7/21/2019 El Docente Que Requiere El Mundo Contemporáneo

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El docente que requiere el mundo contemporáneo en el que nos ha

correspondido ejercer la profesión docente? Intentemos responder a

esta inquietud a través de nuestras propias experiencias, vivencias,

actitudes, aptitudes, modelos, etc.

Para nosotros la profesión docente es un rol que está sometido a constantes

cambios, siempre es y será un reto educar, debido a lo dinámico y

profundamente retador que se ha vuelto el mundo de hoy, lo que seguirá

siendo y nuestros jóvenes serán los protagonistas en ese cambio. Una de las

cosas que me ha hecho dar cuenta, a través de la experiencia, es que la labor

docente debe estar acompaada del testimonio, de la profundi!ación

tecnológica" por una actitud de apertura ante el mundo de hoy que implica la

no satani!ación de muchos elementos que implica la globali!ación, pero

dejándole ver al alumno de hoy que no se puede perder tampoco la

perspectiva cr#tica. $olviendo al tema del testimonio docente, al joven le dice

mucho más lo que vea, lo que se hace, más que lo que uno pueda decirles. %o

que uno les dice, ellos con un clic lo saben, el acceso a la información es encuestiones de segundos, y la velocidad con la que se enteran es mucho más

rápida de lo que uno se imagina" la globali!ación ha hecho de nuestros jóvenes

seres sin fronteras, mucho más frontales ante cuestiones que nosotros

podemos concluir que no saben, pero la realidad s# la saben y eso se nos

vuelve un reto.

&l docente de hoy

&l plantearme la pregunta del docente de hoy y alimentarla con la lectura sobreel entorno educativo, primeramente saltó la pregunta de que si realmente era

consciente de este mundo cambiante, y qué tanto estaba dispuesto a aportar.

 ' el texto respond#a por s# solo, una de las actitudes del docente ante el mundo

de hoy es la de presentar una visión sistemática y crítica de la realidad,

que permita entender sus diversos factores de un fenómeno se

afectan entre sí ()* hacerle ver al joven la relación del mundo que ellos

vivieron, su presente y lo que vivirán" y a su ve! problemati!ar a abordar los

problemas desde una visión integracionista y transdisciplinaria. +o decimos

mucho hoy en d#a cuando nos quedamos en teor#as trasnochadas y en

cuestionamientos cerrados, desencajados del momento actual que se vive. &so

como primera respuesta a mi planteamiento, me deja claro que es un reto

evidente para el docente de hoy. %a transdisciplinariedad implica una

actuali!ación constante, esto a su ve! ayuda a llegar más con nuestros

contenidos y ser generadores de cambio.

&stos diversos factores, deben ir siempre de la mano de una retroalimentación,

si no la hay de parte del docente podemos caer en el vac#o de contenido. ebe

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haber una actitud acorde al entorno para que los elementos cognitivos que se

imparten favore!can siempre la metacognición. &n este sentido un docente

requiere de mucho esfuer!o y de mucho empuje, implica enfrentarse a muchas

di-cultades, al tema de la violencia, a los l#mites personales y los que impone

la sociedad. enemos muchos desaf#os ante lo cultural, lo cual pasa desde el

modo de expresarse el alumno y nosotros, hasta los nuevos conocimientos quevan surgiendo productos de muchos factores entrela!ados.