ÉCONOMIE DROIT ENSEIGNEMENT ET MISE EN ŒUVRE DE LA CERTIFICATION EN CCF

ÉCONOMIE DROITÉCONOMIE DROIT

ENSEIGNEMENT ET MISE EN ENSEIGNEMENT ET MISE EN ŒUVRE ŒUVRE

DE LA CERTIFICATION EN CCFDE LA CERTIFICATION EN CCF

Sélestat – Chefs des travauxFévrier 2014Ph. Carlus

PLAN

La présentation de la matière Les formations Les modalités de la certification

L’harmonisation et l’archivage


PARTIE I PARTIE I

PRÉSENTATION GÉNÉRALE PRÉSENTATION GÉNÉRALE DE LA MATIÈREDE LA MATIÈRE

Économie-droit Présentation générale

3

LES CLASSES DE BAC PROCOMPTABILITÉ - SECRETARIAT

GESTION ADMINISTRATION

COMMERCE - VENTE – ARCU

LOGISTIQUE – TRANSPORT

PPublic concernéublic concerné

NouveauNouveau programme = évaluation en CCFprogramme = évaluation en CCF

Entré en application Septembre 2010


Nouveau programme…Nouveau programme…Nouvelle pédagogie, nouveaux objectifs !Nouvelle pédagogie, nouveaux objectifs !

4

ARCHITECTURE

DU PROGRAMME

PAR THÈMES

Utilisation des TICE Ancrage métier (exemples/PFMP)

Pédagogie revisitée (RE) METTRE LES ELEVES AU TRAVAIL

Réalisation d’études Travail personnel Préparation des pré-requis de BTS


Une étude Une étude

5

« une courte production (1 page) rédigée et structurée, qui doit faire état de la capacité du candidat à rendre compte d’une recherche personnelle »,

Exemples :

Résumé de deux documents (type dissertation), Création d’un tableau et commentaire, Commentaire de photo et de texte, Analyse d’une situation vécue (visite tribunal, PFMP, interview)

GRANDE LIBERTE DANS LE CHOIX / REALISATION DE L’OBJET D’ETUDE


Une étude… suite Une étude… suite

6

Recherche documentaire - (TICE – besoin de salle info)

Travail en classe = 4 h :

Recherche documentaire, Validation des documents, Travail sur le plan, Contrôle de l’avancement des travaux…

(RE) METTRE L’ELEVE AU TRAVAILLE RENDRE ACTEUR DE SA FORMATION

Travail personnel - maison (à contrôler)


7

CCF – les grandes lignesCCF – les grandes lignes

Epreuve orale - 30 minutes maxi

Coef : 1

En terminale (au moment choisi par l’enseignant)

Par l’enseignant qui a eu le candidat en formation

Prend appui sur un dossier de 4 études (première/terminale), constitué par le candidat

Grilles nationales


8

Document d’accompagnement de l’épreuve Économie-droit

ExplicationsGrillesFAQ

DIRECTIVES MINISTÉRIELLESDIRECTIVES MINISTÉRIELLES


PARTIE II PARTIE II

LES FORMATIONSLES FORMATIONS

Économie-droit Les formations

Deux formationsDeux formations

10

LA MISE EN ŒUVRE DES ÉTUDES

LES MODALITES DE LA CERTIFICATION – CCF

Comment organiser le travail sur trois ans ?

Quelle organisation adopter pour la réalisation d’une étude ?

Quel contenu accepter pour une étude ?

Comment analyser les informations dans les ressources Utilisées ?

Quelle forme doit prendre le travail ?

L’organisation de l’épreuve - stratégies

Le déroulement de l’épreuve

Les grilles nationales et leur utilisation

L’harmonisation

L’archivage

Des documents Pour les deux formations


La formation : la mise en oeuvre des étudesLa formation : la mise en oeuvre des études

11

Comment organiser le travail sur 3 ans ?

SECONDE PREMIERE TERMINALE

méthodologie : résumé, explication de texte, analyse de documents, graphiques, constitution de tableaux, exposés...

étude zéro : en fin d’année, à titre d’entrainement.

étude 1 : avant Noël,

étude 2 : avant Pâques,

étude 3 : facultative,

archivage

étude 4 : avant Toussaint,

étude 5 : aavant février,

préparation du dossier,

organisation de l’oral,

archivage


12

Recherche documentaire Analyse des documents Préparation du travail Validation Grille d’émargement

Documents d’accompagnement

à la réalisation d’une étude

RECOMMANDATIONS ACADEMIQUES

La préparation du travail – Analyse doc /mots clés / plan

13


14

Validation par le professeur :

Documents Plan détaillé


15

Le contrôle du travail – « feuille d’émargement »


16

Documents en ligne sur le site :

Eco gestion ac-strasbourg.fr



PARTIE III PARTIE III

LES MODALITÉS DE LA LES MODALITÉS DE LA CERTIFICATION EN CCFCERTIFICATION EN CCF

Économie-droit Les modalités du CCF

18

CCF – Les grandes lignesCCF – Les grandes lignes

Epreuve orale - 30 minutes maxi

Coef : 1

En terminale (au moment choisi par l’enseignant - stratégie )

Par l’enseignant qui a eu le candidat en formation

Prend appui sur un dossier de 4 études, constitué par le candidat

Deux dossiers à constituer

Grilles nationales


19

Organisation du CCFOrganisation du CCF

30 minutes par élève = organisation difficile

PAS D’ORGANISATION TYPE JOURNEE BANALISEE

HARMONISATION DEBUT JUIN

AVOIR IMPERATIVEMENT TERMINE LES ORAUXMAI / DEBUT JUIN

Adopter une stratégie d’interrogation par contingents


Les strategies d’organisation…Les strategies d’organisation…

20

Avoir terminé les études début janvier Interroger très tôt les élèves prêts (janvier) Interroger les autres entre février et mai

Pendant les heures de cours

Pendant les heures de creux élève/ prof (PFMPautres classes)

Sur le lieu de PFMP

Faire revenir les élèves de PFMP au lycée

ÉÉconomie-droit conomie-droit Les modalités du CCF

21

Le déroulement de l’épreuveLe déroulement de l’épreuve

Avant l’entrée du candidatlecture du dossier + compléter les documentsChoix de l’étude par le professeurPas de temps de préparationProposer un planning de passage

L’épreuve orale d’éco-droit

5/10 minutes


22


23

La grille La grille d’évaluationd’évaluation


La fiche de La fiche de déroulementdéroulement


24

Épreuve2 phases

EmargementPrésentationEleve non interrompu

EntretienQuestions


10 minutes

Avant l’entrée du candidatlecture du dossier + compléter les documentsChoix de l’étude par le professeurPas de temps de préparationProposer un planning de passage


5/10 minutes

maxi20

minutes


25

Le déroulement de l’épreuveLe déroulement de l’épreuve2- Pendant l’épreuve (phase 1)

Faire émarger le candidat

Phase1 : Présentation de l’étude

L’enseignant indique au candidat l’étude choisie

Exposé oral du candidat : 10 minutesle candidat n’est pas interrompu

Possibilité d’utiliser un diaporama…


26

2- Pendant l’épreuve (Phase 2)

Entretien avec le candidat Entretien avec le candidat : 20 min - maximum L’examinateur pose des questions sur :

L’exposé Le dossier Un thème ne portant pas sur l’étude (mais en réalisant un

lien direct avec l’étude - permet de vérifier que le candidat est capable de réaliser un lien entre le thème traité et un autre et de réinvestir des savoir)

Ex : Thème économique - Possibilité de poser une question juridique sur le thème


27

Épreuve2 phases

EmargementPrésentation

Eleve non interrompu

EntretienQuestions


10 minutes

Avant l’entrée du candidatlecture du dossier + compléter les documentsChoix de l’étude par le professeurPas de temps de préparationProposer u n planning de passage

Après la sortie du candidatCompléter les documents – conserver un exemplaire du dossierNE PAS COMMUNIQUER LA PROPOSITION DE NOTE


5/10 minutes

maxi20

minutes

ÉÉconomie-droit conomie-droit

Les modalités du CCF

29

La grille La grille d’évaluationd’évaluation


La fiche de La fiche de déroulementdéroulement

SPSPÉÉCIALITCIALITÉ É DE BACCALAURDE BACCALAURÉÉAT :AT : NOMNOM du candidat : du candidat : PRPRÉÉNOMNOM ::NUMNUMÉÉRO du candidatRO du candidat : : DATEDATE (session) :(session) :ÉÉTABLISSETABLISSEMENTMENT : : 1 - CRIT1 - CRITÈÈRES DRES D’É’ÉVALUATIONVALUATION

30

Dossier (4,5 points)

Exposé(4,5 points)

Entretien(9 points)

Connaissances (*)

Compétences méthodologiques (*)

Capacités de restitution (*)

Investissement personnel du candidat (2 pts)



31

INDICATEURS D’AIDE A L’ÉVALUATION DU DOSSIER (NOTATION GLOBALE – Rèf doc ministère Mars 2013)


Cas particuliersCas particuliers

32


Gestion des absencesGestion des absences

33

Abs justifiée = proposer nouvelle date

Abs très longue durée = zéro (cas particulier)

Absences injustifiée = informer le proviseur

Compétent / apprécier motif abs

Décide de proposer une nouvelle date ou non = Abs – diplôme non délivré !!

Économie-droit Harmonisation

HarmonisationHarmonisation

34

Date : début juin / Sélestat Apporter :

Dossiers candidats (dossier, documents officiels) Tableau de synthèse des notes

Après harmonisation : Saisir les notes (bordereau / Internet ) Tableau de synthèse des notes Préparer l’archivage

Économie-droit Archivage après harmonisation

35

ArchivageArchivage Après réunion d’harmonisation Archiver :

Dossiers candidats (dossier, documents officiels, note)

Feuille d’émargement Tableau de synthèse des notes

Lieu : Bureau du chef des travaux Durée de conservation : 1 an et 1 jour

Économie-droit Archivage après harmonisation

ConclusionConclusion

36

Épreuve difficile à organiser Faire preuve de stratégie

Terminer les études assez tôt (janvier) interroger par contingent

Un prof doit suivre une classe 3 ans (méthodologie - suivi)

Donner l’éco-droit aux profs de spécialité (volume horaire important)

Partager l’éco-droit entre les profs binômes de la classe

PréconisationsPréconisations

SourcesSources : : - Diaporama du CERPEG :« Eco Droit - les nouveaux programmes en Bac Pro tertiaire 3 ans » ;- Economie droit – voie professionnelle ;- Evaluation de l’économie droit au baccalauréat professionnel tertiaire ;- Diaporama de Cathy LOYZANCE : « Eco Droit - les nouveaux programmes en Bac Pro tertiaire 3 ans ».

37

Merci pour votre Merci pour votre attention !attention !