Embed Size (px)
Citation preview
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
KidZKlassenzimmer in der Zukunft
Was vom Althergebrachten lasse ich zugunsten des
Informationstechnologie-Einsatzes weg?
Und wie macht das den Unterricht/das
Lernen besser?
Grundlagen und Informationen der APS NÖ
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Die virtuelle Sightseeing Tour
der KidZ NMS in Niederösterreich
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Standorte
NMS Langenlois
NMS Stockerau
NMS Neunkirchen
NMS Wr. Neustadt West
NMS Frankenfels
NMS Winzendorf
PNMS Zwettl NMS Rastenfeld VS Lichtenwörth
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Die Kernidee
• Im Unterricht soll ein Projekt zum Thema "Eine virtuelle Sightseeingtour durch unsere Heimatstadt" in den vier Fachbereichen mit den Schülern und Schülerinnen erstellt werden. Jede KidZ-Schule präsentiert am Ende des Schuljahres den Online-Rundgang durch die eigene Heimatstadt.
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Kernfragen
• Wie präsentieren wir unseren Heimatort am effektvollsten?• Wer ist unsere Zielgruppe?• Welche Werkzeuge brauchen wir?
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Ziele
• Die Schüler/innen werden– Fotos von ihrem Heimatort erstellen und bearbeiten– Werbefilme drehen– Texte in D und E verfassen– Anfahrtswege beschreiben– Daten und Fakten recherchieren– die gesammelten Daten und Informationen digital aufbereiten– Quizfragen erstellen– eine digitale Sightseeing Tour in Form eines eBuches, eines Blogs, einer
Webseite o.ä. erstellen
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Geografie
• Geocachen - Schätze verstecken• Google Maps• Google Earth• Routenplaner für Anreisemöglichkeiten• Kosten- und Streckenberechnung vom jeweiligen Heimatort zu den
anderen KidZ-Standorten
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Textgestaltung - D,E
• Interviews• Texte verfassen - geschrieben und gesprochen• Texte ins Englische übersetzen
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Audio- und Bildbearbeitung
• richtig fotografieren• einfachste Bildbearbeitung• Fotoalben• Videos erstellen• Videobearbeitung• Tonaufnahmen
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Geschichte
• Basisdaten• Gemeindepolitische Vertreter• Sehenswürdigkeiten• Ortshistorisches
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Die Ergebnisse im Überblick
• NNÖ Informatik-MS Stockerau• NNÖMS Langenlois• NNÖMS Frankenfels• NNÖMS Winzendorf• NNÖMS Wiener Neustadt für Wirtschaft & Technik• VS Lichtenwörth
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Die Ergebnisse und die Ansprechpartner
• NNÖ Informatik-MS Stockerauhttp://62.218.72.186/wordpress/index.php/category/projekte/kidz/ Das Ergebnis der Recherchen ist in einem Action Bound quer durch die Stadt zusammengestelltAnsprechpartner: Peter Stöckelmaier
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Die Ergebnisse und die Ansprechpartner
• NNÖMS Langenloishttp://www.geocaching.com/geocache/GC5WC9B_kidz-of-langenlois?guid=8cab2e27-a86a-4803-8f65-13cfd45fdda4
In einem Geocache wird Langenlois den Besucherinnen und Besucherinnen vorgestellt Ansprechpartner: Alfons Russ
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Was ist Geocaching?
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Planungsschritt 1:Vermittlung von Fachwissen zum Thema
Geografie: • Erdmagnetismus• Das Gradnetz der Erde• Koordinatensystem• Langenlois und Umgebung• Sehenswürdigkeiten
Deutsch/Geschichte: • Geschichten und Sagen aus Langenlois• Überreste von Sagen?• Geschichtlich interessante Punkte?
Physik:
Informatik:
• Magnetismus• Kompass, Orientierung• Satelliten, Weltraum• Global Positioning System GPS• Navigation mit GPS
• Account anlegen bei www.geocaching.com• App installieren am Smartphone• Umgang mit GPS-Software
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Planungsschritt 2: Geocaching „üben“
• Einfachen „traditional Cache“ aussuchen• Vorher alleine ausprobieren!• Lehrausgang machen, Cache loggen!
Level 1:
Level 2: • Schwierigeren „Multi-Cache“ aussuchen• Vorher alleine ausprobieren!• Lehrausgang machen, Cache loggen!
Beispiel: „Flower Tower“
Beispiel: „Langenlois“
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Planungsschritt 3:Planung des eigenen Multi-Caches!
• Versteck für den eigentlichen End-Cache suchen!• Ev. Genehmigungen einholen• Richtlinien beachten• Öffentlich zugänglich, trotzdem versteckt..
• Ausmessen der Koordinaten!
• Weitere Punkte (waypoints) bei denSehenswürdigkeiten ausmessen!
• Rätsel überlegen, um die Koordinatendes End-caches errechnen zu können!
• Cache-Container, Logbuch und Goodies besorgen!Container beschriften!
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Das Finale
Komm nach Langenlois und finde unseren Geocache!
Ab Juni 2015!
Danke für Deine Aufmerksamkeit!
• Namen des Caches festlegen• Anmelden bei www.geocaching.com• Cache-Container ins Versteck bringen• Fertig!• Einladung an die Partnerschule NMS Frankenfels!
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Die Ergebnisse und die Ansprechpartner
• NNÖMS Frankenfelshttp://schuelernmsff.wix.com/kidzffFür die Landesaustellung wurden an den wichtigsten Orten QR-Codes aufgehängt. Relevanten Informationen werden entweder als Text oder Audiofile angeboten.Ansprechpartner: Christian Leitner
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Die Ergebnisse und die Ansprechpartner
• NNÖMS Winzendorf-Muthmannstalhttp://nms-wimu.at/?page_id=4s052Das Interview mit der Frau Bürgermeister, Sehenswürdigkeiten mit den Beschreibungen, Winzendorf in den vier Jahreszeiten und auch die Anreise nach Winzendorf wurden in Learningapps und Online-Games zusammengefasst.Ansprechpartner: Heidemarie Riegler
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Die Ergebnisse und die Ansprechpartner
• NNÖMS Wiener Neustadt für Wirtschaft & TechnikEine Millionenshow in Form einer PowerPoint Präsentation ist in ArbeitAnsprechpartner: Cornelia Hübl
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Die Ergebnisse und die Ansprechpartner
• VS Lichtenwörthhttps://sway.com/1xrexm8vLWCggZ7kAnsprechpartner: Karin TenglerDie Schüler und Schülerinnen der VS Lichtenwörth stellen ihre Marktgemeinde in einem eBook vor.
Ein Projekt des eLSA‐Netzwerksin Zusammenarbeit mit der NMS‐
E‐Learning‐Unterstützung und dem Onlinecampus Virtuelle PH sowie
LSR/SSR und Pädagogischen Hochschulen im Auftrag des BMBF
www.kidz-projekt.at
Herzlichen Dank
für eure Aufmerksamkeit
