課程綱要表(大學部)

課程名稱：（中文）管理學 開課學系 資管系

（英文）Management 課程代碼 B10101A

授課教師：王文良

學分數 3 必/選修 必 開課年級 大一

先修科目或先備能力：無

本課程將介紹管理學的重要觀念，引領至其他管理相關課程(例如，策略、行銷、人力資

源、作業管理等)的學習基礎！透過此入門課程，希望讓同學們瞭解管理是什麼？管理者

的工作又包含哪些？組織如何能發揮管理的效率與效能。除了管理理論的介紹外，也透過

課堂活動、個案討論、及管理新知分享，期以更生活化的教學方法，對於管理學有更深刻

的認識。 教科書 1

管理學，Understanding Management, 9e，林財丁等人編譯，滄海書局 企業綜合管理個案，徐孟堅主編

課程綱要

單元主題 內容綱要

1. 變動世界的開創性管理 討論某些事件及改變，這些改變促成創新管理對組

織成敗具關鍵影響，決定組織是否能夠勝出。

2. 環境與企業文化

闡述當代議題新觀點，與環境與企業文化有關者，

包括組織生態系統的新論述、日益重要的國際環

境；與社會文化環境趨勢有關者，包含少數族裔人

口快速增加、科技互聯的消費者

3. 全球環境裡的國際管理 詳細改變中的國際版圖，包括來自中國、印度及巴

西日益強大的影響力，這些改變對管理者的意涵。

4. 管理倫理與社會責任 探討組織的倫理價值觀，以及在創造組織倫理環境

時，管理者所扮演的角色。

5. 管理規劃與目標設定 提供關於規劃與目標設定過程的相關完整討論，其

中還包括如何運用策略達成目標。

6. 管理決策 介紹管理決策，包含決策模式、個人決策風格。以

及形成不良決策的偏差。

7. 設計適合的組織 討論組織的基本原則，並詳述傳統與現代的組織結

構，對於各個結構的優缺點。

8. 變革管理與創新 聚焦在管理變革與創新上，包含各種新的創新方式。

9. 人力資源管理與員工多

樣性 本章涵蓋一些新觀念，例如建立雇主品牌、創造人

力資本時 HRM 應扮演的策略性角色。

10. 了解個人行為 延續個人行為既有的基礎，介紹了人格、態度、知

覺與情緒。

11. 領導 檢視當代領導學派，包含第五級領導、僕人式領導

以及真誠領導。

12. 激勵員工 本章討論激勵員工的基本概念，並以正向法語負向

法來分析員工激勵。

教學要點概述 2： 1. 教材編選: 以教科書內容所編寫之投影片以及補充教材之個案分析為主，並適度增加

額外教材。 2. 教學方法: 主要授課方式為教授教材內容為主，並配合課本中之案例分析以進行內文

之了解。 3. 評量方法:

平時成績 (20%): 出席率 期中成績 (40%): 期中考 期末成績 (40%): 分組報告

4. 教學資源: 以筆記型電腦與單槍投影機展示投影片教材。 5. 教學相關配合事項: 為保護著作人之智慧財產權，請同學勿使用非法影印教科書

註： 1. 教科書請註明書名、作者、出版社、出版年等資訊。 2. 教學要點概述請填寫教材編選、教學方法、評量方法、教學資源、教學相關配合事項。 3. 學系所有開設之課程皆須填寫此表格或提供原有格式之課程綱要表，並呈現於實地訪

評現場。報告書中僅附足以證明學系具備相關課程內容之資料即可，最多以 5 份為限。