If you can't read please download the document
Upload
schuyler
View
62
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
OŠ Julija Kempfa, Požega. EKOLOŠKE TEME U RAZREDNOJ NASTAVI - PROGRAM. Učiteljica : Sanja Lovrić. EKOLOGIJA. grč. oikos = dom, mjesto za život (stanište) logos = znanost. EKOLOGIJA je znanost koja proučava odnose između živih bića, njihov - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
EKOLOKE TEME U RAZREDNOJ NASTAVI - PROGRAMO Julija Kempfa, PoegaUiteljica: Sanja Lovri
gr. oikos = dom, mjesto za ivot (stanite) logos = znanost EKOLOGIJAEKOLOGIJA je znanost koja prouava odnose izmeu ivih bia, njihov odnos prema okoliu, kao i utjecaj okolia na iva bia.Sve to nas okruuje, ukljuujui sva iva bia (bakterije, biljke, ivotinje, ovjeka) i neivu prirodu (rude, minerale, tlo i sve vode na zemlji).OKOLI = ZATITA OKOLIA
program obveznih nastavnih predmeta strukturno ujednaen za svaki nastavni predmet
NASTAVNI PROGRAM program izbornih nastavnih predmeta
s iznesenim ciljevima, zadaama, odgojno-obrazovnim sadrajima i rezultatima koje treba postii pouavanjem/uenjem u svakoj temi (odgojno-obrazovna postignua)
NASTAVNI PLAN I PROGRAMnove hrvatske kole (HNOS, 2006./2007.) pretpostavlja provoenje posebnih programa kao integrativnih sadrajaa) ZDRAVSTVENI ODGOJ I OBRAZOVANJEb) ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA OKOLI I ODRIVI RAZVOJc) PROMETNA KULTURA
b) ODGOJ I OBRAZOVANJE ZA OKOLI I ODRIVI RAZVOJ obuhvaa sve to nas okruuje te podrazumjeva prirodne, socijalne, kulturno-tradicijske i gospodarske aspekte okolia izgraivanje pozitivnog sustava vrijednosti pojedinca primjena odgovarajuih metoda i oblika rada iskustveno uenje uenje otkrivanjem rjeavanje problema primjerenih razvojnoj dobi aktivno sudjelovanje u donoenju odlukaMLADI LJUDI = AKTIVNI GRAANI
IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI, INTEGRIRANA IZVANKOLSKA NASTAVA, INTEGRIARANA NASTAVA U KOLI, KOLSKI PROJEKTI ZA OKOLI, SUTRADNJA S RODITELJIMA, LOKALNOM ZAJEDNICOM, STRUNIM INSTITUCIJAMA, UDRUGAMA, TVRTKAMA...
EKOLOKE TEME U RAZREDNOJ NASTAVI - PROGRAM
1. RAZRED
2. RAZRED
3. RAZRED
4. RAZRED
Osnovna kola ne treba biti samo mjesto nastave, ona mora biti i prostor ivljenja, uenja i iskustava.
Uenicima treba omoguiti da veinu zakljuaka donesu na temelju stvarnoga iskustva u emu nam pomae rad, promatranje, uenje otkrivanjem...
LITERATURA[1] Nastavni plan i program za osnovnu kolu, Republika Hrvatska, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i porta, 2006., Zagreb[2] De Zan Ivan, Metodika nastave prirode i drutva, K, ZG, 2001.[3] Zbornik radova struno znanstvenog skupa, Ekologija - korak blie djetetu, Adami, Rijeka, 2000.[4] Munjiza, E., Peko, A., Sabli, M., Projektno uenje, Sveuilite Josipa Jurja Strossmayera, Filozofski fakultet, Osijek, 2007.[5] ehi, I., Beirovi, J., Edukacija uenika i studenata o zatiti ivotinja i okolia, Pedagoki fakultet, Sarajevo, 2009.