E. U. de Ingeniería Técnica Informática de Gijón

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Gijoacute

E U deIngenieriacuteaTeacutecnicaInformaacuteticade Gijoacuten

Guiacutea Docente

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Vicerrectorado de Calidad Planificacioacuten e Innovacioacuten

Universidad de Oviedo

EU de Ingenieriacutea Teacutecnica Informaacutetica de Gijoacuten

wwwinforguniovies

Guiacutea Docente 2006 ndash 2007

INDICE

1 Organizacioacuten general 1

11 Breve resentildea histoacuterica de la Universidad de Oviedo 1 12 Breve resentildea del Centro 3

Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten 3 Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas 4 Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten especialidad en Telemaacutetica 4

2 Informacioacuten general del Centro 5 21 Datos generales 5

211 Direccioacuten 5 212 Equipo directivo y oacuterganos de gobierno 5 213 Servicios y horarios 6 214 Estudios impartidos en el centro 7 215 Tiacutetulos propios 7 216 Delegacioacuten de alumnos 7

22 Proceso administrativo 8 221 Preinscripcioacuten 8 222 Matriacutecula 8 223 Liacutemite de admisioacuten 9 224 Acceso al 2ordm ciclo 10

23 Recursos e instalaciones 11 231 Laboratorios 11 232 Aulas de informaacutetica 11 233 Servidores 12

3 Organizacioacuten docente 13 31 Calendario escolar 13 32 Cuadro de periodos lectivos y de exaacutemenes del curso 2006 2007 17 33 Planes de estudios 18 34 Horarios 25

4 Programas de asignaturas 45 41 Especifico EUITI-Gijon () 45

411 Asignaturas de Libre Eleccioacuten 45 MATEMATICA APLICADA A LA SEGURIDAD EN REDES INFORMATICAS 45 ORDENACION JURIDICA DE LAS TELECOMUNICACIONES 47

42 Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten Especialidad Telematica (2002) 49 421 Asignaturas del Primer Curso 49

ELECTRONICA DIGITAL 49 INTRODUCCION A LA PROGRAMACION 51 INTRODUCCION A LOS COMPUTADORES 52 FUNDAMENTOS FISICOS DE LA INGENIERIA 54 MATEMATICA DISCRETA 56 ANALISIS REAL Y COMPLEJO 57 ANALISIS DE FOURIER 58 FUNDAMENTOS DE TELEMATICA 59 ALGEBRA LINEAL Y CALCULO NUMERICO 60 TEORIA DE CIRCUITOS 63

422 Asignaturas del Segundo Curso 65 ELECTRONICA ANALOGICA 65 METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION 66 ARQUITECTURA DE COMPUTADORES 69 SISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES 71 SISTEMAS LINEALES 73 TEORIA DE LA COMUNICACION 75 FUNDAMENTOS DE TRANSMISION DE DATOS 77 CONMUTACION 80 ARQUITECTURA DE REDES Y SERVICIOS 81 REDES DE COMPUTADORES 82 ESTADISTICA 84 MEDIOS DE TRANSMISION 85

423 Asignaturas del Tercer Curso 87 PROYECTOS 87 ADMINISTRACION DE EMPRESAS 90 APLICACIONES TELEMATICAS 92 SISTEMAS DE TELECOMUNICACION 94 SISTEMAS OPERATIVOS DISTRIBUIDOS 96 GESTION DE REDES DE COMUNICACION 98 PROYECTO FIN DE CARRERA 99

424 Asignaturas Optativas100 FUNDAMENTOS DE TV Y VIDEO 100 PROCESADO DE SENtildeAL AUDIOVISUAL 101 INTRODUCCION A LAS COMUNICACIONES MOVILES 103 SOFTWARE DE COMUNICACIONES 105 SERVICIOS SOBRE REDES DE CABLE Y MOVILES 106 SEGURIDAD EN REDES 107 COMERCIO ELECTRONICO 110 INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS 112 TECNOLOGIAS Y SERVICIOS MULTIMEDIA 113 TECNOLOGIAS DE TIEMPO REAL 114 REDES INDUSTRIALES 115

43 Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten (2000) 117 431 Asignaturas del Primer Curso117

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES 117 ALGEBRA Y MODELOS LINEALES 119 CALCULO 122 AUTOMATAS Y MATEMATICAS DISCRETAS 124 METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION I 126 FISICA 128 LOGICA 130 TEORIA DE CIRCUITOS 132

432 Asignaturas del Segundo Curso 134 ESTADISTICA 134 ESTRUCTURA DE DATOS Y DE LA INFORMACION 137 BASES DE DATOS 139 TECNOLOGIA ELECTRONICA DE COMPUTADORES 140 CALCULO NUMERICO 142 METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION II 144 SISTEMAS OPERATIVOS 146

433 Asignaturas del Tercer Curso 151 PROYECTO FIN DE CARRERA 151 INGENIERIA DEL SOFTWARE DE GESTION 152 CONTABILIDAD 155 ORGANIZACION EMPRESARIAL 156 DISENtildeO DE BASES DE DATOS 158 REDES 159

434 Asignaturas Optativas160 APLICACIONES INTERNETINTRANET 160 COMUNICACION HOMBRE-MAQUINA 161 CONTABILIDAD DE GESTION 162 INGLES TECNICO DE GESTION 164 INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL 166 INVESTIGACION OPERATIVA 168 MINERIA DE DATOS Y EXTRACCION DE CONOCIMIENTO 170 ORGANIZACION DE LA PRODUCCION 172 PROGRAMACION DECLARATIVA 173 SISTEMAS INFORMATICOS EN LA EMPRESA 175 SISTEMAS MULTIMEDIA 177

435 Asignaturas de Libre Eleccioacuten178 PRACTICAS EN EMPRESA 178

44 Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas (2000) 179 441 Asignaturas del Primer Curso179

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES 179 FISICA 181 TEORIA DE CIRCUITOS 183 ALGEBRA Y MODELOS LINEALES 185 CALCULO 188 AUTOMATAS Y MATEMATICAS DISCRETAS 190 METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION I 192 LOGICA 194

442 Asignaturas del Segundo Curso 196 ESTADISTICA 196 ESTRUCTURA DE DATOS Y DE LA INFORMACION 199 BASES DE DATOS 201 TECNOLOGIA ELECTRONICA DE COMPUTADORES 202 CALCULO NUMERICO 204 METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION II 206 SISTEMAS OPERATIVOS I 208

443 Asignaturas del Tercer Curso 213 PROYECTO FIN DE CARRERA 213 REDES 214 COMPUTABILIDAD 215 INFORMATICA INDUSTRIAL 217 INGENIERIA DE COMPUTADORES 218 INGENIERIA DEL SOFTWARE 221 SISTEMAS OPERATIVOS II 222

444 Asignaturas Optativas224 ADMINISTRACION DE SERVICIOS INTERNETINTRANET 224 ADMINISTRACION DE SISTEMAS OPERATIVOS 226

CONFIGURACION EVALUACION Y EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS 228 HERRAMIENTAS INFORMATICAS EN MATEMATICAS 229 INGLES TECNICO DE SISTEMAS 231 INSTALACION Y CONFIGURACION DE COMPUTADORES Y PERIFERICOS 233 INTRODUCCION A LA COMPUTACION PARALELA 235 MODELOS DE COMPONENTES 237 PROGRAMACION INTERNETINTRANET 238 SISTEMAS EN TIEMPO REAL 240 SUPERVISION Y CONTROL DE PROCESOS 243 TECNOLOGIA E INSTRUMENTACION ELECTRONICA 244

5 Informacioacuten complementaria249 51 Reglamento de Proyectos Fin de Carrera 249 52 Normas de presentacioacuten de Proyectos Fin de Carrera 254 53 Normas de uso de las Salas de Informaacutetica254 54 Reglamento de Praacutecticas en Empresa 255

2006-2007 EU de Ingenieriacutea Teacutecnica Informaacutetica de Gijoacuten

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1 Organizacioacuten general

11 Breve resentildea histoacuterica de la Universidad de Oviedo

El 21 de septiembre de 1608 festividad de San Mateo fue inaugurada solemnemente la Universidad de Oviedo a tenor de lo estipulado en el testamento y codicilos de D Fernando de Valdeacutes Salas fechados en Madrid en los antildeos 1566 y 1568

Este prelado asturiano cercano a la monarquiacutea de Carlos I y de Felipe II ocupoacute cargos de suma importancia en la Espantildea del siglo XVI desempentildeando las tareas de Presidente del Consejo de Castilla Arzobispo de Sevilla e Inquisidor General por lo que acumuloacute a lo largo de su vida una notable fortuna que le permitiriacutea dotar dinero y rentas para erigir en Asturias una universidad ideada como ampliacioacuten del Colegio de San Gregorio que ya habiacutea creado en vida en la ciudad de Oviedo para el estudio de Gramaacutetica y Latinidad Sus disposiciones en materia educativa se vieron completadas con la fundacioacuten del Colegio de Nintildeas Hueacuterfanas Recoletas que como su nombre indica fue concebido para educar a hueacuterfanas sin posibilidades econoacutemicas El primitivo colegio es hoy sede del Rectorado de la Universidad

La Bula de ereccioacuten concedida por el papa Gregorio XIII en 1574 otorgoacute carta de legalidad a la naciente institucioacuten mientras que el reconocimiento real llegoacute de la mano del monarca Felipe III en 1604

Los estudios se iniciaron con la facultad menor de Artes y las tres mayores de Caacutenones Leyes y Teologiacutea

Las normas para el funcionamiento de las Escuelas fueron entregadas por los albaceas testamentarios y estaban contenidas en los denominados ldquoEstatutos Viejosrdquo rigiendo para casos omisos las normas de la universidad salmantina vigentes entonces

La primera etapa de la institucioacuten se caracterizoacute por el afianzamiento de las ensentildeanzas organizacioacuten acadeacutemica y penurias econoacutemicas que apenas permitieron la supervivencia universitaria

El siglo XVIII fue la centuria de las renovaciones Entre otras cabe destacar la reforma a la que fueron sometidas las universidades cuyo fruto fue el Plan de 1774 otorgado a la de Oviedo de la mano del entonces Fiscal del Supremo Consejo de Castilla D Pedro Rodriacuteguez Campomanes

Con la invasioacuten francesa el Edificio Histoacuterico fue ocupado por las tropas napoleoacutenicas y se suspendieron los estudios que fueron retomados en el antildeo 1812

Uno de los acontecimientos maacutes importantes gestados en el seno de la institucioacuten asturiana a fines del siglo XIX fue la creacioacuten de la Extensioacuten Universitaria fruto de la tarea de

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un grupo de profesores seguidores de las ideas krausistas y de la Institucioacuten Libre de Ensentildeanza que creiacutean en la capacidad de la educacioacuten para regenerar la sociedad

En la primera mitad del siglo XX se suceden dos acontecimientos histoacutericos sumamente traumaacuteticos la Revolucioacuten de Octubre de 1934 y el posterior estallido de la Guerra Civil El edificio universitario queda reducido a ruinas y desaparece en el incendio del antildeo 34 el patrimonio cultural custodiado durante maacutes de tres siglos de trayectoria acadeacutemica

A partir de entonces se inicia el proceso de reconstruccioacuten arquitectoacutenica dando prioridad al edificio matriz que se cintildee a las premisas del que habiacutea con anterioridad y manteniendo por lo tanto la esteacutetica purista de la etapa de su edificacioacuten Asiacute mismo se inician los intentos para conformar una nueva coleccioacuten bibliograacutefica y pictoacuterica

Tras la paralizacioacuten de las ensentildeanzas universitarias la institucioacuten asturiana respondioacute a la demanda de nuevos estudios con la creacioacuten de campus construccioacuten de numerosas escuelas y facultades y ampliacioacuten y adecuacioacuten de sus servicios con el fin de satisfacer las nuevas necesidades fruto del cambio social y cultural

En las deacutecadas de 1940 y 1950 se ponen en marcha tres colegios mayores ubicados en el campus conocido como ldquolos Catalanesrdquo creando uno de los primeros nuacutecleos universitarios alejado del central marcado por la emblemaacutetica presencia del Edificio Histoacuterico Paralelamente la institucioacuten construye una nueva Facultad de Ciencias en los terrenos de Llamaquique proyecto que se veniacutea gestando ya desde los antildeos 30

A partir de la segunda mitad de la deacutecada de 1950 el crecimiento universitario es especialmente significativo se configura el campus del Cristo que arranca con la construccioacuten de la Facultad de Medicina puesta en marcha en la deacutecada de 1970 Por su parte el campus de Humanidades del Milaacuten data de los antildeos 80 tras la cesioacuten de terrenos por parte del Ayuntamiento de Oviedo y del edificio construido en 1896 para Seminario Conciliar de Oviedo adecuado actualmente a las necesidades pedagoacutegicas

La diversificacioacuten de los estudios las ofertas culturales y docentes universitarias y el aumento de la poblacioacuten estudiantil han tenido como consecuencia la creacioacuten de campus descentralizados de la ciudad de Oviedo Gijoacuten cuenta actualmente con un amplio ramaje de estudios teacutecnicos ubicados en el conocido campus de Viesques actualmente en crecimiento Mieres por su parte acoge uno de los proyectos de mayor envergadura acometidos por la universidad en los uacuteltimos tiempos la construccioacuten del edificio Cientiacutefico-Tecnoloacutegico concebido como eje central de una nueva liacutenea de orientacioacuten tecnoloacutegica

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12 Breve resentildea del Centro

La EU de Informaacutetica de Gijoacuten fue creada en 1982 Sus primeros pasos discurren de la mano de la EU de Estudios Empresariales laquoJovellanosraquo de Gijoacuten con la que comparte oacuterganos de gobierno instalaciones y personal La titulacioacuten que imparte la EU de Informaacutetica es la de Diplomado en Informaacutetica en sus dos especialidades Gestioacuten y Sistemas

En 1990 se produce la separacioacuten de ambos Centros trasladaacutendose la EU de Informaacutetica al Campus de Viesques compartiendo las instalaciones de la ETS de Ingenieros Industriales y las instalaciones y personal de Administracioacuten y Servicios de la ES de Marina Civil

Por acuerdo del Consejo de Universidades de fecha 20 de julio de 1992 cambia su denominacioacuten por la actual de EUIT Informaacutetica de Gijoacuten En el curso 1992-93 entra en vigor un nuevo plan de estudios y comienzan a impartirse las titulaciones de Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten e Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas

En el curso 1994-95 se inauguran las instalaciones del nuevo Aulario del Campus de Viesques donde queda definitivamente ubicada la Direccioacuten del Centro la Biblioteca los Servicios Administrativos y la Delegacioacuten de Alumnos

En el curso 2000-2001 comienza la implantacioacuten de nuevos planes de estudios para las

dos titulaciones que imparte el Centro Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten e Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas

En el curso 2002-2003 comienza a impartirse el primer curso de la titulacioacuten de Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten especialidad Telemaacutetica Dicha titulacioacuten de nueva creacioacuten en la Universidad de Oviedo ha sido adscrita a este Centro seguacuten acuerdo de Junta de Gobierno de fecha 28 de febrero de 2002 La primera promocioacuten de Ingenieros Teacutecnicos de Telecomunicacioacuten especialidad Telemaacutetica vioacute la luz en Junio de 2005

Objetivos de los estudios impartidos en el Centro

Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten

Dotar a los futuros titulados de unos niveles de conocimiento y una capacidad de manejo baacutesicos de los conceptos teacutecnicas y herramientas fundamentales relacionadas con el aacutembito de la Ingenieriacutea Teacutecnica en Informaacutetica de Gestioacuten

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Ser capaces de especificar disentildear construir implantar verificar auditar evaluar y mantener sistemas informaacuteticos que respondan a las necesidades de sus usuarios formaacutendoles en teacutecnicas para el disentildeo y desarrollo de software con una orientacioacuten maacutes proacutexima al usuario final y a las organizaciones

Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas

Dotar a los futuros titulados de unos niveles de conocimiento y una capacidad de manejo baacutesicos de los conceptos teacutecnicas y herramientas fundamentales relacionadas con el aacutembito de la Ingenieriacutea Teacutecnica en Informaacutetica de Sistemas

Ser capaces de especificar disentildear construir implantar verificar auditar evaluar y mantener sistemas informaacuteticos que respondan a las necesidades de sus usuarios dotaacutendoles de un conocimiento maacutes profundo de los componentes y funciones de un ordenador asiacute como capacitaacutendoles para la concepcioacuten proyecto y aplicacioacuten de sistemas informaacuteticos en general

Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten especialidad en Telemaacutetica

Dotar a los futuros titulados de unos niveles de conocimiento y una capacidad de manejo baacutesicos de los conceptos teacutecnicas y herramientas fundamentales relacionadas con el aacutembito de la Ingenieriacutea Teacutecnica de Telecomunicacioacuten especialidad en Telemaacutetica

Ser capaces de especificar disentildear implantar verificar auditar evaluar y mantener tanto servicios de comunicaciones como redes de telecomunicacioacuten formaacutendoles en tecnologiacuteas de la informacioacuten y comunicaciones

Perfiles de Ingreso

Las bases y conocimientos supuestamente adquiridos durante el bachillerato correspondiente a Ciencias de la Salud y especialmente el Tecnoloacutegico cubren los miacutenimos precisos para cursar el primer curso de las ingenieriacuteas que se imparten en el centro Sin embargo no se considera una base apropiada la obtenida tras cursar los bachilleratos tanto de Arte y Ciencias Sociales como de Humanidades En definitiva el perfil de ingreso oacuteptimo seraacute el que supuestamente posee un alumno que haya superado el bachillerato Tecnoloacutegico

Perfiles de Egreso

Se consideran como perfiles de egreso miacutenimos aquellos que se derivan del cumplimento de los objetivos formulados anteriormente para cada una de las titulaciones que se imparten en el centro

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2 Informacioacuten general del Centro

21 Datos generales

211 Direccioacuten

Escuela Universitaria de Ingenieriacutea Teacutecnica Informaacutetica de Gijoacuten Campus Universitario de Viesques 33203 Gijoacuten Teleacutefono 985182310 Fax 985182305 Web httpwwwinforguniovies

212 Equipo directivo y oacuterganos de gobierno

Director Pedro HERNAacuteNDEZ ARAUZO Subdirector Joseacute Antonio CANCELAS CASO Subdirector Ceacutesar Luis ALONSO GONZAacuteLEZ Secretaria Beleacuten GARCIacuteA FERNAacuteNDEZ Administradora Ana Isabel CAMPO VELAacuteZQUEZ

El Gobierno de la EUIT Informaacutetica de Gijoacuten se articula a traveacutes de los siguientes oacuterganos

bull UNIPERSONALES Director Subdirectores y Secretario

bull COLEGIADOS Junta de Escuela oacutergano de representacioacuten de la comunidad universitaria del Centro La Junta de Escuela actuacutea en pleno y en comisiones a traveacutes de las Comisiones de Gobierno y de Docencia

COMISIOacuteN DE GOBIERNO

DIRECCIOacuteN DEL CENTRO Alonso Gonzaacutelez Ceacutesar Luis Garciacutea Fernaacutendez Beleacuten Cancelas Caso Joseacute Antonio Hernaacutendez Arauzo Pedro

DIRECTORES DE DEPARTAMENTO Admoacuten de Empresas y Contabilidad Informaacutetica Estadiacutestica e Investigacioacuten Operativa y Didaacutectica de la Matemaacutetica

Ingenieriacutea Eleacutectrica Electroacutenica de Computadores y Sistemas

Fiacutesica Matemaacuteticas

PROFESORES

Campos Loacutepez Antonio Herranz Ontantildeoacuten Luiacutes F De Diego Rodriacuteguez Joseacute Ramoacuten Puente Peinador Jorge Gonzaacutelez Sariego Joseacute Manuel Suaacuterez Peacuterez del Riacuteo Jesuacutes

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Hernando Aacutelvarez Marta Mariacutea Varela Arias Ramiro

ALUMNOS

Alonso Fernaacutendez Alberto Feito Rodriacuteguez Rubeacuten Gonzaacutelez Loacutepez Eva Mariacutea Lora Peribantildeez Javier Moraacuten Corro Estefaniacutea Riva Riva Paloma

PAS Campo Velaacutezquez Ana Isabel

COMISIOacuteN DE DOCENCIA

PROFESORES

Alonso Gonzaacutelez Jorge Gonzaacutelez Pozueta Ana Couso Blanco Ineacutes Herraacuten Ontantildeoacuten Luis F Del Coz Velasco Juan Joseacute Jimeacutenez Meana Jorge De Diego Rodriacuteguez Joseacute Ramoacuten Loacutepez Corominas Emilio Diaz de Arriba Joseacute Luis Meneacutendez Garciacutea-Hevia J Ramoacuten Gonzaacutelez Aparicio Maria Teresa

ALUMNOS

Castro Pintildeeiro Marcos Moraacuten Gonzaacutelez Beatriz Fernaacutendez Aacutelvarez Mordf Pilar Riva Riva Paloma Fernaacutendez Pache Joseacute Ramoacuten Robles Marcos Mariacutea del Canto Insuacutea Diacuteaz Immaculada Valvidares Alonso Laura Lora Peribantildeez Javier

213 Servicios y horarios

Direccioacuten

Situacioacuten Aulario Norte Horario 9h a 15h Tlfno 985182310 Fax 985182305 Conserjeriacutea

Situacioacuten Aularios Norte y Sur Horario 8h a 21h Tlfnos 98518230001 Secretariacutea

Situacioacuten Aulario Sur Horario 9h a 1330h Tlfno 985182322

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Biblioteca

Situacioacuten Aulario Norte Horario 830 a 2030 de lunes a viernes 9h a 14h saacutebados Tlfno 985182328 Fotocopiadora

Situacioacuten Aulario Norte Horario 9h a 14h y 16h a 19h Tlfno 985182364 Cafeteriacutea

Situacioacuten Aulario Sur Horario 8h a 20h de lunes a viernes Tlfno

214 Estudios impartidos en el centro

En el curso acadeacutemico 2000-2001 la Escuela Universitaria de Ingenieriacutea Teacutecnica Informaacutetica de Gijoacuten estrenoacute planes de estudios para sus dos titulaciones de informaacutetica bull Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten

o Intensificacioacuten en Organizacioacuten y Administracioacuten Empresarial o Intensificacioacuten en Desarrollo de Aplicaciones o Intensificacioacuten en Sistemas Inteligentes

bull Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas o Intensificacioacuten en Informaacutetica Industrial o Intensificacioacuten en Administracioacuten de Sistemas o Intensificacioacuten en Programacioacuten de Sistemas

A partir del curso 2002-2003 comienza a impartirse una nueva titulacioacuten en la Escuela

Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten especialidad Telemaacutetica

215 Tiacutetulos propios

No se dispone de tiacutetulos propios

216 Delegacioacuten de alumnos

Los objetivos de esta Delegacioacuten son dos principalmente bull Representar a los alumnos en los oacuterganos de direccioacuten de Escuela bull Velar por los derechos y deberes de los alumnos

La Delegacioacuten de alumnos estaacute ubicada en la planta baja del edificio Norte del Aulario Teleacutefono 985182339 Fax 985182305

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Web httpdalum1inforguniovies E-mail delinfinforguniovies

22 Proceso administrativo

221 Preinscripcioacuten

La solicitud de plaza en estudios con liacutemite de admisioacuten se realizaraacute del 1 al 8 de julio Ademaacutes del procedimiento tradicional se tiene la posibilidad de realizar la preinscripcioacuten por Internet a traveacutes de la paacutegina Web de la Universidad de Oviedo

Solicitaraacuten plaza los alumnos comprendidos en la Primera Fase de Acceso (Selectividad Formacioacuten Profesional de 2ordm grado Titulados Extranjeros y Mayores de 25 antildeos aprobados en junio del antildeo en curso o en convocatorias anteriores) incluidos aquellos que desean cambiar de estudios universitarios y dispongan de los requisitos acadeacutemicos necesarios

El 20 de julio tendraacute lugar la publicacioacuten de las listas de acceso de la Primera Fase Desde esta fecha se podraacuten consultar por Internet (con el PIN individual) y se hallaraacuten expuestas en los Centros respectivos que imparten los estudios en los que ha sido admitido el solicitante y en el Centro que imparte el estudio que ha solicitado en primera opcioacuten Con respecto a la Segunda Fase y siempre que auacuten quedasen plazas libres el plazo de preinscripcioacuten comprende los diacuteas 2 al 4 de octubre publicaacutendose las listas de acceso el diacutea 16 de Octubre

222 Matriacutecula

Al igual que la preinscripcioacuten existe la posibilidad de formalizar la matriacutecula por Internet a traves de la Web de la Universidad de Oviedo

El periodo de matriacutecula para aquellos alumnos que inician estudios sin liacutemite de plazas es el comprendido entre el 21 y el 28 de julio o bien entre el 4 de septiembre y 11 de octubre

El periodo de matricula de Junio para los alumnos que inician estudios con liacutemite de plazas admitidos en la Primera Fase va del 21 al 28 de julio

Tras el proceso de matriculacioacuten correspondiente a la lista de admitidos (1ordf lista) para iniciar estudios con liacutemite de plazas y con el fin de completar las plazas ofertadas que pudieran quedar vacantes con los solicitantes que se encuentren en la lista de espera se procederaacute a realizar en los casos en que efectivamente queden plazas por cubrir sucesivos movimientos de listas y de plazos de matriacutecula bull Diacutea 1 de agosto publicacioacuten por Internet y en los Centros respectivos de la 2ordf lista de

admitidos de la Fase 1ordf bull Del diacutea 2 al 4 de agosto matriculacioacuten de los admitidos en la 2ordf lista bull Diacutea 8 de agosto publicacioacuten por Internet y en los Centros respectivos de la 3ordf lista de

admitidos de la Fase 1ordf

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bull Del diacutea 16 al 18 de agosto matriculacioacuten de los admitidos en la 4ordf lista bull Diacutea 22 de agosto publicacioacuten por Internet y en los Centros respectivos de la 5ordf lista de

admitidos de la Fase 1ordf bull Del diacutea 30 de agosto al 1 de septiembre matriculacioacuten de los admitidos en la 6ordf lista bull Diacutea 4 de septiembre publicacioacuten por Internet y en los Centros respectivos de la 7ordf

lista de admitidos de la Fase 1ordf bull Del diacutea 5 al 7 de septiembre matriculacioacuten de los admitidos en la 7ordf lista bull Diacutea 12 de septiembre publicacioacuten por Internet y en los Centros respectivos de la 8ordf

lista de admitidos de la Fase 1ordf bull Del diacutea 27 al 29 de septiembre matriculacioacuten de los admitidos en la 10ordf lista

Los plazos de matriculacioacuten para la segunda fase son los siguientes bull Diacutea 16 de octubre publicacioacuten por Internet y en los Centros respectivos de la 1ordf lista

de admitidos de la Fase 2ordf bull Del diacutea 17 al 24 de octubre matriculacioacuten de los admitidos en la 1ordf lista de la Segunda

Fase bull Diacutea 26 de octubre publicacioacuten por Internet y en los Centros respectivos de la 2ordf lista

de admitidos de la Fase 2ordf bull Del diacutea 27 de octubre al 31 de octubre matriculacioacuten de los admitidos en la 2ordf lista bull Diacutea 3 de noviembre publicacioacuten por Internet y en los Centros respectivos de la 3ordf lista

de admitidos de la Fase 2ordf bull Del diacutea 4 al 8 de noviembre matriculacioacuten de los admitidos en la 3ordf lista bull Diacutea 10 de noviembre publicacioacuten por Internet y en los Centros respectivos de la 4ordf

lista de admitidos de la Fase 2ordf bull Del diacutea 11 al 15 de noviembre matriculacioacuten de los admitidos en la 4ordf lista

223 Liacutemite de admisioacuten

bull Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten SIN LIacuteMITE

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bull Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas SIN LIacuteMITE bull Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten especialidad Telemaacutetica 80 PLAZAS

224 Acceso al 2ordm ciclo

Los alumnos que obtengan el tiacutetulo de Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten o el tiacutetulo de Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas podraacuten acceder directamente al segundo ciclo de Ingenieriacutea Informaacutetica (BOE 171091) Los alumnos que obtengan el tiacutetulo de Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten Especialidad en Telemaacutetica podraacuten acceder directamente al segundo ciclo de Ingenieriacutea de Telecomunicacioacuten (BOE 271293)

Ambos segundos ciclos se imparten en la Universidad de Oviedo en la EPS de Ingenieriacutea de Gijoacuten ubicada en el Campus de Viesques

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23 Recursos e instalaciones

231 Laboratorios

Para la realizacioacuten de praacutecticas de caraacutecter especiacutefico de algunas asignaturas de las titulaciones del Centro los Departamentos cuentan con laborarios repartidos por las Sedes Departamentales del Campus de Viesques

bull Laboratorio de Fiacutesica (Edificio de Energiacutea)

bull Laboratorio de Electroacutenica (Edificio dapartamental Nordm 3 ndash 3B03)

bull Laboratorio de Informaacutetica Industrial (Edificio departamental Nordm 2 ndash 2B09)

bull Laboratorio de Redes Eleacutectricas (Edificio departamental Nordm 4 ndash 4109)

bull Laboratorio de Hardware de Computadores (Edificio departamental Nordm 1 -1S31)

bull Laboratorio Polivalente del Departamento de Informaacutetica (Edificio departamental Nordm 1 1S29)

bull Laboratorio de Simulacioacuten de Redes (Edifico de Ingenieriacutea Teacutecnica Industial)

232 Aulas de informaacutetica

Las aulas de informaacutetica de la Escuela se encuentran situadas en el Edificio Norte del Aulario del Campus y disponen del equipamiento siguiente

Sala de Informaacutetica B-1

28 Pentium IV-26 con 512 Mb de memoria RAM discos duros de 40 Gb y 80 Gb DVD-ROM X16 y monitor color de 17rdquo Sistemas operativos Windows y Linux

25 Pentium IV-15 con 256 Mb de RAM disco duro de 40 Gb CD-ROM X48 y monitor color de 15rdquo Sistema operativo Windows

28 Pentium IV-24 con 512 Mb de RAM 2 discos duros de 40 Gb y 60 Gb DVD-ROM X16 y monitor color de 17rdquo Sistemas operativos Windows y Linux

Sala de Informaacutetica P-1

25 Pentium IV-2 con 512 Mb de memoria RAM disco duro de 60 Gb DVD-ROM X16 y monitor color de 17rdquo Sistemas operativos Windows y Linux

25 Pentium IV-2 con 512 Mb de memoria RAM 2 discos duros de 40 Gb y 60 Gb DVD-ROM X16 y monitor color de 17rdquo Sistemas operativos Windows y Linux

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30 Pentium IV-16 con 512 Mb de RAM discos duros de 40 Gb y 60 Gb DVD-ROM X16 y monitor color de 17rdquo Sistemas operativos Windows y Linux

30 Pentium IV-3 con 1 Gb de memoria RAM 2 discos duros de 80 Gb DVD-ROM X16 y monitor color de 17 rdquo Sistemas operativos Windows y Linux

233 Servidores

Router Compaq ProLiant ML370 Dual Pentium III 1133GHz 512KB cache 12 Gb memoria ECC SDRAM 133 1 disco Wide Ultra-2 SCSI conectables en caliente de 182 GB 7200 rpm y torre de 6 discos Wide Ultra-2 SCSI conectables en caliente de 9 GB 7200rpm Sistema operativo Linux Router y firewall para la subred del Centro

Bilbo Digital Priorix ZX Pemtiun Pro (2x200 MHz) 512 Mb de memoria RAM 4 discos duros de 4 Gb y 3 discos duros de 2 Gb y unidad DAT de 2 Gb Sistema operativo Linux

Lear Compaq ProLiant ML370 Dual Pentium III 1133GHz 512KB cache 12 Gb memoria ECC SDRAM 133 2 discos Wide Ultra-2 SCSI conectables en caliente de 182 GB 7200rpm Sistema operativo Windows 2000 Advanced Server

Golum Compaq ProLiant ML370 Dual Intel Xeon 28 Ghz 512KB cache 45 Gb memoria ECC SDRAM 200 5 discos Wide Ultra-3 SCSI conectables en caliente de 36 GB 15000rpm Unidad de backup externa HP SureStore Ultrium 215e capacidad de 100 GB y velocidad de transferencia 75 MBps Sistema operativo Linux

Frodo Compaq ProLiant ML370 G3 Dual Intel Xeon 306 Ghz 512KB cache 5 Gb memoria 3 discos de 36 GB 15000 rpm Sistema operativo Linux

13 de 260

3 Organizacioacuten docente

31 Calendario escolar

En el Curso Acadeacutemico 200607 la actividad docente se desarrollaraacute entre los diacuteas 2 de octubre de 2006 y 8 de junio del 2007 con excepcioacuten de los diacuteas festivos que ademaacutes de los domingos son los que se relacionan a continuacioacuten

Fiestas Nacionales y Regionales

12 de octubre Nuestra Sra Del Pilar 1 de noviembre Todos los Santos 6 de diciembre Diacutea de la Constitucioacuten Espantildeola 8 de diciembre Inmaculada 5 y 6 de abril Jueves Santo y Viernes Santo 1 de mayo Fiesta del Trabajo 8 de septiembre Nuestra Sra de Covadonga Diacutea de Asturias

Fiestas Locales

Oviedo Martes de Campo 29 de mayo San Mateo 21 de septiembre Gijoacuten Antroxu 20 de febrero San Pedro 29 de junio Mieres San Juan 25 de junio (Se pasa del 24 al 25 a

efectos acadeacutemicos) Maacutertires de Valdecuna 27 de septiembre

Fiestas Universitarias o de aacutembito Universitario

24 de noviembre Santa Catalina de Alejandriacutea Patrona de la Universidad (Se pasa del 25 al 24 a efectos acadeacutemicos)

29 de enero Santo Tomaacutes de Aquino (Se pasa del 28 al 29 a efectos acadeacutemicos)

20 de febrero Carnaval

Fiestas de Facultades y Escuelas

18 de octubre F Medicina S Lucas 15 de noviembre F Quiacutemica F Biologiacutea F Geologiacutea y F Ciencias S Alberto

Magno 27 de noviembre EU Formacioacuten del Profesorado de EGB S Joseacute de

Calasanz 4 de diciembre ETSIMO y EU de Ingenierias Teacutecnicas de Mieres Santa

Baacuterbara 17 de diciembre EU de Enfermeriacutea y Fisioterapia S Laacutezaro 22 de diciembre EU Jovellanos de Gijoacuten 7 de enero F Derecho S Raimundo de Pentildeafort 19 de enero EU de Ing Teacutec de Informaacutetica de Oviedo S Aacutebaco 28 de enero EU Empresariales de Oviedo Santo Tomaacutes de Aquino

14 de 260

24 de febrero F de Psicologiacutea Huarte de San Juan 8 de marzo EU Enfermeriacutea y Fisioterapia San Juan de Dios 9 de marzo EU de Ing Teacutec de Informaacutetica de Gijoacuten 19 de marzo EP Superior de Ingenieriacutea de Gijoacuten S Joseacute 5 de abril F de C Econoacutemicas y Empresariales S Vicente Ferrer 14 de abril ES de la Marina Civil S Telmo 26 de abril F de Filosofiacutea F de CC de la Educacioacuten F de Filologiacutea F

de Geografiacutea e Historia S Isidoro 1 de mayo EU Relaciones Laborales y CC del Trabajo Fiesta del

Trabajo 12 de mayo Ingeniero Geoacutelogo Sto Domingo de la Calzada

Se recomienda que las fiestas de Centros sean trasladadas al uacuteltimo diacutea laborable de la semana salvo si caen en lunes

Vacaciones de Navidad

Entre los diacuteas 23 de diciembre de 2006 y 7 de enero de 2007 ambos inclusive

Vacaciones de Semana Santa

Entre los diacuteas 30 de marzo y 9 de abril ambos inclusive Estas fechas podraacuten ser modificadas caso de ser necesario mediante Resolucioacuten del

Rectorado seguacuten lo aprobado por acuerdo del Consejo de Gobierno en su sesioacuten del 3 de febrero de 2005

Periodo lectivo y exaacutemenes

El periodo lectivo de finalizacioacuten del curso es el habitual para los planes antiguos (31 de mayo finalizacioacuten de las clases y mes de junio para exaacutemenes) en tanto que para los nuevos planes de estudio el periodo lectivo de clases finalizaraacute el 8 de junio abarcando desde esa fecha hasta el 7 de julio el periodo de exaacutemenes

Asimismo para las asignaturas cuatrimestrales el periodo lectivo del primer cuatrimestre seriacutea 2 de octubre a 1 de febrero para el segundo cuatrimestre 20 de febrero a 8 de junio y los periodos de exaacutemenes seriacutean 2 de febrero a 19 de febrero y 9 de junio a 7 de julio respectivamente

El periodo comprendido entre el 2 y el 19 de febrero se consideraraacute no lectivo en todos los Centros salvo en aquellos en los que la Junta de FacultadEscuela decida lo contrario En todo caso se garantizaraacute la misma duracioacuten del periodo lectivo

Las fechas para realizar los exaacutemenes de septiembre seraacuten del 1 al 15

Cuando un alumno se matricule de una asignatura por primera vez dispondraacute de la convocatoria ordinaria y de la extraordinaria de Septiembre excepto cuando la asignatura sea del primer cuatrimestre en cuyo caso la convocatoria extraordinaria de Septiembre podraacute adelantarla a Junio

15 de 260

La convocatoria extraordinaria de exaacutemenes de febrero autorizada por el Consejo de Gobierno de 3 de noviembre del 88 para los alumnos con asignaturas repetidas se trate de ensentildeanzas renovadas o no renovadas que se celebren en cualquier Centro se realizaraacute dentro del periodo comprendido entre los diacuteas 2 al 19 de febrero

En cuanto a los estudios del Tercer Ciclo se recuerda que la Junta de Gobierno de esta Universidad en su sesioacuten de 24 de junio de 1998 aproboacute considerar como periodo lectivo hasta el 31 de julio para Lectura de Tesis Doctorales Proyectos Fin de Carrera Tesinas de Licenciatura y Trabajos de Investigacioacuten

Por acuerdo del Consejo de Gobierno en su sesioacuten del 2 de febrero se considera diacutea no lectivo el 7 de diciembre de 2006

SE RECUERDA QUE EL MES DE AGOSTO ES NO LECTIVO A TODOS LOS EFECTOS

Legislacioacuten Vigente que se ha tenido en cuenta para la elaboracioacuten del Calendario Acadeacutemico 2006-2007

- Decreto 1081974 de 25 de enero (BOE del 26)

- Orden Ministerial 3 de mayo de 1983 (BOE del 10 que desarrolla el Decreto 1081974)

- Real Decreto 13461989 de 3 de noviembre que modifica el art 45 del RD 200171983 de 28 de julio

- Resolucioacuten de 6 de octubre de 2004 de la Direccioacuten General de Trabajo (BOE de 22-10-04)

- Decreto 2332003 de 28 de noviembre del Principado de Asturias

Este calendario estaraacute sujeto a posibles modificaciones posteriores por decisiones de los Oacuterganos Superiores

16 de 260

CALENDARIO ESCOLAR 2006 - 2007

OCTUBRE 2006 NOVIEMBRE 2006 DICIEMBRE 2006

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 1 2 3 4 5 1 2 3 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

25 26 27 28 29 30 31 30 31

ENERO 2007 FEBRERO 2007 MARZO 2007

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 1 2 3 4 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 5 6 7 8 9 10 11 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25 29 30 31

26 27 28

26 27 28 29 30 31

ABRIL 2007 MAYO 2007 JUNIO 2007

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 23 24 25 26 27 28 29

28 29 30 31

25 26 27 28 29 30 30

JULIO 2007 AGOSTO 2007 SEPTIEMBRE 2007

L M X J V S D L M X J V S D L M X J V S D 1 1 2 3 4 5 1 2 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 12 5 4 5 6 7 8 9 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 23 24 25 26 27 28 29 29 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 30 31

Fiestas centros Fiestas Locales y Universitarias Exaacutemenes Diacuteas no lectivos

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32 Cuadro de periodos lectivos y de exaacutemenes del curso 2006 2007 MATERIALES DE ORGANIZACIOacuteN CUATRIMESTRAL

PRIMER CUATRIMESTRE (PERIODO LECTIVO) 2 de octubre a 1 de febrero

Exaacutemenes convocatoria de febrero 2 a 19 de febrero

SEGUNDO CUATRIMESTRE (PERIODO LECTIVO) 20 de febrero a 8 de junio

Exaacutemenes convocatoria de junio 9 de junio a 7 de julio

Exaacutemenes convocatoria septiembre 1 a 15 de septiembre

Exaacutemenes convocatoria extraordinaria de febrero 2 a 19 de febrero

MATERIAS CON ORGANIZACIOacuteN ANUAL

PERIODO LECTIVO 2 de octubre a 8 de junio

Exaacutemenes convocatoria de septiembre 1 a 15 de septiembre

PLANES ANTIGUOS

PERIODO LECTIVO 2 de octubre a 31 de mayo

Exaacutemenes convocatoria de junio 1 a 30 de junio

18 de 260

33 Planes de estudios

ESPECIFICO EUITI-GIJON ()

ASIGNATURAS DE LIBRE ELECCIOacuteN COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO

14480 MATEMATICA APLICADA A LA SEGURIDAD EN REDES INFORMATICAS LIBRE EL 45 1ordm Cuatrimes 1

14486 ORDENACION JURIDICA DE LAS TELECOMUNICACIONES LIBRE EL 45 2ordm Cuatrimes 1

19 de 260

INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION ESPECIALIDAD TELEMATICA (2002)

ASIGNATURAS DEL PRIMER CURSO

COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO 13345 ELECTRONICA DIGITAL TRONCAL 75 1ordm Cuatrimes 1

13346 INTRODUCCION A LA PROGRAMACION TRONCAL 90 Anual 1

13347 INTRODUCCION A LOS COMPUTADORES TRONCAL 60 2ordm Cuatrimes 1

13348 FUNDAMENTOS FISICOS DE LA INGENIERIA TRONCAL 90 Anual 1

13349 MATEMATICA DISCRETA TRONCAL 45 2ordm Cuatrimes 1 13350 ANALISIS REAL Y COMPLEJO TRONCAL 60 1ordm Cuatrimes 1 13351 ANALISIS DE FOURIER TRONCAL 45 2ordm Cuatrimes 1 13352 FUNDAMENTOS DE TELEMATICA TRONCAL 90 2ordm Cuatrimes 1

13353 ALGEBRA LINEAL Y CALCULO NUMERICO OBLIGAT 60 1ordm Cuatrimes 1

13354 TEORIA DE CIRCUITOS OBLIGAT 45 1ordm Cuatrimes 1 ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CURSO

COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO 13355 ELECTRONICA ANALOGICA TRONCAL 60 1ordm Cuatrimes 1

13356 METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION TRONCAL 60 1ordm Cuatrimes 1

13357 ARQUITECTURA DE COMPUTADORES TRONCAL 90 1ordm Cuatrimes 1 13358 SISTEMAS ELECTRONICOS DIGITALES TRONCAL 60 2ordm Cuatrimes 1 13359 SISTEMAS LINEALES TRONCAL 60 1ordm Cuatrimes 1 13360 TEORIA DE LA COMUNICACION TRONCAL 60 2ordm Cuatrimes 1

13361 FUNDAMENTOS DE TRANSMISION DE DATOS TRONCAL 60 1ordm Cuatrimes 1

13362 CONMUTACION TRONCAL 60 2ordm Cuatrimes 1

13363 ARQUITECTURA DE REDES Y SERVICIOS TRONCAL 60 1ordm Cuatrimes 1

13364 REDES DE COMPUTADORES TRONCAL 60 2ordm Cuatrimes 1 13365 ESTADISTICA OBLIGAT 45 2ordm Cuatrimes 1 13366 MEDIOS DE TRANSMISION OBLIGAT 45 2ordm Cuatrimes 1

ASIGNATURAS DEL TERCER CURSO COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO

13367 PROYECTOS TRONCAL 60 1ordm Cuatrimes 1 13368 ADMINISTRACION DE EMPRESAS OBLIGAT 60 1ordm Cuatrimes 1 13369 APLICACIONES TELEMATICAS OBLIGAT 60 1ordm Cuatrimes 1 13370 SISTEMAS DE TELECOMUNICACION OBLIGAT 60 1ordm Cuatrimes 1 13371 SISTEMAS OPERATIVOS DISTRIBUIDOS OBLIGAT 45 1ordm Cuatrimes 1

13372 GESTION DE REDES DE COMUNICACION OBLIGAT 45 1ordm Cuatrimes 1

13373 PROYECTO FIN DE CARRERA OBLIGAT 90 2ordm Cuatrimes 1 ASIGNATURAS OPTATIVAS

COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO 13374 FUNDAMENTOS DE TV Y VIDEO OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1 13375 PROCESADO DE SENtildeAL AUDIOVISUAL OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1

20 de 260

13376 INTRODUCCION A LAS COMUNICACIONES MOVILES OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1

13377 SOFTWARE DE COMUNICACIONES OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1

13378 SERVICIOS SOBRE REDES DE CABLE Y MOVILES OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1

13379 SEGURIDAD EN REDES OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1 13380 COMERCIO ELECTRONICO OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1

13381 INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1

13382 TECNOLOGIAS Y SERVICIOS MULTIMEDIA OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1

13383 TECNOLOGIAS DE TIEMPO REAL OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1 13385 REDES INDUSTRIALES OPTATIVA 45 2ordm Cuatrimes 1

21 de 260

ING TEC EN INFORMATICA DE GESTION (2000)

ASIGNATURAS DEL PRIMER CURSO COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO

8471 ESTRUCTURA DE COMPUTADORES TRONCAL 120 Anual 1 8472 ALGEBRA Y MODELOS LINEALES TRONCAL 120 Anual 1 8473 CALCULO TRONCAL 75 1ordm Cuatrimes 1

8474 AUTOMATAS Y MATEMATICAS DISCRETAS TRONCAL 75 2ordm Cuatrimes 1

8475 METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION I TRONCAL 150 Anual 1

8476 FISICA OBLIGAT 75 2ordm Cuatrimes 1 8477 LOGICA OBLIGAT 45 1ordm Cuatrimes 1 8478 TEORIA DE CIRCUITOS OBLIGAT 45 2ordm Cuatrimes 1

ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CURSO COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO

12078 ESTADISTICA TRONCAL 90 Anual 1

12079 ESTRUCTURA DE DATOS Y DE LA INFORMACION TRONCAL 105 Anual 1

12080 BASES DE DATOS TRONCAL 75 2ordm Cuatrimes 1

12081 TECNOLOGIA ELECTRONICA DE COMPUTADORES TRONCAL 90 Anual 1

12082 CALCULO NUMERICO TRONCAL 75 1ordm Cuatrimes 1

12083 METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION II TRONCAL 105 Anual 1

12084 SISTEMAS OPERATIVOS TRONCAL 90 Anual 1 ASIGNATURAS DEL TERCER CURSO

COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO 8479 PROYECTO FIN DE CARRERA OBLIGAT 75 2ordm Cuatrimes 1

12558 INGENIERIA DEL SOFTWARE DE GESTION TRONCAL 120 Anual 1

12559 CONTABILIDAD TRONCAL 75 1ordm Cuatrimes 1 12560 ORGANIZACION EMPRESARIAL TRONCAL 75 1ordm Cuatrimes 1 12561 DISENtildeO DE BASES DE DATOS OBLIGAT 45 2ordm Cuatrimes 1 12562 REDES OBLIGAT 60 1ordm Cuatrimes 1

ASIGNATURAS OPTATIVAS COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO

12564 APLICACIONES INTERNETINTRANET OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1 12566 COMUNICACION HOMBRE-MAQUINA OPTATIVA 60 1ordm Cuatrimes 1 12567 CONTABILIDAD DE GESTION OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1 12569 INGLES TECNICO DE GESTION OPTATIVA 60 1ordm Cuatrimes 1

12570 INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL OPTATIVA 60 1ordm Cuatrimes 1

12571 INVESTIGACION OPERATIVA OPTATIVA 60 1ordm Cuatrimes 1

12573 MINERIA DE DATOS Y EXTRACCION DE CONOCIMIENTO OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12574 ORGANIZACION DE LA PRODUCCION OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1 12575 PROGRAMACION DECLARATIVA OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12576 SISTEMAS INFORMATICOS EN LA EMPRESA OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12577 SISTEMAS MULTIMEDIA OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

22 de 260

14421 PRACTICAS EN EMPRESA LIBRE EL 45 2ordm Cuatrimes 1

23 de 260

ING TEC EN INFORMATICA DE SISTEMAS (2000)

8491 ESTRUCTURA DE COMPUTADORES TRONCAL 120 Anual 1 8492 FISICA TRONCAL 75 2ordm Cuatrimes 1 8493 TEORIA DE CIRCUITOS TRONCAL 45 2ordm Cuatrimes 1 8494 ALGEBRA Y MODELOS LINEALES TRONCAL 120 Anual 1 8495 CALCULO TRONCAL 75 1ordm Cuatrimes 1

8498 LOGICA OBLIGAT 45 1ordm Cuatrimes 1 ASIGNATURAS DEL SEGUNDO CURSO

COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO 12098 ESTADISTICA TRONCAL 90 Anual 1

12104 SISTEMAS OPERATIVOS I TRONCAL 90 Anual 1 ASIGNATURAS DEL TERCER CURSO

COacuteDIGO NOMBRE TIPO CREacuteDITOS PERIODO CICLO 8499 PROYECTO FIN DE CARRERA OBLIGAT 75 2ordm Cuatrimes 1 12579 REDES TRONCAL 90 Anual 1 12580 COMPUTABILIDAD TRONCAL 60 1ordm Cuatrimes 1 12581 INFORMATICA INDUSTRIAL OBLIGAT 60 1ordm Cuatrimes 1 12582 INGENIERIA DE COMPUTADORES OBLIGAT 60 1ordm Cuatrimes 1 12583 INGENIERIA DEL SOFTWARE OBLIGAT 60 2ordm Cuatrimes 1 12584 SISTEMAS OPERATIVOS II OBLIGAT 45 2ordm Cuatrimes 1

12585 ADMINISTRACION DE SERVICIOS INTERNETINTRANET OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12586 ADMINISTRACION DE SISTEMAS OPERATIVOS OPTATIVA 60 1ordm Cuatrimes 1

12587 CONFIGURACION EVALUACION Y EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS

OPTATIVA 60 1ordm Cuatrimes 1

12589 HERRAMIENTAS INFORMATICAS EN MATEMATICAS OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12590 INGLES TECNICO DE SISTEMAS OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12591 INSTALACION Y CONFIGURACION DE COMPUTADORES Y PERIFERICOS OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12592 INTRODUCCION A LA COMPUTACION PARALELA OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

24 de 260

12593 MODELOS DE COMPONENTES OPTATIVA 60 1ordm Cuatrimes 1

12594 PROGRAMACION INTERNETINTRANET OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12595 SISTEMAS EN TIEMPO REAL OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12596 SUPERVISION Y CONTROL DE PROCESOS OPTATIVA 60 2ordm Cuatrimes 1

12597 TECNOLOGIA E INSTRUMENTACION ELECTRONICA OPTATIVA 60 1ordm Cuatrimes 1

25 de 260

34 Horarios

Estos horarios son provisionales y pueden sufrir modificaciones Los horarios definitivos quedaraacuten expuestos en el tabloacuten de anuncios de la Escuela En primer curso los alumnos de ITI de Gestioacuten e ITI de Sistemas se reparten entre los tres grupos A B y C

Horarios teoacutericos

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso ordm GrupoA Aula B (Aulario Edificio Norte) 1

HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

83 930

CAacuteLCULO () ------------------------ T CIRCUITOS ()

930 1030

LOacuteGICA ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

AacuteLGEBRA Y MODELOS

LINEALES () --------------------

T CIRCUITOS ()

METODOLOGIacuteA

DE LA PROGRAMACIOacuteN I

103 1130

LOacuteGICA ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

113 1230

LINEALES

E COMPUTADORES ()

------------------------- FIacuteSICA ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES 0 -

123 1330

METODOLOGIacuteA

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES

LOacuteGICA ()

------------------------- FIacuteSICA ()

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES 0 -

1330 - 1430

M PROGRAMACIOacuteN I

() -------------------------

METODOLOGIacuteA

------------------------ FIacuteSICA ()

-------------------------

FIacuteSICA()

NOTACIOacuteN () Soacutelo se imparte en el primer cuatrimestre () Soacutelo se imparte en el segundo cuatrimestre

26 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 1ordm GrupoB Aula C (Aulario Edificio Norte)

830 - 930

CAacuteLCULO ()

--------------------- T CIRCUITOS ()

LINEALES () ---------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

930 - 1030

CAacuteLCULO ()

-----------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

1030 - 1130

LINEALES

E COMPUTADORES ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

LOacuteGICA ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

LINEALES

1130 - 1230

LOacuteGICA ()

--------------------- AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

LOacuteGICA ()

------------------------- FIacuteSICA()

METODOLOGIacuteA

1230 - 1330

M PROGRAMACIOacuteN I ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

------------------------- FIacuteSICA ()

METODOLOGIacuteA

------------------------- FIacuteSICA()

1330 - 1430

METODOLOGIacuteA

------------------------- FIacuteSICA()

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso ordm GrupoC Aula D (Aulario Edificio Norte) 1

83 930

ESTRUCTURA DE

COMPUTADORES

ESTRUCTURA

DE COMPUTADORES

930 1030

E COMPUTADORES ()

------------------------- FIacuteSICA ()

METODOLOGIacuteA

-------------------------

FIacuteSICA ()

CAacuteLCULO ()

------------------------- FIacuteSICA ()

1030 - 1130

LINEALES

LOacuteGICA ()

--------------------- AUTOacuteMATAS ()

LINEALES () -------------------------

FIacuteSICA ()

LINEALES

1130 - 1230

METODOLOGIacuteA

LOacuteGICA ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

LOacuteGICA ()

-------------------- AUTOacuteMATAS ()

METODOLOGIacuteA

1230 - 1330

() ----------------------

AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

CAacuteLCULO ()

----------------------- T CIRCUITOS ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

1330 - 1430

CAacuteLCULO ()

-------------------------

CAacuteLCULO ()

-------------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------- T CIRCUITOS ()

27 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 2ordm Grupo GE (Gestioacuten) Aula D (Aulario Edificio Norte)

15 - 16

SISTEMAS OPERATIVOS

M PROGRAMACIOacuteN II

() ----------------------

SISTEMAS

OPERATIVOS

16 - 17

METODOLOGIacuteA

DE LA PROGRAMACIOacuteN II

ESTRUCTURA

DE DATOS Y DE INFORMACIOacuteN

ESTADIacuteSTICA

TECNOLOGIacuteA

ELECTROacuteNICA DE COMPUTADORES

17 - 18

CAacuteLCULO NUMEacuteRICO()

---------------------- BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ---------------------

BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

BASES DE DATOS ()

METODOLOGIacuteA

18 - 19

---------------------

TECNOLOGIacuteA

ESTRUCTURA

ESTADIacuteSTICA

19 - 20

ESTR DE DATOS ()

------------

ESTADIacuteSTICA

20 - 21

Notacioacuten () Soacutelo se imparte en el primer cuatrimestre () Soacutelo se imparte en el segundo cuatrimestre

A DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICCurso ordm Grupo SI (Sistemas) Aula C (Aulario Edificio Norte) 2

SISTEMAS OPERATIVOS I

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

ESTRUCTURA

DE DATOS Y DE INFORMACION

15 - 1

ESTR DE DATOS ()

-------------------- BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() -------------------

BASES DE DATOS ()

ESTRUCTURA

METODOLOGIacuteA

ESTADIacuteSTICA

18 - 19

TECNOLOGIacuteA

ELECTRONICA DE COMPUTADORES

ESTADIacuteSTICA

SISTEMAS

OPERATIVOS I

TECNOLOGIacuteA

19 - 20

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

() -------------------

20 - 21

28 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 3ordm Grupo GE (Gestioacuten) Aula E (Aulario Edificio Norte)

PRIMER CUATRIMESTRE HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

830 - 930

CONTABILIDAD

930 - 1030

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE DE GESTIOacuteN

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA

ORGANIZACIOacuteN EMPRESARIAL

INTRODUCCIOacuteN A LA

INTELIGENCIA ARTIFICIAL

1030 - 1130

CONTABILIDAD

INGENIERIacuteA DEL

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

1130 - 1230

CONTABILIDAD

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

1230 - 1330

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA

INGENIERIacuteA DEL

1330 - 1430

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA

CONTABILIDAD

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA

SEGUNDO CUATRIMESTRE HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES

830 - 930

DISENtildeO DE BASES DE

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

930 1030

INGENIERIacuteA DEL

MINERIacuteA DE DATOS Y

EXTRACCIOacuteN DEL CONOCIMIENTO

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA

DATOS -

1030 - 1130

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA

APLICACIONES

INTERNETINTRANET

INGENIERIacuteA DEL

APLICACIONES

INTERNETINTRANET

1130 - 1230

ORGANIZACIOacuteN DE LA

PRODUCCIOacuteN

SISTEMAS

INFORMAacuteTICOS PARA LA EMPRESA

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

1230 - 1330

SISTEMAS

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

PRODUCCIOacuteN

INGENIERIacuteA DEL

1330 - 1430

SISTEMAS

MULTIMEDIA

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

SISTEMAS

MULTIMEDIA

29 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 3ordm Grupo SI (Sistemas) Aula E (Aulario Edificio Norte)

PRIMER CUATRIMESTRE HORA LUNES MARTES MIEacuteRCOLES JUEVES VIERNES

15 - 16

COMPUTABILIDAD

CONF EVAL Y EXP

DE SISTEMAS INFORMAacuteTICOS

MODELOS DE

COMPONENTES

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES

16 - 17

COMPUTABILIDAD

17 - 18

INGENIERIacuteA

DE COMPUTADORES

TECNOLOGIacuteA E

INSTRUMENTACIOacuteN ELECTROacuteNICA

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES

CONF EVAL Y EXP DE

SISTEMAS INFORMAacuteTICOS

18 - 19

TECNOLOGIacuteA E

INFORMATICA INDUSTRIAL

INFORMAacuteTICA INDUSTRIAL

19 - 20

ADMON DE UN

SISTEMA OPERATIVO

MODELOS DE

COMPONENTES

TECNOLOGIacuteA E

20 - 21

S Y DE GESTIOacuteN INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMACurso 3ordm Grupo SI (Sistemas) Aula E (Aulario Edificio Norte)

SEGUNDO CUAT E RIMESTRHORA LUNES MARTES MIEacuteRCOLES JUEVES VIERNES

15 - 16

SUPERVISIOacuteN Y

CONTOL DE PROCESOS

INGLEacuteS TEacuteCNICO

16 - 17

HERRAMIENTAS

INFORMAacuteTICAS EN MATEMAacuteTICAS

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

SISTEMAS EN TIEMPO

SUPERVISIOacuteN Y

SISTEMAS 17 - 18

REAL COMPUTACIOacuteN

PARALELA CONTROL DE PROCESOS

OPERATIVOS II

18 - 19

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET

SISTEMAS EN TIEMPO

COMPUTACIOacuteN PARALELA

19 - 20

SISTEMAS OPERATIVOS II

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET

INSTALACIOacuteN Y

CONFIGURACIOacuteN DE COMPUTADORES Y

PERIFEacuteRICOS

20 - 21

INSTALACIOacuteN Y

PERIFEacuteRICOS

ADMOacuteN DE SERVICIOS

INTERNETINTRANET

SISTEMAS EN TIEMPO

30 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteN ESP TELEMAacuteTICA

ESPECIALIDAD TELEMAacuteTICA INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteNCurso 1ordm Aula B (Aulario Edificio Norte)

PRIMER CUATRIMESTRE HORA LUNES MARTES MIER LES JUEVES VIERNES CO

15 - 16

TEORIacuteA DE CIRCUITOS

FUNDAMENTOS FIacuteSICOS DE LA

INGENIERIacuteA

INTRODUCCIOacuteN A LA PROGRAMACIOacuteN

16 - 17

ANAacuteLISIS REAL Y

COMPLEJO

AacuteLGEBRA LINEAL Y

CAacuteLCULO NUMEacuteRICO

COMPLEJO

17 - 18

COMPLEJO

18 - 19

ELECTROacuteNICA DIGITAL

PROGRAMACIOacuteN

19 - 20

20 - 21

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteN ESPECIALIDAD TELEMAacuteTICA Curso 1ordm Aula B (Aulario Edificio Norte)

15 - 16

INGENIERIacuteA

PROGRAMACIOacuteN

16 - 17

ANAacuteLISIS DE FOURIER

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

17 - 18

INTRODUCCIOacuteN A LOS

COMPUTADORES

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

18 - 19

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

PROGRAMACIOacuteN

COMPUTADORES

19 - 20

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

20 - 21

31 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteN ESPECIALIDAD TELEMAacuteTICA Curso 2ordm Aula A (Aulario Edificio Norte)

8 ndash 930

ARQUITECTURA DE COMPUTADORES

9 ndash1030

ELECTROacuteNICA

ANALOacuteGICA

FUNDAMENTOS DE TRANSMISIOacuteN DE

ELECTROacuteNICA

ANALOacuteGICA 30

10 ndash 1130

ARQUITECTURA DE REDES Y SERVICIOS SISTEMAS LINEALES ARQUITECTURA DE

REDES Y SERVICIOS 30

1130 ndash 1230

METODOLOGIacuteA DE LA

PROGRAMACIOacuteN

METODOLOGIacuteA DE LA PROGRAMACIOacuteN

ELECTROacuteNICA

ANALOacuteGICA SISTEMAS LINEALES

1230 ndash 1330

SISTEMAS LINEALES

PROGRAMACIOacuteN

1330 ndash 1430 SISTEMAS LINEALES

830 ndash 930

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

930 ndash1030

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

REDES DE

COMPUTADORES

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

1030 ndash 1130

REDES DE

COMPUTADORES

CONMUTACIOacuteN

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

CONMUTACIOacuteN

11 230

SISTEMAS

ELECTROacuteNICOS DIGITALES

SISTEMAS

ESTADIacuteSTICA

SISTEMAS

30 ndash 1

12 ndash 1330

ESTADIacuteSTICA

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

ESTADIacuteSTICA 30

13 ndash 1430 30

32 de 260

ADMINISTRACIOacuteN DE

EMPRESAS

16 - 17

ADMINISTRACIOacuteN DE EMPRESAS

APLICACIONES TELEMAacuteTICAS

EMPRESAS

SISTEMAS DE

TELECOMUNICACIOacuteN

17 - 18

PROYECTOS

SISTEMAS

OPERATIVOS DISTRIBUIDOS

PROYECTOS

SISTEMAS

18 - 19

SISTEMAS DE

SITEMAS DE

GESTIOacuteN DE REDES

19 - 20

20 - 21

SEGUNDO CUATRIMESTRE HORA LUNES MARTES IERCOLES JUEVES VIERNES M

15 - 16

FUNDAMENTOS DE TV

Y VIDEO

TECNOLOGIacuteAS Y

SERVICIOS MULTIMEDIA

TECNOLOGIacuteAS EN

TIEMPO REAL

TECNOLOGIacuteAS Y

16 - 17

SOFTWARE DE COMUNICACIOacuteNES

INTR A LAS

COMUNICACIONES MOacuteVILES

INTR A LAS

PROCESADO DE

SENtildeAL AUDIOVISUAL

17 - 18

COMERCIO

ELECTROacuteNICO

PROCESADO DE

COMERCIO

ELECTROacuteNICO

FUNDAMENTOS DE TV

Y VIDEO

18 - 19

REDES INDUSTRIALES

TECNOLOGIacuteAS EN

TIEMPO REAL

REDES INDUSTRIALES

INTRODUCCIOacuteN A LAS

BASES DE DATOS

19 - 20

BASES DE DATOS

SOFTWARE DE

COMUNICACIOacuteNES

SEGURIDAD EN REDES

20 - 21

SERVICIOS SOBRE REDES DE CABLE Y

MOacuteVILES

33 de 260

Horarios praacutecticos

IN IERIacuteA TEacuteCNICA INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN GEN

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 1ordm Grupo SI + GE Aula Sala Informaacutetica B-2 (Aulario Edificio Norte)

HORA LUNES MARTES JUEVES VIERNES 1500 ndash 1600

1600 ndash 1700

------------------------------------------- AacuteLGEBRA Y M L (PL11) () -------------------------------------------

AacuteLGEBRA Y M L (1ordm PL06) () ------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL01) ()

1700 ndash 1800

------------------------------------------- AacuteLGEBRA Y M L (1ordm PL12) ()

----------------------------------------AacuteLGEBRA Y M L (PL08) (

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (1ordm PL06) ()

------------------------------------------- AacuteLGEBRA Y M L (PL01) ()

1800 ndash 1900

----------------------------------------T DE CIRCUITOS (PL08) (

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL09) ()

1900 ndash 2000

---------------------------------------T DE CIRCUITOS (PL10) (

------------------------------------------- AacuteLGEBRA Y M L (PL09) () ----

2000 ndash 2100 ---------------------------------------

AacuteLGEBRA Y M L (PL10) ( ---- )

NOTACIOacuteN() Soacutelo se imparte en el segundo cuatrimestre

HORA LUNES MARTES JUEVES VIERNES 1500 ndash 1600 M PROGRAM I (PL01)

E COMPUTADORES (PL03)

1600 ndash 1700

M PROGRAM I (PL09)

E COMPUTADORES (PL01) () ------------------------------------------

M PROGRAM I (PL01) ()

1700 ndash 1800

E COMPUTADORES(PL09) ()

------------------------------------------ M PROGRAM PL09) ()

E COMPUTADORES (PL01) M PROGRAM I (PL03) M PROGRAM I (PL10)

1800 ndash 1900 E COMPUTADORES (PL09)

E COMPUTADORES (PL02) M PROGRAM I (PL04)

1900 ndash 2000

2000 ndash 2100 M PROGRAM I (PL02) E COMPUTADORES (PL04)

34 de 260

HORA LUNES MARTES JUEVES VIERNES 1500 ndash 1600 M PROGRAM I (PL11) M PROGRAM I (PL05) E COMPUTADORES (PL07)

M PROGRAM I (PL12)

1600 ndash 1700

E COMPUTADORES (PL05) () ---- )

--------------------------------------M PROGRAM I (PL05) (

1700 ndash 1800 E COMPUTADORES (PL11) E COMPUTADORES (PL05) M PROGRAM I (PL07) E COMPUTADORES (PL12)

1800 ndash 1900

1900 ndash 2000

E COMPUTADORE (PL06) ()

------------------------------------------ M PROGRAM I (PL06) ()

------------------------------------------ M PROGRAM I (PL08) ()

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 1ordm + 3ordm Grupo SI + GE Aula Sala Informaacutetica P-2 (Aulario Edificio Norte)

1600 ndash 1700

REDES ( 3ordm GE-PL-C) () -------------------------------------------

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL02) ()

1700 ndash 1800

REDES ( 3ordm GE- PL-C) () -------------------------------------------

REDES ( 3ordm GE-PL-B) ()

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL04) ()

1800 ndash 1900

CONTABILIDAD ( 3ordm GE-PL-A)()-------------------------------------------

REDES ( 3ordm GE- PL-B) (------

) -------------------------------- -----

AacuteLGEBRA Y M L ( ()

REDES ( 3ordm GE-PL-A) () -------------------------------------------

AacuteLGEBRA Y M L (1ordm PL05) ()

1900 ndash 2000

CONTABILIDAD ( 3ordm GE- PL-B) ()-------------------------------------------

REDES ( 3ordm GE- PL-A) () ------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (1ordm PL05) ()

2000 ndash 2100

CONTABILIDAD ( 3ordm GE-PL-C) ()

----------------------------------------

------------------------------ -------- T DE CIRCUITOS (1ordm 07) () -----

NOTAC OacuteN () Soacutelo se imparte en el primer cuatrimestre () Soacutelo se imparte en el segundo cuatrimestre I

35 de 260

HORA LUNES MARTES JUEVES VIERNES

830 - 930

SISTEMAS OPERATIVOS I (SI-PL-E)

SISTEMAS

OPERATIVOS (GE-PL-C)

930 - 1030

SISTEMAS

OPERATIVOS (GE-PL-A)

SISTEMAS

OPERATIVOS I (SI-PL-F)

SISTEMAS

OPERATIVOS (GE-PL-D)

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO (GE-PL-C) () -----------------------------------

1030 - 1130

SISTEMAS

OPERATIVOS (GE-PL-B)

SISTEMAS

OPERATIVOS I (SI-PL-D)

SISTEMAS

OPERATIVOS I (SI-PL-C)

(GE-PL-D) () ----------------------------------

1130 - 1230

(SI-PL-A) () ------------------------------------

SISTEMAS

OPERATIVOS I (SI-PL-A)

(SI-PL-D) () -------------------------------------------

(SI-PL-C) () -----------------------------------

1230 - 1330

(SI-PL-B) () -----------------------------------

SISTEMAS

OPERATIVOS I (SI-PL-B)

(SI-PL-E) () -------------------------------------------

(GE-PL-A) () -------------------------------------------

1330 - 1430

(GE-PL-B) () -------------------------------------------

NOTACI () Soacutelo se imparte en el primer cuatrimestre OacuteN

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 2ordm Grupo SI + GE Aula Sala Informaacutetica P-2 (Aulario Edificio Norte)

SEGUNDO CUATRIMESTRE HORA LUNES MARTES JUEVES VIERNES

830 - 930

BASES DE DATOS (2ordm SI-PL-A)

BASES DE DATOS (2ordm GE-PL-B)

BASES DE DATOS (2ordm SI-PL-D)

930 - 1030

1030 - 1130

BASES DE DATOS (2ordm SI-PL-B)

BASES DE DATOS (2ordm GE-PL-C)

BASES DE DATOS (2ordm SI-PL-E)

BASES DE DATOS (2ordm SI-PL-G)

1130 - 1230

1230 - 1330

BASES DE DATOS (2ordm GE-PL-A)

BASES DE DATOS (2ordm SI-PL-C)

BASES DE DATOS (2ordm GE-PL-D)

BASES DE DATOS (2ordm SI-PL-F)

1330 - 1430

BASES DE DATOS (2ordm SI-PLC)

36 de 260

830 - 930

METODOLOGIacuteA DE LA PROGRAMACIOacuteN II (GE-PL-C)

930 - 1030

PROGRAMACIOacuteN II (SI-PL-A)

ESTRUCTURA DE DATOS (SI-PL-C)

PROGRAMACIOacuteN II (GE-PL-D)

ESTRUCTURA DE DATOS (GE-PL-D)

1030 - 130

PROGRAMACIOacuteN II (SI-PL-B)

ESTRUCTURA DE DATOS (SI-PL-B)

ESTRUCTURA DE DATOS (SI-PL-D)

ESTRUCTURA

DE DATOS (GE-PL-E)

11130 - 230

METODOLOGIacuteA DE L A

PROGRAMACIOacuteN II (SI-PL-C)

ESTRUCTURA DE DATOS (SI-PL-A)

ESTRUCTURA DE DATOS (SI-PL-E)

PROGRAMACIOacuteN II (SI-PL-D)

1230 - 330

PROGRAMACIOacuteN II (GE-PL-A)

ESTRUCTURA DE DATOS (GE-PL-B)

ESTRUCTURA DE DATOS (SI-PL-F)

PROGRAMACIOacuteN II (SI-PL-E)

1330 - 430

PROGRAMACIOacuteN II (GE-PL-B)

ESTRUCTURA DE DATOS (GE-PL-A)

ESTRUCTURA DE DATOS (GE-PL-C)

PROGRAMACIOacuteN II (SI-PL-F)

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 2ordm Grupo GE + SI Aula Laboratorio Departamental

Asignatura Tecnologiacutea Electroacutenica de Computadores LUNES MARTES JUEVES VIERNES

830-1000

(PL-01)

830-1000

(PL-05)

830-1000

(PL-12)

1000-1130 (PL-02)

1000-1130

(PL-06)

1000-1130

(PL-09)

1000-1130

(PL-13)

1130-1300

(PL-03)

1130-1300

(PL-07)

1130-1300

(PL-10)

1300-1430

(PL-04)

1300-1430

(PL-08)

1300-1430

(PL-11)

37 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso3ordm GrupoGE Aula Sala Informaacutetica P-4 (Aulario Edificio Norte)

15 - 16 INVESTIGACIOacuteN OPERATIVA (PL-A) () ------------------------------

INVESTIGACIOacuteN OPERATIVA (PL-B) () ------------------------------

16 - 17

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA (PL-A) () ------------------------------

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA (PL-B) () ------------------------------

17 - 18

-------------------------------------------

APLICACIONES INTERNETINTRANET

( 3ordm GE- PL-B) ()

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-A) ()

18 - 19

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-B) ()

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-A) ()

19 - 20

20 - 21

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 3ordm Grupo GE (Gestioacuten) Aula Sala Informaacutetica P-3 (Aulario Edificio Norte)

PRIMER CUATRIMESTRE HORA LUNES MARTES JUEVES VIERNES

1500 - 1600

INGENIERIacuteA DEL SOFTWARE

DE GESTIOacuteN (PL-A)

1600 - 1700

DE GESTIOacuteN (PL-B)

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-A) () ---------------------------

INTRODUCCIOacuteN A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (PL-A)

1700 - 1800

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL ( PL-B) ()

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-A) () -------------------------------

COMUNICACIOacuteN HOMBRE-MAacuteQUINA (PL-C)

1800 - 1900

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-B) ()

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-C) () ----------------------------------------

INGENIERIacuteA DEL SOFTWARE DE GESTIOacuteN (PL-C)

- 21900 000

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA (PL-B)

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-C) ()

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA (PL-A)

2000 - 2100

COMUNICACIOacuteN

Notac n () Asignatura que se imparte en laboratorios departamentales ioacute

38 de 260

1500 - 1600

SISTEMAS INFORMAacuteTICOS EN

LA EMPRESA (PL-A)

DISENtildeO DE BASES DE DATOS (PL-A)

CONTABILIDAD DE GESTIOacuteN

(PL-A)

1600 - 1700

LA EMPRESA (PL-A)

DISENtildeO DE BASES DE DATOS (PL-B)

(PL-B)

1700 - 1800

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA (PL-A)

MINERIacuteA DE DATOS Y EXT DEL

CONOCIMIENTO (PL-A)

DISENtildeO DE BASES DE DATOS (PL-C)

1800 - 1900

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA (PL-A)

CONOCIMIENTO (PL-A)

INGENIERIacuteA DEL SOFTWARE DE

GESTIOacuteN (PL-C)

1900 - 2000

SISTEMAS

MULTIMEDIA ( 3ordm GE-PL-A)

ORGANIZACIOacuteN DE LA PRODUCCIOacuteN (PL-A)

SISTEMAS

MULTIMEDIA ( 3ordm GE-PL-B)

2000 - 00

SISTEMAS

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA EN INFORMAacuteTICA DE SISTEMAS Y DE GESTIOacuteN Curso 3ordm Grupo SI (Sistemas) Aula Laboratorio Departamental

Asignatura Informaacutetica Industrial PRIMER CUATRIMESTRE

LUNES MARTES JUEVES VIERNES

930-1130 (PL-A)

930-1130

(PL-B)

930-1130

(PL-D)

930-1130

(PL-E)

1130-1330

(PL-C)

1130-1330

(PL-F)

39 de 260

830 - 930

REDES (PL-E)

CONFIG EVAL Y EXPLOT DE SIST INFORMAacuteTICOS (PL-A)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-C)

930 - 1030

REDES (PL-A)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-A)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-B)

1030 - 1130

REDES (PL-B)

CONFIG EVAL Y EXPLOT DE SIST INFORMAacuteTICOS (PL-B)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-A)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-A)

1130 - 1230

REDES (PL-D)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-B)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-D)

1230 - 1330

REDES (PL-C)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-B)

TECNO E INSTR

ELECTROacuteNICA (PL-A)

1330 - 1430

DE GESTIOacuteN (PL-D)

830 - 930

REDES (PL-E)

HERRAMIENTAS INFORMAacuteTICAS

EN MATEMAacuteTICAS (PL-A)

HERRAMIENTAS

INFORMAacuteTICAS EN MATEMAacuteTICAS (PL-A)

930 - 1030

REDES (PL-A)

EN MATEMAacuteTICAS (PLA)

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET (PL-A) SUPERVISIOacuteN Y CONTROL DE

PROCESOS (PL-A) ()

1030 - 1130

SISTEMAS EN

TIEMPO REAL (PL-A) () REDES (PL-B)

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET (PL-B)

PROGRAMACIOacuteN

PROCESOS (PL-A) ()

1130 - 1230

SISTEMAS EN

TIEMPO REAL (PL-A) () REDES (PL-D)

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-D)

PROGRAMACIOacuteN

1230 - 1330

REDES (PL-C)

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-A)

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-B)

1330 - 1430

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-C)

GESTIOacuteN (PL-D)

Notacioacuten () Asignatura que se imparte en laboratorios departamentales

40 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteN ESPECIALIDAD TELEMAacuteTICA Curso 1ordm Aula Sala Informaacutetica P-1 (Aulario Edificio Norte)

830-930

PROGRAMACIOacuteN (PL-03)

(PL-02)

930-1030

CAacuteLCULO NUMEacuteRICO (PL-03) y (PL-04)

(PL-03)

PROGRAMACIOacuteN(PL-02)

(PL-05)

1030-1130

(PL-01)

1130-1230

CAacuteLCULO NUMEacuteRICO (PL-05)

(PL-04)

1230-1330

1330-1430

830-930

FUNDAMENTOS DE TELEMAacuteTICA (PL-04)

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-02)

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA (PL-02)

930-1030

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-03)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-02)

1030-1130

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-03)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-01)

1130-1230

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-01)

ANAacuteLISIS

DE FOURIER (PL-04)

FUNDAMENTOS DE

1230-1330

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-04)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-05)

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-05)

1330-1430

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteN ESPECIALIDAD TELEMAacuteTICA

Curso 1ordm Aula Laboratorio DepartamentalAsignatura Electroacutenica Digital

PRIMER CUATRIMESTRE LUNES MARTES JUEVES VIERNES

930-1130

(PL-02)

930-1130

(PL-01)

930-1130

(PL-03)

1130-1330

(PL04)

1130-1330

(PL-05)

41 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteN ESPECIALIDAD TELEMAacuteTICACurso 1ordm Aula Laboratorio Departamental

Asignatura Fundamentos Fiacutesicos de la Ingenieriacutea (Primer Cuatrimestre) LUNES MARTES JUEVES VIERNES

1030-1230

PL-05 a PL-07

1130-1230 PL-01 a PL-04

1230-1330

PL-01 a PL-04

EacuteCNICA DE TELECOM A OacuteN ESPECIALIDAD TELEMAacuteTICAINGENIERIacuteA T UNIC CICurso Aula La1ordm boratorio Departamental

Asig n (Snatura Fundamentos Fiacutesicos de la I genieriacutea egundo Cuatrimestre) L RTES UNES MA JUEVES VIERNES

30- 5 7

PL-01 a 30 L-04

10PL-0

1230a PL-0

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteN ESPECIALIDAD TELEMAacuteTICA Curso 2ordm Aula Laboratorio Departamental

Asignatura Electroacutenica Analoacutegica PRI RE MER CUATRIMEST

1500-1700 (PL-04)

1700-1900 (PL-01)

1700-1900 (PL-03)

1700-1900 (PL-02)

1700-1900 (PL-05)

Asignatura Sistemas Electroacutenicos Digitales SEGUNDO CUATRIMESTRE

1500-1700

(PL-03)

1800-2000 (PL-01)

1800-2000

(PL-02)

42 de 260

CIALIDAD TELEMAacuteTICA INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteN ESPECurso 2ordm- 3ordm Aula Sala Informaacutetica P-1 (Aulario Edificio Norte)

FUND DE TRANSM DE

ARQUITECT DE REDES Y 1500-1600 DATOS (PL-01) () SERVICIOS (PL-03)

ARQUITECTURA DE COMPUTAD ( PL-04) ()

SERVICIOS (PL-02) SISTLINEALES

ARQUITECT DE REDES Y

EMAS (PL-04) ()

SERVICIOS (PL-03) 1600-1700 FUND DE TRANSM DEDATOS (PL-01) ()

SERVICIOS (PL-02)

SISTEMAS

LINEALES (PL-01) ()

1700-1800

ARQUITECTURA DE

COMPUTAD (PL-01) ()

SERVICIOS (PL-01) ARQUITECTURA DE

COMPUTAD ( PL-02) ()

PROGRAMACIOacuteN (PL-02) FUND DE TRANSM DE

DATOS (PL-03) ()

SISTEMAS

LINEALES (PL-03) ()

1800-1900

ARQUITECTURA DE

COMPUTAD (PL-01) () -------------------------

METODOLOGIacuteA DE LA PROGRAMACIOacuteN (PL-04)

COMPUTAD (PL-02) ()

DATOS (PL-03) ()

SISTEMAS

LINEALES (PL-02) ()

1900-2000

FUND DE TRANSM DE DATOS (PL-02) ()

ARQUITECTURA DE

COMPUTAD (PL-03) () APLICACIONES

TELEMAacuteTICAS (PL-01)

APLICACIONES

2000-2100

ARQUITECTURA DE

APLICACIONES

NOTACIOacuteN () Asignatura que se imparte en laboratorios departamentales

1500-1600

REDES DE

COMPUTADORES (PL-01) --------------------------------

CONMUTACIOacuteN (PL-04) ()

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN (PL-01) () MEDIOS DE TRANSMISIOacuteN

(PL-03)()

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN (PL-04) ()MEDIOS DE TRANSMISIOacuteN

(PL-04)()

1600-1700

REDES DE

COMPUTADORES (PL-01) ------------------------------------

ESTADIacuteSTICA (PL-02 y PL-03)

TEORIacuteA DE LA

(PL-03) ()

TEORIacuteA DE LA

(PL-04) ()

1700-1800

REDES DE

COMPUTADORES (PL-02)

ESTADIacuteSTICA (PL-01)

TEORIacuteA DE LA

(PL-01) ()

1800-1900

REDES DE

TEORIacuteA DE LA COMUNICACIOacuteN (PL-02) () MEDIOS DE TRANSMISIOacuteN

(PL-01) ()

1900-2000

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-02) ()

2000-2100

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-02) ()

43 de 260

INGENIERIacuteA TEacuteCNICA DE TELECOMUNICACIOacuteN ESPECIALIDAD TELEMAacuteTICA Curso 3ordm Aula Sala Informaacutetica B-2 (Aulario Edificio Norte)

PRIMER CUATR ESTRE IMHORA LUNES MARTES JUEVES VIERNES

830-930 GESTIOacuteN DE REDES DE

COM PL-01)

UNICACIOacuteN (()

EST DE M 02)

IOacuteN DE REDES

930-10 COG

UNICACIOacuteN (PL-()

1030-1130

INISTEMPRESAS (PL-01) ()

------------------------- APLICACIONES

NISTRACIOacuteN DE EMPRESAS (PL-03) () ----------------------------------

SISTEMAS DE TELECOMUNIC (PL-01) ()

SISTEMAS OPERATIVOS DISTRIBUIDOS (PL-01) ()

ADM RACIOacuteN DE ADMI

ADMINISTRACIOacuteN DE SISTEMAS OPERATIVOS 1130-1230 EMPRESAS (PL-02) ()

----------------------------------- APLICACIONES

EMPRESAS (PL-04) () ----------------------------------

DISTRIBUIDOS(PL-02) () ADMINISTRACIOacuteN DE

1230-1330

PROYECTOS (PL-02)

----------------------------------

PROYECTOS (PL-03) ()

SISTEMAS OPERATIVOS DISTRIBUIDOS (PL-01) () -----------------------------------

SISTEMAS DE ()

TELECOMUNIC (PL-02)

1330-1430 PROYECTOS (PL-02) STEMAS OPERATIVOS

TRIBUIDOS(PL-02) ()

--------------------------------

() PROYECTOS (PL-03)

SIDIS--

830-930

INTR A LAS

COMUNICACIONES

MOacuteVILES (PL-01) ()

930-1030

INTR A LAS

REDES INDUSTRIALES

COMUNICACIONES

MOacuteVILES (PL-O1) () BASES DE DATOS (PL-01) (PL-02)

1030-1130

COMERCIO ELECTROacuteNICO

(PL-02) PROCESADO DE SENtildeAL AUDIOVISUAL (PL-01) ()

SERVICIOS SOBRE REDES

DE CABLE Y MOacuteVILES (PL-01) ()

---------------------------- INTRODUCCIOacuteN A LAS

REDES INDUSTRIALES

(PL-01)

SOFTWARE DE

COMUNICACIONES (PL-01) ()

BASES DE DATOS (PL-02)

1130-1230

(PL-03) PROCESADO DE SENtildeAL AUDIO

(PL-01)

SEGURIDAD EN REDES

(PL-03) -------------------------------

SOFTWARE DE VISUAL (PL-01) () COMUNICACIONES

(PL-01) ()

1230-1330

FUNDAMENTOS DE TV Y

VIDEO (PL-01) ()

SEGURIDAD EN REDES

(PL-01)

SEGURIDAD EN REDES

(PL-02)

1330-1430

FUNDAMENTOS DE TV Y

VIDEO (PL-01) ()

2006-2007 Asignaturas de Libre Eleccioacuten

44 de 260

45 de 260

411 Asignaturas de Libre Eleccioacuten

oacutedigo ECTS

4 rogramas de asignaturas

41 pecifico EUITI-Gijon ()

MATEMATICA APLICADA A LA SEGURIDAD EN REDES AINFORM

14480 C

ICAS Coacutedigo

Plan de Estudios -GIJON

CentrEU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

AacuteESPECIFICO EUITI() o INFORM TICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso Tipo LIBRE EL eriodo ordm Cuatrimes P 1Creacuteditos 45 Teoacutericos 23 Praacutecticos 23 Creacuteditos ECTS 5 Teoacutericos 23 Praacutecticos 23 4Web

PROFESORES

ABASCAL FUENTES POLICARPO (Tablero Teoria) OBJETIVOS

Int cir al alumno en la problemaacutetica de la proteccioacuten de la informacioacuten en diversos medios y sistemas como redes bases de datos y sistemas operativos Dotar al alumno

de los conocimientos necesarios para comprender y aplicar meacutetodos y tm

rodu formacioacuten

iciar al alumno en los fundamentos matemaacuteticos y las teacutecnicas utilizadas en las tecnologiacuteas de la informacioacuten

algori os de tratamiento y codificacioacuten de la informacioacuten digital Int cir al alumno en las bases teoacutericas de la Criptografiacutea (Teoriacutea de la InMatemaacutetica Discreta Computabilidad etc) In

CONTENIDOS TEMA 1- FUNDAMENTOS MATEMAacuteTICOS TEMA 2- PROBLEMAS CLAacuteSICOS DE LA SEGURIDAD TEMA 3- PRIMITIVAS CRIPTOGRAacuteFICAS TEMA 4- PROTOCOLOS BAacuteSICOS DE SEGURIDAD

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Se aplicaraacuten en las clases de praacutecticas los conocimientos baacutesicos adquiridos en las clases teoacutericas para la implementacioacuten de distintos meacutetodos y algoritmos de tratamiento y seguridad de la informacioacuten El alumno podraacute optar por la realizacioacuten de unos trabajos propuestos por el profesor que mediraacuten el aprovechamiento de las clases o en su defecto por la realizacioacuten del examen final Los trabajos consistiriacutean en la implementacioacuten de meacutetodos y algoritmos explicados en las clases teoacutericas

46 de 260

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA AJ Menezes amp Al Applied Cryptography W Stallings Fundamentos de seguridad en redes Aplicaciones y estaacutendares

plied CryptographyProtocols Algorithms and Source Code in C Bruce Schneier Ap A Salomaa Public-Key Cryptography

47 de 260

ORDENA CIONES CION JURIDICA DE LAS TELECOMUNICA Coacutedigo 14486 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC ESPECIFICO EUITI-GIJON() INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso Tipo B es LI RE EL Periodo 2ordm CuatrimCreacuteditos Praacutecticos 15 45 Teoacutericos 30 Creacuteditos ECTS os 45 Teoacutericos 30 Praacutectic 15 Web

OBJETIVOS

Conoce a normativa de ordenacioacuten del sector de las telecomunicaciones en profundidad y s tribunales al respecto

e una perspectiva specializados y

posibilitar su insercioacuten en el mercado lab

r lexplicar las teacutecnicas juriacutedicas empleada rudencia de loy las resoluciones de la CMT para poder interpretar la regulacioacuten

s Analizar la jurispdesd

juriacutedico-administrativa enriqueciendo asiacute el bagaje profesional de los ingenieros eoral

CONTENIDOS Derecho Puacuteblico de las Telecomunicaciones La aplicacioacuten del Derecho administrativo al sector Liberalizacioacuten competencia y servicios de intereacutes general Adaptacioacuten a la normativa de la UE y su encuadramiento en la Unioacuten Internacional de Telecomunicaciones (UIT) Fuentes actos procedimiento recursos ante la Administracioacuten y ante los Tribunales contencioso-administrativos Ordenacioacuten juriacutedica de las telecomunicaciones diferenciacioacuten entre las comunicaciones electroacutenicas el comercio eleacutectronico la sociedad de la informacioacuten (LSSI

las Administraciones Puacuteblicas Competencias territoriales Potestades de ordenacioacuten La Comisioacuten del Mercado

las actividades notificadas previamente a la CMT

rre del sistema de ordenacioacuten juriacutedica Siacutentesis La aportacioacuten juriacutedico-administrativa a la regulacion de las telecomunicaciones Aplicac n eminentemente praacutectica

y los servicios de 2002) La radiodifusioacuten Reacutegimen juriacutedico Contenidos La nueva Ley General de Telecomunicaciones 32 2003 problemas de transitoriedad y derecho positivo vigente Las ARN

de las Telecomunicaciones (CMT) Estatuto juriacutedico Competencias Instrumentos juriacutedicos de regulacioacutenLa Agencia Nacional de RadioComunicaciones (ARNC) Potestades Tiacutetulos administrativos de acceso al mercado de explotacioacuten de redes y servicios de ccomunicaciones electroacutenicas de las concesiones y autorizaciones a

Reacutegimen juriacutedico de la infraestructuras acceso e interconexioacuten a redes de comunicaciones electroacutenicas Ocupacioacuten del suelo puacuteblico y privado Expropiacioacuten forzosa Implicaciones en la ordenacion del territorio el urbanismo y el medio ambiente Limitaciones y servidumbres uso compartido El espacio radioeleacutectrico Operadores de telefoniacutea moacutevil operadores de cable operadores de radio operadores de televisioacuten Concentracioacuten empresarial y dimensioacuten del mercado Derecho de la Competencia Infracciones y sanciones como cie

ioacute

48 de 260

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Se impartiraacuten clases seminarios se proporcionaraacute material se realizaraacuten anaacutelisis de sentencias

La evaluacioacuten seraacuteetc

continuada BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

DE CONSULTA

NEGRA R n bre m ivR A in s d a nistrativo tomos I y URA

oacutenE GARCIA DE E entarios a la Ley General Telecom nicaciones Civitas Madrid uacuteltima edicioacuten S MUNtildeOZ MACHADO Servicio Las telecomunicaciones tomo II

Aranzadi ampThomsom uacuteltima

R BOCA SIE RA Leccio es so el acto ad inistrativo C itas Madrid 2004 JA SANTAMA

acion RamIA P STOR Pr cipio e Derecho dmi II CE

Fund Areces Madrid uacuteltima edicioacuten NTERRIacuteAT QUADRA-SALCEDO Com

upuacuteblico y Mercado

Madrid Civitas 1998 L MARTIN REBOLLO Codigo de Normas administrativasedicioacuten

Coacutedigo Legislacioacuten de telecomunicaciones uacuteltima edicioacuten Enlaces de intereacutes en internet wwwcmteswwwmicyteswwwiustelcom etc

2006-2007 Asignaturas del Primer Curso

49 de 260

421 Asignaturas del Prim

42 Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten Especialidad Telematica (2002)

er Curso

ELECTRONICA DIGITAL

Coacutedigo 13345 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-EDIG-13345

Plan de Estudios

INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION

Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC ESPECIALIDAD TELEMATICA (2002)

INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 75 Teoacutericos 30 Praacutecticos 45 Creacuteditos ECTS 60 Teoacutericos 24 Praacutecticos 36 Web

PROFESORES

HERNANDO ALVAREZ MARTA MARIA (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

uacute Proporcionar al alumno los conocimientos baacutesicos de loacutegica digital uacute Estudio de los circuitos de pequentildea y mediana escala de integracioacuten combinacionales asiacute como el disentildeo simulacioacuten e implementacioacuten (mediante praacutecticas de laboratorio) de este tipo de circuitos uacute Conocimiento de las teacutecnicas de siacutentesis de sistemas secuenciales asiacutencronos uacute Conocimiento de las teacutecnicas de siacutentesis de sistemas secuenciales siacutencronos uacute Estudio de los circuitos (bloques) MSI secuenciales

CONTENIDOS I Introduccioacuten Codificacioacuten y operaciones con coacutedigos Algebra de Boole Puertas loacutegicas Funciones loacutegicas y su simplificacioacuten II Circuitos combinacionales Bloques SSI y MSI Disentildeo de circuitos secuenciales III Circuitos secuenciales Bloques MSI secuenciales asiacutencronos y siacutencronos Aplicaciones IV Introduccioacuten a la loacutegica programada Memorias y dispositivos loacutegicos programables

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Las clases teoacutericas se imparten en aula combinando presentaciones PowerPoint con desarrollos en la pizarra Los alumnos disponen de las presentaciones en AULANET La mayor parte de las lecciones disponen tambieacuten de problemas resueltos la mayor parte de los cuales se resuelven tambieacuten en clase con ayuda de presentaciones PowerPoint y parte de los desarrollos en pizarra Tambieacuten estaacuten resueltos todos los examenes de la asignatura de antildeos anteriores Este material tambieacuten estaacute disponible en AULANET Las praacutecticas se realizan en el laboratorio del edificio departamental Previamente a la asistencia al laboratorio el alumno dispone de un guioacuten de cada praacutectica Para la evaluacioacuten de las mismas tambieacuten estaacute disponible una guiacutea para la elaboracioacuten de la memoria de cada praacutectica En dicha memoria se incluiraacuten simulaciones de los circuitos desarrolladas con el programa de

50 de 260

distribucioacuten n la ayuda mbieacuten de una presentacioacuten PowerPoint Todo el material indicado (guiacutea de praacutecticas guiacutea

elaboracioacute a memori u Plus y guiacutea de instalacioacuten de Max es en AULANET

teoacuterica de raacute mediante la realizacioacuten d un examen erar la as u res ible s l o egar la

o io o xigir la realizacioacuten de un examen co tir i n d s praacutecticas (o parte de la misma) que se

echo durant o La valo cioacuten de la memoria de praacutecticas (y en su caso de la nota del examen) tendraacute un peso del 20 en la nota final Esta nota se as las convocatoriasdentro del mismo

libreMax+Plus El manejo de este programa se explica en clase cotapara la n de l a Max+Plus t torial de manejo del Max+

+Plus) estaacuten tambieacuten disponibl

la asignatura se evalua

EVALUACIONLa parte Para s

ecticas deup

memoria ignat ra es imp

A critercind realizar la

esor se ppraacute aboratori y entr

correspaacutecticas que

ndientesis

del profzacioacute

draacute ede prhaya h

ne el curs

aacute en la real e una de la

ra mantendraacute en tod

curso acadeacutemico

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA uacute TL Floyd Fundamentos de Sis Ed Prentice Hall

uacute E Mandado Dsipositivos Loacute Ed Thomson-Paraninfo

temas Digitales uacute J F Wakerly Disentildeo Digital Principios y Praacutecticas Ed Prentice Hall uacute E Mandado Sistemas Electroacutenicos Digitales Ed Marcombo

gicos Programables uacute Cataacutelogos de circuitos integrados de los principales fabricantes NATIONAL PHILIPS SGS-THOMSON MOTOROLA etc uacute Direcciones WEB de los principales fabricantes wwwmotorolacom wwwstcom wwwmaxim-iccom wwwrfsolutionscouk wwwalteracom

51 de 260

Coacutedig

INTRODUCCION A LA PROGRAMACION

o 13346 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-IPRO-13346

Plan de Estudios TELECOMUNICACION

Centro EINGENIERO TECNICO DE

ESPECIALIDAD TELEMATIC (2002)

U DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 90 Teoacutericos 4545 Praacutecticos Creacuteditos ECTS 72 Teoacutericos 36 ticos 36 Praacutec Web httpvisionlsiunioviestelematica

PROFESORES

RIVA AacuteLVAREZ CLAUDIO A DE LA (Practicas en el Laboratorio) MUNtildeIZ SANCHEZ RUBEN (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria)

OBJETIVOS Introducir al alumno en la solucioacuten de problemas mediante la programacioacuten de ordenadores presentando conceptos fundamentales desde el paradigma de la orientacioacuten a objetosPara conseguir este objetivo general se perseguiraacuten los siguientes objetivos concretos- Aprender a plantear la solucioacuten a un problema desde el punto de vista de la programacioacuten disentildeo o eleccioacuten de las estructuras de datos y de los algoritmos apropiados- Aprender a estructurar la solucioacuten mediante el uso de los principios baacutesicos de reduccioacuten de complejidad abstraccioacuten y jerarquizacioacuten - Aprender a realizar la solucioacuten expresaacutendola mediante un lenguaje concreto de programacioacuten

CONTENIDOS 1 Antecedentes 2 Introduccioacuten al lenguaje C3 Expresiones y operadores 4 Control de flujo5 Funciones de entrada y salida 6 Tipos de datos simples7 Funciones 8 El Preprocesador de C9 Arrays 10 Punteros 11 Cadenas de caracteres 12 Tipos compuestos Estructuras 13 Uniones 14 Ficheros 15 Introduccioacuten a la Programacioacuten Orientada a Objetos en C++

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Para aprobar la asignatura es necesario aprobar la teoriacutea y la praacutectica por separado Una vez cumplida esta premisa la nota final se obtiene con una media ponderada en la que la parte teoacuterica tiene un peso de 04 y la praacutectica de 06La parte teoacuterica se evaluacutea mediante un examen final La parte praacutectica se evaluacutea mediante un examen praacutectico final

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Zimmermann S Zimmermann B La biblia del TURBO C Fundamentos y teacutecnicas avanzadas de programacioacuten Anaya MultimediaWaite M Prata S Martin D Programacioacuten en C Introduccioacuten y conceptos avanzados Anaya Multimedia 1987Lafore R Grupo Waite Programacioacuten en MICROSOFT C para IBM PC y compatiblesIntroduccioacuten y teacutecnicas avanzadas de programacioacuten Anaya Multimedia 1991Waite M Prata S Programacioacuten en C Anaya MultimediaSchustack S Programacioacuten profesional en C Anaya Multimedia 1991Ceballos F J Curso de programacioacuten C C ++ RA-MA 1995S Lippman C++ Essential Addison Wesley 1999

52 de 260

INTROD DORES UCCION A LOS COMPUTA Coacutedigo 13347 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-ICOM-13347

Plan de Estudios

Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpwwwatcunioviestelematica1ic

PROFESORES

DIAZ DE ARRIBA JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) GONZALEZ GARCIA DIEGO (Prac atorio) ticas en el LaborGRANDA CANDAS JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio)

OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es la comprensioacuten de la estructura y funcionamiento interno de un computador Para ello primero se presenta al alumno un tema introductorio en el que se explica coacutemo manejan la informacioacuten los computadores Despueacutes se aborda el estudio del computador utilizando un modelo de on Neumann) Usando este modelo

r Conocidos los componentes baacutesicos de dor en funcionamiento

l mismo (modelo vcomo guiacutea se analizan cada uno de los sistemas que integran un computado

l computador se estudia el computapresentando su capacidad para ejecutar algoritmos y asiacute resolver problemas de procesamiento de informacioacuten Para poner eacutenfasis en esta faceta crucial de los computadores se estudia su programacioacuten en lenguaje ensamblador La asignatura se completa con una breve introduccioacuten a los sistemas operativos

CONTENIDOS Tema 1 La informacioacuten digital Concepto de coacutedigo binario sistemas d

ectura von Neume numeracioacuten ann Maacutequinas

cenado unidades funcionales del so (CPU)

maacutequina Tema 4

Programacioacuten en lenguaje ensamblador Conceptos generales programacioacuten de algoritmos concepto de pila concepto de procedimiento paso de paraacutemetrosTema 5 Sistema de memoria Concepto de espacio de direcciones y mapa de memoria disentildeo de dispositivos de memoria disentildeo de mapas de memoriaTema 6 Sistema de ES Perifeacutericos e interfaces direccionamiento ejemplos de perifeacutericos elementales ES programada interrupcionesTema 7 Introduccioacuten a los sistemas operativos Funciones miacutenimas de un SO Mecanismos de llamada a los servicios del SO ejemplos de programacioacuten mediante servicios ROM de arranque de un computador

representacioacuten de nuacutemeros y caracteresTema 2 La arquitespecifica programable y programable de programa almacomputador y principios de funcionamientoTema 3 Unidad Central de ProceEstructura interna y esquema de funcionamiento Descripcioacuten del nivel de convencional descripcioacuten del nivel de micromaacutequina ALU y Unidad de control

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten consta de dos partes una teoacuterica y otra praacutectica siendo necesario aprobar ambas partes La evaluacioacuten de la parte teoacuterica consistiraacute en un examen final que abarcaraacute todo el temario de la asignatura La parte praacutectica de la asignatura se puede aprobar de dos formas 1) Evaluacioacuten continua El alumno deberaacute asistir al menos al 80 de las sesiones de praacutecticas correspondientes a su grupo Ademaacutes deberaacute entregar un trabajo estipulado por el profesor al

53 de 260

final del curso 2) Realiz e junio o bien en la de ptiembre Para poder realizar el examen praacutectico seraacute condicioacuten necesaria tener aprobada la

ca de la tura La n e a praacutectica se obtiene exclusivam

acioacuten del examen praacutectico en la convocatoria dseparte teoacuteri asigna ota final una v z aprobadas la parte teoacuterica y l

ente de la parte teoacuterica BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

G Fernaacutendez Co uitectura y sistemas ores icio 94Ja rciacutea rciacute R

rancisco aacuter io fun y e d es la id de 0 illian Stallings Organizacioacuten y computad ntildeo para opti s iones Pren ce Hall 1997Pedro de

raninfo 1994David A Patterson y Jonh L Henessy Estructura y disentildeo de computadores interficie circuiteriacuteaprogramacioacuten Reverteacute 2000

nceptos baacutesicos de arqe Comunicacioacuten 19

operativos curso de ordenadSistemas y Serv s d vier Ga Manuel Ga

ructura da Joseacute omputa

Arias Joseacute Lres ServicioDiacuteaz y F J Su ez Ejercic s de damentos est c o

de Publicaciontura de

de Universores dise

ad Oviedo 2mizar pre

01Wtacarquitec

Miguel Fundamentos de los computadores Pati

54 de 260

FUNDAME IERIA NTOS FISICOS DE LA INGEN Coacutedigo 13348 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-FFIS-13348

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 90 Teoacutericos 50 Praacutecticos 40 Creacuteditos ECTS 72 Teoacutericos 40 Praacutecticos 32 Web

PROFESORES

RIVAS ARDISANA MONTSERRAT (Practicas en el Laboratorio) Teoria)

GUINEA RUEDA ANA (Practicas en CERDEIRA GARCIA MARIA ANGELES (Tablero

el Laboratorio) OBJETIVOS

Proporcionar los conocimientos teoacutericos baacutesicos sobre electromagnetismo acuacutestica y oacuteptica Ensentildear la resolucioacuten de problemas fundamentales sobre dichos temas

CONTENIDOS Vectores Movimiento vibratorio armoacutenico simple Movimiento ondulatorio Campo electrostaacutetico Dieleacutectricos CapacitoresElectricidad Campo magneacutetico Fenoacutemenos de induccioacuten electromagneacutetica Magnetismo en la materia Oacuteptica Transmisioacuten del calor

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Calificaciones obtenidas en examen (c ones teoacutericas y problemas) y trabajos

orio Es necesario aprobar las praacutecticas para aprobar la onsistente en cuesti

experimentales realizados en el laboratasignatura

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Fiacutesica para la ciencia y tecn M Alonso y EJ Finn Ed ologiacutea Paul Tipler Ed Reverteacute SAFiacutesica Addison- WesleyFiacutesica R A Serway Ed InteramericanaFiacutesica Universitaria Sears Zemansky Young y Freedman Ed Addison Wesley

HORARIO DE TUTORIacuteAS

PROFESOR RIVAS ARDISANA MONTSERRAT PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR

DEL 02-10-2006 AL 15-07-2007 MARTES Y JUEVES DE ESTE-ENERGIacuteA D1230 A 1430 Profesor

espacho

DEL 02-10-2006 AL 15-07-2007 VIERNES DE 1130 A ESTE-ENERGIacuteA Despacho 1330 Profesor

PROFESOR CERDEIRA GARCIA MARIA ANGELES PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR

DEL 01-10-2006 AL 30-06-2007 MARTES DE 0930 A 1200 MARINA CIVIL Despacho Fisica

DEL 0 0-2006 AL 30-06-2007 JUEVES DE 0930 A 1300 MARINA CIVIL Despacho Fisica 1-1PROFESOR GUINEA RUEDA ANA

PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR

55 de 260

DEL 01-10-2006 AL 3 Despacho Profesor 0-06-2007 MARTES DE 1230 A

1430 ESTE-ENERGIacuteA

DEL 01-10-2006 A 15) - Despacho Profesor Area

cada L 30-06-2007 M

1430 IERCOLES DE 1330 A CIENCIAS DE LA (0

EDUCACIOacuteN Fiacutesica Apli

DEL 01-10-2006 A DE 1230 A 1430 CEDUCACIOacuteN

pacho L 30-06-2007 JUEVES IENCIAS DE LA (015) - Des

Profesor Area Fiacutesica Aplicada

DEL 01-10-2006 A VIERNES 14

IENCIAS E LA EDUCACIOacuteN

(006) Profesores EU L 30-06-2007 DE 1330 A

30 C D - Despacho

Informaacutetica

56 de 260

MATEMATICA DISCRETA Coacutedigo 13349 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-MDIS-13349

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS 36 Teoacutericos 24 Praacutecticos 12 Web httpenolepsigunioviesmatdisc

PROFESORES

Los alumnos deben conocer y manejar c s conceptos baacutesicos de las Matemaacuteticas

gnaturas posteriores del plan de Estudios Asimismo pretendemos que dichos alumnos des resolucioacuten de problemas en la

anaacutelisis previo a su propia resolucioacuten

orrectamente lodiscretas y comprender que son necesarios para conseguir soluciones rigurosas a problemas de muy diversas aacutereas que encontraraacuten en asi

arrollen una capacidad deque tenga importancia el

CONTENIDOS 1 Loacutegica 2 Conjuntos y Relaciones 3 Combinatoria 4 Teoriacutea de Grafos

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN El alumno realizaraacute unas pruebas que deberaacute superar y que consistiraacuten en una serie de

rante el curso Durante el curso el lumno realizaraacute unos trabajos que podraacuten ser tenidos en cuenta en la nota final

problemas cuyos contenidos seraacuten la materia impartida dua

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Matemaacutetica Discreta y combinatoria Grimaldi R Ed Addison-Wesley Anaacutelisis de Algoritmos y Teoriacutea de grafos Avellanas M Lodares D Ed Rama

Ed Wiley nsonbaughR Ed Prentice-Hall

atemaacutetica discreta Garciacutea Merayo y otros Ed Thomson atemaacutetica Discreta Problemas y ejercicios resueltos Garciacutea C y otros Prentice Hall

Discrete mathematics with applications MattsonMatemaacuteticas Discretas JohProblemas resueltos de mM

57 de 260

oacutedigo 13350 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-ARCO-13350

ANALISIS REAL Y COMPLEJO C

Plan de Estudios ESPECIALIDAD Centro INFORMAacuteTIC

INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

A DE GIJOacuteN TELEMATICA (2002)

PROFESORES

BAYON ARNAU LUIS FROILAN (Tablero Teoria) OBJETIVOS

Profundizar el estudio de Funciones de una variable ya conocido en parte por el lo Diferencial e Integral de Funciones de varias variables

os temas de Ecuaciones turas

alumnoEstudiar y dominar el Caacutelcutema nuevo para el alumnoPor uacuteltimo dar una breve introduccioacuten a lDiferenciales y Variable Compleja que se profundizaraacuten en otras asigna

CONTENIDOS TEMA 1 CAacuteLCULO DIFERENCIAL E INTEGRAL D

L DE E FUNCIONES DE UNA FUNCIONES DE VARIAS

TEMA 4 INTEGRALES DE LIacuteNEA RIacuteA VECTORIAL DE CAMPOSTEMA 5 INTRODUCCIOacuteN A

FERENCIALESTEMA 6 INTRODUCCIOacuteN A LA VARIABLE

VARIABLETEMA 2 CAacuteLCULO DIFERENCIAARIABLESTEMA 3 INTEGRALES MUacuteLTIPLESV

Y DE SUPERFICIE TEOAS ECUACIONES DIL

COMPLEJA METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN

Se realizaraacuten los exaacutemenes correspondientes a las convocatorias oficiales BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

Caacutelculo Diferencial e Integral N Piskunov Ed Montaner yarciacutea y otros Ed ClagsaMeacutetodos Matemaacuteticos de la Ingen

SimonCaacutelculo I y Caacutelculo II A ieriacutea Bayoacuten Grau Suaacuterez Ed L

ayoacuten GB

58 de 260

ANALISIS DE FOURIER Coacutedigo 13351 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-AFOU-13351

Centro EU DE ININFORMAacuteTI

INGENIERO TECNICO DE GENIERIacuteA TEacuteC

CA DE GIJOacuteN ESPECIALIDAD TELEMATICA (2002)

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS 36 Teoacutericos 24 Praacutecticos 12 Web httpwwwaulanetunioviesportal

PROFESORES

SUAREZ PEREZ DEL RIO JESUS (Laboratorio Teoria) SERRANO ORTEGA MARIA LUISA (Laboratorio)

OBJETIVOS Ampliar los conocimientos de los alumnos sobre las propiedades baacutesicas de las funciones complejas especialmente en lo que respecta a la diferenciacioacuten integracioacuten y desarrollos en serie A alizar modelos de representacioacuten de funciones como las series de Fourier y las transformaciones integrales y poner de manifiesto su importancia en el anaacutelisis de las sentildeales y en la resolucioacuten de otros problemas de la ingenieriacutea Introducir a los alumnos en los conceptos baacutesicos sobre la representacioacuten de sentildeales discretas especialmente en lo que respecta a la trasformada discreta de Fourier Saber utilizar el programa MATLAB para la resolucioacuten mediante el ordenador de problemas relacionados con la materia

CONTENIDOS Complementos de Anaacutelisis Complejo Series y transformadas de Fourier

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Evaluacioacuten de la teoriacutea examen final escrito Evaluacioacuten de las praacutecticas evaluacioacuten continua del aprovechamiento y realizacioacuten de una prueba al final de las mismas Para aprobar la asignatura seraacute necesario tener aprobada la parte de teoriacutea y la de praacutecticas La calificacioacuten final se obtendraacute ponderando con el 80 la nota de teoriacutea y con el 20 la de praacutecticas

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Lecciones de Matemaacuteticas para Ingenieriacutea Variable Compleja y Anaacutelisis de Fourier JJ Saamentildeo Rodriacuteguez Aacutegora Universidad Variable Compleja con Aplicaciones A D Wunsch Addison-Wesley Iberoameacuterica Iniciacioacuten a las Ecuaciones en Derivadas Parciales y al Anaacutelisis de Fourier Pablo Pedregal Tercero Septem Ediciones Tratamiento Digital de Sentildeales CalpeSoria y otros Addison Wesley Matemaacuteticas avanzadas para ingenieriacutea Glyn James Prentice Hall Mastering MATLAB 7 D Hanselman amp B Littelfield

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FUND ICA AMENTOS DE TELEMAT Coacutedigo 13352 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-FTEL-13352

Plan de Estudios

PROFESORES

VALLEJO PINTO JOSE ANGEL (Tablero Teoria) LOPEZ GONZALEZ MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio)

OBJETIVOS Presentar un modelo general de comunicaciones entre dispositivos estudiando las arquitecturas de protocolos de red maacutes extendidas en la actualidad OSI y TCPIP Estudiar las capas inferiores del modelo OSI el nivel fiacutesico y el nivel de enlace de datos introduciendo los teoremas correspondientes de la teoriacutea y profundizando en aspectos como la de la informacioacuten codificacioacuten de los datos el control de errores el control del flujo y las teacutecnicas de acceso al medio Complementar los estudios teoacutericos con implementaciones baacutesicas de algunos de los protocolos estudiados

CONTENIDOS TEMA 1 Introduccioacuten TEMA 2 Arquitectura de protocolos TEMA 3 Transmisioacuten de datos y teoriacutea de la informacioacuten TEMA 4 Medios de transmisioacuten TEMA 5 Codificacioacuten de datos TEMA 6 Interfaces TEMA 7 Nivel de enlace de datos I TEMA 8 Nivel de enlace de datos II TEMA 9 Nivel de enlace de datos III TEMA 10 Redes de aacuterea local (LAN)

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene una parte teoacuterica y una praacutectica que se evaluaraacuten por separado La nota global se calcularaacute con la foacutermula Nota = Nteoacuteriacutea x 08 + Npraacutecticas x 02

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Comunicaciones y redes de computadores William Stallings Prentice Hall Redes de ordenadores Andrew S Tanenbaum Prentice Hall Redes de comunicacioacuten Conceptos fundamentales y arquitecturas baacutesicas Alberto Leoacuten-Garciacutea McGraw-Hill

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Coacutedigo 13353 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-ALCN-13353

ALGEBRA LINEAL Y CALCULO NUMERICO

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 1 Tipo OBLIGAT Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web

PROFESORES

MATEOS ALBERDI MARIANO JOSE (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ GUTIERREZ MANUEL JOSE (Tablero Teoria)

OBJETIVOS Iniciar a los alumnos en las teacutecnicas del aacutelgebra lineal y del caacutelculo numeacuterico y utilizar Matlab para resolver problemas de estas aacutereas

CONTENIDOS AacuteLGEBRA LINEAL Tema 1 Espacios Vectoriales Definiciones Dependencia e independencia lineal Subespacios vectoriales Bases de un espacio vectorial Dimensioacuten Tema 2 Anaacutelisis Matricial Definiciones Operaciones con matrices Tipos de matrices cuadradas Rango de una matriz Equivalencia de matrices Tema 3 Determinantes Propiedades de los determinantes Calculo praacutectico de determinantes Determinantes y matrices rango de una matriz matriz inversa Tema 4 Sistemas de ecuaciones lineales Definiciones Teorema de Roucheacute-Frobenius Sistemas homogeacuteneos Tema 5 Valores propios(autovalores) y vectores propios(autovectores) Definiciones Polinomio caracteriacutestico Propiedades de los autovalores y autovectores MEacuteTODOS NUMEacuteRICOS Tema 1 Introduccion al caacutelculo numerico

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tiv s errores de ie

ema 2 Meacutetodos directos les

Meacutetodo de Gauss de auss con estrategia o n del meacuteto diz rminante Meacutet h

3 Normas Condic nto un si de ecu ale

ale y sidual de

matriz c adrada

caacutelculo de valores propios

1 Introduccioacuten a la progra

El obje o Fuentes de error errores en los datotruncam nto y errores de redondeo

T de resolucioacuten de sistemas de ecuaciones linea

Variantes del meacutetodo meacutetodo de Gauss-Jordan Aplicacioacute inversa y del dete

Gde pivote meacutetodcaacutelculo de la matr

do odo de C

e Gauss al olesky

Tema ionamie de stema aciones line s Normas vectori s Normas matricialesNorm a nadas

una solucioacuten aproximada Numero de condicioacuten de una as matrici les subordi

Error reu

Tema 4 Meacutetodos iterativos del aacutelgebra lineal resolucioacuten de sistemas y

Introduccioacuten Convergencia de un meacutetodo iterativo Construccioacuten de meacutetodos iterativos Meacutetodo de Jacobi Meacutetodo de Gauss-Seidel Valores propios y convergencia de la iteracioacuten de punto fijo caracterizacioacuten de la convergencia de los meacutetodos iterativos de resolucioacuten de sistemas lineales Meacutetodo de la potencia

Tema 5 Ajuste de datos Introduccioacuten Ajuste por miacutenimos cuadrados PROGRAMA DE PRACTICAS

macioacuten con MATLAB 2 Aplicacioacuten a la resolucioacuten de problemas de Aacutelgebra Lineal

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten constaraacute de 2 pa sentacioacuten de unos trabajos

mo de 5 en cada haraacute seguacuten la foacutermula N=0875NT+0125NP donde NT

s la nota de teoriacutea y NP es la nota de praacutecticas Los alumnos con la teoriacutea aprobada y las

rtes Un examen teoacuterico y la prepraacutecticos Ambas partes se puntuaraacuten sobre 10 y hay que conseguir un miacuteniparte para aprobar La nota final seepraacutecticas suspensas podraacuten hacer un examen praacutectico

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Aranda T Y Garciacutea JG Notas sobre Matlab Ed Servicio de Publicaciones

oblemas Resueltos de aacutelgebra lineal Thomson 2005

aw-Hill 1974

de la Univ de Oviedo 1999 ArvesuacuteJ Marcellaacuten F y Saacutenchez J Pr Conte SD y Boor C Anaacutelisis Numeacuterico MacGr

62 de 260

De Diego B y o

lla A Pro de aacutelgebr oacutericos 3ordfed Clagsa 1994

r lo num dd

JH y Fi D s eacuteric tla nt 1

to e omson 2006

Poole D Aacutelgebra lineal Una introduccioacuten moderna Thomson 2004

tros Problemas de algebra lineal Deimos 1986 De la Vi blemas a con esquemas te

Fernaacutendez MJ Pde Publicaciones

oblemas resueltos de caacutelcue la Univ de Oviedo 1989

eacuterico E Servicio

Mathews

nkK Meacutetodo num os con Ma b 3ordf ed Pre ice Hall 999

o L y San s E Algebra lineal con meacutetodos elem ntales Th

Sanz-Serna JM Diez lecciones de caacutelculo numeacuterico Secretariado de publicaciones de la Universidad de Valladolid1998

63 de 260

CUITOS

13354 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-TELE-TCIR-13354

TEORIA DE CIR Coacutedigo

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 1 Tipo OBLIGAT Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS 36 Teoacutericos 24 Praacutecticos 12 Web httpwwwaulanetuniovies

PROFESORES

ALONSO ORCAJO GONZALO ARTURO (Practicas en el Laboratorio) ROJAS GARCIacuteA CARLOS HIRAM (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria)

OBJETIVOS La asignatura persigue como objetivo general que el alumno adquiera los conocimientos baacutesicos relativos a los circuitos eleacutectricos sus elementos constitutivos modelos matemaacuteticos elementales y anaacutelisis funcional

CONTENIDOS Programa teoacuterico resumido1 Magnitudes eleacutectricas fundamentales y convenios de referencia 2

onentes activos de los circuitos eleacutectricos 4 eacutetodos topoloacutegicos de anaacutelisis de circuitos

cos en el anaacutelisis de circuitos 7 Bobinas y condensadores 8 Respuesta

s 4 Teoremas baacutesicos en el anaacutelisis de ircuitos Praacutecticas de labora ientes y resistencias con

Definiciones y leyes baacutesicas de los circuitos 3 Compivalencias y transformaciones 5 MAsociaciones equ

baacutesi6 Teoremas transitoria de los circuitos eleacutectricos de primer orden 9 Introduccioacuten al reacutegimen permanente senoidal Programa de praacutecticas Praacutecticas de simulacioacuten 1 Aplicacioacuten del las leyes de Kirchhoff al estudio de los circuitos eleacutectricos 2 Asociaciones equivalencias y transformaciones

e circuitos 3 Meacutetodos topoloacutegicos de anaacutelisis de circuitodc torio 5 Medida de tensiones corr

naacutelisis de formas de onda con un oscilomultiacutemetros digitales 6 A scopio 7 Estudio de un circuito R-L y R-C en reacutegimen senoidal

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten consta de dos partes una teoacuterica y otra praacutectica Para aprobar la asignatura es necesario aprobar ambas partes Evaluacioacuten teoacuterica Por ser una asignatura cuatrimestral solo se contempla la realizacioacuten de un exaacutemen final al teacutermino del periacuteodo Durante el desarrollo del curso se propondraacuten diversos ejercicios praacutecticos cuya valoracioacuten seraacute de hasta 125ptos adicionales a la nota del examen Solo se consideraraacuten los alumnos que hayan realizado el 90 de los ejercicios propuestos La realizacioacuten de los ejercicios propuestos es de caraacutecter voluntarioLa parte praacutectica de la asignatura se puede aprobar de dos formasEvaluacioacuten continua seraacute necesario haber realizado el conjunto de las praacutecticas y haber entregado las fichas que se adjuntan a los guiones de las praacutecticas con los resultados correspondientesRealizacioacuten y superacioacuten del examen praacutectico en la convocatoria de junio o bien en la de septiembre Esta opcioacuten es permitida uacutenicamente en el caso de que el alumno haya superado previamente un miacutenimo de 4 praacutecticas (2 de simulacioacuten y 2 de laboratorio)

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA (Huelsman) Huelsman L P Teoriacutea de circuitos Prentice Hall(Edminister) Edminister J A Nahvi M Circuitos eleacutectricos McGraw Hill(Johnson) Johnson D E Anaacutelisis baacutesico de circuitos eleacutectricos Prentice Hall(Hayt ) Hayt W H Anaacutelisis de circuitos en ingenieriacutea

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McGraw Hill(Carpio) Carpio Ibaacutentildeez J Lazcoz B S Martiacutenez G S Criado R J Instalacioacuten y mantenimiento de equipos informaacuteticos Unidad didaacutectica UNED

2006-2007 Asignaturas del Segundo Curso

65 de 260

22 Asigna

4 turas del Segundo Curso

ELECTRONICA ANALOGICA

13355 Coacutedigo ECCoacutedigo

Plan de Estudios

O DE N

E E 20

Centr ING RAacute

INGENIERO TECNICLECOMUNICA OTE CI

ESPTEL

CIALIDADMATICA ( 02)

o EU DEINFORM

ENIETICA DE

IacuteA TEacuteC IJOacuteN G

Ciclo 1 Curso Tipo RONCA2 T L eriodo ordm Cuatrimes P 1Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos CTS Teoacutericos Praacutecticos EWeb httpwww2ateuniovi salbertodocenciahtml espersonalpersonale

P ROFESORES

MARTIN PERNIA ALBERTO (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

Introducir al alumno los principios generales de la electroacutenica analoacutegica Para ello se estudiaraacute el funcionamiento baacutesico de los principales semiconductores y se buscaraacuten modelos eleacutectricos

ncillos que los caracterse icen Posteriormente se incidiraacute en sistemas maacutes complejos como

nicacioacuten haciendo los distintos tipos de modulacioacuten

amplificadores y sistemas realimentados dentro de los que se trataraacute el caso de los osciladores Se disentildearaacuten fuentes de alimentacioacuten lineales y finalmente se daraacuten las nociones baacutesicas sobre electroacutenica de comu especial hincapieacute en

CONTENIDOS 1 Teoriacutea general de semiconductores 2 Teoriacutea de la amplificacioacuten

Introduccioacuten a los sistemas realimentado3 s (Osciladores)

isioacuten 4 Fuentes de alimentacioacuten

Sistemas de comunicacioacuten Principios baacutesicos de recepcioacuten y transm5METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN

Se realizaraacute un uacutenico examen al final del cuatrimestre que consistiraacute en un examen escrito con Para superar la asignatura es imprescindible realizar todas

a memoria correspondiente y superar un examen de raacutecticas

problemas y cuestiones de aplicacioacuten s praacutecticas de laboratorio entregar lla

pBIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

- CIRCUITOS ELECTROacuteNICOS ANAacuteLISIS SIMULACIOacuteN Y DISENtildeO

DE COMUNICACIONES ELECTROacuteNICAS masi Pearson Educacioacuten

ALOacuteGICA tiacutenez - Universidad Politeacutecnica de Madrid

- ELECTROacuteNICA (PROB

Norbert R Malik Prentice Hall - SISTEMAS

Wayne To

ELECTROacuteNICA AN- F Aldana P Mar

LEMAS) Escuela Teacutecnica Superior de Ingenieros Industriales

Universidad Nacional de Educacioacuten a Distancia

66 de 260

METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION

oacutedigo 13356 Coacutedigo ECTS C

Plan de Estudios ESPECIALIDAD TELEMATICA (2002)

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpwwwinforgunioviesmpt

PROFESORES

LOPEZ GARCIA JOSE SECUNDINO (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

El objetivo de esta asignatura es mostrar al alumno las distintas teacutecnicas para la construccioacuten te de programas A tal efecto la asignatura se divide en tres partes e la eficiencia de los algoritmos

res partes en la que se ha dividido el programa tiene como finalidad presentar e los problemas que surgen a la

tmica para un problema concreto Existe una tre los tres moacutedulos de modo que los conceptos

ar los conceptos que

parte se presentan diferentes teacutecnicas para predecir aproximaciones de las o dado centraacutendose en el

edicada al disentildeo recursivo de cioacuten de su correccioacuten Finalmente la parte III se introduce un

la resolucioacuten de un amplio abanico de problemas tiacutepicos en

correcta y eficienParte I Anaacutelisis dParte II Disentildeo recursivo Parte III Teacutecnicas para el disentildeo de algoritmos Cada una de las tal alumno las metodologiacuteas y teacutecnhora de disentildear e implementar una solucioacuten algoriacute

icas que resuelven gran parte d

relacioacuten de dependencia o influencia enestudiados en los partes previas son de utilidad para comprender y justificse introducen en las siguientes partes En la primera cantidades de recursos computacionales que requiere un algoritmcaacutelculo del tiempo de ejecucioacuten A continuacioacuten la parte II estaacute dalgoritmos y a la verificaconjunto de teacutecnicas orientadas a computacioacuten

CONTENIDOS CONTENIDOS TEOacuteRICOS- PARTE I Anaacutelisis de la eficiencia de lo TEMA 1 Anaacutelisis de eficiencia

s algoritmos

ntildeo de algoritmos recursivos algoritmos recursivos

algoritmos enceraacutes

TEMA 4 Programacioacuten dinaacutemica TEM Algoritmos voraces (Greedy) TEMA 6 Vuelta atraacutes (Backtracking) CONTENIDOS PRAacuteCTICOS-

PARTE II Dise TEMA 2 Disentildeo y transformaciones dePARTE III Teacutecnicas para el disentildeo de TEMA 3 Divide y v

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Praacutectica 1 Anaacutelisraacutectica cerrada)

ioacuten A partir de fiche ntaciones con distintas teacutecnicas -iterativa o

ayoriacute lo tmos c izaraacuten medidas piacute para

ntes tamantildeos a E s re lizar o en mpo a e la di te a or uacute x raacuten concl iones acerca de si los os iguen lucioacuten iencia de los alg ritmos asociados

Praacutectica 2 Disentildeo recursivo y transformacioacuten recursivo-iterativa (Praacutectica abierta)

emp las versiones iterativas y finalmente raacute

implementar al menos un otro algoritmo con recursioacuten muacuteltiple

raacutectica 3 Disentildeo mediant

is de la eficiencia de los algoritmos (PDescripc

ros que contienen implemediferentes lenguajes la mlases de teoriacutea se real de los datos de entrad

recursiva- y en estudiados en las

a de el em

s correspondientes a algoriricas del tiempo de ejecucioacuten

difereel fin d

n segundo lugar seral de

compararaacuten lograma y v

sultados conoacuten de orden e mode

existe entre lo el c

renmportami to te

ltimo se e pro

raer queacute re ci

slos empiacuteric

fe s program s t usmode

s la misma evo que la efic o

Descripcioacuten Los alumnos deberaacuten disentildear e imple s algoritmos recursivos calcularaacuten lmentar diferenteeficiencia y mediraacuten los tiempos de ejecucioacuten de sus desarrollos Seguidamente deberaacuten realizar las transformaciones recursivo-iterativas necesarias para obtener los programas iterativos Por uacuteltimo calcularaacuten eficiencias y ti os de ejecucioacuten de extrae n conclusiones

oblema el alumno habraacute de Para tener una visioacuten completa del pr final o no yalgoritmo recursivo lineal

P e esquemas algoriacutetmicos (Praacutectica abierta) Descripcioacuten En esta praacutectica se plantearaacute la resolucioacuten de problemmas concretos mediante la utilizacioacuten de algunos de los esquemas algoriacutetmicos vistos en las clases teoacutericas Esto implicaraacute por tanto el disentildeo de los algoritmos y su posterior implementacioacuten

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Para realizar la evaluacioacuten global de la asignatura se tendraacuten en cuenta las calificaciones de la parte teoacuterica (80 de la nota final) y de la parte praacutectica (20 de la nota final) Para superar la asignatura seraacute necesario contar con una calificacioacuten superior o igual a 4 puntos en el examen teoacuterico (sobre un total de 8 puntos) y con una calificacioacuten superior o igual a 1 punto en el examen praacutectico (sobre un total de 2 puntos) La evaluacioacuten de los conocimientos teoacutericos consistiraacute en la realizacioacuten de un examen final que se realizaraacute en las convocatorias de Febrero Junio y Septiembre Dicho examen constaraacute de dos

artes La primerp a incluye los dos temas I y II del programa y la segunda los temas del 3 al 6 en teoacuterico es necesario obtener una calificacioacuten miacutenima del 40 en cada de

cacioacuten miacutenima del 50 en el total del

ue se publicaraacuten con la debida antelacioacuten los contenidos praacutecticos cabe recordar aquiacute el artiacuteculo 141 de los

Para superar el examlas dos partes en las que se divide el examen y una califixamen e

La evaluacioacuten de los conocimientos praacutecticos consistiraacute en la realizacioacuten de un examen que se realizaraacute en las convocatorias de Febrero Junio y Septiembre Este examen consistiraacute en la elaboracioacuten de una memoria en la que se describa el proceso de solucioacuten y el coacutedigo orrespondiente para diferentes problemas qc

Para la evaluacioacuten destatutoE s de la Universidad de Oviedo Dicho artiacuteculo establece que la asistencia a los

seminarios y clases praacutecticas es obligatoria y define la evaluacioacuten continua como un meacutetodo

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aacutelido i el profesor lo tima

v para evaluar los contenidos praacutecticos junto con otros mecanismos ses oportuno Por ello existe un sistema de evaluacioacuten continua alternativo para superar las praacutecticas de laboratorio en la convocatoria de Febrero De este sistema podraacuten beneficiarse uacutenicamente aquellos alumnos que asistan regularmente a las clases praacutecticas (al menos al 75 de las clases) y que superen los controles que se realizaraacuten perioacutedicamente

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

Brassard and P Bratley Fundamentos de Algoritmia Prentice-Hall 1997 ogramas Formalismo y Abstraccioacuten Prentice-Hall 1998

opcroft J D Ullman Data Structures and Algorithms Addison Wesley 987

n to Design and Analysis Addisson Wesley 1988

rograms From Specifications Addison

ce-Hall 1994 n 1986

orr Paraninfo 1992

GR Pentildea Disentildeo de Pr BIBLIOGRAFIacuteA COMPLEMENTARIA A V Aho J E H1S Baase Computer Algorithms IntroductioE W Dijkstra A Method of Programming Addison Wesley 1988 G Dromey Program Derivation The Development of PWesley 1989 C Morgan Programming from Specifications PrentiP C Scholl Algoriacutetmica y Representacioacuten de Datos Recursividad y Aacuterboles MassoC T es Disentildeo y Anaacutelisis de algoritmos

69 de 260

ARQUIT ORES ECTURA DE COMPUTAD Coacutedigo 13357 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 90 Teoacutericos 60 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpwwwatcunioviestelematica2acindexhtml

PROFESORES

GARCIA MARTINEZ JAVIER (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

1 Estudio de la arquitectura de una CPU real la IA-32 (Arquitectura Intel de 32 bits) 2 Presentar al alumno los aspectos baacutesicos de la estructura y funcionamiento de un sistema operativo moderno 3 Practicar los mecanismos utilizados por los programas para acceder a los servicios de un sistema operativo

CONTENIDOS PARTE I Arquitectura de computado

3 Soporte de la arquitectur

mas operativos

res 1 Introduccioacuten a la arquitectura IA-32 2 Soporte de la arquitectura IA-32 a la programacioacuten de aplicaciones

a IA-32 a la programacioacuten de sistemas 4 Concepto de jerarquiacutea de memoria PARTE II Sistemas operativos 5 Conceptos baacutesicos de siste 6 Ficheros 7 Gestioacuten de me 8 Procesos e hilos

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten consta de dos partes una teoacuterica y otra praacutectica EVALUACIOacuteN DE LA PARTE TEOacuteRICA

70 de 260

1) Medi evaluacioacuten continua asistiendo al menos al 80 de las sesiones de praacutecticas 2) Mediante la realizacioacuten de un examen praacutectico en la convocatoria de junio o bien en la de septiembre Para poder realizar el examen praacutectico seraacute condicioacuten necesaria tener aprobada la parte teoacuterica de la asignatura Adicionalmente el alumno deberaacute realizar un trabajo praacutectico definido por el profesor La entrega de esta trabajo seraacute condicioacuten indispensable para superar la parte praacutectica de la asignatura NOTA FINAL Una vez aprobadas la parte teoacuterica y la praacutectica la nota final seraacute la obtenida en la parte teoacuterica de laasignatura

Consiste en un examen final que abarca todo el temario de la asignatura EVALUACIOacuteN DE LA PARTE PRAacuteCTICA La parte praacutectica se puede aprobar de dos formas

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA ARQUITECTURA DE COMPUTADORES David A Patterson y Jonh L Henessy Estructura y disentildeo de computadores interficie circuiteriacuteaprogramacioacuten Reverteacute 2000 IA-32 Intel Architecture Software Developer Manual vol 1 y 3 Intel Corporation 2001 SISTEMAS OPERATIVOS Abraham Silberschatz Peter B Galvin y Greg Gagne Operating System Concepts Jhon Wiley amp Sons Inc 2003 PROGRAMACIOacuteN EN WINDOWS Jeffrey Richter Programacioacuten avanzada en Windows McGraw-Hill 1997

71 de 260

SIS S TEMAS ELECTRONICOS DIGITALE Coacutedigo 13358 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web

PROFESORES

Proporcionar al alumno las herramientas necesarias para el disentildeo de sistemas electronicos basados en microcontroladores

CONTENIDOS I Introduccioacuten a los MicroprocesadoresMicrocontroladores II Microcontroladores PIC III PIC16F87X

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Las clases teoacutericas se imparten en aula combinando presentaciones PowerPoint con desarrollos

de la asignatura es el desarrollo de aplicaciones basadas en

de las praacutecticas de laboratorio Las resentaciones se encuentran disponibles en AULANET

Las clases praacutecticas se rea amental y consisten en la programas

l curso gira en torno al microcontrolador PIC en concreto el PIC16F87X El motivo de esta

particular el software necesario para el desarrollo de aplicaciones asiacute como la isponibilidad de kits de praacutecticas Como el curso debe capacitar al alumno para poder abordar

tudio de otros microcontroladores se utiliza como referencia fundamental la ocumentacioacuten del fabricante para familiarizar el alumno con el manejo de este tipo de

y aquella documentacioacuten que se considere

praacutecticas de la asignatura

en la pizarra Dado que el objetivomicocontroladores se alterna la presentacioacuten de los contenidos teoacutericos con el desarrollo de ejemplos que posteriormente constituiraacuten la basep

lizan en el laboratorio del edificio departelaboracioacuten y puesta en marcha de Eeleccioacuten es la gran cantidad de informacioacuten que el fabricante pone a libre disposicioacuten en su paacutegina web endpor su cuenta el esddocumentacioacuten EVALUACION El examen constaraacute de una parte praacutectica y otra escrita Para la ejecucioacuten del examen se podraacute utilizar las fotocopias de las transparencias utilizadas en clase los manuales de referencia del PIC las hojas de caracteriacutesticas del PIC

oportuna PARTE PRAacuteCTICA Demostracioacuten del correcto funcionamiento y conocimiento de todos los programas desarrollados durante las

72 de 260

oria de las praacutecticas que contendraacute el listado del programa en

el correcto funcionamiento

cioacuten indique los registros que se han observado y los estiacutemulos que se han introducido tos

al PIC

IOacuteN

ncia a las praacutecticas de la asignatura (15)

llados en las praacutecticas de la asignatura (25)

Elaboracioacuten de pequentildeas modificaciones de alguno de esos programas Se entregaraacute una memensamblador (practicaxasm) y una explicacioacuten de los algoritmos de cada programa con un comentario de las dificultades que se han encontrado para conseguir del programa (practicaxdoc) En el caso de que se haya simuulado el programa para su depuraEsta memoria se entregaraacute exclusivamente en un diskette (no se recogeraacuten documenimpresos) PARTE TEOacuteRICA Se preguntaraacuten aquellos aspectos del funcionamientoprogramacioacuten del PIC que no hayapodido ser analizados en las praacutecticas haciendo especial hincapieacute en aspectos de conexioacuten de dispositivos OBTENCIOacuteN DE LA CALIFICACEn la obtencioacuten de la calificacioacuten final intervendraacuten los siguientes aspectos 1 Asiste2 Comprobacioacuten del correcto funcionamiento y conocimiento de los programas desarro3 Elaboracioacuten de las modificaciones propuestas en el examen praacutectico (20) 4 Valoracioacuten de la memoria (15) 5 Valoracioacuten del examen teoacuterico (25)

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA J M Angulo E Martiacuten e I Angulo Microcontroladores PIC (La solucioacuten en un chip) Ed Paraninfo J B Peatman Design with PIC Microcontrollers Ed Prentice Hall Engineering J M Angulo e I Angulo Microcontroladores PIC Disentildeo praacutectico de aplicaciones

ntildeo praacutectico de plicaciones (2ordf parte) Ed McGraw-Hill

irecciones Web de intereacutes wwwmicrochipcom

Ed McGraw-Hill J M Angulo S Romero e I Angulo Microcontroladores PIC Disea

73 de 260

SISTEMAS LINEALES Coacutedigo 13359 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httptscunioviesdocenciaSLt

PROFESORES

VARONA DE MIGUEL FRANCISCO l Laboratorio Tablero Te (Practicas en e oria) OBJETIVOS

Que el alumno conozca los fundamentos (1) Del anaacutelisis y caracterizacioacuten de los sistemas lineales y su relacioacuten con el modelado de problemas fiacutesicos en especial los relacionados con los estudios de telecomunicacioacuten (2) De los anaacutelisis en los dominios real y transformado (dominio real-dominio espectral) poniendo especial relevancia en los dominios tiempo-frecuencia pero entendiendo la fundamentacioacuten de otras transformaciones como la del espacio-nuacutemero de onda (3) De gran parte de los anaacutelisis (variacioacuten armoacutenica reacutegimen sinusoidal permanente etc) que luego se utilizaraacuten de forma extensiva a lo largo de la carrera y (4) Las bases de las transformaciones en cualquier tipo de variable

CONTENIDOS I Introduccioacuten y Anaacutelisis General (13 h) I Sentildea nua (20 h) I les y Sistemas de Variable Conti

III Sentildeales y Sistemas de Variable Discreta (12 h) Discreta (10 hIV tre Sentildeales y Sistemas de Variable Continua y Relacioacuten en )

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN

Las clas pizarra complementadas con el uso de n paralelamente a la

a evalarte te oacuterico-praacutecticas sobre los temas tratados en la

necesitando obtener 4 puntos para poder

arte praacutec las praacutecticas Cada memoria se puntuaraacute sobre 15

bligatoria para obtener el aprobado en

odriacutean bien por grupos reducidos o incluso dividu seguimientos acadeacutemicos

marco del Espacio Europeo de nos por grupo de teoriacutea y praacutecticas

es teoacutericas se basaraacuten en clases magistrales entransparencias si fuera necesario y con las praacutecticas que se propondraacute

oriacutea c ejercicios que se propongan te omplementando los L uacioacuten constaraacute de dos partes

rica eP oacute xamen escrito con cuestiones tes totalesasignatura Se evaluaraacute sobre 85 punto

ontar c la parte praacutectica tica eP valuacioacuten de las memorias de

puntos realizando al final la media de todas s es oSe recuerda que la entrega de memorias de praacutectica

asignla atura P adoptarse otros elementos de evaluacioacuten continua

alizada basados en propuesta de trabajos tutoriacuteas y inincluyendo posibles actividades de adaptacioacuten al nuevo

re que el nuacutemero de alumEducacioacuten Superior (EEES) siempsiacute lo pa ermitiera

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1 Emilio Gago-Ribas Sentildeales y Sistemas Escalares Unidimensionales de Variable Real Vol

74 de 260

T-I (E icioacuten p AV Oppen ng Signals and Systems (2nd Ed) Prentice-Hall terna

Hall 1969 plications McGraw-Hill 1965

Douglas K Lindner Introduction to Signals and Systems Ed McGraw-Hill 1999

S d revia en forma de apuntes) 2 heim AS Willsky IT YouIn tional 1997 3 L E Franks Signal Theory Prentice-4 R Bracewell The Fourier Transform and Its Ap5

75 de 260

E LA COMUNICACION

oacutedigo 13360 Coacutedigo ECTS

TEORIA D C

P Estudios TELECOMU

lan de NICACION

INGENIERO TECNICO DE

ESPECIALIDADTELEMATICA (

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpwwwtscunioviesTCt

PROFESORES

LOPEZ FERNANDEZ JESUS ALBERTO (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

Basaacutendose en las herramie isis de sistema lineales Se presenta la forma de caracterizar las sentildeales en los sistemas de comunicaciones asiacute como las perturbaciones y efectos maacutes importantes que limitan la calidad de la transmisioacuten (ruido distorsioacuten etc) Se describen las principales teacutecnicas de modulacioacuten analoacutegica y digital con

ntas matemaacuteticas ya adquiridas para el anaacutel

el bjetivo tema es el aacutes apr

o de que el alumno adquiera el criterio suficiente para juzgar que tipo de sism opiado ante una situacioacuten determinada

CONTENIDOS Tema I Introduccioacuten a los sistemas de comunicaciones Tema II Sentildeales ruido y distorsioacuten Tema III Transmisioacuten analoacutegica Tema IV Introduccioacuten a los sistemas digitales de comunicacioacuten Transmisioacuten digital en banda base Introduccioacuten a la transmisioacuten digital modulada

MET OacuteN ODOLOGIacuteA Y EVALUACIMETODOLOGIA DOCENTE

n clases de tablero Ademaacutes se realizaraacuten praacutecticas de

una parte de cuestiones de teoriacutea y otra de problemas del

as de laboratorio y el examen de praacutecticas ua bien por grupos o individualizada como consecuencia

guimientos acadeacutemicos incluyendo posibles actividades Europeo de Educacioacuten Superior (EEES) podriacutean

doptar de teoriacutea y praacutecticas asiacute lo permitiera

Las clases magistrales se combinaraacuten cosimulaciones EVALUACION Un examen escrito que constaraacute por temario de la asignatura La evaluacioacuten de las memorias de las praacutecticOtros elementos de evaluacioacuten continde la propuesta de trabajos tutoriacuteas y sede adaptacioacuten al nuevo marco del Espacioa se si el nuacutemero de alumnos por grupo

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA ( e Carlson Paul B Crilly and 1) Bruc Janet C Rutledge Communication Systems 4th edition

nication Systems 3ordf edicioacuten Englewood Cliffs NJ Pre 1991

Mc Graw Hill 2002 (2) Roden M S Analog and Digital Commu

ntice-Hall

76 de 260

(3) R E Ziemer y W H Trante aciones Sistemas Modulacioacuten y uido Editorial Trillas 1981

o Burgos Peacuterez y z Apuntes de la asignatura Teoriacutea de la Comunicacioacuten D TSIT-UPM 1999

c mmun y ition

dez Zanuy Comun nes Ed Marcomn S Co 00

G o lo tem u ioacuten 7ordf ed n Wilmington DL Ib

H and S w-Hill 1986 (10) Sc Information Transmission Modulation and Noise 4ordf Edicioacuten Mc Graw-Hill 1990

neering 2ordf edicioacuten Englewood

G Digital Communications Ed McGraw-Hill 3ordf edicioacuten 1995 6) B Sklar Digital Communications Fundamentals and Applications Prentice-Hall USA

dom Signal Principles 4th edition

n 1997

r Principios de ComunicR(4) Mate Feacutelix Magdalena Sala ar

epto De Publicaciones de la Eh Digital and Analog Co

Marcos Sistemas de

(5) Leon W Cou2001

ication S stems Prentice Hall 6th Ed

(6) Fauacuten(7) Ha

icacion Wile

bo Boixareu 2001 yki

(8) Stremmmun

Intrication Systems Joh y 2

as de Com1 icacler F

son-Wesley duccioacuten a s sis n icioacute

Addi(9) Taub

eroamericana 1993 chilling DL Principles of Communication Systems Mc Gra

hwartz M

(11) Proakis J G y Salehi M Communication Systems EngiCliff NJ Prentice-Hall USA 2002 (12) Haykin S An Introduction to Analog and Digital Communications New York John Wiley 1989 (13) Hambley A R An Introduction to Communication Systems W H Freeman amp Co 989 1

(14) John R Barry Edward A Lee and David G Messerschmitt Digital Communications 2nd edition Kluwer Academic Publishers 1994

5) Proakis John(1(12001 (17) S Benedetto E Biglieri V Castellani Principles of Digital Transmission with Wireless Applications Kluwer Academic 1999 18) Peebles PZ Probability Random Variables and Ran(

Mc Graw-Hill 2001 (19) S Haykin B Van Veeen Signals and Systems John Wiley (20) A V Oppenheim Signals and Systems Prentice Hall 2nd Editio

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FU S NDAMENTOS DE TRANSMISION DE DATO Coacutedigo 13361 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpwwwituniovies

PROFESORES

GARCIA FERNANDEZ ROBERTO (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

El objetivo de la asignatura es el estudio de la teoriacutea matemaacutetica de la comunicacioacuten digital enfocado a que la transmisioacuten de la informacioacuten entre un emisor y un receptor sea lo maacutes raacutepida fiable y segura posible Se introducen los conceptos de entropiacutea informacioacuten mutua y capacidad de un canal Se aborda la codificacioacuten de fuentes de

resioacuten de d informacioacuten discreta sin

atos y posteriormente se el concepto de cadenas de Markov A

s de transmisioacuten con ruido para finalizar con la

memoria se comentan algunos algoritmos de compe introduciranalizan las fuentes con memoria despueacutes d

o de los canalecontinuacioacuten se pasa al estudicodificacioacuten de la informacioacuten para poder detectar yo corregir errores en la transmisioacuten Se presentan en este uacuteltimo caso los coacutedigos lineales y los coacutedigos ciacuteclicos

CONTENIDOS TEMA 1- Introduccioacuten a la comunicac

municacioacuten es en la transmisioacuten digital

y codificacioacuten a comunicacioacuten

acioacuten para alfabetos discretos

22- Medida de la informacioacuten

TEMA dificacioacuten de fuentes de informacioacuten discretas 1- Introduccioacuten 32- Coacutedigos de longitud constante 33- Coacutedigos de longitud variable 34- Construccioacuten de coacutedigos instantaacuteneos

ioacuten digital 11- Comunicaciones digitales

ntes canales y liacutemites a la co 111- Fue 112- Operacion 113- Modulacioacuten

a de l 12- Teoriacutea matemaacutetic

iacutea de la informTEMA 2- Conceptos de teor 21- Introduccioacuten 221- Gra 222- Entropiacutea 23- Informacioacuten mutua

do de incertidumbre

231- Entropiacutea 232- Entropiacuteas condicionadas

compuesta

233- Informacioacuten mutua 24- Capacidad de un canal 25- Propiedad asintoacutetica de equiparticioacuten (AEP)

3- Co3

78 de 260

341- M 342- Meacutetodo de Huffman

n retas con nas de Markov 36- Algor

c atos

4- Canales1- Plante n

na t tos 42 un

42 nal 423- Reglas de decodificacioacuten 4231- Deco ma probabilidad de error

56- Matriz tiacutepica y decodificaad de error no detectado BSC

clicos obacioacuten de paridad

de errores

ENTOS DE TRANSMISIOacuteN DE DATOS

ulo de entropiacuteas

eacutetodo de Shannon 35- Fue tes disc memoria Cade

itmo de Lempel-Ziv acioacuten a la compresioacuten de d

de transmisioacuten

37- Apli TEMA 4 4

amies de

to generalransmisioacuten2- Ca

le discre

1- Caracterizacioacuten de

2- Capacidad de un cacanal

dificacioacuten con miacuteni

4232- Decodificacioacuten por maacutexima verisimilit 4233- Teoremas de Shannon 43- Introduccioacuten a los canales continuos 431- Foacutermula de Hartley-Tuller-Shannon 432- Consecuencias tecnoloacutegicas de la foacutermula Hartley-Tuller-Shannon TEMA 5- Coacutedigos lineales 51- Conceptos algebraicos 52- Introduccioacuten a los coacutedigos bloque lineales 53- Siacutendrome y deteccioacuten de errores 54- Distancia miacutenima de un coacutedigo

55- Propiedades de deteccioacuten ycorreccioacuten de errores cioacuten de siacutendrome

sobre un 57- Probabilid 58- Coacutedigos Hamming TEMA 6- Coacutedigos ciacuteclicos 61- Estructurra de los coacutedigos ciacute 62- Matrices generadora y de compr 63- Codificacioacuten de los coacutedigos ciacuteclicos

teccioacuten 64- Procesamiento del siacutendrome y deming 65- Coacutedigos ciacuteclicos de Ham

66- Coacutedigos recortados LABORATORIO DE FUNDAM Praacutectica 1- Introduccioacuten al caacutelc Entropiacutea binaria Entropiacutea de fuentes ternarias Ejemplo de aplicacioacuten Praacutectica 2- Anaacutelisis de sistemas de comunicaciones con MATLAB Communications Toolbox Ejemplo Sentildeales aleatorias y anaacutelisis de error Codificacioacuten fuente

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Modulacioacuten y demodulac

uffman

ilizacioacuten de coacutedigo Barker para la transmisioacuten de sentildeales ultrasoacutenicas Disentildeo del sistema transmisor

Disentildeo del sistema receptor cias complementarias Golay Praacutectica 5- Sistemas de codificacioacuten para control de errores Codificacioacuten mediante coacutedigos lineales Codificacioacuten mediante coacutedigos ciacuteclicos

ioacuten Disentildeo de un sistema de comunicaciones digital Praacutectica3- Algoritmo de compresioacuten de H Disentildeo del compresor Disentildeo del descompresor Praacutectica 4- Ut

Secuen

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene una parte teoacuterica y una praacutectica que se evaluaraacuten por separado Para la evaluacioacuten de la parte teoacuterica se realizaraacute un uacutenico examen en la convocatoria correspondiente sobre la materia impartida hasta esa fecha La estructura del examen teoacuterico seraacute la siguiente 3 cuestiones con una valoracioacuten aproximada del 40 de la nota teoacuterica total 2 problemas con una puntuacioacuten aproximada del 60 de la nota teoacuterica final Para la superacioacuten de la parte praacutectica seraacute necesaria la realizacioacuten de las praacutecticas y la entrega en las fechas sentildealadas de una memoria correspondiente al trabajo realizado Una vez superadas cada una de las partes la nota final se calcularaacute teniendo en cuenta que la parte teoacuterica contribuye con un 70 en la nota final y la parte praacutectica con el 30 restante Nota final = (Nota teoriacutea)07 + (Nota laboratorio)03

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Digital Modulation and Coding Stephen G Wilson Prentice Hall Comunicacioacuten digital J Rifaacute LL Huguet Masson Error Control Systems S B Wicker Prentice Hall Comunicaciones y redes de computadores William Stallings Prentice may Elements of Information Theory Thomas Cover and Joy A Thomas John Willey and Sons Error Control coding Shu Lin and Daniel Costello Prentice Hall

80 de 260

C ONMUTACION Coacutedigo 13362 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpwwwitunioviescontenidosconmutacion_telematicahtml

PROFESORES

VILAS PAZ MANUEL (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

Habituar al alumno en los conceptos y mecanismos de funcionamiento de las redes de comunicaciones describiendo algunas de las principales soluciones tecnoloacutegicas utilizadas hoy

r y configurar redes Ethernet que empleen las tecnologiacuteas

en diacutea

El alumno seraacute capaz de disentildeadescritas

CONTENIDOS Funcionamiento redes Ethernet Lan Switching Direccionamiento IP configuracioacuten de

LANs Routing Listas de Control de Acceso NAT

Redes IP provisioacuten de QoS en redes ATM MPLS Sistema de sentildealizacioacuten UIT nordm7 modelado de sistemas y dimensionami

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Evaluacioacuten Dos exaacutemenes independientes uno para superar la parte praacutectica y otro para la parte teoacuterica Seraacute necesario superar ambos exaacutemenes por separado El valor de cada examen seraacute el 50

final sobre la notaBIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

Joseacute Juan Pazos Arias Andreacutes S edondo Teoriacutea de colas y

tching Prentice

Steve M erry Interconexioacuten de Dispositivos de Red Cisco Cisco Press

uaacuterez Gonzaacutez y Rebeca PDiacuteaz RSimulacioacuten de eventos discretos PEARSON Prentice Hall Sean Hardeny The MPLS Primer An Introduction to Multiprotocol Label SwiHall J Zuidweg Next Generation Intelligent Networks Artech House

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ARQUI ICIOS TECTURA DE REDES Y SERV Coacutedigo 13363 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpwwwitunioviescontenidosarshtml

PROFESORES

LOPEZ GONZALEZ MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

Estudiar las arquitecturas de red maacutes extendidas (modelos ISOOSI y TCPIP) y el funcionamiento de los protocolos maacutes comunes especialmente dentro de la arquitectura TCPIP

ridad en redes es servicios telemaacuteticos

os ricos con im emen ciones cas de algunos de los simuladores de red

Conocer las teacutecnicas de encaminamiento e interconexioacuten de redes Introducir las diferentes teacutecnicas de seguConocer los diferentAnalizar los modelos de colas Complementar los estudi teoacute pl ta baacutesiprotocolos estudiados asiacute como trabajar con

CONTENIDOS TEMA 1 Introduccioacuten Los niveles fiacutesico y de enlace

e redes

s de telecomu cacion s de colas

TEMA 2 El nivel de red TEMA 3 Arquitectura TCPIP TEMA 4 Interconexioacuten dTEMA 5 Seguridad en redes TEMA 6 Servicio ni esTEMA 7 Modelo

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene una parte teoacuterica y una praacutectica que se evaluaraacuten por separado siendo

robar la asignatura necesario superar ambas partes para apBIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

Stallings William CLeoacuten-Garciacutea Alberto

omunicaciones y Redes de Computadores (7ordf Ed) Prentice-Hall 2004

97 A TCPIP protocol suite Mc-Graw Hill 2002

(3ordf Ed) Prentice-Hall 1999

Redes de comunicacioacuten Mc Graw Hill 2002 Andrew S Tanenbaum Redes de Computadores Prentice Hall 19Forouzan BehrouzHeywood Drew Redes con TCPIP

82 de 260

EDES DE COMPUTADORES C

Plan de Estudios

INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION ESPECIALIDAD Centr

EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

TELEMATICA (2002)

o INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

PROFESORES

MELENDI PALACIO DAVID (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

Los alumnos deberaacuten ser capaces de identificar las ventajas e inconvenientes de utilizar distintos protocolos de nivel de transporte rvicios a nivel de aplicacioacuten

beraacute y icios en este nivel y

e se estra trol

io de mensajes entre caci

para el desarrollo de nuevos seDe n dominar el nivel de aplicacioacuten en el marco de la arquitectura de protocolos TCPIPseraacuten capaces de identificar problemas a la hora de desarrollar nuevos servde aportar soluciones para estos problemas Para ello podraacuten utilizar como base sus conocimientos en los distintos servicios qumu n en la asignatura pudiendo aportar soluciones para la separacioacuten de canales de cony transporte de datos los problemas de heterogeneidad el intercambapli ones el desarrollo de arquitecturas avanzadas de servicio etc

CONTENIDOS Contenidos Teoacutericos Tema 1 Nivel de Transporte Te 2 Nivel de Aplicacioacuten Tema 3 Servicios WEB Tema 4 Servicios de Audio y Viacutedeo Tema 5 Servicios de Terminal Remoto Tema 6 Servicios de Transferencia de Ficheros Tema 7 Servicios de Correo Electroacutenico Tema 8 Servicios de Nombrado Tema 9 Servicios de Inicio de Sesioacuten Contenidos Praacutecticos Praacutectica 1 HTML+XHTML Praacutectica 2 PHP Praacutectica Final Obligatoria

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten consiste en una prueba teoacuterica escrita ademaacutes de la realizacioacuten de un trabajo praacutectico que los alumnos deben desarrollar en equipo Para superar la asignatura los alumnos deberaacuten aprobar el examen teoacuterico y presentar la praacutectica seguacuten los requisitos establecidos por el profesor La calificacioacuten final de la asignatura se calcula con la siguiente foacutermula NotaFinal=(NotaTeoacuterica07)+(NotaPraacutectica03)

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BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA - Comu caciones y Redes de Computadores ni 7ordf Edicioacuten William Stallings Prentice Hall - Web P otocols and Practice Balachander Krishnamurthy y Jennifer Rexford Addison-Wesley - Streaming Media Tobias Kuumlnkel Wiley - DNS and BIND 4ordf Edicioacuten Paul Al

Internet Communications Using SIP Henry Sinnreich y Alan B Johnston Wiley entos de dad en Re e y Estaacutendares 2ordf Edicioacuten William Stallings

Prentice Hall

bitz y Cricket Liu OReilly - - Fundam Seguri des Aplicacion s

84 de 260

ESTADISTICA

Coacutedigo 13365 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios TELECOINGENIERO TECNICO DE

MUNICACION D Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN ESPECIALIDATELEMATICA (2002)

Ciclo 1 Curso 2 Tipo OBLIGAT Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpbellmancienciasunioviescousoapuntestelemathtml

PROFESORES

COUSO BLANCO INES (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

Se pretende que el alumno conozca los conceptos y resultados fundamentaleProbabilidades Asiacute dispondraacute de

s del Caacutelculo de

formal que le resultaraacute uacutetil en otras asignaturas especiacuteficas de la titulacioacuten una baseCONTENIDOS

Tema 1- Estadiacutestica descriptiva ulo de probabilidades Tema 2- Introduccioacuten al caacutelc

Tema 3- Variables aleatorias discretas s continuas Tema 4- Variables aleatoria

Tema 5- Vectores aleatorios Tema 6- Procesos estocaacutesticos

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La calificacioacuten se calcularaacute a partir de las notas obtenidas en el examen escrito y en las praacutecticas de laboratorio El examen escrito constaraacute de una parte teoacuterica tipo test y otra parte de problemas Las maacuteximas puntuaciones que se podraacuten obtener en cada parte seraacuten las siguientes 2 puntos en la parte teoacuterica 7 puntos en la parte de problemas y 1 punto en las praacutecticas de laboratorio

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA - KN Berk P Carey Anaacutelisis de datos con Microsoft Excel Thomsom 2001 R Cao Introduccioacuten a la simulacioacuten- y a la teoriacutea de colas Netbiblo 2002

oduccioacuten a la Estadiacutestica y sus aplicaciones Piraacutemide 2001 - R Cao et al Intr- V Hernaacutendez E Ramos I Yaacutentildeez Estadiacutestica I IT en Informaacutetica de Gestioacuten UNED 1994 -KS Trivedi Probability and Statistics with Reliability Queuing and Computer Science Applications Wiley 2002

85 de 260

E TRANSMISION MEDIOS D Coacutedigo 13366 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios TELECOMUNICACION ESPECIALIDAD Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

TELEMATICA (2002) Ciclo 1 Curso 2 Tipo OBLIGAT Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web

PROFESORES

HERRAN ONTANtildeON LUIS FERNANDO (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

Dar una visioacuten global de distintas estructuras capaces de transportar sentildeales de informacioacuten Estudio de los paraacutemetros fiacutesicos que pueden limitar su utilizacioacuten en distintas aplicaciones

CONTENIDOS I- Introduccioacuten 3h 11 Concepto de medio de transmisioacuten 12 Perturbaciones 13 Introduccioacuten a las ecuaciones de Maxwell II- Liacuteneas de transmisioacuten 10h 21Paraacutemetros concentrados y distribuidos 22Ecuaciones del telegrafista 23 Cte de propagacioacuten Impedancia caracteriacutestica 24 Casos particulares 25 Coeficiente de reflexioacuten 26 Impedancia a lo largo de la liacutenea 27 Ondas estacionarias 28 Liacuteneas de conductor metaacutelico Par trenzado cable coaxial III- Fibra oacuteptica 10h 31Introduccioacuten 32 Propagacioacuten de la luz 33 Apertura numeacuterica 34 Descripcioacuten electromagneacutetica 35 Perfil de iacutendice de refraccioacuten 36 Tipos de fibra oacuteptica Atenuacioacuten 37 Dispersioacuten 38 Fibras oacutepticas IV- Radiopropagacioacuten 7h 41 Introduccioacuten 42 Propagacioacuten en el espacio libre 43 Influencia del medio 44 Propagacioacuten en interiores

86 de 260

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN METODOLOGIA DOCENTE

Las clases teoacutericas ses magistrales combinaacutendolas con el uso de s mulac

xam escrito ario atura s elemento de evaluacioacuten continua bien por grupos o individualizada como

consecuencia de la propuesta de trabajos tutoriacuteas y seguimientos acadeacutemicos incluyendo posibles actividades de adaptacioacuten al n io Europeo de Educacioacuten Superior

icas asiacute lo

se basaraacuten principalmente en cla clases praacutecticas seraacuten de sitransparencias La

ioacuten

EVALUA

iante un e- Med- Otro

sobre el tem de la asign

uevo marco del Espac(EEES) podriacutean adoptarse si el nuacutemero de alumnos por grupo de teoriacutea y praacutectpermitiera

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1 Umran S Inan Aziz S Inan Engineering electromagnetics Addison-Wesley 1999

rvicio de publicaciones ETSI de Telecomunicacioacuten 1991 hn Powers An introduction to fiber optic systems Mc Graw-Hill 2nd edition

John Senior Optical fiber com tice-Hall 1985

2 David M Pozar Microwave engineering Addison-Wesley 193 JM Hernando Raacutebanos Sistemas de Telecomunicacioacuten Vol I Transmisioacuten por liacutenea y redes Se

Jo45 munications Pren6 JM Hernando Raacutebanos Sistemas de Telecomunicacioacuten Vol II Transmisioacuten por radio Servicio de publicaciones UPM 1988

Rivas Jordi Romeo Sebastiaacuten Blanch Antenas 7 Angel Cardama Lluiacutes Cofre Juan MEdicions UPC 1998

2006-2007 Asignaturas del Tercero Curso

87 de 260

Coacutedigo Coacutedigo ECTS

423 Asignaturas del Tercer Curso

PROYECTOS

Plan de Estudios

INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION ESPE

EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC CIALIDAD Centro INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

TELEMATICA (2002) Ciclo 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpwwwateunioviesjorgeproyectoshtm

PROFESORES

VIERA PEREZ JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio Teoria)

ARTINEZ LORENZO JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio Teoria) GARCIA PANtildeEDA XICU XABIEL (Practicas en el Laboratorio Teoria) M

OBJETIVOS Los objetivos principales son 1 Adquirir una visioacuten global del significado de un proyecto de ingenieriacutea particularizando los

rir conocimientos baacutesicos sobre el funcionamiento a nivel de bloques de los posibles ispositivos electroacutenicos susceptibles de formar parte de un proyecto de ingenieriacutea pensado

ectroacutenico Se pretende que el alumno conozca e interprete la reglamentacioacuten vigente sobre las

n en los inmuebles Por otra parte se trata de que los alumnos sean capaces de tilizar los conceptos aprendidos en cursos anteriores para el disentildeo y anaacutelisis de los diferentes

aacutetica telemaacutetica Desde este punto de vista el objetivo es proporcionar nociones bre conceptos como acuerdos a nivel de servicio y peritaciones

principales conceptos a proyectos de ingenieriacutea telemaacutetica 2 Adquideste proyecto como dentro del aacutembito telemaacutetico Utilizar estos conceptos en la realizacioacuten de un anteproyecto de un sistema el3Infraestructuras Comunes de Telecomunicacioacuten (ICTs) para el acceso a los servicios de telecomunicacioacuteuservicios de telecomunicaciones de la ICT 4 Otro objetivo es dotar al alumno de conocimientos relativos a un proyecto tipo de ingenieriacutea teacutecnica informso

CONTENIDOS CONT IDO RESUMIDO El cont ido de la asignatura pretende ajustarse a los descriptores publicados en el BOE (30-Agosto-2000) Estos descriptores son Metodologiacutea formulacioacuten y elaboracioacuten de proyectos Conceptos generales de un proyecto en ingenieriacutea Aspectos particulares de proyectos que cubren los campos tecnoloacutegicos objetivo de la titulacioacuten es decir proyectos de tecnologiacuteas de la informacioacuten y de las comunicaciones Asociadas a estas tecnologiacuteas se tratan temas especiacuteficos de tecnologiacutea electroacutenica El contenido estaacute estructurado en tres partes diferentes una correspondiente a la tecnologiacutea electroacutenica otra a la tecnologiacutea de la informacioacuten y otra a la tecnologiacutea de las comunicaciones PROGRAMA TEORICO DETALLADO

88 de 260

La electroacutenica en los proyectos de ingenieriacutea

uccioacuten E cto Indus II- El proyecto de as)

ersores y Pres o lim

B Proyectos en sistemas de comunicaciones I Teoriacutea General de Proyectos Conc ara la realizacioacuten de proyectos en el

to de acuerdos a nivel de servicio para

das viacutea ceso a las viviendas viacutea cable ioacuten de la ICT

ormativa CT

nimas de edificacioacuten Norma teacutecnica para la la red de acceso a servicios de RTV Norma teacutecnica

para el servicio de telecomunicaciones por

cto de ICT iego de condiciones Presupuestos

AI- Introd l proye trial (15 horas)

sistemas electroacutenicos (85 hortadores ento de sentildeal rocesamiento digital

1- Sensores y Cap2- Acondicionami3- Conv4- Amplificado5- Actuad

de P tencia ores

entes de A6- Fu

entacioacuten

eptos generales paacutembito de la ingenieriacutea II- Acuerdos a Nivel de Servicio Disentildeo y establecimiensistemas y servicios de comunicaciones III- Peritaciones Peritaciones en el aacutembito del ingeniero de telecomunicacioacuten C ICTs I Visioacuten general de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones (ICT) Crecimiento de los servicios de telecomunicacioacuten Necesidad de acercar la nueva tecnologiacutea a la sociedad II Necesidad de regulacioacuten Libertad de eleccioacuten de proveedores y servicios Necesidad de legislacioacuten III Fundamentos teacutecnicos Servicios de acceso a las vivien radio Servicios de acIV Regulacioacuten legislacNormativa anterior Nueva nV Norma teacutecnica de proyecttos de ITopologiacutea de la ICT y especificaciones miacute

ecaptacioacuten de servicios de RTV Disentildeo dpara el acceso al servicio de telefoniacutea Norma teacutecnica cable

eVI Ejemplo praacutectico de elaboracioacuten de proyrincipio Memoria PlPlanos y esquemas de p

s utilizaacutendose la pizarra para la

a independiente Cada alumno deberaacute entregar os distintos uno de la parte electroacutenica otro de la

omunicacioacuten Estos trabajos dependiendo de la parte

La asignatura se imparte mediante la utilizacioacuten de transparenciaresolucioacuten de ejemplos y problemas EVALUACION Cada parte de la asignatura se evaluacutea de form

ajantes de cada convocatoria oficial tres trabrte de telecparte telemaacutetica y otro de la pa

de la asignatura podraacuten realizarse por grupos o individualmente Para aprobar la asignatura es preciso superar independientemente cada una de las partes La nota media final seraacute la media aritmeacutetica de las tres partes

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1 P Pastor Lozano Infraestructuras Comunes de Telecomunicacioacuten en inmuebles Ed

89 de 260

Ed Paraninfo Thomson Learning 2000 3 Empresa Televeacutes Televisioacute sistemas para la recepcioacuten y

s 2004 gio

riacutea General del Proyecto Vol I Editorial Siacutentesis SA Madrid 1997 732-166-9

Fundacioacuten Madritel 2000 2 I Berral Montero Instalacioacuten de Antenas de TV

n y radio analoacutegica y digitaldistribucioacuten de comunicaciones y servicios en edificios y viviendas Empresa Televeacute4 COIT Normativa de las Infraestructuras Comunes de Telecomunicaciones (ICT) ColeOficial de Ingenieros de Telecomunicacioacuten 2003 Bibliografiacuteareferencias de la parte telemaacutetica 5 M de Cos Castillo Teo6 M A Peacuterez y otros Instrumentacioacuten Electroacutenica Ed Thomson ISBN 84-9

90 de 260

ADMINISTRACION DE EMPRESAS Coacutedigo 13368 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web

PROFESORES

PUENTE GARCIacuteA FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio Teoria) GARCIA FERNANDEZ NAZARIO aboratorio Tablero) (Practicas en el L

OBJETIVOS Dotar al alumno de una visioacuten global de los distintos susbsistemas empresariales y su interrelacioacuten Introducir al alumno en las habilidades baacutesicas de gestioacuten empresarial Complementar los conocimientos teoacutericos recibidos mediante la realizacioacuten de varios casos praacutecticos

CONTENIDOS TEMA 1 INTRODUCCIOacuteN A CONCEPTOS GENERALES

MPRESARIALES Y TIPOS DE EMPRESAS SARIAL

RECURSOS HUMANOS ICA APROVISIONAMIENTOS ALMACENAJE Y

DUCCIOacuteN PLANIFICACIOacuteN EJECUCIOacuteN Y

EMA 6 LA FUNCIOacuteN DE MARKETING TEMA 7 LA FUNCIOacuteN

LA EMPRESAFUNCIONES ETEMA 2 ESTRATEGIA EMPRETEMA 3 LA FUNCIOacuteN DIRECTIVA Y LA GESTIOacuteN DETEMA 4 LA FUNCIOacuteN LOGIacuteSTDISTRIBUCIOacuteN TEMA 5 LA FUNCIOacuteN DE PROCONTROL T

ECONOacuteMICO-FINANCIERA

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN METODOLOGIacuteA Exposicioacuten de contenidos teoacutericos Anaacutelisis criacutetico por parte de alumno de diferentes lecturas de actualidad referidas a los temas del programa propuestos por el profesorado Realizacioacuten de casos praacutecticos y praacutecticas vinculadas al manejo de diferente software de gestioacuten

n de un examen escrito final de la materia teoacuterico-praacutectica impartida en clase (75) liza

ARA PONDERAR LA NOTA

EVALUACIOacuteN RealizacioacuteRea cioacuten de diferentes ejercicios yo trabajos propuestos por el profesorado (25) ES OBLIGATORIO APROBAR EL EXAMEN P

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BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Cuervo Garciacutea A (1999) Introduccioacuten a la administracioacuten de empresas Tercera edicioacuten

orial Centro de

ueno Campos E (1993) Curso baacutesico de economiacutea de empresa Un enfoque de organiz ioacuten Piraacutemide Goacutemez-Mejiacutea LR DB Balkin y RL Cardy (1997) Gestioacuten de recursos humanos Prentice-Hall Dolan S Schuler R S y Valle Cabrera R (1999) La gestioacuten de los Recursos Humanos Mc-Graw Hill Ballou R (1991) Logiacutestica Empresarial Control y Planificacioacuten 2 Ediciones Diacuteaz de Santos Harding M and Harding M (1991) Purchasing Barroniumls Business Library New York Prida B y Gutieacuterrez G (1995) Logiacutestica de Aprovisionamientos Editorial McGraw-Hill Interamericana de Espantildea SA Madrid Fernaacutendez Saacutenchez E (1993) Direccioacuten de la produccioacuten I Fundamentos estrateacutegicos Civitas Chase RB Aquilano HJ Jacobs FR (2000) Administracioacuten de Produccioacuten y Operaciones Santa Fe de Bogotaacute - Colombia Fernaacutendez E Avella L Fernaacutendez M(2003) Estrategia de Produccioacuten Editorial McGraw-Hill Madrid Domiacutenguez JA Aacutelvarez MJ Domiacutenguez MA Garciacutea S Ruiz A (1995) Direccioacuten de Operaciones Aspectos taacutecticos y operativos en la produccioacuten y los servicios Editorial McGraw Hill Madrid

Civ Peacuterez Goroacutestegui E (1999) Introduccioacuten a la administracioacuten de empresas EditEstudios Ramoacuten Areces B

2006-2007 Asignaturas del Tercer Curso

92 de 260

APLICACIONES TELEMATICAS Coacutedigo 13369 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpwwwituniovies

PROFESORES

PEREZ PEacuteREZ RUBEacuteN (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS

Se intentan proporcionar a los alumnos conceptos de alto nivel para la comunicacioacuten entre aplicaciones utilizando como herramienta didaacutectica la perspectiva de la Integracioacuten de Aplicaciones Empresariales o EAI Desde esta perspectiva se pretende que los alumnos adquieran nociones acerca de la estructura de los sistemas software que operan sobre una red de comunicaciones asiacute como de los mecanismos y herramientas disponibles para el intercambio de informacioacuten entre aplicaciones Al final del curso los alumnos deberaacuten ser capaces de identificar los problemas que pueden aparecer a la hora de comunicar varias aplicaciones asiacute como las herramientas a utilizar para la solucioacuten de estos problemas

CONTENIDOS Contenidos Teoacutericos Tema 1 Introduccioacuten

7 Servicios Web o Web Services

mespaces XPATH y XSLT Praacutectica 4 Introduccioacuten a Java Praacutectica 5 Manejo de Strings y Ficheros en Java

Praacutectica 6 Introduccioacute

Tema 2 Tipos de Integracioacuten Tema 3 Principios de la Integracioacuten Tema 4 Arquitecturas de Mensajes Tema 5 Arquitecturas de Objetos Distribuidos Tema 6 Arquitecturas Transaccionales TemaContenidos Praacutecticos Praacutectica 1 XML Praacutectica 2 Uso de DTDs Praacutectica 3 Introduccion a Na

n a DOM Praacutectica 7 Introduccioacuten a Web Services Praacutectica 8 Web Services (2) y Arrays Praacutectica Final Obligatoria

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten consiste en una prueba teoacuterica escrita ademaacutes de la realizacioacuten de un trabajo

por el profesor

praacutectico que los alumnos deben desarrollar Para superar la asignatura los alumnos deberaacuten aprobar el examen teoacuterico y presentar la praacutectica seguacuten los requisitos establecidos

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a calificacioacuten final de la asignatura se calcula con la siguiente foacutermula LNotaFinal=(NotaTeoacuterica07)+(NotaPraacutectica03)

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA - Patterns of Enterprise Application Architecture Martin Fowler Addison Wesley

ott Seely Prentice Hall

lliam J Brown

- SOAP Cross Platform Web Service Development Using XML Sc- Java Message Service Richard Monson-Haefel amp David A Chappell OReilly - Enterprise Application Integration William A Ruh Francis X Maginnis y WiJohn Wiley amp Sons Inc - Tecnologiacuteas para la Distribucioacuten Varios Autores Editorial Universidad del Cauca

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SISTEMAS DE TELECOMUNICACION Coacutedigo 13370 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

PROFESORES

COBO MARTIN BEATRIZ (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

Conocer y familiarizarse con los conceptos generales para el anaacutelisis y disentildeo de un sistema completo de telecomunicacioacuten ponieacutendose un eacutenfasis especial en el anaacutelisis de las diferentes posibilidades asociadas al disentildeo de un determinado sistema desde el punto de vista tecnoloacutegico de su aplicacioacuten concreta legal econoacutemico estaacutendares existentes etc Para ello se revisaraacuten las principales tecnologiacuteas existentes (i) tecnologiacutea de liacuteneas metaacutelicas (ii) tecnologiacuteas en fibra oacuteptica y (iii) tecnologiacuteas basadas en propagacioacuten radioeleacutectrica Se abordaraacute tambieacuten el disentildeo de sistemas de telecomunicacioacuten completo mediante el uso de tecnologiacuteas combinadas en funcioacuten de la aplicacioacuten de las mismas

CONTENIDOS I Introduccioacuten II Representaciones logariacutetmicas III Perturbaciones en los sistemas de transmisioacuten IV Medios de transmisioacuten por liacutenea V Sistemas de transmisioacuten en liacutenea VI Bucle de abonado de banda ancha VII Transmisioacuten por radio

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Las clases teoacutericas se basaraacuten en clases magistrales mediante el uso de transparencias y complementadas con explicaciones en pizarra asiacute como el uso de otras herramientas informaacuteticas que pudieran ilustrar el contenido de las clases Las clases praacutecticas se dedicaraacuten principalmente al disentildeo de sistemas de telecomunicacioacuten y su aplicacioacuten a casos praacutecticos pudieacutendose incluir una parte de simulacioacuten en PCs utilizando programas educativos desarrollados bien por el profesor de la asignatura o bien por casas comerciales especializadas que hayan desarrollados programas de software de simulacioacuten que el profesor considere adecuados para el desarrollo de la asignatura

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1 J M Hernando Raacutebanos Transmisioacuten por Radio Ed Centro de Estudios Ramoacuten Areces 2 J M Hernando Raacutebanos Sistemas de Telecomunicacioacuten por Liacutenea Vol 1 Servicio de Publicaciones ETSITelecomunicacioacuten UPM 3 A J Canoacutes L Rubio J Reig N Cardona Planificacioacuten de Sistemas de Telecomunicacioacuten Problemas Ed Universidad Politeacutecnica de Valencia

95 de 260

4 Roger L Free ing Wiley Series in elecommunication

r L F Telecom r smission Handbook John Wiley amp Sons 6 M Schwar ks Addison-Wesley

a ley Se lultimedia Sy s and

ns Pren

man Telecommunication System EngineerT5 Roge reeman munications T an

tz Telecommunication Netwomy Digital Telephony Wiletz amp K Narhsted Mtice-Hall

7 John Bell8 R Steinm

ries in Testems

ecommunications Computing Communication

Applicatio

96 de 260

ERATIVOS DISTRIBUIDOS

SISTEMAS OP

Plan de Estudios

INGTEESPECIALIDAD

ATICA (

ENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

ENIERO TECNICO DE LECOMUNICACION

Centro EU DE ING

TELEM 2002) Ciclo OBLIGAT es 1 Curso 3 Tipo Periodo 1ordm CuatrimCreacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecti cos 15 Creacuteditos ECTS Praacutecticos Teoacutericos Web httpwwwatcunioviestelematica3sod

PROFESORES

DIAZ DE ARRIBA JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

El objetivo de esta asignatura es la los mecanismos que permiten crear os a la vez que comprender las

rma de resolverlos Para ello se

a del desarrollo de or comparacioacuten con los sistemas no

presentacioacuten de aplicaciones distribuidas y sistemas operativos distribuiddificultades de esta creacioacuten los problem y la foas que aparecenpresentan en primer lugar las teacutecnicas baacutesicas de intercomunicacioacuten entre procesos a traveacutes de una red se muestra seguidamente coacutemo esas teacutecnicas pueden usarse para crear aplicaciones distribuidas y se plantea y resuelve el problema de las distintas representaciones de la informacioacuten Finalmente se explica coacutemo los aspectos claacutesicos de los sistemas operativos (tales como procesos gestioacuten de memoria o sistemas de ficheros) deben ser abordados en el contexto de los sistemas distribuidos Las carac s y la problemaacuteticteriacutesticas especiale

o momento psistemas distribuidos se hace patente en toddistribuidos

CONTENIDOS 1 Introduccioacuten a los Siste

emamas Distribuidos (Definicioacuten Modelos de sistema distribuido s distribuidos)

os (Interfaz de sockets Concurrencia en los servicios) informacioacuten (Aspectos generales XDR)

RPC de Sun RPC de DCE Invocacioacuten remota de

rquitectura Casos de estudio) tivos distribuidos (Seguridad Servicios de nombrado

Caracterizacioacuten de los sistroces2 Interconexioacuten de p

3 Representacioacuten externa de la4 Invocacioacuten remota (Aspectos generalesobjetos) 5 Sincronizacioacuten (Relojes) 6 Sistemas de archivos distribuidos (A7 Otros aspectos de los sistemas operaMemoria compartida distribuida)

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Las clases teoacutericas seraacuten de pizarra con apoyo de transparencias y presentaciones electroacutenicas La teoriacutea se complementaraacute con sesiones praacutecticas cada una de dos horas de duracioacuten que el

ca y otra praacutectica Para aprobar la asignatura es necesario aprobar ambas partes si bien la nota final se obtiene uacutenicamente de la parte teoacuterica

alumno recibiraacute cada dos semanas y en las que se realizaraacuten programas que ejemplifiquen la teoriacutea La evaluacioacuten por consiguiente constaraacute de dos partes una teoacuteri

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a evaluacioacuten de la parte teoacuterica consistiraacute en un examen final que abarcaraacute todo el temario de

robar rn as sesiones praacutec as lidad

aacutes deberaacute en ulado el profoacuten del e e en onv j ep

ex er ndic r er aproba a la parte teoacuterica de la

Lla asigna

La parte praacutectica d1) Evaluacioacuten co

e la asignatura se puede aptinua La asistencia a ltregar un trabajo estip

de dos fotic

mas es obligatoria en esta moda

Adem2) Real

por ocator

esor al final deo o bien e

l curso n la de sizaci

poder reaxammen

n praacutectico praacutectico s

la c co

ia deioacuten necesa

uni ten

tiembre Paralizar el

atura a aacute ia d

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Andrew S Tanembaum

Prentice Hall 1995 Distributed Operating Systems

Andrew S Tanembaum Maaarten van Steen Distributed Systems Principles and Paradigms Prentice Hall 2002 George Colouris Jean Dollimore Tim Kindberg Sistemas Distribuidos Conceptos y Disentildeo Addison Wesley 2001

98 de 260

GESTION DE REDES DE COMUNICACION Coacutedigo 13372 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

INGENIERO TELECOMUNICACION EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

A DE GIJOacuteN

TECNICO DE

ESPECIALIDAD Centro INFORMAacuteTICTELEMATICA (2002)

PROFESORES

BLANCO GONZALEZ JOSE ANGEL (Practicas en el Laboratorio Teoria)

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PROYECTO FIN DE CARRERA Coacutedigo 13373 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

PROFESORES

MELENDI PALACIO DAVID (Practicas laboratorio IT) AVELLO FERNANDEZ JULIO HEL oratorio IT) IO (Practicas lab

2006-2007 Asignaturas Optativas

100 de 260

424 Asignaturas Optativas

FUNDAMENTOS DE TV Y VIDEO

Plan de Estud

ios TELECOMUNICACION

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web

PROFESORES

GONZ LEZ AYESTARAN RAFAEL (Tablero Teoria) AOBJETIVOS

Proporcionar al estudiante los conocimientos baacutesicos relacionados con los sistemas de Televisioacuten analoacutegicos y digitales partiendo del proceso de generacioacuten de la sentildeal su tratamiento transmisioacuten y recepcioacuten en el contexto de los actuales desarrollos en este campo La asignatura incluye ademaacutes praacutecticas de laboratorio y visitas a instalaciones que permiten al alumno familiarizarse maacutes con los aspectos fundamentales de la Televisioacuten

CONTENIDOS I Introduccioacuten a los Sistemas de Televisioacuten II Aspectos perceptuales de la visioacuten humana III La sentildeal analoacutegica de viacutedeo IV La sentildeal digital de viacutedeo V Compresioacuten de viacutedeo VI Caacutemaras de TV VII Receptores de televisioacuten VIII Transmisioacuten analoacutegica de televisioacuten IX Transmisioacuten digital de televisioacuten X Grabacioacuten de sentildeales de TV XI Sistemas de televisioacuten por cable XII Otras aplicaciones de la televisioacuten

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Combinacioacuten de lecciones magistrales ejercicios a resolver por el alumno y praacutecticas La calificacioacuten nota final vendraacute dada por 07 Ne + 03 Np donde Ne es la nota del examen final que debe ser mayor o igual que 45 y Np es la nota de praacutecticas Podraacuten obtenerse puntos adicionales por la resolucioacuten de ejercicios o trabajos propuestos por el profesor

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA C Peacuterez Vega JM Zamanillo Fundamentos de Televisioacuten Analoacutegica y Digital Ed UC (Universidad de Cantabria) 2003 L Torres Sistemas analoacutegicos y digitales de televisioacuten Ed UPC 1993

101 de 260

ROCESADO DE SENtildeAL AUDIOVISUAL Coacutedigo 13375 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios Centro

EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos Teoacutericos 30 45 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web

PROFESORES

GONZALEZ AYESTARAN RAFAEL (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

Familiarizar al estudiante con las teacutecnicas baacutesicas de tratamiento de la informacioacuten audiovisual orientaacutendolo hacia la aplicacioacuten a sentildeales (temporalesespaciales) La ensentildeanza incluye la realizacioacuten de praacutecticas demostrativas

CONTENIDOS Tema 1 Sentildeales y Sistemas Discre tas Sistemas lineales e invariantes

a sentildeal de voz Aparato fonador ano Implicaciones de los aspectos bioloacutegicos humanos en las

e la voz- Deconvolucioacuten homomoacuterfica Cepstrum

Tema 5 Codificacioacuten de forma d acioacuten uniforme Cuantificacioacuten

oz Vocoders

efiniciones axwell Representaciones RGB y CMYK

tos- Sentildeales discreSistemas caracterizados mediante ecuaciones en diferencias filtros FIR e IIR Representacioacuten frecuencial de sentildeales y sistemas discretos Muestreo de sentildeales aproximacioacuten discreta al teorema de muestreo Frecuencia discreta frente a frecuencia analoacutegica Muestreo de sentildeales paso banda subsampling Procesado digital de sentildeales analoacutegicas Procesado analoacutegico de sentildeales discretas Diezmado e interpolacioacuten Aspectos praacutecticos Tema 2 Introduccioacuten al procesado de voz Tema 3 Produccioacuten y percepcioacuten de la voz- Caracteriacutesticas de lhumano Aparato auditivo humcaracteriacutesticas de la sentildeal de vo

Tema 4 Procesado homomoacuterfico dcomplejo Cepstrum real Reconocimiento de locutores mediante el cepstrum Vocoder homomoacuterfico

e onda- Codificacioacuten Cuantificno uniforme PCM PCM diferencial PCM adaptativo Codificadores estaacutendar

Tema 6 Codificadores parameacutetricos e hiacutebridos- Modelos de produccioacuten de vparameacutetricos Anaacutelisis mediante siacutentesis Codificadores hiacutebridos MELP Multipulso CELP Tema 7 Visioacuten luz y color- Sistema visual humano Caracteriacutesticas de la luz DTeoriacutea tricromaacutetica del color Triaacutenglos de M

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Median examen escrito sobre los contenidos de la asignatura Otros elementos de evaluacioacuten continua bien

te por grupos o individualizada como consecuencia de la propuesta de trabajos

102 de 260

tutoriacuteas y al nuevo arco del Espacio Europeo de Educacioacuten Superior (EEES) podriacutean adoptarse si el nuacutemero de

s por grupo a y praacutec era

seguimientos acadeacutemicos incluyendo posibles actividades de adaptacioacuten malumno de teoriacute ticas asiacute lo permiti

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA BIBLIOGRAFIacuteA (1) B Gold N Mo io Signal Processing

Rabiner R rocessin of Sp r aui Digita e in nth c c r

z ig Ima n entice Hall 2001 Digital Image Pr g Joh ns 1991

rgan Speech and AudSchafer Digi P

Wiley 2000 (2) L R W tal g eech Signals P

ition Marentice Hl Dekke

ll 1978 1989 (3) S Fur l Spe

R Ech Process g Sy

tal esis and Re ogn

(4) R C Gonzaacutele K Pratt

Woods Docessin

i ge Processin Wiley amp So

g(5) W

103 de 260

INTRODUCCIO ES MOVILES

Coacutedigo ECTS

N A LAS COMUNICACION Coacutedigo 13376

Plan de Estudios

Ciclo 3 OPTATIVA 1 Curso Tipo Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web

PROFESORES

LOREDO RODRIGUEZ SUSANA (Teoria) OBJETIVOS

El curso es una introduccioacuten a los sistemas de comunicaciones moacuteviles Se pretende que el s baacutesicos de las comunicaciones moacuteviles caracteriacutesticas del canal

os conocimientos UMTS de forma que esteacute capacitado para el disentildeo

e sistemas de radiocomunicaciones moacuteviles

alumno conozca los conceptomoacutevil teacutecnicas de acceso muacuteltiple comunicaciones celulares y adquiera lbaacutesicos sobre los sistemas GSM GPRS yd

CONTENIDOS I Fundamentos de comunicaciones moacuteviles

n Sistema UMTS

II Sistema GSMIII Sistema GPRS IV Sistemas moacuteviles de tercera generacioacute

a mayor parte de la asignatura se imparte mediante la utilizacioacuten de transparencias oyo para la resolucioacuten de ejemplos problemas

os demostraciones etc

N scrito que constaraacute de cuestiones teoacutericas baacutesicas y problemas

y realizado durante el curso La nota final (Nf) seraacute una del examen (Ne) y la nota media de praacutecticas (Np) Nf = 075 Ne

025 Np siempre y cuando la nota del examen sea mayor o igual que 45

s de evaluacioacuten continua bien por grupos o individualizada como consecuencia rabajos tutoriacuteas y seguimientos acadeacutemicos incluyendo posibles actividades

o del Espacio Europeo de Educacioacuten Superior (EEES) podriacutean e teoriacutea y praacutecticas asiacute lo permitiera

Lutilizaacutendose la pizarra como elemento de apdesarrollos numeacuteric EVALUACIOSe realizaraacute mediante un examen esimilares a los que se hayan propuestomedia ponderada de la nota+ Otros elementode la propuesta de tde adaptacioacuten al nuevo marcadoptarse si el nuacutemero de alumnos por grupo d

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1 J M Hernando Raacutebanos Transmisioacuten por radio Ed Cened 2004

tro de Estudios Ramoacuten Areces 4ordf

104 de 260

ciples and Practice (2nd edition) Prentice all 2001

oacuteviles Ed Centro de Estudios Ramoacuten Areces

municaciones moacuteviles GSM Fundacioacuten Airtel

5 J M Hernando Raacutebano municaciones moacuteviles de tercera generacioacuten UMTS (Volumen 1 y 2) Telefoacutenica Moacuteviles Espantildea SA 2000

ne 2002

2 T S Rappaport Wireless Communications PrinH 3 J M Hernando Raacutebanos Comunicaciones m1997 4 J M Hernando Raacutebanos (coordinador) Co1999

s C Lluch Mesquida (coordinadores) Co

6 M Calvo Ramoacuten (coordinador) Sistemas de comunicaciones moacuteviles de tercera generacioacuten IMT-2000 (UMTS) Fundacioacuten Airtel Vodafo

105 de 260

MUNICACIONES

13377 Coacutedigo ECTS

SOFTWARE DE CO Coacutedigo

Centro

ESPECIALIDAD TELEMATICA (2002)

PROFESORES

NEIRA ALVAREZ ANGEL (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

El objetivo de esta asignatura es comprender los conceptos y las teacutecnicas utilizadas en el disentildeo nes incluyendo los servicios geneacutericos de e implementacioacuten de software de comunicacio

comunicacioacuten normalmente integrados en el Sistema Operativo y delimitados por el nivel de transporte y las aplicaciones distribuidas que dan servicio directamente a usuarios

CONTENIDOS La asignatura se basa en los protocolos y servicios existentes en Internet dada su amplia ifusioacuten utilizando Java como lenguaje de descripcioacuten de algoritmos de descripcioacuten de

de programacioacuten Java soporta los conceptos actuales de programacioacuten y se estaacute tion

s comunicaciones

Sockets Cliente-Servidor Concurrencia y hebras Disentildeo de Protocolos

dinterfaces y convirtiendo en una norma de facto en Internet Ademas Java incluye APIs (AplicaPrograming Interfaces) sencillos para utilizar los servicios de comunicacioacuten existentes en Internet Tema 1 Introduccioacuten al software de comunicacionesTema 2 Aspectos del lenguaje Java asociados a laTema 3Tema 4Tema 5 Nivel de Aplicacioacuten

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura incluye teoriacutea y praacutecticas

uacioacuten de la asignatura se realizaraacute mediante un examen al final del cuatrimestre sobre uestos en clase Tambieacuten contribuiraacuten de modo positivo las praacutecticas

tos desarrollados en teoriacutea

La evallos conceptos exprealizadas por los alumnos de profundizacioacuten en los concep

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Java Network Programming (3rd Edition) Elliotte Rusty Harold OReilly 2005

va RMI William Grosso OReilly 2002 omputer Networking Jame S Kurose Keith W Ross Pearson Education 2001

Java Network Programming M Hughes C Hughes M Shoffner M Winslow Manning 1997 Java Threads Scott Oaks Henry Wong OReilly 1999 Java Network Programming (2nd Edition) Merlin Hughes et al Prentice Hall 1997 Piensa en Java Bruce Eckel Pearson 2002 Java IO Elliotte Rusty Harold OReilly 1999

106 de 260

SERVICIOS SOBRE REDES DE CABLE Y MOVILES

13378 Coacutedigo Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso Tipo Periodo3 OPTATIVA 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos Praacutecticos 30 15 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web

PROFESORES

ALONSO GARCIA PABLO (Practicas en el Laboratorio Teoria)

107 de 260

SEGURIDAD EN REDES Coacutedigo 13379 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpdi002edvuniovies~cobassr

PROFESORES

GONZALEZ COBAS JUAN DAVID (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

Familiarizar a los alumnos con los problemas de seguridad en redes y las soluciones a los mismos basadas en criptografiacutea y protocolos criptograacuteficos con especial atencioacuten a la securizacioacuten de protocolos de Internet

CONTENIDOS TEMA 1 - Criptografiacutea Introduccioacuten Primitivas criptograacuteficas Criptografiacutea simeacutetrica (de clave secreta) Criptografiacutea asimeacutetrica (de clave puacuteblica) Funciones hash TEMA 2 - Servicios de seguridad electroacutenica Confidencialidad Autenticacioacuten No repudio Firma digital Infraestructuras de clave puacuteblica Autoridades de certificacioacuten y TTPs Protocolos criptograacuteficos TEMA 3 - Seguridad en sistemas no conectados Autenticacioacuten Gestioacuten de claves Intrusiones y su taxonomiacutea Servicios de seguridad de sistemas operativos TEMA 4 - Seguridad en redes TCPIP Conceptos de TCPIP direcciones puertos routing Protocolos de Internet

108 de 260

Securizacioacuten de

TEMA 5 - Protoco

o GP S ctroacutenico se

t seguro SSH ing rberos y p af

protocolos filtrado y tunelizacioacuten

los seguros sobre TCPIP seguro SMIME PEM PLTLS y comercio ele tuacutenelesy port forward

Correo electroacutenicSeguridad Web S guro TelneIPsec Ke

otros roductos ines

METODOLOGIacuteA Y EVAL ACIOacuteN UMetodologiacuteas Pedagoacutegicas Conoci ento estructurado mediante taxonomiacuteaontologiacutea (Porfirio) Induccioacuten persuasiva de

(Bandler y Grinder) Transmisioacuten de

rio simeacutetrico con ruido

mila asimilacioacuten mediante PNL y aplicacinformacioacuten por canales visuales simboacutelicos

ioacuten del metamodelo

Estrategias de evaluacioacuten Evaluacioacuten bilateral mediante canal binaBIBLI SICA OGRAFIacuteA BAacute

BS01 Daniel J Barrett and Richard E Silverman SSH The Secure Shell The Definitive Guide OReilly amp Associates Inc 2001

Ches viel D Rubin d In ng the Wily Hacker

Addison-Wesley Reading MA USA second edition 2003

Reilly amp Associates Inc 103a Morris Street Sebastopol CA 95472 USA Tel +1 707 829 0515 and 90 Sherman St 354 5800 second

Alan Schwartz

Cambridge MA 02140 USA Tel +1 617 354 5800 third edition 2003

81 Chestnut Street Newton MA 02164 USA third edition 2002 KPS02 Charlie Kaufman Radia Perlman and Mike Speciner Network Security Private Communication in a Public World

CBR03 William R wick Steven M Bellovin and AFirewalls an ternet Security Repelli

GS02 Simson Garfinkel and Gene Spafford Web Security Privacy amp Commerce O

reet Cambridge MA 02140 USA Tel +1 617 edition 2002 GSS03 Simson Garfinkel Gene Spafford andPractical Unix amp Internet Security OReilly amp Associates Inc 103a Morris Street Sebastopol CA 95472 USA Tel +1 707 829 0515 and 90 Sherman Street

Hun02 Craig Hunt TCPIP Network Administration OReilly amp Associates Inc 9

109 de 260

Prentice Hall P

Stuart McClure Jo tz Hacking Exposed d Solutions OsborneMcGraw SA 1999

7 A J (Alfred J) Me s an rsch Vanstone

book of appl ry n discrete mathematics and its applications CRC Press 2000 NW

Corpor Blvd Boca Raton FL 33431-9868 USA 1997 Nor99 Stephen Northcutt Network Intrusion Detection An Analysts Handbook Que Corporation Indianapolis IN USA 1999 NSS+01nEvi Nemeth Garth Snyder Scott Seebass Trent R Hein Adam Boggs Rob Braun Ned McClain Dan Crawl Lynda McGinley and Todd Miller UNIX System Administration Handbook Prentice-Hall Upper SSaddle River NJ 07458 USA third edition 2001 NZW+02 Stephen Northcutt Lenny Zeltser Scott Winters Karen Fredrick and Ronald W Ritchey Inside Network Perimeter Security The Definitive Guide to Firewalls Virtual Private Networks (VPNs) Routers and Intrusion Detection Systems Que Corporation Indianapolis IN USA 2002 Sch96 Bruce Schneier Applied Cryptography (Second Edition) John Wiley amp Sons 1996 Sta98 William Stallings Cryptography amp Network Security Principles amp Practice Prentice Hall International 2nd edition edition 1998

TR 2nd edition edition 2002 MSK99

el Scambray and George Kur Network Security Secrets an-Hill Berkeley CA U

neze Paul C V Oo ot and Scott A HandThe CRC Press series o

ied c ptography

110 de 260

COMERCIO ELECTRONICO Coacutedigo 13380 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web httpwwwdiuniovies~fanjulce

PROFESORES

GARCIA FANJUL JOSE (Teoria) DIEGO RODRIGUEZ JOSE RAMO en el Laboratorio) N DE (Practicas

OBJETIVOS - Conocer las diferentes teacutecnicas de comercio electroacutenico y entender someramente las tecnologiacuteas que se utilizan para implantarlas - Entender la importancia de las teacutecnicas de comercio electroacutenico para las empresas

Conocer los diferentes medios de pago que se pueden utilizar hoy en diacutea en las tiendas

en ellos - Entender las principales leyes que ioacuten de intercambios comerciales de

entildeo de una tienda electroacutenica

- electroacutenicas y ser capaz de elegir el mejor para una determinada solucioacuten - Asumir la importancia de proteger la seguridad de los sistemas de comercio electroacutenico y la privacidad de la informacioacuten que se maneja

regulan la realizacmanera electroacutenica y de queacute manera afectan al dis

CONTENIDOS En esta asignatura se tratan diferentes temas relativos al comercio electroacutenico centraacutendonos

mpresas teacutecnicas para implantar tiendas en Internet

dad y legales que las tiendas electroacutenicas deben cumplir

uccioacuten al comercio electroacutenico TEMA 2 El comercio elec

ad TEMA 5 Aspectos legales

principalmente en - las diferentes formas de utilizar el comercio electroacutenico en las e- las posibilidades - los requisitos de seguri En concreto los temas de la asignatura seraacuten TEMA 1 Introd

troacutenico en Internet TEMA 3 Medios de pago TEMA 4 Seguridad y privacid

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten de la asignatura se realizaraacute mediante el examen de los casos praacutecticos y trabajos entregados por los alumnos La nota final se obtiene aplicando un factor del 50 a la nota de los casos praacutecticos y otro 50 a la del trabajo realizado Ademaacutes la nota se podraacute complementar con suplementos por la realizacioacuten de exposiciones orales o la pronta entrega de los casos praacutecticos y trabajos

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Esencial - Laudon Kenneth C y Guercio Traver Carol (2004) E-Commerce Business Technology Society (2ordf edicioacuten) Addison Wesley

111 de 260

omplementaria

kel Simso ) Segurid McGraw-Hill - Ribas Alejandro Javier (2003) Aspectos juridicos del comercio electronico en Internet (2ordf

zadi (2004) Secrets and Lies Digital Secur

C- Garfin n (2000 ad y comercio en la web

Edicioacuten) Ed Aran- Schneier Bruce ity in a Networked World Wiley

112 de 260

Coacutedigo ECTS

INTRODUCCION A LAS BASES DE DATOS Coacutedigo 13381

Plan de Estudios

PROFESORES

GONZ Z COBAS JUAN DAVID (Teoria) CANO SPINOSA FERNANDO (Practicas en el Laboratorio)

OBJETIVOS El objetivo de la asignatura consiste en ofrecer al alumno una visioacuten general en el disentildeo e implementacioacuten de bases de datos Asiacute mismo se estudiaraacute la gestioacuten de la informacioacuten a traveacutes de lenguajes de bases de datos

CONTENIDOS Contenidos Teoacutericos Tema 1 Introduccioacuten Tema 2 El modelo Entidad-Relacioacuten Tema 3 El model Relacional Tema 4 Implementacioacuten de Bases de Datos Tema 5 Arquitecturas de Sistemas de Gestioacuten de Bases de Datos Contenidos Praacutecticos Disentildeo e implementacioacuten de bases de datos relacionales Uso del lenguaje SQL para acceder a la informacioacuten en las bases de datos

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Ademaacutes de las convocatorias ordinarias el alumno dispondraacute de un examen teoacuterico a final de cuatrimestre El alumno tambieacuten seraacute evaluado de la parte praacutectica de la asignatura mediante la entrega de las praacutecticas realizadas durante el curso La nota final se compone de un 75 de la nota teoacuterica y un 25 de la praacutectica Para aprobar la asignatura es condicioacuten necesaria obtener al menos un 45 tanto en la parte teoacuterica como en la praacutectica

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA HF Korth Fundamentos de Bases de Datos 3ordf edicioacuten Mc Graw Hill Michael J Hernandez Database Design for Mere Mortals 2ordf edicioacuten Addison-Wesley Professional ISBN 0201752840 MC Fernaacutendez Baizaacuten El Modelo Relacional de Datos de los Fundamentos a los Modelos Deductivos Diacuteaz de Santos

113 de 260

TECNOLOGIAS Y SERVICIOS MULTIMED

Plan de Estudios

E TETELEMATICA (2002)

NIERIacuteA TEacuteC GIJOacuteN

INGENIERO TECNICO DELECOMUNICACION SPECIALIDAD Centro EU DE INGE

INFORMAacuteTICA DE

Ciclo 1 Curso OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes 3 TipoCreacuteditos 30 Praacutecticos 15 45 Teoacutericos Creacuteditos ECTS Teoacutericos Praacutecticos Web

114 de 260

TECNOLOGIAS DE TIEMPO REAL Coacutedigo 13383 Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

INGENIERO TECNICO DE TELECOMUNICACION ESPECIALIDA Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

FORMAacuteTICA DE GIJOacuteN D INTELEMATICA (2002)

PROFESORES

GRAN A CANDAS JUAN CARLOS (Tablero Teoria) DOBJETIVOS

La asignaturaacute trataraacute sobre los diferentes aspectos del tiempo real cuando se aplica a la comunicacioacuten a traveacutes de redes telemaacuteticas Se analizaraacuten casos de transmisioacuten de informacioacuten multimedia y sus requerimientos de tiempo real Un claro ejemplo de este tipo de transmisiones son las videoconferencias y la telefoniacutea sobre IP El objetivo baacutesico que se persigue es que el alumno se familiarice con las nociones maacutes baacutesicas del tiempo real y conozca la tecnologiacutea que se utiliza para el enviacuteo de informacioacuten con restricciones temporales a traveacutes de la red

CONTENIDOS La asignatura se dividiraacute en varios bloques 1- Introduccioacuten al tiempo real 2- Comunicacioacuten a traveacutes de la red 3- Protocolo para el transporte de datos en tiempo real (RTP) 4- Voz sobre IP 5- Calidad de servicio Durante el curso se realizaraacuten praacutecticas para ilustrar cada uno de los conceptos vistos en las clases teoacutericas

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Dado el caraacutecter praacutectico de la asignatura la evaluacioacuten consistiraacute en la entrega de una serie de praacutecticas a lo largo del curso

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REDES INDUSTRIALES

Plan de Estudios

INGENIERO TETELECOMUNICACION ESPEC

CNICO DE

IALIDAD LE (2002) TE MATICA

Ciclo 1 Curso 3 ATIVA eriodo ordm Cuatrimes Tipo OPT P 2Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS cticos Teoacutericos PraacuteWeb httpisauniovies~chemarihtml

PROFESORES

ENGUITA GONZALEZ JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA - Instruir al alumno en la aplicacioacuten de la la industria - Proporcionar al alumno las bases teoacutericas en las que se fundamenta el desarrollo de las redes industriales - Familiarizar al alumno con las redes y buses maacutes extendidos en la industria - Proporcionar al alumno los criterios de valoracioacuten que le permitan seleccionar el sistema de comunicacioacuten de datos maacutes adecuado para cada aplicacioacuten - Realizar con el alumno implementaciones y configuraciones praacutecticas de dispositivos de redes industriales

s redes de datos en

CONTENIDOS DESCRIPTORES Redes Industriales Buses de Campo Redes de Instrumentacioacuten Redes de

DE LAS REDES DE DATOS E DATOS

FOUNDATION

CIOacuteN L

LA INDUSTRIA TENDENCIAS

periferia descentrali

PROGRAMA I APLICACIOacuteN EN LA INDUSTRIAII REDES DE CONTROL Y REDES DIII BUSES DE CAMPO IV RS-485 Y BUSES DERIVADOV AS-I VI CAN VII INTERBUS VIII PROFIBUS IX FIELDBUSX BUSES DOMOTICOS XI BUSES EN AUTOMOXII EHTERNET INDUSTRIAXIII REDES INALAMBRICAS EN

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN EVALUACION Mediante la realizacioacuten de un examen escrito y evaluacioacuten de las praacutecticas realizadas Los alumnos realizaraacuten las praacutecticas obligatorias del curso y entregaraacuten los informes de aquellas

116 de 260

na de las praacutecticas o informes correspondientes aprobar la asignatura en cualquiera de las convocatorias de Junio

xamen escrito tendraacute un peso del 80 y la de los 20 siempre que la nota del examen sea superior a 4 puntos No

ticas aprobados para las convocatorias del curso

que lo requieran La no realizacioacuten de algusupone la imposibilidad deSeptiembre o Febrero En la nota final del alumno la nota del einformes de praacutecticas de unse conservaraacuten las notas de los exaacutemenes o praacutecsiguiente

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Cerro E Comunicaciones Industriales Ed Ceysa 2004

ultimedia 2003 denadores Prentice-Hall

edes de Computadores Prentice-Hall

Domingo J y otros Comunicaciones en el entorno industrial Bib MTanenbaum A Redes de OrStallings W Comunicaciones y R

117 de 260

3 Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten (2000)

SUD-1-IGES-1001-ESCO-8471

431 Asignaturas del Primer Curso

ESTRUCTURA DE COMPUTADORES Coacutedigo 8471 Coacutedigo ECTS E-L

Plan de Estudios (2000)

Centro INFORMAacuteTICA DE GIJOacute

ING TEC EN INFORMATICA DE GESTION EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 120 Teoacutericos 60 Praacutecticos 60 Creacuteditos ECTS 96 Teoacutericos 48 Praacutecticos 48 Web httpwwwatcunioviesinf_med_gijon1estcomp

PROFESORES

CAMPOS LOPEZ ANTONIO MANUEL (Practicas en el Laboratorio)

USAMENTIAG a)

LOBATO RUBIO VANESA (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoriacutea) MOLLEDA MERE JULIO (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoriacutea) GRANDA CANDAS JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio)

GARCIA VAZQUEZ MANUEL (Practicas en el Laboratorio) MARIN PRENDES IGNACIO (Practicas en el Laboratorio)

A FERNANDEZ RUBEN (Practicas en el Laboratorio Tablero TeoriacuteGONZALEZ GARCIA DIEGO (Practicas en el Laboratorio) FRAGA BOBIS CESAR (Practicas en el Laboratorio)

OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es la comprensioacuten de la estructura y funcionamiento interno de un computador Se presentan al alumno dos temas introductorios que tratan de la representacioacuten binaria de la informacioacuten y de su almacenamiento y manipulacioacuten mediante circuitos digitales Posteriormente el estudio del computador se centra en el modelo de von Neumann estudiaacutendose en detalle cada uno de los sistemas que lo integran sistema de memoria unidad central de proceso y sistema de entradasalida Los conceptos se estudian primero de forma teoacuterica y despueacutes aplicados a una arquitectura real la de Intel y el PC La asignatura se completa con una breve descripcioacuten de los principios de funcionamiento de los sistemas perifeacutericos de uso maacutes comuacuten

CONTENIDOS Parte I Fundamentos 1 La informacioacuten digital 2 Sistemas digitalesParte II El computador von Neumann 3 Introduccioacuten a la arquitectura von Neumann 4 Unidad Central de Proceso (CPU) 5 Programacioacuten en lenguaje ensamblador 6 El sistema de memoria 7 Sistema de ES 8 Conceptos baacutesicos de sistemas operativosParte III Perifeacutericos 9 Tipos de perifeacutericos y principios de funcionamiento

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Evaluacioacuten de la parte teoacutericaDurante el curso se realizaraacuten dos exaacutemenes parciales El aprobado de ambos parciales (media compensable a partir de 4) supone el aprobado automaacutetico de la convocatoria de teoriacutea de Junio Si no se aprueba la asignatura por parciales el alumno deberaacute presentarse con toda la materia al examen finalEvaluacioacuten de la parte praacutecticaLa parte praacutectica de la asignatura se puede aprobar de dos formas alternativas1) Evaluacioacuten

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continua Soacutelo para alumnos con asiste 0 de las sesiones de praacutecticas A lo rgo del curso el profesor realizaraacute varios controles de los que obtendraacute la nota de praacutecticas2)

final de p as Soacutelo se oacuterica de la asignaturaNota fin s estaacuten aprobadas iacutea) +

ncia miacutenima del 8laExamen raacutectic puede acudir a eacutel si se tiene aprobada la parte te

alSoacutelo si ambas parte Nota final = 08(nota teor02(nota praacutectica

BIBLIOGR BAacuteSIAFIacuteA CA David A Patters H a c o circuiteriacuteaprogramacioacuten 2 Javi M el Garciacutea Joseacute R Arias Joseacute L

y Francisco J uctura de Computadores Servicio licaciones 01 Willian Stallings Organizacioacuten y

arquitectura de computadores disentildeo para optimizar prestaciones Prentice Hall 1997 Intel 80386 guiacutea del programador y manual a multimedia 1989

on y Jonh L Reverteacute

enessy Estructurer Garciacutea

y disentildeo de omputad res interficie000 anu

EstrDiacuteaz de Pub

Suaacuterez Ejercicios de Fundamentos yde la Universidad de Oviedo 20

de referencia Anay

119 de 260

Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-IGES-1002-ALML-8472

ALGEBRA Y MODELOS LIN Coacutedigo 8472

Plan de Estudios INFORMATICA DE GESTION Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

ING TEC EN

(2000) Ciclo AL Periodo Anual 1 Curso 1 Tipo TRONCCreacuteditos 120 Teoacutericos 60 Praacutecticos 60 Creacuteditos CTS 96 Teoacutericos 48 Praacutecticos 48 EWeb httpxixonepvunioviesaml

PROFESORES

SUAREZ PEREZ DEL RIO JESUS (Tablero Teoriacutea) GARCIA FERNANDEZ MARIA BELEN (Tablero Teoriacutea) VELASCO VALDES JULIAN (Praacutecticas de Laboratorio) GALLEGO AMEZ RAFAEL (Praacutecticas de Laboratorio Tablero Teoriacutea)

OBJETIVOS Manejar los objetos baacutesicos de la teoriacutea de conjuntos y las principales estructuras algebraicas Conocer con detalle las estructuras de retiacuteculos y aacutelgebras de Boole esenciales en los estudios informaacuteticos Analizar y resolver los distintos problemas del Aacutelgebra Lineal Utilizar meacutetodos numeacutericos para la resolucioacuten de sistemas de ecuaciones lineales Conocer las nociones baacutesicas sobre la resolucioacuten de ecuaciones diferenciales ordinarias y sistemas lineales de ecuaciones diferenciales Utilizar adecuadamente el ordenador para resolver los problemas relativos a la materia

CONTENIDOS TEMA 1- Aacutelgebra baacutesica 11- Teoriacutea intuitiva de conjuntos 12- Aplicaciones 13- Induccioacuten en los nuacutemeros naturales 14- Relaciones de equivalencia y de orden 15- Cardinalidad de conjuntos finitos 16- Nociones baacutesicas de combinatoria 17- Cardinalidad de conjuntos infinitos TEMA 2- Estructuras algebraicas 21- Leyes de composicioacuten interna Estructura de grupo 22- Estructura de anillo y de cuerpo 23- Cuerpo de los nuacutemeros complejos TEMA 3- Retiacuteculos Aacutelgebra de Boole 31- Retiacuteculos 32- Aacutelgebra de Boole Aacutelgebra de proposiciones 33- Funciones booleanas TEMA 4- Espacios vectoriales 41- Estructura de espacio vectorial 42- Combinacioacuten lineal Independencia 43- Espacios vectoriales de dimensioacuten finita TEMA 5- Aplicaciones lineales Matrices 51- Aplicaciones lineales y su determinacioacuten 52- Aplicaciones lineales y dimensiones

120 de 260

53- Operacio4- Concepto de matriz

trices cuad de orden n56- Matrices inve ase

61- Determinante de una matriz cuadrada ulo de de in

ma ec in ran

istemas de e oucheacute-Frobenius TEMA 8- Diagonalizacioacuten 81- Valores y vectores propios

92- Factorizacioacuten directa meacutetodo de Cholesky

tivos ia

tivos usuales ccioacuten a las ecuaciones diferenciales

111- Ecuaciones diferenciales de primer orden

nes con aplicaciones lineales 555- Ma radas

rsibles Cambio de binantes TEMA 6- Determ

62- CaacutelcTEMA 7

term antes - Siste

71- Teoriacutea del s de uaciones l ealesgo

cuaciones lineales Teorema de R72- S

82- Diagonalizacioacuten de endomorfismos y matrices s directos TEMA 9- Resolucioacuten numeacuterica de sistemas lineales meacutetodo

91- Resolucioacuten de sistemas por eliminacioacuten gaussiana

93- Anaacutelisis del error 94- Otros problemas del caacutelculo matricial determinantes matriz inversa

s meacutetodos iteraTEMA 10- Resolucioacuten numeacuterica de sistemas lineale101- Iteracioacuten del puntofijo Condiciones de convergenc102- Meacutetodos iteraTEMA 11- Introdu

112- Ecuaciones difeerenciales exactas 113- Ecuaciones de variables separadas 114- Factores integrantes 115- Ecuaciones lineales TEMA 12- Sistemas lineales de ecuaciones diferenciales 121- Problemas de valores iniciales 122- Sistema fundamental de soluciones 123- Sistemas homogeacuteneos de coeficientes constantes 124- Sistemas lineales no homogeacuteneos Meacutetodo de variacioacuten de constantes

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Exaacutemenes finales Para cualquiera de las dos convocatorias oficiales (junio y septiembre) se realizaraacuten dos

rio) que supone el 20 de la nota final y exaacutemenes uno praacutectico (de laboratootro teoacuterico (cuestiones y problemas) cuyo peso sobre el total seraacute del 80 Cada uno de estos exaacutemenes se calificaraacute de forma independiente sobre 10 puntos siendo imprescindible a superacioacuten de ambos para el caacutelculo de la nota final ponderadalL

a superacioacuten de uno de lo atoria de junio

ad unio el examen

rarse mediante un

s exaacutemenes (teoacuterico o praacutectico) en la convocseraacute considerada vaacutelida y con la misma calificacioacuten para la convocatoria de septiembre Exaacutemenes parciales Los alumnos tienen la posibilid de superar en la convocatoria de jteoacuterico a traveacutes de dos parciales El primero de estos abarcaraacute los temas 1 al 5 y se realizaraacute en el mes de Febrero mientras que el segundo comprenderaacute el resto del temario y serealizaraacute como alternativa al examen final de la convocatoria de junio celebraacutendose ambos simultaneamente Por otro lado la parte praacutectica de la asignatura podraacute supeproceso de evaluacioacuten continua y uacutenicamente si eacuteste no se supera el alumno debe acudir al

121 de 260

examen final praacutectico

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA ARVESUacute J MARCELLAacuteN F SAacuteNCHEZ J (2005) Problemas resueltos de Aacutelgebra Lineal

OS J de(1993) Aacutelgebra lineal Mc-Graw Hill ASTELLET M y otros(1991) Aacutelgebra Lineal y Geometriacutea Reverteacute

DIacuteAZ HERNANDO J A (1986) Aacutelgebra Geometriacutea Caacutelculo Tomos I y II Tebar Flores GERBER H (1992) Aacutelgebra lineal Grupo editorial iberoamericana GASCA M (1986) Caacutelculo numeacuterico I UNED KOLMAN B BUSBY R (1986) Estructuras de Matemaacuteticas Discretas para la Computacioacuten Prentice-Hall POOLE D (2004) Aacutelgebra Lineal Una introduccioacuten moderna Thomson QUEYSANNE M(1985) Aacutelgebra Baacutesica Vicens-Vives ROJO J(1986) Aacutelgebra Lineal AC ROJO J MARTIacuteN I (2005) Ejercicios y problemas de Aacutelgebra Lineal McGraw-Hill SIMMONS F (1993) EcuacionesDiferenciales con aplicaciones y notas histoacutericas Mc- Graw Hill VILLA A de la(1991) Problemas de Aacutelgebra CLAGSA

Thomson BURDEN R L FAIRES J D(1998) Anaacutelisis numeacuterico International Thomson Editores BURGC

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CALCULO Coacutedigo 8473 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-IGES-1003-CALC-8473

Plan de Estudios ING TEC EN INFORMATICA DE GESTION (2000)

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 75 Teoacutericos 45 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 60 Teoacutericos 36 Praacutecticos 24 Web httpenolepsigunioviesinfocalculo

PROFESORES

ABASCAL FUENTES POLICARPO (Tablero Teoriacutea) MATEOS ALBERDI MARIANO JOSE (Tablero Teoriacutea)

OBJETIVOS Los alumnos deben conocer y manejar correctamente los conceptos baacutesicos del Caacutelculo y

a problemas de muy os Asimismo

oacuten de problemas en la que tenga maacutes importancia el anaacutelisis pre cioacuten mecaacutenica de ciertos caacutelculos

comprender que son necesarios para conseguir soluciones rigurosasdiversas aacutereas que encontraraacuten en asignaturas posteriores del plan de Estudipretendemos que dichos alumnos desarrollen una capacidad de resoluci

vio que la repetiCONTENIDOS

BLOQUE 1 CAacuteLCULO DE UNA VARIABLE ================================= TEMA 1 La recta real TEMA 2 Funciones Liacutemites y continuidad TEMA 3 Derivabilidad TEMA 4 Teoremas de valor medio y aplicaciones TEMA 5 Integracioacuten TEMA 6 Aplicaciones de la integral TEMA 7 Sucesiones

S =============

ites y continuidad

TEMA 8 Series BLOQUE 2 CAacuteLCULO DE VARIAS VARIABLE========================TEMA 9 Topologiacutea del plano y del espacio TEMA 10 Campos escalares y vectoriales LiacutemTEMA 11 Diferenciabilidad en R^n TEMA 12 Optimizacioacuten TEMA 13 Integracioacuten muacuteltiple TEMA 14 Aplicaciones de la integral muacuteltiple

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura se desarrollaraacute durante el primer cuatrimestre a razoacuten de 5 horas semanales concluyeacutendose en el mes de Febrero Se realizaraacute un examen dentro del periodo oficial de exaacutemenes sentildealado por el Centro

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA SUAREZE JIMENEZ J(1995) Fundamentos de Caacutelculo Parte I Teoriacutea y problemas

123 de 260

resueltos Universidad de Oviedo Servicio de Publicaciones SUAREZE JIMENEZ J(1995) Fundamentos de Caacutelculo Parte II Teoriacutea y problemas resueltos Ed Suaacuterez Jimeacutenez BURGOS J de(1994) Caacutelculo Infinitesimal de Una Variable McGraw-Hill Madrid BURGOS J de(1995) Caacutelculo Infinitesimal de Varias Variables McGraw-Hill Madrid SALAS HILLE ETGEN Calculus I y II 4ordf Ed Reverte

124 de 260

AUTOMATAS Y MA ICAS DISCRETAS

TEMAT Coacutedigo 8474 Coacutedigo ECTS LSUD-1-IGES-1004-AUMD-8474

Plan de Estudios ING TEC EN INFORMATICA DE GESTION

(20entro U DE INGENIERIacuteA TEacuteC

MAacuteTICA DE INFOR GIJOacuteN

Ciclo 1 NCAL eriodo ordm Cuatrimes Curso 1 Tipo TRO P 2Creacuteditos 75 Teoacutericos 45 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 0 Teoacutericos 36 Praacutecticos 24 6Web httpwwwinforgunioviesamd

PROFESORES

RODRIGUEZ RODRIacuteGUEZ MARIacuteA DEL CAMINO (Tablero Teoriacutea) ALONSO GONZALEZ CESAR LUIS (Tablero Teoriacutea)

OBJETIVOS 1- Dominar los conceptos baacutesicos de la Teoriacutea de Grafos

ciones de2- Asimilar las clases de lenguajes formales aacutembito rela contenidos y sus respectivos )

3- Diferenciar determinismo de No-detdispositivos reconocedores generadores (jerarquiacutea de Chomsky

erminismo CONTENIDOS

Tema 1 GRAFOS 11- Introduccioacuten 12 Grafos dirigidos-no dirigidos 13 Accesibilidad y conexioacuten 14 Caminos Eulerianos y Hamiltonianos 15 Aacuterboles 16 Grafos planos y coloreables Tema 2 AUTOacuteMATAS Y LENGUAJES REGULARES 21- Introduccioacuten 22 Autoacutematas finitos determiniacutesticos no determiniacutesticos y no determiniacutesticos con lamda-movimientos 23 Expresiones Regulares 24 Minimizacioacuten de Autoacutematas Finitos 25 Propiedades de los Lenguajes Regulares 26 Aplicaciones de los Autoacutematas Finitos Tema 3 GRAMAacuteTICAS Y LENGUAJES LIBRES DE CONTEXTO 31- Introduccioacuten 32 Definicioacuten de Gramaacutetica y Lenguaje Libre de Contexto 33 Aacuterboles de Derivacioacuten 34 Ambiguumledad 35 Gramaacuteticas Regulares 36 Formas normales de Chomsky y Greibach 37 Autoacutematas Push-Down 38 Propiedades de los Lenguajes Libres de Contexto Tema 4 LENGUAJES RECURSIVOS Y RECURSIVAMENTE ENUMERABLESn41- Introduccioacuten 42 Maacutequinas de Turing 43 Lenguajes Recursivos y Recursivamente Enumerables 44 Lenguajes sensibles al contexto y LBA 45 Jerarquiacutea de Chomsky Tema 5 REDES NEURONALES 51- Introduccioacuten 52 Conceptos fundamentales Neurona artificial RNA de un nivel RNA multinivel aprendizaje 53 Perceptron 54 Retropropagacioacuten

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Para su evaluacioacuten se realizaraacuten dientes a las convlos exaacutemenes finales correspon ocatorias de Junio Septiembre y Febrero

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1- Abellanas M Lodares D Anaacutelisis de Algoritmos y Teoriacutea de Grafos Ed Ra-ma 1990 2- Alfonseca M Sancho J Martiacutenez M Teoriacutea de Lenguajes Gramaacuteticas y Autoacutematas Ed Universidad y Cultura 1987 3- Carroll J Long D Theory of Finite Automata Ed Prentice-Hall 1989 4- Hopcroft JE Motwanni R Ullman JD Introduccioacuten a la Teoriacutea de Autoacutematas

125 de 260

Lenguajes y Computacioacuten Segu 2001 s Formales Ed Prentice Hall 1995

6- Kozen mata and Compu Springer 19

8- Preparata Y ddison le ition

ceEd Van Nostrand d

nda edicioacuten Ed Addison-Wesley5- Kelley D Teoriacutea de Autoacutematas y Lenguaje

D C Auto tability Ed 97 7- Manna Z Matematical Theo

Introduction to ry of Computation Ed McDiscrete Structures Ed A

Graw-Hill 1974 n-Wesley

9- Sudkamp T A Languajes a d Machines Addison Wesuting Theory and

y 1997 (second ed ) Reinhol10- Wasserman PD Neural Comp Practi

126 de 260

METODOLOGIA DE LA PROGRAMACION I Coacutedigo 8475 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-IGES-1005-METP-8475

PROFESORES

VARELA ARIAS JOSE RAMIRO (Tablero Teoriacutea) LUACES RODRIGUEZ OSCAR (Practicas en el Laboratorio) SANCHEZ RAMOS LUCIANO (Pract rio) icas en el LaboratoCOZ VELASCO JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoriacutea) DIAZ RODRIGUEZ SUSANA IRENE (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ-COMBARRO ALVAREZ ELIAS (Practicas en el Laboratorio) DIEZ PELAEZ JORGE (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoriacutea)

OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es proporcionar al alumno los conocimientos baacutesicos de la programacioacuten de computadores entendida como una disciplina sistemaacutetica de aplicacioacuten constante y expliacutecita de un cierto repertorio de teacutecnicas Asiacute se introduciraacuten las abstracciones la descomposicioacuten modular y la derivacioacuten y verificacioacuten de programas teacutecnicas conducentes a producir grandes sistemas informaacuteticos fiables cuyo disentildeo trate de obviar en cada paso la consideracioacuten de un gran nuacutemero de detalles Como objetivo final se introducen los conceptos fundamentales de tipos (abstractos) de datos definidos por el usuario (clases) y una introduccioacuten a la programacioacuten orientada a objetos (jerarquiacuteas de clases) Como instrumento para la implementacioacuten praacutectica de todas estas nociones se emplearaacute el lenguaje C++

CONTENIDOS TEMA 1 Conceptos baacutesicos de programacioacuten TEMA 2 Tipos de datos baacutesicos TEMA 3 Esquemas de composicioacuten de acciones TEMA 4 Tipos de datos estructurados TEMA 5 Programacioacuten modular Funciones TEMA 6 Punteros y memoria dinaacutemica TEMA 7 Derivacioacuten y verificacioacuten formal de esquemas iterativos TEMA 8 Programacioacuten con clases TEMA 9 Entrada y salida en C++ Ficheros TEMA 10 Introduccioacuten a la programacioacuten orientadas a objetos

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene una carga docente de 15 creacuteditos anuales (9 teoacutericos y 6 praacutecticos) Constaraacute de 35 horas semanales de caraacutecter teoacuterico-praacutectico y 15 horas de laboratorio La parte teoacuterico-praacutectica se podraacute superar en el examen final correspondiente a la convocatoria de Junio o bien en uno de los exaacutemenes correspondientes a las convocatorias extraordinarias de Septiembre y Febrero Habraacute tambieacuten dos exaacutemenes parciales que permitiraacuten eliminar materia para el examen final de Junio Estos exaacutemenes podraacuten ser complementados por otro meacutetodo alternativo de

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arte de praacutecticas de laboratorio habraacute un uacutenico examen en la convocatoria ordinaria de Junio y los correspondientes a l s de Septiembre y Febrero en

evaluacioacuten continua seguacuten el criterio de los profesores de la asignatura Para la p

as convocatorias extraordinariatodos los casos el examen seraacute de toda la asignatura Para poder presentarse a cualquiera de estos exaacutemenes es condicioacuten necesaria haber aprobado la parte teoacuterico-praacutectica No obstante existe un sistema de evaluacioacuten continua alternativo para superar las praacutecticas de laboratorio en la convocatoria de Junio De este sistema podraacuten beneficiarse uacutenicamente aquellos alumnos que asistan regularmente a las praacutecticas de laboratorio y que superen los controles que realizaraacuten en las mismas los profesores de la asignatura La nota final se obtendraacute combinando las notas correspondientes a las componentes teoacuterico-praacutectica y de praacutecticas de laboratorio de modo que la primera tendraacute un peso del 70 y la segunda del 30 de acuerdo con el porcentaje de creacuteditos asignado a cada una de ellas

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA (1) Deitel HM y Deitel PJ C++ How to Program 2nd ed Prentice-Hall Upper Saddle River New Jersey 1998 Versioacuten espantildeola Coacutemo programar en C++ (2) Gries D The science of Programming Springer-Verlag 1981 (3) Kernighan BW y Ritchie DM The C Programming Language Prentice-Hall Englewood Cliffs New Jersey 1988 Versioacuten espantildeola El lenguaje de programacioacuten C (4) Lippman S B y Lajoie J C++ Primer 3rd ed Addison-Wesley Reading Mass 1998 (5) Lippman S B Essential C++ Addison-Wesley Reading Mass 2000 (6) Manber U Introduction to Algorithms A creative Approach Addision-Wesley 1989 (7) Pentildea Mariacute R Disentildeo de Programas Formalismo y Abstraccioacuten Prentice-Hall 1997 (8) Stroustroup B The C++ Programming Language 3rd edition Addison-Wesley Reading Mass 1997 Versioacuten espantildeola El lenguaje de programacioacuten C++

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FISICA Coacutedigo 8476 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-IGES-1101-FISI-8476

Plan de Estudios ING TEC EN IDE GESTION (2000)

NFORMATICA Centro

EU DE INGENIERIacuteA TEacuteCINFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo o 1 Tipo OB es 1 Curs LIGAT Periodo 2ordm CuatrimCreacuteditos os 75 Teoacutericos 45 Praacutectic 30 Creacuteditos ECTS Praacutecticos 60 Teoacutericos 36 24 Web

PROFESORES

LOPEZ RAMOS ANGEL LUIS (Practicas rio) en el Laboratoacticas en el LaboratoLEBREDO SORIANO RAFAEL (Pr rio)

MENENDEZ GARCIA-HEVIA JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoriacutea) GONZALEZ MUNtildeOZ MIGUEL ANGEL (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ PEREZ MANUEL RAMON (Tablero Teoriacutea) GUINEA RUEDA ANA (Practicas en el Laboratorio) LOacutePEZ GARCIacuteA JOSEacute MARIacuteA (Practicas en el Laboratorio)

OBJETIVOS Adquisicioacuten del lenguaje y de los conenfocada hacia un aprendizaje no memoriacutestic

ceptos propios de la Fiacutesica Estructuracioacuten metodoloacutegica o sino conceptual de la asignatura Dotacioacuten de

s a los alumnos que continuacuteen con el estudio de asignaturas onocimientos baacutesicos precisos Estimulacioacuten del rigor perativo del alumno Comprensioacuten de la especial

sultados Establecimiento de nexos claros entre la teoriacutea y los

suficientes conocimientos especiacuteficoafines y en los demaacutes supuestos de los cconceptual y maacutes relativamente del orelevancia del anaacutelisis criacutetico de refenoacutemenos de la Naturaleza

CONTENIDOS TEMARIOTema 1- IntroduccioacutenTema 2- Nociones generales sobre Teoriacutea de CamposTema

espacio libre de materia Interacciones entre campos magneacuteticos y corrientesTema 8- Magnetostaacutetica en

E LABORATORIO1- Carga de ioacuten experimental de la ley de

te de Wheatstone4- Determinacioacuten de

Momento magneacutetico de una espira plana decorriente8- Anaacutelisis del circuito RLC

3- Electrostaacutetica en el espa a 4- Electrostaacutetica en el espacio libre de materia potencial electrostaacuteticoTema 5- Electrostaacutetica en materiales Conductores y dieleacutectricosTema 6- El campo magneacuteticoTema 7- Magnetostaacutetica en el

cio libre de materia campo electrostaacutetico Tem

materialesTema 9- Induccioacuten electromagneacuteticaTema 10- El estado soacutelidoPRACTICAS Dun condensador2- Comprobac

Joule3- Determinacioacuten de resistencias mediante el puencapacidades mediante el puente de hilo5-Comprobacioacuten experimental de la ley de Ohm6- Comprobacioacuten experimental de la ley de Biot-Savart7-

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Dos exaacutemenes finales correspondientes a las convocatorias de junio y septiembre

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Tipler PA Fiacutesica (I y II) Reverteacute Serway RA Fiacutesica (I y II) Mc-Graw-Hill EisbLerner LS Fiacutesica fundamentos y aplicaciones (I y II) Mc-Graw-Hill Alonso M

erg RM y

y Finn EJ Fiacutesica (I II y III) Fondo Educativo Interamericano Gonzaacutelez FA La Fiacutesica en problemas Teacutebar Flores Gulloacuten de Senespleda E y Loacutepez Rodriacuteguez M La Fiacutesica en problemas (IIII yIV) Libreriacutea Internacional de Romo

129 de 260

HORARIO DE TUTORIacuteAS PROFE OPEZ RAMOS ANGEL LUIS SOR L

DEL 02-10-2006 AL 31-01-2007 MARTES MIERCOLES Y JUEVES DE 1230 A 1430 ESTE-ENERGIacuteA Despacho

Profesor

DEL 01-02-2007 AL 30-06-2007 MARTES Y MIERCOLES DE 1600 A 1900 ESTE-ENERGIacuteA Despacho

Profesor PROFESOR MENENDEZ GARCIA-HEVIA JOSE RAMON

DEL 02-10-2006 AL 30-06-2007 MARTES Y JUEVES DE 1000 A 1130 ESTE-ENERGIacuteA Despacho

Profesor

DEL 02-10-2006 AL 30-06-2007 MIERCOLES DE 1030 A 1330 ESTE-ENERGIacuteA Despacho

Profesor PROFESOR GONZALEZ MUNtildeOZ MIGUEL ANGEL

Profesor PROFESOR FERNANDEZ PEREZ MANUEL RAMON

DEL 02-10-2006 AL 02-02-2007 LUNES DE 0830 A 1030 ING TEacuteCN INDUSTRIAL

Despacho Profesor

DEL 02-10-2006 AL 02-02-2007 MARTES Y VIERNES DE 1030 A 1130

ING TEacuteCN INDUSTRIAL

Despacho Profesor

DEL 02-10-2006 AL 02-02-2007 JUEVES DE 0830 A 1030 ESTE-ENERGIacuteA Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 LUNES DE 1030 A 1230 ESTE-ENERGIacuteA Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 MARTES DE 1030 A 1230

Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 VIERNES DE 1030 A 1130

Despacho Profesor

PROFESOR GUINEA RUEDA ANA PERIODO HORARIO EDIFICIO LUGAR

DEL 01-10-2006 AL 30-06-2007 MARTES DE 1230 A 1430 ESTE-ENERGIacuteA Despacho

Profesor

DEL 01-10-2006 AL 30-06-2007 MIERCOLES DE 1330 A 1430

CIENCIAS DE LA EDUCACIOacuteN

(015) - Despacho Profesor Area Fiacutesica Aplicada

DEL 01-10-2006 AL 30-06-2007 JUEVES DE 1230 A 1430 CIENCIAS DE LA EDUCACIOacuteN

(006) - Despacho Profesores EU

Informaacutetica

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Coacutedigo 8477 C -1-IGES-1102-LOGI-8477

oacutedigo ECTS E-LSUD

Plan de Estudios ING TEC EN

MATICA EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC N INFOR DE GESTION

(2000) Centro INFORMAacuteTICA DE GIJOacute

Ciclo 1 Curso 1 Tipo OB es LIGAT Periodo 1ordm CuatrimCreacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS Praacutecticos 36 Teoacutericos 24 12 Web http g ieswwwinfor uniov logica

PROFESORES

ALGU O GARCIA ALFREDO SANTIAGO (Tablero Teoriacutea) DIAZ RODRIGUEZ SUSANA IREN

ERE (Tablero Teoriacutea) OBJETIVOS

El programa de la asignatura estaacute orie lumno adquiera con ella una serie de

induccioacuten

ntado a que el aconocimientos baacutesicos de la materia y de rutinas en los razonamientos o demostraciones asiacute como otros conocimientos maacutes especiacuteficos de la Loacutegica dirigida a la Informaacutetica Maacutes concretamente se pretende que el alumno sea capaz de (1) Manejar con fluidez los lenguajes de la Loacutegica de Proposiciones y de la Loacutegica de Predicados (2) Probar la validez de una foacutermula sencilla en las dos loacutegicas mediante diferentes procedimientos (3) Traducir frases sencillas del lenguaje natural al lenguaje de la Loacutegica que maacutes convenga (4) Comprobar la correccioacuten de un razonamiento sencillo (5) Comprender el concepto de sistema axiomaacutetico y su relacioacuten con el enfoque interpretativo de la Loacutegica (6) Comprender el proceso de tranformacioacuten de una foacutermula loacutegica a su forma clausal (7) Conocer y manejar el procedimiento de prueba mediante la Resolucioacuten General (8) Captar el concepto de teoriacutea formal y concretamente las teorias con

CONTENIDOS INTRODUCCIOacuteN LOacuteGICA DE PROPOSICIONES Sintaxis y Semaacutentica de la Loacutegica de Proposiciones Equivalencia y Consecuencia o Implicacioacuten Loacutegica Teacutecnicas Semaacutenticas para el estudio de la Validez tablas de verdad aacuterboles semaacutenticos y pruebas por contradiccioacuten Meacutetodos de prueba (axiomaacuteticos) Resolucioacuten Proposicional y Deduccioacuten NaturalLOacuteGICA

RIMER ORDEN

DE PREDICADOS Sintaxis y Semaacutentica de la Loacutegica de Predicados Consecuencia Loacutegica Meacutetodo semaacutentico para el estudio de la Consecuencia Loacutegica Resolucioacuten General forma clausal y algoritmo de Unificacioacuten Deduccioacuten Natural TEORIacuteAS DE PIntroduccioacuten Teoriacuteas Teoriacuteas con orden Teoriacuteas con induccioacuten Aplicaciones

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Los profesores impartiraacuten clases magistrales explicando y matizando las notas sobre la materia

omplementaacutendolas con el

men escrito que constaraacute de un test y

as evaluaciones alternativas o

que previamente facilitaraacuten en formato digital a los alumnos cdesarrollo en la pizarra de ejemplos que refuercen la comprensioacuten de los conceptos transmitidos Tambieacuten facilitaraacuten a los alumnos boletines con ejercicios y preguntas de tipo test que les permitan un trabajo personal para afianzar los conocimientos y prepararse para la evaluacioacuten final La evaluacioacuten de la asignatura se realizaraacute mediante un exauna parte praacutectica con puntuaciones independientes maacuteximas de 7 y 3 puntos respectivamente En el test se deberaacute alcanzar una nota miacutenima de 35 puntos y en la praacutectica una nota miacutenima de 15 puntos Los profesores se reservan el derecho de efectuar otrcomplementarias con o sin aviso previo que no mermariacutean los derechos a los exaacutemenes citados

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maacutes arriba Los exaacutemenes se realizaraacuten en las fechas y lugares establecidos y publicados por el Centro

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA ARENAS ALEGRIacuteA L Loacutegica Formal para Informaacuteticos Diacuteaz de Santos Madrid

of First-Order Logic CLSI Stanford

e Hall nza Editorial 1986GRIES D B

12 Ed Servitec ISBN 84-8416-613-9 Oct 1998 NERODE A A ork 1993PANIAGUA E

1996BARWISE J ETCHEMENDY J The LanguageStanford USA 1992BEN-ARI M Mathematical Logic for Computer Science Prentice Hall Great Britain 1993BURKE E FOXLEY E Logic and its Applications PrenticGreat Britain 1996CUENA J Loacutegica Informaacutetica AliaSCHENEIDER F A Logical Approach to Discrete Math Springer-Verlag New York 1993LABRA JE FERNAacuteNDEZ AI Loacutegica Proposicional para Informaacutetica Cuaderno Didaacutectico NumSHORE R Logic for applications Springer-Verlag New YSAacuteNCHEZ JL MARTIacuteN F Loacutegica Computacional Thomson Madrid 2003 KELLY J The Essence of Logic Prentice Hall Great Britain 1997

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TEORIA DE CIRCUITOS Coacutedigo 8478 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-IGES-1103-TCIR-8478

Plan de Estudios INFORMATICA DE GESTION (2000)

ING TEC EN

Ciclo 1 Curso 1 Tipo OBLIGAT Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS 36 Teoacuterico s 24 Praacutecticos 12 Web httpwwwunioviesjoseaindexhtml

PROFESORES

SANCHEZ RODRIGUEZ JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio Tablero TeoABAJO MARTINEZ NICOLAS DE (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoriacutea)

riacutea)

OBJETIVOS - Identificar los componentes de los circuitos eleacutectricos y analizar su comportamiento - Analizar circuitos de corriente continua y de corriente alterna - Aplicar instrumentos de medida de variables eleacutectricas al anaacutelisis de circuitos - Identificar los sistemas baacutesicos de proteccioacuten y maniobra de las instalaciones de baja tensioacuten

CONTENIDOS 1 Componentes baacutesicos y circuitos eleacutectricos 2 Leyes de tensioacuten y de corriente 3 Anaacutelisis nodal y de malla baacutesicos 4 Teacutecnicas uacutetiles del anaacutelisis de circuitos 5 Condensadores y bobinas 6 Circuitos RL y RC baacutesicos 7 Anaacutelisis de circuitos en reacutegimen permanente senoidal 8 Fundamentos de instalaciones eleacutectricas de baja tensioacuten

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Metodologiacutea Clases magistrales praacutecticas de resolucioacuten de problemas praacutecticas de simulacioacuten de circuitos con ordenador y praacutecticas de medida de variables eleacutectricas en laboratorio Evaluacioacuten parte teoacuterica Examen final escrito con problemas y cuestiones Evaluacioacuten parte praacutectica Evaluacioacuten continua de los alumnos en las sesiones de praacutecticas

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA (1) A B Carlson Teoriacutea de circuitos Thomson 2002 (2) A G Expoacutesito J L Martiacutenez J A Rosendo E Romero J M Riquelme Teoriacutea de circuitos Ejercicios de autoevaluacioacuten Thomson 2005 (3) J Usaola M A Moreno Circuitos eleacutectricos Problemas y ejercicios resueltos Prentice Hall 2003 (4) M Nahvi J A Edminister Circuitos eleacutectricos McGraw-Hill 2005 (5) E Soria J D Martiacuten L Goacutemez Teoriacutea de circuitos McGraw-Hill 2004 (6) J W Nilsson S A Riedel Circuitos eleacutectricos Pearson Educacioacuten 2005 (7) R L Boylestad Introduccioacuten al anaacutelisis de circuitos Pearson Educacioacuten 2004 (8) A J Conejo A Clamagirand J L Polo N Alguacil Circuitos eleacutectricos para la ingenieriacutea McGraw-Hill 2004 (9) W H Hayt J E Kemmerly S M Durbin Anaacutelisis de circuitos en ingenieriacutea McGraw-Hill 2003 (10) J Carpio S Lazcoz S Martiacutenez J A Rodriacuteguez Instalacioacuten y mantenimiento de equipos

133 de 260

informaacuteticos UNED 1997

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432 Asignaturas del Segundo Curso

ESTADISTICA Coacutedigo 12078 Coacutedigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2003-ESTA-12078

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 90 Teoacutericos 60 Praacutecticos 30 Creacuteditos CTS 72 Teoacutericos 48 Praacutecticos 24 EWeb

PROFESORES

GONZALEZ SARIEGO JOSE MANUEL (Tablero Teoriacutea) OBJETIVOS

La imparticioacuten de la asignatura de Estadiacutestica pretende como objetivo fundamental poner en conocimiento de los alumnos un conjunto de teacutecnicas estadiacutesticas muy generales que sirven para resolver multitud de problemas que se presentan en la praacutectica De acuerdo con este punto de vista el programa estaacute impliacutecitamente dividido en tres partes En la primera de ellas se plantean las cuestiones y conceptos relativos a problemas de tipo descriptivo La segunda parte relativa a la probabilidad y las variables aleatorias sirve como instrumento de ayuda a la resolucioacuten de los problemas de tipo inferencial de gran intereacutes por otro lado que se tratan en la uacuteltima parte del curso Cuestiones tan importantes como la estimacioacuten de paraacutemetros los contrastes de hipoacutetesis o los planteamientos del muestreo por citar algunos son abordados desde una oacuteptica bastante general y praacutectica

CONTENIDOS TEMA 1 INTRODUCCIOacuteN Introduccioacuten Estadiacutestica concepto contenido y relaciones Naturaleza del anaacutelisis estadiacutestico Estadiacutestica Descriptiva y Estadiacutestica Inductiva o Inferencia Estadiacutestica Siacutentesis histoacuterica Notas complementarias TEMA 2 DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIAS Introduccioacuten Caracteres de una poblacioacuten Clases de caracteres Frecuencias tipos Distribuciones de frecuencias Representaciones graacuteficas TEMA 3 MEDIDAS DE POSICIOacuteN Y MEDIDAS DE DISPERSIOacuteN Introduccioacuten Media aritmeacutetica Mediana Moda Cuantiles cuartiles deciles y percentiles Recorrido Desviacioacuten absoluta media Varianza y desviacioacuten tiacutepica Coeficiente de variacioacuten Tipificacioacuten de variables TEMA 4 VARIABLES ESTADIacuteSTICAS BIDIMENSIONALES Introduccioacuten Variable estadiacutestica bidimensional distribucioacuten de frecuencias Distribuciones marginales y condicionadas Covarianza Independencia de variables estadiacutesticas Regresioacuten y correlacioacuten regresioacuten lineal varianza residual razoacuten de correlacioacuten coeficiente de correlacioacuten lineal y regresioacuten no lineal TEMA 5 INTRODUCCIOacuteN A LA PROBABILIDAD Introduccioacuten Aacutelgebra de Boole de los sucesos Axiomas de probabilidad Enfoques objetivo y subjetivo Probabilidad condicionada Independencia de sucesos Teorema de la probabilidad compuesta Teorema de la probabilidad total Teorema de Bayes TEMA 6 VARIABLES ALEATORIAS UNIDIMENSIONALES

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Introduccioacuten Concepto de variab ducida Funcioacuten de distribucioacuten Distribuciones discretas y continuas Funcioacuten de densidad Caracteriacutesticas de las distribuciones

za matem varianza funcioacuten ge ebychev Transformacioacuten de atoria

Introduccioacuten Dis n de Bernoulli Distribucioacuten eacutetrica ioacuten binom gati stribucioacuten hipergeomeacute uc Poi n DISTRIBUCIONES DE TIPO CONTINUO

Introduccioacuten Dis propiedades maacutes importantes Distribucioacuten chiacute-c dent Distribucioacuten exponencial Otras distribu s TEMA 9 VARIABLES ALEATORIA ALES

uncioacuten de distribucioacuten definicioacuten Tipos de distribuciones Distri ondicionadas Variables aleatorias independientes Teorema de Bernoulli Teorema central del liacutemite TEMA 10 INTRODUCCIOacuteN A LA INFERENCIA ESTADIacuteSTICA Introduccioacuten Muestra aleatoria simple Estadiacutestico Estadiacutesticos maacutes habituales en poblaciones normales Algunas aproximaciones para poblaciones cualesquiera Error estaacutendar TEMA 11 ESTIMACIOacuteN Introduccioacuten Estimacioacuten y estimadores Propiedades deseables de los estimadores Meacutetodo de la maacutexima verosimilitud Estimadores por punto maacutes usuales Intervalos de confianza Meacutetodo de construccioacuten de intervalos Relacioacuten entre tamantildeo muestral nivel de confianza y longitud del intervalo TEMA 12 CONTRASTE DE HIPOacuteTESIS Introduccioacuten Hipoacutetesis nula y alternativa simple y compuesta Errores de tipo I y de tipo II Regioacuten criacutetica regioacuten de aceptacioacuten y criterio de decisioacuten Contrastes unilaterales y bilaterales

cia de un contraste Contrastes en el caso de poblaciones y proporcioacuten en el caso de una muestra para la diferencia de

medias y proporciones y para el cociente de varianzas en el caso de dos muestras Relacioacuten entre contrastes de hipoacutetesis e intervalos de confianza TEMA 13 CONTRASTES NO PARAMEacuteTRICOS

spectos de tipo inferencial Estimacioacuten puntual intervalos de confianza y

le aleatoria Probabilidad in

esperan aacutetica neratriz Desigualdad de Tch una variable ale

IBUCIONES DE TIPO DISCRtribucioacute

TEMA 7 DISTR ETO binomial Distribtrica Distrib

ucioacuten geomDistribucTEMA 8

ial ne va Di ioacuten de sso

tribucioacuten unifforme Distribuuadrado Distribucioacuten t de Stu

cioacuten normal

cioneS BIDIMENSION

Introduccioacuten Variable aleatoria bidimensional Ley de probabilidad Fbuciones marginales y c

Factores que influyen en la potennormales para la media varianza

Introduccioacuten Contrastes de bondad de ajuste Test chiacute-cuadrado y test de Kolmogorov-Smirnov Contraste de independencia Problemas con muestras apareadas Contraste de aleatoriedad Contraste de homocedasticidad TEMA 14 REGRESIOacuteN Y CORRELACIOacuteN Introduccioacuten Acontrastes de hipoacutetesis para los p oacuten asiacute como para el coeficiente de correlacioacuten Regresioacuten muacuteltiple y correlacioacuten parcial TEMA 15 MUESTREO Introduccioacuten Errores de muestreo Principales tipos de muestreo aleatorio simple estratificado por conglomerados sistemaacutetico y otros Determinacioacuten del tamantildeo muestral seguacuten el paraacutemetro a estimar y el tipo de muestreo

araacutemetros de la recta de regresi

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La metodologiacutea docente se basa en la leccioacuten magistral adecuadamente combinada con la resolucioacuten de problemas El meacutetodo de evaluacioacuten que se utiliza en esta asignatura es el de los exaacutemenes El curso estaacute estructurado para realizar un examen parcial (aproximadamente hacia la mitad de

136 de 260

curso) y el examen final os alumnos que aprueben el examen parcial podraacuten realizar el examen final de la otra parte o

la asignatu u eleccioacuten s parcial deberaacuten realizar el examen final de toda la asignatura

ere a la estructura de los exaacutemenes tanto parciales como finales predominaraacute fundamentalmente l resolucioacuten de problemas praacutecticos si bien se podraacute com ar con

estioacuten de o te e me r pes ciacutefico sobre el global

Lde toda ra a s Aquellos otro alumnos que suspendan el examen

Por lo que se refia

tippagin

en alguna cu

oacuterico d no o espe del exam

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA BERENSON ML ca para Admoacuten y Economiacutea Ed Prentice Hall CALVO F Estadiacutestica aplicada Ed

ill d Eunibar

mson Estadiacutestica Ed Ariel

iacutestica Ed Piraacutemide END d Prentice Hall

o-praacutectico Ed Thomson bilidades Ed Thomson

bab y Estadiacutestica para Ingenieros Ed Prentice Hall

y LEVINE DM Estadiacutesti

Deusto CANAVOS GC Probabilidad y Estadiacutestica Ed McGraw HCUADRAS CM Problemas de Probabilidad y Estadiacutestica Vol 1 y 2 E

eriacutea y Ciencias Ed ThoDEVORE JL Probabilidad y Estadiacutestica para IngeniDURAacute JM y LOacutePEZ CUNtildeAT JM Fundamentos deLEVIN RI Estadiacutestica para administradores Ed Prentice Hall LOacutePEZ DE LA MANZANARA J Problemas de EstadM ENHALL W y SINCICH T Prob y Estadiacutestica para Ingenieriacutea ESPIEGEL M R Probabilidad y Estadiacutestica Ed McGraw Hill NORTES CHECA A Estadiacutestica teoacuterica y aplicada Ed Hsr NORTES CHECA A 300 problemas de Estadiacutestica Ed Tema QUESADA V ISIDORO A y LOacutePEZ LA Cursoy ejercicios de Estadiacutestica Ed Alhambra SIERRA MA Ejercicios resueltos de Estadiacutestica Ed Ceura

METO O V y UNtildeA I Estadiacutestica Descriptiva Curso teoacutericIacuteN J Caacutelculo de ProbaUNtildeA I TOMEO V y SAN MART

ERS ProWALPOLE MYERS y MY

137 de 260

DE LA INFORMACION

-2-IGES-2004-ESDA-12079

ESTRUCTURA DE DATOS Y Coacutedigo 12079 Coacutedigo ECTS E-LSUD

ING TEC EN

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 105 Teoacutericos 60 Praacutecticos 45 Creacuteditos ECTS 84 Teoacutericos 48 Praacutecticos 36 Web httpwwwinforgunioviesestdatos

PROFESORES

PUENTE PEINADOR JORGE (Praacutecticas de Laboratorio) HERNANDEZ ARAUZO ALEJANDRO (Praacutecticas de Laboratorio Tablero Teoriacutea) ALONSO GONZALEZ JAIME (Praacutecticas de Laboratorio)

OBJETIVOS Los objetivos principales de la asignatura de Estructura de Datos y de la Informacioacuten son dos el primero proporcionar una base importante en la teoriacutea y aplicacioacuten de estructuras de datos

do al estudiante con las estructuras de datfamiliarizanrogramado

os fundamentales que todo buen r debe conocer y el segundo ensentildear un estilo moderno de implementacioacuten de

o abstraccioacuten de datos incorporando ademaacutes a eacuteste los ientes propios del estilo orientado a objetos

pestructuras de datos conocido commecanismos de programacioacuten maacutes rec

CONTENIDOS 1 ABSTRACCIOacuteN Concepto d

S e abstraccioacuten Abstraccioacuten de datos Programacioacuten orientada a LINEALES Pilas Colas Listas 3 ESTRUCTURAS NO

boles binarios Aacuterboles n-arios Esquemas de recorrido 4 UacuteSQUEDA Buacutesqueda binaria Vectores ordenados Aacuterboles binarios de buacutesqueda Aacuterboles VL 5 COLECCIONES NO ORDENADAS Conjuntos y multiconjuntos Diccionarios y

multidi onarios 6 OTRAS ESTRUCTURAS NO LINEALES Tablas de dispersioacuten abierta y cerrada Colas de prioridad 7 GRAFOS Representaciones para grafos Recorrido en grafos Ordenacioacuten topoloacutegica Camino de coste miacutenimo Aacuterboles de extensioacuten de coste miacutenimo8 ARCHIVOS Y BASES DE DATOS Ordenacioacuten Aacuterboles B Organizacioacuten de archivos

objetos 2 ESTRUCTURAINEALES AacuteRBOLES AacuterL

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Esta asignatura tiene 105 creacuteditos 75 se imparten en el aula (teoriacutea y praacutecticas de tablero) y 3 son praacutecticos de laboratorio (1 horasemana) La evaluacioacuten de la parte teoacuterica se realiza mediante dos exaacutemenes parciales y uno final para aquellos que no superen alguno de los parciales (se va al final de junio con la parte de la teoriacutea no superada por parciales) La calificacioacuten obtenida en esta parte constituye el 75 de la calificacioacuten final La evaluacioacuten de la parte praacutectica que constituye el 25 de la calificacioacuten final se realiza mediante evaluacioacuten continua Por tanto la asistencia se considera obligatoria (al menos al 80 de las horas de praacutecticas del curso y de cada parcial) Quien no supere la parte praacutectica mediante evaluacioacuten continua y tenga aprobada la parte de teoriacutea podraacute presentarse al examen final praacutectico de la asignatura Se conserva la parte aprobada en la convocatoria de Junio (teoriacutea o praacutecticas) para las convocatorias de Septiembre o Febrero

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Aho A V Hopcroft JE Ullman JD Estructuras de Datos y Algoritmos Ed Addison-Wesley 1988Budd TA Classic Data Structures in C++ Ed Addison-Wesley 1994Budd

138 de 260

TA Data Structures in C+ Wesley 1997Cormen TH eiserson CE Rivest RL Introduction to Algorithms Ed MIT Press 1990Deitel HM

J Coacutemo Structures A Co it Ed Addison-Wesley i S

D r itmos Fundamentales E e Programar Ordenadores Vol I Ed Re

ioacuten y buacute ed te Pro rd ol A a s Alg n C++ Ed Addison-Wesley D S d Problem C++ (2nd dition) Ed Addison-

y 2000

+ Using the STL Ed Addison-LDeitel P Programar en C++ Ed Prentice Hall 1998Folk MJ Zoellick B Files

nceptual Toolkata Structures Ed Computer S

l Arte d

1987Horowitz E Sahaness 1983Knuth DE AlgorFundamentals of cience P

vert SA 1980Kenadores V

nuth DE Revert SAClasificac

1987Weisqu a El Ar

Structurede and

gramar Oorithm A

III Edss M

1999Weiss MA Dat alysis in

ata tructuresan Solving Using EWesle

139 de 260

BASES DE DATOS

E-LSUD-2-IGES-2001-BADA-12080 Coacutedigo 12080 Coacutedigo ECTS

ING TEC EN

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 75 Teoacutericos 45 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 60 Teoacutericos 36 Praacutecticos 24 Web httpwwwinforgunioviesbdg

PROFESORES

PEREZ PEacuteREZ MARIacuteA CONCEPCIOacuteN (PraacutectiMONTANtildeES ROCES ELENA (Teoriacutea)

cas de Laboratorio)

OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es presen

ectos de ditar los conceptos fundamentales de gestioacuten de bases de

sentildeo de bases de datos lenguajes de bases de datos y sLos conceptos se presentan utilizando descripciones intuitivas y se

ortantes pero se omiten las demostraciones formales Es de os se muestran en un contexto general que no estaacute ligado

un sistema particular de base

datos Estos incluyen asprealizacioacuten de bases de datotratan los resultados teoacutericos impestacar que los conceptos y algoritmd

a s de datos CONTENIDOS

Contenidos teoacutericos EMA 1 INTRODUCCIOacuteN T

TEMA 2 EL MODELO ENTIDAD-RELACIOacuteN TEMA 3 EL MODELO RELACIONAL TEMA 4 NORMALIZACIOacuteN TEMA 5 ARQUITECTURAS DE SISTEMAS DE GESTIOacuteN DE BASES DE DATOS Contenidos praacutecticos

raacutectica 1 Disentildeo e implementacP ioacuten de una base de datos relacional Uso de SQL METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN

Habraacute un examen en Junio Septiembre y Febrero Para aprobar la asignatura hay que obtener al menos un 5 en la parte teoacuterica y un 5 en la parte praacutectica Se valoraraacute la asistencia a las clases

un 30 de la nota de la praacutecticas La nota final se compone en un 70 de la nota de teoriacutea y enparte praacutectica

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Bibliografiacutea baacutesica 1 HF Korth Fundamentos de Bases de Datos 3ordf edicioacuten Mc Graw

nal de Datos de rinciples of

HillBibliografiacutea complementaria 2 MC Fernaacutendez Baizaacuten El Modelo Relaciolos Fundamentos a los Modelos Deductivos Diaz de Santos3 JD Ullman PDatabase Systems Computer Science Press4 D Maier The Theory of Relational Databases Computer Science PressBibliografiacutea de praacutecticas5 L Klander D Mercer Microsoft Access 2000 Anaya Multimedia6 Manual Microsoft ACCESS 2000

140 de 260

TEC ES NOLOGIA ELECTRONICA DE COMPUTADOR Coacutedigo 12081 Coacutedigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2007-TELE-12081

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 90 Teoacutericos 45 Praacutecticos 45 Creacuteditos ECTS 72 Teoacutericos 36 Praacutecticos 36 Web httpwwwateuniovies12081

PROFESORES

VILLEGAS SAIZ PEDRO JOSE (Praacutecticas de Laboratorio) DIAZ GONZALEZ JUAN (Praacutecticas de Laboratorio Tablero Teoriacutea) RIBAS BUENO JAVIER (Praacutecticas de Laboratorio)

OBJETIVOS - Formacioacuten miacutenima de dispositivos semiconductores - Formacioacuten baacutesica en electroacutenica digital cableada - Proporcionar al alumno los conocimientos baacutesicos de loacutegica digital - Estudio de las principales familias loacutegicas realizando especial hincapieacute en las familias TTL y MOS estableciendo sus diferencias y campos de aplicacioacuten - Estudio de los circuitos de pequentildea y mediana escala de integracioacuten combinacionales asiacute como el disentildeo simulacioacuten e implementacioacuten (mediante praacutecticas de laboratorio) de este tipo de circuitos - Estudio de los circuitos (bloques) MSI secuenciales - Microcontroladores - PIC 16F876 - Conversioacuten AD

CONTENIDOS I Dispositivos semiconductores II Sistemas Digitales III Dispositivos programables IV Micrococntroladores

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN METODOLOGIA DOCENTE Clases magistrales con diapositivas POWERPOINT exposicioacuten de viacutedeos (Fabricacioacuten de Cis PHILIPS y INFINEON)

ados en la misma convocatoria

EVALUACION Examen de teoriacutea Examen praacutectico ambos aprob

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Circuitos Microelectroacutenicos Analisis y Disentildeo Rashid Thomson Disentildeo Digital Principios y praacutecticas JOHN F WAKERLY Editorial Prentice Hall

141 de 260

OY NAGLE ILL DCARROLL JDAVID IRWIN

ircuitos Electroacutenicos DONALD LSCHILLING CHARLES BELOVE

ttpwwwmotorolacomhome

ouk ttpwwwmicrochipcom

Fundamentos de Sistemas Digitales TL FLOYD Editorial Prentice Hall Fundamentos de Disentildeo Loacutegico CHARLES H ROTH Jr Editorial Thomson Paraninfo Anaacutelisis Y Disentildeo de Circuitos Loacutegicos Digitales VICTOR PNELSON HTRBDigital Logic State Machinery Design DAVID J COMER Saunders College Publishing Electroacutenica ALLAN R HAMBLEY Prentice Hall CMc Graw Hill Dispositivos Loacutegicos Programables y sus Aplicaciones ENRIQUE MANDADO L JACOBO ALVAREZ Y Mordf DOLORES VALDEacuteS Thomson Sistemas digitales ANTONIO LLORIS ALBERTO PRIETO Y LUIS PARRILLA Editorial Mc Graw-Hill Microcontrolador PIC16F874 Desarrollo de Proyectos ENRIQUE PALACIOSFERNANDO REMIRO LUCAS J LOPEZ Ed Rama PIC 16F876 Datasheet microchip h httpwwwmaxim-iccom httpwwwrfsolutionsch

142 de 260

CALCULO NUMERICO Coacutedigo 12082 Coacutedigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2002-CANU-12082

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 75 Teoacutericos 45 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 60 Teoacutericos Praacutecticos 36 24 Web

PROFESORES

ALONSO VELAZQUEZ PEDRO (Praacutecticas de Laboratorio Tablero Teoriacutea) GALLEGO AMEZ RAFAEL (Praacutectica ) s de Laboratorio

OBJETIVOS Comprensioacuten de la necesidad de utilizar meacutetodos numeacutericos en la resolucioacuten de ciertos problemas matemaacuteticos observando que en ocasiones soacutelo es posible la obtencioacuten de soluciones aproximadas Deben identificarse los factores clave a la hora de resolver un problema Asiacute los alumnos deben

portancia el estudio

resuelven un mismo problema

ocer los recursos teacutecnicos que proporciona el ordenador para la utilizacioacuten

entender que ademaacutes del anaacutelisis teoacuterico correspondiente es de gran imprevio del coste y error asociado a cada meacutetodo El anaacutelisis de los diversos factores debe llevar a una eleccioacuten correcta entre los distintos meacutetodos que Se deben coneficiente de los meacutetodos numeacutericos implementando los algoritmos correspondientes para comprobar su utilidad praacutectica

CONTENIDOS 0 Introduccioacuten 01 Oriacutegenes y objetivos del Caacutelculo Numeacuterico 02 Algunos problemas que estudia

e un problema

l estudio del error

o Convergencia y error 22 Meacutetodo de Newton-Raphson

convergencia 4 Meacutetodos que usan intervalos

o lineales

olucioacuten de ecuaciones algebraicas

03 Caracteriacutesticas de los meacutetodos numeacutericos 04 El Caacutelculo Numeacuterico hoy en diacutea 1 Teoriacutea de errores 11 El error en la resolucioacuten d12 Propagacioacuten del error 13 Otras teacutecnicas en e 2 Resolucioacuten de ecuaciones no lineales 21 Iteracioacuten del punto fij

23 Aceleracioacuten de la 225 Resolucioacuten de sistemas de ecuaciones n 3 Teacutecnicas especiales para la res

143 de 260

de un polinomio

la teoriacutea de interpolacioacuten de interpolacioacuten

os a la interpolacioacuten

1 El problema general de aproximacioacuten prehilbertianos

or miacutenimos cuadrados

31 Algoritmo de Horner 32 Acotacioacuten de las raiacuteces 33 Separacioacuten de las raiacuteces34 Resolucioacuten de ecuaciones algebraicas 4 Interpolacioacuten 41 Introduccioacuten a 42 Construccioacuten delpolinomio43 Funciones Spline 44 Otros problemas relativ 5 Aproximacioacuten 552 Aproximacioacuten en espacios53 Aproximacioacuten p 6 Derivacioacuten e integracioacuten numeacuterica 61 Derivacioacuten numeacuterica 62 Integracioacuten numeacuterica 63 Cuadratura gaussiana

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura de Caacutelculo Numeacuterico tiene caraacutecter cuatrimestral y se desarrollaraacute durante el

e a razoacuten de cinco horas semanales

s aspectos por una parte la calificacioacuten obtenida escritos (hasta 9 puntos) y por otro lado la que resulta de evaluar las praacutecticas consistentes en el estudio y la implementacioacuten de alguno de los meacutetodos

lo largo del cuatrimestre (hasta 1 punto) Para aprobar la asignatura es ecesario aprobar ambas partes

septiembre se realizaraacuten los preceptivos exaacutemenes finales siendo necesario ca para poder presentarse al correspondiente examen teoacuterico

primer cuatrimestr En la evaluacioacuten de la asignatura intervienen doen los exaacutemenesde ordenador numeacutericos vistos an En febrero junio ytener aprobada la parte praacutecti

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA (1) Conte SD de Boor C Anaacutelisis Numeacuterico McGraw-Hill (1977)

ieros McGraw Hill (1999) isis Numeacuterico International Thomson Editores (1998)

(Vol I) UNED (1986) nalysis Academic Press (1990) alysis Addison-Wesley (1982) eacuterico Las matemaacuteticas del caacutelculo cientiacutefico

ddison-Wesley Iberoamericana (1994) Numeacuterico para Computacioacuten en Ciencia e Ingenieriacutea Desarrollo

AB Siacutentesis (1998) en Pascal ETS Ingenieros de Caminos de Madrid (1985)

iones de Caacutelculo Numeacuterico Secretariado de Publi- caciones de 98)

(2) Chapra SC Meacutetodos Numeacutericos para Ingen(3) Burden RL Faires JD Anaacutel(4) Gasca M Caacutelculo Numeacuterico(5) Elden L Wittmeyer-Koch L Nmerical A(6) Jonhnson LW Riess RD Numerical An(7) Kincaid D Cheney W Anaacutelisis NumA(8) Martiacuten Llorente I CaacutelculoPraacutectico con MATL(9) Puy J Algoritmos numeacutericos (10) Sanz-Serna JM Diez lecclaUniversidad de Valladolid (19

144 de 260

DOLOGIA DE LA PROGRAMACION II

12083 Coacutedigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2005-MEPR-12083

METO Coacutedigo

Plan de Estudios INFORMATIING TEC EN

CA DE GESTION Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN (2000)

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 105 Teoacutericos 60 Praacutecticos 45 Creacute ECTS 84 Teoacutericos 48 Praacutecticos 36 ditosWeb httpwwwinforgunioviesmpII

PROFESORES

CORTINA PARAJON RAQUEL (Praacutecticas de Laboratorio Tablero TeLOP GARCIA JOSE SECUNDINO (Praacutecticas de Laboratorio)

oriacutea) EZ

NTMO ANtildeES ROCES ELENA (Praacutecticas de Laboratorio) OBJETIVOS

El obj tivo de esta asignatura es mocor y eficiente de algoritmos

e strar al alumno las distintas teacutecnicas para la construccioacuten cta e ha dividido el am eacutecnicas que resuelven

hora de disentildear e implementar una solucioacuten tm

ducen en las siguientes partes En la era ciones de las cantidades de so tiempo ecu s y a la

cioacuten de s e III introduce un conjunto de teacutecnicas computacioacuten

af ientes conocimientos ipi Teoriacutea de autoacutematas s

re Cada una de las tres partes en la que smno las metodologiacuteas y tprogr a tiene como finalidad presentar al alu

que surgen a lagran parte de los problemasalgoriacute ica para un problema concreto Existe una relacioacuten de dependencia o influencia entre los tres moacutedulos de modo que los conceptos estudiados en los partes previas son de utilidad

copara mprender y justificar los conceptos que se introprim parte se presentan diferentes teacutecnicas para predecir aproximarecur s computacionales que requiere un algoritmo dado centraacutendose en el caacutelculo del de ej cioacuten A continuacioacuten la parte II estaacute dedicada al disentildeo recursivo de algoritmoverifica u correccioacuten Finalmente la partorientadas a la resolucioacuten de un amplio abanico de problemas tiacutepicos en

ner de los siguPara rontar esta asignatura el alumno debe dispoPrinc o de induccioacuten general impartido en la asignatura de Aacutelgebra finito conocimiento adquirido en la asignatura de Autoacutematas y Matemaacuteticas Discretas Derivacioacuten formal de algoritmos y Lenguaje de programacioacuten C++ impartidos en Metodologiacutea

Prde la ogramacioacuten I CONTENIDOS

PARTE I Anaacutelisis de algor

a reedy)

A 6 Vuelta Atraacutes (Backtracking)

itmos TEMA 1 La eficiencia de los algoritmos PARTE II Disentildeo de algoritmos recursivos TEMA 2 Disentildeo y transformacioacuten de algoritmos recursivos PARTE III Teacutecnicas para el disentildeo de algoritmos TEMA 3 Divide y Venceraacutes

TEMA 4 Programacioacuten Dinaacutemic TEMA 5 Algoritmos Voraces (G TEM TEMA 7 Ramificacioacuten y Poda (Branch and Bound) TEMA 8 Algoritmos Probabilistas

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene una carga docente de 105 creacuteditos anuales (6 teoacutericos y 45 praacutecticos) La parte teoacuterica se podraacute superar en el examen final correspondiente a la convocatoria de Junio o

145 de 260

catorias extraordinarias de eptiembre y Febrero Para superar la parte teoacuterica es necesario obtener una calificacioacuten miacutenima

n consistiraacute en la entrega de la documentacioacuten de unas raacutecticas previamente publicadas

evaluacioacuten de los contenidos praacutecticos cabe recordar aquiacute el artiacuteculo 141 de los statutos de la Universidad de Oviedo Dicho artiacuteculo establece que la asistencia a los

ma podraacuten beneficiarse nicamente aquellos alumnos que asistan regularmente a las praacutecticas de laboratorio (al menos

ra podraacuten presentarse a los exaacutemenes parciales de teoriacutea correspondientes en caso

a nota final de la asignatura se obtendraacute combinando las notas correspondientes a las partes de ticas de laboratorio teniendo la primera un peso del 80 y la segunda del 20

bien en uno de los exaacutemenes correspondientes a las convoSdel 40 en cada una de las dos partes en las que se divide el examen Habraacute tambieacuten dos exaacutemenes parciales que permitiraacuten eliminar materia para el examen final de Junio En el caso de las convocatorias de Septiembre y Febrero el examen seraacute de toda la asignatura La parte de praacutecticas de laboratorio se podraacute superar en un uacutenico examen en la convocatoria de Junio o bien en uno de los exaacutemenes correspondientes a las convocatorias extraordinarias de Septiembre y Febrero Este examep Para la Eseminarios y clases praacutecticas es obligatoria y define la evaluacioacuten continua como un meacutetodo vaacutelido para evaluar los contenidos praacutecticos junto con otros mecanismos si el profesor lo estima oportuno Por ello existe un sistema de evaluacioacuten continua alternativo para superar las praacutecticas de laboratorio en la convocatoria de Junio De este sisteuacuteal 75 de las clases) y que superen los controles que se realizaraacuten en las clases de laboratorio Los alumnos que superen esta evaluacioacuten continua de las praacutecticas en cada una de las dos partes de la asignatucontrario no se podraacuten presentar La parte praacutectica aprobada en una convocatoria del curso 0506 se guardaraacute ddurante todo el curso acadeacutemico 0607 Lteoriacutea y de praacutecPara aprobar la asignatura es preciso aprobar ambas partes

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Aho A V Hopcroft J E Ullman J D Data Structures and Algorithms Addison Wesley 987

L Introduction to Algorithms MIT Press 1990

isentildeo de Programas Formalismo y Abstraccioacuten Prentice-Hall 2005 oll

1Baase S Computer Algorithms Introduction to Design and Analysis Addisson Wesley 1988 Brassard G Bratley P Fundamentos de Algoritmia Prentice-Hall 1997 CormenT H Leiserson C E Rivest R Horowitz E Sahni S Fundamentals of Computer Algorithms Pitman 1978 Pentildea R DSch P C Algoriacutetmica y Representacioacuten de Datos Recursividad y Aacuterboles Masson 1986 Torres C Disentildeo y Anaacutelisis de algoritmos Paraninfo 1992

146 de 260

Coacutedigo ECTS E-LSUD-2-IGES-2006-SIOP-12084

SISTEMAS OPERATIVOS Coacutedigo 12084

Plan de Estudios INFORMATICA DE ING TEC EN

GESTION Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

(2000) INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 90 Teoacutericos 60 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 72 Teoacutericos 48 Praacutecticos 24 Web httpwwwinforgunioviesso

PROFESORES

ALVAREZ GARCIA FERNAN Teoriacutea) DO (Praacutecticas de LaboratorioOBJETIVOS

El objetivo fundamental de la asignatura es presentar al alumno la estructura de un Sistema rati relaciones entre las

ismasno

sistema de

ada uno de los subsistemas que integran un sistema operativo las distintas osibilidades de implantacioacuten disentildeando e implementando simuladores de algunos de ellos

- Determinar los criterios de evaluacioacuten de los mecanismos que se estudien y evaluar cada posible i plantacioacuten - Describir y justificar los factores que influyen a la hora de disentildear un sistema operativo moderno y coacutemo estos evolucionan a lo largo del tiempo condicionando la construccioacuten de nuevos sistemas operativos - Comparar las distintas arquitecturas internas de un sistema operativo moderno y las ventajas e inconvenientes de cada una Como objetivos maacutes concretos que pueden ser necesarios en asignaturas posteriores podemos sentildealar los siguientes - Los Sistemas Operativos multiusuario son fuente de muacuteltiples problemas de seguridad De alguna forma deben ser tema de estudio dentro de la asignatura Auditoriacutea y Seguridad de Siistemas Informaacuteticos

Ope vo moderno detallando cada una de las partes que lo componen lasm las funciones que realiza asiacute como la necesidad e importancia de tales funciones y la relacioacute con otros componentes del sistema de computacioacuten De esta forma se pretende que el alumn sea capaz de analizar los detalles de disentildeo y funcionamiento concretos de los sistemas operativos Maacutes detalladamente podemos presentar los siguientes objetivos generales - Descubrir el contexto en que opera un sistema operativo moderno y la forma en que interacciona con los demaacutes elementos que le rodean - tificar las razones que hacen necesario un sistema operativo en unIdencomputacioacuten - Descubrir la estructura interna del sistema operativo las distintas partes que lo integran las funciones que lleva a cabo cada una y la interaccioacuten entre ellas y con el resto de los componentes del entorno de computacioacuten como el hardware o las aplicaciones de usuario - Determinar para cp

CONTENIDOS Programa de Teoriacutea 1 Introduccioacuten a los Sistemas Operativos 11 Definicioacuten funciones y objetivos de un Sistema Operativo 12 Evolucioacuten histoacuterica

147 de 260

15 Arranque del sistema 15 Clasificacioacuten de los S

oacuten de proc

clo de vida d n p 24 Control de pro

sis tioacuten de proonceptos ava zados

13 Co onentes de un sistema operativo 14 Meacutetodos de estructuracioacuten

istemas Operativos 2 Gesti esos 21 Introduccioacuten22 Descripcioacuten de procesos 23 Ci e u roceso

cesos 25 Llamadas al tema para la ges cesos 26 C n

3 Planificacioacuten de procesos 31 Introduccioacuten 32 Tipos de planificacioacuten 33 Planificacioacuten de la CPU o planificador a corto plazo 34 Algoritmos de planificacioacuten 35 Evaluacioacuten de los algoritmos 36 Multiprocesamiento 37 Planificacioacuten en tiempo real 4 Coordinacioacuten y Sincronizacioacuten de Procesos 41 Introduccioacuten 42 Soluciones software ala exclusioacuten mutua 43 Soluciones hardware a la exclusioacuten mutua 44 Semaacuteforos 45 Monitores 46 Interbloqueo 5 Gestioacuten de memoria Real 51 Introduccioacuten 52 Jerarquiacuteas de memoria 53 Direccionamiento 54 Intercambio 55 Mecanismos de gestioacuten de la memoria real 6 Gestioacuten de memoria virtual 61 Introduccioacuten 62 Implementaciones de la memoria virtual 63 Poliacuteticas de gestioacuten de la memoria virtual 7 Gestioacuten de entradasalida 71 Introduccioacuten 72 Hardware de entradasalida 73 Software de entradasalida 74 Ejemplos de dispositivos

148 de 260

8 Gestioacuten de 1 Introduccioacuten

eros 83 Directorios

85 Implementacioacute stema de ficheros

aacutect de on la maacuteq ina hardware

Multiprogr21 omponentes del sistema operativo para la multiprogramacioacuten diferencias con el sistema monoprogramado de la praacutectic

plementacioacuten de varias poliacutetic ioacuten a corto plazo

n de memoria para multiprogramacioacuten isis de complejidad y aprovechamiento

ficheros 882 Fich

84 Semaacutenticas de consistencia n del si

Programa de Pr1 Estudio

icas un sistema operativo simple y su relacamacioacuten

ioacuten c u2

22 Estructuras de datos para la multiprogramacioacuten 23 Funciones del sistema operativo para la mmultiprogramacioacuten 3 Planificacioacuten a Corto Plazo 31 Im as de planificac32 Anaacutelisis de complejidad y rendimiento 4 Planificacioacuten a Largo Plazo 41 Implementacioacuten de varias poliacuteticas de planificacioacuten a largo plazo 42 Anaacutelisis de prestaciones y complejidad 5 Gestioacuten de Memoria 51 Componentes del sistema operativo para la gestioacuten de memoria diferencias con el sistema monoprogramado de la praacutectica 1 52 Estructuras de datos para la gestioacuten de memoria 53 Funciones del sistema operativo para la gestioacuten de memoria 4 Implementacioacuten de una poliacutetica de gestioacute5

55 Anaacutel6 Gestioacuten de EntradaSalida y ficheros 61 Componentes del sistema operativo para la gestioacuten de ficheros 62 Estructuras de datos para la gestioacuten de ficheros 63 Funciones del sistema operativo para la gestioacuten de ES y ficheros 64 Implementacioacuten de una poliacutetica de gestioacuten de almacenamiento secundario y un sistema de ficheros simple 65 Anaacutelisis de complejidad y aprovechamiento

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene 9 creacuteditos de los cuales 6 son teoacutericos y 3 son praacutecticos En teacuterminos de evaluacioacuten la asignatura estaacute dividida en una parte teoacuterica y una parte praacutectica Para aprobar la asignatura es preciso aprobar ambas partes La nota final de la asignatura vendraacute dada por la siguiente foacutermula

Nfinal = Nteoriacutea 07 + Npraacutecticas 03

para liberar materia en el examen final de Junio Asiacute mismo se realizaraacuten exaacutemenes de acuerdo a las convocatorias oficiales Junio

e acuerdo a la siguiente foacutermula

Parte teoacuterica e realizaraacuten dos exaacutemenes parciales que serviraacutenS

Septiembre y Febrero La Nota de Teoriacutea se calcula d

149 de 260

NotaExamen 08 + NotaTrabajo03

a sobre 10 seraacute la nota del examen de la convocatoria oficial salvo arcial en cuyo caso la nota de la convocatoria de Junio

seraacute la mediade las notas maacutes recientes obtenidas en la evaluacioacuten de la materia de cada parcial A lo largo del curso y durante las clases de teoriacutea los profesores podraacuten proponer la realizacioacuten

nos del curso y grupo presentes en el aula podraacuten entregar al finalizar la clase Esos trabajos se evaluaraacuten sobre 10 y con ellos se obtendraacute la NotaTrabajo de la forma siguiente

otaTrabajo= nota media de las (NumTrabajosPropuestos-1) mejores notas de trabajos del

ptiembre Diciembre y Febrero se podraacute obtener una NotaTrabajo planteados en el examen teoacuterico

vocatorias se utilizaraacute la NotaTrabajo maacutes recientemente obtenida po

ecalcar que soacutelo se recogeraacuten los trabajos de los alumnos de gestioacuten en las clases del grupo de

esario obtener al menos un 4 en ambos arciales o en el examen final y que (NotaExamen 08 + NotaTrabajo03)gt=5

Parte praacutectica cioacuten de praacutecticas en esta asignatura es obligatoria

La calificacioacuten de la parte praacutectica se obtendraacute con la foacutermula siguiente Npraacutecticas = Nasistencia+aprovechamiento 04 + Ntrabajo 05 + Nmemoria 01

s siguientes

nderaacuten todas juntas coincidiendo con las convocatorias oficiales de exaacutemenes se hayan entregado todas en la fecha sentildealada a tal fin en el calendario de

exaacutemenes Cada alumno defenderaacute sus praacutecticas de forma individual mediante una entrevista con el profesor que realizaraacute preguntas acerca del trabajo realizado y de la memoria entregada

Nteoriacutea = La NotaExamen calculadpara aquellos que superen al menos un p

de trabajos teoacutericopraacutecticos que los alum

Nalumno En las convocatorias de Serealizando una serie de ejercicios que a tal efecto seraacutencorrespondiente En cada una de estas con

r cualesquiera de los dos medios posibles Rgestioacuten Igualmente con los alumnos de sistemas Ademaacutes la realizacioacuten de estos trabajos no es obligatoria Para aprobar la parte teoacuterica de la asignatura ess necpEn caso de no alcanzar el miacutenimo en NotaExamen el alumno deberaacute repetir el examen teoacuterico aunque se tendraacute en cuenta la nota obtenida en los trabajos para siguientes convocatorias (hasta como maacuteximo la convocatoria de Febrero de 2008)

La realiza

es decir el 40 de la nota saldraacute de la asistencia y el aprovechamiento del alumno el 50 vendraacute dado por la evaluacioacuten del trabajo en siacute y el 10 por la calidad de la memoria que acompantildea a las praacutecticas que la requieran Cada una de las notas se calificaraacute sobre 10 siendo necesario que se alcancen lomiacutenimos 1 Para que se tenga en cuenta esta nota de asistencia+aprovechamiento el alumno deberaacute asistir al menos al 75 de las clases praacutecticas del curso En caso contrario se calificaraacute con 0 2 Para aprobar es necesario alcanzar un miacutenimo de 5 puntos en la calificacioacuten del trabajo A lo largo del curso se realizaraacuten las distintas praacutecticas obligatorias enunciadas en el apartado anterior que deberaacuten entregarse en la fecha y forma que oportunamente se anunciaraacute Estas

raacutecticas se defepsiempre y cuando

En el caso de que un alumno no entregue todas las praacutecticas en una convocatoria tendraacute la

150 de 260

arla(s) de acuerdo a los enunciados que oportunamente se publicaraacuten

e la Materia

de Febrero (o Diciembre) del curso 20072008 Asiacute mismo las

asta la convocatoria de Febrero (o Diciembre) del curso 20072008

posibilidad de entregar la(s) que le falte(n) en una convocatoria posterior teniendo siempre en cuenta que deberaacute realizpara la nueva convocatoria Superacioacuten Parcial dLa teoriacutea aprobada en una convocatoria ordinaria del curso 20062007 se guardaraacute como maacuteximo hasta la convocatoriapraacutecticas aprobadas en una convocatoria ordinaria del curso 20062007 se guardaraacuten como maacuteximo h

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA En castellano Sistemas Operativos Disentildeo e Implementacioacuten A S Tanenbaum A S Woodhull

erativos W Stallings 5ordf Edicioacuten Prentice Hall 2005 cGraw Hill

Teoriacutea y Disentildeo de los Sistemas Operativos JM Morera Pascual JA Peacuterez-

En ingleacutes perating Systems Internals and Design Principles W Stallings 5th Edition Pearson Prentice Hall 2005 Operating Systems HM Deitel PJ Deitel DR Choffnes 3rd edition Pearson Prentice Hall 2004

Prentice Hall 1997 Sistemas Op Sistemas Operativos Conceptos y disentildeo M Milenkovic 2ordf edicioacuten M1994 Fundamentos de Sistemas Operativos A Silberschatz P Galvin G Gagne McGraw Hill 7a Edition 2006

Campanero Anaya-Multimedia 1995 Sistemas Operativos G Nutt 3a edicioacuten Peason Addisson Wesley 2004

151 de 260

33 Asignaturas del Terce

o Coacutedigo EC E-LSUD 3103-

4 r Curso

PROYECTO FIN

E CA RERA Coacutedig TS -3-IGES- PROY-8479

Plan de Estudios ATG 00 Cen

E IEINFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

TEC EN INESTION (2

FORM0)

ICA tro EU D INGEN RIacuteA TEacuteC

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT eriodo ordm Cuatrimes P 2Creacuteditos 5 Teoacutericos 00 Praacutecticos 75 7Creacuteditos CTS 60 Teoacutericos 00 Praacutecticos 60 EWeb

PROFESORES

VARELA ARIAS JOSE RAMIRO (Pra ratorio CCIA)

OURDES (Practicas en el Laboratorio OE) COZ VELASCO JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio CCIA)

cticas en el Laboratorio CCIA) el Laboratorio LSI)

(Practicas en el Laboratorio OE) rio CCIA)

NCISCO JOSE (Practicas en el Laboratorio ATC) PARRENtildeO FERNAacuteNDEZ JOSEacute (Practicas en el Laboratorio OE) DIAZ GONZALEZ JUAN (Practicas en el Laboratorio TE) BLANCO VIEJO CECILIO JOSE (Practicas en el Laboratorio TE)

racticas en el Laboratorio CCIA) MARTINEZ ESTEBAN JUAN ANGEL (Practicas en el Laboratorio TE) GARCIA MARTINEZ DANIEL FERNANDO (Practicas en el Laboratorio ATC) LOPEZ GARCIA JOSE S CCIA)

ratorio CCIA) RAMOS MONTERO RICARDO (Practicas en el Laboratorio LSI) LOPEZ COROMINAS EMILIO RAMON (Practicas en el Laboratorio TE) ALVAREZ GARCIA FERNANDO (Practicas en el Laboratorio CCIA) ALONSO GONZALEZCESAR LUIS (Practicas en el Laboratorio CCIA) RICO SECADES MANUEL (Practicas en el Laboratorio TE) SUAREZ FERNANDEZ MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio LSI) DIEZ PELAEZ JORGE (Practi

cticas en el LaboOTERO RODRIacuteGUEZ ADOLFO (Practicas en el Laboratorio LSI) CAMPOS LOPEZ ANTONIO MANUEL (Practicas en el Laboratorio ATC) BARBON ALVAREZ MANUEL ARSENIO (Practicas en el Laboratorio IE) ALONSO VELAZQUEZ PEDRO (Practicas en el Laboratorio MA) LOPEZ LOPEZ JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio ATC) GONZALEZ TORRE PILAR L

PUENTE PEINADOR JORGE (Pra (Practicas enGARCIA FANJUL JOSE

GOMEZ GOMEZ ALBERTOALONSO GONZALEZ JAIME (Practicas en el Laborato

RGE (Practicas en el Laboratorio MA) JIMENEZ MEANA JOSUAREZ ALONSO FRA

HERNANDEZ ARAUZO PEDRO (P

ECUNDINO (Practicas en el LaboratorioGARCIA FERNANDEZ MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio MA) PRIETO GARCIacuteA JESUacuteS IGNACIO (Practicas en el Laboratorio FA) FERNANDEZ RODRIGUEZ MANUEL (Practicas en el Laboratorio ISA) DIEGO RODRIGUEZ JOSE RAMON DE (Practicas en el Laboratorio LSI) RODRIGUEZ RODRIacuteGUEZ MARIacuteA DEL CAMINO (Practicas en el Labo

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INGE ION NIERIA DEL SOFTWARE DE GEST Coacutedigo 12558 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3002-INGS-12558

Ciclo 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 120 Teoacutericos 60 Praacutecticos 60 Creacuteditos ECTS 96 Teoacutericos 48 Praacutecticos 48 Web httpwwwdiuniovies~fanjulisofg

PROFESORES

GARCIA FANJUL JOSE (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) SEVILLA RODRIGUEZ ISABEL (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria)

OBJETIVOS Generales En esta asignatura se tratan las metodologiacuteas baacutesicas de especificacioacuten de requisitos disentildeo

de un proyecto software

ompleto y se complementa con ejemplos y estudio de casos sobre los temas studiados

El proyecto se realizaraacute en grupos redu ioacuten del profesor Se haraacute eacutenfasis en

eacutetodos teacutecnicas y aspectos s

itos del usuario utilizando las teacutecnicas adecuadas (entrevistas prototipado

los requisitos funcionales y no funcionales que debe de cumplir un sistema

izar un modelo loacutegico del sistema ue cumpla los requisitos Elaborar el disentildeo de un producto basado en software evaluando las diferentes alternativas y

seleccionando la maacutes adecur las teacutecnicas maacutes adecuadas para realizar el disentildeo de arquitectura de

- Docquipo de trabajo para realizar el desarrollo completo de un sistema

implantacioacuten y pruebas etapas que constituyen las fases del desarrolloLa parte praacutectica se basa fundamentalmente en la ejecucioacuten de un proyecto de desarrollo de software ce

cidos bajo la supervisla aplicacioacuten de la metodologiacutea estaacutendar Meacutetrica y en el trabajo en equipo En las diferentes fases del desarrollo de estos proyectos se aplicaraacuten los mmetodoloacutegicos impartidos en las clases teoacuterica Especiacuteficos - Obtener los requisetc) - Especificar software - Utilizar las teacutecnicas maacutes adecuadas con el objetivo de realq-

ada - Seleccionar y utilizadetalle y de datos - Realizar pruebas de un producto software - Conocer y comprender los estaacutendares maacutes relevantes relacionados con los procesos de desarrollo de software

umentar los resultados de los procesos de desarrollo de software - Integrarse en un e

CONTENIDOS Tema 1 Introduccioacuten a la ingenieriacutea del software Tema 2 Anaacutelisis del sistema 21 Estudio de viabilidad 22 Definicioacuten de requisitos

153 de 260

elado funcional 4 Modelado estructural

Meacutetrica V3

tura del sistema 2 Disentildeo detallado

ocesos de disentildeo en Meacutetrica V3

cioacuten a las pruebas del software 2 Teacutecnicas de prueba

4 Otras teacutecnicas de verificacioacuten y validacioacuten

23 Mod225 Modelado dinaacutemico 26 Procesos de anaacutelisis en Tema 3 Disentildeo del sistema 31 Disentildeo de la arquitec333 Disentildeo de datos 34 Pr Tema 4 Pruebas del software 41 Introduc443 Documentacioacuten del proceso de prueba del software 4

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten de la asignatura requiere la divisioacuten entre contenidos teoacutericos y praacutecticos

s se realizaraacute una prueba escrita por convocatoria El eso de la nota del examen teoacuterico respecto a la nota final seraacute de un 30 el resto de la nota

a evaluacioacuten de los aspectos praacutecticos de la asignatura se realizaraacute en la convocatoria

bleceraacuten plazos de entrega intermedios para los documentos btenidos que seraacuten considerados como exaacutemenes parciales

Para la evaluacioacuten de los aspectos teoacutericopproviene de la evaluacioacuten de los contenidos praacutecticos Lcorrespondiente a traveacutes del proyecto desarrollado entregado y defendido en examen oral por cada grupo de alumnos Se estao

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Esencial - Amescua A Cuadrado JJ Ernica E Garciacutea J Garciacutea L Martiacutenez P Saacutenchez MI (2003) Anaacutelisis y Disentildeo Estructurado y Orientado a Objetos de Sistemas Informaacuteticos McGraw-Hill - Booch Grady Jacobson Ivar Rumbaugh James (1999) El lenguaje Unificado de Modelado

ddison-Wesley Ministerio para las Administraciones Puacuteblicas (2001) Metodologiacutea de Desarrollo de Sistemas

de In rmacioacuten MEacuteTRICA Versioacuten 3 publicado en Internet en la url httpwwwcsimapescsimetrica3indexhtml (uacuteltima consulta 20052005) - Myers GJ Sandler C Badgett T Thomas TM (2004) The Art of Software Testing (2nd Edition) John Wiley and Sons Inc - Stevens Perdita (2002) Utilizacioacuten de UML en Ingenieriacutea del Software con Objetos y Componentes Addison-Wesley - Pressman Roger S (2005) Software Engineering A Practitioner s Approach (6th Edition) Mc Graw-Hill Complementaria - Asensio Ramoacuten Rodrigo Feacutelix (1985) Metodologiacutea de Anaacutelisis y Programacioacuten Asensio y Rodrigo editores - Booch Grady () Object Oriented Analysis and Design with applications Addison-Wesley

154 de 260

- Blaha M Rumbaugh esign with UML (2nd dition) Prentice Hall

P Yourdo 1991) Ob- DeMarco Tom (1979) Structured Analysis and Syste ress

- Jacobson Ivar B rady Rum augh James (2000)

re Addison-Wek g Computer Software John Wiley

isterio para las Administraciones Puacuteblicas (1995) Metodologiacutea de Desarrollo de Sistemas de Informacioacuten MEacuteTRICA Versioacuten 21 MAP

ngineering A Case Study Approach

ms Desing Prentice-Hall

- Stumpf R Teague L (2004) Object Oriented Analysis and Design with UML Prentice Hall - Tamres L (2002) Introducing Software Testing Pearson Education - Yourdon Edward (1989) Modern Structured Analysis Prentice-Hall - Yourdon Edward Constantine Larry L (1979) Structured Design Fundamentals of a

J (2004) Object Oriented Modeling and DE- Coad n E ( ject-Oriented Analysis Prentice-Hall

m Specification Yourdon P

unificadoComputing Series

ooch G b El proceso de desarrollode softwa- Kaner C

sley Nguyen Huem Falk Jac

amp Sons ng Quoc (1999) Testin

- Maciaszek L Liong BC (2004) PAddison-Wesley

ractical Software E

- Page-Jones Meilir (1988) The Practical Guide to Structured Syste- Patton R (2000) Softwaree Testing Sams - Piattini M et al (1996) Anaacutelisis y disentildeo detallado de Aplicaciones Informaacuteticas de Gestioacuten Ra-ma - Rumbaugh J et al (1995) Modelado y disentildeo orientado a objetos Prentice-Hall - Sommerville I (2001) Ingenieriacutea de Software Adisson Wesley

Discipline of Computer Program and System Design Yourdon Press Computing Series

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CON AD TABILID Coacutedigo 12559 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3001-CONT-12559

Ciclo 1 Curso 3 Tipo TRONCAL 1ordm Cuatrimes PeriodoCreacuteditos 75 Teoacutericos 45 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 60 Teoacutericos 36 Praacutecticos 24 Web

PROFESORES

PARDO CLEMENTE EZEQUIEL (Practicas en el Laboratorio Tablero) ALVAREZ SUAREZ MARTA (Teoria)

OBJETIVOS Con la presente asignatura se pretende dar a conocer al alumno el sistema informativo maacutes importante del que dispone la empresa La Contabilidad La cual a pesar de ser una ciencia eminentemente praacutectica esta construida sobre un marco co

adas a nceptual Por ello el desarrollo de las las explicaciones teoacutericas y otras a

ambos casos imprescindible para tener una clases comprenderaacute un nuacutemero de horas destin

seguimiento resultaraacute encuestiones praacutecticas cuyovisioacuten adecuada de esta materia

CONTENIDOS TEMA 1 Concepto de Contabilidad

TEMA 5 La tesoreriacutea TEMA 6 Las existencias TEMA 7 Los derechos de cobro TEMA 8 Las inversiones financie

TEMA 2 El patrimonio TEMA 3 El registro contable TEMA 4 La normalizacioacuten contable y el ciclo contable

ras TEMA 9 El inmovilizado TEMA 10 Las fuentes de financiacioacuten TEMA 11 Los gastos y los ingresos y el resultado contable TEMA 12 Las Cuentas Anuales

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten consistiraacute en un examen final que constaraacute de dos partes una teoacuterica y otra praacutectica que integraraacute toda la materia y que se realizaraacute al finalizar el cuatrimestre Al mismo tiempo e valoraraacute a hora de establecer una calificacioacuten definitiva de la asignatura el manejo de una aplicacioacuten informaacutetica cuya finalidad es la llevanza de la contabilidad

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA A) Legislacioacuten Real Decreto 16431990 de 20 de diciembre por el que se aprueba el Plan General de Contabilidad (BOE nuacutem 310 de 27 de diciembre)B) Teoriacutea MENEacuteNDEZ MENEacuteNDEZ M (2000) Contabilidad General Ciacutevitas 3ordf edicioacuten MadridC) Praacutectica MARTIacuteNEZ ARIAS A y GARCIacuteA DIEZ J (1999) Supuestos de Contabilidad General Civitas Madrid

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ACION EMPRESARIAL

Coacutedigo 12560

ORGANIZ

12560 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3003-ORGE-

Plan de Estudios MATICA EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC JOacuteN

ING TEC EN INFOR DE GESTION (2000)

Centro INFORMAacuteTICA DE GI

Ciclo 1 Curso 3 Tipo TRO es NCAL Periodo 1ordm CuatrimCreacuteditos 75 Teoacutericos 45 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS os 60 Teoacutericos 36 Praacutectic 24 Web

PROFESORES

PUENTE GARCIacuteA FRANCISCO JAVIER (Practicas en el Laboratorio Teoria) GARCIA FERNANDEZ NAZARIO boratorio Tablero) (Practicas en el La

CONTENIDOS TEMA 1 INTRODUCCIOacuteN A LA EMPRESA CONCEPTOS GENERALES FUNCIONES EMPRESARIALES Y TIPOS DE EMPRESAS TEMA 2 ESTRATEGIA EMPRESARIAL TEMA 3 LA FUNCIOacuteN DIRECTIVA Y LA GESTIOacuteN DE RECURSOS HUMANOS TEMA 4 LA FUNCIOacuteN LOGIacuteSTICA APROVISIONAMIENTOS ALMACENAJE Y DISTRIBUCIOacuteN TEMA 5 LA FUNCIOacuteN DE PRODUCCIOacuteN PLANIFICACIOacuteN EJECUCIOacuteN Y CONTROL TEMA 6 LA FUNCIOacuteN DE MARKETING TEMA 7 LA FUNCIOacuteN ECONOacuteMICO-FINANCIERA

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN METODOLOGIacuteA Exposicioacuten de contenidos teoacutericos Anaacutelisis criacutetico por parte de alumno de diferentes lecturas de actualidad referidas a los temas del programa propuestos por el profesorado Realizacioacuten de casos praacutecticos y praacutecticas vinculadas al manejo de diferente software de gestioacuten EVALUACIOacuteN Realizacioacuten de un examen escrito final de la materia teoacuterico-praacutectica impartida en clase (75) Realizacioacuten de diferentes ejercicios yo trabajos propuestos por el profesorado (25) ES OBLIGATORIO APROBAR EL EXAMEN PARA PONDERAR LA NOTA

157 de 260

Civitas

oroacutestegui E (1999) Intro istracioacuten de empresas Editorial Centro de Estudios Ramoacuten A

Bueno Campos E (1993) Curso baacutesico de economiacutea de e ioacuten Piraacutem

R n de recursos huma os Prentice-

Dolan S Schuler R S y Valle Cabre stioacuten de los Recursos Humanos Mc-

(1995) Logiacutestica namientos Editorial McGraw-Hill SA Madri

hez E (1993) Direccioacuten de la produccioacuten I Fundamentos estrateacutegicos Civitas

J Jacobs FR (2000) Administracioacuten de Produccioacuten y Operaciones anta Fe de Bogotaacute - Colomb

rial McGraw-

uiz A (1995) Direccioacuten de os servicios Editorial McGraw

Hill Madrid

Peacuterez G duccioacuten a la adminreces

empresa Un enfoque d

organizac

Goacutemez-Mejiacutea L DB Balkin y RL Cardy (1997) Gestioacute nHall

ra R (1999) La geGraw Hill Ballou R (1991) Logiacutestica Empresarial Control y Planificacioacuten 2 Ediciones Diacuteaz de Santos Harding M and Harding M (1991) Purchasing Barroniumls Business Library New York Prida B y Gutieacuterrez G de Aprovisio

d Interamericana de Espantildea Fernaacutendez Saacutenc

hase RB Aquilano HC

S ia Fernaacutendez E Avella L Fernaacutendez M(2003) Estrategia de Produccioacuten Edito

rid Hill Mad

RDomiacutenguez JA Aacutelvarez MJ Domiacutenguez MA Garciacutea SOperaciones Aspectos taacutecticos y operativos en la produccioacuten y l

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DISENtildeO DE BASES DE DATOS Coacutedigo 12561 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3101-DIBD-12561

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS 36 Teoacutericos 24 Praacutecticos 12 Web httpwwwinforgunioviesdbd

PROFESORES

PEREZ PEacuteREZ MARIacuteA CONCEPCIOacuteN (Teoria) MONTANtildeES ROCES ELENA (Practicas en el Laboratorio)

OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es presentar los conceptos fundamentales del disentildeo de bases de datos Estos incluyen el modelo Entidad-Relacioacuten disentildeo de bases de datos relacionales y normalizacioacutenEs de destacar que los conceptos y algoritmos se muestran en un contexto general que no estaacute ligado a un sistema particular de bases de datos Otro objetivo es afianzar y completar bases de datosSQL

la manipulacioacuten de mediante el lenguaje

CONTENIDOS CONTENIDO TEOacuteRICO TEMA 1 METODOLOGIacuteA DE DISENtildeO DE UNA BDCaracteriacutesticas y fases de una metodologiacutea Enfoque propues

El proceso de creacioacuten de una BD to

EMA 2 TEORIacuteA DE L lgoritmos de disentildeo en el

LA METODOLOGIacuteA A CASOS PRAacuteCTICOS

IFICACIOacuteN DE DATOS

T A NORMALIZACIOacuteN Dependencias Amodelo relacional TEMA 3 REORGANIZACIOacuteN DE RELACIONES Particionamiento vertical Particionamiento horizontal Desnormalizacioacuten TEMA 4 FASES DEL DISENtildeO DE UNA BASE DE DATOS Disentildeo Conceptal (modelo ER normalizado) Disentildeo Loacutegico (especificacioacuten en SQL) Disentildeo Loacutegico Especiacutefico y Disentildeo Fiacutesico TEMA 5 APLICACIOacuteN DECONTENIDO PRAacuteCTICO USO DE SQL PARA LA DEFINICIOacuteN Y MODUSO DE SQL PARA CONSULTAS

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Para aprobar la asignatura hay que obtener al menos un 5 en la parte teoacuterica y un 5 en la parte praacutectica Se valoraraacute la asistencia a las clases praacutecticas para la nota de la parte praacutectica La nota inal se compone en un 70 de la nota de teoriacutea y en un 30 de laf

re nota de la parte praacutectica Se

alizaraacuten exaacutemenes correspondientes a las convocatorias oficiales BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

Bibliografiacutea baacutesica M Piattini Concepcioacuten y Disentildeo de Bases de Datos Edit RamaBibliografiacutea complementaria MC Fernaacutendez Baizaacuten El Modelo Relacional de Datos de los Fundamentos a los Modelos Deductivos Edit Diacuteaz de Santos DR Howe Data Base Design Edit Arnold

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CTS E-LSUD-3-IGES-3102-REDE-12562

REDES Coacutedigo 12562 Coacutedigo E

Plan de Estudios ING TEC EN INFORMATICA DE GESTION Cen EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

(2000) INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN tro

OBJETIVOS

Estudiar las arquitecturas de red maacutes extendidas en la actualidad Modelo TCPIP ISOOSI Estudiar el funcionamiento de los protocolos maacutes comunes dentro de cada una de las arquitecturas mencionadasComplementar los estudios teoacutericos con ejercicios e implementaciones baacutesicas de algunos de los algoritmos o protocolos estudiados asiacute como trabajar con simuladores ya implementados

CONTENIDOS TEMA 1 Arquitectura de redes de comunicacioacuten TEMA 2 El nivel fiacutesico TEMA 3 El nivel de enlace de datos TEMA 4 Redes de Aacuterea Local TEMA 5 El nivel de red TEMA 6 Arquitectura de la red Internet TEMA 7 El nivel de aplicacioacuten

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene una parte teoacuterica y una praacutectica que se evaluaraacuten por separado Es imprescindible realizar las praacutecticas para aprobar la asignatura La nota global vendraacute determinada por un exaacutemen escrito

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Stallings W Comunicaciones y Redes de Computadores Seacuteptima edicioacuten Prentice-Hall 2004 Andew S Tannenbaum Computer Networks Prentice Hall 2004 Richard Stevens The Protocols TCPIP Illustrated Volume 1 Addison Wesley

160 de 260

APLICACIONES INTER

12564 Coacutedigo ECTS -3-IGES-3204-APII-12564

NETINTRANET Coacutedigo E-LSUD

Plan de Estudios ING TE INFO GEST

EU DE I RIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE IJOacuteN

C ENRMATICA DE ION

(200Cen o NGENIE

Ciclo 1 Curso ATIVA eriodo ordm Cuatrimes 3 Tipo OPT P 2Creacuteditos 0 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 6Creacuteditos CTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 EWeb httpgolluminforgunioviesaii

P ROFESORES

HERNANDEZ ARAUZO PEDRO (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

Dar al alumno una visioacuten lo maacutes amplia posible de las tecnologiacuteas dominantes en el mercado rofesional del mundo InternetIntranet asiacute como los conceptos relativos al desarrollo de

aplicaciones para IntenetIntranet qu rse de la forma maacutes raacutepida al trabajo aacutectica de los conceptos

ajes concretos

pe le permitan adapta

en este campo Un segundo objetivo consistiraacute en la puesta en pranteriores sobre herramientas y lengu

CONTENIDOS TEMA 1 Introduccioacuten Clientes y Servidores HTTP TEMA 2 El lenguaje XHTML TEMA 3

or PHP etc TEMA 4 Otras tecnologiacuteas de la parte del 5 El estaacutendar XML

Tecnologiacuteas de la parte del servidcliente CSS Javascript etc TEMA

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La nota final de la asignatura constaraacute de una Nota Praacutectica de evaluacioacuten continua y una Nota

un supuesto que se ponderaraacuten con un 30 y un 70

oficial de la asignatura

Praacutectica correspondiente a respectivamente En la ev evolucioacuten y actitud del alumno en la realizacioacuten de las praacutecticas complementarias que se desarrollaraacuten a lo largo del curso La superacioacuten del supuesto praacutectico puede realizarse de dos formas alternativas la entrega y defensa del mismo en el tiempo y forma que se establezca o mediante la realizacioacuten de un examen praacutectico en la fecha fijada para el examen

aluacioacuten continua se tendraacute en cuenta la

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA OLIVELLA RAMON Disentildeo y Programacioacuten de Aplicaciones Web Ed InfoBook s ISBN 84-95318-79-2BEN LAURIE amp PETER LAURIE Apache The Definitive Guide 2nd Edition Ed OReilly amp Associates 2nd Ed 1999PEDRO PABLO FAacuteBREGA PHP 4 Serie

n de E

ING LI ET ALII Professional JavaScript 2nd Edition Ed WROX 2002

Praacutectica Ed Prentice may 200 L MEZICK ProgramacioacuteActive Server Pages Mc Graw Hill 1997RASMUS LERDORF amp KEVIN TATR

0SCOT HILLIER amp DANIEO

Programming PHP Ed OReilly amp Associates 2002PETER AIKEN Building CorporatePortals with XML Mc Graw Hill ISBN 0-07-913705-9DAVID HUNTER Iniciacioacuten a XML Ed WROX 2000 S

161 de 260

Coacutedigo 12566 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3205-COHM-12566

COMUNICACION HOMBRE-MAQUINA

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpwwwinforguniovieschm

PROFESORES

VEGA PARDO JOSE LUIS (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

El objetivo general consiste en que el alumno sepa crear interfaces de calidad adaptados al usuario y que sepa evaluarlos para descubrir problemas y proponer mejorasEl alumno utilizaraacute metodologiacuteas especificas para la creacioacuten y evaluacioacuten de interfacesSe crearaacuten interfaces sobre WEB y sobre Windows

CONTENIDOS Contenidos teoacutericos 1 Introduccioacuten 2 Proceso de Desarrollo 3 Estilos de Interaccioacuten 4 Aspectos de Disentildeo

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Teoriacutea Se realizaraacute un exaacutemen tipo test La nota del examen es un 30 de la nota final Praacutectica Se realizaraacute una praacutectica cuya nota valdraacute el 70 de la nota final Es obligatorio superar ambas partes para aprobar la asignatura

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1 SCHNEIDERMANN B Designing the User Interface Addison-Wesley 19982 DIX A Human computer interaction Prentice-Hall 19983 REDMOND-PYLE D Graphical User Interface Design and Evaluation Prentice-Hall 19954 COOLLINS D Designing Object Oriented User Interfaces Benjamin Cummings 19955 EBERTS R E User Interface Design Prentice-Hall 19946 PREECE J Human computer interaction Addison-Wesley 1994

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CONTABILIDAD DE GESTION Coacutedigo 12567 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3212-COGE-12567

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 30 30 60 Teoacutericos Praacutecticos Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web

PROFESORES

SUAREZ ALVAREZ EVA (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

Exponer al alumno la utilidad que presenta la Contabilidad de Gestioacuten de cara a la toma de decisiones empresariales el control de su grado de consecucioacuten y la asignacioacuten de responsabilidades Asimismo se pretende familiarizar al estudiante con algunas teacutecnicas y modelos de gestioacuten maacutes comuacutenmente utilizados en el desarrollo de los procesos anteriores

CONTENIDOS TEMA 1 INTRODUCCIOacuteN A LA C E GESTIOacuteN

CONCEPTOS DE COSTE ANAacuteLISIS COSTE-VOLUMEN-BENEFICIO TEMA 3 LOS PRESUPUESTOS EN LA EMPRESA

A DE DECISIONES

ONTABILIDAD DTEMA 2

TEMA 4 ANAacuteLISIS ECONOacuteMICO-FINANCIERO TEMA 5 EL PROCESO DE TOM

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN METODOLOGIacuteA El desarrollo del programa se efectuaraacute mediante la realizacioacuten de una breve exposicioacuten de los

ndamentos teoacutericos baacutesicos de cada tema que seraacute completada con la realizacioacuten de casos praacutecticos que seraacuten debatidos por los alumnos

isis posterior se empleara informacioacuten contable de empresas sobre la

s pueden optar por finalizar la asignatura

b) Realizacioacuten de actividad realizaraacuten en el aula y se

oacuten de todas las praacutecticas conlleva la calificacioacuten final de

en grupos durante horas no lectivas y que deberaacuten entregarse en el plazo ara justificar parte de la

nota final asiacute los alumnos se quedaraacuten una copia para corregirlos posteriormente en clase

la participacioacuten de los alumnos en su resolucioacuten

Como materiales de anaacutelcual trabajaran los alumnos EVALUACIOacuteN Para la evaluacioacuten los alumnoa) Examen escrito al

es praacutecticas al finalizar cada tema que seanunciaran con suficiente antelacioacuten Cada una de estas praacutecticas seraacute evaluada por el profesor como Apto o No Apto La superaciaprobado para mejorarla podraacuten optar por presentarse al examen De manera complementaria el profesor propondraacute ejercicios praacutecticosque podraacuten ser resueltos por los alumnosestablecido Los ejercicios corregidos no se devolveraacuten pues sirven p

Aunque la realizacioacuten de estos ejercicios praacutecticos no conduce automaacuteticamente a la calificacioacuten de aprobado su correcta realizacioacuten asiacute comoseraacuten consideradas en la Nota Final

163 de 260

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA AacuteGUILA S BONED JL y FONT J (2002) Confeccioacuten de presupuestos y caacutelculo de

I SALAS O SOLDEVILA P Y AacuteGUILA S (2000) Ejercicios resueltos de Contabilidad de Costes Ed Gestioacuten 2000 Barcelona ASOCIACIOacuteN ESPANtildeOLA DE CONTABILIDAD Y ADMINISTRACIOacuteN DE

de Gestioacuten Principios de Contabilidad de Gestioacuten nuacutem 1 Ed AECA Madrid -(1990b La Contabilidad de Gestioacuten como instrumento de control Principios de Contabilidad de Gestioacuten nuacutem 2 Ed AECA Madrid -(1992) El proceso presupuestario en la empresa Principios de Contabilidad de Gestioacuten nuacutem 4 Ed AECA Madrid -(1994) Glosario de Contabilidad de Gestioacuten Principios de Contabilidad de Gestioacuten nuacutem 0 Ed AECA Madrid -(2003) Contabilidad de Gestioacuten para la toma de decisiones Principios de Contabilidad de Gestioacuten nuacutem 27 Ed AECA Madrid BLANCO DOPICO I AIBAR GUZMAacuteN B Y RIacuteOS BLANCO L (2001) Contabilidad de Costes Cuestiones supuestos praacutecticos resueltos y propuestos Ed Prentice Hall Madrid BLANCO IBARRA F (coord) (2002) Ejercicios resueltos de Contabilidad de Costes y Analiacutetica de Gestioacuten Ed Deusto Bilbao BLANCO IBARRA F (2003) Contabilidad de Costes y Analiacutetica de Gestioacuten para las decisiones estrateacutegicas Ed Deusto Bilbao HORNGREN CH T FOSTER G y DATAR S M (2001) Contabilidad de Costos Un enfoque gerencial Ed Prentice-Hall Meacutexico LOacutePEZ DIAZ A y MENEacuteNDEZ MENEacuteNDEZ M (1991) Curso de Contabilidad Interna Ed AC Madrid LOacutePEZ GONZAacuteLEZ E MENDANtildeA CUERVO C Y RODRIacuteGUEZ FERNAacuteNDEZ M A (2000) Ejercicios de Contabilidad de Costes y de Gestioacuten Ed Piraacutemide Madrid MALLO C KAPLAN R S MELJEM S y JIMEacuteNEZ C (2002) Contabilidad de Costos y Estrateacutegica de Gestioacuten Ed Prentice-Hall Madrid MALLO C Y MERLO J (1995) Control de gestioacuten y control presupuestario Ed McGraw-Hill Madrid MALLO C MIR F REQUEENA J Mordf y SERRA V(1998) Contabilidad de Gestioacuten caacutelculo anaacutelisis y control de costes para la toma de decisiones Ed Ariel Barcelona ROSANAS MARTIacute J M (2001) Contabilidad de Costes para la toma de decisiones Ed Descleacuteede Brouwer Bilbao SAacuteENZ TORRECILLA A FERNAacuteNDEZ FERNAacuteNDEZ A Y GUTIEacuteRREZ DIacuteAZ G (2000) Contabilidad de Costes y Contabilidad de Gestioacuten Ed McGraw-Hill Madrid

desviaciones Ed Gestioacuten 2000 Barcelona AMAT

EMPRESAS (AECA) (1990a) El marco de la Contabilidad

164 de 260

I NGLES TECNICO DE GESTION Coacutedigo 12569 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3214-INGG-12569

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web

PROFESORES

GONZALEZ POZUETA ANA MARIA (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

El objetivo fundamental de la asignatura es que los futuros Ingenieros Teacutecnicos en Informaacutetica de Gestioacuten adquieran las destrezas orales necesarias para poder comunicarse en ingleacutes durante el ejercicio de su profesioacuten

CONTENIDOS El programa se divide en 8 unidades cuyos contenidos temaacuteticos son 1 La organizacioacuten de la empresa 2 Las presentaciones orales profesionales 3 La descripcioacuten teacutecnica de sistemas y equipos informaacuteticos 4 La narracioacuten de hechos pasados 5 Las conversaciones telefoacutenicas 6 La expresioacuten de opiniones ventajas e inconvenientes 7 La descripcioacuten de organigramas y procesos informaacuteticos 8 Las entrevistas de trabajo

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Partiendo de una base de ingleacutes general en la que se presupone el manejo del leacutexico y de las estructuras gramaticales maacutes comunes en lengua inglesa se practicaraacute la audicioacuten y produccioacuten de diversos tipos de discurso oral relacionados con el campo de la informaacutetica con la ayuda de materiales escritos orales audiovisuales y multimedia La evaluacioacuten de los conocimientos adquiridos en la asignatura se basaraacute en la realizacioacuten de un examen final con un contenido eminentemente praacutectico que constituiraacute el 70 de la nota final El 30 restante se extraeraacute de la valoracioacuten de las actividades orales realizadas durante las horas de praacutecticas de laboratorio

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA COMFORT J et al (1995) Speaking Effectively Cambridge Cambridge University Press GOODALE M (1998) Professional Presentations Cambridge Cambridge University Press MORENO MARTIacuteN A (2001) Diccionario de Informaacutetica y Telecomunicaciones Ingleacutes-Espantildeol Barcelona Ariel NATEROP BJ amp REVELL R h A communication skills self-

SHIELDS CH amp RICHARDS JC (2001)New Interchange 2 CD-ROM Cambridge Cambridge University Press

(1999) Telephoning in Englisstudy course Cambridge Cambridge University Press REMACHA S (2000) Infotech English for Computer users Cambridge Cambridge University Press

165 de 260

Collins

ridge University

SINCLAIR J (ed) (1988) Collins Cobuild English Language Dictionary Birmingham ELT SWEENEY S (2001) English for Business Communication Cambridge CambPress

166 de 260

INTRODUCCION A LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL Coacutedigo Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3207-INAR-12570

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpwwwinforgunioviesia

PROFESORES

RODRIGUEZ RODRIacuteGUEZ MARIacuteA DEL CAMINO (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

Con esta asignatura se pretende dar ioacuten a la Inteligencia Artificial (IA)

las herramientas disponibles para la construccioacuten de aplicaciones reales que en otros cursos

una Introduccpresentando a los alumnos algunos de los meacutetodos maacutes utilizados para construir Sistemas Inteligentes Para ello se introducen las teacutecnicas maacutes comunes de manipulacioacuten y representacioacuten del conocimiento y se analizan las caracteriacutesticas de

seraacuten desarrolladasCONTENIDOS

Teoriacutea 1- Objetivos y aplicaciones de la Inteligencia Artificial 2- Introduccioacuten a los Sistemas de Buacutesqueda Buacutesqueda en Espacios de Estados Otros tipos de

5- Introduccioacuten a las Redes Neuronales

s Geneacuteticos

Buacutesqueda (Algoritmos Geneacuteticos y sistemas de juegos) 3- Representacioacuten del Conocimiento Representaciones basadas en Loacutegica 4- Gestioacuten de Reglas de Produccioacuten

Praacutecticas -Fundamentos de LISP -Buacutesqueda en Espacio de Estados -Algoritmo-Sistemas de Razonamiento -Redes Neuronales

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten de la parte teoacuterica se llevaraacute a cabo mediante un examen teoacuterico en el mes de

praacutecticas de laboratorio se

en Junio o Julio aunque ta sistencia regular junto con la entrega de la documentacioacuten de las praacutecticas realizadas en las fechas que se indique

Febrero o Marzo y otro e el mes de Junio Ademaacutes de las convocatorias extraordinarias oficiales Las evaluaraacuten mediante un examen final

mbieacuten se pueden superar a traveacutes de una a

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA FERNAacuteNDEZ GALAN S GONZAacuteLEZ BOTICARIO J y MIRA MIRA J Problemas

ficial Aplicada tacioacuten Addison Wesley 1998 ficial Intelligence A New Synstesis Morgan Kaufmann Publishers 1998

Resueltos de Inteligencia ArtiBuacutesqueda y RepresenNILSSON N J Arti

167 de 260

IGHT K Inteligencia artificial McGraw-Hill 1994 Edicioacuten lligence

RUSSEL S and NORVING P dern Approach Prentice Hall

TON P H Inteligencia Artificial Tercera Edicioacuten p xxv+805 Addison-Wesley

RICH E and KNoriginalArtificial Inte

Artificial Intelligence A Mo1995 WINSIberoamericana Wilmington Delaware EEUU 1994 (traduccioacuten de la tercera edicioacuten en ingles de 1992)

168 de 260

INVESTIGACION OPERATIVA

Coacutedigo 12571 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3201-INOP-12571

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpwwwinforgunioviesioperativa

PROFESORES

RODRIGUEZ RODRIacuteGUEZ LUIS JOSEacute (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

La Investigacioacuten Operativa comprende un conjunto de herramientas matemaacuteticas cuyo objetivo es la toma de decisiones en una gran variedad de problemas los cuales comparten la necesidad de buscar una solucioacuten o situacioacuten riacutea de estos problemas son de tal oacuteptima La mayocomplejidad que resulta indispensable la utilizacioacuten de paquetes informaacuteticos para su resolucioacuten

a construir los modelos adecuados para hallar ferentes problemas que se le planteen Por lo tanto ha de ser

capaz de clasificar los problemas en alguna de las variedades estudiadas en la asignatura resolucioacuten asiacute como utilizar los

ten durante las clases praacutecticas En definitiva Identificar sarrollar un modelo matemaacutetico para el mismo resolver

El objetivo de la asignatura es que el alumno sepel oacuteptimo en cada uno de los di

Ademaacutes ha de saber aplicar las teacutecnicas necesarias para su distintos programas que se presencomprender y describir el problema deel modelo y validar y controlar las soluciones obtenidas

CONTENIDOS Tema 1 Programacioacuten lineal continuaTema 2 Programacioacuten lineal enteraTema 3

aTema 4 Anaacutelisis de redesTema 5 Teoriacutea de colas Programacioacuten dinaacutemicMETODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN

En las clases de teoriacutea se a trales (apoyadas por medios

se dedicaraacuten a resolver problemas y construir modelos EvaluacDurante as clases de laboratorio se realizaraacuten (al final de cada tema) varios controles La nota obtenida en estos controles supondraacute el 50 de la nota final El 50 restante de la nota se podraacute obtener mediante dos alternativas un examen final que cubriraacute aspectos eminentemente praacutecticos o la entrega de un trabajo que seraacute definido por el profesor durante el curso (en este caso el alumno estaacute obligado a la asistencia a las clases praacutecticas de laboratorio) Las alternativas no son excluyentes un alumno podraacute realizar el trabajo (habiendo asistido a las praacutecticas) y posteriormente presentarse al examen para mejorar su calificacioacuten Se valoraraacute favorablemente tanto la asistencia a todo tipo de clases como la actitud positiva del alumno durante las mismas pudiendo matizar la nota final obtenida mediante la evaluacioacuten

lternaraacuten las lecciones magisaudiovisuales) y el trabajo en grupo para la construccioacuten de modelos por parte de los alumnos Las clases de laboratorio

ioacuten l

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Martiacuten Q Investigacioacuten Operativa Ed Prentice Hall 2004 Martiacuten Q Santos MT y De Paz Y Investigacioacuten Operativa Problemas y ejercicios resueltos Ed Prentice Hall 2005 Hillier FS y Lieberman GJ Introduccioacuten a la Investigacioacuten Operativa Ed McGraw-Hill 1999

169 de 260

Taha HA Investigac Hall 1998 ppen GD Gould FJ Schmidt CP Moore JH y Weatherford LR Investigacioacuten de

iones en la Administrativa Ed PrenPrawda J Meacutetodo Investigacioacuten de Operacio 977

a a r az Santos 1987

ias JJ S z A Diacutea d s Prenti 0

ioacuten de Operaciones Una introduccioacuten Ed PrenticeEOperac Ciencia tice Hall 2000

s y modelos de macioacuten Lineal Continua Aplic

nes Vol 1 y 2 Ed Limusa 1aacutecticas en la empresa Ed DiacutePardo L Progr ciones P

Pazos Areventos d

uaacutere Gonzaacutelezce Hall 20

y z Redondo RP Teoriacutea e colas y simulacioacuten deiscreto 3

170 de 260

Coacutedigo 12573 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3208-MDEC-12573

MINERIA DE DATOS Y EXTRACCION DE CONOCIMIENTO

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpwwwinforgunioviesmdec

PROFESORES

QUEVEDO PEacuteREZ JOSEacute RAMOacuteN (Practicas en el Laboratorio Teoria) BAHAMONDE RIONDA ANTONIO (Practicas en el Laboratorio Teoria)

OBJETIVOS Iniciar al alumno en la tarea de sintetizar conocimiento y representaciones de alto nivel (patrones y modelos) a partir de la informacioacuten en una base de datos Presentar al alumno una manera de adaptar estas teacutecnicas a web(mineriacutea de web)

CONTENIDOS Teoriacutea Tema1- De los datos al conocimiento Introduccioacuten a la induccioacuten Conceptos de datos informaciones y conocimiento Tema 2- Los datos en las bases de datos Organizacioacuten de los datos en tablas Transformaciones de formatos Tema 3- Algoritmos de Aprendizaje Automaacutetico Clasificacioacuten de los algoritmos de induccioacuten o aprendizaje automaacutetico Regresioacuten claacutesica Aacuterboles y reglas de clasificacioacuten y regresioacuten Vecindades Agrupamientos Tema 4- Meacutetodos basados en nuacutecleos (kernels) Maacutequinas de Vectores Soporte (SVM) Nuacutecleos (kernels) lineales y no lineales Aprendizaje de preferencias Tema 5- Seleccioacuten de variables Meacutetodos de ordenacioacuten de variables Meacutetodos de seleccioacuten Estimacioacuten de la bondad de una seleccioacuten Tema 6- Mineriacutea en grandes voluacutemenes de datos Tema 7- Mineriacutea web Praacutecticas Praacutectica 1- Aplicacioacuten de la mineriacutea de datos a las bases de datos relacionales Praacutectica 2- Aplicacioacuten de algoritmos de induccioacuten basados en aacuterboles reglas y vecindades Praacutectica 3- Aplicacioacuten de los meacutetodos basados en nuacutecleos (kernels) Praacutectica 4- Aplicacioacuten de mineriacutea web

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La nota final se calcularaacute como la suma de las calificaciones obtenidas por los alumnos en el examen final de teoriacutea y en las praacutecticas No seraacute obligatoria ni la realizacioacuten del examen de teoriacutea ni la presentacioacuten de las praacutecticas pero el alumno soacutelo superaraacute la asignatura si obtiene 5 puntos entre las opciones siguientes Examen de teoriacutea 3 puntos Praacutectica 1 1 punto Praacutectica 2 2 puntos

171 de 260

Praacutectica 3 3 praacutectica 4 1 punto

untos P

B AIBLIOGRAFIacute BAacuteSICA J Hernaacutendez Mordf a Mine tion

tten Ei ng Pr Mach s Impleme o or Kau l

He M d hrai r es of Data Mining MIT Press

Micheline Kamber Data Mining Concepts and Techniques Morgan Kaufmann August 2000 Sholom M Weiss and Nitin Indurkhy Mining A Practical Guide Morgan

ng Mining the World

J Ramiacuterez C FerriIntroduccioacuten a l

be Fran

riacutea de Datos Pearson Educa2004 Ian H Wiwith Ja

k Data Mins2000

ni acticalfmann

ine Learning Toolrs

s and Techniqueva

David J ntati M

annila angan Pub

c Smyth Pishe

Hand000

ikki Pad inciplFall 2Jiawei Han

a Predictive DataKaufmann 1997 George Chang Marcus J Healey Jame Jason T L Was A M McHughWide Web An Information Search Approach Kluwer Academic Publishers 2001 ISBN 0-7923-7349-9

172 de 260

A PRODUCCION

ORGANIZACION DE L

Coacutedigo 12574 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3203-ORPR-12574

Centro EacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

ING TEC EN EU DE INGENIERIacuteA T

PROFESORES

PARRENtildeO FERNAacuteNDEZ JOSEacute (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

Familiarizar al alumno con teacutecnicas cuantitativas necesarias para llevar a cabo la gestioacuten de la producc oacuten en la empresa i

CONTENIDOS 1 MEacuteTODOS DE PREVISIOacuteN EMPRESARIAL 2 PLANIFICACIOacuteN DE LA PRODUCCIOacuteN 3 GESTIOacuteN DE STOCKS 4 PLANIFICACIOacuteN DE LAS NECESIDADES DE MATERIALES (MRP) 5 GESTIOacuteN DEL MANTENIMIENTO DE MAacuteQUINAS 6 GESTIOacuteN DE LA CALIDAD 7 SECUENCIACIOacuteN DE TAREAS 8 ESTUDIO DE LOS MEacuteTODOS Y TIEMPOS EN EL TRABAJO

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Realizacioacuten obligatoria de las praacutecticas de la asignatura Examen de praacutecticas Examen escrito

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA LOS APUNTES DE CLASE Y LA DOCUMENTACIOacuteN QUE SE DEJE EN FOTOCOPIADORA

173 de 260

PROGRAMACION DECLARATIVA

E- Coacutedigo 12575 Coacutedigo ECTS LSUD-3-IGES-3209-PRDE-12575

AacuteTICA DE INFORM GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA eriodo ordm Cuatrimes P 2Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 8 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 4Web httpwwwinforgunioviesplf

P ROFESORES

PUENTE PEINADOR JORGE (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

Los objetivos que se pretenden alcanzar con el desarrollo del programa en Programacioacuten Declarativa son fundamentalmente do ducirse en el formalismo teoacuterico de

programacioacuten que explote rolog y Scheme (o Haskell) y por ramacioacuten en estos lenguajes El objetivo de las praacutecticas es tambieacuten

itiraacuten explotar las teacutecnicas vistas en teoriacutea presentando una resolucioacuten elegante a prob as complejos de resolver con otros paradigmas como por

uegos de 2 jugadores interpretes de lenguaje natural analizadores simboacutelicos o ligentes aplicados a Internet En segundo lugar serviraacuten de guiacutea de integracioacuten de los

ollados dentro del entorno tecnoloacutegico actual

s Por una parte intron dichos paradigmas Plenguajes de

otra iniciarse en la progdoble En primer lugar perm

lemejemplo jagentes inteprogramas desarr

CONTENIDOS TEMA 1 Comparacioacuten de Paradigmas y Evolucioacuten Histoacuterica

s Formales de la Programacioacuten Loacutegica

ntrol Corte y Negacioacuten por fallo ados

uncional rogramacioacuten Recursiva

de datos TEMA 10 Funciones de Orden Superior y modelos de evaluacioacuten TEMA 11 Entrada y Salida en Programacioacuten Funcional Pura

TEMA 2 BaseTEMA 3 Programacioacuten Loacutegica Pura

Loacutegicos TEMA 4 Predicados Extra-canismos de coTEMA 5 Me

TEMA 6 Programas Dinaacutemicos y metapredicmacioacuten FTEMA 7 Bases Formales de la Progra

finicioacuten de Funciones y PTEMA 8 DeTEMA 9 Programacioacuten simboacutelica y abstraccioacuten

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La evaluacioacuten de la asignatura debido a su caraacutecter praacutectico se rea

on la entrega de un trabajo de cada partelizaraacute de forma continua

se la evaluacioacuten c (Loacutegica y Funcional) de que no asistan a las clases se les realizaraacute un examen teoacuterico como

completaacutendola asignatura Los alumnoscomplemento a las praacutecticas presentadas

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA PROGRAMACIOacuteN LOacuteGICA1 Bratko Prolog Programming for Artificial Intelligence Addison Wesley 1986 (Second e cksin amp Mellish Programacioacuten

UNCIONAL1 Henderson Functional Programming Application and Im

dition Reprinted 1991)2 Cloen Prolog Gustavo Gili 19873 Nerode amp Shore Logic for Applications Springer-Verla1993 PROGRAMACIOacuteN F

plementation Prentice-Hall 19802 Field amp Harrison Functional Programming Addison

174 de 260

la Programacioacuten Funcional con Haskell Prentice Wesley 19883 Richard Bird Introduccioacuten a Hall 2ordmEd 2000

175 de 260

Coacutedigo 12576 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3203-SIEM-12576

SISTEMAS INFORMATICOS EN LA EMPRE

Plan de Estudios INFORMATI(

EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC GIJOacuteN

ING TEC EN CA DE GESTION

2000) Centro INFORMAacuteTICA DE

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos Teoacutericos ti60 30 Praacutec cos 30 Creacuteditos ECTS 24 Praacutecticos 24 48 Teoacutericos Web

PROF ESORES

OTERO RODRIacuteG eoriUEZ O ctic o T ADOLF (Pra as en el Laboratori a) OBJETIVOS

Con el ge experimentado por las denominadas TIC (tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones) en los uacuteltimos antildeos las empresas estaacuten adecuando sus estructuras para usar

on una soacutelida base IC en las empresas

oluciones teacutecnicas para los ada y altamente

luciones que las TIC

aquellas para mejorar sus resultados Por ello son precisos profesionales cn de las Tteacutecnica pero con conocimientos de aquellos aacutembitos de aplicacioacute

Asiacute los objetivos generales de esta asignatura son a) Reconocer la importancia de la informacioacuten en las empresas

s TIC en las empresas b) Adquirir una idea del estado del arte de las aplicaciones de lara idear sc) Fomentar la aplicacioacuten de sus conocimientos pa

problemas que les surgen a las empresas en una sociedad globalizinterconectada

las sod) Asimilar la importancia de la gestioacuten documental en las empresas y pueden ofertar en este campo e) Conocernuevas tendencias en el disentildeo e implementacioacuten de los sistemas de informacioacuten de las empresas

CONTENIDOS Teoriacutea 1- La informacioacuten y las tecnologiacuteas de la informacioacuten y las comunicaciones en la empresa 2- Aacutembitos de aplicacioacuten de las TIC en la empresa 3- Gestioacuten documental automatizada en la empresa 4- Planificacioacuten de los sistemas de informacioacuten 5- Tendencias actuales en el disentildeo de sistemas de informacioacuten 6- Otros aspectos de los sistemas de la informacioacuten en la empresa

cumental automatizada

Praacutectica 1- Realizacioacuten de un trabajo teoacuterico-praacutectico sobre un tema relacionado con la aplicacioacuten de la informaacutetica en la empresa Presentacioacuten del trabajo en clase 2- Caso praacutectico disentildeo e implementacioacuten parcial de un sistema de informacioacuten para una empresa ficticia 3- Caso praacutectico anaacutelisis y disentildeo de una aplicacioacuten para la gestioacuten do4- Usando los desarrollos de una de las praacutecticas 2 oacute 3 disentildear una solucioacuten distinta a la previamente disentildeada usando las tecnologiacuteas alrededor de XML

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Un uacutenico parcial obligatorio para todos los alumnos Las praacutecticas son obligatorias para todos los alumnos Para superar la asignatura debe aprobarse el examen teoacuterico y las tres praacutecticas

176 de 260

Ponderacioacuten de la notaTeoriacutea 50Praacutectica 50 BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

Edwards C y otros Fundamentos de Sistemas de Informacioacuten 2ordf ed Ed Prentice-Hall 1997 McLeod Jr R Management Information Systems 6th ed Ed Prentice-Hall 1995 Laudon K Laudon J Administracioacuten de los Sistemas de Informacioacuten Organizacioacuten y Tecnologiacutea 3ordf ed 1996

ioacuten Documental Ed McGraw-Hill 1997 Andreu R y otros Estrategia y Sistemas de Informacioacuten Ed McGraw-Hill 1996

Cornellaacute A Los Recursos de Informacioacuten Ventaja Competitiva de las Empresas Ed McGraw-Hill 1997 Cap Gemini Factbook Tecnologiacuteas De La Informacioacuten 2001 Editorial ARANZADI 20011 Cornella InfonomiaCom La Gestioacuten Inteligente De La Informacioacuten En Las Organizaciones Ediciones Deusto SA 2000 Castro Xml Ed Alambra 2001 Siminiani M Intranets Empresa y Gest

177 de 260

SISTEMAS MULTIMEDIA

2577 Coacutedigo 12577 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-IGES-3206-SIMU-1

NFORMATICA EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN Centro

Ciclo 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes 1 Curso Creacuteditos os 30 60 Teoacutericos 30 Praacutectic Creacuteditos ECTS 24 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos Web

PROFESORES

VEGA RDO JOSE LUIS (Practicas e Teoria) PA n el LaboratorioOBJETIVOS

Los objetivos de la asignatura son la familiarizacioacuten del alumno con los sistemas multimedia Se pretende que los alumnos conozcan herramientas de autor y sean capaces de elegir los formatos de texto imagen sonido y video maacutes adecuados para sus futuras aplicaciones

CONTENIDOS Teoriacutea 1 iquestQueacute es multimedia 2 Introduccioacuten a multimedia 3 Habilidades multimedia 4 Texto 5 Sonido 6 Imaacutegenes 7 Animacioacuten 8 Video 9 Hardware 10 Herramientas de software baacutesicas 11 Herramientas de autor 12 Internet 13 Herramientas para la World Wide Web 14 Disentildeo para la World Wide Web Praacutecticas Tratamiento de texto imagen sonido y viacutedeo Ejemplos de utilizacioacuten de herramientas de edicioacuten Fontographer Soundforge 3D Studio Ulead Gif Animator Morphing Fireworks Utilizacioacuten de una herramienta de autor (Macromedia Director)

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Teoriacutea Examen teoacuterico tipo test Trabajo teoacuterico (realizado con MS Producer o alguna de las herramientas de edicioacuten) Praacutecticas Animacioacuten realizada con Macromedia Director

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA VAUGHAN T (2004) - Multimedia Making it Work (ISBN 0-07-223000-2) McGraw-Hill CASTRO MA - Disentildeo y desarrollo Multimedia sistemas imagen sonido y video (ISBN 84-789-7539-6) Ra-Ma

178 de 260

Coacutedigo ECTS

ACTICAS EN EMPPR ESA

Coacutedigo 14421

Plan de E FORMATICA DE GESTION Centro NIERIacuteA TEacuteCIN A DE Gstudios IN

ING TEC EN E

(2000)

U DE INGEFORMAacuteTIC

IJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 LIB 2 Tipo RE EL Periodo ordm CuatrimesCreacuteditos 45 Teoacuterico 5 s 00 Praacutecticos 4 Creacuteditos ECTS 45 Teoacutericos 00 ticos 45 Praacutec Web

179 de 260

4 Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas (2000)

441 Asigna r Curso

A DE COMPUT

8491 Coacutedigo EC UD-1-ISIS-1001- SCO-8491

turas del Prime

ESTRUCTUR ADORES Coacutedigo TS E-LS E

Plan de Estudios

ro EU DE INGENIER TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

CentIacuteA

PROFESORES

CAMPOS LOPEZ ANTONIO MANUEL (Practicas en el Laboratorio) GARCIA VAZQUEZ MANUEL (Practicas en el Laboratorio) MARIN PRENDES IGNACIO (Practicas rio)

el Laboratorio Tablero Teoriacutea) n el Laboratorio)

en el Laboratorio) en el Laboratorio Tablero Teoriacutea) el Laboratorio Tablero Teoriacutea)

CARLOS (Practicas en el Laboratorio)

en el LaboratoBEN (Practicas enUSAMENTIAGA FERNANDEZ RU

GONZALEZ GARCIA DIEGO (Practicas eFRAGA BOBIS CESAR (PracticasLOBATO RUBIO VANESA (Practicas MOLLEDA MERE JULIO (Practicas enGRANDA CANDAS JUAN

OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es la comprensioacuten de la estruun computador Se presentan al alumno dos temas

ctura y funcionamiento interno de os que tratan de la

tema de

La ipios de funcionamiento de los

introductoria informacioacuten y de su almacenamiento representacioacuten binaria de l y manipulacioacuten mediante

circuitos digitales Posteriormente el estudio del computador se centra en el modelo de von Neumann estudiaacutendose en detalle cada uno de los sistemas que lo integran sismemoria unidad central de proceso y sistema de entradasalida Los conceptos se estudianprimero de forma teoacuterica y despueacutes aplicados a una arquitectura real la de Intel y el PCasignatura se completa con una sistemas perifeacutericos de uso maacutes comuacuten

breve descripcioacuten de los princ

CONTENIDOS Parte I Fundamentos 1 La informacioacuten digital 2 Sistemas digitalesParte II El computador von Neumann 3 Introduccioacuten a la arquitectura von Neumann 4 Unidad Central de Proceso (CPU) 5 Programacioacuten en lenguaje ensamblador 6 El sistema de memoria 7 Siste8 Conceptos baacutesicos de sistemas operativosParte III Perifeacutericos 9 Ti

ma de ES de perifeacutericos y pos

principios de funcionamiento METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN

Evaluacioacuten de la parte teoacutericaDurante el curso se realizaraacuten dos exaacutemenes parciales El aprobado de ambos parciales (media compensable a partir de 4) supone el aprobado automaacutetico de la convocatoria de teoriacutea de Junio Si no se aprueba la asignatura por parciales el alumno deberaacute presentarse con toda la materia al examen finalEvaluacioacuten de la parte praacutecticaLa parte praacutectica de la asignatura se puede aprobar de dos formas alternativas1) Evaluacioacuten

180 de 260

alizaraacute varios controles de los que obtendraacute la nota de praacutecticas2) Examen al de praacutecticas Soacutelo se puede acudir a eacutel si se tiene aprobada la parte teoacuterica de la asignatu Nota finalSoacutelo si ambas partes estaacuten aprobadas Nota final = 08(nota teoriacutea) + 02(nota praacutectica)

continua Soacutelo para alumnos con asistencia miacutenima del 80 de las sesiones de praacutecticas A lo largo del curso el profesor re

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA David A Patterson y Jonh L Henessy Estructura y disentildeo de computadores interficie circuiteriacuteaprogramacioacuten Reverteacute 2000 Javier Garciacutea Manuel Garciacutea Joseacute R Arias Joseacute L Diacuteaz y Francisco J Suaacuterez Ejercicios de Fundamentos y Estructura de Computadores Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo 2001 Willian Stallings Organizacioacuten y arquitectura de computadores disentildeo para optimizar prestaciones Prentice Hall 1997 Intel 80386 guiacutea del programador y manual de referencia Anaya multimedia 1989

181 de 260

Coacutedigo Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-ISIS-1101-FISI-8492

FISICA

Plan de Estudios ING TEC EN INFORMATICA DE SISTEMAS (2000)

Ciclo 1 Curso 1 Tipo rimes TRONCAL Periodo 2ordm CuatCreacuteditos 75 Teoacutericos 45 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 60 Teoacutericos 36 Praacutecticos 24 Web

PROFESORES

LOPEZ RAMOS ANGEL LUIS (Practicas en el Laboratorio) LEBREDO SORIANO RAFAEL (Practicas en el Laboratorio) MENENDEZ GARCIA-HEVIA JOSE RAMON (Practicas en el Laboratorio Tablero

GONZALEZ MUNtildeOZ MIGUEL AN el Laboratorio) FERNANDEZ PEREZ MANUEL RAMON (Tablero Teoriacutea) GUINEA RUEDA ANA (Practicas en el Laboratorio) LOacutePEZ GARCIacuteA JOSEacute MARIacuteA (Practicas en el Laboratorio)

Teoriacutea) GEL (Practicas en

OBJETIVOS Adquisicioacuten del lenguaje y de los conceptos propios de la Fiacutesica Estructuracioacuten metodoloacutegica enfocada hacia un aprendizaje no memoriacutestico sino conceptual de la asignatura Dotacioacuten de suficientes conocimientos especiacuteficos a los alumnos que continuacuteen con el estudio de asignaturas afines y en los demaacutes supuestos de los conocimientos baacutesicos precisos Estimulacioacuten del rigor

mente del operativo del alumno Comprensioacuten de la especial ltados Establecimiento de nexos claros entre la teoriacutea y los

fenoacutemenos de la Naturaleza

conceptual y maacutes relativarelevancia del anaacutelisis criacutetico de resu

ateria campo electrostaacutetico Tema 4- Electrostaacutetica en encial electrostaacuteticoTema 5- Electrostaacutetica en a 6- El campo magneacuteticoTema 7- Magnetostaacutetica en

cciones entre campos magneacuteticos y corrientesTema 8- omagneacuteticaTema 10- El estado

RIO1- Carga de un condensador2- Comprobacioacuten terminacioacuten de resistencias mediante el puente de idades mediante el puente de hilo5-Comprobacioacuten

experimental de la ley de Ohm6- Comprobacioacuten experimental de la ley de Biot-Savart7- Momento magneacutetico de una espira plana de corriente8- Anaacutelisis del circuito RLC

3- Electrostaacutetica en el espacio libre de mel espacio libre de materia potmaterialesConductores y dieleacutectricosTemel espacio libre de materiaInteraMagnetostaacutetica en materiales 9- Induccioacuten electrsoacutelidoPRACTICAS DE LABORATOexperimental de la ley de Joule3- DeWheatstone4- Determinacioacuten de capac

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Tipler PA Fiacutesica (I y II) Reverteacute Serway RLerner LS Fiacutesica fundamentos y aplicacione

A Fiacutesica (I y II) Mc-Graw-Hill Eisberg RM y s (I y II) Mc-Graw-Hill Alonso M y Finn EJ ricano Gonzaacutelez FA La Fiacutesica en problemas z Rodriacuteguez M La Fiacutesica en problemas (IIII y

IV) Libreriacutea Internacional de Romo

Fiacutesica (I II y III) Fondo Educativo InterameTeacutebar Flores Gulloacuten de Senespleda E y Loacutepe

182 de 260

HORARIO DE TUTORIacuteAS PROFESOR LOPEZ RAMOS ANGEL LUIS

DEL 02-10-2006 AL 31-01-2007 MARTES MIERCOLES JUEVES D

Y E 1230 A 1430 ESTE-ENERGIacuteA Despacho

Profesor

DEL 02-10-2006 AL 30-06-2007 1130 A 14MARTES Y JUEVES DE

30 ESTE-ENERGIacuteA Despacho

DEL 02-10-2006 AL 02-02-2007 LUNES DE 0830 A 1030 ING TEacuteCNINDUSTRIA

Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 MARTES DE 1030 A 1230

Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 VIERNES DE 1030 A ING TEacuteCN INDUSTRIAL

Despacho Profesor 1130

DEL 01-10-2006 AL 30-06-20 1430 ERGIacuteA Despacho Profesor 07 MARTES DE 1230 A ESTE-EN

(015) - Despacho Profesor Area

licada Fiacutesica Ap

DEL 01-10-2006 AL 30-06-2007 JUEVES DE 1230 A 1430 EDUCIENCIAS DE LA (015) - Despac

Profesor AreCACIOacuteN

(006) - DProfeso

espacho res EU

Informaacutetica

183 de 260

TEORIA DE CIRCUITOS

Coacutedigo 8493 IS-1103-TCIR-8493

Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-IS

Plan de EstuING TEC EN INFORMATICA DE EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

dios CentroSISTEMAS (2000) INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS 36 Teoacutericos 24 Praacutecticos 12 Web httpwwwunioviesjoseaindexhtml

PROFESORES

SANCHEZ RODRIGUEZ JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoriacutea) ABAJO MARTINEZ NICOLAS DE (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoriacutea)

OBJETIVOS - Identificar los componentes de los circuitos eleacutectricos y analizar su comportamiento

sioacuten

- Analizar circuitos de corriente continua y de corriente alter- Aplicar instrumentos de medida de variables eleacutectricas al anaacutelisis de circuitos - Identificar los sistemas baacutesicos de proteccioacuten y maniobra de las instalaciones de baja ten

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA (1) A B Carlson Teoriacutea de circuitos Thomson 2002 (2) A G Expoacutesito J L Martiacutenez J A Rosendo E Romero J M Riquelme Teoriacutea de circuitos Ejercicios de autoevaluacioacuten Thomson 2005 (3) J Usaola M A Moreno Circuitos eleacutectricos Problemas y ejercicios resueltos Prentice Hall 2003 (4) M Nahvi J A Edminister Circuitos eleacutectricos McGraw-Hill 2005 (5) E Soria J D Martiacuten L Goacutemez Teoriacutea de circuitos McGraw-Hill 2004 (6) J W Nilsson S A Riedel Circuitos eleacutectricos Pearson Educacioacuten 2005 (7) R L Boylestad Introduccioacuten al anaacutelisis de circuitos Pearson Educacioacuten 2004 (8) A J Conejo A Clamagirand J L Polo N Alguacil Circuitos eleacutectricos para la ingenieriacutea McGraw-Hill 2004 (9) W H Hayt J E Kemmerly S M Durbin Anaacutelisis de circuitos en ingenieriacutea McGraw-Hill 2003

184 de 260

(10) J Carpio S Lazcoz S Martiacutenez J stalacioacuten y mantenimiento de equipos formaacuteticos UNED 1997

A Rodriacuteguez Inin

185 de 260

Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-ISIS-1002-ALML-8494

Plan de Estudios INFORMATICA DE Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

ING TEC EN

SISTEMAS (2000) Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacutedito 120 Teoacutericos 60 Praacutecticos 60 s Creacuteditos ECTS 96 Teoacutericos 48 Praacutecticos 48 Web httpxixonepvunioviesaml

PROFESORES

186 de 260

61- Determinante ada ulo de de in

ma ec in ran

tivos ia

tivos usuales

rsibles Cambio de binantes de una matriz cua

TEMA 6- Determdr

62- CaacutelcTEMA 7

term antes - Siste

91- Resolucioacuten de sistemas por eliminacioacuten gaussiana 92- Factorizacioacuten directa meacutetodo de Cholesky 93- Anaacutelisis del error 94- Otros problemas del caacutelculo matricial determinantes matriz inversa

s meacutetodos iteraTEMA 10- Resolucioacuten numeacuterica de sistemas lineale101- Iteracioacuten del puntofijo Condiciones de convergenc102- Meacutetodos iteraTEMA 11- Introduccioacuten a las ecuaciones diferenciales 111- Ecuaciones diferenciales de primer orden 112- Ecuaciones difeerenciales exactas 113- Ecuaciones de variables separadas 114- Factores integrantes 115- Ecuaciones lineales TEMA 12- Sistemas lineales de ecuaciones diferenciales 121- Problemas de valores iniciales 122- Sistema fundamental de soluciones 123- Sistemas homogeacuteneos de coeficientes constantes 124- Sistemas lineales no homogeacuteneos Meacutetodo de variacioacuten de constantes

ad unio el examen

rarse mediante un

187 de 260

188 de 260

CALCULO Coacutedigo 8495 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-ISIS-1003-CALC-8495

PROFESORES

BLOQUE 1 CAacuteLCULO DE UNA VARIABLE ================================= TEMA 1 La recta real TEMA 2 Funciones Liacutemites y continuidad TEMA 3 Derivabilidad TEMA 4 Teoremas de valor medio y aplicaciones TEMA 5 Integracioacuten TEMA 6 Aplicaciones de la integral TEMA 7 Sucesiones TEMA 8 Series

S VARIABLES ======

cio tes y continuidad

BLOQUE 2 CAacuteLCULO DE VARIA===============================TEMA 9 Topologiacutea del plano y del espaTEMA 10 Campos escalares y vectoriales LiacutemiTEMA 11 Diferenciabilidad en R^n TEMA 12 Optimizacioacuten TEMA 13 Integracioacuten muacuteltiple TEMA 14 Aplicaciones de la integral muacuteltiple

189 de 260

I Teoriacutea y problemas resueltos Universidad de Oviedo Servicio de Publicaciones SUAREZE JIMENEZ J(1995) Fundamentos de Caacutelculo Parte Iresueltos Ed Suaacuterez Jimeacutenez BURGOS J de(1994) Caacutelculo Infinitesimal de Una Variable McGraw-Hill Madrid BURGOS J de(1995) Caacutelculo Infinitesimal de Varias Variables McGraw-Hill Madrid SALAS HILLE ETGEN Calculus I y II 4ordf Ed Reverte

190 de 260

AUTOMATAS Y M ICAS DISCRETAS Coacutedigo

ATEMAT

8496 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-ISIS-1004-AUMD-8496

Ciclo 1 Curso 1 Tipo TRONCAL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 75 Teoacutericos 45 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 60 Teoacutericos 36 Praacutecticos 24 Web httpwwwinforgunioviesamd

PROFESORES

OBJETIVOS 1- Dominar los conceptos baacutesicos de la Teoriacutea de Grafos 2- Asimilar las clases de lenguajes formales aacutembito relaciones de contenidos y sus respectivos dispositivos reconocedores generadores (jerarquiacutea de Chomsky) 3- Diferenciar determinismo de No-determinismo

CONTENIDOS Tema 1 GRAFOS 11- Introduccioacuten 12 Grafos dirigidos-no dirigidos 13 Accesibilidad y conexioacuten 14 Caminos Eulerianos y Hamiltonianos 15 Aacuterboles 16 Grafos planos y coloreables Tema 2 AUTOacuteMATAS Y LENGUAJES REGULARES 21- Introduccioacuten 22 Autoacutematas finitos determiniacutesticos no determiniacutesticos y no determiniacutesticos con lamda-movimientos 23 Expresiones Regulares 24 Minimizacioacuten de Autoacutematas Finitos 25 Propiedades de los Lenguajes Regulares 26 Aplicaciones de los Autoacutematas Finitos

51- Introduccioacuten 52 Co RNA de un nivel RNA

Tema 3 GRAMAacuteTICAS Y LENGUAJES LIBRES DE CONTEXTO 31- Introduccioacuten 32 Definicioacuten de Gramaacutetica y Lenguaje Libre de Contexto 33 Aacuterboles de Derivacioacuten 34 Ambiguumledad 35 Gramaacuteticas Regulares 36 Formas normales de Chomsky y Greibach 37 Autoacutematas Push-Down 38 Propiedades de los Lenguajes Libres de Contexto Tema 4 LENGUAJES RECURSIVOS Y RECURSIVAMENTE ENUMERABLESn41- Introduccioacuten 42 Maacutequinas de Turing 43 Lenguajes Recursivos y Recursivamente Enumerables 44 Lenguajes sensibles al contexto y LBA 45 Jerarquiacutea de Chomsky Tema 5 REDES NEURONALES

nceptos fundamentales Neurona artificialmultinivel aprendizaje 53 Perceptron 54 Retropropagacioacuten

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Para su evaluacioacuten se realizaraacuten los exaacutemenes finales correspondientes a las convocatorias de Junio Septiembre y Febrero

191 de 260

Teoriacutea de Autoacutematas y Lenguajes Formales Ed Prentice Hall 1995 6- Kozen D C Automata and 97

Lenguajes y Computacioacuten Segunda edicioacuten Ed Addison-Wesley 2001 5- Kelley D

Computability Ed Springer 197- Manna Z Matematical Theory of Computation Ed McGraw-Hill 1974 8- Preparata Y Introduction to Discrete Structures Ed Addison-Wesley 9- Sudkamp T A Languajes and Machines Addison Wesley 1997 (second edition) 10- Wasserman PD Neural Computing Theory and PracticeEd Van Nostrand Reinhold 1989

192 de 260

A PROGRAMACION I

Coacutedigo 8497 C -1-ISIS-1005-METP-8497

METODOLOGIA DE L

MATICA EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC JOacuteN INFOR DE

) SISTEMAS (2000Centro INFORMAacuteTICA DE GI

Ciclo 1 Curso 1 Tipo OTR NCAL Periodo Anual Creacuteditos 150 Teoacutericos 90 Praacutecticos 60 Creacuteditos ECTS os 120 Teoacutericos 72 Praacutectic 48 Web

PROFESORES

VARELA ARIAS JOSE RAMIRO (Tablero Teoriacutea) LUACES RODRIGUEZ OSCAR (Pr rio)

o Tablero Teoriacutea)

acticas en el LaboratoSANCHEZ RAMOS LUCIANO (Practicas en el Laboratorio) COZ VELASCO JUAN JOSE DEL (P oratoriracticas en el LabDIAZ RODRIGUEZ SUSANA IRENE (Practicas en el Laboratorio) FERNANDEZ-COMBARRO ALVAREZ ELIAS (Practicas en el Laboratorio) DIEZ PELAEZ JORGE (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoriacutea)

OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es proporcionar al alumno los conocimientos baacutesicos de la programacioacuten de computadores entendida como una disciplina sistemaacutetica de aplicacioacuten constante y expliacutecita de un cierto repertorio de teacutecnicas Asiacute se introduciraacuten las abstracciones la descomposicioacuten modular y la derivacioacuten y verificacioacuten de programas teacutecnicas conducentes a producir grandes sistemas informaacuteticos fiables cuyo disentildeo trate de obviar en cada paso la consideracioacuten de un gran nuacutemero de detalles Como objetivo final se introducen los conceptos fundamentales de tipos (abstractos) de l usuario (clases) y una introduccioacuten

objetos (jerarquiacuteas de clases) Como instrumento para la datos definidos por e

a la programacioacuten orientada aimplementacioacuten praacutectica de todas estas nociones se emplearaacute el lenguaje C++

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene una carga docente de 15 creacuteditos anuales (9 teoacutericos y 6 praacutecticos) Constaraacute

traordinarias de Septiembre y

de 35 horas semanales de caraacutecter teoacuterico-praacutectico y 15 horas de laboratorio La parte teoacuterico-praacutectica se podraacute superar en el examen final correspondiente a la convocatoria de Junio o bien en uno de los exaacutemenes correspondientes a las convocatorias exFebrero Habraacute tambieacuten dos exaacutemenes parciales que permitiraacuten eliminar materia para el examen

193 de 260

atorias extraordinarias de Septiembre y Febrero en ra poder presentarse a cualquiera de

orio en se uacutenicamente aquellos alumnos que

obtendraacute combinando las notas correspondientes a las componentes teoacuterico-endraacute un peso del 70 y la

final de Junio Estos exaacutemenes podraacuten ser complementados por otro meacutetodo alternativo de evaluacioacuten continua seguacuten el criterio de los profesores de la asignatura Para la parte de praacutecticas de laboratorio habraacute un uacutenico examen en la convocatoria ordinaria de Junio y los correspondientes a las convoctodos los casos el examen seraacute de toda la asignatura Paestos exaacutemenes es condicioacuten necesaria haber aprobado la parte teoacuterico-praacutectica No obstante existe un sistema de evaluacioacuten continua alternativo para superar las praacutecticas de laboratla convocatoria de Junio De este sistema podraacuten beneficiarasistan regularmente a las praacutecticas de laboratorio y que superen los controles que realizaraacuten en las mismas los profesores de la asignatura La nota final sepraacutectica y de praacutecticas de laboratorio de modo que la primera tsegunda del 30 de acuerdo con el porcentaje de creacuteditos asignado a cada una de ellas

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA (1) Deitel HM y Deitel PJ C++ How to Program 2nd ed Prentice-Hall Upper Saddle

DM The C Programming Language Prentice-Hall Englewood

U Introduction to Algorithms A creative Approach Addision-Wesley 1989 alismo y Abstraccioacuten Prentice-Hall 1997

River New Jersey 1998 Versioacuten espantildeola Coacutemo programar en C++ (2) Gries D The science of Programming Springer-Verlag 1981 (3) Kernighan BW y RitchieCliffs New Jersey 1988 Versioacuten espantildeola El lenguaje de programacioacuten C (4) Lippman S B y Lajoie J C++ Primer 3rd ed Addison-Wesley Reading Mass 1998 (5) Lippman S B Essential C++ Addison-Wesley Reading Mass 2000 (6) Manber(7) Pentildea Mariacute R Disentildeo de Programas Form(8) Stroustroup B The C++ Programming Language 3rd edition Addison-Wesley Reading Mass 1997 Versioacuten espantildeola El lenguaje de programacioacuten C++

194 de 260

LOGICA Coacutedigo 8498 Coacutedigo ECTS E-LSUD-1-ISIS-1102-LOGI-8498

Plan de Estudios INFORMATICA DE SISTEMAS (2000)

ING TEC EN

Ciclo 1 Curso 1 Tipo OBLIGAT Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS 36 Teoacuterico s 24 Praacutecticos 12 Web httpwwwinforguniovieslogica

PROFESORES

ALGUERO GARCIA ALFREDO SANTIAGO (Tablero Teoriacutea) DIAZ RODRIGUEZ SUSANA IRENE (Tablero Teoriacutea)

OBJETIVOS El programa de la asignatura estaacute orientado a que el alumno adquiera con ella una serie de

straciones asiacute

s obar la validez de una foacutermula

Traducir frases sencillas del

a diante

conocimientos baacutesicos de la materia y de rutinas en los razonamientos o democomo otros conocimientos maacutes especiacuteficos de la Loacutegica dirigida a la Informaacutetica Maacutesconcretamente se pretende que el alumno sea capaz de (1) Manejar con fluidez los lenguajede la Loacutegica de Proposiciones y de la Loacutegica de Predicados (2) Prsencilla en las dos loacutegicas mediante diferentes procedimientos (3)lenguaje natural al lenguaje de la Loacutegica que maacutes convenga (4) Comprobar la correccioacuten de un razonamiento sencillo (5) Comprender el concepto de sistema axiomaacutetico y su relacioacuten con el enfoque interpretativo de la Loacutegica (6) Comprender el proceso de transformacioacuten de unfoacutermula loacutegica a su forma clausal (7) Conocer y manejar el procedimiento de prueba mela Resolucioacuten General (8) Captar el concepto de teoriacutea formal y concretamente las teorias cinduccioacuten

CONTENIDOS INTRODUCCIOacuteN LOacuteGICA DE PROPOSICIONES Sintaxis y Semaacutentica de la Loacutegica de Proposiciones Equivalencia y Consecuencia o Implicacioacuten Loacutegica Teacutecnicas Semaacutenticas para el estudio de la Validez tablas de verdad aacuterboles semaacutenticos y pruebas por contradiccioacuten Meacutetodos de prueba (axiomaacuteticos) Resolucioacuten Proposicional y Deduccioacuten NaturalLOacuteGICA DE PREDICADOS Sintaxis y Semaacutentica de la Loacutegica de Predicados Consecuencia Loacutegica Meacutetodo semaacutentico para el estudio de la Consecuencia Loacutegica Resolucioacuten General forma clausal y algoritmo de Unificacioacuten Deduccioacuten Natural TEORIacuteAS DE PRIMER ORDEN Introduccioacuten Teoriacuteas Teoriacuteas con orden Teoriacuteas con induccioacuten Aplicaciones

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Los profesores impartiraacuten clases magistrales explicando y matizando las notas sobre la materia que previamente facilitaraacuten en formato digital a los alumnos complementaacutendolas con el desarrollo en la pizarra de ejemplos que refuercen la comprensioacuten de los conceptos transmitidos Tambieacuten facilitaraacuten a los alumnos boletines con ejercicios y preguntas de tipo test que les permitan un trabajo personal para afianzar los conocimientos y prepararse para la evaluacioacuten final La evaluacioacuten de la asignatura se realizaraacute mediante un examen escrito que constaraacute de un test y una parte praacutectica con puntuaciones independientes maacuteximas de 7 y 3 puntos respectivamente En el test se deberaacute alcanzar una nota miacutenima de 35 puntos y en la praacutectica una nota miacutenima de 15 puntos Los profesores se reservan el derecho de efectuar otras evaluaciones alternativas o complementarias con o sin aviso previo que no mermariacutean los derechos a los exaacutemenes citados

195 de 260

maacutes arrib s por el entro

a Los exaacutemenes se realizaraacuten en las fechas y lugares establecidos y publicadoC

B AIBLIOGRAFIacute BAacuteSICA ARENAS ALEG ormal para Inform adrid

J The Lan f ford Stanford USA 19 athematical Logic fo

1993BURKE E ic p e Hall 96CUE Inf a Editorial 1986GRIES D B te ath Sprin er-Verlag New York

LABRA JE posicional para Informaacutetica Cuaderno Didaacutectico Num 12 Ed Servitec ISBN 84-8416-613-9 Oct 1998 NERODE A A SHORE R Logic for applications New York 1993PANIAGUA E

d 2003 KELLY J

RIacuteA L Loacutegica FJ ETCHEMENDY92BEN-ARI M

aacuteticos Diacuteaz de Santos MFirst-Order Logic CLSI Stan1996BARWISE guage o

M r Computer Scid its Ap

ence Prlications

entice Hall renticGreat Britain

Great Bri FOXLEY E

NA J LoacuteLog

ormaacutetica A an P

tain 19ENEIDER

gica lianz MSCH

1993F A Logical Approach to Discr FERNAacuteNDEZ AI Loacutegica Pro

Springer-Verlag SAacuteNCHEZ JL MARTIacuteN F Loacutegica Computacional Thomson MadriThe Essence of Logic Prentice Hall Great Britain 1997

196 de 260

ESTADISTICA Coacutedigo 12098 Coacutedigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2003-ESTA-12098

PROFESORES

GONZALEZ SARIEGO JOSE MANUEL (Tablero Teoria) OBJETIVOS

197 de 260

Introduccioacuten Concepto de variab ducida Funcioacuten de distribucioacuten istribuciones discretas y continuas Funcioacuten de densidad Caracteriacutesticas de las distribuciones

za matem varianz e hebychev Transformacioacuten de atoria

O DISCRIntroduccioacuten Dis ulli Distribucioacuten

ioacuten binom stri ioacuten uc o

is ci rm Dist propiedades maacutes importantes bucioacuten chiacute-c adrado Distribucioacuten t de Student Distribucioacuten exponencial Otras

distribu s TEMA 9 VARIABLES ALEATORIA ALES

cioacuten de distribucioacuten cionadas Variables

le aleatoria Probabilidad inDesperan aacutetica a funcioacuten g neratriz Desigualdad de Tc

una variable aleIBUCIONES DE TIPtribucioacuten de Bern

TEMA 7 DISTR ETO obu

binomial Distribtrica Distrib

ucioacuten geomeacutetricaisson Distribuc

TEMA 8ial negativa Di c hipergeomeacute ioacuten de P

DISTRIBUCIONES DE TIPO CONTINUO Introduccioacuten D tr

uibu oacuten uniffo e ribucioacuten normal

Districione

S BIDIMENSIONIntroduccioacuten Variable aleatoria bidimensional Ley de probabilidad Fun

condidefinicioacuten Tipos de distribuciones Distribuciones marginales y aleatorias independientes Teorema de Bernoulli Teorema central del liacutemitTEMA 10 INTRODUCCIOacuteN A LA INFERENCIA ESTADIacuteSTICA Introduccioacuten Muestra aleatoria simple Estadiacutestico Estadiacutesticos maacutes habituales en poblaciones normales Algunas aproximaciones para poblaciones cualesquiera Error estaacutendar TEMA 11 ESTIMACIOacuteN Introduccioacuten Estimacioacuten y estimadores Propiedades deseables de los estimadores Meacutetodo de la maacutexima verosimilitud Estimadores por punto maacutes usuales Intervalos de confianza Meacutetodo de construccioacuten de intervalos Relacioacuten entre tamantildeo muestral nivel de confianza y longitud del intervalo TEMA 12 CONTRASTE DE HIPOacuteTESIS Introduccioacuten Hipoacutetesis nula y alternativa simple y compuesta Errores de tipo I y de tipo II Regioacuten criacutetica regioacuten de aceptacioacuten y criterio de decisioacuten Contrastes unilaterales y bilaterales Factores que influyen en la potencia de un contraste Contrastes en el caso de poblaciones normales para la media varianza y proporcioacuten en el caso de una muestra para la diferencia de medias y proporciones y para el cociente de varianzas en el caso de dos muestras Relacioacuten entre contrastes de hipoacutetesis e intervalos de confianza TEMA 13 CONTRASTES NO PARAMEacuteTRICOS Introduccioacuten Contrastes de bondad de ajuste Test chiacute-cuadrado y test de Kolmogorov-Smirnov Contraste de independencia Problemas con muestras apareadas Contraste de aleatoriedad Contraste de homocedasticidad TEMA 14 REGRESIOacuteN Y CORRELACIOacuteN Introduccioacuten Aspectos de tipo inferencial Estimacioacuten puntual intervalos de confianza y contrastes de hipoacutetesis para los paraacutemetros de la recta de regresioacuten asiacute como para el coeficiente de correlacioacuten Regresioacuten muacuteltiple y correlacioacuten parcial TEMA 15 MUESTREO Introduccioacuten Errores de muestreo Principales tipos de muestreo aleatorio simple estratificado por conglomerados sistemaacutetico y otros Determinacioacuten del tamantildeo muestral seguacuten el paraacutemetro a estimar y el tipo de muestreo

198 de 260

curso) y el examen final Los alumnos que aprueben el examen parcial podraacuten realizar el examen final de la otra parte o

la asignatu u eleccioacuten Aquellos otros en parcial deberaacuten realizar el toda la asignatura

e s exaacutemene inaraacute fundamentalmente emas praacutectico on

estioacuten de te me pes o a

de toda ra a s alumnos que suspendan el examexamen final de re a la estructura de lo la resolucioacuten de probl

Por lo que se refi s tanto parciales como finales predomse podraacute com ar cs si bien

sobre el globpagin

en alguna cu

tipo oacuterico de nor o especiacutefic l del exam

BIB GR SICA LIO AFIacuteA BAacuteBERENSON ML y LEVINE DM Estadiacutestica para Admoacuten y Economiacutea Ed Prentice Hall CALVO F Estadiacutestica aplicada Ed Deusto

Eunibar

LEVIN RI Estadiacutestica para administradores Ed Prentice Hall Estadiacutestica Ed Piraacutemide

tice Hall

o teoacuterico-praacutectico Ed Thomson babilidades Ed Thomson

y MYERS Probab y Estadiacutestica para Ingenieros Ed Prentice Hall

CANAVOS GC Probabilidad y Estadiacutestica Ed McGraw Hill CUADRAS CM Problemas de Probabilidad y Estadiacutestica Vol 1 y 2 EdDEVORE JL Probabilidad y Estadiacutestica para Ingenieriacutea y Ciencias Ed ThomsonDURAacute JM y LOacutePEZ CUNtildeAT JM Estadiacutestica Ed Ariel Fundamentos de

LOacutePEZ DE LA MANZANARA J Problemas deMENDENHALL W y SINCICH T Prob y Estadiacutestica para Ingenieriacutea Ed PrenSPIEGEL M R Probabilidad y Estadiacutestica Ed McGraw Hill NORTES CHECA A Estadiacutestica teoacuterica y aplicada Ed Hsr NORTES CHECA A 300 problemas de Estadiacutestica Ed Tema QUESADA V ISIDORO A y LOacutePEZ LA Cursoy ejercicios de Estadiacutestica Ed Alhambra SIERRA MA Ejercicios resueltos de Estadiacutestica Ed Ceura TOMEO V y UNtildeA I Estadiacutestica Descriptiva Curs

SAN MARTIacuteN J Caacutelculo de ProUNtildeA I TOMEO V yYERSWALPOLE M

199 de 260

-ISIS-2004-ESDA-12099

ESTRUCTURA DE DATOS Y DE LA INFORMACION Coacutedigo 12099 Coacutedigo ECTS E-LSUD-2

ING TEC EN

PROFESORES

HERNANDEZ ARAUZO ALEJANDRO (Practicas en el Laboratorio) ALONSO GONZALEZ JAIME (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria)

OBJETIVOS Los objetivos principales de la asignatura de Estructura de Datos y de la Informacioacuten son dos el primero proporcionar una base importante en la teoriacutea y aplicacioacuten de estructuras de datos familiarizando al estudiante con las estructuras de datos fundamentales que todo buen programador debe conocer y el segundo ensentildear un estilo moderno de implementacioacuten de estructuras de datos conocido como abstraccioacuten de datos incorporando ademaacutes a eacuteste los mecanismos de programacioacuten maacutes recientes propios del estilo orientado a objetos

CONTENIDOS 1 ABSTRACCIOacuteN Concepto de abstraccioacuten Abstraccioacuten de datos Programacioacuten orientada a objetos 2 ESTRUCTURAS LINEALES Pilas Colas Listas 3 ESTRUCTURAS NO LINEALES AacuteRBOLES Aacuterboles binarios Aacuterboles n-arios Esquemas de recorrido 4 BUacuteSQUEDA Buacutesqueda binaria Vectores ordenados Aacuterboles binarios de buacutesqueda Aacuterboles AVL 5 COLECCIONES NO ORDENADAS Conjuntos y multiconjuntos Diccionarios y multidiccionarios 6 OTRAS ESTRUCTURAS NO LINEALES Tablas de dispersioacuten abierta y cerrada Colas de prioridad 7 GRAFOS Representaciones para grafos Recorrido en grafos Ordenacioacuten topoloacutegica Camino de coste miacutenimo Aacuterboles de extensioacuten de coste miacutenimo8 ARCHIVOS Y BASES DE DATOS Ordenacioacuten Aacuterboles B Organizacioacuten de archivos

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Aho A V Hopcroft JE Ullman JD Estructuras de Datos y Algoritmos Ed Addison-Wesley 1988Budd TA Classic Data Structures in C++ Ed Addison-Wesley 1994Budd TA Data Structures in C++ Using the STL Ed Addison-Wesley 1997Cormen TH

200 de 260

Leiserson CE Rivest RL IT Press 1990Deitel HM eitel PJ Coacutemo Programar en C++ Ed Prentice Hall 1998Folk MJ Zoellick B Files

es A Co al Toolk o ahani S Fundamentals of D mputer Science Pr tmos

rdenadore EClasificacioacuten y buacute Programar Ord

iss MA Data Structures Alg + d d Problem C++ (2nd dition) Ed Addison-

Introduction to Algorithms Ed MDStructur nceptu it Ed Addis n-Wesley 1987Horowitz E S

ata Structures Ed Col Arte de Programar Osqueda El Arte

ess 1983Knuth DE Algorid Revert SA 1980Knuth DE Fundamentales E s Vol I

enadores Vol III Ed alysis in C+

Revert SA dison-Wesley1987We

1999Weiss MA Data Structuresand orithm An Ed A

Solving Using EWesley 20

201 de 260

BASES DE DATOS

E-LSUD-2-ISIS-2001-BADA-12100 Coacutedigo 12100 Coacutedigo ECTS

ING TEC EN

PROFESORES

PEREZ PEacuteREZ MARIacuteA CONCEPCIOacuteN (PractiGONZALEZ COBAS JUAN DAVID (Practic

cas en el Laboratorio) as en el Laboratorio)

as en el Laboratorio Teoria) CANO ESPINOSA FERNANDO (PracticOBJETIVOS

Esta asignatura pretende Gestioacuten de Bases de Datos

que el alumno adquiera los conceptos generales de un Sistema de (SGBD) asiacute como la capacidad de disentildear e implementar bases de ura contaraacute con una parte teoacuterica donde se cubriraacuten los siguientes

odelo relacional en lo que datos Por tanto la asignattemas Introduccioacuten a los SGBD el modelo Entidad-Relacioacuten y el m

ulacioacuten de bases de datos la implementacioacuten dese refiere a disentildeo y manip los SGBD donde se explicaraacuten coacutemo funcionan estos y las diferentes arquitecturas que se pueden presentar En el aspecto praacutectico se presentaraacute el SQL como un lenguaje de definicioacuten y manipulacioacuten de BD

CONTENIDOS Contenidos teoacutericosTEMA 1 INTRODUCCIOacuteNTEMA 2 MODELO ENTIDAD-RELACIOacuteNTEMA 3 EL MODELO RELACIONALTEMA 4 IMPLEMENTACIOacuteN DE LOS SGBDTEMA 5 ARQUITECTURAS DE SISTEMAS DE BASES DE DATOSContenidos praacutecticosDurante el curso el alumno implementaraacute una base de datos cubriendo los aspectos de definicioacuten de datos asiacute como la manipulacioacuten de datos utilizando

ara ello un SGDB cliente servidor pMETODOLOGIacuteA Y EVA OacuteN LUACI

En teacuterminos de evaluacioacuten la asignatura estaacute dividida en una parte teoacuterica y una parte praacutectica 5 en cada una

al = las

araacute un examen

Para aprobar la asignatura es preciso aprobar ambas partes es decir alcanzar unde las partesLa nota final de la asignatura vendraacute dada por la siguiente foacutermula Nfin

araacute un uacutenico examen final enNteoriacutea 07 + Npraacutecticas 03Parte teoacutericaSe realizconvocatorias oficiales Junio Septiembre y FebreroParte praacutecticaSe realizpraacutectico en las mismas convocatorias

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Introduccioacuten a los Sistemas de Bases de Datos CJ Date Seacuteptima edicioacuten Prentice Hall 2001 ISBN 968-4444-419-2Fundamentos de Bases de Datos A Silberschatz H F Korth S Sudarshan Tercera edicioacuten Mc Graw-Hill ISBN 84-481-2021-3Introduccioacuten a las Bases de Datos JD Ullman J Widom Prentice Hall 1999 ISBN 970-17-0256-5

202 de 260

TEC ES NOLOGIA ELECTRONICA DE COMPUTADOR Coacutedigo 12101 Coacutedigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2007-TELE-12101

PROFESORES

ALVAREZ ANTON JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio) Laboratorio)

CARDESIN MIRANDA JESUS (Pract torio Tablero Teoria) LOPEZ COROMINAS EMILIO RAMON (Practicas en el

icas en el LaboraOBJETIVOS

- Formacioacuten miacutenima de dispositivos semiconductores - Formacioacuten baacutesica en electroacutenica digital cableada - Proporcionar al alumno los conocimientos baacutesicos de loacutegica digital - Estudio de las principales familias loacutegicas realizando especial hincapieacute en las familias TTL y MOS estableciendo sus diferencias y campos de aplicacioacuten - Estudio de los circuitos de pequentildea y mediana escala de integracioacuten combinacionales asiacute

como el disentildeo simulacioacuten e implementacioacuten (mediante praacutecticas de laboratorio) de este tipo de circuitos - Estudio de los circuitos (bloques) MSI secuenciales - Microcontroladores - PIC 16F876 - Conversioacuten A

CONTENIDOS I Dispositivos semiconductores II Sistemas Digitales III Dispositivos programables IV Microcontroladores

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Existiraacuten dos exaacutemenes parciales de caraacutecter eliminatorio (para el exaacutemen de junio) con nota

Los exaacutemenes de septiembre febrero y en su caso diciembre corresponderaacuten a la totalidad de la asignaturaPara aprobar la

amen de praacutecticas de laboratorio que consistiraacute en realizar alguna praacutectica (oacute parte de la misma) que se haya hecho durante el curso

superior a SEIS y compensatorio con nota superior a CUATRO

asignatura se deberaacute hacer un ex

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Disentildeo Digital Principios y praacutecticas JOHN F WAKERLYEditorial Prentice Hall

FLOYD Editorial Prentice Hall Anaacutelisis Y Disentildeo de Circuitos Loacutegicos Digitales VICTOR PNELSON HTROY NAGLE BILL DCARROLL JDAVID IRWIN

Fundamentos de Sistemas Digitales TL

203 de 260

Electroacutenica Industrial Teacutecnicas Digitales F ALDANA RESPARZA Y PMMARTINEZ Editorial Marcombo Digital Logic State Machinery Design DAVID J COMER Saunders College Publishing Dispositivos Loacutegicos Programables y sus Aplicaciones ENRIQUE MANDADO L JACOBO

LVAREZ Y Mordf DOLORES VALDEacuteS Thomson Sistemas digitales ANTONIO LLORIS ALBERTO PRIETO Y LUIS PARRILLA Editorial Mc Graw-Hill PIC 16F876 Datasheet microchip

204 de 260

CALCULO NUMERICO

12102 E-LSUD-2-ISIS-2002-CANU-12102 Coacutedigo Coacutedigo ECTS

PROFESORES

ALONSO VELAZQUEZ PEDRO (Tablero Teoria) GALLEGO AMEZ RAFAEL (Practicas en el Laboratorio)

OBJETIVOS Comprensioacuten de la necesidad de utilizar meacutetodos numeacutericos en la resolucioacuten de ciertos

ste y error asociado a cada meacutetodo El anaacutelisis de los diversos factores debe llevar a una eleccioacuten correcta entre los distinto ven un mismo problema

e deben conocer los recursos teacutecnicos que proporciona el ordenador para la utilizacioacuten lementando los algoritmos correspondientes para

problemas matemaacuteticos observando que en ocasiones soacutelo es posible la obtencioacuten de soluciones aproximadas Deben identificarse los factores clave a la hora de resolver un problema Asiacute los alumnos deben entender que ademaacutes del anaacutelisis teoacuterico correspondiente es de gran importancia el estudio previo del co

s meacutetodos que resuel Seficiente de los meacutetodos numeacutericos impcomprobar su utilidad praacutectica

CONTENIDOS 0 Introduccioacuten

l Caacutelculo Numeacuterico

3 Caracteriacutesticas de los meacutetodos numeacutericos hoy en diacutea

problema 12 Propagacioacuten del error

Resolucioacuten de ecuaciones no lineales onvergencia y error

phson gencia

25 Resolucioacuten de sistemas de ecuaciones no lineales

la resolucioacuten de ecuaciones algebraicas

01 Oriacutegenes y objetivos de02 Algunos problemas que estudia 004 El Caacutelculo Numeacuterico 1 Teoriacutea de errores 11 El error en la resolucioacuten de un

13 Otras teacutecnicas en el estudio del error 221 Iteracioacuten del punto fijo C22 Meacutetodo de Newton-Ra23 Aceleracioacuten de la conver24 Meacutetodos que usan intervalos

3 Teacutecnicas especiales para

205 de 260

2 Acotacioacuten de las raiacuteces

cuaciones algebraicas

a la teoriacutea de interpolacioacuten n delpolinomio de interpolacioacuten

e 4 Otros problemas relativos a la interpolacioacuten

proximacioacuten acios prehilbertianos

por miacutenimos cuadrados

Derivacioacuten e integracioacuten numeacuterica

eacuterica

31 Algoritmo de Horner 333 Separacioacuten de las raiacuteces de un polinomio 34 Resolucioacuten de e 4 Interpolacioacuten 41 Introduccioacuten42 Construccioacute43 Funciones Splin4 5 Aproximacioacuten 51 El problema general de a52 Aproximacioacuten en esp53 Aproximacioacuten 661 Derivacioacuten numeacuterica 62 Integracioacuten num63 Cuadratura gaussiana

e cinco horas semanales la asignatura intervienen dos aspectos por una parte la calificacioacuten obtenida

puntos) y por otro lado la que resulta de evaluar las praacutecticas estudio y la implementacioacuten de alguno de los meacutetodos

el cuatrimestre (hasta 1 punto) Para aprobar la asignatura es ecesario aprobar ambas partes

iembre se realizaraacuten los preceptivos exaacutemenes finales siendo necesario arte praacutectica para poder presentarse al correspondiente examen teoacuterico

primer cuatrimestre a razoacuten dEn la evaluacioacuten deen los exaacutemenes escritos (hasta 9 de ordenador consistentes en elnumeacutericos vistos a lo largo dnEn febrero junio y septtener aprobada la p

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA (1) Conte SD de Boor C Anaacutelisis Numeacuterico(2) Chapra SC Meacutetodos Numeacutericos para In

McGraw-Hill (1977) genieros McGraw Hill (1999)

) Burden RL Faires JD Anaacutelisis Numeacuterico International Thomson Editores (1998) umeacuterico (Vol I) UNED (1986)

e Ingenieriacutea Desarrollo ico

ETS Ingenieros de Caminos de Madrid (1985) an de Publi- caciones de

(3(4) Gasca M Caacutelculo N(5) Elden L Wittmeyer-Koch L Nmerical Analysis Academic Press (1990) (6) Jonhnson LW Riess RD Numerical Analysis Addison-Wesley (1982) (7) Kincaid D Cheney W Anaacutelisis Numeacuterico Las matemaacuteticas del caacutelculo cientiacutefico Addison-Wesley Iberoamericana (1994) (8) Martiacuten Llorente I Caacutelculo Numeacuterico para Computacioacuten en Ciencia Praacutect con MATLAB Siacutentesis (1998) (9) Puy J Algoritmos numeacutericos en Pascal (10) S z-Serna JM Diez lecciones de Caacutelculo Numeacuterico Secretariado laUn rsidad de Valladolid (1998)

206 de 260

OGIA DE LA PROGRAMACION II

CTS E-LSUD-2-ISIS-2005-MEPR-12103

METODOL Coacutedigo 12103 Coacutedigo E

Plan Estudios INFORMATICA DE Centro EU DEINFORde

INGENIERIacuteA TEacuteC ING TEC EN

SISTEMAS (2000) MAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 105 Teoacutericos 60 Praacutecticos 45 Creacutedi s ECTS 84 Teoacutericos 48 Praacutecticos 36 to Web httpwwwinforgunioviesmpII

PROFESORES

CORTINA PARAJON RAQUEL (Practicas en el LaboLOP GARCIA JOSE SECUNDINO (Tablero T

ratorio) EZ eoria)

OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es mostrar al alumno las distintas teacutecnicas para lcorrecta y eficiente de algoritmos Cada una de las tres partes en la que

a construccioacuten

implementar una solucioacuten endencia o influencia entre

tos estudiados en los partes previas son de utilidad que se introducen en las siguientes partes

parte se presentan diferentes teacutecnicas para predecir aproximaciones de las

problemas tiacutepicos en

siguientes conocimientos rincipio de induccioacuten general impartido en la asignatura de Aacutelgebra Teoriacutea de autoacutematas

finitos conocimiento adquirido en la asignatura de Autoacutematas y Matemaacuteticas Discretas Derivacioacuten formal de algoritmos y Lenguaje de programacioacuten C++ impartidos en Metodologiacutea de la Programacioacuten I

se ha dividido el programa tiene como finalidad presentar al alumno las metodologiacuteas y teacutecnicas que resuelven gran parte de los problemas que surgen a la hora de disentildear ealgoriacutetmica para un problema concreto Existe una relacioacuten de deplos tres moacutedulos de modo que los conceppara comprender y justificar los conceptos En la primera cantidades de recursos computacionales que requiere un algoritmo dado centraacutendose en el caacutelculo del tiempo de ejecucioacuten A continuacioacuten la parte II estaacute dedicada al disentildeo recursivo de algoritmos y a la verificacioacuten de su correccioacuten Finalmente la parte III introduce un conjunto de teacutecnicas orientadas a la resolucioacuten de un amplio abanico de computacioacuten Para afrontar esta asignatura el alumno debe disponer de losP

CONTENIDOS PARTE I Anaacutelisis de algoritmos TEMA 1 La eficiencia de los algoritmos PARTE II Disentildeo de algoritmos recursivos

A 3 Divide y Venceraacutes TEMA 4 Programacioacuten Dinaacutemica TEMA 5 Algoritmos Voraces (Greedy) TEMA 6 Vuelta Atraacutes (Backtracking) TEMA 7 Ramificacioacuten y Poda (Branch and Bound) TEMA 8 Algoritmos Probabilistas

TEMA 2 Disentildeo y transformacioacuten de algoritmos recursivos PARTE III Teacutecnicas para el disentildeo de algoritmos TEM

207 de 260

de los exaacutemenes correspondientes a las convocatorias extraordinarias de

tambieacuten dos

La parte de praacutecticas de laboratorio se podraacute superar en un uacutenico examen en la convocatoria de Junio o bien en uno de los exaacutemenes correspondientes a las convocatorias extraordinarias de

ega de la documentacioacuten de unas

de los Estatutos de la Universidad de Oviedo Dicho artiacuteculo establece que la asistencia a los

a de evaluacioacuten continua alternativo para superar las

aquellos alumnos que asistan regularmente a las praacutecticas de laboratorio (al menos

s la as

bien en unoSeptiembre y Febrero Para superar la parte teoacuterica es necesario obtener una calificacioacuten miacutenima del 40 en cada una de las dos partes en las que se divide el examen Habraacute exaacutemenes parciales que permitiraacuten eliminar materia para el examen final de Junio En el caso de las convocatorias de Septiembre y Febrero el examen seraacute de toda la asignatura

Septiembre y Febrero Este examen consistiraacute en la entrpraacutecticas previamente publicadas Para la evaluacioacuten de los contenidos praacutecticos cabe recordar aquiacute el artiacuteculo 141

seminarios y clases praacutecticas es obligatoria y define la evaluacioacuten continua como un meacutetodo vaacutelido para evaluar los contenidos praacutecticos junto con otros mecanismos si el profesor lo estima oportuno Por ello existe un sistempraacutecticas de laboratorio en la convocatoria de Junio De este sistema podraacuten beneficiarse uacutenicamenteal 75 de las clases) y que superen los controles que se realizaraacuten en las clases de laboratorio Los alumnos que superen esta evaluacioacuten continua de las praacutecticas en cada una de las dos partede ignatura podraacuten presentarse a los exaacutemenes parciales de teoriacutea correspondientes en caso contrario no se podraacuten presentar La parte praacutectica aprobada en una convocatoria del curso 0506 se guardaraacute ddurante todo el curso acadeacutemico 0607 La nota final de la asignatura se obtendraacute combinando las notas correspondientes a las partes deteoriacutea y de praacutecticas de laboratorio teniendo la primera un peso del 80 y la segunda del 20 Para aprobar la asignatura es preciso aprobar ambas partes

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Aho A V Hopcroft J E Ullman J D Data Structures and Algorithms Addison Wesley

Baase S Computer Algorithms Introduction to Design and Analysis Addisson Wesley 1988 Brassard G Bratley P Fundamentos de Algoritmia Prentice-Hall 1997 CormenT H Leiserson C E Rivest R L Introduction to Algorithms MIT Press 1990 Horowitz E Sahni S Fundamentals of Computer Algorithms Pitman 1978 Pentildea R Disentildeo de Programas F tice-Hall 2005

lgoriacutetmica y Representacioacuten de Datos Recursividad y Aacuterboles Masson 1986 orres

ormalismo y Abstraccioacuten PrenScholl P C AT C Disentildeo y Anaacutelisis de algoritmos Paraninfo 1992

208 de 260

oacutedigo

SISTEMAS OPERATIVOS I C 12104 Coacutedigo ECTS E-LSUD-2-ISIS-2006-SIOP-12104

Pl Estudios INFORMATICA DE SISTEMAS (2000)

Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN an de

G TEC EN IN

Ciclo 1 Curso 2 Tipo TRONCAL Periodo Anual Creacuteditos 90 Teoacutericos 60 Praacutecticos 30 Creacuteditos CTS 72 Teoacutericos 48 Praacutecticos 24 EWeb httpwwwinforgunioviesso

PROFESORES

TAJES MARTINEZ MARIA LOURDES (Practicas en el Laboratorio) ALVAREZ GARCIA FERNANDO (Practicas en el Laboratorio) CASTRO PEREIRO DANIEL ALFONSO (Practicas en el Laboratorio Teoria)

OBJETIVOS El objetivo fundamental de la asignatura es presentar al alumno la estructura de un Sistema Operativo moderno detallando cada una de las partes que lo componen las relaciones entre las mismas las funciones que realiza asiacute como la necesidad e importancia de tales funciones y la relacioacuten con otros componentes del sistema de computacioacuten De esta forma se pretende que el alumno sea capaz de analizar los detalles de disentildeo y funcionamiento concretos de los sistemas operativos

CONTENIDOS Programa de Teoriacutea 1 Introduccioacuten a los Sistemas Operativos 11 Definicioacuten funciones y objetivos de un Sistema Operativo 12 Evolucioacuten histoacuterica 13 Componentes de un sistema operativo 14 Meacutetodos de estructuracioacuten 15 Arranque del sistema 15 Clasificacioacuten de los Sistemas Operativos 2 Gestioacuten de procesos 21 Introduccioacuten 22 Descripcioacuten de procesos 23 Ciclo de vida de un proceso 24 Control de procesos 25 Llamadas al sistema para la gestioacuten de procesos 26 Conceptos avanzados 3 Planificacioacuten de procesos 31 Introduccioacuten 32 Tipos de planificacioacuten 33 Planificacioacuten de la CPU o planificador a corto plazo 34 Algoritmos de planificacioacuten 35 Evaluacioacuten de los algoritmos 36 Multiprocesamiento

209 de 260

37 Planificacioacuten en tiempo real 4 Coor nacioacuten y Sincronizacioacuten de Procesos 41 Introduccioacuten

2 Soluciones software ala exclunes hardware a la exclusioacuten mutua

terbloqueo

em Rtroduccioacuten

52 Jerarquiacuteas de memoria 53 Direccionamiento

ina hardware

rencias con el

4 Planificacioacuten a Largo Plazo poliacuteticas de planificacioacuten a largo plazo

42 naacutelisis de prestaciones y complejidad

4 sioacuten mutua 43 Solucio44 Semaacuteforos 45 Monitores 46 In 5 Gestioacuten de m oria eal 51 In

54 Intercambio 55 Mecanismos de gestioacuten de la memoria real 6 Gestioacuten de memoria virtual 61 Introduccioacuten 62 Implementaciones de la memoria virtual 63 Poliacuteticas de gestioacuten de la memoria virtual 7 Gestioacuten de entradasalida 71 Introduccioacuten 72 Hardware de entradasalida 73 Software de entradasalida 74 Ejemplos de dispositivos 8 Gestioacuten de ficheros 81 Introduccioacuten 82 Ficheros 83 Directorios 84 Semaacutenticas de consistencia 85 Implementacioacuten del sistema de ficheros Programa de Praacutecticas 1 Estudio de un sistema operativo simple y su relacioacuten con la maacutequ2 Multiprogramacioacuten 21 Componentes del sistema operativo para la multiprogramacioacuten difesistema monoprogramado de la praacutectica 1 22 Estructuras de datos para la multiprogramacioacuten 23 Funciones del sistema operativo para la mmultiprogramacioacuten 3 Planificacioacuten a Corto Plazo 31 Implementacioacuten de varias poliacuteticas de planificacioacuten a corto plazo 32 Anaacutelisis de complejidad y rendimiento

41 Implementacioacuten de varias A

210 de 260

5 Gestioacuten de Memoria 1 Componentes del sistema operativo para la gestioacuten de memoria diferencias con el

monoprog de la praacute52 Estructura a gestioacuten de memoria

s para la ges e54 Implemen de gestioacuten de memo

naacutelisis de co p pr cham de ra y osnen s de p vo p oacute ficheros

Estructuras de datos para la gestioacuten de ficheros 63 unciones del sistema operativo para la gestioacuten de ES y ficheros 64 ementacioacuten de una poliacutetic acenamiento secundario y un sistema de ficheros simple 65 Anaacutelisis de complejidad y aprovechamiento

5sistema ramado ctica 1

s de datos para l del sistema operativotacioacuten de una poliacuteti

53 Funcione tioacuten de m moria rogramacioacuteca

ovria para multip n

55 A6 G

lejidad y adaSalida

e ficher

iento estioacuten

61 Compo

te l sistema o erati ara la gesti n de62

FImpl a de gestioacuten de alm

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene 9 creacuteditos de los cuales 6 son teoacutericos y 3 son praacutecticos En teacuterminos de evaluacioacuten la asignatura estaacute dividida en una parte teoacuterica y una parte praacutectica Para aprobar la asignatura es preciso aprobar ambas partes La nota final de la asignatura vendraacute dada por la siguiente foacutermula Nfinal = Nteoriacutea 07 + Npraacutecticas 03 Parte teoacuterica Se realizaraacuten dos exaacutemenes parciales que serviraacuten para liberar materia en el examen final de Junio Asiacute mismo se realizaraacuten exaacutemenes de acuerdo a las convocatorias oficiales Junio Septiembre y Febrero La Nota de Teoriacutea se calcula de acuerdo a la siguiente foacutermula Nteoriacutea = NotaExamen 08 + NotaTrabajo03 La NotaExamen calculada sobre 10 seraacute la nota del examen de la convocatoria oficial salvo para aquellos que superen al menos un parcial en cuyo caso la nota de la convocatoria de Junio seraacute la mediade las notas maacutes recientes obtenidas en la evaluacioacuten de la materia de cada parcial A lo largo del curso y durante las clases de teoriacutea los profesores podraacuten proponer la realizacioacuten

trabajos del

En las c ocatorias de Septiembre Diciembre y Febrero se podraacute obtener una NotaTrabajo realizando una serie de ejercicios que a tal efecto seraacuten planteados en el examen teoacuterico correspondiente En cada una de estas convocatorias se utilizaraacute la NotaTrabajo maacutes recientemente obtenida por cualesquiera de los dos medios posibles Recalcar que soacutelo se recogeraacuten los trabajos de los alumnos de gestioacuten en las clases del grupo de

de trabajos teoacutericopraacutecticos que los alumnos del curso y grupo presentes en el aula podraacutenentregar al finalizar la clase Esos trabajos se evaluaraacuten sobre 10 y con ellos se obtendraacuteNotaTrabajo de la forma siguiente NotaTrabajo= nota media de las (NumTrabajosPropuestos-1) mejores notas dealumno

gestioacuten Igualmente con los alumnos de sistemas Ademaacutes la realizacioacuten de estos trabajos no es

211 de 260

obligatoria Para aprobar la parte teoacuterica de la asignatura ess necesario obtener al menos un 4 en ambos parciales o en el ex al y que En caso de no alca en NotaExamen el alumno deberaacute repetir el examen teoacuterico

e ida en los para siguientes convocatorias (hasta como maacuteximo la c ero de 2008)

e plificacioacuten de l la siguiente

Npraacutecticas = Nasistencia+aprovecham ajo 05 + Nmemoria 01

es decir el 40 de la nota saldraacute de la asistencia y el aprovechamiento del alumno el 50 vendraacute dado por la evaluacioacuten del trab 0 por la calidad de la memoria que

contrario se calificaraacute con 0 2 Para aprobar es necesario alcanzar un miacutenimo de 5 puntos en la calificacioacuten del trabajo

s juntas c onvocatorias oficiales de exaacutemenes siempre y cuando se hayan entregado to sentildealada a tal fin en el calendario de

aacutecticas en una convocatoria tendraacute la

20072008 Asiacute mismo las 2007 se guardaraacuten como

amen fin (NotaExamen 08 + NotaTrabajo03)gt=5 nzar el miacutenimo n cuenta la nota obtenonvocatoria de Feb

aunque se tendraacute trabajos r

Parte praacutectica La realizacioacuten d raacutecticas en esta asignatura es obligatoria

a parte praacutectica se obtendraacute con la foacutermu

iento 04 + Ntrab

ajo en siacute y el 1acompantildea a las praacutecticas que la requieran Cada una de las notas se calificaraacute sobre 10 siendo necesario que se alcancen los siguientes miacutenimos 1 Para que se tenga en cuenta esta nota de asistencia+aprovechamiento el alumno deberaacute asistir al menos al 75 de las clases praacutecticas del curso En caso

A lo largo del curso se realizaraacuten las distintas praacutecticas obligatorias enunciadas en el apartado anterior que deberaacuten entregarse en la fecha y forma que oportunamente se anunciaraacute Estas praacutecticas se defenderaacuten toda oincidiendo con las c

das en la fecha exaacutemenes Cada alumno defenderaacute sus praacutecticas de forma individual mediante una entrevista con el profesor que realizaraacute preguntas acerca del trabajo realizado y de la memoria entregada En el caso de que un alumno no entregue todas las prposibilidad de entregar la(s) que le falte(n) en una convocatoria posterior teniendo siempre en cuenta que deberaacute realizarla(s) de acuerdo a los enunciados que oportunamente se publicaraacuten para la nueva convocatoria Superacioacuten Parcial de la Materia La teoriacutea aprobada en una convocatoria ordinaria del curso 20062007 se guardaraacute como

re) del cursomaacuteximo hasta la convocatoria de Febrero (o Diciembpraacutecticas aprobadas en una convocatoria ordinaria del curso 2006maacuteximo hasta la convocatoria de Febrero (o Diciembre) del curso 20072008

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA En castellano Sistemas Operativos Disentildeo e Implementacioacuten A S Tanenbaum A S Woodhull Prentice Hall 1997 Sistemas Operativos W Stallings 5ordf Edicioacuten Prentice Hall 2005 1994

Sistemas Operativos Conceptos y disentildeo M Milenkovic 2ordf edicioacuten McGraw Hill

lvin G Gagne McGraw

eacuterez-

Fundamentos de Sistemas Operativos A SilHill 7a Edition 2006

berschatz P Ga

Teoriacutea y Disentildeo de los Sistemas Operativos JM Morera Pascual JA PCampanero Anaya-Multimedia 1995

212 de 260

ivos G Nutt 3a edicioacuten Peason Addisson Wesley 2004

Operating Systems Internals and Design Principles W Stallings 5th Edition Pearson

ems HM Deitel PJ Deitel DR Choffnes 3rd edition Pearson

Sistemas OperatEn ingleacutes Prentice Hall 2005 Operating SystPrentice Hall 2004

213 de 260

Coacutedigo EC LS 0 8

PROYECTO FIN D CAR ERA

Coacutedigo 8499 TS E- UD-3-ISIS-31 5-PROY- 499

Plan de Estudios F MAT

nEU DE NGENIE IacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

ING TEC EN IN OR ICA DE SISTEMAS (2000) Ce tro I R

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT Periodo 2ordm Cuatrimes Creacutedito 75 Teoacutericos 00 75 s Praacutecticos Creacuteditos ECTS 60 Teoacutericos 0 60 0 Praacutecticos Web

P ROFESORES

VARELA ARIAS JOSE RAMIRO (Practicas en el Laboratorio CCIA) OTERO RODRIacuteGUEZ ADOLFO (Practicas en el Laboratorio LSI) CAMPOS LOPEZ ANTONIO MANUEL (Practicas en el Laboratorio ATC) BARBON ALVAREZ MANUEL ARSENIO (Practicas en el Laboratorio IE) ALONSO VELAZQUEZ PEDRO ( ratorio MA) LOPEZ LOPEZ JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio ATC) GONZALEZ TORRE PILAR LOURDES (Practicas en el Laboratorio OE) COZ VELASCO JUAN JOSE DEL (Practicas en el Laboratorio CCIA) PUENTE PEINADOR JORGE (Practicas en el Laboratorio CCIA) GARCIA FANJUL JOSE (Practicas en el Laboratorio LSI) GOMEZ GOMEZ ALBERTO (Practicas en el Laboratorio OE) ALONSO GONZALEZ JAIME (Practicas en el Laboratorio CCIA) JIMENEZ MEANA JORGE (Practicas en el Laboratorio MA) SUAREZ ALONSO FRANCISCO JOSE (Practicas en el Laboratorio ATC) PARRENtildeO FERNAacuteNDEZ JOSEacute (Practicas en el Laboratorio OE) DIAZ GONZALEZ JUA

UEZ MANUEL (Practicas en el Laboratorio ISA) DIEGO RODRIGUEZ JOSE R boratorio LSI)

EZ FERNANDEZ MARIA DEL ROSARIO (Practicas en el Laboratorio LSI) DIEZ PELAEZ JORGE (Practi

Practicas en el Labo

N (Practicas en el Laboratorio TE) BLANCO VIEJO CECILIO JOSE (Practicas en el Laboratorio TE) HERNANDEZ ARAUZO PEDRO (Practicas en el Laboratorio CCIA) MARTINEZ ESTEBAN JUAN ANGEL (Practicas en el Laboratorio TE) GARCIA MARTINEZ DANIEL FERNANDO (Practicas en el Laboratorio ATC) LOPEZ GARCIA JOSE SECUNDINO (Practicas en el Laboratorio CCIA) GARCIA FERNANDEZ MARIA BELEN (Practicas en el Laboratorio MA) PRIETO GARCIacuteA JESUacuteS IGNACIO (Practicas en el Laboratorio FA) FERNANDEZ RODRIG

AMON DE (Practicas en el LaRODRIGUEZ RODRIacuteGUEZ MARIacuteA DEL CAMINO (Practicas en el Laboratorio CCIA) RAMOS MONTERO RICARDO (Practicas en el Laboratorio LSI) LOPEZ COROMINAS EMILIO RAMON (Practicas en el Laboratorio TE) ALVAREZ GARCIA FERNANDO (Practicas en el Laboratorio CCIA) ALONSO GONZALEZCESAR LUIS (Practicas en el Laboratorio CCIA) RICO SECADES MANUEL (Practicas en el Laboratorio TE) SUAR

214 de 260

REDES Coacutedigo 12579 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3002-REDS-12579

PROFESORES

GONZALEZ APARICIO MARIA TERESA (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

Estudiar los conceptos baacutesicos de la tra os canal de transmisioacuten capacidad del nsmisioacuten de datcanal ancho de banda modulacioacuten y demodulacioacuten de la sentildealEstudiar las arquitecturas de red maacutes extendidas en la actualidad Modelo TCPIP ISOOSI Estudiar el funcionamiento de los protocolos maacutes comunes dentro de cada una de las arquitecturas mencionadasComplementar los estudios teoacutericos con ejercicios e implementaciones baacutesicas de algunos de los algoritmos o protocolos estudiados asiacute como trabajar con simuladores ya implementados

CONTENIDOS Parte I TEMA 1 Introduccioacuten Un modelo para las comunicaciones TEMA 2 Liacuteneas de transmisioacuten TEMA 3 Atenuacioacuten e ansmisioacuten TEMA 4 Espectro de

de transmisioacuten TEMA 5 Modulacioacuten y demodulacioacuten de sentildeales analoacutegicas s y multiplexingParte II TEMA 7 Arquitectura de redes de

ico TEMA 9 Redes locales TEMA 10 El nivel de enlace de a red Internet

n las liacuteneas de trfrecuencias y canalTEMA 6 Teacutecnicas de pulsocomunicacioacuten TEMA 8 El nivel fiacutesdatos TEMA 11 El nivel de red TEMA 12 Arquitectura de l

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene una parte teoacuterica y una praacutectica que se evaluaraacuten por separado siendo la

cioacuten constaraacute de un primer examen parcial y coincidiendo este uacuteltimo con la convocatoria oficial de Junio Ambos parciales

ra aprobar la asignatura se exigiraacute un miacutenimo de un 5 en cada uno de a final de la asignatura seraacute la nota media de ambos parciales

parte praacutectica de caraacutecter obligatorio La evaluaotro parcial-final son de caraacutecter escrito Palos parciales La not

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Stallings W Comunicaciones y Redes de Computadores Sexta edicioacuten Prentice-Hall 2000

networks Prentice Hall

d Volume 1 Addison Wesley

Andrew Tanenbaum Computer Richard Stevens The Protocols TCPIP Illustrate

215 de 260

UTABILIDAD

Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3001-COMP-12580

COMP Coacutedigo 12580

Plan de Estudios INFORMATICA DE Centro EU DE INGEINFORMAacuteTIC

ING TEC EN

SISTEMAS (2000)

NIERIacuteA TEacuteC A DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 Tipo TRONCAL Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 45 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 36 Praacutecticos 12 Web httpwwwinforgunioviescomputacion

PROFESORES

ALONSO GONZALEZ CESAR LUIS (Tablero Teoria) BARRO ALVAREZ ELIAS (Teoria) FERNANDEZ-COM

OBJETIVOS 1- Comprender el concepto de alg

ico oritmo y conocer teacutecnicas para tratar de averiguar lo que es y

el concepto de Modelo de Computacioacuten asiacute como en la diferentes modelos s resultados de Universalidad Parametrizacioacuten y

d y conocer teacutecnicas para el estudio de la

lo que no es algoriacutetm2- Entender la filosofiacutea subyacente enTesis de Church y la equivalencia entre los

tilizar de forma adecuada lo3- Saber uRecursioacuten 4- Comprender el concepto de Irresolubilidaresolubilidad de problemas

CONTENIDOS Tema 1 FUNCIONES COMPUT

intuitivo de algoABLES

ritmo 12 Programas-while URM 13Funciones while- OS ALGORITMOS

Universalidad 23 Teorema s-

UBILIDAD E IRRESOLUBILIDAD ALGORIacuteTMICA esolubles e irresolubles algoritmicamente 32 Meacutetodo de Diagonalizacioacuten

arada 34 Meacutetodo de Reduccioacuten 35 Teorema

Tema 4 OTROS MODELOS DE41 Maacutequinas de Turing como calculadores de funciones parciales 42 Funciones parcial-recursivas 43 Equivalencia de todos los modelos de computacioacuten estudiados

11Concepto computables 14 Tesis de Church

E LTema 2 ENUMERACIOacuteN D21 Enumeracioacuten de los programas while 22 Teorema de lam-n 24 Teorema de Recursioacuten Tema 3 RESOL31 Problemas rproblema de la Totalidad 33 Problema de la Pde Rice problemas de la Totalidad y de la Equivalencia

COMPUTACIOacuteN

Tema 5 PROPIEDADES DE COMPUTABILIDAD DE LOS CONJUNTOS 51 Conjuntos recursivos 22 Aacutelgebra de los conjuntos recursivos 53 Resolubilidad parcial conjuntos recursivamente enumerables (re) 54 Relacioacuten entre los conjuntos recursivos y los re

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Para la evaluacioacuten se realizaraacute un uacutenico examen final

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1 -Brookshear J G Teoriacutea de la Comp2 -Cutland N

utacioacuten Addison- Wesley Iberoamericana 1993 J Computability An introduction to recursive function theory Cambridge

216 de 260

Weyuker E J Computability Complexity and Languages Academic Press 983

ll R N Arbib M A A Programming Approach to Computability Springer-Verlag 1982

ata and Computability Springer 1997 -Machtey M Young P An Introduction to the General Theory of Algoritms North-

Computability with Pascal Prentice-Hall 1984 entary Computability Formal Languages and Automata Prentice-

Hall 1982 9-More The Theory of Computation Addison Wesley 1998

University Press 1980 3 -Davis MD14 -Kfoury A J Mo

5 -Kozen D C Autom6Holland 1978 7 -Mallozi JS Lillo de N J8 -McNaughton R Elem

217 de 260

INFORMATICA INDUSTRIAL Coacutedigo Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3101-INFI-12581

Plan de Estudios ING TEC EN IDE SISTEMAS (2000)

NFORMATICA Centro

Ciclo 3 Tipo OB es 1 Curso LIGAT Periodo 1ordm CuatrimCreacuteditos os 60 Teoacutericos 30 Praacutectic 30 Creacuteditos ECTS 24 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos Web http s ez misauniovie ~vsuar iiindexht

PROFESORES

ALON GONZALEZ JORGE (Pract rio) SO icas en el LaboratoANUEL (Practicas GONZALEZ SUAREZ VICTOR M en el Laboratorio Teoria)

OBJETIVOS Conocer la estructura y componentes b ema automatizado La parte operativa Sensores actuadores interfaces La parte de control Controladores- Manejo e instalacioacuten de autoacutematas programables Metodologiacuteas de disentildeo Grafcet y Gemma- Aplicar los conocimientos para abordar el disentildeo y desarrollo de sencillos proyectos de automatizacioacuten

aacutesicos de un sist

CONTENIDOS PROGRAMA TEORICO RESUMID a automatizado Tema 2 Sensores

O Tema 1 Sistem

a 3 Controladores Aupreaccionadores y accionadores Tem toacutematas programables Tema 4 Autoacutematas programables Simatic S7-200 Tema 5 Programacioacuten baacutesica de autoacutematas programables Tema 6 Metodologiacuteas de disentildeo de automatismos secuenciales (GRAFCET y GEMMA) Tema 7 Sistemas de supervisioacuten de procesos Tema 8 Proyectos de automatizacioacuten PROGRAMA DE PRACTICAS Praacutecticas en los Laboratorios de Sistemas y Automaacutetica (Campus de Viesques Ed Dptal Nordm 2 -2B09-) Consistiraacute en 15 praacutecticas de 2 horas de duracioacuten cada una en las que se estudiaraacute y experimentaraacute con diversos sistemas automatizados se analizaraacuten los fundamentos de la loacutegica neumaacutetica y eleacutectrica aplicados al control de procesos y se trabajaraacute en profundidad en la programacioacuten de PLCs

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Se realizaraacute un uacutenico examen en Febrero En caso de suspender este el alumno podraacute optar por una uacutenica convocatoria a e aacute convocatoria

e considera oportuno se realizaraacute un examen de praacutecticas de laboratorio

scoger entre Junio o Septiembre No habr Los exaacutemenes teoacutericos estaraacuten formadosextraordinaria de Febrero por preguntas concisas y

respuestas cortas Suele incluirse alguacuten ejercicio completo de sistema de automatizacioacuten Los exaacutemenes podraacuten tener una parte teoacuterica tipo test en la cual seraacute necesario alcanzar una nota de corte para posibilitar la correccioacuten del resto del examen Los exaacutemenes incluiraacuten preguntas referentes a las praacutecticas de laboratorio Si s

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1 (BOCKSNICK-90) Bocksinick B Fundamentos de la teacutecnica de mando Festo Didactic 19902 (BERGER-00) Berger H Automating with Simatic Siemens 20003 (SIMATIC-00) Siemes Simatic S7 documentacioacuten teacutecnica Siemens 20004 (BOLLINGUER-88) Bollinguer J G et al Computer control of machines and process Addison-Wesley5 (SIMON-88) Simon A Au matas programables Paraninfo 19886 (MORENO-96) Le GRAFCET S Moreno y E Peulot Casteilla 19967 (MORENO-97) Le GEMMA S Moreno y E Peulot Casteilla 1997

toacute

218 de 260

ING ES ENIERIA DE COMPUTADOR Coacutedigo 12582 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3102-INGC-12582

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpwwwatcunioviesinf_med_gijon3ingcomp

PROFESORES

LOPEZ LOPEZ JOSE MARIA (Practicas en el Laboratorio) GRANDA CANDAS JUAN CARLOS (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria)

OBJETIVOS El objetivo fundamental es ilustrar el concepto de maacutequina virtual (la maacutequina que el programador ve) y coacutemo lograr que esta maacutequina virtual supere las limitaciones de la maacutequina real La ilusioacuten de la maquina virtual se basa en una estrecha colaboracioacuten entre la arquitectura real y el sistema operativo Tras introducir la naturaleza de esta relacioacuten el estudio se centra en la arquitectura Se mostraraacute queacute caracteriacutesticas debe proporcionar el procesador para posibilitar la construccioacuten de la maacutequina virtual emas como la proteccioacuten los niveles

rtual y la entradasalida protegida Asiacute se estudiaraacuten t

de privilegio la memoria viCONTENIDOS

1 Introduccioacuten 2 La CPU multiprogramable 21 Sistemas operativos multitarea 22 CPUs multiprogramables frente a no multiprogramables

ismos baacutesicos de una CPU multiprogramable

41 Introduccioacuten tros ducci

entaci245 Modelo de memoria p

cioacuten

23 Estrategias de reemplazo

23 Mecan231 Transferencia de control al SO 232 Soporte para la memoria virtual 233 Proteccioacuten 24 La arquitectura IA-32 2242 Regis e control 243 Introd oacuten al direccionamiento de memoria 244 Segm oacuten

lano 246 Direccionamiento de ES 247 Mecanismos de protec248 Gestioacuten de la transferencia de control al SO 3 La jerarquiacutea de memoria 31 Concepto de jerarquiacutea de memoria 32 Memoria cache 321 Conceptos preliminares 322 Estrategias de correspondencia 3324 Estrategias de escritura 325 Incremento de rendimiento proporcionado por la cache

219 de 260

327 La memoria cache en la arq33 Memoria principal 331 Coste temporal de un fallo de cache

a principal

troduccioacuten 342 Objetivos 343 Estrategias 344 Memoria virtual paginada 345 Paginacioacuten en la arquitectura IA-32 347 La memoria cache en la arquitectura IA-32PC 4 El sistema de ES 41 Introduccioacuten 42 Ubicacioacuten del sistema de ES en los espacios de direcciones 43 Proteccioacuten del sistema de ES 44 Teacutecnicas de ES 441 ES programada con muestreo 442 ES programada con interrupciones 443 DMA 444 Procesadores de ES 45 Interrupciones en la arquitectura IA-32PC 46 DMA en la arquitectura IA-32PC 5 Sistemas de interconexioacuten 51 Topologiacuteas de interconexioacuten 52 Los buses 521 Elconcepto de ciclo de bus 522 Caracteriacutesticas de un bus 533 Bus con muacuteltiples maestros concepto de arbitraje 534 Jerarquiacutea de buses 54 El bus PCI 55 PCI Express 56 Conexioacuten de los busees de un PC moderno

326 Organizacioacuten de la memoria cache uitectura IA-32PC

332 Coste temporal de la actualizacioacuten de un bloque de memoria principal 333 Mejoras en la organizacioacuten de la memori34 Memoria virtual 341 In

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asignatura tiene una fuerte componente praacutectica El alumno deberaacute ir realizando y entregando a lo largo del curso una serie de praacutecticas en base a la documentacioacuten que se le iraacute suministrando La entrega de estas praacutecticas en las fechas estipuladas es prerrequisito para acceder al examen escrito En un examen escrito se evaluaraacute al alumno tanto de la parte teoacuterica como de la parte praacutectica de la asignatura La nota final seraacute la obtenida en el examen escrito Hay un solo examen parcial a final del curso ademaacutes de las convocatorias oficiales

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA William Stallings Organizacioacuten y arquitectura de computadores disentildeo para optimizar prestaciones Prentice Hall 1997 David A Patterson y Jonh L Henessy

220 de 260

interficie circuiteriacuteaprogramacioacuten

om Shandley

d mode so architectuAddison-Wesley 1

Jonh H Crawford ger macioacuten del 80386

ltimedia

Estructura y disentildeo de computadoresReverteacute 2000

TProtecte ftware re

y Patrick P Gelsin

Progra 387 Anaya Mu 1991

221 de 260

Coacutedigo 12583 IS-3103-INSF-12583

INGENIERIA DEL SOFTW

Plan de Estudios INFORMATICA DE Centro INFORMAacuteTICA DE

ING TEC EN EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

SISTEMAS (2000) GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpediclsiunioviesisoft_sistemas

PROFESORES

DIEGO RODRIGUEZ JOSE RAMON DE (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

Se pretende que los alumnos conozcan y utilicen una serie de meacutetodos y herramientas para el desarrollo sistemaacutetico de proyectos informaacuteticos Adicionalmente los alumnos aprenderaacuten a aplicar eacutestas trabajando en equipoDe forma especifica un alumno deberaacute ser capaz de realizar el anaacutelisis disentildeo y pruebas de un sistema de informacioacuten de acuerdo a una metodologiacutea basada en Ingenieriacutea del Software

CONTENIDOS Tema 1 Introduccioacuten a la Ingenieriacutea del Software en general y a Meacutetrica V3 en particularTema 2 Especificacioacuten Cubriraacute toda la fase de anaacutelisis de Meacutetrica V3 (Estudio de Viabilidad del Sistema y Anaacutelisis del Sistema de Informacioacuten) desde el punto de vista del anaacutelisis orientado a Objetos incluyendo las teacutecnicas maacutes significativas (Casos de Uso Diagramas de clases Diagramas de interaccioacuten y Diagramas de Transicioacuten de Estados)Tema 3 Disentildeo Cubriraacute la fase de disentildeo de Meacutetrica V3 incluyendo las teacutecnicas de Diagramas de colaboracioacuten Reglas de transformacioacuten y Obtencioacuten del modelo fiacutesico a partir del loacutegico maacutes una visioacuten general del resto de fasesTema 4 Pruebas Se trataraacuten distintas teacutecnicas de prueba de unidad (caja blanca y caja negra) y las pruebas a nivel del sistema y validacioacutenTema 5 Anaacutelisis y Disentildeo estructurado Se trataraacuten los conceptos baacutesicos sobre las teacutecnicaspropias del anaacutelisis y disentildeo estructurado que propone Meacutetrica V3

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Se valoraraacuten de forma independiente las partes teoacutericas y praacutecticas siendo necesario aprobar ambas partes para aprobar la asignatura Exaacutemenes Uno teoacuterico por la totalidad de la materia al final del cuatrimestre (convocatoria oficial) mas uno praacutecticoEl examen teoacuterico supone un 65 de la nota final y el praacutectico el 35 restante

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Pressman RS Ingenieriacutea del software Un enfoque praacutectico (4ordf Edicioacuten) McGraw-Hill 1998 Ministerio para las Administraciones Puacuteblicas Metodologiacutea de planificacioacuten y desarrollo de sistemas de informacioacuten MEacuteTRICAVersioacuten 3 httpwwwmapescsimetrica3 2001Stevens P Using UML Software Engineering with Objects and Components Addison Wesley 2000

222 de 260

SISTEMAS OPERATIVOS II Coacutedigo 12584 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3104-SISO-12584

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OBLIGAT Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 30 Praacutecticos 15 Creacuteditos ECTS 36 Teoacutericos 24 Praacutecticos 12 Web httpwwwinforgunioviessoii

PROFESORES

HERNANDEZ ARAUZO ALEJANDRO (Practicas en el Laboratorio Teoria) BLANCO VIEJO MANUEL HECTO l Laboratorio Teoria) R (Practicas en e

OBJETIVOS El objetivo de la asignatura es por un lado ampliar los conocimientos teoacutericos adquiridos en la asignatura Sistemas Operativos I centraacutendose en la programacioacuten de sistemas a traveacutes de la

s seraacute el sistemas operativos UNIX

programacioacuten de scripts el desarrollo de programas utilizando la interfaz ofrecida por los sistemas operativos y la programacioacuten con hilos El entorno elegido para la realizacioacuten de las praacutectica

CONTENIDOS 1Programacioacuten del SheIl

ma de Comunicacioacuten de procesos

Ficheros

rie de Bloques Temaacuteticos de praacutecticas rama de teoriacutea Para su realizacioacuten cada alumno dispondraacute

de asistencia obligatoria equivalentes a 15 creacuteditos

X) macioacuten concurrente

2Llamadas al sistema de Gestioacuten de Procesos 3Conceptos avanzados de hilosLlamadas al sisteMecanismos IPC de SYSTEM V 4Llamadas al sistema de Gestioacuten de Memoria y Praacutecticas Se iraacuten proponiendo al alumno la realizacioacuten de una separalelamente al desarrollo del progde una serie horas de praacutecticas tuteladas yLos bloques son Bloque 1 Programacioacuten de scripts Bloque 2 Programacioacuten con llamadas al sistema (UNIBloque 3 Praacutecticas dirigidas de progra

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Para la evaluacioacuten de la parte teoacuterica de la asignatura se realizaraacute un examen final en cada una de

les un control de la asistencia y

rgo del curso En el caso de que el alumno exigidas o que no supere algunos de los ejercicios propuestos durante el curso podraacute realizar un examen praacutectico final en

las convocatorias oficiaPara la evaluacioacuten de la parte praacutectica se llevaraacute a caboaprovechamiento del alumno a traveacutes de ejercicios praacutecticos propuestos a lo la

no asista al miacutenimo de clases praacutecticas

cada una de las convocatorias oficiales Este examen praacutectico final solamente lo podraacuten realizar los alumnos que hayan aprobado la parte teoacuterica Para aprobar la asignatura es necesario superar tanto la parte teoacuterica como la parte praacutectica La nota final debe ser al menos un 5 Dicha nota final se calcularaacute mediante la siguiente expresioacuten

223 de 260

Nota final = examen teoacuterico 06 +nota praacutectica 04 BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

(1) Sistemas Operativos Una vi Peacuterez Feacuteliz Garciacutea Carballeira Fernando Peacuterez Costoya Pedro de Miguel Anasagasti Ed Mc Graw Hill 2001

as Operativos Jesuacutes Carretero Peacuterez Feacuteliz Garciacutea Carballeira Fernando eacuterez Costoya Ed Mc Graw Hill 2002

sioacuten aplicada Jesuacutes Carretero

(2) Praacutecticas de SistemP(3) El Libro de UNIX Syed M Sarwar Robert Koretsky Syed A Sarwar Ed Addison Wesley 2002

224 de 260

ADMINISTRACION DE SERVICIOS INTERNETINTRANET

Coacutedigo Coacutedigo ECTS E-LSUD-3

Asignaturas Optativas

12585 -ISIS-3204-ASII-12585

Plan de Estudios E TE 00)

Centro Aacute

ING TEC EN INFORMATICA DSIS MAS (20

EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORM TICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 ATIVA eriodo ordm Cuatrimes Tipo OPT P 2Creacuteditos 60 Teoacutericos 15 Praacutecticos 45 Creacuteditos ECTS 36 48 Teoacutericos 12 Praacutecticos Web httpwwwinforgunioviesasii

PROFESORES

MARTIN GARCIA MANUEL ANTONIO (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

El objetivo general de la asignatura consiste en dotar al alumno de los conocimientos necesarios para instalar configurar y administrar los servicios de uso maacutes frecuente en entornos InternetIntranetEn particular se persigue que los alumnos sean capaces de Distinguir claramente entre los conceptos Internet e Intranet Proporcionar al alumno conocimientos teoacutericos y praacutecticos sobre el funcionamiento de Internet y sus servicios

oner en funcionamiento los principales servicios de Internet Comprender la importanci ar elementos de seguridad

Conocer los principales servicios de la red tanto desde el punto de vista del cliente como del servidor Proporcionar la capacidad de administracioacuten y puesta a punto de servidores y clientes en Internet Saber configurar y p

a de la seguridad en la red y ser capaz de uscomo los firewalls

CONTENIDOS Sistemas operativos de red Servidores DNS Servicios de directorio Acceso remoto a recursos Acceso remoto a aplicaciones Servicios de correo Servicios Web Seguridad Servicios de red

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La asistencia a las praacutecticas es obligatoria con una serie de consideraciones - Se ad ite hasta un 20 de faltas injustificadas a las mismas - La asistencia da la posibilidad de aprobar la parte praacutectica por evaluacioacuten continua - Para la evaluacioacuten continua saldraacuten a lo largo del curso una serie de praacutecticas voluntarias que subiran nota -Los alumnos que no superen la parte praacutectica por evaluacioacuten continua deberaacuten realizar un examen

praacutectico que consistiraacute en la realizacioacuten en el ordenador de alguna tarea de instalacioacuten

225 de 260

mantenEn cuanto a la parte teoacuterica la evaluacioacuten consiste en una prueba tipo test

imiento o administracioacuten sobre linux o windows 2003

B AIBLIOGRAFIacute BAacuteSICA - Petersen R LIN ncia Segunda Edicioacute- Shenk T et al Ad Hat Linux Ed Prent

soft WinK Red Hat Lin x Network s r d

d Hat Li ity Op Red Hat Press do ntation

ange Server n - Servid Apache 2 (La Biblia) Mohammed J Kabir Anaya Multimedia 2002

UX Manual de refereministracioacuten de Red rd S Running Mic

n Ed McGraw-Hill 2001 ice Hall 2001

- Russel C Crawfo- Colli

ro dows 2000 Server Ed McGraw-Hilling an

2000 at Press ns T Wall

- Kabir Mu

nux Securd Sy

timizationtem Administ ation Re H

J Rerosoft Win

and- Mic- Exch

ws 2000 Server Resource Kit Docume 2003 Implementacioacuten y administracioacute

226 de 260

ON DE SISTEMAS OPERATIVOS

SIS-3205-ADSO-12586

ADMINISTRACI Coacutedigo 12586 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-I

Plan de Estudios INFOING TEC EN

RMATICA DE (2000)

Centro EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN SISTEMAS

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 15 Praacutecticos 45 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 12 Praacutecticos 36 Web httpwwwinforgunioviesaso

PROFESORES

GARCIA FERNANDEZ IVAN (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

l objetivo de esta asignatura es introducir al alumno en las tareas que debe realizar un dministrador de sistemas para c o de los recursos de que onseguir un aprovechamiento oacuteptim

dispone Se pretende tambieacuten ensentildear al alumno las tareas baacutesicas de instalacioacuten configuracioacuten y mantenimiento de dos de los sistemas operativos maacutes usados en la actualidad Windows 2003 y Linux

CONTENIDOS Contenidos Teoacutericos Tema 1 Conceptos baacutesicos de administracioacuten de sistemas Tema 2 Administracioacuten del sistema operativo Linux 21- Instalacioacuten y configuracioacuten del sistema 22- Arranque y apagado del sistema 3- Gestioacuten de usuarios y grupos 4- Sistemas de archivos 26- Instalacioacuten y actualizacioacuten de software 27- Copias de seguridad 25- Monitorizacioacuten del sistema 28- Automatizacioacuten y programacioacuten de tareas 23- Mantenimiento del sistema Tema 3 Administracioacuten del sistema operativo Windows 2003 31- Instalacioacuten del sistema y proceso de arranque 32- Gestioacuten de usuarios y grupos 33- Sistemas de archivos 34- Mantenimiento del sistema Contenidos Praacutecticos Praacutectica 1 Instalacioacuten y administracioacuten de un sistema Linux Praacutectica 2 Instalacioacuten y administracioacuten de un sistema Windows 2003 Server

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La parte teoacuterica de la asignatura se evaluaraacute mediante la realizacioacuten de un examen final La parte praacutectica se evaluaraacute en funcioacuten de la asistencia del alumno a las praacutecticas de laboratorio y de los informes que deberaacute entregar tras la realizacioacuten de las mismas Para aprobar la parte praacutectica seraacute condicioacuten necesaria (pero no suficiente) asistir al menos al 80 de las praacutecticas de laboratorio Caso de no aprobar la parte praacutectica de esta forma se deberaacute entregar un trabajo teoacutericopraacutectico yo informes en alguna de las convocatorias

227 de 260

oficiales asiacute como realizar un examen praacutectico de conomientos miacutenimos Las partes aprobadas se guardaraacuten hasta la convocatoria de Febrero del siguiente curso

B AIBLIOGRAFIacute BAacuteSICA Essential System A Edition Aeleen Frisc ISBN 0596003439

x System Admi s ide rze p htt w g sa m

ows Server 2003 System Administrators Guide Robert Williams Mark Walla Addison-Wesley Professional ISBN 0201791064

dministration Third

h Ed OReilly amp Associates

The LinuDisponib

nistratorwtldpor

Gu Lars Wi niul

s Joanna Oja Ste hen Staffordle en pw LDP gindexht

The Ultimate Wind

228 de 260

CONFIGURACION EVALUACION Y EXPLOTACION DE SISTEMAS INFORMATICOS

Coacutedigo 12587 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3210-CESI-12587

Plan de Estudios ING TEC EN IN EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC FORMATICA DE Centro SISTEMAS (2000) INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos CTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 EWeb httpwwwdiuniovies~rroblesceesi

OBJETIVOS

El principal objetivo de la asignatura es mostrar al alumno las diferentes teacutecnicas y herramientas para la evaluacioacuten de prestaciones de un sistema informaacutetico en cualquiera de sus etapas (adquisicioacuten disentildeo ampliacioacuten) y el ajuste del mismo cuando dicha evaluacioacuten no resulta satisfactoria Se prestaraacute tambieacuten atencioacuten a la evaluacioacuten medicioacuten y optimizacioacuten del softwareComo objetivos especificos se pretende que el alumno sea capaz de comprender las necesidades de evaluacioacuten de un Sistema Informaacutetico profundizar en el estudio de anaacutelisis y optimizacioacuten de software y utilizacioacuten interpretacioacuten e implementacioacuten de benchmarks generales

CONTENIDOS INTRODUCCIOacuteN A LA EVALUACIOacuteN DE PRESTACIONES DE UN SISTEMA INFORMAacuteTICOTEacuteCNICAS DE MEDIDA Y HERRAMIENTASINTRODUCCIOacuteN A LA OPTIMIZACIOacuteN DE COacuteDIGOLA CARGA DE TRABAJOBENCHMARKSINTRODUCCIOacuteN A LOS MODELOS ANALIacuteTICOS Y SUS APLICACIONES

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Un uacutenico examen final teoacuterico con cuestiones yo preguntas tipo test sobre los contenidos teoacutericos y praacutecticos de la asignaturaCalificacioacuten de las praacutecticas OBLIGATORIAS y OPTATIVAS realizadas a lo largo del curso con posibilidad de un examen yo presentacioacuten del trabajo realizadoLa calificacioacuten final es la media de las calificaciones del examen teoacuterico y de la evaluacioacuten de las praacutecticas

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA FerrariD SerazziG Zeigner A Measurement and Tunning of Computer Systems Prentice-Hall 1983Jain R The Art of Computer Systems Performance Analysis Techniques for Experimental Desing Measurement Simulation and Modeling Wiley 1991Puigjaner R Serrano JJ Rubio A Evaluacioacuten y Explotacioacuten de Sistemas Informaacuteticos Editorial Siacutentesis 1995Killea P Web Performance Tuning O Reilly 1998 Modelado y evaluacioacuten del rendimiento de los sistemas informaacuteticos X Molero C Juiz M Rodentildeo Prentice Hall 2004 ISBN 84-205-4093-5

229 de 260

oacutedigo 12589 Coacutedig -3-ISIS-3212-HEIM-12589

HERRAMIENTAS INFORMATICAS EN MATEMATICAS

o ECTS E-LSUDC

Plan de Estudios EC EN

TEacuteC ING TINFORMATICASISTEMAS (2000)

DE Centro EU DE INGENIERIacuteAINFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 Tipo P es O TATIVA Periodo 2ordm CuatrimCreacuteditos os 60 Teoacutericos 15 Praacutectic 45 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 12 Praacutecticos 36 Web http un eshenolepsig iovi erramientas

PROFESORES

JIMENEZ MEANA JORGE (Practic Teoria) as en el LaboratorioOBJETIVOS

El objetivo primordial es que el alumno se familiarice con los programas Mathematica y Matlab para que los puedan usar como herra a en varias asignaturas de la carrera

primero introducir los diferentes sistemas de representacioacuten los objetos y a las

s comunicaciones seguras y digos

tratamiento de imaacutegenes con el programa

siempre desde un punto de vista praacutectico resolviendo todo s con ayuda de los programas Mathematica y

mientas de ayud(asignaturas con contenidos matemaacuteticos e informaacuteticos) y a partir de esto poder acercarnos a diferentes aplicaciones matemaacuteticas a la informaacutetica Esto se podraacute hacer de forma sencilla gracias a la ayuda de dichos programas En el primer tema se pretende que el alumno maneje con soltura dichos programas y los puedan aplicar en la resolucioacuten de problemas de Aacutelgebra y Modelos Lineales Caacutelculo y Caacutelculo Numeacuterico En el segundo tema el objetivo es que el alumnos sea capaz de realizar animaciones graacuteficas en D y en 3D para ello es necesario2

las curvas las superficies y los movimientos riacutegidos que daraacuten lugar aanimaciones

al mundo de laEn los temas 3 y 4 se pretende dar una acercamientoriptografiacutea y teoriacutea de coacutesin perdida de datos estudiando c

El uacuteltimo tema persigue dar una introduccioacuten alMatLab Todos estos objetivos se pretenden alcanzar

tipo de problemas y aplicacioneMatlab

CONTENIDOS Tema 1 Caacutelculo simboacutelico y numeacuterico

problemas matemaacuteticos

oacuten graacutefica

11 Introduccioacuten 12 El programa Mathematica 13 El programa MatLab

a la resolucioacuten de 13 Aplicaciones ema 2 Graacuteficos y animaciones T

21 Sistemas de representaci 22 Curvas en el plano y en el espacio

230 de 260

segura

35 Otros protocolos criptograacuteficos

42 Coacutedigos lineales

23 Superficies en el espacio 24 Movimientos riacutegidos 25 Graacuteficos con los programas Mathematica y MatLab Tema 3 Criptografiacutea 31 Introduccioacuten 32 Teoriacutea de nuacutemeros 33 Algoritmos de cifrado Protocolos de comunicacioacuten 34 Funciones Hash y aplicaciones

Tema 4 Teoriacutea de coacutedigos 41 Introduccioacuten

43 Coacutedigos de Hamming y de Golay 44 Coacutedigos de Goppa Tema 5 Introduccioacuten al tratamiento de imaacutegenes con el programa MatLab

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN En la evaluacioacuten se tendraacute presente la asistencia a las clases praacutecticas los problemas resueltos en las clases praacutecticas y un examen praacutectico sobre los problemas realizados en claseLa convocatoria de Septiembre constaraacute de un examen praacutectico

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA ADAMEK J (1991) Foundations of coding John Wiley amp Sons IncARANDA T Y

3) Mathematica un enfoque praacutectico Ariel InformaacuteticaCASTILLO E Y OTROS (1994) Mathematica ParaninfoSALOMAA A (1990) Public-Key Cryptography Springer-Verlag

GARCIacuteA J G (1999) Notas sobre MATLAB Servicio de publicaciones de la Universidad de OviedoBLACHMAN N (199

231 de 260

INGLES TECNICO DE SISTEMAS

Coacutedigo 12590 E-LSUD-3-ISIS-3213-INGL-12590

Coacutedigo ECTS

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA 2ordm Cuatrimes PeriodoCreacuteditos 60 Teoacutericos 30 30 Praacutecticos Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web

PROFESORES

El objetivo fundamental de la asignatura es capacitar a los estudiantes de Ingenieriacutea Teacutecnica Informaacutetica de Sistemas para comprender los textos informaacuteticos escritos Un objetivo secundario complementario de la comprensioacuten escrita lo constituye la redaccioacuten de textos formales breves tales como la elaboracioacuten de cartas comerciales curriacuteculos e informes teacutecnicos

CONTENIDOS El programa de divide en 8 unidades cuyos contenidos temaacuteticos son

El uso del diccionario y de las herramientas de traduccioacuten

7 La redaccioacuten de cartas formales y elaracioacuten de informes teacutecnicos

12 Los afijos y su utilidad para la deduccioacuten del significado 3 La interpretacioacuten de los grupos nominales complejos 4 La referencia contextual en la comprensioacuten y articulacioacuten del texto 5 La identificacioacuten de los marcadores del discurso 6 El uso de los marcadores del discurso

boracioacuten de CV 8 La elabo

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Partiendo de una base de ingleacutes general en la que se presupone el manejo del leacutexico y de las

aacutes comunes en lengua inglesa se practicaraacute la lectura de textos teacutecnicos procedentes de fuentes variadas (manuales revistas libros Internet etc) con el fin de

tura recursos retoacutericos y vocabulario especiacutefico sobre temas diversos

n la asignatura se basaraacute en la realizacioacuten de un examen final con un contenido eminentemente praacutectico que constituiraacute el 70 de la nota final

l 30 restante se extraeraacute de la valoracioacuten de los proyectos y actividades escritas realizados durante las horas de praacutecticas de laboratorio

estructuras gramaticales m

adquirir estrategias de lecde Informaacutetica La evaluacioacuten de los conocimientos adquiridos e

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Para desarrollar los contenidos del temario se utilizaraacute material escrito oral y multimedia de

alumnosas gradualmente a lo largo del curso resultar de intereacutes para los estudiantes son

ative Writing Disk Cambridge Cambridge

HUCKIN TN amp OLSEN LA (1991) Technical Writing and Professional Communication Londres McGraw Hill

fuentes diversas que se iraacute facilitando a loslas Otras fuentes de consulta que pueden CHADWICK S (1999) The First Certificate CreUniversity Press

232 de 260

MORENO MARTIacuteN A (2001) Diccionario de Informaacutetica y Telecomunicaciones Ingleacutes-spantildeol Barcelona Ariel

REMACHA S (2000) Infotech English for Computer users Cambridge Cambridge

Collins ELT

University Press RUEDA C ARNOacute ESOLER A (2001) A Reading Course for Computing Barcelona Cedecs Editorial SL SINCLAIR J (ed) (1988) Collins Cobuild English Language Dictionary Birmingham

233 de 260

INSTALACION TADORES Y PERIFERIC

go ECTS E-LSUD-3-ISIS-3206-ICCP-12591

Y CONFIGURACION DE COMPUOS

Coacutedigo 12591 Coacutedi

Plan de Estudios E SISTEMAS (2000)

ING TEC EN INFORMATICA D

Ciclo 1 OPTATIVA eriodo ordm Cuatrimes Curso 3 Tipo P 2Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS ticos 24 48 Teoacutericos 24 PraacutecWeb httpwwwatcunioviesinf_med_gijon3iccp

PROFESORES

CAMPOS LOPEZ ANTONIO MANUEL (Practicas en el Laboratorio) ENTRIALGO CASTANtildeO JOAQUIN (Practicas en el Laboratorio Teoria)

OBJETIVOS El objetivo de esta asignatura es conseguir que el alumno identifique y comprenda el funcionamiento de los componentes fiacutesicos maacutes comunes del computador y sus perifeacutericos lo que posteriormente le permitiraacute ahond samblaje configuracioacuten optimizacioacuten

ello en una primera parte se presentan al alumno temas que describen los componentes fiacutesicos del computador su configuracioacuten a bajo

a por el sistema operativo del computador A cambiar y ampliar la configuracioacuten fiacutesica inicial y la

stalacioacuten y mantenimiento de perifeacutericos La uacuteltima parte de la asignatura estaacute dedicada a la

Como objetivos especiacuteficos de esta asignatura se pretende que el alumno - Identifique y comprenda el funcionamiento de los dispositivos hardware del computador - Configure el computador a bajo nivel (BIOS) de forma oacuteptima

- Sepa detectar y eliminar virus informaacuteticos

ar en teacutecnicas de eny mantenimiento de equipos informaacuteticos Para

nivel y coacutemo esta configuracioacuten es utilizadcontinuacioacuten se muestra al alumno coacutemoindiagnosis y reparacioacuten de averiacuteas

- Instale configure y restaure un sistema operativo - Instale y configure perifeacutericos - Diagnostique y repare averiacuteas

CONTENIDOS PROGRAMA DE TEORIacuteA

os de almacenamiento

ositivos de conexioacuten a redes

8 Configuracioacuten avanzada del sistema operativo 9 Diagnostico y reparacioacuten de averiacuteas 10 Virus informaacuteticos PROGRAMA DE PRAacuteCTICAS Bloque praacutectico 1 Identificacioacuten y montaje de componentes

1 El hardware de los computadores personales 2 El BIOS 3 El Sistema Operativo 4 Dispositiv5 Dispositivos multimedia 6 Disp7 Dispositivos de reprografiacutea

234 de 260

Bloque praacutecticoBloque praacutectico 3 Instalacioacuten baacutesica de sistemas operativos

praacutectico 4 Instalacioacuten avan sBloque praacutectico 5 a de dispositivos multimed

de dispositivos multimBloque praacutectico 7 ricos de comunicacio

tico 8 a sposi ivos 9 gi indows 10 iacute

e praacutectico 11Bloque aacutectico 12 Deteccioacuten y eliminacioacuten de virus informaacuteticos

2 Configuracioacuten del BIOS

Bloque zada de sistema operativos Instalacioacuten baacutesic Instalacioacuten avanzada Instalacioacuten de peri

ia edia Bloque praacutectico 6

feacute nes iacutea Bloque praacutec

Bloque pr Instal cioacuten de di

stro de Wt de reprograf

aacutecticoBloque praacutectico

El re Herramientas de diagnoacutestico de Diagnoacutestico manual de averiacuteas

aver as Bloqu

prMETODO UACIOacuteN LOGIacuteA Y EVAL

La evaluacioacuten consta de dos partes una teoacuterica y otra praacutectica La parte praacutedos apartados El primero son las praacute durante el curso

ctica se subdivide en en clase que seraacuten

de la nota final de la asignatura La cticas realizadas

0evaluadas de forma continua y proporcionaraacuten un 4segunda parte de praacutecticas seraacute un trabajo opcional que proporciona un 20 de la nota final En un solo examen escrito se evaluaraacute al alumno de la parte teoacuterica de la asignatura que proporcionaraacute el cuarenta por ciento restante de la nota

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA - Scott Mueller Upgrading and Repairing PCs (15th Ed) QUE Publishing 2003 ISBN 0789729741 - Klaus Dembowski Gran Libro del Hardware Marcombo 2002 ISBN 84-267-1263-0 - Joseacute Mariacutea Martiacuten Hardware Microinformaacutetico Viaje a las profundidades del PC (2ordf Ed) Ra-Ma 2001 ISBN 84-7897-476-8

uide (12th Ed) Sybex 2001 - Mark Minasi The Complete PC Upgrade amp Maintenance GISBN 07-821-2990-0

235 de 260

INTRODUCCIO N PARALELA

12592 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3208-INCP-12592

N A LA COMPUTACIO Coacutedigo

Plan de Estudios ING TEC EN INFORMATICA DE EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC

SISTEMAS (2000) INFORMAacuteTICentro CA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpwwwinforgunioviesCyP

PROFESORES

RANILLA PASTOR JOSEacute (Practicas en el Laboratorio Teoria) OBJETIVOS

La asignatura tiene como objetivo iniciar al alumno en los conceptos de la Computacioacuten damentales sobre el

disentildeo de algoritmos paralelos y la forma de evaluar su complejidad El enfoque utilizado es presentar la computacioacuten paralela como una disciplina donde los programas son disentildeados de forma metoacutedica considerando su coste y rendimiento Todo ello con un nivel de abstraccioacuten que permita un estudio independiente de los conceptos pero con un grado adecuado de experimentacioacuten Respecto a las praacutecticas en ellas se pretende que el alumno adquiera un conocimiento baacutesico sobre lenguajesentornos paralelos asiacute como las habilidades propias de la programacioacuten de los computadores paralelos Se presentan varios ejemplos de programas paralelos usando las herramientas maacutes adecuadas para cada parte acercando al alumno aentornos reales En cada prototipo se hace hincapieacute en un aspecto relevante desde los maacutes simples a los maacutes complejos

Paralela presentando los modelos computacionales baacutesicos y las ideas fun

CONTENIDOS TEORIA 1 iquest Por queacute la Computacioacuten Paralela 2 Computadoras Paralelas y Modelos de Programacioacuten Una Introduccioacuten 3 Memoria Compartida 4 Memoria Distribuida 5 Paralelismo de Datos 6 Modelos de Rendimiento 7 Teacutecnica de Particionado en MIMD-MD 8 Ejemplos a Estudio PRACTICAS Parte I Praacutecticas 1 Adaptacioacuten al entorno de Trabajo 2 Bloque Temaacutetico en Programacioacuten con MPI 21 Toma de Contacto 22 Programacioacuten Baacutesica con MPI 23 Programacioacuten Avanzada con MPI 24 Resolucioacuten de un problema simple con MPI Parte II Trabajo Final de Curso

236 de 260

Seguacuten el curso acadeacutemico su contenido variacutea

METO EDOLOGIacuteA Y VALUACIOacuteN El sistema de evalu canismo de evalu ci te de

p se calcular a mno perar la eva oacuterica tica para q e zar dic

fo anterio r t que ca t

acioacuten incorpora un meraacutectica y la nota finalluacioacuten continua d

aaacute como l

oacuten continua tanto para la par media de ambas partes El aluteoriacutea como la de

debe suDel paacute

e te y praacutec las pr

ue se pun de caraacutec

da realiter obliga

ha media rio rra r se deduce po anto aacutecti s so o

BIB GR S LIO AFIacuteA BAacute ICAFosteKumam V Gra

r I Designin 1996 m lelComputing Design and

Analysi of Algorithms The BenjaminCummingsPublishing Company Inc San Mateo (California) USA 1994

Carreiro N Gelernter D How to W rams A First CourseThe MIT Press

g and Building Parallel Programs Addison Wesleya A Gupta A Karypis G Introduction to Paral

Quinn MJ Parallel Computing Theory and Practice McGraw-Hill 1994 rite Parallel Prog

Massachusetts USA 1990 Nevision HC Hyde CD Schneider GM Tymann TP Laboratories for Parallel Computing Jones and Bartlett Publishers International London 1994

essage Passing Interface Users Guide and Tutorial MBLAS LAPACK BLACS PBLAS ScaLAPACK Users Guide

237 de 260

DELOS DE COMPONENTES

SUD-3-ISIS-3209-MODC-12593

MO Coacutedigo 12593 Coacutedigo ECTS E-L

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpwwwinforgunioviesmc

PROFESORES

QUEVEDO PEacuteREZ JOSEacute RAMOacuteN (Practicas en el Laboratorio Teoria) GARCIA FERNANDEZ IVAN (Practicas en el Laboratorio)

OBJETIVOS Ensentildear al alumno los conceptos principales relacionados con los sistemas distribuidos y dotarle de una formacioacuten teoacuterica-praacutectica soacutelida en la construccioacuten de aplicaciones distribuidas mediante los meacutetodos baacutesicos utilizados habitualmente en la praacutectica

CONTENIDOS Tema 1 Introduccioacuten a los sistemas distribuidos Tema 2 Metodologiacuteas de desarrollo de aplicaciones distribuidas Tema 3 Llamadas a procedimientos remotos Tema 4 Sistemas de objetos distribuidos Praacutecticas Disentildeo e implementacioacuten de aplicaciones distribuidas clienteservidor en Java RMI y entorno de desarrollo conforme a la especificacioacuten CORBA

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La nota final de la asignatura constaraacute de una Nota de Teoriacutea y una Nota Praacutectica que se

e realizaraacute mediante la entrega y defensa de las diferentes

ponderaraacuten con un 40 y un 60 respectivamente La teoriacutea se evaluaraacute mediante una prueba escrita en la fecha fijada para el examen oficial de la asignatura Como alternativa a parte de la evaluacioacuten de teoriacutea habraacute la posibilidad de elaborar

r o el alumno de un trabajo propuesta del profesoa evaluacioacuten de la parte praacutectica sL

praacutecticas en el tiempo y forma que se establezca BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA

COULOURIS G DOLLIMORE J KINDBERGisentildeo Ed Addison-Wesley 3ordf edicioacuten

T Sistemas Distribuidos Conceptos y

BA Ed John Wiley amp DBROSE G VOGEL A amp DUDDY K Java Programming with CORons 2001 S

ALLAMARAJU S et al Professional Java Server Programming J2EE 13 Edition Wrox Press 2001 ECKEL B Thinking in Java Second edition 2000 ARMSTRONG E et al The J2EE 14 Tutorial 2004

238 de 260

PROGRAMACION INTERNETINTRANET Coacutedigo 12594 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3207-PRII-12594

EU DE INGENIERIacuteA TEacuteC Centro INFORMAacuteTICA DE GIJOacuteN

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacuterico s 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpdi076edvuniovieswebpie

PROFESORES

MARTIN GARCIA MANUEL ANTONIO (Practicas en el Laboratorio) OBJETIVOS

Los objetivos de esta asignatura se resumen en dos 1- Un primer objetivo maacutes general consiste en que el alumno tenga una visioacuten lo maacutes amplia posible de las tecnologiacuteas dominantes en el mercado profesional del mundo InternetIntranet asiacute como los conceptos relativos al desarrollo de aplicaciones para IntenetIntranet que le permitan adaptarse de la forma maacutes raacutepida al trabajo en este campo 2- Un segundo objetivo consistiraacute en la puesta en praacutectica de los conceptos anteriores sobre herramientas y lenguajes concretos El curso haraacute un mayor hincapieacute en los lenguajes y herramientas de desarrollo de la parte del servidor (server-side) pero sin perder de vista las tecnologiacuteas del cliente

CONTENIDOS Tema1 Introduccioacuten a la programacioacuten para InternetIntranet Tema2 Tecnologiacuteas de la parte del cliente Tema3 Tecnologiacuteas de la parte del servidor PHP Tema4 Tecnologiacuteas de la parte del servidor J2EE

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La nota final de la asignatura constaraacute de una Nota Teoacuterica y una Nota Praacutectica Que se ponderaraacuten con un 25 y un 75 respectivamente debiendo ser ambas superiores o iguales a un 50 para superar la asignatura Nota Final= 025Nota Teoacuterica + 075 Nota Praacutectica La Nota Teoacuterica seraacute la calificacioacuten obtenida en una prueba teoacuterica sobre los contenidos de la asignatura que se realizaraacute en la fecha de la convocatoria oficial correspondiente Existen dos viacuteas para superar la parte praacutectica de la asignatura 1- Mediante la entrega defensa y superacioacuten de una serie de praacutecticas que se iraacuten publicando durante el curso Para acogerse a este tipo de evaluacioacuten el alumno deberaacute haber asistido a un miacutenimo del 80 de las horas de las clases de praacutecticas La Nota en este caso seraacute la media aritmeacutetica de las calificaciones obtenidas en las praacutecticas del curso Las praacutectica en este casopodraacute realizarse en grupos de coacutemo maacuteximo dos alumnos 2- Una segunda alternativa consiste en la realizacioacuten de una seriacutea de praacutecticas expeciacuteficas para la convocatoria de Junio

239 de 260

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA OLIVELLA RAMON Disentildeo y Programacioacuten de Aplicaciones Web Ed InfoBook s ISBN

9-2 BEN LAURIE pache The Defin ly amp

PETER `WAIN al Apache Ed WROX 1999 S LERD F RO d y

A 1ordf Ed 2000 DEEPAK THO g Ed WROX 2002 PETE AIKEN Building Corporate Portals with XML Mc Graw Hill ISBN 0-07-913705-9

84-95318-7amp PETER LAURIE A

WRIGHT Profess

itive Guide 2nd Ed OReilAssociates 1999

ion RASMU2002

OR amp KEVIN TAT E Programming PHP E OReill amp Associates

CHRIS ULLM N ET ALII Beginning PHP4 Ed WROMAS ET ALII Professional PHP4 Programmin

DAVID HUNTER Iniciacioacuten a XML Ed WROX 2000 SING LI ET ALII Professional JavaS n Ed WROX 2002 cript 2nd Editio JOHN TIMNEY ET ALII Beginning JSP Web Development Ed WROX2001 SIMON BROWN Professional JSP 2nd Edition Ed WROX2001

240 de 260

Coacutedigo

SISTEMAS EN TIEMPO REAL

12595 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3201-SITR-12595

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpisaunioviesdocenciaTiempoRealindexhtm

PROFESORES

CANCELAS CASO JOSE ANTONIO (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

El objetivo general es que el estudiante se inicie en el disentildeo y programacioacuten de sistemas de po

acumulacioacuten de conocimientos

lumno r

emas y esquemas de la programacioacuten de sistemas en po

rabajo en equipo y sus capacidades de comunicacioacuten interpersonales

donde se refleje el trabajo diario Se mentaraacuten los debates y el trabajo en equipo practicando teacutecnicas que lo mejoren

tiem real cada vez maacutes en boga en la industria y lo servicios con un enfoque orientado a potenciar las capacidades de los estudiantes maacutes que a la De manera concreta los objetivos de esta asignatura son que el aComp enda las particularidades de los sistemas de tiempo real Conozca y comprenda los principales probltiem real Disentildee e implante programas que cubran los aspectos fundamentales de estos sistemas Mejore su capacidad de trabajo autoacutenomo y de decisioacuten planificando su trabajo y la forma de hacerlo Mejore su capacidad de t Para lograra estos objetivos habraacute seguiimientos de la actividad de los alumnos mediante tutoriacuteasy la exigencia de realizacioacuten de un portfoliofo

CONTENIDOS En la siguiente descripcioacuten hay una indicacioacuten temporal referente a las horas lectivas incluyendo teoriacutea y praacutecticas

2 horas) maacutes relevantes Ejemplo praacutectico

REAL (1 horas) n tiempo real

IENTO DE ERRORES (6 horas) n

e c ronizacioacuten y medios para lograrla Creacioacuten de

INTRODUCCIOacuteN A LOS SISTEMAS DE TIEMPO REAL (Conceptos Aspectos LENGUAJES PARA APLICACIONES EN TIEMPOCaracteriacutesticas necesarias de un lenguaje e FIABILIDAD TRATAMConceptos Prevencioacuten de errores Tolerancia de errores El mecanismo de las excepciones eA CONCURRENCIA (13 horas) Concepto d ocurrencia Concepto de sinctareas en Ada Comparticioacuten de datos uso de objetos protegidos Comparticioacuten de datos

241 de 260

ti time outs ATC spuesta La planificacioacuten en Ada El problema de la

pri Poliacuteticas de colas en Ada

CIdologiacuteas de disentildeo Metodologiacutea HRt-Hood Formas de

plementacioacuten en Ada Casos praacutecticos

OP EN TIEMPO REAL (2 horas) n los de tiempo compartido

as n es

s de control Subprogramas Paquetes Accesos nidades geneacutericas Programacioacuten orientada a objetos Tareas Objetos protegidos Citas

s descritas o

mediante paso de mensajes PROGRAMACIOacuteN EN TIEMPO REAL (13 horas) Manejo del empo paquetes del Ada Programacioacuten de retardosPlanificabilidad anaacutelisis del tiempo de reinversioacuten de oridades soluciones INTRODUC OacuteN AL DISENtildeO DE SISTEMAS EN TIEMPO REAL (7 horas) Introduccioacuten a las metoim SISTEMAS ERATIVOS Diferencias e tre los sistemas operativos en tiempo real y Caracteriacutestic ecesarias Sistemas operativos existent PROGRAMACIOacuteN CON EL LENGUAJE ADA (11 horas) Tipos simple Tipos compuestos SentenciasUPrincipales paquetes del Ada Este tema se iraacute impartiendo en paralelo a lo largo del curso a medida que se avance en el desarrollo del temario y sea preciso ver como las teacutecnicase implantan c n el lenguaje Ada

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN La metodologiacute combina las clases teoacutericas con apoyo de medios multimedia con clasea s de

l alumno analiza ejemplos ropuestos y realiza modificaciones sobre ellos Se fomenta el diaacutelogo y la participacioacuten

ndividuales y por iz

Disentildeo y programacioacuten de un robot de Lego 2p erroviaria 2p

Disentildeo y programacioacutein del control de una estacioacuten de una ceacutelula de fabricacioacuten flexible Este

acio asistencia a clase de

en la paacutegina Web de la asignatura

ebe ada uno de estos trabajos que serviraacute para n n que se

specifican claramente para realizar la evaluacioacuten y que pueden verse en la paacutegina Web de la cnicas y restricciones de espacio

e un sistema de evaluacioacuten continua realizando las ajos propuestos por el profesor

resolucioacuten de problemas en una sala de ordenadores Aquiacute epresolviendo ejercicios en grupo Tambieacuten hay praacutecticas de laboratorio igrupos y real acioacuten de 3 trabajos en grupo Programacioacuten de trayectorias de trenes en una maqueta f trabajo se combina con la asignatura de Supervisioacuten y Control de Procesos para aquellos que esteacuten matriculados de amba Para la evalu n tambieacuten cuenta las praacutecticas y la Realizacioacuten las praacutecticas de laboratorio 2p Asistencia y participacioacuten en las tareas de clase 1p La descripcioacuten de estos trabajos estaacute El alumno d raacute realizar un portfolio personal en csu evaluacioacute Se marcan objetivos para cada trabajo y criterios de verificacioacuteeasignatura no se especifican aquiacute por dificultades teacute Se podraacute aprobar por curso mediantpraacutecticas de laboratorio y los 3 trab

242 de 260

o El examen se compondraacute de na parte de test y otra de resolucioacuten de ejercicios Deberaacuten igualmente haber realizado las

praacutecticas de laboratorio por

Para el resto de las convocatorias se realizaraacute un examen teoacutericu

su cuenta

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA (BurnsA WellingsA) Sistemas de Tiempo Real y Lenguajes de Programacioacuten 3ordf Edicioacuten Ed Addison-Wesley

arnesJGP)Programming in Ada 95 Ed Addison-Wesley 2ordf Edicioacuten ime Computer Control An introduction ed Prentice Hall Foundations of

n libros

de Internet

(B(Bennet S) Real-TReal-Time Computing Formal Specifications and Methods Ed Kluwer (Cancelas JA Poo R) Apuntes de la asignatura Ademaacutes de estos en la paacutegina Web de la asignatura en la seccioacuten de recursos se recogede texto en formato electroacutenico cursos interactivos documentos y presentaciones descargables a traveacutes

243 de 260

TROL DE PROCESOS

Coacutedigo 12596 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3202-SCPR-12596

SUPERVISION Y CON

Plan de Estudios ING TEINFORMSISTEMAS (2000)

INGENIERIacuteA TEacuteC CA DE GIJOacuteN

C EN ATICA DE Centro EU DE

INFORMAacuteTI

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecti cos 24 Web httpisauniovies~vsuarezsy ndexhtm ci

PROF ESORES

GONZALEZ SUA EZ VICTOR MANUEL (Practicas en el Laboratorio Teoria) ROBJETIVOS

Adquiri os principios fundamentales del control de procesos y su implementacioacuten en el computador Identificar los distintos sistemas de adquisicioacuten de datos y conocer la configuracioacuten y manejo de tarjetas de ES para PC Conocer las prestaciones de los sistemas de monitorizacioacuten explotacioacuten y supervisioacuten de procesos sus modos de configuracioacuten y programacioacuten Adquirir nociones baacutesicas sobre los sistemas de control de produccioacuten en sistemas automatizados

CONTENIDOS BLOQUE TEMAacuteTICO 1 Introduccioacuten al control de procesos (6h) BLOQUE TEMAacuteTICO 2 Control por computador (6h) BLOQUE TEMAacuteTICO 3 Sistemas de adquisicioacuten de datos (6h) BLOQUE TEMAacuteTICO 4 Aplicaciones software de supervisioacuten y control de procesos (10h) BLOQUE TEMAacuteTICO 5 Gestioacuten de la informacioacuten de planta (4h)

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN Un examen de cuestiones y ejercicios de respuesta concisa en Junio yo Setiembre que cubre el 30 de la nota final Una valoracioacuten de los informes de las praacutecticas de laboratorio que representaraacute hasta un 70 de la nota final

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA Control automatico Fundamentos Joseba Quevedo Casiacuten Ed ALECOP (ISBN 84-88524-72-2) Autoacutematas programables Balcells J y Romeral JL (1997) Marcombo Los automatismos programables Bouteille Daniel (1991) y otros Editions CITEF Computer control of machines and process Bollinguer JG y Duffie NA (1988) Addison-Wesley Documentacion teacutecnica de varios fabricantes

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TECNOLOGIA E INSTRUMENTACION ELECTRONICA Coacutedigo 12597 Coacutedigo ECTS E-LSUD-3-ISIS-3203-TEIE-12597

Ciclo 1 Curso 3 Tipo OPTATIVA Periodo 1ordm Cuatrimes Creacuteditos 60 Teoacutericos 30 Praacutecticos 30 Creacuteditos ECTS 48 Teoacutericos 24 Praacutecticos 24 Web httpwwwateuniovies12597

PROFESORES

LOPEZ COROMINAS EMILIO RAMON (Practicas en el Laboratorio Tablero Teoria) OBJETIVOS

Los objetivos a cubrir son los siguientes 1) Proporcionar una visioacuten general acerca del funcionamiento de los sistemas de instrumentacioacuten y los principales bloques constitutivos 2) Proporcionar el conocimiento de los principios de funcionamiento baacutesicos de los captadores para que sea capaz de saber sus limitaciones fiacutesicas 3) Hacer que el alumno sea capaz de realizar un tratamiento baacutesico de una sentildeal para adaptarla a una aplicacioacuten especiacutefica 4) Proporcionar unos conceptos baacutesicos sobre las reglas a cumplir en el conexionado de equipos (teacutecnicas de cableado e interconexioacuten) en funcioacuten de las sentildeales con las que se trabaja 5) Proporcionar unos conocimientos baacutesicos sobre las tarjetas de adquisicioacuten actuacioacuten en el mercado caracteriacutesticas y criterios de seleccioacuten asiacute como de las caracteriacutesticas de bloques captadores comerciales 6) Proporcionar al alumno la capacidad de desarrollo de tarjetas de circuito impreso mediante sistemas de disentildeo asistido por computador en todas sus fases disentildeo del circuito simulacioacuten y disentildeo de la tarjeta de circuito impreso

CONTENIDOS Descriptores BOE Captacioacuten y tratamiento de sentildeales eleacutectricas Teacutecnicas de cableado e instrumentacioacuten Herramientas de CAD electroacutenico (Plan 2000 Resolucioacuten de 18 de Noviembre de 2000) PROGRAMA DE TEORIacuteA Y PRAacuteCTICAS DE TABLERO Programa resumido Tema I Introduccioacuten a los sistemas de instrumentacioacuten (9 horas) Tema II Procesamiento de sentildeal analoacutegico (16 horas) Tema III Captacioacuten de datos (16 horas) Tema IV Telemedida y transmisioacuten de la informacioacuten Interconexioacuten de equipos y sistemas de instrumentacioacuten (3 horas) Tema V Sistemas digitales de captacioacutenactuacioacuten tarjetas de adquisicioacutenactuacioacuten (1 hora) Programa detallado TEMA I INTRODUCCIOacuteN A LOS SISTEMAS DE INSTRUMENTACIOacuteN Leccioacuten 1- Instrumentacioacuten electroacutenica Leccioacuten 2- Datos y errores

Leccioacuten 3- Conceptos baacutesicos de respuesta en fre

245 de 260

cuencia

n umentacioacuten

Leccioacuten 5- Amplificacioacuten de sentildeales Leccioacuten 6- Filtrado de sentildeales Leccioacuten 7- Conversioacuten de magnitudes y normalizacioacuten Leccioacuten 8- Otros circuitos y sistemas de tratamiento analoacutegico de sentildeales de aplicacioacuten en instrum

en dispositivos electroacutenicos activos Leccioacuten 14- Seleccioacuten de transductores TEMA IV INTERCONEXIOacuteN DE EQUIPO STRUMENTACIOacuteN Leccioacuten 15- Sistemas de telemedida Leccioacuten

exioacuten de dispositivos sistemas y equipos

Praacutectica

Conversioacuten de magnitudes (15 horas) Praacutectica

Disentildeo asistido por computador

TEMA II PROCESAMIENTO DE SENtildeAL ANALOacuteGICOLeccioacute 4- Sistemas de tratamiento de las sentildeales de instr

entacioacuten electroacutenica TEMA III CAPTACIOacuteN DE DATOS Leccioacuten 9- Captadores Leccioacuten 10- Elementos baacutesicos de accionamiento intermedio Leccioacuten 11 Transductores de resistencia variable Leccioacuten 12 Transductores generadores de sentildeal Leccioacuten 13- Transductores basados

TELEMEDIDA Y TRANSMISIOacuteN DE LA INFORMACIOacuteN S Y SISTEMAS DE IN

16- Transmisioacuten de la informacioacuten Leccioacuten 17- Interconexioacuten de sentildeales de instrumentacioacuten a sistemas digitalesde control Leccioacuten 18- Intercon

TEMA V SISTEMAS DIGITALES DE CAPTACIOacuteNACTUACIOacuteN Leccioacuten 19- Tarjetas de adquisicioacuten actuacioacuten comerciales Caracteeriacutesticas y seleccioacuten Leccioacuten 20- Aspectos praacutecticos de la Interconexioacuten de tarjetas con captadores y actuadores PROGRAMA DE PRAacuteCTICAS DE LABORATORIO

BLOQUE 1 DISENtildeO DE SISTEMAS ELECTROacuteNICOS ASISTIDO POR COMPUTADOR (9 horas) Praacutectica 1- Captura de esquemas (3 horas) Praacutectica 2- Simulacioacuten de circuitos (2 horas)

3- Disentildeo de tarjetas de circuito impreso (4 horas) BLOQUE 2 REALIZACIOacuteN DE CIRCUITOS DE INSTRUMENTACIOacuteN Y PRUEBA (6 horas) Praacutectica 4- Filtrado (15 horas) Praacutectica 5-

6- Transmisioacuten de sentildeales (15 horas) Praacutectica 7- Realizacioacuten fiacutesica de una placa de circuito impreso (PCB) (15 horas) PROGRAMA DE TRABAJOS ACADEMICOS - Caacutelculo y disentildeo de un sistema de tratamiento de la sentildeal de un sensor (varias opciones) - Filtrado - Transmisioacuten en corriente y frecuencia

246 de 260

- Captura del esquema de alguno de los trabajos anteriores - Disentildeo de la tarjeta de circuito impreso - Opcional construccioacuten de la tarjeta de circuito impreso y test

METODOLOGIacuteA Y EVALUACIOacuteN METO

o asistido por computador) y en equipo (disentildeo caacutelculo y montaje en el laboratorio) EVALUATeoriacutea Seis puntos sobre la no l resultado del examen y a la realizacioacuten de trabajos propuesto rabajos podraacuten suponer hasta la mitad de la nota de

Es nece un c

DOLOGIacuteA - Teoriacutea clase magistral y realizacioacuten de trabajos teoacuterico-praacutecticos individuales opcionales - Praacutecticas clases praacutecticas de disentildeo en sala de computadores y realizacioacuten de trabajos individuales (disentilde

CIOacuteN ta final correspondientes as a lo largo del curso Los t

teoriacutea final El examen se podraacute realizar de forma presencial al final del curso o bien se podraacute realizar (parcialmente o en su totalidad) a traveacutes de Aulanet Praacutecticas Cuatro puntos sobre la nota final correspondientes a trabajos individuales yo en equipo

sario alcanzar uatro sobre diez en cada parte para poder compensar una parte con la otra y aprobar laasignatura

BIBLIOGRAFIacuteA BAacuteSICA 1) INSTRUMENTACIOacuteN ELECTROacuteNICA Peacuterez MA Aacutelvarez Antoacuten JC Campo Rodriguez JC y otros Editorial Thomson Editores Spain - Paraninfo SA 2004 2) INST

3) TRA ES

ROL INSTRUMENTATION TECHNOLOGY Johnson C Editorial Prentic iona

RUMENTACIOacuteN ELECTROacuteNICA BAacuteSICA Pallaacutes Areny R Editorial Marcombo 1987

NSDUCTOR Y ACONDICIONADORES DE SENtildeAL Pallaacutes Areny R Editorial Marcombo 1989 4) INSTRUMENTACIOacuteN INDUSTRIAL Creus A Editorial Marcombo 1989 5) CIRCUITOS ELECTROacuteNICOS Malik Editorial NR Prentice-Hall International 1996 6) ELECTROacuteNICA INTEGRADA Millman Halkias C Editorial Hispano-europea 1981 7) PROCESS CONT

e-Hall Internat l 1993 8) CATAacuteLOGOS Y MANUALES DE FABRICANTES

247 de 260

PRACTICAS EN EMPRESA

Ciclo 1 Curso 3 Tipo LIBRE EL Periodo 2ordm Cuatrimes Creacuteditos 45 Teoacutericos 00 Praacutecticos 45 Creacuteditos ECTS 45 Teoacutericos 00 Praacutecticos 45 Web

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5 Informacioacuten complementaria

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51 Reglamento de Proyectos Fin de Carrera

eglamento tiene por objeto dar cumplimiento a las previsione

solucioacuten de 301292 de la Universidad de Oviedo publicada en el BOE r

TIacuteTULO PRIMERO PROPUESTA Y DIRECCIOacuteN DE PROYECTOS

Artiacuteculo 2 Los Profesores de las aacutereas con docencia en la EUIT Informaacutetica de Gijoacuten pcon

Artiacuteculo 3 Los Profesores de otras aacutereas distintas a las contempladas en el artiacuteculo 2del presente Reglamento podraacuten proponer ofertar dirigir y asignar proyectos a los alumnos deeste Centro Una vez asignados el o los proyectos deberaacuten solicitar a la Comisioacuten de Docenciasu mediacioacuten con las aacutereas de conocimiento cpor cada proyecto un Profesor adscrito a algu

Artiacuteculo 4 Los Ingenieros Teacutecnicos en Informaacutetica de Gestioacuten Ingenieros Teacutecnicos en Informaacutetica de Sistemas los Ingenieros Informaacuteticos y cualesquiera otros Titulados Superiores podraacuten proponer y ofertar proyectos a los alumnos del Centro siempre de acuerdo con un Profesor de los citados en el artiacuteculo 2 del presente reglamento que actuaraacute a todos los efectos como director responsable del proyecto ante la Comisioacuten de Docencia

Artiacuteculo 5 Los profesionales de las Empresas podraacuten colaborar proponiendo y ofertando proyectos a los alumnos del Centro siempre de acuerdo con un Profesor de las aacutereas de conocimiento con docencia en el Centro que actuaraacute a todos los efectos como director del proyecto

Artiacuteculo 6 Los Alumnos podraacuten proponer un trabajo como posible proyecto fin de carrera a alguacuten Profesor del Centro para que actuacutee como director y en caso de que no se haga responsable del mismo ninguno de los consultados podraacuten solicitar a la Comisioacuten de Docencia previa presentacioacuten del anteproyecto su mediacioacuten con las aacutereas de conocimiento con docencia en el Centro para que se les asigne un Profesor de alguna de ellas como director siempre y cuando el proyecto se considere viable

TIacuteTULO PRELIMINAR

Artiacuteculo 1 El presente Rs vigentes en el nuevo Plan de Estudios de la EUIT Informaacutetica de Gijoacuten

proporcionando el marco de regulacioacuten preciso para llevar a cabo el cumplimiento de las Directrices sentildealadas en la re

de 18293 pa a la Titulacioacuten de Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas y en la resolucioacuten de 301292 publicada en el BOE de 19293 para la Titulacioacuten de Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten

odraacuten proponer ofertar dirigir y asignar a los alumnos del Centro los proyectos que sideren oportunos

on docencia en el Centro para que se les asigne na de ellas como codirector

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rtiacuteculo 7 El alumno que tenga asignado un proyecto dispone de 5 diacuteas haacutebiles a de n de Docencia el rm olicitud en el que

se indicaraacute el tiacutetulo del trabajo una breve descripcioacuten del mismo y el visto bueno del o de los que

tien a

plaz dCentro

s que consideren oportuno ofertar a los alumnos de este Centro

royecto)

rtiacuteculo 12 La preinscripcioacuten es vinculante por parte del alumno a la realizacioacuten oy la vez a lo largo de su carrera

los de la of

alumno

realdirectorrealizac

r o directores del de la p notificadas a la Dirde DocUn alum

ofertadcon los conocimiento con docencia en el Centro para tratar en la

Apartir su adjudicacioacuten para a traveacutes de la Secretariacutea solicitar a la Comisioacuteconfo e al anteproyecto que le ha sido otorgado y que se acompantildearaacute a la s

seraacuten sus directores

Artiacuteculo 8 Los Profesores de las aacutereas de conocimiento con docencia en el Centro y que actuacuteen bien como directores o bien como codirectores estaacuten obligados a hacer llegar a la Dir iecc oacuten del Centro a queacute alumno o alumnos se les asigna cada uno de los proyectos que

en su cargo

TIacuteTULO SEGUNDO OFERTAS Y PREINSCRIPCIOacuteNDE PROYECTOS

Artiacuteculo 9 Al comienzo de cada curso acadeacutemico la Direccioacuten del Centro abriraacute un o e preinscripcioacuten de 15 diacuteas haacutebiles a traveacutes de la Secretariacutea para aquellos alumnos del

que no teniendo asignado proyecto solicitan acogerse a la oferta puacuteblica

Artiacuteculo 10 Transcurrido dicho plazo la Direccioacuten del Centro solicitaraacute a los Profesores la relacioacuten de proyecto

y publicaraacute la relacioacuten conjunta de los mismos junto con los prerrequisitos para ser adjudicados

Artiacuteculo 11 Para realizar la solicitud de proyecto a traveacutes de la oferta puacuteblica el alumno no podraacute tener pendientes maacutes de 45 creacuteditos obligatorios (exceptuando los del p

Adel pr ecto que le sea asignado y la podraacute llevar a cabo una soentendiendo con ello que el abandono por su parte del proyecto asignado o la no defensa en

plazos establecidos le impediraacute volver a solicitar la direccioacuten de un proyecto por los cauces erta puacuteblica

Artiacuteculo 13 Un proyecto podraacute realizarse de forma conjunta por un maacuteximo de 2 s siempre y cuando el director o directores del mismo asiacute lo consideren

Artiacuteculo 14 Un mismo tema y tiacutetulo de un proyecto fin de carrera lo podraacuten izar un maacuteximo de tres personas de forma individual siempre y cuando el director o

es sean los mismos y lo consideren oportuno Se respetaraacute la exclusividad de la ioacuten de un proyecto si este ha sido propuesto por el alumno

Artiacuteculo 15 La adjudicacioacuten de un proyecto corre a cargo del directomismo de acuerdo al baremo por ellos establecido En un plazo de 30 diacuteas haacutebiles a partir

ublicacioacuten de las ofertas deberaacuten estar resueltas las asignaciones y eccioacuten del Centro y en los 5 diacuteas haacutebiles siguientes el alumno deberaacute solicitar a la Comisioacuten

encia a traveacutes de la Secretariacutea su visto bueno al anteproyecto que les ha sido otorgado no no podraacute tener asignado maacutes de un proyecto

Artiacuteculo 16 Para aquellos alumnos que habiendo solicitado un proyecto de los os no se les haya adjudicado ninguno la Comisioacuten de Docencia actuaraacute como mediadora Profesores de las aacutereas de

dida de lo posible de cerrar las listas de espera de los alumnos afectados con especial cia para aquellos que soacutelo les resta el proyecto para finalizar sus estudios

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mepreferen

de carrera se podraacute realizar una vez l Tiacutetulo de Ingeniero Teacutecnico en

Informaacutetica de Sistemas o del Tiacute ca de Gestioacuten salvo los doce creacuteditos correspondientes al

periodo el director podraacute solicitar una proacuterroga a traveacutes de la Comisioacuten de Docen

encuadernados y presentados seguacuten las normas que al

El nuacutemero de Tribunales se determinaraacute en funcioacuten del nuacutemero de proyect

TIacuteTULO TERCERO MATRIacuteCULA Y NORMAS DE PRESENTACIOacuteN DE PROYECTOS

Artiacuteculo 17 La matriacutecula de un proyecto finsuperados todos los creacuteditos conducentes a la obtencioacuten de

tulo de Ingeniero Teacutecnico en Informaacuteti proyecto fin de carrera

Artiacuteculo 18 Para poder formalizar la matriacutecula de un proyecto el alumno debe tener aprobado por la Comisioacuten de Docencia el correspondiente anteproyecto y depositado durante un periodo de al menos cuatro meses a contar desde la fecha de la sesioacuten de la Comisioacuten de Docencia donde se dio el visto bueno al anteproyecto correspondiente El plazo maacuteximo para llevar a cabo la defensa del proyecto fin de carrera seraacute de 18 meses desde su validacioacuten Superado este

cia para que analice y resuelva la concesioacuten o no de la misma

Artiacuteculo 19 Por cada curso acadeacutemico se estableceraacuten cuatro convocatorias para la defensa y lectura del proyecto fin de carrera que corresponden a los meses de Diciembre Febrero Junio y Septiembre Los plazos de matriacutecula se haraacuten puacuteblicos con al menos un mes de antelacioacuten a la realizacioacuten de la prueba

Artiacuteculo 20 Dentro del plazo establecido en cada convocatoria el alumno deberaacute entregar en la Secretariacutea del Centro 3 ejemplares de la memoria

efecto se establezcan Siempre que el proyecto implique el desarrollo de Software con cada memoria se adjuntaraacuten los disquetes con los coacutedigos fuente y si es factible el ejecutable y todos los demaacutes archivos necesarios para la obtencioacuten de eacuteste y el correcto funcionamiento de la aplicacioacuten Asimismo el alumno entregaraacute al menos un ejemplar con el coacutedigo fuente en la encuadernacioacuten que considere oportuna Por uacuteltimo deberaacute entregar un documento con la autorizacioacuten del director o directores del proyecto para llevar a cabo su lectura

TIacuteTULO CUARTO NOMBRAMIENTO Y FUNCIONES DE LOS TRIBUNALES

Artiacuteculo 21 Al comienzo del curso acadeacutemico la Comisioacuten de Docencia nombraraacute y delegaraacute en una comisioacuten formada por Profesores del Centro para que propongan los Tribunales que juzgaraacuten los proyectos de cada una de las convocatorias de dicho curso El nombramiento de dichos Tribunales deberaacute ser ratificado por la Comisioacuten de Docencia

Artiacuteculo 22 os propuestos en cada convocatoria y deberaacuten ser comunes para al menos aquellos

proyectos con tiacutetulo y directores comunes o para los realizados de forma compartida Cuando se den tales circunstancias la calificacioacuten de dichos proyectos se haraacute puacuteblica cuando hayan finalizado todas las defensas que sean relativas a un mismo Tribunal

Artiacuteculo 23 Los Tribunales estaraacuten compuestos por un Presidente un Vocal y un Secretario elegidos de entre los Profesores de las aacutereas con docencia en el Centro

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preferen

iacutenimo de 20 minutos y maacuteximo de 4 y aclaraciones que estimen convenientes los mie untas el Presidente del Trib p

tervenciones el Tribunal quedaraacute reunido para ca

de Honor que resolveraacute la Direccioacuten del Centro una vez recogidas todas las propuestas de la c

yecto jo

ondientes disquetes) que seraacute destinada a la Biblioteca del Centro

s y la propuesta de nueva

temente con Profesores del mismo y se trataraacute en la medida de lo posible de que al menos dos de ellos sean de aacutereas afines al contenido del proyecto Los directores y codirectores de un proyecto no podraacuten ser miembros del Tribunal que juzgue dicho proyecto

Artiacuteculo 24 Finalizado el plazo de matriacutecula de una convocatoria y conformados los correspondientes Tribunales la Direccioacuten del Centro haraacute puacuteblica la composicioacuten de los mismos estableceraacute el calendario de actuacioacuten y comunicaraacute el nombramiento a los interesados

Artiacuteculo 25 La exposicioacuten del Proyecto y si se considera oportuno la demostracioacuten del funcionamiento de la aplicacioacuten en un ordenador disponible para ello seraacute puacuteblica y realizada por el alumno o alumnos oralmente disponiendo de un tiempo m

5 contestando a continuacioacuten a las preguntasmbros del Tribunal Finalizado el turno de preg

unal cederaacute la alabra al o a los directores del Proyecto para hacer las aclaraciones que consideren oportunas

Artiacuteculo 26 Finalizado el turno de inlificar el o los proyectos que por eacutel sean evaluados La calificacioacuten podraacute ser Suspenso

Aprobado Notable o Sobresaliente pudiendo dejar propuesto el Trabajo para la calificacioacuten de Matriacutecula

onvocatoria correspondiente adjudicando la Matriacutecula a los mejores expedientes acadeacutemico de los alumnos propuestos

Artiacuteculo 27 Los Tribunales tendraacuten en cuenta en la medida de lo posible los siguientes criterios de calificacioacuten

1 Valoracioacuten de la estructura de la memoria del Proyecto 2 Presentacioacuten y defensa del Proyecto 3 Dificultad del Proyecto

31 Dificultad teacutecnica o intriacutenseca del Pro32 Mane de nuevas herramientas 33 Labor previa de investigacioacuten en el tema 34 Desarrollo con un cliente real

El Tribunal tambieacuten podraacute valorar un informe del o de los directores del Proyecto si eacutestos consideran oportuno emitirlo y hacerlo llegar a los miembros del Tribunal antes del inicio de la sesioacuten

Artiacuteculo 28 Concluidas las deliberaciones el Tribunal haraacute puacuteblicas las calificaciones de los alumnos por eacutel examinados Una vez finalizado el acto el Secretario del Tribunal entregaraacute el Acta en la Secretariacutea del Centro asiacute como una de las memorias (junto con los corresp

TIacuteTULO QUINTO REFORMA DEL PRESENTE REGLAMENTO

Artiacuteculo 29 El presente Reglamento podraacute ser modificado a iniciativa del Director asiacute como de un tercio de los miembros del Pleno de la Junta o de la Comisioacuten de Gobierno mediante escrito razonado que especifique el artiacuteculo o artiacuteculo

n El proyecto e reforma una vez aprobado por el Pleno de la Junta de Escuela con el voto de la mayoriacutea absoluta de sus miembros seraacute elevado a la Junta de

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redaccioacute d Gobierno para su

aprobac

OSICIONES TRANSITORIAS

Antiguo se regiraacuten

proyecto a traveacutes d li

s dos especialidades Sis

ioacuten

Primera Los alumnos que hayan cursado o esteacuten cursando el Plan por el presente Reglamento hasta la extincioacuten de dicho Plan salvo los artiacuteculos 11 y 17

que se sustituyen por los siguientes

Artiacuteculo 11 Los alumnos del Plan Antiguo podraacuten realizar la solicitud de une la oferta puacuteb ca

Artiacuteculo 17 La matriacutecula de un proyecto fin de carrera se podraacute realizar una vez superados los tres cursos de la Titulacioacuten de Diplomado en Informaacutetica en cualquiera de su

temas o Gestioacuten

DISPOSICIONES FINALES

Segunda El presente Reglamento entraraacute en vigor a partir del curso acadeacutemico 1995-96

Tercera Corresponde a la Junta de Gobierno interpretar conforme a derecho el presente Reglamento

Aprobado por la Junta de Gobierno el 18-12-1996

52 Normas de presentacioacuten de Proyectos Fin de Carrera

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Las normas de presentacioacuten de proyectos estaacuten reguladas por el artiacuteculo 20 del eglamento de Proyectos Fin de Carrera En dicho artiacuteculo se pospone la normativa de

presentac queda estab

bull De los tres ejemplares de n al menos uno deberaacute encuadernars

cuadernacioacuten que el alumno estime o

el directo del m

eraacute vaacutelida si no figuran correctamente el tiacutetulo y el Director o Directores en

53 u es exclusivamente docente reservado a los alumnos de esta

ales e

s fin de carrera u otras actividades docentes excepto en la sala D en la que se tendraacute lib do para docencia No estaacute permitido el uso d es de red cuyo uso no

cre cuando no se esteacute impartiendo clase en ellas Cuando se

esteacute impartiendo

tipo de software sin la e

rvacioacuten del material (hardware y software) a

Rioacuten y encuadernacioacuten de los tres ejemplares de la Memoria que se requieren la cual

lecida de la forma siguiente la Memoria que se presenta

e siguiendo estas normas θ Tapas duras (encuadernacioacuten de libro en tapa) θ Referencia cromaacutetica-color de las tapas Ocre (Pantone 471) θ Caracte s de las tapas rotulados en color negro θ El formato de la tapa de la memoria y de la primera paacutegina deberaacute ajustarse al

modelo que se proporciona maacutes adelante bull El resto de los ejemplares de la memoria puede presentarse en la en

portuna pero manteniendo al menos el formato de la primera paacutegina

Es imprescindible la presentacioacuten del Modelo de Solicitud de Lectura del Proyecto firmado porr o directores ismo

Asimismo se recuerda a todos los alumnos que formalicen la matriacutecula del Proyecto Fin de Carrera que eacutesta no s

originalm te conformados en su diacutea en Comisioacuten de Docencia (seguacuten el documento de Solicitud de Conforme al Anteproyecto Fin de Carrera presentado)

Normas de so de las Salas de Informaacutetica 1 El uso de estas aulas

Escuela Se po raacute exigir el carnet universitario de biblioteca o DNI para el acceso a las aulas

2 Las cuentas de usuario que permiten acceder a los equipos son personintransferibles El propietario de una cuenta se responsabiliza de cualquier utilizacioacuten inadecuada de la misma

3 El uso de Internet queda reservado exclusivamente al acceso necesario para las asignaturas proyecto

re acceso a Internet en horario no reservae ninguacuten tipo de juegos asiacute como utilidad

sea docente (in luyendo cualquier tipo de chat como por ejemplo el IRC) 4 El acceso a las salas seraacute lib

clase se permitiraacute solamente si lo autoriza el profesor 5 Queda terminantemente prohibido modificar cualquier tipo de configuracioacuten en los

ordenadores o terminales asiacute como instalar cualquierautorizacioacuten d los becarios responsables de las aulas

6 Los encargados de las aulas tienen toda la autoridad necesaria para velar por el cumplimiento de estas normas y la consedisponible en l s mismas

El incumplim nto de estas normas supondraacute la automaacutetica cancelacioacuten de las cuentas del usuario sin perjuicio de cualquier otra accioacuten disciplinaria o de otro tipo que emprenda la Universidad

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54 Reg

PRELIMINAR

ca Informaacutetica de Gestioacuten e Ingenieriacutea Teacutecnica de Telecomunicacioacuten Especial io modificado posterio rogramas de Cooper

TIacuteTULO 1 DEFINICI ETIVOS

Artiacuteculo 1 Las Praacutecticas en re eleccioacuten incorporada en los p

eguacuten lo establecido en el correspondiente Plan de Estudios Sus contenidos son previam d

Se pretende con ello dar la oportunidad al estudiante de combin ie

cia (Real Decreto 14971981 de 19 de junio BOE 23-VII-81 p

laboradoras

tilla de la empresa el tiempo de estancia en praacutecticas no computaraacute a efectos de antiguumled

cas el alumno estaraacute acogido a un reacutegimen especial del Seguro Escolar No obstante si la empresa lo considera conveniente puede contratar un seguro complementario con cualquier compantildeiacutea aseguradora

dos los alumnos que necesiten una cuenta de usuario en alguno de los servidores del Centro deberaacuten solicitarlo utilizando el modelo que se muestra a continuacioacuten

lamento de Praacutecticas en Empresa

TIacuteTULO

Este reglamento tiene por objeto regular las praacutecticas en empresas e instituciones de alumnos matriculados en las titulaciones de Ingenieriacutea Teacutecnica Informaacutetica de Sistemas Ingenieriacutea Teacutecni

idad Telemaacutetica de acuerdo con el Real Decreto 14971981 de 19 de junrmente por el Real Decreto 18451994 de 9 de septiembre sobre p

acioacuten Educativa

OacuteN Y OBJ

Empresas son una asignatura de liblanes de estudio de las titulaciones impartidas con una asignacioacuten miacutenima de 3 creacuteditos

y maacutexima sente definidos e comuacuten acuerdo mediante convenios entre las empresas e instituciones

colaboradoras y la Escuela de tal manera que la actividad que realicen los alumnos deberaacute ser la adecuada para la capacitacioacuten profesional propia de su titulacioacuten

Artiacuteculo 2 El objetivo fundamental de las praacutecticas es la formacioacuten integral del alumno universitario a traveacutes de un programa educativo paralelo en la universidad y en la empresa combinando teoriacutea y praacutectica

ar los conocim ntos teoacutericos con los de contenido praacutectico y de incorporarse al mundo profesional al finalizar el programa con un miacutenimo de experien

16734)

TIacuteTULO 2 REacuteGIMEN

Artiacuteculo 3 La relacioacuten entre la empresa y el alumno se regiraacute mediante un convenio firmado por la Universidad de Oviedo y las empresas o instituciones co

Artiacuteculo 4 La realizacioacuten de las praacutecticas no establece relacioacuten contractual alguna entre el estudiante y la empresa o institucioacuten toda vez que por su naturaleza es estrictamente acadeacutemica y no laboral En el caso de que al teacutermino de sus estudios el alumno se incorporase a la plan

ad ni eximiraacute del periacuteodo de prueba a menos que en el convenio citado estuviera expresamente estipulado

Artiacuteculo 5 Durante la realizacioacuten de las praacutecti

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Artiacuteculo 6 del antildeo dependiendo de la of umnos

a o institucioacuten el desarrollo de las actividades programadas

rtiacuteculo 9 Los alumnos que opten a las praacutecticas en empresas deberaacuten haber aprobado al menos el 50 del tulacioacuten

La Comisioacuten de Praacutecticas en Empresas nombrada por la Junta de Escuela y presidida por el Coordinador del encargado de la aplicacioacuten del presente reglame

rtiacuteculo 11 La Comisioacuten de Praacutecticas en Empresas estaraacute formada por el Coordinador del Programa tres profesores de las aacutereas de conocimiento con docencia en el centro y dos alumnos

Artiacuteculo 12 El Coordinador del Programa seraacute el Director del Centro o la persona en quien delegue

Artiacuteculo 13 El Coordinador del Programa seraacute el encargado de establecer los contactos iniciales con las empresas e instituciones colaboradoras con la finalidad de definir los contenidos de las actividades que desarrollaraacuten los alumnos y de generar el mayor nuacutemero posible de plazas de praacutecticas Otros profesores pueden iniciar contactos encauzaacutendolos posteriormente a traveacutes de la Comisioacuten de Praacutecticas

Artiacuteculo 14 Los alumnos a tiacutetulo personal cuando esteacuten especialmente interesados en realizar praacutecticas en una determinada empresainstitucioacuten podraacuten iniciar el proceso para establecer un convenio conducente a la realizacioacuten de sus praacutecticas

Artiacuteculo 15 Con el aacutenimo de definir las actividades que los alumnos desarrollaraacuten durante las praacutecticas se elaboraraacute un impreso que deberaacuten cumplimentar las empresasinstituciones participantes en el programa

Artiacuteculo 16 Una vez realizado el proceso de seleccioacuten y asignacioacuten seguacuten se indica en el tiacutetulo nuacutemero 4 la empresainstitucioacuten designaraacute un tutor para el seguimiento de las praacutecticas

Artiacuteculo 17 La Comisioacuten nombraraacute para cada alumno un profesor-tutor perteneciente a alguna de las aacutereas de conocimiento que tengan asignada docencia en el centro y que de forma voluntaria desee participar en el programa de praacutecticas que dirigiraacute y supervisaraacute el desarrollo de las praacutecticas con el fin de facilitar su cumplimiento

Artiacuteculo 18 El plan de trabajo horario y tiempo de duracioacuten seraacuten individualizados establecieacutendose un acuerdo por escrito entre la empresainstitucioacuten la Comisioacuten de Praacutecticas y el alumno La Comisioacuten velaraacute por que en la medida de lo posible el horario de las praacutecticas sea tal que permita al alumno asistir a la mayor parte de sus clases

Las praacutecticas podraacuten organizarse durante cualquier eacutepoca erta de las empresas e instituciones y de las preferencias de los al

Artiacuteculo 7 El miacutenimo de tiempo que el alumno permaneceraacute en la empresa o institucioacuten seraacute de 90 horas (3 creacuteditos) y maacuteximo seguacuten lo establecido en el correspondiente Plan de Estudios

Artiacuteculo 8 El lugar de realizacioacuten de las praacutecticas puede ser la sede de la empresa o institucioacuten o cualquier otro sitio que requiera bajo la supervisioacuten del profesor-tutor y del tutor de la empres

A total de los creacuteditos correspondientes a su ti

TIacuteTULO 3 ORGANIZACIOacuteN

Artiacuteculo 10 Programa de Praacutecticas es el oacutergano colegiado nto

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Artiacuteculo 19 El Coordinador del Programa de Praacutecticas nombraraacute un tribunal uacutenico por convocatoria acadeacutemica ordinaria formado por tres profesores tutores

Artiacuteculo 20 Por cada curso acadeacutemico se estableceraacuten 3 convocatorias para la evaluacioacuten de las praacutecticas en empresas que se corresponderaacuten con las convocatorias ordinarias de febrero junio y septiembre

Artiacuteculo 21 Una vez finalizado el periacuteodo de praacutecticas el tribunal teniendo en cuenta todos los informes y memorias detallados en el tiacutetulo 5 calificaraacute al alumno

Artiacuteculo 22 Tal como marca la legislacioacuten el alumno tendraacute derecho a un certificado ldquocon mencioacuten expresa del nivel alcanzado en su evaluacioacuten total dentro de la empresa con indicacioacuten de la especialidad a que ha estado orientada su formacioacuten

Artiacuteculo 23 Al finalizar las praacutecticas se evaluaraacute la organizacioacuten y el desarrollo de las mismas tanto por parte de los alumnos como por parte de las empresas de modo que en el programa del antildeo siguiente puedan rectificarse los errores e incorporar las mejoras sugeridas

TIacuteTULO 4 PROCESO DE SELECCIOacuteN Y ASIGNACIOacuteN

Artiacuteculo 24 La seleccioacuten y asignacioacuten de las plazas ofertadas por las empresas e instituciones corresponde a una comisioacuten mixta Escuela-empresainstitucioacuten presidida por el Coordinador del Programa

Artiacuteculo 25 Los alumnos que deseen realizar praacutecticas en empresas y tengan aprobados al menos el 50 del total de los creacuteditos de la titulacioacuten deberaacuten inscribirse en los plazos y formas que oportunamente se indicaraacuten

Artiacuteculo 26 Al comienzo de cada curso acadeacutemico la Direccioacuten del Centro abriraacute un plazo de preinscripcioacuten de 15 diacuteas haacutebiles a traveacutes de la secretariacutea del Centro para que aquellos alumnos del centro que lo deseen soliciten acogerse al Programa de Praacutecticas en Empresas

Artiacuteculo 27 La Comisioacuten de Praacutecticas en Empresas del Centro elaboraraacute una lista baremada de acuerdo con los criterios de baremacioacuten vigentes en la Universidad de Oviedo en ese momento Esta lista seraacute suministrada a los representantes de las empresas

Artiacuteculo 28 A la vista del nuacutemero de plazas de praacutecticas ofertadas por las empresasinstituciones la Comisioacuten de Praacutecticas estableceraacute los periodos de seleccioacuten de alumnos por parte de aquellas

Artiacuteculo 29 Los alumnos de la lista que la empresa estime conveniente seraacuten convocados a una entrevista que realizaraacuten los representantes de la empresa

Artiacuteculo 30 En un plazo de 12 diacuteas haacutebiles tras la conclusioacuten del periodo de seleccioacuten establecido la empresa de acuerdo con el alumno deberaacute comunicar a la Comisioacuten de Praacutecticas en Empresas las aceptacioacuten por ambas partes de la plaza ofertada

Artiacuteculo 31 La renuncia a una oferta no supone causa de penalizacioacuten para el alumno manteniendo su posicioacuten en la lista baremada hasta la apertura de una nueva convocatoria

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Artiacuteculo 32 La Comisioacuten de Praacutecticas procuraraacute generar la suficiente oferta de praacutecticas en empresas pero no estaacute obligada a cubrir toda la demanda por lo que podriacutean quedar alumnos que en un curso acadeacutemico no obtengan ninguna oferta Estos alumnos si lo desean podraacuten inscribirse nuevamente en el siguiente curso acadeacutemico

Tiacutetulo 5 NORMAS DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO

DE LOS ALUMNOS

Artiacuteculo 33 Los alumnos deberaacuten conocer y observar las normas incluidas en el presente reglamento asiacute como los plazos y periodos que en cada curso se establezcan

Artiacuteculo 34 Finalizado el proceso de asignacioacuten y renuncia y una vez que el alumno se haya adscrito a una plaza determinada deberaacute ocuparla necesariamente El abandono sin una causa plenamente justificada de su plaza de praacutecticas llevaraacute aparejada su expulsioacuten del programa de praacutecticas en empresas y la no-consecucioacuten de creacutedito alguno

Artiacuteculo 35 El alumno seguiraacute los horarios y normas de la empresa o institucioacuten permaneciendo bajo la supervisioacuten del tutor responsable que designe la empresa o institucioacuten

Artiacuteculo 36 El alumno se compromete a guardar el secreto profesional con relacioacuten a cualquier informacioacuten confidencial de la empresa que conozca como consecuencia de la realizacioacuten de las praacutecticas

Artiacuteculo 37 Durante el periacuteodo de praacutecticas en empresas el alumno tendraacute contactos perioacutedicos con su profesor-tutor seguiraacute sus indicaciones le informaraacute de los resultados obtenidos y mantendraacute la relacioacuten necesaria para recibir asesoramiento

Artiacuteculo 38 El alumno deberaacute presentar mensualmente un informe descriptivo de la actividad desarrollada

Artiacuteculo 39 Una vez finalizadas las praacutecticas deberaacute presentar en un plazo inferior a 15 diacuteas haacutebiles una memoria en la que haraacute constar el resultado de sus trabajos Deberaacute tambieacuten rellenar un impreso valorando el intereacutes desarrollo organizativo y global de las praacutecticas

Artiacuteculo 40 En caso de que un alumno presente como tema de PFC un trabajo relacionado con el realizado durante las praacutecticas en empresa deberaacute tener un alcance notablemente superior

DEL PROFESOR TUTOR

Artiacuteculo 41 El profesor-tutor deberaacute fijar el plan de trabajo de acuerdo con las propuestas que hagan las empresas

Artiacuteculo 42 El tutor de la Universidad realizaraacute un seguimiento de la actividad del alumno mediante entrevistas perioacutedicas con el tutor de la empresa

Artiacuteculo 43 Le corresponde autorizar las modificaciones al plan de trabajo una vez analizados los motivos que aconsejan tal cambio

Artiacuteculo 44 Orientar el trabajo del alumno de acuerdo con el tutor nombrado por la empresa o institucioacuten

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Artiacuteculo 45 Recibir analizar y entregar al Coordinador del Programa en un plazo maacuteximo de 10 diacuteas haacutebiles las memorias presentadas por los alumnos Realizaraacute igualmente una evaluacioacuten final de la estancia del alumno

Artiacuteculo 46 El profesor-tutor se compromete a guardar el secreto profesional con relacioacuten a cualquier informacioacuten confidencial de la empresa que conozca como consecuencia de su actividad como tutor

DEL TUTOR DE LA EMPRESA O INSTITUCIOacuteN

Artiacuteculo 47 Elaborar junto al profesor-tutor el plan de trabajo del alumno que una vez definido seraacute supervisado por ambos

Artiacuteculo 48 La empresa no podraacute requerir al alumno para tareas distintas a las definidas en el plan de trabajo salvo acuerdo escrito entre ambos tutores que se anexaraacute a la documentacioacuten

Artiacuteculo 49 Orientar y ayudar al alumno en sus dudas y dificultades

Artiacuteculo 50 Evaluar una vez finalizado el periacuteodo de praacutecticas la estancia del alumno

TIacuteTULO 6 AYUDAS

En caso de conseguirse alguna subvencioacuten los criterios de distribucioacuten seriacutean los siguientes

Artiacuteculo 51 El importe de la subvencioacuten iraacute destinado prioritariamente a sufragar los gastos de desplazamiento del alumno desde su lugar de residencia habitual

Artiacuteculo 52 La cuantiacutea de la subvencioacuten se repartiraacute proporcionalmente a la distancia recorrida El precio del Km no podraacute superar el liacutemite establecido por la norma vigente en la Universidad de Oviedo

Artiacuteculo 53 De resultar alguacuten excedente la Comisioacuten propondraacute a Junta de Escuela u oacutergano en quien delegue la forma de distribucioacuten del mismo

TIacuteTULO 7 ALEGACIONES

Artiacuteculo 54 Contra el fallo del Tribunal el alumno podraacute presentar en el plazo de 48 horas a partir de la publicacioacuten de las calificaciones recurso al Director del Centro mediante instancia donde exponga razonadamente los motivos de su alegacioacuten

Presentado el recurso el Director decidiraacute la no-consideracioacuten de la peticioacuten o por el contrario solicitaraacute del Tribunal correspondiente la consideracioacuten de la misma El Tribunal remitiraacute por escrito al Director del Centro los motivos de la ratificacioacuten o rectificacioacuten de su juicio

A la vista de dicho escrito el Director del Centro oiacuteda la Comisioacuten de Praacutecticas en Empresa podraacute designar si ello fuese necesario la constitucioacuten de un Tribunal con caraacutecter extraordinario para la nueva evaluacioacuten de las praacutecticas

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TIacuteTULO 8 REFORMA DEL PRESENTE REGLAMENTO

Artiacuteculo 55 El presente Reglamento podraacute ser modificado a iniciativa del Director asiacute como de un tercio de los miembros del Pleno de la Junta o de la Comisioacuten de Gobierno mediante escrito razonado que especifique el artiacuteculo o artiacuteculos y la propuesta de nueva redaccioacuten El proyecto de reforma una vez aprobado por el Pleno de la Junta de Escuela con el voto de la mayoriacutea absoluta de sus miembros seraacute elevado a la Junta de Gobierno para su aprobacioacuten

Primera Corresponde a la Junta de Gobierno interpretar conforme a derecho el Presente Reglamento

Aprobado por la Junta de Escuela el 06-11-2002

Organizacioacuten general

Breve resentildea histoacuterica de la Universidad de Oviedo

Breve resentildea del Centro



Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten especialidad en Telem

Informacioacuten general del Centro

Datos generales

Direccioacuten

Equipo directivo y oacuterganos de gobierno

Servicios y horarios

Estudios impartidos en el centro

Tiacutetulos propios

Delegacioacuten de alumnos

Proceso administrativo

Preinscripcioacuten

Matriacutecula

Liacutemite de admisioacuten

Acceso al 2ordm ciclo

Recursos e instalaciones

Laboratorios

Aulas de informaacutetica

Servidores

Organizacioacuten docente

Calendario escolar


Fiestas Locales

Oviedo Martes de Campo

Gijoacuten Antroxu

Mieres San Juan

Maacutertires de Valdecuna






SE RECUERDA QUE EL MES DE AGOSTO ES NO LECTIVO A TODOS LOS E

Cuadro de periodos lectivos y de exaacutemenes del curso 2006 2

MATERIALES DE ORGANIZACIOacuteN CUATRIMESTRAL


PLANES ANTIGUOS

Planes de estudios

Horarios





Programas de asignaturas

Especifico EUITI-Gijon ()

Asignaturas de Libre Eleccioacuten

Ingeniero Teacutecnico de Telecomunicacioacuten Especialidad Telemati

Asignaturas del Primer Curso

Asignaturas del Segundo Curso

Asignaturas del Tercer Curso


Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Gestioacuten (2000)






Ingeniero Teacutecnico en Informaacutetica de Sistemas (2000)






Informacioacuten complementaria

Reglamento de Proyectos Fin de Carrera

Normas de presentacioacuten de Proyectos Fin de Carrera

Normas de uso de las Salas de Informaacutetica

Reglamento de Praacutecticas en Empresa

ltlt ASCII85EncodePages false AllowTransparency false AutoPositionEPSFiles true AutoRotatePages All Binding Left CalGrayProfile (Dot Gain 20) CalRGBProfile (sRGB IEC61966-21) CalCMYKProfile (US Web Coated 050SWOP051 v2) sRGBProfile (sRGB IEC61966-21) CannotEmbedFontPolicy Warning CompatibilityLevel 14 CompressObjects Tags CompressPages true ConvertImagesToIndexed true PassThroughJPEGImages true CreateJDFFile false CreateJobTicket false DefaultRenderingIntent Default DetectBlends true ColorConversionStrategy LeaveColorUnchanged DoThumbnails false EmbedAllFonts true EmbedJobOptions true DSCReportingLevel 0 EmitDSCWarnings false EndPage -1 ImageMemory 1048576 LockDistillerParams false MaxSubsetPct 100 Optimize true OPM 1 ParseDSCComments true ParseDSCCommentsForDocInfo true PreserveCopyPage true PreserveEPSInfo true PreserveHalftoneInfo false PreserveOPIComments false PreserveOverprintSettings true StartPage 1 SubsetFonts true TransferFunctionInfo Apply UCRandBGInfo Preserve UsePrologue 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Universidad de Oviedo

EU de Ingenieriacutea Teacutecnica Informaacutetica de Gijoacuten

wwwinforguniovies

Guiacutea Docente 2006 ndash 2007

INDICE

1 de 260

2 de 260

3 de 260

4 de 260

Perfiles de Ingreso

Perfiles de Egreso

5 de 260

21 Datos generales

211 Direccioacuten

PROFESORES

6 de 260

ALUMNOS

PROFESORES

ALUMNOS

Direccioacuten

7 de 260

Biblioteca

8 de 260

222 Matriacutecula

9 de 260

10 de 260

11 de 260

231 Laboratorios

12 de 260

233 Servidores

13 de 260

Fiestas Locales

14 de 260

15 de 260

16 de 260

25 26 27 28 29 30 31 30 31

26 27 28

26 27 28 29 30 31

28 29 30 31

25 26 27 28 29 30 30

17 de 260

PLANES ANTIGUOS

18 de 260

19 de 260

20 de 260

21 de 260

22 de 260

23 de 260

24 de 260

25 de 260

34 Horarios

83 930

930 1030

LOacuteGICA ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES () --------------------

T CIRCUITOS ()

METODOLOGIacuteA

103 1130

LOacuteGICA ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

113 1230

LINEALES

E COMPUTADORES ()

------------------------- FIacuteSICA ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES 0 -

123 1330

METODOLOGIacuteA

LOacuteGICA ()

------------------------- FIacuteSICA ()

1330 - 1430

() -------------------------

METODOLOGIacuteA

------------------------ FIacuteSICA ()

-------------------------

FIacuteSICA()

26 de 260

830 - 930

CAacuteLCULO ()

--------------------- T CIRCUITOS ()

LINEALES () ---------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

930 - 1030

CAacuteLCULO ()

-----------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

1030 - 1130

LINEALES

E COMPUTADORES ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

LOacuteGICA ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

LINEALES

1130 - 1230

LOacuteGICA ()

--------------------- AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

LOacuteGICA ()

------------------------- FIacuteSICA()

METODOLOGIacuteA

1230 - 1330

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

------------------------- FIacuteSICA ()

METODOLOGIacuteA

------------------------- FIacuteSICA()

1330 - 1430

METODOLOGIacuteA

------------------------- FIacuteSICA()

83 930

ESTRUCTURA DE

COMPUTADORES

ESTRUCTURA

DE COMPUTADORES

930 1030

E COMPUTADORES ()

------------------------- FIacuteSICA ()

METODOLOGIacuteA

-------------------------

FIacuteSICA ()

CAacuteLCULO ()

------------------------- FIacuteSICA ()

1030 - 1130

LINEALES

LOacuteGICA ()

--------------------- AUTOacuteMATAS ()

LINEALES () -------------------------

FIacuteSICA ()

LINEALES

1130 - 1230

METODOLOGIacuteA

LOacuteGICA ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

LOacuteGICA ()

-------------------- AUTOacuteMATAS ()

METODOLOGIacuteA

1230 - 1330

() ----------------------

AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

CAacuteLCULO ()

----------------------- T CIRCUITOS ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

1330 - 1430

CAacuteLCULO ()

-------------------------

CAacuteLCULO ()

-------------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------- T CIRCUITOS ()

27 de 260

15 - 16

SISTEMAS OPERATIVOS

() ----------------------

SISTEMAS

OPERATIVOS

16 - 17

METODOLOGIacuteA

ESTRUCTURA

ESTADIacuteSTICA

TECNOLOGIacuteA

17 - 18

---------------------- BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ---------------------

BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

BASES DE DATOS ()

METODOLOGIacuteA

18 - 19

---------------------

TECNOLOGIacuteA

ESTRUCTURA

ESTADIacuteSTICA

19 - 20

ESTR DE DATOS ()

------------

ESTADIacuteSTICA

20 - 21

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

ESTRUCTURA

15 - 1

ESTR DE DATOS ()

-------------------- BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() -------------------

BASES DE DATOS ()

ESTRUCTURA

METODOLOGIacuteA

ESTADIacuteSTICA

18 - 19

TECNOLOGIacuteA

ESTADIacuteSTICA

SISTEMAS

OPERATIVOS I

TECNOLOGIacuteA

19 - 20

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

() -------------------

20 - 21

28 de 260

830 - 930

CONTABILIDAD

930 - 1030

INGENIERIacuteA DEL

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA

1030 - 1130

CONTABILIDAD

INGENIERIacuteA DEL

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

1130 - 1230

CONTABILIDAD

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

1230 - 1330

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA

INGENIERIacuteA DEL

1330 - 1430

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA

CONTABILIDAD

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA

830 - 930

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

930 1030

INGENIERIacuteA DEL

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA

DATOS -

1030 - 1130

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA

APLICACIONES

INTERNETINTRANET

INGENIERIacuteA DEL

APLICACIONES

INTERNETINTRANET

1130 - 1230

PRODUCCIOacuteN

SISTEMAS

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

1230 - 1330

SISTEMAS

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

PRODUCCIOacuteN

INGENIERIacuteA DEL

1330 - 1430

SISTEMAS

MULTIMEDIA

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

SISTEMAS

MULTIMEDIA

29 de 260

15 - 16

COMPUTABILIDAD

CONF EVAL Y EXP

MODELOS DE

COMPONENTES

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES

16 - 17

COMPUTABILIDAD

17 - 18

INGENIERIacuteA

DE COMPUTADORES

TECNOLOGIacuteA E

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES

CONF EVAL Y EXP DE

18 - 19

TECNOLOGIacuteA E

19 - 20

ADMON DE UN

SISTEMA OPERATIVO

MODELOS DE

COMPONENTES

TECNOLOGIacuteA E

20 - 21

15 - 16

SUPERVISIOacuteN Y

CONTOL DE PROCESOS

16 - 17

HERRAMIENTAS

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

SISTEMAS EN TIEMPO

SUPERVISIOacuteN Y

SISTEMAS 17 - 18

OPERATIVOS II

18 - 19

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET

SISTEMAS EN TIEMPO

19 - 20

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET

INSTALACIOacuteN Y

PERIFEacuteRICOS

20 - 21

INSTALACIOacuteN Y

PERIFEacuteRICOS

INTERNETINTRANET

SISTEMAS EN TIEMPO

30 de 260

15 - 16

INGENIERIacuteA

16 - 17

COMPLEJO

17 - 18

COMPLEJO

18 - 19

PROGRAMACIOacuteN

19 - 20

20 - 21

15 - 16

INGENIERIacuteA

PROGRAMACIOacuteN

16 - 17

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

17 - 18

COMPUTADORES

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

18 - 19

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

PROGRAMACIOacuteN

COMPUTADORES

19 - 20

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

20 - 21

31 de 260

8 ndash 930

9 ndash1030

ELECTROacuteNICA

ANALOacuteGICA

ELECTROacuteNICA

ANALOacuteGICA 30

10 ndash 1130

1130 ndash 1230

PROGRAMACIOacuteN

ELECTROacuteNICA

1230 ndash 1330

SISTEMAS LINEALES

PROGRAMACIOacuteN

830 ndash 930

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

930 ndash1030

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

REDES DE

COMPUTADORES

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

1030 ndash 1130

REDES DE

COMPUTADORES

CONMUTACIOacuteN

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

CONMUTACIOacuteN

11 230

SISTEMAS

ESTADIacuteSTICA

SISTEMAS

30 ndash 1

12 ndash 1330

ESTADIacuteSTICA

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

ESTADIacuteSTICA 30

13 ndash 1430 30

32 de 260

EMPRESAS

16 - 17

EMPRESAS

SISTEMAS DE

17 - 18

PROYECTOS

SISTEMAS

PROYECTOS

SISTEMAS

18 - 19

SISTEMAS DE

SITEMAS DE

19 - 20

20 - 21

15 - 16

FUNDAMENTOS DE TV

Y VIDEO

TECNOLOGIacuteAS Y

TECNOLOGIacuteAS EN

TIEMPO REAL

TECNOLOGIacuteAS Y

16 - 17

INTR A LAS

PROCESADO DE

17 - 18

COMERCIO

ELECTROacuteNICO

PROCESADO DE

COMERCIO

ELECTROacuteNICO

FUNDAMENTOS DE TV

Y VIDEO

18 - 19

REDES INDUSTRIALES

TECNOLOGIacuteAS EN

TIEMPO REAL

REDES INDUSTRIALES

BASES DE DATOS

19 - 20

BASES DE DATOS

SOFTWARE DE

COMUNICACIOacuteNES

SEGURIDAD EN REDES

20 - 21

MOacuteVILES

33 de 260

1600 ndash 1700

1700 ndash 1800

1800 ndash 1900

----------------------------------------T DE CIRCUITOS (PL08) (

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL09) ()

1900 ndash 2000

---------------------------------------T DE CIRCUITOS (PL10) (

2000 ndash 2100 ---------------------------------------

1600 ndash 1700

M PROGRAM I (PL09)

1700 ndash 1800

------------------------------------------ M PROGRAM PL09) ()

1900 ndash 2000

34 de 260

M PROGRAM I (PL12)

1600 ndash 1700

--------------------------------------M PROGRAM I (PL05) (

1800 ndash 1900

1900 ndash 2000

------------------------------------------ M PROGRAM I (PL06) ()

------------------------------------------ M PROGRAM I (PL08) ()

1600 ndash 1700

REDES ( 3ordm GE-PL-C) () -------------------------------------------

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL02) ()

1700 ndash 1800

REDES ( 3ordm GE- PL-C) () -------------------------------------------

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL04) ()

1800 ndash 1900

) -------------------------------- -----

REDES ( 3ordm GE-PL-A) () -------------------------------------------

1900 ndash 2000

2000 ndash 2100

----------------------------------------

35 de 260

830 - 930

SISTEMAS

930 - 1030

SISTEMAS

CAacuteLCULO

1030 - 1130

SISTEMAS

(GE-PL-D) () ----------------------------------

1130 - 1230

(SI-PL-A) () ------------------------------------

SISTEMAS

(SI-PL-D) () -------------------------------------------

(SI-PL-C) () -----------------------------------

1230 - 1330

(SI-PL-B) () -----------------------------------

SISTEMAS

(SI-PL-E) () -------------------------------------------

(GE-PL-A) () -------------------------------------------

1330 - 1430

(GE-PL-B) () -------------------------------------------

830 - 930

930 - 1030

1030 - 1130

1130 - 1230

1230 - 1330

1330 - 1430

36 de 260

830 - 930

930 - 1030

1030 - 130

ESTRUCTURA

DE DATOS (GE-PL-E)

11130 - 230

1230 - 330

1330 - 430

830-1000

(PL-01)

830-1000

(PL-05)

830-1000

(PL-12)

1000-1130 (PL-02)

1000-1130

(PL-06)

1000-1130

(PL-09)

1000-1130

(PL-13)

1130-1300

(PL-03)

1130-1300

(PL-07)

1130-1300

(PL-10)

1300-1430

(PL-04)

1300-1430

(PL-08)

1300-1430

(PL-11)

37 de 260

16 - 17

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA (PL-A) () ------------------------------

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA (PL-B) () ------------------------------

17 - 18

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-A) ()

18 - 19

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-B) ()

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-A) ()

19 - 20

20 - 21

1500 - 1600

1600 - 1700

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-A) () ---------------------------

1700 - 1800

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-A) () -------------------------------

1800 - 1900

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-C) () ----------------------------------------

- 21900 000

COMUNICACIOacuteN

ORGANIZACIOacuteN

COMUNICACIOacuteN

2000 - 2100

COMUNICACIOacuteN

38 de 260

1500 - 1600

LA EMPRESA (PL-A)

(PL-A)

1600 - 1700

LA EMPRESA (PL-A)

(PL-B)

1700 - 1800

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA (PL-A)

CONOCIMIENTO (PL-A)

1800 - 1900

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA (PL-A)

CONOCIMIENTO (PL-A)

GESTIOacuteN (PL-C)

1900 - 2000

SISTEMAS

2000 - 00

SISTEMAS

930-1130 (PL-A)

930-1130

(PL-B)

930-1130

(PL-D)

930-1130

(PL-E)

1130-1330

(PL-C)

1130-1330

(PL-F)

39 de 260

830 - 930

REDES (PL-E)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-C)

930 - 1030

REDES (PL-A)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-A)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-B)

1030 - 1130

REDES (PL-B)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-A)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-A)

1130 - 1230

REDES (PL-D)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-B)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-D)

1230 - 1330

REDES (PL-C)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-B)

TECNO E INSTR

1330 - 1430

830 - 930

REDES (PL-E)

HERRAMIENTAS

930 - 1030

REDES (PL-A)

PROGRAMACIOacuteN

PROCESOS (PL-A) ()

1030 - 1130

SISTEMAS EN

PROGRAMACIOacuteN

PROCESOS (PL-A) ()

1130 - 1230

SISTEMAS EN

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-D)

PROGRAMACIOacuteN

1230 - 1330

REDES (PL-C)

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-A)

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-B)

1330 - 1430

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-C)

GESTIOacuteN (PL-D)

40 de 260

830-930

(PL-02)

930-1030

(PL-03)

(PL-05)

1030-1130

(PL-01)

1130-1230

(PL-04)

1230-1330

1330-1430

830-930

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-02)

FUNDAMENTOS DE

930-1030

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-03)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-02)

1030-1130

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-03)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-01)

1130-1230

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-01)

ANAacuteLISIS

DE FOURIER (PL-04)

FUNDAMENTOS DE

1230-1330

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-04)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-05)

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-05)

1330-1430

930-1130

(PL-02)

930-1130

(PL-01)

930-1130

(PL-03)

1130-1330

(PL04)

1130-1330

(PL-05)

41 de 260

1030-1230

PL-05 a PL-07

1130-1230 PL-01 a PL-04

1230-1330

PL-01 a PL-04

30- 5 7

PL-01 a 30 L-04

10PL-0

1230a PL-0

1500-1700 (PL-04)

1700-1900 (PL-01)

1700-1900 (PL-03)

1700-1900 (PL-02)

1700-1900 (PL-05)

1500-1700

(PL-03)

1800-2000 (PL-01)

1800-2000

(PL-02)

42 de 260

FUND DE TRANSM DE

EMAS (PL-04) ()

SERVICIOS (PL-02)

SISTEMAS

LINEALES (PL-01) ()

1700-1800

ARQUITECTURA DE

COMPUTAD (PL-01) ()

DATOS (PL-03) ()

SISTEMAS

LINEALES (PL-03) ()

1800-1900

ARQUITECTURA DE

COMPUTAD (PL-01) () -------------------------

COMPUTAD (PL-02) ()

DATOS (PL-03) ()

SISTEMAS

LINEALES (PL-02) ()

1900-2000

ARQUITECTURA DE

APLICACIONES

2000-2100

ARQUITECTURA DE

APLICACIONES

1500-1600

REDES DE

COMPUTADORES (PL-01) --------------------------------

TEORIacuteA DE LA

(PL-03)()

TEORIacuteA DE LA

(PL-04)()

1600-1700

REDES DE

COMPUTADORES (PL-01) ------------------------------------

TEORIacuteA DE LA

(PL-03) ()

TEORIacuteA DE LA

(PL-04) ()

1700-1800

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-01) ()

1800-1900

REDES DE

(PL-01) ()

1900-2000

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-02) ()

2000-2100

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-02) ()

43 de 260

COM PL-01)

UNICACIOacuteN (()

EST DE M 02)

IOacuteN DE REDES

930-10 COG

1030-1130

------------------------- APLICACIONES

----------------------------------- APLICACIONES

EMPRESAS (PL-04) () ----------------------------------

1230-1330

PROYECTOS (PL-02)

----------------------------------

SISTEMAS DE ()

TELECOMUNIC (PL-02)

TRIBUIDOS(PL-02) ()

--------------------------------

SIDIS--

830-930

INTR A LAS

COMUNICACIONES

930-1030

INTR A LAS

REDES INDUSTRIALES

COMUNICACIONES

1030-1130

REDES INDUSTRIALES

(PL-01)

SOFTWARE DE

1130-1230

(PL-01)

SEGURIDAD EN REDES

(PL-03) -------------------------------

(PL-01) ()

1230-1330

FUNDAMENTOS DE TV Y

VIDEO (PL-01) ()

SEGURIDAD EN REDES

(PL-01)

SEGURIDAD EN REDES

(PL-02)

1330-1430

FUNDAMENTOS DE TV Y

VIDEO (PL-01) ()

44 de 260

45 de 260

oacutedigo ECTS

14480 C

ICAS Coacutedigo

PROFESORES

rodu formacioacuten

46 de 260

47 de 260

Plan de Estudios

OBJETIVOS

ioacute

48 de 260

DE CONSULTA

49 de 260

er Curso

ELECTRONICA DIGITAL

Plan de Estudios

PROFESORES

50 de 260

ecticas deup

ndientesis

del profzacioacute

ne el curs

51 de 260

Coacutedig

PROFESORES

52 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

maacutequina Tema 4

53 de 260

de Universores dise

01Wtacarquitec

54 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

espacho

55 de 260

cada L 30-06-2007 M

30 C D - Despacho

Informaacutetica

56 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

57 de 260

PROFESORES

ayoacuten GB

58 de 260

PROFESORES

59 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

60 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

61 de 260

tiv s errores de ie

ale y sidual de

matriz c adrada

do odo de C

e Gauss al olesky

Error reu

aw-Hill 1974

62 de 260

De Diego B y o

r lo num dd

to e omson 2006

Mathews

63 de 260

CUITOS

Plan de Estudios

PROFESORES

64 de 260

65 de 260

22 Asigna

Plan de Estudios

O DE N

E E 20

Centr ING RAacute

ESPTEL

o EU DEINFORM

ENIETICA DE

P ROFESORES

Wayne To

66 de 260

PROFESORES

s algoritmos

67 de 260

a de el em

difereel fin d

renmportami to te

ltimo se e pro

raer queacute re ci

slos empiacuteric

68 de 260

ce-Hall 1994 n 1986

orr Paraninfo 1992

69 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

mas operativos

70 de 260

71 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

72 de 260

al PIC

IOacuteN

73 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

74 de 260

75 de 260

E LA COMUNICACION

TEORIA D C

P Estudios TELECOMU

lan de NICACION

PROFESORES

ntice-Hall

76 de 260

c mmun y ition

n 1997

Marcos Sistemas de

(5) Leon W Cou2001

(6) Fauacuten(7) Ha

icacion Wile

(8) Stremmmun

Addi(9) Taub

hwartz M

77 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

do de incertidumbre

compuesta

3- Co3

78 de 260

c atos

na t tos 42 un

de errores

de transmisioacuten

37- Apli TEMA 4 4

amies de

le discre

79 de 260

uffman

Secuen

80 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

en diacutea

tching Prentice

81 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

e redes

82 de 260

Plan de Estudios

TELEMATICA (2002)

PROFESORES

e se estra trol

83 de 260

Prentice Hall

84 de 260

ESTADISTICA

PROFESORES

85 de 260

PROFESORES

86 de 260

icas asiacute lo

ioacuten

EVALUA

87 de 260

PROYECTOS

Plan de Estudios

PROFESORES

88 de 260

ormativa CT

de P tencia ores

entes de A6- Fu

entacioacuten

89 de 260

s 2004 gio

90 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

91 de 260

orial Centro de

92 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

por el profesor

93 de 260

lliam J Brown

94 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

95 de 260

ns Pren

ries in Testems

Applicatio

96 de 260

SISTEMAS OP

Plan de Estudios

INGTEESPECIALIDAD

ATICA (

Centro EU DE ING

PROFESORES

97 de 260

Lla asigna

de dos fotic

Adem2) Real

por ocator

poder reaxammen

la c co

uni ten

atura a aacute ia d

98 de 260

Plan de Estudios

A DE GIJOacuteN

TECNICO DE

PROFESORES

99 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

100 de 260

Plan de Estud

PROFESORES

101 de 260

PROFESORES

oz Vocoders

102 de 260

ll 1978 1989 (3) S Fur l Spe

R Ech Process g Sy

tal esis and Re ogn

Woods Docessin

g(5) W

103 de 260

Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

PROFESORES

n Sistema UMTS

104 de 260

ne 2002

105 de 260

MUNICACIONES

Centro

PROFESORES

s comunicaciones

106 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

107 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

108 de 260

TEMA 5 - Protoco

otros roductos ines

Alan Schwartz

109 de 260

Prentice Hall P

ied c ptography

110 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

111 de 260

omplementaria

112 de 260

Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

PROFESORES

113 de 260

Plan de Estudios

INFORMAacuteTICA DE

114 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

115 de 260

REDES INDUSTRIALES

Plan de Estudios

CNICO DE

PROFESORES

s redes de datos en

FOUNDATION

CIOacuteN L

116 de 260

117 de 260

PROFESORES

USAMENTIAG a)

118 de 260

de referencia Anay

119 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

120 de 260

ma ec in ran

tivos ia

62- CaacutelcTEMA 7

term antes - Siste

ad unio el examen

rarse mediante un

121 de 260

122 de 260

PROFESORES

S =============

ites y continuidad

123 de 260

124 de 260

PROFESORES

125 de 260

ceEd Van Nostrand d

126 de 260

PROFESORES

127 de 260

128 de 260

NFORMATICA Centro

PROFESORES

erg RM y

129 de 260

Profesor

Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 MARTES DE 1030 A 1230

Despacho Profesor

Profesor

Informaacutetica

130 de 260

PROFESORES

induccioacuten

RIMER ORDEN

131 de 260

132 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

riacutea)

133 de 260

134 de 260

PROFESORES

135 de 260

cioacuten normal

cioneS BIDIMENSION

136 de 260

Por lo que se refia

tippagin

en alguna cu

ill d Eunibar

137 de 260

DE LA INFORMACION

-2-IGES-2004-ESDA-12079

ING TEC EN

PROFESORES

138 de 260

y 2000

l Arte d

1987Weisqu a El Ar

Structurede and

gramar Oorithm A

III Edss M

139 de 260

BASES DE DATOS

ING TEC EN

PROFESORES

cas de Laboratorio)

140 de 260

PROFESORES

141 de 260

142 de 260

PROFESORES

e un problema

l estudio del error

o lineales

143 de 260

de un polinomio

144 de 260

METO Coacutedigo

PROFESORES

oriacutea) EZ

a reedy)

145 de 260

146 de 260

PROFESORES

ismasno

sistema de

147 de 260

oacuten de proc

148 de 260

eros 83 Directorios

ficheros 882 Fich

ioacuten c u2

149 de 260

s siguientes

La realiza

150 de 260

e la Materia

151 de 260

4 r Curso

PROYECTO FIN

TEC EN INESTION (2

FORM0)

PROFESORES

152 de 260

PROFESORES

153 de 260

Meacutetrica V3

154 de 260

ractical Software E

155 de 260

PROFESORES

156 de 260

ACION EMPRESARIAL

Coacutedigo 12560

ORGANIZ

PROFESORES

157 de 260

Civitas

rial McGraw-

Hill Madrid

organizac

hase RB Aquilano HC

rid Hill Mad

158 de 260

PROFESORES

159 de 260

OBJETIVOS

160 de 260

APLICACIONES INTER

C ENRMATICA DE ION

(200Cen o NGENIE

P ROFESORES

ajes concretos

n de E

161 de 260

PROFESORES

162 de 260

PROFESORES

A DE DECISIONES

ONTABILIDAD DTEMA 2

163 de 260

164 de 260

PROFESORES

165 de 260

Collins

ridge University

166 de 260

PROFESORES

s Geneacuteticos

167 de 260

168 de 260

PROFESORES

ioacuten l

169 de 260

Pazos Areventos d

170 de 260

PROFESORES

171 de 260

untos P

ng Mining the World

be Fran

k Data Mins2000

ni acticalfmann

ine Learning Toolrs

s and Techniqueva

David J ntati M

annila angan Pub

c Smyth Pishe

Hand000

172 de 260

A PRODUCCION

ORGANIZACION DE L

PROFESORES

173 de 260

P ROFESORES

174 de 260

175 de 260

PROF ESORES

176 de 260

177 de 260

SISTEMAS MULTIMEDIA

PROFESORES

178 de 260

Coacutedigo ECTS

Coacutedigo 14421

ING TEC EN E

(2000)

IJOacuteN

179 de 260

441 Asigna r Curso

A DE COMPUT

turas del Prime

Plan de Estudios

CentIacuteA

PROFESORES

tema de

180 de 260

181 de 260

FISICA

PROFESORES

182 de 260

Profesor

Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 MARTES DE 1030 A 1230

Despacho Profesor

(006) - DProfeso

espacho res EU

Informaacutetica

183 de 260

TEORIA DE CIRCUITOS

PROFESORES

sioacuten

184 de 260

185 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

186 de 260

ma ec in ran

tivos ia

tivos usuales

TEMA 6- Determdr

62- CaacutelcTEMA 7

term antes - Siste

ad unio el examen

rarse mediante un

187 de 260

188 de 260

PROFESORES

S VARIABLES ======

189 de 260

190 de 260

ATEMAT

PROFESORES

191 de 260

192 de 260

A PROGRAMACION I

METODOLOGIA DE L

PROFESORES

193 de 260

194 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

straciones asiacute

a diante

195 de 260

d 2003 KELLY J

ence Prlications

Great Bri FOXLEY E

NA J LoacuteLog

tain 19ENEIDER

gica lianz MSCH

196 de 260

PROFESORES

197 de 260

Districione

198 de 260

sobre el globpagin

en alguna cu

Eunibar

tice Hall

199 de 260

-ISIS-2004-ESDA-12099

ING TEC EN

PROFESORES

200 de 260

201 de 260

BASES DE DATOS

ING TEC EN

PROFESORES

al = las

araacute un examen

202 de 260

PROFESORES

203 de 260

204 de 260

CALCULO NUMERICO

PROFESORES

phson gencia

205 de 260

eacuterica

206 de 260

PROFESORES

ratorio) EZ eoria)

a construccioacuten

207 de 260

tambieacuten dos

s la as

208 de 260

oacutedigo

G TEC EN IN

PROFESORES

209 de 260

terbloqueo

em Rtroduccioacuten

ina hardware

rencias con el

210 de 260

ovria para multip n

55 A6 G

lejidad y adaSalida

e ficher

iento estioacuten

61 Compo

trabajos del

211 de 260

iento 04 + Ntrab

lvin G Gagne McGraw

eacuterez-

berschatz P Ga

212 de 260

213 de 260

P ROFESORES

214 de 260

PROFESORES

215 de 260

UTABILIDAD

ING TEC EN

SISTEMAS (2000)

PROFESORES

COMPUTACIOacuteN

216 de 260

217 de 260

NFORMATICA Centro

PROFESORES

O Tema 1 Sistem

toacute

218 de 260

PROFESORES

cioacuten

219 de 260

a principal

220 de 260

om Shandley

ltimedia

TProtecte ftware re

y Patrick P Gelsin

221 de 260

PROFESORES

222 de 260

PROFESORES

Ficheros

223 de 260

224 de 260

12585 -ISIS-3204-ASII-12585

Centro Aacute

PROFESORES

225 de 260

- Kabir Mu

nux Securd Sy

J Rerosoft Win

and- Mic- Exch

226 de 260

SIS-3205-ADSO-12586

RMATICA DE (2000)

PROFESORES

227 de 260

dministration Third

The LinuDisponib

nistratorwtldpor

Gu Lars Wi niul

The Ultimate Wind

228 de 260

OBJETIVOS

229 de 260

o ECTS E-LSUDC

PROFESORES

230 de 260

segura

231 de 260

Coacutedigo ECTS

PROFESORES

232 de 260

Collins ELT

233 de 260

PROFESORES

234 de 260

aver as Bloqu

235 de 260

PROFESORES

236 de 260

aaacute como l

debe suDel paacute

da realiter obliga

237 de 260

PROFESORES

238 de 260

PROFESORES

239 de 260

WRIGHT Profess

ion RASMU2002

240 de 260

Coacutedigo

PROFESORES

lumno r

241 de 260

as n es

s descritas o

242 de 260

su cuenta

n libros

de Internet

243 de 260

TROL DE PROCESOS

SUPERVISION Y CON

INFORMAacuteTI

PROF ESORES

244 de 260

PROFESORES

245 de 260

cuencia

n umentacioacuten

Praacutectica

246 de 260

Es nece un c

3) TRA ES

247 de 260

248 de 260

249 de 260

250 de 260

tien a

plaz dCentro

royecto)

los de la of

alumno

en su cargo

251 de 260

mepreferen

252 de 260

preferen

yecto jo

253 de 260

aprobac

ioacuten

254 de 260

el directo del m

ales e

255 de 260

54 Reg

PRELIMINAR

laboradoras

TIacuteTULO

OacuteN Y OBJ

16734)

256 de 260

257 de 260

258 de 260

DE LOS ALUMNOS

DEL PROFESOR TUTOR

259 de 260

260 de 260







Datos generales

Direccioacuten







Preinscripcioacuten

Matriacutecula




Laboratorios


Servidores


Calendario escolar


Fiestas Locales


Gijoacuten Antroxu

Mieres San Juan











PLANES ANTIGUOS

Planes de estudios

Horarios































INDICE

1 de 260

2 de 260

3 de 260

4 de 260

Perfiles de Ingreso

Perfiles de Egreso

5 de 260

21 Datos generales

211 Direccioacuten

PROFESORES

6 de 260

ALUMNOS

PROFESORES

ALUMNOS

Direccioacuten

7 de 260

Biblioteca

8 de 260

222 Matriacutecula

9 de 260

10 de 260

11 de 260

231 Laboratorios

12 de 260

233 Servidores

13 de 260

Fiestas Locales

14 de 260

15 de 260

16 de 260

25 26 27 28 29 30 31 30 31

26 27 28

26 27 28 29 30 31

28 29 30 31

25 26 27 28 29 30 30

17 de 260

PLANES ANTIGUOS

18 de 260

19 de 260

20 de 260

21 de 260

22 de 260

23 de 260

24 de 260

25 de 260

34 Horarios

83 930

930 1030

LOacuteGICA ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES () --------------------

T CIRCUITOS ()

METODOLOGIacuteA

103 1130

LOacuteGICA ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

113 1230

LINEALES

E COMPUTADORES ()

------------------------- FIacuteSICA ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES 0 -

123 1330

METODOLOGIacuteA

LOacuteGICA ()

------------------------- FIacuteSICA ()

1330 - 1430

() -------------------------

METODOLOGIacuteA

------------------------ FIacuteSICA ()

-------------------------

FIacuteSICA()

26 de 260

830 - 930

CAacuteLCULO ()

--------------------- T CIRCUITOS ()

LINEALES () ---------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

930 - 1030

CAacuteLCULO ()

-----------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

1030 - 1130

LINEALES

E COMPUTADORES ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

LOacuteGICA ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

LINEALES

1130 - 1230

LOacuteGICA ()

--------------------- AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

LOacuteGICA ()

------------------------- FIacuteSICA()

METODOLOGIacuteA

1230 - 1330

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

------------------------- FIacuteSICA ()

METODOLOGIacuteA

------------------------- FIacuteSICA()

1330 - 1430

METODOLOGIacuteA

------------------------- FIacuteSICA()

83 930

ESTRUCTURA DE

COMPUTADORES

ESTRUCTURA

DE COMPUTADORES

930 1030

E COMPUTADORES ()

------------------------- FIacuteSICA ()

METODOLOGIacuteA

-------------------------

FIacuteSICA ()

CAacuteLCULO ()

------------------------- FIacuteSICA ()

1030 - 1130

LINEALES

LOacuteGICA ()

--------------------- AUTOacuteMATAS ()

LINEALES () -------------------------

FIacuteSICA ()

LINEALES

1130 - 1230

METODOLOGIacuteA

LOacuteGICA ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

LOacuteGICA ()

-------------------- AUTOacuteMATAS ()

METODOLOGIacuteA

1230 - 1330

() ----------------------

AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

CAacuteLCULO ()

----------------------- T CIRCUITOS ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

1330 - 1430

CAacuteLCULO ()

-------------------------

CAacuteLCULO ()

-------------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------- T CIRCUITOS ()

27 de 260

15 - 16

SISTEMAS OPERATIVOS

() ----------------------

SISTEMAS

OPERATIVOS

16 - 17

METODOLOGIacuteA

ESTRUCTURA

ESTADIacuteSTICA

TECNOLOGIacuteA

17 - 18

---------------------- BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ---------------------

BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

BASES DE DATOS ()

METODOLOGIacuteA

18 - 19

---------------------

TECNOLOGIacuteA

ESTRUCTURA

ESTADIacuteSTICA

19 - 20

ESTR DE DATOS ()

------------

ESTADIacuteSTICA

20 - 21

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

ESTRUCTURA

15 - 1

ESTR DE DATOS ()

-------------------- BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() -------------------

BASES DE DATOS ()

ESTRUCTURA

METODOLOGIacuteA

ESTADIacuteSTICA

18 - 19

TECNOLOGIacuteA

ESTADIacuteSTICA

SISTEMAS

OPERATIVOS I

TECNOLOGIacuteA

19 - 20

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

() -------------------

20 - 21

28 de 260

830 - 930

CONTABILIDAD

930 - 1030

INGENIERIacuteA DEL

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA

1030 - 1130

CONTABILIDAD

INGENIERIacuteA DEL

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

1130 - 1230

CONTABILIDAD

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

1230 - 1330

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA

INGENIERIacuteA DEL

1330 - 1430

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA

CONTABILIDAD

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA

830 - 930

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

930 1030

INGENIERIacuteA DEL

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA

DATOS -

1030 - 1130

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA

APLICACIONES

INTERNETINTRANET

INGENIERIacuteA DEL

APLICACIONES

INTERNETINTRANET

1130 - 1230

PRODUCCIOacuteN

SISTEMAS

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

1230 - 1330

SISTEMAS

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

PRODUCCIOacuteN

INGENIERIacuteA DEL

1330 - 1430

SISTEMAS

MULTIMEDIA

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

SISTEMAS

MULTIMEDIA

29 de 260

15 - 16

COMPUTABILIDAD

CONF EVAL Y EXP

MODELOS DE

COMPONENTES

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES

16 - 17

COMPUTABILIDAD

17 - 18

INGENIERIacuteA

DE COMPUTADORES

TECNOLOGIacuteA E

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES

CONF EVAL Y EXP DE

18 - 19

TECNOLOGIacuteA E

19 - 20

ADMON DE UN

SISTEMA OPERATIVO

MODELOS DE

COMPONENTES

TECNOLOGIacuteA E

20 - 21

15 - 16

SUPERVISIOacuteN Y

CONTOL DE PROCESOS

16 - 17

HERRAMIENTAS

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

SISTEMAS EN TIEMPO

SUPERVISIOacuteN Y

SISTEMAS 17 - 18

OPERATIVOS II

18 - 19

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET

SISTEMAS EN TIEMPO

19 - 20

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET

INSTALACIOacuteN Y

PERIFEacuteRICOS

20 - 21

INSTALACIOacuteN Y

PERIFEacuteRICOS

INTERNETINTRANET

SISTEMAS EN TIEMPO

30 de 260

15 - 16

INGENIERIacuteA

16 - 17

COMPLEJO

17 - 18

COMPLEJO

18 - 19

PROGRAMACIOacuteN

19 - 20

20 - 21

15 - 16

INGENIERIacuteA

PROGRAMACIOacuteN

16 - 17

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

17 - 18

COMPUTADORES

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

18 - 19

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

PROGRAMACIOacuteN

COMPUTADORES

19 - 20

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

20 - 21

31 de 260

8 ndash 930

9 ndash1030

ELECTROacuteNICA

ANALOacuteGICA

ELECTROacuteNICA

ANALOacuteGICA 30

10 ndash 1130

1130 ndash 1230

PROGRAMACIOacuteN

ELECTROacuteNICA

1230 ndash 1330

SISTEMAS LINEALES

PROGRAMACIOacuteN

830 ndash 930

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

930 ndash1030

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

REDES DE

COMPUTADORES

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

1030 ndash 1130

REDES DE

COMPUTADORES

CONMUTACIOacuteN

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

CONMUTACIOacuteN

11 230

SISTEMAS

ESTADIacuteSTICA

SISTEMAS

30 ndash 1

12 ndash 1330

ESTADIacuteSTICA

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

ESTADIacuteSTICA 30

13 ndash 1430 30

32 de 260

EMPRESAS

16 - 17

EMPRESAS

SISTEMAS DE

17 - 18

PROYECTOS

SISTEMAS

PROYECTOS

SISTEMAS

18 - 19

SISTEMAS DE

SITEMAS DE

19 - 20

20 - 21

15 - 16

FUNDAMENTOS DE TV

Y VIDEO

TECNOLOGIacuteAS Y

TECNOLOGIacuteAS EN

TIEMPO REAL

TECNOLOGIacuteAS Y

16 - 17

INTR A LAS

PROCESADO DE

17 - 18

COMERCIO

ELECTROacuteNICO

PROCESADO DE

COMERCIO

ELECTROacuteNICO

FUNDAMENTOS DE TV

Y VIDEO

18 - 19

REDES INDUSTRIALES

TECNOLOGIacuteAS EN

TIEMPO REAL

REDES INDUSTRIALES

BASES DE DATOS

19 - 20

BASES DE DATOS

SOFTWARE DE

COMUNICACIOacuteNES

SEGURIDAD EN REDES

20 - 21

MOacuteVILES

33 de 260

1600 ndash 1700

1700 ndash 1800

1800 ndash 1900

----------------------------------------T DE CIRCUITOS (PL08) (

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL09) ()

1900 ndash 2000

---------------------------------------T DE CIRCUITOS (PL10) (

2000 ndash 2100 ---------------------------------------

1600 ndash 1700

M PROGRAM I (PL09)

1700 ndash 1800

------------------------------------------ M PROGRAM PL09) ()

1900 ndash 2000

34 de 260

M PROGRAM I (PL12)

1600 ndash 1700

--------------------------------------M PROGRAM I (PL05) (

1800 ndash 1900

1900 ndash 2000

------------------------------------------ M PROGRAM I (PL06) ()

------------------------------------------ M PROGRAM I (PL08) ()

1600 ndash 1700

REDES ( 3ordm GE-PL-C) () -------------------------------------------

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL02) ()

1700 ndash 1800

REDES ( 3ordm GE- PL-C) () -------------------------------------------

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL04) ()

1800 ndash 1900

) -------------------------------- -----

REDES ( 3ordm GE-PL-A) () -------------------------------------------

1900 ndash 2000

2000 ndash 2100

----------------------------------------

35 de 260

830 - 930

SISTEMAS

930 - 1030

SISTEMAS

CAacuteLCULO

1030 - 1130

SISTEMAS

(GE-PL-D) () ----------------------------------

1130 - 1230

(SI-PL-A) () ------------------------------------

SISTEMAS

(SI-PL-D) () -------------------------------------------

(SI-PL-C) () -----------------------------------

1230 - 1330

(SI-PL-B) () -----------------------------------

SISTEMAS

(SI-PL-E) () -------------------------------------------

(GE-PL-A) () -------------------------------------------

1330 - 1430

(GE-PL-B) () -------------------------------------------

830 - 930

930 - 1030

1030 - 1130

1130 - 1230

1230 - 1330

1330 - 1430

36 de 260

830 - 930

930 - 1030

1030 - 130

ESTRUCTURA

DE DATOS (GE-PL-E)

11130 - 230

1230 - 330

1330 - 430

830-1000

(PL-01)

830-1000

(PL-05)

830-1000

(PL-12)

1000-1130 (PL-02)

1000-1130

(PL-06)

1000-1130

(PL-09)

1000-1130

(PL-13)

1130-1300

(PL-03)

1130-1300

(PL-07)

1130-1300

(PL-10)

1300-1430

(PL-04)

1300-1430

(PL-08)

1300-1430

(PL-11)

37 de 260

16 - 17

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA (PL-A) () ------------------------------

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA (PL-B) () ------------------------------

17 - 18

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-A) ()

18 - 19

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-B) ()

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-A) ()

19 - 20

20 - 21

1500 - 1600

1600 - 1700

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-A) () ---------------------------

1700 - 1800

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-A) () -------------------------------

1800 - 1900

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-C) () ----------------------------------------

- 21900 000

COMUNICACIOacuteN

ORGANIZACIOacuteN

COMUNICACIOacuteN

2000 - 2100

COMUNICACIOacuteN

38 de 260

1500 - 1600

LA EMPRESA (PL-A)

(PL-A)

1600 - 1700

LA EMPRESA (PL-A)

(PL-B)

1700 - 1800

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA (PL-A)

CONOCIMIENTO (PL-A)

1800 - 1900

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA (PL-A)

CONOCIMIENTO (PL-A)

GESTIOacuteN (PL-C)

1900 - 2000

SISTEMAS

2000 - 00

SISTEMAS

930-1130 (PL-A)

930-1130

(PL-B)

930-1130

(PL-D)

930-1130

(PL-E)

1130-1330

(PL-C)

1130-1330

(PL-F)

39 de 260

830 - 930

REDES (PL-E)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-C)

930 - 1030

REDES (PL-A)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-A)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-B)

1030 - 1130

REDES (PL-B)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-A)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-A)

1130 - 1230

REDES (PL-D)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-B)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-D)

1230 - 1330

REDES (PL-C)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-B)

TECNO E INSTR

1330 - 1430

830 - 930

REDES (PL-E)

HERRAMIENTAS

930 - 1030

REDES (PL-A)

PROGRAMACIOacuteN

PROCESOS (PL-A) ()

1030 - 1130

SISTEMAS EN

PROGRAMACIOacuteN

PROCESOS (PL-A) ()

1130 - 1230

SISTEMAS EN

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-D)

PROGRAMACIOacuteN

1230 - 1330

REDES (PL-C)

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-A)

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-B)

1330 - 1430

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-C)

GESTIOacuteN (PL-D)

40 de 260

830-930

(PL-02)

930-1030

(PL-03)

(PL-05)

1030-1130

(PL-01)

1130-1230

(PL-04)

1230-1330

1330-1430

830-930

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-02)

FUNDAMENTOS DE

930-1030

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-03)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-02)

1030-1130

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-03)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-01)

1130-1230

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-01)

ANAacuteLISIS

DE FOURIER (PL-04)

FUNDAMENTOS DE

1230-1330

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-04)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-05)

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-05)

1330-1430

930-1130

(PL-02)

930-1130

(PL-01)

930-1130

(PL-03)

1130-1330

(PL04)

1130-1330

(PL-05)

41 de 260

1030-1230

PL-05 a PL-07

1130-1230 PL-01 a PL-04

1230-1330

PL-01 a PL-04

30- 5 7

PL-01 a 30 L-04

10PL-0

1230a PL-0

1500-1700 (PL-04)

1700-1900 (PL-01)

1700-1900 (PL-03)

1700-1900 (PL-02)

1700-1900 (PL-05)

1500-1700

(PL-03)

1800-2000 (PL-01)

1800-2000

(PL-02)

42 de 260

FUND DE TRANSM DE

EMAS (PL-04) ()

SERVICIOS (PL-02)

SISTEMAS

LINEALES (PL-01) ()

1700-1800

ARQUITECTURA DE

COMPUTAD (PL-01) ()

DATOS (PL-03) ()

SISTEMAS

LINEALES (PL-03) ()

1800-1900

ARQUITECTURA DE

COMPUTAD (PL-01) () -------------------------

COMPUTAD (PL-02) ()

DATOS (PL-03) ()

SISTEMAS

LINEALES (PL-02) ()

1900-2000

ARQUITECTURA DE

APLICACIONES

2000-2100

ARQUITECTURA DE

APLICACIONES

1500-1600

REDES DE

COMPUTADORES (PL-01) --------------------------------

TEORIacuteA DE LA

(PL-03)()

TEORIacuteA DE LA

(PL-04)()

1600-1700

REDES DE

COMPUTADORES (PL-01) ------------------------------------

TEORIacuteA DE LA

(PL-03) ()

TEORIacuteA DE LA

(PL-04) ()

1700-1800

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-01) ()

1800-1900

REDES DE

(PL-01) ()

1900-2000

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-02) ()

2000-2100

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-02) ()

43 de 260

COM PL-01)

UNICACIOacuteN (()

EST DE M 02)

IOacuteN DE REDES

930-10 COG

1030-1130

------------------------- APLICACIONES

----------------------------------- APLICACIONES

EMPRESAS (PL-04) () ----------------------------------

1230-1330

PROYECTOS (PL-02)

----------------------------------

SISTEMAS DE ()

TELECOMUNIC (PL-02)

TRIBUIDOS(PL-02) ()

--------------------------------

SIDIS--

830-930

INTR A LAS

COMUNICACIONES

930-1030

INTR A LAS

REDES INDUSTRIALES

COMUNICACIONES

1030-1130

REDES INDUSTRIALES

(PL-01)

SOFTWARE DE

1130-1230

(PL-01)

SEGURIDAD EN REDES

(PL-03) -------------------------------

(PL-01) ()

1230-1330

FUNDAMENTOS DE TV Y

VIDEO (PL-01) ()

SEGURIDAD EN REDES

(PL-01)

SEGURIDAD EN REDES

(PL-02)

1330-1430

FUNDAMENTOS DE TV Y

VIDEO (PL-01) ()

44 de 260

45 de 260

oacutedigo ECTS

14480 C

ICAS Coacutedigo

PROFESORES

rodu formacioacuten

46 de 260

47 de 260

Plan de Estudios

OBJETIVOS

ioacute

48 de 260

DE CONSULTA

49 de 260

er Curso

ELECTRONICA DIGITAL

Plan de Estudios

PROFESORES

50 de 260

ecticas deup

ndientesis

del profzacioacute

ne el curs

51 de 260

Coacutedig

PROFESORES

52 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

maacutequina Tema 4

53 de 260

de Universores dise

01Wtacarquitec

54 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

espacho

55 de 260

cada L 30-06-2007 M

30 C D - Despacho

Informaacutetica

56 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

57 de 260

PROFESORES

ayoacuten GB

58 de 260

PROFESORES

59 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

60 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

61 de 260

tiv s errores de ie

ale y sidual de

matriz c adrada

do odo de C

e Gauss al olesky

Error reu

aw-Hill 1974

62 de 260

De Diego B y o

r lo num dd

to e omson 2006

Mathews

63 de 260

CUITOS

Plan de Estudios

PROFESORES

64 de 260

65 de 260

22 Asigna

Plan de Estudios

O DE N

E E 20

Centr ING RAacute

ESPTEL

o EU DEINFORM

ENIETICA DE

P ROFESORES

Wayne To

66 de 260

PROFESORES

s algoritmos

67 de 260

a de el em

difereel fin d

renmportami to te

ltimo se e pro

raer queacute re ci

slos empiacuteric

68 de 260

ce-Hall 1994 n 1986

orr Paraninfo 1992

69 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

mas operativos

70 de 260

71 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

72 de 260

al PIC

IOacuteN

73 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

74 de 260

75 de 260

E LA COMUNICACION

TEORIA D C

P Estudios TELECOMU

lan de NICACION

PROFESORES

ntice-Hall

76 de 260

c mmun y ition

n 1997

Marcos Sistemas de

(5) Leon W Cou2001

(6) Fauacuten(7) Ha

icacion Wile

(8) Stremmmun

Addi(9) Taub

hwartz M

77 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

do de incertidumbre

compuesta

3- Co3

78 de 260

c atos

na t tos 42 un

de errores

de transmisioacuten

37- Apli TEMA 4 4

amies de

le discre

79 de 260

uffman

Secuen

80 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

en diacutea

tching Prentice

81 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

e redes

82 de 260

Plan de Estudios

TELEMATICA (2002)

PROFESORES

e se estra trol

83 de 260

Prentice Hall

84 de 260

ESTADISTICA

PROFESORES

85 de 260

PROFESORES

86 de 260

icas asiacute lo

ioacuten

EVALUA

87 de 260

PROYECTOS

Plan de Estudios

PROFESORES

88 de 260

ormativa CT

de P tencia ores

entes de A6- Fu

entacioacuten

89 de 260

s 2004 gio

90 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

91 de 260

orial Centro de

92 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

por el profesor

93 de 260

lliam J Brown

94 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

95 de 260

ns Pren

ries in Testems

Applicatio

96 de 260

SISTEMAS OP

Plan de Estudios

INGTEESPECIALIDAD

ATICA (

Centro EU DE ING

PROFESORES

97 de 260

Lla asigna

de dos fotic

Adem2) Real

por ocator

poder reaxammen

la c co

uni ten

atura a aacute ia d

98 de 260

Plan de Estudios

A DE GIJOacuteN

TECNICO DE

PROFESORES

99 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

100 de 260

Plan de Estud

PROFESORES

101 de 260

PROFESORES

oz Vocoders

102 de 260

ll 1978 1989 (3) S Fur l Spe

R Ech Process g Sy

tal esis and Re ogn

Woods Docessin

g(5) W

103 de 260

Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

PROFESORES

n Sistema UMTS

104 de 260

ne 2002

105 de 260

MUNICACIONES

Centro

PROFESORES

s comunicaciones

106 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

107 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

108 de 260

TEMA 5 - Protoco

otros roductos ines

Alan Schwartz

109 de 260

Prentice Hall P

ied c ptography

110 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

111 de 260

omplementaria

112 de 260

Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

PROFESORES

113 de 260

Plan de Estudios

INFORMAacuteTICA DE

114 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

115 de 260

REDES INDUSTRIALES

Plan de Estudios

CNICO DE

PROFESORES

s redes de datos en

FOUNDATION

CIOacuteN L

116 de 260

117 de 260

PROFESORES

USAMENTIAG a)

118 de 260

de referencia Anay

119 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

120 de 260

ma ec in ran

tivos ia

62- CaacutelcTEMA 7

term antes - Siste

ad unio el examen

rarse mediante un

121 de 260

122 de 260

PROFESORES

S =============

ites y continuidad

123 de 260

124 de 260

PROFESORES

125 de 260

ceEd Van Nostrand d

126 de 260

PROFESORES

127 de 260

128 de 260

NFORMATICA Centro

PROFESORES

erg RM y

129 de 260

Profesor

Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 MARTES DE 1030 A 1230

Despacho Profesor

Profesor

Informaacutetica

130 de 260

PROFESORES

induccioacuten

RIMER ORDEN

131 de 260

132 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

riacutea)

133 de 260

134 de 260

PROFESORES

135 de 260

cioacuten normal

cioneS BIDIMENSION

136 de 260

Por lo que se refia

tippagin

en alguna cu

ill d Eunibar

137 de 260

DE LA INFORMACION

-2-IGES-2004-ESDA-12079

ING TEC EN

PROFESORES

138 de 260

y 2000

l Arte d

1987Weisqu a El Ar

Structurede and

gramar Oorithm A

III Edss M

139 de 260

BASES DE DATOS

ING TEC EN

PROFESORES

cas de Laboratorio)

140 de 260

PROFESORES

141 de 260

142 de 260

PROFESORES

e un problema

l estudio del error

o lineales

143 de 260

de un polinomio

144 de 260

METO Coacutedigo

PROFESORES

oriacutea) EZ

a reedy)

145 de 260

146 de 260

PROFESORES

ismasno

sistema de

147 de 260

oacuten de proc

148 de 260

eros 83 Directorios

ficheros 882 Fich

ioacuten c u2

149 de 260

s siguientes

La realiza

150 de 260

e la Materia

151 de 260

4 r Curso

PROYECTO FIN

TEC EN INESTION (2

FORM0)

PROFESORES

152 de 260

PROFESORES

153 de 260

Meacutetrica V3

154 de 260

ractical Software E

155 de 260

PROFESORES

156 de 260

ACION EMPRESARIAL

Coacutedigo 12560

ORGANIZ

PROFESORES

157 de 260

Civitas

rial McGraw-

Hill Madrid

organizac

hase RB Aquilano HC

rid Hill Mad

158 de 260

PROFESORES

159 de 260

OBJETIVOS

160 de 260

APLICACIONES INTER

C ENRMATICA DE ION

(200Cen o NGENIE

P ROFESORES

ajes concretos

n de E

161 de 260

PROFESORES

162 de 260

PROFESORES

A DE DECISIONES

ONTABILIDAD DTEMA 2

163 de 260

164 de 260

PROFESORES

165 de 260

Collins

ridge University

166 de 260

PROFESORES

s Geneacuteticos

167 de 260

168 de 260

PROFESORES

ioacuten l

169 de 260

Pazos Areventos d

170 de 260

PROFESORES

171 de 260

untos P

ng Mining the World

be Fran

k Data Mins2000

ni acticalfmann

ine Learning Toolrs

s and Techniqueva

David J ntati M

annila angan Pub

c Smyth Pishe

Hand000

172 de 260

A PRODUCCION

ORGANIZACION DE L

PROFESORES

173 de 260

P ROFESORES

174 de 260

175 de 260

PROF ESORES

176 de 260

177 de 260

SISTEMAS MULTIMEDIA

PROFESORES

178 de 260

Coacutedigo ECTS

Coacutedigo 14421

ING TEC EN E

(2000)

IJOacuteN

179 de 260

441 Asigna r Curso

A DE COMPUT

turas del Prime

Plan de Estudios

CentIacuteA

PROFESORES

tema de

180 de 260

181 de 260

FISICA

PROFESORES

182 de 260

Profesor

Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 MARTES DE 1030 A 1230

Despacho Profesor

(006) - DProfeso

espacho res EU

Informaacutetica

183 de 260

TEORIA DE CIRCUITOS

PROFESORES

sioacuten

184 de 260

185 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

186 de 260

ma ec in ran

tivos ia

tivos usuales

TEMA 6- Determdr

62- CaacutelcTEMA 7

term antes - Siste

ad unio el examen

rarse mediante un

187 de 260

188 de 260

PROFESORES

S VARIABLES ======

189 de 260

190 de 260

ATEMAT

PROFESORES

191 de 260

192 de 260

A PROGRAMACION I

METODOLOGIA DE L

PROFESORES

193 de 260

194 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

straciones asiacute

a diante

195 de 260

d 2003 KELLY J

ence Prlications

Great Bri FOXLEY E

NA J LoacuteLog

tain 19ENEIDER

gica lianz MSCH

196 de 260

PROFESORES

197 de 260

Districione

198 de 260

sobre el globpagin

en alguna cu

Eunibar

tice Hall

199 de 260

-ISIS-2004-ESDA-12099

ING TEC EN

PROFESORES

200 de 260

201 de 260

BASES DE DATOS

ING TEC EN

PROFESORES

al = las

araacute un examen

202 de 260

PROFESORES

203 de 260

204 de 260

CALCULO NUMERICO

PROFESORES

phson gencia

205 de 260

eacuterica

206 de 260

PROFESORES

ratorio) EZ eoria)

a construccioacuten

207 de 260

tambieacuten dos

s la as

208 de 260

oacutedigo

G TEC EN IN

PROFESORES

209 de 260

terbloqueo

em Rtroduccioacuten

ina hardware

rencias con el

210 de 260

ovria para multip n

55 A6 G

lejidad y adaSalida

e ficher

iento estioacuten

61 Compo

trabajos del

211 de 260

iento 04 + Ntrab

lvin G Gagne McGraw

eacuterez-

berschatz P Ga

212 de 260

213 de 260

P ROFESORES

214 de 260

PROFESORES

215 de 260

UTABILIDAD

ING TEC EN

SISTEMAS (2000)

PROFESORES

COMPUTACIOacuteN

216 de 260

217 de 260

NFORMATICA Centro

PROFESORES

O Tema 1 Sistem

toacute

218 de 260

PROFESORES

cioacuten

219 de 260

a principal

220 de 260

om Shandley

ltimedia

TProtecte ftware re

y Patrick P Gelsin

221 de 260

PROFESORES

222 de 260

PROFESORES

Ficheros

223 de 260

224 de 260

12585 -ISIS-3204-ASII-12585

Centro Aacute

PROFESORES

225 de 260

- Kabir Mu

nux Securd Sy

J Rerosoft Win

and- Mic- Exch

226 de 260

SIS-3205-ADSO-12586

RMATICA DE (2000)

PROFESORES

227 de 260

dministration Third

The LinuDisponib

nistratorwtldpor

Gu Lars Wi niul

The Ultimate Wind

228 de 260

OBJETIVOS

229 de 260

o ECTS E-LSUDC

PROFESORES

230 de 260

segura

231 de 260

Coacutedigo ECTS

PROFESORES

232 de 260

Collins ELT

233 de 260

PROFESORES

234 de 260

aver as Bloqu

235 de 260

PROFESORES

236 de 260

aaacute como l

debe suDel paacute

da realiter obliga

237 de 260

PROFESORES

238 de 260

PROFESORES

239 de 260

WRIGHT Profess

ion RASMU2002

240 de 260

Coacutedigo

PROFESORES

lumno r

241 de 260

as n es

s descritas o

242 de 260

su cuenta

n libros

de Internet

243 de 260

TROL DE PROCESOS

SUPERVISION Y CON

INFORMAacuteTI

PROF ESORES

244 de 260

PROFESORES

245 de 260

cuencia

n umentacioacuten

Praacutectica

246 de 260

Es nece un c

3) TRA ES

247 de 260

248 de 260

249 de 260

250 de 260

tien a

plaz dCentro

royecto)

los de la of

alumno

en su cargo

251 de 260

mepreferen

252 de 260

preferen

yecto jo

253 de 260

aprobac

ioacuten

254 de 260

el directo del m

ales e

255 de 260

54 Reg

PRELIMINAR

laboradoras

TIacuteTULO

OacuteN Y OBJ

16734)

256 de 260

257 de 260

258 de 260

DE LOS ALUMNOS

DEL PROFESOR TUTOR

259 de 260

260 de 260







Datos generales

Direccioacuten







Preinscripcioacuten

Matriacutecula




Laboratorios


Servidores


Calendario escolar


Fiestas Locales


Gijoacuten Antroxu

Mieres San Juan











PLANES ANTIGUOS

Planes de estudios

Horarios































1 de 260

2 de 260

3 de 260

4 de 260

Perfiles de Ingreso

Perfiles de Egreso

5 de 260

21 Datos generales

211 Direccioacuten

PROFESORES

6 de 260

ALUMNOS

PROFESORES

ALUMNOS

Direccioacuten

7 de 260

Biblioteca

8 de 260

222 Matriacutecula

9 de 260

10 de 260

11 de 260

231 Laboratorios

12 de 260

233 Servidores

13 de 260

Fiestas Locales

14 de 260

15 de 260

16 de 260

25 26 27 28 29 30 31 30 31

26 27 28

26 27 28 29 30 31

28 29 30 31

25 26 27 28 29 30 30

17 de 260

PLANES ANTIGUOS

18 de 260

19 de 260

20 de 260

21 de 260

22 de 260

23 de 260

24 de 260

25 de 260

34 Horarios

83 930

930 1030

LOacuteGICA ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES () --------------------

T CIRCUITOS ()

METODOLOGIacuteA

103 1130

LOacuteGICA ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

113 1230

LINEALES

E COMPUTADORES ()

------------------------- FIacuteSICA ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

LINEALES 0 -

123 1330

METODOLOGIacuteA

LOacuteGICA ()

------------------------- FIacuteSICA ()

1330 - 1430

() -------------------------

METODOLOGIacuteA

------------------------ FIacuteSICA ()

-------------------------

FIacuteSICA()

26 de 260

830 - 930

CAacuteLCULO ()

--------------------- T CIRCUITOS ()

LINEALES () ---------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

930 - 1030

CAacuteLCULO ()

-----------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

CAacuteLCULO ()

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

1030 - 1130

LINEALES

E COMPUTADORES ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

LOacuteGICA ()

------------------------ T CIRCUITOS ()

LINEALES

1130 - 1230

LOacuteGICA ()

--------------------- AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

LOacuteGICA ()

------------------------- FIacuteSICA()

METODOLOGIacuteA

1230 - 1330

------------------------ AUTOacuteMATAS ()

------------------------- FIacuteSICA ()

METODOLOGIacuteA

------------------------- FIacuteSICA()

1330 - 1430

METODOLOGIacuteA

------------------------- FIacuteSICA()

83 930

ESTRUCTURA DE

COMPUTADORES

ESTRUCTURA

DE COMPUTADORES

930 1030

E COMPUTADORES ()

------------------------- FIacuteSICA ()

METODOLOGIacuteA

-------------------------

FIacuteSICA ()

CAacuteLCULO ()

------------------------- FIacuteSICA ()

1030 - 1130

LINEALES

LOacuteGICA ()

--------------------- AUTOacuteMATAS ()

LINEALES () -------------------------

FIacuteSICA ()

LINEALES

1130 - 1230

METODOLOGIacuteA

LOacuteGICA ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

LOacuteGICA ()

-------------------- AUTOacuteMATAS ()

METODOLOGIacuteA

1230 - 1330

() ----------------------

AUTOacuteMATAS ()

LINEALES

CAacuteLCULO ()

----------------------- T CIRCUITOS ()

------------------------- AUTOacuteMATAS ()

1330 - 1430

CAacuteLCULO ()

-------------------------

CAacuteLCULO ()

-------------------------

CAacuteLCULO ()

------------------------- T CIRCUITOS ()

27 de 260

15 - 16

SISTEMAS OPERATIVOS

() ----------------------

SISTEMAS

OPERATIVOS

16 - 17

METODOLOGIacuteA

ESTRUCTURA

ESTADIacuteSTICA

TECNOLOGIacuteA

17 - 18

---------------------- BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ---------------------

BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

BASES DE DATOS ()

METODOLOGIacuteA

18 - 19

---------------------

TECNOLOGIacuteA

ESTRUCTURA

ESTADIacuteSTICA

19 - 20

ESTR DE DATOS ()

------------

ESTADIacuteSTICA

20 - 21

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

ESTRUCTURA

15 - 1

ESTR DE DATOS ()

-------------------- BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

BASES DE DATOS ()

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() -------------------

BASES DE DATOS ()

ESTRUCTURA

METODOLOGIacuteA

ESTADIacuteSTICA

18 - 19

TECNOLOGIacuteA

ESTADIacuteSTICA

SISTEMAS

OPERATIVOS I

TECNOLOGIacuteA

19 - 20

CAacuteLCULO

NUMEacuteRICO() ----------------------

() -------------------

20 - 21

28 de 260

830 - 930

CONTABILIDAD

930 - 1030

INGENIERIacuteA DEL

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA

1030 - 1130

CONTABILIDAD

INGENIERIacuteA DEL

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

1130 - 1230

CONTABILIDAD

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

INGLEacuteS

TEacuteCNICO

1230 - 1330

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA

INGENIERIacuteA DEL

1330 - 1430

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA

CONTABILIDAD

COMUNICACIOacuteN

HOMBRE-MAacuteQUINA

830 - 930

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

930 1030

INGENIERIacuteA DEL

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA

DATOS -

1030 - 1130

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA

APLICACIONES

INTERNETINTRANET

INGENIERIacuteA DEL

APLICACIONES

INTERNETINTRANET

1130 - 1230

PRODUCCIOacuteN

SISTEMAS

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

1230 - 1330

SISTEMAS

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

PRODUCCIOacuteN

INGENIERIacuteA DEL

1330 - 1430

SISTEMAS

MULTIMEDIA

CONTABILIDAD DE

GESTIOacuteN

SISTEMAS

MULTIMEDIA

29 de 260

15 - 16

COMPUTABILIDAD

CONF EVAL Y EXP

MODELOS DE

COMPONENTES

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES

16 - 17

COMPUTABILIDAD

17 - 18

INGENIERIacuteA

DE COMPUTADORES

TECNOLOGIacuteA E

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES

CONF EVAL Y EXP DE

18 - 19

TECNOLOGIacuteA E

19 - 20

ADMON DE UN

SISTEMA OPERATIVO

MODELOS DE

COMPONENTES

TECNOLOGIacuteA E

20 - 21

15 - 16

SUPERVISIOacuteN Y

CONTOL DE PROCESOS

16 - 17

HERRAMIENTAS

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

SISTEMAS EN TIEMPO

SUPERVISIOacuteN Y

SISTEMAS 17 - 18

OPERATIVOS II

18 - 19

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET

SISTEMAS EN TIEMPO

19 - 20

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE

PROGRAMACIOacuteN

INTERNETINTRANET

INSTALACIOacuteN Y

PERIFEacuteRICOS

20 - 21

INSTALACIOacuteN Y

PERIFEacuteRICOS

INTERNETINTRANET

SISTEMAS EN TIEMPO

30 de 260

15 - 16

INGENIERIacuteA

16 - 17

COMPLEJO

17 - 18

COMPLEJO

18 - 19

PROGRAMACIOacuteN

19 - 20

20 - 21

15 - 16

INGENIERIacuteA

PROGRAMACIOacuteN

16 - 17

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

17 - 18

COMPUTADORES

MATEMAacuteTICA

DISCRETA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

18 - 19

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

PROGRAMACIOacuteN

COMPUTADORES

19 - 20

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

FUNDAMENTOS DE

TELEMAacuteTICA

20 - 21

31 de 260

8 ndash 930

9 ndash1030

ELECTROacuteNICA

ANALOacuteGICA

ELECTROacuteNICA

ANALOacuteGICA 30

10 ndash 1130

1130 ndash 1230

PROGRAMACIOacuteN

ELECTROacuteNICA

1230 ndash 1330

SISTEMAS LINEALES

PROGRAMACIOacuteN

830 ndash 930

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

930 ndash1030

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

REDES DE

COMPUTADORES

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

1030 ndash 1130

REDES DE

COMPUTADORES

CONMUTACIOacuteN

TEORIacuteA DE LA

COMUNICACIOacuteN

CONMUTACIOacuteN

11 230

SISTEMAS

ESTADIacuteSTICA

SISTEMAS

30 ndash 1

12 ndash 1330

ESTADIacuteSTICA

MEDIOS DE

TRANSMISIOacuteN

ESTADIacuteSTICA 30

13 ndash 1430 30

32 de 260

EMPRESAS

16 - 17

EMPRESAS

SISTEMAS DE

17 - 18

PROYECTOS

SISTEMAS

PROYECTOS

SISTEMAS

18 - 19

SISTEMAS DE

SITEMAS DE

19 - 20

20 - 21

15 - 16

FUNDAMENTOS DE TV

Y VIDEO

TECNOLOGIacuteAS Y

TECNOLOGIacuteAS EN

TIEMPO REAL

TECNOLOGIacuteAS Y

16 - 17

INTR A LAS

PROCESADO DE

17 - 18

COMERCIO

ELECTROacuteNICO

PROCESADO DE

COMERCIO

ELECTROacuteNICO

FUNDAMENTOS DE TV

Y VIDEO

18 - 19

REDES INDUSTRIALES

TECNOLOGIacuteAS EN

TIEMPO REAL

REDES INDUSTRIALES

BASES DE DATOS

19 - 20

BASES DE DATOS

SOFTWARE DE

COMUNICACIOacuteNES

SEGURIDAD EN REDES

20 - 21

MOacuteVILES

33 de 260

1600 ndash 1700

1700 ndash 1800

1800 ndash 1900

----------------------------------------T DE CIRCUITOS (PL08) (

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL09) ()

1900 ndash 2000

---------------------------------------T DE CIRCUITOS (PL10) (

2000 ndash 2100 ---------------------------------------

1600 ndash 1700

M PROGRAM I (PL09)

1700 ndash 1800

------------------------------------------ M PROGRAM PL09) ()

1900 ndash 2000

34 de 260

M PROGRAM I (PL12)

1600 ndash 1700

--------------------------------------M PROGRAM I (PL05) (

1800 ndash 1900

1900 ndash 2000

------------------------------------------ M PROGRAM I (PL06) ()

------------------------------------------ M PROGRAM I (PL08) ()

1600 ndash 1700

REDES ( 3ordm GE-PL-C) () -------------------------------------------

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL02) ()

1700 ndash 1800

REDES ( 3ordm GE- PL-C) () -------------------------------------------

------------------------------------------- T DE CIRCUITOS (PL04) ()

1800 ndash 1900

) -------------------------------- -----

REDES ( 3ordm GE-PL-A) () -------------------------------------------

1900 ndash 2000

2000 ndash 2100

----------------------------------------

35 de 260

830 - 930

SISTEMAS

930 - 1030

SISTEMAS

CAacuteLCULO

1030 - 1130

SISTEMAS

(GE-PL-D) () ----------------------------------

1130 - 1230

(SI-PL-A) () ------------------------------------

SISTEMAS

(SI-PL-D) () -------------------------------------------

(SI-PL-C) () -----------------------------------

1230 - 1330

(SI-PL-B) () -----------------------------------

SISTEMAS

(SI-PL-E) () -------------------------------------------

(GE-PL-A) () -------------------------------------------

1330 - 1430

(GE-PL-B) () -------------------------------------------

830 - 930

930 - 1030

1030 - 1130

1130 - 1230

1230 - 1330

1330 - 1430

36 de 260

830 - 930

930 - 1030

1030 - 130

ESTRUCTURA

DE DATOS (GE-PL-E)

11130 - 230

1230 - 330

1330 - 430

830-1000

(PL-01)

830-1000

(PL-05)

830-1000

(PL-12)

1000-1130 (PL-02)

1000-1130

(PL-06)

1000-1130

(PL-09)

1000-1130

(PL-13)

1130-1300

(PL-03)

1130-1300

(PL-07)

1130-1300

(PL-10)

1300-1430

(PL-04)

1300-1430

(PL-08)

1300-1430

(PL-11)

37 de 260

16 - 17

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA (PL-A) () ------------------------------

INVESTIGACIOacuteN

OPERATIVA (PL-B) () ------------------------------

17 - 18

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-A) ()

18 - 19

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-B) ()

-------------------------------------------

( 3ordm GE-PL-A) ()

19 - 20

20 - 21

1500 - 1600

1600 - 1700

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-A) () ---------------------------

1700 - 1800

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-A) () -------------------------------

1800 - 1900

ORGANIZACIOacuteN

EMPRESARIAL (PL-C) () ----------------------------------------

- 21900 000

COMUNICACIOacuteN

ORGANIZACIOacuteN

COMUNICACIOacuteN

2000 - 2100

COMUNICACIOacuteN

38 de 260

1500 - 1600

LA EMPRESA (PL-A)

(PL-A)

1600 - 1700

LA EMPRESA (PL-A)

(PL-B)

1700 - 1800

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA (PL-A)

CONOCIMIENTO (PL-A)

1800 - 1900

PROGRAMACIOacuteN

DECLARATIVA (PL-A)

CONOCIMIENTO (PL-A)

GESTIOacuteN (PL-C)

1900 - 2000

SISTEMAS

2000 - 00

SISTEMAS

930-1130 (PL-A)

930-1130

(PL-B)

930-1130

(PL-D)

930-1130

(PL-E)

1130-1330

(PL-C)

1130-1330

(PL-F)

39 de 260

830 - 930

REDES (PL-E)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-C)

930 - 1030

REDES (PL-A)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-A)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-B)

1030 - 1130

REDES (PL-B)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-A)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-A)

1130 - 1230

REDES (PL-D)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-B)

INGENIERIacuteA DE

COMPUTADORES (PL-D)

1230 - 1330

REDES (PL-C)

MODELOS DE

COMPONENTES (PL-B)

TECNO E INSTR

1330 - 1430

830 - 930

REDES (PL-E)

HERRAMIENTAS

930 - 1030

REDES (PL-A)

PROGRAMACIOacuteN

PROCESOS (PL-A) ()

1030 - 1130

SISTEMAS EN

PROGRAMACIOacuteN

PROCESOS (PL-A) ()

1130 - 1230

SISTEMAS EN

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-D)

PROGRAMACIOacuteN

1230 - 1330

REDES (PL-C)

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-A)

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-B)

1330 - 1430

INGENIERIacuteA DEL

SOFTWARE (PL-C)

GESTIOacuteN (PL-D)

40 de 260

830-930

(PL-02)

930-1030

(PL-03)

(PL-05)

1030-1130

(PL-01)

1130-1230

(PL-04)

1230-1330

1330-1430

830-930

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-02)

FUNDAMENTOS DE

930-1030

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-03)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-02)

1030-1130

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-03)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-01)

1130-1230

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-01)

ANAacuteLISIS

DE FOURIER (PL-04)

FUNDAMENTOS DE

1230-1330

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-04)

ANAacuteLISIS DE

FOURIER (PL-05)

INTR A LOS

COMPUTAD (PL-05)

1330-1430

930-1130

(PL-02)

930-1130

(PL-01)

930-1130

(PL-03)

1130-1330

(PL04)

1130-1330

(PL-05)

41 de 260

1030-1230

PL-05 a PL-07

1130-1230 PL-01 a PL-04

1230-1330

PL-01 a PL-04

30- 5 7

PL-01 a 30 L-04

10PL-0

1230a PL-0

1500-1700 (PL-04)

1700-1900 (PL-01)

1700-1900 (PL-03)

1700-1900 (PL-02)

1700-1900 (PL-05)

1500-1700

(PL-03)

1800-2000 (PL-01)

1800-2000

(PL-02)

42 de 260

FUND DE TRANSM DE

EMAS (PL-04) ()

SERVICIOS (PL-02)

SISTEMAS

LINEALES (PL-01) ()

1700-1800

ARQUITECTURA DE

COMPUTAD (PL-01) ()

DATOS (PL-03) ()

SISTEMAS

LINEALES (PL-03) ()

1800-1900

ARQUITECTURA DE

COMPUTAD (PL-01) () -------------------------

COMPUTAD (PL-02) ()

DATOS (PL-03) ()

SISTEMAS

LINEALES (PL-02) ()

1900-2000

ARQUITECTURA DE

APLICACIONES

2000-2100

ARQUITECTURA DE

APLICACIONES

1500-1600

REDES DE

COMPUTADORES (PL-01) --------------------------------

TEORIacuteA DE LA

(PL-03)()

TEORIacuteA DE LA

(PL-04)()

1600-1700

REDES DE

COMPUTADORES (PL-01) ------------------------------------

TEORIacuteA DE LA

(PL-03) ()

TEORIacuteA DE LA

(PL-04) ()

1700-1800

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-01) ()

1800-1900

REDES DE

(PL-01) ()

1900-2000

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-02) ()

2000-2100

REDES DE

TEORIacuteA DE LA

(PL-02) ()

43 de 260

COM PL-01)

UNICACIOacuteN (()

EST DE M 02)

IOacuteN DE REDES

930-10 COG

1030-1130

------------------------- APLICACIONES

----------------------------------- APLICACIONES

EMPRESAS (PL-04) () ----------------------------------

1230-1330

PROYECTOS (PL-02)

----------------------------------

SISTEMAS DE ()

TELECOMUNIC (PL-02)

TRIBUIDOS(PL-02) ()

--------------------------------

SIDIS--

830-930

INTR A LAS

COMUNICACIONES

930-1030

INTR A LAS

REDES INDUSTRIALES

COMUNICACIONES

1030-1130

REDES INDUSTRIALES

(PL-01)

SOFTWARE DE

1130-1230

(PL-01)

SEGURIDAD EN REDES

(PL-03) -------------------------------

(PL-01) ()

1230-1330

FUNDAMENTOS DE TV Y

VIDEO (PL-01) ()

SEGURIDAD EN REDES

(PL-01)

SEGURIDAD EN REDES

(PL-02)

1330-1430

FUNDAMENTOS DE TV Y

VIDEO (PL-01) ()

44 de 260

45 de 260

oacutedigo ECTS

14480 C

ICAS Coacutedigo

PROFESORES

rodu formacioacuten

46 de 260

47 de 260

Plan de Estudios

OBJETIVOS

ioacute

48 de 260

DE CONSULTA

49 de 260

er Curso

ELECTRONICA DIGITAL

Plan de Estudios

PROFESORES

50 de 260

ecticas deup

ndientesis

del profzacioacute

ne el curs

51 de 260

Coacutedig

PROFESORES

52 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

maacutequina Tema 4

53 de 260

de Universores dise

01Wtacarquitec

54 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

espacho

55 de 260

cada L 30-06-2007 M

30 C D - Despacho

Informaacutetica

56 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

57 de 260

PROFESORES

ayoacuten GB

58 de 260

PROFESORES

59 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

60 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

61 de 260

tiv s errores de ie

ale y sidual de

matriz c adrada

do odo de C

e Gauss al olesky

Error reu

aw-Hill 1974

62 de 260

De Diego B y o

r lo num dd

to e omson 2006

Mathews

63 de 260

CUITOS

Plan de Estudios

PROFESORES

64 de 260

65 de 260

22 Asigna

Plan de Estudios

O DE N

E E 20

Centr ING RAacute

ESPTEL

o EU DEINFORM

ENIETICA DE

P ROFESORES

Wayne To

66 de 260

PROFESORES

s algoritmos

67 de 260

a de el em

difereel fin d

renmportami to te

ltimo se e pro

raer queacute re ci

slos empiacuteric

68 de 260

ce-Hall 1994 n 1986

orr Paraninfo 1992

69 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

mas operativos

70 de 260

71 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

72 de 260

al PIC

IOacuteN

73 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

74 de 260

75 de 260

E LA COMUNICACION

TEORIA D C

P Estudios TELECOMU

lan de NICACION

PROFESORES

ntice-Hall

76 de 260

c mmun y ition

n 1997

Marcos Sistemas de

(5) Leon W Cou2001

(6) Fauacuten(7) Ha

icacion Wile

(8) Stremmmun

Addi(9) Taub

hwartz M

77 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

do de incertidumbre

compuesta

3- Co3

78 de 260

c atos

na t tos 42 un

de errores

de transmisioacuten

37- Apli TEMA 4 4

amies de

le discre

79 de 260

uffman

Secuen

80 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

en diacutea

tching Prentice

81 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

e redes

82 de 260

Plan de Estudios

TELEMATICA (2002)

PROFESORES

e se estra trol

83 de 260

Prentice Hall

84 de 260

ESTADISTICA

PROFESORES

85 de 260

PROFESORES

86 de 260

icas asiacute lo

ioacuten

EVALUA

87 de 260

PROYECTOS

Plan de Estudios

PROFESORES

88 de 260

ormativa CT

de P tencia ores

entes de A6- Fu

entacioacuten

89 de 260

s 2004 gio

90 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

91 de 260

orial Centro de

92 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

por el profesor

93 de 260

lliam J Brown

94 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

95 de 260

ns Pren

ries in Testems

Applicatio

96 de 260

SISTEMAS OP

Plan de Estudios

INGTEESPECIALIDAD

ATICA (

Centro EU DE ING

PROFESORES

97 de 260

Lla asigna

de dos fotic

Adem2) Real

por ocator

poder reaxammen

la c co

uni ten

atura a aacute ia d

98 de 260

Plan de Estudios

A DE GIJOacuteN

TECNICO DE

PROFESORES

99 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

100 de 260

Plan de Estud

PROFESORES

101 de 260

PROFESORES

oz Vocoders

102 de 260

ll 1978 1989 (3) S Fur l Spe

R Ech Process g Sy

tal esis and Re ogn

Woods Docessin

g(5) W

103 de 260

Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

PROFESORES

n Sistema UMTS

104 de 260

ne 2002

105 de 260

MUNICACIONES

Centro

PROFESORES

s comunicaciones

106 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

107 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

108 de 260

TEMA 5 - Protoco

otros roductos ines

Alan Schwartz

109 de 260

Prentice Hall P

ied c ptography

110 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

111 de 260

omplementaria

112 de 260

Coacutedigo ECTS

Plan de Estudios

PROFESORES

113 de 260

Plan de Estudios

INFORMAacuteTICA DE

114 de 260

Plan de Estudios

PROFESORES

115 de 260

REDES INDUSTRIALES

Plan de Estudios

CNICO DE

PROFESORES

s redes de datos en

FOUNDATION

CIOacuteN L

116 de 260

117 de 260

PROFESORES

USAMENTIAG a)

118 de 260

de referencia Anay

119 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

120 de 260

ma ec in ran

tivos ia

62- CaacutelcTEMA 7

term antes - Siste

ad unio el examen

rarse mediante un

121 de 260

122 de 260

PROFESORES

S =============

ites y continuidad

123 de 260

124 de 260

PROFESORES

125 de 260

ceEd Van Nostrand d

126 de 260

PROFESORES

127 de 260

128 de 260

NFORMATICA Centro

PROFESORES

erg RM y

129 de 260

Profesor

Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 MARTES DE 1030 A 1230

Despacho Profesor

Profesor

Informaacutetica

130 de 260

PROFESORES

induccioacuten

RIMER ORDEN

131 de 260

132 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

riacutea)

133 de 260

134 de 260

PROFESORES

135 de 260

cioacuten normal

cioneS BIDIMENSION

136 de 260

Por lo que se refia

tippagin

en alguna cu

ill d Eunibar

137 de 260

DE LA INFORMACION

-2-IGES-2004-ESDA-12079

ING TEC EN

PROFESORES

138 de 260

y 2000

l Arte d

1987Weisqu a El Ar

Structurede and

gramar Oorithm A

III Edss M

139 de 260

BASES DE DATOS

ING TEC EN

PROFESORES

cas de Laboratorio)

140 de 260

PROFESORES

141 de 260

142 de 260

PROFESORES

e un problema

l estudio del error

o lineales

143 de 260

de un polinomio

144 de 260

METO Coacutedigo

PROFESORES

oriacutea) EZ

a reedy)

145 de 260

146 de 260

PROFESORES

ismasno

sistema de

147 de 260

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148 de 260

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150 de 260

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151 de 260

4 r Curso

PROYECTO FIN

TEC EN INESTION (2

FORM0)

PROFESORES

152 de 260

PROFESORES

153 de 260

Meacutetrica V3

154 de 260

ractical Software E

155 de 260

PROFESORES

156 de 260

ACION EMPRESARIAL

Coacutedigo 12560

ORGANIZ

PROFESORES

157 de 260

Civitas

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Hill Madrid

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158 de 260

PROFESORES

159 de 260

OBJETIVOS

160 de 260

APLICACIONES INTER

C ENRMATICA DE ION

(200Cen o NGENIE

P ROFESORES

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161 de 260

PROFESORES

162 de 260

PROFESORES

A DE DECISIONES

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163 de 260

164 de 260

PROFESORES

165 de 260

Collins

ridge University

166 de 260

PROFESORES

s Geneacuteticos

167 de 260

168 de 260

PROFESORES

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169 de 260

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170 de 260

PROFESORES

171 de 260

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172 de 260

A PRODUCCION

ORGANIZACION DE L

PROFESORES

173 de 260

P ROFESORES

174 de 260

175 de 260

PROF ESORES

176 de 260

177 de 260

SISTEMAS MULTIMEDIA

PROFESORES

178 de 260

Coacutedigo ECTS

Coacutedigo 14421

ING TEC EN E

(2000)

IJOacuteN

179 de 260

441 Asigna r Curso

A DE COMPUT

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Plan de Estudios

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PROFESORES

tema de

180 de 260

181 de 260

FISICA

PROFESORES

182 de 260

Profesor

Despacho Profesor

DEL 28-02-2007 AL 30-06-2007 MARTES DE 1030 A 1230

Despacho Profesor

(006) - DProfeso

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Informaacutetica

183 de 260

TEORIA DE CIRCUITOS

PROFESORES

sioacuten

184 de 260

185 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

186 de 260

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TEMA 6- Determdr

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187 de 260

188 de 260

PROFESORES

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189 de 260

190 de 260

ATEMAT

PROFESORES

191 de 260

192 de 260

A PROGRAMACION I

METODOLOGIA DE L

PROFESORES

193 de 260

194 de 260

ING TEC EN

PROFESORES

straciones asiacute

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195 de 260

d 2003 KELLY J

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196 de 260

PROFESORES

197 de 260

Districione

198 de 260

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199 de 260

-ISIS-2004-ESDA-12099

ING TEC EN

PROFESORES

200 de 260

201 de 260

BASES DE DATOS

ING TEC EN

PROFESORES

al = las

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202 de 260

PROFESORES

203 de 260

204 de 260

CALCULO NUMERICO

PROFESORES

phson gencia

205 de 260

eacuterica

206 de 260

PROFESORES

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207 de 260

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208 de 260

oacutedigo

G TEC EN IN

PROFESORES

209 de 260

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210 de 260

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211 de 260

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212 de 260

213 de 260

P ROFESORES

214 de 260

PROFESORES

215 de 260

UTABILIDAD

ING TEC EN

SISTEMAS (2000)

PROFESORES

COMPUTACIOacuteN

216 de 260

217 de 260

NFORMATICA Centro

PROFESORES

O Tema 1 Sistem

toacute

218 de 260

PROFESORES

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219 de 260

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220 de 260

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221 de 260

PROFESORES

222 de 260

PROFESORES

Ficheros

223 de 260

224 de 260

12585 -ISIS-3204-ASII-12585

Centro Aacute

PROFESORES

225 de 260

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226 de 260

SIS-3205-ADSO-12586

RMATICA DE (2000)

PROFESORES

227 de 260

dministration Third

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228 de 260

OBJETIVOS

229 de 260

o ECTS E-LSUDC

PROFESORES

230 de 260

segura

231 de 260

Coacutedigo ECTS

PROFESORES

232 de 260

Collins ELT

233 de 260

PROFESORES

234 de 260

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235 de 260

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237 de 260

PROFESORES

238 de 260

PROFESORES

239 de 260

WRIGHT Profess

ion RASMU2002

240 de 260

Coacutedigo

PROFESORES

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241 de 260

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242 de 260

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243 de 260

TROL DE PROCESOS

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244 de 260

PROFESORES

245 de 260

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246 de 260

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247 de 260

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254 de 260

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54 Reg

PRELIMINAR

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TIacuteTULO

OacuteN Y OBJ

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256 de 260

257 de 260

258 de 260

DE LOS ALUMNOS

DEL PROFESOR TUTOR

259 de 260

260 de 260







Datos generales

Direccioacuten







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Matriacutecula




Laboratorios


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Calendario escolar


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