1E-Learning in der Umweltbildung

Einsatz von E-Learning in derUmweltbildung

2E-Learning in der Umweltbildung

Zum Referenten

Thomas Dombeck, DiplombiologeFachmann für Umweltinformationssysteme

Freier IT-Berater und Mediendesigner(Umweltministerium Baden-Württemberg)

1998-2004 Forschungsinstitut für anwendungsorientierte Wissensverarbeitung, Ulm

Agentur für UmweltmedienGinsterweg 7, 89233 Neu-UlmTel. 0731 - 4036 214

www.ecosite.de

3E-Learning in der Umweltbildung

Struktur des Vortrags

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

1. Einführung zum Thema E-Learning(Was heißt E-Learning ?) Beispiele + Demos

2. Einsatz von E-Learning für Umweltthemen(Warum E-Learning in der Umweltbildung ?)

3. Umsetzung von E-Learning Projekten(Wie laufen E-Learning Projekte ab ?)

4. Ausblick auf aktuelle Entwicklungen(Wohin entwickelt sich E-Learning ?)

4E-Learning in der Umweltbildung

?Definition

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

CBT = (Computer Based Training)

Lernprogramme für das Selbststudium ohne direkte Rückkopplung mit dem Dozenten

WBT = (Web Based Training)

Lernprogramme mit Vernetzung der Lernenden untereinander und mit dem Dozenten

E-Learning = (Electronic Learning)

Lernen unter Einbeziehung elektronischer Kommunikationsmittel

Der PC kann nicht den Dozenten

ersetzen !

5E-Learning in der Umweltbildung

Vorteile des E-Learnings

Flexibel– Räumlich und zeitlich unabhängig– Individuelles Lerntempo – Bedarfsorientierte Trainingspläne– Einbindung beliebiger Medien

Aktuell– Einfache, schnelle Aktualisierung (WBT)

Interaktiv– Vernetzung von Lerngruppen und Dozenten– Experimentelles Lernen (Simulationen)– Integration von Übungen und Tests– Erfolgskontrolle

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

E-Learning ist:„Training

on the Job“

6E-Learning in der Umweltbildung

Kriterien für die Effizienz

Geringere Abwesenheitszeiten der Mitarbeiter und Reisekostenersparnis

Beliebig oft reproduzierbar für große Teilnehmerzahl

Unterstützung des Lernbetriebesdurch geeignete E-Learning-Software

Einbindung des Lernens in die Wissens-Umgebung (Data Warehouse, CMS),z.B. Unternehmen oder Schulungszentren

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

7E-Learning in der Umweltbildung

Kriterien für die Qualität

E-Learning ist nicht von Haus aus effizient

Nicht allein die Art der eingesetzten Medien entscheidet über den Lernerfolg

Methodisch - didaktisches Konzept und das Drehbuch sind wesentliche Faktoren

Vorhandenes Fachwissen muss effizient eingebunden werden

Problemorientiertes Lernenin einem authentischen Kontext

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Entscheidend ist die Didaktik und Methodik !

8E-Learning in der Umweltbildung

Das Konzept des Blended Learning verbindet Vorteile von e-Learning und Präsenzlernen

Blended Learning

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Bildungsmaßnahme

Seminar-programm

Lernmedien

+

Soziale Aspekte von Lerngruppen Persönlicher Kontakt zum DozentenKommunikation zwischen den Teilnehmern

Orts- und ZeitunabhängigkeitLerntempo kann selbst bestimmt werdenEinsatz geeigneter Medien

9E-Learning in der Umweltbildung

Formen digitaler Lernmedien

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Kosten

Produktionsaufwand

Schnelle Umsetzung

Ausbaustufen:

Webserver

EinfachesWBT-Modul

InteraktiveLern-CD

MultimediaSimulationen

Lernportal

10E-Learning in der Umweltbildung

Zielgruppen Umweltbildung

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Umwelttechnologien

Umweltverordnungen

Umweltschutz

Energieeffizienz

Reg. Energien...

Umweltfachkräfte

Umweltberater

Ingenieurbüros

Energieversorger

Handwerksbetriebe...

AnwenderUmweltWissen

Weiter-bildung

11E-Learning in der Umweltbildung

Weiterbildungsbedarf

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

AusblickEmissionshandel und Emissionsmanagement (z.B. Software RISA-GEN)

Gebäudesanierung und Energiepass 2006

Umweltrecht und aktuelle EU-Verordnungen(z.B. WRRL), Förderprogramme

Neue Technologien wie Hybridfahrzeuge, Gasmotoren, Brennstoffzellen etc.

Verfahrenstechnik, Brennwerttechnik etc.

Viele Umweltthemen sind hochaktuell und müssen schnell vermittelt werden

12E-Learning in der Umweltbildung

Beispiel: Emissionsmanagement

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Klarheit über die Rechtslage

Technisches Wissen über Energiespar-maßnahmen und alternative Technologien

Praktisches Wissen und Erfahrungsberichtezur Erstellung von Emissionsbilanzen

Schnellen Einstieg in den Umgang mit der entsprechenden Software der DEHSt

Der Umweltbeauftragte eines Unternehmens muss ad hoc einen Emissionsbericht erstellen. Er braucht:

Durch E-Learning kann er sich das Wissen schnell und situationsgerecht an seinem Arbeitsplatz aneignen

13E-Learning in der Umweltbildung

Szenario: Lernportal

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Lern-

Plattform

Bildungsanbieter,Schulungszentrum

Fachautor,Dozent

Dienstleister,Produzent

Diskussions-Forum, Chat

Anmeldung

LernmedienOnline (WBT)

Online-Tutor

Übungen,Tests

WBT-Kurs Technologie-ModuleUmweltrechtFördermittelsucheFirmen-Datenbank etc.

14E-Learning in der Umweltbildung

Einsatz didaktischer Mittel

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Unterstützung durch auditive Medien Virtuelles

Experimentierenan Simulations-modellen

Videosequenzen vermitteln anwendungsnahen Einstieg

Interaktive Tests und Übungen

Kontext-bezogenes Glossar

15E-Learning in der Umweltbildung

Voraussetzungen

Festlegung der Bildungsinhalte

– Was genau soll vermittelt werden ?

– Welche Inhalte können durchE-Learning besser vermittelt werden ?

Infrastruktur

– Vernetzungsgrad / Internetzugänge

– Wahl des geeigneten Mediums

– Softwareauswahl (Plattform)

E-Learning-Kompetenz der Zielgruppe

– Technische und autodidaktische Fähigkeiten

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

16E-Learning in der Umweltbildung

Workflow

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Analyse undKonzeption

Drehbuch Medien-produktion

Produktion der Inhalte

Voraus-setzungen

Inhalte festlegen,Didaktisches Konzept

Texte, Grafiken etc.

WBT- bzw.CBT-Module

Realisierung und Betrieb der Lernplattform

EvaluationBetreuung

Organisation,Lernmedien,

Foren etc.

TutoringQualitäts-sicherung

17E-Learning in der Umweltbildung

Rollen und Funktionen

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Lernende

DozentLernmaterialInhalteSeminare

TutorBetreuungModerationKommunikationEvaluierung

AutorDrehbuchProduktion

AdministratorTechnikNutzerverwaltung

Lern-

Plattform

18E-Learning in der Umweltbildung

Rolle des Tutors

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Integration des E-Learnings in Gesamtkontext

Betreuung der Lerngruppe

Übungen und Testate

Moderation von Diskussionsforen

Koordinations-aufgaben

Ansprechpartner für technische und orga-nisatorische Fragen

Bewertung des Lernerfolgs

19E-Learning in der Umweltbildung

Rolle des Dienstleisters

Beratung und Konzeption zum Einsatz von Lernmedien

Erstellung von Drehbüchern

Didaktische Aufbereitung des Lernstoffes

Produktion der Lernmedien

Qualitätssicherung und Evaluation

Projektmanagement während der Entwicklung und Durchführung

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

20E-Learning in der Umweltbildung

Standard-Werkzeuge

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

Software zur Unterstützung von E-Learning Projekten

Autoren-Werkzeug

Lern-Plattform

CMSLMS

VirtuellesKlassenzimmer

Lern-Portal

Drehbuch

Produktion der Inhalte

Durchführung

Medien-Produktion

Begleitung

S C O R M

moodle

Authorware

Flash

EasyProfXML.Suite

Lecturnity

CLIX

ALP

21E-Learning in der Umweltbildung

Rapid Learning-Ansatz

Trend zu kostensparenden WBT-Lösungen

Bezug zu aktuellen Themen und Bedarf(Produktschulungen, Software, Recht ...)

Kurze Entwicklungsdauer und zeitnahe Umsetzung ist wichtig

Schnelle Verbreitung an großen Teilnehmerkreis über Internet

Nutzung von Standard-Software

Oft rein informelles Lernen

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick

22E-Learning in der Umweltbildung

Mobile Learning

Möglichkeiten mobiler Medien

Zeit zum mobilenLernen nutzen

Istzeit-Information fürServicetechniker etc.

Mix aus mobiler Kommunikation und Lernmedium(z.B. „SMS-Coaching“)

Technische Voraussetzungen sind vorhanden(Web-PDAs, WinMobile, UMTS, WLAN, GPS ...)

E-Learning

Umweltbildung

Umsetzung

Ausblick