32
UNIVERSITATEA FACULTATEA LUCRARE DE LICENŢĂ COORDONATOR ŞTIINŢIFIC ABSOLVENT 1

EDUCATIA MINORILOR

Embed Size (px)

DESCRIPTION

educatia minorilor

Citation preview

Page 1: EDUCATIA MINORILOR

UNIVERSITATEA

FACULTATEA

LUCRARE DE LICENŢĂ

COORDONATOR ŞTIINŢIFIC

ABSOLVENT

IASI

1

Page 2: EDUCATIA MINORILOR

CUPRINS

I Delimitari conceptuale a notiunilor de delincventa ju-

venila si devianta

1.Notiunea de delincventa juvenila

2.Notiunea de devianta

II Sistemul de sanctiuni impotriva minorilor delicventi

1.Masuri educative care se aplica infractorilor minori

2.Pedepse care se aplica infractorilor minori

3.Evolutia sistemului de reeducare a minorilor infractori de la

adoptarea Codului penal din 1969 pana in prezent

III Bazele legislative ale sistemului de reeducare a mi-

norului infractor in Noul Cod penal

Sisteml de reeducare prevederile Noului Cod penal

Proiectul legii privind sancțiunile penale pentru minori

Sistemul de reeducare a minorului infractor în documentele in-

terna'ionale (Regulile de la Beijing”, recomandări europene cu privire la minori,)

IV Modalitati de integrare si resocializare a minorilor

delicventi

Resocializarea minorilor delicventi

1 Procesul de resocializare

2 Principiile procesului de resocializare

3 Serviciul de probaţiune şi rolul acestora in reintegrare so-

cială a infractorilor

4 Metode concrete de resocializare a minorilor delicventi

V Concluzii

Bibliografie

2

Page 3: EDUCATIA MINORILOR

CAPITOLUL I

DELIMITARI CONCEPTUALE ALE NOTIUNILOR DE DEVIANTA

SI DELINCVENTA JUVENILA

I.1 Notiunea de delincventa juvenila

Notiunea de delincventa juvenila este o notiune destul

de larga si de echivoca pentru a include in continutul ei orice

act care incalca exigentele de conformism impuse de catre

adulti minorilor si tinerilor. Delincventa juvenila cuprinde acele

conduite si actiuni care sunt comise de persoane imature,care

nu au atins inca varsta majoratului si nu au responsabilitatea

sociala..Exceptand violarile legii penale,delincventa juvenila

cuprinde o serie de acte,care,daca ar fi comise de catre

adulti,acestia nu ar fi considerati infractori de catre legea

penala.Printre aceste acte se numara

vagabondajul,cersetoria,fuga de acasa si de la

scoala,nesupunerea fata de autoritatea parintilor si

educatorilor,consumul de alcool,etc.Pentru toate aceste

fapte,alaturi de alte fapte mai grave,cu caracter delictual

propriu-zis,minorii si tinerii nu pot fi judecati si sanctionati

decat in cadrul unui regim juridic special conceput pentru

minori si tineri.

Trasaturi specifice delincventei:

a. Este un fenomen social,obiectiv si material,dar in

acelasi timp,antisocial si deosebit de periculos,atat prin

3

Page 4: EDUCATIA MINORILOR

consecintele sale negative si distructive ce privesc ordinea

sociala si normativa,integritatea si siguranta indivizilor si

grupurilor sociale,cat si prin reactia sociala ce o provoaca si

prin sanctiunile represive adoptate.

b.Delincventa include acele acte si fapte care,violand

regulile de drept cu caracter penal impun adoptarea unor

sactiuni organizate,de cele mai multe ori,represive,care sunt

aplicate prin intermediul agentilor specializati ai controlului

social.

c.Delincventa este constituita din ansamblul actelor si

faptelor antisociale care intra sub incidenta normelor penale

savarsite de diferiti indivizi intr-o anumita societate,intr-un

anumit interval de timp.Ea include totalitatea delictelor si

crimelor savarsite,care sunt insa diferite ca natura,intensitate

si gravitate.

Caracteristici ale comportamentului delincvent:

a.are o serie de consecinte sociale negative,prin faptul ca

prjudiciaza interesele intregii societati;

b.face obiectul unor interdictii sau constrangeri

formulate de legea penala;

c.prezinta o intentie antisociala deliberata,urmand un

scop distructiv;

d.cuprinde fuzionarea intentiei cu actiunea culpabila;

e.fapta este probata juridic si sanctionata ca atare.

Fenomenul delincventei include dimensiuni si aspecte

diferite in functie de savarsirea,descoperirea,inregistrarea si

judecarea delictelor si crimelor,dupa cum urmeaza:

a.delincventa reala,denumita in literatura sociologica si

criminologica "cifra neagra"a criminalitatii.Ea este constituita

din totalitatea actelor si faptelor antisociale cu caracter penal

savarsite in realitate,indiferent daca ele au fost descoperite si

inregistrate de organele penale.Criminalitatea reala reprezinta

adevarata dimensiune a ilicitului penal,insa estimarea ei este

4

Page 5: EDUCATIA MINORILOR

aproape imposibila,datorita impedimentelor de natura

tehnico-criminalistice,operationale si statistice;

b.delincventa descoperita,care include numai acea parte

a actelor savarsite in realitate si care au fost depistate si

identificate de catre organele specializate de control social.De

regula,cifra delincventei descoperite este inferioara celei

reale,intrucat nu toate delictele sunt descoperite si nu toti

delincventii sunt identificati;de asemenea,unele delicte nu

sunt reclamate,altele nu sunt inregistrate.

c.delincventa judecata,reprezinta acea parte a

delincventei descoperita si inregistrata de organele de politie

care este judecata si sanctionta de instantele penale;volumul

ei este mult diminuat,intrucit nu toate delictele descoperite

ajung sa fie judecate.Astfel unele delicte sunt gratiate si

amnistiate,altele nu mai sunt sanctionate datorita implinirii

termenelor legale de prescriptie,in timp ce unele nu se mai

judeca datorita decesului delincventului sau sustragerii

acestuia de la judecata.

I.2 Notiunea de devianta

In orice societate umana, exista reguli si cerinte, explicite sau

implicite,care solicita indivizilor sa realizeze numai actiuni

socialmente dezirabile,sa manifeste numai comportamente

admise si sa aleaga,in situatii sociale specifice,numai solutii

compatibile cu standardele culturale ale societatii respective.

Esenta imperativa a acestor reguli sau cerinte este

incorporata in normele sau valorile sociale,care fac parte din

cultura oricarei societati si pe care orice individ,membru al

societatii respective,este obligat sa le internalizeze in

structura personalitati sale,in cursul procesului de

socializare.Personalitatea asa cum se stie,nu este doar un

produs al caracteristicilor sau al experientelor individuale,ci, in

primul rand,o constructie socioculturala,rezultanta a

5

Page 6: EDUCATIA MINORILOR

interactiunilor permanente intre individ,mediul social si

cultural.De aceea,nici un individ nu reactioneaza in mod

instinctual la situatiile de viata cu care este confruntat,ci

rezolva aceste situatii utilizand numai solutii compatibile cu

standardele de rationalitate,normalitate sau moralitate ale

societatii din care face parte,considerate legitime,adica in

concordanta cu normele si valorile sociale,cu principiile

morale,prescriptiile juridice si definitiile culturale existente.In

conditiile in care utilizeaza solutii incompatibile sau contrare

acestor standarde,individul respectiv risca sa nu fie inteles de

catre ceilalti membrii ai societatii,care-l pot eticheta ca fiind

irational,anormal sau diferit de ceilalti.

Aceasta este,de fapt,esenta notiunii de devianta,care se

refera la orice conduita sociala si orice act social care sunt

diferite de comportamentele si actiunile generale ale

membrilor unei societati si care risca,prin aceasta diferenta,sa

provoace reactii ostile sau sanctiuni din partea colectivitatii.

Devianta in ansamblul ei desemneaza o diversitate eterogena

de conduite,acte sau actiuni,care reprezinta violari sau

transgresiuni ale normelor scrise sau nescrise,implicite sau

explicite , stari care nu sunt conforme asteptarilor , valorilor si

regulilor colectivitatii, forme de

nonconformism,marginalitate,criminalitate,etc.,tot ceea ce

contrazice imaginea publica asupra ceea ce semnifica sau ar

trebui sa semnifice "normalul"si "dezirabilul".

Devianta reprezinta un ansamblu disparat de

transgresiuni,conduite dezaprobate si indivizi

marginali,care,fiind in contradictie cu asteptarile,normele si

valorile grupului, risca sa provoace sanctiuni din partea

acestuia.

Dintre aceste conduite sau actiuni se pot mentiona

urmatoarele:

6

Page 7: EDUCATIA MINORILOR

a)infractiuniile si delictele contra proprietatii sau

persoanei,comise individual sau in grup,prin

violenta,inselaciune,abuz sau prin orice fel de mijloace ilicite

sau proscrise;

b)delincventa juvenila;

c)sinuciderea;I

d)toxicomania;

e)transgresiunile sexuale;

f)devianta religioasa;

g)devianta politica;

h)nonconformismul;

i)bolile si deficientele psihice;

j)handicapul fizic;

k)maltratarile;

l)alte forme de violenta,conduite sau acte prohibitive ori

indezirabile.

In functie de caracterul voluntar sau involuntar al actului de

devianta se pot distinge urmatoarele categorii de devianti:

-devianti subculturali-acei care pun in discutie legitimitatea

normelor pe care le violeaza,incercand sa promoveze norme si

valori substitutive.Printre ei se numara

teroristii,revolutionarii,membrii sectelor religioase,toti aceia

care isi asuma,in mod deschis,devianta,revendicandu-i

legitimitatea si militand activ pentru recunoasterea ei oficiala

ca forma normala de comportament;

-transgresori-acei indivizi care violeaza,in mod deliberat,o

norma sociala,desi ii cunosc validitatea si legitimitatea.Ei nu

actioneaza din principiu,asa cum o fac deviantii subculturali,ci

din interes,oportunism,pasiune,lacomie,lipsa de

scrupule,etc.Dintre ei fac parte,infractorii ori delincventii,toti

aceia care incalca normele penale;

-indivizi cu tulburari de comportament-cei care nu

sunt,propriu-zis,bolnavi psihici,ci care sufera de sociopatie sau

7

Page 8: EDUCATIA MINORILOR

au tulburari caracteriale,unde este extrem de dificil a distinge

intre constrangere si determinare,intre caracterul voluntar sau

dobandit al actului de devianta.De exemplu,toxicomanii in

general,alcoolicii,in special,actioneaza voluntar doar intr-o

prima faza,starea de dependenta ulterioara impiedicandu-i sa

mai fie liberi de as-i decide propria lor conduita.

-handicapatii fizic sau mental-printre care se includ

orbii,surzii,estropiatii,toti acei care se disting prin

"stigmate"vizibile,datorita unor leziuni organice,debilitati

mentale sau altor cauze biologice si psihice.Pentru unii

sociologi aceasta categorie nu intra in aria deviantei,in timp

ce pentru altii ea reprezinta un subiect de interes pentru

cercetarea infractiunilor intre normalitate si devianta.

8

Page 9: EDUCATIA MINORILOR

CAPITOLUL II

SISTEMUL DE SANCTIUNI IMPOTRIVA MINORILOR

DELICVENTI

II.1Masuri educative care se aplica infractorilor minori

A. Prima masura educativa este mustrarea si consta in

dojenirea minorului de catre instanta de judecata in

sedinta in care se pronunta hotararea, cu explicarea

pericolului social al faptei savarsite, cu aratarea modului

in care acesta trebuie sa se poarte pe viitor, incat sa

dea dovada de indreptari, si din avertizarea ca in cazul

cand va mai comite o infractiune se va lua fata de el o

masura educativa mai severa sau i se va aplica o

pedeapsa (art. 102 Cod Penal).

De regula, mustrarea se pronunta in cazul faptelor mai usoare comise de minor

reflectand deprinderi si modalitati caracteristice copilariei.

O asemenea masura devine eficienta numai daca instanta ii asigura cadrul

solemn necesar de natura sa ingreuneze pe minor si, totodata, se adreseaza

minorului cu toata seriozitatea urmarind sa influenteze cat mai mult modul de

a privi viata si obligatiile sociale de acestuia.

In practica judiciara 1 [2] s-a decis ca masura educativa a mustrarii nu poate fi

aplicata deoarece nu este apta sa-si realizeze finalitatea atunci cand datele

anchetei sociale sunt defavorabile minorului, iar din dosar rezulta ca minorul a

participat la savarsirea unei infractiuni de o gravitate deosebita, avand o

contributie importanta la comiterea faptei.

1‍

9

Page 10: EDUCATIA MINORILOR

Mustrarea fiind o masura care se ia cu privire la faptele comise de minor au in

vedere varsta minorului la data comiterii faptei si nu varsta minorului la data

pronuntarii hotararii. Sub acest aspect, s-a decis in practica judiciara ca masura

educativa – mustrarea daca se refera la fapte lipsite de gravitate poate fi luata

si cu privire la un minor care la date pronuntarii hotararii.

Potrivit dispozitiei din art. 103 alin. 3 in cadrul termenului de incercare,

instanta poate sa impuna poate sa impuna minorului respectarea uneia sau a

mai multora din urmatoarele obligatii:

a) sa nu frecventeze anumite locuri stabilite;

b) sa nu intre in legatura cu anumite persoane;

c) sa presteze o activitate remunerata intr-o institutie de interes public fixata de

instanta, cu o durata intre 50 si 200 ore, de maximum 3 ore pe zi, dupa progra-

mul de scoala, in zilele nelucratori si vacanta.

Instanta pune in vedere celui caruia i s-a dat incredintat supravegherea

indatorirea de a veghea indeaproape asupra minorului in scopul indreptarii lui.

De asemenea i se pune in vedere ca are obligatia sa instiinteze instanta de

indata daca minorul se sustrage de la supravegherea ce se exercita asupra lui

sau are purtari rele, ori a savarsit din o apta prevazuta de legea penala.

Legea prevede obligatia instantei de a atrage atentia minorului asupra

consecintelor comportarii sale, precum si obligatia de a instiinta scoala unde

minorul invata sau unitatea unde este angajat si dupa caz, institutie la care

presteaza activitatea stabilita de instanta.

10

Page 11: EDUCATIA MINORILOR

Termenul de un an stabilit de catre instanta pentru libertatea supravegheata

curge de la date punerii in executare a masurii si, daca minorul are o conduita

buna la implinirea termenului cauza sa judiciara este considerata ca fiind

definitiv inchisa, iar masura educativa inceteaza de drept.

Daca inauntrul termenului de un an minorul se sustrage de la supravegherea ce

se exercita asupra lui, sau are purtari rele ori savarseste o fapta prevazuta de

legea penala, instanta revoca libertatea supravegheata si ia fata de minor

masura internarii intr-un centru de reeducare pana ce acesta a depasit cu putin

varsta de 18 ani.

Potrivit art. 487 Codul de procedura penala instanta executa masura mustrarii

de indata ce hotararea a ramas definitiva cand datorita unor imprejurari,

aceasta masura nu poate fi executata de indata dupa pronuntare se fixeaza un

termen pentru aducerea minorului intr-o noua sedinta la care vor fi chemati

parintii, sau daca este cazul tutorele sau curatorul ori persoana in ingrijirea sau

supravegherea careia se afla acesta.

In cazul in care minorul nu da semne de indreptare si comite alte infractiuni,

instanta va aplica acestuia masuri educative mai severe sau chiar o pedeapsa.

B. Libertatea supravegheata

Este o masura educativa care se aplica de catre instanta minorului infractor si

consta in lasarea acestuia in libertate, pe un timp de incercare de un an, sub

supraveghere deosebita. Pentru ca instanta sa aplice o asemenea masura,

trebuie indeplinite cumulativ urmatoarele conditii:

minorul sa fi savarsit o infractiune;

minorul infractor sa poata fi supravegheat indeaproape de o persoana

de incredere;

in termenul de incercare de un an, minorul sa aiba o conduita buna.

11

Page 12: EDUCATIA MINORILOR

Supravegherea poate fi incredintata, dupa caz, parintilor minorului, celui care

l-a infiat sau tutorelui. Daca acestia nu pot asigura supravegherea in conditii

satisfacatoare, instanta dispune incredintarea supravegherii minorului, pe

acelasi interval de timp, unei persoane de incredere, de preferinta unei rude

apropiate, la cererea acesteia, ori a unei institutii legal insarcinate cu

supravegherea minorilor2[3].

Pentru ca instanta de judecata sa aplice masura internarii unui minor infractor

intr-o centru de reeducare se cer a fi indeplinite urmatoarele conditii:

in cauza sa fie un minor infractor;

acesta sa fie savarsit o fapta prevazuta de legea penala;

masura mustrarii sau lasarii in libertatea supravegheata sa fie

apreciate ca insuficiente pentru indreptarea minorului;

internarea in centrul de reeducare sa fie eficienta, avant in vedere

reeducarea minorului si completarea pregatirii sale profesionale si

de cultura generala.

Potrivit art. 490 Codul de procedura penala in cazul cand unui minor infractor

i s-a aplicat masura internarii intr-un centru de reeducare, instanta poate

dispune prin aceeasi hotarare punerea in executare a masurii luate. Punerea in

executarea se face prin trimiterea unei copii de pe hotarare organului politie de

la locul unde se afla minorul.

Organul de politie ia masuri pentru internarea minorului, dupa care centrul de

reeducare va comunica instantei despre punerea in executare a hotararii.

Actiunea de reeducare si pregatire se infaptuieste intr-un regim adecvat de

disciplina, prin care se formeaza la minor un comportament social

2‍

12

Page 13: EDUCATIA MINORILOR

corespunzator si un sentiment de respect fata de ordinea de drept si regulile de

convietuire sociala.

Potrivit art. 108 alin. 1 Cod Penal masura internarii intr-un centru de reeducare

se aplica pe timp nedeterminat dar, de regula, nu poate dura decat pana la

implinirea varstei de 18 ani. Instanta poate totusi, cand minorul devine major

sa dispuna prelungirea acestei internari pe o durata de cel mult doi ani, daca

aceasta este necesara pentru realizarea scopului internarii -reeducarea. Daca

fapta prevazuta de legea penala constituie o infractiune, instanta ia masura

internarii sau aplica o pedeapsa.

In cazul in care inauntrul termenului de incercare al libertatii supravegheate

minorul savarseste o infractiune, aceasta infractiune si aceea pentru care se

luase masura libertatii supravegheate se afla in concurs real. Pentru amandoua

aceste infractiuni urmeaza fie a se lua masura internarii intr-un centru de

reeducare, fie a se aplica o pedeapsa, care se stabileste in limitele speciale

prevazute de lege pentru ultima infractiune. Pedeapsa astfel stabilita constituie

o sanctiune legala pentru intreaga activitate infractionala a minorului, adica

pentru amandoua infractiunile.

De asemenea, in practica judiciara s-a decis ca masura educativa a libertatii

supravegheate nu poate fi luata fata de infractorul minor care a depasit varsta

de 17 ani, deoarece in acest caz nu se poate finaliza masura educativa

mentionata, care presupune ca minorul sa fie pus sub supraveghere deosebita

timp de un an.

Revocarea si inlocuirea masurii libertatii supravegheate pot fi dispuse si dupa

expirarea termenului de incercare, pentru fapte savarsite de minor inauntrul

acestui termen.

C. Internarea intr-un centru de reeducare

Masura educativa a internarii minorului intr-un centru de reeducare, prevazuta

in art.104 Cod Penal, este o masura mai severa decat cele analizate anterior,

intrucat aceasta este privativa de libertate3[4]. De altfel, in art.104 alin.2 se

3‍

13

Page 14: EDUCATIA MINORILOR

prevede ca “masura internarii se ia fata de minorul in privinta caruia celelalte

masuri educative sunt neindestulatoare”.

Masura internarii in centrul de reeducare a unui minor inceteaza de drept cand

acesta implineste varsta de 18 ani sau la implinirea termenului de prelungire

stabilit de instanta.

Exista insa si posibilitatea legala (art.107 Cod Penal) ca masura internarii sa

inceteze provizoriu si inainte ca minorul sa devina major. Libertatea

conditionata a minorului se acorda de catre instanta atunci cand a trecut cel

putin un an de la data internarii sale in centrul de reeducare, timp in care

minorul a dat dovezi temeinice de indreptare, sarguinta la invatatura si

pregatire profesionala.

Daca in timpul liberarii conditionate, minorul are o comportare

corespunzatoare, aceasta libertate devine definitiva la implinirea varstei de 18

ani si masura internarii inceteaza de drept.

Daca in perioada liberarii conditionate, minorul are comportari rele sau

savarseste din nou o infractiune, instanta poate sa revoce aceasta masura si va

dispune fie mentinerea masurii internarii in centrul de reeducare, fie aplicarea

unei pedepse (situatie in care instanta va revoca si masura internarii,

coexistenta celor doua sanctiuni nefiind posibila).

In art.110 se prevede ca in caz de suspendare conditionata a executarii

pedepsei aplicate minorului, termenul de incercare se compune din durata

pedepsei inchisorii la care se adauga un interval de timp de la 6 luni la 2 ani,

fixat de instanta. Daca pedeapsa aplicata este amenda, termenul de incercare

este de 6 luni.

Potrivit art.491 Cod de procedura penala, liberarea minorului dintr-un centru

de reeducare inainte de a deveni major, revocarea liberarii inainte de a deveni

major, precum si ridicarea sau prelungirea masurii internarii intr-un centru de

14

Page 15: EDUCATIA MINORILOR

reeducare se dispune din oficiu sau la sesizarea de catre Judecatoria sau

Tribunalul care a judecat in prima instanta pe minor.

D. Internarea intr-un institut medical-educativ

Masura educativa cu internari intr-un institut medical-educativ se aplica de

catre instanta asupra minorului care raspunde penal pentru fapta savarsita de

el, dar care din cauza starii sale fizice sau psihice are nevoie de un tratament

sau de ingrijiri medicale si implicit de un regim de educatie si instruire adecvat

starii sale .

Masura internarii intr-un institut medical-educativ va putea fi aplicata de catre

instanta doar fata de minorii care prezinta anomalii fizice, infirmitati (surzi,

muti, orbi etc.) sau sunt atinsi de anumite maladii grave.

Ca si in cazul internarii intr-un centru de reeducare, internarea intr-un institut

medical-educativ se aplica pentru o perioada nedeterminata, dar, de regula, nu

dureaza decat pana la implinirea varstei de 18 ani.

Avand in vedere caracterul complex al cauzei care a determinat masura

internarii intr-un institut medical-educativ a minorului infractor, ridicarea

masurii se poate realiza si inainte de implinirea varstei de 18 ani, daca starea

fizica sau psihica a minorului a fost remediata iar educatia acestuia a fost

realizata.

Daca dispare numai cauza referitoare la starea fizica sau psihica a minorului

infractor, instanta va inlocui aceasta masura cu cea a internarii minorului intr-

un centru de reeducare.

In cazurile cand cele doua cauze care au determinat masura internarii nu

dispar, instanta poate prelungi internarea intr-un institut medical-educativ pe o

perioada de cel mult 2 ani si numai dupa aceea intervine in cererea masurii.

Daca in timpul internarii in institut, minorul savarseste din nou o infractiune,

instanta poate revoca masura si i se va aplica pedeapsa inchisorii (art.108 Cod

15

Page 16: EDUCATIA MINORILOR

Penal). Daca se va aprecia ca nu este necesara o pedeapsa, atunci se va

mentine internarea intr-un institut medical-educativ.

II.2.Pedepse care se aplica infractorilor minori

A.) Inchisoarea este singura pedeapsa privativa de libertate care se poate

aplica minorului infractor. Limitele pedepsei sunt cele prevazute de lege

pentru infractiunea savarsita.

Aceste limite, conform art.109 alin.1 Cod Penal, se reduc la jumatate, insa in

urma reducerii, in nici un caz minimul pedepsei nu va depasi 5 ani. Reducerea

limitelor pedepsei are in vedere nu numai pedeapsa prevazuta pentru

infractiunea in configuratia ei tipica, dar si limitele de pedeapsa prevazute

pentru variantele agravate sau atenuate ale infractiunii respective.

Cand legea prevede pentru infractiunea savarsita pedeapsa detentiunii pe viata,

aceasta se inlocuieste cu inchisoarea de la 5 la 25 de ani. De regula, pedeapsa

detentiunii pe viata care a inlocuit pedeapsa cu moartea este prevazuta ca

pedeapsa alternativa la pedeapsa inchisorii4[5].

In aceste situatii, instanta va trebui mai intai sa aleaga intre pedepsele

alternative, pe baza criteriilor generale de individualizare si a prevederilor

art.72 alin.2 Cod Penal acea pedeapsa pe care considera ca o merita faptele

savarsite de minor5[6]. Daca instanta apreciaza ca minorului ar trebui sa i se

aplice pedeapsa detentiunii pe viata, va inlocui aceasta pedeapsa, in baza

art.109 alin.2 Cod Penal cu pedeapsa inchisorii de la 5 la 20 de ani. Daca,

dimpotriva, considera aplicabila pedeapsa alternativa a inchisorii, atunci

4‍

5[6]‍Codul‍Pnal‍Roman‍;‍art.99.

16

Page 17: EDUCATIA MINORILOR

instanta ,facand (aplicabila) aplicarea art. 109 alin.1. Cod Penal va dispune ca

minorul se execute inchisoarea, insa in limitele reduse la jumatate si fara ca

minimul special sa depaseasca 5 ani . In cadrul aceste limite legale instanta va

stabili pedeapsa concreta, tinand seama de criteriile generale de

individualizare a pedepsei prevazute in art.72 alin.1 Cod Penal, inclusiv in

cauzele de agravare sau de atenuare a pedepsei care ar aparea in speta

respectiva.

Potrivit art.9 alin.3 Cod Penal, minorului nu i se pot aplica pedepse

complimentare, iar potrivit art.109 alin.4 Cod Penal, condamnarile pronuntate

pentru fapte savarsite in timpul minoritatii nu atrag incapacitati sau decaderi.

Daca pedepsele complimentare nu sunt aplicabile minorului, in schimb

condamnatul minor care executa pedeapsa inchisorii pentru o fapta savarsita in

timpul minoritatii va fi supus pedepselor accesorii potrivit art.71 Cod Penal de

la data cand a devenit major, iar daca hotararea a ramas definitiva dupa ce a

devenit major, de la data definitivarii hotararii.

Condamnarea minorului la pedeapsa inchisorii nu poate constitui prin termen

al recidivei astfel ca, atunci cand minorul va savarsi o noua infractiune, el nu

va deveni recidivist si ni i se va putea agrava sanctiunea ca urmare a starii de

recidiva. Condamnarea anterioara reprezinta un antecedent penal de care

instanta va trebui sa tina seama la individualizarea pedepsei pentru noua

infractiune savarsita de minor.

Daca minorul savarseste un concurs de infractiuni vor fi aplicate prevederile

art.34 Cod Penal. Daca pentru una din infractiunile concurente s-a luat o

masura educativa, iar pentru o alta infractiune concurenta s-a dispus aplicarea

unei pedepse, masura educativa va fi revocata deoarece cele doua sanctiuni

sunt incompatibile, minorul neputand sa execute, concomitent pedeapsa si

masura educativa.

Daca minorul savarseste o tentativa la infractiune, are prioritate regimul

special de sanctionare a minorului si numai dupa efectuarea reducerilor

17

Page 18: EDUCATIA MINORILOR

prevazute de lege pentru pedepsele aplicabile minorilor se va stabili pedeapsa

pentru tentativa la infractiunea respectiva.

In practica s-au pronuntat solutii contrare, considerandu-se ca au prioritate

limitele legale prevazute de tentativa, urmand ca acestea sa fie reduse potrivit

dispozitiilor mentionate cand inculpatul este minor.

Toate regulile privitoare la cazurile de agravare sau de atenuare a pedepsei

opereaza in cazul infractorilor minori asupra limitelor speciale ale pedepselor

ce pot fi aplicate minorilor, iar nu asupra limitelor ordinare privind pedepsele

prevazute de lege pentru faptele savarsite de infractorii adulti. Executarea

pedepsei inchisorii in cazul minorilor se face separat de condamnatii majori

sau in locuri de detinere speciale.

Potrivit art.59 alin.3 Cod Penal, minorilor li se asigura posibilitatea de a

continua in inchisoare invatamantul general obligatoriu si de a dobandi o

pregatire profesionala potrivit cu aptitudinile lor.

Condamnatii minori, potrivit art.60 alin.2 Cod Penal, beneficiaza de un regim

special si in ce priveste liberarea conditionata. Persoanele condamnate in

timpul minoritatii, cand ajung la majorat, pot fi liberate conditionat dupa

executarea unei treimi din durata pedepsei in cazul inchisorii care nu depaseste

10 ani, sau a unei jumatati, in cazul inchisorii mai mari de 10 ani, daca

indeplinesc celelalte conditii prevazute de lege.

Daca minorul executa o pedeapsa pentru o infractiune din culpa, fractiunile

mentionate sunt si mai reduse – o patrime in cazul inchisorii care nu depaseste

10 ani si o treime in cazul inchisorii mai mari de 10 ani.

B.) Amenda

Aceasta sanctiune este a doua pedeapsa principala care poate fi aplicata

minorului. Ea se pronunta in limitele prevazute de lege pentru infractiunea

savarsita, limite care se reduc la jumatate (art.109 alin.1 Cod Penal).

18

Page 19: EDUCATIA MINORILOR

Amenda se aplica mai ales in cazul minorului care a savarsit fapte nu prea

grave, dar aflandu-se la o varsta aproape de majorat nu este posibila luarea

unei masuri educative. Este posibil ca faptuitorul, care la data comiterii

infractiunii a fost minor, la data judecarii sa fi depasit varsta minoritatii. Daca

faptele comise nu sunt prea grave, instanta va dispune condamnarea sa la o

pedeapsa cu amenda. In raport cu un asemenea inculpat masurile educative nu

ar mai putea fi luate, insa aplicarea unei amenzi poate sa devina eficienta.

Amenda aplicata minorului nu trebuie sa se rasfranga obligatoriu asupra

parintilor sau a persoanelor care il intretin, deoarece exista si minori care au

bunuri proprii iar, pe de alta parte, orice minor dupa implinirea varstei de 14

ani poate ocupa un loc de munca. Trebuie sa se aiba in vedere si imprejurarea

ca, asa cum pentru infractorii adulti neputinta de a plati amenda nu-I exclude

pe acestia de la aplicarea amenzii, acelasi tratament din motive de echitate

trebuie admis si pentru infractorii minori.

II.3.Evolutia sistemului de reeducare a minorilor infractori de la adoptarea Co-

dului penal din 1969 pana in present

La 1 ianuarie 1969 a intrat in vigoare un nou Cod Penal, al treilea in legislatia

penala moderna romaneasca.

Din materialul normativ al codului rezulta ca minoritatea nu mai este

considerata ca o circumstanta personala, ci ca o stare tranzitorie, de devenire

faptuitorului cu o problematica specifica, ce reclama o reglementare

superioara si un tratament deosebit. Sunt prevazute trei categorii de varste cu

dispozitii specifice pentru fiecare dintre ele.

Din prima categorie fac parte minorii sub 14 ani, care fiind considerati a nu

avea capacitatea psiho-fizica necesara intelegerii consecintelor faptelor lor, nu

raspund penal. Aceasta incapacitate constituie o prezumtie absoluta si ca atare

ea nu poate fi inlaturata prin proba contrara oricat de dezvoltati fizic si psihic

s-ar dovedi unii dintre faptuitorii care nu au implinit varsta 14 ani.

19

Page 20: EDUCATIA MINORILOR

A doua categorie priveste minorii in varsta de la 14 la 16 ani a caror

responsabilitate penala, fiind conditionata de discernamant beneficiaza de

prezumtia legala de incapacitate penala, prezumtie care poate fi inlaturata prin

proba contrara – demonstrandu-se existenta discernamantului in momentul

comiterii faptei. deci, subiectul activ al infractiunii poate fi numai minorul cu

discernamant.

A treia categorie include pe minorii in varsta de la 16 la 18 ani considerati a

avea in mod absolut capacitate penala. Caracterul absolut se limiteaza insa

numai la efectele prezumtiei legale (nu se poate face proba contrarie) pe baza

careia minorul care a implinit 16 ani este socotit ca avand raspundere

penala6[1].

2.1. Consideratii generale

Sistemul sanctionator special prevazut pentru minori in Codul Penal din 1969

(Titlul V, art. 99 – 100 inclusiv) este un sistem mixt, format din masuri

educative (mustrare, libertate supravegheata, internarea intr-un instituit

medical educativ, care sunt revocabile sau inlocuibile cu alte masuri in functie

de evolutia comportamentului minorului, si pedepse.

Printr-o dispozitie explicita (art. 100 alin. 2) s-a acordat prioritate masurilor

educative, pedeapsa inchisorii aplicandu-se numai daca se apreciaza ca luarea

celor dintai masuri nu este suficienta pentru indreptarea minorului.

Superioritatea sistemului sanctionator actual pentru minori mai rezulta si din

faptul ca in timp ce in Codul Penal anterior mustrarea era inclusa in randul

pedepselor, iar libertatea supravegheaza determina amanarea solutionarii

laturii penale a cauzei, noul Cod Penal situeaza mustrarea in randul masurilor

educative acordandu-i astfel adevaratul ei caracter de masura menita sa

contribuie la reeducarea minorului si sa previna savarsirea unor fapte

antisociale de catre acesta.

De asemenea, libertatea supravegheata nu mai are ca efect amanarea judecarii

cauzei, deoarece pronuntarii, ci constituie insasi solutia data acesteia.

6

20

Page 21: EDUCATIA MINORILOR

Sunt notabile si perfectionarile aduse reglementarilor de drept procesual penal

privitoare la urmarirea si judecarea minorilor delincventi, prin Codul Penal de

procedura penala adaptat la 12 decembrie 1968.

Dispozitiile din acest cod privind procedura in cauzele cu minori asigura in

ansamblu garantii procesuale suplimentare, in vederea realizarii unei cercetari

temeinice si complete a cauzelor cu minori si a unui climat educativ necesar

pe intreg parcursul desfasurarii procesului penal. Este de remarcat si dispozitia

care prevede ca actiunea civila se exercita din oficiu in cazul in care cel

vatamat este minor (art. 17 alin. fin. Codul de procedura penala).

Experienta a demonstrat ca, in procesul complex al recuperarii sociale si

morale a minorului delincvent faza de judecata reprezinta un moment care, in

fapt, influenteaza in cea mai mare masura etapa care urmeaza executarii

hotararii instantei.

O sanctiune poate fi la fel de nepotrivita atunci cand este prea severa in raport

cu multitudine de factori care definesc personalitatea minorului delincvent, cu

gravitatea faptei comise; ca si atunci cand aceasta sanctiune este prea blanda in

raport cu aceleasi elemente, solutie care poate duce la subapreciere de catre

minor a gravitatii faptelor comise de el. Si, in final, la sanse mai mici de

reeducare si de preventie speciala.

Putem spune ca opera de individualizare a sanctiunilor de drept penal pentru

minori de catre instanta de judecata constituie un factor important in

ansamblul masurilor statului in vederea recuperarii morale si sociale a

minorului delincvent.

21

Page 22: EDUCATIA MINORILOR

22