7/29/2019 Educao Fsica adaptada, aula 1

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Prof: Jesse Budin

Educao Fsica adaptada

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Na antiguidade os deficientes tinham um

estigma, ou seja, uma marca queidentificavam as pessoas que tinhamalgum problema fsico, traidores,

marginais e etc. Ao passar dos tempos issofoi mudando, e chegamos ao sculo XXIcom os deficientes includos a sociedade

normalmente.

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Os objetivos da educao especial de

desenvolver a questo fsica,desenvolvimento estrutural mental,desenvolvimento da comunicao,

desenvolvimento emocional, superaodas deficincias, aquisio dasfuncionalidades de hbitos, aquisio de

conhecimento social, aquisioprofissional e pessoas de atitudes.

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A educao fsica adaptada tem como alvo

de trabalho, pessoas com qualquerimpossibilidade de realizar integralmenteatividades fsicas, sociais e culturais, com

isso includo-as para a sociedade e noexcluindo por problemas fsicos osmentais.

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RIBAS (1985) diz que, o termo pessoas

deficientes refere-se a qualquer pessoaincapaz de assegurar por si mesma, totalou imparcialmente, as necessidades de

uma vida individual ou social normal, emdecorrncia de uma deficincia congnitaou no, em suas capacidades fsicas ou

mentais.

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KIRK (1972) comenta que, o deficiente

existe, sente, pensa e cria. Tem umalimitao corporal ou mental que podeafetar aspectos do comportamento,

aspectos estes muitas vezes atpicos, unsfortes e adaptativos, outros fracos e poucofuncionais, que lhe do um perfil intra-

individual.

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Para aplicar uma atividade na qual o aluno

conseguir executar, primeiramente necessrio conhec-lo, saber como ele ,para ento entend-lo.

Para chegar ao sucesso, necessrio trat-los da mesma forma como tratamos

qualquer outra pessoa: sem distino ,pena ou protecionismo e, sobretudo,acreditando em suas potencialidades.