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EL PENSAMIENTO

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EL PENSAMIENTO. CONCEPTO. LAS IMÁGENES VISUALES. EL ESTUDIO DE LOS CONCEPTOS. CONCEPTOS LOGICOS Y CONCEPTOS NATURALES. LA ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION DE LOS CONCEPTOS. ORGANIZACIÓN JERARQUICA. ISTANCIAS POSITIVAS Y NEGATIVAS. - PowerPoint PPT Presentation

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Page 1: EL PENSAMIENTO

EL PENSAMIENTO

Page 2: EL PENSAMIENTO

CONCEPTO

PSICOLOGIACOGNITIVA

•Estudia los procesos cognitivos•Pensar, tomar decisiones, resolver problemas, lenguaje

PENSAMIENTO •Proceso cognitivo de representacion y manipulacion de la información•Lo que nos permite Tomar decisiones , resolver problemas, crear

IMÁGENES MENTAL •Imágenes, conceptos, palabras•Imagen Mental Representación de una figuras o suceso en nuestra mente

Page 3: EL PENSAMIENTO

LAS IMÁGENES VISUALES

IMÁGENESVISUALES

DIFERENCIA CON LA PERCEPCION

SON INTERNAS Y SE PUEDEN MODIFICAR

NOS AYUDAN A REALIZAR FUNCIONES COGNITIVAS COMO RECORDAR

ENCONTRAR SOLUCIONES CREATIVAS PARA NUESTROS PROBLEMAS

SE UTILIZAN EN PSICOTERAPIA IGUALMENTE PARA EL TRASTORNO FOBICO (TECNICAS DE DESENSIILIZACION SISTEMATICA)

Page 4: EL PENSAMIENTO

EL ESTUDIO DE LOS CONCEPTOS

CATEGORIAS PARA AGRUPAR OBJETOS, SUCESOS E IDEAS A TRAVES DE SUS CARACTERISTICAS COMUNESQUE SON

CONOCER Y DAR SENSACION DE ORDEN Y CUALIDAD PREDECIBLE AL MUNDO FINALIDAD

CONCEPTOS LOGICOS Y CONCEPTOS NATURAESDOS TIPOS

Page 5: EL PENSAMIENTO

CONCEPTOS LOGICOS Y CONCEPTOS NATURALES

LOGICOS

Cuentan con reglas definidas para determinar su pertencia

Dichas normas las suele elaborar la ciencia

El triangulo: Forma geométrica de tres lados

Page 6: EL PENSAMIENTO

LA ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION DE LOS CONCEPTOS

SUPRAORDINADOS •CATEGORIAS AMPLIAS (ANIMAL, VEHICULO, MUEBLE ETC)•DENTRO DE ELLOS SE INCLUYEN LOS DE NIVEL BASICO

NIVEL BASICO•LOS QUE MAS SOLEMOS UTILIZAR (AUTOMOVIL, PERRO, SILLA) AL DESCRIBIR Y AGRUPAR OBJETOS•DAN IFORMACION MAS UTIL DE LOS OBJETOS QUE NOS ENCONTRAMOS•DENTRO DE ELLOS SE INCLUYEN LOS DE NIVEL SUBORDINADOS

SUBORDINADOS •MAS ESPECIFICOS, DAN POCA INFORMACION •SOLO SON UTILES EN SITUACIONES MUY ESPECIFICAS

Page 7: EL PENSAMIENTO

ORGANIZACIÓN JERARQUICA

ANIMAL

PERRO

Page 8: EL PENSAMIENTO

ISTANCIAS POSITIVAS Y NEGATIVAS

OBJETO QUE CONCUERDA CON UN CONCEPTO EN PARTICULAR

• LOS PADRES IDENTIFICAN EN LOS NIÑOS GUAU, MIAU, POSTERIORMENTE IDENTIFICAN OTRAS CARACTERISTICAS QUE DISTINGUEN DIFERENTES OBJETOS (PERROS, GATOS ETC)

OBJETO QUE NO CONCUERDA CON UN CPNCEPTO EN PARTICULAR

• UN GATO INSTANCIA NEGATIVA DE UN PERRO, PERO POSITIVA DE UN FELINO

Page 9: EL PENSAMIENTO

FORMAS DE ACTUACION CON LA INFORMACION REPRESENTADA EN LA

MENTE

RESOLUCION DE PROBLEMAS

LA CREATIVIDAD

Page 10: EL PENSAMIENTO

LA RESOLUCION DE PROBLEMASHABITUALMENTE

ENSAYO Y ERROR: BUSQUEDA DE UNA SOLUCCION HASTA

QUE SE ACIERTA

INSIGHT: PAPEL DEL RAZONAMIENTO(KHOLER, APRENDIZAJE POR INSIGHT, EXPERIENCIAS TIPO

EUREKA)

Page 11: EL PENSAMIENTO

ESTRATEGIAS QUE PUEDEN SER UTILES EN RESOLUCION DE PROBLEMAS

ALGORITMOS• Conjunto de reglas paso a paso utilizadas para resolver un problema.• No suele haber algortimos precisos para la resolucion de problemas

que nos enfrentamos en la vida

HEURISTICA• Uso de la experiencia y creatividad para resolver

problemas, hacer juicios o tomar decisiones (implica un calculo aproximado )

ANALOGIA• Estrategia basada en la utilizacion de de las similitudes

entre las propiedades de dos objetos o en la resolucion de problemas pasados

Page 12: EL PENSAMIENTO

Ejemplo de algoritmos

Page 13: EL PENSAMIENTO

algoritmos

X horas de estudio al dia

Asistencia a clases

Pariticipa en grupos de estudios

evaluacion

Page 14: EL PENSAMIENTO

Ejemplos heuristica

• Funcionamiento hacia atrás: Iniciarse con una posible solución y luego retroceder para ver si los datos lo sustentan (Investigación : Idea-Bibliografía)

• Medios-Fines: Comparamos nuestra situación actual con el resultado final que queremos obtener, tras evaluación rigurosa

• Creación de submetas: Conseguir aprobar parciales y así aprobar el final etc.

Page 15: EL PENSAMIENTO

Ejemplos de analogía

• Alexander Grahan Bellutiliza las funciones del oido humano en su diseño del primer teléfono

Page 16: EL PENSAMIENTO

Algunas dificultades en la solución de problemas (Periodos de Incubación, rigidez mental y fijación funcional)

Page 17: EL PENSAMIENTO

TOMA DE DECISIONESSESGOS A CONSIDERAR

FORMA DE RESOLUCION DE PROBLEMASEN QUE DEBEMOS ELEGIR UNA OPCION ENTRE VARIAS POSIBILIDADES

HEURISTICO DE REPRESENTATIVIDAD TENDENCIA INTUITIVA A CONSIDERAR QUE DETERMINADA MUESTRA ES REPRESENTATIVA DE LA POBLACION GENERAL DE QUE SE EXTRAE (VALOR OPINIONES DE LOS DEMAS CREYENDO QUE SON GENERALES)

SESGO DE CONFIRMACION TENDENCIA A MANTENERSE FIRME EN UNA HIPOTESIS A PESAR DE QUE HAY SOLIDAS EVIDENCIAS DE LO CONTRARIO (YA TELO DECIA YO)

DISPONIBILIDAD HEURISTICA:TENDENCIA A JUZGAR LOS SUCESOS COMO MAS PROBABLES DE OCURRIR CUANDO LA INFORMACION RELACIONADA CON ESTOS LA TENEMOS EN LA MENTE (PROPAGANDA, SOBRESTIMAR EL RIESGO DE ACCIDENTES ETC)

Page 18: EL PENSAMIENTO

LA CREATIVIDAD

FORMA DE PENSAMIENTO QUE GENERA SOLUCIONES ORIGINALES, PRACTICAS Y SIGNIFICATIVAS A PROBLEMASO GENERA NUEVAS IDEAS O EXPRESIONES ARTISTICAS

Page 19: EL PENSAMIENTO

TIPOS DE PENSAMIENTO Y CREATIVIDAD

CAPACIDAD PARA CONCEBIR MODOS INEDITOS DE PERCIBIR SITUACIONES Y NUEVOS USOS PARA OBJETOS CONOCIDOS

P.DIVERGENTE

ESFUERZO PARA ENCONTRAR UNA RESPUESTA CORRECTA A UN PROBLEMA

P.CONVERGENTE

Page 20: EL PENSAMIENTO

PROCESOS COGNITIVOS BASES DE LA CREATIVIDAD

METAFORA

Y ANAL

OGIA

•Figura del lenguaje consistente en asemejar un objeto o concepto a otro (poesia)•Comparacion entre dos objetos o conceptos por propiedades semejantes

COMBINA

CIONE

S CONCEPTUALES

•COMBINACION DE DOS OBJETOS EN UNO SOLO (QUE REFLEJAN MAS QUE LA SUMA DE LAS PARTES)

EXPANSION

CONCEPTUAL

•EXPANDIR LOS CONCEPTOS CONOCIDOS DANDO OTROS USOS