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El Fondo de las
Naciones Unidas para
la infanciaPor: Isabella Delgado y Alejandra García
1.1. Carta de bienvenida de la mesa.
2.1. Introducción a la comisión
Tema: Repercusiones sociales de la trata de infantes a
nivel global. 3.1.Contexto histórico 3.2. Situación Actual
3.3.Puntos clave del debate 3.4.Preguntas orientadoras
Tema: Malnutrición Infantil
4.1. Contexto
Tema :Explotación laboral infantil en China.
5.1. ¿Qué es la explotación laboral infantil? 5.2. Contexto
Histórico. 5.3. Situación actual. 5.4.Puntos claves del
debate. 5.5.Preguntas orientadoras.
1.1. Carta de bienvenida de la mesa:
Cordial saludo estimados delegados. Bienvenidos sean a MONUP 2018.
Soy Alejandra García Elinan, actualmente estoy en grado octavo en el Colegio
Franciscano de Pío XII. Tengo 14 años y esta es mi primera vez como presidente,
por lo tanto tengo muchas expectativas frente al modelo, la comisión, y, sobre
todo, frente a ustedes delegados.
Mi nombre es Isabella Delgado Caicedo. Me encuentro cursando el grado once
en el colegio Anglo Americano. Hasta la fecha, he presidido en un modelo,
situación que no sienta un precedente en cuanto a la ilusión que tengo frente a
este modelo.
Juntas seremos las encargadas de presidir la comisión del Fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia (UNICEF). Esta comisión es de gran relevancia por la
influencia que tiene en el mundo y sus decisiones son de gran trascendencia para
la estabilidad global actual y futura.
Hemos realizado una guía de comisión con mucha dedicación y esfuerzo notable,
por ende, esperamos que el trabajo de cada uno de ustedes estimados delegados
sea igual o mejor en la comisión y en la entrega de sus debidos portafolios.
Recuerden que si tienen alguna duda ya sea referente a los temas, a las
estructuras de los documentos o al modelo, pueden, con total confianza,
acercarse a nosotras por medio de nuestros debidos correos electrónicos.
Para finalizar deseamos que todos disfruten de esta inolvidable y original
experiencia MONUP.
Cordialmente:
Mesa UNICEF.
2.1. Introducción a la comisión
El Fondo de las Naciones Unidas para la infancia (UNICEF), es un organismo
creado en 1946 por las Naciones Unidas, después de la segunda guerra mundial,
con el fin de prestar ayuda a los niños en la batalla con el hambre y las
enfermedades que se vivían en la época.
En 1953, la Asamblea General de las Naciones Unidas reafirmó y amplió
indefinidamente el mandato de UNICEF. Seguido de ello, la misma organización
puso en marcha un plan para enfrentar la enfermedad conocida como “Frambesia”,
la cual causaba desfiguraciones en millones de niños.
UNICEF redactó la Declaración de los Derechos del Niño, y en 1958, fue aprobada
por la Asamblea General, ya que se concentra en el derecho de los niños a la
educación, la atención de la salud y la nutrición adecuada.
Desde 1961, UNICEF presta educación a lo largo del mundo, y en ese entonces,
especialmente a los países recién independizados de África; haciendo, para la
época, presencia activa en el 43% del territorio continental.
UNICEF crea campañas destinadas a salvar la vida de millones de niños mediante
programas que luchan contra la deshidratación, la inseguridad, entre otros; y que
además apoyan la inmunización infantil, la lactancia materna y la nutrición
adecuada.
La Asamblea General de las Naciones Unidas aprobó la Convención sobre los
Derechos del Niño, que entra en vigencia en septiembre el 1990. La Convención
se convierte en el tratado de derechos humanos más aceptado de la historia.
Tomado de: https://www.unicef.org/spanish/about/who/index_history.html
Con el paso del tiempo, el Fondo de las Naciones Unidas para los Niños ha
aumentado sus objetivos, siendo estos actualmente:
• Un óptimo comienzo en la vida con igualdad de condiciones.
• Una educación digna y de calidad, tomando en cuenta parámetros básicos y
éticos como la igualdad de género.
• Un entorno en el cual puedan desarrollarse creativa y funcionalmente.
• La disminución del índice de pobreza y hambruna alrededor del planeta.
• Protección del menor contra abusos, ya sean físicos, psicológicos o de
cualquier tipo.
• La baja de la tasa de menores afectados por enfermedades tales como el VIH y
el SIDA.
• Apoyo a ONG’s que velan a favor de la protección y promoción de lo estipulado
en la Declaración de los Derechos del Niño.
Actualmente, UNICEF cuenta con un total de 158 países miembro, sin embargo
muchos de ellos hacen un esfuerzo muy vago en preservar el bienestar de sus
menores, especialmente en continentes como África y Asia, donde se evidencian
índices de mortalidad infantil mucho mayor que el del resto de países.
Desde un sentido más sentimental, toda la humanidad debe ser consciente que
un solo niño puede cambiar el futuro de una ciudad, un país, un continente o
incluso al mundo entero, pero, así como un niño puede cambiarlos a todos, todos
pueden cambiar a los niños, y como comisión, UNICEF debe ser parte
fundamental de ese todos.
UNICEF es capaz de hacer y hará un mejor mundo.
Bibliografía:
https://es.scribd.com/presentation/168294648/2-Tasas-de-Morbilidad-y-Mortalidad-
Infantil
https://www.significados.com/unicef/
https://www.unicef.es/causas/derechos-infancia
http://www.unicef.profes.net/ver_noticia.aspx?id=20260
https://www.unicef.org/spanish/about/who/index_history.html
http://hebdomario.typepad.com/confidencial_7d/2007/02/slo_58_pases_de.html
Simulacro:
Repercusiones sociales
de la trata de infantes a nivel global.
¿Qué es el tráfico?
Es el traslado, transporte o recepción de civiles por medio de mecanismos de
intimidación tales como como la fuerza, los engaños o el abuso de poder; en
donde las personas se encuentren en una situación de vulnerabilidad y sean
retenidas con el propósito de explotarlos de diferentes maneras como la
prostitución, el abuso sexual, trabajos forzosos, esclavitud o incluso la extracción
de órganos para su venta en los mercados negros. Está practica está definida
como una grave violación de derechos humanos.
La trata infantil por otro lado es cualquier persona menor de 18 años que es
reclutada, transferida o recibida para su explotación por medios ilícitos que
atentan contra su bienestar psicológico y físico vulnerando su derecho a la
protección, a desarrollarse en un entorno familiar y a la educación para el
desarrollo de un futuro y la personalidad.
3.1.Contexto histórico
La trata de personas en general proviene del sistema esclavista de la Edad
Media, cuando las personas externas de los Feudos, quienes para ese entonces
ya se les consideraban traficantes, arrastraban a las poblaciones marginadas que
no podían protegerse, para ser vendidos como esclavos o para ser parte de la
servidumbre con el pretexto de que estaban en un “Estado de salvajismo”. De
aquí nace el principio de propiedad, en donde las victimas son propiedad de los
contrabandistas; esta relación originó un sistema organizado y permanente
llamado “trabajo” mantenido por la explotación. Para los tratantes, las víctimas,
son inferiores e inservibles para cualquier otra actividad diferente del trabajo al
que están destinados.
Sin embargo, para 1993 la Conferencia de Derecho Humanos realizada en Viena,
llegó al consenso de que la trata es una total violación a los derechos humanos
puesto que atenta contra el derecho a la vida, la igualdad, seguridad personal; en
cuanto a los niños, niñas y jóvenes, atenta contra su derecho al desarrollo integral.
Según el Protocolo de Palermo la trata de personas, al ser un delito grave, se
convierte en un problema no nacional sino de carácter internacional, debido a que
favorece el crimen internacional, la deshonestidad política y va en contra del
Estado Social de Derecho.
3.2. Situación Actual
La trata de niños y niñas es una problemática que afecta a todas las naciones con
gran desarrollo y en vía de este. La edad es una condición que vulnerabiliza a las
victimas y que incrementa las posibilidades de control de los tratantes, en
consecuencia, los infantes sufren de maltrato físico, psicológico y social haciendo
que la explotación no solo se limite a la sexual sino también a lo relacionado con
los siguientes puntos:
• Toda practica análoga a la esclavitud incluyendo la incorporación forzosa de los
niños para la participación de cualquier conflicto armado.
• La prostitución, venta de infantes y producción de pornografía infantil.
• La realización de trabajos ilícitos como la producción y venta de
estupefacientes.
• Todo trabajo forzoso que transgrede la salud, seguridad y la moralidad de los
jóvenes.
Siendo estas las peores formas de trata infantil concorde al Convenio de
Organización Internacional del Trabajo (OIT) en el numeral 182.
Así como la trata de niños conduce a los diferentes tipos de explotación y
esclavitud, esta también se origina de múltiples formas dentro de los diferentes
Estados, de acuerdo a su nivel de desarrollo interno, su índice de ilegitimidad
política y según la gravedad de sus conflictos tanto internos como externos. Las
causas de la trata infantil se pueden dividir en:
1.La pobreza
Siendo una de las causas principales, puesto que las familias de bajos recursos
abandonan a sus hijos, dejándolos completamente vulnérales a ser embaucados
por los tratantes, ya que estos les ofrecen un mejor estilo de vida.
2.Crisis Humanitarias
Después de un desastre natural es frecuente que haya un incremento en la trata
de niños en las áreas donde los civiles se vieron fuertemente afectados. Para los
traficantes esto representa un oportunidad, debido a que muchos jóvenes
perdieron a sus padres o quedaron en la total ruina. Un ejemplo de esta situación
,es lo sucedido en Haití después del tsunami que azotó la isla en el 2010, donde
15 niños desaparición de los hospitales, respecto a esta situación UNICEF aclaró
que las desapariciones estaban vinculadas al mercado ilegal de adopción,
vinculado directamente con la trata de infantes.
3.Falta de educación
El analfabetismo y la falta de educación es una grave situación que además de
preocupante, afecta de gran manera a la población de niños en todas partes,
exponiéndolos aun más a los tratantes y haciéndolos mucho más vulnerables a
caer en timos o engaños.
4.Baja inscripción de recién nacidos
Los infantes que corren el mayor riesgo de ser víctimas de secuestro o de trata
son aquellos que nunca fueron inscritos como ciudadanos en sus respectivas
naciones; escenario el cual genera que ante el gobierno la ausencia de los niños y
niñas pase desapercibida. Esto facilita que este tipo de crímenes se sigan
cometiendo. Anualmente se reporta que al menos 40 millones de niños recién
nacidos no son reportados ante las autoridades nacionales.
5. Adopción internacional ilícita
La adopción internacional se vuelve más común con el tiempo; diferentes parejas
de altos recursos que no tienen la capacidad de procrear tienden a recurrir a
traficantes y entidades deshonestas de adopción para tener la oportunidad de
tener un hijo. UNICEF reportó que entre 1000 y 1500 infantes de procedencia
Guatemalteca fueron vendidos entre 15.000 y 20.000 dólares a parejas de
Estados Unidos y Europa de estatus social alto que querían adoptar.
Países de destino de personas objeto de Trata de personas
La trata infantil es un negocio lucrativo, a pesar de que los integrantes de la ONU
han tratado de implementar medidas de protección y reintegración para las
víctimas, en aras de la Convención de los Derechos del Niño que en el Articulo 11
profesa “Los Estados Parte adoptarán medidas para luchar contra los traslados
ilícitos de niños al extranjero y la retención ilícita de niños al
extranjero…promoverán la concentración de acuerdos bilaterales o multilaterales
o la adhesión a acuerdos existentes.”. Aun es apreciable la ausencia de leyes
contra este delito dentro de las constituciones internas o la constante de casos
con impunidad por falta de evidencia.
Este crimen de naturaleza invisible e ilegítima es común en cantidad de naciones;
por lo menos 152 países son el origen y 124 el destino de las víctimas de este
delito, dentro de los que cabe mencionar: Ecuador, España, Japón, Estados
Unidos, China, Irán y Jordania, con mas de 510 flujos de transito cruzado, donde
2 de cada 3 infantes es una niña y junto con las mujeres representan el 70% de
las víctimas a nivel mundial registrado en el informe de Viena del 24 de
Noviembre del 2014 realizado por UNODC. Se afirma que 1.2 millones de niños
son víctimas de la trata de personas y 2 millones son explotados sexualmente.
Diversas ONG como la Cruz Roja, Aldeas Infantiles, Misiones Salesianas o World
Vision constataron que el los infantes representan el 28% de más de 21 millones
que son victimas de trata a nivel global; Aldeas Infantiles SOS afirma que en la
región del África Subsahariana el 64% de las víctimas son niños, en América
Central y el Caribe representan el 62%, en América del Sur constituyen el 39%.
Por otro lado, Misiones Salesianas resalta que en África Occidental, 400.000 mil
civiles entre mujeres y jóvenes, son vendidos anualmente a mafias, generando
150.000 millones de dólares al año en transacciones.
3.3.Puntos clave del debate
• Causas de la trata de niños
• Impactos sociales, psicológicos y físicos de las victimas de la trata de personas
• Países de origen y destino
• Efecto de la situación interna de las naciones sobre la trata de personas
3.4.Preguntas orientadoras
1. ¿Mi nación da origen a la trata de personas o es destino de llegada para estas
practicas?
2. ¿Qué leyes ha implementado mi nación en contra de la trata infantil?
3. ¿Qué ha hecho la Comunidad Internacional para lidiar con este tipo de
crímenes?
4. ¿Mi nación ha implementado programas de integración para victimas de la
trata de personas?
5. ¿Qué otras ONG ayudan a las victimas de la trata de personas o buscan
formas de cooperar para la recuperación de estas? ¿En qué Estados?.
Bibliografía
https://www.unicef.org/argentina/spanish/7.-Convencionsobrelosderechos.pdf
http://www.europapress.es/epsocial/igualdad/noticia-ong-afirman-28-victimas-
trata-son-ninos-ponen-foco-infancia-dia-mundial-trata-20170729131754.html
https://www.unodc.org/colombia/es/press/2014/noviembre/trata-de-ninos-en-
aumento-segun-informe-mas-reciente-de-unodc.html
https://www.unicef.org/lac/overview_4447.htm
https://www.unicef.org/spanish/protection/files/La_trata.pdf
https://www.humanium.org/es/trata-ninos/
http://www.eltiempo.com/archivo/documento/CMS-7014168
https://www.unicef.org/argentina/spanish/Trata2012(1).pdf
Tema 1:
Malnutrición Infantil
4.1. CONTEXTO
Como ya se sabe, desde un principio el UNICEF fue creado para erradicar
principalmente, las enfermedades y el hambre. Tomando eso como base, se ha
definido que una de las problemáticas que ha afectado al planeta y concierne a
esta comisión desde una innumerable cantidad de años atrás hasta la actualidad,
ha sido la malnutrición infantil.
La malnutrición infantil puede surgir por una dieta pobre, o desequilibrada, lo cual
puede clasificarse correspondientemente como desnutrición y obesidad.
• Marasmo: se puede ver mayoritariamente en los barrios de escasos recursos
monetarios y es la desnutrición generada por la baja ingesta de alimentos.
Se origina por lo general al haber bebido agua contaminada, o comer alimentos
insanos, produciendo diarrea e infecciones gastrointestinales que desnutren al
niño. Las personas marasmáticas suelen presentar retraso del peso en relación
con su edad y su talla. Entre muchísimas más características y posibilidades,
también ocasiona la pérdida del tejido graso.
La desnutrición infantil está dividida por dos tipos y varios grados, siendo la
desnutrición de III grado la más severa. Respecto a los tipos de depauperación,
los tipos que existen son:
• Kwashiorkor: es un tipo de desnutrición proteica. Suele presentarse en niños
que han sido alimentados a base de carbohidratos, y, en comparación, muy
poca proteína. Estos niños padecen de hinchazones causadas por la
acumulación de líquido en los tejidos del abdomen, y, al contraer una infección,
podría empeorar gravemente su situación.
Frente a la insuficiencia ponderal en los menores de 18 años, un estudio realizado
por el Instituto Internacional de Investigación sobre Políticas Alimentarias (IFPRI),
el cual incorpora datos de más de 140 países, indica que por lo menos 52
millones de infantes tienen un peso insuficiente en lo que respecta a su altura.
Por otro lado, la obesidad es el exceso de grasa en el cuerpo humano, el cual
lógicamente perjudica a un individuo de manera que el mismo tiene un peso
exagerado en lo correspondiente a su altura.
Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la obesidad se ha triplicado
desde 1975.
La misma Organización aseguró que para el 2016, había 41 millones de niños
menores de 5 años con sobrepeso u obesidad, lo que significa que, desde la
década de los noventa hasta la fecha del informe, habrían por lo menos
10.000.000 de niños más con un índice de grasa corporal mayor al de la media.
De igual manera, se calcula que la mitad de los niños que tienen este problema
están ubicados en Asia y que una cuarta parte está localizada en África.
Este asunto repercute en los niños que no han alcanzado la edad de 5 de una
manera similar o igual a la desnutrición: el retraso del crecimiento. En lo que
respecta a esta situación, el día 6 de noviembre de 2017, el Informe de Nutrición
Mundial reveló que una cantidad aproximada 155 millones de niños menores de
cinco años a lo largo de todo el mundo padecen de retraso de crecimiento por
cuenta de una mala nutrición que puede llegar a ocasionar daños irreversibles a la
capacidad cerebral.
Esto puede ser evidenciado en países como México, el cual es el segundo en los
índices de obesidad y el primero en los de diabetes, donde se ha notado un 12%
del inconveniente ya nombrado. Lo que es más preocupante aún, es que, para la
misma fecha, habían más de 340 millones de niños y adolescentes (de 5 a 19
años) con sobrepeso u obesidad.
Lo que es más preocupante aún, es que, para la misma fecha, habían más de 340
millones de niños y adolescentes (de 5 a 19 años) con sobrepeso u obesidad.
La obesidad infantil tiene muchas consecuencias. Algunas de las más relevantes
son:
• Problemas óseos.
• Dificultades para la realización de actividades físicas.
• Dificultad respiratoria.
• Tendencia a sensación de cansancio.
• Alteraciones en el sueño.
• Hipertensión.
• Colesterol.
• Enfermedades cardiovasculares.
• Disturbios hepáticos.
• Aislamiento social.
• Desarrollo de enfermedades debido a desórdenes psicológicos, como la bulimia
o la anorexia nerviosa.
• Problemas cutáneos.
• Diabetes.
Mientras que la desnutrición es un estado que puede mejorar en meses o años, la
obesidad es una circunstancia que tiende a superarse en años o, es irremediable y
no se cura jamás.
Los niños obesos o con sobrepeso tienden a seguir en ese estado al llegar a la
adultez y poseen posibilidades más altas de sobrellevar enfermedades
transmisibles como la diabetes y las enfermedades cardiovasculares.
A diferencia del primer caso de malnutrición explicado previamente, la obesidad
es altamente prevenible si se lleva una dieta equilibrada y una rutina de ejercicios
que permita que el ATP almacenado gracias a la alimentación, sea liberado para
que no se acumule en forma de grasa.
La malnutrición infantil es una condición preocupante que se ha intentado tratar
en el pasado, sin embargo, ya no vale “intentar”; hay que tratarla y darle
soluciones de manera inmediata. El Fondo de las Naciones Unidas para los Niños
no está dispuesto a dejar que miles de menores de edad fallezcan tras el
sufrimiento de una nutrición desbalanceada.
Cabe recordar que la misión del UNICEF consiste en proteger los derechos de
niños y niñas, para contribuir a resolver sus necesidades básicas y ampliar sus
oportunidades a fin de que alcancen su pleno potencial y que la misma
organización se rige por la convención de los derechos del niño, la cual, a
excepción de 3 países, ha sido ratificada por todos los Estados.
La Convención, como primera ley internacional sobre los derechos de los niños y
niñas, es de carácter obligatorio para los Estados firmantes, por lo cual ellos están
encargados de adoptar las medidas necesarias para dar efectividad a los
derechos de los niños.
Artículo 4:
Los Estados Partes adoptarán todas las medidas administrativas, legislativas y de
otra índole para dar efectividad a los derechos reconocidos en la presente
Convención. En lo que respecta a los derechos económicos, sociales y culturales,
los Estados Partes adoptarán esas medidas hasta el máximo de los recursos de
que dispongan y, cuando sea necesario, dentro del marco de la cooperación
internacional.
Artículo 6
1. Los Estados Partes reconocen que todo niño tiene el derecho intrínseco a la
vida.
2. Los Estados Partes garantizarán en la máxima medida posible la supervivencia
y el desarrollo del niño.
Finalmente, se les recuerda a los delegados que es de extrema importancia el
cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo del Milenio al que igual que los
Objetivos del Desarrollo Sostenible, los cuales deben haber sido cumplidos para
el 2030.
El cuarto objetivo de los ODM es reducir la mortalidad de los niños menores de 5
años, mientras que los objetivos 1, 2, 3 y 6 de los ODS se relacionan
directamente con este tema, siendo el primero el fin de la pobreza (la cual evita
que los niños puedan alimentarse dignamente), el segundo la erradicación total
del hambre, el tercero la salud y bienestar mundial y el sexto, el agua limpia y el
saneamiento.
Corinna Hawkes, copresidenta del grupo de expertos independientes del informe
y directora del Centro de Política Alimentaria de City University en Londres dice:
"No alcanzaremos ninguno de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) para
la fecha límite de 2030 si no cambiamos radicalmente y fundamentalmente
nuestra respuesta a la malnutrición en todas sus formas".
Tema 2:
Explotación laboral infantil en China.
5.1. ¿Qué es la explotación laboral infantil?
La explotación laboral infantil o el trabajo forzado infantil están definidos como
cualquier trabajo que priva, en su totalidad, a los niños de gozar de su infancia,
pueden realizar tareas que sean altamente perjudiciales tanto para su salud física
como mental las cuales pueden subyacer en una alteración a su normal
desarrollo.
5.2. Contexto Histórico:
Durante toda la historia del hombre los niños han ayudado a los adultos a realizar
múltiples tareas dentro del núcleo familiar y fuera de este. Sin embargo, para
hablar de trabajo infantil se debe tener en cuenta dos de sus formas.
• El trabajo dentro de la familia, como cumplir tareas domésticas, artesanales o
agrícolas; actividades naturales sin remuneración. Este trabajo es usual y no
implica el uso de fuerza u otros métodos de connotación negativa, en muchas
oportunidades se aplica como método de aprendizaje y desarrollo para la
adultez.
• El trabajo asalariado fuera del hogar.
No obstante, tanto en la antigüedad como en la actualidad, el trabajo fuera de la
familia es miserablemente remunerado llevando muchas veces a la esclavitud.
Durante la Revolución Industrial del siglo XIX se reveló abiertamente los abusos
a los que sometían las fábricas y empresas a los niños con el propósito de
conseguir mano de obra barata; a causa de la industrialización los derechos de
los niños se enfrentaron a un gran declive, por ejemplo, infantes de 7 a 14 años
trabajaban de 14 o 15 horas al día sin medidas de seguridad ni higiene, además
a cambio de salarios denigrantes, aunque la motivación principal del empleo de
niños en esta época era la búsqueda de mano de obra barata, es cierto que la
explotación laboral infantil ha sido habitual en todas las culturas y naciones en
cualquier medida.
Como resultado la Comunidad Internacional reaccionó frente a esta problemática,
debatiendo y teniéndolo como prioridad a principios del siglo XX. De este modo,
en 1919, fue fundada la Organización Internacional del Trabajo, que tuvo como
primera cuestión la explotación laboral infantil, siendo la primera entidad en tratar
este tópico incluso antes que la Declaración de los Derechos del niño. Con la
conformación de la ONU después de la Segunda Guerra Mundial, la OIT se
convirtió en una agencia especializada de la entidad internacional. Aun así, para
la década de los 80’s, el trabajo infantil le era indiferente a la sociedad. Por este
motivo, entidades como la UNICEF y la OIT implantaron acuerdos como la
Convención sobre los derechos del Niño y eventos como el de Septiembre de
1990 fecha en la que se organizó la Cumbre Mundial de la Infancia con el fin de
ocuparse de las necesidades de los niños que sufrían en el mundo, doce años
después el Secretario General de la ONU Kofi Annan realizó la misma
convocatoria y en su acto presencial dijo “hemos fracasado, lamentablemente, en
la protección de los derechos esenciales de los niños”.
Esta situación ha alarmado a la Comunidad Internacional de tal manera que han
creado entidades como el Programa Internacional para la Erradicación del Trabajo
Infantil (IPEC), se realizaron tratados como el Convenio número 182 en 1999 para
tratar las peores formas de trabajo, este conto con la participación de 158
naciones.
5.3. Situación actual
Con el aumento acelerado de la crisis económica mundial y la omisión que se hace
a los reglamentos y estatutos que han sido anteriormente establecido a lo largo de
la segunda mitad del siglo XX se ha reverberado el incremento del índice de
explotación laboral en infantes siendo Asia uno de los continentes con mayor
negligencia infantil, donde se calcula que alrededor del 60% del trabajo proviene de
la mano infantil.
China es uno de los países más destacados por la producción en los sectores de la
electrónica, textil, consumo alimenticio y juguetería lo que no todo el mundo
conoce es que todos estos productos son hechos por niños en las fábricas de la
nación.
Son varias las razones por la cuales los niños realizan este tipo de labores allí
están presentes los factores tanto sociales como económicos que viven
diariamente dentro del territorio chino y en su mayoría en las zonas rurales. Los
principales problemas que afectan a los niños de esta nación son:
• Pobreza
La repartición de los bienes en China no se da de forma equitativa; paralelamente
es el país con mayor población en el mundo, no obstante, más 82 millones de
chinos y cerca de 4,3 millones de niños viven la pobreza y tienen un ingreso
menor a los 2.300 yuanes al año. Muchos de ellos viven en zonas de alto riesgo
por desastres naturales lo cual agrava la falta de recursos.
• Falta de educación
A pesar de que en los últimos años el PIB chino se ha potenciado hasta un 10%
anualmente, solo se invierte entre el 2,7% y el 3% en la educación de la población
infantil de la nación. Muchos de los colegios y aulas de clase no están dotados
con los materiales y recursos necesarios para que los estudiantes se instruyan
correctamente. Estudios demuestran que dos tercios de los menores de edad no
escolarizados pertenecen a las niñas representando el 70% de las habitantes
analfabetas. En consecuencia, todos ellos se ven obligados a trabajar para poder
subsistir y que sus familias puedan sobrevivir.
• Desplazamiento a las urbes
Alrededor de 19 millones de jóvenes y niños se desplazan en China de regiones
rurales a las ciudades, con esperanzas mejorar sus condiciones de vida. Los
niños que viven en estas condiciones tienen oportunidades muy limitadas de
educación y salud, al mismo tiempo, se le dificulta a obtención de ocupaciones
remuneradas por la falta de oportunidades.
Las condiciones de trabajo a las que se deben enfrentar a diario no son las más
adecuadas dado que los encarcelan en las edificaciones pertenecientes a las
empresas las cuales se asemejan a instituciones penitenciarias, un ejemplo claro
de esto son las ventanas cubiertas con barras de acero que evitan a los
empleados aventarse de las mismas a causa de la constante presión de
producción. Los empleados tienen jornadas de 16 horas, 6 días a la semana a
cambio de un salario que no supera las 100 libras al mes, remuneración que a los
jóvenes se les reduce esta cifra significativamente.
En este mismo ámbito existen fundaciones como Greenpeace acusa
multinacionales como Samsung, una de las empresas más exitosas y
reconocidas, por ser la tercera peor empresa en el mundo e cuanto a temas de
explotación laboral pues no solo atentaban contra el bienestar del ambiente sino
que son responsables por 50 muertes y 140 casos de cáncer que sus empleados
sufren a causa del manejo de diferentes componentes mecánicos o químicos.
5.4.Puntos claves del debate:
• Protocolos y convenios a favor de la protección de los derechos del niño
realizados por entidades de la ONU u ONGS.
• Relación entre la economía de China y su situación social actual.
• Jornadas y salarios proporcionados por las empresas a los menores de edad.
• Nexo existente entre la falta de recursos monetarios, le educación y los índices
de trabajo infantil.
• Causas de la explotación laboral infantil en la economía y en la comunidad
• Condiciones de trabajo que los jóvenes tienen dentro de las fábricas y
empresas chinas.
5.5.Preguntas orientadoras:
1. ¿Mi nación hace parte de algún Convenio internacional contra la explotación
laboral infantil?
2. ¿Cuáles son las condiciones en las que viven los jóvenes de mi Estado?
3. ¿Qué resoluciones ha puesto en práctica la República Popular de China?
4. ¿Cuáles son las compañías nacionales e internaciones que se han visto en
vueltas en la problemática?
5. ¿Qué leyes y normas laborales existen en su nación en contra del trabajo
infantil?
6. ¿Cuáles deberían ser las condiciones óptimas de trabajo para los empleados?
Bibliografías:
Article title: Un informe sobre el trabajo infantil en China concluye que la situación
se agrava | elmundo.es
Website title: Elmundo.es
URL:http://www.elmundo.es/elmundo/2007/09/05/solidaridad/1188995211.html
Website title:Fmyv.es
URL:http://www.fmyv.es/ci/es/Infancia/elyt/4.pdf
Article title:Niños de China - Humanium • Concretamos los derechos del niño
Website title:Humanium • Concretamos los derechos del niño
URL:https://www.humanium.org/es/china/
Article title:82 millones de personas viven bajo el umbral de pobreza en China
Website title:Noticias RCN
URL:http://www.noticiasrcn.com/internacional-oriente/82-millones-personas-viven-
bajo-el-umbral-pobreza-china
Article title:Detrás de “Made in china”… – ThePrisma.co.uk
