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SUBSECRETARIA DE EDUCACION MEDIA SUPERIOR
DIRECCION GENERAL DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO agropecuario No. 51 Santo Domingo Yanhuitlán, Oax.
PLAN ACADEMICO DE MEJORA CONTINUA
AGOSTO 2011 – JULIO 2012
El plan de Mejora Continua del Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 51, que se ubica en Santo Domingo Yanhuitlán, Oax., describe la infraestructura y equipo, los recursos humanos, los indicadores educativos, las acciones programadas, el área responsable y las metas que se deberán alcanzar a lo largo ciclo escolar 2011-2012. Este Plan, se convierte en el documento rector que tiene como objetivo, guiar el quehacer educativo en esta Institución, así como evaluar el logro alcanzado en cada uno de los indicadores educativos y las metas propuestas, con este documento se cometerán menos errores y se asegura la calidad en el servicio educativo que esta institución ofrece. Nos permite mejorar también, el desempeño docente en el aula, la capacitación de los recursos humanos, la infraestructura y equipo, así como una mejor aplicación del recurso económico y el mayor aprovechamiento de nuestros alumnos, en este sentido el CENTRO DE BACHIILERATO TECNOLOGICO AGROPECUARIO No. 51 de Santo Domingo Yanhuitlán se compromete a impulsar este plan al interior de la unidad educativa con la finalidad de brindar a cada joven de la región, una educación de calidad basada en lo que las tendencias y teorías pedagógicas actuales buscan, con la finalidad de entregar a la sociedad jóvenes capaces de comprender su entorno social, cultural y económico, generando un desarrollo armónico en su comunidad.
I PRESENTACION
I.- Portada.
II.- Presentación.
III.- Índice de contenidos.
IV.- Misión y visión.
V.- Diagnostico.
VI.- Descripción de fortalezas y debilidades institucionales.
VII.- Identificación de prioridades
VIII.- Programa de mejora.
IX.- Organización
X.- Recursos
II INDICE DE CONTENIDO
MISION
Ofrecer una educación bivalente de calidad, en el nivel medio superior, a través de
una formación integral, social y humanista, centrada en la persona, que sea
pertinente y fomente la mentalidad emprendedora, formando jóvenes comprometidos
con el país; así como brindar servicios de capacitación y asistencia técnica a la
sociedad rural.
VISION
Ofrecer una educación pertinente, incluyente, innovadora e integralmente formativa,
contribuya al desarrollo sustentable del país y cuyos resultados sigan siendo
reconocidos por su calidad.
III MISION Y VISION
El Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No. 51 se fundó el 1º. De octubre de 1975, ubicado en el kilómetro 115 de la carretera Federal Oaxaca-México, en el Municipio de Santo Domingo Yanhuitlán, perteneciente a la región Mixteca Alta, tiene 35 años de servicio, cuenta con 94 Has. De terrenos, edificio administrativo, 9 aulas didácticas, sala de cómputo, una biblioteca, un laboratorio múltiple, área de cubículos para profesores, sala audiovisual, taller de carnes, taller de apicultura, taller de alimentos balanceados, taller básico (ahora taller de alimentos y bebidas, recepción y hotelería correspondiente a la especialidad de Técnico en Turismo), cuenta con una posta bovina y posta porcina, dos invernaderos, cancha deportiva y tierras agrícolas. Este Municipio cuenta con una población de 2500 habitantes, existiendo una alta emigración hacia los Estados Unidos de Norteamérica. La principal actividad económica de esta zona es la agricultura, sobresaliendo por su importancia el cultivo de trigo, maíz y fríjol y en menor escala se practica la ganadería ovicaprina y bovina.
En el área de influencia existen diversas Instituciones de Educación Media Superior, entre las cuales destacan: CETIS No. 102 de Nochixtlán, COBAO Plantel No. 12 de Nochixtlán, el CECYTE No. 66 de Magdalena Yodocono, el CECYTE No. 01 de Coixtlahuaca, el CETIS No. 103 de Tamazulapan, un Tele bachillerato en Tejupan, el COBAO Plantel 209 de Teposcolula y el CECYTE No 08 de Yolomecalt, con quienes se establece la competencia por la matricula que ingresa al bachillerato. Este plantel, mantiene acuerdos de colaboración con el INIFAP que se ubica en este Municipio compartiendo experiencias de investigación y producción, la Universidad Autónoma Metropolitana en capacitación y con el CIIDIR Oaxaca en el aspecto de investigación. Indicadores de calidad de la Educación Categoría 1: Atención a la demanda y cobertura Antes de iniciar el ciclo escolar 2011-2012, se realizó una intensa campaña de promoción al ingreso a través de la radio bilingüe, también se visitaron secundarias y Telesecundarias de comunidades pertenecientes a los Distritos políticos de Nochixtlan, San Pedro y San Pablo Teposcolula, Tamazulapam del Progreso y Coixtlahuaca. Se ofertó el Sistema escolarizado en sus tres especialidades: Técnico Agropecuario, Técnico en Informática, Técnico en Turismo y el Sistema Abierto (SAETA) con la especialidad de Técnico Agropecuario.
V DIAGNOSTICO
Gráfica: evolución de la matricula (04, 05, 06, 07, 08, 09,10, 11)
69
42 39
0
10
20
30
40
50
60
70
Ag
rop
ecu
ari
o
Info
rmáti
ca
Tu
rism
o
matricula por carreras ofertadas en el ciclo escolar 2010-2011.
Categoría 2: Procesos Escolares, Eficiencia Interna
El índice de Deserción para el ciclo 2010-2011 se estableció en 8.6 % como resultado de 13
alumnos que abandonaron el plantel.
El índice de reprobación es de 24.6 % este se deriva de 37 alumnos reprobaron al menos
una de las asignaturas de una matrícula de 150 alumnos.
Para mejorar el índice de reprobación y deserción se ha implementado los talleres de habilidades matemáticas y de habilidades lectoras
Indicadores de calidad de la Educación Eficiencia Terminal y Seguimiento de Egresados La aplicación del cuestionario de Seguimiento de Egresados, refleja el número de estudiantes que continúan sus estudios en el nivel superior así como los que se integran al sector productivo. En el ciclo escolar 2010– 2011 concluyeron el Bachillerato tecnológico un total de 44 egresados, 18 mujeres y 26 hombres. De acuerdo a la información del cuestionario de seguimiento de egresados tenemos la siguiente distribución:
AREA DEL CONOCIMIENTO
ALUMNOS ESTUDIANDO
SECTOR PRODUCTIVO
No. DE ALUMNOS
Agropecuarias y médico veterinario
8 Agropecuario y
forestal 6
Ciencias naturales y exactas
1 Industrial 3
Ingenierías y tecnologías
2 Comercio 5
Salud 2 Servicios 6
Ciencias sociales 4
Otras 7
0
50
100
150
MATRICULA DESERCION
173
19
0
50
100
150
MATRICULA REPROBACION
173
68
Gráfica de reprobación. Ciclo 2010-2011.
Gráfica de deserción. Ciclo 2010-2011.
La eficiencia Terminal de la generación que culminó su bachillerato en julio de 2011 fue 36.4 %, con 2.94 % de titulación, se tramitó 1 título.
0
10
20
30
40
Egresados Tramitados
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES: En el siguiente cuadro se muestran la participación de los alumnos en estas actividades:
ACTIVIDADES % DE ALUMNOS PARTICIPANTES
Futbol 21.68
Basquetbol 8.06
Ajedrez 3.06
Banda de guerra 10.10
Danza 10.10
Música 10.58
Bordado 6.06
Bonsái 6.05
Escolta 3.55
Tutorías 100
Se realizan prácticas académicas tanto en el laboratorio como en las áreas productivas como son: el invernadero, en el sector agrícola en los cultivos de cebada, maíz y fríjol y en sector pecuario en los proyectos de bovinos de leche y ovinos. También se realizan prácticas en proyectos de investigación que ejecuta el INIFAP. Se realizan actividades deportivas como es el torneo intramuros para definir la selección en las diferentes disciplinas deportivas en las que participa el plantel en la jornada deportiva estatal, también se realizan actividades culturales con el club de danza, poesía y banda de guerra. Respecto a los materiales y equipos que se usan, en el laboratorio de usos múltiples en el mes de agosto el comité de padres de familia entrego a esta institución cinco microscopios de alta resolución, y en este mismo mes se recibieron
34
15
Gráfica que muestra la titulación en el ciclo 2009-2010.
10 equipos de computo del Programa de Infraestructura 2010; y el equipo de los talleres y áreas productivas, la mayoría presenta alto grado de obsolescencia, por lo que se requiere asignar equipo nuevo o incrementar el presupuesto federal para adquirir el equipo necesario. La infraestructura existente se encuentra en buenas condiciones, se requiere actualizar el equipo de cómputo e incrementar el ancho de banda de internet por lo menos a 3 gigabytes, en los laboratorios y talleres se requiere mantenimiento eléctrico e hidráulico, así como la construcción del laboratorio de idiomas, sala de cómputo y el taller de frutas y hortalizas. Actualmente se cuenta con 9 becarios SEMS y 94 en el programa oportunidades.
FORTALEZA DESCRIPCIÓN
CAPACIDAD DOCENTE En general el personal docente y técnico tiene experiencia y una sólida formación en su área de conocimiento.
ACTITUD DEL PERSONAL
En un alto porcentaje el personal docente, administrativo y de apoyo de la institución está comprometido con un proyecto de mejora de la calidad de los servicios que ofrece la institución.
ORGANIZACIÓN Opera en el plantel un proceso de organización del trabajo haciéndolo más eficiente ,.
INFRAESTRUCTURA BÁSICA
El plantel cuenta con un extenso territorio y con instalaciones básicas para operar tanto en lo académico como en los sectores productivos.
BUENA RELACIÓN CON LAS AUTORIDADES E INSTITUCIONES DEL ÁREA DE INFLUENCIA
La institución juega un papel importante dentro de la organización de la población sede y mantiene buenas relaciones con diversas organizaciones de su área de influencia
DEBILIDAD DESCRIPCIÓN
BAJA MATRÍCULA Baja captación de matrícula y elevado porcentaje de deserción debida a causas no controlables
RECURSOS FINANCIEROS
El plantel no cuenta con un flujo adecuado y suficiente de recursos financieros que realmente le permita ofrecer servicios de calidad.
EQUIPAMIENTO
En general el equipo con el que cuenta el área académica es insuficiente y en las áreas productivas, está en malas condiciones y es tecnológicamente atrasado (obsoleto)
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO ESPECIALIZADOS
El plantel no cuenta con suficiente infraestructura; falta el laboratorio de idiomas, falta equipamiento en sala de cómputo, laboratorio, talleres y maquinaria e implementos agrícolas para fortalecer la formación tecnológica de los alumnos en las diferentes especialidades.
ACTUALIZACIÓN DOCENTE (PROFORDEMS)
Los propósitos de calidad establecidos por la RIEMS exigen al personal docente una constante actualización por lo que dos docentes se encuentran en la etapa de certificación y siete se encuentran cursando el PROFORDEMS; Esta actividad se dificulta por falta de recursos financieros, deficiente servicio de internet y a los extensos requerimientos en las funciones
VI DESCRIPCION DE
FORTALEZAS Y DEBILIDADES
INSTITUTCIONALES
administrativas.
CATEGORIA PRIORIZABLE PROBLEMÁTICA A ATENDER
PROCESOS ESCOLARES Y EFICIENCIA INTERNA
a) Promoción b) Deserción Total c) Aprobación d) Alumnos por docente e) Participación en servicio social f) Costo por alumno
EFICIENCIA TERMINAL Y SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
a) Incrementar la Eficiencia Terminal
RECURSOS HUMANOS Y ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y FORMACION
a) Actualización del personal docente b) Docentes con formación profesional acorde a la
asignatura que imparten c) Docentes frente a grupo d) Personal docente titulado
DEMANDA EDUCATIVA , ATENCION Y COBERTURA
a) Crecimiento de la matricula b) Atención a la demanda. c) Utilización de la capacidad del plantel
RECURSOS MATERIALES DEL PLANTEL, EQUIPAMIENTO
a) Alumnos por computadora con acceso a internet b) Libros por alumno c) Docentes por computadora con acceso a internet
INICIATIVAS PARA LA MEJORA DEL APRENDIZAJE
a) Alumnos con tutorías b) Docentes que diseñan secuencias didácticas c) Participación de docentes en planeación curricular
RELACION CON PADRES, ALUMNOS Y SECTOR PRODUCTIVO
a) Padres de familia que asistieron a reuniones
VII IDENTIFICACION DE
PRIORIDADRDES
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Procesos escolares de eficiencia interna
OBJETIVO GENERAL: Abatir la reprobación y deserción del alumno.
ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE
MEDIDA
METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACIÓN RECURSOS AGO
SEPT
OCT
NOV
DIC
ENE
FEB
MAR
ABR
MAY
JUN
JUL
Identificar alumnos con bajo
desempeño escolar y en riesgo
potencial de deserción
Programa de tutorías académicas para alumnos con problemas de reprobación
Alumnos con
problemas identificados
100% de los alumnos
identificados x x x x x x x x x x x
Sub. Técnica, Ofna. Orientación Educativa y Depto. De Servicios
Esc. y Depto Académico y de competencias
Humanos, aulas, sala audiovisual
Reuniones del consejo técnico académico para evaluar y mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje
Reuniones realizadas
x x x x x x x x x x x x
Dirección, Subdirección Académica Planeación
Subdirección Admtva Personal docente.
Humanos, sala
audiovisual
Realizar reuniones con padres de alumnos que tienen problemas de reprobación
Reunión realizada
4 x x x x
Dirección, Sub. Académica. Dpto. de Serv. Esc., Coord. De
tutorías
Humanos, sala
audiovisual, $1,000.00, Subsidio federal
VIII PLAN DE MEJORA
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Eficiencia Terminal y seguimiento de egresados. OBJETIVO GENERAL: Mejorar el indicador de eficiencia Terminal y seguimiento de egresados del plantel.
ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE
MEDIDA METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION RECURSOS A G O
S E P T
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N O V
D I C
E N E
F E B
M A R
A B R
M A Y
J U N
J U L
Selección de alumnos de nuevo
ingreso.
Examen diagnóstico. Examen 1 x Subd. Académica, Depto. de Servicios Escolares, Dpto. de
Des. Académico, Academia del
plantel
Humanos, Aulas.
Curso propedéutico. Curso 1 x
Examen de ingreso. Examen 1 x
Mayor responsabilidad de padres de familia.
Comunicación semanal con padres de familia a través de
los tutores
Comunicados dirigidos a los
padres. 100% x x x x x x x x x x x
Subd. Académica, Depto. de Servicios Escolares, Dpto. de
Des. Académico, Academia del
plantel
Humanos, computadora
Talleres dirigidos a padres de familia.
Talleres 2 x x Conferencista,
sala audiovisual.
Mayor motivación a los alumnos.
Publicar cuadros de honor.
Cuadro de honor
6 x x x x x x Depto. de Servicios Escolares, Dpto. de
Des. Académico, Academia del
plantel
Humanos, computadora
cámara. Conferencias de motivación.
Conferencia 2 x x
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Recursos humanos y actividades de desarrollo y formación
OBJETIVO GENERAL: Mejorar el desempeño del personal docente frente a grupo en el marco de la reforma educativa.
ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE
MEDIDA META
S
CRONOGRAMA
ORGANIZACION RECURSOS A G O
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Actualización del personal
docente.
Curso: Reforma Integral de la Educación Media Superior
Curso 1 X
Subdirección académica Subdirección administrativa
Dpto. de Desarrollo Académico
Dpto. de Recursos Humanos
Aulas, sala audiovisual, cañón,
laptop $ 10,000.00
Subsidio federal Taller sobre el programa construye-t
Taller 2 x X
Curso: Innovación y Calidad en el Desempeño Laboral.
Curso 1 X
Subdirección Académica Subdirección Administrativa
Departamento de Recursos Humanos
Humanos
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Demanda educativa, atención y cobertura
OBJETIVO GENERAL: Atender la demanda de aspirantes al plantel.
ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE
MEDIDA METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION RECURSOS A G O
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M A R
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Promoción y difusión del
plantel
Programa de promoción del plantel en la
Radio Comunitaria
Programas realizados
9 Programas
x x x x x x x x x
Dirección, Sub. Académica, Sub. Admtva. Dpto. de Serv. Escolares,
Desarrollo Académico
$ 9,000.00 Sub. Fed. Humanos
Visitar comunidades y
escuelas secundarias y
telesecundarias
Visitas realizadas
100% de las
escuelas de la zona
de influencia
X X X X x x x X x
Dirección, Subdirección Académica,
Subdirección Administrativa,
vinculación
$ 5,000.00 Sub. Fed. Humanos
Vinculación con el sector
productivo
Cursos de capacitación
Cursos 2 x x
Dirección, Subdirección
Academ., Dpto. de Vinculación
$ 5,000.00 Sub. Fed.
Asistencia técnica
Productores atendidos
10 x x x x x x x x x x
Subdirección Academ., Dpto. de
Vinculación, Dirección.
$ 5,000.00 Sub. Fed.
Atención a comunidades
con alumnos en Servicio Social
Comunidades atendidas
10 x x x x x x x x x x x
Dirección, Subdirección
Academ., Dpto. de Vinculación
$ 5,000.00 Sub. Fed.
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Recursos materiales del plantel, equipamiento
OBJETIVO GENERAL: Mejorar la infraestructura y equipo para ofrecer educación de calidad.
ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD
DE MEDIDA METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION RECURSOS A G O
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Fortalecer la
gestión para el mejoramiento de la infraestructura y equipo con que cuenta el plantel.
Gestión para la terminación de la pavimentación del acceso al plantel
Gestión realizada
1 x x x x x Dirección, Sub. Administrativa
$ 5,000.00 Sub. Fed.
Adquisición de material bibliográfico
Libros 30 x x Dirección, Subdirección Administrativa, Dpto. de
Recursos Materiales
$ 10,000.00 Subsidio Federal Ingresos Propios
Gestionar adquisición de
equipo de computo
Gestión realizada
2 x X
Dirección, Subdirección administrativa,
departamento de recursos materiales, recursos financieros
Humano
Mejoramiento de infraestructura.
Terminar de adecuar el Taller Básico
como aula tipo de Turismo
Aula tipo de turismo al
80%. 1 x x x x x x
Dirección, Sub. Académica, Sub.
Admtva. Comité de Padres de familia
$ 100,000.00 Recursos Humanos, materiales
Reactivación del taller de
industrialización de carnes
Taller reactivado
1 X Dirección, Subdirección Admita. Subid. Técnica
$100,000.00 Ingresos propios y
cooperativa escolar
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Iniciativas para mejorar el aprendizaje.
OBJETIVO GENERAL: fortalecer los programas para mejorar el aprendizaje.
ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD DE
MEDIDA METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION RECURSOS A G O
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Implementación de programas
para la atención de alumnos y
mejorar su aprendizaje.
Continuidad en el programa de tutorías
Alumnos atendidos
100% de la
matrícula x x x x x x x x x x x x
Dirección, Sub. Académica, Dpto.
de Des. académico
Humanos, sala audiovisual,
Aulas.
Elaboración y entrega de secuencias
didácticas al inicio de cada semestre
Secuencias entregadas
100% de docentes frente a grupo
x x x x
Subdirección Académica, Depto.
de Desarrollo Académico,
Academia del plantel
Humanos Papelería
Instalaciones
Continuidad talleres de Habilidades de
matemáticas y habilidades lectoras
Alumnos atendidos
100% de los
alumnos x x x x x x x x x x
Subd. Académica, Depto. De servicios
Escolares, Dpto. de Des.
Académico, Academia del
plantel
Humanos aulas
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Relación con padres de familia, alumnos y sector productivo.
OBJETIVO GENERAL: Ofrecer la información que favorezca la permanencia de los alumnos en el plantel
ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD
DE MEDIDA
METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION RECURSOS A G O
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Comunicación con padres
familia, alumnos y sector
productivo
Comunicación periódica con padres de familia para dar a conocer resultados
académicos
Asistencia de padres de familias
6
x x x x x x
Dirección Subdirección Administrativa Subdirección Académica
Sala audiovisual
Cañon Laptop
$ 4,000.00 Sub. Fed.
Visitas periódicas a los grupos para
motivar a los alumnos a mejorar
su rendimiento escolar
Visitas realizadas
a los grupos
1 visita por
grupo por mes
x x x x x x x x x x x Dirección
Subdirección Académica
Recursos humanos
Reuniones con Autoridades
Municipales y productores para
promover los servicios del plantel
Reuniones realizadas
6 x x x x x x
Dirección Subdirección
Académica, Dpto. de Vinculación
Recursos humanos, vehículo,
$ 5,000.00
DENOMINACIÓN DEL PROGRAMA: Ingreso al Sistema Nacional de Bachillerato. OBJETIVO GENERAL: Generar las condiciones para ingresar al SNB
ESTRATEGIAS ACCIONES UNIDAD
DE MEDIDA
METAS
CRONOGRAMA
ORGANIZACION RECURSOS A G O
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Implementación de un programa paulatino que
facilite el ingreso al SNB.
Aplicar el MCC. con planes y programas
de estudio que considere las competencias
genéricas, disciplinares y profesionales,
básicas y extendidas.
Aplicación de planes y programas.
100% de los
grupos por
semestre
x x x x x x x x x x x x
Dirección, Subd. Académica, Dpto.
de Desarrollo Académico, Academia
Humanos, Instalaciones,
Ingreso de docentes al PROFORDEMS
para obtener la certificación.
Docentes en el
programa de
formación docente.
7 docentes
x
Subdirección Académica, Depto. de Desarrollo
Académico, Academia del
plantel
Humanos Instalaciones Servicio de
internet
Ingreso del Director al PROFORDIR.
Director en PROFORDIR.
1 x Dirección Servicio de
internet
V ORGANIZACION
CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO agropecuario No. 51
DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN
DIRECCIÓN
M.C. CRECENCIANO VASQUEZ RODRIGUEZ
SUBDIRECCIÓN
TÉCNICA
MC ALEJANDRO ISRAEL AMOR OCAMPO
SUBDIRECCIÓN
ADMINISTRATIVA
LIC. CECILIA CRUZ LOPEZ
DEPARTAMENTO DE VINCULACION
ING VICTOR CARRILLO
CHEVEZ
DEPARTAMENTO DE
SISTEMAS DE PROD E
INVESTIGACIONT.P. ENRIQUE LOPEZ
REYES
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS ESCOLARES
T.I. JOSE MANUEL AQUINO NAVA
DEPARTAMENTO ACADEMICO Y DE COMPETENCIA S
LIC. MIZAEL CANCHE CHI
DEPARTAMENTO DE FORMACION
DOCENTE
MC ANTONIO MARTINEZ
HERNANDEZ
CONSEJO TÉCNICO
ACADÉMICO
OFICINA DEL CENTRO DE
INFORMACIÓN
C. YAQUELIN DIEGO MORENO
OFICINA DE INFRAESTRUCTURA
FISICA Y
EQUIPAMIENTOING. PABLO
SANCHEZ CARRADA
OFICINA DE PRODUCCION
AGRICOLA
ING. AGUSTIN CARRERA ROJAS
OFICINA DE SERVICIO SOCIAL
ING. JORGE
ANGEL SANTIAGO REVILLA
OFICINA DE ACTIVIDADES DEPORTIVAS
CULTURTALES Y SOCIALES
LIC. ADOLFO LAZARO CRUZ
COMITÉ DE INNOVACION Y
CALIDAD
OFICINADE
ORIENTACION EDUCATIVA
PROFA. ALICIA ANTONIO MENDEZ
DEPARTAMENTODE RECURSOS
HUMANOS
C. ALBA EDITH OLIVERA RAMIREZ
DEPARTAMENTO DE
PLANEACIÓN Y DESARROLLO
ING. GILBERTO SANTIAGO
ALAVEZ
OFICINA DE CONTROL
ESCOLAR ,
TITULACION Y BECAS
C. DOLORES MEZA GOMEZ
OFICINA DE ASIGNATURAS
BASICAS Y
PROPEDEUTICAS ING. MARLENE PAZ
RODRIGUEZ
DEPARTAMENTO DE RECURSOS FINANCIEROS
T.A. ELENA MARTINEZ LOPEZ
DEPARTAMENTO DE RECURSOS MATERIALES
Y SERVICIOSARQ. RUBEN CRUZ
MIGUEL
OFICINA DE
ALMACEN
LIC. BERENISSE
LOPEZ SAAVEDRA
CONSEJO ESCOLAR DE
PARTICIPACION SOCIAL
OFICINA DE MODALIDADES EDUCATIVAS
MC MA ADRIANA
GUTIERREZ PEREZ
JEFATURA DE LABORATORIOS
ING. MARIA
LUISA CRUZ GOMEZ
PLANTEL TIPO “A “CON MENOS DE 600 ESTUDIANTESJULIO 2000
OFICINA DE PROMOCION Y
DIFUSION
ING. PABLO SANCHEZ
CARRADA
IX ORGANIZACION
RECURSOS HUMANOS.
DISTRIBUCION DEL PERSONAL DEL PLANTEL.
PLAZAS DOCENTES
PLAZAS ADMINISTRATIVAS
DOCENTES CON ACTIVIDADES
ADMINISTRATIVAS
PERSONAL CON CLAVE ADMINISTRATIVA Y
DOCENTE
TOTAL DE PERSONAL EN
PLANTILLA
26 18 10 1 44
PERSONAL DOCENTE:
TOTAL DOCENTES
TITULADOS POSGRADO
PASANTES POSGRADO
MAESTROS CERTIFICADOS
TITULADOS LICENCIATURA
PASANTES LICENCIATURA
TITULADOS TECNICOS
PASANTES TECNICOS
OTROS
26 4 1 1 14 3 2 2
TOTAL ADMVOS.
15 0 0 0 1 1 1 8 4
X RECURSOS
Recursos materiales del plantel:
a) 9 Aulas b) 1 Laboratorio múltiple. c) 2 Talleres d) 1 Posta bovina e) 1 vivero f) 2 invernaderos
FINANCIAMIENTO Las fuentes de financiamiento de este plantel educativo son: Ingresos propios, subsidio federal y cooperaciones de padres de familia, los recursos se destinan a resolver las necesidades de manteniendo, adquisición de materiales y gastos de administración.
Subsidio Federal $ 63,000.00
Ingresos Propios $ 320,000.00
