Einführung in das Themenfeld NachhaltigkeitLernpartnerschaften Schule – Wirtschaft

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... als hätten wir vier Erden ...

„Die Industrieländer wirtschaften, als hätten sie mehrere Erden zur Verfügung. Daher wird es ohne eine radikale Erhöhung der Ressourcenproduktivität keine nachhaltige Entwicklung geben.“

Schmidt-Bleek 2007

Der Naturverbrauch in Deutschland

„Der Naturverbrauch in Deutschland beträgt im Durchschnitt etwa 70 Tonnen pro Einwohner und Jahr, ohne Wasser und Luft gerechnet - und davon verbleiben nur etwa 20 Prozent länger als ein Jahr in unserer Technosphäre.“ Schmidt-Bleek 2007: 44

Ca. 20% der Welt-bevölkerung lebt in Industrieländern

und verbraucht

80% der globalen Ressourcen!

Ungleicher weltweiter Ressourcen- und Energieverbrauch

Eure Definition von Entwicklung ist unmöglich!Wenn wir so viel konsumieren würden wie ihr, benötigten wirmehrere Planeten.

Quelle: Seppo Leinosen 2007

Eure Definition von Entwicklung ist unmöglich!Wenn wir so viel konsumieren würden wie ihr, benötigten wirmehrere Planeten.

Eure Definition von Entwicklung ist unmöglich!Wenn wir so viel konsumieren würden wie ihr, benötigten wirmehrere Planeten.

Eure Definition von Entwicklung ist unmöglich!Wenn wir so viel konsumieren würden wie ihr, benötigten wirmehrere Planeten.

Eure Definition von Entwicklung ist unmöglich!

„Nachhaltig ist eine Entwicklung, die die Bedürfnisse der Gegenwart befriedigt,

ohne zu riskieren, dass künftige Generationen ihre eigenen Bedürfnisse

nicht befriedigen können.“

Weltkommission für Umwelt und Entwicklung 1987: 46

„... Handle so, dass die Wirkungen deiner Handlungen verträglich sind mit

der Permanenz echten menschlichen Lebens auf Erden. (...) Nichts anderes

meint Nachhaltigkeit.“

Klaus Töpfer 2007, in Anlehnung an Hans Jonas 1979

Nachhaltige Entwicklung – Was bedeutet das?

Dimensionen des Leitbildes Nachhaltigkeit

Schutz der Ökosphäre und Erhaltung der Kapazität

der Natur

Stabile, leistungsfähige wirtschaftliche Entwicklung

Gesellschaftliche Stabilität und gerechte Verteilung

des Wohlstandes und der Lebenschancen

Nachhaltig ist eine gesellschaftliche Entwicklung, die sich an ökologischen, ökonomischen und sozial verträglichen Maßstäben orientiert.

Nachhaltiges Wirtschaften – aber wie?

1. Erneuerbare Ressourcen nutzen

2. Minimierung der Material- und Energieintensivität von Produkten

3. Sustainable Design: z.B. Produkte recyclingfähig gestalten

4. Erhöhung der Haltbarkeit von Produkten

5. Steigerung des Gebrauchswertes von Produkten

Ressourcenproduktivität =

weniger Natur verbrauchen & mit dem Wenigen wirksamer arbeiten

Entwicklung von Produkt-innovationen und neuen Technologien

„Annähernd 30 Prozent der Weltbevölkerung sind Jugendliche. Die Einbeziehung der heutigen Jugend in umwelt- und entwicklungs-politische Entscheidungsprozesse und ihre Beteiligung an der Umsetzung von Programmen ist mitentscheidend für den langfristigen Erfolg der AGENDA 21“

Agenda 21, Kapitel 25-25/1

Individuelles Handeln für Nachhaltigkeit

Quelle: Photodisc

Bildung für nachhaltige Entwicklung

Aufgabe der schulischen Bildung:

• Inhalte einer nachhaltigen Entwicklung vermitteln

• Förderung der Gestaltungskompetenz der Schülerinnen und Schüler durch Anwendung neuer Methoden und Öffnung der Schule (z.B. über Lernpartnerschaften)

Jugendliche benötigen Kompetenzen fürdie Zukunft (Gestaltungskompetenz) wie

• systemisches Denken

• Informationskompetenz

• Reflexionskompetenz

• KommunikationskompetenzQuelle: Photodisc

Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit !