แนวปฏบตทดดานการวจย

ของกจกรรม FLC

สรปประเดนความร

บทท 1 บทนำ� (Introduction) เปนสวนทอธบ�ยถงปญห�และเหตผลทตองทำ�ก�รวจย โดยเนนถงคว�มสำ�คญของปญห�ในสวนนควรมก�รอ�งองเอกส�ร ประกอบไปดวย - คว�มสำ�คญและทม�ของปญห� เปนสวนของคว�มสำ�คญและมลเหตทนำ�ไปสก�รวจย ลกษณะก�รเขยนควรนำ�เสนอภมหลงของก�รวจยเรองนน ๆ เพอสอใหผอนเข�ใจถงคว�มสำ�คญ คว�มจำ�เปนทตองทำ�วจยเรองน หรอ มงเนนคว�มอย�กรในเรองทตองก�รศกษ�ในแงมมต�ง ๆ เพอใหไดแนวคด ทฤษฎ วธก�ร หรอองคคว�มรใหม ๆ ไปใชในก�รแกปญห� หรอก�รสอใหผอนเข�ใจปญห�ทศกษ�ว�คออะไร มคว�มสำ�คญแงมมใดบ�งทน�จะทำ�ก�รวจย

หลกเกณฑสำาคญสำาหรบการเขยน ครอบคลมประเดนสำ�คญทจะศกษ�ทกประเดน

เนนปญห�ถกจด ไมสนไมย�วเกนไป อ�งองถกตอง ใชภ�ษ�ง�ย ๆ จดลำ�ดบประเดนทเสนอเปนขน

กจกรรมการวจยเพอประเมนหลกสตรของหลกสตรระดบปรญญาตรและหลกสตรระดบปรญญาโท บทท

สรปประเดนความร (ตอ)

ลกษณะการเขยนวตถประสงค เขยนประเดนใหชดเจน ในกรอบของเรองท

ทำ�วจย เขยนเปนรปประโยคบอกเล� หรอประโยค

ก�รเปรยบเทยบ รปคว�มสมพนธขนกบสงทตองก�รศกษ�วจย หรอเขยนเปนประโยคคำ�ถ�มกได

วตถประสงคขอเดยวควรมประเดนก�รศกษ�เพยงประเดนเดยว

เขยนใหชดเจนว�จะศกษ�ในประเดนใด ทอยในกรอบของ ก�รวจยไมออกนอกเรองททำ�วจย

จำ�นวนขอขนกบขอบเขตของก�รวจย วตถประสงคทกขอทเขยนตองส�ม�รถ

ศกษ�ได นนคอ ถ�มตวเองว�ทำ�ได วดได เกบขอมลได ทงหมดหรอไม

ห�มนำ�ประโยชนทค�ดว�จะไดรบจ�กก�รวจยม�เขยนเปนวตถประสงคก�รวจย

- ขอบเขตก�รวจย เปนก�รเขยนขอตกลงเบองตนในก�รวจย ทส�ม�รถกำ�หนดขอบเขตก�รวจยทแนนอนเพอใหครอบคลมปญห�และวตถประสงคทงหมด เพอเปนแนวท�งในก�รออกแบบก�รทดลอง/วจย

ลกษณะการเขยนขอบเขตการวจย กำ�หนดลกษณะประช�กรและกลมตวอย�งท

สรปประเดนความร

บทท 2 เอกสาร และงานวจยทเกยวของ

- ก�รสำ�รวจเอกส�รทเกยวของ เปนสวนสรปขอมลทมคว�มสมพนธกบปญห�ทจะทำ�ก�รวจย มก�รอ�งองเอกส�รทเกยวของ

- ทฤษฏทเกยวของ เปนก�รรวบรวมทฤษฎทใชในก�รวจยและก�รศกษ�

ประเดนการเขาใช โปรแกรมระบบอกขราวสทธ โปรแกรมระบบอกขร�วสทธ เปนโปรแกรมเพอก�รตรวจสอบก�รคดลอกผลง�นท�งวช�ก�ร ซงเปนของมห�วทย�ลยจฬ�ฯ แตมห�วทย�ลยนครพนมไดทำ� MOU ขอใชรวมกน โปรแกรมระบบอกขร�วสทธส�ม�รถตรวจสอบไดทงไฟล PDF และ Word ครงละไมเกน 200 MB และเกณฑในก�รซำ�ไมควรเกน 10% มขนตอนก�รเข�ใชดงน1. สมคร E-mail ของมห�วทย�ลยนครพนม2. เปด www.npu.ac.th/main.Php3. คลก เข�สระบบ อกขร�วสทธ 4. กรอก E-mail Address 5. เลอกไฟลง�นวจยทจะตรวจสอบ

กจกรรมการวจยเพอประเมนหลกสตรของหลกสตร

ระดบปรญญาตรและหลกสตรระดบปรญญา

สรปประเดนความร

บทท 3 วธดำาเนนการวจย เปนสวนทกล�วถงวธก�รดำ�เนนก�รวจย เชน แผนก�รวจย วธก�รวเคร�ะห วธก�รเกบตวอย�ง ห�กเปนวธทมผเสนอไวแลว ใหอ�งองเอกส�รทไดบรรย�ยถงวธก�รนนๆดวย

- เครองมอทใชในก�รทดลอง เปนสวนของเครองมอท�งสถตทสำ�คญและจำ�เปน สำ�หรบก�รวจย ในบ�งกรณอ�จมก�รอธบ�ยร�ยละเอยดต�งๆของเครองมอนนดวย

--วธก�รศกษ� (Research Methodology) เปนก�ร

อธบ�ยวธก�รดำ�เนนก�รวจยซงขนอยกบก�รวจยแตละประเภท คว�มพย�ย�มของผวจยทจะดำ�เนนก�รวจยใหไดคำ�ตอบปญห�ก�รวจยทถกตอง เชอถอได ส�ม�รถดำ�เนนก�รทำ�วจยได โดยผวจยควบคมสถ�นก�รณต�ง ๆ ทจะทำ�ใหผลก�รวจยแมนตรง ซงทำ�ไดโดยควบคมตวแปรต�ง ๆ ทใชในก�รวจย ก�รออกแบบก�รวจยทดจะทำ�ใหเกดคว�มตรงในก�รวจย

กจกรรมการวจยเพอประเมนหลกสตรของหลกสตร

ระดบปรญญาตรและหลกสตรระดบปรญญาโท

สรปประเดนความร

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

- ก�รเขยนผลก�รวเคร�ะหขอมลว�จะไดรบจ�กก�รวจย ผวจยตองทร�บว�เมอทำ�เสรจแลว ผลก�รวเคร�ะหจะกอใหเกดประโยชนอย�งไร ประโยชนของก�รวจยมไดหล�ยลกษณะ เชน ก�รนำ�ผลก�รวเคร�ะหไปใชในก�รกำ�หนดนโยบ�ย ปรบปรงก�รปฏบตง�น ใชเปนแนวท�งในก�รตดสนใจแกปญห�หรอทำ�วจยตอไป

กจกรรมการวจยเพอประเมนหลกสตรของหลกสตร

ระดบปรญญาตรและหลกสตรระดบปรญญาโท บทท 4

สรปประเดนความร

บทท 4 ผลการวเคราะหขอมล

- ก�รเขยนผลก�รวเคร�ะหขอมลว�จะไดรบจ�กก�รวจย ผวจยตองทร�บว�เมอทำ�เสรจแลว ผลก�รวเคร�ะหจะกอใหเกดประโยชนอย�งไร ประโยชนของก�รวจยมไดหล�ยลกษณะ เชน ก�รนำ�ผลก�รวเคร�ะหไปใชในก�รกำ�หนดนโยบ�ย ปรบปรงก�รปฏบตง�น ใชเปนแนวท�งในก�รตดสนใจแกปญห�หรอทำ�วจยตอไป

สรปประเดนความร

บทท 5  สรป  อภปรายผล  และขอเสนอแนะในบทน  นำ�เสนอสรปผลก�รวจยต�มลำ�ดบ ดงน

5.1   ก�รดำ�เนนก�รวจย 5.2    สรปผลก�รวจย 5.3   อภปร�ยผล 5.4   ขอเสนอแนะ

5.1 การ ดำาเนนการวจย   (เขยนสรปยอจ�กบทท 3)               5.1.1   กลมเป�หม�ย

5.1.2  เครองมอทใชในก�รวจย

              5.1.3  รปแบบก�รวจย              5.1.4  ก�รเกบรวบรวมขอม              5.1.5  ก�รวเคร�ะหขอมลและสถตทใช5.2    สรปผลการวจย (เขยนเปนขอ ๆ  ต�มวตถประสงคก�รวจย)5.3      อภปรายผล                           

กจกรรมการวจยเพอประเมนหลกสตรของหลกสตร

ระดบปรญญาตรและหลกสตรระดบปรญญาโท

สรปประเดนความร

บทท 5  สรป  อภปรายผล  และขอเสนอแนะในบทน  นำ�เสนอสรปผลก�รวจยต�มลำ�ดบ ดงน

5.1   ก�รดำ�เนนก�รวจย 5.2    สรปผลก�รวจย 5.3   อภปร�ยผล 5.4   ขอเสนอแนะ

5.1 การ ดำาเนนการวจย   (เขยนสรปยอจ�กบทท 3)               5.1.1   กลมเป�หม�ย

5.1.2  เครองมอทใชในก�รวจย

              5.1.3  รปแบบก�รวจย              5.1.4  ก�รเกบรวบรวมขอม              5.1.5  ก�รวเคร�ะหขอมลและสถตทใช5.2    สรปผลการวจย (เขยนเปนขอ ๆ  ต�มวตถประสงคก�รวจย)5.3      อภปรายผล                           

สรปประเดนความร

ประเดนคว�มร

ขอสรป

1. ควรเขยนทม�ของก�รวจยในบทคดยอหรอไม ?

= ในขอเสนอแนะจ�กสภ�วช�ก�รเกยวกบก�รเขยนบทคดยอในตอนหนงกล�วไวว� ก�รเขยนบทคดยออ�จจะกล�วถงคว�มเปนม�หรอกล�วบทนำ�หรอไมกได แตเนองจ�กธรรมเนยมปฏบตของมห�วทย�ลยนครพนมและมห�วทย�ลยสวนใหญในประเทศไทย ไมนยมเขยนคว�มเปนม�ในบทคดยอ ดงนนจงเหนว�บทคดยอของคณะครศ�สตร จงไมตองตองเขยนคว�มเปนม�หรอบทนำ�

2. ในกรณทมก�รทดสอบสมมตฐ�นในง�นวจย มหลกก�รเขยนดงน

= กรณททดสอบแลวเปนไปต�มสมมตฐ�น ตวอย�งก�รเขยนคอ นกเรยนทเรยนโดยวธสอนแบบหมวก “ 6 ใบ มคว�มคดสร�งสรรคแตกต�งจ�ก ก�รเรยนโดยวธสอนแบบสเตมศกษ�อย�งมนยสำ�คญทระดบ .05”(ก�รระบระดบนยสำ�คญจะไมมเลข “0”หน�ทศนยม เชน 0.05”= กรณททดสอบแลวไมเปนไปต�มสมมตฐ�น ตวอย�งก�รเขยนคอ

นกเรยนทเรยนโดยวธสอนแบบหมวก “ 6 ใบ มคว�มคดสร�งสรรคไมแตกต�งจ�กก�รเรยนโดยวธสอนแบบสเตมศกษ� หรอ นกเรยนท” ““เรยนโดยวธสอนแบบหมวก 6 ใบ กบวธสอนแบบสเตมศกษ�มคว�มคดสร�งสรรคไมแตกต�ง”

กจกรรมการวเคราะหขอมลทางการศกษา

สรปประเดนความร

ประเดนคว�มร

ขอสรป

1. ควรเขยนทม�ของก�รวจยในบทคดยอหรอไม ?

= ในขอเสนอแนะจ�กสภ�วช�ก�รเกยวกบก�รเขยนบทคดยอในตอนหนงกล�วไวว� ก�รเขยนบทคดยออ�จจะกล�วถงคว�มเปนม�หรอกล�วบทนำ�หรอไมกได แตเนองจ�กธรรมเนยมปฏบตของมห�วทย�ลยนครพนมและมห�วทย�ลยสวนใหญในประเทศไทย ไมนยมเขยนคว�มเปนม�ในบทคดยอ ดงนนจงเหนว�บทคดยอของคณะครศ�สตร จงไมตองตองเขยนคว�มเปนม�หรอบทนำ�

2. ในกรณทมก�รทดสอบสมมตฐ�นในง�นวจย มหลกก�รเขยนดงน

= กรณททดสอบแลวเปนไปต�มสมมตฐ�น ตวอย�งก�รเขยนคอ นกเรยนทเรยนโดยวธสอนแบบหมวก “ 6 ใบ มคว�มคดสร�งสรรคแตกต�งจ�ก ก�รเรยนโดยวธสอนแบบสเตมศกษ�อย�งมนยสำ�คญทระดบ .05”(ก�รระบระดบนยสำ�คญจะไมมเลข “0”หน�ทศนยม เชน 0.05”= กรณททดสอบแลวไมเปนไปต�มสมมตฐ�น ตวอย�งก�รเขยนคอ

นกเรยนทเรยนโดยวธสอนแบบหมวก “ 6 ใบ มคว�มคดสร�งสรรคไมแตกต�งจ�กก�รเรยนโดยวธสอนแบบสเตมศกษ� หรอ นกเรยนท” ““เรยนโดยวธสอนแบบหมวก 6 ใบ กบวธสอนแบบสเตมศกษ�มคว�มคดสร�งสรรคไมแตกต�ง”

สรปประเดนความร

ประเดนความร

ขอสรป

5. สถตทใชควรเขยนเปนภ�ษ�อะไร ?

= ก�รวเคร�ะหสถตเพอวเคร�ะหขอมล ควรเขยนเปนภ�ษ�ไทย เชน ก�รทดสอบค�ท ก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนท�งเดยว ก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนรวม ค�เฉลย ค�คว�มแปรปรวน เปนตน

6. ค�คณภ�พของเครองมอ ควรเขยนอย�งไร

= ก�รระบค�คณภ�พเครองมอควรเขยนเปนทศนยม 2 ตำ�แหนงเชน แบบทดสอบมค�คว�มย�กง�ยร�ยขอระหว�ง 0.28-0.42 , แบบสอบถ�ม มค�อำ�น�จจำ�แนกร�ยขอระหว�ง 0.34-0.78 , แบบสอบถ�ม มค�คว�มเชอมนทงฉบบเท�กบ 0.88 เปนตน

7. เครองมอทเปนแบบสอบถ�มแบบ Rating Scale จะเขยนอย�งไร ?

= ควรเขยนต�มตวอย�งดงน แบบสอบถ�มแบบม�ตร�สวน“ประม�ณค� 5 ระดบ หรอ แบบสอบถ�มแบบม�ตร�สวน” “ประม�ณค� 3 ระดบ”

8. ค� IC หรอ IOC ?

= ส�ม�รถเขยนไดทง IC และ IOC เนองจ�กอกษรยอ 2 คำ�นมทม�ของ คำ�ต�งกนต�มส�ข�วช�

9. กรณทมก�รใชสถตเพอวเคร�ะห

= กรณทมก�รใชสถต ANOVA เพอวเคร�ะหขอมล ตวอย�งก�รเขยนคอ วเคร�ะหขอมลโดยก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนท�งเดยว“ ” (ไมตองระบวธก�รเปรยบเทยบร�ยค เชน ทำ�ก�รทดสอบร�ยคโดยวธ

สรปประเดนความร

ประเดนความร

ขอสรป

5. สถตทใชควรเขยนเปนภ�ษ�อะไร ?

= ก�รวเคร�ะหสถตเพอวเคร�ะหขอมล ควรเขยนเปนภ�ษ�ไทย เชน ก�รทดสอบค�ท ก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนท�งเดยว ก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนรวม ค�เฉลย ค�คว�มแปรปรวน เปนตน

6. ค�คณภ�พของเครองมอ ควรเขยนอย�งไร

= ก�รระบค�คณภ�พเครองมอควรเขยนเปนทศนยม 2 ตำ�แหนงเชน แบบทดสอบมค�คว�มย�กง�ยร�ยขอระหว�ง 0.28-0.42 , แบบสอบถ�ม มค�อำ�น�จจำ�แนกร�ยขอระหว�ง 0.34-0.78 , แบบสอบถ�ม มค�คว�มเชอมนทงฉบบเท�กบ 0.88 เปนตน

7. เครองมอทเปนแบบสอบถ�มแบบ Rating Scale จะเขยนอย�งไร ?

= ควรเขยนต�มตวอย�งดงน แบบสอบถ�มแบบม�ตร�สวน“ประม�ณค� 5 ระดบ หรอ แบบสอบถ�มแบบม�ตร�สวน” “ประม�ณค� 3 ระดบ”

8. ค� IC หรอ IOC ?

= ส�ม�รถเขยนไดทง IC และ IOC เนองจ�กอกษรยอ 2 คำ�นมทม�ของ คำ�ต�งกนต�มส�ข�วช�

9. กรณทมก�รใชสถตเพอวเคร�ะห

= กรณทมก�รใชสถต ANOVA เพอวเคร�ะหขอมล ตวอย�งก�รเขยนคอ วเคร�ะหขอมลโดยก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนท�งเดยว“ ” (ไมตองระบวธก�รเปรยบเทยบร�ยค เชน ทำ�ก�รทดสอบร�ยคโดยวธ

สรปประเดนความร

ประเดนความร

ขอสรป

5. สถตทใชควรเขยนเปนภ�ษ�อะไร ?

= ก�รวเคร�ะหสถตเพอวเคร�ะหขอมล ควรเขยนเปนภ�ษ�ไทย เชน ก�รทดสอบค�ท ก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนท�งเดยว ก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนรวม ค�เฉลย ค�คว�มแปรปรวน เปนตน

6. ค�คณภ�พของเครองมอ ควรเขยนอย�งไร

= ก�รระบค�คณภ�พเครองมอควรเขยนเปนทศนยม 2 ตำ�แหนงเชน แบบทดสอบมค�คว�มย�กง�ยร�ยขอระหว�ง 0.28-0.42 , แบบสอบถ�ม มค�อำ�น�จจำ�แนกร�ยขอระหว�ง 0.34-0.78 , แบบสอบถ�ม มค�คว�มเชอมนทงฉบบเท�กบ 0.88 เปนตน

7. เครองมอทเปนแบบสอบถ�มแบบ Rating Scale จะเขยนอย�งไร ?

= ควรเขยนต�มตวอย�งดงน แบบสอบถ�มแบบม�ตร�สวน“ประม�ณค� 5 ระดบ หรอ แบบสอบถ�มแบบม�ตร�สวน” “ประม�ณค� 3 ระดบ”

8. ค� IC หรอ IOC ?

= ส�ม�รถเขยนไดทง IC และ IOC เนองจ�กอกษรยอ 2 คำ�นมทม�ของ คำ�ต�งกนต�มส�ข�วช�

9. กรณทมก�รใชสถตเพอวเคร�ะห

= กรณทมก�รใชสถต ANOVA เพอวเคร�ะหขอมล ตวอย�งก�รเขยนคอ วเคร�ะหขอมลโดยก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนท�งเดยว“ ” (ไมตองระบวธก�รเปรยบเทยบร�ยค เชน ทำ�ก�รทดสอบร�ยคโดยวธ

สรปประเดนความร

ประเดนความร

ขอสรป

5. สถตทใชควรเขยนเปนภ�ษ�อะไร ?

= ก�รวเคร�ะหสถตเพอวเคร�ะหขอมล ควรเขยนเปนภ�ษ�ไทย เชน ก�รทดสอบค�ท ก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนท�งเดยว ก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนรวม ค�เฉลย ค�คว�มแปรปรวน เปนตน

6. ค�คณภ�พของเครองมอ ควรเขยนอย�งไร

= ก�รระบค�คณภ�พเครองมอควรเขยนเปนทศนยม 2 ตำ�แหนงเชน แบบทดสอบมค�คว�มย�กง�ยร�ยขอระหว�ง 0.28-0.42 , แบบสอบถ�ม มค�อำ�น�จจำ�แนกร�ยขอระหว�ง 0.34-0.78 , แบบสอบถ�ม มค�คว�มเชอมนทงฉบบเท�กบ 0.88 เปนตน

7. เครองมอทเปนแบบสอบถ�มแบบ Rating Scale จะเขยนอย�งไร ?

= ควรเขยนต�มตวอย�งดงน แบบสอบถ�มแบบม�ตร�สวน“ประม�ณค� 5 ระดบ หรอ แบบสอบถ�มแบบม�ตร�สวน” “ประม�ณค� 3 ระดบ”

8. ค� IC หรอ IOC ?

= ส�ม�รถเขยนไดทง IC และ IOC เนองจ�กอกษรยอ 2 คำ�นมทม�ของ คำ�ต�งกนต�มส�ข�วช�

9. กรณทมก�รใชสถตเพอวเคร�ะห

= กรณทมก�รใชสถต ANOVA เพอวเคร�ะหขอมล ตวอย�งก�รเขยนคอ วเคร�ะหขอมลโดยก�รวเคร�ะหคว�มแปรปรวนท�งเดยว“ ” (ไมตองระบวธก�รเปรยบเทยบร�ยค เชน ทำ�ก�รทดสอบร�ยคโดยวธ

สรปประเดนความร

ประเดนเพมเตมจากการเขยนบทคดยอ

1. คำ�ว� ANOVA กบ F-test มคว�มหม�ยต�งกน โดยคำ�ว� ANOVA เปนวธก�รวเคร�ะหขอมล สวนคำ�ว� F-test เปนสถตทดสอบสมมตฐ�น และ F-test จะใชไดในหล�ยกรณ2. ถ�มก�รใชสถต Two-way ANOVA ควรมเนอคว�มของวตถประสงคก�รวจยว� เพอศกษ�ปฏสมพนธระหว�งตวแปร“ ........ กบตวแปร...........”3. ถ�มก�รใชสถต ANCOVA เพอวเคร�ะหขอมล ควรระบตวแปรเกน (ตวแปรแทรกซอน) ในหวขอตวแปรทวจย เชน ตวแปรทวจย 1) ตวแปรตน คอ วธสอน 2) ตวแปรต�ม คอ ผลสมฤทธท�งก�รเรยน 3) ตวแปรเกน คอ คว�มรพนฐ�น4. ก�รห�ค� t-test ส�ม�รถเปรยบเทยบเปนขอๆ /เปนร�ยด�น ไดหรอไม ? = t-test เปนสถตอ�งอง และเปนสถตเพอทดสอบสมมตฐ�นว�ค�เฉลยของตวแปรต�มต�งกนหรอไมต�มขอตกลงเบองตนของ t-test แลวค�ของตวแปรต�มตองเปนอสระจ�กกน และในกรณทตวแปรต�มทเปนคณลกษณะ (trait) จะมองคประกอบของขอคำ�ถ�มเปนด�นๆ และในแตละด�นจะมขอคำ�ถ�ม

สรปประเดนความร

ประเดนเพมเตมจากการเขยนบทคดยอ

1. คำ�ว� ANOVA กบ F-test มคว�มหม�ยต�งกน โดยคำ�ว� ANOVA เปนวธก�รวเคร�ะหขอมล สวนคำ�ว� F-test เปนสถตทดสอบสมมตฐ�น และ F-test จะใชไดในหล�ยกรณ2. ถ�มก�รใชสถต Two-way ANOVA ควรมเนอคว�มของวตถประสงคก�รวจยว� เพอศกษ�ปฏสมพนธระหว�งตวแปร“ ........ กบตวแปร...........”3. ถ�มก�รใชสถต ANCOVA เพอวเคร�ะหขอมล ควรระบตวแปรเกน (ตวแปรแทรกซอน) ในหวขอตวแปรทวจย เชน ตวแปรทวจย 1) ตวแปรตน คอ วธสอน 2) ตวแปรต�ม คอ ผลสมฤทธท�งก�รเรยน 3) ตวแปรเกน คอ คว�มรพนฐ�น4. ก�รห�ค� t-test ส�ม�รถเปรยบเทยบเปนขอๆ /เปนร�ยด�น ไดหรอไม ? = t-test เปนสถตอ�งอง และเปนสถตเพอทดสอบสมมตฐ�นว�ค�เฉลยของตวแปรต�มต�งกนหรอไมต�มขอตกลงเบองตนของ t-test แลวค�ของตวแปรต�มตองเปนอสระจ�กกน และในกรณทตวแปรต�มทเปนคณลกษณะ (trait) จะมองคประกอบของขอคำ�ถ�มเปนด�นๆ และในแตละด�นจะมขอคำ�ถ�ม