EA. Escala de Evaluacion

Análisis y diseño orientado a objetosUnidad 1. Introducción al análisis orientado a objetos

ESCALA DE EVALUACIÓN

Carrera: Desarrollo de Software

Asignatura: Análisis y diseño orientado a objetos

Semestre: Tercero

Unidad: 1. Introducción al análisis orientado a objetos

Actividad 1. Características y ventajas del diseño orientado a objetos

Instrucciones: Anote en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.

Criterios de evaluaciónPuntaje

por criterio

Puntaje obtenido

Observaciones

1. Identificación de características del análisis y diseño orientado a objetosa) Expone un caso de aplicación de análisis y diseño

orientado a objetos citando la fuente.b) Menciona las principales actividades y elementos del

enfoque orientado a objetos.15

2. Análisis de los elementos del enfoque orientado a objetos a) Contextualiza el caso mencionando objetivo,

requerimientos, problemática o área de oportunidad en la que se inserta.

b) El caso está relacionado directamente con el contenido respecto a los conceptos principales del enfoque orientado a objetos.

40


3. Relaciona los principales elementos del diseño y análisis orientado a objetosa) Explica las definiciones de: análisis y diseño orientado a

objetos y programación orientada a objetos.b) Ejemplifica con base en el caso investigado, los principales

elementos del análisis orientado a objetos y la programación orientada a objetos.

c) Expone las diferencias entre lo que se conoce como análisis y diseño orientado a objetos y la programación orientada a objetos.

d) Expone las partes que conformarán al sistema.

30

4. Trabajo colaborativo y elaboración de conclusiones

a) Expone las ventajas y desventajas del diseño orientado a objetos.

b) Explica la funcionalidad del enfoque orientado a objetos en el análisis y diseño de un sistema de software, con base en el caso investigado.

c) Redacta una conclusión de propia autoría en relación con el uso del análisis y diseño orientado a objetos incluyendo la retroalimentación del (de la) Docente y compañeros(as) de grupo.

d) Redacta su participación sin errores de ortografía y sintaxis. Incluye portada con su nombre completo, asignatura, carrera, grupo y nombre del (de la) Docente en línea.

15

Puntaje total100

Puntaje del (de la) estudiante


Con base al puntaje total, la siguiente escala indica la calificación asignada en el calificador de la plataforma:

Muy bien: de 81 a 100 puntos.Bien: de 61 a 80 puntos.Regular: de 41 a 60 puntos.Necesitas mejorar: de 21 a 40 puntos.Insuficiente: de 1 a 20 puntos.No presentó: 0 puntos.



Asignatura: Introducción a la ingeniería de software

Semestre: Tercero


Actividad 2. Componentes del modelo orientado a objetos



por criterio

Puntaje obtenido

Observaciones

1. Análisis de características del análisis y diseño orientado a objetosa) Expone un caso de aplicación de análisis y diseño

orientado a objetos citando la fuente.b) Ejemplifica las principales características del modelo

orientado a objetos.30

2. Análisis de los elementos del modelo orientado a objetos a) Contextualiza el caso mencionando objetivo,

requerimientos, problemática o área de oportunidad en la que se inserta.

b) El caso está relacionado directamente con el contenido respecto las características del modelo orientado a objetos.

40

4. Organización del contenido y entrega


a) Menciona las características del modelo orientado a objetos.b) Explica y describe cada uno de los elementos mencionados.c) Redacta una conclusión de propia autoría en relación con las

dificultades o ventajas que identificó al ejemplificar las características de la programación orientada a objetos en relación con su caso.

d) En su actividad incluye portada con su nombre completo, asignatura, carrera, grupo y nombre del (de la) Docente en línea.

30

Puntaje total100







Semestre: Tercero

Unidad: 1. Introducción al análisis y diseño orientado a objetos

Actividad: 3. Modelos del ciclo de vida del software



por criterio

Puntaje obtenido

Observaciones

1. Analiza los modelos de desarrollo de softwarea) Identifica las principales características de los modelos de

desarrollo de software: modelo en cascada, modelo en espiral y el modelo por incrementos.

b) Explica cada uno de los modelos y sus principales características.

30

2. Relaciona los modelos de desarrollo de software con el análisis y diseño orientado a objetosa) Expone el resultado de su investigación mencionando

relaciones conceptuales y metodológicas que relacionan al análisis y diseño orientado a objetos con los modelos de desarrollo de software.

b) Indica en su actividad las fuentes consultadas y son fuentes confiables propias del área del desarrollo de software.

c) Explica mínimo cinco características de cada modelo que representen al modelo orientado a objetos.

35


3. Relaciona los principales elementos de los modelos de desarrollo de software

a) Organiza y explica con claridad la información en relación con los elementos que conforman los modelos de desarrollo de software.

b) Utiliza un organizador de su elección: mapa mental, esquema, cuadro comparativo, etcétera.

15

4. Elaboración de conclusiones

a) Explica la forma en que organizó la información justificando las relaciones entre los elementos de los modelos de desarrollo de software.

b) Entrega un reporte en el tiempo indicado por su Docente en línea, sin errores de ortografía e impecable redacción. Incluye portada con su nombre completo, asignatura, carrera y nombre del (de la) Docente en línea.

20

Puntaje total 100

Puntaje del (la) estudiante






Semestre: Tercero


Evidencia: Sistemas orientados a objetos



por criterio

Puntaje obtenido

Observaciones

1. Relaciona un modelo de desarrollo de software con un sistema orientado a objetos.a) Retoma el caso desarrollado en las actividades 2 y 3,

exponiendo brevemente en qué consiste y su contexto.b) Atiende las indicaciones de su Docente en línea en

relación con el modelo a desarrollar.30

2. Plantea un modelo de desarrollo de software para un sistema orientado a objetosa) Expone las etapas de construcción de su sistema de software con base en un modelo de desarrollo.b) Menciona los elementos de programación orientada a objetos para la construcción de su sistema de software.c) Las etapas tienen una relación directa con el modelo y su sistema.d) Los elementos de programación orientada a objetos tienen una directa relación con su sistema de software y el objetivo del mismo.

40


3. Elaboración de conclusiones

a) Justifica su planteamiento del modelo de desarrollo de software y la relación con su sistema y la forma en que se resuelve el problema, área de oportunidad o necesidad que aborda el sistema a desarrollar.

b) Entrega un reporte en el tiempo indicado por su Docente en línea, sin errores de ortografía e impecable redacción. Incluye portada con su nombre completo, asignatura, carrera y nombre del (de la) Docente en línea.

30

Puntaje total 100


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