Josefina Alejandra Rincon Castillo

UNAD

Diplomatura Desarrollo OVAS

Introducción

Actividad para construir el concepto de “El Mapa Conceptual”

Actividad para la construcción de mapas conceptuales simples

Actividades para la construcción de mapas conceptuales complejos

Evaluación Formativa

Evaluación Diagnostica

MENU

Texto:Introducción: texto donde se da a conocer el objetivo del OA, se

indica el procedimiento a seguir y se motiva al estudiante a conocer la

Herramienta para Aprender a Aprender “El Mapa Conceptual” a

través de la OA

Imagen:

Propia: mapa conceptual

Introducción

Introducción

IntroducciónUna de las competencias más valorada hoy en día es la gestión de la informacion, por esto es necesario que las personas adquieran herramientas que faciliten esta labor, el mapa conceptual es una de ellas.

El objetivo de aprendizaje de este objeto virtual de Aprendizaje es conocer y utilizar el mapa conceptual como herramienta para Aprender a Aprender.

Los invitamos a desarrollar las siguientes actividades que le permitirán obtener el objetivo propuesto:

Actividad para construir el concepto de “El Mapa Conceptual”Actividad para la construcción de mapas conceptuales simplesActividades para la construcción de mapas conceptuales complejosEvaluación FormativaEvaluación Diagnostica

¡Animo! comencemos

Menú

Actividad

No. Propósito de la actividad Descripción de la actividad Tipo de

archivo

1 Construir el concepto de “El Mapa

Conceptual”

Esta compuesta por un listado de

conceptos y de palabras enlaces y

unas imágenes, las cuales tiene que

relacionarse según corresponda

Flash .swf

Actividad No.1

Actividad No.1

Actividad para construir el concepto de “El Mapa Conceptual”

ComputadorParlantesMicrófonoesTecladoProgramasparaMaquina electrónicaCompuestofuncionarMouseporTorrenecesitaCámara webUSBsUnaPantallaAudífonosModem

Relacione las palabras con las imágenes

Menú

Actividad

No. Propósito de la

actividad

Descripción de la actividad Tipo de archivo

2 Construir mapas

conceptuales simples

Teniendo en cuenta la actividad

anterior se aclara cuales son

conceptos y las palabras enlace. Se

solicita que conformen oraciones

compuestas mínimo con dos

conceptos utilizando las palabras

enlace y conceptos de la actividad

anterior

Se podría usar

Flash o Hot

Potatoes

Actividad No.2

Actividad No. 2

Las palabras que tiene una representación concreta o abstracta en la anterior actividad son conceptos y las que no tiene ninguna representación son palabras enlace

1. Selecciones los conceptos de la actividad anterior y ordénelos del más general al más especifico o del más incluyente al menos incluyente

2. Construya oraciones donde relacione máximo dos conceptos con las palabras enlace de la anterior actividad. Ejemplo: El Computador es una maquina electrónica

3. Instale en su computador el programa CmapTools. Ver video

Actividad para la construcción de mapas conceptuales simples

Menú

Actividad

No. Propósito de la

actividad

Descripción de la actividad Tipo de archivo

3 Construir mapas

conceptuales

Complejos

Se propone la construcción de un

párrafo con las oraciones que

construyo en la actividad anterior.

Se solicita elaborar un mapa

conceptual mediante el software

Cmaptools

Se podría usar Flash o

Hot Potatoes

Actividad No.3

Actividad No.3

1. Relacione las oraciones de la anterior actividad de tal forma que construya un párrafo con coherente

2. Elabore un mapa conceptual siguiendo las indicaciones del anterior Video

Actividades para la construcción de mapas conceptuales complejos

Menú

EVALUACION

No. No. De Preguntas Tipo de Preguntas

1 10 Selección Múltiple con única respuesta

Selección Múltiple con varias opciones de respuesta

Falto y Verdadero

Evaluación

EVALUACION

No. No. De Preguntas Tipo de Preguntas

2 10 Medición según los siguiente parámetros:

Alta ( 81% - 100% de cumplimiento)

Media Alta ( 61% - 80% de cumplimiento)

Regular ( 41% - 60% de cumplimiento)

Media Baja ( 21% - 40% de cumplimiento)

Baja ( 0% - 20% de cumplimiento)

NA (No Aplica o no está capacitado para juzgar esta variable)

Menú