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El cerebro humano
1. El sistema nervioso. Aspectos fisiológicos: morfología cerebral
2. La estructura funcional del cerebro. La conducta
3. Conclusiones
4. Cerebros, máquinas y otras mentes. Mente y cerebro
El cerebro humano
1. El sistema nervioso
Ramón y Cajal (1852-1934):
Doctor 'Honoris Causa' por la Universidad de Cambridge
Premio Nobel Fisiología y Medicina en 1906
Investigador del sistema nervioso
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1.1. SNC y SNP
• Sistema Nervioso Central: Cerebro y columna vertebral:
Encéfalo (los dos hemisferios), Cerebelo y Tronco del Encéfalo (que se prolonga en la médula espinal)
• Sistema Nervioso Periferico: Nervios sensoriales y motores (el resto del sistema nervioso corporal)
El SNC se comunica con el resto del cuerpo y con el exterior mediante el SNP
•El órgano más importante del sistema nervioso es El Cerebro
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Los hemisferios
1.2. La morfología cerebral
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Las secciones del cerebro
En cada hemisferio se distinguen unas secciones llamadas lóbulos, que llevan el nombre del hueso craneal con el que entran en contacto.
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El lóbulo frontal
El lóbulo frontal, o sea, el que está en la frente, está muy desarrollado; en su corteza se coordinan los movimientos, el razonamiento y las emociones. En esta parte de nuestro cerebro se define nuestra inteligencia y personalidad.
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Los lóbulos temporales
Los lóbulos temporales intervienen en la memoria, la audición y el lenguaje y parece que también en el desarrollo de algunas sensaciones como el miedo, los celos o el enojo.
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Los lóbulos parietales y el lóbulo occipital
Los lóbulos parietales abarcan la corteza sensitiva o sea la de los sentidos. En ella se localizan las terminaciones de los centros del oído, el olfato, el tacto y el gusto.
El lóbulo occipital está detrás de la nuca y se ocupa de funciones motoras y además de la de la vista.
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Corte transversal
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Vista lateral
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Partes del encéfalo
El encéfalo es el nombre que recibe toda la masa cerebral. Se divide en tres grandes regiones, el cerebro, el cerebelo y el bulbo raquídeo. - En el cerebro, que es la parte más grande, está la inteligencia y la capacidad de aprendizaje, de juicio y razonamiento, funciones que nos distinguen del resto de los animales. También es la zona que controla los sentimientos, las emociones y las sensaciones. - El cerebelo es más pequeño, más o menos mide la octava parte del cerebro. Es el encargado de mantener el equilibrio y de coordinar los movimientos. - El bulbo raquídeo, también llamado tallo cerebral contiene dos regiones muy importantes que son el tálamo y el hipotálamo, encargadas de regular el hambre, la sed, el sueño y la conducta
sexual.
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1.3. Las neuronas
• Núcleo
(vida de la neurona)
• Dendritas
(entrada nerviosa)
• Axón
(salida nerviosa)
• 10.000 millones de neuronas en la corteza
cerebral
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1.3. Las neuronas, “cables” del cuerpo
La comunicación entre todas las partes del cuerpo se debe a un conjunto de fibras nerviosas que son como cables y son controladas y dirigidas por el cerebro.
El cerebro está compuesto por la sustancia gris que contiene más o menos 10.000 millones de neuronas.
Las células nerviosas o neuronas envían, reciben, almacenan señales, forman datos y transmiten mensajes. Cada neurona tiene cientos de conexiones con otras células.
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1.3. Las neuronas, localización y función
Las neuronas son células que se excitan fácilmente y trabajan principalmente con impulsos eléctricos que se producen dentro del cuerpo.
Su función es la de recibir estímulos y conducir impulsos nerviosos hacia el cerebro, cerebelo y médula espinal. Las neuronas se localizan en el encéfalo, la médula espinal y los ganglios. Tienen diferentes formas y tamaños y funcionan gracias a una combinación entre electricidad y química.
Cada neurona tiene un cuerpo celular llamado “soma” que se encarga de clasificar y organizar los impulsos que llegan y salen de ella.
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1.4. Las sinapsis
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1.4. Las sinapsis, qué son
La sinapsis es el proceso de comunicación entre neuronas. Se inicia con una descarga química que origina una corriente eléctrica en la membrana de la célula presináptica (célula emisora); una vez que este impulso nervioso alcanza el extremo del axón, la propia neurona segrega un tipo de proteínas (neurotransmisores) que se depositan en el espacio sináptico,espacio intermedio entre esta neurona transmisora y la neurona postsináptica (receptora). Estos neurotransmisores son los encargados de excitar o inhibir la acción de la otra neurona.
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Las sinapsis constituyen
aproximadamente el 10% de la
totalidad de la materia cerebral
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2. La estructura funcional del cerebro
Cómo hemos llegado a saber cuál es la estructura funcional:
Según parece, las distintas áreas poseen diferentes funciones. De manera que la estructura funcional cerebral se establece a partir de las diferentes funciones de la conducta humana. Este tipo de descubrimientos se realiza viendo la excitación eléctrica de las distintas zonas, así como las consecuencias de algunos daños.
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2.1. Órgano y función en neuropsicología
La ciencia neurofisiológica arranca tal y como hoy la conocemos en el siglo XIX.
Teorías acerca de la relación órgano-función:
• Localismo (Gall, Spurzheim, Virchow, Meynert)
• Totalismo (Flourens)
Con el paso de los años ha ido ganando terreno el totalismo porque:
1. No hay zonas fijas dedicadas a funciones fijas (como sucede, p. e. con el hígado)
2. Las funciones se refieren, no tanto a órganos, cuanto a estructuras
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2.2. Los sistemas funcionales: Alexandr Luria
A. Luria, 1902-1977
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2.2.1. Qué significa “sistema funcional”
Sistemas funcionales El concepto de sistema funcional establecía claramente que las funciones mentales se fundamentan en sistemas de zonas cerebrales que trabajan concertadamente, de forma que cada una ejerce su papel específico dentro del sistema. Las áreas participantes en un sistema funcional complejo pueden tener topografías diferentes y alejadas. Según este esquema la lesión de un componente, cortical o subcortical, del sistema- altera el sistema como un todo, pero con una características específicas. El componente deficitario o ausente se pondrá de manifiesto en las actividades en las cuales se requiere su participación.
La visión actual, en la que se destaca una organización cerebral en red, mantiene las ideas básicas de la concepción de Luria. La conceptualización de Mesulam (1981) establece los siguientes puntos: 1. Los componentes de una sola función compleja están representados en lugares distintos, pero interconectados, constituyendo una red integrada para la función.2. Las áreas corticales individuales contienen el substrato nervioso para componentes de diversas funciones complejas y pueden, sin embargo, pertenecer a varias redes parcialmente superpuestas3. Las lesiones confinadas en una sola zona cortical tienen la probabilidad de dar lugar a déficit múltiples.4. Las alteraciones graves y duraderas de una función compleja individual requieren, generalmente, la afectación de varios componentes de la red funcional pertinente.5. La misma función compleja puede alterarse como consecuencia de una lesión en una o varias áreas corticales, cada una de las cuales es un componente de la red integrada para tal función.
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3. Estructura funcional y conducta: Conclusiones
“El cerebro, en suma, actúa como un complejo y plástico órgano funcional, articulable de muchas maneras, según sus fines y tareas. En lugar de ser la conducta función de una estructura fija, se articula ágilmente en las variantes que la situación requiere y el aprendizaje consolida luego en forma de hábitos. La función cerebral que llamamos conducta, está posibilitada por las estructuras cerebrales, pero viene determinada por las necesidades y la tarea y el influjo del aprendizaje”
J. L. Pinillos, Principios de Psicología, p. 87
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3. Cerebros, máquinas y otras mentes. Mente y cerebro
