Embed Size (px)
Citation preview
Junior College
EEN INITIATIEF VAN
JuniorCollege is een initiatief
van KU Leuven en KU LeuvenCampus Kulak Kortrijk om wetenschap
op hoog niveau tot in de klas te brengen.Gevarieerde modules uit wetenschap &
technologie, humane wetenschappen enbiomedische wetenschappen bieden aan gemo tiveerde
en getalenteerde leerlingen een interes sant programma.Recente academisch-weten schap pelijke inzichten verdiepende inhoud van bestaande vakken. De leerlingen wordenuitgedaagd om hun intel lectuele grenzen te verkennenen hun belang stelling voor wetenschap en onderzoekte exploreren. Ze leren zichzelf, hun interesses en hun
eigen potentieel beter inschatten. Junior Collegewil zo een brug slaan tussen het laatste jaar van
het secun dair onderwijs en de uni versiteiten de studie keuze bekwaamheid
bevorderen.
“Leuk dat deleerlingen naast detheorie ook enkele
nuttige toepas singenleren kennen.”
Junior College biedt aan de deelnemende scholen:
• kant-en-klaar academisch lesmateriaal met bijhorende handleiding voor leerkrachten,
opdrachten en gevarieerde werkvormen, te gebruiken in de lesuren van de vrije ruimte
of in te werken in de vaste lestijden. De lessenvinden plaats in de eigen school, gegeven dooreigen leerkrachten in het eerste en/of tweede semester;
• minstens één contactmoment aan de universiteit (Leuven of Kortrijk), in de vorm van universitairehoorcolleges en lezingen, met mogelijk heid tot
contact met wetenschap pers van de universiteit;
• introductie- en/of ondersteunings sessiesvoor begeleidende leerkrachten.
Hoe?
Wat?
Vanaf het schooljaar 2016-2017bundelen de verschillende JuniorColleges hun krachten in eengezamenlijke Junior College-dag.Op 10 januari (Kortrijk) en 12 januari
(Leuven) 2017 bieden ze samen eenuitgebreid dagprogramma aan metboeiende lezingen. De formule is
flexibel: u kunt verschillende groepen voorverschillende lezingen inschrijven.
Hieronder vindt u het schema voor beide dagen, samen metde namen van de sprekers en de titels van de lezingen.
De volledige informatie vindt u online.
KORTRIJK 10 JANUARIA301 E1001 C611
• 10 - 10.50 u. STEM1 TA1 PPW• 11.10 - 12 u. LS STEM2a TA2• MIDDAGPAUZE• 13.30 - 14.20 u. GE1 STEM3• 14.40 - 15.30 u. TA3 REC GE2
LEUVEN 12 JANUARIMAX JEAN
WEBER MONNET STUK
• 10 - 10.50 u. STEM1 TA1 FI1• 11.10 - 12 u. PPW STEM2b TA2• MIDDAGPAUZE• 13.30 - 14.20 u. GE1 FI2 STEM3• 14.40 - 15.30 u. TA3 GE2 REL
JuniorCollege-dag
• STEM1 Ingenieurswetenschappen: De wereld zal wiskundig zijn of niet zijn- prof. dr. Giovanni Samaey
• STEM2a Wiskunde: Van streepjescode tot DVD: wiskunde@work - prof. dr. Paul Igodt• STEM2b Wiskunde: We moeten het weten, we zullen het weten
- prof. dr. Stefaan Vaes• STEM3 Sterrenkunde: Exoplaneten in onze Melkweg en de zoektocht naar
buitenaards leven - prof. dr. Conny Aerts• GE1 Geschiedenis: Collectieve herinnering en geschiedenis: een gespannen
relatie - prof. dr. Karel Van Nieuwenhuyse • GE2 Geschiedenis: Migratie en oorlog. België als land van emigratie in
de Eerste Wereldoorlog - prof. dr. Karel Van Nieuwenhuyse • TA1 Literatuurwetenschap: Literatuur en de grenzen van de werkelijkheid
- prof. dr. Nadia Lie• TA2 Taalkunde: Vroeger spreekte niemand zo - prof. dr. Freek Van De Velde • TA3 Communicatiewetenschappen: Overtuiging. De kracht van subtiele
boodschap elementen - prof. dr. Tim Smits• FI1 Filosofie: Gezocht: Eiland van zekerheid in een zee van twijfel
- prof. dr. Sylvia Wenmackers• FI2 Filosofie: Genieten van je eigen ongeluk - prof. dr. Andreas De Block• PPW Psychologie en pedagogische wetenschappen: Onderzoekscompetenties
in de praktijk: rekenvaardigheden en zittenblijven onder de loep- dr. Delphine Sasanguie en Dr. Machteld Vandecandelaere
• REL Theologie en religiewetenschappen: God, geloof en geweld?Perspectieven op conflict en vrede - prof. dr. Johan Verstraeten
• LS Life sciences: Wat als mijn bloed minder goed stolt?- prof. Dr. Veerle Labarque
• REC Rechten: Hoe blauw is het bloed van de prins? - prof. dr. Vincent Sagaert
Inschrijven voor de Junior College-dag kan tot en met 12 december 2016 viawww.kuleuven.be/juniorcollege/inschrijvingen.
Hou er rekening mee dat inschrijven voor de Junior College-dag nietbetekent dat u ook ingeschreven bent voor de Junior College module(s)die u tijdens het jaar met uw leerlingen volgt. Daarvoor dient u eveneensin te schrijven via de hierboven vermelde link. Het is niet mogelijk enkelin te schrijven voor de Junior College-dag: u dient ten minste aan één
Junior College module (vb. STEM, Geschiedenis, …) deel te nemen.
Opgelet
Het Junior College Filosofie wil leerlingen aanspreken die open van geest zijn en op zoek gaan naar een meer
diepgaand inzicht in de wereld en in wat mensen beweegt. Via drie kern thema’s van de filosofie – geluk, vrijheid, waarheid –
worden de leerlingen uitgedaagd tot filosofisch nadenken.
Na het volgen van een thematische module hebben de leerlingeninzicht in de complexiteit van het thema, hebben ze gezien hoefilosofen zo’n thema benaderen en kijken ze zelf met een ruimere,kritische blik naar de problematiek.
Vrijheid (semester 1)
Misschien nog meer dan gelijkheid en broederlijkheid is vrijheid hetideaal van de Verlichting. Tegelijk zijn er veel mensen die vragenstellen bij wat ze zien als de verabsolutering van dit ideaal. Zij pleitenvoor bepaalde grenzen, bijvoorbeeld aan de expressievrijheid.Sommige filosofen menen niet alleen dat grenzen aan vrijheidbelangrijk zijn maar dat die grenzen voor een deel ook de vrijheidmogelijk maken. In deze module behandelen we dezeonderwerpen. Maar er komt verder ook aan bod wat de relatie
is tussen vrijheid en dwang, wat de moderne wetenschapons zegt over vrijheid en of vrij zijn iets is wat je moet leren.
Module Filosofie
Geluk (semester 2)
Sinds de oudheid denken filosofen na over geluk. Voor de oude Grieken was filosofie in de eerste plaats een levenswijze. Meer recent ontwikkelden ook weten schapperstheorieën over het geluk en proberen filosofen de weten schappelijke onderzoeks resultateneen ruimere interpretatie te geven. Wat is geluk eigenlijk? Kunnen we geluk meten? Wat maakt mensen gelukkig? Hoe belangrijk is geluk? Kunnen we geluk bereiken en zo ja, hoe? Wat is de rol van de overheid t.a.v. het geluk van haar burgers?
Waarheid (semester 2)
Leken en filosofen zijn geïnteresseerd in waarheid. Tegelijk is het niet makkelijk om precieste zeggen wat die waarheid inhoudt en hoe we die kunnen ontdekken. Ook het verschiltussen waarheid en zekerheid is niet altijd duidelijk. We gebruiken het woord waarheidnamelijk op verschillende manieren in verschillende contexten. In deze module wordenpopulaire opvattingen als ‘Dé waarheid bestaat niet’ en ‘We kunnen enkel zeker zijn vanwetenschappelijke kennis’ aan een grondige analyse onderworpen. Daarnaast komen vragenaan bod die onder meer te maken hebben met zelfbedrog, de betrouwbaarheid van dezintuigen, de moraliteit en immoraliteit van liegen en de mogelijkheid van kennis als dusdanig.
Per module omvat het aangeboden materiaal twee colleges in Leuven, cursusteksten,geselecteerde filosofische teksten, scenario's voor interactieve sessies en opdrachten.
www.juniorcollege.be/filosofie
Contact voor Leuven: [email protected]
DATA EN INSCHRIJVINGEN:
Semester 1: Vrijheid• Startvergadering voor deelnemende leerkrachten: woensdag 24 augustus 2016 (14 - 16 u.)• Uiterste inschrijvingsdatum: 30 juni 2016• Inleidend college: donderdag 15 september 2016 (14.30 - 16.30 u.)• Afsluitend college: donderdag 17 november 2016 (14 - 16 u.)
Semester 2: Geluk of Waarheid• Startvergadering voor deelnemende leerkrachten: woensdag 7 december 2016 (14 - 16 u.)• Uiterste inschrijvingsdatum: 12 december 2016• Inleidend college: tijdens de Junior College-dag op donderdag 12 januari 2017
(Geluk en Waarheid)• Afsluitend college: donderdag 27 april 2017 (Waarheid) en donderdag 4 mei 2017
(Geluk)
Het Junior College STEM biedt uitdagende en diep gaande lespakketten in Science – Technology –Engineering – Mathematics voor leerlingen van de
derde graad van het secundair onderwijs. We willen de leerlingen hierdoor een andere en ruimere blik bieden
op wetenschap en technologie, en het maatschappelijkbelang hiervan. Ze komen in contact met actueel onderzoek
in deze disciplines.
In het schooljaar 2016-2017 is er binnen het Junior College STEM de keuze tussen zes lesmodules.
• Cochleaire implantaten: wat is geluid, de werking van het oor, signaal- enFourieranalyse, de werking van een implantaat.
• Van priemgetal tot digitale handtekening: codering, priemgetallen, modulorekenen,het RSA-codeersysteem, implementatie in Maxima.
• PageRank, de kracht van Google: een toevallige surfer op het web, eigenvectorenen eigenwaarden, benaderen van eigenvectoren, enkele statistische aspecten.
• Detectie en observatie van ruimteweer: de zon en het ruimteweer, coronale massa-ejecties, beeldverwerking met matrixtransformaties.
• Simulatie van de klimaatverandering: wiskundig modelleren,differentiaalvergelijkingen, numerieke methodes, stabiliteit.
• GISsen met Rock Werchter: ruimtelijke data beheren, programmeren en karteren.
Meer informatie over de verschillende lesmodules en hun doelgroep en de inschrijvingen vind je op www.juniorcollege.be/STEM
Contact: [email protected]
Module STEM
DATA LEUVEN:• Kick-off: tijdens de Junior College-dag op 12 januari 2017
DATA KORTRIJK:• Kick-off: tijdens de Junior College-dag op 10 januari 2017
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM VOOR JUNIOR COLLEGE STEM:30 september 2016
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM VOOR JUNIOR COLLEGE-DAG:12 december 2016
Het Junior College Geschiedenis biedt drie thema’s aanom de verschillende vormen van historisch denken bijde leerlingen te versterken en hen scherpere inzichten te
bieden in de constructie van het verleden en van het heden.Het Junior College wil leerlingen hiermee inhoudelijk uitdagen.
Het biedt een inspirerende historisch-wetenschappelijkeinvulling van de onder zoeks competenties met oog voor
verdieping en interdisciplinariteit.
De drie thema’s zijn:
• de verschuivende herinnering aan de Jodenvervolging in Vlaams en internationaalperspectief 1945-2016;
• de Eerste Wereldoorlog anders bekeken. Aspecten van “de Groote Oorlog” nader onderzocht;
• Europese migratie geschiedenis in de 19de en 20ste eeuw. Van het particuliere verhaalnaar theorievorming.
Het aangeboden materiaal is telkens verwerkt in ongeveer 15 seminaries, goed voor 30à 40 lesuren. Leerkrachten kiezen vrij uit dit pakket. Het Junior College Geschiedenisbiedt ook een digitaal leerplatform met extra materiaal waar leerkrachten, leerlingen endocenten elkaar kunnen vinden. Inschrijven voor meerdere thema’s met verschillendeleerlingengroepen is mogelijk.
www.juniorcollege.be/geschiedenis
Contact voor Leuven en Kortrijk: [email protected]
Module Geschiedenis
DATA LEUVEN:• Inleidend college: tijdens de Junior College-dag op donderdag 12 januari 2017
DATA KORTRIJK:• Inleidend college: tijdens de Junior College-dag op dinsdag 10 januari 2017
De thema's van beide inleidende colleges zijn Collectieve herinnering en geschiedenis:een gespannen relatie en Migratie en oorlog. België als land van emigratie inde Eerste Wereldoorlog.
Nieuwe deelnemers vragen we contact op te nemen [email protected], voor uitleg over het opzeten de overdracht van materiaal.
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM VOOR JUNIOR COLLEGE GESCHIEDENIS:30 september 2016
Het Junior College Taal wil leerlingen van het secundaironderwijs laten kennismaken met literair-wetenschap -pelijk, taalkundig en communicatiewetenschappelijk
onderzoek.
De module rond literatuurwetenschap wil het begrip ‘literatuur’opentrekken en openstellen voor kritische vragen. Zo denken we
na over wat literatuur is aan de hand van de woordeloze graphic novelDe Aankomst, over de zin en onzin van literaire categorieën zoals ‘migrantenliteratuur’ en over de (on)mogelijkheid van vertalen. Verder vragen we ons af of er zoiets bestaat als‘Belgische literatuur’ en gaan we na hoe een genre als ‘the Gothic’ werd en wordt ingekleurd.
In de component taalkunde maken de leerlingen kennis met corpusanalyse, ze wordenaangezet om zelf taalverandering en -variatie op te sporen en te analyseren en ze gaan intaaldata op zoek naar gelijkenissen tussen talen van over de hele wereld. Bovendien verwervenze inzicht in de unieke rol van de taalkunde in antropologisch en geschiedkundig onderzoek.
De communicatiewetenschappelijke modules gaan in op de veronderstelde machtvan de media, de kenmerken van het publiek en beeldvorming/stereotypering in de mediaen behandelen zo respectievelijk zender-, ontvanger- en boodschapgerelateerde theorieënuit deze discipline. Verder verwerven de leerlingen ook inzicht in verschillende vormen vanmediaverslaving en verklaren ze via enkele angsteffecten de onuitwisbare indruk die films op kinderen kunnen achterlaten.
Daarnaast werd ook een overkoepelende module ontwikkeld waarin de drie disciplinesmet elkaar interageren rond de kortfilm ‘Carlo’ van Michaël Roskam.
Alle modules maken uitgebreid gebruik van verschillende media en net als in de opleiding taal- en letterkunde komen diverse talen aan bod.
www.juniorcollege.be/taal
Contact voor Leuven en Kortrijk: [email protected]
Module Taal
JUNIOR COLLEGE-DAG LEUVEN:• donderdag 12 januari 2017 (apart inschrijven!)
JUNIOR COLLEGE-DAG KORTRIJK: • dinsdag 10 januari 2017 (apart inschrijven!)
Een meer gedetailleerd programma van de Junior College-dag kan reeds wordengeraadpleegd op de website van Junior College: www.juniorcollege.be
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM JUNIOR COLLEGE TAAL: 30 juni 2016UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM JUNIOR COLLEGE-DAG: 12 december 2016
In het Junior College Life Sciences ‘Help,ik bloed!’ worden ons bloed en onze bloeds -
omloop nauwkeurig onder de loep genomen.Vanuit een weten schap pelijke aanpak komen gevarieerde
facetten rond onze bloedsomloop aan bod in zoweltheoretische als praktische sessies. Via raakvlakken met
wiskunde, fysica, scheikunde en biologie worden de leerlingenuitgedaagd een multi disciplinaire kijk te ontwikkelen op actuele klinische onderzoeks -thema’s rond trombose en hemostase.
Werkwijze
Het aangeboden lesmateriaal ondersteunt de leerkracht bij het verzorgen van de theoretische sessies met als hoofdthema’s: hart en bloedsomloop, samen stelling van bloed en de rol van bloedplaatjes bij het ontstaan van trombose. De praktischesessies worden ondersteund door het Junior College Life Sciences-team in de Kulak-laboratoria of door audiovisueel doe-het-zelfuitleenmateriaal. Tijdens deze sessiesworden de leerlingen gestimuleerd eigenhandig de functie van het hart, bloed en‘bloedverdunners’ te ontdekken via moderne medische en onderzoeksapparatuur.
www.juniorcollege.be/lifesciences
Contact voor Kortrijk:[email protected]
DATA KORTRIJK:• Startvergadering voor deelnemende
leerkrachten: laatste week augustus
• Twee praktische sessies waarvanmaximum 1 op Kulak in overleg metleerkrachten (tussen 3 oktober en 25 november 2016)
• Afsluitend college: dinsdag 10 januari 2017
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM: 12 juni 2016
Enkel inKortrijkModule
Life Sciences
Elke dag verschijnen verschillende onder zoeken inde media. Maar een onderzoek voeren, hoe doe je datnu eigenlijk?
Junior College Onderzoeks competenties wil leerlingenlaten kennismaken met de onderzoeks wereld: Wat is een
onderzoeksvraag? Welke types onderzoek bestaan er? Hoe zetje een onderzoek op en waar moet je daarbij op letten? Welke (statistische)
analyses kunnen vervolgens uitgevoerd worden? Hoe kunnen we onze resultaten (grafisch)samenvatten en hieruit eenduidige conclusies trekken? Welke implicaties kan een (kleine)wijziging in ons onderzoeksopzet hebben?
Leerlingen ondervinden dat de manier waarop een studie is opgezet, consequenties heeft voor de validiteit en betrouwbaarheid van het onderzoek. Ze maken bovendienkennis met wetenschappelijk onderzoek in het domein van de gedragswetenschappen,en meer specifiek met psychologische en pedagogische onderzoeksthema’s.
De leerlingen kunnen deelnemen aan het inleidend college. Tijdens het college neemtmen deel aan een experiment dat vervolgens wordt toegelicht aan de hand van deonderzoeks cyclus. Daarna gaan ze verder aan de slag in de klas. Het aangebodenlesmateriaal omvat zes uitgewerkte hoofdstukken die worden opgebouwd aan de handvan de onderzoekscyclus. Het ganse pakket is goed voor 20 lesuren. Dat pakket kanop verschillende manieren aangeboden worden: gespreid over verschillende vakken(bvb. Nederlands, wiskunde, geschiedenis), in gedrags- of cultuurwetenschappen of
in de vrije ruimte.
www.juniorcollege.be/onderzoekscompetenties
Contact voor Kortrijk: [email protected]
Module Onderzoeks -competenties
DATA KORTRIJK:• Startvergadering voor deelnemende leerkrachten:woensdag 14 september 2016, 16 - 17.30 u.
• Vrijblijvende deelname aan inleidend college:donderdag 22 september 2016Vrije keuze tussen tijdslot 9 - 11u. of 14 - 16 u.
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM: 8 juli 2016
Het Junior College Recht biedt eenuitdagend programma aan, met veelconcrete voorbeelden en toepassingen.Het lesmateriaal nodigt de leerlingen uit omkennis te maken met het maatschappelijkdenkkader van het recht, en met devaardigheden die studenten in de rechtenopleidingmoeten ontwikkelen om informatie op te zoeken,te interpreteren en toe te passen.
De drie thema’s, het bijhorend lesmateriaal en de oefeningensluiten sterk aan bij de actualiteit; ze illustreren hoe het rechtvoortdurend in evolutie is binnen een economische, psychologischeen politieke context. Ook de invloed van de geschiedenis ophet huidige maatschappijbeeld en op het recht komt aan bod.
• Weg met Tomorrowland?Verbintenissenrecht: burenhinder is het thema waarrond we de grenzenvan de uitoefening van het eigendomsrecht aftasten.
• Abortus, euthanasie en draagmoederschapPersonen- en familierecht: de wettelijke regeling en de rechtspraak van die ethischevraagstukken evolueerde de voorbije decennia sterk, parallel met de visie vande maatschappij. We schetsen het wettelijk kader, en gaan in op de levens -beschouwelijke aspecten rond de thema’s.
• Van civiele rechten tot mensenrechten Romeins recht: ons recht is nog steeds schatplichtig aan het Romeinse recht.Dat blijkt ook uit de evolutie van het begrip libertas (vrijheid) tot de ‘mensenrechten’die we vandaag kennen.
www.juniorcollege.be/recht
Contact voor Kortrijk: [email protected]
Nieuw
Module Recht
DATA KORTRIJK:• Startvergadering voor deelnemende leerkrachten: op afspraak
(zie contact, vanaf 10 juni 2016), naar keuze op Kulak of op school • Kick-off:
- eerste semester: Kortrijk, dinsdag 20 september 2016 (9 - 11 u.)- tweede semester: Kortrijk, tijdens de Junior College-dag, dinsdag 10 januari 2017
UITERSTE INSCHRIJVINGSDATUM: 30 juni 2016
Enkel inKortrijk
Het Junior CollegeTheologie en Religie -
wetenschappen biedt eenpakket van zes modules aan over
het thema God, geloof en geweld?Perspectieven op conflict en vrede.
Het gebruik van geweld in naam van eenbepaalde religieuze overtuiging dateert van
alle tijden. De vragen die dat geweld oproept zijnactueel, maar niet nieuw. In heel wat hedendaagse
conflicten, veraf en dichtbij, lijkt religie te functioneren alsinzet of katalysator. Denk maar aan het Arabisch-Israëlisch
conflict (1948-heden) of de oorlog in Syrië (2011-heden). Verder wordt ons beeldvan religies sterk bepaald door de media. Moeten religie en geweld daarom in éénadem uitsproken worden? Vaak spelen ook andere factoren, zoals de sociale,politieke of economische context, een belangrijke rol.
Junior College Theologie en Religiewetenschappen wil inspelen op dezevaststellingen en aanzetten tot reflectie over de band tussen religie
en geweld aan de hand van concrete, actuele voorbeeldenen casestudies.
De zes lesmodules zijn:
• Inleidende module• Religie, geweld en politiek
• Geweld tegen vrouwen,veraf en dichtbij• Koran, Sharia en conflict
• De vergeten christenen en destrijd in naam van God/Allah
• Sterven voor God?Lachen met God?
Leerkrachten kunnen de zesmodules in hun geheelgebruiken of enkele modulesselecteren.
NieuwModule
Theologie enReligieweten-
schappen
Het Junior College Theologie enReligiewetenschappen biedt ook eendigitaal leerplatform met materiaal voorleerkrachten. Er is in eerste instantie geenstartmoment gepland in Leuven voor leerlingenen leerkrachten. Inschrijven is gratis en kan opelk moment.
Meer informatie over de modules en de inschrijvingenvind je op
www.juniorcollege.be/theologie theo.kuleuven.be/juniorcollege
Contact: [email protected]
In de loop van schooljaar 2016-2017 zal een pakketuitgewerkt worden over het thema theologie, scheppingen crisis.
Is uw school enthousiast over dit project en hebt umet uw klas of meerdere klassen interesse in eenvan de voorgestelde modules, dan kunt u zichinschrijven via:www.juniorcollege.be/inschrijvingen
Meer info: www.juniorcollege.be
Contact: [email protected]
Praktisch
KU LEUVENOude Markt 13 bus 5005
3000 LEUVEN, België[email protected]
www.kuleuven.be
v.u.
: Is
abel
le V
an G
eet,
Min
der
bro
eder
sstr
aat
8, 3
000
Leuv
en
