EL DIAGNOSTICO DEL PERSONAL Y ORGANIZACIN SE CONOCE A TRAVES DE:1.- PERSONAL DIRECTIVO:

2.- PERSONAL DOCENTE: TITULARES E INTERINOS.

2.- PERSONAL DOCENTE: SUPLENTE.

3.- PERSONAL OBREROS

4.- ACTUALIZACIN DOCENTE: Gracias a la promocin de Cursos y Diplomados promovidos, por la Gobernacin del Estado Miranda y la Coordinacin de Docencia los docentes de nuestra institucin han participado en los cursos como ACTUALIZACIN DE MAESTROS (AME), por la Organizacin Cisneros, TU CLASE TU PAIS VENEZUELA, por la Organizacin Cisneros. Y en el Diplomado Gerencia educativa y Comunitaria Por la Universidad Catlica Andrs Bello.5.- NORMAS DE CONVIVENCIA:REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAGOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO MIRANDADIRECCIN GENERAL DE EDUCACIN DEL ESTADO MIRANDALICEO BOLIVARIANO ESTADAL DANILO ANDERSONSECTOR BELN TACARIGUA DE LA LAGUNAESTADO MIRANDA.

ACUERDOS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNITARIO DEL LICEO BOLIVARIANO ESTADAL DANILO ANDERSON

TACARIGUA DE LA LAGUNA, 2014

PREAMBULO

Considerando:Que la Educacin es un derecho humano y un deber social fundamental, que el Estado la asumir como funcin indeclinable y de mximo inters en todos sus niveles y modalidades, y como instrumento del conocimiento Cientfico, Humanstico y Tecnolgico al servicio de la sociedad (Art.102 CBV).

Considerando:Que la necesidad de proporcionar al nio, nia, y adolescentes una educacin integral de calidad, permanente, en igualdad de condiciones y oportunidades. A tal fin se hace necesario Acordar en la comunidad educativa (Padres, -representantes, responsables -estudiantes, docentes, fuerzas vivas) del LICEO BOLIVARIANO ESTADAL DANILO ANDERSON, los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario.

Que tendrn como objetivo fundamental establecer los parmetros, lineamientos y acciones dentro de la institucin. Teniendo siempre presente que deben involucrar a todas las partes que de una u otra forma protagonizan o actan en el hecho educativo. Se estructuraron los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario. En relacin a los Padres, Representantes, Responsables, Docentes, Estudiantes, Personal obrero Administrativo y otros.NORMATIVA LEGAL

Esta parte la incorpora en los acuerdos de convivencia escolar y comunitaria despus del prembulo

DISPOSICIONES GENERALES

1.1.El presente Manual tiene por objeto establecer los deberes y derechos de los estudiantes, de los padres, representantes y responsables, de los directivos, de los docentes, del personal administrativo, personal obrero, de las madres procesadoras de alimentos en el nivel de Educacin Media General, plantel inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educacin bajo el Cdigo DEA OD23671514, fundado en 18 de noviembre de 2005, con sede en Tacarigua de la Laguna Sector Beln, Parroquia Tacarigua de la laguna, Municipio Pez del Estado Miranda.

1.2.Todos los miembros que conforman la comunidad educativa del plantel: personal directivo, docente, administrativo, obreros, estudiantes/as, padres, representantes y responsables, y madres procesadoras de alimentos, que hacen vida activa en la institucin; deben conocer y cumplir cabalmente el reglamento que conforman la base para fomentar valores y principios ticos y morales.

1.3.El Manual de Organizacin y Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitaria del L.B.E Danilo Anderson el mismo persigue las siguientes finalidades:

1)Adaptar a la Institucin a las disposiciones legales vigentes en materia de Educacin.2)Proporcionar informacin oportuna a la comunidad educativa sobre las caractersticas, normas, funcionamiento, resaltar y reconocer las actuaciones y participaciones destacadas por los miembros de sta Institucin en el mbito educativo, cultural, deportivo y otros. As como tambin, hechos que son susceptibles de sancin, las sanciones aplicables en cada caso y los procedimientos para imponerlas.3)Propiciar que los involucrados en el proceso educativo valoren las ventajas de cumplir las presentes normas, como garanta de un clima de paz y de resolucin positiva de conflictos, sustentado en la comunicacin, el dilogo Garantizar el compromiso de todos los actores del proceso educativo de sta institucin, de cumplir las disposiciones de los presentes Acuerdos, ya que su eleccin de pertenecer a esta casa de estudio fue de forma libre y voluntaria.4) Promover un ambiente de relaciones humanas favorables que conlleven a la participacin democrtica y la prctica de un comportamiento social y solidario.5)Responsabilizar a cada uno de los miembros de la comunidad educativa de todos los actos, y las posibles consecuencias que generen en todos los mbitos de su vida escolar, durante su permanencia en la Institucin.

CAPITULO IDENOMINACION, NATURALEZA, FINES, OBJETOS, ESTRUCTURA

Artculo 1: El presente documento constituye los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario que regir el funcionamiento del LICEO BOLIVARIANO ESTADAL DANILO ANDERSON. Artculo 2: El Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson se regir por las disposiciones legales de la constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela, ley orgnica de educacin y su reglament, ley orgnica para la proteccin del nio, nia y adolescente, reglamento del ejercicio de la profesin docente, por las presentes normas y por las disposiciones que dicte el ejecutivo nacional. Artculo 3: Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson es una institucin de carcter oficial que cuenta en su estructura con 2 niveles, el primer nivel es de atencin a la adolescencia entre el 1er y 3er ao segn la Vigente Ley orgnica de Educacin. Y un segundo nivel es la formacin a la juventud entre 4to y 5to ao de Educacin Media General. Artculo 4: Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson asistir a los estudiantes integralmente, permitiendo el fortalecimiento de cada educando como persona, el conocimiento de sus propias capacidades y competencias y su formacin dentro del concepto de progresividad, alimentada por los periodos de vida como continuidad que considera las condiciones en lo social, cultural y neo histrico.Artculo 5: El perfil del Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson es lograr formar ciudadanos y ciudadanas capaces de valorarse a s mismo y a su comunidad para convivir en democracia de manera participativa del ideal bolivariano con una visin holstica y en armona con la naturaleza para la sociedad solidaria de justicia y por ende de paz.Artculo 6: El Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson se propone a dar continuidad a la formacin del nuevo Republicano dentro del contexto tempero-espacial de la nueva estructura educativa, con la identificacin revolucionaria de adolescencia y juventud para el desarrollo endgeno.Artculo 7: Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson diseara y ejecutara acciones que tienen como fin lograr la inclusin social y la pertinencia.Artculo 8: La formacin de los educandos en el Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson se fundamentara en los ejes integradores como continu humano (SER, SABER HACER Y CONVIVIR). Artculo 9: Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson se desarrolla proyectos vinculados a actividades socios ambientales y productivos propias de la localidad para fortalecer en los docentes y estudiantes la investigacin social, cientfica y tecnolgica. CAPITULO IIORGANIZACIN DEL PERSONAL Y SUS FUNCIONES SECCIN PRIMERADE LA ADMINISTRACIN

Artculo 10: La administracin del Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson, estar presidida por la directora, y los coordinadores.Artculo 11: el Consejo de docentes, el Consejo educativo. Son los cuerpos que colaboraran con la direccin en las funciones generales de la administracin de la institucin SECCION IIDEL DIRECTORArtculo 12: El director (a) del Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson es la autoridad superior del plantel y es el (la) autorizado (a) para dirigirse al Ministerio del Poder Popular Para la Educacin y otras autoridades (Zona Educativa, Regin Educativa), respecto a los asuntos de la administracin y organizacin de la institucin tendr los siguientes deberes y atribuciones: Asistir diaria y puntualmente al plantel Velar por el cumplimiento de los acuerdos de convivencia escolar y comunitario del plantel Ejercer la administracin de la institucin conjuntamente con los coordinadores. Cumplir y hacer cumplir el calendario escolar Organizar el Consejo Educativo de padres, representantes y responsables para cumplir con los compromisos acordados con el mismo. Realizar reuniones con el personal peridicamente Incentivar la eleccin de los voceros estudiantiles y Consejo Estudiantil Promover y cooperar en la elaboracin del proyecto educativo integral comunitario Mantener el intercambio permanente con la comunidad y fuerzas vivas de la misma Tener un trato respetuoso con las personas que laboran en el plantel. Convocar y presidir el consejo general de docentes Conceder permiso al personal de la institucin hasta tres (3) das, por causas plenamente justificadas. Velar por el estricto cumplimiento de los deberes del personal de la institucin. Celebrar peridicamente asambleas de padres, representantes responsables, docentes y Consejo Educativo. Promover la organizacin de brigadas de salud preventivas Mantener un clima de cordialidad y empata con el personal Realizar los procedimientos administrativos al personal en el caso que fuere necesario. Comunicar por escrito a los respectivos padres y representantes de los estudiantes (as) cuando estos deban concurrir a actos pblicos y obtener autorizacin escrita para excursiones o paseos que organice el plantel.Conocer el contenido y alcance de la LOPNA, ley orgnica de educacin y su reglamento, ley orgnica de procedimientos administrativos, ley de salvaguardar del patrimonio pblico, ley del ejercicio de la profesin docente y otras normas emanadas de las autoridades competentes.

SECCIN TERCERADE LOS COORDINADORES PEDAGGICOS Y ADMINISTRATIVOSArtculo 13: Los coordinadores comparten con el director las responsabilidades del ejercicio de funciones administrativas y pedaggicas en los aspectos inherentes a la organizacin, especficos del cargo. Artculo 14: El coordinador pedaggico ejercer en el plantel las orientaciones tcnicas y de mejoramiento profesional, a fin de cumplir con el mejor desenvolvimiento del docente de aula.Artculo 15: El coordinador administrativo colabora con el director del plantel en el ejercicio de funciones administrativas y cumplir instrucciones que aquel imparta.Artculo 16: Son deberes y atribuciones de los coordinadores: Asistir diaria y puntualmente al plantel Conocer y poner en prctica las normas de convivencia del plantel. Cumplir con el horario que le corresponde. Ejercer actividades administrativas en el plantel (coordinador administrativo) Ejecutar las orientaciones pedaggicas al personal docente (coordinador pedaggico) Participar en la organizacin de actividades extra ctedra en el liceo. Participar en la elaboracin de los diferentes proyectos e informes de trabajo. Promover la integracin de la escuela-comunidad. Esta parte se anexa en los acuerdos en la siguiente

Esta parte se anexa en los acuerdos en la siguiente DE LOS DEBERES DE LA COORDINADORA DE CONTROL ESTUDIO Y EVALUACIN.1)Reporta a la Direccin del Plantel y a las Autoridades Educativas, con competencia en Informacin, Registro y Control de Estudios y Evaluacin.2)Establece los procedimientos que orienten el proceso de inscripcin y recepcin de documentos para tales efectos supervisar su correcta aplicacin.3)Procesa las solicitudes de trmites administrativos de los usuarios verificando la exactitud de los datos y lo valida previo a su certificacin.4)Resguarda los documentos y piezas que componen el archivo de Control de Estudios.5)Controla la elaboracin de los diferentes recaudos administrativos, tales como: matrcula inicial y sus modificaciones, planilla de resumen final de rendimiento, planilla de revisin, materia pendiente, estadstica del estudiante y personal docente.6)Vela por la correcta organizacin de los expedientes de Control de Estudios del estudiantado.7)Convoca y dirige las reuniones que garanticen el buen funcionamiento de la Coordinacin de Control de Estudio y Evaluacin.8)Exige a los docentes la puntualidad en la entrega de los cortes de nota y del registro de las evaluaciones de lapso.9)Vela porque los registros de cortes de nota y de evaluacin de lapso no contengan errores, ni tachaduras.10)Revisa y valida los documentos sobre los resultados de la evaluacin y certificacin de notas previo a la firma del Director del Plantel.11)Organizar las actividades de evaluacin y calendario de consejo de seccin.12)Asiste a los Consejos de Seccin, haciendo las observaciones que considere oportunas.13)Evala los resultados del rendimiento estudiantil.14)Participa en cualquier actividad de tipo acadmico, administrativo o extra ctedra que requiera su presencia.15)Planifica actividades de mejoramiento profesional para el docente en el rea de evaluacin.16)Otras funciones no previstas que sean sealadas por la direccin o las autoridades educativas competentes.

SECCIN CUARTADEL PERSONAL DOCENTE DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES DE LOS DOCENTES

Artculo 17: El personal docente est integrado por funcionarios de Media General de acuerdo a lo contemplado en la ley orgnica de educacin.Artculo 18: Conocer y poner en prctica los contenidos de la constitucin nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela, Ley de Educacin y su Reglamento, resoluciones, Ley Orgnica para la Proteccin de Nio, Nia y del Adolescente, decreto y otros documentos que conforman el basamento legal del sistema educativoArtculo 19: Conocer y poner en prctica los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario del plantel.Artculo 20: Asistir con puntualidad a clases, talleres y otras actividades de trabajo que se le convoque dentro de su horario.Artculo 21: Formarse permanentemente.Artculo 22: Respetar las individualidades y no hacer discriminaciones entre los alumnos articulo 3 LOPNA, conocer al adolescente en su desarrollo psicosocial.Artculo 23: Asistir puntualmente al horario establecido para la comida y cumplir con las guardias del comedor.Artculo 24: Rendir honores a los smbolos patrios conjuntamente con los alumnos, en las guardias y momentos necesarios (artculo 93 LOPNA).Artculo 25: Mantener contacto permanente con los padres y representantes de los estudiantes.Artculo 26: Realizar los proyectos pedaggicos y ejecutarlos, promover la pedagoga desde el hacer.Artculo 27: Participar en la elaboracin del P.E.I.CArtculo 28: evaluar a sus estudiantes acorde al rgimen de evaluacin contemplado en la ley orgnica de educacin e informar a los estudiantes sobre sus evaluaciones a cada 15 das.Artculo 29: Cumplir con su plan de evaluacin.Artculo 30: No utilizar telfono celulares en horas de clase solo en caso de emergencia.Artculo 31: Utilizar un tono de voz adecuada para dirigirse a los estudiantes.Artculo 32: Mantener comunicacin permanente con los estudiantes vocerosArtculo 33: Participar en las comisiones de trabajoArtculo 34: Promover y mantener el vnculo escuela-comunidad.Artculo 35: entregar los recaudos administrativos y evaluaciones en las fechas establecida.Artculo 36: Proveerse de materiales necesarios para impartir una mejor enseanza.Artculo 37: Cumplir con las guardias especiales asignadasArtculo 38: velar por la conservacin y mantenimiento de la planta fsica del plantel.Artculo 39: Solicitar licencia al director del plantel con la debida anticipacin cuando sea necesario.Artculo 40: Incorporar en sus proyectos de trabajos los principales ideario bolivariano, el valor trabajo, la convivencia, la interculturalidad, la integracin, la participacin ciudadana.

CAPITULO IIIDE LOS CONSEJOS DOCENTES

Artculo 41: En el Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson funcionan los consejos docentes siguientes. Consejo directivo. Consejo docente (director-coordinador-docentes) Consejo general de docentes (directivos, personal docente, 2 representantes del Consejo Educativo voceros).Artculo 42: Los consejos docentes estarn presididos por el director del plantel.Artculo 43: El consejo general de docentes y la direccin estar presidido por el director del plantel y es competencia de este consejo los asuntos relacionados con la organizacin, administracin direccin y disciplina del liceo.Artculo 44: Los diferentes consejos se celebraran entre los diez (10) primeros das del ao escolar y en el mismo acto se designaran las comisiones de trabajo.Artculo 45: Estos consejos se reunirn de forma ordinaria o extraordinaria si es necesario.Artculo 46: Se deben levantar respectivamente actas de dichos consejos y evaluarlas en consejos subsiguientes.

Se incorpora luego de esta seccin

5.1. CONSEJO GENERAL DE DOCENTEEl Consejo de Docentes est integrado por el personal directivo y la totalidad del personal docente.5.1.1. De los deberes y atribuciones del Consejo General de Docente1) Conocer las disposiciones legales relativas a los proceso de enseanza y aprendizaje que regula su aplicacin en el plantel.2) Asesora a la Direccin en la planificacin y desarrollo de las actividades docentes.3) Estudia y resolver los problemas relativos a la marcha del plantel.4) Vigila el cumplimiento de los Acuerdos de Convivencia escolar y Comunitaria del Plantel.5) Interpreta, revisa y aplica los programas oficiales de educacin y los instrumentos de orientacin emanados de las autoridades educativas competentes.6) De su seno se nombra la comisin que se encargar de verificar el cumplimiento de los requisitos exigidos para el otorgamiento de los ttulos de los estudiantes realizados en la institucin.7) En cada Consejo de Docentes se elaborar un acta, que al ser aprobada es pasada en forma manuscrita al libro de actas del Consejo de Docentes, destinado a esta finalidad en el plantel.8) En el acta debe constar la fecha de su realizacin, la nmina de los docentes asistentes y de los inasistente. Debe figurar adems, la agenda u orden del da, cuyo primer punto debe ser la lectura del acta anterior.5.2. CONSEJO TCNICOEl Consejo Tcnico tiene por objeto asesorar a la Direccin en todo lo relativo a los procesos y sub procesos de la Gestin Escolar. Est integrado por el Director (a) quien lo preside, y Coordinadores. Coordina, evala, controla y asesora el desarrollo de los diversos planes de accin formulados por las distintas dependencias de la institucin. El Director (a) cuando lo considere necesario podr convocar a un Consejo Tcnico ampliado siempre y cuando se justifique la asistencia de los convocados.5.2.1. DE LOS DEBERES Y ATRIBUCIONES DEL CONSEJO TCNICO:1) Planifica, elabora y distribuye las actividades docentes en el plantel.2) Establece los mecanismos de coordinacin tendiente a dinamizar los procedimientos de trabajo y unificar criterios para la toma de decisiones.3) Prepara los proyectos de reglamentos y disposiciones especiales que deban dictar las autoridades del plantel.4) Colabora en la elaboracin de las rdenes del da para las sesiones del Consejo General de Docentes.5) Vigila el cumplimiento de los Acuerdos de Convivencia Escolar y comunitaria del Plantel.6) Las dems que seale la Ley, sus Reglamentos y dems disposiciones emanadas de las autoridades competentes.5.3. CONSEJO DE SECCIN DE EDUCACIN MEDIA GENERALEl consejo de Seccin est integrado por el personal docente de cada seccin, el Docente Gua de la Seccin, el Coordinador (a) Docente de Control de Estudios y/o Evaluacin y el vocero estudiantil 5.3.1. De los deberes y atribuciones Consejo de Seccin de Educacin Media General:1) Analiza el rendimiento general de la seccin.2) Analiza la actuacin general de los estudiantes en atencin a los factores que los determinan y condicionan.3) Considera la iniciativa y participacin de los estudiantes/as en actividades culturales, cientficas, artsticas, deportivas y recreativas, con el objeto den efectuar ajustes en las calificaciones hasta entonces obtenidas y brindarle los estmulos necesarios para consolidar su espritu de participacin.4) Estudia y resuelve los problemas que le sean planteados por los docentes de la respectiva seccin y que de acuerdo con su naturaleza no requieran la intervencin del consejo docente.5) Propicia la correlacin en la enseanza de las diversas reas que integran el plan de estudio, y en concordancia en la actuacin general de los profesores con el propsito de concurrir unitariamente a la relacin de la obra comn en el plantel.6) Estudia al final de cada lapso la actuacin de los estudiantes/as en todos los sectores del plan de estudio.7) Busca soluciones a los estudiantes/as que presenten problemas de manera reiterada.CAPITULO IVDEL PERSONAL ADMINISTRATIVO O SECRETARIAS

Artculo 47: El personal de secretaria tendr a su cargo todo lo relacionado a tipiado, envi y recepcin de comunicaciones dentro y fuera del plantel.Artculo 48: Son atribuciones del personal de secretaria las siguientes: Velar por la ejecucin correcta de los registros de asistencia Velar por el cumplimiento de los despachos de los recaudos administrativos oportunamente. Atender a las personas que visitan la institucin. Asistir diariamente. Cumplir con el horario establecido Cooperar con el mantenimiento del plantel Poner en prctica las normas de convivencia del plantel Cooperar con el personal administrativo No permitir la entrada a la institucin a personas con vestuario inadecuado. Cumplir las tareas asignadas.

CAPITULO VDEL PERSONAL OBREROArtculo 49: El personal obrero o subalterno cumplir las siguientes obligaciones:

Asistir diariamente y puntualmente al plantel. Cumplir con el horario de trabajo Velar por el buen mantenimiento y aseo de las instalaciones de la institucin as como tambin el mobiliario y materiales. Respetar las autoridades del plantel Acatar las normas establecidas Respetar al estudiantado Cumplir con las guardias asignadas Ser cortes con las visitas, padres y representantes.

CAPITULO VIDE LOS ESTUDIANTESSECCIN PRIMERADERECHOS FUNDAMENTALES DE LOS ESTUDIANTES (AS)

Artculo 50: Los estudiantes contaran con las oportunidades y servicios educativos contemplados en la constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela. LOPNA, Ley Orgnica de Educacin, Reglamento del Ejercicio de la Profesin Docente y Disposiciones que dicte el Ejecutivo Nacional en uso de sus atribuciones legales.Artculo 51: Liceo Bolivariano Estadal Danilo Anderson tiene derecho a ser formado a travs de la metodologa de proyectos como una manera de fortalecer al estudiante su capacidad para aprender a emprender, a cooperar y vivir juntos.Artculo 52: Tienen derecho a un complemento alimentario nutricionalArtculo 53: Ser orientados y capacitados sobre los contenidos del desarrollo endgeno y poner en prctica procesos productivos de diversa naturalezaArtculo 54: Tienen derecho a ser educados por docentes capaces de poner en prctica una visin holstica del adolescente. Artculo 55: Tienen derecho a una educacin que enfoque el nuevo ciudadano, el continuo humano, el ideario bolivariano. Artculo 56: Exigir a sus docentes y compaeros de estudio un comportamiento conson con el proyecto educativo que aspira el estado venezolanoArtculo 57: Recibir buen trato, acorde con la consideracin debida a la dignidad humana. Tienen derecho a ser evaluados acorde a los principios establecidos en la ley de educacin. Y las disposiciones establecidas por el Ministerio del Poder Popular Para la Educacin. Acorde con la modalidad Bolivariana, la cual contemplara los preceptos de participacin, corresponsabilidad y democracia con desarrollo de la soberana cognitiva y consustanciado con su comunidad bajo los principios de solidaridad.

SECCIN SEGUNDADEBERES FUNDAMENTALES DE LOS ESTUDIANTESArtculo 58: Asistir a clases diaria y puntualmente.Artculo 59: Poner en prctica los contenidos de la LOPNA.Artculo 60: Cumplir y Respetar los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitarios establecidos en el plantel.Artculo 61: Respetar y rendir culto permanente a los smbolos patrios.Artculo 62: Acudir a clase debidamente aseado y uniformado.HEMBRASVARONES

Ciclo Bsico

PantalnAzul OscuroPantaln Azul Oscuro

Camisa Azul ClaroCamisa Azul Claro

Medias Blancas Medias Blancas

Zapatos NegrosZapatosNegros

Ciclo DiversificadoPantalnAzul OscuroPantaln Azul Oscuro

Camisa BeigeCamisa Beige

Medias Blancas Medias Blancas

Zapatos NegrosZapatosNegros

Educacin FsicaPara todos niveles, y tanto para hembras como para varones

Mono DeportivoAzul Oscuro sin adorno

Franela Blanca

Zapatos DeportivosTotalmente negros Sencillos, sin extravagancias, ni detalles de colores.

La camisa del uniforme de diario y de deporte debe permanecer por dentro de la mono o pantaln segn corresponda el sexo

Artculo 63: Cumplir eficazmente y con responsabilidad con las actividades asignadas por sus profesores en cada una de las reas.Artculo 64: No deben usar en la institucin gorras, zarcillos, Pilsen, cabellos largos.Artculo 65: No usar telfono celulares dentro de los ambientes ulicos salvo que sea una emergencia. Artculo 66: No agredir a sus compaeros de clase.Artculo 67: Respetar al personal del plantel (directivos, docentes, obreros, administrativos).Artculo 68: No traer ni ingerir bebidas alcohlicas dentro del liceo.Artculo 69: Hacer buen uso de las instalaciones, mobiliario y materiales escolares.Artculo 70: Evitar ausentarse del plantel en horario de clase sin debido permiso de la direccin.Artculo 71: No traer armas blancas ni de fuego a la institucin.Artculo 72: Acudir al comedor en el horario establecido y con sus profesoresArtculo 73: Participar en la elaboracin y ejecucin de los proyectos pedaggicos y socio-productivos.Artculo 74: Mantener contacto permanente con el vocero estudiantil de su seccin.

CAPITULO VIINORMAS DISCIPLINARIAS DE LAS SANCIONESArtculo 75: La sancin se aplicara principalmente con la intencin de recuperar la conducta normal del estudiante de tal forma que se beneficie tanto l, como la comunidad educativa que ve entorpecida su labor con el incumplimiento de las normas que facilitan la sana convivencia.Artculo 76: Se consideran faltas sancionables: Las inasistencias injustificadas a clase Los retardos reiterados La violencia de las palabras o de hechos contra autoridades educativas y dems miembros del plantel, dentro y fuera del mismo. La utilizacin de prendas de vestir inadecuadas dentro del plantel La mala conducta reiterada y los actos contrario a las buenas costumbres, moral y orden pblico. La violacin de los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario establecidos en el plantel. El irrespeto a los smbolos patrios El deterioro a bienes e inmuebles de la institucin El porte y utilizacin de armas de fuego, municiones, explosivos, fuegos artificiales, dentro del plantel. El porte de cigarrillos, sustancias estupefacientes y psicotrpicas, incluidos los inhalantes.Artculo 77: Las faltas segn la gravedad sern sancionables de la siguiente manera: Con amonestaciones verbal del profesor gua, jefe de seccional y director del plantel. Con resea de la conducta en el libro de vida del estudiante Con amonestaciones del estudiante Con citacin al representante, para infrmale de la falta cometida por su representado, el cual debe ser atendido por el profesor afectado, profesor jefe seccional, director. El estudiante que reincida en conductas inadecuadas violando las normas de convivencia establecidas en el plantel deber cumplir en actividades comunitarias como: limpieza de las reas verdes y jardines, pintura de paredes, recuperacin de pupitres entre otras. Abrir un expediente al estudiante, de acuerdo a la gravedad del caso, se debe solicitar la revisin de este expediente a los organismos competentes sometidos a estudio, y aplicar las sanciones contempladas en el ordenamiento jurdico vigente.

CAPITULO VIIIDE LOS REPRESENTANTESArtculo 78: Para ser admitidos como representantes de un estudiante se requiere ser mayor de edad, ejercer la representacin legal del mismo o tener debida autorizacin para ello.Artculo 79: Son deberes de los representantes Colaborar con las actividades que realice el plantel en beneficio de su representado Atender las citaciones que hagan los docentes y personal directivo. Dotar a su representado de todos los tiles necesarios para el trabajo en la institucin. Ser miembro activo del Consejo Educativo de padres, representantes y responsables asistir a las reuniones que convoque la misma. Asistir al plantel con vestuario adecuado Tomar precauciones en caso de enfermedades de su representado, ya que la institucin no est autorizada para suministrar medicamentos. Notificar por escrito la ausencia de su representado en caso de enfermedad (constancia mdica). Participar en la elaboracin de los Acuerdos de Convivencia Escolar y Comunitario Estar atento a las tareas y otras actividades que le asignan a su representado y orientarlo en la misma Enviar a su representado todos los das a clase debidamente uniformado El representante ser responsable por los daos y perjuicios ocasionados por su representado a los bienes muebles e inmuebles de la institucin, u otros objetos de valor Recibir, revisar y devolver los boletines de las notas de su representado (conservando las condiciones en que le fue entregado) Plantear a los docentes observaciones e intercambiar opiniones acerca de la actuacin de su representado Desempear eficazmente y con sujecin al orden jurdico respectivo, los cargos y comisiones para los cuales fueron asignados en la institucin. Aceptar las sanciones que le sean aplicadas a su representado, cuando este incurra en peleas, inmoralidades, indisciplinas. Inasistencias y bajo rendimiento escolar.

Se incorpora este capituloCAPITULO IVDE LOS DEBERES DE LA COORDINADORA DEL SISTEMA DE ALIMENTACIN ESCOLAR. (S.A.E)1)Reporta al Coordinador de Apoyo Municipal S.A.E y a la Direccin del Plantel las actividades concernientes a la ejecucin del sistema.2)Mantiene actualizados los registros de los prestadores de servicios del plantel y de las madres procesadoras que participan en la elaboracin de los alimentos del sistema.3)Acta en representacin de las autoridades del plantel, en el acto de recepcin de insumos y asegurar que el mismo se lleve de acuerdo a las normas y los procedimientos establecidos.4)Asegura que en las notas de entrega queden debidamente registrados fallas, sustituciones o productos rechazados y que sas se firmen al finalizar el acto de recepcin.5)Supervisa el cumplimiento de las normas de higiene en todas las actividades de manipulacin de los alimentos: recepcin, almacenamiento, elaboracin y servicio de comedor.6)Supervisa la calidad y cantidad del men servido a los escolares.7)Vela por el cumplimento de los hbitos de higiene y cuidado de los materiales y equipo del comedor por parte de los alumnos.8)Verifica diariamente los platos servidos en el plantel y la matricula atendida.9)Mantiene el registro y control del inventario del equipo liviano y pesado, as como tambin de la dotacin de uniformes para las madres elaboradoras y/o padres elaboradores.10)Vela por la ejecucin del componente pedaggico del Programa y supervisar su cabal cumplimento.11)Publica el men en la cartelera del S.A.E.12)Mantiene actualizada la cartelera con informacin sobre normas e higiene de los alimentos.13)Asegura que los usuarios con requerimientos nutricionales especiales sean debidamente atendidos.14)Cualquier otra que le sea asignada por la Direccin del Plantel y la Coordinacin Municipal del S.A.E.

COMEDOR ESCOLAR S.A.E.

ARTCULO 80.-El comedor escolar del plantel es atendido por el Sistema Alimentario Escolar, para proporcionar a los estudiantes(as) de Media General de la Institucin el almuerzo, debidamente balanceado. Asistido por representantes que prestan su colaboracin bajo la figura de madres procesadoras.DEBERES DE LAS MADRES PROCESADORAS:ARTCULO 81.- Son deberes de las madres procesadoras:1.Mantener el comedor limpio y ordenado.2.Ser elegidas en asambleas de padres, representantes, y responsables3.Mantener colocado el uniforme asignado durante la jornada laboral.4.No admitir el pase, acceso o permanencia de personas ajenas al rea de trabajo (docentes, obreros, estudiantes, coordinadores y visitantes).5.Servir el alimento en sus respectivas bandejas (salvo en aquellos momentos en los cuales la institucin no tenga agua y deban ser servidos en platos desechables o servilletas).6.No ser conflictivas, fomentar el respeto tener el trato cordial y solidario entre sus compaeras.7.Poseer Certificado de Salud vigente para procesar alimentos.8.Ser representante del plantel.9.Notificar a los directivos de cualquier irregularidad presentada.10.Tener un trato respetuoso, afable y ameno con los estudiantes y el personal que labora en la Institucin.11.Acatar las medidas de higiene y sanidad en la manipulacin de alimentos.12.Dar los alimentos a los estudiantes/as en el horario establecido13.Evitar la entrada al comedor con carteras grandes, maletines, morrales o bolsos. Si son necesarios deben ser dejados en la Direccin del Plantel. DERECHOS DE LAS MADRES PROCESADORAS:ARTCULO 82.- Son derechos de las madres procesadoras:1.Ser elegidas en asambleas de padres y representantes.2.Expresar su opinin de forma verbal o escrita.3.Recibir un trato respetuoso y amable de los estudiantes/as y de todo el personal que labora en la Institucin.4.Disfrutar de un ambiente de trabajo que rena las condiciones mnimas necesarias para el desarrollo de sus labores.5.Tener los implementos necesarios para cocinar, limpiar y otros que faciliten su labor.6.Solicitar permiso para retirarse o ausentarse del plantel cuando sea necesario.

SANCIONESARTCULO 83.-De incurrir en el incumplimiento de los deberes estipulados en estas normas, sern sometidos a discusin por la asociacin Civil de Padres y representantes y la Direccin del Plantel. Las sanciones aplicables pueden ser:Amonestaciones verbales.Amonestaciones escritas.Suspensin temporal definitiva de sus servicios.

LEYENDA:LO QUE ESTA RESALADO CON EL MISMO COLOR SE MODIFICO EN EL DESARROLLO DEL DIPLOMADO

6.- CONSEJO EDUCATIVO

CONSEJO EDUCATIVO NVOCERO PRINCIPALCDULA DE IDENTIDAD

COMIT

1LUIS ALVAREZ6.926.043MADRES, PADRES, REPRESENTANTES Y RESPONSABLES

2JOSE SALAZAR6.721.205COMUNICACIN E INFORMACIN

3MILAGROS CARABALLO11.907.478ACADMICO

4LINE LIZARAZO14.331.646SALUD INTEGRAL ALIMENTACIN Y SEGURIDAD

5NIRKA AVILA12.951.807DEPORTE Y EDUCACIN FISICA

6MERY YANEZ10.690.626CULTURA

7LUIS CAMPOS15.574.895CONTRALORIA SOCIAL

8LAURA DONAYE27.692.070 CONSEJO ESTUDIANTIL

9NEIDA AVILA11.367.253COMIT ESCOLAR

10YEXI DONAYE12.296.348COMIT DE SEGURIDAD Y DEFENSA

11LUIS CAMPOS15.574.895INFRAESTRUCTURA Y HABITAD