NÚMERO 1. CURSO 2010-2011

CEIP. “STMO CRISTO DEL PERDÓN”

PERIÓDICO ESCOLAR

REMIENDOS

TORNAVACAS (CÁCERES)

SUMARIO

Escuela de padres y madres.

¡Sí, sí,sí, así trabajamos en infantil!.

Decubrimos las curiosidades de un animal en extinción, el lince.

El prota de la semana.

La liebre y la tortuga en cómic.

30 de Enero: día de la paz y la no violencia.

María Sánchez Bermejo en el calendario de la Mancomunidad.

Ruta por espacios naturales: Cañamero – Guadalupe.

Carnaval, carnaval.

Excursión Cáceres – Barruecos.

Taller de experimentos científicos.

Los alumnos de Ed. Infantil visitan el ayuntamiento y la antigua posada.

Salida a la Garganta de los Infiernos.

Animales y plantas de Tornavacas.

Leyendas de Tornavacas.

Deportes

English Corner.

¿Quién fue Santiago León?

Rincón del escritor.

Rincón del poeta.

Los más leídos.

Recomiendo un libro.

Desde el comienzo de la Asociación de Padres y Madres del colegio de Tornavacas, allá

por el año 1984, han cambiado los objetivos y las prioridades en la educación de los niños, pero

siempre ha habido un interés común en todos los padres que han pasado por la asociación, y es

que nuestros hijos reciban una educación de calidad. Somos conscientes de que todos

educamos, y es por tanto, que como padres, queremos participar lo máximo posible en ello.

Este año hemos dado un paso más, y en apoyo a su educación, aprovechamos la

oportunidad de presentar a la Consejería de Educación un proyecto sobre la creación de la

primera Escuela de Padres y Madres, donde crearíamos es “Club de la Fruta Fresca” donde se

les informa de los beneficios para la salud con el consumo de fruta diariamente, con salida

semanal a las fruterías de la localidad, y la creación del Club de Cuentacuentos, donde

semanalmente se les cuenta un cuento al ciclo de Infantil, por medio de su escenificación y una

selección de cuentos no sexistas. Para nuestra sorpresa fue aprobado el proyecto y enseguida

nos pusimos manos a la obra para ponerlo en marcha.

Esperamos que a todos los niños les haya gustado nuestra participación en su etapa

escolar y decir que seguiremos en marcha con nuevos proyectos que puedan surgir.

AMPA DEL COLEGIO DE TORNAVACAS

¡SÍ, SÍ, SÍ, ASÍ TRABAJAMOS EN INFANTIL!

DESCUBRIMOS LAS CURIOSIDADES DE UN ANIMAL EN EXTINCIÓN, EL LINCE.

Durante este trimestre, en 4 años hemos estudiado el lince y hemos aprendido montones de cosas sobre él: de qué se alimenta, dónde vive, por qué va a desaparecer, como debemos cuidar a los animales, y muchísimas cosas más. Después con toda la información hemos elaborado un cuaderno como el que os mostramos a continuación.

EL PROTA DE LA SEMANA

Con la actividad del prota de la semana, no solo conocemos a nuestros alumnos, sino que además las familias nos enseñan y se acercan al aula. Nos divertimos, comemos,…y además aprendemos a descubrir las cosas que están en nuestro entorno.

LA LIEBRE Y LA TORTUGA EN CÓMIC

Los alumnos de 5 años han trabajado el cómic partiendo de una fábula muy conocida: “La liebre y la tortuga”. Han aprendido a hacer viñetas, bocadillos y se han puesto manos a la obra convirtiéndose así en los mejores ilustradores y escritores de cómic de todo el colegio.

30 DE ENERO: DÍA DE LA PAZ Y LA NO VIOLENCIA

Como todos los años, hemos celebrado el día de la Paz y la No Violencia en nuestro cole. La actividad propuesta a nivel de centro consistía en completar con motivos alusivos a la paz un gran árbol que luce precioso en el pasillo. Cada ciclo adornaría una parte del árbol. Educación infantil se encargó de la arboleda. En ella pegaron fotografías de personajes que habían tenido que huir de España por causa de la guerra, y también colocaron revoloteando alrededor palomas que llevaban escritas palabras alusivas a la paz. El primer ciclo de Educación Primaria trabajó la palabra paz en distintos idiomas, y con ello formaron las raíces del árbol .Tercero y cuarto decoraron el tronco con recortes de periódico y revistas que representaban situaciones de guerra y conflicto. Por último, tercer ciclo trabajó partiendo del lema: “TODOS IGUALES, TODOS DIFERENTES”, y para representarlo utilizamos los mandalas que han formado las ramas del árbol. El viernes 28 de enero, cada ciclo fue colocando sus trabajos en el árbol hasta completarle entero. Después salimos todos al patio y cantamos la canción "Color esperanza", de Diego Torres, acompañada de una sencilla coreografía. Para terminar, los niños de infantil soltaron globos

blancos.

MARÍA SÁNCHEZ BERMEJO EN EL CALENDARIO DE

LA MANCOMUNIDAD.

La Mancomunidad de Municipios del Valle del Jerte ha convocado, como en años anteriores, un concurso de dibujo sobre “la salud y hábitos saludables”. En este concurso participan todos los escolares del Valle para seleccionar los doce mejores dibujos y ser la imagen de los doce meses del año. Este curso, el premio ha recaído en María Sánchez Bermejo, de 3º de Primaria, que recibió un premio por parte de los organizadores. Muchas felicidades.

CARNAVAL, CARNAVAL

El día 4 de marzo celebramos el Carnaval con un desfile por las calles del pueblo. Este año hemos querido reflejar el paso de Carlos V por Tornavacas. Para ello decidimos que cada grupo representara una clase social de la época. Los alumnos de Educación Infantil se disfrazaron del séquito del emperador. Los compañeros de primer ciclo fueron los villanos. La clase de tercero se vistió de juglares y trovadores, alegrando con su música e instrumentos nuestro desfile. Cuarto de primaria se encargó de que el clero (con sus curas, monjas y obispo a la cabeza) también quedara representado. En el tercer ciclo, los niños fueron la guardia real de Carlos V y las niñas simbolizaban la nobleza. Antes de comenzar el desfile, los niños y niñas de Infantil, primer ciclo y tercer ciclo, realizaron en el patio del colegio dos danzas medievales que habían aprendido con ayuda de la seño Inés, bajo una lluvia de copos de nieve. A continuación comenzó el desfile. Fue más corto de lo habitual porque hacía muuuuuuuuucho fríííííío. Al regreso y para entrar en calor, volvimos a repetir las danzas y nos tomamos un delicioso y calentito chocolate con churros. A pesar del frío, lo pasamos fenomenal y estábamos todos guapísimos.

EXCURSIÓN CÁCERES – BARRUECOS

Garbancito. Así se llamaba el teatro que los alumnos de Infantil, primer y segundo ciclo fueron a ver el día 14 de marzo al Gran Teatro de Cáceres. Aunque el día estuvo muy lluvioso, la representación fue genial, o al menos eso nos han contado los que tuvieron la suerte de verlo. Los de tercer ciclo, mientras los más peques disfrutaban del teatro, nos fuimos a visitar el centro de interpretación de Los Barruecos, ya que debido a al mal tiempo no pudimos salir al exterior. Después del teatro, nos juntamos todo el cole en el Centro de Tecnificación de deportistas donde realizamos actividades deportivas y los más mayores pudimos darnos un chapuzón en la piscina climatizada. Después de comer, visitamos el centro de descomposición de automóviles en Malpartida de Cáceres.

RUTA POR ESPACIOS NATURALES: CAÑAMERO-GUADALUPE.

El día 3 de marzo los alumnos de Primaria salimos de excursión para visitar las Villuercas, dentro del programa de “Rutas por Espacios naturales”. Después de un largo viaje, llegamos a Cañamero donde nos esperaban dos guías para hacer una ruta de 4 kilómetros. Nos explicaron la flora y fauna más característica de aquella zona y a continuación visitamos el centro de interpretación y la cueva “La Chiquita”, donde pudimos ver pinturas rupestres. Después de una mañana intensa y con mucho frio, llegamos a Guadalupe para reponer fuerzas y realizamos una visita guiada al Monasterio.

LOS ALUMNOS DE INFANTIL VISITAN EL AYUNTAMIENTO Y LA ANTIGUA POSADA

Los alumnos de educación Infantil han ido a visitar el ayuntamiento de Tornavacas. A su llegado fueron recibidos por el alcalde y por las personas que trabajan allí, como Miguel, Eloy o Faustino. Visitaron los calabozos, y se encontraron con los cabezudos, entregaron un bando, estuvieron en el despacho del alcalde, en la sala de plenos y Eloy les enseñó el registro civil.

Después de visitar el ayuntamiento nos fuimos a la antigua posada, donde Inma nos abrió amablemente las puertas de su casa rural. Allí vimos muchas cosas antiguas que nosotros no estamos acostumbrados a ver, como un molino para hacer harina, una gramola, libros muy antiguos, y…. ¡Hasta un tacatá de los de antes! También visitamos la bodega, el salón y las habitaciones. Nos gustó mucho la visita.

Desde estas líneas queremos dar las gracias a todos por vuestro tiempo

TALLER DE EXPERIMENTOS CIENTÍFICOS

Durante este trimestre de curso, los alumnos/as del tercer ciclo, nos hemos convertido en científicos y hemos realizado experimentos que nos ayudaran a comprender esos temas de cono que nos resultan un poco complicados y difíciles de comprender. EL primero en romper el hielo fue nuestro compañero César que, ataviado con su bata de científico y sus gafas de “por si acaso…” realizó un experimento titulado “Un sistema para recoger gas”. Posteriormente, todos hemos ido demostrando nuestras habilidades como científicos, explicando de forma detallada qué necesitábamos, cómo lo realizábamos y qué ocurría. Ha sido una experiencia muy motivadora para todos nosotros. Al final, a todos nos han otorgado la medalla al “científico de la semana”.

ANIMALES Y PLANTAS DE TORNAVACAS

El acontecimiento más importante que hemos tenido en nuestro centro durante el segundo trimestre, ha sido la Inauguración del Proyecto Valle del Jerte de la Red Extremeña de Centros Promotores de la Actividad Física y el Deporte, el día 23 de marzo.

Ese día acogimos aproximadamente a 500 niños/as de Infantil, 1º y 2º de Primaria de los coles de Jerte, Cabezuela, Navaconcejo, C.R.A. Riscos de Villavieja y C.R.A. Tras La Sierra., y los niños de 4º, 5º y 6º de Primaria del cole de Tornavacas.

La actividad se había planteado en torno a dos líneas de trabajo:

Actividades de aventura (tirolina, escalada vertical, horizontal,…)

Actividad física en la calle, para reivindicar ésta como un lugar donde practicar actividad física.

Las actividades fueron llevadas a cabo en parte por los alumnos /as de los ciclos formativos de grado medio y superior de las actividades en la naturaleza del I.E.S Monfragüe de Plasencia (Tafad), cuya animación de piratas fue espectacular.

Al final de la actividad, en el acto institucional, intervinieron en representación de los directores /as de los centros educativos, Manolo Cepeda (director del colegio de Cabezuela), en representación de los alcaldes, José Franco González (alcalde de Tornavacas), y Fabián Quesada, Director General de Deportes.

El día fue lluvioso y nos obligó a modificar algunas actividades y lugares de realización. La valoración en general es positiva y desde este pequeño artículo queremos agradecer a todos los colegios que han participado, al Tafad, Protección Civil, ayuntamientos, Mancomunidad, Dinamizadores deportivos, monitores del Centro de Interpretación de Tornavacas, monitores de A.F.C. y muy especialmente al pueblo de Tornavacas ( maestros/as del colegio, AMPA, vecinos,…) ya que habéis demostrado una vez más, que sabéis y hacéis las cosas muy bien.

¡QUE TORNEN LAS VACAS!

Otras actividades físicas y deportivas que se han desarrollado y en las que hemos participado en nuestro centro a lo largo de este trimestre han sido:

Judex patinaje en Coria.

Judex senderismo y escalada en Monfragüe y Plasencia.

Judex atletismo en pista y campo a través.

Judex fútbol sala diferentes categorías.

Concentraciones de la selección extremeña de escalada y del Plan de tecnificación de escalada.

Escuela de escalada.

Elaboración del mapa deportivo del cole.

Asistencia al partido de baloncesto Plasencia Extremadura.

Visita y realización de actividades en el Centro de Tecnificación Deportiva de Cáceres.

Realización de jornadas sobre centros PAFD, en el Anillo (Centro de Tecnificación de Actividades Físicas Deportivas y de Ocio en el Entorno Natural).

Encuentro Nacional de Centros Promotores de la Actividad Física y el Deporte en Sierra Nevada (Granada), del 9 al 12 de abril.

Ruta y trabajo de investigación sobre Santiago León.

Podéis encontrar más información sobre las actividades físicas y deportivas que se desarrollan en nuestro centro en nuestro blog http://cristodelperdoneducaciónfisica.blogspot.com/

ENGLISH CORNER

¿QuiéN FUE SANTIAGO LEÓN?

SANTIAGO LEÓN

Santiago Sánchez de León era un guerrillero carlista. La partida de caballería que dirigía Santiago León, conocida como “Lealtad de Carlos 5º” o más sencillamente “Fracción del Valle”, tras la muerte del coronel Morales con quien tuvo relación, se estableció en la Serranía de Tornavacas en 1835 en el paraje “Majá – Cerezo” donde tenía su cuartel general.

De allí se movía hasta provincias como Salamanca, Ávila, Piedrahita y Barco. El periodo de tiempo que combatió en Tornavacas tiene dos etapas: la primera llega hasta 1836, año en que sus hombres se acogen al indulto real, y la segunda en el verano de 1837 que se refuerza de hombres. Atrajo al valle milicianos, gentes de Tropas Liberales.

Sus hazañas se hacían populares y su nombre hacía estragos entre los liberales con los que combatían. El gobierno no podía eliminarlos y recurrió a ofrecer un premio por su cabeza. Sin resultado habían intentado indultarle en 1836. En Diciembre se presentó en Tornavacas Domingo Higuerillas, compañero de Santiago León. El ayuntamiento advierte al jefe político de Cáceres la presencia de éste. El jefe ordena que lo detengan para que no huya y lo conduzcan a Cáceres. Cuando la orden llegó a Higuerillas se había marchado a Navalmoral, acompañado de Santiago León. El juez de Navalmoral informó que Higuerillas era una persona de total confianza. Era difícil eliminarlo si no se hacía por el juego sucio. Se ofreció una recompensa: unas pocas hectáreas o varios miles de reales. Dos tornavaqueños, los hermanos Cuesta se hicieron cargo de matarlo. Estos eran combatientes de la guerrilla, uno era comandante y otro subteniente, conocían el territorio por donde se movía Santiago León, incluso habían tenido trato personal con él.

El carlista cabezoleño dijo a uno de los hermanos Cuesta que si alguien era capaz de capturarlo sería él, a lo que Cuesta contestó que nunca lo haría porque lo admiraba mucho. Santiago León estaba refugiado en las faldas del “Torreón”, en la serranía tornavaqueña. Habitaba en una cueva natural formada por enormes canchos y los laterales cubiertos con muros. Allí vivía despreocupado. Terreno que solo es útil para el pastoreo de cabras. De entre las familias cabreras había una hermosa mujer tornavaqueña de la que Santiago León se enamoró y se convirtió en su amante. Esta sería su perdición.

Santiago León estaba viendo cómo lavaba la ropa en la gargantilla “Majá- cerezo”, que desemboca en la de “Becedas”, la cabrera cantaba unas coplas.

Movidos por la elevada recompensa que ofrecían por la cabeza del guerrillero carlista, los hermanos Cuesta le sorprendieron en “Majá- cerezo” el 22 de junio de 1838, dándole dos tiros y quedándole malherido.

Al día siguiente, un grupo de escopeteros de Jerte lo encontraron casi desangrado en “Llanomínguez”, lo bajaron a la villa y allí murió al anochecer el día 23.

Cuando le encontraron estaba acompañado por un niño, que al parecer era su sobrino y al ver a los escopeteros había huido.

Entre las cosas personales que llevaba consigo figuraban un catalejo, tres pañuelos y unas enaguas de mujer.

La recompensa ofrecida era el territorio de la “Mijarra” que era del ayuntamiento de Jerte. Se reunieron los vecinos para protestar por adueñarse del terreno los hermanos Cuesta. La Diputación escribió un mandato para que se les diera el terreno o los cinco mil reales prometidos.

El ayuntamiento de Jerte tuvo que pedir el dinero a una prestamista placentina viuda de Delgado e Hijos para no quedarse sin el terreno.

Los hermanos Cuesta recibieron de recompensa por la muerte de Santiago Sánchez de León la cifra de cinco mil reales.

Isabel Moreno Martín

6º de Primaria

RINCON DEL ESCRITOR

LOS MÁS LEIDOS

LA CIUDAD IDEAL

Frío. Nieve. Todo lo que veo a través de mi ventana es blanco como un gran edredón de plumas de cisne.

Los árboles están tristes, pues tienen las ramas agachadas. Los parques donde los niños juegan no están en condiciones: los columpios y balancines están cubiertos de un manto blanco, los toboganes están mojados…

En la calle no hay personas. Los únicos seres vivos que hay fuera son unos cuantos gatos que buscan cobijo para resguardarse del frío.

En las casas hay chimeneas muy cargadas, pues el humo que desprenden es muy denso.

Los niños observan desde las ventanas cómo cae la nieve.

Las flores de los jardines casi son invisibles, están cubiertas de una especie de algodón blanco.

Los cristales de las casas de mis vecinas están empañados. Afuera hace muchísimo frío y dentro no.

El río que atraviesa la ciudad está totalmente congelado y el abastecimiento de agua es escaso.

Hace viento. Hay ventiscas de nieve y los niños no pueden salir a jugar con ella porque los copos se meten en los ojos. Los pájaros no cantan. En la ciudad no hay música.

La ciudad también está triste. El panadero no puede traer el pan porque las carreteras están cortadas.

Las tiendas no tienen casi clientela y los profesores que viven fuera del pueblo no pueden venir a trabajar.

Los niños están muy contentos porque no tienen cole. Pero a la vez están tristes porque no pueden salir a la calle a jugar.

Todos los habitantes del pueblo desean que el invierno se acabe para que vuelva el manto blanco que forma la floración de los árboles.

Isabel Moreno Martín.

6º de Primaria

EL BOSQUE DE LA LETRAS

Entré en el bosque de las letras y todo estaba oscuro y seco. Continué buscando y vi algo parecido a una linterna. La encendí y de pronto vi a los árboles del bosque de las letras. Tenían rajas, les habían arrancado las hojas y estaban secos, así que les pregunté:

-¿Qué os pasa? Ellos me contestaron:

-U.N. N.I.Ñ.O.LL.M..D.O V.I.R.G.I.L.I.O N.O.S H.I.Z.O E.S.T.O.

Entonces me percaté que faltaba el árbol con forma de A y por eso les pregunté:

-¿Y el árbol con forma de A? Ellos me contestaron:

-V.I.R.G.I.L.I.O L.O H. S.E.C.U.E.S.T.R.D.O.

En ese momento me di cuenta de que tenía que hacer una cosa muy importante. ¡Tenía que ayudar a los árboles! Los empecé a curar las heridas y cuando estuvieron sanos instalé una cámara para poder ir a rescatar al árbol con forma de A y también poder comunicarme con ellos. Cuando llegué al castillo de Virgilio los árboles me dijeron:

P.O.N D.I.N.M.I.T. E.N L.O.S B.R.R.C.O.N.E.S Y .S.Í P.O.D.R.S D.E.S.T.R.U.I.R E.L C.S.T.I.L.L.O D.E V.I.R.G.I.L.I.O S.I.N P.R.O.B.L.E.M.S.

Y así lo hice, luego rescaté el árbol con forma de A y por eso todo el bosque de las letras me recompensó con un millón de euros y un cajón de cerezas al que le podría pedir cualquier fruta, y esa fruta tendría el sabor que me apeteciera en ese momento.

Álvaro Martín Calle

RINCON DEL POETA

Esta poesía la dedico con muchísima ilusión a mi pueblo, Tornavacas al que quiero de corazón. La historia de Tornavacas se remonta al siglo X en la que moros y cristianos lucharon una vez. El emperador Carlos V eligió pasar por aquí y los tornavaqueños felices le dieron sitio para dormir. De su patrimonio histórico tenemos que destacar la Iglesia tornavaqueña de la que ahora voy a hablar. En la plaza está la Iglesia llamada de la Asunción en cuyo interior se encuentra nuestro Cristo del Perdón. En esta tierra tornavaqueña hay folclore extremeño que la mozas de este pueblo lo bailan con gran esmero. De sus fiestas tradicionales podemos destacar el Cristo, la Virgen, el Corpus y la fiesta de las hogueras. Su gastronomía es de gran diversidad como las migas, caldereta y sus ricas patatas revolcás.

María Regadera Martín

En lo alto de este Valle está Tornavacas con sus calles con sus campos de cerezos y los montes y los brezos. En este pueblo tan bonito hay muchos niños con sus gritos, con sus árboles y sus flores llenan el pueblo de colores. Hay arroyos y fuentes donde bebe mucha gente, y una casa de cultura donde se trabaja la lectura. Cuando vienen de excursión van al centro de interpretación. Allí les enseñan los animales que viven en este valle. Lucía Cobos Martín

A las puertas del Valle del Jerte se divisa un sol naciente, es Tornavacas florido con el agua de su río. La calle larga en el centro, y en la Plaza del Ayuntamiento, la Iglesia de la Asunción y el Cristo del Perdón. Al Norte el Puerto Castilla y al sur, Jerte nos mira, al este Peñanegra elevado y al oeste el Torreón nevado. Sus gentes amables y sonrientes con sus costumbres de siempre acogen al forastero y a Carlos V el primero. Pablo Domínguez Luengo

El pueblo de Tornavacas Está en un valle metido. Desde el puerto se aprecian Todos los pueblos seguidos. El río Jerte nace en Tornavacas Y baña el Valle del Jerte Con las aguas de sus fuentes Y como el agua, la gente sigue la corriente. Con los cerezos floridos, Vienen a visitarnos De lejos un asturiano Y también los sevillanos. Toda la gente espera Con alegría la cerecera, Para ganar alguna perra Y pasar el año sin problema. César Martín Yustas

Ya tornan las vacas con sus cuernos encendidos al ver tan gran batallón los moros han huido. Villaflor de la Cadena por ganar esta batalla de la Vega del Escobar de nuevo te bautizaran. Te pusieron Tornavacas y entre montañas estás y el día uno de Mayo lo vamos a celebrar. Mónica Bermejo Recio

Late, late como el chocolate

Late, late mi corazón

Por esta tierra labrada

Qué más daría yo.

Un fragmento de nuestro tesoro

Con fauna y vegetación

Nosotros lo cuidamos

Con esfuerzo y amor.

Situado en un valle

Rodeados de montañas

A la sombra de un cerezo

¿Qué más quieres, que te de un beso?

En primavera de flores todo se llena

Seguido de un rico manjar

La cereza rojiza que endulza el Valle

De gozo y felicidad.

Todos dicen que me calle

Pero no me voy a callar

Para enseñar al mundo

Lo bien que aquí se está.

David Núñez Sánchez

Villaflor de la Cadena se llamaba

la batalla de la Vega del Escobar se acercaba

en la batalla tornaron las vacas

y cambiaron el nombre por Tornavacas.

A los moros asustamos

pero un buen susto nos llevamos

Carlos V al pueblo vino

nosotros alojamiento le dimos.

A los que a cuesta le habían llevado

un deseo les habrá tocado

a cambio un pellejo de vino pidieron

y a esos hombres se lo concedieron

Andrea Santiago Pelaz

Título: Cuatro ratones en la selva negra. ¿Tenéis miedo a la oscuridad? ¿A las arañas? ¿A los gatos? ¿Tenéis vértigo? Yo sí... bueno, mejor dicho, ya no! Me he curado de todas mis fobias gracias a un extravagante e increíble curso en la selva negra....

Título: Un superratónico Día de campeonato Soy un tipo intelectual pero, como todos los demás ratones, tengo una gran pasión: ¡el fútbol! Soy hincha del Ratonia… pero un hincha respetuoso: ¡para mí el deporte es coraje, lealtad y amistad! campeonato.

Título: Cuatro ratones en ¿Qué estoy haciendo en el lejano oeste, con mi hermana Tea, mi primo Trata y mi sobrinito Benjamín? ¿Qué hago vestido de cowboy en las calles polvorientas de Cactus City? Pero sobre todo, ¿qué hago en la grupa de un toro enfurecido?

el salvaje oeste.

Título: La pequeña oruga glotona. La pequeña oruga glotona tiene un hambre terrible, tanto que el lunes se come una manzana, el martes dos peras, el miércoles tres ciruelas. ¿Sabes al final en que se va a convertir?

Título: Manuel y Didí y el sombrero volador Manuel y Didì son dos ratones aventureros, que un día se encuentran un sombrero volador y con el empezarán a tener todo tipo de aventuras.

Título: ¿Eres tú, Mofeta? La pobre mofeta no consigue encontrar quién es quién huele tan mal en el bosque. Después de buscar por todos los sitios, sus amigos le dirán que es ella, y solo ella, la que huele fatal. ¡Todas las mofetas apestan!

ÁLVARO MARTÍN CALLE.

Os recomiendo el libro “Cuarto viaje al reino de la fantasía” porque te

extrañan las cosas que le regalan a Geronimo y a sus amigos, juegas a

ser detective con los perfumes misteriosos y al final te viene un

manual para ser dragólogo y vivir mucho tiempo.

ALICIA REGADERA MARTÍN

Os recomiendo el libro de Kika superbruja y Dani “El dinosaurio salvaje” porque trata de una brujita secreta que parece una niña normal pero no lo es. Tenéis que leer sus aventuras porque son muy divertidas.

PASATIEMPOS

YA TORNAN LAS VACAS

VEDLAS POR LOS BANCALES

TRAS UNA NOCHE DE FUEGO

REGRESAN LOS ANIMALES.

YA TORNAN LAS VACAS

CON LAS TEAS HUMEANTES

DE ASUSTAR A LOS MOROS

DE LLEVÁRSELOS POR DELANTE.

YA TORNAN LAS VACAS

DIJO EL ZAGAL AL PADRE

CON LÁGRIMAS EN LOS OJOS

DE ESTE HECHO MEMORABLE.

YA TORNAN LAS VACAS

RAMIRO EL REY LO SIENTE

Y SIENDO BUENOS CRISTIANOS

LOS BAUTIZA PARA SIEMPRE