El Poder de la Música en el Aprendizaje

Los estudios de Tomatis consiste en filtrar sonidos de alta frecuencia a través de audífonos, a niños y adultos con ciertas discapacidades de escucha, lesiones cerebrales y trastornos emocionales; estos sonidos son los que se escuchan en el útero materno.

Es como una batería, pues se tiene que tener habilidad para tomar las baquetas, atención en lo que vas a tocar y en que platillo va, así como saber usar el lenguaje y expresividad que requiere la melodía que se va a interpretar.

Cada nota que se da dentro de una batería es un estimulo al oído, permite desarrollarlo, hacerlo sensible, incrementar la energía. La música genera efectos curativos en el cuerpo humano.

Cuando se comienzan a tocar melodías en la batería más complicadas y rápidas, se puede decir que ya existió una complicidad entre el maestro, la música, el juego (como técnica de enseñanza) y el ciclo de aprendizaje, ya que se comienza siendo un novato, hasta llegar a lograr dominar la batería, pues el hecho de tocar un instrumento hace que el ser humano sea creativo e innovador.

El hecho de tocar una melodía, sentir esa adrenalina de las batacas, de establecer una melodía, la forma de interpretarla, se ve realizado el hecho de aprender, actuar y crear. Una vivencia significativa en donde el alumno tiene esa motivación de seguir superando sus conocimientos, de llegar hacer el mejor baterista.

Por consiguiente tendrá nuevas experiencias, mejorará la imaginación, tendrá un manejo de emociones, podrá solucionar problemas que se le presenten, como la improvisación en un espectáculo, y sobre todo contar con un aprendizaje significativo.

La batería es un instrumento difícil de dominar, desde sonidos suaves que te hacen relajar, hasta los más extravagantes que te hacen vibrar, cada platillo, cada movimiento con las batacas es una arte de la creación de las personas que las tocan, una motivación y un desarrollo de habilidades.

Itzel Indira Flores García.

8vo “B”