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EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS

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EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS. FICHA TÉCNICA. Título: Dead Poets Society  (traducida en Latinoamerica como  La sociedad de los poetas muertos  y en España como  El club de los poetas muertos )  Nacionalidad: Nueva Inglaterra Lengua: Inglesa Director: Peter Weir - PowerPoint PPT Presentation

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EL CLUB DE LOS POETAS

MUERTOS

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FICHA TÉCNICA...FICHA TÉCNICA... Título:Título: Dead Poets SocietyDead Poets Society (traducida en Latinoamerica como  (traducida en Latinoamerica como La sociedad La sociedad

de los poetas muertosde los poetas muertos y en España como  y en España como El club de los poetas muertosEl club de los poetas muertos)  )  Nacionalidad:Nacionalidad: Nueva Inglaterra Nueva Inglaterra Lengua:Lengua: Inglesa Inglesa Director:Director: Peter WeirPeter Weir Guión: Guión: Tom SchulmanTom Schulman Reparto: Reparto: Robin williams, Ethan Hawke, Robert sean Leonard, Josh Robin williams, Ethan Hawke, Robert sean Leonard, Josh

Charles, Gale Hansen, Dylan Kussman, James Waterson, Charles, Gale Hansen, Dylan Kussman, James Waterson, Allelon Ruggieroen, Kurtwood Smithen, Alexandra Noel, Norman Lloyd, Leon Pownal

Año :Año : 1989 1989 Duración:Duración: 124 minutos124 minutos Genero: Genero: DramaDrama Premios: Premios: Nominada a 4 oscars: mejor película, director, actor Nominada a 4 oscars: mejor película, director, actor

principal y guión original, consiguiendo el oscar por este últimoprincipal y guión original, consiguiendo el oscar por este último..

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PETER WEIRPETER WEIR Sídney; 21 de agosto, 1944) es

un director de cine australiano.. Su primer largometraje, The cars

that Ate Paris (1974), una comedia negra..

Peter Weir ha venido realizando trece películas en total. 

Sus películas The Year of Living Dangerously (1982), Witness (1985) y Dead Poets Society (1989) y el El show de Truman (1998) le hicieron famoso ya en un público más vasto.

Estuvo seis veces nominado para los oscar : mejor pelicula (1), mejor director (4), mejor guion original(1).

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ARGUMENTO

Narra el encuentro de un profesor de literatura con un Narra el encuentro de un profesor de literatura con un grupo de estudiantes durante 1959 en una prestigiosa y grupo de estudiantes durante 1959 en una prestigiosa y conservadora academia. A través de la poesía, el conservadora academia. A través de la poesía, el profesor inspira un cambio en las vidas de sus alumnos. profesor inspira un cambio en las vidas de sus alumnos. 

Los acontecimientos que viven los enfrentan a Los acontecimientos que viven los enfrentan a situaciones difíciles tanto a nivel personal, como en sus situaciones difíciles tanto a nivel personal, como en sus relaciones con familia, amigos, profesores...relaciones con familia, amigos, profesores...

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INNOVACIÓNINNOVACIÓN Se ponen en cuestión todos los rituales tradicionales de las aulas.Se ponen en cuestión todos los rituales tradicionales de las aulas.

Creatividad y libertadCreatividad y libertad La figura de un profesor renovador La figura de un profesor renovador  Rompe con los estereotipos rituales de las aulasRompe con los estereotipos rituales de las aulas El ritual del trabajo práctico, el viaje de estudios, el programa en El ritual del trabajo práctico, el viaje de estudios, el programa en

cuanto a qué debe aprenderse primero y qué debe aprenderse cuanto a qué debe aprenderse primero y qué debe aprenderse después.después.

El profesor ayuda a los alumnos a descubrir sus propios caminos, El profesor ayuda a los alumnos a descubrir sus propios caminos, rompiendo con algunas pautas de la escuela tradicionalrompiendo con algunas pautas de la escuela tradicional..

Enseñar a los alumnos a pensar y a ejercer la reflexión críticaEnseñar a los alumnos a pensar y a ejercer la reflexión crítica.. Incita a comprender la poesía.Incita a comprender la poesía.

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POESIA y WALT POESIA y WALT WHITMANWHITMAN

Fragmento de un poema de Walt Whitman citado por KeFragmento de un poema de Walt Whitman citado por Keaating en ting en claseclase  

¡Oh mi yo!¡Oh mi yo!¡Oh vida de sus preguntas que vuelven¡Oh vida de sus preguntas que vuelvendel desfile interminable de los desleales,del desfile interminable de los desleales,

de las ciudades llenas de necios!de las ciudades llenas de necios!¿Que de bueno hay en estas cosas,¿Que de bueno hay en estas cosas,

oh mi yo, mi vida?oh mi yo, mi vida?

http://http://www.youtube.comwww.youtube.com//watch?vwatch?v==HVS4PiVicqwHVS4PiVicqw

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TEMA Y MENSAJETEMA Y MENSAJE

Debemos vivir y aprender a ser libres. Aprovechemos cada Debemos vivir y aprender a ser libres. Aprovechemos cada momento de nuestra vida. El mensaje está en el momento de nuestra vida. El mensaje está en el “Carpediem”, “sé capaz de extraer todo el meollo a tu “Carpediem”, “sé capaz de extraer todo el meollo a tu

vida”.vida”. El medio de conseguir la libertad es la poesía. Puede ser

cualquiera otra materia si se tiene lo que hay que tener. Se puede hacer todo en la vida con poesía, con filosofía o con matemáticas.

La sociedad, representada en padres y profesores, esperan que los chicos sean alumnos modelo, que triunfen académicamente, que lleguen a lo más altos en la sociedad, que sean “responsables” satisfaciendo los deseos de sus padres y de la sociedad.

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CRITICA

Es una película que intenta remover lo más interno de Es una película que intenta remover lo más interno de nuestro ser, siendo algo difícil de mostrar en la sociedad nuestro ser, siendo algo difícil de mostrar en la sociedad en la que se desarrolla la películaen la que se desarrolla la película

Lástima que para una parte del público solo quede Lástima que para una parte del público solo quede la la apreciación simple, apreciación simple, de un profesor que incita a los de un profesor que incita a los alumnos a subirse sobre las mesas.alumnos a subirse sobre las mesas.

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