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문화 속의 과학 첨단기술관(국립과천과학관)에서 찾아보는 우리의 미래

2011 + Autumn 77

첨단기술관(국립과천과학관)에서

찾아보는 우리의 미래

글∣노기종(서울 신림고 nohsongnatecom)

[탐방] 첨단 기술관 I II를 찾아서

활동의 개요SPSE

0

활동목표bull 첨단 기술관의 주요 전시 주제가 무엇인지 파악하고 그 주제를 효과적으로 탐방하기 위한 동선을 구성할 수 있다 bull 첨단 기술관의 전시 자료를 통해서 우리의 미래를 위한 첨단 과학기술은 어떤 것들이 있으며 그들의 과학적인 원리는 무엇인지 설명 할 수 있다

활동개요

관련교과 과학 기술가정 학생수준 초등 3학년 ~ 고등 1학년

모둠인원 3~4명 소요시간 5시간

활동영역 자율 983954 동아리 봉사 983954 진로

창의요소인지적 요소 정의적 요소

발산적 사고 관찰 추론 의사소통 호기심 자발성 개방성

인성요소인간관계 덕목 인성 판단력

배려 협조 수용 의사결정능력 행동 실천력

활용자원

정보

활동장소 국립 과천과학관 내 첨단 기술관 Ⅰ Ⅱ

자원설명국립과천과학관내 첨단 기술관은 1층에는 로봇 생명 생명과학 에너지와 환경 정보통신 관련 주제가 있으며 2층에는 항공우주와 기계소재 등이 있다 전시품의 50 이상이 체험 참여 전시물로 꾸며져 있다

위 치 경기도 과천시 상하벌로 110 국립과천과학관 본관 좌측 12층 전시관

CRM주소 httpwwwscientoriumgokrindexdo

학습모형 SPSE (Science Play amp Science Explorer)


78 CHEMICAL EDUCATION

단 계 활동 내용 시간 창의인성 요소

안내활동

1 체험 활동에서 체험하게 될 관람 코스 및 이후 활동 내용을 안내한다 과천국립과학관 홈페이지의 [사이버전시관]에서 체험하게 될 관람 코스를 통해 가상적인 체험 활동 동선을 작성할 수 있도록 한다 [교사용 참고자료 1]① 첨단 기술관 1관(1층) 관람 코스

발명아이디어 rarr 로봇 생명 rarr 생명과학 rarr 정보통신 rarr 영화 rarr에너지와 환경 체험

10분

호기심자발성개방성

활동과정

사전활동 (1시간) 먼저 무엇을 알아야 할까

[활동 1] 활동 과제를 안내하고 체험 활동을 위한 관심 분야별 모둠을 편성한다[활동 2] 각 모둠별로 체험 활동을 위한 구체적 계획을 세운다

탐방활동 (2시간) 어떻게 활동해야 할까

[활동 3] 첨단 기술관 체험 활동 및 모둠별 자율 과제 수행

추가활동 (2시간) 무엇을 더 알아야 할까

[활동 4] 모둠별 과제 발표 bull 효과적 관람을 위한 동선 제작 및 안내 도우미용 설명글 작성하기bull 과학 기술 공학 환경 사회 등 여러 분야의 상호 관련성 알기

사전활동SPSE

1

활동장소 교실 소요시간 1시간

활동목표 bull 흥미 관심 진로분야가 서로 비슷한 학생들로 활동 모둠을 편성할 수 있다 bull 체험 활동 사전 계획을 자율적으로 구성하고 세부 활동 항목을 결정할 수 있다

창의인성

목 표

bull 체험 활동 장소를 가상적으로 체험할 수 있도록 안내함으로써 흥미호기심을 유발하고 관심분야가 비슷한 학생들끼리 모둠의 편성 활동으로 협동심을 기른다

bull 조사 대상에 대해 아이디어를 내고 공유하는 과정에서 유창성 독창성 자율성 개방성을 함양한다 bull 탐방 활동을 통해 다양한 첨단 기술 관련 직업에 대한 이해를 높임으로써 진로에 대한 사고의 확장을 도모한다

준 비 물 bull 교사용 인터넷이 연결된 시청각 기자재 활동지 bull 학생용 필기도구(개인별) (옵션 조별 인터넷 활용이 가능한 컴퓨터)

2011 + Autumn 79


[사이버 전시관]을 통해서 관람 코스를 따라서 가상적으로 체험하면서 사전 활동을 통해서 실제 체험활동의 효과를 높일 수 있도록 한다

② 첨단 기술관 2관(2층) 관람 코스항공 rarr 우주 rarr 첨단소재 rarr 나노의 과학 rarr 디지털방명록

③ 체험 활동 뒤 관심 분야별 과제 발표가 있음을 미리 안내한다rarr 사후활동 과제 각 분야의 직업에 종사하는 사람들이 하는 업무 역할 등의 설명 및 관심분야별 직업에 대한 홍보 자료 작성(예 K 항공사 취업설명회)

모둠활동

활동 1 흥미나 관심분야가 비슷한 학생들끼리 모둠을 편성한다

[활동지 1-1]① 체험 amp 사후 활동에서 조사 발표할 주요 관심 직업이나 담당업무의 종류는 모둠에서 자율적으로 정한다

모둠 예시) 로봇 공학 팀 생명 공학 팀 질병과 의학 팀 정보통신과 컴퓨터 팀 영화 콘텐츠 개발팀 에너지와 환경 팀 항공 산업 팀 우주공학 팀 첨단 신소재 팀 등

활동 2 각 모둠별로 체험 활동을 위한 구체적 계획을 세운다

[활동지 1-2]① 직업 유형별로 편성된 각 모둠은 동선에 따라서 순차적인 체험에 참여하고 담당 영역에 대한 집중 조사 계획

을 세운다－모둠별 특성에 따라 해당 전시물을 집중적으로 조사 및 체험을 하고 해당 전시 영역에서의 가장 흥미도가

높거나 독창적인 소재를 뽑는다② 모둠원간 역할 분담을 철저히 하고 제시된 자료만으로 충분히 이해가 가능한지의 여부를 판단하고 추가 조

사가 필요한 주제나 개념 등은 별도도 기록하여 추가 활동에서 활용할 수 있도록 한다 －사진 촬영 자료 수집 자동 휴대용 관람 도우미 활용 방법 체험활동 장치 작동법 동선 활용 시간 유의 사

항 홍보용 리플릿 제작 발표 ppt제작 발표 등

45분

발산적사고

의사소통배려협동수용

정리활동1 현장 관람 시 유의사항 및 활동 수칙을 전달한다2 활동 준비물을 조별 준비물 개별 준비물로 구분하여 충분히 인지할 수 있도록 안내한다 5분

지 도유의사항

bull 학생의 흥미와 호기심에 따라 자발적인 모둠이 형성될 수 있도록 한다 bull 3~4명 단위 소집단으로 편성하여 모둠원 전체가 적극적으로 참여할 수 있도록 한다 bull 조별로 휴대용 관람 도우미(PDA)를 활용하여 전시물 탐방의 효율성을 높일 수 있도록 한다(홈페이지에서 사전 예약이 필요함을 알

려준다) bull 입구에서 체험하는 미래를 이끌 수 있는 다양한 발명 아이디어에서부터 로봇 생명공학 의학 컴퓨터 영화 에너지 환경 항공 우

주 신소재에 이르기까지 아주 많은 소재로 이루어져 있으므로 형식적인 탐방에 그치지 않도록 해야 한다 아울러 체계적이며 집중적인 탐방활동을 통해 첨단 기술 관련 직업에 대한 미래 지향적인 사고를 도출해 낼 수 있도록 유도한다




안내활동1 현장 안내 전시관의 개관적인 안애 체험활동 시간 안내 및 기초적인 주의사항 휴대용 관람 도우미 활용방

법 등 관람체험을 위한 주의사항을 전달한다－각 층별 전시 테마 소개 및 전시물 구성 안내

10분 호기심

현장체험 및 자료조사활동

활동 3 첨단기술관ⅠⅡ 체험 및 모둠별 자율 과제를 수행한다

1 모둠별로 휴대용 관람 도우미를 수령하여 사용법에 따라 자유롭게 전시장을 관람하며 조장을 중심으로 발명 아이디어 로봇 생명공학 컴퓨터 정보통신 에너지 환경 항공 우주 첨단 소재등 각각의 영역에서 모둠 담당 영역을 중심으로 미래를 위한 첨단 과학기술의 세계를 조사한다 [활동지 2-1]① 발명 아이디어 삶을 편리하게 해주는 다양한 발명 아이디어와 아이디어를 만들어 내는 기법을 소개하

고 있다 ② 로봇 공학 로봇 체험관 로봇 스타디움 등에서 로봇에 관한 원리와 작동 체험 및 로봇 댄스 체험 등을 할

수 있다　③ 생명과학

－조직배양과 클린벤치 외 일곱 가지의 전시 체험 프로그램 －동물복제 외 네 가지의 전시 체험 프로그램 －게놈 프로젝트 외 여섯 가지의 전시 체험 프로그램 －뇌파 체험 외 다섯 가지의 전시 체험 프로그램 －생체공학 외 다섯 가지의 전시 체험 프로그램

④ 정보통신－컴퓨터의 역사 및 구조－IP v6 외 두 가지의 전시 체험 프로그램 －RFID 외 두 가지의 전시 체험 프로그램 －내가 만든 자동차 외 두 가지 전시 체험 프로그램－텔레매틱스 외 두 가지 전시 체험 프로그램 －정보보안기술 외 다섯 가지 전시 체험 프로그램 －디지털 스페이스 외 세 가지 전시 체험 프로그램

⑤ 에너지 환경 －대기 오염 외 네 가지 전시 체험 프로그램－무선전력 송출 외 여섯 가지 전시 체험 프로그램 －ITER KSTAR외 네 가지 에너지 관련 전시 체험 프로그램 －남극의 오존홀 회복 시나리오 외 네가지의 전시 체험 프로그램

⑥ 항공 우주 －항공기의 구조 외 13가지의 전시 체험 프로그램 －우주 프롤로그 외 다섯 가지의 전시 체험 프로그램 －고정익기 회전익기 외 세 가지의 전시 체험 프로그램 －우주 왕복선외 세 가지의 전시 체험 프로그램 －자이로스코프 외 여덟 가지의 전시 체험 프로그램 －인공위성 외 두 가지의 전시 체험 프로그램

90분

발산적사고

관찰

자발성

개방성

행동실천력

탐방활동SPSE

2

활동장소 첨단 기술관 Ⅰ Ⅱ 소요시간 2시간

활동목표

bull 생명 공학 로봇 컴퓨터 에너지 환경 항공 우주 첨단소재 등 미래를 이끄는 다양한 첨단 과학기술의 세계와 원리를 체험할 수 있다 bull 첨단 기술관 체험 과정을 통해 자신의 진로를 구체적으로 탐색할 수 있다 bull 자신의 미래 관심분야가 구체적으로 어떤 과학적 원리와 관련되어 있는지 탐색하고 미래의 꿈 설계에 필요한 자료를 다양하게 수

집할 수 있다

창의인성

목 표

bull 첨단 과학 기술과 환경 에너지 등 다양한 분야의 협력적 상호관계를 이해하는데 초점을 둠으로써 과학과 사회 기술의 밀접한 연관성을 깨닫고 진로에 대해서도 보다 유연하고 발산적인 사고를 한다

bull 직업 및 진로의 선택이 적성과의 관련에 국한된 것이 아니라 잠재적 창의성의 발견 자아실현이나 행복과 밀접하게 연관된 것이라는 사실을 인지하고 사고의 확장을 도모한다

준 비 물 bull 학생용 필기도구 카메라 활동지(개인별) 휴대용 관람도우미(사전예약 대여료)

2011 + Autumn 81


－우주센터 외 다섯 가지의 전시 체험 프로그램 ⑦ 기계 소재

－전자종이 외 열 가지의 전시 체험 프로그램 －초소형 세상 외 네 가지의 전시 체험 프로그램 －디지털 방명록

2 자율적인 체험활동과 함께 보다 궁금한 사항이나 안내는 1차적으로는 휴대용 관람 도우미의 도움을 받고 추가 도움은 현장의 해설 가이드의 도움을 통해서 해결할 수 있다

3 사진 촬영이나 주요 개념에 대한 이해 자료 수집 등이 원활하게 이루어 질 수 있도록 교사는 순회 지도한다 관람 과정에서 교사나 안내 직원은 과학기술 사회 경제 예술 등 각 영역뿐만 아니라 사후 활동에 포함되어

있는 영역 간 상호 관련성을 파악하면서 융합적 사고가 이루어질 수 있도록 관람 동선을 유도해 준다

정리활동1 모둠별로 모여 수집한 자료를 확인하고 조사 내용을 정리한다2 수집 자료를 바탕으로 과제 발표의 개요를 정하고 전시된 자료 혹은 체험 활동 과정에서의 충분한 이해와 부

족한 부분들은 어느 것인지 관련된 보충 자료들을 수집한다20분 의사결정능력

추론

지도시유의사항

[ 활동 준비 관련 유의사항] bull 사전 활동에서 모둠을 편성하여 현장에서는 모둠별로 활동지를 활용하여 활동하도록 지도한다 bull 전시장 내에서는 관람 규칙을 준수하여 질서 있게 관람하도록 한다[ 교수학습 관련 유의사항 ] bull 단순한 체험 장치에만 관심을 기울이기보다 하나하나의 전시물에서 소홀함이 없이 모둠별 과제 수행을 위한 자료 수집이 충분히 이

루어질 수 있도록 순회지도 한다

[참고자료]별첨 첨단 기술관 세부 전시물 목록(엑셀) 자료


안내활동

1 과제 수행의 방법 제시－모둠별 주제 및 발표 순서 안내

2 모둠별 발표 준비 [활동지 3-1]－ppt 제작 발표문 작성 게시용 자료 보드 혹은 배포용 리플릿 준비 등－모둠별로 자신이 맡았던 주제 영역에 대한 단순 발표에 그치지 말고 주제와 관련된 추가 자료 조사를 통해

로봇 생명과학 정보통신 에너지와 환경 항고 우주 첨단 신소재 등의 첨단 기술에 대한 이해를 높이도록 구성하여 발표할 수 있도록 지도한다

－발표 시간을 적절하게 배분하여 모든 조가 발표에 참여할 수 있도록 지도한다

5분 사고의 확장배려

추가활동SPSE

3

활동장소 교실 소요시간 70분

교과학습

목 표

bull 첨단 기술 영역에서 종사하는 사람들의 직업적 관점에서 자신의 직업을 소개할 수 있다 bull 첨단 과학기술과 사회 예술 경제 등 여러 분야가 밀접한 관련성을 가지고 상호 의존하며 각 영역 간 연계성을 갖고 발전하고 있다

는 사실을 이해한다

창의인성

목 표

bull 가상 체험도우미 활동을 통해 자신의 전시관내의 주요 개념의 단순한 이해를 넘어 사고의 확장 능력 및 개방성(다양성) 독립성(독창성) 유창성을 증진하며 피체험자의 눈높이에 맞추어 설명할 수 있도록 준비하고 발표하는 과정을 통해 프리젠테이션 능력 리더십 및 협동성을 기른다

준 비 물 bull 교사용 멀티미디어 bull 학생용 프리젠테이션 준비(모둠별) 자작 체험도우미 가이드 북




발표활동

활동 4 모둠별 과제 발표

1 발표자는 자기 모둠이 맡은 전시 주제에 대한 체험 탐방 결과를 다양한 방법을 통해서 발표한다－담당 주제 관련 주요 개념의 정의 과학 원리 실생활과의 연관성 과학적인 오류 등 주요 개념적인 측면

뿐만 아니라 체험의 용이성 내용의 이해 가능정도(수준) 부족해서 보완했으면 하는 부분 등에 대한 의견도 함께 제시한다

－담당 주제와 관련된 직업에 종사하는 사람들에 대하여 담당자가 하는일 직업을 위해 필요한 지식 능력 장점 다양한 적용가능 분야 앞으로의 발전 가능성 등도 조사하여 발표한다

2 다른 모둠의 발표 경청을 통해 자신들이 생각하지 못한 부분에 대해서도 충분한 탐색과 이해가 이루어질 수 있도록 한다

60분

개방성배려협조수용

정리활동 1 각 모둠별 발표에 대하여 간단하게 평가하고 우수한 모둠을 시상한다 5분


[ 교수학습 관련 유의사항] bull 여러 가지 첨단 과학 기술들이 인류 문명의 발달과 어떤 관계를 갖는지 탐색해 보도록 한다 bull 미래의 직업인 시민의 한 사람으로서 과학적 소양을 갖출 수 있도록 과학-기술-공학-예술-사회의 관계에 대해 생각할 기회를 부여한다

평가계획SPSE

4

가 평가 목표

팀 프로젝트 학습을 통해 우리나라 전자 산업의 발전을 설명할 수 있고 미래의 친환경 IT기술의 필요성을 표현할 수 있다

나 평가 영역

평가 영역

평가 기준

평가 척도

참 잘했어요 좋아요 더 노력해요 미제출

3 2 1 0

교과학습목표

bull 첨단 과학기술에 대한 체험을 통해 관련 과학원리에 대한 이해를 높임으로써 미래에 공학자로서의 계기를 마련할 수 있다 학생들의 모둠별 학습지 결과를 반영함

(5점)bull 첨단 과학 기술관에 대한 가상 해설 도우미로서의 역할을 통해서 과학기술에 대한 이해를 높이고 자신의 표현능력을 향상시킬 수 있다

창의교육목표

bull 체험 활동시 흥미호기심을 갖고 관심분야에 적극적으로 활동하였는가

bull 모둠별 상호 의견을 잘 조정하고 창의적인 아이디어를 제시하였는가

인성교육목표

bull 조장은 각 개인의 능력에 맞추어 역할을 분담하여 운영하였는가

bull 모든 조원의 역할 분담과 활동이 결과물에 나타났는가

bull 그밖에 수행과정 중 추가할 인성적 요소가 있는가 예) 전시물에서 부족한 영역이나 오류에 대한 지적을 하는가

교사 의견

합산 서술형평가 + 수행점수 + 추가 인성적 요소

2011 + Autumn 83

평가 시 유의점

－교사는 수업의 전 과정을 관찰하고 서술형으로 기록한다

－창의적인 면과 인성적인 면이 골고루 반영될 수 있도록 넓고 깊게 관찰한다

활동자료SPSE

5

[활동지 1-1] 사전 활동

첨단기술관 Ⅰ Ⅱ를 찾아서날 짜 년 월 일

모둠명

이 름

▷ 모둠 만들기

bull 관심 분야 희망하는 진로 분야가 친구들끼리 모여 모둠을 만들어 봅시다

bull 구성된 모둠 친구들과 함께 체험 활동을 준비하고 체험 활동 후 탐방활동 영역에 대한 주제 발표를 해야 합니다

① 우리 모둠의 이름을 만들어 봅시다

모둠 명칭 그렇게 지은 이유

큐씨 앤씨 첨단 과학기술에 대한 여러 가지 질문을 하고 또한 이에 대해서 답을 잘 해줄 수 있다는 의미

② 체험활동을 진행하기 전에 모둠 친구들과 함께 각자가 희망하는 직업이나 관심 있는 분야에 대해 자유롭게 이야기해 봅시다

모둠 친구 관심 있는 직업이나 분야

선생님이 주는 Tip 첨단 과학기술의 영역 기업의 각 부서에서는 이런 일들을 합니다

로봇공학

생명공학

정보통신

에너지 환경

항공

우주



[활동지 1-2] 체험활동 계획 세우기

이제 모둠이 구성되었으면 구체적인 체험활동 계획을 세웁니다 각 모둠별로 구성원들의 체험활동의 동선을 아래 첨단기술관

의 평면도에 표시를 합니다 우리 모둠이 선택한 주제영역에 대해서 조사하려면 첨단기술관을 방문하여 어떤 정보를 어디에서

수집해야 하는지에 대해 구체적인 계획을 세워 볼까요

1 체험 동선 계획

1층 체험동선 2층 체험동선

2 준비물 점검

모둠 별 준비물 개인 별 준비물

2011 + Autumn 85

3 꼼꼼 정보 수집 계획

역할 구분 담당자 세 부 내 용

대 주제 영역 첨단기술관 1관 OO 째 전시물

집중 조사할 주제

1

2

3

4

5

(예 처음 듣는 첨단 기술 새로 개발된 신기술이 적용된 제품 등)

자료 수집 방법

1

2

3

(예 사진촬영 동영상 촬영 캡쳐 안내책자 수집 휴대용 관람 도우미 녹음 등)

인터뷰 계획

bull 인터뷰 대상 해설요원 관람자(초등생 중고생 일반)

bull 질문 내용 1

2

3

4

(예 해설 요원에게 관람객이 가장 어려워하는 체험 전시물은 본인의 입장에서 가장 유익한 전시물은 관람객이 제일 관심 있어 하는 부분은 등)

[활동지 2-1] 체험활동 기록

드디어 체험 활동의 날입니다 사전에 조사하기로 계획했던 내용들을 잘 확인해서 꼼꼼하게 알아보고 기록하도록 합시다 열

심히 정보를 수집하고 빠짐없이 적어두어야 학교에 돌아가서 사후 활동을 준비할 수 있을 테니까요~



모둠명 (큐시 앤씨) 이름 ( )

내 용 세부 내용 비 고

내가 맡은 역할

1

2

3

수집 자료 기록

1

2

3

4

체험 관련자료 첨부

[활동지 3-1] 발표자료 작성시 포함사항(예시)

발표는 포스터 발표 PPT 해설진행자 연출 등 다양한 방법으로 실시 할 수 있으나 다음과 같은 내용을 발표 자료에 포함하되

창의적인 아이디어를 발휘하여 나름대로 구성하는경우 그렇게 수정된 이유를 설명할 수 있도록 한다

가 전시 주제 나 모둠명

다 전시물 모습 라 효과적인 체험탐방 동선

마 전시물 속의 과학 원리 바 전시물 속의 과학 원리가 생활에 적용된 예

[활동지 3-1] 발표자료 게시용 보드(예시)

전시 주제

전시물 모습 체험탐방 동선 생활 속의 적용 예

과학원리

모둠명 　

2011 + Autumn 87

[프로그램 평가]

이 주제 프로그램으로 사전활동－체험 활동－사후 활동을 모두 함께 해 본 여러분이 이 프로그램을 체험하면서 어떤 느낌을

가지게 되었는지 해당하는 곳에 로 프로그램을 평가해 주세요

1) 이 프로그램은 많은 기쁨을 주는 활동이다 2) 이 프로그램 활동은 나름대로 의미 있는 활동이다 3) 이 프로그램은 아쉬움이 남는 활동이다

참고자료SPSE

6

1 시설 소개

국립과천과학관은 이공계 인력이 절대적으로 부족해지는 중요한 시기에 과학기술계 뿐만이 아니라 소리 없는 국민의 염원이

결집되어 만들어진 세계적 수준의 첨단 과학관이다 과학관은 자라나는 우리 과학 영재들이 꿈을 키워갈 수 있는 토양을 제공하

고 국민 개개인에게 과학기술의 중요성에 대한 인식을 확산시키는 lsquo과학기술 대중화rsquo의 중심기관으로서의 역할을 수행하여 국

립과천과학관으로 말미암아 우리의 미래는 보다 한층 더 희망적이다 국립과천과학관은 미래를 향해 날아오르는 비행체 형상의

본관 동에 기초과학관 첨단기술관 어린이탐구체험관 자연사관 전통과학관 등의 5개 상설전시관이 있고 옥외에는 천체투영관

천체관측소 야외전시장 곤충생태관 등이 있으며 전시품의 50이상이 체험 참여형으로 꾸며져 세계적으로도 손색이 없는 전

시환경을 구비하고 있다 그 중에서도 첨단 기술관은 12층에 걸쳐 가장 넓은 공간에 가장 많은 전시 체험물을 갖추고 있다

2 첨단 기술관 1층

bull 우리나라 성장 동력 기반조성을 위한 미래기술 제시

bull 첨단기술이 융합된 미래사회 체험 공간 조성

[주요전시내용]

bull 생명과학분야 온실 생명복제 및 불치병 정복 등

bull 정보통신분야 미래 유비쿼터스 체험 미래형 컴퓨팅 기술 생체 인식기술 등

bull 에너지환경분야 핵융합 발전 무선전력송출 미래형 주택 환경친화기술 등







bull 항공우주분야 항공시뮬레이터 미래항공기 스페이스 캠프 발사통제센터 등

bull 기계소재분야 첨단소재의 세계 로보틱스 마이크로 및 나노기술 등

2011 + Autumn 89

4 이용 안내 세부사항

bull 주 소 경기도 과천시 상하벌로 110 국립과천과학관내 첨단 기술관 12

bull 운영시간

－평일 오전 930 ~ 오후 530

－주말공휴일 오전 930 ~ 오후 530

－휴관일 신정(11) 매주 월요일(단 월요일이 공휴일일 때는 공휴일 다음의 첫번째 평일)

입장은 관람시간 종료 1시간 전까지 가능

bull TEL 02-3677-1500

bull FAX 02-3677-1328

bull 홈페이지 httpwwwscientoriumgokrindexdo

bull 관람요금 청소년 및 어린이(개인 2000원 단체 1500원)



5 전시물 관람 도우미 예약 안내

상설전시관에 전시되어 있는 전시물에 대한 이해를 돕기 위하여 최첨단 RFID 기술을 활용한 PDA를 통해 전시물의 정보를 제

공 받을 수 있다

bull 대여료 1000원

bull 대여신청 관람전날까지 인터넷 예약 및 당일 선착순 대여

중학생 이상부터 대여 가능하며 대여시 신분증이 필요

PDA 인터넷 대여 예약시 반드시 회원으로 가입

6 예약

(1) 전시관 해설 서비스 안내

구분 순회해설 관별 심층해설

내용 기초 첨단Ⅰ 첨단Ⅱ

자연사 전통관5개관의 주요 전시물 순회 해설

기초 첨단Ⅰ 첨단Ⅱ전통 자연사관 5개관 중

1개관을 택일하여 심층해설

시간1000

(90분 소요)주말(40분 소요)

1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700

요일별 각관 추가 심층해설

이용방법

인터넷 선착순 접수 각 관 안내데스크 현장접수

(2) 첨단기술관 인터넷 예약 교육

bull 클린벤치 내 생명과학교실(조직배양 및 유전자분석) 현미경으로 보는 마이크로의 세계 DNA 칵테일 만들기

프로그램 날짜 시간 인원 신청제한

조직배양화~일(6일)격2주 진행

1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생

유전자분석화~일(6일)격2주 진행

1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생

현미경으로 보는 마이크로의 세계

화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생

bull 현미경으로 보는 마이크로의 세계

－동식물 조직관찰 및 현미경의 구조와 사용법 익히기

신청연령제한 사항을 확인하고 신청

조직배양과 유전자분석 체험은 2주 간격으로 번갈아가며 진행됩니다 반드시 예약창에서 프로그램을 확인하고 신청

2011 + Autumn 91

(3) 첨단기술관 당일 현장 체험활동 예약

첨단

기술

1관

뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)

마인드레이싱카

1100 1300 1500 1600 1회 24명(안내데스크 티켓 배부)

피부형광 진단체험(20분 운영회)

1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험

사이버아바타(30분 운영회)

1000 1100 14001500 1600 자유 관람

로봇공연(20분 운영회)

1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람

로봇 테마관(30분 운영회자유관람 30분)

1000 1100(자유관람) 1300 1400(자유관람)1500 1600 1700

1회 30명(인터넷 접수 15명현장 접수 15명)

내가만든 자동차(30분 운영인)

1000 1100 14001500 1600

1회 6명(안내데스크 티켓 배부)

현미경으로 보는마이크로의 세계(30분 운영인)

1330 14001회 18명

(인터넷 접수 실험실 앞 추가 접수)

생명과학교실(60분

2주 간격 교차운영)

식물조직배양

1030 15301회 10명

(인터넷 접수 실험실 앞 추가 접수)유전자

분석

첨단

기술

2관

우주여행극장(20분 운영회)

1000 1100 13001400 1430(주말)1500 1600 1630(주말)

1회 30명(현장 티켓 배부)

스페이스캠프

(5분인)

자이로스코프

1010 1110 1410 1510 1610


MMU 1회 8명(현장 티켓 배부)

월면점프


항공기시뮬레이터(10분인)

고정익 1000 1330 1530 1회 16명(4인 1조 탑승 현장 티켓 배부)회전익 1100 1430 1630

참고문헌 bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull bull1 창의적 체험활동 모델프로그램 개발 최종 결과물(2010930기준) 서울대 지구과학교육과 김찬종 교수 외

2 첨단기술관 사진자료 httpblognavercomsjh6105Redirect=LogamplogNo=120129752472




안내활동

1 체험 활동에서 체험하게 될 관람 코스 및 이후 활동 내용을 안내한다 과천국립과학관 홈페이지의 [사이버전시관]에서 체험하게 될 관람 코스를 통해 가상적인 체험 활동 동선을 작성할 수 있도록 한다 [교사용 참고자료 1]① 첨단 기술관 1관(1층) 관람 코스

발명아이디어 rarr 로봇 생명 rarr 생명과학 rarr 정보통신 rarr 영화 rarr에너지와 환경 체험

10분

호기심자발성개방성

활동과정

사전활동 (1시간) 먼저 무엇을 알아야 할까

[활동 1] 활동 과제를 안내하고 체험 활동을 위한 관심 분야별 모둠을 편성한다[활동 2] 각 모둠별로 체험 활동을 위한 구체적 계획을 세운다

탐방활동 (2시간) 어떻게 활동해야 할까

[활동 3] 첨단 기술관 체험 활동 및 모둠별 자율 과제 수행

추가활동 (2시간) 무엇을 더 알아야 할까

[활동 4] 모둠별 과제 발표 bull 효과적 관람을 위한 동선 제작 및 안내 도우미용 설명글 작성하기bull 과학 기술 공학 환경 사회 등 여러 분야의 상호 관련성 알기

사전활동SPSE

1

활동장소 교실 소요시간 1시간

활동목표 bull 흥미 관심 진로분야가 서로 비슷한 학생들로 활동 모둠을 편성할 수 있다 bull 체험 활동 사전 계획을 자율적으로 구성하고 세부 활동 항목을 결정할 수 있다

창의인성

목 표

bull 체험 활동 장소를 가상적으로 체험할 수 있도록 안내함으로써 흥미호기심을 유발하고 관심분야가 비슷한 학생들끼리 모둠의 편성 활동으로 협동심을 기른다

bull 조사 대상에 대해 아이디어를 내고 공유하는 과정에서 유창성 독창성 자율성 개방성을 함양한다 bull 탐방 활동을 통해 다양한 첨단 기술 관련 직업에 대한 이해를 높임으로써 진로에 대한 사고의 확장을 도모한다

준 비 물 bull 교사용 인터넷이 연결된 시청각 기자재 활동지 bull 학생용 필기도구(개인별) (옵션 조별 인터넷 활용이 가능한 컴퓨터)

2011 + Autumn 79





모둠활동










45분

발산적사고



지 도유의사항









10분 호기심










90분

발산적사고

관찰

자발성

개방성

행동실천력

탐방활동SPSE

2


활동목표


집할 수 있다

창의인성

목 표




2011 + Autumn 81









추론






안내활동






추가활동SPSE

3


교과학습

목 표



창의인성

목 표






발표활동






60분





평가계획SPSE

4

가 평가 목표


나 평가 영역

평가 영역

평가 기준

평가 척도


3 2 1 0

교과학습목표



창의교육목표



인성교육목표




교사 의견


2011 + Autumn 83




활동자료SPSE

5



모둠명

이 름










로봇공학

생명공학

정보통신

에너지 환경

항공

우주









2 준비물 점검


2011 + Autumn 85





1

2

3

4

5



1

2

3


인터뷰 계획



2

3

4










1

2

3


1

2

3

4









전시 주제


과학원리

모둠명 　

2011 + Autumn 87





참고자료SPSE

6

1 시설 소개























2011 + Autumn 89



bull 운영시간

－평일 오전 930 ~ 오후 530




bull TEL 02-3677-1500

bull FAX 02-3677-1328












6 예약







시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

1관

뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


1100 1300 1500 1600 1회 24명(안내데스크 티켓 배부)


1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험


1000 1100 14001500 1600 자유 관람


1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람


1000 1100(자유관람) 1300 1400(자유관람)1500 1600 1700



1000 1100 14001500 1600



1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

첨단

기술

2관


1000 1100 13001400 1430(주말)1500 1600 1630(주말)


스페이스캠프

(5분인)

자이로스코프

1010 1110 1410 1510 1610



월면점프






2011 + Autumn 79





모둠활동










45분

발산적사고



지 도유의사항









10분 호기심










90분

발산적사고

관찰

자발성

개방성

행동실천력

탐방활동SPSE

2


활동목표


집할 수 있다

창의인성

목 표




2011 + Autumn 81









추론






안내활동






추가활동SPSE

3


교과학습

목 표



창의인성

목 표






발표활동






60분





평가계획SPSE

4

가 평가 목표


나 평가 영역

평가 영역

평가 기준

평가 척도


3 2 1 0

교과학습목표



창의교육목표



인성교육목표




교사 의견


2011 + Autumn 83




활동자료SPSE

5



모둠명

이 름










로봇공학

생명공학

정보통신

에너지 환경

항공

우주









2 준비물 점검


2011 + Autumn 85





1

2

3

4

5



1

2

3


인터뷰 계획



2

3

4










1

2

3


1

2

3

4









전시 주제


과학원리

모둠명 　

2011 + Autumn 87





참고자료SPSE

6

1 시설 소개























2011 + Autumn 89



bull 운영시간

－평일 오전 930 ~ 오후 530




bull TEL 02-3677-1500

bull FAX 02-3677-1328












6 예약







시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

1관

뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


1100 1300 1500 1600 1회 24명(안내데스크 티켓 배부)


1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험


1000 1100 14001500 1600 자유 관람


1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람


1000 1100(자유관람) 1300 1400(자유관람)1500 1600 1700



1000 1100 14001500 1600



1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

첨단

기술

2관


1000 1100 13001400 1430(주말)1500 1600 1630(주말)


스페이스캠프

(5분인)

자이로스코프

1010 1110 1410 1510 1610



월면점프











10분 호기심










90분

발산적사고

관찰

자발성

개방성

행동실천력

탐방활동SPSE

2


활동목표


집할 수 있다

창의인성

목 표




2011 + Autumn 81









추론






안내활동






추가활동SPSE

3


교과학습

목 표



창의인성

목 표






발표활동






60분





평가계획SPSE

4

가 평가 목표


나 평가 영역

평가 영역

평가 기준

평가 척도


3 2 1 0

교과학습목표



창의교육목표



인성교육목표




교사 의견


2011 + Autumn 83




활동자료SPSE

5



모둠명

이 름










로봇공학

생명공학

정보통신

에너지 환경

항공

우주









2 준비물 점검


2011 + Autumn 85





1

2

3

4

5



1

2

3


인터뷰 계획



2

3

4










1

2

3


1

2

3

4









전시 주제


과학원리

모둠명 　

2011 + Autumn 87





참고자료SPSE

6

1 시설 소개























2011 + Autumn 89



bull 운영시간

－평일 오전 930 ~ 오후 530




bull TEL 02-3677-1500

bull FAX 02-3677-1328












6 예약







시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

1관

뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


1100 1300 1500 1600 1회 24명(안내데스크 티켓 배부)


1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험


1000 1100 14001500 1600 자유 관람


1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람


1000 1100(자유관람) 1300 1400(자유관람)1500 1600 1700



1000 1100 14001500 1600



1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

첨단

기술

2관


1000 1100 13001400 1430(주말)1500 1600 1630(주말)


스페이스캠프

(5분인)

자이로스코프

1010 1110 1410 1510 1610



월면점프






2011 + Autumn 81









추론






안내활동






추가활동SPSE

3


교과학습

목 표



창의인성

목 표






발표활동






60분





평가계획SPSE

4

가 평가 목표


나 평가 영역

평가 영역

평가 기준

평가 척도


3 2 1 0

교과학습목표



창의교육목표



인성교육목표




교사 의견


2011 + Autumn 83




활동자료SPSE

5



모둠명

이 름










로봇공학

생명공학

정보통신

에너지 환경

항공

우주









2 준비물 점검


2011 + Autumn 85





1

2

3

4

5



1

2

3


인터뷰 계획



2

3

4










1

2

3


1

2

3

4









전시 주제


과학원리

모둠명 　

2011 + Autumn 87





참고자료SPSE

6

1 시설 소개























2011 + Autumn 89



bull 운영시간

－평일 오전 930 ~ 오후 530




bull TEL 02-3677-1500

bull FAX 02-3677-1328












6 예약







시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

1관

뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


1100 1300 1500 1600 1회 24명(안내데스크 티켓 배부)


1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험


1000 1100 14001500 1600 자유 관람


1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람


1000 1100(자유관람) 1300 1400(자유관람)1500 1600 1700



1000 1100 14001500 1600



1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

첨단

기술

2관


1000 1100 13001400 1430(주말)1500 1600 1630(주말)


스페이스캠프

(5분인)

자이로스코프

1010 1110 1410 1510 1610



월면점프









발표활동






60분





평가계획SPSE

4

가 평가 목표


나 평가 영역

평가 영역

평가 기준

평가 척도


3 2 1 0

교과학습목표



창의교육목표



인성교육목표




교사 의견


2011 + Autumn 83




활동자료SPSE

5



모둠명

이 름










로봇공학

생명공학

정보통신

에너지 환경

항공

우주









2 준비물 점검


2011 + Autumn 85





1

2

3

4

5



1

2

3


인터뷰 계획



2

3

4










1

2

3


1

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3

4









전시 주제


과학원리

모둠명 　

2011 + Autumn 87





참고자료SPSE

6

1 시설 소개























2011 + Autumn 89



bull 운영시간

－평일 오전 930 ~ 오후 530




bull TEL 02-3677-1500

bull FAX 02-3677-1328












6 예약







시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

1관

뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


1100 1300 1500 1600 1회 24명(안내데스크 티켓 배부)


1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험


1000 1100 14001500 1600 자유 관람


1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람


1000 1100(자유관람) 1300 1400(자유관람)1500 1600 1700



1000 1100 14001500 1600



1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

첨단

기술

2관


1000 1100 13001400 1430(주말)1500 1600 1630(주말)


스페이스캠프

(5분인)

자이로스코프

1010 1110 1410 1510 1610



월면점프






2011 + Autumn 83




활동자료SPSE

5



모둠명

이 름










로봇공학

생명공학

정보통신

에너지 환경

항공

우주









2 준비물 점검


2011 + Autumn 85





1

2

3

4

5



1

2

3


인터뷰 계획



2

3

4










1

2

3


1

2

3

4









전시 주제


과학원리

모둠명 　

2011 + Autumn 87





참고자료SPSE

6

1 시설 소개























2011 + Autumn 89



bull 운영시간

－평일 오전 930 ~ 오후 530




bull TEL 02-3677-1500

bull FAX 02-3677-1328












6 예약







시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

1관

뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


1100 1300 1500 1600 1회 24명(안내데스크 티켓 배부)


1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험


1000 1100 14001500 1600 자유 관람


1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람


1000 1100(자유관람) 1300 1400(자유관람)1500 1600 1700



1000 1100 14001500 1600



1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

첨단

기술

2관


1000 1100 13001400 1430(주말)1500 1600 1630(주말)


스페이스캠프

(5분인)

자이로스코프

1010 1110 1410 1510 1610



월면점프














2 준비물 점검


2011 + Autumn 85





1

2

3

4

5



1

2

3


인터뷰 계획



2

3

4










1

2

3


1

2

3

4









전시 주제


과학원리

모둠명 　

2011 + Autumn 87





참고자료SPSE

6

1 시설 소개























2011 + Autumn 89



bull 운영시간

－평일 오전 930 ~ 오후 530




bull TEL 02-3677-1500

bull FAX 02-3677-1328












6 예약







시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

1관

뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


1100 1300 1500 1600 1회 24명(안내데스크 티켓 배부)


1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험


1000 1100 14001500 1600 자유 관람


1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람


1000 1100(자유관람) 1300 1400(자유관람)1500 1600 1700



1000 1100 14001500 1600



1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

첨단

기술

2관


1000 1100 13001400 1430(주말)1500 1600 1630(주말)


스페이스캠프

(5분인)

자이로스코프

1010 1110 1410 1510 1610



월면점프






2011 + Autumn 85





1

2

3

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5



1

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인터뷰 계획



2

3

4










1

2

3


1

2

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4









전시 주제


과학원리

모둠명 　

2011 + Autumn 87





참고자료SPSE

6

1 시설 소개























2011 + Autumn 89



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－평일 오전 930 ~ 오후 530




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6 예약







시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

1관

뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


1100 1300 1500 1600 1회 24명(안내데스크 티켓 배부)


1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험


1000 1100 14001500 1600 자유 관람


1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람


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1000 1100 14001500 1600



1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

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기술

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자이로스코프

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1

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1

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1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

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소요인)

뇌파는 마술사

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1000 1100 14001500 1600 자유 관람


1030 1130 13301430 1530 1630 자유 관람


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식물조직배양

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시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

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뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

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뇌파유도체험

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1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

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1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


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1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


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소요인)

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1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

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1000 1100 14001500 1600 자유 관람


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식물조직배양

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분석

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기술

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시간1000


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이용방법






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1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


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소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


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1000 1100 14001500 1600 자유 관람


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식물조직배양

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분석

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기술

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스페이스캠프

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자이로스코프

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시간1000


1330 1500 1600평일(40분 소요) 1700


이용방법






1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등3학년~대학생


1030 1530(2회 60분) 회당 10명 초등5학년~대학생


화~일(6일) 1330 1400(2회 30분) 회당 18명 초등~중학생





2011 + Autumn 91


첨단

기술

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뇌파체험(1~5분

소요인)

뇌파는 마술사

1000 1100 1400 1500 1회 20명(안내데스크 티켓 배부)

뇌파유도체험

1000 1300 1400 1600 1회 10명(안내데스크 티켓 배부)


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1040 1140 13401440 1540 1640 선착순 현장 체험


1000 1100 14001500 1600 자유 관람


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1330 14001회 18명




식물조직배양

1030 15301회 10명


분석

첨단

기술

2관


1000 1100 13001400 1430(주말)1500 1600 1630(주말)


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(5분인)

자이로스코프

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2011 + Autumn 91


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기술

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뇌파유도체험

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식물조직배양

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월면점프






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첨단기술관(국립과천과학관)에서 찾아보는 ...kcsnet.or.kr/main/k_chemedu/pdffile/38_03/3803077.pdf · • 전시장 내에서는 관람 규칙을 준수하여 질서