e-ROSSINYOL 2016

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

1/71

La revista digital de l’AMPA www.ampajmj.com

Núm. | Gener

“La cultura del cor ide l’intel·lecte dels

alumnes és l’objectiude la nostra tasca

pedagògica”

Lema a

l’entrada de

l’escola

Sant Josep Manyanet

e-Rossinyol

http://www.ampajmj.com/

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

2/71

EditorialComunicació amb les famílies . . . . . .

Carta del DirectorL’exceŀlència . . . . . . . . . . . . . . . . 3

AMPA Assemblea ordinària i extraordinària . . . .

Teatre de pàrvuls . . . . . . . . . . . . . 8

Teatre Primària. . . . . . . . . . . . . . . 8

Nous ordinadors a l’escola . . . . . . . .

Parvulari 2014-2015La graduació de P- . . . . . . . . . . . .

Festes i celebracionsFesta cloenda del curs -. . . . . .

Diada inaugural del curs - . . .

Parvulari i PrimàriaCasal d’estiu : El Circ . . . . . . . .

EsportsBàsquet . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Futbol Sala . . . . . . . . . . . . . . . . .

r BATX-A Guanyadores

Futbol Femení . . . . . . . . . . . . . . .

Hiphop . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mou-te. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Patinatge . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Hoquei patins. . . . . . . . . . . . . . . . 3

FEACEl nostre FEAC . . . . . . . . . . . . . . .

Xerrada . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Grups FEAC . . . . . . . . . . . . . . . .

Reunió i Sopar de Nadal dels

Grups FEAC . . . . . . . . . . . . . . . .

Programa internacional. . . . . . . . . . Compositions . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Word of the year . . . . . . . . . . 3

3r ESO guanya el premi

#SPOOKtacularOxford per les sevesactivitats de Halloween . . . . . . . . . . 3

Crosscurricular project

Food education . . . . . . . . . . . . . . . 3

Programa d’intercanvi amb l’escola

d’Oxted al Regne Unit . . . . . . . . . . . 3

3r Lectura animada en anglès

Teamwork. . . . . . . . . . . . . . . . . . 33

Alumnes de è fan presentacions en

anglès a rt . . . . . . . . . . . . . . . . . 33Sortida a Chiddingstone juny . . . 3

U.S.A. Exchange: North Niles High

School-Jesús, Maria i Josep. . . . . . . . 3

nd ESO Exchange to Göttingen . . . . . 3

Mishelle Morgan de Toronto nova auxiliar

de conversa en anglès - . . . . . . 3

Trobada nal de Comenius a BCN . . . . 3

Nadal 2015

Concurs de nadales . . . . . . . . . . . . 38Nadales Cicle Infantil . . . . . . . . . . . 3

Nadales CicleInicial . . . . . . . . . . . .

Nadales Cicle Mitjà . . . . . . . . . . . .

Nadales Cicle Superior . . . . . . . . . .

Nadal AMPA . . . . . . . . . . . . . . . . 3

Visita dels Patges reials . . . . . . . . . . 3

Foto_Notícies Manyanet JMJ . . . . . .

Banda simfònica . . . . . . . . . . . . . .

Pastoral JMJ . . . . . . . . . . . . . . . .

1

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

Índex

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

3/71

Benvolgudes famílies,No voldria començar aquestes quatre ratlles, sense desitjar-vos abans de res, un molt bon any

2016, que vingui ple de salut i coses bones.

Comencem any, i comencen una nova junta a l’AMPA amb la iŀlusió de treballar per millorar

l’escola dels nostres lls. La nova junta esta formada per una base que prové de la dels últims 3

anys, i reforçada amb nous coŀlaboradors que ens aportaran el frescor necessari per anar fent

coses noves cada any, consolidant el que funciona i buscant noves fórmules per engegar nous

projectes.

Nous projectes com l’activitat de Hip-Hop, que aquest any hem començat amb dos grups(dimarts i dijous) i de la qual si Déu vol, podreu gaudir de la primera exhibició durant la prope-

ra jornada de Manyanet Solidari. Nous projectes com temes que tenim en cartera i que estem

treballant per tal de poder-los presentar el més aviat possible. Com ara tabals, participació a la

Marató de TV3 per al curs vinent, i altres activitats a les que estem donant forma per engegar-les

el més aviat possible. Activitats que surten de les nostres idees però també de tots els associats

que mitjançant diversos medis (twitter, mail, whatsapp,...) ens comenten propostes per dur a

terme. Gràcies a tots ells, per l’interès comú de fer i de millorar la qualitat de la nostra escola

mitjançant l’augment de les propostes d’activitats, i per tant, de la riquesa del dia a dia a l’escola.

Com us dic, hi ha noves idees a la Junta, i companys i companyes que per diversos motius handeixat la primera línia de la Junta de l’AMPA, però que sempre estan per donar un cop de mà

quan se’ls necessita. A vosaltres, per totes les hores que heu dedicat aquests últims 3 anys només

dir-vos MOLTES GRÀCIES, i que ha estat un plaer i un orgull treballar a diari en l’organització

dels projectes de l’AMPA.

Us deixo amb aquesta nova edició de l’e-Rossinyol, convençut que serà del vostre grat.

Rebeu una forta abraçada, n

Antonio González Torner

President Junta AMPA-JMJ

Editorial

Comunicació amb les famílies

2

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

4/71

Carta del Director

Benvolgudes famílies:

Volem informar-vos que recentment el Consell Interuniversitaride Catalunya ens ha fet saber que en el llistat ordenat per mitja-

nes de notes de les Proves d’Accés a la Universitat (Prova deSelectivitat), el Col·legi Jesús Maria i Josep ha ocupat, per segonany consecutiu, un lloc destacat. Concretament, enguany, enstrobem entre els 8 millors centres educatius de Catalunya.

Aquesta dada no és el més important, sinó el que se’n desprèn.Des de sempre, des del mateix moment en què el P. Manyanet vaparlar de la cultura del cor i l’inteŀlecte, hem treballat per cons-truir, d’una banda, una escola dinàmica, viva, sustentada en el ricteixit de relacions format pels alumnes i les seves famílies, pels

educadors tant laics com religiosos i per crear, d’altra banda, lescondicions necessàries d’un aprenentatge coherent amb el nostrecaràcter propi i amb el nostre entorn.

Per a nosaltres, la millor mesura de l’èxit educatiu és la capacitatque té l’escola per transmetre esperança i energia a tota la sevacomunitat i oferir-li la possibilitat d’adquirir les habilitats, lesdisposicions, les estratègies i les rutines per poder dur a termel’aprenentatge que més importa: saber pensar amb el codi nonomés de les ciències, arts i humanitats sinó també el de la e-xibilitat, la solidaritat, la dignitat i el respecte per poder afrontar

un futur complex. És a dir, aprendre a ser, aprendre a conviure,aprendre a fer i aprendre a aprendre.

L’excel·lència,un bé comú a les nostres aules

«Ens trobem entre

els 8 millorscentres educatius

de Catalunya.»

▼

3

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

5/71

Carta del Director

Aquest és el nostre capital pedagògic. El saber, el coneixement, laseva posada en pràctica justa i responsable, el compromís i l’es-

forç del nostre alumnat fan possible que cada dia des del nostreparvulari ns al batxillerat l’exceŀlència sigui un bé comú a lesnostres aules.

Les dades estadístiques iŀlustren el que acabem de dir: el 8 %dels alumnes van treure a la fase general de les PAU un o més,un 3 % van treure un o més al batxillerat i una quarta part vanaconseguir una nota d’admissió superior a . Cal afegir a aixòque tots els alumnes van aprovar el batxillerat i tots van aprovar

les PAU. n

Ben cordialment, Josep Ma. Taulats, SF

Director Manyanet Sant Andreu

Col·legi Jesús, Maria i Josep

«Per a nosaltres, la

millor mesura del’èxit educatiu és la

capacitat que té l’escola

per transmetre

esperança i energia a

tota la seva comunitat.»

4

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

6/71

ASSEMBLEA ORDINÀRIA I EXTRAORDINÀRIAAMPA COL·LEGI JESÚS, MARIA I JOSEP3 DE NOVEMBRE DE 2015, A LES 20:45 H.

AMPA

Lectura i aprovació de l’acta de l’Assemblea anterior, de data 4 de desembre de 2014:

El President de la Junta Directiva fa una lectura de l’acta de l’Assemblea anterior. No hi hacomentaris i s’aprova per unanimitat dels assistents.

Lectura i aprovació de la Memòria Anual 2014-2015:

Com és habitual, el President indica que es pren la Revista Rossinyol com a memòria d’activi-tats de l’Associació. Es fa un breu resum de les activitats realitzades. Es comenta que el Teatrede Primària del curs passat es farà el 8 de novembre d’enguany. Es fa menció de que la Cerca- vila de l’any passat per Sant Andreu no es va fer per pluja. No hi ha més comentaris i s’aprova

per unanimitat dels assistents.

Examen i aprovació de l’estat de comptes de l’exercici anterior:

El Tresorer explica l’estat de comptes, i s’adjunta a l’acta formal el document resum presentatals assistents.

Així mateix es presenta l’informe dels censors de comptes (dos socis que no pertanyen a laJunta) raticant els comptes presentats.

Es fa constar en acta l’agraïment a les diverses seccions esportives i en especial a la vocalia d’es-ports per l’esforç i implicació que durant el curs s’ha fet per normalitzar la situació contractuallaboral de tots els entrenadors de l’escola.

Es comenta que els últims cursos s’ha fet us d’una gestió administrativa conservadora per min- var l’impacte que podria haver tingut per les seccions i l’AMPA les diferents implicacions s-cals del punt anterior. Es comenta que un cop regularitzada la situació es procedirà a gestionarl’estalvi generat en favor dels nostres lls i lles.

S’exposa per part del President que l’AMPA està oberta a qualsevol proposta per part delspares i mares d’alumnes sobre com gestionar aquests benecis, i que aquestes es debatran enles diferents reunions de la Junta Directiva. També s’indica que de moment es milloraran unamica més les ajudes a les famílies necessitades que ho demanin pels canals establerts.

Com a mostra d’aquest últim punt s’informa que s’han comprat ordinadors per equipar la Bi-

blioteca de l’escola, i d’aquesta manera ajudar a les tasques d’estudi dels nostres lls al centre.La Sra. Marta Casals pregunta per què en algunes seccions l’apartat de la loteria està en el balanç en positiu o en negatiu. S’explica que depenent de la quantitat de loteria demanada percada secció i la venda que es fa de la mateixa, es pot donar com a resultat aquest efecte.

La Sra. Míriam Capseta pregunta per què hi ha un desfasament en les quantitats del compted’orfenesa. S’explica que donat que aquest compte segueix criteri de caixa, al nal depenentde quan es produeixen els sinistres, de quan paga l’asseguradora els mateixos, de quan es pagala prima i de quan es rep la prima de retorn (si s’escau), es produeix aquest efecte comptable.Per donar suport a aquesta explicació es torna a explicar breument en què consisteix i com

funciona l’assegurança d’orfenesa.Finalment s’aproven els comptes de l’exercici anterior per unanimitat dels assistents.

▼

5

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

7/71

Renovació de la Junta: El President explica que ja s’han acabat els tres anys de mandat de la Junta Directiva actual,i per tant es va procedir segons els Estatuts a la seva dissolució i a la convocatòria d’eleccions

per constituir una nova Junta.

Es va seguir tot el procés electoral d’acord amb els Estatuts de l’AMPA. Després de complir elsterminis previstos, només es va presentar una candidatura i per tant no es van fer votacions.La candidatura presentada és per tan la nova Junta Directiva del l’AMPA. El President donales gràcies als membres de la Junta sortint per la tasca realitzada, i dona la benvinguda a lanova Junta.

Es comenta que l’anterior Vocalia de Socialització de llibres desapareix donada la baixa impli-cació i la complexitat per fer-ho correctament. La Sra. Míriam Capseta proposa que la socialit-zació de llibres es pugui fer només amb els llibres de lectura, sempre i quan l’escola mantingui

els mateixos d’un curs a altre. S’explica que a vegades les dicultats no radiquen tan en l’escolacom en els mateixos pares i mares. De totes maneres el President es compromet a copsar l’opi-nió de l’escola i a intentar donar-li un nou enfocament.

Finalment es procedeix a la votació de la candidatura, que s’aprova per unanimitat dels assistents.

La nova Junta Directiva de l’AMPA de l’escola estarà constituïda per:

President: Antonio González Torner

Vicepresident i Social: Francisco Gómez Martín

Secretari: José María Purcalla Bofarull

Tresorer: Francesc Xavier Germà Manresa

Cultura: Manuel Gorriz Martínez

Festes: Marta Fernández Martínez

Esports: Jordi Joan Aymerich i Miñarro

Orfenesa/Asseg.: Roser González Torner

Multimèdia, Comunicació i Xarxes Socials: Ramón Riba Castells

Pàrvuls: Pendent de designació.

Consell Escolar: Núria Sánchez Pedreño

Lluis Rosique

Revisió de quotes:

Es proposa per part del President de la Junta mantenir l’import de les quotes d’ AMPA, deReeducació-Altres Ajuts i d’Orfenesa per al proper exercici, donats els saldos positius que hiha en aquests moments en els comptes de l’AMPA. Es recorda que aquestes quotes són perfamília i no per alumne. No hi ha comentaris i s’aprova per unanimitat dels assistents.

Aprovació dels pressupostos d’ingressos i despeses per al proper curs 2015/2016: El Tresorer explica que el pressupost per l’exercici següent - és el mateix que elde l’exercici anterior, on a més se li inclouen les despeses dels ordinadors mencionats per laBiblioteca.

El Sr. Sebastià Borraz manifesta que en el pressupost no queda reectit a quines partides o a

què es destinarà el superàvit produït per la prima de retorn de l’assegurança d’orfenesa.

▼

AMPA

6

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

8/71

La Sra. Marta Casals pregunta l’origen dels rebuts impagats. S’explica que son alguns rebutsretornats tan de l’AMPA, com d’Orfenesa i/o Reeducació. S’aclareix que l’AMPA no nançael Gabinet Psicopedagògic de l’escola sinó que només hi coŀlabora en una part. No hi ha més

comentaris al respecte i es procedeix a la votació, quedant aprovats els pressupostos nomésamb un vot en contra.

Nomenament de Censors de Comptes per al curs 2015/2016:

Es nomenen censors de comptes pel proper exercici entre els socis assistents que no formenpart de la Junta Directiva. Es determina que seran el soci Sr. Agustí Estruga i la sòcia Sra.Míriam Capseta.

Precs i Preguntes: La Sra. Marta Casals pregunta sobre qui s’encarrega del material de les extraescolars de l’AMPA(pilotes, cistelles, porteries, marcadors, etc...) S’informa que cada secció esportiva gestiona el seu

material amb les seves pròpies quotes i que les despeses sobrevingudes (trencaments, avaries,pistes cobertes per futbol...) quan no pot fer-hi front la secció sola, l’AMPA hi coŀlabora.

Es comenta que la festa de Fi de curs tindrà algun canvi sempre que els ingressos durant el cursho permetin. A les : hores nalitza l’assemblea.

A les : hores nalitza l’assemblea de l’AMPA de l’escola.n

Signat: El President i el Secretari de l’AMPA de l’escola JMJ

AMPA

7

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

9/71

Un any més el alumnes de P3, P i P

podran viure l’experiència de partici-

par en un musical com a protagonistes.

En aquesta ocasió l’obra de teatre esco-

llida serà Bcn, let’sgo! El Musical.

Aquest any es vol fer un homenatge a

la ciutat de Barcelona amb un musical

modern i ple de sorpreses.

Els assaigs seran tots els divendres, apartir del 8 de gener, de :h. a 8:h. a les instaŀlacions de l’Escola.

Com sempre, els pares també tindran un paper actiu, coŀlaborant en la preparació de l’obra

(vestuari, decorats i altre suport logístic).

Si esteu interessats en participar-hi, poseu-vos en contacte amb la Secretaria de l’AMPA

(ª porta esquerra entrant pel C/Pare Manyanet).

Us animem a compartir estones divertides, rialles garantides, a fer volar la imaginació dels

vostres lls i lles i, en denitiva, a viure una experiència musical en família.

Us hi apunteu? Us hi esperem! n

El passat 28 de novembre va tenir lloc la representació tan esperada delsalumnes de primària: Mary Poppins.

Teatre de pàrvuls

Teatre Primària

▼

AMPA

8

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

10/71

Va ser tot un esclat de cançons, llums, colors i molta diversió. Pares, avis i amics van acompa-nyar als nens i nenes de primària en aquesta aventura que tants cops hem vist al cinema o a latelevisió i que aquesta vegada els protagonistes van ser els nostres lls i lles.

Les cançons, supercalifragilisticoespialidoses, ens van contagiar a tots ! Ningú va quedarindiferent i l’èxit va ser rotund.

Felicitats a tots els participants. Sou uns veritables artistes! n

Des del passat mes de novembre la biblioteca de l’escola compta amb 6 ordinadors nous

a disposició dels alumnes.

Aquests ordinadors han estat lliurats al col·legi per l’Associació de Mares i Pares d’Alumnes

(AMPA-JMJ). Tenen connexió a Internet, programari Oce i d‘altres aplicacions informàti-ques. S’han disposat a la biblioteca de manera que faciliti els treballs en grup.

Per fer-ne ús, s’haurà de seguir el procediment propi de la Biblioteca del col·legi i el seu sistema

de reserva en el cas que així s’estableixi.

Desitgem que aquesta iniciativa sigui del vostre grat i els nostres lls els hi treguin partit. n

Nous ordinadors a l’escola9

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

11/71

La graduació de P-5Parvulari 2014-2015

▼

10

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

12/71

Un any més, al juny, va tenir lloc la celebració de la festa de gra-

duació dels alumnes de P al teatre de l’escola.

El treball previ de preparació, els assaigs i els nervis es van veurerecompensats per una gran actuació dels més grans del Parvulari.

Podeu veure algunes de les fotograes més signicatives d’aques-

ta celebració així com tots els grups d’alumnes participants de

P-A, P-B i P-C n

Parvulari 2014-2015

11

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

13/71

Festa cloenda del curs 2014-15Festes i celebracions

Com ja bé sent tradicional, l’AMPA de l’escola organitza

la festa de de curs a on tota la comunitat educativa està

convidada a participar: alumnes, pares, mestres i professors,

direcció de l’escola,…

És un dia molt esperat per tothom. Es tanca un nou curs, es

canvia d’etapa: d’Infantil a Primària, de Primària a Secundà-

ria, de Secundària a Batxillerat i aquests últims donen per -

nalitzada la seva etapa d’educació a l’escola esperant donar el

salt cap a la Universitat.

És un dia, doncs, ple d’emocions. Els jocs i les diverses activi-

tats que s’hi ofereixen donen lloc a rialles, balls, complicitats i

molta, molta diversió.

El sopar en família és un dels moments més ben valorats,

doncs les instaŀlacions de l’escola es converteixen per un dia

en un lloc i espai per a compartir el millor de nosaltres amb els

amics, amb els companys i companyes de viatge durant molts

anys.

La festa nalitza amb un ball en el que tothom deixa anar elmillor de si mateix en una rauxa contínua d’alegria i diversió.

Ho podeu veure en les fotograes que tot seguit us presentem. n12

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

14/71

13

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

15/71

El diumenge 4 d’octubre va tenir lloc l’Eucaristia que va donar el tret de sortida al cursescolar /, seguida d’una estona de portes obertes a on els assistents van poder visitar

les instaŀlacions de l’escola. Aquesta mostra fotogràca en vol ser un testimoni. n

Diada inaugural del curs 2014-2015Festes i celebracions

14

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

16/71

Festes i celebracions

15

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

17/71

Festes i celebracions

16

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

18/71

El passat mes de juliol vam poder gaudir d’un altre casal ple d’ac-

tivitats, sorpreses, emocions… L’eix temàtic que conduïa totes

les activitats era el Circ. Vam conviure amb uns personatges tan

peculiars com els seus noms: en Felipe Tardo, en Mag Dónald, la

Davy the Funny, en Charlie Díver, la Loreto Mareà i la Carioca

Loca. Ens van fer viure una història divertida que gaudíem set-

manalment.

Cada setmana vam fer tallers, activitats, piscina, teatre, cine… i

excursions! Ens encanten les excursions del Casal. Aquest any cal

destacar l’excursió al Circ de les Feixes on vam fer tallers de circ

i vam gaudir d’un espectacle que ens va deixar bocabadats. Vam

fer altres excursions com a l’Illa Fantasia i a la platja (els més

grans) i a Roures Parc i a parcs de Francesc Macià, el Laberint i

la Maquinista.

Casal d’estiu 2015: El CircParvulari i Primària

▼

17

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

19/71

També m’agradaria fer esment de activitats que repetim cada ju-

liol i que tots els nens i nenes esperen amb moltes ganes. Aques-

tes activitats “mítiques” del casal JMJ són: el nostre Lipdub, el

Circ dels Horrors, la Nit al Casal, el Dia sobre rodes. Són activi-

tats diferents, que ens fan fer pinya entre nens, nenes, monitors

i monitores i ens fan trobar moments especials on ens podem

conèixer millor.

Per acabar m’agradaria agrair la coŀlaboració de totes les famíli-

es, de la direcció de l’escola, de la implicació de tot l’equip del Ca-

sal JMJ per fer que aquest casal sigui possible i existeixi aquesta

alegria i bon ambient per fer totes i cadascuna de les activitats

planicades.n

Vanesa Torres

http://santandreu.manyanet.org/casal/

Parvulari i Primària

18

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

20/71

Esports

Bàsquet

19

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

21/71

Futbol Sala

1r BATX-A Guanyadores Futbol Femení

Esports

20

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

22/71

Hiphop

Mou-te

Aquest nou curs l’AMPA ofereix una nova activitat extraescolar que té molt bona acollida entre

l’alumnat més jove, un taller d’iniciació al hiphop.

Aquesta disciplina de ball ajuda a expressar el que sentim en cada moment. El hiphop és una

dansa urbana que aporta molts aspectes positius ja que contribueix a valorar el treball dels altres

i a compartir el nostre. També ajuda a la fomentar la convivència amb els altres i a valorar el tre-

ball ben fet, fruit de l’esforç i la constància el que proporciona satisfacció entre els participants.

Aquesta activitat està adreçada als alumnes de Primària. Va començar l’ d’octubre i es pot prac-

ticar un o dos dies a la setmana a la tarda. Pots rebre més informació a la Secretaria de l’AMPA.

T’hi animes? n

De nou, i per è any consecutiu, l’AMPA ofereix Mou-te com activitat esportiva extraescolarper els més menuts.

Consisteix en una activitat de psicomotricitat avançada a on els infants es diverteixen jugant

alhora que fan esport. Jocs amb els quals desenvoluparan activitats bàsiques com salts, des-

plaçaments, estiraments, tècniques avançades de llançaments i recepcions,… en denitiva, una

activitat per fer esport i aprendre a jugar en equip.

Aquest any, s’ofereix aquesta activitat als alumnes d’Infantil i per primer cop també als de Pri-

mària.

L’activitat té una durada d’una hora i es va iniciar el 8 de setembre. Però si estàs interessat encarahi ets a temps. Posa’t en contacte amb la Secretaria de l’AMPA per a més informació i inscripcions.

Us hi esperem! n

Esports

21

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

23/71

PatinatgeEsports

22

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

24/71

Hoquei patinsEsports

23

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

25/71

FEAC

FEAC són les sigles de Família-Escola, A cció Compartida i va d’això: posar sobre la taulaaquells aspectes de l’educació que ens preocupen o que volem aprofundir en el seu coneixe-

ment. Abans però, era el que s’anomenava Escola de pares.

Una trobada al mes i dividits per etapes (Infantil, Primària i Secundària), treballem conjunta-

ment, un tema proposat des de la FECC; enguany la capçalera temàtica es diu “Parlem en

família de...”.

Els grups són conduits per mestres i professors de l’escola: la Marta Valls (Infantil), el Martí

(Primària) i l’Ignasi (Secundària). A més a més, uns especialistes de suport als tres grups: la

Natàlia(Psicopedagoga), la Mª Àngels (Psicòloga), el P. Nicolás SF (Religiós i professor deReligió) i el Víctor(mestre Infantil i Delegat de la Pastoral). Tots junts fem d’aquestes trobades,

unes estones formatives, enriquidores i, perquè no, divertides.

Al mes de desembre varem optar per ometre la conferència i canviar-la per una sessió especial

que incloïa contes, xerrades, detalls i un sopar. Va tenir molt bona acollida.

Les properes sessions seran: 28 gener, 25 febrer, 26 maig i 16 juny (comiat). Al mes

d’abril es durà a terme la ponència d’un conferenciant a càrrec de l’ AMPA-FEAC.

Per a fer un seguiment de la nostra tasca es pot consultar el nostre bloc

http://elnostrefeac.blogspot.com.es/ n

Víctor Martínez

Delegat de Pastoral

El nostre FEAC

26 de novembre

Jocs i

joguines a les 21h

FE

A

C

Parlaremen familia de…

24

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

26/71

Xerrada “COMUNIQUEM-NOS AMB TOTSELS SENTITS: COMUNICACIÓASSERTIVA I EFICAÇ”.DIJOUS 28 D’ABRIL A LES 21H.

Grups FEAC

▼

FEAC

25

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

27/71

Reunió i Sopar de Nadal dels

Grups FEAC

FEAC

26

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

28/71

Programa internacional

PROGRAMA INTERNACIONAL A secundària continuem treballant, amb molta iŀlusió, en el programa internacional.

Ja tenim en marxa l’intercanvi amb l’escola Felix Klein Gymnasium, a Göttingen,

Alemanya que fa un grup d’alumnes de n d’ESO.

També estem organitzant l’intercanvi d’un grup d’alumnes de 3r d’ESO amb l’escola

Oxted, d’Oxted, Anglaterra.

Un grup de r de Batxillerat viajarà a Skokie, Chicago, on compartirà vivències amb

alumnes del North Niles High School. Més endavant els rebrem nosaltres.

D’altra banda, un grup d’alumnes de 3r d’ESO estan treballant en un projecte interdis-

ciplinar amb l’escola Don Bosco de Borgomanero, Itàlia.

De tot això us donem més detall a continuació. n

Conxita Payán

PROGRAMA INTERNACIONAL

27

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

29/71

CompositionsEL COLLELL

(...) The third day we went to the zip in to the woods and I didn’t like it a lot because I love these

things and for me these types of zips that we did was very easy for me. Later we did a dynamic

activity that is like psychology. Oriol that is the name of the monitor of these both activities

asked us a lot of questions and we had to answers yes, no or I don’t know but with a important

persons in my life that some of them were in my group like Alex, Rebeca, Celia, Miquel and

Pol. This activity made us condence and you saw what answered your friends and were very

impressive. Although I cried a lot I gave a lot of sentimental hugs and I liked a lot the activity

and our monitor told us that he had to nish the questions because if he continued we could

end even worse.

Georgina Campoy Vidal

r BTX «B»

(...) On Friday, I met with some people from another school with whom I get on really well.

We went to the cinema and had a lot of fun. All this after having spent the morning reading a

book. It was called “Tirant lo Blanc” and even though I had thought I would not like it, I really

enjoyed it. Finally, my father and I joined a gym in order to be in good shape.

On the whole, despite not having such a memorable trip as I guess most of my friends had, atno time I had the feeling of being bored.

Eric Fortes Morel

r BTX «A»

Last week, the group of st Batxillerat went to Girona, to do some work and have fun all togeth-

er. We left on Wednesday and we arrived in Barcelona on Friday. I had a lot of fun there with

all my colleagues.

On Wednesday, we left at 8: and we arrived there at :3. When we got there we rst sawa big building that reminded me of a church. It had a high climbing wall and a lot of cars were

parked. We got into the building and there was a little square with ping-pong tables, benches

and a little room with games. We went to the dining room, where we had lunch, and after that,

we split the course into three groups. I was in group , so at the afternoon we did a route by

bike. It rained a lot and we were cold and drenched, but we had a lot of fun, especially when

we saw a group of sheeps in the middle of the road. At : we went to our rooms to have a

shower, we had dinner and we went to bed. (....)

Patricia Fernández

r BTX «B»

▼


28

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

30/71

(.....) The second day was quite less high-demanding. At the morning we had a laser tag activity,

a battle with laser guns, that was great (even thought the guns didn’t work well). And later, we

drove some quads in pairs, in a eld full of clay. Just to make it clear, I have to say that these

“Jornades Challenge” were dirty, very dirty. We always ended the activities muddy or soaked. In

the afternoon, we were supposed to do a route inside the river (laughs). Obviously, that activity

was cancelled. Instead, we did a guidance route (that wasn’t easy, I have to say). We ended the

route soaked and muddy. I remember Anna, that was in my group, saying: I’m sure this is mili-

tary camp: battles, guns, extreme routes and muddy quads (laughs again). By the night there was

a disco, and we really had fun dancing (even thought there were teachers looking at us all the

time)n

Pol Sanuy

r BTX «B»


29

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

31/71

Word of the year 2015For the rst time ever the Oxford Dictionaries Word of the Year is a pictograph and not a word.This one is called the “Face with Tears of Joy”.

Emojis are international because everybody can understand them. It doesn’t matter if you

don’t know a language. Emojis are little simple pictures that they are so easy to know them. So

this is why one emoji has been the word of because lots of people use it around the world.

Specially the “Face with Tears of Joy” because it’s a happy face with tears in it eyes. It means

that you are crying for the laughing. And who doesn’t like this? One of the most important

things in life is being happy. It’s an objective of the majority of people. For this reason it has

been so popular. (...)

Gemma Trescalsr BTX «A»

(...) I consider the emoji is so funny, because it transmits you good emotions. For example,

if you have to transmit that you are laughing you can send this emoji. I use it a lot. I believe

all people use it, because nowadays most of the society has a mobile phone and can text with

people you want.

I think that the choice is perfect, because it is a dierent one, it is not a word. Emojis are used

increasingly today. A lot of people have a mobile phone to communicate to others, and maybethey don’t use word and they use emoticons to send a message. I believe the emoticons are so

funny and they are useful. (...)

Marina Poza

BATX «B»

(...) I also nd really funny the way Ellen DeGeneres tried to verbalize how this emoji has to

be pronounced. And in my opinion I think Oxford Dictionaries have done a really nice choice

because it is not a traditional word and now that our world is being modernized each day this

is one way to show us how our vocabulary is changing. But this also has something against

and it is that the election of something that is not a traditional word also makes me thing that

nowadays we don’t talk as much as we did before and we are losing really nice vocabulary that

has been changed for emojis or vulgarisms that make our vocabulary much easier.

In conclusion, even though I nd this Word Of The Year really interesting I think we shouldn’t

forget our nice vocabulary that is being replaced for expressions that are not really correct.

Gerard Ferreiro

BATX «A»


30

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

32/71

3r ESO guanya el premi #SPOOKtacularOxford

per les seves activitats de Halloween. Aquest any, els nostres alumnes de 3r ESO han participat en el concurs #SPOOKtacularOx-

ford que l’editorial Oxford University Press va convocar a través de les xarxes socials Twitter i

Facebook en motiu de Halloween. Es tractava de compartir les activitats que es fessin a l’aula

al voltant d’aquest tema.

Els nostres alumnes van realitzar diferents activitats: murals sobre la història de la festivitat,

les seves tradicions ... també vam decorar les aules i vam escriure “històries de por” que vam

publicar al nostre bloc.

Amb tot això, vam guanyar EL PRIMER PREMI del concurs #SPOOKtacularOxford i vamrebre un lot de llibres que es va sortejar entre els alumnes.

Aquí us deixem algunes fotograes del nostre treball.

“When we work together, we get amazing things”n

Lurdes Pujadas


31

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

33/71

El programa d’intercanvi amb l’escola d’Oxted al Regne Unit ja està en

marxa.

Ens queda ja poc per a iniciar aquesta experiència i els alumnes partici-

pants de tercer d’ESO i acompanyants en tenim moltes ganes.

Viatjarem a Anglaterra del 3 al 6 de març del 2016 i els anglesos arribaran

el dia 23 d’abril i els acollirem fns el dia 30.

Esperem passar-ho béitreure’n proft!

Podeu seguir aquesta experiència a través del blog:

http://oxtedexchangejmj.blogspot.com.es/

Míriam Norverto i Josep Juanola

Crosscurricular projectFood educationThis year a group of students in 3rd ESO are working in a project with the school DON BOSCO

in Borgomanero, Italy.

The main aim of this project is to make the students aware of the importance of being

healthy and active. Other objectives are:

• to make the students able to speak and write in English about their eating habits and abouttheir regular physical activities

• to enable interaction in English through chats via Skype• to promote healthy eating habits• to promote the benets of physical activities• to promote traditional food related to seasons and festivals in Italy and Spain• to make the students aware of obesity, its risks and public speakers/ambassadors who

ght to reduce unhealthy body weight

• to improve ICT competence through a wider use of the new technologies

You can follow this project: http://santandreumanyanetfoodeducation.blogspot.com.es/

Conxita Payán


32

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

34/71

3r Lectura animada en angles Teamwork

Alumnes de 6è fan presentacions en angles a 4rt


33

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

35/71

Sortida a Chiddingstone juny 2015Programa internacional

34

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

36/71

U.S.A. EXCHANGE:

NORTH NILES HIGH SCHOOL-JESÚS, MARIA I JOSEPJa s’està preparant un grup d’alumnes de r de Batxillerat per viure, un any més, l’experiència

de compartir uns dies amb alumnes d’Estats Units. En aquesta ocasió es tracta de l’escola

North Niles High Schoold’Skokie (Chicago). Aquest intercanvi de cultura i vivències tindrà lloc

al mes de març (l’anada del al i els rebrem després de Setmana Santa). Estem tots molt

iŀlusionats i amb ganes de conèixer els nostres nous amics!.

Ens podeu seguir a través del bloc: http://jmjonthegochicago15-16.blogspot.com.es/ n

Daniel Navarro i Conxita Payán


35

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

37/71

2nd ESO EXCHANGE TO GÖTTINGENOnce again, a group of nd ESO students have been to Göttingen on a German/English ex -change with the school Felix Klein Gymnasium. This year it has been in December, from th

to 8th, so it’s been amazing to live the Christmas spirit all around!

There we have been working with a project about “Göttinger Köpfe und ihr Wirken in die Welt”

(Important scientists from Göttingen and their importance in the world) . We have visited

PHAENO museum and the DLR SCHOOL LAB. And we have enjoyed a lot!

You can follow all our adventures in Göttingen in our blog JMJ on the go: Göttingen which

you can nd on the school web page.

Now, we are waiting for them to come back in March and have a good time in Barcelona too!. n

Mònica Rovira and Lurdes Pujadas


36

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

38/71

Mishelle explica elHalloween de Canada

Mishelle Morgan de Torontonova auxiliar de conversa en anglès 2015-16

Trobada fnal de Comenius a BCN


37

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

39/71

Nadal 2015

Concurs de

nadales

38

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

40/71

CONCERT DE NADAL Cicle Infantil

P-3• El vint-i-cinc de desembre

• Arre borriquito

• I’m a little snowman

P-4 • Els tres reis arriben a ciutat

• Los peces en el río

• Jingle bells

P-5• When Santa got stuck up

the chimney

• Mi burrito sabanero

• Quan somrius

Nadal 2015

39

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

41/71

CONCERT DE NADAL: PRIMÀRIA

Cicle Inicial

1er • Sant Josep va cercar foc

• Sant Josep anava molt arrupidet

• Allà en un pessebre

• Standing in the need of prayer

2on • Cançó de bressol

• Anem a Betlem

• Vint-i-cinc de desembre

• He’s got the whole world in his hands

Programes:

Nadal 2015

40

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

42/71


Cicle MitjàEls nens/es de 3r i r de Primària, van fer el Concert deNadal interpretant unes cançons composades pel professorNadim, acompanyades d’uns balls.

Ha estat la cloenda del projecte “El canvi de Scrooge”

basat en el “ Conte de Nadal “de Charles Dickens.

Nadal 2015

41

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

43/71


Cicle Superior Aquest any, el l conductor va ser la narració d’un conte queprèviament havien adaptat: “L’aranyeta de Betlem”.

Per començar, dos representants de è i un de è van recitarel poema de Nadal que havien estudiat.

Una peça a auta i una Nadala cantada per cada classe vanfer sentir que el Nadal ja era més a prop.

“Reasons to believe” obria el concert amb totes les veusunides i “És Nadal quan somrius” posava el punt i nala la nostra festa. Les dues peces van anar acompanya desd’una petita coreograa que de manera voluntària els

alumnes mateixos van crear i assajar.

Nadal 2015

42

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

44/71

Ses Majestats, els Reis d’Orient, no falten mai al seu compromís amb els més me-

nuts de l’escola. En aquestes fotograes es recullen les instantànies més emotives

de l’acollida que se’ls hi dona per part de la Comunitat Educativa.n

Nadala digital enviada a totes les

famílies de l’escola amb la qual

l’AMPA va desitjar unes bones

festes de Nadal a tota la comuni-

tat educativa que forma part deJMJ-Manyanet Sant Andreu. n

Visita dels Patges reials

Nadala AMPA

Nadal 2015

43

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

45/71

Nadal 2015

44

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

46/71

Nadal 2015

45

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

47/71

Lema i entrada a l’escola JMJ

Nou vestibul i entrada a l’escola JMJ

Nou vestíbul i entrada a l’escolaFoto_Notícies Manyanet JMJ

46

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

48/71

Formació mestres Ed. Infantil al col·legi Montserrat

Formació continua del cos docent

Foto_Notícies Manyanet JMJ

47

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

49/71

Gegant Manyanet a la

Cercavilade St Andreu

Joc Florals BCN 2015

Finalistes David i Nuria

Projectes fnals detecnologia 2015

Primer dia de roboticapreparant la LegoLeague


48

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

50/71

Seccions Esportives 2015-16

Partit exalumnes i entrenadors

Presentació

Diada Hoquei 2015


49

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

51/71

Les mascotes de P-3 curs 2015-16Aurora Bet i Pip Primera celebracióa la capella

P3 fa el Galtetes

Les classes de P3

Infantil P3Foto_Notícies Manyanet JMJ

50

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

52/71

Primers dies

Treballa la Mercè

Infantil P4

Les classes de P4


51

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

53/71

P5 parla de la Mercè

Primers dies

Acollida primers dies

P-5 a la verema Octubre 2015

Infantil P5Foto_Notícies Manyanet JMJ

52

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

54/71

Les classes de P5

Infantil P5

P5 recull i pinta fulles a la tardor


53

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

55/71

1r comença el nou curs 2015-16

2n amb el nou projecte

EntusiasMAT per matematiques

2nB amb els gegants de St Andreu

Taller Informatica a 1r

Primària Cicle InicialFoto_Notícies Manyanet JMJ

54

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

56/71

3r fa cartells de la Mercè

Excursió 3r a Sant Pere Martir (maig 2015)

4rt en un taller de sabó a Sabadell

Primària Cicle MitjàFoto_Notícies Manyanet JMJ

55

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

57/71

Cantània 2015

Passeig Bocins CM 2015

Colònies de 6è Canal Olimpic (octubre 2015)

Primària Cicle SuperiorFoto_Notícies Manyanet JMJ

56

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

58/71

2n ESO aprenent en projecte sobre energies renovables

Secundària a Port Aventura juny 2015

4rt ESO técnica d Aiguada a Visual i Plastica

SecundàriaFoto_Notícies Manyanet JMJ

57

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

59/71

Homenatge comiat 4rt ESO al Francès (últim curs)

SecundàriaFoto_Notícies Manyanet JMJ

58

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

60/71

Inici de curs

Sortida a Figueres 2015

BatxilleratFoto_Notícies Manyanet JMJ

59

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

61/71

Premis excel·lència Pau 2015

Darrer dia PAU 2015

Premi Excel·lència PAUFoto_Notícies Manyanet JMJ

60

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

62/71

Fet per 4rt al passadís

Al pati de l’esglèsia

Pessebre 2015Foto_Notícies Manyanet JMJ

61

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

63/71

Banda SimfònicaDes de que al gener del es va anunciar el naixement de la Banda Simfònica ManyanetSant Andreu, l’agrupació musical no ha deixat de participar en multitud d’actes i activitats re-

lacionades amb la vida associativa i cultural del districte de Sant Andreu i de l’Escola Manyanet

Sant Andreu.

Hi formen part antics alumnes de l’escola i veïns dels barris de Sant Andreu i La Sagrera. As-

sagen a les instal·lacions de l’escola i porta en nom del seu fundador, el Pare Josep Manyanet.

Aquí trobareu fotograes d’algunes de les seves activitats en els darrers mesos. n

Banda simfonica

Concerts

A Can Fabra Espai Josep Bota

62

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

64/71

Concert Banda Manyanet Sant Andreu a Can Fabra

Banda simfònicaManyanet Sant Andreuentrant a Can Fabra(26 septembre) Camp de Sant Andreu

Banda simfonica

63

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

65/71

Pastoral JMJ

El Taller Naza-RedEl Taller Naza-Red, és una iniciativa de la Delegació espanyola dels Fills de la

Sagrada Família que vol ser un instrument de tots per a aprofundir, celebrar

i renovar a la llum de la Nova Evangelització la pastoral en els nostres centres

d’apostolat. L’equip de treball es reuneix periòdicament per a elaborar els ma-

terials, dibuixos i traduccions i està format per: P. Emili SF, P. Calvet SF, Roger

Quevedo, Daniel Ramos, Berta Hernández i Víctor Martínez.

Un espai amb recursos per a les escoles i parròquies; dinàmiques per a treballar els temps litúrgics

(Advent, Nadal, Quaresma i Pasqua), així com també, proposta de vídeos i enllaços interessants.

Des de fa ja un temps, l’editorial Cruïlla ens fa els cartells que arriben a les nostres aules i que

acosten aquests “temps litúrgics” als alumnes, d’una manera més lúdica i propera. Cal dir, quetos els materials es poden descarregar des del nostre web http://pastoral.manyanet.org/

wordpress/?lang=ca n

El grup del VoluntariatUn grup de alumnes entre ESO i Batxillerat del nostre Centre, empren la tarda del dimarts

fent una sèrie de tasques d’aprenentatge-servei envers l’alumnat d’Infantil i Primària, es-

pecialment: presentar campanyes solidàries, preparar i dinamitzar les gimcanes, col·laborar

amb el Banc d’Aliments, ajudant a vestir nens al Carnestoltes, ajudar els mestres en la Gradu-

ació de P, acompanyant i col·laborant en colònies i convivències...i a més a més, rebent unaformació que els ajudi en aquest camí. Tot conduït per la professora Mª José Pascual. n

Una escola solidàriaDes de la Pastoral es promouen i dinamitzen una sèrie d’activitats, per tal de despertar i/o treba-

llar la solidaritat envers els més desfavorits. Tota la Comunitat Educativa és convidada a la seva

participació.

• DOMUND: el nostre grup de voluntaris va fer la sensibilització per totes les classes per a col-

laborar en aquesta campanya de l’Església. Es va recollir un total de ,€.Moltes gràcies!

• GRAN RECAPTE: un grup de famílies, alumnes, mestres i voluntaris de la nostra escola van participar en la recollida d’aliments en tres supermercats de la zona. Tota l’organitza-

ció a càrrec del Jaume Viladomat, la Teresa Baqueró i la Jamy. Moltes gràcies!

• NADAL DEL POBRE: la professora Isabel va venir a CM a sensibilitzar i a animar els

alumnes a la divulgació i a la participació en la recollida dels aliments. Els productes de -

manats van ser prèviament classicats per cursos i el resultat ha estat excel·lent. Aquests,

han estat repartits entre Fundació CEL (Centre Educatiu i del Lleure), Rebost Solidari

i Centre Obert Joan Salvador Gavina. n

Víctor MartínezDelegat de Pastoral

Tot el relacionat amb la Pastoral de l’escola al nostre blog http://lanostrapastoral.blogspot.com.es/

64

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

66/71

Comencem un nou curs

Inscripcions a la Catequesi 2015-16Trobada Voluntaris iGrups Confrmació

Primeres celebracions d’inici de curs Jornades Familiars 2015

Pastoral JMJ

65

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

67/71

Setmana ManyanetianaCom cada any, la tercera setmana de desembre tenen lloc diverses activitats per commemorarSant Josep Manyanet, el de desembre.

En el marc d’aquesta efemèride s’ha celebrat el concert de nadales dels alumnes de l’escola, un

concert benèc pro Manyanet Solidari i una Pregària família d’Advent, entre d’altres. n

BANDA SIMFÒNICAMANYANET-SANT ANDREU

CONCERT SOLIDARI

pro

20 desembre a les 12h

Venda d’entrades a consergeria

Concert Solidari BandaManyanet-Sant Andreu

Pregària advent 2015

Cartell Saolidari de NadalBanda Manyanet 2015

Pastoral JMJ

66

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

68/71

Voluntariat

Gran Recapte

Els nostres voluntaris hi van col·laborar en diversos supermercats del barri

La setena edició del Gran Recapte d’Aliments va tancar amb una xifra espectacular:

4.642.000 Kg d’aliments

Els quatre Bancs dels Aliments de Catalunya han assolit així una xifra nal similar a la que es va arribar en la passada edició, quan se’n van recollir també més de , milions.

L’organització ja es va mostrar molt contenta amb les xifres provisionals del 8 de novembre,

tot i que havien patit una mica perquè el Black Friday i el partit del Barça a la tarda pogués

perjudicar, però no va ser així, i la gent es va bolcar en la iniciativa.

La coordinadora general també va destacar, per sobre de tot, “ la gran feina que fan els

voluntaris”, i va reconèixer que “sense ells, el Gran Recapte no existiria”.

Pastoral JMJ

67

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

69/71

Uns dies desprès va nalitzar la classicació i tots els aliments van quedar etiquetats i emma-

gatzemats en menys de dues setmanes. Enguany es destaca que el valor nutritiu i econòmic

dels aliments donats ha estat superior a la de l’any passat. Les quantitats recollides dels ciuta-

dans han estat .3. quilos, als quals s’han d’afegir els . quilos addicionals de lescadenes de distribució.

Alguns dels aliments recaptats ja es van començar a repartir a les entitats col·laboradores

dels Bancs dels Aliments des del mateix dia de desembre. Aquests aliments arriben al nal a

més de . persones a tota Catalunya. Es vol recordar que també es necessiten productes

d’higiene personal, com “bolquers, pasta de les dents, sabó o compreses”.

Un dels sentiments més estesos entre els voluntaris era que aquestes iniciatives “són molt im-

portants perquè la gent s’adoni de la necessitat real que patim tots, ja que avui li toca a un però

potser demà sóc jo, i un granet de sorra entre tots hi fa molt”. n

Pastoral JMJ

68

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

70/71

DOMUND

Voluntaris ingressant els diners recaptats en la campanya del Domund

Pastoral JMJ

69

|

e - R o s s i n y o l [ 6 ]

|

2 0 1 6

8/16/2019 e-ROSSINYOL 2016

71/71

Edita Associació de Mares i Pares d’Alumnes de l’Escola Jesús, Maria i Josep

Carrer Sant Sebastià, 5508030 -Barcelona

Podeu visitar-nos i subscriure-us a les notícies de l’AMPA de l’escola: www.ampajmj.com

e-mail:

[email protected]

Equip de producció:

Vocalia de Cultura

Aquesta edició de l’e-Rossinyol ha estat possible gràcies, entre altres, a lacoŀlaboració de:

Les seccions i delegats esportius de l’AMPA, P. Josep Mª Taulats, S.F., Dolors Espinosa,

Víctor Martínez, Conxita Payán, Lurdes Pujadas, Daniel Navarro, Mònica Rovira,Miriam Norverto, Josep Juanola, Vanesa Torres, Toni González Torner, Josep MªPurcalla, Jordi J. Aymerich, Marta Fernández, Vanesa Masó, Jamelys Faneite, BelénIbáñez, Alumnes de 1r de Batxillerat, Agustí Estruga, Ramon Riba, i Manel Górriz.

Maquetació:

Sonia Salmerón Tel. 607 76 14 96

Foto de Portada:

Pati de la Verge, festa nal de curs 2015

Documents

e-ROSSINYOL 2016