edição · 2020. 11. 23. · 18 20a edição - publicação comemorativa Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Região e Grau de Formação - Graduação* Região

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Números do EnsinoSuperior Privado

no Brasil 2020

20a

publicaçãocomemorativa

edição

Números do Ensino Superior Privado

no Brasil 2020

ANo BASE 2019

publicação comemorativa

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EditoraCamila Griguc

Processamento e modelagem de dados Educa Insights

Projeto Gráfico ABMES

Capa e diagramaçãoGherald George

N971 Números do Ensino Superior Privado no Brasil 2020: ano base 2019 / Camila Griguc, organizadora ; Educa Insights, processamento e modelagem de dados. – Brasília : ABMES Editora, 2020.57 pg. ; 30 cm.

ISSN 2359-5701

1. Ensino Superior. 2. Ensino Superior – Instituições. 3. Ensino Superior – Estatísticas – I. ABMES. II. Título: Números do Ensino Superior Privado no Brasil 2020: ano base 2019. III. Griguc, Camila. IV. Educa Insights. V. ABMES Editora.

CDU 378.1(81)

DIRETORIA DA ABMES – 2019/2022

PRESIDêNCIA

Diretor PresidenteCelso Niskier

Vice-PresidentesDaniel Faccini CastanhoDébora Brettas Andrade GuerraJosé Janguiê Bezerra Diniz

COlEGIADO DA PRESIDêNCIA

Carlos Joel PereiraCustódio Filipe de Jesus PereiraEduardo Parente MenezesEduardo StoropoliGetúlio Américo Moreira LopesGuilherme Marback NetoSaumíneo da Silva Nascimento Renato PadoveseTales de Sá CavalcanteWilson de Matos Silva

SuplentesBruno EizerikCarmem MuraraJoão Rodrigues Sampaio NetoJosé Lima de Carvalho RochaTereza Cristina Rodrigues da Cunha

CONSElhO FISCAl

Eliziário Pereira Rezende Iure Borges AndradeMaria Antonieta Alves ChiappettaMaria Eliza de Aguiar e SilvaPaulo Antonio de Azevedo Lima

SuplentesGéza NémethMarcelo Antônio Fuster Soler

DIRETORIA ExECuTIVA

Diretor-GeralJosé Wilson dos SantosVice-Diretor-GeralThiago Rodrigues PêgasDiretor AdministrativoPaulo Muniz LopesDiretor TécnicoRyon Cassio BragaDiretor ExecutivoSólon Hormidas Caldas

CONSElhO DE ADMINISTRAçãO

PresidenteGabriel Mario Rodrigues

Membros NatosCandido Mendes de AlmeidaÉdson Pinheiro de Souza FrancoJosé Janguiê Bezerra Diniz

Membros TitularesAntonio Colaço MartinsEduardo Soares de OliveiraHermes Ferreira FigueiredoHiran Costa RabeloJânyo Janguiê Bezerra DinizPaulo Cesar Chanan Silva

SuplentesArthur Sperandéo de MacedoÁtila Melo LiraRosa Maria D’Amato De DéaTherezinha CunhaValdir José Lanza

EQuIPE ABMES

Sólon Hormidas Caldas Simone Silva Sabrina Oliveira de Moraes Camila Griguc Gherald George Bárbara Oliveira Eduardo Garcês Viana Daiana Araújo Martins Robson Pereira de Moura Jonathan Alves Renata SilvaDalliane Damascena Sales Arlete Gonçalves Ribeiro Leandro Rodrigues Uessugue

APRESENTAçãO

Celso Niskier1

A Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior (ABMES) apresenta os Números do Ensino Superior Privado no Brasil 2020 – ano base 2019.

A publicação, que está em sua vigésima edição, objetiva demonstrar compacta e claramente as dimensões da iniciativa privada de ensino superior em nosso país a partir de dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep/MEC).

Constituída de tabelas e gráficos que permitem fácil acesso às informações de forma segmentada, a obra é dividida em duas partes, a saber:

1. Dados dos cursos de graduação presenciais e a distância

• número de instituições por organização acadêmica e região;

• número de docentes por organização acadêmica, por região e por titulação;

• número de cursos, vagas oferecidas, candidatos inscritos nos exames de seleção, matrículas, ingressos e concluintes por organização acadêmica, região e área de conhecimento.

Constam de cada tabela os valores totais do ensino superior no Brasil e as referências do ensino privado, sendo representada graficamente a participação percentual do setor particular, evidenciando sua expressiva atuação.

1 Diretor presidente da ABMES

2. Trajetória do ensino superior no período de 2010 a 2019

Na segunda etapa da publicação, podem ser consultadas as tabelas que apresentam a evolução do número de docentes, instituições, cursos, matrículas e concluintes, nos últimos dez anos, bem como demonstram o comparativo de ingressos e concluintes e a demanda no Brasil e nas instituições de educação superior (IES) privadas.

Ao final, é apresentado ainda um anexo com a relação completa dos cursos de graduação por área de conhecimento.

A partir da análise das informações contidas neste trabalho verifica-se que a tendência de crescimento do ensino a distância (EAD) se confirma, a cada ano, na educação superior brasileira. Em 2019, 63,2% (10.395.600) das vagas ofertadas foram nessa modalidade, entre as 16.425.302 vagas disponíveis para o nível de ensino, no total.

Outros dados relevantes merecem destaque:

• pela primeira vez na história, o número de ingressantes em cursos de EAD ultrapassou a quantidade de estudantes que iniciaram a graduação presencial, na rede privada. Ao todo, 50,7% (1.559.725) dos alunos que ingressaram em instituições privadas optaram por cursos de EAD. Em contraponto, 49,3% (1.514.302) dos estudantes escolheram ingressar na educação superior de modo presencial.

• entre 2009 e 2019, o número de matrículas em cursos a distância aumentou 378,9%. Ingressantes em cursos de EAD correspondiam a 16,1% do total de calouros, em 2009. Em 2019, esse público representa 43,8% do total de estudantes que inicia a educação superior. Ao mesmo tempo, nessa década, houve um aumento de 17,8% dos que optaram por cursos presenciais para iniciar a graduação.

• o setor privado representa 88,4% das IES brasileiras;

• a rede privada ofertou 94,9% do total de vagas para graduação em 2019;

• mais de 6,3 milhões de alunos estudam em instituições particulares, o que significa uma participação de 75,8% do sistema de educação superior. Nesse sentido, a cada quatro estudantes de graduação, três frequentam estabelecimentos de ensino privados;

• 386.073 docentes atuam na educação superior no Brasil. Desses, 54,3% são vinculados a instituições privadas.

Desde 1999, a publicação Números do Ensino Superior Privado no Brasil permite que dirigentes, gestores, professores, alunos, pesquisadores, imprensa e membros dos órgãos governamentais tenham à mão, de forma prática, os dados de maior relevância levantados pelo Censo da Educação Superior.

Esta é mais uma realização da ABMES Editora, que se firmou ao longo de quase quatro décadas como veículo de referência na produção intelectual, disseminação do conhecimento e fonte de pesquisa no universo acadêmico.

Os dados apresentados fornecem um panorama da educação superior brasileira e reforçam ainda o importante papel desempenhado pelo setor privado na formação de recursos humanos e no desenvolvimento do país.

Brasília/DF, 24 de novembro de 2020.

SuMÁRIO

Instituições de Ensino Superior

por Organização Acadêmica ..................... 14por Região ................................................. 14

Funções Docentes

por Organização Acadêmica ..................... 15por Região ................................................. 15por Organização Acadêmica e Grau de Formação ...................................................

16

por Região e Grau de Formação ................ 18

Graduação Presencial

Cursospor Organização Acadêmica ..................... 20por Região ................................................. 20por Área de Conhecimento ....................... 21

Vagaspor Organização Acadêmica ..................... 22por Região ................................................. 22por Área de Conhecimento ....................... 23

Candidatos Inscritos

por Organização Acadêmica ..................... 24por Região ................................................. 24por Área de Conhecimento ....................... 25

Matrículaspor Organização Acadêmica ..................... 26por Região ................................................. 26por Área de Conhecimento ....................... 27

Ingressospor Organização Acadêmica ..................... 28por Região ................................................. 28por Área de Conhecimento ....................... 29

Concluintespor Organização Acadêmica ..................... 30por Região ................................................. 30por Área de Conhecimento ....................... 31

Graduação a Distância

Cursospor Organização Acadêmica ..................... 33por Região ................................................. 33por Área de Conhecimento ....................... 34

Vagaspor Organização Acadêmica ..................... 35por Área de Conhecimento ....................... 36

Candidatos Inscritos

por Organização Acadêmica ..................... 37por Área de Conhecimento ....................... 38

Matrículaspor Organização Acadêmica ..................... 39por Região ................................................. 39por Área de Conhecimento ....................... 40

Ingressospor Organização Acadêmica ..................... 41por Região ................................................. 41por Área de Conhecimento ....................... 42

Concluintespor Organização Acadêmica ..................... 43por Região ................................................. 43por Área de Conhecimento ....................... 44

Trajetória do Ensino Superior

Brasileirode 2010 a 2019 .......................................... 46

AnexoClassificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento .......................

55

Graduação presencial

14 20a edição - publicação comemorativa

Instituições de Ensino Superior em 2019 por Organização Acadêmica

Instituição Total Privada %

Universidades 198 30 45,45

Centros Universitários 294 283 96,26

Faculdades 2.076 1.933 93,11

CEFET/IFed* 40 - -

Total 2.608 2.306 88,42

Fonte: Censo da Educação Superior 2019 - INEP/MEC* Centros Federais de Educação Tecnológica e Institutos Federais

Instituições de Ensino Superior em 2019 por Região

Região Total Privada %

Norte 191 167 87,43

Nordeste 593 530 89,38

Sudeste 1.128 965 85,55

Sul 413 381 92,25

Centro-Oeste 283 263 92,93

Instituições 2.608 2.306 88,42

Fonte: Censo da Educação Superior 2019 - INEP/MEC

1520a edição - publicação comemorativa

Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 213.167 64.758 30,38

Centros Universitários 59.209 57.571 97,23

Faculdades 99.752 90.882 91,11

CEFET/IFed* 27.300 - -

Total 399.428 213.211 53,38


Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Região


Norte 26.954 10.500 38,96

Nordeste 91.520 39.923 43,62

Sudeste 167.199 102.269 61,17

Sul 74.825 40.944 54,72

Centro-Oeste 38.930 19.575 50,28

Total 399.428 213.211 53,38



Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Organização Acadêmica e Grau de Formação - Graduação*


Universidades 2.641 41 1,55

Centros Universitários 65 43 66,15

Faculdades 249 161 64,66

CEFET/IFed** 720 - -

Total 3.675 245 6,67

Fonte: Censo da Educação Superior 2019 - INEP/MEC* Existem, ainda, 13 docentes sem graduação (5 em Universidade e 8 em Faculdades), sendo de IES privadas apenas 8 em Faculdades** Centros Federais de Educação Tecnológica e Institutos Federais

Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Organização Acadêmica e Grau de Formação - Especialização


Universidades 19.719 11.306 57,34


Faculdades 27.583 25.475 92,36


Total 62.797 48.924 77,91

Fonte: Sinopse Estatística do Ensino Superior Graduação 2019 - INEP/MEC* Centros Federais de Educação Tecnológica e Institutos Federais


Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Organização Acadêmica e Grau de Formação - Mestrado


Universidades 60.855 30.414 49,98


Faculdades 46.446 42.576 91,67


Total 150.689 102.942 68,31


Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Organização Acadêmica e Grau de Formação - Doutorado


Universidades 129.947 23.270 17,91


Faculdades 25.466 22.662 88,99


Total 182.254 61.365 33,67



Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Região e Grau de Formação - Graduação*


Norte 528 45 8,52

Nordeste 1.140 40 3,51

Sudeste 1.116 67 6,00

Sul 425 70 16,47


Total 3.675 245 6,67

Fonte: Censo da Educação Superior 2019 - INEP/MEC* Existem, ainda, 13 docentes sem graduação (6 no Nordeste e 7 no Sudeste), sendo de IES privadas apenas 5 no Nordeste e 3 do Sudeste.

Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Região e Grau de Formação - Especialização


Norte 5.395 3.404 63,10

Nordeste 14.592 9.860 67,57

Sudeste 24.777 21.254 85,78

Sul 10.108 8.612 85,20

Centro-Oeste 7.925 5.794 73,11

Total 62.797 48/924 77,91



Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Região e Grau de Formação - Mestrado


Norte 10.913 5.117 46,89

Nordeste 36.503 20.700 56,71

Sudeste 60.847 47.759 78,49

Sul 28.182 20.360 72,24

Centro-Oeste 14.244 8.733 61,31

Total 150.689 102.669 68,13


Funções docentes em exercício e afastados em 2019 por Região e Grau de Formação - Doutorado


Norte 10.118 1.934 19,11

Nordeste 39.279 9.318 23,72

Sudeste 80.452 33.186 41,25

Sul 36.110 11.902 32,96

Centro-Oeste 16.295 5.025 30,84

Total 182.254 61.365 33,67



Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 14.399 6.596 45,81


Faculdades 12.182 11.597 95,20

CEFET/Ifed* 1.659 - -

Total 35.898 25.703 71,60


Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Região


Norte 2.761 1.513 54,80

Nordeste 7.612 4.821 63,33

Sudeste 15.434 12.238 79,29

Sul 6.655 4.844 72,79

Centro-Oeste 3.436 2.287 66,56

Total 35.898 25.703 71,60



Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Área de Conhecimento*

Área Total Privada %

Educação 6.402 2.966 46,33

Artes e Humanidades 1.622 1.039 64,06

Ciências Sociais, Jornalismo e Informação 1.994 1.422 71,31

Negócios, Administração e Direito 8.479 7.439 87,73

Ciências Naturais, Matemática e Estatística 904 275 30,42

Computação e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC)

2.296 1.691 73,65

Engenharia, Produção e Construção 6.032 4.364 72,35

Agricultura, Silvicultura, Pesca e Veterinária 1.216 588 48,36

Saúde e Bem-Estar 5.966 5.095 85,40

Serviços 987 824 83,49

Total 35.898 25.703 71,60

Fonte: Censo da Educação Superior 2019 - INEP/MEC* Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED


Vagas oferecidas nos Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 1.474.027 1.066.443 72,35


Faculdades 1.425.394 1.369.344 96,07


Total 3.960.531 3.411.906 86,15


Vagas oferecidas nos Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Região


Norte 294.204 243.411 82,74

Nordeste 873.638 714.027 81,73

Sudeste 1.910.971 1.718.640 89,94

Sul 497.796 409.168 82,20

Centro-Oeste 383.922 326.660 85,08

Total 3.960.531 3.411.906 86,15



Vagas oferecidas nos Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Área de Conhecimento*


Programas básicos 18.904 949 5,02

Educação 482.195 332.887 69,04

Artes e humanidades 116.207 100.406 86,40

Ciências sociais, comunicação e informação

238.777 208.107 87,16

Negócios, administração e direito 1.196.300 1.119.896 93,61

Ciências naturais, matemática e estatística 54.495 24.896 45,68


226.325 189.784 83,85

Engenharia, produção e construção 616.281 526.061 85,36

Agricultura, silvicultura, pesca e veterinária 113.803 78.624 69,09

Saúde e bem-estar 786.536 728.423 92,61

Serviços 110.708 101.873 92,02

Total 3.960.531 3.411.906 86,15



Candidatos inscritos por vestibular e outros processos seletivos nos Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 7.006.778 2.208.508 31,52

Centros Universitários 1.594.789 1.574.652 98,74

Faculdades 2.269.709 2.063.629 90,92

CEFET/Ifed* 889.786 - -

Total 11.761.062 5.846.789 49,71


Candidatos inscritos por vestibular e outros processos seletivos nos Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Região


Norte 1.015.894 301.493 29,68

Nordeste 2.978.396 941.184 31,60

Sudeste 5.516.925 3.416.850 61,93

Sul 1.236.692 613.816 49,63

Centro-Oeste 1.013.155 573.446 56,60

Total 11.761.062 5.846.789 49,71



Candidatos inscritos por vestibular e outros processos seletivos nos Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Área de Conhecimento*


Programas básicos 146.573 1.231 0,84

Educação 1.511.222 342.136 22,64



862.398 481.265 55,81




494.901 222.910 45,04

Engenharia, produção e construção 1.344.325 622.734 46,32


Saúde e bem-estar 3.261.938 1.730.417 53,05

Serviços 255.531 146.981 57,52

Total 11.761.062 5.846.789 49,71



Matrículas em Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 3.086.414 1.501.403 48,65


Faculdades 1.526.544 1.411.053 92,43

CEFET/Ifed* 201.025 - -

Total 6.153.560 4.231.071 68,76


Matrículas em Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Região


Norte 452.974 265.920 58,71

Nordeste 1.415.243 854.781 60,40

Sudeste 2.798.006 2.117.736 75,69

Sul 917.192 611.259 66,64

Centro-Oeste 570.145 381.375 66,89

Total 6.153.560 4.231.071 68,76



Matrículas em Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Área de Conhecimento*



Educação 788.970 285.980 36,25



436.966 315.029 72,09




251.563 145.582 57,87



Saúde e bem-estar 1.331.099 1.092.808 82,10

Serviços 102.249 77.417 75,71

Total 6.153.560 4.231.071 68,76



Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais por Vestibular e outros processos seletivos em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 772.575 416.596 53,92


Faculdades 528.164 486.923 92,19


Total 1.751.122 1.280.008 73,10


Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais por Vestibular e outros processos seletivos em 2019 por Região


Norte 121.942 79.551 65,24

Nordeste 381.703 247.006 64,71

Sudeste 841.792 674.690 80,15

Sul 228.518 152.488 66,73

Centro-Oeste 177.167 126.273 71,27

Total 1.751.122 1.280.008 73,10



Ingressos nos Cursos de Graduação Presenciais por Vestibular e outros processos seletivos em 2019 por Área de Conhecimento*



Educação 215.362 95.504 44,35



125.079 98.045 78,39

Negócios, administração e direito 509.039 442.592 86,95



93.013 59.707 64,19



Saúde e bem-estar 390.885 340.482 87,11

Serviços 42.910 34.900 81,33

Total 1.751.122 1.280.008 73,10



Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 448.120 247.932 55,33


Faculdades 235.674 218.158 92,57


Total 934.037 694.831 74,39


Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Região


Norte 65.999 40.621 61,55

Nordeste 16.966 12.244 72,17

Sudeste 443.115 353.023 79,67

Sul 142.732 104.324 73,09

Centro-Oeste 87.182 64.457 73,93

Total 755.994 574.669 76,02



Concluintes nos Cursos de Graduação Presenciais em 2019 por Área de Conhecimento*


Educação 120.602 57.302 47,51




Ciências Naturais, Matemática e Estatística 15.141 4.048 26,74


32.935 22.814 69,27


Agricultura, Silvicultura, Pesca e Veterinária 31.547 16.304 51,68

Saúde e Bem-Estar 186.183 152.626 81,98

Serviços 20.133 16.779 83,34

Total 934.037 694.831 74,39


Graduação a Distância


Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 2.028 1.571 77,47


Faculdades 420 417 99,29

CEFET/Ifed* 59 - -

Total 4.529 4.010 88,54


Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Região


Norte 143 94 65,73

Nordeste 618 430 69,58

Sudeste 2.024 1.880 92,89

Sul 1.426 1.346 94,39


Total 4.529 4.010 88,54



Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Área de Conhecimento*


Educação 1.245 843 67,71

Artes e Humanidades 158 155 98,10

Ciências Sociais, Jornalismo e Informação 74 72 97,30




333 322 96,70

Engenharia, Produção e Construção 373 364 97,59

Agricultura, Silvicultura, Pesca e Veterinária 24 22 91,67

Saúde e Bem-Estar 276 276 100,00

Serviços 228 219 96,05

Total 4.529 4.010 88,54


* Vide Anexo - Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento - MEC/INEP/DEED


Vagas oferecidas nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 5.245.719 5.180.386 98,75


Faculdades 432.253 431.863 99,91


Total 7.805.840 7.734.433 99,09



Vagas oferecidas nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Área de Conhecimento*


Educação 1.656.740 1.526.184 92,12



Negócios, Administração e Direito 2.846.861 2.825.690 99,26



270.956 266.665 98,42



Saúde e Bem-Estar 1.257.067 1.257.067 100,00

Serviços 272.735 269.857 98,94

Total 6.932.910 6.768.563 97,63



Candidatos inscritos nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 5.414.044 5.301.503 97,92


Faculdades 163.308 160.515 98,29


Total 6.932.910 6.768.563 97,63



Candidatos inscritos nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Área de Conhecimento*


Educação 1.656.740 1.526.184 92,12



Negócios, Administração e Direito 2.846.861 2.825.690 99,26



270.956 266.665 98,42



Saúde e Bem-Estar 1.257.067 1.257.067 100,00

Serviços 272.735 269.857 98,94

Total 6.932.910 6.768.563 97,63



Matrículas em Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 1.401.435 1.265.021 90,27


Faculdades 110.284 103.859 94,17


Total 2.450.264 2.292.607 93,57


Matrículas em Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Região*


Norte 262.853 256.209 97,47

Nordeste 451.611 409.555 90,69

Sudeste 972.416 890.439 91,57

Sul 544.056 526.730 96,82

Centro-Oeste 217.469 207.815 95,56

Não Atribuído 1.859 1.859

Total 2.450.264 2.292.607 93,57

Fonte: Censo da Educação Superior 2019 - INEP/MEC* Há 1859 matrículas que não possuem região atribuída aos cursos, sendo que todos são de instituições privadas.


Matrícula em Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Área de Conhecimento*


Educação 903.288 797.498 88,29






102.576 99.108 96,62



Saúde e Bem-Estar 269.009 269.009 100,00

Serviços 81.888 77.369 94,48

Total 2.450.264 2.292.607 93,57



Ingressos nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 878.163 849.040 96,68


Faculdades 71.049 70.561 99,31


Total 1.592.184 1.559.725 97,96


Ingressos nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Região*


Norte 169.490 168.637 99,50

Nordeste 290.875 285.719 98,23

Sudeste 631.751 611.731 96,83

Sul 346.293 343.393 99,16

Centro-Oeste 152.375 148.845 97,68

Exterior 1400 1400

Total 1.592.184 1.559.725 97,96

Fonte: Censo da Educação Superior 2019 - INEP/MEC* Há 1.400 ingressantes que são de IES com polos situados no exterior, sendo que todos são de instituições privadas.


Ingressos nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Área de Conhecimento*


Educação 490.537 467.571 95,32






79.060 77.897 98,53



Saúde e Bem-Estar 200.854 200.854 100,00

Serviços 65.096 63.765 97,96

Total 1.592.184 1.559.725 97,96



Concluintes nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Organização Acadêmica


Universidades 202.038 191.845 94,95


Faculdades 13.908 12.645 90,92

CEFET/Ifed* 712 - -

Total 316.039 303.871 96,15


Concluintes nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Região


Norte 26769 26593 99,34

Nordeste 46105 41014 88,96

Sudeste 143280 138226 96,47

Sul 71666 70228 97,99

Centro-Oeste 28041 27632 98,54

Exterior 178 178

Total 316.039 303.871 96,15

Fonte: Censo da Educação Superior 2019 - INEP/MEC* Há ainda 1 concluinte, de instituição privada, que não possui região atribuída.


Concluintes nos Cursos de Graduação a Distância em 2019 por Área de Conhecimento*


Educação 133.489 125.313 93,88






11.955 11.820 98,87


Agricultura, Silvicultura, Pesca e Veterinária 363 360 99,17

Saúde e Bem-Estar 18.388 18.388 100,00

Serviços 10.614 10.149 95,62

Total 316.039 303.871 96,15


Trajetória do Ensino Superior

Brasileiro

2010 a 2019

46

Evolução do número de Docentes no Ensino Superior

AnoIES Brasil IES Privadas

Número Evolução Número Evolução

2010 366.882 226.140

2011 378.257 3,10% 227.442 0,58%

2012 378.939 0,18% 218.565 -3,90%

2013 383.683 1,25% 217.387 -0,54%

2014 396.595 3,37% 225.413 3,69%

2015 401.299 1,19% 226.863 0,64%

2016 397.611 -0,92% 219.494 -3,25%

2017 392.036 -1,40% 212.494 -3,19%

2018 397.893 1,49% 214.224 0,81%

2019 399.428 0,39% 213.211 -0,47

Evolução do número de Docentes com Mestrado e/ou Doutorado no Ensino Superior



2010 240.438 131.022

2011 255.948 6,45% 136.865 4,46%

2012 266.533 4,14% 137.740 0,64%

2013 278.597 4,53% 141.467 2,71%

2014 294.456 5,69% 150.091 6,10%

2015 306.245 4,00% 156.068 3,98%

2016 310.426 1,37% 155.623 -0,29%

2017 315.112 1,51% 155.929 0,20%

2018 327.150 3,82% 162.314 4,09%

2019 332.943 1,77% 164.307 1,23%

47

Evolução do Número de Instituições de Ensino Superior



2010 2.378 2.100

2011 2.365 -0,55% 2.081 -0,90%

2012 2.416 2,16% 2.112 1,49%

2013 2.391 -1,03% 2.090 -1,04%

2014 2.368 -0,96% 2.070 -0,96%

2015 2.364 -0,17% 2.069 -0,05%

2016 2.407 1,82% 2.111 2,03%

2017 2.448 1,70% 2.152 1,94%

2018 2.537 3,64% 2.238 4,00%

2019 2.608 2,80% 2.306 3,04%

Evolução do Número de Cursos Presenciais no Ensino Superior



2010 28.577 19.756

2011 29.376 2,80% 20.008 1,28%

2012 30.718 4,57% 20.324 1,58%

2013 30.791 0,24% 20.447 0,61%

2014 31.513 2,34% 20.904 2,24%

2015 32.028 1,63% 21.681 3,72%

2016 32.704 2,11% 22.611 4,29%

2017 33.272 1,74% 23.309 3,09%

2018 34.785 4,55% 24.754 6,20%

2019 35.898 3,20% 25.703 3,83%

48

Evolução do Número de Matrículas em Cursos Presenciais de Ensino Superior



2010 6.449.120 3.987.424

2011 5.746.762 -10,89% 4.151.371 4,11%

2012 5.923.838 3,08% 4.208.086 1,37%

2013 6.152.405 3,86% 4.374.431 3,95%

2014 6.486.171 5,42% 4.664.542 6,63%

2015 6.633.545 2,27% 4.809.793 3,11%

2016 6.554.283 -1,19% 4.686.806 -2,56%

2017 6.529.681 -0,38% 4.649.897 -0,79%

2018 6.394.244 -2,07% 4.489.690 -3,45%

2019 6.153.560 -3,76% 4.231.071 -5,76%

Evolução do Número de Concluintes em Cursos Presenciais de Ensino Superior



2010 829.286 650.879

2011 865.161 4,33% 670.495 3,01%

2012 876.091 1,26% 673.697 0,48%

2013 829.938 -5,27% 623.677 -7,42%

2014 837.304 0,89% 611.590 -1,94%

2015 916.363 9,44% 692.167 13,18%

2016 938.732 2,44% 707.160 2,17%

2017 947.606 0,95% 709.545 0,34%

2018 990.415 4,52% 747.965 5,41%

2019 934.037 -5,69% 694.831 -7,10%

49

Comparativo de Ingressos e de Concluintes em Cursos Presenciais

Ano Ingressos Concluintes Comparativo

2010 1.590.212 829.286 52,15%

2011 1.686.854 865.161 51,29%

2012 2.204.456 876.091 39,74%

2013 1.951.696 829.938 42,52%

2014 2.110.766 837.304 39,67%

2015 1.944.178 916.363 47,13%

2016 1.858.106 938.732 50,52%

2017 1.876.626 947.606 50,50%

2018 1.780.080 990.415 55,64%

2019 1.751.122 934.037 53,34%

Comparativo de Ingressos e de Concluintes nos Cursos Presenciais nas IES Privadas


2010 1.181.650 650.879 55,08%

2011 1.260.254 670.495 53,20%

2012 1.705.086 673.697 39,51%

2013 1.494.490 623.677 41,73%

2014 1.658.350 611.590 36,88%

2015 1.493.004 692.167 46,36%

2016 1.400.818 707.160 50,48%

2017 1.419.679 709.545 49,98%

2018 1.316.996 747.965 42,02%

2019 1.280.008 694.831 54,28%

50

Demanda no Ensino Superior Presencial

Ano Inscritos Vagas Demanda

2010 6.698.902 3.120.192 2,15

2011 9.166.587 3.228.671 2,84

2012 10.927.775 3.324.407 3,29

2013 11.945.079 3.429.715 3,48

2014 13.245.796 3.545.294 3,74

2015 14.026.122 3.754.284 3,74

2016 13.635.752 3.937.129 3,46

2017 13.693.223 3.857.572 3,55

2018 12.402.118 4.012.763 3,09

2019 11.761.062 3.960.531 2,97

Demanda no Ensino Superior Presencial nas IES Privadas

Ano Inscritos Vagas Demanda

2010 3.334.059 2.674.855 1,25

2011 4.028.451 2.743.728 1,47

2012 4.350.292 2.784.130 1,56

2013 4.712.433 2.903.782 1,62

2014 5.087.807 3.012.276 1,69

2015 5.508.890 3.223.732 1,71

2016 5.731.131 3.407.890 1,68

2017 6.234.832 3.331.403 1,87

2018 6.173.822 3.471.838 1,78

2019 5.846.789 3.411.906 1,71

51

Evolução do Número de Matrículas em Cursos a Distância de Ensino Superior



2010 930.179 748.577

2011 992.927 6,75% 815.003 8,87%

2012 1.113.850 12,18% 932.226 14,38%

2013 1.153.572 3,57% 999.019 7,16%

2014 1.341.842 16,32% 1.202.469 20,36%

2015 1.393.752 3,87% 1.265.359 5,23%

2016 1.494.418 7,22% 1.371.817 8,41%

2017 1.756.982 17,57% 1.591.410 16,01%

2018 2.056.511 17,05% 1.883.584 18,36%

2019 2.450.264 19,15% 2.292.607 21,72%

Evolução do Número de Ingressos em Cursos a Distância de Ensino Superior



2010 380.328 340.154

2011 431.597 13,48% 397.552 16,87%

2012 542.633 25,73% 494.106 24,29%

2013 474.120 -12,63% 440.507 -10,85%

2014 691.731 45,90% 649.638 47,48%

2015 639.519 -7,55% 612.831 -5,67%

2016 781.708 22,23% 758.254 23,73%

2017 991.714 26,87% 907.957 19,74%

2018 1.373.321 38,48% 1.310.678 44,35%

2019 1.592.184 15,94% 1.559.725 19,00%

52

Evolução do número de Concluintes em Cursos a Distância de Ensino Superior



2010 144.553 132.363

2011 151.552 4,84% 127.853 -3,41%

2012 174.322 15,02% 139.170 8,85%

2013 161.072 -7,60% 138.055 -0,80%

2014 189.788 17,83% 173.737 25,85%

2015 233.704 23,14% 218.004 25,48%

2016 230.717 -1,28% 215.414 -1,19%

2017 252.163 9,30% 238.431 10,69%

2018 273.873 8,61% 257.021 7,80%

2019 316.039 15,40% 303.871 18,23%

53

Comparativo de Ingressos e de Concluintes em Cursos a Distância


2010 380.328 144.553 38,01%

2011 431.597 151.552 35,11%

2012 542.633 174.322 32,13%

2013 474.120 161.072 33,97%

2014 691.731 189.788 27,44%

2015 639.519 233.704 36,54%

2016 781.708 230.717 29,51%

2017 991.714 252.163 25,43%

2018 1.373.321 273.873 19,94%

2019 1.592.184 316.039 19,85%

Comparativo de Ingressos e de Concluintes em Cursos a Distância nas IES Privadas


2010 340.154 132.363 38,91%

2011 397.552 127.853 32,16%

2012 494.106 139.170 28,17%

2013 440.507 138.055 31,34%

2014 649.638 173.737 26,74%

2015 612.831 218.004 35,57%

2016 758.254 215.414 28,41%

2017 907.957 238.431 26,26%2018 1.310.678 257.021 19,61%

2019 1.559.725 303.871 19.48%

ANEXO

Classificação de Cursos de Graduação por Área de Conhecimento

55

EDuCAçãOEducação

Ciência da educação Formação de professores de educação infantil Formação de professores sem áreas específicasFormação de professores em áreas específicasFormação de professores de Letras

ARTES E huMANIDADES Artes

Produção audiovisual, de mídia e cultural Moda, design de interiores e desenho industrialBelas artes Artesanato Música e artes cênicas

Humanidades (exceto línguas)Religião e teologia História e arqueologiaFilosofia e ética

Línguas Letras

CIêNCIAS SOCIAIS, COMuNICAçãO E INFORMAçãOCiências sociais e comportamentais

Economia Ciências sociais e políticas Psicologia

Comunicação e informaçãoComunicação e reportagemCiência da informação e museologia

NEGÓCIOS, ADMINISTRAçãO E DIREITONegócios e administração

Contabilidade e tributaçãoFinanças, bancos e segurosGestão e administraçãoMarketing e propagandaSecretariado e trabalhos de escritórioGestão comercial

Direito

56

CIêNCIAS NATuRAIS, MATEMÁTICA E ESTATÍSTICA Ciências biológicas e correlatas

Biologia Bioquímica e biotecnologia

Meio ambienteCiências ambientais

Ciências físicasQuímica Ciências da terraFísica

Matemática e estatísticaMatemática Estatística

COMPuTAçãO E TECNOlOGIAS DA INFORMAçãO E COMuNICAçãO (TIC)Computação e Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) Infraestrutura e gestão de TIC

Produção de software Ciência da computaçãoGestão e desenvolvimento de sistemas de informaçãoDesenvolvimento de sistemas que integram software e hardware

ENGENhARIA, PRODuçãO E CONSTRuçãOEngenharia e profissões correlatas

Engenharia e profissões correlatas sem definição precisaEngenharia química e de processosTecnologia de proteção ambientalEletricidade e energia Eletrônica e automação Engenharia mecânica e metalurgiaVeículos a motor, construção naval, aeronáutica, ferroviária e metroviária

Produção e processamentoProcessamento de alimentos Materiais Têxteis (vestuário, calçados e couro) Mineração e extraçãoProdução e processos de fabricação

Arquitetura e construção Arquitetura e planejamento urbanoEngenharia civil e construção

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AGRICulTuRA, SIlVICulTuRA, PESCA E VETERINÁRIAAgricultura

Produção agrícola, agropecuária e zootecniaHorticultura

Silvicultura PescaVeterinária

SAÚDE E BEM-ESTARSaúde

Odontologia MedicinaEnfermagem Tecnologia de diagnóstico e tratamento médico Promoção, prevenção, terapia e reabilitaçãoFarmáciaMedicina e terapia tradicional e complementarSaúde pública e saúde coletiva

Bem-estarAssistência a idosos e a deficientesServiço social

SERVIçOSServiços

Serviços pessoaisServiços domésticos Serviços de belezaServiços de alimentaçãoEsportes e lazerTurismo e hotelaria

Higiene e serviços de saúde ocupacionalSaúde e segurança no trabalho

Serviços de segurançaSetor militar e de defesaProteção de pessoas e de propriedades

Serviços de transporte

Fonte: MEC/INEP/DEED – Censo da Educação Superior 2019

ABMES - Associação Brasileira de Mantenedoras de Ensino Superior

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