Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі

Ақпараттық технологиялар және телекоммуникация пәнінен машықтану жұмыстар нұсқаулары

Семей 2016

1 Тәжірибелік сабақТақырыбы: Интерактивті жабдықтармен жұмыс жасаудың әдістемесі

Мақсаты: Интерактивті жабдықтармен жұмыс жасаудың әдістемесін оқуда ғылыми дүниетанымдық негізін қалыптастыру, қоғам дамуында жаңа ақпараттық технологиялардың ақпараттық сатыға өту кезеңінде мұғалімнің сабақ беруде интерактивті технологияларды қолданатын әдістері.1-тақырып. Интерактивті тақта түсінігі және оның құрылымдары.

Ағылшынның Promethean LTD фирмасы Activboard арқылы оқу процесінде тыңдаушылардың (оқушылар) назарын сапалы, қызықты презентациялар (конференциялар) өткізу үшін электронды интерактивті тақта ұсынады.

Интерактивті құралдар:ACTIVboard - Активті Экран интерактивті тақта

дербес компьютер және проектормен бірігіп жұмыс істейді. Бұл бағдарлама аудиторияға электронды конспект дайындап оны көрсету үшін өте тиімді.

“ACTIVpanel-pro” – графиктік планшеті арқылы адамның өз қалауы бойынша кез-келген жерде жұмыс жасай алады. Яғни еш қиындықсыз бір бөлмеден екінші бөлмеге тасуға болады. Өзі кішкентай болғанымен атқарар жұмысы ауқымды.

ACTIVpen қаламыACTIVpen - электронды қарындаш компьютерді Активті

Экран арқылы басқарып, Windows-та түрлі аннтотациялар жасап көрсете алады. Электронды қарындаш компьютердегі тінтуірдің жұмысын атқарады және компьютер мен тақта арасындағы байланысты іске асырушы құрылғы

ACTIVTablet планшеті – алдын ала материалды дайындап кейін оны ACTIVboard-та көрсетуге өте ыңғайлы. Бұл құрылғы өте қарапайым және ыңғайлы.

ACTIVtablet планшеті кәдімгі компьютердегі тінтуірдің жұмысын атқарады. Бірақ компьютерге жалғанбай-ақ (ACTIVboard-қа жалғанбай) ACTIVstudio2 немесе ACTIVprimary-де конференция, презентация материалдарын дайындау өте жеңіл. ACTIVtablet компьютерге USB порт арқылы жалғанады, бағдарламаның барлық құрылғыларымен

жұмыс жасай беруге болады. ACTIVote тестілеу жүйесі - аудиторияда қатысып отырғандарға тест немесе сұраққа радиопульт арқылы жауап беріп, алл қорытындысын экраннан көруге болады.

ACTIVslate топпен презентация (конференция) өткізгенде қолдану өте ыңғайлы. Ол жұмыстың сапасын жақсартып, толықтырады. ACTIVslate А5 форматында жасалған ол ACTIVboard-қа радио порт арқылы жалғанған. Аудиторияның кез-келген жерінде ACTIVboard-пен жұмыс жасауға болады. Бір аудиторияда 64-ке жуық ACTIVslateXR-ті қолдануға болады.

ACTIVwand -электронды таяқша

ACTIVwand электронды таяқша ұзындығы 54 см болады. Ол тіпті өте кішкентайлар үшін тақтаның жоғарғы бөлігіне дейін жетуге ыңғайлы. Тінтуірдің сол жақ батырмасының қызметін атқаратын бұл жерде де кішкене батырма бар. ACTIVwand бағдарламалармен,

web-беттерімен жұмыс жасауға, тіпті «солақайларға» тақтаның оң жағында да сол жағында да тұрып жұмыс істеуге ыңғайлы етіп жасалған.

ACTIVboard-қа калибровка жасауACTIVboard калибровка процедурасы кез келген уақытта тез және оңай орындалады.

Егер де ACTIVboard тақтасы және проекциялық құрылғы стационарлы болса, онда калибровканы басқа компьютерді қосқанда ғана жасауға болады. Егер проекторды немесе үстелді басқа орынға ауыстырғанда (немесе қабырғаны, ACTIVboard тақтасы орнықтырылған) немесе сеанстың соңында калибровканы жұмыс жасау барысында қайтадан қалыпқа келтіруге тура келеді.

Калибровка жасау үшін, сол жақ төменгі бұрыштағы таңбаны басып, төменгі әрекеттерді орындау қажет.

Windows жүйесі орнатылған компьютер үшін калибровка программасы мына түрде орнатылады. Компьютерде орнатылған Windows жүйесінен калибровка программасын, тапсырмалар тақтасының жүйесіндегі таңба драйверінде тышқанның оң жақ батырмасын шерт.

Калибровка программада қаламды активті облыста басқаннан кейін экранда калибровка таңбасы пайда болады. Асықпай бұл таңбаның ортасына қаламды шерткеннен кейін келесі таңба пайда болады. Бес калибровка таңбасын шерткеннен кейін, программа автоматты түрде жабылады. Осымен ACTIVboard жүйесіндегі калибровка аяқталады.

№2 Тәжірибелік сабақТақырыбы: Activstudio Professional Edition программасы және оның құрылымдарына түсінік

Activstudio Professional Edition - мұғалімдерге интерактивті сабақтарды өткізу барысында Activ-тақтаны қолдануға негізделген программалық құрылғы. Activstudio – ны іске қосу

Жұмыс үстеліндегі Activstudio Professional Edition таңбасына Activpen қаламымен екі рет шерту қажет.

Жұмыс үстелінің құрылымы 1. Флипчарттың тақырып қатары2. Флипчарттың жұмыс аймағы3. Негізгі құралдар тақтасы4. Тақырып қатарындағы батырмалар5. Флипчарт беттерінің түстік аймағы6. Флипчарт құралы7. Қоржын

Флипчарт

Флипчарт – бұл бірнеше қажетті беттерден тұратын негізгі жұмыс аймағы.

Бұл аймақта презентацияны құруға және оны көрсетуге қажетті құралдардың барлығы көрсетіледі. Бірнеше флипчарттарды бірден ашып, бір флипчарттан келесі флипчартқа, объектілерге сілтемелер қоюға немесе объектілерді бір мезетте келесі бетке көшіруге болады. Флипчартты басу құрылғысынан шығаруға немесе әр түрлі форматтарда экспорттауға болады.

Флипчарттың кескініACTIVstudio программасы іске қосылғанда бірден компьютердің экранына сәйкес

келетін жаңа флипчарт құрылады. Бұл 1-ші флипчарттың қолдануға дайын беті. Флипчарт

батырмасын басқаннан кейін ғана іске қосылады. Бұл батырманы ACTIVstudio мен Windows арасында байланыс жасауға қолданылады.

Флипчарттың тақырып жолындағы батырмалар

нақты элементтің немесе сұхбат терезесіндегі анықтаманың көрсеткіші.

флипчарт беттерінің жұмыс бетін немесе флипчарт бетінің кескінін өзгерту әдістері. Экранда беттің орналасу әдісін немесе оның көлемін таңдауға болады.

флипчарттың келесі бетіне ескертулер қосуға болады.

флипчартты экранда реттеу. Мұнда барлық ACTIVstudio терезелері кітапхана ресурстары немесе кітапхана сілтемелері ескеріледі.

флипчарт терезесін бүктеу. Флипчартты бүктегенде ол Windows-тың тапсырмалар тақтасында көрінеді. Бұл мәтінді және кескінді Office –тан флипчартқа ауыстыруға мүмкіндік береді. флипчарт терезесін бастапқы қалыпқа келтіру.флипчарттың терезесін экранның бетімен бірдей түрге келтіру.

флипчарт терезесін жабу.

Жаңа флипчарт құру

Жаңа флипчарт құру үшін, Меню – Флипчарт – Құру командасын орындау.

Флипчартты жабу

Флипчартты жабу үшін тақырыптың оң жақ шетіндегі «Жабу» батырмасын басу керек. Флипчарттағы кез келген өзгерістер сақталмаған болса, онда сақтауға сұраныс шығады.

Сақталған флипчартты ашуМеню - Флипчарт - ...ішінен Ашу командасын орындағанда келесі параметрлердің бірін таңдау қажет:Менің Кітапхана ресурсының бөлімінен «Менің кітапхана флипчарттарым...

ресурсым» бумасына өту. Флипчарт файлын таңдап, онда Ашу батырмасын шерткеннен кейін жаңа флипчарт ашылады.

Жалпы Жалпы кітапхана ресурсына ауысу бумасына өту. флипчарттарым... Флипчарт файлын таңдап, Ашу немесе Болдырмау

батырмаларын басу керек.Басқа Басқа каталогтардан флипчартты ашуға және таңдауға

бумалар... мүмкіндік береді. Каталогқа өтіп, Ашу немесе Болдырмау батырмасын басу керек.

АctivStudio-ның құралдар тақтасының құрылымы

негізгі құралдар тақтасы

арнайы құралдар тақтасы

флипчарттың құралдар тақтасы

объектіні редакторлеу құралдар тақтасы

бетті редакторлеу құралдар тақтасы

тез таңдау құралдар тақтасы

Негізгі құралдар тақтасы

Тақырып қатары Басты меню

Жылжыту Флипчарт

Бүктеу

Қаламның қалыңдығы Жұмыс үстелі

Түстер палитрасы Қалам

Еркін таңдау

Маркер Өшіргіш

Мәтін Тазалау

Болдырмау Қайталау Бүркемелеу

Прожектор Фотоаппарат

Масштаб Арнайы құралдар Тану

Құю Activote

Тақырып қатары Негізгі құралдар тақтасын орнықтыру үшін оны шертіп ауыстыруға болады.

Басты Меню батырмасыҚұралдар тақтасы және баптау параметрлерін баптауға ACTIVstudio функцияларының кілті болып табылады.Жоғары-төмен жылжыту батырмасыЭкранда орын босату үшін, негізгі құралдар тақтасын жабады.Ішкі-сыртқы жабу батырмасыЯрлык жолын көрсетеді және оны жасырады.Флипчарт батырмасыACTIVstudio мен Windows қосымшасының арасында флипчартыңызды көрсетеді немесе оны жасырады. Егер жаңа флипчарт құрылмаған болса, онда оны құрады.

Жұмыс үстелінде аннотация жасауЖазу жазып немесе оны жұмыс үстелінде Windows қосымшасында орнықтыру.Қаламның жалпақтығын таңдауҚаламның, маркердің және өшіргіштің қалыңдығын әр түрлі көлемде таңдау үшін шертіп, орналастыру.Түстер ПалитрасыФлипчарттың объектілерінің түсін таңдау.Еркін таңдау құралыБір немесе бірнеше объектілерді таңдау үшін оны шертіп, оларды редакторлеуге, басқаруға және оны араластыруға мүмкіндік береді.Қалам құралыФлипчартта аннотация жазуға немесе сурет салуға болады. Маркер құралыЖұқа қаламмен мәтінді, аннотацияны және кескінді белгілейді.Өшіргіш құралыФлипчарттағы объектілерді жасыру үшін қолданылады.Мәтін құралыФлипчартқа тақырып немесе ескертулер қосады.Тазалау құралы Флипчарттың бөлімдерін және нақты қасиеттерін өшіреді.Болдырмау Флипчартта орындалған соңғы командаларды немесе редакторлеуді толығымен қалпына келтіреді.Қайтару«Болдырмау» батырмасын басқанға дейінгі жағдайды қайтарады.Бүркемелеу құралы Флипчартты жасырып, соңынан оны төрт жағынан – жоғарыдан, төменнен, сол жағынан және оң жағынан көрсетеді.«Прожектор» құралыКөрсетілген аймақтың ортасынан басқаның бәрін де бүркемелеп көрсетеді.Фотоаппарат құралыФлипчартта пайдаланылатын экрандағы суреттерді суретке түсіреді. Беттің көлемі Флипчарттың бетін үлкейтеді немесе кішірейтеді.Арнайы құралдарАрнайы құралдар тақтасы арқылы таңдау.

Тану құралы Қолданушының қолмен жазған жазуын машиналық жазбаға айналдырады, геометриялық фигураларды түзулейді.Құю құралыНақты аймақты түспен толтырады. ACTIVoteТестілеу құрылғысы.

№3 Тәжірибелік сабақТақырыбы: Арнайы құралдар тақтасы

Негізгі құралдар тақтасы «Арнайы құралдар» батырмасын басып, осы құралдарды іске қосуға болады. Бұл тақтада қажетті 20 құралды пайдаланып, олармен жұмыс жасауға мүмкіндік береді. Тақырып қатары

Тақтаның орнын ауыстыру үшін, оны шертіп орналастыруға болады. Ал жабу

үшін «жабу» батырмасын шерту жеткілікті. Сызғыш құралы Өлшейтін экран сызғышын іске қосады.

Циркуль құралы Кез келген түстегі немесе сызықтары әр түрлі дөңгелек, доғаларды салады.

Транспортир құралыЭкран транспортирі.

Сүйекпен ойнау құралыойнау үшін кез келген сандарды шығарады және санау сабақтарына қажет.

Бөлшек жазу құралының панелі Математика сабағында бөлшектер құрады.

КалькуляторМатематикалық есептерді орындайды.

Пернетақта

Экранда пернетақтаны іске қосады және флипчарт беттерінде мәтінді енгізеді.

Веб-браузер

Сабақ кезінде ACTIVstudio-дан Интернетке қосылуға мүмкіндік береді.

ЛентаМәтіндік хабарлама құрады.

Ескертулер мен көрсеткіштерЭкранда ескертулер мен көрсеткіштерді жабыстырады (электронды наклейка).

Координат центрі

Флипчарт бетінде айналу осін орналастырады. Барлық объектілер осы нүктенің айналасында айналдыруға болады. Флипчартты жазып алу құралы

Флипчарт бетіндегі әрекеттерді жазып алады және оны анимация түрінде көрсетеді.

Сағат

Экраннан сағатты көрсетеді.

Флипчарттың құралдар тақтасы

Флипчарт құралдар тақтасы арнайы диапазон құралдарымен флипчарттағы жұмыстарды ұйымдастыруға көмектеседі.Келесі бет

Флипчарттың келесі бетіне өту. Флипчарттың соңына жаңа беттерді қосады.

Алдыңғы бет

Флипчарттың алдыңғы бетіне өту. Бет таңдауФлипчарт беттеріне қысқаша суреттеуге қарау және жұмыс беттерін таңдау.

Бетті ұйымдастыру

Флипчарт беттерін ретке келтіреді.

Бетті Сброс страницыСоңғы сақталған флипчарт бетіне оралады – қосымша сақталған флипчартта ғана жұмыс жасайды.

Кітапхана ресурсы

Презентацияға қажетті кең көлемді ресурстарға мүмкіндік береді.

Айналдыру жолағы

Флипчарт бетінде жоғары және төмен қозғалыс.

№4 Тәжірибелік сабақТақырыбы: Бетті редакторлеу құралдары

Бетті редакторлеу тақтасын іске қосу үшін, флипчарт бетінде екі рет шерту жеткілікті. Құралды флипчарт бетінің қасиетін өзгертуге және флипчарттың құрылымын редакторлеуге қолданылады.

Тақырып қатары

Тақтаның орнын ауыстыру үшін, онда шерту жеткілікті. Ал батырмасын шертіп тақтаны жабуға болады. Қиып алу

Флипчарт бетін жояды және оны басқа жерде қолдану үшін буферге орналастырады.

КөшіруФлипчарт бетін көшіріп алып, оны басқа жерде қолдану үшін буферге орналастырады.

ҚоюСоңғы қиып алынған немесе көшірілген флипчарт бетін қояды.

ӨшіруФлипчарт бетін өшіреді.

Қасиет

Флипчарт бетін және сыртқы түрін редакторлейді.

Бетін Сброс страницыСоңғы сақталған флипчарт бетін қайтадан қалпына келтіреді.

Көшірме

Флипчарт бетін көшіреді.

Жылдам іске қосу құралдар тақтасы

ACTIVboard –та презентация кезінде қажетті құралдарды тез іске қосу құралдар тақтасы мүмкіндік береді. Оң жақ батырманы бетте немесе объектіде шерткенде тез іске қосу тақтасы қосылады. Бұл тақтаға 12 құралды

өз таңдауың бойынша қосуға болады. Ескерту: Басты менюден Баптау – Басқару тақтасы командасын орындап «Тез іске қосу құралдар тақтасы» алаңына белгі қой.

Тақырып қатары

Тақтаның орнын ауыстыру үшін, онда шерту жеткілікті. Ал батырмасын шертіп тақтаны жабуға болады.

Белгілеу құралыОбъектіні редакторлеп, ауыстырып және бөліп алуға болады.

Қалам құралы

Флипчартта аннотация жазуға немесе сурет салуға болады.

Маркер құралыЖұқа қаламмен мәтінді, аннотацияны және кескінді белгілейді.

Өшіргіш құралыФлипчарттағы объектілерді жасыруға қолданылады.

Құю құралы

Нақты аймақты түспен толтырады.

Меню батырмасыМеню арқылы опцияларға бірден шығуға болады.

Объектіні редакторлеу құралдар тақтасы

Объектіні редакторлеу тақтасының көмегімен объектіні редакторлеудің көптеген мүмкіндіктеріне қол жеткізуге болады. Тақтаны объектіде екі рет шерткенде пайда болады. Тақырып қатары

Тақтаның орнын ауыстыру үшін, онда шерту жеткілікті. Ал батырмасын шертіп тақтаны жабуға болады. Қиып алу

Белгіленген объектіні жояды және оны басқа жерде қолдану үшін буферге орналастырады.

КөшіруОбъектіні көшіріп алып оны басқа жерде қолдану үшін буферге орналастырады.

ҚоюСоңғы қиып алынған немесе көшірілген объектіні қояды.

ӨшіруОбъектіні өшіреді.

Қасиет

Объектінің қасиетін және сыртқы түрін редакторлейді.

Мәтінді тану

Қолмен жазылған жазуды машинаға ауыстырады.

Форманы тану

Кез келген форманы дұрыс геометриялық формаға айналдырады. Объектінің өлшемін үлкейту

Таңдап алынған объектінің көлемін үлкейтеді.Объектінің көлемін кішірейту

Таңдап алынған объектінің көлемін кішірейтеді.Көшірме

Объектіні көшіреді.

№5 Тәжірибелік сабақТақырыбы: Кітапхана ресурсы

кітапхана ресурсының толық мүмкіндіктерін флипчарт құрғанда пайдалануға болады. Мұнда суреттер мен дыбыстардан бастап аяқталған іс-әрекеттер, оқу жоспарлары да бар. Ол мыңдаған дайын ресурстармен қамтамасыз етілген. Кітапхана ресурсын іске қосу үшін, флипчарттың құралдар тақтасынан «Кітапхана ресурсы» батырмасын басу керек. Меню батырмасы

Кітапхана ресурсының сыртқы түрін өзгертеді.

Жалпы Кітапхана РесурсыБұл буманың ресурстары басқа да жалпы қолданушыларға ортақ. Бума да программалық ресурстар бар.

Менің Кітапхана РесурсымБұл папкада жеке қолданушының ресурстары сақталады.

Ресурсты іздеуНақты сөз арқылы ресурстарды іздеу. ACTIVstudio ресурстары топтастырылған, сондықтан да іздеу критерийін енгіз және тез іздеу батырмасын шерт.Басқа Ресурстар папкасы

Папканың мазмұны, таңдап алынған батырманы «Басқа папканы қарау» көрсетеді. Жалпы Ресурс папкасы мен Менің Ресурсым арасында және таңдап алынған мазмұнның арасында қатынас жасауға болады.

Басқа папкадан іздеу Компьютердің ішіндегі ресурстарды қарастырады.

Бүктеу\ашуЭкранда орын босату үшін, Кітапхана Ресурсын бүктеп қояды.

Ресурс тірегін көрсету\жабу

Ресурс тірегінің терезесін көрсетіп және оны жасырады. Ресурс тірегі

Таңдап алынған категорияның ішіндегі категориясын көрсетеді.

Эскиз панелі Әрбір эскизді алдын ала қарағаннан бастап флипчартқа қосқанға дейін қарастырады.

Жалпы\Менің Ресурсым Жалпы Кітапхана Ресурсын қарастырғаннан бастап, оң жақтағы батырмаларды таңдауға болады. Батырманы шерткенде арнайы типті барлық ресурстарды таңдағанға байланысты қарап шығасың. Мәтін ресурсында, Жалпы\Менің мәтінім батырмасын шерт. Әр түрлі торларды қарау үшін Жалпы\Менің торым батырмасын шерт. 1. Жалпы / Менің коллекциям2. Жалпы / Менің түсім3. Жалпы / Менің торым4. Жалпы / Менің кескінім

5. Жалпы / Менің мәтінім6. Жалпы / Менің формам7. Жалпы / Менің сызбам8. Жалпы / Менің ескертпем9. Жалпы / Менің дыбыстарым10. Жалпы / Менің флипчартым11. Жалпы / Менің флипчарт беттерім12. Жалпы / Менің лентыам13. Жалпы / Менің көрсеткіштерім14. Жалпы / Менің бейнем15. Жалпы / Менің веб-сілтемелерім 16. Жалпы / Менің іс-әрекеттерім№6 Тәжірибелік сабақТақырыбы: Білім беруде IT құралдарын қолданудың мақсаты мен міндеті.

Ақпарат технологиясы (ағылш . information technology, қысқ. IT) — объектінің, процестің немесе құбылыстың күйі туралы жаңа ақпарат алу үшін мәліметтерді жинау, өңдеу, жеткізу тәсілдері мен құралдарының жиынтығын пайдаланатын процесс.

Ақпарат технологиясы дегеніміз компьютерді және телекоммуникациялық жабдықтарды деректерді сақтау, шығару, тасымалдау және өзгертуге арналған технология.Ақпарат технологиясы - ақпаратты өңдеу үшін пайдаланылатын технологиялық элементтердің, құрылғылардың немесе әдістердің жиынтығы.

Ақпараттық технология (немесе көпшілікке IT атымен танымал ұғым) — қазіргі компьютерлік технология негізінде ақпаратты жинау, сақтау, өндеу және тасымалдау істерін қамтамасыз ететін математикалық және кибернетикалық тәсілдер мен қазіргі техникалық құралдар жиыны

Ақпараттық – коммуникациялық технологияның келешек ұрпақтың жан – жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау үшін де тигізер пайдасы аса мол. ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық қоғам дәуірі, технологиялық мәдениет дәуірі, айналадағы дүниеге, адамның денсаулығына, кәсіби мәдениеттілігіне мұқият қарайтын дәуір.

Білім беру үрдісін ақпараттандыру – жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу – тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарлатуды көздейді.

Ақпараттық технологияның негізгі мақсаты – оқушыларға ақпараттық білім негіздерін беру, логикалық – құрылымдық ойлау қабілеттерін дамыту, ақпараттық технологияны өзіндік даму мен оны іске асыру құралы ретінде пайдалану дағдыларын қалыптастырып, ақпараттық қоғамға бейімдеу.

Интерактивті тақта және оның түрлері. Ақпараттық – коммуникациялық технология электрондық есептеуіш техникасымен жұмыс істеуге, оқу барысында компьютерді пайдалануға, модельдеуге, электрондық оқулықтарды, интерактивті құралдарды қолдануға, интернетте жұмыс істеуге, компьютерлік оқыту бағдарламаларына негізделеді.

Интерактивті тақта- мультимедиялық электрондық оқыту құралдарының бірі. Бұл білім үрдісінде қолданылатын ақпаратты көрсетуге және оны компьютермен басқаруға тағайындалған әмбебап интерактивтік жүйе.

Интерактивті тақта – бұл компьютердің қосымша құрылғыларының бірі және де дәріс берушіге немесе баяндамашыға екі түрлі құралдарды біріктіретін: ақпараттың кескіні мен қарапайым маркер тақтасын біріктіретін құрал. Бүгінгі күні бірнеше ИТ түрлері бар.

ACTIVboard(Promethean компаниясы) – ACTIVstudio программасы арқылы іске қосылады. Бұл құрылғы компьютер, мультимедиялық проектор және ақпараттарды енгізуге арналған активті қаламнан тұрады. Aктивті қалам – бұл меңзерді басқару құрылғысы және компьютер мен тақта арасындағы байланысты іске асырушы құрылғы.

Электронды ACTIVwand указкасының ұзындығы 54 см тақтаның жоғарғы бөлігінен кішкентайларға да қол жеткізуге мүмкіндік береді. Жанында орналасқан батырма ташқанның сол жақ батырмасының қызметін атқарады.

ACTIVboard – интерактивті тақтасында жұмыс жасаушыға проектордың сәулесінен астынан шығуға мүмкіндік береді. “Оң қол” сонымен бірге “сол қолмен” жұмыс жасауға қолайлы құрал.ACTIVpanelpro (Активпанель) үлкен аудиторияларда қолдануға өте қолайлы, онда үлкен экранға проекцияға қолданады.

ACTIVpanelpro арнайы қарындаштың көмегімен дисплейде жазылған жазулар компьютер арқылы тақтадан көруге мүмкіндік береді. ACTIVpanelpro (Активпанель) өте жеңіл зат, бөлмеден бөлмеге қиындықсыз – ақ алып жүре беруге болады, ал проектор болса кескінді үлкейтіп көрсетеді. ACTIVpanel-pro ДК басқарады, сурет салады, жазу жазады – бұл ақпаратты енгізетін құрылғыға жатады.

Радио портты ACTIVslate панель құрылғысы топпен жүргізілетін конференцияға қатысушылардың белсенді қатысуына мүмкіндік береді. Конференция немесе презентация кезінде аудиторияда еркін қозғалуға болады

ACTIVslateXR панель аудиторияның кез келген жерінен тақтамен жұмыс жасай алады. ACTIVslateXR көмегімен қатысушылар өз шешімдерін орындарынан тұрмай-ақ тақтада жаза алады.ACTIVtablet планшет қарапайым тышқанның қызметін атқара алады, презентация мен конференция материалдарын ACTIVstudio2 немесе ACTIVprimary тақтасыз (ACTIVboard көмегенсіз) компьютерде дайындауға мүмкіндік бетерін құрылғы. ACTIVtablet компьютерге USB порт арқылы қосылады, бағдарламаның барлық функцияларын қолдануға болады.

Арнайы батареясыз қаламмен флипчарт беттерінде жазу жаза алады. ACTIVote тестілеу жүйесі конференцияның барлық қатысушыларына сұрақтарға, бірнеше берілген жауаптардың нұсқаларынан желісіз радио пульттің батырмасын басу әдісімен жауап беруге мүмкіндік береді. Пульттың көмегімен ақпарат ACTIVboard қабылдайды және де өңделіп конференция қатысушысының жауабын қабылдайды.

ACTIVote қарапайым тест жүргізуге өте қолайлы зат. ACTIVote 16 немесе 32 пульттан кішкене чемоданда тест жүргізу үшін қолданылады.

Интерактивті тақтада мәтіндік ақпараттарды енгізіп және оларды өңдеуді орындау

Суретте ActivInspire Primary -да мәтін жазудағы форматтау қатары көрсетілген.

Арнайы

құралдар-ActivInspire мәтінмен жұмыс жасауда екі керемет мүмкіндігін ұсынып отыр:Қолданатын құрал ... Үшін...Экран клавиатурасы Тақтада мәтінді енгізгенде, қалам пайдаланбаған

кезде экран пернетақасын қолдану керек

Қолмен жазылған мәтіндітану

Тақтада қаламмен жазылған мәтін компьютер тіліндегі мәтінге ауыстырылады

Ақпараттандыру ғылым саласы бойынша білім беруде  IT құралдарының қолданылуы.

Орта білім беру жүйесін ақпараттандырудың негізгі мақсаты оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру. Осы мақсатты орындау барысында оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыруда жаңа әдістерді қолдану қажеттілігі туындап отыр.

XXI ғасырда ақпараттанған қоғам қажеттілігін қанағаттандыру үшін білім беру саласында төмендегідей міндеттерді шешу көзделіп отыр : компьютерлік техниканы, интернет, компьютерлік желі, электрондық және телекоммуникациялық құралдарды, интерактивті құралдарды, электрондық оқулықтарды оқу үрдісіне тиімді пайдалану арқылы білім сапасын көтеру.

Ақпарат технологиясы (ағылш . information technology, қысқ. IT) — объектінің, процестің немесе құбылыстың күйі туралы жаңа ақпарат алу үшін мәліметтерді жинау, өңдеу, жеткізу тәсілдері мен құралдарының жиынтығын пайдаланатын процесс.

Ақпарат технологиясы дегеніміз компьютерді және телекоммуникациялық жабдықтарды деректерді сақтау, шығару, тасымалдау және өзгертуге арналған технология.[1]Ақпарат технологиясы — ақпаратты өңдеу үшін пайдаланылатын технологиялық элементтердің, құрылғылардың немесе әдістердің жиынтығы.

Белгіленген мәтіндегі шрифт пен өлшемі

Шрифттің берілуі (қою, қисайтылып жазылуы, асты сызылған, жоғарғы, төменгі индекс)Мәтін түсі (өзі қара түсті) және мәтін фоны

Маркеры, жол арасы, түзетулер

Арнайы мүмкіндіктер: Экран клавиатурасы Барлығын таңдау Символдар

Ақпараттық технология (немесе көпшілікке IT атымен танымал ұғым) — қазіргі компьютерлік технология негізінде ақпаратты жинау, сақтау, өндеу және тасымалдау істерін қамтамасыз ететін математикалық және кибернетикалық тәсілдер мен қазіргі техникалық құралдар жиыны Ақпараттық – коммуникациялық технологияның келешек ұрпақтың жан – жақты білім алуына, іскер әрі талантты, шығармашылығы мол, еркін дамуына жол ашатын педагогикалық, психологиялық жағдай жасау үшін де тигізер пайдасы аса мол.

ХХІ ғасыр – бұл ақпараттық қоғам дәуірі, технологиялық мәдениет дәуірі, айналадағы дүниеге, адамның денсаулығына, кәсіби мәдениеттілігіне мұқият қарайтын дәуір.Білім беру үрдісін ақпараттандыру – жаңа ақпараттық технологияларды пайдалану арқылы дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу – тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарлатуды көздейді.

Ақпараттық технологияның негізгі мақсаты – оқушыларға ақпараттық білім негіздерін беру, логикалық – құрылымдық ойлау қабілеттерін дамыту, ақпараттық технологияны өзіндік даму мен оны іске асыру құралы ретінде пайдалану дағдыларын қалыптастырып, ақпараттық қоғамға бейімдеу

№7 Тәжірибелік сабақТақырыбы: Ақпараттық технологиядағы онлайн режимі.

Ақпараттық технологияның көмегімен жүргізілетін онлайн сабақтарда оқушылар өзін белсенді және еркін, оқытушымен тең дәрежеде ұстай алады. Сабақтарда ақпараттық технологияны енгізу арқылы сабақтың белсенділігін арттыруға, дамыта оқыту идеясын жүзеге асыруға, сабақты шапшаң жүргізуге, өздік жұмыстың көлемін көбейтуге болады.

Оқытушы АКТ қолдану арқылы әртүрлі сабақтарға презентациялар дайындап интерактивті тақта мүмкіндіктерін шебер қолдана білсе сабақтың тартымды әрі қызық өтетіні анық, әрі оқушы белсенділігін арттырады.

Әр сабақта интернет, электронды почта, электронды оқулық, ғаламдық ақпарат жүйесін пайдалана білуі тиіс. Кез – келген пәндік әдістеме оқушыларға сол пәнді тереңдетіп игеруге, алған білімді практика жүзінде қолдануы мен проблемалық жағдайлардан шыға алуымен айқындалады.

Ақпараттық технологиялардың бірі — интерактивтік тақта, мультимедиялық және он-лайн сабақтары. Интерактивті тақтаның мүмкіндіктері мұғалімдерге баланы оқытуда бейне және ойын бағдарламаларын тиімді пайдалануға мүмкіндік береді.

Демонстрациялық материалдар даярлау, сыныппен кері байланыс жүргізу үшін интерактивті тақта мүмкіндігі шексіз. Интерактивті тақтаға термин сөздерді жазып сөздікпен жұмыстар жүргізу оқушылардың сөздік қорын да байытып, қажетті мәліметтерді еске сақтауына мүмкіндік береді және осы тақырыпқа деген қызығушылығын арттырады. Өзге құралдардан компьютердің ерекшелігі — оның қатысымдық құрал бола білуі. Бұл — мәтіндерді оқу, сұхбат жасау, жазу, тыңдау әрекеттері. Мысалы онлайн сабақтарда бейне фильм көрсетіледі, электронды оқулықтан мәліметтер беріледі.Осындай жұмыс түрлерін қолдану оқушылардың шығармашылық қабілеттерін дамытуға, олардың осы пәнге деген қызығушылығын оятуға, дарынды тұлғаны қалыптастыруға әбден болады.

Электрондық оқулықтарды қарапайым оқулықтарға қарағанда пайдалану ыңғайлы және оларда өзін – өзі тексеру жүйесі бар. Электрондық оқулық арқылы Осы электрондық оқулықтың артықшылығы болып табылады. Сондықтан, өзін – өзі тексеру жүйесі оқушы мен оқытушының арасындағы байланысын алмастырады.

Электрондық оқулықтарды пайдалану оқушылардың, танымдық белсенділігін арттырып қана қоймай, логикалық ойлау жүйесін қалыптастыруға шығармашылықпен

еңбек етуіне жағдай жасайды. Сонымен, электронды онлайн оқулық мынандай жағдайларда тиімді: талапқа сай құрылған, кері байланыспен лезде қамтамасыз ете алады,белгілі бір бөлім бойынша білімді тексереді; қысқа мәтінмен көрсете, айта және модельдей алады. Электронды оқулық оқушының уақытын үнемдейді, оқу материалдарын іздеп отырмай, өтілген және оқушының ұмытып қалған материалдарын еске түсіруге зор ықпал етеді.Әр оқушы қажет жағдайда үйдеде өз бетінше жұмыстана алады және аннимацияларды көре отырып меңгерілуі қиын тапсырмаларды есте сақтай алады.

Интерактивті тақтада графиктік ақпараттардың түрлерімен жұмыс жасау.Компьютерлік графика- әртүрлі кескіндерді(суреттерді, сызбаларды,

мультипликацияларды)компьютердің көмегімен алуды қарастыратын информатиканың маңызды саласы. Қазіргі кезде графиктік ақпарат түрлерімен жұмыс жааушылар саны артуда. Графиктік ақпараттар тек көркемдеу мен безендіру үшін ғана емес, сонымен қатар сабақтарды сызбаларды, диаграммаларды, графиктерді жасау үшін қолданады.

Интерактивті тақтада суреттермен, анимация, шеңбер, төртбұрыш, дөңгелек т.б графикалық ақпараттарды кеңінен қолдануға мүмкіндік беріледі. Мұны сабақ барысында кез-келген фигураны, суретті, анимацияны, тіптен математикалық формуланың қолдануға мүмкіндік береді.

№8 Тәжірибелік сабақТақырыбы: PowerPoint презентациялық редакторында мәтіндік

ақпараттарды енгізу арқылы презентация құру

Мәтіндік ақпарат- алфавиттік, цифрлық және басқа арнайы символдар жиынтығы. PowerPoint презентациялық редакторында мәтіндік ақпараттарды енгізіп презентация құру үшін ең алдымен PowerPoint бағдарламасын іске қосамыз.

Негізгі беттің дизайынын, макетін, түсін таңдап аламыз. Тақырыбын жазып, әсемдеу үшін мәтіндік ақпараттарды енгіземіз.

Мәтіндік ақпараттар- алфавиттер, цифрлар, басқа да арнайы символдарды алдын-ала сақталған бумадан көшіру командасын орындау арқылы презентацияға әкелеміз. Одан кейін қою командасын орындаймыз.

Оның көлемін өзіміздің талғамымызға сай безендіреміз. Презентацияға сонымен қатар анимация, видео роликтер, кино үзінділерін қоюға

болады. Флипчарт және флипчарт кескіні. Флипчарт – бұл бірнеше қажетті беттерден тұратын негізгі жұмыс аймағы. Бұл

аймақта презентацияны құруға және оны көрсетуге қажетті құралдардың барлығы көрсетіледі. Бірнеше флипчарттарды бірден ашып, бір флипчарттан келесі флипчартқа, объектілерге сілтемелер қоюға немесе объектілерді бір мезетте келесі бетке көшіруге болады. Флипчартты басу құрылғысынан шығаруға немесе әр түрлі форматтарда экспорттауға болады. ACTIVstudio программасы іске қосылғанда бірден компьютердің экранына сәйкес келетін жаңа флипчарт құрылады. Бұл 1-ші флипчарттың қолдануға дайын беті. Флипчарт батырмасын басқаннан кейін ғана іске қосылады. Бұл батырманы ACTIVstudio мен Windows арасында байланыс жасауға қолданылады.

Жаңа флипчарт құру үшін, Меню – Флипчарт – Құру командасын орында. Параметр менюінің тізімінен өлшемді таңда:

Экран өлшемі ACTIVstudio алдыңғы экранның көлеміндегідей жаңа флипчарт құрады. Мысалы: компьютерде 640х480 пиксел орнықтырылған болса, онда флипчарттың көлемінің ені - 640,

ал биіктігі - 480 пиксел болады. Бұл өте ыңғайлы және экранның көлемін білесің.

800х600 Стандартты флипчарттың көлемінің ені - 800, ал биіктігі - 600 пиксел болады.

1024х760 Стандартты флипчарттың көлемінің ені - 1024, ал биіктігі - 760 пиксел болады.

Баптау... Сұхбат терезесінің көмегімен флипчарт бетінің көлемін құруға мүмкіндік береді. Тақырыптың оң жақ шетіндегі «Жабу» батырмасын басу керек. Флипчарттағы кез келген өзгерістер сақталмаған болса, онда сақтауға сұраныс шығады.

№9 Тәжірибелік сабақТақырыбы: PowerPoint презентациялық редакторында кестелік ақпараттар-

ды енгізу арқылы презентация құру

Енгізілетін мәліметтің сан немесе формула екенін оның алғашқы символына қарап анықтайды.

Егер енгізілетін символдың біріншісі сан болса, онда оны сандық типке жатқызамыз.

Егер біріншісі теңдік белгісі болса, формула деп қабылдайды. Егер бірінші символымыз әріп немесе апостроф болса, мәтін деп қабылдайды. PowerPoint презентациялық редакторында кестелік ақпараттарды енгізіп

презентация құру үшін ең алдымен PowerPoint бағдарламасын іске қосамыз. Негізгі беттің дизайынын, макетін, түсін таңдап аламыз. Тақырыбын жазып, әсемдеу үшін кестелік ақпараттарды енгіземіз. Кестелік ақпараттар- цифрлар есептер, математикалық формулалар, басқа да

арнайы символдарды алдын-ала сақталған бумадан көшіру командасын орындау арқылы презентацияға әкелеміз.

Одан кейін қою командасын орындаймыз. Оның көлемін өзіміздің талғамымызға сай безендіреміз. Презентацияға сонымен қатар анимация, видео роликтер, кино үзінділерін қоюға

болады.

Флипчарт батырмаларының қызметі

нақты элементтің немесе сұхбат терезесіндегі анықтаманың көрсеткіші.

флипчарт беттерінің жұмыс бетін немесе флипчарт бетінің кескінін өзгерту әдістері. Экранда беттің орналасу әдісін немесе оның көлемін таңдауға болады.

флипчарттың келесі бетіне ескертулер қосуға болады.

флипчартты экранда реттеу. Мұнда барлық ACTIVstudio терезелері кітапхана ресурстары немесе кітапхана сілтемелері ескеріледі.

флипчарт терезесін бүктеу. Флипчартты бүктегенде ол Windows-тың тапсырмалар тақтасында көрінеді. Бұл мәтінді және кескінді Office –тан флипчартқа ауыстыруға мүмкіндік береді. флипчарт терезесін алдыңғы қалыпқа келтіру.

флипчарттың терезесін экранның бетімен бірдей түрге келтіру. флипчарт терезесін жабу.

№10 Тәжірибелік сабақТақырыбы: PowerPoint презентациялық редакторында гиперсілтемелердің

көмегімен презентация құру

Power Point та презентация құруда немесе Web-беттерінде тек мәтін мен графика ғана емес, сонымен біре гиперсілтемелер деп аталатындар да болуы мүмкін. Web-беттеріндегі гиперсілтеменің түрі графика бейне де немесе ерекшеленген мәтін түрінде болады.

Презентация құру үшін жаңа презентация ашып,макетін, дизайынын таңдаймыз. Power Point гиперсілтеменің екі – ішкі және сыртқы түрін жасайды.

Ішкі сілтемені жасау үшін мына төмендегі әрекеттер орындалады.1.Берілген сілтемеге шертіп, оқырман көшуге тиісті мәтінді немесе графикалық

объектіні таңдаңдар.Мысалы, егер сендер осы сілтеменің көмегімен Web-беттің төменгі жағына көшкілерің келсе, беттің төменгі жағындағы мәтінді ерекшелеңдер.

2.Вставка Закладка командасын таңдаңдар. Закладка диалогтық терезесі пайда болады.

3.Бетбелгінің атауын енгізіңдер және Добавить батырмасын шертіңдер.4.Ішкі сілтеме қызметін атқаратын мәтінді немесе графикалық объектні

ерекшелеңдер. Егер сендер тақырыпты ішкі сілтеме ретінде пайдаланғыларың келсе, тақырыпты ерекшелеңер.

5.Вставка Гиперссылка өрісін таңдаңдар немесе <Ctrl+K> пернелер үйлесімін басыңдар.

6.Закладка батырмасын шертіңдер.Выбор места в документе диалогтық терезесі пайда болады.

7.Сілтемені онда орнатқыларың келетін бетбелгі атауын шертіңдер.8.Добавление гиперссылки диалогтық терезесін алып тастау үшін ОК батырмасын

шертіңдер. Сыртқы сілтемені жасау үшін мына төмендегі әрекеттер орындалады:1.Сыртқы сілтеме жасағыларың келетін мәтінді ерекшелеңдер. Бұл мәтін оның

сілтеме болып табылатынын айқын көрсетуге тиіс және мәтіннен оның неге сілтеме жасайтыны көпе-көрнеу аңғарылуы керек. Немесе сілтемемен қатар сипаттама мәтінін орналастырыңдар, ол да осы гиперсілтеменің неге меңзейтіні туралы оқырманға бағдар береді.

2.Вставка – Гиперссылка командасын таңдаңдар немесе <Ctrl+K> пернелер үйлесімін басыңдар.Добавление гиперссылка диалогтық терезесі пайда болады.

3.Введите имя файла или Web-страницы өрісін өздерің қосылғыларың келген Web-тораптың URL-ін (мекен-жайын) енгізіңдер. Мысалы, егер сендер Web-беттеріңді «Диалектика» баспасының бетімен байланыстырғыларың келсе, http://www.dialektika.com. мекен-жайын енгізіңдер.

4.ОК батырмасын шертіңдер.Сілтемелерді алып тастау үшін мына төмендегі әрекеттер орындалады:1.Гиперсілтемені ерекшелеңдер2.Вставка Гиперссылка командасын таңдаңдар немесе <Ctrl+K> пернелер үйлесімін

басыңдар. Добавление гиперссылка диалогтық терезесі пайда болады.3.Удалить ссылку (гиперсілтемені алып тастау) батырмасын шертіңдер.

PowerPoint презентациялық редакторында басқа редакторларға сілтеме жасауды орындау

PowerPoint презентациялық редакторында басқа редакторларға сілтеме жасауды орындау үшін- Презентация бетінде тышқанның оң жағын шертіп-сілтеме батырмасын басамыз.

Сол жерден өзімізге қажетті файлды таңдап, OK батырмасын басамыз. Сілтеме жасағанда интернеттен алуға, не сурет, кез-келген файлдарға сілтеме

жасауға болады.

Теориялық сабақтарға презентациялар құру және оны флипчартқа ауыстыруҚазіргі кезде сабақтарда жаңа ақпараттық технологияларды қолдану – маңызды

орын алады. Соның бірі- презентациялар қолдану арқылы сабақтар өткізу. Сабақтың түріне, тақырыбына, мақсатына байланысты презентацияларды жасау

әртүрлі жолдармен жүреді. Презентацияларға өз қалауымыз бойынша немесе сабақ түріне байланысты әртүрлі

ақпараттар енгізуге болады. Мәселен, мәтіндік, кестелік, графикалық ақпараттарды, анимацияғ сурет, видео

енгізуге болады. Презентация құру үшін PowerPoint бағдарламасын іске қосамыз. Негізгі беттің дизайынын, макетін, түсін таңдап аламыз.

Тақырыбын жазып, әсемдеу үшін ақпараттарды енгіземіз. Презентациялар оқушылардың танымдық ерекшеліктерін ашуға, дамытуға себтігін тигізеді. Дайын болған презентацияны флипчартқа ауыстыру үшін Көшіру- қою командасын орындаймыз.

№11 Тәжірибелік сабақТақырыбы: ACTIVstudio программасының құралдар тақтасының құрылымы

1.негізгі құралдар тақтасы 2.арнайы құралдар тақтасы3.флипчарттың құралдар тақтасы4.объектіні редакторлеу құралдар тақтасы 5.бетті редакторлеуқұралдар тақтасы 6.тез таңдау құралдар тақтасыНегізгі құралдар тақтасы Тақырып қатары-Негізгі құралдар тақтасын орнықтыру үшін оны шертіп ауыстыруға болады.Басты Меню батырмасы-Құралдар тақтасы және баптау параметрлерін баптауға ACTIVstudio функцияларының кілті болып табылады.Жоғары-төмен жылжыту батырмасы-Экранда орын босату үшін, негізгі құралдар тақтасын жабады.Ішкі-сыртқы жабу батырмасы-Ярлык жолын көрсетеді және оны жасырады.Флипчарт батырмасы-ACTIVstudio мен Windows қосымшасының арасында флипчартыңызды көрсетеді немесе оны жасырады. Егер жаңа флипчарт құрылмаған болса, онда оны құрады. Жұмыс үстелінде аннотация жасау-Жазу жазып немесе оны жұмыс үстелінде Windows қосымшасында орнықтыру.Қаламның жалпақтығын таңдау-Қаламның, маркердің және өшіргіштің қалыңдығын әр түрлі көлемде таңдау үшін шертіп, орналастыру.Түстер Палитрасы-Флипчарттың объектілерінің түсін таңдау.Еркін таңдау құралы-Бір немесе бірнеше объектілерді таңдау үшін оны шертіп, оларды редакторлеуге, басқаруға және оны араластыруға мүмкіндік береді.Қалам құралы-Флипчартта аннотация жазуға немесе сурет салуға болады.

Маркер құралы-Жұқа қаламмен мәтінді, аннотацияны және кескінді белгілейді.Өшіргіш құралы-Флипчарттағы объектілерді жасыру үшін қолданылады.Мәтін құралы-Флипчартқа тақырып немесе ескертулер қосады.Тазалау құралы -Флипчарттың бөлімдерін және нақты қасиеттерін өшіреді.Болдырмау -Флипчартта орындалған соңғы командаларды немесе редакторлеуді толығымен қалпына келтіреді.Қайтару «Болдырмау» батырмасын басқанға дейінгі жағдайды қайтарады.Бүркемелеу құралы-Флипчартты жасырып, соңынан оны төрт жағынан – жоғарыдан, төменнен, сол жағынан және оң жағынан көрсетеді.«Прожектор» құралы-Көрсетілген аймақтың ортасынан басқаның бәрін де бүркемелеп көрсетеді.Фотоаппарат құралы-Флипчартта пайдаланылатын экрандағы суреттерді суретке түсіреді. Беттің көлемі -Флипчарттың бетін үлкейтеді немесе кішірейтеді.Арнайы құралдар-Арнайы құралдар тақтасы арқылы таңдау.Тану құралы -Қолданушының қолмен жазған жазуын машиналық жазбаға айналдырады, геометриялық фигураларды түзулейді.Құю құралы-Нақты аймақты түспен толтырады. ACTIVote-Тестілеу құрылғысы.

PowerPoint презентациялық редакторында анимацияның мүмкіндігін қолдану арқылы презентация құру

Анимация дегеніміз маңызды жағдайларға зейін қоюға, ақпараттың ағымын бақылауға және көрмені қараушының қызығушылығын арттыруға арналған тамаша әдіс. Жеке слайдтардағы мәтін немесе нысандарға,слайд үлгісіндегі мәтін және нысандарға немесе қалауынша слайдтарды орналастыру толтырғыштарына анимация әсерлерін қолдануға болады.

PowerPoint 2010 бағдарламасында әр түрлі төрт анимация әсері бар: Кіру әсерлері. Мысалы, нысанды біртіндеп кезелімге өзгерте аласыз, жиектен

слайдқа ұшырта аласыз немесе көрініске қайтара аласыз. Шығу әсерлері. Бұл әсерлердің құрамына нысанды слайдтан шығару, көріністен

жоғалту немесе слайдтан түсу кіреді. Бөлектеу әсерлері. Бұл әсерге құрамына нысанның өлшемін кеміту немесе ұлғайту,

түсті өзгерту немесе оның ортасында айналу әрекеттері кіреді. Орын алмасу жолдары. Бұл әсерлерді нысанның жоғарыға, төменге, солға, оңға

немесе жұлдызды шеңбер бағытына қарай қозғау үшін қолдануға болады (басқа әсерлер арасында).

Кез келген анимацияның өзін қолдануға немесе бірнеше әсерлерді бірге бірлестіруге болады. Мысалы, Ұшу кіру әсері мен Ұлғайту/кішірейту бөлектеу әсеріне оны қолдану арқылы оның өлшемінің ұлғаюы кезінде мәтіннің жолын сол жағынан кіргізуге болады

№12 Тәжірибелік сабақТақырыбы: ACTIVstudio программасының арнайы құралдар тақтасы

Негізгі құралдар тақтасынан «Арнайы құралдар» батырмасын басып, осы құралдарды іске қосуға болады. Бұл тақтада қажетті 20 құралды пайдаланып, олармен жұмыс жасауға мүмкіндік береді.Тақырып қатары-Тақтаның орнын ауыстыру үшін, оны шертіп орналастыруға болады. Ал жабу үшін «жабу» батырмасын шерту жеткілікті. Сызғыш құралы -Өлшейтін экран сызғышын іске қосады. Циркуль құралы

-Кез келген түстегі немесе сызықтары әр түрлі дөңгелек, доғаларды салады.Транспортир құралы-Экран транспортирі.Сүйекпен ойнау құралы-ойнау үшін кез келген сандарды шығарады және санау сабақтарына қажет.Бөлшек құру құралының панелі -Математика сабағында бөлшектер құрады. Калькулятор-Математикалық есептерді орындайды. Пернетақта-Экранда пернетақтаны іске қосады және флипчарт беттерінде мәтінді енгізеді.Веб-браузер-Сабақ кезінде ACTIVstudio-дан Интернетке қосылуға мүмкіндік береді.Лента-Мәтіндік хабарлама құрады. Ескертулер мен көрсеткіштер-Экранда ескертулер мен көрсеткіштерді жабыстырады (электронды наклейка).Координат центрі-Флипчарт бетінде айналу осьін орналастырады. Барлық объектілер осы нүктенің айналасында айналдыруға болады. Флипчартты жазып алу құралы -Флипчарт бетіндегі әрекеттерді жазып алады және оны анимация түрінде көрсетеді.Сағат-Экраннан сағатты көрсетеді.

Интерактивті тақтаның кітапхана құралының көмегімен флипчарт дайындау 1.Сақталған флипчартты ашу және жаңа бет құру ACTIVstudio – ны іске қосып, Флипчарт 1 файлын ашыңдар. «Келесі бет» құралын қолданып флипчартта жаңа бет құрыңдар. Флипчартты «Менің флипчартым» бумасында жаңа атпен сақтаңдар. 2. Кітапхана ресурсын ашу-Флипчарт құралдар тақтасынан «Кітапхана ресурсы» батырмасын басыңдар. Кітапхана ресурсы терезесі іске қосылады. Кітапхана ресурсы ACTIVstudio бағдарламасында өте маңызды бөлімнің бірі. 3. Жалпы кітапхана ресурсы- ACTIVstudio бағдарламасы орналастырығаннан кейін «Жалпы кітапхана ресурсы»мыңдаған ресурстарды қолдануға мүмкіндік береді. батырмасын іске қосыңдар. 4. Ресурс тірегін қолдану-Кітапхана ресурсының сол жағындағы батырмада көптеген қажетті ресурс түрлерін таңдауға болады. «Жалпы кескіндер» батырмасын басыңдар. Тақтада бірнеше кішкентай картиналар шығады. Көптеген суреттерді табу үшін Ресурс тірегін қолданыңдар. Мұнда барлық жалпы кескіндер орналастырылған бумалар бар. Ресурс Тірегінен + таңбасы, мұнда тағы да кіріктірілген бумалардың бар екенін көрсетеді. Ресурс тірегімен жұмыс жасап көрейік. 5. Кітапхана ресурсынан жалпы кескіндерді таңдау -Қазір кейбір құстарды іздестіріп көрейік. «Жалпы кескіндер» батырмасынан «Аңдар» бумасын табыңдар. Ондағы + батырмасын шерт. «Құстар» бумасын ашыңдар. Тақтада буманың мазмұнын көреміз. Әрбір суреттің астында аттары жазылады. Егер де жазу жоқ болса, «Меню» батырмасының жоғарғы сол жақ шетіндегі Кітапхана ресурсы терезесіндегі менюден «жазбалар» командасын таңда. 6. Флипчарт бетіне Кітапхана ресурсының объектілерін қосуКітапхана ресурсы терезесінің төменгі бөлімінде төрт бөлім бар. «Түссіздендірілген» бөлімі белгіленгенін тексер. Бұл суреттің фонын түссіздендіреді. Енді «Тасымалдау» бөлімі белгіленіп алғанын тексер. Бұл суреттерді флипчарт бетіне тасымалдауға мүмкіндік береді. Енді құстарды флипчарт бетіне тасымалдаңдар. 7. Кітапхана ресурсын бүктеу-Суреттерді флипчарт бетіне қойғаннан кейін, Кітапхана ресурсын беттің сол жақтың жоғарғы жағына «Бүктеу» батырмасын басып орналастырыңдар. Бүктеулі күйінде Кітапхана ресурсы экранда аз ғана орын алады және де оны кез келген мезетте қалпына келтіруге болады.

ACTIVstudio программасындағы бетті редакторлеу құралдарыБетті редакторлеу тақтасын іске қосу үшін, флипчарт бетінде екі рет шерту жеткілікті. Құралды флипчарт бетінің қасиетін өзгертуге және флипчарттың құрылымын редакторлеуге қолданылады.Тақырып қатары-Тақтаның орнын ауыстыру үшін, онда

шерту жеткілікті. Ал батырмасын шертіп тақтаны жабуға болады. Қиып алу -Флипчарт бетін жояды және оны басқа жерде қолдану үшін буферге орналастырады.

Көшіру-Флипчарт бетін көшіріп алып, оны басқа жерде қолдану үшін буферге орналастырады.Қою-Соңғы қиып алынған немесе көшірілген флипчарт бетін қояды.Өшіру-Флипчарт бетін өшіреді. Қасиет-Флипчарт бетін және сыртқы түрін редакторлейді. Бетін Сброс страницы-Соңғы сақталған флипчарт бетін қайтадан қалпына келтіреді. Көшірме-Флипчарт бетін көшіреді.

Интерактивті тақтаны іске қосуға арналған программаларда PowerPoint презентациялық редакторында дайындалған презентацияны флипчартқа ауыстыруды орында

PowerPoint презентациясын объекті ретінде импорттауФай >Импорт > PowerPoint® объекті ретінде таңдаймыз сұхбаттық терезе ашыларды, сол жерде өзіңізге қажетті PowerPoint®. белгілейсізфайл сақталған Бумадан қажетті файлды, яғни импорттайтын файлды белгілейміз.АШУ батырмасын шертеміз. Индикатор пайда болады, импорт орындалып жатқанын көрсетеді. Толық импорт орындалып біткенде индикатор жабылады. PowerPoint файлын сурет ретінде импорттау Менюі қатарына Файл> Импорт > PowerPoint® сурет ретінде.Процесс тура алдыңғы нұсқа сияқты қайталанады. Айырмашалағы әрбір слайд импортталғанда бір сурет ретінде флипчарт беттеріне түседі.

№13 Тәжірибелік сабақТақырыбы: Интерактивті тақтаны қолдану барысында флипчарттарды жасаудың жолдары

Флипчарт – бұл бірнеше қажетті беттерден тұратын негізгі жұмыс аймағы. Бұл аймақта презентацияны құруға және оны көрсетуге қажетті құралдардың барлығы көрсетіледі. Бірнеше флипчарттарды бірден ашып, бір флипчарттан келесі флипчартқа, объектілерге сілтемелер қоюға немесе объектілерді бір мезетте келесі бетке көшіруге болады. Флипчартты басу құрылғысынан шығаруға немесе әр түрлі форматтарда экспорттауға боладыНегізгі құралдар тақтасынан батырмасын басып жаңа толық экранмен бірдей флипчарт құрады. Кез келген уақытта осы батырманы басып флипчарт құруға болады. «Флипчарт» батырмасына қайта басып тағы да флипчарт құруға болады.

ACTIVinspire программасындағы объектіні редакторлеу тақтасыБетті редакторлеу тақтасын іске қосу үшін, флипчарт бетінде екі рет шерту жеткілікті. Құралды флипчарт бетінің қасиетін өзгертуге және флипчарттың құрылымын редакторлеуге қолданылады.

ACTIVinspire программасында мәтіндік ақпарат және өңдеу ресурсын қолданып флипчарт құрФлипчарттың бетінде ACTIVpen-нің көмегімен баспамен де жазуға болады. Мәтін құралын таңдап алып, жұмыс бетінің ортасында, яғни жазу жазатын орынды белгілеп алып, сол жерде шерт. Сонда флипчарт бетінде меңзер пайда болады. Мәтінді редакторлеу тақтасы мәтіннің түсін, көлемін және эффектілерін өзгертуге мүмкіндік береді. Пайда болған терезеден мәтіннің үлкен көлемін және қаріптің басқа түрін таңдап алып, қисайтылған, көлеңке түсірілген батырманы басып, әріптің басқа түрін таңда. Енді «абс» әріптерін жаз. Мәтін құралын іске қос. Енді беттің тақырыбын жазу керек. Ол үшін беттің сол жақ жоғарғы бұрышында шерту керек. Тақырыпты Форма құру және құю батырмасын үйрену деп жазып,қажет болса мәтін объектісін әдемілеп бір бетке сыйғызу керек

Жаңа сабақты түсіндіруде интерактивті тақтаның мүмкіндіктерін қолдануМұғалім қандай да бір материалдарды тартымды және динамикалық түрде жеткізу үшін тақтаны пайдалана алады. Тұжырымдарды және абстракциялы идеяларды түсіндіруде мұғалім үшін таптырмайтын құрал ретінде келетін, тақта оқушыларға жаңа материалдармен өзара әрекеттесуіне мүмкіндік береді. Тақтада логикалық байланыстарды туғыза отырып, объектілерді қозғалтуға және ақпараттарды жеңіл ауыстыруға болады. Оқушылардың ойларын экранның өзіне жазып және бірте-бірте оқушылардың зейінін аудара отырып, тақтада мұғалімдер өз іс-әрекеттерін түсіндіре, дауыстап талқылай алады. Зерттеу барысында оқушылар үшін, мұғалімдер үшін интерактивті тақталар тапсырмаларды тартымды ететінін, әр түрлі динамикалық ресурстарды пайдалануға болатынын және ынтасын жақсартатынын байқауға болады. Онымен жұмыс жасауда оқушылардың білімін тексеруге де болады. Мұғалімнің дұрыс сұрақтары оқушыларға тақтада не көрсетілген, материалдарды жақсы түсінуге мүмкіндік бере, дискуссияны кеңейтеді. Материалдарды пайдалануда шығармашылық іс-әрекетте интерактивті тақтамен жұмыс жасау қарапайым қарастырылған. Барлық материалдар даяр болған жағдайда, файлдар мен бет парақтарын (сабаққа қажетті) басқада бір ресурстарға қосуға болады. Бұл оқу ісін жоспарлауға және сабақты өткізуге өте қолайлы. Интерактивті тақтада объектілер мен жазуларды жеңіл қозғалтуға, мәтінге түсініктеме қосуға, суреттер мен диаграммаларды, бастау аймақтарды белгілеуге және түстерді қосуға болады. Сондай-ақ суреттерді немесе графиктерді, мәтіндерді жасыруға болады, сондан кейін қажетті уақытта көрсетуге болады. Мұғалімдер және оқушылар көпшілік назарын аудара отырып, осының барлығын тақтада сынып алдында жасайды.

№14 Тәжірибелік сабақТақырыбы: ACTIVstudio программасындағы кітапхана ресурсының қызметі

ACTIVstudio бағдарламасы орналастырығаннан кейін «Жалпы кітапхана ресурсы» мыңдаған ресурстарды қолдануға мүмкіндік береді. Кітапхана ресурсының сол жағындағы батырмада көптеген қажетті ресурс түрлерін таңдауға болады. «Жалпы кескіндер» батырмасын басыңдар. Тақтада бірнеше кішкентай картиналар шығады. Көптеген суреттерді табу үшін Ресурс тірегін қолданыңдар. Мұнда барлық жалпы кескіндер орналастырылған бумалар бар. Ресурс Тірегінен + таңбасы, мұнда тағы да кіріктірілген бумалардың бар екенін көрсетеді. Ресурс тірегімен жұмыс жасап көрейік. Суреттерді флипчарт бетіне қойғаннан кейін, Кітапхана ресурсын беттің сол жақтың жоғарғы жағына «Бүктеу» батырмасын басып орналастырыңдар. Бүктеулі күйінде Кітапхана ресурсы экранда аз ғана орын алады және де оны кез келген мезетте қалпына келтіруге болады.

ACTIVinspire программасында қосымша шаблон беттерін қолданып флипчарт құрГрафикалық мәліметтерге интерактивті тақтаның мүмкіндігін қолданып сабақ

өткізуИнтерактивті тақта бойынша флипчартты сақтау, ашу және жаңа бет құру жолдары ACTIVstudio-ны ашып, Флипчарт 2 – ні іске қос және де Флипчарт 3 атымен келесі флипчартты сақтап қойыңдар. Бұл флипчарт өте үлкен көлемді болмақ. Бірақ та, оны қайтадан жазбайсыңдар, көшірмейсіңдер және де қоймайсыңдар, өйткені барлық беттердің көшірмесін аласыңдар да, қажет емес элементтерді өшіріп тастайсыңдарФлипчарт – бұл бірнеше қажетті беттерден тұратын негізгі жұмыс аймағы. Бұл аймақта презентацияны құруға және оны көрсетуге қажетті құралдардың барлығы көрсетіледі. Бірнеше флипчарттарды бірден ашып, бір флипчарттан келесі флипчартқа, объектілерге сілтемелер қоюға немесе объектілерді бір мезетте келесі бетке көшіруге болады. Флипчартты басу құрылғысынан шығаруға немесе әр түрлі форматтарда экспорттауға боладыНегізгі құралдар тақтасынан батырмасын басып жаңа толық экранмен бірдей флипчарт құрады. Кез келген уақытта осы батырманы басып флипчарт құруға болады.

«Флипчарт» батырмасына қайта басып тағы да флипчарт құруға болады. ACTIVstudio – ны іске қосып, Флипчарт 1 файлын ашыңдар. «Келесі бет» құралын қолданып флипчартта жаңа бет құрыңдар. Флипчартты «Менің флипчартым» бумасында жаңа атпен сақтаңдар.

ACTIVinspire программасында камера құралының мүмкіндігін қолданып флипчарт құрИнтернет-браузерді ашып, толық суреттің көрінетіне көз жеткізіңдер. Негізгі құралдар тақтасынан Фотоаппарат құралына басыңдар. Пайда болған менюден «Аймақ» жолын таңдап алыңдар. Браузер терезесінде көптеген төртбұрыштар және Фотография құралдар тақтасы пайда болады. Бөлінетін аумақты суреттің қажетті аймағын белгілеп алыңдар. Фотография құралдар тақтасында оң жақ батырманы басыңдар. Бұл суретті флипчарт бетіне көшіріп алады. Браузерді жабыңдар. Суреттерді жылжытып орналастырыңдар.

ACTIVote тестілеу жүйесінің мүмкіндігін қолдануACTIVote құрылғысы ACTIVboard –тың көмегімен мұғалімге, не дәріскерге сұрақтардың жауабын алуға арналған құрылғы. Бұл қолданушының жауабын бірден қабылдайтын байланыс құрылғысы болып табылады. Сұрақтарды алдын ала сұрақ шеберінің көмегімен алдын ала дайындауға мүмкіндік береді. Екі жағдайда да кері байланыс қамтамасыз етіледі. Кері байланысты экраннан бірден көруге боалды, сонымен бірге жауапты электрондық кестеге экспорт жасап, оны кейінірек талдаудан өткізуге болады. ACTIVote құралы бойынша тестіні үш режимде жүргізуге болады, атап айтқанда, көрсету (демонстрация), жасырын (анонимный), атаулы (именованный«Тест дайындау шеберінде» ACTIVstudio бағдарламасында флипчартта мәтіндік немесе графиктік түрде тест сұрақтары кітапханада сақталады да, тестің нәтижесін кесте немесе диаграмма түрінде компьютердің жадында сақталады. Тестің нәтижесін EXСEL немесе WORD редакторларында экспорт жасауға болады.

№15 Тәжірибелік сабақТақырыбы: Интерактивті тақтада мәтінді жазу және өңдеу жолдары

«Мәтін (текст)»құрылғысын таңдаңыз, парақ бетінің сол жақ бос аумағын 1 рет шертіңіз. Флипчартта жаңа мәтін редакторы пайда болады, олардың көмегімен сіз өзіңізге керекті стильді таңдай аласыз. Мәтін редакторының бірінші жолы шрифт атынан тұрады, сіз оны осы уақытта қолданасыз. 2. Шрифт атауының қасында «төмен» бағыттауышын басыңыз. Түсуші меню (мәзір) пайда болады. 3. Барлық шрифтерді көру үшін айналу бағыттауышын қолданыңыз. Arial – ды (немесе басқа шрифт), ACTIVpen көмегімен басып таңдаңыз.4. Сол әдісті қолдана отырып шрифт өлшемін 20-ға дейін өзгертіңіз. 5. Енді егер қасыңызда пернетақта болса, 1 санын теріңіз. Оны қайда қоямын деп, әзірше уайымдамаңыз. Егер қасыңызда компьютерге қосылған пернетақта болмаса, мазаланбаңыз, келесі тарауларда сипатталған тәсілді пайдаланып, санды басып шығарыңыз. 6. Мәтін (Текст) редактілеу терімін жабу үшін батырмасын басыңыз. Экранды пернетақта Басты панелде орналасқан «Текст» белгісін басыңыз, содан кейін сіз мәтінді орналастыруыңыз келген флипчарт бетін ашыңыз. Мәтінді редактілеу терімі тағы пайда болады. «2» санын экранды пернетақтада басу үшін “ACTIVpen” қолдаңыңыз. Бұны аяқтаған соң басқа парақты ашып, оған «3» санын теріңіз. Егер қаласаңыз, қосымша сандарды қосқан сайын, әртүрлі беттерге басыңыз. Олардың қайда орналасатынына мазаланба ңыз, кейін біз оны керекті жерге орналастырамыз. Экранды пернетақтаны, мәтінді редактілеу терімін ж әне «Power Tools» терімін жабыңыз. Парақ бетіне орналастыру 1. Белгілеу құралына басыңыз. Сандарды графиктің керекті жерлеріне орналастырыңыз. 2. Басты панелдің ең жоғарғы батырмасы «Басты меню»-ді басыңыз, меню пайда болады. «Флипчарт» сөзін басыңыз, содан кейін басқа меню пайда болады. Одан «Сақтау», содан кейін «Менің флипчарттым» менюін таңдаңыз. Барлық

флипчарттарды бір жерде сақтау, бұл жақсы ой, оларды кейін тез тауып алуға көмектеседі. 3. «Флипчартты сақтау» терезесі шығады. Файлдың атын теріңіз де «Сақтау» батырмасын басыңыз. 4. Осы басшылықтың көмегімен сіздің шығарған беттеріңізді көру үшін «Алдыңғы бет» батырмасын басыңыз.5. “ACTIV studio” жабу үшін: басты меню - шығуды таңдаңыз. Ескерту: Егер сіз флипчартты қайта ашқыңыз келсе, ACTIVstudio-ны іске қосыңыз, содан кейін “Меню – Флипчарт – Ашу – Менің флипчарттарым” жолын таңдаңыз. Жаңа терезе пайда болады. Сіздің атыңызбен сақталған флипчартты таңдап, «Ашу» батырмасын басыңыз.

ACTIVinspire программасындағы мәзір қатарында орналасқан «орналастыру (вставить) » батырмаларының көмегімен флипчарт құр Осы уақытқа дейін біз бір бетпен жұмыс жасадық. Флипчарттың құралдар тақтасынан батырмасын шерткенде жаңа бет ашылады. Бұл тақта флипчарт бетіндегі қысқа кескіндер болады. Бұл тақта беттің шетінде немесе төменгі жағында пайда болуы мүмкін. Оны орналастыру үшін батырманың оң жағында шерту керек. Егерде ACTIVpen – ді қолдансаң, онда қаламды тақтадан бірнеше миллиметр қашықтықта ұстап тұрып, оң жақ батырманы басу керек. Мұны бірнеше рет қайталап жаттығыңдар. Тышқанның оң жақ батырмасын\қаламның батырмасын қолданып, тақтаны өзің қалаған жерге орналастыр. Бұл мезетте Келесі бетке өту батырмасында қаламның батырмасын шерткенде, беттің айналым эффектілерін қоюға болады. Кез келген уақытта басқа бетті активтендіру үшін батырмасын шерту керек. Ал бастапқы бетке қайтадан келу үшін батырмасын басу керек.

Сабақта интерактивті тақтаны қолданып ашық тест түрін жүргізу әдістері ACTIVote құрылғысы ACTIVboard –тың көмегімен мұғалімге, не дәріскерге сұрақтардың жауабын алуға арналған құрылғы. Бұл қолданушының жауабын бірден қабылдайтын байланыс құрылғысы болып табылады. Сұрақтарды алдын ала сұрақ шеберінің көмегімен алдын ала дайындауға мүмкіндік береді. Екі жағдайда да кері байланыс қамтамасыз етіледі. Кері байланысты экраннан бірден көруге боалды, сонымен бірге жауапты электрондық кестеге экспорт жасап, оны кейінірек талдаудан өткізуге болады. ACTIVote құралы бойынша тестіні үш режимде жүргізуге болады, атап айтқанда, көрсету (демонстрация), жасырын (анонимный), атаулы (именованный).

Интерактивті тақтада формаларды құру және оларды өңдеу Интерактивті тақтада графиктермен және мәтінмен жұмыс. Графиктің суретін салу. «Кітапхананы» ашып торға басыңыз, эскиздер панелінен торды таңдап оны флипчарттың басты бетіне апарыңыз. Кітапхананы жабыңыз. Қаламды басты менюдегі «Қалам» құралына апарыңыз, ACTIVpen бұрышында қызғылт батырма бар. Осы батырманы «Қалам» сөзіне тигізбей басыңыз. Бұл аспаптардың жаңа кешені ашылуына әкеледі. Қызыл түс пен сызудың негізгі енін таңдаңыз. Модификатор тізімінен – көлденең сызықты құралын таңдаңыз. Бұл құралдың көмегімен сіз біздің графиктің абциссасының осін сыза аласыз: 1. Сіздің сызығыңыз басталатын жерді басыңыз. 2. Қаламды тақта үстінде ұстай отырып, сіздің сызығыңыз бітетін жерге апарыңыз. 3. Аяқтау үшін қаламды жіберіңіз. 4. Енді “Тік сызық” құралына басыңыз және сіздің графигіңіздің ординатының осін сызыңыз. 5. «Тікбұрыш» құралын басыңыз. Осы құралды пайдаланып ба ғандық диаграмма салуға болады. 6. Көлденең және тігінен қиылысатын нүктені басыңыз.7. Диаграмманың бағанын салу үшін қаламды тақтада ұстай отырып, оны жоғары көтеріңіз. Көшіру кезінде бағанды көруге болады. Сіз қалаған баған болмайынша қаламды жібермеңіз. 8. Сіз кез-келген уақытта ұнамаған әрекеттеріңізді болдыртпауыңызға болады, ол үшін мына - құралды қолданады. 9. Жоғарыда көрсетілгендей, өзіңіздің диаграммаңызға тағы үш баған қосыңыз. 10. Барлық әрекеттерден кейін қаламның модификаторлар терімін жабыңыз.

ACTIVinspire программасындағы мәзір қатарында орналасқан «құралдар» батырмаларының көмегімен флипчарт құр Флипчарт құралдар тақтасы арнайы диапазон құралдарымен флипчарттағы жұмыстарды ұйымдастыруға көмектеседі.Келесі бет. Флипчарттың келесі бетіне өту. Флипчарттың соңына жаңа беттерді қосады.Алдыңғы бетФлипчарттың алдыңғы бетіне өту. Мәтінді тану.Қолмен жазылған жазуды машинаға ауыстырады.Форманы тану. Кез келген форманы дұрыс геометриялық формаға айналдырады.

Мультимедиалық сыныпта сабақ өткізуге байланысты ІТ құралдарын қолдануМультимедия технологияларын қолдану үйретілетін бағдарламалық қамтамассыздандыру мүмкіндіктерін көрнекті көрсетуіне мүмкіндігін береді, соның ішінде, слайд-презентациялармен көрсету оқытудың тиімділігін жоғарылатуға мүмкіндік береді. Сонымен, мультимедиялық технологияларды оқу үрдісінде қолдану оқу ақпаратын көрнекті етеді, оны оңай және тез қабылдап меңгерілуіне жол береді. Интерактивті – inter (бірлесу), act (әрекет жасау) мағынасын білдіреді. Білім берудегі интерактивті технология – сабақ барысында оқушының топпен жұмыс жасауға қатыспауы мүмкін емес, бірін-бір толықтыратын, сабақ барысында барлық оқушылардың қатысуын ұйымдастыратын оқыту барысы. Интерактивті тақта – бұл компьютердің қосымша құрылғыларының бірі және де дәріс берушіге немесе баяндамашыға екі т үрлі құралдарды біріктіретін: ақпараттың кескіні мен қарапайым маркер тақтасын біріктіретін құрал. Бүгінгі күні бірнеше интерактивті тақта түрлері бар. Солардың бірі – ACTIVboard (Promethean компаниясы), ACTIVstudio программасы арқылы іске қосылады. Бұл құрылғы компьютер, мультимедиялы қ проектор және ақпараттарды енгізуге арналған активті қаламнан тұрады. Осы техникалық оқыту кешеніне кіретін интерактивті құралдарға тоқтала кетсек. ACTIVstudio-ның көптеген құралдары бар, атап айтқанда, объектілер құратын, арнайы эффектілер енгізетін презентацияда интерактивті элементтерді қолданатын. Бұл құралдарды пайдалану үшін нақты презентацияларда құралдар панелінің көмегі қажет. ActinPen – бұл меңзерді басқару құрылғысы және компьютер мен тақта арасындағы байланысты іске асырушы құрылғы. Активті қалам мен «тыш қан» құрылғысының арасында өзара байланыстар бар, яғни активті қалам «тышқан» құрылғысының қызметін атқара алады. ACTIVwand. Электронды ACTIVwand нұсқауышының ұзындығы 54 см, тақтаның жоғарғы бөлігінен кішкентайларға да қол жеткізуге мүмкіндік береді. Жанында орналасқан батырма ташқанның сол жақ батырмасының қызметін атқарады. ACTIVwand нұсқауышы web-бетте жұмыс жасағанда «rollover» және «hover» ат қаруға өте қолайлы.ACTIVstudio бағдарламасында флипчартта мәтіндік немесе графиктік түрде тест сұрақтары кітапханада сақталады да, тесті ң нәтижесін кесте немесе диаграмма түрінде компьютердің жадында сақтайды. Тестің нәтижесін EXСEL немесе WORD редакторларында экспорт жасауға болады.

Интерактивті тақтада сандарды енгізу және оларды өңдеу Құралдар тақтасында тағы да арнайы жасалған үш құралдар бар: бөлшек, экран пернетақтасы және циркуль. Бөлшек құру - батырмасын шерткенде «Фрагмент құру» жаңа терезе ашылады. Ескерту: бөлшек тақта немесе планшет компьютерге қосылғанда ғана жұмыс жасайды. Төменгі жоғарғы бөліміне 1 және төменгі бөліміне 2 санын жазыңдар да, «Флипчарт бетіне қосу» батырмасын шертіңдер. Бөлшекті экранға шығарғанда Мәтін қолданылады. Бөлшекті өшіріп бөлшек құру тақтасын жабыңдарACTIVstudio-ны іске қосыңдар және Менің флипчартымнан Флипчарт 5 ашыңдар. Бетті таңдап 7 бет құрыңдар. Қайталап сақтаңдар Флипчарт 6 атымен сақтаңдар. Сандар тақырыбын жазыңдар. Мәтінді редакторлеу құралдарын жабыңдар. Негізгі құралдар тақтасын іске қосыңдар. Сызғыш (см) құралын таңдап алыңдар. Сызғыш бетте пайда болуы керек. Сызғыштың төменгі жағына меңзерді қойсаңдар, меңзер+ таңбасына айналады. Бұл сызғышты қозғалтуға мүмкіндік беретін

таңба. Сызғышты терезенің ортасына қойып, меңзерді оның жоғарғы жағына орналастырғанда меңзер айналдыру таңбасына ауысады.Сызғышпен жаттығыңдар, айналдыру бұрышына көңіл бөліңдер - сызғышпен горизонталь аралығында – сызғыштың ортасында көрінеді. Сызғышта екі рет шертіңдер, математикалық құралдар тақтасы ашылады. «Объектінің көлемін үлкейту» батырмасын шертіңдер. Сызғыш ұзарады. «Объектінің көлемін кішірейту» батырмасын шертіңдер. Сызғыш қысқарады. Өшіру батырмасын шерткенде сызғыш жоғалады. 3. Сызғыштың көмегімен үшбұрыш салу. Қайтадан сызғышты (см) таңдап алыңдар. Құралдар тақтасын жабыңдар. Сызғышты екі рет шертіп ұзындығын 16 см өзгертіңдер. Математикалық құралдар тақтасын жабыңдар. Сызғышты флипчарт бетінің төменгі жағына қойыңдар. Негізгі құралдар тақтасынан Қаламды таңдаңдар. Меңзерді сызғыштың үстіне келтіріңдер, меңзер қарындашқа айналады түзу сызық жүргізуге болатын. 0-ден 16-ға дейін сызық жүргізіңдер. Сызғышты сағаттың бағытына қарсы айналдырып 40 градусқа 0-ден 16-ға дейін сызық жүргізіңдер. Сызғышты айналдырып үшінші сызықты салыңдар да: А,В және С әріптерімен бұрыштарын белгілеңдер.

ACTIVinspire программасында дыбыстық ақпараттарды қолданып флипчарт құр Таңдалған объекті мен ашық тұрған шолушыларымен бірге:1.«Ағымдағы белгіленгендер» («Текущее выделение") бөлімінен «Беттер қимылы» (Действия со страницей.) таңдаймыз. 2.Фон қою (Задать фон) батырмасын шертеміз.3.Өзгерісті қолдану (Применить изменения) батырмасын шертеміз.4.Қойылған қимылды тексереміз. Объектіге қаламды апарғанда «Фон қою» ("Задать фон") диалогтық терезесі ашылды. Фон мен компоновка таңдаймыз, ОК батырасын шертсек болды. Қосымша ақпаратты алу үшін:Сілтеме > Қимыл> Беттер қимылыСсылки > Действия> Действия со страницей. Объект қимылы – бүтін объектТаңдалған объекті мен қимылдар шолушысы:1.«Ағымдағы белгіленгендер» («Текущее выделение") бөлімінен «Объект қимылдары» (Действия с объектами) таңдаймыз. 2.Төмен жылжытып Белгілеу (Отразить) батырмасын шертеміз. 3.Қимылдар қасиетінен таңдау выбора батырмасын шерткенде, «Объектіні таңдау» ("Выбор объекта")диалогтық терезесі ашылады. 4.Объектіні таңдайық, біздің мысалда мәтінге арналған бұлттар. 5.Өзгерісті қолдану (Применить изменения) батырмасын шертеміз . 6.Қойылған қимылды тексереміз. Бұлтты мәтінге шерткенде айналу бейнесі шығады. Енді ол басқа бетті көрсетеді.

ІТ құралдарының мультимедиалық технологияларын пайдаланып электронды оқулықтар дайындаудың жолдары Электронды оқулықта кітапта жоқ қосымша материалдар беріледі. Электрондық оқулық арқылы оқушы білім көзіне өзі жетеді Электрондық оқулықтар ара-қашықтықтан оқыту формасына негізделіп жасақталады және оны жүзеге асыру үшін қолданылады.Электрондық құралдармен жұмыс істеп, оқыта алатын мұғалімдерді даярлау міндеті тұр. Дәстүрлі оқулықтарға қарағанда электрондық оқулықтар үнемі толықтырылып отырады.Мультимедиялы энциклопедиялар электронды оқулықтар. Бұндай сабақтарды оқушылар мұғалімнің электронды оқулық тексіне сай құрастырған инструктивті карточканы алады. Онда сұрақтар көрсетіледі, электронды оқулықтан жауаптарды тауып, жұмыс дәптерлеріне жазады; сабақ тақырыбы бойынша қандай суреттерді салу керек екендігі және қандай мағлұматтарды тауып берілген таблицаларға енгізу керек екендігін көрсетеді.

Интерактивті тақтада объектілерді көшіру және оларды өшіру әрекеттері Редакциялаудың көптеген операцияларын орындау үшін (көшіру, орналастыру, өшіру) алдымен мәтінің керекті бөлігін ерекшелеу қажет.Мәтінді ерекшелеу үшін тышқанда, пернетақтада пайдаланылады. Мәтінің әр түрлі үзінділерін ерекшелеу үшін Word бағдарламасында көптеген еркешелеу әдістері бар:-Сөзді ерекшелеу үшін, оған

тышқанмен екі рет шерту қажет;-Сөйлемді ерекшелеу үшін- оның кез келген сөзіне Ctrl пернесін басып тұрып тышқанмен шерту қажет;-Бір жолды ерекшелеу үшін- жолдың сол жақ өрісіне тышқанның көрсеткішін орналастырып, бір рет шерту қажет;-Ағымдағы абзацты ерекшелеу үшін- келесі әдістердің біреуін пайдалануға болады:oТышқанның сол жақ батырмасымен үш рет шерту;oБеттің сол жақ өрісіне тышқанның көрсеткішін орналастырып, екі рет шерту; -Барлық мәтінді ерекшелеу үшін- келесі әдістердің біреуін пайдалануға болады:oБеттің сол жақ өрісіне тышқанның көрсеткішін орналастырып, екі рет шерту;oCtrl+А пернелер үйлесімін басу;oБасты қосымшасындағы Редакциялау тобының лентасындағы Ерекшелеу батырмасын басу және менюден Бәрін ерекшелеу командасын таңдау;- Мәтіннің тік үзіндісін ерекшелеу үшін- тышқанмен ерекшелеген кезде Alt пернесін басып ұстап тұру керек;-Мәтіннің бірнеше бөлігін ерекшелеу үшін- тышқанмен ерекшелеу кезінде Ctrl пернесін басып ұстап тұру керек.Сонымен қатар Word бағдарламасында мәтінді ерекшелеуге өте ыңғайлы кеңейтілген ерекшелеу режимі бар.F8 пернесін басып кеңейтілген ерекшелеу режимін қосуға болады.Кеңейтілген ерекшелеу режимі қосылған кезде F8 пернесі пайдаланылады:- Курсор орналасқан жердегі сөзді ерекшелеу үшін бір рет басу керек;-Курсор орналасқан жердегі сөйлемді ерекшелеу үшін екі рет басу керек;= Ағымдағы абзацты ерекшелеу үшін үш рет басу керек;- Бүккіл құжатты ерекшелеу үшін төрт рет басу керек.Кеңейтілген ерекшелеуді өшіру үшін Esc пернесін басыңыз.

Microsoft Excel кестелік процессорында «Сөзжұмбақ» құру әрекеттерін орында Microsoft Excel - бұл құжаттарды тез арада таблица түрінде дайындауға арналған программа. Ол математикалық амалдарды, күрделі есептеулерді жеңілдету үшін қолданылады. Осы кестедегі мәліметтер негізінде әртүрлі диаграммалар тұрғызып, мәліметтер базасын даярлауға болады. EXCEL программасын іске қосу үшін «Пуск» менюінің «программы» тобынан «Microsoft Excel» таңдаңыз. Excel терезесі ашылады. Excel:1- меню жолынан тұрады, яғни «Файл», «Вставка», «Правка», «Вид» және т.б.2- Стандартты аспаптар тақтасы3- Форматтау аспаптар тақтасы. Excelде құжатымызды сақтау, жаңа құжат ашу, қағазға басып шығару, қате тексеру т.б операциялар үшін стандартная аспаптар тақтасы, ал құжатымызды өндеуге және көрнекті қылдырып көрсету үшін форматирование аспаптар тақтасы қолданылады немесе меню командалары қолданылады.4- Формула жолында біріншісі- төртбұрышты көрсеткіш тұрған ұяшықтың адресін көрсетеді. = белгісі бар жол формула жолы деп аталады да көрсеткіш тұрған ұяшықтағы текст, формула, яғни ұяшықтағы т.б мәндерді көрсетеді. Егер ұяшықтағы текст қате жазылса, тышқанмен осы жолға түртіп, қате жөндеуге болады. Одан төмен Excel жұмыс парағы орналасқан. Жұмыс парағының төменгі жағында Excel жұмыс режимінің көрсеткіші орналасқан. Excel мәлімет енгізуді күтетін сәтте, ол Дайын режимінде болып, режим индикаторы Готов сөзін көрсетеді. Excelде мәлімет енгізу және қорғауExcelде мәлімет енгізудің 4 түрі бар:1. Сан 2. Текст 3. Дата (мерзім) 4. Формула1. Excelде сан (цифр) жазғанда арасында бос орын болмау керек. Енгізілген сан автоматты түрде ұяшықтың оң жағына тұрады. 2. Текст- Excel санға не формулаға ұқсамаған кез келген символды, әріпті текст ретінде санайды да, автоматты түрде ұяшықтың сол жағына орналастырады. Текст клеткаға сыймаса, жанындағы бос клеткаларды жауып жазыла береді. 3. Дата – Excel дата енгізгенді тез түсінеді. Мысалы, мен А2 клеткасына 1 май 1995 деп жазсам, ол автоматты түрде 1.май.95 деп өзгертіледі де оң жаққа қойылады. Ал формула жолында А2 клеткасында 1.05.1995 көрсетіледі. 4. Формула – Excelде мәліметті автоматты түрде есептеуге арналған формула = белгісінен басталады да клетка адресі мен математикалық операция жазылады. Арифметикалық операция белгілері: + (қосу), - (алу), / (бөлу), * (көбейту) т.б. Формулада ұяшық адресін тышқан курсорымен түртіп көрсетіп, не болмаса адресін клавиатура арқылы енгізуге болады. Клеткадағы формулада не т.б мәліметте қате кетсе түзету үшін көрсеткішпен ерекшелеп, F2

клавишасын басамыз не формула жолына түртіп курсорды қойып түзейміз. Қате жөндеген соң Enter басып шығамыз.

Мультимедиа мүмкіндіктерін қолданып сабақ өткізу Мәтіндік ақпаратпен, графикалы бейнемен, дыбыспен, анимациялы компьютерлік графикамен бір кешенде жұмыс істеуге мүмкіндік беретін қазіргі заманғы техникалы орталар мультимедия ортасы деп аталады. Мультимедия (multimedia – көп орталы) – бұл әр түрлі физикалық көрсетілімі бар (мәтін, графика, сурет, дыбыс, анимация, видео) және әр түрлі тасушыларда орналасқан (магниттік және оптикалық дискілер, аудио және видеоленталар) ақпаратты өңдеумен байланысқан компьютерлік технологиялар ауданы. Мультимедия құралдары – бұл әр түрлі орталарды қолданып (дыбысты, видео, графиканы, мәтінді, анимацияны) адамға компьютермен араласуына мүмкіндік беретін ақпаратты және программалы құралдар комплексі. Мультимедия жарнамалық бизнесте, компьютерлік ойындар жасауда кең қолданылады. Мультимедия технологияларының қызықты мүмкіндіктері электрондық оқу құралдарын жасауда және басқа оқып үйренуге арналған материалдар дайындауда көп пайдаланылады. Мультимедиялық технологияларды кеңінен қолдану оқытудың қазіргі компьютерлік технологияларын дамытудың жаңа бағыттарын дамытуға зор үлес қосып келеді. Мультимедия технологияларын қолдану үйретілетін бағдарламалық қамтамассыздандыру мүмкіндіктерін көрнекті көрсетуіне мүмкіндігін береді, соның ішінде, слайд-презентациялармен көрсету оқытудың тиімділігін жоғарылатуға мүмкіндік береді. Сонымен, мультимедиялық технологияларды оқу үрдісінде қолдану оқу ақпаратын көрнекті етеді, оны оңай және тез қабылдап меңгерілуіне жол береді.

Интерактивті тақтада гиперсілтемелермен жұмыс жасау Word құжатында немесе Web-беттерінде тек мәтін мен графика ғана емес, сонымен біре гиперсілтемелер деп аталатындар да болуы мүмкін. Web-беттеріндегі гиперсілтеменің түрі графика бейне де немесе ерекшеленген мәтін түрінде болады.Word гиперсілтеменің екі – ішкі және сыртқы түрін жасайды.Ішкі сілтемені жасау үшін мына төмендегі әрекеттер орындалады.1.Берілген сілтемеге шертіп, оқырман көшуге тиісті мәтінді немесе графикалық объектіні таңдаңдар.Мысалы, егер сендер осы сілтеменің көмегімен Web-беттің төменгі жағына көшкілерің келсе, беттің төменгі жағындағы мәтінді ерекшелеңдер.2.Вставка Закладка командасын таңдаңдар. Закладка диалогтық терезесі пайда болады.3.Бетбелгінің атауын енгізіңдер және Добавить батырмасын шертіңдер.4.Ішкі сілтеме қызметін атқаратын мәтінді немесе графикалық объектні ерекшелеңдер.Егер сендер тақырыпты ішкі сілтеме ретінде пайдаланғыларың келсе, тақырыпты ерекшелеңер.5.Вставка Гиперссылка өрісін таңдаңдар немесе <Ctrl+K> пернелер үйлесімін басыңдар.6.Закладка батырмасын шертіңдер.Выбор места в документе диалогтық терезесі пайда болады.7.Сілтемені онда орнатқыларың келетін бетбелгі атауын шертіңдер.8.Добавление гиперссылки диалогтық терезесін алып тастау үшін ОК батырмасын шертіңдер.Сыртқы сілтемені жасау үшін мына төмендегі әрекеттер орындалады:1.Сыртқы сілтеме жасағыларың келетін мәтінді ерекшелеңдер.Бұл мәтін оның сілтеме болып табылатынын айқын көрсетуге тиіс және мәтіннен оның неге сілтеме жасайтыны көпе-көрнеу аңғарылуы керек. Немесе сілтемемен қатар сипаттама мәтінін орналастырыңдар, ол да осы гиперсілтеменің неге меңзейтіні туралы оқырманға бағдар береді.2.Вставка – Гиперссылка командасын таңдаңдар немесе <Ctrl+K> пернелер үйлесімін басыңдар.Добавление гиперссылка диалогтық терезесі пайда болады.3.Введите имя файла или Web-страницы өрісін өздерің қосылғыларың келген Web-тораптың URL-ін (мекен-жайын) енгізіңдер. Мысалы, егер сендер Web-беттеріңді «Диалектика» баспасының бетімен байланыстырғыларың келсе, http://www.dialektika.com. мекен-жайын енгізіңдер.4.ОК батырмасын шертіңдер.Сілтемелерді алып тастау үшін мына төмендегі әрекеттер орындалады:1.Гиперсілтемені ерекшелеңдер2.Вставка Гиперссылка командасын таңдаңдар немесе <Ctrl+K> пернелер үйлесімін басыңдар.Добавление гиперссылка

диалогтық терезесі пайда болады.3.Удалить ссылку (гиперсілтемені алып тастау) батырмасын шертіңдер.

Microsoft Excel кестелік процессорында тест құруға байланысты мәтіндерді енгізуді орында. Енгізілетін мәліметтің сан немесе формула екенін оның алғашқы символына қарап анықтайды. Егер енгізілетін символдың біріншісі сан болса, онда оны сандық типке жатқызамыз. Егер біріншісі теңдік белгісі болса, формула деп қабылдайды. Егер бірінші символымыз әріп немесе апостроф болса, мәтін деп қабылдайды. Мәліметтерді енгізу Enter пернесін басумен жүзеге асырылады. Енгізілген мәліметтерді енгізбей алып тастау үшін немесе ұяшықтың бастапқы мәндерін қалпына келтіру үшін esc пернсін басамыз немесе формулалар жолындағы Болдырмау (отмена) батырмасын шертеміз. Excel-де енгізілген сандық мәліметтер автоматты түрде ұяшықтардың оң жақшетіне орналасады. Сандық пішімде. Экономикалық есептерде санның үш түрлі пішімде жазылуы қолдананылады: кәдімгі сандық пішім, қаржылық және мерзімдік. Кәдімгі сандық пішім әр түрлі сандқ шамаларды жазуға арналған. Мысалы: қайсыбір тауардың санын, пайзын жас мөлшерін және т.б. Ақша сомасын енгізу қаржылық пішімде жүзеге асырылады. Уақыт мезгілін жазу үшін мерзімдік пішім пайдалынылады. Мәтіндік пішім. Мәтіндік пішім мәтіндік жолдар мен цифрмен көрсетілген сандық емес мәліметтерді жазу үшін қолданады. Бұларға жататындар: регистрациялық нөмірлер, поштаның индексі, телефонның нөмірі. Ағымдағы ұяшықтың немесе ерекшеленген ауқымдығы мәлдіметтердің пішімін өзгерту үшін Пішім > Ұяшықтар(Формат > Ячейки) командасын пайдаланады. Ашылған Ұяшықтарды пішімдеу (Формат ячеек) сұхбат терезесіндегі қыстырмалардан мәліметтердің жазылу пішімін таңдап алады. Сол терезеде мәтіннің бағытын көрсетіп, оны түзеу, қарпін өзгерту, символдардың жазлуын, фонның түсін, жақтаудың түрін анықтайтын параметірлерді енгізуге болады. Excel програмысының кестесіндегі есептеулер формулалардың көмегімен жүзеге асырылады. Формулалар тұрақты сандардан, ұяшықтарға сілтеме мен Excel функцияларынан тұрады. Егер ұяшықтарға формулалар енгізілген болса, онда жұмыс парағында осы формуланың есептеу нәтижесі белгіленіп тұрады. Ұяшықтағы сандық нәтижені емес, оған енгізілген формуланы көру үшін сол ұяшықты ерекшеп алып, формулалар жолында бейнеленген жазуға көзсалу керек. Ұяшықтарда адрес көрсетіледі оны ұяшықтарға сілтеме деп атаймыз. Есептеу нәтижесі формуладағы пайдалынылған ұяшықтарға тәуелді болады. Тәуелді ұяшықтағы мәндер бастапқы ұяшықтағы мәндердің өзгеруіне байланысты өзгеріп тұрады. Ұяшықтарға сілтемені әр түрлі тәсілдермен беруге болады: • біріншіден, ұяшықтың адресін қолмен теруге болады; • екінші тәсілі қажетті ұяшыққа тышқанмен шерту арқылы ерекшелеп енгізуге болады. Салыстырмалы сілтеме. Формулаларды бір ұяшықтан екіншісіне көшіргенде нәтиже қандай болатыны сілтеменің адрестеуіне тікелей тәуелді. Кәдімгі жағдайда формуладағы ұяшықтарға сілтеме салыстырмалы болып табылады. Бұл формулаларды бір ұяшықтан екінші ұяшыққа көшіргенде сілтеменің адресі автоматты түрде өзгереді деген сөз. Мысалы: В2 ұяшығында одан бір жол солға қарай және төмен орналасқан А3 ұяшығына сілтеме орналассын. Егер осы формула көшірлсе, онда сілтеменің салыстырмалы көрсеткіші сақталады. Мысалы: А9, D25, F5 салыстырмалы сілтеме болып табылады.

Пән бойынша сабақ өткізуде Интернет желілік ресурсын қолдану.Интерактивті тақтамен жұмыс жасаудың сол сабаққа дайындалу барысында мұғалім сабақ мазмұны оқушылар үшін танылуылығы жағынан қызықты әрі жаңаша өтуі ушін өзінің бағалы уақытын қажетті материалды іздеу мен жүйелеуге жұмсай отырып,нәтижеге бағытталған мақсаттары мен міндеттеріне жете алуында.Мұғалім сабақ материалын презентация түрінде береді.Соныменқатар,материалдың құрамына кесте,диаграмма,сурет,графиктер қоса алады.Түсіндіру барысында мұғалім тақтаның

алдында тұрып жасырулы ақпаратты және объектілерді көрсете және өзгерте алады.Қолданылған материалды есте сақтап,қажет жағдайда қайталап қолдана алады.Мұндай әдістеме сабақты белсенді түрде өткізуге мүмкіндік береді.Интерактивтік тақта сабаққа қатысушылардың барлығының ойын бір ортаға жинақтап,қажет ақпаратты өңдеу арқылы жалпыланған ақпараттық біліктілікті қалыптастыратын тиімді құрал болып табылады.Алдын ала дайындалған оқу материалдары презентациялар,мәтіндік,графикалық ақпараттық объектілер-сабақтың жақсы әрі тиімді өтуін және ақпарат ақпарат түрлерін қолдануды қамтамасыз етеді. Microsoft Office құралдары арқылы құжаттарға немесе программалау ортасының көмегімен құрылған файлдарға,интернет беттеріне сілтемелерді ұйымдастыруға мүмкіндік береді.”Прожектор”және “Шторка”құралдары экранның белгілі бір кішігірім аумағын көрсетуге арналған.Тақырыпты қорытындылау сабақтарында тест тапсырмасын бере отырып,дұрыс жауапты “Шторкамен” жауып,лезде дұрыс жауаптарға тексеруге,қатемен жұмыс жасауға мүмкіндік береді.Оған қоса,бұл режимде оқушыларды түрлі сөздіктермен жұмыс жасауға үйретуге болады. Шетел тілі сабағында Интернет жүйесін қолдану қазіргі кезде дүние жүзінің дамыған елдерінде дұрыс жолға қойылған.Интернет арқылы оны қолданушылар электронды почта,телеконференция,видеоконференциялардан мәліметтер алып,іздеу және желіден сөйлесу жүйесіне ене алады.Е.А.Букетов атындағы Қарағанды Мемлекеттік университетітің оқытушысы Е.В.Сычаева өз тәжірибесімен бөлісе келе Интернет желісін қолдана отырып,оқу үрдісін интеграциялап, шетел тілін оқытуда бірнеше дидактикалық міндеттерді шешуге болатынын айтады:-оқушылар бойында Интернеттегі түрлі мәліметтерді қолдану арқылы оқуға қажетті білік дағдылар қалыптасады;-жүйеден алынған материалдар арқылы монолог және диалог түріндегі сөз біліктілігін жетілдіруге болады;-әріптестерімен қарым-қатынас жасай отырып шәкірттер реферат дайындауға,шығармалар жасауға төселеді,яғни,жазу шеберлігін ұштайды.Әлемнің барлық үлкен газеттерінің интернетте арнайы Web-беттері бар,сондай-ақ ВВС ақпарат агенттігі тарататын әлемдегі адам баласының өміріне байланысты жаңалықтарды оқып қана қоймай,тыңдауға да мүмкіндік бар.Электронды почтаны қолдану барысында балалар өзара достық қарым-қатынас орнатып,шетел тілін түрлі салада,түрлі деңгейде қолдануға жаттығады.Электронды почтаны қолданудың шетел тілін үйренуде мынадай тиімді жақтары бар:1)электрондық коммуникация тіл үйренудің өте тиімді практикасы;2)хат жазу арқылы оқушылар өз қателерін түзетуге дағдыланады;3)e-mail қолдану шетел тілін үйренуге деген қызығушылық арттылады;

Интерактивті тақтада мультимедиа мүмкіндіктерін қолдану.Интерактивті тақтамен өткен сабақтардағы тапсырмаларды орындау барысында балалардың санасында аналитикалық, синтетикалық процестер жүреді де балаларды білімді игеріп оны басқа да практикалық жағдайларда дұрыс қолданылуын қамтамасыз етеді. Нәтижесінде балалардың бойында шығармашылық іс-әрекеттер қалыптасады. Осындай сабақтардың өткізу барысында мынадай өзгерістер байқадым Дәстүрлі сабақтағы нәтиже Интерактивті тақтамен өткен сабақтартағы нәтиже Мәні Білім, ептілік, дағдыны меңгерту Баланың өзін-өзі субъект ретінде өзгертуі Мақсаты Білім, ептілік, дағдыны игерту Әрбір оқушыға оқып тану үрдісінің өзіндік өзгеретін субъектісі ретінде дамуға жағдай жасау, қасиет қабілеттерін дамыту Дамытудың негізгі факторы Білім, ептілік, дағдының дәрежелері Соған қоса маңызды психикалық қызметтерін, ақыл-ой жұмысының тәсілдерін қалыптастыруға мүмкіндік беретін оқу үрдісі 

Microsoft Excel кестелік процессорында тест құруға байланысты логикалық

функциялардың көмегімен тестің дұрыс жауабын шығаруды орында. Microsoft Excel кестелік процессоры деректермен әр түрлі операциялар орындауғаКесте құруға және оларға ат қойып, дискіде сақтауды. Сақталған кестелерді ашуға және оларға түзету жасауды. Кестеге жол, баған немесе ұяшық қосуды. Кестеден жол, баған немесе ұяшықтарды алып тастауды. Жол, баған немесе ұяшықтар ішіндегісін көшіруді немесе орын ауыстыруды. Ұяшықтар ішіндегісін өсуі немесе кемуі бойынша сұрыптауды. Пайдаланушының өзі құрастырған формула бойынша немесе кестелік процессорда барКесте деректері бойынша диограмма құруға және оларды кестеге кірістіруді. Кестеге графикалық объектілерді, яғни стандартты суреттер қорынан суреттер кірістіруді. Кестелерді баспаға, яғни принтерге шығаруды. Microsoft Excel-ді іске қосу үшін Пуск – Программы –Microsoft Excel іске қосылғаннан кейін оған ақпарат енгізілетін жұмысСурет 1 Excel жұмыс кестесі және оңың элементтері Жұмыс кестесінің элементтері. Айналдыру жолағы – жұмыс кестесінің дәл қазір экранда көрінбейБөлудің кішкене бөлігі – кесте терезесін екі бөлікке бөледі,Жол номері - әрбір жолды анықтайды және жол таңдауБаған тақырыбы - әрбір бағанды анықтайды және баған таңдауКестелік меңзер – таңдалған ұяшықты көрсетеді. Таңбалар – жұмыс кітабында парақ таңдау үшін қолданылады. Стандартты аспаптар панелі – стандартты операцияларды орындауға арналған командалардыПішімдеу панелі – пішімдеудің стандартты операцияларын орындайтын батырмаларды, мысалы,Формулалар жолы – активті ұяшықтың ішіндегісін көрсетеді. Қалып-күй жолы – EXCEL-мен жұмыс істеу барысында әр түрліАйналдыру батырмасы – жұмыс кітабы беттерінің таңбалары бойынша орынExcel іске қосылғаннан кейін, экранда кестенің жұмыс істеу бетіЖұмыс кестесі жол мен баған түрінде ұйымдастырылған

Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясын қолданып сабақ өткізуде интерактивті тақтаның мүмкіндіктерін пайдалану. Білім берудің даму бағыты мен технологияларын қамтитын көптеген педагогикалық технология түрлерін қазіргі кезде көптеп қолданып жүрміз. Бұл технологиялардың оқушының ой-өрісінің дамуына тигізер пайдасы өте зор, себебі оларды қолдану сабақ нәтижесін, сапасын, оқушылардың пәнге қызығушылығын арттырады. Әсіресе оқушылардың өздігінен танып, іздену іс-әрекеттерін меңгертуді талап етеді. Деңгейлеп оқыту технологиясының мақсаты болып білім алушының жеке басының дара және дербес ерекшеліктерін ескеріп, олардың өз бетінше ізденуін арттырып, шығармашылығын қалыптастыру табылады. Әрбір оқушы өзінің даму деңгейінде оқу материалын меңгергенін қамтамасыз етуі керек. Деңгейлеп оқыту технологиясы деңгейлік тапсырмалар арқылы іске асады. Себебі сабақтың ерекшелігі және оның тиімділігін арттырудың негізгі тәсілдерінің бірі-оқушыларға арналған деңгейлік тапсырмалар орындау. Оларды өздік жұмыстар, таратпа материалдар, тестік және үй тапсырмалары түрінде беруге болады. Әр тарау бойынша дұрыс құрастырылған деңгейлік тапсырмалар сапалы білім негізі бола алады, өйткені ол оқушының білім сапасының дамуын, логикалық ойлауын, дағдысын қамтамасыз етеді. Бұл технологияда бірінші орында оқушы тұрады және өз бетімен білім алудағы оқушының белсенділігіне аса назар аударылды. Сондықтан

өз іс-тәжірибемде оқушылардың ойлау қабілетін дамыту өздігінен жұмыс жасауға дағдыландыру барысында іске асырылатын деңгейлеп оқыту технологиясының да элементтерін қолданамын. Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясында жұмыс міндетті үш деңгейлік, косымша шығармашылық деңгей талаптарынан тұрады

Интерактивті тақтадағы кітапхана ресурстарымен жұмыс жасау.Кітапхана ресурсының толық мүмкіндіктерін флипчарт құрғанда пайдалануға болады. Мұнда суреттер мен дыбыстардан бастап аяқталған іс-әрекеттер, оқу жоспарлары да бар. Ол мыңдаған дайын ресурстармен қамтамасыз етілген. Кітапхана ресурсын іске қосу үшін, флипчарттың құралдартақтасынан «Кітапхана ресурсы» батырмасын басу керек.

1. Жалпы / Менің коллекциям2. Жалпы / Менің түсім3. Жалпы / Менің торым4. Жалпы / Менің кескінім5. Жалпы / Менің мәтінім6. Жалпы / Менің формам7. Жалпы / Менің сызбам8. Жалпы / Менің ескертпем9. Жалпы / Менің дыбыстарым10. Жалпы / Менің флипчартым11. Жалпы / Менің флипчарт беттерім12. Жалпы / Менің лентам13. Жалпы / Менің көрсеткіштерім14. Жалпы / Менің бейнем15. Жалпы / Менің веб-сілтемелерім16. Жалпы / Менің іс-әрекеттері

Microsoft Excel кестелік процессорында тест құруға байланысты макростың көмегімен тестің нәтижесін шығаруды орында.Microsoft Office Word бағдарламасында (Excel, PowerPoint,… үшін де) жиі қайталанатын амал-әрекеттерді Макросқа жазу арқылы автоматтандыруға болады. Макрос – бұл командалар мен нұсқаулардың біріктіріліп топтастырылып, автоматтандырылған бір командаға жинақталған түрі.Макростар:Өңдеуре, форматтауға арналған жиі қолданатын амалдарды тездету үшінБірнеше командаларды біріктіру үшінКүрделі сатылы амал, әрекеттерді автоматтандыру үшін қолданылады.Макорсты бағдарлама ішінде әрекеттеріңізді жазып отыру арқылы құрсаңыз да немесе Visual Basic бағдарламалау тілінде өзіңіз жазссаңыз да болады.Visual Basic бағдарламалау тілінде өзім макрос жазып білмейтін болғандықтан ол жайында ештеңе айта алмаймын. Мен тек Офис бағдарлама интерфейсін қолдану арқылы макросты жазуды көрсетемі.

Модульдік оқыту технологиясын қолданып сабақ өткізуде интерактивті тақтаның мүмкіндіктерін пайдалану. Қазіргі кезде арнайы оқу орындарында жаңа технологияны пайдаланудың тиімді жолдары сөз болып жүр. Мәселен, академик В.И.Монаховтың  технологиясы, В.К.Дьяченконың ұжымдық оқыту әдісі, профессор Ж.Қараевтың білім беру жүйесін ақпараттандыру технологиясы, М.Жанпейісованың «Модульдік оқыту технологиясы», т.б.Бұл технологиялар теориялық тұрғыда дәлелденіп тәжірибеден жақсы нәтиже көрсетіп жүр. Жаңа технологияны күнделікті сабақ үрдісінде пайдалану үшін әр оқытушы өзінің алдында отырған оқушылардың жас ерекшеліктерін ескере отырып, педагогтік мақсат-

мүддесіне сай, өзінің шеберлігіне орай таңдап алады. Жаңа технологияны жүзеге асыруда мұғалім белсенділігі, шығармашылық ізденісі, өз мамандығына сүйіспеншілігі мен алдындағы шәкірттерін бағалау ерекше орын алады. Мен өз оқушыларыма М.Жанпейісованың «Модульдік оқыту технологиясын» таңдап алдым. Мұндағы мақсатым — өз бетімен дами алатын, өмірдің әр түрлі қызықтарына төзе білетін белсенді, білімді оқушы тәрбиелеу. Модульдік технология дамыта оқыту идеясына негізделген. Модульдік оқытудағы негізгі мақсат -оқушының өз бетінше жұмыс істей алу мүмкіндігін дамыту, оқу материалын өңдеудің жекелеген тәсілдері арқылы жұмыс істеуге үйрету.

PowerPoint редакторында дайындалған презентациялардан флипчарт дайындау жолдары

Microsoft Excel кестелік процессорында тест құруға байланысты логикалық функцияның көмегімен тестің нәтижесінен алған бағасын шығаруды орында

Жаңа педагогикалық технологияның түрлерін қолданып сабақ өткізуде интарактивті тақтаның мүмкіндіктерін пайдалану. Елімізде ғылыми жаңа технологияның қарқынды дамуымен қатар, технологияныңСоңғы уақытта білімге деген көзқарастың түбегейлі өзгергені ХХІМұндай педагогикалық технологиялардың жан-жақты тараған, оң нәтижесін танытыпЖұмыстың өзектілігі: Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «БілімМақсаты: 1.Мектептегі педагоикалық технологиялардың мәнін ашу. 2.Жаңа және дәстүрлі педагогикалық технологиялардың ерекшеліктері, түрлері, қызметтерімен3.Педагогикалық технологиялардың әдіснамалық негізі туралы түсінік қалыптастыру. Құрылымы: Курстық жұмыс кіріспеден, ІІ тараудан, оның әрқайсысыІ тарау. Технология ұғымы біздің жүзжылдықта негізгі жалпы«Педагогикалық технология» ұғымының әртүрлі тұрғыдан анықталуы, оның түрлерініңТехнология сөзі (techne - өнер, шығармашылық, logos –А) өндіріс процесінде шикізат, материал немесе жартылай фабрикаттыңә) өндірістің сәйкес келетін құралдарымен шикізат, материал немесе40-50-ші жылдары оқу процесіне техникалық оқыту құралдарын ендіруоған түсінік берудің екі бағыты анықталды

Интерактивті тақтада ойын элементтерін қолданудың тәсілдері. Ойын – оқу үрдісіндегі оқытудың әрі формасы, әрі әдісі ретінде дербес дидактикалық категория. Сонымен бірге ойынды мұғалім мен оқушылардың бірлескен оқу әрекетінің өзара байланысты технологиясы ретінде қолдануға болады.Сонымен қатар, бастауыш сынып  сабақтарында ойын формаларын еңгізу барысында интерактивті тақтаны қолданудың маңызы өте зор.Ойын – оқытуда жаңа технологияның маңызды бөлігі болып табылады. «Ойын » ұғымына түсініктеме берсек – бұл адамның мінез- құлқын өзі басқарумен анықталатын қоғамдық тәжірибені қалыптастыруға арналған жағдаяттар негізінде әс-әрекеттің бір түрі. Ойын әрекеті мынадай қызметтерді атқарады:Ойын – сауықКоммуникативтік немесе қарым-қатынастықДиагностикалық (ойын барысында өзін-өзі тану)Коррекциялық (өзін-өзі түзету)ӘлеуметтендіруОйын арқылы ұйымдастырылған сабақ балаларға жеңіл әрі тартымды, әрі түсінікті болады. Ойын сабақтары оқушылардың өздігінен жұмыс істеуге, ойлау қабілетін

дамытуға үйретеді. Ойын кезінде балалардың достық сезімін оятып, бір-біріне қамқорлығы, ұжымдық бірлігі нығаяды. Балаларды жақсылыққа, қайырымдылыққа, ізгілікке, әдептілікке тәрбиелеуге болады. Ойын түрлерін сабақта тиімді пайдалана білу мұғалімнің меңгертіп отырған білімін ықыласпен тыңдап, білімді берік меңгеруіне көмектеседі.

Microsoft Excel кестелік процессорында тест құруға байланысты гиперсілтемелерді қоюды орында

IT құралдарын пайдаланып дидактикалық бірнеше мәселелерді шешуОқу-тәрбие үрдісінде жаңа инновациялық әдіс-тәсілдерді енгізу оқушылардың білімге деген қызығушылығын, талпынысын арттырып, өз бетімен ізденуге, шығармашылық еңбек етуге жол салу.Дамыта оқыту бала бойындағы табиғи қабілеттерді, ойлауды, жаңа белестерге көтеруді мақсат тұтатын принциптерге негізделген,ал сондай-ақ  дербес жұмыс істеуге, алған білімді пайдалана білуге үйретеді.Ақпараттық технологияны оқу материалын хабарлау және оқушылардың ақпаратты меңгеруін ұйымдастыру арқылы, көзбен көру жадын іске қосқанда арта түсетін қабылдау мүмкіндіктерімен қамтамасыз ететін әдіс деп  қарауға болады. Оқыту барысында жаңа технологиялық әдістерді пайдалану шәкірттердің ойлана білу қабілеттерін дамытады, олардың білім сапасын жақсартады, ой өрісін кеңейтеді, есте сақтау қабілеттерін өсіреді. Оқыту мен дамыту әдістерінің екеуі де жеке тұлғаның қалыптасуына үлкен ықпал ететін маңызды айғақтар болып саналады. Дамыта оқытуда оқушының ойлау, ізденушілік, зерттеушілік қабілеттері артып, талдау арқылы белгілі бір шешімге келуге, оны дәлелдей білуге, оқушының өз ой-пікірін айтуға мүмкіндік беріледі.Дамыта оқыту технологиясының негізінде диалектикалық (интенсивті, сапалық, мәнділік) әдіснамасы жатыр деп айтуға болады. Дәстүрлі оқыту балада білім, білік, дағды алуға қажетті ақыл, сана бар деп есептеп, сол ақылға дайын білімді құю керек деген көзқарасқа, ал дамыта оқыту бала бойындағы табиғи қабілеттерді, ойлауды, жаңа белестерге көтеруді мақсат тұтатын принциптерге негізделген,ал сондай-ақ  дербес жұмыс істеуге, алған білімді пайдалана білуге үйретеді.Дамыта оқытуда баланың ізденушілік – ойлау әрекетін ұйымдастыру басты назарда ұсталады. Ол үшін бала өзінің бұған дейінгі білетін амалдарының, тәсілдерінің жаңа мәселені шешуге жеткіліксіз екенін сезетіндей жағдайға түсуі керек. Содан барып оның білім алуға деген ынта-ықыласы артады, білім алуға әрекеттенеді. Сабақ мұндай жағдайда төмендегідей 3 құрамдас бөліктерден тұратын болады.1.     Оқу мақсаттарының қойылуы.2.     Оны шешудің жолын бірлесе қарастыру.3.     Шешімнің дұрыстығын дәлелдеу.Дамыта оқыту жүйесінде оқушылардың ойларын жетілдірудің маңызы зор.

Интерактивті тақтадағы программалардың мәзір қатарыACTIVstudio-ның көптеген құралдары бар, атап айтқанда, объектілер құратын, арнайы эффектілер енгізетін презентацияда интерактивті элементтерді қолданатын. Бұл құралдарды пайдалану үшін нақты презентацияларда құралдар панелінің көмегі қажет.ActinPen – бұл меңзерді басқару құрылғысы және компьютер мен тақта арасындағы байланысты іске асырушы құрылғы. Active Inspire іске қосу:Пуск- Все программы – Active Software- Active Inspire- Active Inspire арқылы немесе Жұмыс үстеліндегі Active Inspire батрмасын шерту арқылы іске қоса аламыз.

ҚАЛАМ ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚЫЗМЕТІ ACTIVpen қаламы компьютерді, қолданбалы және операциялық программаларды басқарудан басқа, сыныпта презентация өткізуге немесе үлкен жиындар өткізгенде экранда жұмыс жасағанда, элементтерді немесе суреттерді таңдаған кезде ACTIVboard тақтасында

қолданылады.Тақтада жұмыс жасау барысында ACTIVpen қаламы «өздігінен бапталады». Тақта жаңа қаламға бапталуы үшін оны тақтаға жайлап жақындату қажет. Қаламның ұшы тышқанның СОЛ жақ батырмасының қызметін атқарады. Ал жанындағы батырма тышқанның ОҢ жақ батырмасының қызметін атқарады.

66.ACTIVinspire программасымен оффистік программалардың байланысын орында

Менің ресурстарым бөлімін пайдаланып қажетті суреттерді қою жолдарын үйрету; Беттерге сілтеме қоюды және сабақ жоспарларын құруды үйрету;

Кілттік сөздер: ресурстар шолушысы, беттер шолушы, ескертпе, бейне жазба т.б.Менің ресурсым бөлімін пайдалана отырып, беттің фонын қойып, Word тан мәтіндерді аламыз. Ал анимациялы суреттерді Менің ресурсым бөлімінен таңдап қоямыз.Бейне жазу жолдары:қосымша құралдар-экран бейне жазбасы құрылғысы-толық экран бейне жазбасы құрылғысы-бейне жазба құрылғысы файлын сақтау- қалай сақта-Бейне жазбаны сақтайды.Флипчарт бетінде жасаған сабақтарымыз және сызбалар барлығы толығымен жазылып сақталады.67.Демонстрациялық материалдар даярлау мақсатында интерактивті тақтаны  пайдаланудың тиімділігі Интерактивті тақтамен жұмыс істеудің мұғалім үшін артықшылығы:Жаңа материалды сынып ортасында тұрып түсіндіруге мүмкіндік береді;Кез-келген қосымшалардың үстіне сурет салуға және жазба жазуға мүмкіндік береді;Артық уақыт, күш-жігер жұмсамай тақтадағы кескінді, сабақ уақытында жасалған жазбаларды сақтауға, баспаға беруге болады және материалды қабылдау деңгейін тексеруді жеңілдетеді;Оқытудың жаңа түрлерін іздеуге, кәсіби шеберлікке ынталандырады;Қазақстан Республикасының «Білім туралы» Заңында «Білім беру жүйесінің басты міндеттерінің бірі – білім беру бағдарламаларын меңгеру үшін жағдайлар жасау керек» деп көрсетілген. Білім беруді ақпараттандыру барысында дидактикалық және оқытудың жаңа құралдарының бірі болып компьютер саналады. Сондықтан кез-келген білім беру саласында мультимедиялық, электрондық оқыту құралдарын барлық пәндерді оқытуға пайдаланылып отыр.Ақпараттық қоғамның негізігі талабы:оқушыларға ақпараттық білім негіздерін беру:логикалық-құрылымдық ойлау қабілеттерін дамыту:ақпараттық технологияны өзіндік даму мен оны іске асыру құралы ретінде пайдалану дағдыларын қалыптастыру:ақпараттық қоғамға бейімдеу.Олай болса, ақпараттық бірліктердің білімге айналуы - әлемнің жүйелік-ақпараттық бейнесін оқушылардың шығармашылық қабілеттері мен құндылық бағдарларын дамыту ар-қылы қалыптастыруды көздейтін, адамның дүние танымының құрамдас бөлігі болып табылатын интеллектуалды дамуды қалыптастырудың бір жолы.Ақпараттық бірлікті қалыптастыру:мектептің материалдық-техникалық базасына;ақпараттық қоғам саясатының мақсаты мен міндеттеріне;оқушылардың ақпараттық мәдениетін қалыптастыру жүйесіне;оқушылардың жас ерекшеліктері мен меңгеру қабілеттеріне;педагог мамандардың информатикадан білім деңгейлерінің сапасы мен шеберліктеріне;оқу-тәрбие бағытының ақпараттық қоғам бағытымен өзара байланысына тәуелді болуына;Интерактивті құралдар мұғалімнің, оқушының шығармашылықпен жұмыс істеу-іне жағдай жасайды.Интерактивті құралдарды сабаққа пайдаланғанда дидактикалық бірнеше мәселелерді шешуге көмектеседі. Мысалы:•пән бойынша базалық білімді меңгеру;•алған білімді жүйелеу;•өзін-өзі бақылау дағдыларын қалыптастыру;•жалпы оқуға деген ынтасын арттыру;•оқушыларға оқу материалдарымен өздігінен жұмыс істегенде әдістемелік көмек беру.Бұл технологияны оқу материалын хабарлау және оқушылардың ақпаратты меңгеруін ұйымдастыру арқылы, көзбен көру жадыны іске қосқанда арта түсетін қабылдау

мүмкіндіктерімен қамтамасыз ететін әдіс деп қарауға болады.Оқушылардың көпшілігі естігенін 5% және көргенінің 20% есте сақтайтыны белгілі.

Интерактивті тақтада ашық тест түрлерін дайындаудың жолдарыACTIVote2 тестілеу жүйесі конференцияның барлық қатысушыларына сұрақтарға, бірнеше берілген жауаптардың нұсқаларынан желісіз радио пульттің батырмасын басу әдісімен жауап беруге мүмкіндік береді. Пульттың көмегімен ақпарат ACTIVboard қабылдайды және де өңделіп конференция қатысушысының жауабын қабылдайды. ACTIVote2 қарапайым тест жүргізуге өте қолайлы зат. ACTIVote2 16 немесе 32 пульттан кішкене чемоданда тест жүргізу үшін қолданылады. ACTIVote қолдана отырып: «Тест дайындау шеберінде» ACTIVstudio бағдарламасында флипчартта мәтіндік немесе графиктік түрде тест сұрақтары кітапханада сақталады да, тестің нәтижесін кесте немесе диаграмма түрінде компьютердің жадында сақталады. Тестің нәтижесін EXСEL немесе WORD редакторларында экспорт жасауға болады.

ACTIVstudio программасында кітапхана ресурсын қолданып флипчарт құрРесурстар көмегімен құруға болады. Яғни жаңа флипчарт бетіне Жалпы ресурстар бөліміндегі: Действие и шаблоны – Шаблоны (ответ ученика) бөлімінен Действие и шаблоны –Инструменты для разработки урока- Компоновка для вопросов және Области для вопросов деген бөлімдерінен өзімізге қажетті түрін таңдап орналастырамыз.

Дәстүрлі емес сабақтарда ІТ құралдарын пайдалануҚазіргі кезеңдерде негізгі мәселелердің бірі – оқыту процесін де білім, тәрбие берудің пәрменділігін, білімнің тәрбиелік, тәрбиенің білімдік мәнін жоғары дәрежеге жеткізу болып табылады. Білім берудің кез келген саласында ІТ – технологияларды пайдалану оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттырып қана қоймай, логикалық ойлау жүйесін қалыптастыруға шығармашылықпен еңбек етуіне жағдай жасайды. Әлі де білім беру саласында тек мұғалімнің айтқандарын немесе оқулықты пайдалану қазіргі заман талабын қанағаттандырмайды. Сондықтан қазіргі ақпараттандыру қоғамында электрондық оқулықтарды пайдаланбай алға жылжу мүмкін емес.Пайдаланып жүрген білімді ақпараттандыру құралдары мен форманың көптүрлілігі оқу үрдісінің дидактикалық тиімділігін максималды жетістікке жеткізілуі тиіс. Сонымен бірге, қазіргі кездегі ақпараттық - коммуникациялық технологиялардың жекелеген құралдарын әр түрлі сабақтарда, мәселен, математика, тәжірбиелік зерттеу және өздігінен оқуға, сондай - ақ оқушылардың ақпараттық өңдеу әрекетінде алған білімдерін көрсету кезінде кешенді түрде пайдаланған кезде ғана дидактикалық тиімділікке қол жеткізуге болады.Білім беру үрдісіне электрондық құралдардың енгізілуі білім алуға жаңа мүмкіндіктер ашатындықтан аса маңызды болып отыр. Электрондық оқулық - қазіргі таңда оқытудың барлық жүйелерінің ішінде алғашқы қатарда. Бұл дәстүрлі оқыту түрін жоққа шығару емес, керісінше, ақпараттық технологияларды пайдалана отырып, оқытудың жаңа түрлерімен толықтыру қажеттілігін уағыздайды. Ақпараттық технологияларсыз оқыту тиімділігін арттыру, бәсекеге қабілетті оқу орны қатарына қосылу мүмкін емес.Тұтас дәуір демесек те технология ғасыры адамзат дамуының бір кезеңін қамтитын уақытқа жетіп қалды. Жүрдек пойыз жылдамдығын еске салатындай өте жедел қарқынмен дамып келе жатқан ғаламтор ұғымы ХХ ғасырдың аяғында пайда болса да жер шарын мекендейтін халықтың төрттен бір бөлігі ғаламтор игілігін өз пайдасына жаратып, бүгінгі таңда тұрақты пайдаланушылар саны 1, 5 млрд. адамнан асыпты.

№1 Зертханалық сабақТақырыбы: Интерактивті тақтада Microsoft Office режимін қолдану

Импорт PDFPDF файлын импорттау үшін: PDF файлының әрбір бетін жеке жеке импорттаймыз.

1. Файл менюінен Импорт > PDF... таңдаймыз. Ауыстыруға дайын тұрған файлды таңдайтын диалогтық терезе ашылады.

2. Бумадағы импорттайтын файлды таңдаймыз.3. Ашу (Открыть) батырмасын шертеміз.

 Оригиналды өлшемді немесе ені мен биіктігін өзгертетіндей импорттау Барлық беттерді немесе диапазонды импорттау

Бекітілген орынды таңдау

4. Таңдаңыз: Бет өлшемін Бет, импорттауға дайындалған Қойылатын орны

Импорт батырмасын шертеміз. Импорт индикаторы пайда болады, аяқталғаннан кейін жоғалып кетеді.

Импорттау аяқталғаннан кейін беттерді, графикалық объектілермен жұмыс жасауға болады.

PowerPoint® файлдарын импорттау жолдарыPowerPoint презентациясын объекті ретінде импорттауФай >Импорт > PowerPoint® объекті ретінде таңдаймыз сұхбаттық терезе ашыларды, сол жерде өзіңізге қажетті PowerPoint®. белгілейсіз

1. файл сақталған Бумадан қажетті файлды, яғни импорттайтын файлды белгілейміз.АШУ батырмасын шертеміз. Индикатор пайда болады, импорт орындалып жатқанын көрсетеді. Толық импорт орындалып біткенде индикатор жабылады.PowerPoint файлын сурет ретінде импорттау Менюі қатарына Файл> Импорт > PowerPoint® сурет ретінде.Процесс тура алдыңғы нұсқа сияқты қайталанады. Айырмашалағы әрбір слайд импортталғанда бір сурет ретінде флипчарт беттеріне түседі.

Басқа типтегі файлдарды импорттау1. Төмендегі файлдарды

біреуін таңдаймыз Файл менюі арқылы:

Импорт > XML-файл ExamView® или

Импорт > Файл IMS® QTI XML или

Импорт > Файл SMART® Notebook v8, v9, v9.5, v10 или

Импорт > Файл SMART® Gallery. Таңдап алған файлға байланысты диалогтық терезе ашыладыБумадағы белгіленген файлды имопрттау.Ашу (Открыть) батырмасын шертеміз.

 №2 Зертханалық сабақТақырыбы: ACTIVstudio программасында объектілерге бейнекамера

құралын қолданып флипчарт құру

Интерактивті тақтаны қолданып сабақ өткізудің ерекшеліктері орында Интерактивтік тақтада бір уақытта бірнеше материалдарды қолдануға болады: бейне, дыбыс, сурет, мәтін, және т.б. Сабақ соңына дейін логикалық үздіксіз түрде болса, сонда ғана сабақ қойылған мақсатына жетеді; Сабақ кезінде сақталған файлдар оқушыларға беріледі: сондай-ақ бұл файлдарды келесі сабақта өтетін материалдарды қайталау және толықтыру үшін қолданылады. Интерактивтік тақта оқыту тиімділігін қалай арттырады. Сабақта интерактивтік тақтаны қолдану баланың мектепте оқыту тиімділігін арттыру. Сабақ үрдісінде пайдаланып жүрген әдіс-тәсілдер оқушылардың оқуға деген ынта-ықыласының, дағды мен ой-өріс,білім-біліктерінің артуымен сипатталары сөзсіз. Білім деңгейін көтеруе интерактивті құралдарды пайдалану Оқу – тәрбие процесін тиісті деңгейге көтеру, ұстаздарының, басшыларының, педагогикалық ұжымның жүйелі басшылыққа алған бағыты деп есептейміз. Интерактивті құралдарды қолдану негізінде мектепте жаратылыстану бағытының пәндерін оқыту сапасын арттырып, білім беруді ақпараттандыру жүйелі түрде іске асады деуге болады. Оқу процесінде, оның ішінде практикалық сабақтарда интерактивті құралдарды қолдану мұғалімнің жеке тәрбиесіне, шығармашылық ізденісіне байланысты. Интерактивті құралдар оқыту формасын ұйымдастыруды түрлендіруге, дәстүрлі оқыту әдістеріне жаңа элементтер енгізуге мүмкіншіліктер жасайды. Бұл оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырады. Интерактивті құралдарды орынды қолдану оқыту сапасын жетілдіруге көмектеседі. Интерактивті тақта – дегеніміз не? Интерактивті тақта – бұл компьютердің қосымша құрылғыларының бірі және де дәріс берушіге немесе баяндамашыға екі түрлі құралдарды біріктіретін: ақпараттың кескіні мен қарапайым маркер тақтасын біріктіретін құрал.

Интерактивті тақтада суреттермен жұмыс жасау жолдарыграфикалық файлдың беттеріне экспорттау1. Экспорттауға арналған беттің бос орнына апарып, тышқанның оң батырмасын шертеміз.

1. Менюден Экспорт страницы таңдаймыз2. Бумадан сақталған файлды таңдаймыз. 3. Файл типін таңдаймыз (BMP, JPEG, PNG или TIF).4. Файлын тереміз5. Сақтау (Сохранить) батырмасын шертеміз.

ACTIVstudio программасында объектілерге сілтеме қоюды орында1. «Ағымдағы белгіленгендер»

(«Текущее выделение") бөлімінен «Қимылдар командасын» (Командные действия) таңдаймыз.

2. Дөңгелек прожектор (Круглый прожектор) таңдаймыз.

3. Өзгерісті қолдану (Применить изменения) батырмасын шертеміз.

4. Қойылған қимылды тексереміз. Объектіні шерткенде экран өзгереді немесе дөңгелек прожектор пайда болады. Прожекторды қарапайым түрде қолданып, контекстік менюден Жабу батырмасын шертуге болады.Қосымша ақпаратты алу үшін:Сілтеме > Қимыл> Қимылдар

командасы.Ссылки > Действия> Командные действия.

№3 Зертханалық сабақТақырыбы: Оқыту үрдісінде интерактивті құрылғыларды қолдану арқылы

оқушылардың білімін бақылау мен бағалау

Қазіргі уақытта жаратылыстану – ғылыми білім беруде сабақ барысында интерактивті құралдарды қолдануда. Интерактивті құралдардың көмегімен мұғалімнің , оқушының шығармашылықпен жұмыс істеуіне жол ашылып отыр.

Білім берудегі интерактивті технология – мұндағы интерактивтісөзі- inter (бірлесу), act (әрекет жасау) ұғымын білдіреді, сабақ барысында оқушының топпен жұмыс жасауға қатыспауы мүмкін емес, бірін-бір толықтыратын, сабақ барысында барлық оқушылардың қатысуын ұйымдастыратын оқыту барысы.Оқушылардың интерактивті құралдар көмегімен қалыптасатын және жүзеге асырылатын ойлау қабілеті бұрынғы технологиялар арқылы берілетін ойлау жүйесінен өзгеше болатындықтан, тек ойлау қабілеті түсінігі ғана емес, қабылдау, есте сақтау жоғарғы деңгейде болады.

ACTIV ote технологиясы. ACTIVote тестілеу жүйесі конференцияның барлық қатысушыларына сұрақтарға, бірнеше берілген жауаптардың нұсқаларынан желісіз радио пульттің батырмасын басу әдісімен жауап беруге мүмкіндік береді. Пульттың көмегімен ақпарат ACTIVboard қабылдайды және де өңделіп конференция қатысушысының жауабын қабылдайды. ACTIVote қарапайым тест жүргізуге өте қолайлы зат. ACTIVote 16 немесе 32 пульттан кішкене чемоданда тест жүргізу үшін қолданылады.    ACTIVote қолдана отырып: «Тест дайындау шеберінде» ACTIVstudio бағдарламасында флипчартта мәтіндік немесе графиктік түрде тест сұрақтары кітапханада сақталады да, тестің нәтижесін кесте немесе диаграмма түріндекомпьютердің жадында сақталады. Тестің нәтижесін EXСEL немесе WORD редакторларында экспорт жасауға болады

ACTIVote (тестілеу құрылғысы)ACTIVote құрылғысы ACTIVboard –тың көмегімен баяндамашыға сұрақтардың

жауабын алуға арналған құрылғы. Бұл қолданушының жауабын бірден қабылдайтын байланыс құрылғысы болып табылады. Сұрақтарды алдын ала сұрақ шеберінің көмегімен алдын ала дайындауға мүмкіндік береді. Екі жағдайда да кері байланыс қамтамасыз етіледі. Кері байланысты экраннан бірден көруге боалды, сонымен бірге жауапты электрондық кестеге экспорт жасап, оны кейінірек анализден өткізуге болады. ACTIVote құралын: көрсету, жасырын, атаулы режимдерінде жүргізуге қолдануға болады.

ACTIVote құрылғысын ТіркеуACTIVote құрылғысын пайдаланғанда ACTIV board тақтасына радиобелгі жіберіп

оны қабылдайды. Осы себепке байланысты алдын ала ACTIV board орналасқан бөлмеде ACTIVote құрылғысын тіркеуден өткізу керек. Тіркеуден өткізілгеннен кейін құрылғыны аудиторияда сұрақтардың жауабын алу үшін қолдануға болады. Ескерту. Тіркеуден өткен құрылғыны бір рет қолдануға болады. Тіркеуден өткен құрылғыны кез келген режимде пайдаланылады. Әр түрлі режимдерде құрылғыны қайтадан тіркеу шарт емес. Бірақта батареясын ауыстырған жағдайда құрылғыларды тіркеуден қайтадан өткізу керек. ACTIVote құрылғысын тіркеуден өткізу үшін, қажетті команданы Меню > ACTIVote > Құрылғы орындау керек. Ескерту. ACTIVprimary бағдарламасында алдымен «Мұғалімнің құралдар меню» батырмасын басып Меню > ACTIVote > Құрылғы командасын орындау керек. Бағдарламаның Құрылғыны тіркеу терезесі:

Алғашқы рет ешқандай құрылғы тіркелмеген жағдайда, тізім жолы бос болады. Алдымен ACTIVote құрылғысын қолданылатын мемлекетті таңдап алу керек. Мемлекетті таңдау себебі, бұл елде осы бағдарламаның рұқсат алғанын көрсетеді. Рұқсат болғанда ғана құрылғыны тіркеуді жалғастыруға болады. Ал рұқсат болмаған жағдайда ACTIVote құрылғысы тіркелмейді. Егер де тізімде сіздің еліңіз көрсетілмеген болса, онда техникалық қолдау көрсететін қызметінен кеңес алу керек. ACTIVote жүйесінде радиобелгі қолданса, онда көрші мемлекетті таңдауға болады. ACTIV board және ACTIVote құрылғылары екі бөлмеде қатар жұмыс жасағанда бір-біріне кедергі жасамау керек. Бағдарламада құрылғыны тіркеуден өткізгенде радиокедергіні болдырмаудың екі амалы бар:Канал – ACTIVote құрылғысын баптағанда, оны үш каналда қолданады. Тақта идентификаторы - ACTIV board құрылғысын баптауға мүмкіндік береді, 99 идентификатордың бірін анықтауға

болады. Осындай жағдайда қатарлас бөлмелерде тақтаның индентификаторын әр түрлі каналдарды қою керек. Мысалға:1-бөлмеде: канал = 1 және тақта идентификаторы = 1 2-ші бөлмеде: канал = 2 және тақта идентификаторы = 2 Бір мекеменің ішінде бірнеше тақталардың арасындағы қашықтық 20 метрден артық болса да, әр түрлі идентификаторлар қою керек және каналдың реттік нөмірлерін болуы шарт.

Құрылғыны тіркеуҚажетті каналды және тақтаның индентификаторы таңдағаннан кейін келесі

амалдарды орындау керек. Тіркеу батырмасын басыңыз Сары батырма жыпылықтайды, бұл бағдарламаның бірінші құрлғысын тіркеуден өткізуді күтіп тұрғанын көрсетеді. Тізімнің жоғарғы жағындағы қызыл түстің жанғаны , құрылғының ACTIV board-та тіркеліп жатқанын жөнінде белгі береді.

Бірінші ACTIVote құрылғысын алып, тіркеу батырмасын басып тұрыңыз: алдымен қызыл түсті батырма тез жанып қайтадан өшеді, келесі кезекте жасыл түсті

батырма ұзақ уақыт жанады. Бұл мезетте ACTIVote құрлғысы тіркеуден өткенін терезесінен көруге болады.

Қайтадан тіркеу терезесінен батырмасы жыпылықтайды, бұл келесі құрылғыларды тіркеуден өткізуді күтіп тұрғанын білдіреді, оны жүзеге асыру үшін бірінші амалды қайталау керек. Әрбір құрылғыларға автоматты түрде (А1, А2, А3 және т.б.) атпен тіркеледі. Бұл аталу режимінде қолданылады.

Ескерту. Құрылғыны аталусыз қолдану мүмкін емес. «Құрылғың аты» аймағында шертіңіз де есімін жазыңыз. Бұл есім құрылғының иесін анықтайды.

Басқа құрылғыларды тіркеу үшін тіркеу бағдарламасына қайтадан оралып, қайтадан Тіркеу батырмасын басу керек. Құрылғыны тізімнен немесе тізімдегі барлық

құрылғыларды тіркеуден алып тастауға да болады. Ол үшін батырмасын шерту керек. Ал нақты бір құрығыны өшіру үшін, батырмасын басу керек.

Батарея зарядының төмендігіне ескерту. Тіркеу барысында бағдарлама әрбір құрылғының батарея зарядында деңгейін де

бақылайды. Егерде құрылғының батареясының заряды төмен болса, онда бағдарлама тіркеу алаңынан келесі ескертуді көрсетеді.

Бұл жағдайда батареясы отырған құрылғының батареясын ауыстырғанша оны қолдануға болмайды. Тіркеу терезесінен батырмасын басып, нақты құрылғыны тізімнен алып тастаңыздар. Қосымша мәліметті батареяны ауыстыру бөлімінен қарауға болады.

Құрылғыны тіркеу бағдарламасынан шығу үшін батырмасын басқанда, тіркеу туралы ақпаратты сақтау жөнінде сұраныс шығады. Иә батырмасын басқанда тіркеу ақпараты сақталады.

Бағдарлама жабылады да ACTIVote құрылғылары жасырын режимде қолдануға дайын болады. Тест батырмасын басыңыздар. Бұл жағдайда барлық тізімде тіркелген құрылғылар қызыл түспен ерекшелінеді. Әрбір құрылғыны жеке-жеке басып шығу керек. Құрылғыда орналасқан әріптің бірін басқанда сигнал ACTIV board-қа беріледі. Бұл сигналды алғаннан кейін құрылғыдағы қызыл түс кетіп, ақ түске ауысады. Егер де тестілеу кезінде батырма қызыл түспен белгіленіп тұрса, онда ACTIV board-пен байланыс дұрыс емес.

Егер де барлық құрылғылар тестіден өтсе, онда Тесті аяқтау батырмасын басыңыз. Бұл командадан кейін тағы да құрылғыны тіркеу терезесі ашылады, енді батырмасын басып бағдарламадан шығу керек. Табылмаған құрылғылар.

Тестілеуден өтпеген құрылғыларда ескерту шығады. Ескертуде бір немесе бірнеше құрылғының табылмағанын жөнінде мәліметтер беріп, оны құрылғылардың тізімінен өшіру жөнінде ұсыныс береді. Иә батырмасын басып, тізімнен табылмаған құрылғыларды өшіру керек.

Батарея зарядының төмендігіне ескертуБатарея зарядының деңгейінің төмендігін ескерту ашылады.

Бұл жағдайда құрылғыны пайдалануға батареяны ауыстырмай қолдануға болмайды. Сонымен қатар, нақты құрылғыны тіркеу тізімінен белгілеп алып өшіру батырмасын басыңыз.

Қолданушылар арасында құрылғыларды таратуға ескертпе. ACTIVote құрылғысын атаулы режимінде қолдану алдында, ACTIVote құрылғысын әрбір қатысушыға беру үшін, Деректер базасына қолданушылардың тізіміне қосыңыздар. Ендігі кезекте орналастыру кезінде «Барлық қолданушылар» бумасы өзгермеуі керек. Атаулы режимді іске қосу: Меню > ACTIVote > Сеанс командасын орындау керек..

Ескерту. ACTIVprimary бағдарламасында қолданғанда «Құралдар менюінен алдымен мұғалім батырмасын басу керек» Меню > ACTIVote > Сеанс командасын орындау керек. ACTIVote Сеанс бағдарламасының терезесі ашылады. Алғашқы рет бұл әрекетті орындағанда қолданушыларда ACTIVote құрылғысы болмайды. Әрбір қатысушыға ACTIVote құрылғысын тарату ұшін Қолданушылар батырмасын басу талап етіледі. Ескерту. Оқыту мақсатында, егер де осы топтың тізімі болса, онда келесі әрекетке көшу керек. батырмасын басыңыз... Экраннан қолданушылар арасында құрылғыны тарату бағдарламасы ашылады.

Қолданушылардың деректер базасын таңдау. ACTIVote параметрінде көрсетілген «Қолданушылар арасында құрылғыны тарату» бағдарламасы автоматты түрде қолданушылардың деректер базасын іске қосады. Басқа қолданушылардың ДБ ашу үшін, батырмасын басу керек немесе осы уақыттағы қолданушылардың ДБ ашу керек. Егер де ДБ қолданыста болса, онда Барлық қолданушылар папкасын автоматты түрде таңдап алынады. Бұл папкадағы қолданушылар саны көп, оның ішінен қажеттісін таңдап алу үшін жеке папка құру керек. Егер де, атаулы папка құрылған болса, онда жаңадан папка құруға болады. Ол үшін папка терезесін ашып,

ашылған терезеден басқа папканы таңдауға болады.

Ескерту. Егер де басқа папка таңдап алынған болса, онда қатысушылардың тізімдері болуы мүмкін. Бұл жағдайда ашылған келесі ашылған папкалардың тізімінен, қажетті тізімдерді қарауға болады.

Тіркелген құрылғының ішінен қажетті аттарды таңдауЕгер де қатысушылардың саны тіркелген құрылғының санымен сәйкес келсе онда, Топты таңдау батырмасын шертіп, дайын папкадан қатысушылардың тізімін алуға болады. Мысалы:

Жеке тізімнен, қолданушыларды таңдап алып, таңдау батырмасын басу керек. Тізімнен топты таңдау үшін сонымен бірге Shift және Ctrl батырмаларын қолдануға болады. Мысалы: Тізімдегі барлық қолданушыларды өшіру үшін,

қолданушыларды өшіру батырмасын басу керек. Ал топтан арнаулы себептермен тестілеуге қатыса алмай қалған адмды тізімнен алып тастау үшін, бағанын қолдануға болады. Бұл функция деректер базасынан тестілеуге қатыса алмайтындарды тізімнен алып тастауға мүмкіндік береді.

Қатысушылардың тізімдері дайын болғаннан кейін, әрбір жеке қолданушының құрылғыларын тіркеуден өткізу керек. құрылғыларды тарату батырмасын басу керек. Осы мезетте әрбір қолданушының тізімдері жекелей 3 әріптен тұратын кодпен экранда пайда болады. Айгерим FDCАрай DCBКамшат FCDМарат BDBЕнді әрбір қолданушы өзінің кодымен ACTIVote құрылғысын тіркеуден өткізуі керек. Барлық қолданушылар бір мезетте тіркеуден өтулеріне болады. Бұл процедураны бір-бірден отырып жасау шартты емес. Төменде келтіліген сұхбат терезесі арқылы тіркеуді жүргізуге болады:

1. Әрбір қатысушыны өз құрылғылырында ортадағы батырмасын тіркеуден өту үшін басып тұру керек, қызыл және жасыл түстер қатарласа жанғанша. Естеріңізде сақтаңыздар,құрылғы радиожиілікте жұмыс жасайды, сол себепті оны ACTIV board бағыттауға болмайды 2. Енді әрбір қолданушы өздерінің есімдерінің тұстарында 3 қаріптен тұратын кодтарын жеке тіркеулері керек.

І. Қолданушы бірінші әріпті басқанда – қызыл индикатор өшеді, ал жасыл бұрынғысынша жанып тұра береді. ІІ. Қолданушы екінші әріпті басқанда қызыл түс жанып, жасыл түсті индикаторы өшеді. ІІІ. Қолданушы үшінші әріпті бақсанда – алдымен қызыл түсті индикатор, соңынан жасыл түсті индикатор өшеді. Бұл әрекеттерді орындап болғанан кейін, жасыл түсті индикатор жанады, бұл индикатордың жанғаны құрылғының сәтті тіркелгенін білдіреді. Айгерим FDCАрай DCBКамшат FCDМарат BDBЕгер де қолданушының есімі қызыл түспен белгіленіп тұрса, бұл құрылғы дұрыс тіркелмегенін көрсетеді. Бұл әріптің дұрыс тіркелмегенін білдіреді, сондықтан да әрбір тіркеу жолының ретін дұрыс орындау керек. Айгерим FDCАрай DCBКамшат FCDМарат BDBБұл тізім барлық қолданушылардың дұрыс тіркеуден өткенін, сонымен бірге атаулы режимде тест жүргізуге дайын екендігін білдіреді.

Имя пользователя Устройство Отсутствует

Айгерим Распредены: А1Арай Распредены: А2(батарея разряжена)Камшат Распредены: А4Марат Распредены: А3Жоғарыда көрсетілген кестедегі екінші қолданушының құрылғысы осы сеанста дұрыс жұмыс жасайды, ал келесі жолы оны міндетті түрді батареясын ауыстыру керек. Ендігі кезекте батырмасын басып атаулы режимде алдын ала дайындалған сұрақтарды пайдалан отырып тест жүргізуге дайын. Тіркеу құрылғысының батареясын ауырстыру Батареясы отырған құрылғының батареясын ауыстыру үшін, алдымен арнайы құрылғының көмегімен батареяны алып, оның орнына құрылғыға AAA өлшемді 3 жаңа батарея салу керек. Жаңа батареялардың дұрыс салынғанын тексеру үшін Құрылғыны тіркеу бағдарламасына кіру керек. Мұнда ACTIVote құрылғысын тіркеуден өткізу процедурасын толығымен орындау қажет.

№4 Зертханалық сабақТақырыбы: ACTIVote режимдері

Көрсету режимі арнайы сұрақтарды қолдануға арналған. Арнайы сұрақтарды қолдану үшін көрсету режимі қолданылады. «Арнайы» сөзі сұрақтың алдын ала дайындалып қойылғанын білдіреді. Бұл сұрақ презентация өткізу кезінде қойылуы мүмкін. 1. Ескерту. ACTIVprimary бағдарламасында алдымен «Мұғалімнің құралдар меню»

батырмасын басып, Меню > ACTIVote > Сеанс командасын орындау керек.

Көрсету режиміне кіру үшін Меню > ACTIVote > СеансТізбегін орындау керек. Ашылған терезеден Көрсету режимін белгілеп алып.

батырмасын шерту керек.Бұл командалар орындалғанан кейін ACTIVote құрылғысының батырмасын басуқанда, Тайм-аут панелі іске қосылады.

Жасырын режим арнайы сұрақтарды қолдануға арналған. Ескерту. ACTIVote құрылғысын пайдаланбастан бұрын, төмендегі әрекеттерді орындау керек. 1. ACTIVote құрылғысы қосымша тіркелу керек. Меню > ACTIVote > Сеанс командасын орындағаннан кейін, жасырын режим ді белгілеу қажет. 2. Ескерту. ACTIVprimary бағдарламасында алдымен

«Мұғалімнің құралдар меню» батырмасын басып, Меню > ACTIVote > Сеанс командасын орындау керек.

Атаулы режим арнайы сұрақтарды қолдана отырып жүргізіледі. Ескерту. Атаулы режимде ACTIVote құрылғысын қолдану

үшін төменде келтірілген әрекеттерді орындау керек. 1. ACTIVote құрылғысы қосымша тіркеуден өткізу керек. 2. Деректер базасынан қолданушыларды тізімін алу қажет. 3. ACTIVote құрылғысы рет-ретімен иелеріне таратылуы керек. Процедура 1. Меню > ACTIVote > Сеанс командасын орындаңыз. Ескерту. ACTIVprimary бағдарламасында алдымен «Мұғалімнің құралдар меню» батырмасын басып, Меню > ACTIVote > Сеанс командасын орындау керек.

Сеанс ACTIVote терезесінен 1. Атаулы режимді таңдаңыз 2. Тізімде осы мезеттегі қолданушылардың есімдері көрсетіледі. 3. ОК батырмасын шертіңіз. 4. Флипчарт бетіндегі сұрақтарға жауап алу үшін негізгі құралдар панелінен ACTIVote құрылғысына шертіңіз.Осы мезетте экранда тайм-аут панелі іске қосылады.

Тайм-аут панеліАудитория тест жүргізуге дайын болғанда ACTIVote құралының батырмасын

шерту керек, осы мезетте тайм-аут іске қосылады. Бірнеше секундтан кейін тайм-аут терезесінен хабар келеді. Жауап беру яғни уақыттың жүруін көрсетеді. Ал уақыт тест құрылған кезде қойылған. 1. ACTIV board аудиторияның барлық жауабын қабылдайды. 2. Белгілі уақыт өткенен кейін жабылып қалады. 3. Жауапты қабылдамаған болса болса Жауабыңыз қаблданбайды! Деген хабар береді. Сұрақ шебері Сұрақ шеберін Меню > ACTIVote > Сұрақ шебері(Мастер вопросов) командасы

орындалғаннан кейін Сұрақ шебер бағдарламасының терезесі ашылады. Сұрақ шебері – тестілеуге сұрақтар дайындайтын флипчарт. Алдымен құрылғының түрін тексеріп алыңыздар. Бұл шебер 4 қадамнан тұрады: 1 - қадам. Сыртқы бетті баптау 2 - қадам. Сұрақтарды баптау 3 - қадам. Флипчарт Параметрлері 4 - қадам. Флипчарт құру создания

1 - қадам. Сыртқы бетті баптау. Сыртқы бет Сұрақтар шеберін іске қосқанда автоматты түрде ашылады. Мәтіндік алаңға меңзерді қойып тақырыпты жазуға болады. Келесі сипаттама терезесіне меңзерді қойып қажетті сипаттама жүргізілетін тестке сипаттама беруге болады. Екі жолды толтырғаннан кейін таңбасы пайда болады да, келесі

қадамға батырмасын басып өту керек. 2- қадам. Сұрақтар қою.

1. Бір санының тұсына меңзерді қойып бірініші сұрақты жазу керек. Егер де меңзер жоқ болса, Жаңа сұрақ батырмасын басып сұрақты енгізіңіз. 2. Келесі кезекте сұрақтың түрін таңдаңыз: 6 вариантты, дұрыс-дұрыс емес, иә-жоқ варианттарын таңдауға болады.

3. Сұрақтың дұрыс жауабын көрсету керек. 4. Тайм-ауттың уақытын қою керек. Әрбір сұрақтарға әр түрлі немесе бірдей уақыт қоюға болады. 5. Соңынан Компоновка элементін таңдаңыздар. Компановканың келесі түрлерін таңдауға болады: Қысқа сұрақ – ашық жауаптар Ұзақ сұрақ қысқа жауаптар Қысқа жауап – суретпен берілген жауаптар, қосымша белгілермен толықтырылған Қысқа сұрақ + орташа кескін – қысқа жауап Ұзақ сұрақ + үлкен кескін – қысқа жауап Жауаптың компановкасын кез келген уақытта, жауаптарына кедергі келтірмей ауыстыруға болады. 4. Егер де бірдей компановка қолдану керек болса, онда жалауша қоюға болады. 3 – қадам. – Флипчарт параметрлері

Барлық сұрақтарды енгізіп болғанан кейін флипчарт бетіне стиль қойып, әріптердің түрін, түсін, өзгертуге мүмкіндік береді. Мәтіннің көлемін меңзерді жоғары немесе төменгі түрін таңдап алып қажетінше ұлғайтуға немесе кішірейтуге де болады. Диапазонның мәні – 20/18 -ден 28/26 пиксельге дейін. Келесі қадамға өту үшін

батырмасын басу керек.

№5 Зертханалық сабақТақырыбы:

Флипчарт құру

Сұрақтарды және оның жауаптарын енгізіп болғаннан кейін, қажетті компановканы мен стиль қолданған соң флипчарт

сұрақтарын қайда сақтау керектігіне тоқталайық. «Сұрақ шебері» терезесінен батырмассын басқанда «флипчарт құру» сұқбат терезесі ашылады, онда сіздің жеке кітапхана ресурсыңыз көрсетіледі. Флипчартты белгілі атпен сақтап батырмасын басыңыз. Бағдарламадан «Сұрақ шебері»шығар алдында флипчартты сұрақ шеберінде сақтауға сұраныс береді. Флипчартты сақтаған дұрыс, егер де сізге сұрақтарды өзгертуге немесе тағы да басқа өзгеріс енгізу қажет болса онда, осы жерде сақталған флипчартты ашуға болады. Сұрақтың түрлері Тек мәтінмен жазылған сұрақтар

«Сұрақ шеберінде» қолдануға болатын мәтін компановкасының екі түрі бар. 1 - компоновка. Қысқа сұрақ – ашық сұрақтар. Сұрақтың бұл түрінде, нақты жауап беруді талап етеді. Сұрақтың бұл түрінде (яғни «көп таңдау», «иә/жоқ» немесе «дұрыс/дұрыс емес») сұрақты және сұрақтың түрлерін көрсетуді талап етеді. 2 – компоновка. Ұзақ сұрақ – қысқа жауаптар. Сұрақтың

бұл түрінде, нақты жауап беруді талап етеді. Сұрақтың бұл түрінде (яғни «көп таңдау», «иә/жоқ» немесе «дұрыс/дұрыс емес») сұрақты және сұрақтың түрлерін көрсетуді талап етеді. Егер де сұрақтың түрі таңдап алынған болса, онда «көп таңдау» түрін таңдауға болады. Суретімен берілген жауап «Сұрақ шебері» бағдарламасында суреттің қоюдың 2- компоновкасы бар.

3- компоновка. Қысқа сұрақ – Суреттімен берілетін жауаптың қосымша белгілері бар. Сұрақтың бұл түрінде, жауапты жазғанда оған сәйкес сурет қою керек. Ал суретті қою үшін, суреттің алаңында ... (Обзор) батырмасын басыңыз. Терезенің сұхбат терезесі ашылады. Суреттің файлын таңдап алу керек.

Сұхбат терезесінен файл суретін таңдау қажет. Онда сіздің дербес кітапхана ресурс папкаңызда көрсетіледі. Таңдап алынған эскизді көруге болады.

Ескерту. Сұрақ шеберінде суретті ашқанда, онда сурет емес, сол сурет бар жерге сілтеме беріледі. Ол суретті көшіріп алу керек, сонда суреттің көшірмесін ғана алып, ал өзі сол орында сақталып қалады. 4 – компоновка. Жауаптар суретпен және қосымша белгілермен беріледі. Мұндағы ашық

сұраққа көп орын беріліп, сурет сұрақтың жанына қойылады. «Сұрақ шебері» бағдарламасында суреті бар мәтіннің екі түрі бар.

5 – компоновка. Қысқа сұрақ + орташа сурет – қысқа жауап. Сұрақтың бұл т үрі, сұраққа сурет қойылғанда беріледі. Суретті табу үшін, сурет алаңында шертіңіз де, ол жерден ... (Обзор) батырмасын басыңыз.

Ескерту. Флипчартта барлық суреттің көшірмесі болады. Ашылған тізімнен дұрыс жауапты таңдаңыздар. 6. Ұзақ сұрақ + үлкен сурет – қысқа жауап. Сұрақтың бұл түрінде ашық сұрақтарға көп орын алады да, сурет көп орын алады, ал жауаптары суретпен көрінеді. Кітапхана ресурсы Кітапханадан сұрақтарды қосу. Кітапхана сұрақтары утилит болып табылады да, онда сұрақтарды өте тез қосудың көмегімен, дайын сұрақтың тізіміне сұрақтар қосылады. Сұрақтың тізіміне сұрақтар қосу 1. Кітапхананы көрсету батырмасын басыңыз. «Жауаптар» бағанына Кітапхана сұрақтар бағанымен ауыстырады:Келісіммен Барлық сұрақтардың түрін көрсетіледі. Егер де сұрақтарды папка және қосымша папкаларда ашылған тізімдерде қолданушылардың сұранысымен сұрақтар

категориясымен орналасқан. 2. Қажетті сұрақпен немесе Сұрақты қолдану батырмасын басыңыздар, онда Сұрақтар

алдағы жобаның сұрақтарына сәйкес редакторленген. Сұрақтарды кітапхана сұрақтарына қосу Сұрақтарды флипчартта жазып, оны сұрақтар шебері файлында сақтап қана қоймай, сонымен бірге сұрақтарды кітапхана сұрақтарына да қосуға болады. Кітапхана сұрақтары утилит болып табылады, оның көмегімен дайын сұрақтарды қолдана отырып, сұрақтардың тізімін жедел құрады. 1. Сақтауға қажетті сұрақты

шертіп, оны бөліп алып Сұрақ командасын таңдаңыздар. 2. Контексті менюден Кітапханаға қосу командасын таңдаңыздар. Сұрақ кітапханаға қосылады. Бұл ретте сұрақ нақты бір категорияға жатпайды.

№6 Зертханалық сабақТақырыбы: ACTIVstudio ортасында әдістемелік құралдар дайындау

мысалдары

1. Математика пәнінен флипчарт дайындау әдістемесі

Флипчарт құрылымы:

1-бет. Сабақ тақырыбы. Негізгі формула

2-бет. Мысал

3, 4-бет. Өзіндік тапсырмалар

1-бет. Сабақ тақырыбы. Негізгі формула

Алдымен, жұмыс үстелінен жарлығын шертеміз немесе Негізгі мәзір арқылы ACTIVstudio PE программасын жүктейміз. Пайда болған негізгі саймандар

панелінде орналасқан батырмасы көмегімен жаңа флипчарт құрамыз. Флипчарт беті үнсіз келісім бойынша ақ түсті болады. Оқушыларға сабақ тартымды болу үшін парақ түсін өзгертеміз. Ол үшін Негізгі саймандар панелінен

Толтырып бояу құралын таңдап, содан соң Түстер палитрасынан қажет түсті таңдап флипчарт бетіне ACTIVpen арқылы шертеміз.

Сабақ тақырыбын жазу үшін Мәтін жазу құралын пайдаланамыз. Яғни, алдымен

таңдап, флипчарт бетіне шертеміз, сол кезде флипчарт бетінде курсор белгісі мен Мәтінді редакторлау тақтасы пайда болады.

Негізгі баптаулар бойынша тағайындалған болса, экранда бірден Экрандық пернетақта көрінеді, көрінбеген жағдайда Арнайы құралдар саймандар панелі көмегімен Экрандық пернетақта құралына шерту арқылы флипчарт бетіне шығарып, кәдімгі пернетақтадан тергендей етіп, шерту арқылы тақырыпты жазамыз.

«Екі өрнектің айырмасы мен қосындысының көбейтіндісі» мәтінін тереміз.

1-бет

Негізгі формуламызды қорытып шығару үшін алдын-ала пайдаланылатын айнымалыларды, арифметикалық амалдарды қажетінше дайындап аламыз.

Ресурстар Кітапханасынан алынған әр түрлі кескіндер біздің флипчартымызға ерекше көрік беріп тұрады.

Сонымен бірге суретте көріп отырғандай, «Мысал» және «Есеп» мәтіндерін жазып, оларға сілтеме тағайындаймыз. Ол үшін қажет мәтіндерді бөлек-бөлек жазып, алдымен біреуіне ACTIVpen арқылы екі рет шертіп, пайда болған Объектілерді

редакторлау саймандар панелінен Қасиеттер батырмасын басамыз. Пайда болған диалогтық терезеден «Действия» нұсқасын таңдап, сәйкесінше өзгерген оң жақ панельден сілтеме жасалатын қажет бетті көрсетеміз.

2-бет. Мысал

«Мысал» мәтініне шерткен кезде ашылған бетте негізгі формуланы Қалам құралы арқылы жазып қоямыз. Содан соң, осы формуланы қалай қолдану керектігі туралы мысалдар көрсетеміз.

2-бет

3, 4-бет. Өзіндік тапсырмалар

Ал «Есеп» мәтініне шерткенде көрінетін тапсырмалар да, олардың шешімдері де алдын-ала дайындап, бірақ есептердің «=» белгісінен кейін орналасатын шешімдерін жасырып қоямыз.

Жасыру үшін біз Фотоаппарат құралын пайдаланамыз. Яғни, флипчарт фонының белгілі бір аумағын суретке түсіріп алсақ, сол аумақ флипчарт бетіне объект болып түседі. Олай болса, оны көбейтуге, өлшемін өзгертуге т.б. әркеттер орындауға болады. Осылайша, бұл түсіріліп алынған объектінің санын көбейтіп аламыз да, есептердің жауаптарын бөлек-бөлек жазып, олардың беттерін дайындалған объектілермен жауып қоямыз. Сонда ол фон түсімен сәйкес келіп, оқушыларға көрінбейді.

3-бет

Келесі бетте де осы әдіспен дайындалған тапсырмалар орналастырамыз.

4-бет

№7 Зертханалық сабақ

Тақырыбы: «XXI – ғасырдың жас математигі» атты сайыс-сабағына арналған флипчарт дайындау әдістемесі

Флипчарт құрылымы:

1-бет. Негізгі бет

2-бет. «Бәйге» сайысына арналған сұрақтар

3-бет. «Тіл өнер» сайысына арналған сұрақтар

4-бет. «Жеті керемет» сайысының тапсырмаларын таңдау беті

5-13 бет. «Жеті керемет» сайысының тапсырмалары

14-15 бет. Жорға сайысының сұрақтары

1-бет

1-бет. Негізгі бет

Негізгі бетті - ойынның әрбір сайысына арналған парақты ашу үшін пайдаланылатын мәзір ретінде қолданатын боламыз. Алдымен бұл бетті тақырыпқа сай безендіреміз. Безендіру үшін Ресурстар Кітапханасын пайдаланамыз.

Ойын аты мен сайыс турларының тақырыбын жазу үшін Мәтін құралын пайдаланамыз.

Әрбір тур тақырыбын шерткен кезде сәйкес тапсырмалар дайындалған парақтар ашылу керек. Ол үшін объектіге сілтеме тағайындау мүмкіндігін пайдаланамыз.

Флипчартқа дыбыс қосу мүмкіндігін пайдаланып, ойын аяқталғанша ойналатын әуенмен сүйемелдейміз.

2-бет. «Бәйге» сайысына арналған сұрақтар

«Бәйге» сөзіне шертсек, осы сайысқа сәйкес сұрақтар жазылған бет ашылу керек. Алдымен парақты безендіреміз: фон түсін бояп, сұрақ ретінің нөмірін көрсету үшін Ресурстар Кітапханасының Таңбалар категориясынан қажет суреттерді таңдап, «1-сұрақ, 2-сұрақ, т.с.с.» мәтіндерін Қалам құралы көмегімен жазамыз.

Бұл бетте сұрақтар мен олардың жауаптары Мәтін құралы көмегімен жазылып, жауаптарын Қаламды пайдаланып бояймыз. Оқушылар жауап берген соң, Өшіргіш арқылы дұрыс жауапты көрсетуге болады.

2-бет

3-бет. «Тіл өнер» сайысына арналған сұрақтар

«Тіл өнер» сайысы үшін де тапсырмалар дайындау әдістемесін «Бәйге» сайысына ұқсас етіп дайындаймыз. Әр сұрақ жауабы үш тілде (қазақ, орыс, ағылшын тілдерінде) жазамыз.

3-бет

4-бет. «Жеті керемет» сайысының тапсырмаларын таңдау беті

«Жеті керемет» сөзіне шерткенде тоғыз (20 ұпайлық үш сұрақ, 30 ұпайлық үш сұрақ, 40 ұпайлық үш сұрақ) сұраққа сілтемеден тұратын бет ашылатындай етіп дайындаймыз. Ол үшін Қалам Модификаторы саймандар панелі арқылы бір шаршы салып, оның сегіз көшірмесін аламыз. Осы шаршыларды үш-үштен үш қатарға орналастырамыз.

4-бет

Әр шаршыға Ресурстар Кітапханасынан алынған сандарды (20, 30, 40) орналастырамыз. Әр санды өзі орналасқан шаршымен топтастырамыз да, әр ұпайға сәйкес дайындалған беттерге жеке-жеке сілтеме жасаймыз. Содан соң барлық шаршыларды біріктіріп, тағы да топтастырамыз.

5-13 бет. «Жеті керемет» сайысының тапсырмалары

«Жеті керемет» сайысының тапсырмаларын бөлек-бөлек тоғыз бетте орналастырамыз. Әр сұрақ бетін әр түрлі етіп безендіріп, жауаптарын сол бетте жасырып қоямыз.

5-13 бет

14-15 бет. Жорға сайысының сұрақтары

Соңғы «Жорға» сайысы үшін екі бетке сұрақтар дайындаймыз. Әр сұрақтан кейін олардың жауаптарын жазып қоямыз. Бірақ оқушылар оларды көрмейтін болады,

себебі парақты бірден Көрсету (шторы) құралы көмегімен жауып, біртіндеп ашу арқылы көрсетіледі.

14-15 бет

№8 Зертханалық сабақТақырыбы: Оқу үрдісіне қажетті құралдар жасау. «Көргіш» құралы

ACTIVstudio бағдарламасын іске қосыңыз.

1. Ашылған жаңа флипчарт бетіне «Флипчарт құралдар тақтасынан» «Кітапхана ресурсы» батырмасын басу арқылы кітапхана қорынан « Мектеп» бөлімінен екі сурет таңдап орналастырыңыз. Айталық, сөмке және кітап .

2. Сөмке суретіне екі рет шерту арқылы ашылған «Нысанды іздеу» терезесіннен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз.

3. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен, Көрініс-Тегістік - Жоғары командасын таңдаңыз.

4. Кітап суретіне де осындай әрекеттер орындау арқылы Көрініс -Тегістік - Төмен командасын таңдаңыз.

5. Кітаптың суретін астына сөмкенің суретін үстіне орналастырып, бірінің үстіне бірі орналасқан суреттерді ерекшелеу құралымен суретті тұтас алатындай етіп, бір шетінен бастап ерекшелеңіз де, ерекшеленген аймаққа екі рет шерту арқылы «нысанды іздеу» терезесінен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз.

6. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен Теңестірілген - Топталған бөлігі тұсына белгі қойыңыз. Енді сөмке суретін флипчарт бетінде жылжытсаңыз, астында орналқан кітаппен бірге қозғалады.

7. Негізгі саймандар панелінен Маркер батырмасын басып, өзіңізге ұнаған Маркер түсі мен өлшемін таңдаңыз. Флипчарт бетіне Маркермен бояу арқылы дөңгелек салыңыз. Айталық қызыл дөңгелек:

8. Негізгі саймандар панеліндегі өшіргіш құралы арқылы боялған дөңгелектің ішін дөңгелетіп өшіреміз.

8. Негізгі саймандар панеліндегі қалам құралына тышқан батырмасының оң жағын басу арқылы терезесінен шеңбер фигурасын және оның түсін, өлшемін таңдап (жасалынатын лупаның түсі),

қаламды дөңгелектің өшірілген аумағының дәл ортасынан бастап, жібермей өлшемі өшірілген аумақпен бірдей болғанға дейін тартыңыз. Өшірілген аумақтың ішінен тағы шеңбер пайда болады, бұл лупа құралының дөңгелек басы болып табылады.

9. Осындай жұмыстардан кейін «Негізгі саймандар панелінен» ерекшелеу құралы арқылы маркермен боялған дөңгелекті флипчарт қоржынына салып, жойыңыз.

.

10. Келесі кезекте терезесінен тік сызықты таңдап, : «көргіш» құралының дөңгелек басына жалғастырып , : «көргіш»

құралының сабы жасалады.

11. Жасалынған лупа құралын ерекшелеу құралымен суретті тұтас алатындай етіп, бір шетінен бастап ерекшелеңіз де, ерекшеленген аймаққа екі рет шерту арқылы «нысанды іздеу» терезесінен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен Теңестірілген - Топталған бөлігі тұсына белгі қойыңыз.

12. Ерекшелеу құралымен «көргіш» құралының сабынан ұстап сөмкенің суретіне апарсаңыз, оның ішінде жатқан кітапты көруге болады.

Сіз осылайша «көргіш» құралын жасап, оның суреттің арғы жағында орналасқан суретті көруге болатындай қасиет бердіңіз.

Бұл «көргіш» құралын мұғалім өзінің шығармашылық жұмысына қарай пайдалнуға болады. Мысалы, жұмбақ жасырып, сұрақ қойып, жауаптарын осы құрал арқылы тексеруге болады. Жарыста жеңіске жеткен топтың алатын сыйлығын жасырып қойып, оны осы құрал арқылы көрсетугеболады.

Тапсырма:

1. Көргіш құралы арқылы берілген есептің жауабын тексеріңіз.2. Көргіш құралы арқылы үйдің ішіндегі адамды қараңыз.3. Көргіш құралы арқылы бірнеше қарбыздың іші қызарған ба, әлде әлі жеуге жарамсыз ба тексеріп көріңіз.4. Көргіш құралы арқылы Аяз атаның қоржыныңдағы сыйлықты қарап алыңыз.

№9 Зертханалық сабақТақырыбы: Оқу үрдісіне қажетті құралдар жасау. «Фотоаппарат»

құралы

Орындалатын әрекеттер:

Фотоаппарат құралы «Негізгі саймандар панелінде» орналасқан. Егер онда жоқ болса, Бас мәзірден Бас мәзір- Аспаптар панелін реттеу- Аспаптар қоймасы командаларын таңдай отырып, ашылған «Аспаптар қоймасы» терезесі- «Стандартты аспаптар» бөлімінен фотоаппарат құралын меңзер арқылы тышқанмен жібермей тарту арқылы «Негізгі саймандар панеліне» әкеліп қоюға болады. Әрі қарай «Негізгі саймандар панелінде» пайда болған фотоаппарат құралын пайдалана беруге болады.

Фотоаппарат құралымен қалтасында баласы бар кенгуру суретін жасайық.

1. «Флипчарт құралдар тақтасынан» «Кітапхана ресурсы» батырмасын басу арқылы кітапхана қоры «Жануарлар» бөлімінен кенгурудің суретін

2.

таңдап оны сүйреп тарту арқылы флипчарт бетіне орналастырыңыз.

2. Кенгуру суретіне екі рет шерту арқылы «Нысанды іздеу» терезесінен «Дубликат» батырмасын немесе суретке тышқанның оң жақ батырмасын басу арқылы жанама мәзір- Редакциялау-Алмасу буферіне көшіру- Сурет командаларын таңдау арқылы суреттің көшірмесін алыңыз.

3. Осы суретке бір рет шертіп, оны белгілеңіз де бұрышындағы тіктөртбұрышты тышқанның көмегімен жылжытып суреттің өлшемін кішірейтіңіз.

4. «Негізгі саймандар панеліндегі» фотоаппарат құралына шертіп ашылған мәзір 5 бөлімнен тұрады:

1) аймақ бөлімін таңдасаңыз, флипчарт бетіне пайда болған тіктөртбұрыш қоршауды суретке түсіретін аймаққа дәлдестіргеннен кейін экранның сол жақ жоғары жағына «Фотограф» терезесі пайда болады. «Фотограф» терезесі:

- «ағымдағы флипчарт бетіне» фотаппараты таңдалған болса, түсірілген сурет ағымдағы флипчарт бетіне пайда болады;

- «жаңа флипчарт бетіне» фотаппараты таңдалса, түсірілген сурет жаңа флипчарт бетіне пайда болады;

- «менің қорлар кітапханама» фотаппараты таңдалса, түсірілген сурет менің қорлар кітапханама сақталады;

- «ортақ қорлар кітапханама» фотаппараты таңдалса, түсірілген сурет ортақ қорлар кітапханасына сақталады;

- «алмасу буферіне» фотаппараты таңдалса, түсірілген сурет алмасу буферіне сақталып, жанама мәзір арқылы Салу-Алмасу буферінен – Сурет командылары арқылы қалаған жерге (басқа программаларға да) қолдануға болады.

2) Фотоаппарат мәзірінен келесі бөлім «сынық сызық» таңдалғаннан кейін түсірілетін суретті бір шетінен бастап, тышқанның көмегімен меңзер арқылы сынық сызықпен қоршап, басталған жеріне жеткен бойда суретке түсіріледі. Әрі қарай пайда болған «Фотограф» терезесінен керекті фотоаппаратты таңдайсыз.

3) «Еркімен» бөлімі арқылы меңзермен керекті суреттің бөлігіне меңзермен белгілеп, пайда болған «Фотограф» терезесінен керекті фотоаппаратты таңдайсыз.

4) «Терезе» бөлімін таңдап сол бетті түгел суретке түсіруге болады. Жанама мәзірдің : - «ағымдағы флипчарт бетіне»;

- «жаңа флипчарт бетіне»;

- «менің қорлар кітапханама»;

- «ортақ қорлар кітапханама»;

- «болдырмау» бөлімдерінің керегі таңдалады.

5) «Толық экран» бөлімі таңдасаңыз, мәзір арқылы керекті бөлімге толық экран суретін сақтайсыз.

5. Біздің жұмысымызға ыңғайлы «еркімен» бөлімін (3-бөлім)таңдай отырып, кенгурудың қалта тұсын суретке түсіріңіз.

(қалта суреті)

6. Үлкен кенгуруге екі рет шерту арқылы ашылған «Нысанды іздеу» терезесінен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен, Көрініс-Тегістік - Төмен командасын таңдаңыз.

7. Кіші кенгуруге екі рет шерту арқылы ашылған «Нысанды іздеу» терезесінен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен, Көрініс-Тегістік - Орта командасын таңдаңыз.

8. Қалта суретіне екі рет шерту арқылы ашылған «Нысанды іздеу» терезесінен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен, Көрініс-Тегістік - Жоғары командасын таңдаңыз.

9. Енді кішкентай кенгуруды үлкен кенгурудың қалта тұсына қойып, оның бетіне басы көрініп тұратындай етіп, қалта суретін орналастырыңыз да, суретті тұтас алатындай етіп бір шетінен бастап тышқан арқылы меңзермен суретті ерекшелеңіз.

10. Ерекшеленген суреттің ішкі аумағына екі рет шерту арқылы «нысанды іздеу» терезесінен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен

Теңестірілген - Топталған бөлігі тұсына белгі қойыңыз. Біріктірілген суретті меңзермен флипчарт бетіне әрлі-берлі жылжытсаңыз, суреттер тұтас бір сурет болып жылжыйды.

Тапсырмалар:

1. Фотоаппарат құралымен толық айды жарты айға айналдыр. 2. Фотоаппарат құралымен ашық тұрған сөмкеден жартылай көрініп тұрған кітап суретін

жаса.3. Фотоаппарат құралымен таңертенгі шығып келе жатқан күн суретін бейнеле.

№10 Зертханалық сабақТақырыбы: Сілтеме түрлерімен және олардың мүмкіндіктерін қолдана

білуге үйрену

Activstudio программасын іске қосыңыз. Activstudio программасында флипчарт беттерін ашу үшін «Флипчарт құралдар тақтасынан» және «келесі бетке өту» батырмаларын пайдаланылады. Сонымен қатар осы батырмаларды пайдаланбай-ақ сілтеменің көмегімен де керекті бетке өтуге, құжатты ашуға, шақыруға болады. Яғни, қандай да бір нысанға сілтеме ұйымдастыруға болады.

Сілтеменің көмегімен келесі бетке өту

Орындалатын әрекеттер:

1. «Флипчарт құралдар тақтасы» «Кітапхана ресурсы» батырмасын басу арқылы кітапхана қорынан қажетті суретті таңдаңыз. Айталық, «Знаки» бөлімінен белгісін таңдап, флипчарт бетіне қойыңыз (әдетте бұндай белгіні флипчарт бетінің төменгі жақ шетіне қойған ыңғайлы болады).

2. Осы белгіге екі рет шерту арқылы «Нысанды іздеу» (Редактировать обьект) терезесінен терезесінен «Сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз. Ашылған «Сипаттамалар мен әрекеттер» (свойства и действия) сұқпат терезесінен «Әрекеттер» (действия) бөлімінен көрініп тұрған «түк істемеу» (ничего не делать) төгілмелі тізімінен «Келесі бет» (следуищая) командасын таңдап, «ок» батырмасын басыңыз.

3. Меңзерді сілтеме суретінің үстіне қарай апарсаңыз, суреттің үстінде стрелка бейнесі пайда болады, яғни бұл жерде сілтеме бар дегенді білдіреді. Енді сілтеме суретіне шертсеңіз, флипчарттың келесі бетінің ашылғанын байқайсыз.

Сілтеме арқылы керекті бетке өту.

Айталық, сіздің флипчарттыңыз төрт беттен тұрады делік. Флипчарттың бірінші бетінен үшінші бетіне бірден өту керек болған жағдайда орындалатын әрекеттер:

1. Сілтеме жасауға ыңғайлы суретті таңдап, флипчарт бетіне орналастырып, оған екі рет шерту арқылы «Нысанды іздеу» (Редактировать обьект) терезесінен» терезесінен «Сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз.

2. Ашылған «Сипаттамалар мен әрекеттер» (свойства и действия)сұқпат терезесінен «Әрекеттер» (действия) бөлімінен көрініп тұрған «түк істемеу» (ничего не делать) төгілмелі тізімінен «Басқа бет» (другая страница)- «Баптау» (Устанавить) командаларын және ашылған тізімнен керекті бетті таңдап, «ок» батырмасын басыңыз.

Сілтемені ауыстыру.

Егер сіз алғашқы сілтеме жасаған суреті арқылы келесі бетке емес басқа бетке (айталық, төртінші) бетке өткіңіз келсе, онда осы сілтемені өзгертуіңізге болады.

Орындалатын әрекеттер.

1. Флипчарттың сілтеме суреті бар бірінші бетіне тышқанның оң жақ батырмасын шертіп, жанама мәзірден «Әрекеттерді активтендіру-Құрастыру күйі» бөліміне шерту арқылы оның тұсында тұрған белгіні алып тастасаңыз, онда флипчарттың тақырып жолындағы стрелканың үстіне

қызыл сызықпен сызылғанын байқайсыз. Бұл сілтемеге жол бермейді, яғни әрекетті тоқтатады. (Бұл әрекетті жанама мәзірді ашпай-ақ бірден тақырып жолындағы стрелкаға шерту арқылы да орындауға болады. )

2. Сілтеме суретіне екі рет шерту арқылы «Нысанды іздеу» (Редактировать обьект) терезесінен» терезесінен «Сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз. Ашылған «Сипаттамалар мен әрекеттер» (свойства и действия)сұқпат терезесінен «Әрекеттер» (действия) бөлімінен бұрын таңдалған «Келесі бет» төгілмелі тізімінен «Басқа бет» (другая страница)- «Баптау» (Устанавить) командаларын және ашылған тізімнен төртінші бетті таңдап, «ок» батырмасын басыңыз.

3. Тақырып жолындағы стрелка белгісіне шерту арқылы қызыл сызықты алып тастаңыз.

4. Сілтеме суретіне шерту арқылы төртінші бетке өтуге көз жеткізіңіз.

Сілтеме арқылы басқа беттен бірінші бетке өту

Орындалатын әрекеттер:

1. Жұмысыңызды әрі қарай жалғастырыңыз, төртінші бетке «Флипчарт құралдар тақтасы» «Кітапхана ресурсы» батырмасын басу арқылы кітапхана қорынан қажетті суретті таңдап, орналастырыңыз. Сілтемені флипчарттың мазмұнына қарай таңдалған суретке де жасауға болады.

2. Суретке екі рет шерту арқылы «Нысанды іздеу» (Редактировать обьект) терезесінен» терезесінен «Сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз. Ашылған «Сипаттамалар мен әрекеттер» (свойства и действия)сұқпат терезесінен «Әрекеттер» (действия) бөлімінен «Түк істемеу» төгілмелі тізімінен «Бірінші бет» (первая страница) командасын таңдап, «ок» батырмасын басыңыз. Сілтеменің дұрыстығына көз жеткізіңіз.

Сілтеме арқылы басқа файлды шақыру

Жұмыс үстеліне «Ақ көгершін» өлеңі жазылған MS. Word құжатын сақтаңыз.

Орындалатын әрекеттер:

1. Флипчарт тақырыбын «Өшпес ерлік» деп алып, осы тақырыпқа байланысты мазмұны «Ұлы жеңістің 65 жылдығына» арналған флипчарт беттерін ұйымдастырыңыз.

2. Флипчарттың бетіне «Флипчарт құралдар тақтасы» «Кітапхана ресурсы» батырмасын басу арқылы кітапхана қорынан «Животные» -«Птицы» бөлімдерін таңдау арқылы көгершін суретін орналастырыңыз.

3. Көгершін суретіне екі рет шертіп, «Нысанды іздеу» (Редактировать обьект) терезесінен» терезесінен «Сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз.

4. Ашылған «Сипаттамалар мен әрекеттер» (свойства и действия)сұқпат терезесінен «Әрекеттер» (действия) бөлімінен «Түк істемеу» төгілмелі тізімінен «Құжатты немесе файлды ашу» командаларын таңдап, «Баптау» (установить) батырмасын басу арқылы ашылған «Сілтеме нысанын редакциялау» терезесінен «Шолу» (обзор) батырмасына басыңыз.

5. «Құжатты немесе файлды қарау» сұқпат терезесінен «Жұмыс үстелін» таңдап, «Ақ көгершін» MS. Word құжатын таңдап ашыңыз.

6. «Сілтеме нысанын редакциялау» терезесінен «ок» батырмасына, сол сияқты «Сипаттар мен әрекеттер» терезесінен де «ок» батырмасына басыңыз.

7. Көгершін суретіне шерту арқылы сілтеменің дұрыстығына көз жеткізіңіз.

Тапсырма

Көрсетілген сілтеме жасау жолдары бойынша сілтемелер жасап көріңіз.

№11 Зертханалық сабақТақырыбы: Флипчарт жазу аспабын қолдану (Камера)

Орындалатын әрекеттер:

Activstudio программасын қосып, жаңа флипчартқа жұмысымыздың тақырыпын «ХХІ ғасыр-ғарыш заманы» деп алайық. «Флипчарт жазу құралын» пайдалана отырып, жер шарын айналып ұшқан ғарыш кемесін бейнесін келтірейік.

1. «Флипчарт құралдар тақтасы» «Кітапхана ресурсы» батырмасын басу арқылы кітапхана қоры «Флаги» бөлімінен «Жер шары» суретін флипчарт бетіне орналастырып, екі рет шерту арқылы ашылған «Нысанды іздеу» терезесіннен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз.

2. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен, Көрініс Тегістік - Жоғары командасын таңдаңыз.

3. Кітапхана қоры «Космос» бөлімінен «Ғарышкемесі» суретін флипчарт бетіне орналастырып, екі рет шерту арқылы ашылған «Нысанды іздеу» терезесіннен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз.

4. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен, Көрініс-Тегістік - Төмен командасын таңдаңыз.

5. Суреттерді жоғарыда көрсетілгендей бірінің үстіне-бірін орналастырыңыз.5. «Негізгі саймандар панеліндегі» флипчарт жазу құралына шертіп ашылған мәзір төменде көрсетілгендей бөлімдерден тұрады:

- Флипчарт жазу аспабы;- Толық экран жазу аспабы;- Экран аймағын жазу аспабы.

6. Сіздің жұмысыңызға ыңғайлысы «Флипчарт жазу аспабы» бөлімін таңдаңыз. «Флипчарт жазу аспабы» терезесі пайда болады, бірінші қызыл нүктеге басыңыз, Activstudio хабарламасы пайда болады.

7. Ағымдағы флипчарт «жаңғырту флипчарты» болып қалады. Сол себепті оны стандартты флипчарт етіп сақтай алмайсыз . Яғни , жазудан бұрын флипчартты сақтау керек.8. Флипчартты сақтағаннан кейін, бірінші қызыл нүкте батырмасына басып, меңзер арқылы тышқанмен «Ғарыш кемесі» суретін сәл жылжытыңыз да, екінші ақ төртұрыш батырмасына басыңыз . Бұл жерде сіз ғарыш кемесінің қозғалысын жазып және оны тоқтата тұрып, осылайша бірінші қызыл нүкте батырмасын басып және ғарыш кемесін біртіндеп жылжығанын жазып, екінші ақ төртұрыш батырмасы арқылы тоқтатып, осы әрекеттерді қайталау арқылы ғарыш кемесінің жүру жолын жазып аласыз .

9. Ғарыш кемесін бұру қажет болғанда екінші ақ төртұрыш батырмасымен тоқтата

тұрып, суретке шертіп -бұру белгісімен бұра отырып, осы әрекетті бірінші қызыл нүкте батырмасымен жазып алыңыз.

10. 9, 10-бөлімдерде орындалған әрекеттерді ғарыш кемесі орынына қайтып оралғанша қайталаңыз.

11. Флипчарттағы өзгерістерді сақтап, жабыңыз.

12. Осы сақталған флипчартты қайта ашқанда «Флипчарт жазу аспабы» терезесі пайда болып, үшінші ақ үшбұрыш батырмасын басу арқылы түсірілген қозғалысты көрсетуге болады.

13. «Флипчартты жазу аспабы» жазу аспабында тағы да басқа төменде көрсетілгендей батырмалар бар:

- жазып алынған қозғалысты бастапқы қалпына келтіру;

- жазып алынған қозғалысты бір қадам кейін қайтару;

- жазып алынған қозғалысты бір қадам алға апару;

- жазып алынған қозғалысты бірден соңына апару;

- батырмасындағы санды өзгертіп қозғалыстың жылдамдығын реттеуге болады.6-бөлімде айтылып кеткен «Флипчарт жазу құралының» қалған екі бөлігіне тоқталайық:- Толық экран жазу аспабы бөлімі таңдалса, «Жазу аспабы» іске қосылғанда экран толығымен түсіріледі: .

- Экран аймағын жазу аспабы бөлімі таңдалған уақытта «Жазу үшін тікбұрыш аймағын таңдаңыз» сұхбат терезесі ашылып жазып алынатын аймақ таңдалғаннан кейін,

«Жазу аспабы» іске қосылады. Флипчарттағы өзгерістерді сақтаңыз.

Тапсырма:1. Футбол ойынындағы допты қозғалысқа келтіріңіз.2. Гүлде тұрған көбелекті ұшу қозғалысын жазыңыз.

№12 Зертханалық сабақТақырыбы: Нысанды қозғалысқа келтіру әрекеттерін үйрену

Орындалатын әрекеттер:«Бұрыш өсіру» әрекеті

1. «Флипчарт құралдар тақтасынан» «Кітапхана ресурсы» батырмасын басу арқылы кітапхана қоры «Транспорт путешествие»-«Летательные аппараты» бөлімдерінен самолет суретін таңдап, флипчарт бетіне орналастырыңыз.

2. «Ұшақ» суретіне екі рет шерту арқылы ашылған «Нысанды іздеу» терезесіннен «сипаттамалар» (свойства) батырмасын таңдаңыз.

3. Ашылған «сипаттамалар мен әрекеттер» сұқпат терезесінен «Әрекеттер» бөліміннен «Нысан» бөліміне белгі қойып, «Түк істемеу» төгілмелі тізімінен «Бұрыш өсіру» әрекетін таңдап, «Параметр 1» ұяшығына 90 санын жазыңыз.

4. «Баптау» батырмасын бассаңыз, төгілмелі тізім ашылып таңдалған суреттердің тізімі көрінеді керекті суретті таңдап, «ок» батырмасына басыңыз.

5. «Ұшақ» суретіне шерткенде 90 градусқа бұрылады. тағы да шерту арқылы әр түрлі кейіпке келтіруге болады.

№13 Зертханалық сабақТақырыбы: ОЙЫН САБАҚТАР

Оқытудың ең бір ерекше түрі – ойын сабақтар. Мұндай ойын сабақтар біріншіден, оқушыны сергіту болса, екіншіден, оқушылар ойынға қатысу үшін өз білімдерін үнемі толықтырып отырады, үшіншіден, өтілген материалдарды тұрақты қайталау тұрақты түрде жүзеге асырылады. Балалар жалықпас үшін ойындарды жеке оқушылармен, топтармен немесе бүкіл сынып оқушыларымен жұһүргізуге болады. Сондай-ақ ойындар оқушылардың білім деңгейін көтеріп қана қоймай, бір-бірімен жақындастырып, жолдастыққа, адамгершілікке тәрбиелейді.

«Тапқыр информатиктер» сайыс сабағына дайындалған

флипчарттың үлгі-жоспары

Төменде ұсынылып отырған «Тапқыр информатиктер» сайысының мақсаты ойын арқылы оқушыларды ізденімпаздыққа, тапқырлыққа, шыдамдылыққа, топта жұмыс істеуге, өз ойын ашыұ айтуға және мәдени түрде жеткізе білуге үйрету. Оқушылардың ойлау қабілеттерін, информатика пәніне қызығушылығын, зердесін дамыту.

Сайыс алты кезеңнен тұрады. Флипчарт құру үшін алдымен оның ойын аты жазылған титулдық бетін дайындаймыз (1-сурет).

1-сурет

Ол үшін беттің фон түсін тағайындап, сайыстың тақырыбын «Мәтін» құралы көмегімен жазамыз. Бетті көркемдеу үшін «Ресурстар Кітапханасынан» қажет суреттерді орналастырамыз. «Тышқан тетігі» суретіне әрекет тағайындаймыз, яғни осы суретті басқанда ойын кезеңдері жазылған келесі бет ашылу керек (2-сурет). Бұл беттегі мәтіндер «Мәтін» құралы арқылы жазылады. Ал фон суреті «Ресурстар Кітапханасынан» алынды. Әр кезең тақырыбына осы кезеңнің шарттары жазылған параққа сілтеме жасалуы керек.

2-сурет

«Жұмбақ сөз» кезеңі. Бұл кезеңде әріптер жазылған ұяшықтар көрсетілген (3-сурет). Ойыншы кез-келген әріпті таңдайды, содан соң сұрақ жазылған парақ ашылады. Сол қойылған сұрақтың жауабы оқушы таңдаған әріптен басталады (4, 5 –сурет). Әр сұрақ жазылған парақтан 3-суреттегі параққа қайтып келетін сілтеме жасалуы қажет. Ол үшін «Ресурстар Кітапханасынан» таңдалынған қандай да бір суретке сілтеме тағайындаймыз. Ал барлық сұраққа жауап алынған соң, 3-суреттегі парақтан 2-суреттегі параққа ауысатын сілтеме қойылуы керек.

3-сурет

4-сурет

5-сурет

«Жұбын тап» кезеңі. Бұл турда екі бағанда тұрған сөздердің жұбын тауып, бағдарша (стрелка) арқылы көрсету керек (6-сурет). Бұл парақты дайындауда «Мәтін» құралы көмегімен тапсырма мен сәйкестендіретін сөздер жазылады. Ал бағдаршаларды жасау үшін «Қалам модификаторын» пайдаланамыз. Тапсырма орындалған соң 2-ші параққа сілтеме жасау керек.

6-сурет

3-кезең «Сиқырлы тізбек» деп аталады. Дөңгелекшелердегі ақпарат өлшем бірліктерін өсу ретімен орналастыру керек (7-сурет). Бұл парақты да дайындау үшін «Мәтін» құралы мен овалды жасау үшін «Қалам модификаторы» қолданылды. Сонымен қатар, 2-суреттегі параққа сілтеме жасалды.

7-сурет

Келесі кезең - «Ауыстырмақ». Бұл сайыстың шарты бойынша орны ауысқан сөздерден дұрыс сөз құрастыру қажет (8-сурет). Бұл парақты жасау кезінде «Мәтін» құралы арқылы тапсырма шартын және әріптері ауысқан сөздерді жазу үшін әр әріпті бөлек-бөлек жазамыз. Себебі, дұрыс сөздерді құрастыру үшін әріптер жылжытылуы керек. Және 2-суреттегі параққа сілтеме жасалды.

8-сурет

«Ғажайып ұяшық» кезеңі. Бірнеше ұяшықтарға бөлінген кесте берілген (9-сурет). Әр топтың мүшелері кезек-кезек ұяшықтарды ашып, қойылған сұраққа (10-сурет) жауап береді.

9-сурет

10-сурет

6-кезең «Сөз зергері». Информатика пәні бойынша бір термин-сөз көрсетіледі (11-сурет). Сол сөздің құрамына кіретін әріптерден бірнеше сөздер жасап шығарулары қажет. 2 минуттың ішінде ең көп сөз жасаған топ жеңіске жетеді.

11-сурет

№14 Зертханалық сабақТақырыбы: Бастауыш сыныптағы математика пәні бойынша ACTIV

STUDIO ортасында әдістемелік құралдарды дайындау үлгілері

1-сынып оқушылары негізгі арифметикалық амалдармен (+, - , *, / ) танысқан соң, сабақты пысықтау мақсатында пайдалануға болатын төмендегідей сабақ үлгілерін ұсынып отырмыз.

1-сабақ үлгісі.

Бұл мысалда өрнектерді теңестіру үшін сәйкес таңбаны анықтау керек. Мұндай флипчарт (1-сурет) дайындау үшін ACTIV STUDIO қосымшасындағыРесурстар Кітапханасын пайдаланамыз. Яғни, алдымен Кітапханадағы Жалпы фондар бөлімінен қажет фон түрін таңдаймыз. Содан соң, Жалпы коллекциялар бөлімінен Орта білім (Среднее образование), оның ішінен Математика бөлімін таңдап, қажет құралдарды (сандар, арифметикалық таңбалар жазылған карточкаларды) пайдалануға болады. Ал тапсырманы, есеп шартын жазу үшін Мәтін (Текст) құралын қолданған тиімді.

1-сурет

Әдетте оқушылардың қызығушылығын арттыру үшін дәстүрлі түрдегі ұсынылған есептерден гөрі, ойын түрінде немесе мультфильм, ертегі кейіпкерлерін пайдаланып

құрастырылған есептерді қолдану анағұрлым тиімдірек болады. Сол себептен, келесі тапсырманы осындай есептің мысалы ретінде ұсынып отырмыз.

2-сабақ үлгісі.

Бұл тапсырманы (2-сурет) да дайындау үшін Ресурстар Кітапханасы қолданылады. Жалпы дайындау әдісі қарапайым: алдымен фон таңдалынады, содан соң Жалпы суреттер бөлімінен Транспорт және теміржол бөлімі, одан қажет суретті тышқанмен шертіп, флипчарт бетіне сүйреу керек. Ал сандар мен арифметикалық өрнектерді Мәтін (Текст) құралы көмегімен жазуға болады. Сонымен қатар, бұл тапсырманы әлде де күрделендіру үшін суреттегі балаларға ат қоюға, тарсырмалар санын көбейтуге, есеп мазмұнын ертегі түрінде құрастыруға, т.с.с. қосуға болады.

2-сурет

3-сабақ үлгісі.

Бұл мысалда да дәстүрлі есепті көрнекі түрде көрсетудің бір тәсілі көрсетілген (3-сурет). Яғни, осы тектес тапсырмаларды әр ұстаз өз ойы, қиялы бойынша оқушыларға тартымды, қызықты болатындай етіп, ACTIV STUDIO қосымшасының түрлі мүмкіндіктерін қолдана отырып құрастыра беруіне болады.

3-сурет

4-сабақ үлгісі.

Ал келесі тапсырма (4-сурет) оқушылардың шапшаңдығына негізделеді. Яғни, аквариумдағы балықтар санын жылдам санап, жауабын айтқан оқушы тақтаға шығып, өз жауабының дұрыс не дұрыс еместігін тексеру үшін «көргіш» құралдың көмегімен дұрыс жауапты аквариумнің ішінен іздейді.

4-сурет

5-ші және 6-сабақ үлгілері.

Осы және келесі тапсырмалар оқушылардың логикалық ойлау жүйесін дамытуға арналады. Ендеше, төмендегі мысалдарда(5-сурет және 7-сурет) берілген әр түрлі формадағы геометриялық фигуралардан біртұтас шаршыны құрастыру керек. Ал мұндай фигураларды флипчарт бетіне орналастыру үшін Ресурстар Кітапханасынан алуға немесе өзіңіз жасауыңызға болады. Ол үшін бір шаршыны Қалам модификаторы арқылы жасап, ішін бояп, Қасиеттер терезесінен топтастыру белгісін қойған соң, оның көптеген дубликаттарын біріктіру арқылы жасауға болады. Ал бұл тапсырманың нәтижесі 6-суретте көрсетілген.

5-сурет

6-сурет

7-сурет

7-сабақ үлгісі. Бұл логикалық есепті (8-сурет) жас ерекшелігіне қарамай, кез-келген сынып оқушыларына беруге болады. Себебі, осындай үлгідегі тапсырмалар IQ-интеллектті анықтауға арналған тесттерде жиі кездеседі. Мұндай есептің ерекшелігі – көрсетілген суреттер арасындағы логикалық байланысты оқушы мұғалімнің көмегінсіз өзі анықтап, жетпей тұрған суретті табуы керек. Бұл флипчартты дайындауда Тор, Фотоаппарат, Мәтін, Қарындаш құралдары пайдаланылды. Қарындаш көмегімен салынған сурет элементтерін біріктіру үшін олар топтастырылды. Ал ортада көрсетілгентапсырманы оқушылар байқаусызда жылжытып алмас үшін олар флипчарт бетіне Құлыппен (Блокировка) бекітілді.

8-сурет

8-сабақ үлгісі. Бұл флипчарт сіріңкелермен құрылған басқатырғыға арналады (9-сурет). Осы тектес есептерді шығару мектеп оқушыларын қызықтырады және олардың ойлау жүйесін дамытуда маңызды рөл атқарады.

Флипчарт дайындау үшін Ресурстар Кітапханасындағы сіріңкенің суреті және тапсырманы жазу үшін Қалам құралын пайдаланылды. Ал жауабы келесі бетке (10-сурет) сілтеме арқылы көрсетілді.

9-сурет

10-сурет

9-сабақ үлгісі. Информатика пәнінен жаңа сабақ түсіндіру барысында терезе элементтерін, мәзірлерді, т.б. міндетті түрде компьютерден көрсетіп түсіндіруді қажет етеді. Компьютер болған жағдайда да сыныптағы барлық оқушыларды бір экранға қаумалатып түсіндірудің еш нәтиже бермейтіні анық. Сол себептен, Power Point бағдарламасын немесе ActivStudio ортасының мүмкіндіктерін пайдаланған анағұрлым тиімдірек. Төмендегі мысалда (11-сурет) «Электрондық кесте» тақырыбы бойынша Excel терезесінің элементтерін бағдаршалармен көрсету арқылы көрнекі түрде сабақ түсіндірудің үлгісі ұсынылып отыр.

11-сурет

10-сабақ үлгісі. Интерактивті тақтаның ең ұтымды пайдаланылатын тұсы ол – ребустарды құрастырған кезде. Яғни, Ресурстар Кітапханасынан қажетті кескіннің барлығын тауып, әр түрлі ребустарды құрастыра беруге болады (12-сурет).

12-сурет

11-сабақ үлгісі. Сабақ барысында оқушыларды сергіту мақсатында сөзжұмбақ шешу – ертеден келе жатқан әдіс. Сол себептен бір сөзжұмбақты мысал ретінде ұсынып отырмыз (13-сурет). Ал, дайындау әдісі қарапайым: Ресурстар Кітапханасынан фон таңдап, Қалам модификаторы арқылы төркөздерді жасап, Мәтін құралымен сұрақтар жазылады.

13-сурет

№15 Зертханалық сабақТақырыбы: «Тармақталу алгоритмі» тақырыбы бойынша

сабақ өткізуге арналған флипчарт дайындау үлгісі

Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту мен пәнге қызығушылығын ояту мақсатында, өткен сабақ пен жаңа сабақты байланыстыра отырып, 4-сыныпқа арналған «Тармақталу алгоритмі» тақырыбына дайындалған флипчарт үлгісін ұсынып отырмыз.

Флипчарт құрылымы:

1-бет. Тақырып және жоспар жазылған бет.

2-бет. Өткенді қайталауға арналған бет.

3-бет. Жаңа сабақты түсіндіруге арналған бет.

4-бет. Жаңа сабақты пысықатуға арналған мысал.

5-бет. Тапсырма беті.

Флипчарттың 1-беті (14-сурет) сабақ тақырыбынан және «Өткенді қайталау», «Жаңа сабақ» және «Тапсырмалар» деп аталатын сілтемелерден тұрады. Бұл парақты дайындау үшін Қалам құралы мен Ресурстар Кітапханасы пайдаланылды. «Өткенді қайталау» сөзін шерткенде 2-бет ашылу керек. Ол үшін осы мәтінге 2 рет шертіп, Қасиеттер панеліндегі «Әрекеттер» бөлімінен басқа бетке сілтеме жасауды баптау барысында 2-ші бетті көрсетеміз.

14-сурет

Ал, екінші бетте (15-сурет) өткен сабақтардағы анықтамалар мәтіндері Қалам көмегімен жасырылған. Яғни, оқушылар анықтаманы ауызша еске түсіріп болған соң, Өшіргіш құралымен жасырылған сөйлемдерді өшіру арқылы тексеруге болады (16-сурет).

15-сурет

16-сурет

Жаңа сабақты түсіндіруге арналған 3-ші беттегі (17-сурет) анықтаманы құрастыру үшін, оқытушы алдымен анықтаманы ауызша талқылап, түсіндіруі керек. Содан соң ғана тақтадағы әр сөзі шашыраңқы орналасқан анықтаманы құрастырып, оның дұрыс не дұрыс еместігін Өшіргіш арқылы тексеруге болады. Ал, тақырыпты пысықтау үшін қарапайым мысал сілтеме арқылы көрнекі түрде көрсетіледі (18-сурет).

17-сурет

18-сурет

Ал, соңғы бетте (19-сурет) оқушылардың өз бетімен орындауға арналған тапсырма алгоритм түрінде берілген, яғни оқушылар блок-схеманы өздері құру керек.

Жалпы флипчарт дайындау әдісі – қарапайым. Яғни, Ресурстар Кітапханасының мүмкіндіктері, Қалам құралының мүмкіндіктері, сілтеме жасау қолданылды.

19-сурет