INFORME DE AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL
www.monografias.com
Informe de autoevaluacin institucional
1. Introduccin a este documento2. Datos informativos3. Anlisis
de la informacin4. Resultados de la historia del establecimiento5.
Resultados de los aprendizajes de los estudiantes6. Resultados de
la valoracin de los procesos internos del establecimiento
educativo7. Conclusiones8. Recomendaciones9. Planes de mejora
(ejemplo)Introduccin a este documento
El Ministerio de Educacin del Ecuador, como parte del
mejoramiento de la calidad educativa, implement en el ao 2012 un
proceso de Autoevaluacin Institucional el cual, como fase inicial
al Plan Educativo Institucional, se lo ejecut en todas los
planteles escolares de nuestro pas.
En un inicio el proceso se lo tom con recelo y hasta resistencia
de parte de los docentes de nuestro Ecuador, pero de a poco se ha
ido visualizando la fortaleza de conocer las falencias existentes
en la gestin escolar, siendo parte de nuestro crecimiento
profesional educativo.
Este documento (en construccin) se lo ha realizado para la
jornada de trabajo denominada Productos de la Autoevaluacin
Institucional previos al PEI 2013, destinado a docentes del
Distrito Tres Cumand Pallatanga del Chimborazo, Zonal Tres de
Educacin del MINEDUC, los das 08 y 09 de abril de 2013.
Se pretende explicar la utilidad general de los resultados de la
AEI 2012, su estructura y complementacin del Plan Educativo
Institucional, tanto en lo documental, como en lo operativo.
Como nota final es necesario indicar que los productos
compilados en las 16 matrices del Libro en Excel proporcionado en
el Taller de Socializacin para la Construccin del PEI (2013), se
deben adjuntar como documentos anexos.Los ejemplos de las matrices
presentadas, las conclusiones y las recomendaciones finales se las
han modificado de casos institucionales reales de tres escuelas de
Cumand y Riobamba, Provincia de Chimborazo, buscando una coherencia
para este ejemplo.
Esperemos les ayude para construccin final del Informe de
Autoevaluacin Institucional (AEI) y luego como parte del documento
final del Plan Educativo Institucional (PEI).
Marcelo AldazDatos informativosINSTITUCIN
PROVINCIA
CANTN
BARRIO
DIRECCIN
TIPO DE ESTABLECIMIENTO
INTRODUCCIN
(Datos relevantes que sustentan la realizacin de este proceso Se
lo toma de los manuales de la AEI 2012, la LOEI y su Reglamento
General ).
OBJETIVOS CUMPLIDOS
Cumplir con el cronograma de actividades propuesto por el Grupo
Promotor en los tiempos estipulados, vinculando a toda la Comunidad
Educativa en el Proceso de Autoevaluacin Institucional.
Socializar el modelo de Autoevaluacin enviado por el Ministerio
de Educacin.
Aplicar los instrumentos de evaluacin a Padres de Familia y
Docentes.
Identificar las debilidades y fortalezas que tiene la Comunidad
Educativa.
Hacer anlisis individuales y por pares de los resultados
obtenidos de encuestas y resultados de aprendizaje.
Organizar las plenarias para hacer el anlisis
correspondiente.
ACTIVIDADES REALIZADAS
Reunin de socializacin de la AEI a los maestros de la zona
Cumand Huigra, Chimborazo, en el auditorio de la DECH centro, en la
ciudad de Riobamba, los das 28, 29 y 30 de marzo de 2012, en
coordinacin con el Seor Dr. Marcelo Aldaz, Supervisor Coordinador
UTE N 8.
Reunin de Directores/as, Rectores/as, de las distintas
instituciones educativas para la socializacin del proceso de
autoevaluacin institucional los das 21,22 y 23 de mayo del
2012.
Socializacin de la Autoevaluacin Institucional al equipo
Docente, Padres de Familia y Estudiantes en la Institucin Escuela
Fiscal Mixta del Recinto, Cantn Cumand, los das 7, 8 y 11 de junio
del 2012.
elaboracin del cronograma de actividades para desarrollar el
proceso de autoevaluacin. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES PARA EL PROCESO
DE AUTOEVALUACIN INSTITUCIONAL
ACTIVIDADESRESPONSABLEFECHA PROGRAMADAFECHA
TERMINALOBSERVACIONES
Informacin y distribucin de materiales y de cronograma de
aplicaciones al plantel.Lupe Peafiel7 y 8 de junio/ 2012.11 junio
de 2012.
Anlisis de los materiales por parte de los docentes. Lupe
Peafiel14 de junio/2012
Aplicacin de encuestas los padres de familiares de los alumnos
(Instrumento 1) recepcin y edicin de los cuestionarios respondidos.
Volcado en la base de datos. Impresin de la informacin
sistematizada en tabulacin y grficos. Todo el personal docente18 de
Junio/2012.20 de junio/2012.Realizado
El grupo promotor completa la matriz del instrumento 2 y la
distribuye al personal docente para su anlisis (y su ulterior
utilizacin en el instrumento 4).Todo el personal docente2 de
Julio/2012.3 de Julio/2012.Realizado
El grupo promotor completa la matriz del instrumento 3 y la
distribuye al personal docente para su anlisis (y su posterior
utilizacin en el instrumento 4).Todo el personal docente17 de
julio/2012.21 de julio/2012. Realizado
Anlisis preliminar (en pequeos grupos, o de a pares, o
individual del instrumento 4), reflexin y puntaje segn las
dimensiones y variables del instrumento 4.Todo el personal
docente20 de julio/2012.24 de julio/2012.Realizado
1 jornada plenaria de trabajo del plantel para comenzar la
discusin y acuerdos sobre el instrumento 4. Todo el personal
docente26 de julio/2012.28 de julio/2012Realizado
2 jornada plenaria de trabajo del plantel para finalizar la
discusin y acuerdos sobre el instrumento 4. Todo el personal
docente29 de julio/2012.3 de septiembre/2012.Realizado
El grupo promotor y el equipo de conduccin redactan en forma
preliminar el informe de autoevaluacin. Lo distribuye al personal
docente. Se reciben aportes y problemas priorizados. Se ajusta el
documento. Todo el personal docente15 de septiembre/2012.21 de
septiembre/2012.Realizado
Se entrega el informe de autoevaluacin. Todo el personal
docente25 de septiembre/2012
Anlisis de la informacinRESULTADOS DE LA ENCUESTA A PADRES DE
FAMILIA.
MATRIZ DE ANALISIS DE DATOS
Resultados de la historia del establecimientoEn cuanto al
resultado de la Historia del Establecimiento se ha superado el
nmero de estudiantes matriculados y promovidos en el ao 2010-2011
en relacin al ao 2007-2008.
MATRIZ DE ANALISIS DE DATOS
Resultados de los aprendizajes de los estudiantesDe acuerdo a
los resultados obtenidos durante los cinco aos en el aprendizaje de
los estudiantes de Segundo a sptimo ao de EGB Tenemos los
siguientes datos:
MATRIZ DE ANALISIS DE DATOS
Resultados de la valoracin de los procesos internos del
establecimiento educativoLos resultados alcanzados en el proceso
interno es el siguiente:
Conclusiones El apoyo de los padres de familia, cambio de
actitud y comportamientos de sus representados es limitado, por lo
cual requiere atencin por parte de la institucin. Existe bajo
rendimiento en el ao 2011-2013 de 3 a 7, aos de E.G.B. lo cual
implicara se tome en cuenta capacitacin docente en las reas
determinadas previamente en la AEI. La Gestin Administrativa no
cuenta con un Plan Operativo Anual, por lo cual se debera
cumplimentar este requisito de gestin institucional. La gestin
pedaggica curricular requiere de la aplicacin de los instrumentos
curriculares para orientacin y seguimiento, en la gestin con la
comunidad uno de los limitantes es la corta existencia de la
institucin. Se evidencia poca comunicacin de los directivos con la
comunidad lo cual se debe reforzarla como una tarea orgnica
institucional.
Recomendaciones El equipo directivo debe fortalecer los procesos
de gestin de la convivencia escolar y formacin de la ciudadana en
concordancia con el Art. 89 del Reglamento de la LOEI.
Elaborar estrategias para formacin permanente para el desempeo
profesional docente, para mejorar los procesos alicos de enseanza
aprendizaje.
Los directivos de la institucin deben mejorar el estilo de
gestin de la institucin educativa en concordancia con los Arts. 34
literal a de la LOEI.
Planes de mejora (ejemplo)PROBLEMA PRIORIZADOMETAACCIONES Y
RECURSOSRESPONSABLEFECHA INICIOACTIVIDADES SEGUIMIENTO
PERMANENTERESULTADOFECHA TRMINO
La desorganizacin de los hogares influye en el bajo rendimiento
de los estudiantes.3 talleres anuales de escuela de padres y
madres, para capacitar por lo menos al 80% de representantes, en
temas relacionados con el rol de la familia en la educacin de sus
hijos. Diseo y planificacin del taller sobre Escuela para
Padres.
Ejecucin del Taller de capacitacin a PP. FF.
Seguimiento a los estudiantes de diferentes aos bsicos en su
rendimiento acadmico. Evaluacin de los talleres en su calidad,
pertinencia, asistencia de PP. FF.; y cambio comportamental de cada
actor educativo.
Reprogramacin o reforzamiento de los talleres. Octubre de
2013Reuniones de evaluacin de los talleres, al final de cada
quimestre.
Presentacin de informes al final de cada evento para seguimiento
y reforzamiento.()Padres de familia capacitados en temas
relacionados con el rol de la familia en la educacin de los
hijos.
Apoyo de padres de familia en las tareas escolares.
Mejoramiento del rendimiento escolarJunio de 2015.
EVALUACIN Y MONITOREOOBJETIVOMETASACTIVIDADESFUENTES DE
VERIFICACINRECURSOS
Capacitar y socializar el modelo pedaggico del Ministerio de
Educacin para la construccin del PEI.80% Talleres sobre modelo
pedaggico.
Taller de socializacin del PEI. Hojas de registro de asistencia
Informes. Departamento Financiero.
Cumplir con el cronograma de actividades propuesto por el Grupo
Promotor en los tiempos estipulados.85% Elaborar el cronograma
Designar los responsables
Establecer fechas
Monitoreo Cronograma
Hojas de registro de firmas.
Informe de Observacin Documentos
Humanos
Vincular a toda la Comunidad Educativa en el Proceso de
Autoevaluacin Institucional.90%
Encuesta a Padres de Familia.
Reuniones Registro de asistencia de Padres de Familia, Docentes
y Estudiantes. Departamento financiero
Comisin Promotora
Aplicar las encuestas a los Padres de Familia sobre el
desenvolvimiento institucional.100%
Elaboracin de la encuesta
Seleccin de la muestra
Convocatorias
Aplicacin de las encuestas.
Tabulacin de resultados.
Hoja de encuesta
Lista de nombres de Padres a encuestar.
Convocatoria
Registro de firmas de padres encuestados.
Cuadros estadsticos Departamento Financiero
Humanos
Materiales
Levantar los documentos existentes de la Historia
Institucional.95%
Organizar archivos.
Membretar carpetas.
Codificar documentos.
ndice de documentos
Archivos
Hoja de Firmas
Cuadros estadsticos Docentes
Materiales
Archivadores
Libros
Analizar los resultados obtenidos de la Autoevaluacin del
aprendizaje de los educandos.100% Revisin del libro de notas.
Elaboracin de cuadros estadsticos
Anlisis de los resultados. Hoja de anlisis de resultados
Hoja de Firmas de Padres de Familia
Registro de asistencia de estudiantes
Hoja de Firmas de Autoridades y Docentes. Docentes
Autoridades
Libro de Notas
Materiales
Organizar las reuniones de socializacin del PEI.90% Reuniones
con padres de familia
Reuniones con estudiantes
Reuniones con docentes y autoridades. Hoja de firmas de
asistencia Cuadros de resultados
Plan de Mejora Humanos
Materiales
PEI
Ejecutar el plan de Mejora designando responsables para su
desarrollo y cumplimiento.
100% Reuniones
Anlisis de los resultados obtenidos en la Autoevaluacin.
Priorizacin de Problemas
Elaboracin del Plan de Mejora Hoja de firmas de asistencia
Cuadros de resultados
Plan de Mejora Humanos
Materiales
Autor:
Dr. Nelson Marcelo Aldaz Herrera.
[email protected] PROVINCIAL DE EDUCACIN DE
CHIMBORAZO
ATP (E) C6D106 Y C1D306).
Para ver trabajos similares o recibir informacin semanal sobre
nuevas publicaciones, visite www.monografias.com
