Edital 06/2019 Seleção 2020.1 Mestrado Acadêmico e Doutorado … · 2019-09-04 · Acadêmico e Doutorado, de 15 de agosto a 9 de setembro de 2019, para ingresso no semestre 2020.1,

Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura - Instituto de Letras Av. Barão de Jeremoabo, 147 - Campus Universitário de Ondina CEP: 40.170-115 | Salvador - BA

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Edital 06/2019

Seleção 2020.1

Mestrado Acadêmico e Doutorado -

PPGLINC

1 APRESENTAÇÃO

O Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal

da Bahia (PPGLinC-UFBA) torna pública a abertura de inscrições para o

Processo Seletivo para novos alunos regulares nacionais de Mestrado

Acadêmico e Doutorado, de 15 de agosto a 9 de setembro de 2019, para

ingresso no semestre 2020.1, de acordo com as disposições a seguir

detalhadas.

2 DOS CURSOS

2.1 Os cursos são sequenciais, diurnos e presenciais. As aulas e atividades

acontecem na cidade de Salvador-BA, não havendo condições especiais para

alunos residentes em outras cidades ou países.

2.2 O curso de Mestrado Acadêmico possui duração total de 24 meses e

destina-se a candidatos graduados em qualquer área.

2.3 O curso de Doutorado possui duração total de 48 meses e destina-se a

candidatos que possuam o título de Mestre.

2.3.1 Excepcionalmente, poderão concorrer ao curso de Doutorado, candidatos

que não tenham o título de mestre desde que graduados em qualquer área e

que possuam produção acadêmico-intelectual excepcional relacionada à Linha

mailto:[email protected]



de Pesquisa que deseja ingressar, comprovada por curriculum na Plataforma

Lattes.

3 DAS DISPOSIÇÕES GERIAIS

3.1 Todo o Processo Seletivo será regido pelo disposto neste edital e em

conformidade com o Regulamento de Ensino de Graduação e Pós-graduação

strico sensu (REGPG) e com a Resolução 02/2003 da Pró-Reitoria de Pós-

Graduação (PROPG) da UFBA.

3.2 A inscrição neste Processo Seletivo implica a aceitação dos termos deste

Edital.

3.3 As informações relativas ao Processo Seletivo serão veiculadas no site

www.ppglinc.letras.ufba.br, prioritariamente.

3.4 As inscrições serão feitas no site <sipos.ufba.br>. Os pareceres e

resultados individuais das etapas do Processo Seletivo poderão também ser

disponibilizados nos perfis individuais dos candidatos no referido site.

3.5 Toda solicitação relativa ao Processo Seletivo deverá ser feita,

exclusivamente, pelo e-mail [email protected]. O campo Assunto do e-

mail deverá ser devidamente preenchido e a solicitação deverá ser finalizada

com o nome completo do candidato e com o nível de curso a que está

concorrendo. Assim que recebida, a solicitação será respondida com uma

NOTIFICAÇÃO AUTOMÁTICA DE RECEBIMENTO. O prazo para a resposta

de qualquer solicitação será de pelo menos 05 dias úteis. A solicitação que não

for devidamente pautada e identificada será respondida apenas com a

indicação de erro.

3.6 O Processo Seletivo será conduzido por uma Comissão Central e por uma

Comissão de Avaliação, estabelecidas por portarias específicas para tais fins,

sendo a primeira responsável pela execução do processo e a segunda pelas

avaliações.


http://www.ppglinc.letras.ufba.br/




3.6.1 A Comissão Central será composta por 2 (dois) docentes do PPGLinC

indicados pelo Colegiado do PPGLinC e 1 (um) discente de doutorado indicado

por seus pares.

3.6.2 As Comissões de Avaliação serão compostas por 3 (três) docentes de

cada Linha de Pesquisa do programa.

3.6.3 Os membros das Comissões de Avaliação serão indicados pelo

Colegiado do PPGLinC, após a homologação das inscrições, observando as

orientações constantes da Resolução 04/2014 da UFBA, que institui as normas

para os processos seletivos da Pós-Graduação stricto sensu.

3.6.4 Os trabalhos ocorrerão de forma autônoma por cada linha de pesquisa,

através de cada Comissão de Avaliação, com a divulgação dos resultados ao

final de cada fase do processo da avaliação e seleção, conforme cronograma

deste Edital.

3.7 As etapas de avaliações do Processo Seletivo são presenciais e terão

horário e local divulgados com antecedência mínima de 24h.

4 DAS Á REAS DE CONCENTRAÇÃO

4.1 A estrutura da grade curricular do PPGLinC está organizada em torno de

duas Áreas de Concentração, sendo estas subdivididas em três Linhas de

Pesquisa, num total de seis linhas de pesquisa, a saber:

Área 1 - História e funcionamento das línguas naturais

Linha 1: Linguística Histórica, Filologia e História da Cultura Escrita

Linha 2: Dialetologia e Sociolinguística

Linha 3: Teoria da Gramática

Área 2 - Linguagem e interação




Linha 1: Linguística Aplicada

Linha 2: Linguagem, Cognição e Discurso

Linha 3: Aquisição de Línguas, Tradução e Acessibilidade

5 DAS VAGAS

5.1 Serão ofertadas 49 (quarenta e nove) vagas para o curso de Mestrado

Acadêmico.

5.2 Serão ofertadas 29 (vinte e nove) vagas para o curso de Doutorado.

5.3 Será ofertada 01 (uma) vaga supranumerária para cada uma das

categorias de identificação, a saber: indígena, quilombola, pessoa com

deficiência e pessoa trans (transexuais, transgêneros e travestis) no curso de

Mestrado Acadêmico, de acordo com a Resolução 01/2017 do Conselho

Acadêmico de Ensino da UFBA.

5.4 Será ofertada 01 (uma) vaga supranumerária para cada uma das

categorias de identificação, a saber: indígena, quilombola, pessoa com

deficiência e pessoa trans (transexuais, transgêneros e travestis) no curso de

Doutorado, de acordo com a Resolução 01/2017 do Conselho Acadêmico de

Ensino da UFBA.

5.5 Os candidatos às vagas supranumerárias devem se autodeclarar e

confirmar sua condição de optante no Formulário de Autodeclaração e de

Opção para Vagas Reservadas e Vagas Supranumerárias, disponível no

ANEXO VI do presente Edital, referente a esta modalidade de reserva de

vagas.

5.6 Para candidato autodeclarado na modalidade de reserva de vagas para

indígena, de acordo com o Art. 1º - Inciso XI, é preciso que seja apresentada,

no momento da matricula, cópia do RANI - Registro Administrativo de




Nascimento e Óbito de Índios ou declaração de pertencimento emitida pelo

grupo indígena, reconhecido pela FUNAI, assinada por liderança local.


Quilombola, de acordo com o Art. 1º - Inciso XI, é preciso que seja

apresentada, no momento da matricula, declaração de pertencimento assinada

por liderança local ou documento da Fundação Palmares reconhecendo a

comunidade como remanescente de quilombo.


Pessoas com Deficiência, de acordo com o Art. 1º - Inciso XI, é preciso que

seja apresentado, no momento da matricula, laudo médico, atestando a

condição característica desta modalidade e devidamente ratificado pelo Núcleo

de Apoio a Pessoas com Necessidades Educativas Especiais (NAPE), ligado à

Pró-Reitoria de Ações Afirmativas e Assistência Estudantil (PROAE).

6 DA RESERVA DE VAGAS

6.1 Do total de vagas ofertadas dispostas nos itens 5.1 e 5.2, serão

asseguradas, para cada curso, 30 (trinta) por cento de vagas para candidatos

autodeclarados negros (pretos e pardos), optantes por esta modalidade de

reserva de vagas, em conformidade com a Resolução Nº 01/2017 do Conselho

Acadêmico de Ensino da UFBA, sendo 15 (quinze) por cento de vagas para

cada área de concentração.

I. A autodeclaração se fará no ato da inscrição do processo seletivo, em

formulário específico (ANEXO VII), e será de preenchimento obrigatório

para todos os candidatos, em conformidade com o estabelecido pela

Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE);

II. Na fase final do processo seletivo, as vagas de ampla concorrência

serão distribuídas de acordo com a avaliação dos candidatos, sendo




atribuídas indistintamente a optantes e não optantes até atingir seu limite

máximo;

III. Caso um optante Negro (preto ou pardo) obtenha avaliação que lhe

garanta uma das vagas de ampla concorrência, ele não será computado

para o preenchimento das vagas reservadas para esta modalidade;

IV. Em caso de desistência de candidato Negro (preto ou pardo) optante

selecionado, a vaga será preenchida pelo candidato Negro (preto ou

pardo) subsequentemente aprovado, também optante desta mesma

modalidade;

V. Na hipótese de não haver candidatos Negros (pretos ou pardos),

optantes desta modalidade de reserva de vagas, aprovados em número

suficiente para ocupar as vagas reservadas, as vagas remanescentes

serão revertidas para a ampla concorrência, sendo preenchidos pelos

demais candidatos aprovados, observados os critérios de avaliação.

6.2 Em conformidade com a Portaria Normativa 04/2018 do Ministério do

Planejamento, Desenvolvimento e Gestão, os candidatos autodeclarados

Negros se submeterão ao procedimento de heteroidentificação através de

uma Comissão específica composta de 5 (cinco) membros.

I. O candidato que não comparecer ao procedimento de

heteroidentificação será eliminado do concurso;

II. A Comissão de Heteroidentificação utilizará exclusivamente o critério

fenotípico para aferição da condição declarada pelo candidato, sendo

vedada a esta Comissão deliberar na presença dos candidatos.

6.3 As vagas para estrangeiros são estabelecidas conforme Resolução do

Conselho Acadêmico de Ensino da UFBA e de Edital do PPGLinC.




I. As vagas reservadas para candidatos autodeclarados negros (pretos e

pardos) serão distribuídas pelas Linhas de Pesquisa e atenderão

prioritariamente a esses candidatos independentemente da Linha de

Pesquisa;

II. Atendendo os termos da Resolução Nº 01/2017 do Conselho Acadêmico

de Ensino da UFBA, todos os candidatos deverão entregar, no ato da

inscrição, os Formulários de Autodeclaração (Anexos VII-A e VII-B),

devidamente preenchidos e assinados, e optar por participar ou não da

reserva de vagas.

7 DAS INSCRIÇÕES

7.1 As inscrições dos candidatos nacionais serão realizadas, exclusivamente,

através da Internet, no Sistema para Inscrição e Seleção de Candidatos a Pós-

Graduação (SIPOS), no endereço <sipos.ufba.br>, de 15 de agosto a 9 de

setembro de 2019, nessa última data até as 23 horas e 59 minutos, horário

de Brasília. A inclusão dos dados obrigatórios, sua veracidade e integridade,

assim como a anexação de toda a documentação em formato digital, em

extensão PDF, são de exclusiva responsabilidade do candidato. Ausência de

dados ou de documentação, arquivos incorretamente anexados ou

desobediência ao formato PDF exigido implicarão em indeferimento da

inscrição, impedindo que o candidato possa participar do processo de seleção.

7.1.1 – Documentação necessária para inscrição:

a) Documento de identificação oficial com foto (RG, CNH válida, carteira de

trabalho ou passaporte válido);

b) CPF;




c) Formulários de Autodeclaração e de Opção para Vagas Reservadas e

Vagas Supranumerárias (anexados em um só arquivo em formato PDF);

d) Apenas para candidatos que atendam ao disposto no item 2.3.1,

currículo da Plataforma Lattes;

e) Para candidatos do Doutorado é facultada a apresentação de

documento comprobatório de aprovação em avaliação de Língua

Estrangeira (LE), em conformidade com as orientações contidas nas

descrições da Etapa IV desta Seleção;

f) Anteprojeto de Pesquisa sem identificação autoral;

g) Guia de Recolhimento da União (GRU) referente à inscrição para a

Seleção 2020.1, informada no SIPÓS, e seu comprovante de

pagamento.

7.1.2 O candidato, no ato de inscrição, deverá sugerir, no nível desejado para a

presente seleção, apenas um orientador, dentre os que disponham de vaga,

conforme disposto no Anexo I.

7.1.3 Na escolha do orientador, o candidato deve observar o Currículo Lattes

(http://lattes.cnpq.br) do docente, examinando sua trajetória acadêmica e

interesses de pesquisa, com vistas a compatibilizar seu anteprojeto ao trabalho

desenvolvido pelo provável orientador.

7.1.4 Caso haja mais candidatos aprovados do que vagas disponíveis para o

orientador indicado, será prerrogativa exclusiva da Comissão Central proceder

a uma possível redistribuição para outro orientador da mesma Linha de

Pesquisa com disponibilidade de orientação e que se manifeste favorável a

assumir a orientação.

7.1.5 No SIPOS, o candidato deve, no formulário de anexação da

documentação obrigatória, clicar no botão SALVAR, antes de efetivamente

realizar o upload dos arquivos em PDF, para ser direcionado à página

específica de geração da Guia de Recolhimento da União (GRU).


http://lattes.cnpq.br/



7.1.6 Os(As) candidatos(as) ao curso de Mestrado Acadêmico devem realizar o

pagamento da GRU no valor de R$ 92,99 até o dia 9 de setembro de 2019,

horário do Banco do Brasil.

7.1.7 Os(As) candidatos(as) ao curso de Doutorado devem realizar o

pagamento da GRU no valor de R$ 125,82 até o dia 9 de setembro de 2019,

horário do Banco do Brasil.

7.1.8 Sob nenhuma hipótese e sob nenhuma justificativa será devolvido o valor

pago na GRU.

8 DO CRONOGRAMA DA SELEÇÃO

15 de agosto a 09 de setembro de 2019: inscrição, exclusivamente pela

Internet, através do seguinte endereço eletrônico:< sipos.ufba.br>.

13 de setembro de 2019: resultado preliminar das homologações das

inscrições, considerando a consistência documental. Publicação a partir das 18

horas (período recursal, até 48 horas após divulgação do resultado – recurso

deve ser dirigido à Presidência da Comissão de Avaliação do PPGLinC). Os

recursos deverão ser enviados, exclusivamente, através de e-mail para

[email protected]) e a divulgação do resultado dos recursos será

disponibilizada no site do www.ppglinc.letras.ufba.br.

18 de setembro de 2019 (a partir das 18h): divulgação do resultado dos

recursos referentes às homologações das inscrições.

23 de setembro de 2019: prova específica (etapa eliminatória) – o

escalonamento das provas será divulgado posteriormente. O(A) candidato(a)

que obtiver nota inferior a 7 (sete inteiros) será eliminado(a).

24 de setembro a 04 de outubro de 2019: período de correção da prova

específica pela Comissão de Avaliação do PPGLinC.

08 de outubto de 2019 (a partir das 18h): divulgação do resultado preliminar

da prova específica. Publicação a partir das 18 horas (período recursal, até 48




horas após divulgação do resultado – recurso deve ser dirigido à Presidência

da Comissão de Seleção do PPGLinC). Os recursos deverão ser enviados,

exclusivamente, através de e-mail para [email protected]) e a

divulgação do resultado dos recursos será disponibilizada no site

www.ppglinc.letras.ufba.br.

11 de outubro de 2019 (a partir das 18h): divulgação do resultado dos

recursos referentes ao resultado da prova específica.

14 e 15 de outubro de 2019: exame de anteprojetos pela Comissão de

Avaliação do PPGLinC (etapa eliminatória). O(A) candidato(a) que obtiver nota

inferior a 7 (sete inteiros) será eliminado(a).

16 e 17 de outubro de 2019: provas de língua estrangeira (etapa

classificatória).

18 a 28 de outubro de 2019: período de correção das provas de língua

estrangeira.

29 de outubro de 2019 (a partir das 18h): resultado preliminar do exame dos

anteprojetos e das provas de língua estrangeira (período recursal, até 48 horas

após divulgação dos resultados. Os recursos deverão ser enviados,

exclusivamente, através de e-mail para [email protected]).

6 de novembro de 2019: divulgação do resultado dos recursos referentes ao

exame dos anteprojetos e das provas de língua estrangeira.

8 de novembro de 2019 (a partir das 18h): resultado preliminar da seleção.

Período recursal, até 48 horas após divulgação do resultado. Os recursos

deverão ser enviados, exclusivamente, através de e-mail para

[email protected].

11 de novembro de 2019: banca de heteroidentificação.

14 de novembro de 2019 (a partir das 18h): resultado final da seleção, após

a análise dos recursos ao resultado parcial.

20 de novembro de 2018: publicação do calendário de pré-matrícula e

matrícula.




9 DAS ETAPAS DO PROCESSO DE SELEÇÃO

9.1 O processo de seleção de candidatos ao Curso de Mestrado Acadêmico e

Doutorado em Língua e Cultura da UFBA, será realizado mediante quatro

etapas, com seus respectivos resultados parciais:

I. Etapa I: Homologação das inscrições;

II. Etapa II: Prova de conhecimentos específicos;

III. Etapa III: Avaliação do anteprojeto de pesquisa;

IV. Etapa IV: Prova de língua estrangeira.

9.2 Na Etapa I, a Comissão Central analisará a consistência documental de

todas as inscrições, com vistas à sua homologação, conforme item 7.1.1.

9.3 A avaliação relativa à Etapa II consistirá da média de notas da prova de

conhecimentos específicos.

9.4 Na avaliação da prova de conhecimentos específicos, a Comissão de

Avaliação adotará notas específicas que variam entre 0 a 10, em caráter

eliminatório e classificatório.

9.5 A prova específica terá duração de 4 (quatro) horas, e NÃO compreenderá

qualquer tipo de consulta.

9.6 O candidato deverá responder obrigatoriamente a 2 (duas) questões,

sendo 1 (uma) geral da área e 1 (uma) dentre as questões específicas das

linhas de pesquisa a qual o candidato fez indicação no ato da inscrição.

9.7 O ANEXO III comporta a relação das referências básicas por área e linhas

de pesquisa.

9.8 O barema utilizado para a avaliação na prova específica consta do ANEXO

VI, deste Edital.




9.9 Na avaliação do anteprojeto de pesquisa relativa à Etapa III, a Comissão

de Avaliação adotará notas específicas que variam entre 0 a 10, em caráter

eliminatório e classificatório, conforme Barema disposto no ANEXO V.

9.10 O anteprojeto que não se coadunar à natureza teórica e metodológica da

Área de Concentração e Linha de Pesquisa escolhidas será descartado com

eliminação da candidatura do proponente do referido anteprojeto.

9.11 Serão classificados para a etapa subsequente os candidatos cujos

anteprojetos obtiverem nota média dos integrantes da Comissão de Avaliação

igual ou superior a 7,0.

9.12 A avaliação, conforme barema constante no ANEXO V, será restrita à

pertinência quanto à Área de Concentração, aderência às Linhas de Pesquisa

da área, à estrutura metodológica, à abrangência e coerência teórica e/ou

empírica, à referência bibliográfica, e à aplicação da normatização pela

Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT).

9.13 Os anteprojetos de pesquisa devem conter até 12 (doze páginas),

redigidas em espaçamento 1,5 entre linhas, fonte Times New Roman 12,

margens de 2,5 cm (superior, inferior, esquerda e direita).

9.14 Os anteprojetos devem ser submetidos, por inteira responsabilidade do

candidato, sem identificação nominal do autor, devendo constar apenas o

título, Área de Concentração e Linha de Pesquisa em que está enquadrado,

estabelecendo-se que anteprojetos submetidos com identificação autoral serão

desclassificados.

9.15 A nota do anteprojeto de pesquisa do candidato será atribuída por cada

avaliador com base nos critérios de adequação e de mérito acadêmico e

científico, conforme a metodologia de cálculo desta nota que é descrita no

Barema no ANEXO V.

9.16 A Etapa IV corresponde à avaliação de conhecimentos em língua

estrangeira, em caráter classificatório.




9.17 A avaliação de conhecimentos em língua estrangeira consistirá em prova

de proficiência em língua estrangeira, com consulta a dicionários impressos,

que ocorrerá conforme calendário divulgado no site www.ppglinc.letras.ufba.br.

9.18 No caso de candidato ao curso de mestrado acadêmico, este deverá

provar proficiência em uma língua estrangeira entre as seguintes: inglês,

espanhol, francês, italiano ou alemão.

9.19 No caso de candidato ao curso de doutorado, este deverá provar

proficiência em duas línguas estrangeiras entre as seguintes: inglês, espanhol,

francês, italiano ou alemão.

9.20 O(A) candidato(a) que já tenha sido submetido a provas de proficiência

em LE em processos de seleção de Programas de Pós-Graduação brasileiros,

reconhecidos pela CAPES, poderá solicitar dispensa da realização das provas

de LE em que foi anteriormente aprovado desde que tenha obtido nota igual ou

superior a 7 (sete inteiros), com apresentação de documento comprobatório,

com validade para os últimos 5 (cinco) anos, contando a partir da data da

publicação deste Edital, ou seja, 15 de agosto de 2019. Tal pedido de dispensa

deve integrar a documentação da inscrição.

10 Da pré-matrícula e matrícula

10.1 Os candidatos aprovados classificados com vagas, serão convocados,

conforme item 8 deste Edital, para entrega de documentação exigida para pré-

matrícula conforme relação abaixo:

a) Formulário de pré-matrícula, disponível no site do PPGLinC

(www.ppglinc.letras.ufba.br);

b) Uma foto 3x4 recente;

c) Documento de identificação oficial com foto (RG, CNH válida, carteira de

trabalho ou passaporte válido);

d) CPF;


http://www.ppglinc.letras.ufba.br/



e) Comprovante de quitação eleitoral

(http://www.tse.jus.br/eleitor/certidoes/certidao-de-quitacao-eleitoral);

f) Comprovante de quitação militar;

g) Diploma de graduação ou declaração de provável concluinte da

graduação e histórico escolar da graduação, para os candidatos do

Mestrado Acadêmico;

h) Diploma de mestrado ou declaração de provável concluinte do mestrado

e histórico escolar da do mestrado, quando couber, para os candidatos

do Doutorado, nos casos exigidos;

i) Diploma de graduação e histórico escolar da graduação, para os

candidatos do Doutorado;

j) Guia de Recolhimento da União (GRU) referente à inscrição para a

Seleção 2020.1, informada no SIPOS, e seu comprovante de

pagamento.

k) Cópia do RANI - Registro Administrativo de Nascimento e Óbito de

Índios ou declaração de pertencimento - para candidato autodeclarado

na modalidade de reserva de vagas para indígena,

l) Declaração de pertencimento assinada por liderança local ou documento

da Fundação Palmares - para candidato autodeclarado na modalidade

de reserva de vagas para Quilombola,

m) Laudo médico, para candidato autodeclarado na modalidade de reserva

de vagas para Pessoas com Deficiência.

11 DISPOSIÇÕES FINAIS

11.1 Será desclassificado e automaticamente excluído do processo seletivo

o(a) candidato(a) que:

11.1.1 Prestar declarações ou apresentar documentos falsos em quaisquer das

etapas da seleção.


http://www.tse.jus.br/eleitor/certidoes/certidao-de-quitacao-eleitoral



11.1.2 Não apresentar toda a documentação requerida nos prazos e condições

estipulados neste Edital.

11.1.3 Não comparecer a qualquer das etapas do processo seletivo na data e

horário previstos para seu início.

11.1.4 Plagiar, parcial ou integralmente, o conteúdo apresentado no

anteprojeto.

11.2 Os(as) candidatos(as) deverão comparecer às etapas da seleção 30

(trinta) minutos antes do horário previsto para seu início (considerando o

horário do Estado da Bahia), munidos de documento oficial de identidade com

fotografia apresentado no ato de inscrição e constante na plataforma SIPOS, e

de caneta esferográfica de tinta preta ou azul.

11.3 Os resultados parciais, assim como outros comunicados que se façam

necessários, serão divulgados no endereço eletrônico

http://www.ppglinc.letras.ufba.br/pt-br.

11.4 Será considerado APROVADO aquele candidato que obtiver, no mínimo,

a nota 7,0 (sete inteiros) em cada uma das etapas eliminatórias.

11.5 A aprovação do candidato não implica seu ingresso no Programa.

11.6 Os candidatos serão classificados em ordem decrescente de acordo com

a média geral obtida e disponibilidade de orientação dos docentes, conforme

ANEXO I.

11.7 O(A) candidato(a) poderá, a critério exclusivo da Comissão Central de

Seleção do PPGLinC, ser redistribuído para outro orientador que não tenha tido

todas as vagas disponíveis preenchidas da mesma Linha de Pesquisa e se

manifeste favorável a assumir a orientação.

11.8 A nota final dos candidatos aprovados, utilizada para a classificação

definitiva com vistas ao preenchimento das vagas disponíveis, será o resultado

da média da prova específica, da avaliação do anteprojeto e da prova de língua

estrangeira.


http://www.ppglinc.letras.ufba.br/pt-br



11.9 São considerados critérios de desempate: a) maior nota na prova

específica; b) maior nota na avaliação do anteprojeto de pesquisa; c) maior

nota na prova de língua estrangeira.

11.10 Não haverá obrigatoriedade de preenchimento de todas as vagas

oferecidas em qualquer um dos níveis.

11.11 Não haverá cadastro de reserva.

11.12 Casos omissos serão de decisão da Comissão Central.

Salvador, 9 de agosto de 2019

Prof. Dr. Danniel da Silva Carvalho

Coordenador do PPGLinC




SELEÇÃO PPGLinC 2020.1

ANEXO I

QUADRO DE VAGAS

DOCENTE E-MAIL Nº VAGAS

ME DO

Adriana Santos Batista [email protected] 2 --

Alan Norman Baxter [email protected] -- --

Alícia Duhá Lose [email protected] 2 2

Américo Venâncio Lopes Machado Filho [email protected] 2 2

Antônia Vieira dos Santos [email protected] 2 --

Antônio Messias Nogueira da Silva [email protected] 1 --

Aurelina Ariadne Domingues Almeida [email protected] 1 --

Carlos Felipe da Conceição Pinto [email protected] 1 2

Célia Marques Telles [email protected] 1 1

Daniele de Oliveira [email protected] -- --

Danniel da Silva Carvalho [email protected] 1 1

Dante Eustachio Lucchesi Ramacciotti [email protected] 1 --

Denise Chaves de Menezes Scheyerl [email protected] 1 --

Denise Maria Oliveira Zoghbi [email protected] 1 --

Domingos Sávio Pimentel Siqueira [email protected] -- --

Edivalda Alves Araújo [email protected] 2 1

Edleise Mendes Oliveira Santos [email protected] -- --

Eliana Correia Brandão Gonçalves [email protected] 3 --

Elizabeth Reis Teixeira [email protected] 1 1

Emília Helena Portella Monteiro de Souza [email protected] 1 2

Felipe Flores Kupske [email protected] 3 --




Fernanda Mota Pereira [email protected] 2 --

Gilvan Müller de Oliveira [email protected] -- --

Gredson dos Santos [email protected] 2 --

Iracema Luiza de Souza [email protected] -- --

Jacyra Andrade Mota [email protected] -- 1

Josane Moreira De Oliveira [email protected] 1 1

José Amarante Santos Sobrinho [email protected] -- 1

Juliana Escalier Ludwig Gayer [email protected] 1 1

Juliana Soledade Barbosa Coelho [email protected] 1 1

Lícia Maria Bahia Heine [email protected] -- 2

Lílian Teixeira de Sousa [email protected] 2 2

Lívia Márcia Tiba Rádis Baptista [email protected] -- 1

Marcela Moura Torres Paim [email protected] 2 --

Márcia Paraquett Fernandes [email protected] 1 1

Maria Cristina Vieira de Figueiredo Silva [email protected] 1 1

Maria Luisa Ortiz Alvarez [email protected] -- 2

Norma Suely da Silva Pereira [email protected] 2 --

Rerisson Cavalcante de Araújo [email protected] 1 --

Risonete Batista De Souza [email protected] 1 2

Silvana Soares Costa Ribeiro [email protected] -- --

Silvia La Regina [email protected] 2 1

Sílvia Maria Guerra Anastácio [email protected] 2 --

Simone Bueno Borges Da Silva [email protected] -- --

Tânia Conceição Freire Lobo [email protected] 2 --

Totais de vagas 49 29





ANEXO II

REFERÊNCIAS PARA A PROVA ESPECÍFICA

Área I: História e funcionamento das línguas naturais

Linha: Linguística Histórica, Filologia e História da Cultura Escrita

REFERÊNCIAS

Obras gerais para todos os candidatos à linha

FARACO, Carlos Alberto. Lingüística histórica: uma introdução ao estudo da história das línguas. São Paulo: Parábola, 2007.

MAIA, Clarinda. Lingüística histórica e filologia. In: LOBO, Tânia et al. (org.). Rosae: lingüística histórica, história das línguas e outras histórias. Salvador: EDUFBA, 2012. p. 533-542.

MARTELOTTA, Mário Eduardo. Mudança lingüística: uma abordagem baseada no uso. São Paulo: Cortez, 2011.

MATTOS E SILVA, Rosa Virgínia. Caminhos da lingüística histórica: ouvir o inaudível. São Paulo: Parábola, 2008.

PAIXÃO DE SOUSA, Maria Clara (2006). Lingüística histórica. In: PFEIFFER, Claudia; NUNES, José H. (orgs.). Linguagem, história e conhecimento. Campinas: Pontes, p. 11-48.

Obras específicas para candidatos a vagas para constituição história do português

CASTRO, Ivo. Curso de história da língua portuguesa. Lisboa: Universidade Aberta, 1991. v.1, p. 65-202.

MATTOS E SILVA, Rosa Virgínia. Ensaios para uma Sócio-História do Português Brasileiro. São Paulo, Parábola, 2004.

ROBERTS, I; KATO, M.A. (Org.). Português Brasileiro: uma viagem diacrônica. Campinas: Ed. da Unicamp, 1993.

TEYSSIER, P. História da língua portuguesa. Tradução Celso Ferreira da Cunha. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 1998.




Obras específicas para candidatos a vagas para constituição história das demais línguas românicas

CAMPROUX, Charles. Las Lenguas románicas. Tradução Damià de Bas. Barcelona: Oikostau, 1980. p. 47-73.

FINBOW, Thomas. Sociofilologia românica e latina. In: FIORIN, José Luiz (org.). Novos caminhos da linguística. São Paulo: Contexto, 2017. p. 125-150.

FRADEJAS RUEDA, José Manuel. Las lenguas románicas. Madrid: Arco, 2010.

GAMA, Nilton Vasco da. A variação do latim e a formação das línguas românicas. Quinto Império, Salvador, v. 5, p. 39-51, 2 sem. 1995.

GAUGER, Hans Martin. Introducción a la lingüística románica. Vers. esp. De Elisabeth Schaible e José Garcís Alvárez. Madrid: Gredos, 1989. p. 14-30.

LAPESA, Rafael (1981). Historia de la lengua española. 9 ed. Madrid: Gredos.

MUNTEANU COLÁN, Dan. Clasificaciones de las lenguas románicas. In:_______. Breve historia de la linguística románica. Madrid: Arco, 2005. p. 123-150.

POSNER, Rebecca. Las diferencias. In: POSNER, Rebecca. Las lenguas romances. Tradução Silvia glesias. Madrid: Cátedra, 1996. p. 239-251.

VIDOS, Benedek Elemér. Manual de lingüística românica. Tradução José Pereira da Silva. Rio de Janeiro: EDUERJ, 1996. p. 161-76; 206-8.

Obras específicas para candidatos a vagas para filologia textual

ACIOLI, Vera Lúcia Costa. A Escrita no Brasil Colônia: um guia para leitura de documentos manuscritos. Recife: EDUFPE; FJN; Massangana, 1994. p. 5-54.

ARNS, Paulo Evaristo, Dom. A técnica do livro segundo São Jerônimo. Tradução Cleone Augusto Rodrigues. 2. ed. rev. e ampl. São Paulo: Cosac Naify, 2007. Cap. 1, p. 19-40.

BORGES, Rosa; SOUZA, Ari Sacramento de. Filologia e edição de texto. In: BORGES, et al. Edição de texto e crítica filológica. Salvador: Quarteto, 2012. p. 15-59.

CASTRO, Ivo. O Retorno à filologia. In: PEREIRA, Cilene da Cunha; PEREIRA, Paulo Roberto Dias. Miscelânea de estudos lingüísticos, filológicos e literários ‘in memoriam’ Celso Cunha. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1995. p. 511- 20.

CUNHA, Celso. O Ofício de filólogo. In:______. Sob a pele das palavras: dispersos. Rio de Janeiro: Nova Fronteira; Academia Brasileira de Letras, 2004. p. 341-59.




GRESILLON, Almuth. Crítica Genética e edição. In:______. Elementos de crítica genética: ler os manuscritos modernos. Tradução Cintia Campos Velho Birck et al. Supervisão de Patrícia Chittoni Ramos Reuillard. Porto Alegre: EDUFRGS, 2007. p. 233-264.

HIGOUNET, Charles. História concisa da escrita. Tradução da 10. ed. corrig. de Marcos Marcionilo. São Paulo: Parábola, 2003. Cap. 4 e 5, p. 101-157.

LOSE, Alícia Duhá; TELLES, Célia Marques. Qual edição e o que editar. A Cor das Letras, Feira de Santana-BA, v. 18, n. 3, 2017.

SPINA, Segismundo. Introdução à edótica: crítica textual. 2. ed. rev. e atual. São Paulo: Ars Poetica; EDUSP, 1994. p. 23-57.

TELLES, Célia Marques. A chamada lição conservadora na edição de textos. Scripta Philologica, Feira de Santana (BA), n. 5, p. 253-266, 2009.

Obras específicas para candidatos a vagas para história da cultura escrita

BARROS, José d´Assunção. A história cultural e a contribuição de Roger Chartier. Diálogos, Maringá, v. 9, n. 1, p. 125-141, 2005.

CASTILLO GÓMEZ, Antonio (2003). Das mãos ao arquivo. A propósito das escritas das pessoas comuns, Percursos, v. 4, n. 1, p. 223-250, 2003

CHARTIER, Roger. As práticas da escrita. In: ARIÈS, Philippe; CHARTIER, Roger. (Org.). História da vida privada: da Renascença ao século das luzes. 1 ed., 11 reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 113-161.

FOISIL, Madeleine. A escrita do foro privado, In: ARIÈS, Philippe; CHARTIER, Roger. (Org.). História da vida privada: da renascença ao século das luzes. 1. ed., 11. reimpr. São Paulo: Companhia das Letras, 2006. p. 331-369.

LOBO, Tânia et al. Hisculte: História da cultura escrita no Brasil: um programa de investigação. Salvador: UFBA, 2012. Disponível em: http://www.prohpor.org/wwwprohpororghisculte

LOBO, Tânia; OLIVEIRA, Klebson. Escrita liberta: letramento de negros na Bahia do século XIX. In: CASTILHO, Ataliba T. de; MORAIS, Maria Aparecida Torres et al. (Org.). Descrição, história e aquisição do português brasileiro. São Paulo: FAPESP; Campinas: Pontes, 2007.

MATTOS e SILVA, Rosa Virgínia. A sócio-história do Brasil e a heterogeneidade do português brasileiro. In: MATTOS e SILVA, Rosa Virgínia. Ensaios para uma sócio-história do português brasileiro. São Paulo: Parábola, 2004.

PETRUCCI, Armando. Para la historia del alfabetismo y de la cultura escrita: métodos, materiales y problemas. In: Alfabetismo, escritura, sociedad. Barcelona: Gedisa, 1999. p. 25- 39.




SÁEZ, C.; CASTILLO, A. Palegorafía e história de la cultura escrita: del signo a lo escrito. In: TERRERO, Ángel Riesco (ed.). Introducción a la paleografía y la diplomática general. Madrid: Síntesis, 2004. p. 21-31.

SOARES, Magda. Letramento: como definir, como avaliar, como medir. In: SOARES, Magda. Letramento: um tema em três gêneros. 2. ed, 11. reimpr. Belo Horizonte: Autêntica, 2006.

Linha: Sociolinguística e Dialectologia

REFERÊNCIAS

Obras gerais para todos os candidatos à linha Dialetologia e Sociolinguística

FERNÁNDEZ, Francisco Moreno. Principios de sociolingüística y sociología del lenguaje. Barcelona: Editorial Ariel, 1998.

LABOV, William. Padrões sociolinguísticos. (Tradução de Marcos Bagno, Maria Marta Pereira Scherre e Caroline Rodrigues de Oliveira). São Paulo: Parábola, 2008.

WEINREICH, Uriel; LABOV, William; HERZOG, Marvin. Fundamentos empíricos para a teoria da mudança linguística. São Paulo: Parábola, 2006.

Obras específicas para candidatos a vagas para estudos em língua portuguesa

BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Manual de Sociolinguística. São Paulo: Contexto, 2014.

BORTONI-RICARDO, Stella Maris. Nós cheguemu na escola e agora?: sociolingüística & educação. São Paulo: Parábola, 2005.

BRANDÃO, Sílvia Figueiredo; VIEIRA, Sílvia Rodrigues. Ensino de Gramática: descrição e uso. São Paulo: Contexto, 2007.

CARDOSO, Suzana Alice. Geolinguística: tradição e modernidade. São Paulo: Parábola, 2010.

CARDOSO, Suzana; MOTA, Jacyra; MATTOS E SILVA; Rosa Virgínia (Org.). Quinhentos nos de História Lingüística do Brasil. Salvador: Secretaria da Cultura e Turismo do Estado da Bahia, 2006.

CHAMBERS, J. K; TRUDGILL, Peter. La dialectología. Trad. de GONZÁLEZ, Carmen Morán. Madrid: Visor Libros, 1994.




ECKERT, P. Three waves of variation: the emergence of meaning in the study of Sociolinguistic Variation. Annual Review of Anthropology, Palo Alto, n. 41, p. 67-100, 2012.

FERRAREZI JR. Celso: MOLLICA, Cecília (Org.). Sociolinguística, Sociolinguísticas: uma introdução. São Paulo: Contexto, 2016.

LUCCHESI, Dante. Língua e sociedade partidas. São Paulo: Contexto, 2015.

LUCCHESI, Dante; BAXTER, Alan; RIBEIRO, Ilza (Org.). O Português afro-brasileiro. Salvador: EDUFBA, 2009. Capítulos 3 e 4.

MOLLICA, Cecília; BRAGA, Maria Luíza (Org.). Introdução à sociolingüística: o tratamento da variação. São Paulo: Contexto, 2003.

RONCARATI, Cláudia; ABRAÇADO, Jussara (Org.). Português brasileiro II: contato lingüístico, heterogeneidade e história. Niterói: EDUFF, 2008.

Obras específicas para candidatos a vagas para estudos em língua espanhola

FONTANELLA DE WEINBERG, Maria Beatriz. El español de América. Madri: Mapfre. 1993.

LIPKSY, John. El español de América. Trad, Silvia Iglesias Recuero. 4. ed. Madri: Cátedra, 2005.

MORENO FERNÁNDEZ, Francisco (org). La división dialectal del español de América. Alcalá de Henares: Servicio de Publicaciones de la Universidad de Alcalá de Henares. 1993.

MORENO FERNÁNDEZ, Francisco. Qué español enseñar. Madri: Arco/Libros. 2000.

Linha: Teoria da Gramática REFERÊNCIAS

CHOMSKY, Noam. Novos Horizontes no Estudo da Linguagem. DELTA, 1997, vol.13, no.spe, p.51-74.CHOMSKY, Noam. O conhecimento da língua: sua natureza, origem e uso. Tradução A. Gonçalves e A. T. Alves. Lisboa: Caminho, 1994.

HORNSTEIN, Nobert; NUNES, Jairo; GROHMANN, Kleanthes. Undersanding minimalism. Cambridge: Cambridge University Press, 2005.

KENEDY, Eduardo. Curso básico de linguística gerativa. São Paulo: Contexto, 2013.




LIGHTFOOT, David. How to set parameters: arguments from language change. Cambridge; Massachucetts: The MIT Press, 1991.

MIOTO, Carlos; SILVA, Maria Cristina Figueiredo; LOPES, Ruth E. Vasconcellos. Novo Manual de Sintaxe. São Paulo: Contexto, 2013.

RADFORD, Andrew. Syntactic theory and the structure of English: a minimalist approach. Cambridge: Cambridge Press, 1997.

RAPOSO, Eduardo Paiva. Teoria da gramática: a faculdade da linguagem. Lisboa: Caminho, 1992.

ROBERTS, Ian. Diachornic syntax. Nova Iorque: Oxford University Press, 2010.




Área 2: Linguagem e interação

Linha: Linguística Aplicada REFERÊNCIAS

BAPTISTA, Lívia Márcia Tiba Rádis (Orgs.) Multiletramentos, letramento crítico e ensino de línguas. Campinas: Pontes, 2016.

CANDAU, Vera Maria. Diferenças culturais, interculturalidade e educação em direitos humanos. Educação e Sociedade, V. 33, no. 118, p. 235-250, jan-mar

2012.

COSTA, Lucas P. A. Reflexões sobre o estatuto da linguística aplicada: novos rumos para velhos temas. Entrepalavras, Fortaleza - ano 3, v.3, n.1, p. 287-301, jan/jul 2013.

MENDES, E. A ideia de cultura e sua atualidade para o ensino-aprendizagem de LE/L2. EntreLínguas, Araraquara, v.1, n.2, p.203-221, jul./dez. 2015, p. 203 – 221.

MOITA LOPES, L. P. da. (Org.). Linguística Aplicada na modernidade recente-Festschrift para Antonieta Celani. São Paulo: Parábola, 2013.

MOTA, K.; SCHEYERL, D. (Org.). Recortes interculturais na sala de aula de línguas estrangeiras. Salvador: EDUFBA, 2010. (Repositório da UFBA)

OLIVEIRA, Gilvan Müller de. Políticas Linguísticas: uma entrevista com Gilvan Müller de Oliveira. ReVEL, v. 14, n. 26. 2016. [www.revel.inf.br].

PARAQUETT, M. A língua espanhola e a linguística aplicada no Brasil. In Abeache, Revista da Associação Brasileira de Hispanistas, ano 2, número 2, 2012, p.225-239.

SILVA, G. F. CABRERA, F. A. Formação de professores: perspectivas docentes para a construção da cidadania intercultural. Revista Iberoamericana de Educacion. N. 61/1, 2013.

Linha : Linguagem, Cognição e Discurso

REFERÊNCIAS AUTHIER-REVUZ, Jacqueline. Heterogeneidade(s) enunciativa(s). Tradução Celene M. Cruz e João Wanderley Geraldi. Cadernos de estudos linguísticos, Campinas, v. 19, p. 25-42, jul/dez. 1990.


http://www.revel.inf.br/



FERRARI, Lilian. Introdução à Linguística Cognitiva. São Paulo: Contexto, 2011.

HEINE, L. M. B. Anáfora semiotizada. In: SANTOS, Elmo (Org.). Discursos e poderes: linguagem, teorias e análises. Salvador: EDUFBA, 2018, p. 191-210.

LAKOFF, George; JOHNSON, Mark. Metáforas da vida cotidiana. Tradução Grupo de Estudos da Indeterminação e da Metáfora, coord. por Mara Sophia Zanotto e Vera Maluf. Campinas (SP): Mercado de Letras; São Paulo: EDUC, 2002.

MARTINS, Suelen. Pressupostos teóricos da linguística cognitiva e da análise cognitiva e social do discurso: algum encontro? Disponível em: <https://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/viewFile/67316/39920> Acesso em: 08.08.2019.

PAVEAU, Marie-Anne; SARFATI, Georges-Élia. A recepção francófona do CLG: estruturalismos. In:_________. As grandes teorias da linguística: da gramática comparada à pragmática. Tradução M. R. Gregolin et al. São Carlos: Claraluz, 2006, p. 85-114.

PÊCHEUX, Michel. O discurso: estrutura ou acontecimento. Tradução Eni Pulcinelli Orlandi. São Paulo: Pontes, 1990.

Linha: Aquisição de Línguas, Tradução e Acessibilidade REFERÊNCIAS

Obras específicas para candidatos a vagas para aquisição de línguas

ALBANO, Eleonora Cavalcante. Da fala à linguagem: tocando a fala de ouvido. São Paulo: Martins Fontes, 1990.

FLETCHER, P.; MACWHINNEY, B. (Org.). Compêndio da linguagem da criança. Porto Alegre: Artes Médicas, 1997. p. 503-516.

LAMPRECHT, R. R. (Org.). Aquisição da Linguagem: estudos recentes no Brasil. Porto Alegre: EDIPUCRS, 2011.

MEIER, R. P. Modalidade e Aquisição da Língua: estratégias e restrições na aprendizagem dos primeiros sinais. In: QUADROS, R. M.; VASCONCELOS, M. L. B. (Orgs.). Questões teóricas das pesquisas em línguas de sinais – TISLR 9 – 9th Theoretical Issues in sign language research conference. Florianópolis: Arara Azul, 2006. http://www.editora-arara-azul.com.br/ebooks/catalogo/abertura.pdf


https://seer.ufrgs.br/cadernosdoil/article/viewFile/67316/39920

http://www.editora-arara-azul.com.br/ebooks/catalogo/abertura.pdf

http://www.editora-arara-azul.com.br/ebooks/catalogo/abertura.pdf



QUADROS, Ronice Muller (Org.). Estudos surdos IV. Petrópolis (RJ): Arara Azul, 2008. Disponível em http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/pesquisas-em-estudos-surdos

SLOBIN, Dan Isaac. Psicolingüística. São Paulo: Companhia Editora Nacional, 1980.

Obras específicas para candidatos a vagas para tradução

BAKER, M. Lingüística e estudos culturais: paradigmas complementares ou antagônicos nos estudos da tradução? In: MARTINS, M. A. P. (Org.). Tradução e multidisciplinaridade. Rio de Janeiro: Lucerna, 1999. p.15-34.

BRANCO, Lúcia Castelo (org.). A tarefa do tradutor, de Walter Benjamin: quatro traduções para o português. Belo Horizonte: FALE/UFMG, 2008.

BRITTO, Paulo Henriques. Algumas considerações teóricas. In: BRITTO, P. H. A tradução literária. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012.

CATFORD, J. C. A linguistic theory of translation. London: Oxford University Press, 1965, 1969. (Em português: CATFORD, J. C. Uma teoria lingüística da tradução. Tradução Centro de Especialização de Tradutores de Inglês, do Instituto de Letras da PUC/Camp. São Paulo: Cultrix; Campinas: PUC/Camp., 1980).

GENTZLER, Edwin. Teorias contemporâneas da tradução. Trad. Marcos Malvezzi. São Paulo: Madras, 2009.

JAKOBSON, Roman. On Linguistic Aspects of Translation. In: Venuti, Lawrence (ed.). The Translation Studies Reader. London: Routledge, 2000. p. 113-118.

PLAZA, Julio. Tradução Intersemiótica. São Paulo: Perspectiva, 2003.

PYM, Anthony. Explorando teorias da tradução. São Paulo: Perspectiva, 2017.

Obras específicas para candidatos a vagas para acessibilidade

ARAÚJO, Vera S.; ADERALDO, Marisa F. (Org.). Os novos rumos da pesquisa em audiodescrição no Brasil. Curitiba: CVR, 2014.

CINTAS, Jorge D. Audiovisual Translation Today: a Question of Acessibility for All. Translating Today Magazine, Issue 4, July 2005, 3-5. https://www.researchgate.net/publication/314261855_Audiovisual_Translation_Today_-_A_question_of_accessibility_for_all

NAVES, Sylvia B.; MAUCH, Carla; ALVES, Soraya F.; ARAÚJO, Vera L. S. Guia para Produções Audiovisuais Acessíveis – Projeto Gráfico. Ministério da Cultura. Secretaria de Audiovisual. 12 de outubro de 2017.


http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/pesquisas-em-estudos-surdos

http://editora-arara-azul.com.br/novoeaa/pesquisas-em-estudos-surdos

https://www.researchgate.net/publication/314261855_Audiovisual_Translation_Today_-_A_question_of_accessibility_for_all

https://www.researchgate.net/publication/314261855_Audiovisual_Translation_Today_-_A_question_of_accessibility_for_all



https://noticias.unb.br/images/Noticias/2016/Documentos/Guia_para_Producoes_audiovisuais_Acessiveis__projeto_grafico_.pdf

FRANCO, Eliana P. C.; SANTIAGO ARAÚJO, Vera (org.). Questões terminológico-conceituais no campo da tradução audiovisual (TAV). Tradterm, São Paulo,v.13, 2007.

QUADROS, Ronice Müller de; SEGALA, Rimar Romano. Tradução intermodal, intersemiótica e interlinguística de textos escritos em Português para a Libras oral. Cadernos de Tradução, Florianópolis, v. 35, n. 2, p. 354-386, out. 2015. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175- 7968.2015v35nesp2p354.

RODRIGUES, Carlos Henrique; BEER, Hanna. Os estudos da tradução e da interpretação de línguas de sinais: novo campo disciplinar emergente? Cadernos de Tradução, Florianópolis, v. 35, n. 2, p. 17-45, out. 2015. Disponível em: https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175-7968.2015v35nesp2p17.




https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175- 7968.2015v35nesp2p354

https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175- 7968.2015v35nesp2p354

https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175-7968.2015v35nesp2p17

https://periodicos.ufsc.br/index.php/traducao/article/view/2175-7968.2015v35nesp2p17




ANEXO III

BAREMA DA HOMOLOGAÇÃO DAS INSCRIÇÕES

Nº do candidato: ___ Mestrado □ Doutorado □

Itens avaliados Avaliação

Sim Não

1) Documento de identificação oficial com foto (RG, CNH válida, carteira de trabalho ou passaporte válido)

2) C.P.F.

3) Para candidatos que atendam ao disposto no item 2.3.1, currículo da Plataforma Lattes

4) Para candidatos do Doutorado é facultada a apresentação de documento comprobatório de aprovação em avaliação de língua estrangeira, em conformidade com as orientações contidas nas descrições da 4ª etapa desta Seleção

5) Projeto de Pesquisa sem identificação autoral

6) Guia de Recolhimento da União (GRU) referente à inscrição para a Seleção 2019.1, informada no SIPÓS, e seu comprovante de pagamento

Resultado preliminar Aceito para a próxima etapa

Sim Não

Avaliação preliminar

Salvador, ____/____/20____

Assinaturas Comissão Central: _________________________

_________________________

_________________________





ANEXO IV

ANEXO IV – A: BAREMA DA AVALIAÇÃO DO ANTEPROJETO DE

PESQUISA

Item a ser avaliado Critério de Avaliação Pontuação

1. Justificativa (3,0)

Discute a importância da realização da pesquisa para a ciência e a sociedade utilizando citações da revisão de literatura e argumentos próprios coerentes com a proposta de estudo?

Sim (1,0) Parcialmente (0,75) Parcialmente (0,5) Parcialmente (0,25) Não (0,0)

A justificativa apresenta uma linguagem clara, objetiva e condizente com o tema de estudo, problema de pesquisa e objetivos propostos?


A questão de pesquisa está adequadamente formulada?


2. Objetivos (2,0)

O objetivo geral está formulado de forma clara? É condizente com a questão de pesquisa e coerente com o título do projeto?

Sim (1,0) Parcialmente (0,75) Parcialmente (0,5) Não (0,0)

Os objetivos específicos estão definidos claramente e contribuem para o alcance do objetivo geral?

Sim (1,0) Parcialmente (0,5) Não (0,0)

3. Metodologia (3,5)

Discute de forma clara a natureza da pesquisa (tipo de estudo)?


Discute o corpus ou a população (define os critérios para definir a amostra e/ou objeto de estudo)? Apresenta os critérios de inclusão e exclusão para compor a população ou corpus do





estudo? Em caso de pesquisa documental: apresenta as fontes detalhando os critérios para a seleção documental? Em caso de pesquisa bibliográfica: define os critérios para a seleção dos autores/obras da literatura?

Detalha o processo de levantamento ou coleta de dados? Descreve sucintamente as técnicas que serão utilizadas? Justifica quais os instrumentos que serão utilizados na coleta de dados?


Detalha o processo de análise de dados? O processo de análise é coerente com a natureza da pesquisa?


4. Resultados Esperados com o Projeto (0,5)

Expõe de forma clara as contribuições da realização do estudo coerentes com os objetivos de pesquisa propostos? Detalha a devolutiva dos resultados para os agentes/atores envolvidos no estudo?


5. Cronograma (0,5)

Detalha as ações e as competências de cada um dos membros envolvidos e distribui adequadamente as tarefas em relação ao tempo previsto?


6. Referências (0,5) Apresenta bibliografia atual e adequada ao tema de pesquisa?


7. Ética

No caso de pesquisas com seres humanos, as condições éticas estão coerentes com a proposta de estudo?

Sim (0,0) Não (-1,0) Não se aplica (0,0)




SELEÇÃO PPGLinC 2020.1 ANEXO IV

ANEXO IV – B: FICHA DE AVALIAÇÃO DO ANTEPROJETO DE PESQUISA Nº do candidato: ___ Mestrado □ Doutorado □

Critérios Nota Observações

1 ____ de 3,0

2 ____ de 2,0

3 ____ de 3,5

4 ____ de 0,5

5 ____ de 0,5

6 ____ de 0,5

7 ____

TOTAL

Salvador, ____/____/20____

Assinaturas: Examinador 1 _________________________

Examinador 2 _________________________

Examinador 3 _________________________





ANEXO V

ANEXO V: BAREMA DA PROVA ESPECÍFICA Nº do candidato: ___ Mestrado □ Doutorado □

Itens da Avaliação Pontuação máxima

Nota Atribuída

1. Coerência (pontuação máxima: 6,0) Questão 1 Questão 2

Organização das ideias 1,0

Nível de conhecimento geral 1,0

Nível de conhecimento específico 1,5

Tratamento adequado do tema 1,5

Conclusão relacionada ao tema 1,0

2. Coesão (pontuação máxima: 4,0)

Texto estruturado com introdução, desenvolvimento e conclusão

2,0

Estruturação dos períodos em conformidade com a norma-padrão da língua portuguesa (observar: concordância, regência, adequação de tempos verbais, pontuação)

2,0

Subtotal

TOTAL

Observações

Salvador, ____/____/20____


Examinador 2 _________________________

Examinador 3 _________________________





ANEXO VI

ANEXO VI: BAREMA DA PROVA DE LÍNGUA ESTRANGEIRA

Nº do candidato: ___ Mestrado □ Doutorado □

Salvador, ____/____/20____


Examinador 2 _________________________

Examinador 3 _________________________

□Alemão □Espanhol □Francês □Inglês □Italiano

Critérios Nota

Compreensão de informações gerais e específicas do texto ____ de 3,0

Exposição e organização das ideias principais do texto ____ de 2,5

Capacidade de síntese das ideias e argumentos do texto ____ de 2,5

Linguagem clara, adequada e gramaticalmente correta ____ de 2,0

TOTAL ____ de 10,0

Observações




Seleção PPGLinC 2020.1

ANEXO VII

ANEXO VII-A: Formulário de Opção para Vagas Reservadas e Supranumerárias

Eu,__________________________________________, CPF nº _________________, portador do documento de identidade nº __________________________, faço opção por concorrer às vagas: ( ) Reservadas para Negros – pretos e pardos; ( ) Supranumerárias – Quilombola ( ) Supranumerárias – Indígena ( ) Supranumerárias – Pessoa com deficiência ( ) Supranumerárias – Pessoas Trans (Transexuais, Transgêneros e Travestis)

Salvador, ____ /_____ / _____ .

______________________________ Assinatura




Seleção PPGLinC 2020.1

ANEXO VII

ANEXO VII-B: Formulário de Autodeclaração às modalidades de ingresso para Negros (pretos e pardos) e Pessoas Trans (travestis, transgêneros e

transexuais)

Eu, __________________________________________, CPF nº _________________, portador do documento de identidade nº __________________________, declaro para o fim específico de atender ao Edital do Processo Seletivo 08/2017 para o curso de __________________ (Mestrado Acadêmico ou Doutorado) do Programa de Pós-Graduação em Língua e Cultura da Universidade Federal da Bahia – PPGLinC/UFBA, que sou ____________________________________________. Declaro ainda que os seguintes motivos justificam minha autodeclaração:

Estou ciente de que o candidato que prestar informações falsas relativas às exigências estabelecidas quanto à autodeclaração estará sujeito, além da penalização pelos crimes previstos em lei, à desclassificação do Processo Seletivo.

Salvador, ____ /_____ / _____

_____________________________ Assinatura


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Edital 06/2019 Seleção 2020.1 Mestrado Acadêmico e Doutorado … · 2019-09-04 · Acadêmico e Doutorado, de 15 de agosto a 9 de setembro de 2019, para ingresso no semestre 2020.1,