Nº 2 /Fevereiro 2010

editorial

em 2007, 3 milhões de estudantes parti-ciparam em programas de mobilidade em todo o mundo. estes estudantes vieram da Ásia (48.2%), da europa (23.3%), da África (11.6%), da américa do Sul (6.3%) e da américa do Norte (3.4%) e escolhe-ram como principais países de destino, por esta ordem: os estados Unidos da américa (20%), o reino Unido (12%), a alemanha (9%), a França (8%), a austrália (7%), o Canadá (4%) e o Japão (4%) (data Source: education at a Glance 2009, oCde). estes 7 países, cujas universida-des conquistaram uma grande reputação internacional, acolheram quase 2/3 de toda a mobilidade internacional.

o conhecimento é a base em que se fun-dam o progresso económico e o desenvol-vimento das sociedades modernas. e são, ainda, os países em que as universidades e os centros de investigação estão mais avançados os que atingiram um maior grau de desenvolvimento. É, por isso, na-tural a aspiração dos povos e das nações menos desenvolvidas a beneficiar desse conhecimento e a propiciar aos seus ci-dadãos uma melhor educação e melhores condições de vida. Por isso são tão impor-tantes os programas de mobilidade.

Mas, a mobilidade não interessa apenas aos países menos desenvolvidos. todos os estudantes, docentes e investigadores deveriam, desejavelmente, beneficiar da participação em programas de mobilida-de. Conferindo às suas actividades uma dimensão internacional e intercultural, com consequências muito importantes (para além das resultantes da sua própria formação) ao nível da abertura de men-talidades, da compreensão e respeito por outros povos, culturas, religiões, valores e costumes, que Nilsson (2003) refere como uma “vacina contra os nacionalis-mos e os racismos”. e, no caso dos países mais ricos, sendo, ainda, uma demonstra-ção de solidariedade com os países em desenvolvimento.

António MarquesCoordenador do Projecto EBW II

NotÍCiaS

instituições apoiam a Mobilidade

as instituições que pertencem ao consórcio euro Brazilian Windows ii continuam a apos-tar fortemente na preparação adequada dos seus estudantes, investigadores e docentes para a mobilidade. assim, em cada instituição os serviços responsáveis pelas mobilida-des procuram apoiar os novos bolseiros de todas as formas. Nesta fase de preparação de mobilidade toda a ajuda é bem-vinda. as instituições de origem têm trabalhado para garantir uma partida sem problemas. o esclarecimento de dúvidas e a organização de documentos são alguns dos aspectos considerados mais importantes pelos bolseiros nestas iniciativas. Neste contexto, a Universidade do Porto, à semelhança de outras ins-tituições parceiras, promoveu, no passado dia 11 de Fevereiro, uma sessão de prepara-ção da mobilidade com os bolseiros seleccionados na primeira fase de candidaturas do projecto.

Vagas disponíveis para mobilidade – 2ª Call

o consórcio euro Brazilian Windows ii lançou, no passado dia 15 de Fevereiro, a 2ª Convocatória à apresentação de candidaturas ao projecto.

Sublinhe-se que a primeira fase de candidaturas do projecto eBW ii superou todas as expectativas com 1612 candidatos para apenas 200 vagas disponíveis.

No entanto, algumas das vagas para determinados tipos de mo-bilidade estão ainda disponíveis e, por isso, o consórcio

decidiu abrir a segunda fase para preencher essas mesmas vagas. as candidaturas decorrem de 15 de Fevereiro a 31 de Março e a única área de estudos elegível é

engenharia/tecnologia.

BraSil - eUroPa

eUroPa- BraSil

NEWSLETTER

tipos de mobilidade Bolsas Meses Bolsas Meses Valor mensal Doutorado 22 6 23 10 1.500€

Docente 5 1 2.500€

tipos de mobilidade Bolsas Meses Bolsas Meses Valor mensal

Doutorado 3 6 8 10 1.500€

reunião de preparação da mobilidade dos bolseiros eBW ii da U.Porto

oS PriMeiroS BolSeiroS eBW ii

o momento mais emocionante foi ontem quando ao acordar pela manhã abri a cor-tina para ver o tempo e me deparei com a neve. Foi emocionante, eu nunca tinha vis-to neve, foi um momento mágico ver neve pela primeira vez na minha vida. outro momento muito legal foi a primeira reunião com a Senhora lourdes Nocera, pois eu havia construído uma lourdes em meu imaginário e a lourdes real é total-mente diferente: é jovem, bonita, simpática e atenciosa para connosco. A cidade é linda, as pessoas são atenciosas, estou em fase de adaptação com o frio e com a ali-mentação, tudo aqui é um mundo novo.

a universidade é linda os professores são atenciosos, estou gostando muito das aulas.

Sem dúvidas esta é a melhor ex-periência da minha vida. Chegar a um país diferente, em outro conti-nente com outros hábitos é muito interessante e desafiador.

aqui o nosso dia-a-dia é bastante impre-visível, um dia acordamos e está fazendo um sol lindo e no outro pode estar nevan-do. em Bilbao vi neve pela primeira vez, foi muito emocionante.

encontrar as pessoas responsáveis pela mobilidade foi bastante engraçado, pois imaginava todos bastante diferentes do que são.

Nome: Rafael Teixeira do Nascimento

Estudante de Graduação

Instituição de origem: Universidade Federal do Rio de Janeiro

Instituição de acolhimento: Universidade de Deusto - Espanha

apesar do que já me tinham dito sobre o povo daqui, percebi o oposto, são bem re-ceptivos e amigáveis. Porém é um pouco estranho chegar nas aulas e todos os ou-tros alunos te notarem, pois percebem que você não é daqui, que você é estrangeiro. Quase sempre a primeira pergunta que me fazem é de onde sou, muitos se encantam quando digo que sou brasileira.

está sendo uma experiência muito rica, aprendo cada dia mais, não apenas coi-sas relacionadas a minha área académica, mas também a conviver com o outro, com o diferente.

Nome: Luiza de Morais Candal

Estudante de Graduação

Instituição de origem: Universidade Federal do Rio de Janeiro

Instituição de acolhimento: Universidade de Deusto - Espanha

oS PriMeiroS BolSeiroS eBW ii

Quando entrei na universidade, em meu primeiro dia de aula, a coordenadora nos informou que, nos períodos mais à fren-te, teríamos a chance de participar de um intercâmbio. desse dia em diante, tudo o que eu fazia dentro da universidade era tentando ter mais chances de fazer esse intercâmbio.

depois de todo o processo, quando saiu o resultado, não me continha de tanta ale-gria. dois anos depois, eu tinha realizado o meu sonho académico: um intercâmbio de estudos em outro país. o processo foi complicado, tenso. Mas va-leu a pena cada segundo. a emoção foi tão grande que não cabia dentro de mim. Che-gamos na cidade e desde o primeiro mo-mento senti que estava em outro país. Não só pela temperatura mas pela sensação de se sentir diferente... nem melhor nem pior, só diferente... Já conheci gente de vários países: Cana-dá, França, alemanha, México, estados Unidos, e claro, espanha... e tenho certeza que conhecerei muito mais...Não posso esquecer os meus... Nunca co-nhecemos aos demais como pensamos... Só se conhece alguém de verdade quando se vive segundo após segundo, seguindo o mesmo caminho, mesmo que com desti-nos finais diferentes.

“Criar expectativas frente a algo tão instá-vel quanto o ser humano é o maior erro que se pode cometer... Cada minuto que se pas-sa cultivando expectativas, corresponde a uma lágrima derramada de decepção.” Mas no meio de tantas coisas novas, tanto o que ver, ouvir, aprender e ensinar, o que importa é ter dentro de si a vontade de vi-ver a mais linda das experiências que exis-te no mundo: conhecer gente e culturas! o que vivemos e sentimos são as únicas coisas que levaremos deste lugar... Quanto à universidade, estou estudando na Universidade de deusto, Bilbao - País Vasco.ela tem um lindo prédio de arquitectura antiga que se congrega com uma moderna parte toda construída em vidro. É lindo!! Faço muitas aulas e uma delas com mo-mentos em euskera, um idioma próprio e único que não se parece com nada que já ouvi antes em toda a minha vida! Vai ser uma incrível experiência da qual pretendo absorver o máximo que puder. Já sei até uma palavra: agur, que quer dizer “tchau”. Bom... Por enquanto é isso... tenho apenas 3 semanas de Bilbao mas já vivi emoções para uma temporada inteira...

Nome: Patricia Gurgel

Estudante de Graduação

Instituição de origem: Universidade Federal do Rio de Janeiro

Instituição de acolhimento: Universidade de Deusto - Espanha

a UFMG é tida como a terceira melhor uni-versidade pública do Brasil, de acordo com o Índice Geral de Cursos - iGC de 2008. o iGC considera, em sua avaliação, os cursos de graduação e de pós-graduação manti-dos pelas instituições públicas de ensino superior. a UFMG é considerada a melhor universidade pluralista, que compreende todas as áreas do conhecimento científico.

a UFMG também encontra-se bem posicio-nada no cenário internacional de ensino superior; tido como uma das 400 melhores universidades, de acordo com o ranking da Shanghai Jiao tong University. a UFMG está, ainda, entre as 500 melhores do mundo, de acordo com o ranking publicado pelo Conselho de acreditação e avaliação da educação Superior de taiwan (Higher edu-cation evaluation & accreditation Council of taiwan). No ranking continental, a UFMG ocupa a 196ª posição entre as instituições das américas (do Sul, Central e do Norte).

a UFMG oferece todo mês de Julho o Pro-grama intensivo de Português e Cultura Brasileira:<http://www.ufmg.br/dri/english/inten-sive-portuguese-and-brazilian-culture-pro-gram>.

a Faculdade de letras (Fale) da UFMG também oferece um curso extensivo de Português Brasileiro para estrangeiros.

a Fale é uma das instituições de ensino superior brasileiras que aplica o Celpe-Bras – Certificado de Proficiência em Língua Portuguesa para estrangeiros – conferido pelo Ministério da educação.

http://www.ufmg.br

CoNHeCer MelHor...

aGeNdaJANEIRo/FEvEREIRo reuniões de preparação da mobilidade com bolseiros em cada instituição de ori-gemJANEIRo A MARço início das primeiras mobilidades eBW ii2º SEMESTRE EURoPEU início a: Janeiro/Fevereiro/Março término a: Junho/Julho/agosto1º SEMESTRE BRASILEIRo início a: Fevereiro/Março término a: Julho/agostoFEvEREIRo/MARço Sessões de boas-vindas com os bolseiros em cada instituição de acolhimento1 A 5 MARço reunião técnica com as pessoas respon-sáveis pela organização e preparação das mobilidades, direccionada especialmente às instituições brasileiras15 DE FEvEREIRo A 31 MARço2ª Convocatória

PRoCESSo AvALIAção1 A 12 ABRILValidação pelas instituições de origem13 A 23 DE ABRILSelecção pelas instituições de acolhimento26 A 30 ABRILAnálise pelo Comité Científico3 A 7 DE MAIoConfirmação pelos parceiros14 DE MAIoComunicação dos resultados da selecçãoaos bolseiros14 DE MAIoinício dos preparativos para articulação das mobilidades

CoNtaCtoS eBW ii:Instituição coordenadora, Universidade do PortoEmail: ebw2@reit.up.ptWebsite: http://ebw2.up.pt

Universidade Federal de Minas Gerais (Brasil)