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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO __________________________________________________________________ ___________ VICE-RECTORADO ACADEMICO CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROPECUARIA (ANDAHUAYLAS) SILABO I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : DANZA Y DEPORTE 1.2 Categoría : OA 1.3 Código : ED100AIR 1.4 Créditos : 2 1.5 Horas Teóricas : 2 1.6 Horas Prácticas : 0 1.7 Requisito : 180 1.8 Horario y Aula : T:VI 19-20 CAMPO; P:VI 18-19 CAMPO; 1.9 Semestre Académico : 2015-1 1.10 Carrera Profesional : INGENIERIA AGROPECUARIA (ANDAHUAYLAS) 1.11 Docente : QUISPE-CHIPANA-SALVADOR 1.12 Email Docente : [email protected] II. SUMILLA La asignatura Danza y Deporte es de naturaleza teórica práctica y corresponde al área de formación, por lo que tendrá mayor incidencia práctica en los estudiantes, mediante el cual ellos puedan desarrollar la expresión corporal y el desarrollo de los Página 1 Oficina de Capacitación y Evaluación Académica Centro de Cómputo 24/04/2015 10:08:14

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO_____________________________________________________________________________VICE-RECTORADO ACADEMICOCARRERA PROFESIONAL DE INGENIERIA AGROPECUARIA (ANDAHUAYLAS)SILABOI. DATOS GENERALES1.1 Asignatura: DANZA Y DEPORTE1.2 Categora: OA1.3 Cdigo: ED100AIR1.4 Crditos: 21.5 Horas Tericas: 2 1.6 Horas Prcticas: 0 1.7 Requisito: 1801.8 Horario y Aula: T:VI 19-20 CAMPO; P:VI 18-19 CAMPO;1.9 Semestre Acadmico: 2015-11.10 Carrera Profesional: INGENIERIA AGROPECUARIA (ANDAHUAYLAS)1.11 Docente: QUISPE-CHIPANA-SALVADOR 1.12 Email Docente: [email protected]. SUMILLA La asignatura Danza y Deporte es de naturaleza terica prctica y corresponde al rea de formacin, por lo que tendr mayor incidencia prctica en los estudiantes, mediante el cual ellos puedan desarrollar la expresin corporal y el desarrollo de los aspectos biopsicosociales de los mismos, adems permitir la revaloracin de las danzas como parte de nuestra identidad cultural local, regional y nacional. III. OBJETIVOS

3.1 Objetivo General: Reconocer la importancia de las actividades culturales y fsicas, para el desarrollo de habilidades, destrezas, que permiten el buen desenvolvimiento social de los estudiantes. . UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO _____________________________________________________________________________ Pgina 2 Oficina de Capacitacin y Evaluacin Acadmica Centro de Cmputo 04/01/2014 13:38:55

3.2 Objetivos Especficos:

Indaga el origen de las danzas a nivel local, regional y nacional. Conoce las actividades deportivas que mejoren la calidad de vida. Determina la finalidad de las danzas y las caractersticas que estas tienen. Practica y fortalece las habilidades artsticas hacia la danza y la msica. Desarrolla habilidades fsicas hacia las diferentes disciplinas deportivas. Coadyuva al desarrollo social, cultural y deportivo de cada estudiante. Valora la importancia de las actividades fsicas para conservar la salud fsica y mental. Desarrolla su capacidad deportiva y cultural en cualquier contexto social de la vida cotidiana.

IV. CONTENIDO POR UNIDADES DIDACTICAS PRIMERA UNIDAD 1.1 TTULO DE LA UNIDAD Nuestra identidad cultural a travs de las danzas. 1.2 OBJETIVOS DE LA UNIDAD: Indaga el origen de las danzas a nivel local, regional y nacional. Determina la finalidad de las danzas y las caractersticas que estas tienen. Practica y fortalece las habilidades artsticas hacia la danza y la msica. Fortalece su identidad cultural.

1.3 CONTENIDOS: SEMANA CONTENIDO TEMTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1 La Cultura andina y su fortalecimiento Anlisis y debate sobre la cultura andina. Se proporciona informacin de modo expositivo y dialogado sobre el fortalecimiento de nuestra cultura.

2 El folklore: definicin y caractersticas Seleccin de la informacin ms relevantes sobre el folklore y lo desarrolla en un organizador visual.

3 La danza: definicin, historia, caractersticas, coreografas. Observan el video de la danza y otras caractersticas y comentan al respecto.

4 Las danzas locales y su relacin con la cosmovisin andina. Realizan la prctica de un baile y reconocen la relacin de la danza con las vivencias del hombre y la cosmovisin andina.

5 Las danzas de la sierra Elaboran un trabajo monogrfico sobre las danzas de su localidad y de la sierra.

6 Las danzas de la costa Elaboracin un trabajo monogrfico y exponen sobre las costumbres andinas

V. METODOLOGIA a) En el desarrollo de los contenidos del presente silabo, se aplicar los mtodos lgicos, mtodos activos individualizados y colectivizados, b) En la asignatura se alternarn formas didcticas de la exposicin, prcticas e investigacin. c) En las sesiones didcticas, el docente facilitar la informacin bsica sobre las danzas y los deportes a travs de mtodos activos. d) Los estudiantes participarn activamente con comentarios sobre saberes o conocimientos de la cultura y el deporte. e) Los trabajos asignados sern expuestos y debatidos.

VI. EVALUACION Los estudiantes rinden evaluacin al concluir cada unidad de aprendizaje. La calificacin ser de escala vigesimal (0 a 20 puntos) tomando en cuenta los siguientes aspectos: Prueba parcial Prcticas calificadas Presentacin y exposicin del trabajo de investigacin

VI. BIBLIOGRAFIA

RODRGUEZ VELSQUEZ, Jaime. Enciclopedia de la Ciencia y Tcnicas Deportivas Universidad Nacional de Educacin. Per 1999 Salud Mundial. Deporte para toda la vida Organizacin Mundial de la Salud 1978. RODRGUEZ VELSQUEZ, Jaime. Entrenamiento deportivo en el Per. Tercera edicin. 1992. Manual de Educacin Fsica: Actividades de enseanza aprendizaje Edit. Ocano. Espaa.2001. Grupo Oceano. Manual de Educacin Fsica. 2005. ARONOFF, Frenes 1985, La msica y el nio pequeo, Buenos Aires, Ricardo. AGUILAR, Carlos- La Marinera, baile Nacional del Per.Lima. 1989. MINISTERIO DE EDUCACIN, Modulo de material educativo- msica, Instituto Nacional de Cultura. Monografias de folklore peruano. Lima Per CACERES, Jorge. Hacia la interpretacin ideologica de una danza. Revista del Instituo Americano de Arte. Ao 12. N 02. Puno 1978 CASAS, Leonidas. Fiestas, danzas y msicas de la costa de Lambayeque. Lima-Pontificia Universidad Catlica del Per. 1998.

Andahuaylas, 31 de abril del 2015.

........................................................M. Sc. Salvador Quispe ChipanaDocente ordinario

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