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保良局何蔭棠中學
周年校務報告
二零一五至二零一六年度
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保良局何蔭棠中學 辦學宗旨
本校秉承保良局一貫的辦學宗旨，著重學生德、智、體、群、美五育的全人發展，培
育學生高雅的情操和正確的人生觀。教學方針以引導、啟發為主，提高學生的學習興趣及
發掘學生的潛能。本校校訓乃「愛敬勤誠」，期望學生能學習互相尊重，積極向上。同時，
校方亦會經常與家長保持聯繫，務求使學生快樂地成長。
我們的學校
學校簡介 背景
本校創辦於 2001 年，是保良局屬下之第十三間中學，原名為慈雲山中學。由於當時
校舍仍未建成，於 2001-2002 年度暫借官立嘉道理爵士中學(西九龍)作為校舍。至 2002年 8 月校舍落成才遷到黃大仙蒲崗村道學校村。 校舍及設備
本校為全港首間座落於學校村的中學，佔地超過七千平方米，採用教育局的「二千年
校舍設計」。共有三十個課室、五個實驗室、兩個電腦室、數個小型學習室、保棠展覽廳、
未來教室(I-Lab)，還有多媒體學習中心、學生會室、領袖生室、演辯廳、校園電視台、冷
氣食物部、Celine Café、語文天地、小花園、籃球場、手球場、排球場、網球場、中央小
型足球場、田徑場及多用途運動場等。這些場地已安裝晚間照明系統，方便學生於晚間進
行練習。未來教室(I-Lab)內除備有 38 部輕觸式熒幕平板電腦及高端電腦教學設備讓學生
進行多媒體互動學習，另設置製作室供學生製作短片、立體動畫、手提電話程式等。小食
部裝設卡位及於每卡位中裝置小電視以增加教學空間，並增加了「棠記麵檔」及「保記冰
室」。另外，為了達致環保效果，學校在校園建設了「廚餘堆肥設備」、「太陽能熱水系統」、
「魚菜共生系統」、「垂直綠牆系統」和「植物培植箱」。學校為了節省用水，更設有自動
感應器的節水式水龍頭及雙掣式沖水系統。 教學目標
著重提昇學生兩文三語的能力及培訓高層次的邏輯思維，使其成為表達力強及具獨立
思考能力的學生。
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學校管理 校本管理
本校於 2001 年已推行校本管理。 校董會組合
本校已於 2007 年 6 月 1 日成立法團校董會。 我們的學生 班級及組織
級別 中一 中二 中三 中四 中五 中六 班數 5 5 5 5 5 5
學生人數
級別 中一 中二 中三 中四 中五 中六 總數 男生人數 66 65 62 76 80 90 439 女生人數 85 90 99 103 95 84 556 學生總數 151 155 161 179 175 174 995 離校學生出路
尚在統計中。 我們的教師 教師的數目 年份 03-04 04-05 05-06 06-07 07-08 08-09 09-10 10-11 11-12 12-13 13-14 14-15 15-16 教師
人數 33 39 51 60 61 62 63 66 70 66 65 63 63
教師專業發展
本校推行教師個人專業發展檔案，老師自行根據本學年核心發展項目及個人需要，
就自我檢討可改善之處而設計專業發展領域，項目計劃必須包括兩項自評教學須改善之
處，然後透過校內工作經驗、同儕交流分享、報讀有關課程、閱讀有關教師發展書籍或
資料、實踐教學技巧、觀課、參考其他教育機構或團體之經驗等，讓老師發揮個人教學
優點及改善其不足之處。 教師資歷
2015-2016 年度共有教師 63 人，其中 55.5%擁有碩士或以上資歷；100%擁有學士學
位資歷。本校 100%的英文教師及普通話教師已符合教育局語文能力要求。
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主要關注事項 (成就及反思 )
關注事項一：運用資訊科技提升學與教
成就 1. 利用網上學習平台促進學生自主學習 為推行全面電子化教學，本校購置網上電子學習平台、各科均需定期提供網上資源
及練習予學生作課後練習。
2. 平板電腦借用計劃 本校購置 45 部平板電腦，予學生借用回家使用，所有平板電腦均內置各種教學軟
件供學生課後學習。
3. 全校舖設無線網絡 於全校所有課室、Celine Café、食物部、保棠展覽廳、未來教室(I-Lab)、語文天地、
地理室、美術室、音樂室、各實驗室等鋪設光纖主幹及共 60 無線網絡接達點，並
把全校上網速度提昇至 1Gbps 速度，以配合優質的資訊科技學與教。
4. 提供平板電腦予學生於課堂上使用，增加師生運用資訊科技進行互動教學活動 校內設有 70 部平板電腦及 2 部流動平板電腦充電手推車，以便在課堂上即時運用
資訊科技進行學與教活動。
5. 為老師舉辦提升資訊科技教與學能力的工作坊 為老師舉辦 3 次 eClass 運用工作坊，增加老師運用資訊科技提升教與學活動的能力。
6. 老師可借用學校供學生上課用的平板電腦來進行課堂上互動學與教活動，每個課室
均增設流動裝置屏幕投射系統及平板電腦，以便老師在課堂上即時運用資訊科技進
行學與教活動 本校鋪設的全校無線網絡及每間課室的平板電腦系統，亦令老師更方便地展示學生
作品及教學資料。此外，本校亦購置了學校電子行政管理系統，結合網上教室系統，
同事可利用手提電話 Apps 進行課外活動點名、編定教學日程等工作，提升學與教
的果效。
7. 舉辦週會活動和宣傳資訊科技有關比賽、講座及工作坊，提升學生運用資訊科技學
習的技能、培養正確使用資訊科技的態度及操守 推行了 3 次「課後電腦專業證書課程」，課程包括「App Invertor 手機程式證書課
程」 、「JavaScript 及 Node.js Server API 程式設計」及「Scratch 遊戲程式設計」，
教授專業的電腦知識，所有學生均可自由報名參加，參加人次為 90，出席率達 100%。
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8. 推動各科善用資訊科技進行電子互動教學 於全校 30 個課室及特別室安裝了 Apple TV 及 Action Tec，配合全校無線網絡於課
堂內、外進行網上互動學習。 已全面使用 eClass 學習平台儲存學生學習歷程資料及進行學會報名。
9. 提升學生使用資訊科技自學的能力 為了讓學生能接觸不同的資訊科技，本校於 2015 年購入了 20 部航拍飛機及開辦了
航拍學會，並聘請了專業航拍公司到校教授航拍技巧，所有同學均有機會操控航拍
機以進行拍攝。 本校亦購置了兩部立體列印機，並於電腦科課程及課後的學會教授立體模型設計及
立體列印的技巧。
反思 多元的資訊科技配套，令教學及資訊傳遞更方便及快捷。平板電腦、無線網絡及網
上平台的融合亦能使學習不再只規範在課室內。配合學校強調的活動教學元素，教
學會更有趣味，教師亦能更妥為掌握學生的學習情況。 學校不斷投入資源，引入包括三維列印、航拍、虛擬實境等不同的教學內容，亦提
供不同的課堂活動及課後工作坊，讓學生可接觸最新的資訊科技。相信學生的學習
會更多樣化。 學校可再將新的電子學習設備，例如 VR、AR 及 M-bot 等引入學習課程及成立相關
學會。
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關注事項二：推動持續學習
成就 1. 鼓勵課後閱讀 學校圖書館的藏書豐富，總數超過三萬本，並積極鼓勵學生借閱圖書，透過閱讀自
我增值。提供包括好書推介、每月借書龍虎榜、多元閱讀計劃的購書計劃、校內專
題書展、一人一書計劃和各科自訂主題式小型書展等不同的閱讀計劃，以鼓勵閱
讀。同時，教務組打破傳統閱讀的框框，培養學生喜愛閱讀的習慣，除中文、英文
科外，中一至中三級各科均會定期挑選合適文章(例如報章新聞、雜誌、廣告、散文
等等)供學生閱讀，擴濶他們學科以外知識。學生閱讀文章後，更需要回答一些題目，
以增加他們的視野。為增強閱讀誘因，閱讀獎項將紀錄於學生成績表內，而有關閱
讀資料亦將紀錄於「個人學習概覽」內和作撰寫推薦信之用，從而表揚學生喜愛閱
讀的習慣。全校總閱讀量逾 14,000 篇。
2. 「温習與評估」機制 為進一步鞏固學生基礎知識，老師以循序漸進形式與學生温習所學，温故知新，避
免學生積累所學至測考才進行温習。中一至中三級每逢循環周第一天第一節將輪流
進行中文、英文和數學科之評估，中四級和中五級則於循環周第一天早會分別進行
核心科目和選修科目評估，老師會即時與學生核對答案。每次進行定點評估後，科
任老師將跟進不達標之學生，重温知識並進行重測，以確保學生能跟上課堂步伐。
這項計劃於 2014-2015 年度開始進行，中一至中五級進行逾共 60 次科目評估。
3. 公開英語演說技巧計劃 為提昇學生於公開場合進行英語演說的技巧，英文科和通識教育科合作，訓練學生
以社會或時事議題作為演說題材，由科任老師於早會、課堂、午息或週會時段輪流
帶領學生到不同班別進行演說，透過不斷操練，讓學生能勇於在不同陌生人面前表
達他們對不同議題的想法。這項計劃於 2014-2015 年度開始進行，每年平均學生參
與最少 8 次的公開演說，部份的演說更須於禮堂進行。
4. 運用資訊科技以推動學生持續學習 為配合學校新添置之電腦硬件及逐步鋪設無線網絡，教務組帶領各科進行電子化教
學，令學習知識更立體化，讓學生可更隨時隨地進行學習。教學方法亦由「教師為
主」轉變為以「學生為中心」，教師由「教授的角色」轉變為「引導者的角色」，
學生由「被動的學習者」轉變為「主動的協作學習者」，當中更鼓勵學生運用資訊
科技進行自主學習，透過老師存放於不同平台的學習活動和材料進行學習和解難。
隨著現今智能手機及平板電腦應用日漸成熟，本校已於 2011-2012 度起使用網上電
子學習平台及流動鏡射投影系統，讓師生可利用智能手機或平板電腦在課堂內進行
互動學習，以隨時將手機內容及短片投射播放至螢幕，以增加學與教的流動性及趣
味性。學校亦要求學生進行網上學習、自學評估測驗、遞交語音功課及下載各科教
學資源等，讓學生隨時隨地也可進行學習。
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5. 高階思維培訓 為保持學生之探究精神，各科之功課要求滲入不少於 20%的高階思維題目類型，是
項安排目的在於培訓學生的思考習慣，讓學生能透過運用各種批判性思考技能，對
觀點及資料進行理性分析，故各科之功課亦必須是分析性、具組織能力、任務性及
解難的題目。這樣，學生於課堂及課餘時間亦可互相就不同學習難題進行切磋，交
流學習心得。
6. 學會活動 學校會開設逾 30 組不同的學會，讓學生擴闊視野，接觸不同的課外知識。學生可
接觸包括運動、服務、興趣、社術等不同的課外知識，引起學生持續鑽研有關知識
的興趣。本校曾開辦超過 70 項不同種類的學會，部份舉隅如下︰演辯學會、日文
學會、韓文學會、國際英語音標學會、財務管理學會、陶藝學會、無伴奏合唱團、
手鈴隊、木結他學會、瑜伽學會、花式跳繩學會、太極學會、易筋經學會、女童軍、
男童軍、紅十字會、義工隊等。透過多元化課後活動，引發學生不同方面的潛能和
興趣，推動他們在不同領域和範疇上持續發展。於學會問卷調查內，超過 90%以上
學生評分為 4 或以上(5 為最高分)。 7. 提昇學生學習動機 各科進行「走出課室計劃」，舉辦多元化學習活動，以多方面鼓勵學生不斷學習。
例如︰中、英文科每年舉辦辯論比賽、角色扮演、小組討論、簡報分享、聽歌填詞
及閱讀報章、雜誌等，藉以提昇學生的學習興趣。英文科舉辦英語日營活動，以輕
鬆有趣的形式提升學生的英語能力。進行更多跨科及跨組的活動，提升學生的學習
動機及興趣。
8. 師徒制安排 中二及中三級採用「師徒制」，科任老師按學期考試成績選取須進行拔尖或保底的
學生，老師以個別或小組形式跟進每位學生學習上的強弱項，提供更具指導性的協
助，從而提昇其學習效能及為成績稍遜的學生打好根基，推動學生努力學習。
9. 其他學習經歷週 課外活動組於上、下學期進行各一次(為期三天)其他學習經歷週，由一位老師帶領
二十位學生進行跨班及跨級活動，學生須於活動期間進行資料搜集，製作成專題報
告，藉以訓練學生知識探究、溝通能力及協作能力等。活動亦可深化及融合於常規
課程中，增強學生可學到的知識。本年度於兩次其他學習經歷週便進行了逾 38 個
跨科跨組活動，超過 90%老師及學生同意活動的理念及超過 90%學生認同活動能提
昇學習效能。
10. 短期學術課程 課外活動組全年共舉行 60 多項短期學術課程。學生自行報名參與，由學生作為主
導學習者。按自己的強弱項報讀相關課程。活動範圍包含語文、數理及科學等不同
的範疇為推動學生發展有關的課外活動興趣，部份短期學術課程提供升級制。學生
於完成初級級別的課堂後，可參與進階及高級課程。於活動後，課外活動組會向參
與課程的老師及學生進行問卷調查，搜集對課程的安排、指引及形式等意見，逾 95%老師及學生同意活動的理念及成效。
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11. 歷奇活動 輔導組每年舉辦 2 次歷奇活動，對象為學習動機稍遜的學生，從而提昇他們的自我
學習能力。學生須透過不同的活動如羅馬炮台製作、水炮、野外定向等活動，提昇
自信心及抗逆能力，並改善學生的自學動機及態度。每次活動後，逾 90%學生滿意
活動成效。
12. 試後活動 於下學期考試完畢後，課外活動組聯同不同組別和學科舉辦一系列活動，如工作
坊、講座、問答比賽、學習班等。活動能提升學生未來深入接觸有關知識的動機，
由學生按興趣自由報名參加工作坊，受學生歡迎的工作坊活動有魔術、毛筆字書寫
及剪紙等不同種類。
13. 暑期活動 課外活動組於每年暑假均舉辦不同類型的語文興趣班，學生可自由按興趣報名參
加，籍以提升學生不同的課外知識水平。部份學科更會就科本需要，安排參觀及外
訪等活動，讓學生在課餘時間有更多體驗。 反思 為繼續推動持續性學習，學校嘗試運用多元化活動來鼓勵學生，希望能配合學生的
能力和興趣，盡量發揮學生各方面的潛能。我們更會追蹤學生學習表現，定時召開
級會、科務會議及教務組會議，根據學生表現了解學生學習情況，調適學與教和課
外活動的策略。
學校期望學生能對終身學習抱有積極的態度，幫助他們學懂如何自我增值、發揮潛
能、維持競爭力以及推動個人全面發展。學校會繼續增撥資源開發不同類別的學與
教策略和活動形式，讓學生學懂如何樂於學習、改善自己的學習處境。
為了要保持學生將來的競爭優勢，裝備學生面對本地和世界各種轉變，學校會進一
步優化「學會學習」策略，開拓不同的學習領域，推動學生持續追求知識。
學校深信閱讀能為個人增值，知識能創造未來，推動社會不斷進步。所以，學校多
年來不斷投放資源，設計不同的閱讀計劃，培育學生自主學習。學校應適時推出及
舉辦各類大型閱讀與教育推廣活動，鼓勵學生將閱讀習慣視作生活的一部分，通過
閱讀開拓更深、更廣的知識領域，並推動終身學習，助他們建立國際視野，不斷尋
求創新，提升自我的競爭力。
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我們對學生成長的支援
校風及學生支援 本校歷史雖短，但在校風及學生支援方面於創校第四年已獲教育局稱許及評為優異。 學生支援網絡 自 2007-2008 年度開始，訓導組、輔導組、德育及公民教育組和學生事務組合作建立「學
生支援網絡」，透過課堂秩序紀錄表及個案跟進的方式強化學生在品德、言行方面的良好
表現，效果理想。 為優化資源運用，自 2008-2009 年度開始實施學生特別轉介程序，在學校認可的學生活動
下，學生突然發生特別事故，當時負責老師認為有關事故需作轉介跟進者，均需填寫「學
生特別事故轉介表」。 此轉介與輔導組的轉介個案不同，由學生事務組統籌，並配合校務及教務統籌小組協調，
當學生發生特別事故，當場負責老師按事件的嚴重及需要程度，有責任憑專業的判斷先作
出職能範圍內的處理，然後通知有關層級人員(如班主任、科/組主任等)、家長或校外其他
機構協助及報告。
家校聯繫
本校不定期印製《棠晴》、《文集》、《棠內堂外》、《學校通訊》等及各學術雙週的摘要供家
長閱覽，令家長掌握學校的最新動向和發展。此外，每年安排 2 次家長聚會及 2 次電話交
談，讓家長和老師直接面談和交流。家長可致電回校查詢學生返、放學時間。而家長教師
會除定期召開會議外，亦會參與學校有關商業活動監管委員會的會議，就學校的發展提供
寶貴意見。
學生表現
第五屆香港中學文憑考試 第五屆香港中學文憑考試，除中國語文、中史、中國文學外，全部科目均以英語應考。應
考科目共 16 科，考獲 2 至 5**級平均為 99.2%，取得 4-5**級為 60.8%(全港平均 35.4%)。物理科、生物科、數學科、數學單元二、地理科取得 4-5**級成績平均為 79%，最高達 89.5%。通識科(英語應考)，取得 4-5**級成績為 70.3%(全港 35.6%)。第一至第五屆文憑試英文科
取得 2 至 5**級別為 99.8%，3 至 5**等級達 95%(全港平均 51.2%)。 學科測驗 中一級的中、英、數學科測驗成績中確實反映學生的質素提升。本學年學生在三科學科測
驗的成績平均高於常模數值。
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課外活動的參與 本校提供不同類型的課外活動，包括學術、體康、藝術、興趣及社會服務等方面。每位學
生於每個學期最少參與 1 個學會，而本校學會採取半年制，學生有更多機會涉獵不同範疇
的課外活動。學生在校外文化活動、體藝活動、社會服務表現獲得各界人士的認同，過去
十年，學生共獲得超過 1,000 多個獎項。此外，本學年學生亦積極參與社服工作，本校 100%學生參與由推廣義工服務督導委員會舉辦的義工獎勵計劃，總義工服務時數為 34,830 小
時，當中亦有 4 位學生獲得金獎，58 位學生獲得銀獎及 147 位學生獲得銅獎。 學生的體格發展 本校 100%學生參與保良局的五育質素圈計劃，每年均會測試學生於各方面的體適能表
現。另外，在每節體育課中均會安排適量的體能訓練，及將學生的體適能表現引入為體育
考試，以提昇學生注意健康的態度。此外，學生亦積極參與體育活動，過去一年，學生共
參加了近 50 項不同的體育比賽，並獲得超過 90 項奬項。 學生參加校外比賽一覽表
日期 主辦機構 項目 獲獎項目 獲獎學生
9 月
曉青體育會 暑 期 青 少 年 籃 球 聯賽
2015 亞軍
6B 陳浩軒、6B 李沃澄 6D 張皓喬、6D 朱立然 6D 徐尉耀、5B 鄭嘉杰
5B 宋子鵬、5B 胡鎵傑 5C 關絡維、5C 吳皓然 5D 李偉豪、5E 黃貫豪
香港馬拉松推廣
社 New Balance 10K 2015 四公里學界挑戰盃
亞軍 5B 張卓苓
香港印藝學會 環保教育創意比賽 2015 冠軍 2A 周欣澄
10 月
香港學界體育聯
會 女子丙組 50 米背泳 亞軍 3A 鍾巧妍
香港學界體育聯
會 男子丙組 200 米個人四式 殿軍 2E 張嘉謙
香港學界體育聯
會 男子丙組 50 米背泳 亞軍 2E 張嘉謙
耳聽心言基金 開心三人籃球賽 2015 男子青年組
季軍 5B 鄭嘉杰、5B 宋子鵬 5B 胡鎵傑、5C 吳皓然
保良局屬下中學
聯校游泳比賽 女子初級組五十米蝶泳 季軍 3A 鍾巧妍
11 月 康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽女子
B 組 800 米 冠軍 6E 方靜霞
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11 月
康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽女子
C 組跳高 冠軍 4C 陸悟稀
康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽女子
C 組 800 米 亞軍 5A 張卓苓
康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽女子
C 組 1500 米 亞軍 5A 張卓苓
康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽女子
C 組跳高 亞軍 4E 鍾 櫻
康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽女子
E 組 100 米 亞軍 1D 梁梓穎
康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽女子
E 組 200 米 亞軍 1D 梁梓穎
康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽女子
C 組 4 x 400 米接力 亞軍
6E 崔泳童、5A 張卓苓 5C 李穎浠、4E 鍾 櫻
康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽女子
E 組跳遠 季軍 1A 楊倩瑤
康樂及文化事務
署 葵青區分齡田徑比賽男子
C 組 4 x 400 米接力 季軍
5B 唐蔚良、5B 周梓軒
5D 朱沛豪、5E 關海濤 康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會男子
C 組 1500 米 冠軍 5D 朱沛豪
康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會男子
C 組 800 米 冠軍 5D 朱沛豪
康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會女子
C 組 1500 米 冠軍 5A 張卓苓
康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會女子
C 組 4 x 400 米接力 冠軍
5A 張卓苓、5C 李穎浠
5E 巫嘉寶、4E 鍾 櫻 康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會女子
E 組跳高 亞軍 1A 曾美瑞
康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會男子
C 組 1500 米 亞軍 5B 唐蔚良
康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會男子
C 組 800 米 亞軍 5B 唐蔚良
康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會男子
C 組 1500 米 季軍 5C 羅康榮
康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會男子
C 組 800 米 季軍 5E 關海濤
康樂及文化事務
署 沙田區田徑運動大會男子
C 組 110 米欄 季軍 5B 吳嘉杰
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11 月
香港學界體育聯
會 中學校際越野賽男子甲組
團體 冠軍
6D 徐尉耀、5B 唐蔚良 5B 宋子鵬、5B 胡鎵傑 5D 朱沛豪、5E 關海濤
香港學界體育聯
會 中學校際越野賽男子甲組 冠軍 5D 朱沛豪
香港學界體育聯
會 中學校際越野賽女子甲組 亞軍 5A 張卓苓
香港學界體育聯
會 中學校際越野賽女子丙組 亞軍 1A 曾美瑞
香港學界體育聯
會 中學校際越野賽女子丙組
個人 第五名
1C 李愫煣
香港學界體育聯
會 中學校際越野賽男子甲組
個人 第七名
6D 徐尉耀
香港學界體育聯
會 中學校際越野賽女子乙組
個人 第八名
3A 鍾巧妍
香港學界體育聯
會 中學校際越野賽男子總團
體 殿軍
6D 徐尉耀、5B 唐蔚良 5B 宋子鵬、5B 胡鎵傑 5D 朱沛豪、5E 關海濤 4B 李鈺培、4B 李景鴻 4B 葉珩青、4B 黃少威 3B 陳博文、3C 陳志剛 2B 吳文軒、2B 鄒文睿 2D 李兆軒、2D 陳宏樂 2E 蔡君浩
第 67 屆香港學校
朗誦節 中五、六級女子散文獨誦 冠軍 5E 尤尚詩、5E 魏樂思
第 67 屆香港學校
朗誦節 中三、四級二人朗誦 亞軍 4A 陳詩慧、4C 趙穎詩
第 67 屆香港學校
朗誦節 中四級女子散文獨誦 季軍 4E 余靜霖
第 67 屆香港學校
朗誦節 中三、四級二人朗誦 季軍 4C 黃碧芯、4C 劉芷喬
第 67 屆香港學校
朗誦節 中三、四級二人朗誦 季軍 4C 謝卓沂、4E 余靜霖
第 67 屆香港學校
朗誦節 女子中二詩詞獨誦(普) 亞軍 3B 黃詠思
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12 月
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 B 組 800 米 冠軍 6E 方靜霞
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 C 組 800 米 冠軍 5A 張卓苓
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 C 組 1500 米 冠軍 5A 張卓苓
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 D 組跳高 冠軍 3A 沈美好
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽 D組跳遠
冠軍 2B 胡嘉榆
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 D 組 800 米 冠軍 3A 鍾巧妍
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 E 組跳高 冠軍 1A 曾美瑞
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 E 組跳遠 冠軍 1A 楊倩瑤
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 E 組 4 x 100 米接力 冠軍
1A 曾美瑞、1A 陳康淇
1C 李愫煣、1D 梁梓穎 康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽男
子 E 組 4 x 400 米接力 冠軍
1C 岑旻晉、1E 冼嘉權
2B 吳文軒、2D 陳宏樂 康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽男
子 C 組 4 x 400 米接力 亞軍
5B 唐蔚良、5B 蘇昊昇
5B 宋子鵬、5D 朱沛豪 康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽男
子 B 組 800 米 亞軍 5D 李偉民
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 C 組鐵餅 亞軍 4E 鍾 櫻
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 C 組跳高 亞軍 4E 鍾 櫻
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
C 子組 4x400 米接力 亞軍
5A 張卓苓、5C 李穎浠
5E 巫嘉竇、6A 呂樂婷 康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 D 組 800 米 亞軍 3A 林玉琳
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 D 組 4x400 米接力 亞軍
3A 鍾巧妍、4A 林慧虹
4B 司徒芷晴、5E 林森
彥 康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽男
子 E 組 400 米 亞軍 2B 吳文軒
13 / 43
12 月
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 E 組 400 米 亞軍 1A 楊倩瑤
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 E 組 100 米 亞軍 1D 梁梓穎
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽男
子 C 組 800 米 亞軍 5D 朱沛豪
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 C 組跳高 季軍 4C 陸悟稀
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽女
子 D 組 800 米 季軍 4B 司徒芷晴
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽男
子 E 組 100 米 季軍 1E 冼嘉權
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽男
子 D 組 400 米 季軍 4B 李鈺培
康樂及文化事務
署 黃大仙區分齡田徑比賽男
子 D 組 1500 米 季軍 4B 葉珩青
香港城市大學 全港中學學界虛擬商城橋
王爭霸戰 最具潛質
大獎
5A 李靜儀、5A 劉廸沂 5A 郭嘉玲、5A 單思澄 5E 許錦恩
香港學校音樂及
朗誦協會 第 67 屆香港學校朗誦節
中三、四級二人朗誦 冠軍 3A 朱卓諾、3B 徐子言
香港學校音樂及
朗誦協會 第 67 屆香港學校朗誦節
中三、四級二人朗誦 亞軍 4A 王秀銀、4D 江嘉寶
香港學校音樂及
朗誦協會 第 67 屆香港學校朗誦節
中三級女子詩詞獨誦 季軍 3A 陳嘉敏
香港學校音樂及
朗誦協會
第 67 屆香港學校朗誦節
中五、六級女子散文獨誦
(普) 亞軍 5E 尤尚詩
香港學校音樂及
朗誦協會 第 67 屆香港學校朗誦節散
文獨誦 冠軍 5D 杜卓蔚
香港學校音樂及
朗誦協會 第 67 屆香港學校朗誦節散
文獨誦 冠軍 6C 呂澤丰
香港學校音樂及
朗誦協會 第 67 屆香港學校朗誦節
詩詞獨誦 亞軍 4C 梁浩軒
1 月 保良局、華永會 華永會生命號微電影比賽 優異 3A 曹紹棠、3A 李樂瑤 3C 陳尚豊、6B 黃遠智
14 / 43
1 月
教育局、香港電腦
教育學會 全港高中校際航拍比賽 優異
5B 林頴彤、5B 蕭穎彤 5B 黃詠琳
教育局、香港電腦
教育學會 全港高中校際航拍比賽
最積極 參與獎
/
香港數學奧林匹
克協會
「華夏盃」全國數學奧林匹
克邀請賽 2016 （香港賽
區）初賽 一等獎
3A 陳嘉敏、2A 何炳堅 2A 郭健明、
香港數學奧林匹
克協會
「華夏盃」全國數學奧林匹
克邀請賽 2016 （香港賽
區）初賽 二等獎
3B 鄧景漢、2A 李澤鋒 2A 謝駿華、1B 蔡忠希 1B 巫巧茹、1D 柳文愷
香港數學奧林匹
克協會
「華夏盃」全國數學奧林匹
克邀請賽 2016 （香港賽
區）初賽 三等獎
3A 陳博文、3A 張文軒 3A 周餘澤、3B 蘇曉峰 3B 何智鋒、3A 林玉琳 3A 麥素瑤、1A 陳念恒 1A 李正皓、1A 葉詩敏 1A 姚寧怡、1B 曾子恩 1C 張家僑、1C 吳靄蔓 1A 麥浚希
真光女子中學 真光女子數學邀請賽 2015 Distinction 4C 蘇子淇 真光女子中學 真光女子數學邀請賽 2015 Merit 4C 朱詠珊 香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽女子甲
組跳遠 冠軍 6D 侯倩雯
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽男子甲
組跳高 季軍 5D 李偉豪
2 月
香港浸會大學 中學生讀書隨筆寫作比賽 三等獎 1D 林妙怡、2A 伍浚洋 香港浸會大學 中學生讀書隨筆寫作比賽 優秀獎 1B 何月盈
保良局 2015 國際光及光基技術
年美術設計創作比賽(世界賽)
三等獎 5E 仇卓瑤、5E 李愷盈
保良局 2015 國際光及光基技術
年美術設計創作比賽(世界賽)
二等獎 5E 仇卓瑤
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽女子甲
組 800 米 冠軍 5A 張卓苓
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽女子甲
組 1500 米 冠軍 5A 張卓苓
15 / 43
2 月
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽男子甲
組 1500 米 冠軍 5D 朱沛豪
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽男子甲
組 5000 米 冠軍 5D 朱沛豪
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽男子甲
組 4x400 米接力 亞軍
5B 唐蔚良、5D 朱沛豪 5B 蘇昊昇、5B 宋子鵬
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽女子丙
組 800 米 季軍 1C 李愫煣
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽女子丙
組 100 米 季軍 1D 梁梓穎
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽女子丙
組 200 米 季軍 1D 梁梓穎
香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽女子丙
組 4x400 米接力 季軍
1A 陳康淇、1A 曾美瑞
1C 李愫煣、1D 梁芷穎 香港學界體育聯
會 中學校際田徑比賽女子丙
組 1500 米 殿軍 1C 李愫煣
保良局 屬下中學聯校運動會男子
高級組 100 米 冠軍 5D 李偉豪
保良局 屬下中學聯校運動會男子
高級組 1500 米 亞軍 5D 朱沛豪
保良局 屬下中學聯校運動會女子
高級組 800 米 亞軍 5A 張卓苓
保良局 屬下中學聯校運動會男子
高級組跳高 季軍 5D 李偉豪
保良局 屬下中學聯校運動會女子
初級組 100 米 季軍 1D 梁梓穎
保良局 屬下中學聯校運動會女子
初級組 800 米 季軍 1C 李愫煣
保良局 屬下中學聯校運動會女子
初級組 1500 米 季軍 1A 曾美瑞
保良局 屬下中學聯校運動會男子
高級組 110 米跨欄 殿軍 5B 吳嘉杰
保良局 屬下中學聯校運動會男子
高級組 800 米 殿軍 5D 李偉民
保良局 屬下中學聯校運動會女子
初級組跳高 殿軍 3A 沈美好
16 / 43
2 月
保良局 屬下中學聯校運動會女子
初級組鉛球 殿軍 1D 羅鑠名
南華早報 情人節寫作比賽 優異獎
5A 陳瑋瑤、5A 劉浚銘 5A 何綺晴、5A 鄧朗潼 5A 王紫瀅、5B 林泉霖 6D 伍嘉榮、6D 林泳珊
3 月
保良局及香港數
理教育學會 香港青少年數學精英選拔
賽 二等獎 2A 郭健明
香港電台 通識徵文比賽 2015 優異獎 4E 關劭勤 香港大學、香港專
業教育學院及香
港工程司學會 中學基建模型創作比賽 亞軍
5B 陳裕禮、5B 黎珏新
5B 林子晴、5B 黃詠琳
5B 余德輝 香港浸會大學 全港中學生詩文創作比賽 優異獎 5A 謝嘉瑩 康樂及文化事務
署、中國香港單車
聯會
外展教練計劃單車障礙賽
女子乙組 冠軍 1C 詹燕如
康樂及文化事務
署、中國香港單車
聯會
外展教練計劃單車障礙賽
女子甲組 季軍 3A 梁詠琪
康樂及文化事務
署、中國香港單車
聯會
外展教練計劃單車障礙賽
男子丙組 季軍 1E 蘇澤恩
4 月
消防處 宣傳短片創作比賽 2015 優異
5C 郭 瑤、4C 陳 琳 4C 梁浩軒、4C 黎展暢 4C 賴煒燊、4C 鄧東明 4C 阮駿泓、4C 趙穎詩 4C 黃碧芯、3C 陳尚豊
英國政府教育部 世界數學測試 2015 優異獎 3A 曹紹棠、3A 陳嘉敏 3C 白肇愷、2A 何炳堅 2A 謝駿華
教育局 第三十二屆香港數學競賽 幾何作圖 優異獎 (團體)
4C 趙穎詩、4C 葉俊銘 4D 鄧子軒、4C 賴煒燊 4B 葉珩青、4A 梁健翹
香港教育工作者
聯會及教育局課
程發展處資優教
育組
2015/16 香港數學創意解難
比賽 金獎
(團體) 2A 何炳堅、2A 謝駿華 1A 楊倩瑤、1B 蔡忠希
17 / 43
4 月
音樂事務處 團體合奏比賽(手鈴隊) 優良表現
獎
1C 陳正楠、1E 鍾嘉恩 2A 周捷瀅、2B 胡詠珊
2C 劉妙妍、2C 麥翠華
3A 蔡希鈺、3A 李樂兒 3B 江巧月、4C 王紀妍 4E 余靜霖
香港聯校音樂協
會 合唱團初級組比賽 金獎盃 合唱團
音樂事務處 團體合奏比賽(無伴奏合
唱小組)
優良表現
獎
1A 羅浩楠、1A 連宇碩
1B 吳昱豪、1B 冼顯斳
1B 謝尚熹、3A 蔡希鈺
3A 朱卓諾、3A 郭佩沂
3B 韓明均、3B 江巧月
3B 劉逸遙、3C 陳尚豊
4E 徐泳淇、4E 溫惠瑤
4E 余靜霖
今日校園 2015 應用可再生能源設
計暨競技大賽 二等獎
2A 莫曉晴、2A 黃敏如 5B 陳俊匡
教育局資優教育
組 香港科學青苗奬 2015/16 二等獎 4C 朱詠珊、4C 梁浩軒
香港資優學院 2016 國際初中科學奧林匹
克(香港選拔賽) 二等獎 3A 李文君
香港新一代文化
協會 第 5 屆香港青少年科幻小
說創作比賽 優異獎 2B 顏嘉慧
保良局 保良局博物館大使 優異奬 3B 林嘉寶
保良局 保良局歷史博物館服務奬 服務奬 4A 陳寶琳、3A 鍾巧妍 3B 江巧月、3A 李文君 3A 麥淑琳、3B 黃詠思
香港善導會 模擬法庭 傑出公義智
囊團(12 月) 保良局何蔭棠中學
香港善導會 模擬法庭 傑出公義智
囊團(2 月) 保良局何蔭棠中學
香港善導會 模擬法庭 最佳律師 5A 區凱晴 公益少年團 黃大仙區堆沙比賽 季軍 保良局何蔭棠中學
香港善導會 模擬法庭 傑出公義智
囊團(3 月) 保良局何蔭棠中學
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4 月
青年脈博 「一國兩制走進青年社區」
青年標語創作比賽 優異
5C 唐蔚良、5B 胡鎵傑 1A 余嘉慧、1A 林卓昕 3E 林君豪、5A 陳瑋瑤 3A 黃素素、3C 何皓楠 2A 何炳堅
青年脈博 「一國兩制走進青年社區」
青年標語創作比賽 冠軍 5C 宋子鵬
青年脈博 「一國兩制走進青年社區」
青年標語創作比賽 亞軍 4E 關劭勤
青年脈博 「一國兩制走進青年社區」
青年標語創作比賽 季軍 4A 林慧虹
香港工程師學會 「工程。思」創意設計方案
比賽 最受歡迎設
計方案 4C 傅煒澤、4C 賴煒燊 4C 蘇子淇、4C 黃碧芯
5 月
保良局錦泰小學 蒲崗村道學校村足球邀請
賽 冠軍
1B 冼顯斳、1D 李家賢 1D 李士森、1D 潘栢銘 1D 譚嘉俊、1E 周 泓 1E 伍劭謙、1E 馬栩鑾
1E 黃澤禧
陳樹渠紀念中學 陳樹渠紀念盃足球邀請賽 殿軍
2B 洪卓基、2B 吳文軒 4A 周陶鈞、4A 梁健翹
4A 余沛洋、4B 江晉熙
4C 周 灝、4D 周嘉豪
4D 馬浩賢、4E 周卓軒 4D 陳俊龍、5A 郭俊卓
5B 陳俊匡、5B 陳惠銘 5B 蘇昊昇、5C 關絡維
5D 許子曦、5E 陳浩朗 5E 洪卓倫、5E 金諾軒
綜合奧林匹克學
術研究所 新加坡數學競賽 金獎 1A 陳念恆、2A 何炳堅
綜合奧林匹克學
術研究所 新加坡數學競賽 銀獎
1B 蔡忠希、2A 謝駿華 3A 張文軒、3B 鄧景漢
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5 月
綜合奧林匹克學
術研究所 新加坡數學競賽 銅獎
1B 巫巧茹、1D 柳文愷 2A 郭健明、3B 陳博文 3B 蘇曉峰
綜合奧林匹克學
術研究所 新加坡數學競賽中二組 冠軍
2A 何炳堅、2A 謝駿華 2A 郭健明、2A 李澤鋒
綜合奧林匹克學
術研究所 新加坡數學競賽中學組 亞軍
1A 陳念恆、1B 蔡忠希 1B 巫巧茹、1D 柳文愷 2A 何炳堅、2A 謝駿華 2A 郭健明、2A 李澤鋒 3A 張文軒、3B 陳博文 3B 蘇曉峰、3B 鄧景漢
教育局 中學數學專題習作比賽
2015/16 冠軍
2A 謝駿華、2A 何炳堅 2A 郭健明、2A 劉子瑜 2A 伍浚洋、2A 黎燕程
教育局 中學數學專題習作比賽
2015/16 最佳演繹獎
2A 謝駿華、2A 何炳堅 2A 郭健明、2A 劉子瑜 2A 伍浚洋、2A 黎燕程
教育局 中學數學專題習作比賽
2015/16 良好表現獎
1A 陳美晞、1A 何希雯 1A 羅浩楠、1A 魏敏儀 1A 何敬軒
教育局 教育局 2015/16 香港數學
創意解難比賽 金獎
2A 何炳堅、2A 謝駿華 1A 楊倩瑤、1B 蔡忠希
教育局 教育局中學數學閱讀報告
比賽 2015/16 二等獎 3A 陳嘉敏
香港數理教育學
會 香港中學「數碼化學」短
片製作比賽 季軍
4C 朱詠珊、4C 賴煒燊 4C 梁浩軒
香港小童群益會 航天問答比賽 亞軍 5B 余安琦 香港小童群益會 航天問答比賽 優異獎 5B 鄭嘉杰
香港會計師公會 會計及商業管理個案比賽 2015-16 (中學組)
優異隊伍 5D 陳立桓、5D 蔡子豪 5D 鄧汝安
6 月
國家地理頻道 為地球而跑 10 公里個人賽
男子 16-19 歲組 冠軍 5D 朱沛豪
國家地理頻道 為地球而跑 10 公里個人賽
男子 16-19 歲組 亞軍 5D 李偉民
香港資優教育學
院 香港物理奧林匹克比賽
2016 學校表現優
異獎 保良局何蔭棠中學
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6 月
香港資優教育學
院 香港物理奧林匹克比賽
2016 三等獎 4C 朱詠珊
香港資優教育學
院 香港物理奧林匹克比賽
2016 優異獎 4B 龍燦軍、4C 傅煒澤
香港大學中文學
院漢語中心、國際
經典文化協會、香
港中文大學文學
院雅禮中國語文
研習所
第八屆(丙申)經典翹楚榜
之經典杯書法比賽 優異獎 4E 凌豫靖
香港學界體育聯
會 中學校際籃球比賽女子團
體 季軍
6E 黎祿瑜、6E 梁詠欣
6D 林芷欣、6E 陳蔚盈
6C 謝惠恩、5E 黃芷蕎
5B 張穎錕、5E 鍾 琳
4B 陳俏藝、4C 蘇子淇
4C 康嘉恩、4D 李梓雯
4D 劉思琪、4E 鍾 櫻
4E 吳芷君、3B 張嘉晴
3B 李靜宜、3B 黃綺琳
3D 鄒泳茵、3E 楊倩瑤
2A 許靖琳、2B 徐樂童
2B 黃少茵、2C 黃君妍
2C 嚴廸欣、2D 譚寶儀
2E 方鎧銚、1A 曾美瑞
1C 李愫煣、1D 梁梓穎
香港學界體育聯
會 中學校際籃球比賽女子丙
組 亞軍
1A 曾美瑞、1C 李愫煣
1D 梁梓穎、2A 許靖琳
2B 徐樂童、2B 黃少茵
2C 黃君妍、2C 嚴廸欣
2D 譚寶儀、2E 方鎧銚
21 / 43
6 月
黃大仙區康樂體
育會 黃大仙區學界籃球聯賽
2016 康體會盃 殿軍
2D 黃勁儀、4B 麥廣生
4B 羅梓軒、4D 魏顯亮
4D 黃澤明、4D 葉昭麟
4E 趙浩天、5B 鄭嘉杰
5B 宋子鵬、5B 胡鎵傑
5C 關絡維、5C 吳皓然
5C 蘇柏霖、5D 鍾卓恆
5E 黃貫豪
香港青年旅舍協
會 賽馬會美荷樓香港精神學
習計劃「兩代情」徵文比賽 優異奬
4A 蔡彩瑤、4A 王秀銀
4A 冼希雯、4A 陳穎怡
5E 李愷盈
香港會計師公會 會計及商業管理個案比賽 2015-16 (中學組)
優異隊伍 5D 陳立桓、5D 蔡子豪 5D 鄧汝安
深圳讀書月組委
員會辦公室
中學生讀書隨筆寫作比賽 2015第十六屆深圳讀書月- 深港澳中學生讀書交流活
動(初中組)
三等獎 2A 伍浚洋、1D 林妙怡
深圳讀書月組委
員會辦公室
中學生讀書隨筆寫作比賽 2015第十六屆深圳讀書月- 深港澳中學生讀書交流活
動(初中組)
優秀獎 1B 何月盈
香港理工大學 中學數學及科學比賽生物
科(高中組) 高級優異獎 5C 何俊樂
香港理工大學 中學數學及科學比賽生物
科(高中組) 優異獎 5C 蘇朗遙、5C 蘇雅樂
香港理工大學 中學數學及科學比賽化學
科(高中組) 獎牌 5C 何俊樂、5C 麥凱茗
香港理工大學 中學數學及科學比賽化學
科(高中組) 高級優異獎
5B 吳嘉杰、5C 符穎芝
5C 盧寶儀
香港理工大學 中學數學及科學比賽化學
科(高中組) 優異獎
5B 唐蔚良、5C 蘇柏霖 5C 余沛浩、5B 陸定邦
香港理工大學 中學數學及科學比賽數學
科(高中組) 高級優異獎
5B 唐蔚良、5C 何俊樂
5C 陳凱威
香港理工大學 中學數學及科學比賽數學
科(高中組) 優異獎
4C 周 灝、4C 葉俊銘 4C 朱詠珊、4C 賴煒燊
5B 陳柏宇、5B 陳裕禮
5C 鄭旲亮
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6 月
香港理工大學 中學數學及科學比賽數學
科(高中組) 優良獎
4B 龍燦軍、4B 葉珩青
4C 趙穎詩、4D 鄧子軒
5C 陳俊匡
香港理工大學 中學數學及科學比賽數學
科(高中組) 高級優異獎
5B 吳嘉杰、5B 唐蔚良
5C 陳俊匡、5C 陳凱威
5C 鄭旲亮
香港理工大學 中學數學及科學比賽數學
科(高中組) 優異獎 5B 陳柏宇
香港理工大學 中學數學及科學比賽數學
科(高中組) 優良獎 5C 何俊樂、5C 羅康榮
7 月 香港學界體育聯
會 中學校際足球比賽 體育精神獎
保良局何蔭棠中學足
球隊
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2015 – 2016 學年校本課後學習及支援計劃
活動報告表
學校名稱 ： 保良局何蔭棠中學 計劃統籌人 ： 鄧銘賢老師及翁志豐老師 聯絡電話 ： 2626 9930
A. 本計劃受惠學生人數(人頭)共 約 400 名(包括 A. 領取綜援人數：約 150 名，B. 學生資助
計劃全額津貼人數：約 160 名及 C. 學校使用 25%酌情權的清貧學生人數：約 90 名)
B. 計劃的各項活動資料
活動名稱 實際津貼 受惠學生 人數#
平均 出席
率
活動舉辦 期間/日期
實際 開支 ($)
評估方法 (例如:測驗、
問卷等)
合辦機構/ 服務供應 機構名稱 (如適用)
備註
(例如:學生
的學
習及
情意
成
果)
日文學會(初階) 9 8 6 80% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1680
統計出席率 問卷
青苗教育
韓文學會(初階) 13 13 5 85% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1680
統計出席率 問卷
青苗教育
西式甜品學會
(開 2 班) 24 24 12 90%
2015 年 10 月
至 2016年 1月 4160
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
泰式甜品學會
(開 2 班) 24 24 12 90%
2015 年 10 月
至 2016年 1月 4160
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
扭計骰學會 11 11 7 85% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1920
統計出席率 問卷
青苗教育
推理學會 12 11 6 100% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1680
統計出席率 問卷
青苗教育
魔術學會 12 11 7 95% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1800
統計出席率 問卷
青苗教育
觀星學會 12 10 8 90% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 2320
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
記憶力提昇學會 12 9 8 75% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 2000
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
24 / 43
手語學會 4 4 0 75% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1800
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
財務管理學會 9 9 5 80% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1680
統計出席率 問卷
青苗教育
話劇學會 5 6 2 90% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1600
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
迷你模型製作學
會 12 10 8 85%
2015 年 10 月
至 2016年 1月 2000
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
摺紙藝術學會 12 12 7 90% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1680
統計出席率 問卷
青苗教育
油畫學會 8 8 2 80% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1920
統計出席率 問卷
青苗教育
木結他學會 7 5 3 90% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1840
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
皮革飾物學會 12 10 8 90% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 3120
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
領袖訓練學會 6 6 4 90% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1660
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
網球學會 6 4 3 82% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1680
統計出席率 問卷
青苗教育
配音員學會 9 9 5 85% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 1600
統計出席率 問卷
青苗教育
日文學會(初階) 8 6 4 94% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 1600
統計出席率 問卷
小豆苗教育
韓文學會(初階) 9 8 6 99% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 1600
統計出席率 問卷
小豆苗教育
西式甜品學會 24 24 12 90% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 4240
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
中式甜品學會 24 24 12 90% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 4160
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
羽毛球學會 4 4 2 85% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 1700
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
扭計骰學會 10 10 5 92% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 2000
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
花式跳繩學會 11 12 4 90% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 1880
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
推理學會 6 4 4 75% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 1720
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
25 / 43
樹脂黏土飾物學
會 8 6 5 80%
2016 年 2 月至
2016 年 6 月 2000
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
魔術學會 8 7 3 80% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 1880
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
迷你模型製作學
會 6 4 4 90%
2016 年 2 月至
2016 年 6 月 2240
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
油畫學會 4 2 2 80% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 2000
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
法文學會 6 5 3 85% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 1880
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
記憶力提昇學會 6 6 3 80% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 2000
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Q 版人像漫畫學
會 8 6 6 80%
2016 年 2 月至
2016 年 6 月 1740
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
舞蹈學會 6 6 4 90% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 1920
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
航拍學會 9 9 3 85% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 7800
統計出席率 問卷
香港航拍專
門店
魔術班 48 42 30 100% 2016 年 6 月至
2016 年 7 月 5600
統計出席率 問卷
青苗教育
卡通汽球紮作班 45 45 30 100% 2016 年 6 月至
2016 年 7 月 5600
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
樹脂黏土飾物製
作班 50 40 30 100%
2016 年 6 月至
2016 年 7 月 7280
統計出席率 問卷
青苗教育
馬賽克玻璃擺設
班 40 50 30 100%
2016 年 6 月至
2016 年 7 月 8120
統計出席率 問卷
青苗教育
英語甜品班 45 45 30 100% 2016 年 6 月至
2016 年 7 月 6720
統計出席率 問卷
香港教育服
務中心
手工皂製作班 30 60 30 100% 2016 年 6 月至
2016 年 7 月 7000
統計出席率 問卷
創思教育管
理有限公司
皮革飾物製作班 40 50 30 100% 2016 年 6 月至
2016 年 7 月 9100
統計出席率 問卷
創思教育管
理有限公司
日文班 12 10 6 100% 2016 年 7 月至
2016 年 8 月 1920
統計出席率 問卷
青苗教育
韓文班 9 9 4 100% 2016 年 7 月至
2016 年 8 月 1920
統計出席率 問卷
青苗教育
26 / 43
皮革飾物製作班 9 8 6 75% 2016 年 7 月至
2016 年 8 月 2720
統計出席率 問卷
創思教育管
理有限公司
羽毛球班 12 11 8 92% 2016 年 7 月至
2016 年 8 月 3840
統計出席率 問卷
青苗教育
樹脂黏土飾物班 9 7 5 81% 2016 年 7 月至
2016 年 8 月 2600
統計出席率 問卷
創思教育管
理有限公司
馬賽克玻璃飾物
班 10 10 5 79%
2016 年 7 月至
2016 年 8 月 2600
統計出席率 問卷
創思教育管
理有限公司
手工皂製作班 12 11 5 62% 2016 年 7 月至
2016 年 8 月 2600
統計出席率 問卷
創思教育管
理有限公司
閱讀技巧課程：
修辭技巧 (1) 7 5 5 98%
2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
閱讀技巧課程：
錯別字 7 5 3 100%
2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
寫作技巧課程：
描寫文 (人物描
寫) 7 7 5 95%
2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
寫作技巧課程：
描寫文 (景物描
寫) 8 6 5 92%
2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
說話技巧課程：
回應、反駁技巧 8 5 4 62%
2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
閱讀技巧課程：
文言閱讀技巧 8 6 5 76%
2016 年 6 月至
2016 年 7 月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
寫作技巧課程：
記敘文 7 6 4 100%
2016 年 6 月至
2016 年 7 月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
說話技巧課程：
例證法 8 7 4 75%
2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Connectives & Conjunction
8 6 5 92% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Modal Verbs (Obligation and requirement)
8 7 4 90% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Tenses (Present, Past and Future)
11 9 6 94% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
27 / 43
Active & Passive Voice (Intermediate)
7 5 5 88% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Conditional Sentences
8 6 4 90% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Trigonometry 6 5 4 70% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Introduction to Deductive Geometry
8 4 4 69% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Angles related to Rectilinear Figures
6 6 3 78% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Law of Integral Indices
8 7 4 98% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Special Lines and Centres in a Triangle
6 5 4 75% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Quadrilateral 7 5 5 85% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Algebraic Equation
9 8 4 86% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Polynomials, Identities and Factorisations
9 8 5 98% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Scientific investigation & Scientific Measurement
8 8 5 81% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Water Purification
8 7 6 100% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
Apparatus and Function
7 5 3 87% 2015 年 10 月
至 2016年 1月 960
統計出席率 問卷
伴您同行計
劃教育機構
說話技巧課程：
回應/反駁技巧 12 9 5 86%
2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
寫作技巧課程：
描寫文(人物描
寫)
12 10 8 95% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800 統計出席率 問卷
小豆苗教育
28 / 43
閱讀技巧課程：
文言閱讀技巧 9 8 5 94%
2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
說話技巧課程：
例證法 9 9 2 84%
2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
閱讀技巧課程：
修辭技巧 (1) 9 6 3 94%
2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
閱讀技巧課程：
錯別字 16 14 7 79%
2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
寫作技巧課程 : 景物描寫
10 8 7 87% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
寫作技巧課程：
記敘文 12 10 7 87%
2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
Tenses (Functions of Tense in Writing)
9 10 3 81% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800 統計出席率 問卷
小豆苗教育
Modal Verbs (Advanced)
18 16 9 87% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
Connective & Conjunction (Advanced)
12 10 8 91% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800 統計出席率 問卷
小豆苗教育
Phrasal Verbs 8 6 4 84% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
Active & Passive Voice (Advanced)
7 6 3 79% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800 統計出席率 問卷
小豆苗教育
Trigonometry 9 7 6 79% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
Introduction to Deductive Geometry
12 10 8 89% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800 統計出席率 問卷
小豆苗教育
Quadrilateral 7 6 3 96% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
Algebraic Equations
8 8 4 83% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
Polynomials, Identities and Factorisations
6 5 4 83% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
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Coordinates and Transformations
8 7 2 86% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
Apparatus and Acid Base
8 4 3 85% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
Matter 16 8 7 82% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
Space Travel 7 6 4 82% 2016 年 2 月至
2016 年 6 月 800
統計出席率 問卷
小豆苗教育
領袖訓練計劃 16 14 10 100% 2016 年 8 月 22000 統計出席率 問卷
童軍之友社
英語國際音標課
程 60 33 37 100% 2016 年 8 月 24975
統計出席率 問卷
Synergy Education provider Co. Ltd
活動項目總數： 99
總開支 $239,575 @學生人次 1231 1123 714
**總學生人次 3068
備註:*活動名稱/類別如下：功課輔導、學習技巧訓練、語文訓練、參觀/戶外活動、文化
藝術、體育活動、自信心訓練、義工服務、歷奇活動、領袖訓練及社交/溝通技巧訓練 @學生人次：上列參加各項活動的受惠學生人數的總和 **總學生人次：指 (A) + (B) + (C) 的總和 # 合資格學生: 指領取綜援/學生資助計劃全額津貼及學校使用 25%酌情權的清貧學生
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C. 計劃成效 整體來說你認為活動對受惠的合資格學生有何得益 ?
請在最合適的方格填上「」號 改善 沒有
改變 下降
不適
用 明顯 適中 輕微
學習成效 a) 學生的學習動機 b) 學生的學習技巧 c) 學生的學業成績 d) 學生於課堂外的學習經歷 e) 你對學生學習成效的整體觀
感
個人及社交發展 f) 學生的自尊 g) 學生的自我照顧能力 h) 學生的社交技巧 i) 學生的人際技巧 j) 學生與他人合作 k) 學生對求學的態度 l) 學生的人生觀 m) 你對學生個人及社交發展的
整體觀感
社區參與 n) 學生參與課外及義工活動 o) 學生的歸屬感 p) 學生對社區的了解 q) 你對學生參與社區活動的整
體觀感
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D. 對推行活動計劃的意見 在推行計劃時遇到的問題 /困難 (可在方格上超過一項 )
未能識別合資格學生 (即領取綜援及學生資助計劃全額津貼的學生 )； 難以甄選 25%的酌情名額； 合資格學生不願意參加計劃； 伙伴 /提供服務機構提供的服務質素未如理想； 導師經驗不足，學生管理技巧未如理想； 活動的行政工作明顯地增加了教師的工作量； 對執行教育局對處理撥款方面的要求感到複雜； 對提交報告的要求感到繁複、費時； 其他 (請說明 )︰
E. 學生及家長有否對計劃提供意見？他們是否滿意計劃的服務？
(可選擇填／不填寫 ) 學生可透過「開辦學會意向問卷」表達他們的意願，學校會根據問卷 結果開辦有關學會。
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我們的學與教
1. 小班教學 本校額外運用數百萬額外增聘 17 名教師及助理教席，優化各教學範疇。中一 5 班 7 組、
中四至中六級英文科各級均為 5 班 10 組，即額外增加 17 班小班教學﹔數學科方面︰
中三全級、中四及中五 2X 和文科班及中六級文科班，亦額外增加 14 班﹔中一至中六
級的中文會話同樣額外開設 30 班，令課節的師生比例降至 1:17，而部份班別的師生比
例更降至 1:15﹔通識教育科方面︰中五及中六級 5 班 7 組，比起一般中四至中六級共
15 班之資源，本校多出 4 班小班教學。本學年，學校更進一步撥出資源增聘老師，於
中五及中六級化學科和企業、會計與財務概論科進行小班教學，額外增加 6 班。透過
降低師生比例讓學生可得更多訓練及學習機會，老師亦可更全面指導個別學生各類技
巧。
2. 「温習與評估」機制 為進一步鞏固學生基礎知識，老師以循序漸進形式與學生温習所學，温故知新，避免
學生積累所學至測考才進行温習。中一至中三級每逢循環周第一天第一節將輪流進行
中文、英文和數學科之評估，中四級和中五級則於循環周第一天早會分別進行核心科
目和選修科目評估，老師會即時與學生核對答案。每次進行定點測驗後，科任老師將
跟進不達標之學生，重温知識並進行重測，以確保學生能跟上課堂步伐。本學年中一
至中五級進行逾共 60 次科目評估。
3. 強化中英文會話能力訓練 中一至中六級的中、英文會話課節的師生比例為 1:20，而部份班別的會話課節師生比
例更降為 1:15。透過降低師生比例讓學生可有更多機會訓練說話技巧，老師亦可更全
面指導個別學生各類技巧。此外，額外聘請多位外籍英語教師，學生可接觸不同風格
及口音的外籍英語教師。
4. 活動教學 創校至今，本校皆致力推動多元化教學，本學年學校更積極鼓勵各科任老師帶領學生
走出課室及使用資訊科技器材學習等，務求透過多元化的教學模式，豐富學生的學習
經驗。根據資料顯示，各科於本學年進行的課堂活動次數更高達 499 次，當中包括「走
出課室」及「走出學校」的學習活動，例如參觀香港茶具文物館、許士芬地質博物館
零碳天地、灣仔環境資源中心、香港歷史博物館主辦的專題展覽「羅馬海軍與龐貝古
城」、大嶼山機場民航處教育徑等讓學生有更多不同的學習體驗。
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5. 滲入通識元素 每週進行早讀課，學生就時事新聞進行小組討論，藉此訓練他們的批判性思維、邏輯
思維等能力。此外，本學年的班主任節共進行 9 次「論時事，知天下」新聞問答比賽，
目的旨在讓學生學習課本知識外，擴濶他們視野，了解更多本地、中國以至世界各地
的新聞。再者，本校更聘請專業導師，為中四全級學生提供培訓課程以提昇他們的共
通能力。
6. 中英數學科測驗及持續性評估 根據中英數三科的校內評估結果顯示，本校學生的成績每年均有理想的正增長，尤以
英文科最為突出，平均增長 21.7%。
7. 成績優異獎勵計劃 每次統測及考試後，全級考獲首 100 名及各科成績首 20 名的學生名單張貼於學業成績
榜上，而全級首五名學生的讀書心得，更張貼於學生榮譽榜上。此外，本學年更於上、
下學期頒發獎學金，獎勵學業成績表現優異之學生。而學業成績表現進步的學生亦會
獲頒証書，以作鼓勵。
8. 拔尖保底措施 為照顧個別學生的差異及提昇學生於公開試的表現，中一級由九月中旬開始一連串的
拔尖、保底及增潤班，科目為中、英、數三科。為再一步提昇課後拔尖、保底及增潤
課程的教學效能，中二及中三級採用「師徒制」，科任老師按學期考試成績選取須進行
拔尖或保底的學生，老師以個別或小組形式跟進每位學生學習上的強弱項，提供更具
針對性的協助，從而提昇其學習效能及為成績稍遜的學生打好根基。於文憑試方面，
為盡早完成教授整個課程及提昇學生應試技巧，中四至中六級學生須於課後及假期進
行補課，各班均由科任老師輪流為學生進行温習。此外，部份科目均聘請教學助理協
助進行拔尖保底，以小組形式協助能力較遜的學生改善學業成績。 9. 閱讀計劃
本學年得到學校撥款，以約 HK$48,000 來添置各類型的書籍及期刊，並推行一連串的
閱讀活動，包括購書計劃、書展、好書分享、一人一書計劃及閱讀龍虎榜等來推廣閱
讀風氣，培養學生愛讀課外讀物的習慣。本校亦繼續推出「廣泛閱讀計劃」以配合「深
化閱讀計劃」，加強學生閱讀文章的能力，通過不同層次的廣泛及深化閱讀，讓學生在
知識、技能、態度及心靈上邁向全人發展。
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10. 英語政策 本校十分注重學生的英語水平，先後推出 37 項英語政策，包括寫作計劃、唱歌學英文、
英語大使、學生英語學習檔案及網上學習等。此外，初中各科亦推行英語支援措施，
讓中四以上學生以全英語授課作好準備。本學年更額外聘請外籍教師教授英語會話及
發音。再者，本校更繼續就各社術和數理科目的需要製作英語詞彙小冊子及錄音光碟，
透過英籍教師的示範，加深學生對各科詞彙發音的掌握。
11. 推動高階思維功課 本校收取之學生學習能力越來越高，為提昇整體學與教質素，各科之功課要求滲入更
多高階思維之題目類型，除改正外，功課不能有重複及機械性之抄寫。全年功課必須
加入不少於 20%的高階思維題目，設定功課之題目模式更分為六項，分別是︰復述、
解釋、重整、伸展、評鑑、創意。各科須最少滲入 20%伸展、評鑑、創意三類模式，
是項安排目的在於培訓學生的思考習慣，讓學生能透過運用各種批判性思考技能，對
觀點及資料進行理性分析，故各科之功課亦必須是分析性、具組織能力、任務性及解
難的題目。 12. 項目分析
為讓學生能更了解自己於各學科之強弱項，於學習過程中重點發揮其強項，針對重温
弱項，本學年各科於測驗考試後繼續進行項目分析，透過對不同課題的學生表現及成
績分析，讓科任老師更能清楚掌握各學生在學科上不同單元和課題之表現，因材施教，
從而讓科任老師作針對性的部署，以提昇學生的學業成績，加強老師的教學效能。
13. 學科專職導師 為擴闊學生對各科的認識及豐富他們課堂所學，本學年各科均邀請校外專家及講者到
校講課，如音樂科邀請專職導師教導中二級學生夏威夷小結他及為中三級學生安排粵
劇欣賞、通識科邀請了香港中文大學社會學系助理教授到校主講通識獨立專題探究講
座，各科會引用不同的專題研習題目作例子，讓學生掌握獨立專題探究的技巧及如何
決定探的課題、範圍及焦點。透過講者的經驗分享及對不同課題的詮釋，讓學生對學
科知識有另一種體會，同時加強了學生對不同課題的興趣。 14. 銜接課程
為使中一級學生能以全英語授課，故學校於暑假期間為升讀中一級的學生舉辦銜接課
程，課程主要針對以英語為教學語言的學科，並由科任老師負責。銜接班以英語為教
學語言，並以輕鬆愉快的形式進行，透過「走出課室」的活動安排，讓學生適應以英
語學習的同時，更讓學生感受本校的教學文化，認識學校。於暑假期間，學校同樣安
排升讀中二至中五級學生進行中文、英文、數學及通識教育科強固班，讓學生可以打
好基礎，鞏固知識，以適應新學年的學習需要。
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15. 生涯及職涯規劃教育* 生涯規劃及職涯規劃教育主要是協助學生從探索活動及工作坊中更認識自己特質及認
識不同種類的職業，從而引導他們訂立適切的目標並付諸實行。本年度總共舉辦了 12項有關生涯規劃及職涯規劃教育活動，並劃分為初中生涯規劃教育及高中職涯規劃教
育。初中生涯規劃教育重點協助學生發掘自我特質及提昇自我管理技巧，活動包括性
格分析工作坊、自我管理工作坊及時間管理工作坊等。高中職涯規劃教育重點協助學
生發展職業導向，活動包括職業分享講座、行業參觀、面試技巧工作坊及模擬人生工
作坊等，提供機會予他們擴闊眼界及技巧裝備，從而讓他們有更清晰的升學或就業方
向。 16. 冷知識推廣計劃
為提升閱讀風氣及擴闊學生的視野，課外活動組、德育組及資訊科技組合作籌辦冷知
識推廣計劃。 於早會及午膳期間播放一些有關科學、地理、歷史、建築等冷知識影片，
務求讓學生接觸課本外不同範疇的知識。
*可詳閲生涯規劃 2015-2016 檢討報告
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財政報告(截至 2016 年 8 月 31 日)
收入 支出 承上結餘 (政府資助及學校津貼) 政府資助 5,564,844.85 學校津貼 2,811,127.42 I. 政府資助
(1) 擴大的營辦津貼 2,166,659.59 1. 學校及班級津貼 1,632,734.25 2. 科目津貼
視覺藝術 29,738.20 家政 24,146.00 綜合科學 9,949.90 德育及公民教育 6,493.50 英文科經常津貼 7,315.00
3. 其他津貼 升降機保養津貼 101,480.00 校本管理補充津貼 91,851.80 綜合家具及設備津貼 1,870,375.45 供推行學校本位輔導及訓育的計劃經費 8,807.90 培訓及發展津貼 14,899.50 增補津貼 9,900.00
4. 資訊科技津貼 419,709.00 461,915.78 5. 學校發展津貼 574,415.00 589,670.00 6. 行政津貼 4,062,186.00 3,384,109.30 7. 校本教育心理服務津貼 97,848.00 86,859.80
小結: 7,320,817.59 8,330,246.38 (2) 家庭與學校合作事宜委員會的活動計劃津
貼 15,129.00 10,000.00
(3) 小數位職位現金津貼 270,780.00 282,105.00 (4) 校本課後學習及支援計劃現金津貼 235,800.00 239,575.00 (5) 其他經常津貼 (發還地租及差餉) 877,000.00 877,000.00 (6) 高中課程支援津貼 812,340.00 831,853.30 (7) 中學學習支援津貼 26,806.00 25,600.00 (8) 生涯規劃津貼 (9) 加強學校行政管理津貼 (10) [家庭與學校合作活動計劃] 特別津貼 (11) 加強無線網絡基礎設施 (額外津貼) (12) 第四個資訊科技教育策略 (一筆過津貼)
541,560.00 250,000.00
5,000.00 84,940.00
121,450.00
592,985.66 152,600.00
/ 84,940.00
122,609.00 小結: 3,240,805.00 3,219,267.96
II. 學校津貼 (一般津貼) (1) 堂費 151,380.00 /
小結: 151,380.00 / 10,713,002.59 11,549,514.34
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接受捐款紀錄 編
號 捐 贈
者 /機構 名
稱
捐 贈 者 /機 構
與 學 校
的 關 係
*捐 贈 項 目 的
說 明 及 其 價 值
*捐 贈
項 目
是 否
由 校
方 向
捐 贈
者 /機構 提
出
*接 受 捐
贈 項 目
的 日 期
*捐 贈
項 目 的 用 途
#學 校
必 要 接
受 營 辦
商 /供 應
商 捐 贈
項 目 的
原 因
校 董 會 /法團 校 董 會
批 准 (校 內
檔 案 編 號
及 日 期 )
其 後 如
何 處 置
捐 贈
1 吉 星 作
坊 有 限
公司
不適用
吉星傳說(一套五
冊) 價值港幣$183元正 吉星傳說-繽紛大
地-共 1 本，價值港
幣$75 元正
否
8/2015
供 本 校
閱覽
可供本校
教師及學
生有更多
不同類型
的參考及
閱 讀 資
料。
/ 14/1/2016
供本校閱
覽
2 零傳媒
不適用
《香港：傘裏傘外
博奕》共 1 本，價
值不詳
否
8/2015
供 本 校
閱覽
可供本校
教師及學
生有更多
不同類型
的參考及
閱 讀 資
料。
/ 14/1/2016
供本校閱
覽
3 葉 劉 淑
儀女士
不適用
《Regina’s English Works For You》共
1 本、《有話直說》
共 1 本，以上價值
不詳
否 8/2015
供 本 校
閱覽 可供本校
教師及學
生有更多
不同類型
的參考及
閱 讀 資
料。
/ 14/1/2016
供本校閱
覽
4
保良局 辦學團體 2015 年「星光熠熠
耀保良」籌款活動
門劵共 42 張，每
張門票價值港幣
$150 ， 總 值
$6300。
否 9/2015 供 校 長
／ 副 校
長 ／ 中
學 生 前
往欣賞
支持辦學
團體活動 2015-16/011
8/6/2016
供本校學
生及教職
前往欣賞
5
保良局 辦學團體 「保良局乙未年
董事會及屬校校
長凝聚日」活動中
獲贈西餅餅咭共 6張，總值港幣$300元正。
否 12/2015 供 本 校
教 職 員
享用
由辦學團
體捐贈 2015-16/046
8/6/2016
1 月 27 日
教職員會
議上供全
體教職員
一同分享
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6 張 永 霖
先生
不適用
絶色人家-林風眠
繪畫，此為畫展隨
附之畫集，沒有轉
售價值
否
12/2015
供 本 校
閱覽
該畫集有
助學生加
深對中國
近代藝術
的認識，
了解中國
繪畫如何
融匯西方
藝術的特
色。
/ 8/6/2016
供本校閱
覽
7
陳細潔 副主席
辦學團體 獲捐贈電影《葉問
3》換票證 1300 張
換票證，參考本港
各大影院的電影
戲票票價，每張換
票 證 估 值 港 幣
$80，總估值港幣
$104,000。
否 1/2016 供 本 校
教 職
員、學生
及 家 長
前 往 欣
賞
由辦學團
體捐贈 2015-16/048
8/6/2016 供本校教
職員、學
生及家長
前 往 欣
賞。
8 明報
不適用
舉頭望明月：劉培
基自傳 否
1/2016
供 本 校
閱覽
讀者除了
看到作者
創作的心
路歷程和
名人逸事
外，更可
從側面回
顧香港過
去 的 歷
史。
/ 8/6/2016
供本校閱
覽
9 保 良 局
（ 辦 學
團體）獲
善 長 捐
贈
不適用
樂樂國樂團《樂萃
迎春》中樂演奏會
門票 本校共獲捐贈 9張門票，每張門票
價值港幣$100，總
值港幣$900。
否
2/2016
供 學 生
及 其 監
護 人 前
往欣賞。
讓學生能
聆更多不
同類型的
音樂。
/ 8/6/2016
供學生及
其監護人
前往欣賞
1 0 張 若 夢
女士 課後
兼職教師 《夢說夢話》書籍
2 本，價值不詳
否
2/2016 供 本 校
閱覽
可供本校
教師及學
生有更多
不同類型
的參考及
閱 讀 資
料。
/ 8/6/2016
供本校閱
覽
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11 流浪‧生
命工程
不適用
流浪特刊一本，價
值不詳
否
4/2016
供 本 校
閱覽
可供本校
教師及學
生有更多
不同類型
的參考及
閱 讀 資
料。
/ 8/6/2016
供本校閱
覽
1 2 星 島 出
版 有 限
公司
不適用
《慧質蘭心─ 一個台灣女子的傳
奇故事》共 2 本，
價值不詳
否
4/2016 供 本 校
閱覽
可供本校
教師及學
生有更多
不同類型
的參考及
閱 讀 資
料。
/ 8/6/2016
供本校閱
覽
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運用「學校發展津貼」報告
提昇新高中各科的教學質素及效能
1. 提昇教學效能 本校額外運用數百萬額外增聘 17 名教師及助理教席，優化各教學範疇。中一 5 班 7 組、
中四至中六級英文科各級均為 5 班 10 組，即額外增加 17 班小班教學﹔數學科方面︰
中三全級、中四及中五 2X 和文科班及中六級文科班，亦額外增加 14 班﹔中一至中六
級的中文會話同樣額外開設 30 班，令課節的師生比例降至 1:17，而部份班別的師生比
例更降至 1:15﹔通識教育科方面︰中五及中六級 5 班 7 組，比起一般中四至中六級共
15 班之資源，本校多出 4 班小班教學。本學年，學校更進一步撥出資源增聘老師，於
中五及中六級化學科和企業、會計與財務概論科進行小班教學，額外增加 6 班。透過
降低師生比例讓學生可得更多訓練及學習機會，老師亦可更全面指導個別學生各類技
巧。除小班教學外，學校繼續會聘請不同國家的外籍老師、學科專職導師及助理教席，
讓學生對學科知識有另一種體會，亦同時加強了學生對不同課題的興趣。推行小班教
學及協作敎學可有助全面照顧學生的學習需要，根據本學年度學科問卷調查結果，超
過 95%學生認同老師會採用適合的授課形式(如小組討論、進行專題探究等)，以加深
對課題的認識。另外，有超過 90%的學生認為老師的教學法可鼓勵他們以多角度討論
問題。這顯示降低師生比例的確可以提昇教學效能，讓學生可獲得全面的照顧。 2. 減輕教師工作量
新高中各科課程範圍廣闊，老師備課量高，為免影響教學質素，聘用額外老師及教學
助理可大大減輕工作量。根據本學年度學科問卷調查結果，超過 95%學生認同老師備
課充足，學科知識豐富，講解清晰，而且能認真地批改學生的習作。這反映透過聘請
額外老師及教學助理可減輕教師的工作量，同時亦可提昇教學質素。
提昇資訊科技教學 1. 聘請資訊科技助理以協助教師發展資訊科技教學
本校運用逾 HK$350,000 增聘 2 名資訊科技助理，提供專業支援協助教師發展資訊科技
教學及支援校內各軟、硬件的配套。提昇教師於資訊科技教學之培訓，資訊科技組於
教師發展日及教職員會議時段為全體老師提供不同資訊科技及新教學器材的介紹和運
作之教學培訓，包括課室電子白板、無線咪系統、電子學習系統、平板電腦操作、流
動充電手推車及流動鏡射投影器材操作等。 2. 多元資訊科技設備促進學與教
為配合本校走出課室進行流動學習之目標，本校除購置流動平板電腦及流動上網接達
點外，還需改善網絡速度及確保其穩定性，故此，本校已於上年度分階段鋪設光纖網
絡及進行全校無線上網工程。現時，全校所有課室及特別室均已完成無線網絡工程，
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師生均可以於所有教學地點利用無線網絡進行電子教學及搜尋資料。此外，為加強進
不同地點的無網上網速度，本校亦不斷加強網絡頻寛及更換新型號的無線網絡接達
點，以能令上網速度更為流暢。為提升學生數據的管理效率及方便學生透過互聯網報
名學會及短期學術課程，本校已於上學年全面使用網上 eClass 學習平台儲存學生學習
歷程資料及進行學會報名。同學於輸入其他學習經歷資訊、進行學會及短期學術課程
報名時，可利用平板電腦或手提電腦等流動裝置，於任何提供網絡覆蓋的地點進行。
本年度，學校會進一步利用系統儲存學生的課外活動數據、校外比賽資料及學業成績
資料，同學亦可利用網上系統核實自己的考試成績，以提升數據處理效率及準確度。 3. 電子學習平台及流動鏡射投影器材
隨著現今智能手機及平板電腦應用日漸成熟，本校已於 2011-2012 年度起使用網上電
子學習平台及流動鏡射投影系統，讓師生可利用智能手機或平板電腦在課堂內進行互
動學習，隨時將手機內容及短片投射播放至螢幕，以增加學與教的流動性及趣味性，
並透過運用電子學習資源以提昇學與教之成效，如進行網上學習、自學評估測驗、遞
交語音功課及下載各科教學資源等。
4. 光纖網絡、全校無線上網及購置平板電腦
隨著現今智能手機及平板電腦應用日漸成熟，本校已於 2011-2012 度起使用網上電子
學習平台及流動鏡射投影系統，讓師生可利用智能手機或平板電腦在課堂內進行互動
學習，以隨時將手機內容及短片投射播放至螢幕，以增加學與教的流動性及趣味性，
並透過運用電子學習資源以提昇學與教之成效，如進行網上學習、自學評估測驗、遞
交語音功課及下載各科教學資源等。本年度，學校並會推展以統一的系統管理師生資
料、進行文件傳遞、預約不同的房間設備、進行校產管理及數據分析，以提升行政效
率及更好地保存學生的在學數據。 5. 數碼影片製作工作坊及電腦專業證書課程
由於近年較多社區團體舉辦校際影片創作比賽，故資訊科技組本學年共舉辦 4 次學生
多媒體影片製作工作坊及 4 次立體打印工作坊，包括上下學期 2 次學會活動(共 8 次聚
會) ，4 次資訊科技領袖生培訓及 1 次班際德育影片創作比賽學生代表培訓活動，逾
90%學生表示工作坊內容吸引且效果理想。另外，為了加強學生對互聯網及各種電腦
程式的運用，本校聘用外間電腦培訓機構到校教授電腦專業證書課程，分別於 11 月份、
3 月份及 5 月份舉行「App Invertor 手機程式證書課程」、「JavaScript 及 Node.js Server API 程式設計」及「Scratch 遊戲程式設計」，合共 100 位學生完成課程，逾 95%學生表
示證書課程內容實用。
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6. 資訊科技設備借用情況 除課室已有的電腦、投影機、實物投影機、無線咪系統、電子白板、流動錄影裝置外，
教師亦可透過中央電子借用系統預約其他額外的電子資源，如手提攝錄機，數碼相機、
平板電腦、多項選擇題搶答系統及視像系統等方便進行電子教學。100%的教師均受惠
於各項資訊科技設備的增繕以促進電子教學的成效。 7. 冷知識資料庫
本年度本校會建立冷知識資料庫，並定期向各科收集不同類型的冷知識題目，整理後
向同學於網上發佈。科任教師於課堂上亦可利用資料庫的冷知識作延伸學習的一部
份。此外，本校亦會拍攝有關冷知識的短片，定期於早會播放，以能擴闊學生的視野。 提昇課外活動質素 1. 學科參與 本學年，學生於音樂科及體育科積極參與不同類型的比賽及表演，充分發揮學生的多
元潛能，在各類公開比賽中獲得優異成績。音樂科於本學年參加了 23 項校際音樂比賽
外，管弦樂團、中樂團及手鈴隊更打破傳統合奏曲目並作逾 13 次公開演出。體育科於
本學年參加了近 50 項不同的體育比賽，並獲得超過 90 項獎項，如校際越野賽男子團
體總冠軍及男子個人全場冠軍、單車障礙賽女子乙組的全港冠軍等。 2. 課外活動外聘導師 3. 本校之課外活動分為學術、藝術、體康、服務及興趣五大範疇。為擴闊學生的知識層
面，本校開設了多個學術性學會，包括︰韓文學會、日文學會、法文學會、手語學會、
奧林匹克數學學會、財務管理學會、記憶力提昇學會等，藉此深化課堂知識；為了迎
合學生不同的興趣，本校亦開辦了數碼影片製作學會、人際衝突處理學會、推理學會、
魔術學會、西式甜品學會、泰式甜品學會、數碼攝影學會、航拍學會、3D 打印學會等
興趣小組，務求令學生盡展所長；體康活動則有花式跳繩學會、舞蹈學會、扭計骰學
會、單車隊及各類球類學會等；紀律訓練則有男童軍、女童軍、紅十字會、領袖生、
義工隊等；而藝術方面包括木結他學會、樹脂黏土裝飾學會、馬賽克擺設學會、摺紙
藝術學會、迷你模型製作學會、油畫學會、管弦樂團、中樂團、合唱團及手鈴隊等。
於每個學期，每一位學會負責老師均進行了學生問卷調查，結果顯示超過 90%學生均
對學會及外聘導師持正面評價。平均 90%學生認為學會的活動吸引、學會導師講解清
晰，亦能提供適當協助，而授課形式既互動且多元化。
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財政報告(截至 2016 年 8 月 31 日)
項目 收入 支出
學校發展津貼 2015-2016 年度津貼 $574,415.00 $589,670.00 高中課程支援津貼
2014-2015 年度餘額 $634,435.74 - 2015-2016 年度津貼 $812,340.00 $831,853.30
總額 $2,021,190.74 $1,421,523.30
