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Objetivo de la clase: Identificar los inicios del periodo presidencialista en Chile, caracterizando los hechos más relevantes acontecidos en esta primera etapa.

El Presidencialismo

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Descripciones de la era presidencialista en Chile que continuó la era parlamentaria, en el Siglo XX.

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Objetivo de la clase: Identificar los inicios del periodo presidencialista en Chile, caracterizando los hechos más relevantes

acontecidos en esta primera etapa.

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La Constitución de 1925 puso fin al

parlamentarismo y estableció el sistema

presidencial de gobierno, donde el poder

Ejecutivo tuvo un rol bastante fuerte.

¿Qué ocurrió?...Recordemos que el Pdte. Alessandri había vuelto al poder luego de su viaje a Europa. Sin embargo, meses más tarde, hace efectiva su renuncia y deja su cargo en manos del, en ese entonces, Ministro del Interior (el Señor Luis Barros Borgoño)

Jorge Alessandri P. y Luis Barros B.

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Luego de esta sucesión de urgencia, se celebraron elecciones directas, donde fue electo Emiliano Figueroa como presidente de la República, asumiendo su cargo a fines de 1925.

Debido a su ineficacia para solucionar los asuntos públicos, su Ministro de Guerra (Carlos Ibáñez del Campo) comenzó a realizar reformas, con singular audacia.

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Tal fue la Audacia de este Coronel, que el 4 de mayo de 1927, Emiliano Figueroa presentó su renuncia a la presidencia.

De esta forma, Carlos Ibáñez del Campo asumió como vicepresidente y llamó a elecciones. En esta oportunidad existió sólo un candidato, él mismo, ganándolas con un 98% de aprobación.

En su gobierno, Ibáñez del Campo, realizó diversas reformas, avocándose al restablecimiento del orden, la reestructuración de la administración pública y llevar a cabo una amplia reforma económica.

Ibáñez y su gabinete ministerial en el Palacio de la Moneda, 1927.

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Instituciones: 1927: Creación de la institución de

Carabineros de Chile. 1930: Fuerza Aérea de Chile.

Obras públicas: Grandes Obras Públicas,

financiadas con préstamos cuantiosos, principalmente desde EEUU.

Relaciones Internacionales: 1929: Delimitación de la frontera

con Perú, división de los territorios de Arica y Tacna.

Educación: Educación obligatoria para niños y

jóvenes entre los 7 y 15 años. Ley de Autonomía universitaria.

Garantizando la independencia académica y administrativa de la Universidad de Chile.

Portada de Revista Sucesos, haciendo referencia a la

reforma educacional impulsada por Ibáñez.

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En el año 1929 , el mundo entero vivió una Gran Depresión económica (motivada por el gran desgaste de la Primera Guerra Mundial). Chile También sufrió las consecuencias, causando graves problemas que asentaron el descontento popular.

El Presidente de la República, ante la disyuntiva de renunciar o reprimir a la agitación pública, el 26 de julio de 1931 presentó su renuncia, cediendo su poder al Presidente del Senado Pedro Opazo Letelier, quien designó como Vicepresidente al radical Juan Esteban Montero.

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Luego de la caída del Presidente Carlos Ibáñez del Campo, sobrevino un período complejo, lleno de diferencias político y sociales. Es aceptable, entonces, determinar que durante estos años (1931 – 1932), nuestro país vivió una Anarquía Político.

Finalmente, este corto período de tiempo que mantuvo en peligro la institucionalidad chilena, finaliza con elecciones presidenciales en donde obtuvo la mayoría, el ya conocido, Arturo Alessandri Palma. Quienes también gozaron de aquel triunfo fueron los partidos que lo apoyaban: Liberales, Radicales y Demócratas.

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1. Realiza en tu cuaderno un cuadro comparativo entre el parlamentarismo y el presidencialismo, siguiendo el siguiente esquema:

PARLAMENTARISMO PRESIDENCIALISMO

¿Cómo se dio inicio a este sistema?

¿Quién o quiénes concentra/n el poder?

¿Qué problemas sociales enfrentó?

¿Qué problemas políticos enfrentó?

¿Qué problemas económicos enfrentó?

Etc…

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2. Imaginen que son candidatos a la Presidencia de la República. En parejas, hagan un dibujo describiendo las características principales de su campaña electoral en los tres periodos estudiados: Autoritarismo, Parlamentarismo y Presidencialismo (uno de cada uno).

¡A trabajar!