Konzept

zur

Erziehungshilfe

Edward-Uihlein-SchuleFörderschule

• Probleme im Bereich der Sozialkompetenz

• Probleme im Bereich der Selbstkompetenz

Bei einem Schüler sehen wir dann besonderen Erziehungsbedarf, wenn er

dauerhaft, umfänglich und bei verschiedenen Bezugspersonen folgende Tendenzen zeigt:

Edward-Uihlein-SchuleFörderschule

• Probleme im Bereich der Sachkompetenz

• Wiederholte Konflikte mit Mitschülern und Lehrern

• Aggressive Verhaltensweisen

• Geringe Empathiefähigkeit

• Aber auch: Kontaktschwierigkeiten und resignative Tendenzen

Probleme im Bereich der Sozialkompetenz

• Ständige Probleme mit den Schul- und Klassenregeln

• Mangelndes Selbstbewusstsein

• Unrealistische Selbsteinschätzung

• Mißerfolgserwartung

Probleme im Bereich der Selbstkompetenz

• Hohe Impulsivität

• E-Schule:

Probleme im Bereich der Kulturtechniken etc. sind Folge

der Verhaltensauffälligkeit.

=> Orientierung an der kognitiven Leistungsfähigkeit

• Förderschule:

Lernschwierigkeiten sind Ursache

der Aufnahme an die EUS, erschwerend kommen die Verhaltensprobleme hinzu.

=> Orientierung an individuellen Stärken der Schüler

Probleme im Bereich der Sachkompetenz

Edward-Uihlein-SchuleE-Konzept

Von den Stärken ausgehen...Von den Stärken ausgehen...

...ist Aufgabe der E-Förderung.

Konzept der E-Klasse an der Förderschule Wertheim

Edward-Uihlein-SchuleE-Konzept

Wer?

Edward-Uihlein-SchuleE-Konzept

Schüler aus der Mittelstufe mit besonderem ErziehungsbedarfSchüler aus der Mittelstufe mit besonderem Erziehungsbedarf

Indikatoren:•Häufiger Besuch im Arizonamodell•Schüler aus der Übergangsgruppe

•Informelle Verhaltensbeobachtung durch den Klassenlehrer

•Standardisierter Test IVE (Impulsivtät und Empathie)•Differenziertes Screening zum Erziehungsbedarf

Wie?

Edward-Uihlein-SchuleE-Konzept

Im Moment haben wir eine Im Moment haben wir eine integrative Maßnahmeintegrative Maßnahme,, das heißt:das heißt:

Teils Förderung in der Klassengemeinschaft,

teils Förderung in einer separierten E-Gruppe.

Wie?

Edward-Uihlein-SchuleE-Konzept

  Montag Dienstag Mittwoch Donnerstag Freitag

1. E-Klasse E-Klasse E-Klasse E-Klasse E-Klasse

2. E-Klasse E-Klasse E-Klasse E-Klasse E-Klasse

3. Stammklasse E-Klasse E-Klasse E-Klasse E-Klasse

4. Stammklasse Stammklasse Stammklasse Stammklasse Stammklasse

5. Stammklasse Stammklasse Stammklasse Stammklasse Stammklasse

6.     Stammklasse    

Was?

Edward-Uihlein-SchuleE-Konzept

• Kernunterricht in Mathematik und Deutsch

• Gewältprävention „Faustlos“ ab der Unterstufe

• verstärktes Sport- und Ausdauertraining

• Sozialtraining (nach Kleindiek)

• enger Elternkontakt

• Einbeziehung von Jugendamt u.a. Hilfen

• Kontakt zur Außengruppe

• Beratung

Das Konzept wird fortgeschrieben...

Vielen Dank für ihr Interesse.

Edward-Uihlein-SchuleFörderschule