El Querer Aprender David Hernandez

1 HASSLER DAVID HERNANDEZ MARROQUIN.TEL... 3209897166

EL QUERER APRENDER

Es parte del proceso evolutivo del ser humano. Somos una especie frágil físicamente

hablando, así que la naturaleza nos doto de los mecanismos mentales para poder

modificar nuestro entorno y de ello depende nuestra subsistencia como especie. Los que

no quieren aprender o ser mejores, es porque la sociedad les proporciona muchas

comodidades que los convierten en seres bastantes inútiles, el mejor ejemplo de ello es la

televisión, pues mantiene a la persona en un estado pasivo, sin posibilidad de interactuar

activamente con lo que observa y por lo tanto no hay posibilidad de experimentar o

comprar, factores esenciales para el proceso de aprendizaje.

Formato de texto en Microsoft office Word

Si quieres ser sabio, aprende a interrogar razonablemente, a escuchar con atención, a responder serenamente y a callar no tengas nada que decir.

No hasta saber, se debe también aplicar. No es sufiente querer, se debe también hacer.

La primera virtud es frenar la lengua, y es casi un

dios quien teniendo razón sabe callarse.

Una de las supersticiones del ser humano es creer que la virginidad es una virtud.

Nuestro gran error es intentar obtener de cada uno en particular las virtudes que no tiene, y diseñar el cultivo de las que posee.

Si quieres ser sabio, aprende a interrogar razonablemente, a escuchar con atención, a responder serenamente y a callar no tengas nada que decir.


EL QUERER APRENDER

Es parte del proceso evolutivo del ser humano. Somos una especie frágil físicamente

hablando, así que la naturaleza nos doto de los mecanismos mentales para poder

modificar nuestro entorno y de ello depende nuestra subsistencia como especie. Los

que no quieren aprender o ser mejores, es porque la sociedad les proporciona muchas

comodidades que los convierten en seres bastantes inútiles, el mejor ejemplo de ello

es la televisión, pues mantiene a la persona en un estado pasivo, sin posibilidad de

interactuar activamente con lo que observa y por lo tanto no hay posibilidad de

experimentar o comprar, factores esenciales para el proceso de aprendizaje.


VENTAJAS:

Masificación de contenido: Podemos conseguir que un mayor número de personas lean un

artículo y lo difundan. Permiten generar campañas de solidaridad en masa y ayudar para

una causa o fin benéfico.

Inmediatez de la información: Con los buscadores podemos tener acceso a la información

en cuestión de segundos. No solamente para estar al día en las noticias, sino para

consultar un tema específico.

Interacción con una comunidad: A través de redes sociales, videoconferencias, chats o

portales especializados podemos acceder a debates, comentarios, opiniones, fotos, videos

de otras personas y tener una comunicación sincrónica o asincrónica.

Ayudas didácticas: Podemos navegar por un sin número de páginas para practicar

actividades educativas. Hoy en día podemos tener acceso a millones de páginas web

gratuitas para buscar recursos educativos. Esto aplica a varias profesiones en los campos

de educación, medicina, arquitectura, ingeniería, etc. Incluso podemos realizar visitas

virtuales a museos, monumentos, iglesias y hacer verdaderos tours a través de la

tecnología.

Interdisciplinariedad y personalización: Con el uso de la tecnología podemos elaborar

proyectos colaborativos en línea donde podemos diseñar nuestro propio material didáctico

y trabajar varias disciplinas a la vez.

Se eliminan las barreras de tiempo y espacio, pues una persona que está en un lugar

alejado, puede asistir a una clase en tiempo real que se dicta en otra parte del mundo.

Con una buena guía del maestro, podemos apoyarnos en la tecnología para estimular una

nueva forma de aprendizaje.

Mayor contacto con personas afines ya sea en fines profesionales o personales, el

internet nos permite tener una mejor comunicación con personas de todo el mundo.

DESVENTAJAS:

1. Privacidad: La información privada puede ser mal utilizada por otras personas para

desacreditar a una persona, hacer Bull ying, actuar con fines delictivos y puede prestarse

también para suplantación de identidad.

2. Veracidad: Aunque existen muchas fuentes confiables como publicaciones de

universidades, portales de prestigio, etc., hay que tener cuidado porque podemos

encontrar todo tipo de páginas, blogs, wikies que no brinden información correcta.

3. Virus informáticos y Spam: Al navegar en Internet hay que tener cuidado de no

entrar a páginas que contengan virus, pues pueden infectar nuestras computadoras. Así

mismo puede resultar incómodo para una persona que desea visitar un portal web,

encontrarse con publicidad no deseada que le ocasiona una navegación más lenta.

4. El uso de Internet en exceso puede generar alto grado de dependencia y

adicción. Incluso se han asociado algunos males y enfermedades físicas y

mentales causadas por el exceso del mismo como depresión, dependencia de juegos en


línea, nomofobia, cibermareo, etc. Recomiendo visitar un artículo publicado por el

Comercio de Perú: Dependencia, nomofobia, cibercondría y otros males causados por

internet

5. Sedentarismo: El Internet es una de los principales entretenimientos para muchos

jóvenes y adultos, por lo que se han dejado de lado algunos juegos al aire libre o

deportes con los que hace unos años ocupaban el tiempo de las personas. Esto ha

desencadenado también altos índices de obesidad.

6. Paradójicamente en esta era de globalización, información, y comunicación, se

presenta menos comunicación entre las familias a causa del excesivo uso del Internet.

HISTORIA DEL INTERNET

La historia de Internet se remonta al desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de computadoras diseñada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya Existente y los sistemas de telecomunicaciones. Las más antiguas versiones de estas ideas aparecieron a finales de los años cincuenta. Implementaciones prácticas de estos conceptos empezaron a finales de los ochenta y a lo largo de los noventa. En la década de 1980, tecnologías que reconoceríamos como las bases de la moderna Internet, empezaron a expandirse por todo el mundo. En los noventa se introdujo la Word Wide Web (WWW), que se hizo común. La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial

de computadoras que hoy conocemos. La infraestructura de Internet se esparció por el mundo, para crear la moderna red mundial de computadoras que hoy conocemos. Atravesó los países occidentales e intentó una penetración en los países en desarrollo, creando un acceso mundial a información y comunicación sin precedentes, pero también una brecha digital en el acceso a esta nueva infraestructura. Internet también alteró la economía del mundo entero, incluyendo las implicaciones económicas de la burbuja de las .com. Un método de conectar computadoras, prevalente sobre los demás, se basaba en el método de la computadora central o unidad principal, que simplemente consistía en permitir a sus terminales conectarse a través de largas líneas alquiladas. Este método se usaba en los años cincuenta por el Proyecto RAND para apoyar a investigadores como

Herbert Simón, en Pittsburgh (Pensilvania), cuando colaboraba a través de todo el continente con otros investigadores de Santa Mónica (California) trabajando en demostración automática de teoremas e inteligencia artificial. En octubre de 1962, Licklider fue nombrado jefe de la oficina de procesado de información DARPA, y empezó a formar un grupo informal dentro del DARPA del Departamento de Defensa de los Estados Unidos para investigaciones sobre ordenadores más avanzadas. Como parte del papel de la oficina de procesado de información, se instalaron tres terminales de redes: una para la System Development Corporación en Santa Mónica, otra para el Proyecto Genio en la Universidad de California (Berkeley) y otra para el proyecto Multics en el Instituto Tecnológico de Massachusetts.

http://elcomercio.pe/actualidad/1646176/noticia-dependencia-nomofobia-cibercondria-otros-males-causados-internet

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“un amigo es uno que lo sabe todo de ti y a pesar de ello te quiere”

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EL MUNDO DE LOS SITEMAS

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CIUDAD Y FECHA: _______________________________________________

A continuación explique brevemente las expectativas que tiene con respecto al programa técnico en

El cual se desea inscribir:

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____________________________________________________________________

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Indique si ha tenido algún tipo de conocimiento acerca de los siguientes programas:

Microsoft Word Microsoft Excel

Microsoft access Microsoft Power Point

Relacione el nombre de dos personas que puedan dar una referencia suya (con número de teléfono

Fijo).

HOMBRE COMPLETO: ____________________________________________________

PROFESION: ______________________ EMPRESA ____________________

TELEFONO: ______________________ CELULAR: ____________________

CIUDAD: ______________________ DEPARTAMENTO: ______________

FIRMA: ______________________________


C.C.NO. ______________________________

Bogotá, 25 de marzo de 2008

Señor JAVIER SOLER REYES Jefe de Crédito Quimicol Calle 25 35-20 oficina 309 Medellín, Antioquia Asunto: Propaganda Apreciado señor soler: Tenemos el gusto de comunicarle que hemos lanzado al mercado una excelente faja reductora, llamada fajadux: en todas las tallas y colores, fue creada para la mujer ejecutiva. Al colocarla inmediatamente reducirá 2 tallas debido al látex que es su material de elaboración. Invitación a su departamento de vendedoras porque sabemos que no se resistirán al próximo desfile se realizara en el “salón Rojo” del hotel Tequendama al veinte nueve de marzo de 2008 a las 18:00 horas. Catalogo Esperamos que sea el inicio de una excelente relación comercial. JULAN MONTENEGRO ESPITIA Jefe de Ventas Anexo: 1 (25 hojas)



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