As crianas viviam misturadas com adultos eram como adultos em miniaturas morriam em grande nmero, pois insiguinificantes tnham o hbito de serem enterradas no prprio jardim e no batizadas e seus trajes ambos eram como mulher em minaturas com saia, vestido e avental as brincadeiras como a boneca naose destinava apenas paras as meninas mas, sim os meninos brincavam ambos usavam o mesmo vestidos e apenas no setimo aniversario abandonam o traje da infancia e a educao entregue os cuidados dos homens e tentam que deixam os brinquedos da pimeira infancia e comecem aprender a montar a cavalos, caar e a tirar.Hoje as brincadeiras, jogos das crinas tem a idade de acordo com o desenvolvimento.Educao infantil a socializao, codernao motora, cognitivas, intar, brincar, favorecer a formao dalfabetizao e a interao entre elas da criana para o mundo, um momento que as crianas tem com as outras enquanto isso aprendendo um pouco o que pode e o que nao pode e que entra a professora como o superego destas crianas de 4 aos 6 anos a crianas so estimuladas atraves de jogos e atividades ldicas .Em 1988 a educao infantil teve incio reconhecimento pela primeira vez na histria a constituio no Brasil faz referencia aos direitos da criana. no meados do ano 1990 entra em debates em torno da lei das Diretrizes e base da educao Infantil (LDB) que define uma politica nacional para a educao infantil que propoe uma comisso da educao infantil educao infantil tem o objetivo de favorecer a formao ao desenvolvimento da criana a estabilidade a segurana e afetividade que desenvolvem a formao da moral, da resposabilidade a expresso, comunicao, imaginao, hbitos de higiene atraves das atividades ludicas e jogos.