Microsoft Word - EJERC 2 FINAL.docEJERCICIO Posición de la lengua
Dibuje la curvatura correcta de la lengua y marque con un círculo la posición de la vocal que se indica en los siguientes gráficos. Siga el modelo.
Cavidad nasal
[ a ]
[ e ]
1. Ana [ ]
2. Mimí [ ]
3. Lulú [ ]
4. bebé [ ]
5. Rodolfo [ ]
6. inoportunamente [ ]
7. antediluviano [ ]
8. duro [ ]
9. desafor- [ ]
10. universalismo [ ]
Usando la figura como guía, identifique la posición de la lengua en la producción de cada una de las vocales subrayadas en las siguientes palabras.
Ejercicios capítulo 2 4
2.3. Sin clave
EJERCICIO Vocales tensas
Primero estudie el análisis acústico (espectrograma) de la palabra “mucho”, articulada (1) con acento extranjero y (2) sin acento extranjero. Observe cómo la articulación “muchou” CON acento alarga la sílaba (0.050 segundos), contrastando así fuertemente con la variante nativa “mucho” (= 0.025 segundos, o sea 50% menos de duración).
Luego pase a la próxima página y complete el resto del ejercicio.
mu chou
Con vocal final deslizada
Con vocal final abrupta
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Ex2.3.Fig.2
Other
0.8620405
eng - 00000000 00000210 00000A64 000000000000880C 00000000 00001982 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000
Ejercicios capítulo 2 5
Ej. 2.3. cont.
Repita cada palabra. Preste mucha atención al pronunciar las vocales [i, e, a, o, u]. Manténgalas muy tensas, breves y estables, y fíjese bien en la configuración de los labios, especialmente para la [u] y [o] (redondeados). Escoja libremente entre la grabación con (1) voz masculina o (2) voz femenina.
1. Monosílabos
1. mí 3. la 5. tu 7. con 9. ver 2. se 4. no 6. sí 8. va 10. fin
2. Dos sílabas M F
1. fama 6. mono 11. bese 2. musa 7. dime 12. beso 3. Tina 8. diga 13. puso 4. mira 9. mango 14. tuya 5. misa 10. pluma 15. habla
3. Tres sílabas M F
1. sílaba 6. tercera 11. t í pico 2. público 7. directo 12. romance 3. termina 8. comida 13. cantante 4. hermano 9. catorce 14. frescura 5. suplico 10. describa 15. hospital
4. Cuatro o más sílabas M
1. divertido 6. pol i cía 11. interesante 2. fantástico 7. elementos 12. oportunidad 3. últimamente 8. naturaleza 13. desafortunadamente 4. república 9. imposible 14. originalmente 5. policía 10. apetito 15. capítulo
M
TENSOS en la /i/!
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Ex2.3.2
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Ex2.3.-F-2
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Ex2.3.-F-4
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Ejercicios capítulo 2 6
EJERCICIO Vocales orales vs. nasales
Ponga el signo de nasalidad (i.e. “~”) encima de las vocales que obligatoriamente (o automáticamente) se articulan con nasalidad.
MODELO:
Manuel M[ã]nuel hombre h[õ]mbre ganar ganar [no hay nasalización obligatoria]
1. i n t e r e s a n t e 2. n e c e s a r i o 3. n i ñ o 4. m a n u a l
5. a n z u e l o 6. e x a m e n 7. l e ñ a 8. n ú m e r o
Lea ahora los ejemplos (1)-(8) lentamente en voz alta, prestando especial atención a la diferencia acústica entre las vocales orales y nasales.
2.5. Sin clave
EJERCICIO Lectura: claridad de las vocales #1
Lea los siguientes párrafos en voz alta. Preste mucha atención a la claridad de las vocales.
LOS REFRANES Y LOS DICHOS POPULARES El mundo de habla española tiene numerosos refranes y dichos populares. Estos dichos representan el sentir común de una verdad basada en la experiencia del pueblo hispánico. Con frecuencia aparecen en la letra de las canciones o en la literatura de una nación. Los refranes suelen revelar pequeños detalles o aspectos de la personalidad de un pueblo.
Una inesperada idiosincrasia española se manifiesta en la gran variedad humorística y en las contradicciones entre estos refranes. No hace falta un estudio detenido para reconocer que el humor y la inteligencia de los pueblos hispánicos se reflejan en gran parte en sus refranes.
Ejercicios capítulo 2 7
2.6. Sin clave
EJERCICIO Conversación libre
En una conversación con un compañero, describa un día típico en su vida. Preste especial atención en pronunciar bien las vocales [i, e, a, o, u] muy tensas y esta- bles, con el redondeamiento correcto de los labios que se requiere para la [o] y, sobre todo, para la [u].
2.7. Sin clave
EJERCICIO Lectura: claridad de las vocales #2
Repita los siguientes refranes en voz alta, poniendo atención en la claridad de las vocales.
M F
1. 1. A buena hambre, no hay pan duro. 2. 2. Lo poco agrada, lo mucho enfada. 3. 3. A palabras necias, oídos sordos. 4. 4. Cada uno sabe dónde le aprieta el zapato. 5. 5. En boca cerrada, no entran moscas. 6. 6. Una golondrina no hace verano. 7. 7. Aunque la mona se vista de seda, mona se queda. 8. 8. Ojos que no ven, corazón que no siente. 9. 9. Perro que ladra no muerde. 10. 10. No hay mal que por bien no venga. 11. 11. No hay mal que dure cien años. 12. 12. Lo barato cuesta caro. 13. 13. De tal palo, tal astilla. 14. 14. Del dicho al hecho hay gran trecho. 15. 15. Cortesía de boca, mucho vale y poco cuesta. 16. 16. Voy despacio porque tengo prisa. 17. 17. De músico, poeta y loco todos tenemos un poco. 18. 18. Nada sabe el que nada duda. 19. 19. El que de veras sabe es el que sabe que no sabe. 20. 20. El hombre tiene tres caras, la que tiene, la que quiere y la que cree tener.
Ex2.7.1
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16.901142
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Ex2.7.2
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Ex2.7.3
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Ex2.7.5
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Ex2.7.8
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eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000A89 0000000000028467 00000000 00008CD1 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000
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4.9632764
eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000920 0000000000034BD0 00000000 0000B9B7 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000
Ex2.7.-F-16
null
4.1796
eng - iTunSMPB 00000000 00000210 000009F4 000000000002C3FC 00000000 00009B1A 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000
Ex2.7.-F-17
null
5.6424627
eng - iTunSMPB 00000000 00000210 0000085B 000000000003C195 00000000 0000D43E 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000
Ex2.7.-F-18
null
3.8400066
eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000868 0000000000028B08 00000000 00008DD6 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000
Ex2.7.-F-19
null
5.459605
eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000830 000000000003A240 00000000 0000CD1A 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000
Ex2.7.-F-20
null
7.2098165
eng - iTunSMPB 00000000 00000210 00000B63 000000000004CC8D 00000000 00011178 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000
Ejercicios capítulo 2 8
EJERCICIO REPASO: Localice el acento fonético de las palabras
Busque el acento fonético (emplee las técnicas aprendidas en el Capítulo 1). Pronuncie cada ejemplo en voz alta y con el tono elevado en la sílaba tónica destacada en negrita.
Ponga un círculo alrededor del ejemplo que más cercano le parezca a la acen- tuación nativa.
Modelo ha—bló ha—bló
Dirección de la búsqueda
2. ta–qui–to ta–qui–to ta–qui–to
3. cho–co–la–te cho–co–la–te cho–co–la–te cho–co–la–te 4. a–zul a–zul
5. en–fer–mi–zo en–fer–mi–zo en–fer–mi–zo en–fer–mi–zo
6. a–zu–les a–zu–les a–zu–les
7. con–tac–to con–tac–to con–tac–to
8. pón–ga–lo pón–ga–lo pón–ga–lo
9. in–su–lar in–su–lar in–su–lar
10. Pa–rís Pa–rís
11. há–bi–to há–bi–to há–bi–to
12. á–bre–me–lo á–bre–me–lo á–bre–me–lo á–bre–me–lo
¡empiece aquí!
EJERCICIO /u/ inglesa vs. /u/ española
Hemos recomendamos que, al pronunciar la /u/ del español, el estudiante mantenga sus labios muy redondeados y tensos ANTES de empezar a articular expresiones como “sus usos”.
Sue sues inglés
[u]
Aplique esta recomendación al repetir las palabras de la siguiente lista. Recuerde que en español, las vocales terminan más abruptamente que en inglés.
inglés español (¡breve!)
1. Sue su Susan Susana Zulu Zulú music música mute muda
2. user usuario super súper mural muralla duration duración loose luz
Sue su
2.9.1
null
40.803127
eng - iTunSMPB 00000000 00000210 0000091A 00000000001B69D6 00000000 000631B7 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000
2.9.2
null
30.563496
eng - iTunSMPB 00000000 00000210 000008D6 000000000014861A 00000000 0004A1B7 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000 00000000