193
АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ) Аннотация рабочей программы дисциплины «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» 1. Цель и задачи изучения дисциплины Целью освоения дисциплины «Иностранный язык» является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально- коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования. Задачами освоения дисциплины «Иностранный язык» являются: - формирование у студентов важнейших базовых умений и навыков, необходимых для осуществления профессиональной иноязычной компетенции; - повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию; - расширение кругозора и повышение общей культуры студентов; - воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов. 2. Планируемые результаты обучения В результате изучения дисциплины обучающийся должен: знать: - иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне (ОК-7); - лексический минимум в объеме 2000-4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера, базовые лексико-грамматические конструкции и формы (ОК-7); уметь: - читать литературу в области профессиональной деятельности на иностранном языке без словаря с целью поиска информации (ОК-7); - переводить тексты со словарем (ОК-7); - вести диалог на разговорном уровне, диалоги и полилоги в ситуациях профессионального общения (ОК-7); владеть:

edu.tsu.tula.ruedu.tsu.tula.ru/.../ANNOT_SPEC_RPD_38-05-02_1.docx  · Web viewспособах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие

  • Upload
    others

  • View
    6

  • Download
    0

Embed Size (px)

Citation preview

АННОТАЦИИ РАБОЧИХ ПРОГРАММ ДИСЦИПЛИН (МОДУЛЕЙ)

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»

1. Цель и задачи изучения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Иностранный язык» является повышение исходного уровня владения иностранным языком, достигнутого на предыдущей ступени образования, и овладение студентами достаточным уровнем коммуникативной компетенции для решения социально-коммуникативных задач в различных областях бытовой, культурной, профессиональной и научной деятельности при общении с зарубежными партнерами, а также для дальнейшего самообразования.

Задачами освоения дисциплины «Иностранный язык» являются:

- формирование у студентов важнейших базовых умений и навыков, необходимых для осуществления профессиональной иноязычной компетенции;

- повышение уровня учебной автономии, способности к самообразованию;

- расширение кругозора и повышение общей культуры студентов;

- воспитание толерантности и уважения к духовным ценностям разных стран и народов.

2. Планируемые результаты обучения

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

знать:

- иностранный язык в объеме, необходимом для получения профессиональной

информации из зарубежных источников и элементарного общения на общем и профессиональном уровне (ОК-7);

- лексический минимум в объеме 2000-4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера, базовые лексико-грамматические конструкции и формы (ОК-7);

уметь:

- читать литературу в области профессиональной деятельности на иностранном

языке без словаря с целью поиска информации (ОК-7);

- переводить тексты со словарем (ОК-7);

- вести диалог на разговорном уровне, диалоги и полилоги в ситуациях профессионального общения (ОК-7);

владеть:

- навыками публичного выступления (ОК-7);

- лексическим минимумом одного из иностранных языков (ОК-7).

3. Содержание дисциплины (модуля)

Специфика артикуляции звуков, интонации, акцентуации и ритма нейтральной речи в

изучаемом языке; основные особенности полного стиля произношения, характерные для сферы профессиональной коммуникации; чтение транскрипции. Лексический минимум в объеме 4000 учебных лексических единиц общего и терминологического характера. Понятие дифференциации лексики по сферам применения (бытовая, терминологическая, общенаучная, официальная и другая). Понятие о свободных и устойчивых словосочетаниях, фразеологических единицах. Понятие об основных

способах словообразования. Грамматические навыки, обеспечивающие коммуникацию без искажения смысла при письменном и устном общении общего характера; основные грамматические явления, характерные для профессиональной речи. Понятие об обиходно-литературном, официально-деловом, научном стилях, стиле художественной литературы. Основные особенности научного стиля. Культура и традиции стран изучаемого языка, правила речевого эти кета. Говорение. Диалогическая и монологическая речь с использованием наиболее употребительных и относительно простых лексико-грамматических средств в основных коммуникативных ситуациях неофициального и официального общения. Основы публичной речи. Аудирование. Понимание диалогической и монологической речи в сфере бытовой и профессиональной коммуникации. Чтение. Виды текстов: несложные прагматические тексты и тексты по широкому и узкому профилю специальности. Письмо. Виды речевых произведений: аннотация, реферат, тезисы, сообщения, частное письмо, деловое письмо, биография.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ФИЛОСОФИЯ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины

Целью освоения дисциплины «Философия» является формирование представления о

философии как способе познания и духовного освоения природы, человека и общества, основных разделах современного философского знания, философских проблемах и методах их исследования; расширение взглядов на философские проблемы, связанные с областью будущей профессиональной деятельности, углубление основ ценностных доминант человеческой цивилизации XXI века.

Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:

- введение в основы философской проблематики;

- овладение базовыми принципами и приемами философского познания;

-выработка навыков работы с оригинальными и адаптированными философскими текстами;

-умение логично формулировать, излагать и аргументировано отстаивать собственное видение проблем и способов их разрешения;

- овладение приемами ведения дискуссии, полемики, диалога.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1. место и роль философии в общественной жизни, роль науки в развитии

цивилизации (ОК-5).

Уметь:

1. применять применять философские методы постижения действительности (ОК-5).

Владеть:

1. основами профессиональной речевой коммуникации, основными навыками

письменного оформления документов (ОК-5).

3. Содержание дисциплины.

Понятие мировоззрения и его структура. Философия Древней Индии и Китая.

Античная и средневековая философия. Ренессанс и философия Нового времени.

Немецкая классическая философия. Марксизм. Западноевропейская философия XIX- XX вв. Отечественная философия о мире и человеке. Учение о бытии и сознании. Бытие, материя, движение. Гносеология и научное знание. Социальная философия. Общество. История. Культура. Философская антропология. Смысл жизни и ценности человеческого бытия.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ИСТОРИЯ»

1. Цель и задачи изучения дисциплины

Целями освоения дисциплины (модуля) «И стори я » являются - формирование у

студентов целостного представления об историческом развитии человечества с древнейших времён до современности, понимание истории как области взаимодействия личности, общества и культуры, выявление соотношения общего и особенного в развитии цивилизаций. Структурообразующими для всего курса является представление о преемственности цивилизационных форм, проблемно-хронологический принцип построения материала, представление об уникальности и неповторимости каждого сегмента исторического процесса. Целью является и обобщение сведений, полученных по другим дисциплинам, затрагивающим проблемы развития человеческого общества; раскрытие взаимосвязи и взаимообусловленности проблем, решаемых специалистами различных спе- циальностей.

Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:

- освоение мультимедийных баз данных по всеобщей истории;

- на материале всеобщей истории формирование у учащихся представлений о современных методологических подходах к изучению истории;

- выявление типологических моделей развития, прослеживание эволюции базовых понятий, необходимых для структурирования событийной канвы всемирно- исторического процесса;

- реализация новых технологий образования, обеспечивающих возможность сохранения для студентов реальной свободы иметь собственную стратегию освоения материала курса;

- обучение студентов методике профессиональной оценки событий всеобщей истории, а также системному подходу в восприятии исторического прошлого.

Знать:

2. Планируемые результаты обучения

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

основные закономерности исторического процесса, этапы исторического развития

России, место и роль России в истории человечества и в современном мире.( ОК-2)

Уметь:

1. определять логически используемые методы исторических наук (ОК-2)

2. задавать основные параметры хронологии отечественной истории (ОК-3)

3. проводить первичную обработку пройденной исторической информации (ОК-1)

Владеть:

1. навыками критического восприятия информации (ОК-4)

2. способностью к деловым коммуникациям в профессиональной сфере (ОК-1)

3. способностью к критике и самокритике, терпимостью (ОК-2)

3. Содержание дисциплины.

Введение. Проблема этногенеза восточных славян. Этнокультурные и социально-

политические процессы становления русской государственности. Русь и орда: проблемы взаимовлияния. Специфика формирования единого Российского государства. Формирование сословной системы организации общества. Россия на рубеже XVI-XVII ВВ. Смутное время. Россия при первых Романовых в XVII В. Реформы Петра І. Век Екатерины. Экономика и социальный строй в России в первой половине XIX В. Реформы 60 - 70 - Х ГГ. XIX В. в России. Россия в начале XX века. Революция 1917 г. Социально-экономическое развитие страны в 20 – 30-Е ГГ.ХХ века. Великая Отечественная война. Социально-экономическое развитие, общественно-политическая жизнь, культура, внешняя политика СССР в послевоенные годы. Советский Союз в

1980-90-е ГГ. Перестройка. Становление новой российской государственности в конце

ХХ - начале ХХI вв.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ИСТОРИЯ ТАМОЖЕННОГО ДЕЛА И ТАМОЖЕННОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ»

Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью освоения дисциплины «История таможенного дела и таможенной политики

России» является получение студентами знаний, обобщенных данной дисциплиной в

полном объеме.

Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:

1. Изучение студентами истории таможенного дела.

2. Изучение студентами истории таможенной политики России.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать:

.- историю таможенной политики таможенного дела России (ОК-5, ПК-36);

- роль таможенной службы в защите национальных интересов России (ПК-1, ПК-4);

2. Уметь:

- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся отношения к

историческому прошлому (ОК-5, ПК-4);

- анализировать исторический опыт развития таможенного дела России (ПК-1, ПК-

36);

3. Владеть:

- навыками самостоятельного изучения и использования в работе законодательных

актов в области таможенного дела (ОК-5, ПК-1, ПК-4, ПК-36).

3. Содержание дисциплины.

Введение к курсу «История таможенного дела и таможенной политики России.

Торговля и таможенное обложение в Древней Руси (IX – начало XII вв.). Торговля и таможенная политика Руси в «удельное время» (XIII – XV вв.) Русское торговое и таможенное право в XIII – первой половине XVII вв. Таможенные платежи в XIII – первой половине XVII вв. Торговля и таможенное дело России в XVI – первой половине XVII вв. Таможенная реформа царя Алексея Михайловича и развитие таможенного дела во второй половине XVII в. Таможенное дело и таможенная политика России в первой половине XVIII в. Таможенное дело и таможенная политика России во второй половине XVIII в. Таможенное дело и таможенная политика России в первой половине XIX в. Таможенное дело и таможенная политика России в 50-70-х гг. XIX в. Таможенное дело и таможенная политика России в 1877 - 1917 гг. Таможенное дело и таможенная политика России в советской России и СССР. Таможенное дело и таможенная политика России в новейший

период (1991 – 2000-е гг.). Основные направления международного сотрудничества России в области таможенного дела.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ПРАВОВЕДЕНИЕ»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью изучения дисциплины является формирование правового мышления, расширение

правового сознания, углубление студентами знаниями в области права.

Задачами изучения дисциплины являются:

в выработке умения понимать законы и другие нормативные правовые акты;

- обеспечивать соблюдение законодательства, принимать решения и совершать иные юридические действия в точном соответствии с законом;

- анализировать законодательство и практику его применения, ориентироваться в специальной литературе.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1.систему российского права, отрасли права, понятие и виды правоотношений (ОК -3, ПК-

2, )

2.основы гражданского процесса, арбитражного процесса, уголовного судопроизводства и

других форм применения права ( ОК-3, ПК-2).

Уметь:

1.последовательно и грамотно высказывать свои мысли (ОК-3, ОК-5)

2.использовать нормативно-правовые знания для осуществления профессиональной деятельности (ПК-2).

3. применять теоретические знания для анализа государственно-правовой действительности (ОК-4).

Иметь навыки:

1. работы с основной юридической терминологией, необходимой для дальнейшей профессиональной деятельности (ОК-6);

2. самостоятельного изучения и использования в работе законодательных актов в области машиностроения (ПК-2).

3. Содержание дисциплины.

Государство и право. Их роль в жизни общества. Норма права и нормативно-правовые акты.

Закон и подзаконные акты. Система российского права. Отрасли права. Основные правовые системы современности. Международное право как особая система права. Источники российского права. Правонарушение и юридическая ответственность. Значение законности и правопорядка в современном обществе. Правовое государство. Конституция Российской Федерации – основной закон государства. Особенности федеративного устройства России.

Система органов государственной власти в Российской Федерации. Понятие гражданского

правоотношения. Физические и юридические лица. Право собственности. Обязательства в гражданском праве и ответственность за их нарушение. Наследственное право. Брачно- семейные отношения. Взаимные права и обязанности супругов, родителей и детей. Ответственность по семейному праву. Трудовой договор (контракт). Трудовая дисциплина и ответственность за ее нарушение. Административные правонарушения и административная ответственность. Экологическое право. Понятие преступления. Уголовная ответственность за совершение преступлений. Особенности правового регулирования будущей профессиональной деятельности. Правовые основы защиты государственной тайны.

Законодательные и нормативно-правовые акты в области защиты информации и государственной тайны.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целями освоения дисциплины «Экономическая теория» является обеспечение знания студентами современной экономической теории рыночного хозяйства и политики государства, тенденций развития российской экономики.

Задачами освоения дисциплины являются:

- изучение методов исследования экономических проблем;

- развитие навыков анализа и обобщения конкретного статистического и фактического материала;

- формирование современного экономического мышления, умений и навыков принятия оптимальных решений в различных хозяйственных и житейских ситуациях;

- изучение места и роли России в мировой экономике, особенностей проводимой экономической политики.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1 основы рыночной экономики; этапы развития и методы экономической теории; рынки: спрос и предложение; виды издержек; принципы максимизации прибыли; эффективность конкурентных рынков; рынки труда, капитала, земли; антимонопольное регулирование (ПК-4);

2 ВВП и способы его измерения; национальный доход; индекс цен; инфляцию и её виды; экономические циклы; макроэкономическое равновесие; совокупный спрос и предложение; равновесие на товарном рынке; потребление и сбережение; инвестиции; государственные расходы и налоги; бюджетно-налоговая политика; банковская система; денежно-кредитная политика; международные экономические отношения; платежный баланс; валютный курс; формы собственности (ПК-4);

Уметь:

1 самостоятельно анализировать экономическую литературу, планировать и

осуществлять свою деятельность с учетом результатов этого анализа (ПК-4);

2 использовать в своей деятельности методы экономического анализа (ПК-4);

Владеть:

1 методами принятия экономических решений (ПК-4).

3. Содержание дисциплины.

Введение в экономическую теорию. Собственность и типы экономических систем. Общая

характеристика рыночного хозяйства. Роль государства в рыночном хозяйстве. Поведение фирмы в различных моделях рынка. Поведение фирмы в различных моделях рынка. Распределение доходов в рыночной экономике. Факторные рынки (рынки факторов производства). Измерение результатов национальной экономики. Проблемы макроэкономической нестабильности. Модели макроэкономического равновесия. Бюджетно-налоговая политика. денежно-кредитная политика. Мировое хозяйство.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ТЕОРИЯ ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целями освоения учебной дисциплины «Теория государственного управления» являются:

1) обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в области разработки и реализации правовых норм, обеспечения законности и правопорядка, правового обучения и воспитания;

2) формирование профессиональных компетенций;

3) повышение правовой культуры студентов;

4) выработка у студентов умения логически грамотно выражать и обосновывать в правовом отношении свою точку зрения, принимать правильные и обоснованные в правовом отношении решения по проблемам, возникающим по юридической специальности;

5) формирование гражданского правосознания и поведения в условиях демократического общества.

Задачами освоения учебной дисциплины «Теория государственного управления»

являются:

1) изучение основных нормативных правовых актов, касающихся государственного управления;

2) преподавание студентам практических навыков решения самых разнообразных

конкретных юридических задач;

3) помощь студентам в усвоении соответствующего нормативного и теоретического материала;

4) выработка у студентов умения анализировать нормативные правовые акты, содержащие государственно-управленческие нормы.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- историю создания государственных органов в России; (ОК-2);

- принципы построения и функционирования современных федеральных, региональных и местных органов власти (ПК-26);

Уметь:

- свободно ориентироваться в нормативных правовых актах, которые регулируют

деятельность государственных органов; (ОК-2);

- четко представлять роль и задачу каждого органа в управлении страной, круг полномочий и их пределы (ПК-26);

Владеть:

- юридической терминологией; (ПК-26)

- навыками сотрудничества с таможенными и иными компетентными органами иностранных государств, Всемирной таможенной организацией и иными международными

организациями, занимающимися таможенным делом; - (ОК-2)

3. Содержание дисциплины.

Государство как субъект управления общественными процессами. Государственное

управление как система и научная дисциплина. Организационно-функциональная структура государственного управления. Информационное обеспечение государственного управления. Контроль в государственном управлении. Эффективность государственного управления. Государственное управление в сфере охраны и защиты безопасности личности, общества и государства. Местное самоуправление в Российской Федерации. Система органов местного самоуправления и их роль в обществе.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ОСНОВЫ НАУЧНЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью освоения дисциплины «Основы научных исследований» является изучение

взаимосвязи различных научных знаний, оказывающих существенное влияние на научные исследования, а также их использование в решении конкретных научных проблем.

Задачами освоения дисциплины (модуля) являются:

1. Управленческая:

формирование умений по организации сбора информации для выбора и обоснования операционных, технологических и организационных решений;

организация исследований, внедрения и использования инноваций;

2. Информационно-аналитическая:

анализ и ведение таможенной статистики внешней торговли и специальной таможенной статистики;

анализ результатов деятельности таможенных органов;

3. Научно-исследовательская:

мониторинг достижения целей, выполнения задач и плановых показателей таможенных органов, прогнозирование результатов их деятельности;

научное обоснование предложений по совершенствованию профессиональной

деятельности;

разработка методики и организация проведения экспериментов и испытании, анализ их результатов;

разработка предложений по внедрению результатов исследований в практическую деятельность таможенных органов.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

1. Знать:

- место и роль науки в общественной жизни, роль науки в развитии цивилизации; (ОК-1, ОК-

5,ОК-6, ПК-1, ПК-6, ПК-34, ПК-45)

2. Уметь:

- планировать и проводить научные исследования; (ОК-1, ОК-5, ОК-6, ПК-1, ПК-6, ПК-45,

ПК-46, ПК-47)

3. Владеть:

- навыками оценки степени влияния отдельных факторов па развитие и размещение

важнейших сфер хозяйственной деятельности и населения стран и регионов. (ОК-1, ОК-5,

ОК-6, ПК-1, ПК-6, ПК-34, ПК-45, ПК-46, ПК-47)

3. Содержание дисциплины.

1. Организация научно-исследовательской работы в России. Наука и научное исследование

Методология научных исследований . Подготовительный этап научно-исследовательской работы . Сбор научной информации. Написание и оформление научных работ студентов. Особенности подготовки, оформления и защиты студенческих работ.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ГЕОЭКОНОМИКА»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью изучения дисциплины «Геоэкономика» является формирование у студентов

представления о значении и путях повышения эффективности использования экономического потенциала таможенной территории России, расширение знаний о потенциале регионального, отраслевого и функционального строения национальной и региональной экономики, углубление процессов развития не только государственных и региональных образований, но и международных экономических, финансовых и интеграционных объединений, транснациональных корпораций, субрегионов, свободных экономических зон, а также геополитических блоков.

Задачами изучения дисциплины «Геоэкономика» являются:

изучение основных законов размещения производительных сил, факторов, на них влияющих, региональное разделение труда и развитие производства;

исследование сущности и структуры экономического потенциала Российской

Федерации,

анализ функциональных, ресурсных, отраслевых и региональных компонентов;

формирование у студентов представления об основных мероприятиях по сохранению экономического потенциала страны и повышению эффективности его использования, позволяющих обеспечить оптимальный уровень производства, защиту экономического суверенитета и экономической безопасности Российской Федерации;

выявление процессов развития мировой экономики, анализ участия России в международной торговле и характеристика внешнеэкономической торговой политики;

раскрытие сущности международной экономической интеграции и экономической глобализации.

2. Планируемые результаты обучения

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1. состояние территориальной организации социально-экономического комплекса регионов мира и России (ПК-5);

2. тенденции развития территориальной организации социально-экономического

комплекса регионов мира и России (ПК-5);

3. особенности территориальной организации социально-экономического комплекса регионов мира и России (ПК-5);

4. формы регулирования международных экономических отношений (ПК-5);

5. принципы регулирования международных экономических отношений (ПК-5);

6. методы регулирования международных экономических отношений (ПК-5).

Уметь:

1. выявлять основные тенденции развития экономик Российской Федерации и стран мира (ПК-5);

2. анализировать основные тенденции развития экономик Российской Федерации и стран мира (ПК-5);

3. анализировать мировые товарные рынки (ПК-5).

Иметь навыки:

1. совершенствования и развития своего интеллектуального, общекультурного и морально-

психологического уровня (ОК-1);

2. оценки степени влияния отдельных факторов на развитие и размещение важнейших сфер хозяйственной деятельности и населения стран и регионов (ПК-5).

3.Содержание дисциплины.

1-й семестр

Введение в геоэкономику. Геоэкономическое пространство: теоретические и прикладные проблемы развития. Становление и развитие геоэкономических систем. Геоэкономический атлас. География размещения производительных сил. Экономико-географическое районирование и региональное развитие. Экономическое районирование Российской Федерации. Геоэкономические аспекты регионализма.

2-семестр

Общая характеристика экономического потенциала таможенной территории Российской Федерации. Минерально-сырьевой потенциал России. Современная демографическая ситуация и трудовой потенциал. Производственный, научно-технический, финансовый

потенциал таможенной территории Российской Федерации. Отраслевой потенциал. Инфраструктура таможенной территории Российской Федерации. Закономерности и принципы размещения производительных сил на таможенной территории. Потенциал интеграционных процессов. Положение России в мировой экономике.

3- семестр

Международное разделение труда как основа мирохозяйственных отношений. Международное движение капиталов. Современный валютный механизм. Экономическая интеграция. Экономические аспекты глобальных проблем. Криминальная глобализации мировой экономики. Глобальные цивилизационные изменения в мировой экономике.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ОСНОВЫ СОЦИАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВА»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью изучения дисциплины является приобретение студентами знаний о

сущности, принципах и моделях социального государства; а также способности ориентироваться в условиях современной действительности, адекватно оценивать проводимые в различных государствах социальные преобразования.

Задачами изучения дисциплины являются:

- привитие навыков использования категориального аппарата социальной политики для решения сложных управленческих задач в области государственного управления;

- овладение навыками анализа проблем государственного управления, современных социальных явлений и процессов в социальной политике как механизме регулирования социальной сферы;

- формирование умения определять основные интересы различных субъектов социальной политики, в том числе субъектов государственного управления, понимать и адекватно оценивать общие и частные (групповые) интересы различных акторов политики; выявлять, рассматривать социальные явления и процессы с позиций различных субъектов политики;

- выработка способностей к инновационному, конструктивному мышлению, принятию политических решений в области регулирования социальной сферы.

2. Планируемые результаты обучения

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1. категориальный аппарат дисциплины частично(ОК-3) -;

2. правила организации взаимоотношений в коллективе (ОК-3).

Уметь:

1. организовывать взаимодействие с людьми на основе принятых в

обществе социально-правовых норм (ОК-3 );

2. предотвращать и разрешать социально-политические конфликты (ОК-

3).

Владеть:

1. навыками владения культурой мышления, способностями к общению,

анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-3);

2. навыками анализа социально-политических процессов (ОК-3).

3.Содержание дисциплины.

(социальноегосударство.Государство как социально-политический институт.Механизмыобеспечениянеобходимых условий для успешной деятельности)Сущность, принципы и модели социального государства. Российская Федерация как

социального государства. Правовая основа социального государства. Демократизация общественных отношений. Социальное партнерство как метод регулирования социально-трудовых отношений. Социальная политика социального государства - основные цели, направления и механизмы. Гражданское общество как условие функционирования социального государства. Социальное государство и социальные институты. Экономические основы социального государства. Социальное рыночное хозяйство как ресурсная база социального государства.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«КУЛЬТУРА ДЕЛОВОГО ОБЩЕНИЯ»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью изучения дисциплины является освоение студентами теоретических знаний в

области культуры делового общения, и на этой основе формирование у будущих специалистов системных знаний, являющихся необходимым условием успешной деятельности современного специалиста, а также расширение знаний коммуникативного аппарата, общих закономерностей, сходств и различий видов, уровней, форм общения, освоение навыков правильного общения и взаимодействия, его взаимосвязи с жизненной средой и речевым поведением.

Задачами изучения дисциплины являются:

-повышение культуры делового общения студентов;

-предоставление студентам возможности использовать приобретенные знания в своей дальнейшей работе;

-предоставление студентам возможности логически грамотно выражать и обосновывать свою точку зрения, свободно оперировать юридическими, экономическими понятиями и категориями, со знанием дела исполнять свои должностные и профессиональные обязанности.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1) основные положения культуры делового общения (ОК-1,ОК-3, ПК-22);

2) базовую общеупотребительную лексику и специальную терминологию (ОК-3, ПК-47).

Уметь:

1) представлять результаты научной деятельности в устной и письменной формах (отчетах,

справках, докладах, научных публикациях), владением навыками ведения научной дискуссии и аргументирования в научном споре (ОК-1, ОК-3, ПК-22, ПК-47).

Владеть:

1) навыками сотрудничества с таможенными и иными компетентными органами

иностранных государств, Всемирной таможенной организацией и иными международными организациями, занимающимися таможенным делом (ОК-1, ОК-3, ПК-22, ПК-47).

3.Содержание дисциплины.

1. Речевая культура делового разговора. Логическая культура делового разговора.

Психологическая культура делового разговора. Невербальная культура делового разговора. Ведение деловой беседы. Ведение коммерческих переговоров. Ведение делового совещания. Прием посетителей и общение с ними. Ведение делового телефонного разговора.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ПСИХОЛОГИЯ СОЦИАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью изучения дисциплины является формирование представлений о социально-

психологических феноменах, а также возможность задать устойчивую систему научных

категорий и понятий, связанных с психологией социального взаимодействия.

Задачами дисциплины являются:

- проанализировать место дисциплины «Психология социального взаимодействия» в системе научного знания;

- дать представление о социально-психологических феноменах;

- ознакомить студентов с разными вариантами психологической интерпретации сущности, природы, механизмов, противоречий группового развития;

- сформировать и развить ряд навыков и умений решения конкретных задач по управлению конфликтами;

- заложить систему знаний о групповых процессах, общении и управлении, сформировать ценностное отношение к общению;

- задать логическую систему научных категорий и понятий, с помощью которых в психологии описывается фактологическое многообразие проявлений социальной жизни человека;

- заложить устойчивую систему знаний о методах и методиках изучения конфликтов, условиях и способах их предупреждения и конструктивного регулирования.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения содержания дисциплины «Психология социального

взаимодействия» обучающийся должен:

1. Знать:

характеристику межличностных отношений как социально-психологического феномена (ОК-

3);

специфику выстраивания вербального и невербального общения (ОК-3);

особенности выстраивания первого впечатления; эффекты, установки первого впечатления, групповые феномены (ОК-3) .

2. Уметь:

формировать и аргументировано отстаивать собственную позицию по различным проблемам

социальной психологии (ОК-3);

эффективно выстраивать общение, профессиональное общение (ОК-3);

эффективно использовать механизмы защиты от манипулятивных технологий (ОК-3);

решать проблемы, возникающие в процессе взаимодействия в группе (ОК-3).

3. Владеть:

навыками оценки и анализа личности, группы (ОК-3);

навыками социальной перцепции, анализа группового взаимодействия, профессионального общения и др. (ОК-3);

методами и методиками изучения конфликтов (ОК-3);

технологиями управления конфликтами (ОК-3) .

3.Содержание дисциплины.

Введение в психологию социального взаимодействия. Межличностное взаимодействие.

Понятие общения, виды и специфика. Межличностное взаимодействие. Общение как коммуникация. Межличностное взаимодействие. Общение как межличностное восприятие и понимание. Межличностное взаимодействие. Общение как интеракция. Стратегии взаимодействия. Межгрупповое взаимодействие. Психология группы. Психология конфликтного взаимодействия. Психологическое воздействие. Практические аспекты взаимодействия.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«РОССИЙСКОЕ ПРЕДПРИНИМАТЕЛЬСКОЕ ПРАВО»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью освоения дисциплины "Российское предпринимательское право" является

обеспечение комплексной и качественной подготовки квалифицированных,

конкурентоспособных специалистов в сфере регулирования имущественных и личных неимущественных общественных отношений на основе Федерального Государственного Образовательного Стандарта Высшего Профессионального Образования по направлению подготовки 036401 Таможенное дело для развития у студентов личностных качеств, а также формирования общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Задачами дисциплины являются:

- обеспечение формирования у студентов системы знаний по дисциплине «Российское предпринимательское право»;

- выработка у студентов умения анализировать нормативно-правовые акты, регулирующие предпринимательские правоотношения;

- помощь студентам в усвоении основных правовых понятий и терминов теории российского предпринимательского права;

- обучение навыкам анализа судебной практики;

- требования к уровню освоения содержания дисциплины.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения содержания дисциплины «Психология социального

взаимодействия» обучающийся должен:

Знать:

1. сущность и содержание:

- основных понятий и категорий – рынок, рыночные экономические отношения, предпринимательская деятельность, предприниматель, предпринимательское право, принципы предпринимательского права, источники предпринимательского права, предмет предпринимательского права, метод предпринимательского права, предпринимательский договор, право на свободную конкуренцию;

- институтов в предпринимательском праве – антимонопольное регулирование, инвестиционное регулирование, инновационное регулирование, валютное регулирование, внешнеэкономическое регулирование, техническое регулирование, регулирование естественных монополий, регулирование приватизации, регулирование отдельных сфер экономической деятельности, регулирование ценообразования, лицензирование предпринимательской деят5льности;

- элементов предпринимательского правоотношения: субъектов предпринимательских

правоотношений, объектов предпринимательских правоотношений, содержания предпринимательских правоотношений; оснований возникновения предпринимательского правоотношения;

- признаков субъектов предпринимательских правоотношений (ПК-1);

2. юридическое отражение и обеспечение в российском предпринимательском законодательстве основных положений экономической науки по вопросу о роли государства в экономике, а также вопросам функционирования рыночной экономики (ПК-4);

3. роль государства и права в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества (ПК-21);

4. особенности правового обеспечения российских рынков – товарного, валютного, фондового (ПК-7).

Уметь:

1. оперировать юридическими понятиями и категориями в сфере регулирования

предпринимательской деятельности (ПК-24);

2. анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними предпринимательские правоотношения (ПК-24);

3. принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-24);

Владеть:

1. навыками:

- работы с правовыми актами в сфере предпринимательской деятельности (ПК-1);

- анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм предпринимательского права и предпринимательских правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности (ПК-24);

3.Содержание дисциплины.

Предпринимательские отношения и их правовое регулирование. Источники

предпринимательского права. Право на осуществление предпринимательской деятельности и государственное регулирование в сфере предпринимательской деятельности. Контроль в сфере предпринимательской деятельности. Субъекты предпринимательского права. Организационно-правовые формы предпринимательской деятельности. Правовой режим имущества, используемого в предпринимательской деятельности. Приватизация государственного и муниципального имущества. Ответственность в сфере предпринимательской деятельности.

Правовые основы обеспечения конкуренции и ограничения монополистической деятельности. Налоговое регулирование предпринимательской деятельности. Правовое регулирование рынка ценных бумаг. Правовое регулирование инвестиционной деятельности. Иностранные инвестиции. Правовое регулирование реализации товаров, работ и услуг. Ценовое регулирование предпринимательской деятельности. Расчёты в предпринимательской деятельности. Правовое регулирование финансирования и кредитования предпринимательской деятельности. Правовое регулирование рекламной деятельности. Правовое регулирование внешнеэкономической деятельности. Разрешение споров, вытекающих из предпринимательской деятельности. Органы, разрешающие споры, вытекающие из предпринимательской деятельности. Правовые основы несостоятельности (банкротства).

Аннотация рабочей программы дисциплины

«ПРАВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целью изучения дисциплины является обеспечение комплексной и качественной подготовки

квалифицированных, конкурентоспособных специалистов в сфере регулирования имущественных и личных неимущественных общественных отношений на основе Федерального Государственного Образовательного Стандарта Высшего Профессионального Образования по направлению подготовки 030900 Юриспруденция для развития у студентов личностных качеств, а также формирования общекультурных универсальных (общенаучных, социально-личностных, инструментальных) и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВПО.

Задачами изучения дисциплины являются:

– обеспечение формирования у студентов системы знаний по дисциплине «Право интеллектуальной собственности»;

– выработка у студентов умения анализировать нормативно-правовые акты, регулирующие имущественные и личные неимущественные отношения в области интеллектуальной собственности.

– помочь студентам усвоить основные правовые понятия и термины теории Права интеллектуальной собственности.

– обучение навыкам анализа судебной и арбитражной практики.

2. Планируемые результаты обучения

В результате изучения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

1. сущность и содержание:

- основных понятий и категорий – автор, произведение, результаты интеллектуальной

деятельности, промышленный образец, изобретение, полезная модель, селекционное достижение, средства индивидуализации, товарный знак, правообладатель, интеллектуальное право, личные неимущественные права, исключительное право, авторский договор, договор лицензионного типа, коллективная защита ;

- институтов в предпринимательском праве – общие положения прав интеллектуальной собственности, авторское право, права смежные с авторскими, патентное право, права на средства индивидуализации, право на нетрадиционные объекты,;

- элементов правоотношения сферы создания результатов интеллектуальной деятельности и защиты интеллектуальных прав: субъектов правоотношений, объектов правоотношений, правоотношений; оснований возникновения правоотношения;

- признаков субъектов правоотношений (ПК-4);

2. юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве об охране интеллектуальной собственности основных положений экономической науки по вопросу о роли государства в экономике, а также вопросам функционирования рыночной экономики (ПК-4);

3. принципы и методы деятельности государства в рыночных экономических отношениях, средства правового регулирования и реализации права в сфере создания результатов интеллектуальной деятельности (ПК-4);

4. роль государства и права в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества (ПК-4);

5. закономерности взаимосвязей между ролью государства и права в экономике и политической системой общества (ПК-4);

Уметь:

1. анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения

интеллектуальной собственности (ПК-18);

2. анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы законодательства об охране прав интеллектуальной собственности (ПК-18);

3. принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-18);

4. осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов в сфере деятельности по созданию результатов интеллектуальной деятельности (ПК-18);

5. предоставлять юридические заключения и консультации в вопросах деятельности по созданию РИД (ПК-18);

6. правильно составлять и оформлять юридические документы в сфере осуществления охраны прав интеллектуальной собственности (ПК-18);

7. осуществлять деятельность по предупреждению и профилактике правонарушений в сфере осуществления охраны прав интеллектуальной собственности (ПК-18).

Владеть:

- навыками работы с правовыми актами в сфере защиты права интеллектуальной

собственности (ПК-19);

- навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм

права интеллектуальной собственности и профильных правоотношений, являющихся объектами профессиональной деятельности (ПК-19);

- навыками анализа правоприменительной практики в области защиты права интеллектуальной собственности (ПК-19).

3.Содержание дисциплины.

Интеллектуальная собственность как объект правовой охраны. Объекты авторского права.

Субъекты авторского права. Личные неимущественные права авторов. Имущественные

права авторов. Авторский договор. Правовой институт «смежных прав». Авторские права на программные продукты. Интеллектуальная собственность, охраняемая патентным правом. Оформление патентных прав. Защита прав изобретателей и патентообладателей. Средства

индивидуализации юридического лица, продукции (работ, услуг).Правовое регулирование сделок с интеллектуальной собственностью. Защита права интеллектуальной собственности и смежных прав. Правовая охрана ЭВМ. Право на секреты производства (ноу-хау)

Аннотация рабочей программы дисциплины

«НАЛОГОВОЕ ПРАВО»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целями освоения дисциплины «Налоговое право» является получение студентами

обширных и систематизированных знаний в области налогового права, отвечающих современному уровню исторической науки, а также повысить правовую культуру студентов.

Задачами освоения дисциплины являются: обеспечить формирование у студентов системы знаний по налоговому праву, выработать у студентов умение анализировать нормативно-правовые акты, различные правовые документы, помочь студентам усвоить основные правовые понятия и термины, касающиеся налогового права.

2. Планируемые результаты обучения

В результате изучения дисциплины студент должен:

1.Знать:

- основные этапы формирования национального таможенного законодательства,

системы таможенного налогообложения и таможенной службы; (ОК-1)

- основные отличительные особенности развития таможенного дела в России в

контексте мирового, общечеловеческого опыта; теоретиков и реформаторов таможенной политики России; (ПК-7)

Уметь:

- выражать и обосновывать свою позицию по вопросам, касающимся отношения к

историческому прошлому; (ОК 1)

- анализировать исторический опыт развития таможенного дела в России; (ПК-7)

Владеть:

- навыками самостоятельного изучения и использования в работе законодательных

актов в области таможенного дела; (ОК-1)

- навыками прогнозирования путей его развития в современных условиях; (ПК-7)

3.Содержание дисциплины.

Понятие, признаки, цель и правовое значение налога и сбора. Понятие и источники

налогового права. Налоговая система Российской Федерации. Налогоплательщик и элементы налогообложения. Налоговые правоотношения. Исполнение обязанности по уплате налогов и сборов. Сроки уплаты налогов и сборов. Налоговая декларация. Деятельность субъектов, осуществляющих контроль за соблюдением законодательства о налогах и сборах. Налоговые проверки. Процессуальные действия при проведении выездной налоговой проверки. Понятие нарушения законодательства о налогах и сборах. Административные правонарушения и налоговые преступления. Понятие ответственности за нарушение законодательства о налогах и сборах. Составы нарушений законодательства о налогах и сборах и ответственность за их совершение. Ответственность лиц, участвующих в производстве по делу о налоговом правонарушении. Нарушение банком обязанностей, предусмотренных законодательством о налогах и сборах. Производство по делам о нарушениях законодательства о налогах и сборах. Обжалование актов налоговых органов,

действий или бездействия их должностных лиц.

Аннотация рабочей программы дисциплины

«СТРАХОВОЕ ПРАВО»

1. Цель и задачи освоения учебной дисциплины (модуля)

Целями освоения дисциплины «Страховое право» является приобретение теоретических

знаний и практических умений и навыков в области страхового дела. Задачами освоения дисциплины являются:

- освоение научных принципов, терминологии, систематизации и основных институтов страхового права;

- овладение навыками применения норм страхового права;

раз ви ти е у ст уд ен тов н авык ов :

- квалификации соответствующих правоотношений;

-исследования общих закономерностей формирования страхового продукта в условиях рыночной экономики;

- оперировать юридическими понятиями и категориями;

- анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы;

- принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом;

- систематизировать права и обязанности субъектов правоотношений.

2. Планируемые результаты обучения

В результате освоения дисциплин модуля обучающийся должен:

Знать:

1. сущность и содержание основных понятий и категорий – страховщик, страхователь,

страховой случай, договор страхования (ОК-2);

2. признаки субъектов страховых правоотношений (ОК-4);

3. юридическое отражение и обеспечение в российском законодательстве о страховании основных положений экономической науки по вопросу о роли государства в экономике, а также вопросам функционирования рыночной экономики (ПК-20);

4. принципы и методы деятельности государства в рыночных экономических отношениях, средства правового регулирования и реализации права в сфере страхования (ПК-21);

5. роль государства и права в согласовании долгосрочных и краткосрочных экономических интересов общества (ПК-36);

6. закономерности взаимосвязей между ролью государства и права в экономике и политической системой общества (ПК-25);

7.