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聯合報系願景宣言 - udn會議網conference.udn.com/leadership/2016/p.pdf聯合報系願景宣言 聯合報系於2011年的60週年社慶時許下承諾,宣布啟動「願景工

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聯合報系願景宣言

聯合報系於2011年的60週年社慶時許下承諾,宣布啟動「願景工

程」,提出並實踐媒體角色的新定義:「形塑影響、策動轉

變」,希望為台灣社會帶來正向的改變。

長期以來,聯合報系各種媒體致力於優質報導,也得到各界的支

持與鼓勵。但我們深深覺得,當今台灣社會,媒體只是觀察問題

與報導現象,已不再足夠;負責任的媒體應有更積極的角色定

位,讓各種大小公共議題,除了報導,還能找到解決問題的方

法,並付諸行動。

數年來,願景工程陸續籌劃推出「台灣快轉」、「公路正義」、

「還鄉幸福」、「小心歧視」、「社會企業」、「為青年尋

路」、「活躍老化」、「還我山河」、「南向新世力」、「飲食

革命」、「偏鄉教育」、「願景在地」等超過廿個大型專題報導

與專案行動,並持續追蹤與檢視進度。

除了專案行動,聯合報系的記者將努力把願景工程的精神,融入

每一天的新聞工作。因為我們認為,「願景工程」不只是報導,

更是一種媒體的責任與態度。

台灣社會需要正向改變的力量,媒體責無旁貸。「願景工程」永

無止盡,我們將黽勉不替,與國人一起努力,讓台灣社會變得更

好。

│願景工程官網 http://vision.udn.com/ │願景工程粉絲專頁 http://www.facebook.com/udn.vision.project

活動介紹

活動議程

時 間 議 程

1330-1400 開放入場

1400-1410 【主辦單位致詞】

聯合報系願景工作室策略長 / 聯經出版總經理 羅國俊

1410-1500

【專題演講】

翻轉學習:如何善用與學生面對面的課堂時間?

翻轉學習創始人

強納森‧柏格曼 (Jonathan Bergmann)

1500-1520

【台灣經驗分享】

學會、會學 ── 分享式的教與學

永齡希望小學 教學暨師培組諮詢委員 /

鹽水國小教師 何鳳珠

1520-1540

【台灣經驗分享】

用學思達教學翻轉台灣教育

台北市立中山女高教師 / 文學作家 張輝誠

1540-1600

【台灣經驗分享】

用創新改變台灣

臺大電機系教授 / 臺大MOOC計畫執行長 葉丙成

【焦點對談】

主持人:

聯合報系願景工作室委員 / 聯合晚報總編輯 張宗智

與談人:

翻轉學習創始人

1600-1720 強納森‧柏格曼 (Jonathan Bergmann)

永齡希望小學教學暨師培組諮詢委員 /

鹽水國小教師 何鳳珠

台北市立中山女高教師 / 文學作家 張輝誠

臺大電機系教授 / 臺大MOOC計畫執行長 葉丙成

1720- 賦歸

主講人介紹

翻轉教育重要經歷

翻轉教室運動創始人

七本翻轉學習書籍之共同作者

翻轉教育理念

翻轉教室模式的推動讓老師和學生有更多

面對面交流,使教學多元化,使學生為自

身的學習負責,並能讓學生掌握縝密的課

程觀念。

強納森‧柏格曼(Jonathan Bergmann)

職稱 / 頭銜

翻轉學習創始人、教師、作家、演講者

演講題目

翻轉學習:如何善用與學生面對面的課堂時間?

主講人介紹

強納森‧柏格曼(Jonathan Bergmann)被公認為翻轉教室運動

的創始人。

他在成為芝加哥市郊學區的首席教育科技引導員前,曾在國中和

高中擔任24年的科學/化學老師。今日柏格曼致力於寫作、演講並

推廣翻轉教室理念。他擅長以故事吸引全球觀眾,並以詼諧幽默

的敘事方式將複雜的觀念化繁為簡。柏格曼擁有廣播節目-「翻

轉那一面」(The Flip Side),該節目至今已達到每月約32,000

的下載量,他同時也擁有熱門的YouTube頻道並累積超過300萬

點閱率。

2002年,柏格曼獲頒總統傑出科學數學教學獎;2010年,被提

名為美國科羅拉多州年度教師候選人。他也是TED教育頻道顧問

團的一員。他和艾倫‧山姆(Aaron Sams)皆曾是2013年科技

與學習領域中十大影響人物之一,並為布洛克國際教育大獎

(Brock International Prize for Education)候選人。

訂閱強納森‧柏格曼的Newsletter:

http://bit.ly/flipnewsletter

講師介紹

翻轉教育重要經歷

實踐分享式的教與學,師生共學,讓孩子成為課堂上的主人。

透過網路平臺進行海峽兩岸網路教研學習與分享,並創建愛數

人的教室網路社群,讓教師們不用出家門也能學習。

翻轉教育理念

用善巧的方法為孩子創造成功的驚喜;用一雙發現美的眼睛幫

孩子找回自信。

個人簡介

有感於見到多數學童對數學束手無策、恐懼而徹底放棄,因而

改變了我對數學教學的想法,不期望自己有把小朋友教到多厲害

的功力,反而期許學童在上了我的數學課後會深深感受到數學

的有趣與神奇,從被動的學習轉為主動的思考,從能「做數

學」轉為能「說數學」。

民國98年受到嘉大劉祥通教授的啟發,讓我如夢初醒~

原來數學也可以這樣教,從那時起開始了我的課堂的翻

轉,我熱愛數學,因此不斷地充實自我,研發教材,活

化教學現場,近兩三年來更是透過網路平臺與大陸

教師進行互動交流,也受邀到大陸各地進行公開

授課及講座,學然後知不足,期許自己能持續不

斷的精益求精,為孩子來到不一樣的課堂,感受

數學的神奇有趣,更將自己積累的經驗與台灣教

師們分享,成長了自己也成就了大家,期望讓更

多人熱愛這冷門的數學,感受它的神奇之美。

何 鳳 珠

職稱 / 頭銜

永齡希望小學教學暨師培組諮詢委員 / 鹽水國小教師

演講題目

學會、會學∼分享式的教與學

講師介紹

翻轉教育重要經歷

兩年半來,全台灣用學思達教學,有55間隨時開放教室。同時

成立第一班學思達專班。

香港2間,澳門1間,馬來西亞5間、新加坡5間。新加坡正朝向

學思達學校前進。

翻轉教育理念

訓練學生自學、思考、表達能力

用專業點燃老師和學生之教學、學習熱忱

個人簡介

2013年9月開始提倡「學思達教學法」,是台灣教育圈「隨時

開放教室」第一人,兩年半之間超過全世界四千位老師來觀課;

組建臉書「學思達教學社群」,短短兩年之間,超過全台灣三

萬名老師、家長、學生、學者進行專業教學討論;又在誠致教

育基金會的資助之下建立「學思達教學法分享平台」,打破

校際藩籬,共享教學講義。

受邀至全台灣各地分享學思達教學法,更受邀至新加坡、

馬 來 西 亞 、 北

京 、 山 東 、 南

京、香港、澳門

等地分享,為華人

世界教育革新寫下

新頁。

張 輝 誠

職稱 / 頭銜

台北市立中山女高教師 / 文學作家

演講題目

用學思達教學翻轉台灣教育

講師介紹

翻轉教育重要經歷

世界第一位將大規模開放式線上課程 (MOOC) 變成多人競技線

上遊戲的老師

臺灣第一位設計體驗式簡報教學法,讓小學生打大學生期末簡

報分數的老師

翻轉教育理念

by the students, for the students, of the students

個人簡介

其為師也,富熱情,常難忍教學一成不變。時於臉書輔導學生求

學、人生之惑,後撰文部落格以惠同惑者,傳閱者眾。庚寅年某

日見某生於課堂度估,當夜不能寐。翻滾至五更,幡然悟得「

by the students, for the students, of thestudents」之心

法。自此教學通脫不拘,大開大闔,開發各式獨特教學法。

教學深具特色,多有口碑。

摘其教學創舉如下 :

◆ 全球第一位帶領學生團隊贏得 Wharton-QS 世界教學創

新大獎的老師。

◆ 史上第一位在國際舞台 (Coursera) 以華語對萬人

講學的老師。

◆ 臺灣第一位設計體驗式簡報教學法,讓小學生打

大學生期末簡報分數的老師。

◆ 世界第一位將大規模開放式線上課程 (MOOC) 變

成多人競技線上遊戲的老師。

◆ 當代第一位推行數學結合文學創作的老師,師生

共同創作出版科普暢銷書。

葉 丙 成

職稱 / 頭銜

臺大電機系教授 / 臺大MOOC計畫執行長

演講題目

用創新改變台灣

焦點

對談

青年

開路

【願景工程-青年開路論壇】官網:http://vision.udn.com/event/youth_future

【聯合報系願景工程】FB粉絲頁:https://www.facebook.com/udn.vision.project/

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