Econom­as para el exito, Voluntario

  • View
    222

  • Download
    0

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Economías para el exito, Voluntario

Text of Econom­as para el exito, Voluntario

  • G u a p a r a V o l u n t a r i o s y P r o f e s o r e s

    JA Busca tu xitoTM

  • Derecho de Autor 2005JA Worldwide

    Colorado Springs, Colorado

    No se puede reproducir o transmitir el texto de esta publicacin ni cualquier parte de lamisma en ninguna forma ni por ningn medio, electrnico o mecnico, incluyendo

    fotocopiarlo, grabarlo, guardarlo en un sistema para recuperar informacin, o de otra manera,con excepcin de cuando est realizando una clase registrada de Junior Achievement o con el

    permiso de la editorial.

    Impreso en Chile 2009

    JA Busca tu xitoTM

    G u a pa r a Vo l u n t a r i o s y P r o f e s o r e s

  • C o n t e n i d oContenidoPrlogo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1Visin General del Programa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1Materiales del Programa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2Preparndose para la Clase . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4Normas de conducta de los Voluntarios . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6Gua para Trabajar con Estudiantes . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7Lista de Materiales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .9

    Planes de ActividadesActividad 1 Espejito, Espejito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10Actividad 2 T Decides . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .17Actividad 3 Elige en Qu Tendrs xito . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .22Actividad 4 Mantn el Equilibrio . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .26Actividad 5 El Comprador Inteligente . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31Actividad 6 Papel o Plstico . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .36Actividad complementaria: Corriendo Riesgos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .40Glosario . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45

  • P r l o g oFundacin Educacin Empresa (Junior Achievement Chile) es una organizacin sinfines de lucro, cuyo objetivo es desarrollar en nios y jvenes la capacidad deemprender y el respeto por la iniciativa privada, a travs de los programas de educacineconmica Junior Achievement (JA). Fundacin Educacin Empresa opera desde 1993,con programas de educacin bsica y media.

    Vi s i n G e n e r a l d e l P r o g r a m aLos programas de enseanza media se han desarrollados haciendo hincapi especial en elcontenido de los estudios sociales sin dejar de lado el nfasis en las destrezas en matemticas,lectura y escritura. Los estudiantes aprenden conceptos fundamentales acerca de los negociosy la economa, exploran sus intereses y oportunidades para sus carreras y aprenden principiosimportantes del abec financiero.

    Durante las visitas al aula, los voluntarios actan como modelos para los estudiantes. A travsde una variedad de actividades prcticas, los estudiantes entienden mejor la relacin entre loque aprenden en el colegio y su participacin exitosa en la economa global.

    Los materiales para cada programa vienen en un paquete que contiene planes detallados paralas actividades, manuales para los estudiantes y materiales de aprendizaje adicionales paraasegurar que los estudiantes, profesors y voluntarios tengan una experiencia exitosa.

    Gracias, Voluntarios y ProfesoresJA Worldwide aprecia su compromiso con el xito de este programa. Estamos segurosque ustedes y sus alumnos encontrarn que JA Busca tu xito es una experienciainformativa que vale la pena y es placentera.

    Objetivos de JA Busca tu xitoJA Economa para el xito provee informacin prctica acerca de las finanzaspersonales y la importancia de identificar las metas para la educacin y la carrerabasadas en las habilidades, los intereses y los valores de los estudiantes.

    Se discutirn los siguientes temas claves: Las Elecciones y el Conocimiento de S Mismo La Toma de Decisiones Opciones para la Educacin y la Carrera Presupuestos Crditos

    Luego de su participacin en el programa los estudiantes podrn: continuar explorando sus habilidades, intereses y valores y el mundo del trabajo

    para tomar decisiones informadas sobre su educacin, sus vidas y sus carreras. aplicar sus conocimientos sobre las finanzas personales para entender las

    necesidades y deseos que resultan en una slida administracin financiera inde-pendientemente de los ingresos. 1

  • M a t e r i a l e s d e l P r o g r a m aCada paquete contiene los materiales que necesitar para realizar este programaexitosamente. Favor revisar todos los materiales. Si su paquete est incompleto, favorcomunquese con la Oficina de JA.

    Gua para Voluntarios y ProfesoresCada paquete contiene dos copias de la Gua para Voluntarios y Profesores, una paracada uno - el voluntario y el profesor. Los rasgos de la Gua estn diseados paraminimizar su tiempo de preparacin y maximizar su efectividad cuando haces lasactividades del programa.

    Lista de MaterialesEl programa requiere que los estudiantes usen materiales prcticos, entonces tendr quepasar un poco de tiempo revisando y organizando los materiales antes de la clase. Parasu conveniencia, en la Pgina 9 se provee una lista de materiales.

    Planes de ActividadesPara ayudarle a organizar y hacer las actividades.

    Visin General Resume cada actividad para los voluntarios y profesores.

    Objetivos Identifican los conocimientos que obtendrn los estudiantes de cadaactividad.

    Conceptos y Destrezas Identifican los temas que se deben consultar y aplicar.

    Preparacin Da consejos sobre como planificar cada actividad de antemano.

    Tiempo Recomendado Recomienda 45 minutos para cada actividad.

    Materiales Da la lista de los materiales que se necesitan para cada actividad.No se incluyen los materiales suplementarios.

    Presentacin Dirige a los voluntarios a travs de las actividades y consultas,asegurando que el contenido se provea sin tropiezos. Los apuntes al mrgensugieren estrategias de enseanza alternativas, definen los trminos claves, y danla lista de los conceptos y destrezas para cada actividad.

    Resumen y Repaso Estimula a los voluntarios para reforzar los objetivosantes de terminar cada actividad.

    Resumen de la Actividad Permite que los voluntarios personalicen laactividad a la vez que logran los objetivos.

    Oportunidades de ampliacin del aprendizaje Dan las actividadesoptativas que estimulan a los voluntarios y profesores a revisar y poner enmarcha donde sea apropiado.

    2

  • Manual del EstudianteSu paquete de Busca tu xito contiene un Manual del Estudiante para cada alumno. Sedeben entregar los Manuales del Estudiante al profesor y guardarlos en al aula para laprxima sesin.

    Tarjetn de IdentificacinSu paquete de Busca tu xito contiene un Tarjetn de Identificacin para cada alumno.Los Tarjetnes le permiten llamar a cada estudiante por su nombre. Se deben entregar alprofesor y guardarlos en el aula entre sus visitas.

    DiplomaPara reconocer su participacin en el programa, en el paquete se incluye un Diplomapara cada alumno. Tendr que conseguir una lista actualizada de la clase para completarlos Diplomas. Asegrese por favor de firmar cada Diploma y escribir correctamente elnombre de cada estudiante.

    Con el profesor, planifique la manera ms efectiva para entregar los Diplomas al finaldel programa. Estimule a los estudiantes que los muestren a sus familias.

    3

  • P r e pa r n d o s e pa r a l a C l a s ePrograme una visita a la clase/sesin de planificacin con el profesor antes de suprimera actividad con los estudiantes. Este tiempo le ayudar a determinar las metas ylos objetivos especficos del profesor para el programa y conocer los intereses ynecesidades de los alumnos. Consulte con el profesor acerca de los objetivos delprograma y pregunte acerca de las actividades que son ms probables que disfruten losestudiantes, sus habilidades generales y sugerencias para manejar el aula.

    Observando a los AlumnosCuando visite el aula, recuerde cmo era estar en la escuela en los primeros aos de lasecundaria. Cules eran sus intereses? Qu ocupaba sus pensamientos y tiempo?Cmo se senta acerca de s mismo? Cmo se senta acerca de los adultos? Cmoeran sus amigos? Quines eran sus profesores favoritos? Por qu? En qu se parecanusted y sus amigos? En qu eran diferentes?

    Es verdad que han cambiado los tiempos desde que estaba en la escuela. Los estudiantestambin han cambiado, pero no tanto como cree! Si toma unos minutos para respondera las preguntas indicadas en el prrafo anterior, estar bien encaminado a entender amuchos de los estudiantes en su clase.

    Mientras esta de visita en el aula, tome nota de lo siguiente:

    Cuntos alumnos hay? Sabiendo esto le ayudar a decidir cmo separar a laclase para las actividades en grupos pequeos.

    Cmo estimula el profesor una participacin ordenada? Por ejemplo, levantanlas manos los estudiantes? Cmo maneja el profesor las interrupciones?

    Qu hace el profesor para que cada alumno se sienta importante y cmodo?Hay algo que usted hara diferente?

    Tiene el aula un reloj de pared? Tendr que llevar un reloj de pulsera?

    Dnde puedes exhibir los afiches? Necesitar scotch o alfileres para lasmuestras? Prefiere el profesor