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EL ENSAYO
COMPARATIVO
TEXTO ARGUMENTATIVO
HIPÓTESIS
Se parte de un tema en común a ambas obras o
autores.
De ahí surge la hipótesis que es lo que nosotros
tendremos que probar (puede ser por similitud o
contraste).
Estructura
Al igual que cualquier ensayo la estructura consta de tres partes:
1. Introducción
2. Desarrollo
3. Conclusión
Introducción
Es un párrafo que inicia e interesa al lector
por el tema. Puede ser una pregunta,
reflexión, hecho puntual, etc.
En esta sección se plantea: el tema que se
abordará (contextualización), la hipótesis.
(En el caso de que se nos entregue, conviene
parafrasear la hipótesis dada).
Desarrollo
Se hace uso de párrafos para presentar las ideasprincipales (argumentos), en ellos se incluyen ideassecundarias explicativas y núcleos de información puntual(datos, citas, ejemplos)
Cada párrafo debe contener una idea principal en la que secomparen las obras o los autores.
Por lo general entre una idea y otra, (o entre un párrafo yotro), se utilizan frases o párrafos cortos de transición.Esto se hace para entrelazar las ideas y facilitar lacoherencia y unidad.
Conclusión
Se presenta una síntesis de lo expuesto , destacando
aquellas ideas que el autor estima esenciales en su
trabajo. Esto constituye el aporte, opinión final del
escritor. Debe explicitarse.
Cierra el ensayo. Puede ser un comentario final,
conexión con otro tema o el planteamiento de nuevas
preguntas o inquietudes.
Evaluación
Al evaluar su ensayo, tenga presente lo siguiente:
Conocimiento y comprensión de la obra: ¿Demuestra comprensión
exhaustiva de la obra?
- Respuesta a la pregunta: ¿Responde correctamente el tema
planteado?
- Rasgos literarios:¿Analiza críticamente la forma en que la obra
está escrita y los efectos en el lector?
- Presentación: ¿El ensayo está organizado de manera eficaz y
estructurada?
- Lenguaje: ¿Redacta de manera correcta?, ¿comete errores
ortográficos?
Consejos
El título déjelo al último. Debe ser atrayente y significativo.
Escriba párrafos cortos.
Preocúpese que tenga una idea principal apoyada en ideas complementarias.
No escriba como si fuera una lista de datos.
Inspírese en las obras o los autores.