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Revista escolar
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Nuestro correo: elcuco-
todas las personas que lo pue-
blan.
Queremos que este
periódico sea también un espa-
cio que de rienda
suelta a la creativi-
dad de nuestro
a lumnado que
sabemos que es
mucha. Un medio
que les ayude a
expresar lo que
piensan, lo que
sienten, a ser
críticos con la
realidad que los
circunda, a ser
libres, a hacer uso
de la libertad que se deriva del
conocimiento. Que sea un lugar
de convivencia y de desarrollo
de los valores que están en el
espíritu de Claudina. Que sea
una ventana al exterior para
que nos conozcan, porque aque-
llo que se conoce se puede
amar.
Esperamos ansiosos las
colaboraciones de todos, pues de
ellas dependemos para crecer y
llegar a merecer algún día el
nombre de periódico. GRACIAS.
Ya está en marcha un
nuevo curso escolar. Todos nos
enfrentamos a él con ilusiones
renovadas, deseos
de mejorar, de que
esta larga travesía
nos lleve al mejor
de los puertos:
terminar con éxito
esta andadura.
N u e v o s
proyectos se inician
y, entre ellos, éste
que ahora nos
ocupa, la creación
de un periódico
digital que nos mantenga a
todos los miembros de la comu-
nidad educativa informados de
la actualidad de nuestro centro,
de todo aquello que nos interesa
y de lo que no siempre nos
llega noticia puntual. Realmente
no es un proyecto nuevo, sino
que retomamos uno abandonado
por falta de tiempo y de recur-
sos económicos: EL ECO DEL
CUCO, dirigido por nuestra que-
rida compañera Inés Polo. Lo
verdaderamente novedoso es el
formato digital y el soporte
electrónico.
La vida cultural de
nuestro colegio es rica y diversa,
el esfuerzo y el trabajo del
equipo directivo, el profesorado
y el resto de los trabajadores
del centro es mucho y todo
dirigido a mejorar la educación
de nuestros alumnos y alumnas.
Es lógico que queramos compar-
tir con las familias y con los
compañeros y compañeras de
otros niveles ese tesoro que
vamos creando día a día, pero
que por su misma naturaleza es
efímero. Quizás este medio de
comunicación, solo nuestro, nos
sirva para conocer mejor nuestro
colegio y, lo más importante, a
C O L E G I O J E S Ú S M ª “ E L C U C O ”
Editorial
El cuco digital Diciembre 2009 N U M E R O 1
SUMARIO
Editorial 1
Saludo del equi-
po directivo
2
Saludo del equi-
po de redacción
2
Informe:
¿Quién hace el
trabajo domés-
tico
3
Convivencias de
ESO
4
Ser voluntario
de Intermon-
Oxfam
4
Mujeres…: Hipa-
tia de Alejandr-
ía
5
Juegos matemá-
ticos
5
Qué leer, qué
ver, qué oír
6
Viaje a Roma
2009
7
Concurso de
dibujo “Cambio
climático”
7
Feliz curso
2009-2010
8
P Á G I N A 2
El equipo
directivo y
los
redactores
de “El cuco
digital” os
invitamos a
participar
en esta
aventura Saludo del equipo de redacción
Un saludo cordial En esta época
de cambios tecnológi-
cos e innovaciones digi-
tales, felicitamos a los
creadores de esta bo-
nita idea, acorde
con los tiempos y
paralela a nues-
tras inquietudes
de renovación.
Sabemos
que el conoci-
miento es el me-
jor lazo de unión
entre las perso-
nas, por eso ani-
mamos a todos los
miembros de nuestra
Comunidad Educativa:
alumnos, padres, profe-
sores y personal de
administración a parti-
cipar con entusiasmo en
esta nueva aventura.
Varios han sido los pe-
riódicos y con distintos
nombres los que se han
publicado a lo largo de
la historia del colegio.
La iniciativa de inquie-
tos profesores aman-
tes de las letras y la
colaboración de alum-
nos creativos nos han
dejado páginas entra-
ñables en “El Cucódico”,
“El Eco del Cuco”, y
otros de los que habla-
remos en otras edicio-
nes. Esperamos
que las páginas
virtuales de éste
sean los lienzos en
los que cada uno
con el pincel de su
estilo, plasme ide-
as, experiencias,
comentarios…, en
definitiva, la vida
de este extraordinario
colegio que está en
constante ebullición.
El equipo directivo
nueva edición en la web del
colegio.
Intentaremos, de
forma periódica, sacar un
nuevo número en donde
tengan cabida temas de actua-
lidad, opiniones, artículos de
interés, sugerencias, talleres
de creación, entrevistas y
todo lo relacionado con nues-
tro entorno.
Un grupo de alum-
nos con Mª Ángeles nos en-
cargaremos de diseñar y bus-
car contenidos que sean inte-
resantes para todos nuestros
lectores.
Queridos lectores:
Con nuestro periódico co-
menzamos hoy una nueva
aventura que no solo deberá
ser compartida por el alum-
nado del centro, sino también
por los padres, profesores,
etc… Será un periódico de la
comunidad escolar.
Hace algún tiempo,
el colegio editaba de vez en
cuando un periódico impreso
llamado “El Eco del Cuco”,
pero debido a la llegada de las
nuevas tecnologías y al costo
de este antiguo formato,
hemos preferido editar esta
En nombre de to-
dos queremos agradecer a la
dirección del colegio el apoyo
brindado a esta nueva idea.
Por último, nos
gustaría deciros que necesita-
mos vuestra opinión, vuestras
sugerencias y, sobre todo,
vuestra complicidad y colabo-
ración.
MUGRAS GRACIAS
Los redactores de EL CU-
CO DIGITAL.
E L C U C O D I G I T A L
P Á G I N A 3
Por suerte todo esto
está cambiando poco a poco en
nuestro contexto socio-cultural,
aunque todavía es escasa la cola-
boración de los hombres en la
realización de las tareas domésti-
cas, lo que lleva a que muchas
mujeres, además de trabajar
fuera del hogar tengan que
hacerse cargo de la mayoría de
las tareas del hogar en detrimen-
to de sus posibilidades de ocio,
formación y comunicación familiar
y social, suponiendo todo ello una
situación de “explotación” de la
mujer que necesita urgentes solu-
ciones y mejoras.
Aunque se diga que vivi-
mos en una sociedad donde hay
igualdad entre hombres y muje-
res, eso muchas veces es más
teórico que práctico pues siguen
existiendo grandes desigualda-
des, como por ejemplo en la dis-
Cuando llegamos a casa
nos encontramos con la comida
preparada, la ropa lavada y plan-
chada en los armarios, las camas
hechas, las habitaciones ordena-
das y limpias, e el frigorífico con
comida...
Pero nada de ello es
producto de la magia sino del
trabajo que normalmente realizan
las mujeres en los hogares. Pero
no hay que pensar que en las mu-
jeres hay un orden genético que
nos empuje a realizar tales tareas
o que tengamos habilidades espe-
ciales para ellas. Esto ocurre
porque a lo largo de la historia se
ha transmitido la idea de que
estas tareas son propias de las
mujeres y a ellas se les ha exigido
que las realicen. Todo esto ha
llevado a que las mujeres queden
excluidas del mundo laboral o
tengan muchas dificultades para
poder acceder a él.
tribución de las tareas domésti-
cas.
Para avanzar en la igual-
dad entre mujeres y hombres es
necesario que todos nos compro-
metamos y seamos conscientes
con la distribución justa de las
tareas domésticas para que la
igualdad entre mujeres y hom-
bres pueda ser una realidad so-
cial. Por ese motivo un grupo de
alumnos de 3º de ESO ha realiza-
do una encuesta a los alumnos de
secundaria para ver el grado de
compromiso de nuestros alumnos
con la distribución justa de las
tareas domésticas.
Rosabel Sánchez
¿Quién hace el trabajo doméstico?
¿Qué tareas domésticas hiciste ayer?
74104
32 24 308 5 2 7 1 3
83
221
0
50
100
150
200
250
Ha
ce
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Nº
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En
cu
esta
s
221
189
148
184
102
0
50
100
150
200
250
Nº de
Encuestas
2.- ¿Te exige tu
madre que
colabores en
las tareas
domésticas?
3.- ¿Te exige tu
padre que
colabores en
las tareas
domésticas?
4.- ¿Te ha
enseñado tu
madre a realizar
tareas
domésticas?
5.- ¿Te ha
enseñado tu
padre a reaizar
tareas
domésticas?
¿Qui é n o qui e ne s r e a l i z a n r e gul a r me nt e l a ma y or í a de l a s
t a r e a s domé st i c a s?
188
5038 32
2
221
0
50
100
150
200
250
Madre Padre Asist ent a Hijos Abuela Nº de
Encuest as
Podemos
cambiar las
cosas, pero
¿Realmente
queremos
hacerlo?
P Á G I N A 4
Esto lo
repe-
tiremos
Ser voluntario de Intermón Oxfam
Convivencias para empezar con buen pie
El pasado 29 de
octubre, todos los alumnos de
secundaria y bachillerato
disfrutamos de una jorna-
da de convivencia en
contacto con la naturale-
za. Los más pequeños,
1º y 2º de ESO, compar-
timos un bonito día de
juegos en el parque pe-
riurbano de La Suara. Los de
3º y 4º de ESO, gozamos de
un inesperado día de playa en
el parque natural de la Punta
del boquerón en San Fernan-
do. Y. por último, los compa-
ñeros de bachillerato tuvieron
la oportunidad de pasear por
otro parque natural, el de las
Breñas, en el término munici-
pal de Barbate. Todos nos
divertimos compartiendo lo
que llevábamos con nuestros
compañeros y con nuestros
tutores y los profesores que
nos acompañaron, además el
día no pudo estar más boni-
to, soleado y con temperatu-
ra primaveral a pesar de
estar finalizando octubre.
Esperamos que esta agradable
experiencia se pueda repetir
nuevamente.
recogido firmas para que
el Gobierno se comprome-
ta a reducir las emisiones
de CO2 y a cumplir las
normas que se propongan
en Copenhague.
Con este artícu-
lo queremos animaros a
que dediquéis un poco de
vuestro tiempo libre para
ayudar a las personas que
llevan una vida infrahu-
mana y no tienen tanta
suerte como nosotros.
Olesya Hay Levytska.
Carmen De Juan Gala.
Cuando me dije-
ron que algunos alumnos
del colegio tenían la opor-
tunidad de ayudar a las
personas que llevan una
vida muy dura quise ser
En el colegio hay
un grupito de personas
que colaboran con In-
termón Oxfam. Esta ONG
(Organización No Guber-
namental) se encarga de
ayudar a las personas de
los países más desfavore-
cidos. Ayuda especialmen-
te a las mujeres ya que
ellas realizan un trabajo
muy duro día a día para
sacar a sus familias ade-
lante.
Nosotras lleva-
mos siendo voluntarias de
Intermón un año. A lo
largo de este año hemos
podido participar concien-
ciando a la gente de que
hay personas que necesi-
tan nuestra ayuda para
llevar a cabo una vida
digna.
También hemos
voluntaria de Intermón
Oxfam.
Este año espero
dedicar parte de mi tiem-
po libre a labores que be-
neficien a estas personas.
Quiero ayudar a esta
ONG en la labor que se
lleva a cabo durante todo
el año en la tienda de co-
mercio justo de la Calle
Franco nº 25.
Espero que mu-
chos de vosotros os anim-
éis como yo lo he hecho.
Marta Santolalla Puerto.
E L C U C O D I G I T A L
HISTORIAS DE MUJERES O MUJERES DE LA HISTORIA
HIPATIA DE ALEJANDÍA
P Á G I N A 5 N U M E R O 1
En este
número 0 de nues-
tra revista digital
nos gustaría inau-
gurar un capítulo
dedicado a las
mujeres ilustradas
que nos ha ido dando la Historia y
que ésta misma se ido encargando
también de relegar en el olvido.
Mujeres que en su época han
destacado en las artes o en las
ciencias y que el tiempo ha ente-
rrado bajo capas de ostracismo.
En la modesta medida de nuestras
posibilidades nos proponemos
rescatarlas de la oscuridad y rei-
vindicar sus logros.
Hemos elegido, para
empezar, a una científica recupe-
rada por una famosa película aho-
ra en cartelera, ÁGORA, cuya
protagonista, Hipatia de Alejandr-
ía, tuvo existencial real, pero solo
ha sido conocida hasta ahora por
los estudiosos de la Antigüedad. El
gran público tiene la oportunidad
de acercarse a esta mujer a través
del semblante que de ella hace
Amenabar, el director de Ágora, y
de los muchos artículos que ha
suscitado la película.
Nacida En la Alejandría
del siglo IV-V, fue filósofa neo-
platónica, matemática y astróno-
ma. Escribió sobre geometría,
algebra y astronomía y mejoró e
inventó instrumentos científicos
como el astrolabio o el hidróme-
tro. Murió a la avanzada edad de
60 años asesinada por una turba
de fanáticos que la consideraban
seguidora del paganismo.
Dejando a un lado las
cuestiones relacionadas con su
muerte, es de destacar que fue
una mujer importante, conocida y
respetada en su tiempo y luego,
injustamente olvidada. No es has-
ta el siglo XVIII cuando Voltaire y
otros filósofos y científicos ilustra-
dos devuelven a la luz a esta sa-
bia. Otra vez es olvidada para ser
recuperada de nuevo por el osado
director de cine Amenabar, que la
convierte en protagonista de una
carísima superproducción al más
puro estilo americano y que, co-
mo no podía ser de otra manera,
la mitifica y la convierte en una
bellísima mujer. En realidad no
sabemos si era o no hermosa,
creemos que tampoco nos inter-
esa, pues no es el papel funda-
mental de esta mujer ser adorno
de la biblioteca de la Alejandría,
sino contribuir con su ciencia al
desarrollo de la humanidad.
Mª Ángeles Pérez Montes
(enero=1, febrero=2, ...) y
después le pides que lo
multiplique mentalmente
por 2 y le sume 5 al resul-
tado. Después debe multi-
plicar el resultado que ha
obtenido por 50 y sumarle
su edad. Haz que te diga el
resultado final de todos
estos cálculos y, mental-
mente, réstale 250. El
número obtenido tendrá 3
o 4 cifras. Las dos cifras de
la derecha son las de la
edad, y las de la izquierda
son el número del mes de
nacimiento. ¿Sabrías decir
porqué es así?
Solución:
Llamemos A al número del
mes de nacimiento y B a la
Adivina la edad
Puedes adivinar la edad de
una persona y el mes en
que nació si haces que
piense en el número del
mes de nacimiento
edad. Seguimos las si-
guientes operaciones:
2A --> 2A+5 --> (2A+5).50 -
-> (2A+5).50+B -->
(2A+5).50+B-250
Operando queda:
100A+250+B-250=100A+B
Así, siempre tendremos B
en las unidades y decenas,
y A en centenas y unidades
de millar (si es el caso).
Javier García Pastor
Juegos matemáticos
Injustamente
olvidada,
vuelve
Hipatia de
Alejandría
¿Somos tan
listos como
pensamos?
Qué ver
Qué oír
El frio modifica la tra-
yectoria de los peces
Autor: Pierre Szalowski
Género: novela.
Recomendada a partir de 12 años
(también par adultos)
Un muchacho de 11 años asiste
impotente a la separación de sus padres.
Una ola de hielo (invocada por el chico)
asola la ciudad y sus habitantes influencia-
dos por el frio modifican su conducta
tanto como los peces de un excéntrico y
joven científico que vive en su vecindario.
Con este argumento el señor
Szalowski construye una novela tierna y
conmovedora, optimista y positiva. Con-
tada en primera persona, oímos a un pro-
tagonista que aun mantiene la mirada lim-
pia de los niños y que todavía cree que
los elementos pueden aliarse con sus
deseos más profundos.
En una palabra ENCANTADO-
RA.
enviándoles datos sobre cuál es el paraíso
de cada uno de ellos.
Como siempre, el disco está muy
trabajado y su autor ha puesto en él mu-
cho de sí mismo. Ahora es cuestión de
gustos el que nos llegue a cada uno de
nosotros o nos deje indiferentes. Merece
la pena escucharlo y formarnos nuestra
propia opinión.
Paraíso exprés
Autor. Alejandro Sanz.
Nuevo disco de este conocido
cantautor nacido en Alcalá de los Gazules
y muy ligado a nuestra provincia.
Incluye este disco la canción Loo-
king for Paradise que interpreta a duo con
la cantante Alicia Keys. Este tema ha sido
actualizado varias veces en la página web
del cantante, según sus amigos han ido
Es verdad que inventa mucho y
tergiversa algunos datos, como por ejem-
plo la edad y belleza de la protagonista,
pero, en fin, qué artista no lo hace con su
obra.
Si nos hemos tragado otras gran-
des superproducciones americanas, pode-
mos ver esta película y dejar algo de dine-
ro en el cine español y de paso aprender
un poco de historia antigua.
Ágora Director: Alejandro Amenabar.
Género: Histórico.
A partir de 12 años.
Siguiendo con las recomendacio-
nes, nos atrevemos a proponer esta pelí-
cula, que, si bien tiene sus detractores, no
podemos dejar de reconocer que es en-
tretenida, está bien hecha y reivindica las
figura de una mujer injustamente olvidada
por la Historia.
Qué leer P Á G I N A 6
E L C U C O D I G I T A L
Viaje a Roma 2009
P Á G I N A 7 N U M E R O 1
El curso pasado, un
grupo de alumnos de 1º de Bachi-
llerato, realizamos un viaje por
primera vez a una ciudad extranje-
ra, ROMA. Tras algunos imprevis-
tos, emprendimos el viaje. Un
largo camino en autobús nos llevó
hasta el aeropuerto de Barajas
nunca antes habíamos viajado
con tanta ilusión y los nervios por
llegar al destino previsto se hacían
mayores por segundo. Ni siquiera
el sueño podía quitarnos las fuer-
zas y las ganas para pasárnoslo
bien.
Una vez en Roma, visi-
tamos increíbles monumentos,
como la Fontana di Trevi, El Coli-
seo, El Vaticano, La Plaza de
España…, donde pasamos los
mejores momentos del viaje y nos
encontramos con personas de
nuestro país, con las que canta-
mos y bailamos hasta quedar
afónicos.
Al llegar al hotel, el can-
sancio del día desaparecía por
completo. Siempre quedaban
ganas de seguir riendo y pasándo-
lo bien. Nos disfrazamos, conoci-
mos a extranjeros, jugamos al
escondite en el que también parti-
ciparon los guardas y el recepcio-
nista del hotel persi-
guiéndonos con el
fin de que nos
acostáramos, pero
lo que no sabían era
que no iban a poder
con nuestras ganas
de disfrutar. La hora
de irse a dormir
parecía no llegar
nunca.
En conclusión, fue
un maravilloso viaje
en el que pudimos conocer nue-
vas culturas y monumentos. Lo
mejor del viaje sin duda fue que
descubrimos a personas, con las
que habían tratado desde peque-
ños pero que realmente no conoc-
íamos..
Ana León, Jennifer Casado y
Carmen Montes de Oca.
El día 16 de Diciembre
todos los alumnos de este
curso, junto con dos pro-
fesoras, entre ellas su tu-
tora Macarena Núñez,
asistirán a la entrega de
premios en Cádiz, invita-
dos todos
por dicho
organismo a
pasar una
mañana en
un parque
infantil de la
c a p i t a l .
E s t e
es el estu-
Con ci enciado s
con el problema que se
nos avecina y demostran-
do el gran cariño y respe-
to que sienten por la Na-
turaleza, los alumnos y las
alumnas de 3º y de 4º de
Primaria han participado
en el Concurso de Dibujo
“Cambio Climático y
Energías Renovables” or-
ganizado por la Agencia
Provincial de la Energía.
De los trabajos presenta-
dos, ha sido finalista el de
la alumna LAURA CAM-
PUZANO de 4º A, a la que
damos la enhorabuena y
felicitamos por su magnífi-
ca obra.
pendo dibujo de LAU-
RA.
¡ENHORABUENA!
Finalista en el concurso de dibujo “CAMBIO CLIMÁTICO”
Los
alumnos de
2º de
bachillerato
les desean a
los de 1º un
buen viaje
2009-2010
Este curso, como los anteriores, los
alumnos y profesores de primaria nos reuni-
mos en el salón de actos del colegio para
darnos la bienvenida y desearnos un curso
feliz, en el que aprendamos mucho y disfru-
temos de la compañía de los compañeros.
Además, entre todos hicimos un mural grande con el lema:
“Somos muchos. Somos distintos. Todos cabemos”. También baila-
mos la canción de moda:”Moving”. Nos lo pasamos muy bien.
¡Empezamos un nuevo cursooooooooooo!
Nuestro lema para este curso
