Educació Infantil: PINTORS I PINTORES DESCRIPCIÓ:  AMB LES ACTIVITATS QUE US PROPOSEM FER DURANT AQUESTA SETMANA US                     CONVERTIREU EN UNS/ES ARTISTES. GAUDIREU D’UN CONTE, PODEU APRENDRE UN                   BALL MOLT DIVERTIT I TAMBÉ PODEU CREAR LA VOSTRA OBRA D’ART A CASA                         VOSTRE. RECORDEU DE FER UNA FOTOGRAFIA PER TAL QUE TOTS PUGUEM GAUDIR                       DE LES VOSTRES CREACIONS, EN TENIM MOLTES GANES.  INSTRUCCIONS: 

 AQUESTS SÍMBOLS US INDIQUEN LES         ACTIVITATS QUE ENS PODEU FER UN RETORN             PER CORREU ELECTRÒNIC A CADA TUTOR/A. 

                 

 

ÀMBIT LINGÜÍSTIC 

 ESCOLTA EL CONTE “EL PINTOR DE PETXINES”   

  

https://www.youtube.com/watch?v=KYWa8oq1Oxo   

 PRAXIA DEL PEIX 

 

  

  QUÈ HAS DE FER?            

 1. ESCOLTA EL CONTE, I DIBUIXA EL QUE MÉS T’HAGI AGRADAT.  

 NIVELL 1: DIBUIXA ALGUNA COSA RELACIONADA AMB EL CONTE.   NIVELL 2: ESCRIU EL TÍTOL DEL CONTE  NIVELL 3: ESCRIU UNA FRASE RELACIONADA AMB EL CONTE, EL NOM DELS PERSONATGES,...   

2. ENVIA UNA FOTO AL CORREU DEL TEU MESTRE/A AMB EL RESULTAT.  

ÀMBIT MATEMÀTIC 

OBRA EL DOCUMENT I MIRA LES ACTIVITATS QUE ET PROPOSEM, LES POTS FER TOTES O LES QUE MÉS T’AGRADIN: 

 - BUSCAR DIFERÈNCIES AL FONS DEL MAR. 

 - COMPTA QUANTS N’HI HA 

  

 EL DOCUMENT EL TROBEU CLICANT → AQUÍ ← 

 PSICOMOTRICITAT 

 1. ESCOLTA AQUESTA CANÇÓ TAN DIVERTIDA I BALLA IMITANT ELS ANIMALS 

 https://www.youtube.com/watch?v=Z34l45e_0CQ 

   

2. MOU-TE PER CASA COM SI FOSSIS:  

  UN PEIX UN ELEFANT UNA SERP               UN RATOLÍ UN CRANC UN MICO    POTS IMAGINAR MÉS ANIMALS PER IMITAR ELS SEUS MOVIMENTS. 

     QUÈ HAS DE FER?   

  

SI ETS ATREVIT ENVIA UN VÍDEO AL CORREU DEL TEU MESTRE/A AMB BALLANT 

   

 

ÀMBIT ARTÍSTIC 

 CREA EL TEU FONS DEL MAR, AMB MATERIAL RECICLAT, FENT UN DIBUIX, O AMB UNA GRAN IDEA QUE ET VINGUI AL CAP.  

 AQUÍ TENIU ALGUNS EXEMPLES                           QUÈ HAS DE FER?  

 ENVIA UNA FOTO AL CORREU DEL TEU MESTRE/A AMB EL RESULTAT. 

  

Mantenir una rutina i tenir un horari us pot ajudar a regular les activitats que es desenvolupen al llarg del dia. Mantenir unes franges fixes donarà estructura a la família i als infants. Us deixem un exemple:   Dilluns  Dimarts  Dimecres  Dijous  Divendres  Dissabte  Diumenge 

esmorzar  esmorzar  esmorzar  esmorzar  esmorzar  esmorzar  esmorzar 

tasques casa* 

reptes  tasques casa* 

ball  tasques casa* 

reptes  ioga 

tasquesescola 

tasques escola 

tasques escola 

tasques escola 

tasques escola 

cuina  cuina 

dinar  dinar  dinar  dinar  dinar  dinar  dinar 

relaxació  relaxació  relaxació  relaxació  relaxació  relaxació  relaxació 

tablet  pel·lícula  canal super3 

documentals 

tablet  jocs de taula 

pel·lícula 

sopar  sopar  sopar  sopar  sopar  sopar  sopar *Animar als infants a col·laborar en les tasques domèstiques com cuinar, estendre la roba, parar taula, escombrar…