El Foro de Yenán Sobre Arte y Literatura

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Mao Tse-tung

INTERVENCIONES EN EL FORO DE YENANSOBRE ARTE Y LITERATURA

De las

Obras Escogidas de Mao Tse-tung

EDICIONES EN LENGUAS EXTRANJERASPEKIN 1972

Primera edicin 1968(2a impresin 1972)

Tomo III, pgs. 67-98.

Digitalizado y preparado para el internet: Por el Movimiento Popular Per de Alemania, 1993.Esta edicin: Marxists Internet Archive, mayo de 2001.

INTERVENCIONES EN EL FORO DE YENANSOBRE ARTE Y LITERATURA (Mayo de 1942 )

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Introduccin Conclusiones

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El foro de Yenn sobre arte y literatura https://www.marxists.org/espanol/mao/escritos/YFLA42s.html

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NOTAS 97

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INTERVENCIONES EN EL FORO DE YENANSOBRE ARTE Y LITERATURA

Mayo de 1942

INTRODUCCION

2 de mayo de 1942

Camaradas: Se les ha invitado hoy a este foro para intercambiar ideas y estudiar la relacin entre el trabajo artstico y literario y eltrabajo revolucionario en general; el propsito es asegurar que el arte y la literatura revolucionarios se desarrollen correctamente ycontribuyan con mayor eficacia a la realizacin de los otros trabajos revolucionarios, coadyuvando as a la derrota del enemigo denuestra nacin y al cumplimiento de la tarea de la liberacin nacional.

En nuestra lucha por la liberacin del pueblo chino existen varios frentes, entre ellos, el de la pluma y el del fusil, es decir, el frentecultural y el frente militar. Para vencer al enemigo, hemos de apoyarnos ante todo en el ejrcito que tiene los fusiles en la mano. Peroste no basta por s solo; necesitamos tambin un ejrcito cultural, que es absolutamente indispensable para estrechar nuestras propiasfilas y derrotar al enemigo. Desde el Movimiento del 4 de Mayo, este ejrcito cultural ha tomado forma en el pas y ha contribuido anuestra revolucin, reduciendo gradualmente el dominio de la cultura feudal y de la cultura de la burguesa compradora, que sirve a laagresin imperialista, y debilitando poco a poco su influencia. Para hacer frente a la nueva cultura, ahora los reaccionarios chinos notienen ms remedio que "oponer la cantidad a la calidad"; en otras palabras, los reaccionarios cuentan con dinero en abundancia, yaunque no son capaces de crear nada de valor, estn en condiciones de producir en gran cantidad. Desde el Movimiento del 4 deMayo, el arte y la literatura han constituido en el frente cultural un sector importante

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que ha logrado xitos. Durante los diez aos de guerra civil, el movimiento revolucionario en el arte y la literatura tuvo un grandesarrollo. Este movimiento y la guerra revolucionaria de aquel tiempo se orientaban en la misma direccin general, pero no estabanvinculados en su trabajo prctico, debido a que esos dos ejrcitos hermanos se encontraban aislados uno del otro por los reaccionarios.Desde que estall la Guerra de Resistencia contra el Japn, un nmero creciente de artistas y escritores revolucionarios han acudido aYenn y las otras bases de apoyo antijaponesas. Eso est muy bien; pero su llegada a estas bases de apoyo no significa que se hayanintegrado totalmente con las masas populares que all viven. Tal integracin es necesaria si queremos impulsar la labor revolucionaria.El propsito de este foro es asegurar que el arte y la literatura encajen bien en el mecanismo general de la revolucin, se conviertan enun arma poderosa para unir y educar al pueblo y para atacar y aniquilar al enemigo, y ayuden al pueblo a luchar con una sola voluntadcontra el enemigo. Cules son los problemas a resolver para alcanzar este objetivo? En mi opinin, son los siguientes: la posicin declase, la actitud, el pblico, el trabajo y el estudio de los artistas y escritores.

La posicin de clase. Nuestra posicin es la del proletariado y las masas populares. Para los miembros del Partido Comunista, estoquiere decir que deben mantenerse en la posicin del Partido, ajustarse al espritu de partido y a la poltica del Partido. Hay entrenuestros artistas y escritores quienes carecen an de una comprensin justa o clara de esta cuestin? Creo que los hay. Muchos denuestros camaradas se han desviado con frecuencia de la posicin justa.

La actitud. De nuestra posicin provienen las actitudes especficas que adoptamos respecto a cosas especficas. Por ejemplo,debemos elogiar o denunciar? Esto es una cuestin de actitud. Cul de esas dos actitudes debemos adoptar? Yo dira que las dos; lacuestin depende de con quin tratemos. Hay tres clases de personas: nuestros enemigos, nuestros aliados en el frente nico, y nuestrapropia gente que son las masas populares y su vanguardia. Hay que adoptar una actitud diferente hacia cada una de estas tres clases depersonas. Frente a nuestros enemigos -- los imperialistas japoneses y todos los dems enemigos del pueblo --, la tarea de los artistas yescritores revolucionarios consiste en revelar su crueldad y sus tretas y sealar la inevitabilidad de su derrota, a fin de estimular alejrcito y pueblo antijaponeses a combatir resueltamente y con

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una sola voluntad hasta vencerlos. Respecto de nuestros diversos aliados en el frente nico, nuestra actitud debe ser de alianza ycrtica, y debe haber diferentes tipos tanto de alianza como de crtica. Aprobamos su resistencia al Japn y elogiamos sus xitos encaso de que los tengan. Pero si no se muestran activos en la Guerra de Resistencia, debemos criticarlos. Tenemos que combatirfirmemente a quienquiera que se oponga al Partido Comunista y al pueblo y se aventure cada da ms por el camino de la reaccin. Encuanto a las masas populares, su trabajo y su lucha, el ejrcito y el partido del pueblo, desde luego, debemos elogiarlos. El pueblotambin tiene defectos. En las filas del proletariado, an hay muchos que conservan ideas pequeoburguesas, y tanto los campesinoscomo la pequea burguesa urbana tienen ideas atrasadas; esto constituye un lastre en su lucha. Debemos educarles y ayudarles,pacientemente y por un largo perodo, para que se desprendan de ese lastre y luchen contra sus propios defectos y errores, de suerteque puedan avanzar a grandes pasos. En el curso de la lucha, se han reeducado o lo estn haciendo; nuestro arte y nuestra literaturadeben describir este proceso. Con relacin a aquellos que no persistan en sus errores, no debemos, viendo slo su lado negativo,cometer la equivocacin de ridiculizarlos, o peor an, de asumir una actitud hostil hacia ellos. Nuestras obras deben ayudarles a unirse,a progresar y a llevar adelante su lucha con una sola voluntad, a desechar lo atrasado y desarrollar lo revolucionario, y en ningn caso


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lo contrario.

El pblico. Es decir, la cuestin de para quin se hacen nuestras obras artsticas y literarias. En la Regin Fronteriza de Shens-Kans-Ningsia y en las bases de apoyo antijaponesas del Norte y Centro de China, el problema es distinto al de las regiones dominadaspor el Kuomintang y, ms an, al de Shanghai antes de la Guerra de Resistencia. En el Shanghai de aquel tiempo, el pblico al que sedestinaban las obras del arte y la literatura revolucionarios se compona principalmente de un sector de los estudiantes, empleados deoficina y dependientes de comercio. En las regiones dominadas por el Kuomintang, el crculo se ha ampliado un poco desde queempez la Guerra de Resistencia, pero el pblico principal sigue siendo fundamentalmente el mismo, porque all el gobierno ha aisladodel arte y la literatura revolucionarios a los obreros, campesinos y soldados. La situacin es completamente diferente en nuestras basesde apoyo. Aqu el pblico para las obras artsticas y literarias se compone de obreros, campesinos y soldados, as como de cuadrosrevolucionarios.

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Hay tambin estudiantes en las bases de apoyo, pero son distintos de los de viejo tipo; han sido o sern cuadros. Los cuadros de todaclase, los combatientes en el ejrcito, los obreros en las fbricas y los campesinos en las aldeas quieren, si saben leer, libros yperidicos, y los que son analfabetos desean ver teatro, contemplar pinturas, cantar canciones y escuchar msica; ellos son el pblicopara nuestras obras artsticas y literarias. Tomemos, por ejemplo, a los cuadros. No piensen ustedes que son poco numerosos;sobrepasan en mucho el nmero de lectores de un libro publicado en las regiones dominadas por el Kuomintang. All, la tirada de unlibro suele ser solamente de dos mil ejemplares, y en tres ediciones llega apenas a seis mil; pero en cuanto a los cuadros en las bases deapoyo, tan slo en Yenn hay ms de diez mil que saben leer. Adems, muchos de ellos son revolucionarios largamente templados, quehan venido de todo el pas e irn a trabajar a distintos lugares, por lo cual es de gran importancia hacer un trabajo de educacin entreellos. Nuestros artistas y escritores tienen que realizar una buena labor en este sentido.

Puesto que el pblico al que estn dedicados nuestro arte y nuestra literatura se compone de obreros, campesinos, soldados y suscuadros, surge el problema de comprenderlos y conocerlos a fondo. Es preciso trabajar mucho para comprenderlos y conocerlos afondo, para comprender y conocer a fondo a toda clase de gentes y de asuntos dentro de los organismos del Partido y las institucionesdel gobierno, en las aldeas, en las fbricas y en el VIII Ejrcito y el Nuevo 4. Cuerpo de Ejrcito. Nuestros artistas y escritores tienenpor tarea la labor artstica y literaria, pero su deber primordial es comprender a la gente y conocerla profundamente. A este respecto,qu ha ocurrido con nuestros artistas y escritores? Yo dira que han carecido de conocimiento profundo y de comprensin, que hansido como hroes sin escenario donde realizar sus proezas. Qu quiere decir falta de conocimiento profundo? Carencia de unconocimiento profundo de la gente. Nuestros artistas y escritores no conocen a fondo ni a los que describen ni a su pblico, o inclusocasi no los conocen. No conocen bien a los obreros, los campesinos, los soldados, ni a sus cuadros. Qu significa falta decomprensin? No comprender el lenguaje, es decir, carecer de un conocimiento adecuado del rico y vivo lenguaje de las masas.Muchos artistas y escritores permanecen apartados de las masas y llevan una vida vaca, y naturalmente no se hallan familiarizadoscon el habla del pueblo; por eso sus obras no slo son inspidas en su lenguaje, sino que contienen a menudo ex-

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presiones estrambticas inventadas por ellos y completamente ajenas al uso popular. A muchos camaradas les gusta hablar de "estilode masas", pero, qu significa realmente "estilo de masas"? Significa que las ideas y sentimientos de nuestros artistas y escritoresdeben fundirse con los de las grandes masas de obreros, campesinos y soldados. Y para realizar esta fusin tendrn que aprenderconcienzudamente el lenguaje de las masas. Cmo puede uno hablar de creacin artstica y literaria si le resulta ininteligible granparte del lenguaje de las masas? Con la expresin "hroes sin escenario donde realizar sus proezas", queremos decir que sus grandesverdades no encuentran aceptacin en las masas. Mientras ms presuma uno de veterano y pose de "hroe" ante las masas, mientrasms se esfuerce por venderles estas cosas, tanto menos querrn ellas comprarlas. Si uno desea que las masas lo comprendan, si deseafundirse con ellas, tiene que decidirse a sufrir un largo, e incluso penoso, proceso de temple. Cabe aqu mencionar mi experienciaacerca de la transformacin de mis propios sentimientos. Yo pas por la escuela y en ella adquir las costumbres estudiantiles; entoncesconsideraba indigno realizar hasta el ms insignificante trabajo fsico, tal como cargar con mi propio equipaje en presencia de miscompaeros de estudio, quienes eran incapaces de llevar nada al hombro ni en las manos. En aquel tiempo me pareca que en el mundoslo los intelectuales eran personas limpias, mientras que, comparados con ellos, los obreros y los campesinos siempre estaban sucios.Poda ponerme la ropa de otro intelectual, creyndola limpia, pero no me hubiera puesto la de un obrero o un campesino, pues laconsideraba sucia. Despus de incorporarme a la revolucin y de vivir con los obreros, campesinos y soldados del ejrcitorevolucionario, poco a poco me fui familiarizando con ellos, y ellos conmigo. Fue entonces, y slo entonces, cuando cambiradicalmente los sentimientos burgueses y pequeoburgueses que las escuelas burguesas me haban inculcado. Fue entonces cuando, alcomparar con los obreros y los campesinos a los intelectuales que no se haban reeducado, encontr que stos no eran limpios y que,despus de todo, los ms limpios eran los obreros y campesinos, quienes, aun con sus manos negras y sus pies sucios de boiga, eranms limpios que los intelectuales burgueses y pequeoburgueses. Esto es lo que quiere decir un cambio de sentimientos, un cambio deuna clase a otra. Si nuestros artistas y escritores provenientes de la intelectualidad desean que sus obras sean bien acogidas por lasmasas, tienen que cambiar y transformar sus ideas y sentimientos. Sin este

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cambio, sin esta transformacin, nada bueno podrn hacer y sern unos desadaptados.

El estudio. Con ste, que es el ltimo problema, me refiero al estudio del marxismo-leninismo y de la sociedad. Quien se considereescritor revolucionario marxista, y especialmente un escritor que sea militante del Partido Comunista, debe conocer el marxismo-leninismo. Sin embargo, todava hoy, a algunos camaradas les faltan conceptos fundamentales del marxismo. Por ejemplo, un conceptomarxista fundamental es que el ser determina la conciencia, que la realidad objetiva de la lucha de clases y de la lucha nacionaldetermina nuestras ideas y sentimientos. Algunos de nuestros camaradas, sin embargo, invierten el debido orden de este problema ysostienen que todo debe partir del "amor". Y bien, si de amor se habla, en una sociedad de clases no puede haber ms que amor declase; pero esos camaradas andan buscando un amor por encima de las clases, amor en abstracto, as como libertad en abstracto,verdad en abstracto, naturaleza humana en abstracto, etc. Esto demuestra que tales camaradas han sido profundamente influidos por laburguesa. Deben desembarazarse por completo de esa influencia y estudiar modestamente el marxismo-leninismo. Los artistas yescritores deben estudiar los problemas de la creacin artstica y literaria. Esto es justo. Pero el marxismo-leninismo es una ciencia quedeben estudiar todos los revolucionarios, y los artistas y escritores no constituyen una excepcin. Estos deben estudiar la sociedad, esdecir, estudiar las distintas clases de la sociedad, sus relaciones mutuas y sus condiciones respectivas, su fisonoma y su sicologa. Slo


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cuando todo esto haya sido comprendido con claridad, nuestro arte y nuestra literatura tendrn un contenido rico y una orientacinjusta.

Hoy slo planteo estos problemas a manera de introduccin; espero que todos ustedes manifiesten su parecer acerca de estascuestiones y de otras con ellas relacionadas.

CONCLUSIONES

23 de mayo de 1942

Camaradas: Nuestro foro ha celebrado tres reuniones durante este mes. En busca de la verdad, se han sostenido acalorados de-

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bates; decenas de camaradas, militantes y no militantes del Partido, han intervenido para exponer y concretar los problemas. Creo queesto beneficiar en gran medida al movimiento artstico y literario en su conjunto.

Al discutir un problema, debemos partir de la realidad y no de definiciones. Seguiramos un mtodo equivocado si buscramos lasdefiniciones sobre el arte y la literatura en los libros de texto y las utilizramos luego para determinar la orientacin del actualmovimiento artstico y literario y para juzgar las diferentes opiniones y las controversias que surgen en el presente. Somos marxistas, yel marxismo nos exige que al examinar cualquier problema, partamos de los hechos objetivos y no de definiciones abstractas, y queformulemos nuestra orientacin, poltica y medidas sobre la base del anlisis de estos hechos. Del mismo modo debemos proceder ennuestra presente discusin sobre el trabajo artstico y literario.

Cules son los hechos actuales? Son los siguientes: la Guerra de Resistencia contra el Japn que China viene manteniendo desdehace cinco aos; la guerra antifascista mundial; las vacilaciones de los grandes terratenientes y de la gran burguesa de China en laGuerra de Resistencia y su poltica de despiadada opresin del pueblo; el movimiento revolucionario en el arte y la literatura desde elMovimiento del 4 de Mayo -- sus grandes contribuciones a la revolucin en los ltimos 23 aos y sus muchas deficiencias --; las basesde apoyo democrticas antijaponesas del VIII Ejrcito y el Nuevo 4. Cuerpo de Ejrcito, y la fusin en ellas de un gran nmero deartistas y escritores con estos ejrcitos y con los obreros y campesinos; la diferencia de circunstancias y de tareas entre los artistas yescritores de nuestras bases de apoyo y los de las regiones dominadas por el Kuomintang, y los debates surgidos ahora sobre el trabajoartstico y literario en Yenn y las otras bases de apoyo antijaponesas. Estos son los hechos reales, innegables, a la luz de los cualestenemos que considerar nuestros problemas.

Cules son, pues, nuestros problemas esenciales? A mi ver, son fundamentalmente el de servir a las masas y el de cmo servir a lasmasas. Si no se resuelven estos dos problemas, o si se resuelven de manera inadecuada, nuestros artistas y escritores se adaptarn mala las circunstancias en que viven y a sus tareas y tropezarn con toda una serie de dificultades dentro y fuera de su medio. Misconclusiones se centrarn en estos dos problemas y tocarn algunos otros con ellos relacionados


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I

El primer problema: A quin deben servir nuestro arte y nuestra literatura?

Este problema fue resuelto hace tiempo por los marxistas, y especialmente por Lenin. Ya en 1905 Lenin subray que nuestro arte ynuestra literatura deben "servir [. . .] a millones y decenas de millones de trabajadores"[1]. Aparentemente, para los camaradas que seocupan del trabajo artstico y literario en nuestras bases de apoyo antijaponesas, este problema ha sido resuelto y no es necesariovolver a discutirlo. Pero, en realidad, la cosa no es as. Muchos camaradas no le han encontrado una solucin clara. En consecuencia,sus sentimientos, sus obras, sus actos y sus opiniones concernientes a la orientacin del arte y la literatura discrepan inevitablemente,en mayor o menor grado, de las necesidades tanto de las masas como de la lucha prctica. Desde luego, entre el gran nmero dehombres de cultura, artistas, escritores y otros trabajadores dedicados al arte y la literatura que participan en la gran lucha por laliberacin junto con el Partido Comunista, el VIII Ejrcito y el Nuevo 4. Cuerpo de Ejrcito, puede haber algunos arribistas que nopermanecern sino temporalmente a nuestro lado, pero la inmensa mayora trabaja con energa por la causa comn. Apoyndonos enestos camaradas, hemos logrado considerables xitos en literatura, teatro, msica y artes plsticas. Un gran nmero de ellos comenzsu labor despus de iniciada la Guerra de Resistencia, mientras otros muchos emprendieron el trabajo revolucionario mucho antes deesta Guerra y han sufrido numerosas penalidades e influido en las grandes masas populares con sus actividades y sus obras. Noobstante, por qu decimos que incluso algunos de esos camaradas no han encontrado una solucin clara al problema de a quin estndestinados nuestro arte y nuestra literatura? Es posible que todava existan entre ellos quienes sostengan que el arte y la literaturarevolucionarios no son para las grandes masas populares, sino para los explotadores y los opresores?

Existe, claro est, un arte y una literatura para los explotadores y los opresores. El arte y la literatura para la clase terrateniente sonarte y literatura feudales. Fueron el arte y la literatura de la clase dominante de la poca feudal de China, y todava hoy ejercenconsiderable influencia. El arte y la literatura para la burguesa son arte y literatura burgueses. Aunque gentes de la calaa de LiangShi-chiu[2], criticado por Lu Sin, sostienen de palabra que el arte y la lite-

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ratura estn por encima de las clases, de hecho preconizan el arte y la literatura burgueses y se oponen al arte y la literaturaproletarios. El arte y la literatura para los imperialistas -- por ejemplo, las obras de Chou Tsuo-yen, Chang Tsi-ping[3] y sus congneres--, son arte y literatura de traicin. Para nosotros, el arte y la literatura no deben servir a esos grupos, sino al pueblo. Hemos dicho quela nueva cultura de China en la etapa actual es una cultura antiimperialista y antifeudal de las amplias masas populares, dirigida por elproletariado. Hoy, todo lo que verdaderamente pertenece a las grandes masas populares tiene que ser dirigido por el proletariado. Loque est bajo la direccin de la burguesa no puede pertenecer a las grandes masas populares. Naturalmente, lo mismo puede decirsedel arte y la literatura nuevos, que forman parte de la nueva cultura. Debemos recoger la rica herencia y las buenas tradiciones del artey la literatura que nos han legado las pocas pasadas de China y del extranjero, pero el objetivo ser siempre servir a las grandes masas


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populares. No nos negamos a utilizar las formas artsticas y literarias del pasado, pero en nuestras manos, estas viejas formas,remodeladas y con un nuevo contenido, se convierten en algo revolucionario al servicio del pueblo.

Cules son, pues, las grandes masas populares? Los ms amplios sectores del pueblo, que constituyen ms del 90 por ciento de lapoblacin de nuestro pas, son los obreros, los campesinos, los soldados y la pequea burguesa urbana. Por lo tanto, nuestro arte ynuestra literatura son, primero, para los obreros, la clase dirigente de la revolucin. En segundo lugar, para los campesinos, nuestrosaliados ms numerosos y resueltos en la revolucin. En tercer lugar, para los obreros y campesinos armados, o sea, el VIII Ejrcito, elNuevo 4. Cuerpo de Ejrcito y las dems unidades armadas del pueblo, que constituyen las fuerzas principales de la guerrarevolucionaria. En cuarto lugar, para las masas trabajadoras de la pequea burguesa urbana y los intelectuales pequeoburgueses, quetambin son aliados nuestros en la revolucin y pueden cooperar con nosotros durante largo tiempo. Estos cuatro tipos de genteconstituyen la mayora aplastante de la nacin china, las ms amplias masas populares.

Nuestro arte y nuestra literatura deben ser para los cuatro tipos de gente arriba mencionados. Para servirlos, tenemos que tomar laposicin del proletariado y no la de la pequea burguesa. Hoy, los escritores que se aferran a la posicin pequeoburguesa,individualista,

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no pueden servir verdaderamente a las masas de obreros, campesinos y soldados revolucionarios; su inters se concentraprincipalmente en el reducido nmero de intelectuales pequeoburgueses. He aqu la razn clave por la cual una parte de nuestroscamaradas son incapaces de resolver correctamente el problema de a quin deben servir nuestro arte y nuestra literatura. Al decir esto,no me refiero a la teora. Tericamente, o de palabra, nadie en nuestras filas considera que las masas de obreros, campesinos ysoldados sean menos importantes que los intelectuales pequeoburgueses. Me refiero a la prctica, a la accin. En la prctica, en laaccin, no dan ms importancia a los intelectuales pequeoburgueses que a los obreros, campesinos y soldados? Creo que s. Muchoscamaradas se inclinan a estudiar a los intelectuales pequeoburgueses y a analizar su sicologa, se preocupan preferentemente pordescribirlos, excusan y defienden sus defectos en vez de conducirlos a acercarse, junto con ellos, a las masas de obreros, campesinos ysoldados, a incorporarse a las luchas prcticas de esas masas, a describirlas y educarlas. Muchos camaradas, como son de origenpequeoburgus y a la vez intelectuales, buscan hacer amigos slo entre los intelectuales y concentran su atencin en el estudio y ladescripcin de stos. Tal estudio y descripcin seran razonables si se hicieran desde la posicin proletaria. Pero ellos no lo hacen as, ono del todo. Se mantienen en la posicin de la pequea burguesa y hacen de sus obras una autoexpresin de esa clase; esto lopodemos ver en buen nmero de producciones artsticas y literarias. En muchas ocasiones, manifiestan toda su simpata por losintelectuales de origen pequeoburgus, simpatizan hasta con sus defectos e incluso llegan a alabarlos. En cambio, rara vez entran encontacto con las masas de obreros, campesinos y soldados, no los comprenden ni estudian, no tienen amigos ntimos entre ellos nisaben describirlos; si los describen, los presentan con ropa de trabajador, pero rostro de intelectual pequeoburgus. En ciertosaspectos, aman tambin a los obreros, los campesinos y los soldados, as como a los cuadros que de stos provienen; pero, a veces, yen algunos aspectos, no los aman: no aman sus sentimientos, sus maneras, su arte y su literatura incipientes (peridicos y pinturasmurales, canciones y cuentos populares, etc.). Algunas veces muestran tambin afecto por esas cosas, pero es a la caza de novedades,para adornar sus propias obras, o incluso buscar lo que hay de atrasado en ellas. Otras veces las desprecian abiertamente y manifiestan


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su preferencia por lo que pertenece a los intelectuales pequeoburgueses

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y an por lo de la burguesa. Estos camaradas todava tienen sus pies plantados del lado de los intelectuales pequeoburgueses o, paradecirlo de una manera ms elegante, lo recndito de su alma es an reino de la intelectualidad pequeoburguesa. As, pues, no hanresuelto todava, o no han resuelto claramente, el problema de para quin deben hacerse el arte y la literatura. Esto no se refieresolamente a los recin llegados a Yenn; incluso entre los que han estado en el frente y han trabajado varios aos en nuestras bases deapoyo, en el VIII Ejrcito o en el Nuevo 4. Cuerpo de Ejrcito, hay muchos que no han resuelto totalmente este problema. Para susolucin completa se requiere un largo perodo, por lo menos ocho o diez aos. Pero, sea cual fuere el tiempo necesario, tenemos queresolverlo, y resolverlo de manera inequvoca y total. Nuestros artistas y escritores tienen que cumplir esta tarea, tienen que cambiarde posicin, pasarse gradualmente al lado de los obreros, campesinos y soldados, al lado del proletariado, adentrndose en ellos,incorporndose a la lucha prctica y estudiando el marxismo y la sociedad. Slo as podremos tener un arte y una literatura que deverdad estn al servicio de los obreros, campesinos y soldados, un arte y una literatura verdaderamente proletarios.

La cuestin de a quin deben servir el arte y la literatura es una cuestin fundamental, una cuestin de principio. Hasta ahora, lascontroversias, divergencias, antagonismos y discordias entre algunos de nuestros camaradas no han sido sobre esta cuestinfundamental, de principio, sino acerca de cuestiones secundarias, incluso de aquellas que no implican ningn principio. Sobre estacuestin de principio, los dos lados en controversia no han mostrado divergencia alguna, sino un acuerdo casi perfecto; han tendido, encierta medida, a desdear a los obreros, los campesinos y los soldados y a aislarse de las masas. Digo "en cierta medida" porque,hablando en general, si estos camaradas desprecian a los obreros, los campesinos y los soldados y se aslan de las masas, no lo hacende la misma manera que el Kuomintang; mas, de todos modos, la tendencia existe. Mientras esta cuestin fundamental no seasolucionada, ser difcil resolver muchas otras cuestiones. Tomemos, por ejemplo, el sectarismo en los crculos artsticos y literarios.Esta es tambin una cuestin de principio. Ahora bien, el sectarismo slo se puede eliminar planteando y llevando a la prctica demanera efectiva las consignas que llaman a trabajar para los obreros y los campesinos, para el VIII Ejrcito y el Nuevo 4. Cuerpo deEjrcito, y a ir a las masas. De otro

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modo, jams podr ser resuelto el problema del sectarismo. Lu Sin dijo una vez:

"La condicin indispensable para el frente unido es tener un objetivo comn. [. . .] El hecho de que nuestro frente no logreestar unido demuestra que no conseguimos ponernos de acuerdo sobre nuestro objetivo, y que, o bien slo trabajamos para losgrupitos, o bien, de hecho, slo para nuestro inters personal. Si todos tenemos por objetivo servir a las grandes masas deobreros y campesinos, nuestro frente se unir sin la menor duda."[4]

Este problema exista entonces en Shanghai y perdura ahora en Chungching. En esos lugares resulta muy difcil resolverlo porcompleto, porque all los gobernantes oprimen a los artistas y escritores revolucionarios y les privan de la libertad de ir a las masas deobreros, campesinos y soldados. Pero aqu, entre nosotros, la situacin es enteramente distinta. Estimulamos a los artistas y escritores


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revolucionarios a que entren en intimidad de manera activa con los obreros, los campesinos y los soldados, les damos completa libertadde ir a las masas y crear un arte y una literatura verdaderamente revolucionarios. Por eso, entre nosotros, este problema se encuentracerca de su solucin. Pero estar cerca de la solucin no es lo mismo que llegar a una solucin cabal y completa. Precisamente parallegar a una solucin as, es necesario, como lo venimos sosteniendo, estudiar el marxismo y la sociedad. Al decir marxismo nosreferimos a un marxismo vivo, que juegue un papel efectivo en la vida y la lucha de las masas, y no un marxismo de palabra. Cuandoel marxismo de palabra se transforme en marxismo aplicado a la vida real, ya no habr ms sectarismo. Y no slo quedar resuelto elproblema del sectarismo, sino tambin muchos otros.

II

Una vez resuelta la cuestin de a quin servir, llegamos a la de cmo servir. La cuestin, en las palabras de algunos camaradas, seplantea as: debemos esforzarnos por la elevacin o por la popularizacin?

En el pasado, algunos camaradas menospreciaban y descuidaban bastante, o incluso gravemente, la popularizacin, y dabanexcesiva importancia a la elevacin. Es preciso dar importancia a la elevacin"

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pero es un error hacerlo de manera unilateral y aislada, hacerlo en exceso. Tambin en este aspecto se manifiesta el hecho de no habersido resuelto todava claramente el problema de a quin deben servir el arte y la literatura, hecho al que me he referido antes. Ademscomo estos camaradas no han comprendido claramente este problema, carecen de un criterio correcto sobre la elevacin y lapopularizacin de que hablan y, desde luego, ms incapacitados an estn para hallar la relacin correcta entre ambas. Puesto quenuestro arte y nuestra literatura son, en lo fundamental, para los obreros, campesinos y soldados, popularizacin significa popularizarentre ellos, y elevacin significa elevar partiendo de su nivel. Qu debemos popularizar entre ellos? Lo que necesita y acepta confacilidad la clase terrateniente feudal? Lo que necesita y acepta con facilidad la burguesa? Lo que necesitan y aceptan fcilmentelos intelectuales pequeoburgueses? No, nada de eso; slo lo que necesitan y aceptan con facilidad los propios obreros, campesinos ysoldados. Por consiguiente, previa a la tarea de educar a los obreros, campesinos y soldados, hay otra que es la de aprender de ellos.Eso resulta todava ms cierto en cuanto a la elevacin. Para elevar, es preciso tener una base. Un cubo de agua, por ejemplo, dednde levantarlo sino del suelo? Es posible levantarlo del aire? A partir de qu base, pues, debemos elevar el arte y la literatura? Dela base de la clase feudal? De la base de la burguesa? De la base de los intelectuales pequeoburgueses? No, de ninguna de ellas;slo de la base de las masas de obreros, campesinos y soldados. Y esto no significa elevar a los obreros, campesinos y soldados hasta la"altura" de la clase feudal de la burguesa o de la intelectualidad pequeoburguesa, sino elevar el arte y la literatura en la direccin enque avanzan los propios obreros, campesinos y soldados, en la direccin en que avanza el proletariado. Aqu, tambin se plantea latarea de aprender de los obreros, campesinos y soldados. Slo partiendo de ellos podremos tener una comprensin correcta de lapopularizacin y la elevacin y encontrar la justa relacin entre ambas.

Cul es, en fin de cuentas, la fuente de todo arte y literatura? Las obras artsticas y literarias, como formas ideolgicas, son


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producto del reflejo en el cerebro del hombre de una existencia social determinada. El arte y la literatura revolucionarios son productodel reflejo de la vida del pueblo en el cerebro de los artistas y escritores revolucionarios. En la misma vida del pueblo estn losyacimientos de materia prima para el arte y la literatura, material en estado na-

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tural, no elaborado, pero, a la vez, el ms vivo, el ms rico y el ms fundamental; en este sentido, ante l quedan plidos todo arte yliteratura. Ese material constituye el manantial nico e inagotable del arte y la literatura. Es la nica fuente, la nica posible, no puedehaber otra. Algunos preguntarn: No constituyen otra fuente los libros, las obras artsticas y literarias de la antigedad y delextranjero? En realidad, las obras artsticas y literarias del pasado no son una fuente, sino una corriente; fueron creadas por losantiguos y los extranjeros con la materia prima artstica y literaria que encontraron en la vida del pueblo de sus tiempos y de sus pases.Debemos tomar posesin de todas las cosas buenas de la herencia artstica y literaria, asimilar crticamente lo til y usarlo cornoejemplo cuando creemos obras con la materia prima artstica y literaria hallada en la vida del pueblo de nuestro tiempo y de nuestropas. Existe una diferencia entre tener y no tener tales ejemplos, diferencia que hace que las obras sean pulidas o toscas, refinadas obastas, de alto o bajo nivel, ejecutadas con rapidez o lentamente. Por eso no debemos de ninguna manera rechazar la herencia de losantiguos y de los extranjeros, ni negarnos a tornarla como punto de referencia, as sean estas obras de la clase feudal o la burguesa.Pero el tomar los legados del pasado y usarlos como punto de referencia jams debe sustituir a nuestra propia labor creadora; nadapuede sustituirla. Tomar o imitar a los antiguos y a los extranjeros sin espritu crtico, constituye en arte y literatura el dogmatismo msestril y pernicioso. Los artistas y escritores revolucionarios de China, los artistas y escritores promisorios, tienen que ir a las masas;tienen que ir, durante largos perodos, sin reserva alguna y de todo corazn, a las masas de obreros, campesinos y soldados, al fragor dela lucha, y a la nica fuente, la ms caudalosa y rica, para observar, experimentar, estudiar y analizar todos los tipos de gente, todas lasclases, todas las masas, todas las formas vivas de existencia y de lucha, y toda la materia prima artstica y literaria. Slo entoncespodrn emprender su trabajo creador. En caso contrario, uno no tendr nada con que trabajar, y no pasar de ser un artista o escritorvaco, el tipo de artista o escritor que, en su testamento, tan encarecidamente aconsej Lu Sin a su hijo que no fuera nunca[5].

Aunque la vida social del hombre es la nica fuente del arte y la literatura, y es incomparablemente ms rica y ms viva que stos encontenido, el pueblo no se contenta solamente con la vida y pide arte y literatura. Por qu? Porque, si bien tanto la vida como el artey la

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literatura son bellos, la vida reflejada en las obras artsticas y literarias puede y debe estar en un plano ms alto, ser ms intensa, msconcentrada, ms tpica, puede y debe estar ms cercana del ideal y resultar, por lo tanto, ms universal que la realidad de la vidacotidiana. El arte y la literatura revolucionarios deben crear los ms variados personajes extrados de la existencia real y ayudar a lasmasas a impulsar la historia hacia adelante. Por ejemplo, de un lado, hallamos que la gente sufre hambre, fro y opresin, y del otro,est la explotacin y opresin del hombre por el hombre; estos hechos existen en todas partes y se los considera como cosascorrientes; los artistas y escritores condensan estos fenmenos cotidianos, tipifican las contradicciones y luchas existentes dentro deellos y, de este modo, crean obras capaces de despertar a las masas, inflamarlas de entusiasmo e impulsarlas a la unidad y a la lucha


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para transformar el mundo que las rodea. Sin un arte y una literatura de este tipo, dicha tarea no podr cumplirse, o no se cumplir tanrpida y efectivamente.

Qu se entiende por popularizacin y por elevacin en la labor artstica y literaria? Cul es la relacin entre esas dos tareas? Lasobras creadas con fines de popularizacin, por ser relativamente sencillas y llanas, son aceptadas con mayor facilidad y rapidez por lasgrandes masas de hoy. Las obras de un nivel ms alto, por ser ms elaboradas, resultan ms difciles de crear y, en general, no sedifunden en la actualidad tan fcil y rpidamente entre las grandes masas populares. El problema que hoy enfrentan los obreros,campesinos y soldados es el siguiente: Sostienen una lucha despiadada y sangrienta contra el enemigo, pero son analfabetos e incultoscomo resultado del largo dominio de la clase feudal y de la burguesa; por lo tanto, piden ansiosamente una campaa general deilustracin, reclaman insistentemente educacin y obras artsticas y literarias que satisfagan sus necesidades inmediatas y que seanfciles de asimilar, a fin de acrecentar su entusiasmo en la lucha y su confianza en la victoria y fortalecer su unidad en inters de lalucha unnime contra el enemigo. Para ellos, la necesidad primordial no es de "ms flores en el brocado" sino de "lea en medio de lanevada". As, en las condiciones presentes, la popularizacin es la tarea ms apremiante. Es un error menospreciarla o descuidarla.

Sin embargo, no puede separarse tajantemente la popularizacin de la elevacin. Actualmente no slo existe la posibilidad depopularizar algunas obras de alta calidad, sino que el nivel cultural de las

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grandes masas se est elevando sin cesar. Si la popularizacin se mantiene siempre al mismo nivel, suministrando mes tras mes, aotras ao, los mismos materiales, siempre la misma opereta "El vaquerito"[6] y los mismos textos de lectura de hombre, mano, boca,cuchillo, vaca, cabra"[7], no quedarn ras con ras educadores y educandos? Qu valor tiene una popularizacin as? El pueblodemanda popularizacin, y luego, elevacin, pide elevacin mes tras mes y ao tras ao. Aqu, popularizacin significa popularizacinpara las masas y elevacin significa elevacin tambin para las masas. Esta elevacin no se realiza desde el aire, ni a puertas cerradas,sino con base en la popularizacin. Est determinada por la popularizacin y, a la vez, gua a sta. En China, tanto la revolucin comola cultura revolucionaria se desarrollan de manera desigual y se van extendiendo slo gradualmente. Mientras en un lugar se ha llevadoa cabo la popularizacin y la elevacin basada en ella, en otros lugares la popularizacin ni siquiera ha comenzado. Por consiguiente,las buenas experiencias obtenidas en un lugar en la popularizacin y su consecuente elevacin, pueden aplicarse en otros lugares yservir all de gua para el trabajo de popularizacin y elevacin, de manera que se eviten muchos rodeos. En el plano internacional, lasexperiencias positivas del extranjero, en particular las de la Unin Sovitica, tambin nos pueden servir de gua. Por eso, para nosotrosla elevacin se basa en la popularizacin, mientras que la popularizacin es guiada por la elevacin. Precisamente por esta razn, lejosde constituir un obstculo para la elevacin, la popularizacin de que hablamos proporciona una base para la elevacin que realizamosahora en escala limitada, y prepara las condiciones necesarias para elevar en una escala mucho mayor en el futuro.

Aparte de la elevacin que satisface directamente las necesidades de las masas, existe otra que las satisface de manera indirecta: laelevacin que necesitan los cuadros. Los cuadros son elementos avanzados de las masas, y en general han recibido ms educacin questas; un arte y una literatura de un nivel ms alto son completamente necesarios para ellos, y sera un error no tomar en cuenta esto.Todo lo que se hace para los cuadros es tambin por entero para las masas, porque slo a travs de los cuadros se puede educar y guiar


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a las masas. Si nos desviamos de este objetivo, si lo que darnos a los cuadros no puede ayudarles a educar y guiar a las masas, entoncesnuestra labor de elevacin ser como disparar la flecha sin tener un blanco y se apartar del principio fundamental de servir a lasgrandes masas del pueblo.

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En resumen: a travs de la labor creadora de los artistas y escritores revolucionarios, la materia prima que se halla en la vida delpueblo es convertida en el arte y la literatura que sirven a las grandes masas como formas ideolgicas. Se incluyen aqu, por un lado, elarte y la literatura de nivel superior, que se han desarrollado sobre la base del arte y la literatura elementales y son necesitados por lossectores de las masas cuyo nivel se ha elevado o, de manera ms inmediata, por los cuadros de las masas, y, de otro lado, el arte y laliteratura elementales, que, a la inversa, son guiados por el arte y la literatura de un nivel superior y que en el presente necesitanprimordialmente la aplastante mayora de las masas. Nuestro arte y nuestra literatura, ya sean de nivel superior o elemental, sirven alas grandes masas del pueblo y, en primer lugar, a los obreros, campesinos y soldados; se crean para ellos y son utilizados por ellos.

Ahora que hemos resuelto el problema de la relacin entre popularizacin y elevacin, podemos resolver tambin el problema de larelacin entre especialistas y popularizadores. Nuestros especialistas no slo trabajan para los cuadros sino tambin, y principalmente,para las masas. Nuestros especialistas en literatura tienen que prestar atencin a los peridicos murales de las masas y a los reportajesescritos en las fuerzas armadas y en las aldeas. Nuestros especialistas en teatro deben prestar atencin a los pequeos conjuntosteatrales de las fuerzas armadas y las aldeas. Nuestros especialistas en msica deben prestar atencin a las canciones de las masas.Nuestros especialistas en artes plsticas tienen que prestar atencin a las artes plsticas de las masas. Todos estos camaradas debenvincularse estrechamente con los camaradas dedicados a la popularizacin del arte y la literatura entre las masas; deben, por un lado,ayudarlos y guiarlos, y por el otro, aprender de ellos y, a travs suyo, extraer savia del pueblo a fin de nutrirse y enriquecerse, demanera que sus especialidades no se conviertan en "pabellones suspendidos en el aire", divorciados de las masas y de la realidad ydesprovistos de contenido y de vida. Debemos respetar a los especialistas, que tienen gran valor para nuestra causa, pero hemos derecordarles que ningn artista o escritor revolucionario puede realizar un trabajo de significacin, a menos que se halle vinculado conlas masas, las describa y sea su leal portavoz. Slo como representante de las masas podr educarlas, y slo hacindose discpulo deellas podr llegar a ser su maestro. Si se considera a s mismo dueo de las masas, aristcrata que se encuentra por encima de "los de

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abajo", por mucho talento que posea, las masas no lo necesitarn y su trabajo carecer de perspectivas.

Es utilitarista nuestra actitud? Los materialistas no se oponen al utilitarismo en general, sino al utilitarismo de la clase feudal, de laburguesa y de la pequea burguesa, y a esos hipcritas que combaten de palabra el utilitarismo pero que, de hecho, se adhieren alms egosta y miope de todos. En el mundo no hay nada que est por encima de consideraciones utilitarias; en una sociedad de clases,lo que no es utilitarismo de una clase lo es de otra. Nosotros somos utilitaristas revolucionarios proletarios y tomamos como punto de


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partida la unidad de los intereses inmediatos y futuros de las ms amplias masas, que constituyen ms del 90 por ciento de nuestrapoblacin; por lo tanto, somos utilitaristas revolucionarios que se plantean los objetivos ms amplios y de ms largo alcance, y noutilitaristas de miras estrechas que slo ven lo parcial e inmediato. Si, por ejemplo, buscando su beneficio personal o el de su reducidogrupo, alguien insiste en lanzar al mercado y divulgar entre las masas una obra que slo complace a unos pocos, pero que es intil eincluso perniciosa para la mayora de la gente, y adems reprocha a las masas su utilitarismo, entonces no slo agravia a las masas sinoque demuestra lo poco que se conoce a s mismo. Una cosa es buena slo cuando aporta beneficio real a las masas populares. Su obrapuede ser tan buena corno "La blanca nieve primaveral", pero si por el momento slo tiene valor para unos pocos, mientras las masascantan todava la "Cancin de los pobres rsticos"[8], usted nada lograr si se limita a vituperar a las masas en vez de intentar elevar elnivel que representa esa cancin. El problema reside ahora en unir "La blanca nieve primaveral" con la "Cancin de los pobresrsticos", en unir la elevacin con la popularizacin. Sin tal unidad, el arte de cualquier especialista, por sublime que sea, serinevitablemente del utilitarismo ms estrecho; uno puede afirmar que este arte es "puro y sublime", pero slo ser un criterio personal,con el cual las masas no estarn de acuerdo.

Una vez solucionados los problemas de nuestra orientacin fundamental: servir a los obreros, los campesinos y los soldados y cmoservirles, sern tambin resueltos otros problemas, tales como el de describir la claridad o las tinieblas y el de la unidad de los artistas yescritores. Si todos aceptamos esta orientacin fundamental, tendrn que ceirse a ella nuestros artistas y escritores, nuestras escuelasde arte y de literatura, nuestras publicaciones y organizaciones artsticas y literarias, y todas nuestras actividades en este campo. Esequivocado

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apartarse de esta orientacin, y todo lo que no armonice con ella deber ser corregido convenientemente.

III

Puesto que ha quedado ya claro que nuestro arte y nuestra literatura son para las grandes masas del pueblo, podemos pasar adiscutir un problema de relaciones internas del Partido: las relaciones entre el trabajo del Partido en el arte y la literatura y el trabajodel Partido en su conjunto, as como un problema de relaciones externas del Partido: las relaciones entre el trabajo del Partido en elarte y la literatura y el trabajo en este terreno de los no militantes, es decir, el problema del frente nico en los crculos artsticos yliterarios.

Comencemos por el primer problema. En el mundo actual, toda cultura, todo arte y literatura pertenecen a una clase determinada yestn subordinados a una lnea poltica determinada. No existe, en realidad, arte por el arte, ni arte que est por encima de las clases, niarte que se desarrolle al margen de la poltica o sea independiente de ella. El arte y la literatura proletarios son parte de la causa de larevolucin proletaria en su conjunto; son, como deca Lenin, "ruedecilla y tornillo"[9] del mecanismo general de la revolucin. Por lotanto, el trabajo del Partido en el arte y la literatura ocupa una posicin definida y precisa en el conjunto de su labor revolucionaria, yest subordinado a las tareas revolucionarias establecidas por el Partido para un determinado perodo revolucionario. Oponerse a esta


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subordinacin conducir, de seguro, al dualismo o al pluralismo, es decir, en su esencia, a lo que quera Trotski: "en la poltica:marxista, en el arte: burgus". No estamos de acuerdo en exagerar la importancia del arte y la literatura, pero tampoco convenimos ensubestimarla. El arte y la literatura estn subordinados a la poltica, pero, a su vez, ejercen una gran influencia sobre sta. El arte y laliteratura revolucionarios forman parte de la causa revolucionaria en su conjunto, son ruedecilla y tornillo de ella, y en comparacincon otras partes ms importantes, son, naturalmente, secundarios, menos significativos y menos urgentes, a pesar de lo cual sonruedecilla y tornillo indispensables del mecanismo general, parte indispensable de la causa de la revolucin en su totalidad. Si nohubiera arte y literatura ni siquiera en su sentido ms amplio y elemental, el movimiento revolucionario no podra avanzar ni triunfar.Es incorrecto no comprender esto.

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Adems, al decir que el arte y la literatura estn subordinados a la poltica, nos referimos a la poltica de clase, a la poltica de masas,no a la poltica de un reducido nmero de supuestos polticos. La poltica, ya sea revolucionaria o contrarrevolucionaria, constituye lalucha de una clase contra otra, y no la actividad de unos cuantos individuos. Las luchas revolucionarias en los frentes ideolgico yartstico tienen que subordinarse a la lucha poltica, porque slo a travs de la poltica pueden expresarse en forma concentrada lasnecesidades de la clase y de las masas. Los polticos revolucionarios, especialistas en poltica que conocen la ciencia o el arte de lapoltica revolucionaria, no son otra cosa que los lderes de millones de polticos -- las masas --, y su tarea consiste en recoger lasopiniones de estos polticos y, despus de destilarlas, devolverlas a las masas, para que stas las hagan suyas y las lleven a la prctica;no son los supuestos polticos, de tipo aristocrtico, que trabajan a puertas cerradas, presumen de sabios y anuncian: "Esta es la nicafirma seria, y no tiene sucursales." Tal es la diferencia de principio entre los polticos proletarios y los decadentes polticos burgueses.Precisamente por esto, puede existir completa unidad entre el carcter poltico de nuestro arte y nuestra literatura, y su veracidad. Esun error desconocer este punto y rebajar a la poltica y a los polticos del proletariado.

Examinemos ahora la cuestin del frente nico en los crculos artsticos y literarios. Corno el arte y la literatura estn subordinados ala poltica y como el primer problema, el fundamental, de la actual poltica de China es la resistencia al Japn, los artistas y escritoresdel Partido deben, ante todo, unirse en torno al problema de la resistencia con todos los artistas y escritores que no pertenecen alPartido (desde sus simpatizantes y los artistas y escritores pequeoburgueses, hasta todos aquellos artistas y escritores de la burguesay de la clase terrateniente que aprueban la resistencia al Japn). En segundo lugar, debemos unirnos con ellos sobre la cuestin de lademocracia; como una parte de los artistas y escritores antijaponeses no estn de acuerdo con nosotros en esta cuestin, el alcance dela unidad ser inevitablemente un poco ms limitado. En tercer lugar, tenemos que unirnos con ellos sobre cuestiones propias delcampo artstico y literario, las referentes a la tcnica y al estilo en el arte; como somos partidarios del realismo socialista, que una partede ellos no aprueba, el alcance de la unidad se reducir an ms. Mientras sobre unas cuestiones existe unidad, en torno a otras haylucha y crtica. Las cuestiones estn separadas y, a la vez, ligadas entre s, y por eso, incluso en las que

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engendran la unidad, tales como la resistencia al Japn, hay tambin lucha y crtica. En un frente nico, son polticas errneas la solaunidad sin lucha o la simple lucha sin unidad, como el capitulacionismo y el seguidismo de derecha o el exclusivismo y el sectarismo


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de "izquierda", practicados en el pasado por algunos camaradas. Esto es cierto tanto en poltica como en arte.

Los artistas y escritores pequeoburgueses constituyen en China una fuerza importante entre las diferentes fuerzas del frente nicoen los crculos artsticos y literarios. Existen muchos defectos en sus ideas y en sus obras, pero relativamente estn inclinados a larevolucin y cerca del pueblo trabajador. Por eso, es una tarea de particular importancia ayudarles a superar sus defectos y ganarlospara el frente que sirve al pueblo trabajador.

IV

Uno de los principales mtodos de lucha en el mundo del arte y la literatura es la crtica artstica y literaria. Hay que desarrollar estacrtica; como nuestros camaradas han sealado con acierto, nuestra labor a este respecto ha sido realmente insuficiente. La crticaartstica y literaria constituye un problema complejo y requiere muchos estudios especiales. Aqu slo voy a insistir en el problemabsico: los criterios en la crtica. Adems, expondr brevemente mis opiniones sobre ciertos problemas particulares planteados poralgunos camaradas y sobre algunos puntos de vista incorrectos.

En la crtica artstica y literaria existen dos criterios: el poltico y el artstico. Segn el criterio poltico, es bueno todo lo que favorecela unidad y la resistencia al Japn, estimula a las masas a proceder con una sola voluntad o se opone al retroceso e impulsa el progreso;en cambio, es malo todo cuanto daa la unidad y la resistencia al Japn, fomenta entre las masas disensiones y discordias o se opone alprogreso y arrastra a la gente hacia atrs. En qu basarnos para distinguir lo bueno de lo malo, en el mvil (deseo subjetivo) o en elefecto (prctica social)? Los idealistas dan valor al mvil y desconocen el efecto, mientras los materialistas mecanicistas dan valor alefecto y desconocen el mvil; en oposicin a ambos, nosotros, materialistas dialcticos, sostenemos la unidad del mvil y el efecto. Elmvil de servir a las masas es inseparable del efecto de ganarse su aprobacin, y los dos deben estar unidos. El mvil de servir a unindividuo o a

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un pequeo grupo no es bueno, y tampoco lo es el mvil de servir a las masas cuando su efecto no es ganar su aprobacin ybeneficiarlas. Al examinar el deseo subjetivo de un autor, es decir, si su mvil es justo y bueno, no juzgamos por sus declaraciones,sino por el efecto que sus actividades (principalmente sus obras) tienen sobre las masas en la sociedad. La prctica social y su efectoson el criterio para juzgar el deseo subjetivo o mvil. Rechazamos el sectarismo en nuestra crtica artstica y literaria y, atenindonos alprincipio general de unidad para la resistencia al Japn, debemos permitir la existencia de obras artsticas y literarias con diversasactitudes polticas. Pero al mismo tiempo, en la crtica tenemos que mantenernos con firmeza en nuestra posicin de principio, ycriticar y refutar severamente todas las obras artsticas y literarias que contengan puntos de vista antinacionales, anticientficos,antipopulares o anticomunistas, porque el mvil y el efecto de esas llamadas obras artsticas y literarias es te buenas todas las obrasque poseen una calidad artstica ms o menos alta, y malas o relativamente malas las que tienen una calidad artstica ms o menosbaja. Claro que para hacer esta diferenciacin tambin hay que considerar el efecto social. Casi no hay artista o escritor que no estimebellas sus propias obras, y nuestra crtica ha de permitir la libre competicin de las ms variadas obras artsticas; pero tambin es del


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todo necesario criticarlas correctamente segn los criterios de la ciencia del arte, de manera que el arte de un nivel inferior se elevepoco a poco a otro ms alto, y que el arte que no satisface las demandas de la lucha de las grandes masas se transforme en un arte quelas satisfaga.

Existiendo un criterio poltico y un criterio artstico, cul es la relacin entre ellos? La poltica no equivale al arte, ni unaconcepcin general del mundo equivale a un mtodo de creacin y crtica artsticas. No slo negamos que haya un criterio polticoabstracto y absolutamente invariable, sino que haya un criterio artstico abstracto y absolutamente invariable; en toda sociedad declases, cada clase tiene sus propios criterios poltico y artstico. Pero todas las clases, en todas las sociedades de clases, siemprecolocan el criterio poltico en el primer lugar y el artstico en el segundo. La burguesa rechaza siempre las obras del arte y la literaturaproletarias, por muy grandes que sean sus mritos artsticos. El proletariado, a su vez, debe examinar, en primer trmino, la actitudhacia el pueblo de las obras artsticas y literarias de las pocas pasadas y si tienen una significacin progresista

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en la historia, y de este modo adoptar una actitud diferenciada hacia ellas. Algunas obras, radicalmente reaccionarias desde el puntode vista poltico, pueden tener al mismo tiempo cierta calidad artstica. Cuanto ms reaccionario sea el contenido de una obra y cuantoms elevada su calidad artstica, tanto ms puede envenenar al pueblo, y mayor razn existe para rechazarla. La caracterstica comndel arte y la literatura de todas las clases explotadoras en su perodo de decadencia, es la contradiccin entre su contenido polticoreaccionario y su forma artstica. Lo que exigimos es la unidad de la poltica y cl arte, la unidad del contenido y la forma, la unidad delcontenido poltico revolucionario y el ms alto grado posible de perfeccin de la forma artstica. Por progresista que sea en lo poltico,una obra de arte que no tenga valor artstico, carecer de fuerza. Por eso nos oponemos, tanto a las obras artsticas con puntos de vistapolticos errneos, como a la creacin de obras al "estilo de cartel y consigna", obras acertadas en su punto de vista poltico perocarentes de fuerza artstica. En el problema del arte y la literatura, tenemos que sostener una lucha en dos frentes.

Estas dos tendencias existen en la mente de numerosos camaradas. Ya que muchos camaradas tienden a descuidar el aspectoartstico, hay que prestar atencin a elevar su nivel artstico. Pero, a mi ver, el aspecto poltico constituye, en el presente, el problemams grave. Hay camaradas que carecen de conocimientos polticos elementales, y por consiguiente tienen toda suerte de ideasconfusas. Permtanme citar algunos ejemplos sacados de Yenn.

"La teora de la naturaleza humana." Existe una cosa llamada naturaleza humana? Claro que existe. Pero slo hay naturalezahumana en concreto, y no en abstracto. En una sociedad de clases, nicamente hay naturaleza humana clasista, y no existe naturalezahumana ms all de las clases. Nosotros somos partidarios de la naturaleza humana del proletariado y de las grandes masas populares,mientras la clase terrateniente y la burguesa estn por la naturaleza humana de sus propias clases, slo que no lo dicen, y la presentancomo la nica naturaleza humana que existe. La naturaleza humana pregonada por ciertos intelectuales pequeoburgueses esttambin divorciada o en contra de las grandes masas populares; lo que ellos llaman naturaleza humana no es, en esencia, ms queindividualismo burgus, y por lo tanto, a sus ojos, la naturaleza humana proletaria es incompatible con la "naturaleza humana". As escomo se presenta "la teora de la naturaleza humana" que propugnan hoy algunos en Yenn como


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base para su llamada teora del arte y la literatura. Esta teora es enteramente errnea.

"El punto de partida fundamental para el arte y la literatura es el amor, el amor de la humanidad." Es cierto que el amor puede servirde punto de partida, pero existe otro punto de partida, que es el fundamental. El amor es un concepto, un producto de la prcticaobjetiva. En esencia, no partimos de conceptos, sino de la prctica objetiva. Nuestros artistas y escritores que provienen de laintelectualidad aman al proletariado porque la sociedad les ha hecho sentir que tienen con l un destino comn. Y nosotros odiamos alimperialismo japons porque nos oprime. En el mundo no existe en absoluto amor ni odio que no tenga su causa. En cuanto al "amorde la humanidad", no ha habido un amor tal que todo lo abarque desde que la humanidad se dividi en clases. A todas las clasesdominantes del pasado les gustaba predicar este amor, y tambin a muchos de los pretendidos santos y sabios, pero nadie lo ha llevadonunca verdaderamente a la prctica por la sencilla y simple razn de que es impracticable en una sociedad de clases. Nacer elverdadero amor de la humanidad, nacer cuando hayan sido eliminadas las clases en todo el mundo. Las clases han dividido lasociedad en muchos grupos antagnicos; despus de la eliminacin de las clases, vendr el amor de toda la humanidad, pero stetodava no existe. No podemos amar a nuestros enemigos ni los males sociales; nuestro propsito es eliminar a unos y otros. Esto es desentido comn; puede haber entre nuestros artistas y escritores quienes todava no lo comprendan?

"Las obras artsticas y literarias siempre han descrito la claridad y las tinieblas con igual nfasis, mitad y mitad." Esta afirmacincontiene muchas ideas confusas. El arte y la literatura no han procedido siempre as. Muchos escritores pequeoburgueses nunca hanlogrado encontrar la claridad. Sus obras revelan nicamente las tinieblas y reciben el nombre de "literatura de denuncia"; algunassimplemente han asumido como misin exclusiva la prdica del pesimismo y la misantropa. Por el contrario, la literatura sovitica delperodo de la construccin socialista retrata principalmente la claridad. Tambin describe defectos en el trabajo y personajes negativos,pero slo como contraste para hacer resaltar la claridad del cuadro en su conjunto y no en la proporcin de "mitad y mitad". Losartistas y escritores de la burguesa en el perodo reaccionario de esta clase retratan a las masas revolucionarias como malhechores, yse describen a s mismos como santos, con lo cual intervienen la claridad y las tinieblas. Slo

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los artistas y escritores verdaderamente revolucionarios pueden resolver correctamente el problema de qu se debe ensalzar y qudenunciar. Es preciso denunciar a todas las fuerzas tenebrosas que perjudican a las masas populares, y ensalzar todas las luchasrevolucionarias de stas: he aqu la tarea fundamental de los artistas y escritores revolucionarios.

"La misin del arte y la literatura siempre ha sido denunciar." Esta afirmacin, como la anterior, proviene de la falta deconocimientos de la ciencia de la historia. El arte y la literatura, como hemos explicado ms arriba, nunca se han limitado a denunciar.Para los artistas y escritores revolucionarios, el objeto de denuncia slo pueden ser los agresores, explotadores y opresores, y sunefanda influencia sobre el pueblo, y nunca las masas populares. Las masas populares tambin tienen defectos, que deben sersuperados por medio de la crtica y la autocrtica en el seno del pueblo, y esta crtica y autocrtica representan tambin una de lastareas ms importantes del arte y la literatura. Pero esto no debe considerarse como "denunciar al pueblo". Respecto al pueblo, el


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problema reside fundamentalmente en educarlo y elevar su nivel. Slo los artistas y escritores contrarrevolucionarios pintan al pueblocomo "tontos de nacimiento" y a las masas revolucionarias como "despticos malhechores".

"Estamos an en el perodo de las prosas satricas, y el estilo de Lu Sin todava es necesario." Lu Sin viva bajo la dominacin de lasfuerzas tenebrosas y estaba privado de la libertad de palabra y por eso tena toda la razn al batallar valindose de esas prosas, llenasde stira quemante e irona glacial. Nosotros tambin tenemos que ridiculizar mordazmente al fascismo, a la reaccin china y a todo loque perjudique al pueblo, pero en la Regin Fronteriza de Shens-Kans-Ningsia y en las bases de apoyo antijaponesas tras las lneasenemigas, donde se otorga plena democracia y libertad a los artistas y escritores revolucionarios y se priva de ellas slo a loscontrarrevolucionarios, el estilo de las prosas satricas no debe ser simplemente igual al de Lu Sin. Podemos gritar a voz en cuello y notenemos necesidad de recurrir a expresiones veladas o indirectas, difciles de captar para las grandes masas populares. Al referirse alpueblo, y no a los enemigos de ste, incluso el Lu Sin del "perodo de las prosas satricas" jams ridiculizaba ni atacaba al pueblorevolucionario ni al partido revolucionario, y el estilo de las prosas satricas dedicadas al pueblo era completamente distinto al de lasdirigidas contra el enemigo. Es necesario criticar los defectos del pueblo, como ya hemos dicho, pero al hacerlo, debemos

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adoptar verdaderamente su posicin y hablar llenos del ardiente deseo de protegerlo y educarlo. Tratar a los camaradas como aenemigos es pasarse a la posicin del enemigo. Quiere decir esto que vamos a abolir la stira? No, la stira siempre es necesaria. Peroexisten varias clases de stira: stira hacia nuestros enemigos, stira hacia nuestros aliados y stira hacia nuestras propias filas, cadauna de las cuales supone una actitud distinta. No estamos en contra de la stira en general, pero debemos descartar su abuso.

"No soy dado a la alabanza y el elogio; las obras de los que ensalzan la claridad no son necesariamente grandes, y las obras de losque pintan las tinieblas no son forzosamente insignificantes." Si usted es un artista o escritor burgus, no ensalzar al proletariado sinoa la burguesa, y si es un artista o escritor proletario, no ensalzar a la burguesa sino al proletariado y al pueblo trabajador; ha de ser louno o lo otro. Las obras de los que ensalzan la claridad de la burguesa no son necesariamente grandes, ni las de los que pintan sustinieblas son forzosamente insignificantes; las obras de los que ensalzan la claridad del proletariado no carecen inevitablemente degrandeza, mientras que las de los que pintan las llamadas "tinieblas" del proletariado son, de seguro, insignificantes. No son stoshechos que registra la historia del arte y la literatura? Por qu no hemos de ensalzar al pueblo, creador de la historia de la humanidad?Por qu no hemos de ensalzar al proletariado, al Partido Comunista, a la nueva democracia y al socialismo? Existe tambin un tipo depersonas que no sienten entusiasmo por la causa del pueblo y adoptan la actitud del espectador indiferente ante la lucha y la victoriadel proletariado y su vanguardia; lo que les interesa y nunca se cansarn de elogiar no es otra cosa que su propia persona y quizalgunos sujetos ms de su pequea camarilla. Semejantes individualistas pequeoburgueses no desean, naturalmente, alabar lashazaas y virtudes del pueblo revolucionario ni estimular su valor en la lucha y su confianza en la victoria. Sujetos as no son ms quecarcomas en las filas revolucionarias, y en verdad, el pueblo revolucionario no necesita de semejantes "cantores".

"No es cuestin de posicin; mi posicin es acertada, mis intenciones son buenas y todo lo comprendo bien, pero no logroexpresarme y por eso el resultado es malo." Ya he hablado acerca del punto de vista materialista dialctico sobre el mvil y el efecto.Ahora quisiera preguntar: No es la cuestin del efecto una cuestin de posicin? Una persona que acta slo segn su mvil sin que le


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importe el efecto,

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es como un mdico que se limita a extender recetas sin preocuparse de cuntos pacientes mueren por culpa suya, o como un partidopoltico que se limita a formular declaraciones sin preocuparse de que sean llevadas a la prctica. Cabe preguntar: Es acertada talposicin? Son buenas tales intenciones? Claro que es posible equivocarse, incluso si se tiene en cuenta de antemano el efecto de unaaccin determinada, pero, son buenas las intenciones si se insiste en actuar de la misma manera cuando los hechos han probado que elefecto es nocivo? Al juzgar a un partido poltico o a un mdico, debemos tener en cuenta la prctica y el efecto; lo mismo tenemos quehacer al juzgar a un escritor. Quin est animado por una intencin realmente buena tiene que tomar en consideracin el efecto,resumir sus experiencias y estudiar los mtodos o, como se dice en el trabajo de creacin, la tcnica de expresin. Quien tiene unaintencin realmente buena debe criticar con toda sinceridad las deficiencias y errores de su propio trabajo, y estar resuelto acorregirlos. Es as como los comunistas aplican el mtodo de la autocrtica. Esta es la nica posicin acertada. Y slo mediante elproceso de una prctica seria y responsable se puede comprender paso a paso cul es la posicin acertada y hacerla suyagradualmente. Si uno, en vez de avanzar en esta direccin en la prctica, se considera infalible y afirma que "todo lo comprende bien",en realidad no habr comprendido nada.

"Llamarnos a estudiar el marxismo es repetir el error del mtodo materialista dialctico de creacin, y perjudicar el impulsocreador." Estudiamos marxismo con el fin de aplicar el punto de vista del materialismo dialctico y del materialismo histrico en laobservacin del mundo, de la sociedad, del arte y la literatura, y no con el fin de escribir disertaciones filosficas en nuestras obrasartsticas y literarias. El marxismo slo puede abarcar, pero no reemplazar el realismo en la creacin artstica y literaria, igual que slopuede abarcar, pero no sustituir las teoras atmica y electrnica en la fsica. Las frmulas dogmticas, vacas y secas, destruyen elimpulso creador; pero no slo eso, sino que tambin, y en primer trmino, destruyen el marxismo. El "marxismo" dogmtico no esmarxismo sino antimarxismo. Entonces, no destruye el marxismo al impulso creador? S, ciertamente destruir los impulsos creadoresfeudales, burgueses, pequeoburgueses, liberales, individualistas, nihilistas, del arte por el arte, aristocrticos, decadentes, pesimistas,as como todo otro impulso creador ajeno a las masas populares y al proletariado. En lo que con-

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cierne a los artistas y escritores proletarios, no deben ser destruidos semejantes impulsos? Yo creo que s; tienen que ser destruidostotalmente, y a medida que sean destruidos, podr edificarse lo nuevo.

V

Qu revela el hecho de que los problemas arriba mencionados existan en nuestros crculos artsticos y literarios de Yenn? Revelaque en este campo subsisten en serias proporciones estilos de trabajo errneos, y que entre nuestros camaradas hay an muchosdefectos tales como idealismo, dogmatismo, ilusiones, palabrera, desdn hacia la prctica y divorcio de las masas, todo lo cualrequiere una efectiva y seria campaa de rectificacin.


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Muchos de nuestros camaradas continan sin distinguir muy claramente entre el proletariado y la pequea burguesa. Muchosmiembros del Partido se han incorporado a l en el plano organizativo, pero ideolgicamente no lo han hecho del todo o incluso no lohan hecho en absoluto. Los que no se han incorporado al Partido ideolgicamente conservan an en sus cabezas mucha basura de lasclases explotadoras y no tienen la ms ligera nocin de lo que es la ideologa proletaria, el comunismo y el Partido. Piensan: Ideologaproletaria? La misma cosa de siempre! No tienen idea de que adquirirla no es nada fcil. Algunos jams olern a comunista en toda suvida y acabarn marchndose del Partido. Por lo tanto, aunque la mayora en nuestro Partido y nuestras filas es pura, debemosemprender una concienzuda labor de consolidacin tanto en el terreno ideolgico como en el organizativo para conducir el movimientorevolucionario a un desarrollo ms vigoroso y a una victoria ms rpida. A fin de lograr la consolidacin organizativa, se requiereprimero la consolidacin ideolgica, esto es, la lucha de la ideologa proletaria contra las no proletarias. En los crculos artsticos yliterarios de Yenn ya ha comenzado una lucha ideolgica, lo que era muy necesario. Los intelectuales de origen pequeoburgussiempre se obstinan por todos los medios, incluidos los artsticos y literarios, en manifestarse, difundir sus propias opiniones y exigirque el Partido y el mundo se remodelen a su propia imagen. En tales circunstancias, nuestro deber es gritarles: "Camaradas", eso nofunciona! El proletariado no puede adaptarse a ustedes; someterse a la voluntad de ustedes sera, en realidad, someterse a la de losgrandes terratenientes y la gran bur-

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guesa y poner en peligro de muerte al Partido y al pas. Entonces, a la voluntad de quin debemos someternos? Slo podemostransformar el Partido y el mundo a imagen de la vanguardia proletaria. Esperarnos que nuestros camaradas de los crculos artsticos yliterarios comprendan la importancia de esta gran controversia y participen activamente en esta lucha, de manera que cada camaradasea sano ideolgicamente y que nuestras filas, en su conjunto, lleguen a estar verdaderamente unidas y consolidadas en lo ideolgico yorganizativo.

Como resultado de su confusin ideolgica, muchos de nuestros camaradas no son muy capaces de hacer una distincin adecuadaentre las bases de apoyo revolucionarias y las regiones dominadas por el Kuomintang, lo cual les ha conducido a cometer muchoserrores. Numerosos camaradas llegaron aqu desde los cuchitriles de Shanghai[10]; al llegar de esos cuchitriles a las bases de apoyorevolucionarias, no slo se han trasladado de un lugar a otro sino tambin de una poca histrica a otra. Una corresponde a unasociedad semifeudal y semicolonial bajo el dominio de los grandes terratenientes y la gran burguesa, y la otra, a una sociedadrevolucionaria de nueva democracia bajo la direccin del proletariado. Llegar a las bases de apoyo revolucionarias significa entrar enuna poca sin precedentes en la milenaria historia de China, una poca en que las grandes masas populares ejercen el Poder. Tanto lagente que nos rodea, como el pblico al que se dirige nuestra propaganda son enteramente diferentes. La poca pasada se ha ido parano volver. Por eso tenemos que unirnos a las nuevas masas sin ninguna vacilacin. Si, a pesar de vivir entre las nuevas masas, algunoscamaradas, como dije en mi primera intervencin, an "carecen d conocimiento profundo y comprensin" y siguen siendo "hroes sinescenario donde realizar sus proezas", entonces se encontrarn con dificultades no slo cuando vayan a las aldeas, sino tambin aqumismo, en Yenn. Algunos camaradas piensan: "Lo mejor que puedo hacer es seguir escribiendo para los lectores de la GranRetaguardia[11]; es un trabajo que conozco bien y que tiene importancia nacional." Esta idea es completamente errnea. La GranRetaguardia tambin cambia, y los lectores de all no necesitan que los autores de las bases de apoyo revolucionarias les cuenten lashistorias aburridas de siempre; esperan que les hablen de los nuevos hombres y del mundo nuevo. Por lo tanto, cuanto ms una obra


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est escrita para las masas de las bases de apoyo revolucionarias, tanto mayor ser su importancia nacional. La novela

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de Alejandro Fadiev La derrota [12] slo relata las acciones de una pequea guerrilla, y no fue creada para satisfacer el gusto de loslectores del mundo viejo; no obstante, tuvo una influencia mundial, o por lo menos, como todos saben, un inmenso efecto en nuestropas. China marcha hacia adelante, no hacia atrs, y son las bases de apoyo revolucionarias, y no cualquier regin atrasada, retrgrada,las que la dirigen en su avance. En el curso de la campaa de rectificacin, los camaradas tienen ante todo que llegar a comprendereste problema fundamental.

Puesto que es necesario integrarse con la nueva poca, la poca de las masas, hay que solucionar radicalmente el problema de larelacin entre el individuo y las masas. Deben ser nuestro lema estos versos de Lu Sin:

Fiero el ceo, desafo framente al mandarn que me seala

[con el dedo,Humillando la frente, cual manso buey sirvo gustoso al nio.

[13]

Al decir "mandarn" alude a nuestros enemigos, a quienes nunca nos someteremos, por feroces que sean. Al decir "nio" se refiere alproletariado y a las grandes masas populares. Todos los comunistas, todos los revolucionarios, todos los artistas y escritoresrevolucionarios deben seguir el ejemplo de Lu Sin y ser "bueyes" para el proletariado y las grandes masas populares, sirvindoles contoda devocin hasta el da de su muerte. Para unirse con las masas y servirlas, los intelectuales tienen que pasar por un proceso deconocimiento mutuo con ellas. Este proceso puede implicar, e implica ineludiblemente, muchos sufrimientos y fricciones, pero siustedes estn decididos a ello, podrn alcanzar este propsito.

Cuanto hoy he dicho, se refiere tan slo a los problemas de la orientacin fundamental de nuestro movimiento artstico y literario,pero existen muchos otros problemas especficos que exigen un estudio ulterior. Estoy convencido de que los camaradas aqupresentes estn decididos a seguir esta orientacin. Creo que, en el curso de la campaa de rectificacin y en el largo perodo deestudio y trabajo que les espera, ustedes sern capaces de transformarse y transformar sus obras, de crear muchas obras excelentes quetendrn calurosa acogida entre las masas populares, y de llevar el movimiento artstico y literario en las bases de apoyo revolucionariasy en todo el pas a una nueva y luminosa etapa.

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NOTAS

[1]Vase V. I. Lenin, "La organizacin del Partido y la literatura del Partido", obra en la que al analizar las caractersticas de la literatura proletaria, dice:

"Ser una literatura libre, porque no han de ser el afn de lucro y el arribismo, sino la idea del socialismo y la simpata por los trabajadores las queincorporen a sus filas nuevas fuerzas. Ser una literatura libre, porque servir no a damiselas hastiadas de todo, no a los 'diez mil de arriba', cargados deaburrimiento y de grasa, sino a millones y decenas de millones de trabajadores, que son la flor y nata del pas su fuerza, su futuro. Ser una literatura libreque fecundar la ltima palabra del pensamiento revolucionario de la humanidad con la experiencia y el trabajo vivo del proletariado socialista, unaliteratura que establecer una constante accin recproca entre la experiencia del pasado (el socialismo cientfico, culminacin del desarrollo delsocialismo desde sus formas primitivas, utpicas) y la experiencia del presente (la lucha actual de los camaradas obreros)."

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[2]Miembro del contrarrevolucionario Partido Socialista Nacional. Propag durante largo tiempo las ideas de la burguesa reaccionaria de los Estados Unidossobre arte y literatura, se opuso obstinadamente a la revolucin y denigr el arte y la literatura revolucionarios. [pg. 74]

[3]Chou Tsuo-yen y Chang Tsi-ping capitularon ante los invasores japoneses despus de que stos ocuparon Pekn y Shanghai en 1937. [pg. 75]

[4]Vase "Mi opinin sobre la Unin d Escritores de Izquierda", coleccin "'Dos corazones", Obras Completar de Lu Sin, t. IV. [pg. 78]

[5]Vase "Muerte", "Apndice" de "Ultima coleccin de las prosas satricas escritas en el cuchitril Chiechie", Obras Completas de Lu Sin, t. VI. [pg. 80]

[6]Opereta popular china, con slo dos personajes, un vaquerito y una joven aldeana, cuyo contenido se expresa por medio de preguntas y respuestas entre los dos.En los primeros das de la Guerra de Resistencia, esta forma, con letra nueva, fue utilizada para hacer la propaganda antijaponesa y alcanz en su tiempo granpopularidad. [pg. 82]

[7]En chino, son caracteres sencillos de pocos trazos, que se solan ensear en las primeras lecciones de las viejas cartillas de lectura para escuelas primarias. [pg. 82]

[8]Canciones del reino de Chu (siglo III a.n.e.). La msica de "Cancin de los pobres rsticos" era inferior a la d "La blanca nieve primaveral". En "Respuestas deSung Yu al rey de Chu", recopilado en Antologa literaria, se dice que cuando un cantor entonaba en la capital de Chu "La blanca nieve primaveral", slo unaspocas decenas de personas la coreaban, pero cuando cantaba "Cancin de los pobres rsticos", lo hacan miles. [pg. 84]

[9]Vase V. I. Lenin, "La organizacin del Partido y la literatura del Partido", obra en la que dice: "La literatura debe ser parte de la causa general del proletariado,debe ser `ruedecilla y tornillo' del nico y gran mecanismo socialdemcrata, puesto en movimiento por toda la vanguardia consciente de toda la clase obrera." [pg. 85]

[10]En aquellos tiempos, en Shanghai, la mayora de los artistas, escritores, intelectuales y empleados subalternos, con escasos recursos, vivan en cuchitriles. [pg.95]


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[11]Durante la Guerra de Resistencia contra el Japn, la gente llamaba Gran Retaguardia a los vastos territorios del Sudoeste y Noroeste de China, no ocupados

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por los invasores japoneses y que se encontraban bajo la dominacin del Kuomintang, para distinguirlos de la Pequea Retaguardia, nombre que se daba a lasbases de apoyo antijaponesas situadas tras las lneas enemigas y dirigidas por el Partido Comunista. [pg. 95]

[12]Esta novela, del clebre escritor sovitico Alejandro Fadiev, publicada en 1927, relata la lucha sostenida, durante la guerra civil de la Unin Sovitica, poruna guerrilla de obreros, campesinos e intelectuales revolucionarios de Siberia contra los bandidos contrarrevolucionarios. Esta novela fue traducida al chino porLu Sin. [pg. 96]

[13]Vase "Burlndome de m mismo", "Recopilacin fuera de toda recopilacin", Obras Completas de Lu Sin, t. VII. [pg. 96]


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El Foro de Yenán Sobre Arte y Literatura