EL CONTACTOR1. CONOCIMIENTO TEORICO REQUERIDO.-

La automatización es un sistema donde se trasfieren tareas de producción, realizadas habitualmente por operadores humanos a un conjunto de elementos tecnológicos. Un sistema automatizado consta de dos partes principales:

Parte de Mando Parte Operativa

La Parte Operativa es la parte que actúa directamente sobre la máquina. Son los elementos que hacen que la máquina se mueva y realice la operación deseada. Los elementos que forman la parte operativa son los accionadores de las máquinas como motores, cilindros, compresores y los captadores como fotodiodos, finales de carrera. La Parte de Mando suele ser un autómata programable (tecnología programada), aunque hasta hace bien poco se utilizaban relés electromagnéticos, tarjetas electrónicas o módulos lógicos neumáticos (tecnología cableada). En un sistema de fabricación automatizado el autómata programable está en el centro del sistema. Este debe ser capaz de comunicarse con todos los constituyentes de sistema automatizado.

Objetivos de la automatización Mejorar la productividad de la empresa, reduciendo los costes de la producción y mejorando la calidad de la misma. Mejorar las condiciones de trabajo del personal, suprimiendo los trabajos riesgosos e incrementando la seguridad. Realizar las operaciones imposibles de controlar intelectual o manualmente. Mejorar la disponibilidad de los productos, pudiendo proveer las cantidades necesarias en el momento preciso. Simplificar el mantenimiento de forma que el operario no requiera grandes conocimientos para la manipulación del proceso productivo. Integrar la gestión y producción.

Un contactor es un componente electromecánico que tiene por objetivo establecer o interrumpir el paso de corriente, ya sea en el circuito de potencia o en el circuito de mando, tan pronto se dé tensión a la bobina (en el caso de ser contactores instantáneos). Un contactor es un dispositivo con capacidad de cortar la corriente eléctrica de un receptor o instalación, con la posibilidad de ser accionado a distancia, que tiene dos posiciones de funcionamiento: una estable o de reposo, cuando no recibe acción alguna por parte del circuito de mando, y otra inestable, cuando actúa dicha acción. Este tipo de funcionamiento se llama de "todo o nada". En los esquemas eléctricos, su simbología se establece con las letras KM seguidas de un número de orden.

2. COMPETENCIAS.- El estudiante debe conocer el funcionamiento real en la operación con circuitos de mando.

3. MATERIALES, REACTIVOS Y EQUIPOS.-

1. Contactores 2. Conectores 3. Fusibles 4. Pulsadores NA 5. Interruptor 6. Voltímetro 7. Amperímetro

4. TECNICA Ó PROCEDIMIENTO.-

1. Se desea implementar los siguientes circuitos de mando que se muestran en la figuras.

2. Tener mucho cuidado al momento de realizar las conexiones. 3. Una vez revisadas las conexiones se energizara uno por uno los circuitos.

7. CUESTIONARIO.-

1. ¿Qué es un contactor?

R.- Un contactor es un componente electromecánico que tiene por objetivo establecer o interrumpir el paso de corriente, ya sea en el circuito de potencia o en el circuito de mando, tan pronto se dé tensión a la bobina 

2. ¿Cuál es la diferencia entre un pulsador, selector e interruptor?

R.- El pulsador cuando se lo presiona se abre para que pase la corriente y luego se vuelve a cerrar, en cambio el selctor gira a un lado y se encuentra abierto y se mantiene de esta manera hasta que se lo vuelve a su posición inicial y este se cierre y un interruptor sirve para interrumpir la corriente cuando se sobrepasa de valores máximos

3. ¿De qué potencia eran los contactores utilizados en la práctica?

R.- Eran de 0.75 Kw

4. ¿Cuál es la corriente nominal de los fusibles utilizados en la práctica?

R.- 5. Realizar la simulación de los circuitos de la parte pratica.

8. CONCLUSION

Se pudo observar en la práctica como se conecta un contactor y cuál es la función que este cumple.

9. RECOMENDACIONES

Realizar con mucho cuidado las conexiones de los circuitos que se pide en la práctica

Una vez realizada la conexión energizar con la autorización del docente y luego de que el docente haya revisado que la conexión este bien.