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EDITORIAL
El libertador Simón Bolívar dijo: “la familia es un
tesoro en el que todos los de ella tienen intereses”,
los padres y madres de la actualidad, de verdad nos
interesamos en nuestros hijos e hijas puliendo ese
tesoro para en el futuro gozar de las ganancias que
nos darán o será que no sabemos apreciar ese valor
no negociable que dios nos dio.
Lcda. Aura Casanova
Editora.
ESCUELA BOLIVARIANA: “EL SALADO” N.E.R. 107
Edición especial. El Torbes Municipio Cárdenas, Estado Táchira Venezuela abril 2010
Sin la igualdad perecen todas las libertades, todos los derechos
La mejor política es la rectitud “simón Bolívar” notitorBes
SUMARIO INFORMACIÓN…………………………………………………………………..………………pag 3
IDEARIO BOLIVARIANO………………………………………………………………………pag 4
SALUD AMBIENTE Y ECOLOGIA…………………………………………...……………….pag 5
CIENCIA Y TECNOLOGIA………………………………………………………………….….pag 6
EFEMERIDES………………………………………………………………………...…………..pag 7
ORGANIGRAMA DE LA INSTITUCIÓN………………………………………………….…..pag 8
LOGROS DEL PEIC Y LOS PA…………………………………………………………………pag 9
ENTRETENIMIENTO……………………………………………………………….…………pag 10
PLANES Y PROYECTOS NACIONALES……………………………………………………pag 11
LINEAS DE CHAVEZ………………………………………………………………….……….pag 12
DEPORTES…………………………………………………………………………………...….pag 13
Brumas del Orinoco
Conserva el agua por
favor
Abril 2010
La gloria está en ser grande y útil “simón Bolívar” notitorBes
DIRECTORIO
Órgano Divulgativo de la Escuela
Bolivariana “El Salado”. Tariba, Municipio
Cárdenas Estado Táchira.
Año I. Edición Especial mes Abril
Coordinadores: Jhonatan Chacón (Tercer Grado)
Kevin Cegarra (Tercer Grado)
Responsable de Editorial: Luz Marina Suarez P. (Promotora Pedagógica)
Aura Casanova (recursos para el aprendizaje)
Responsable de Publicidad y Mercadeo: Lcda. Aura Casanova.
Responsable de Finanzas: Docentes de la comisión.
Responsable Relaciones Públicas: Katiuska Villarreal (Quinto Grado)
Karla Rincón (Quinto Grado)
Reporteros y Redactores: Daniela Ortiz (Sexto Grado)
Katiuska Villarreal (Quinto Grado)
Docentes: Lcda. Luz Marina Suarez Prada.
Asesor: Lcda. Aura Casanova.
Fotógrafos: Lcda. Aura Casanova.
Lcda. Luz Marina Suarez Prada.
Lcda. Graciela Bustamante.
Colaboradores: Lcdo. Daniel Pernia.
Lcda. Luz Marina Suarez Prada.
Lcda. Graciela Bustamante.
Lcda. Yadolka Bastos.
Lcda. Carmen Cárdenas.
¿Están tus hijos en casa?
¿Sabes donde están?
¿si te gusta
como soy?
Pag 3
Abril 2010
ENCUENTRO DE SABERES EN LA
ESCUELA BOLIVARIANA EL SALADO
En este encuentro participaron todos los
docentes de la escuela exponiendo proyectos
de gran relevancia para el desarrollo comunal y
de la institución quedando elegido para
concursar por la escuela ante el NER 107 en el
encuentro municipal de saberes proyecto “El
Trapiche”, de la Prof. María Mendoza de
quinto grado.
Lcda. Luz Marina Suarez Prada
Lcda. Aura Casanova
CONCURSO DE LECTURA EN
NUESTRA ESCUELA
Amiguitos y amiguitas te invitamos a
concursar para demostrar tu habilidad lectora
en los renglones de declamación, comprensión
lectora, creación de cuentos escritos y verbales.
Se pueden inscribir en la coordinación de
nuestra Escuela con la coordinadora de
recursos para el aprendizaje Aura Casanova.
Lcda. Aura Casanova
CIERRE DE PROYECTO
Los docentes de aula realizaron el cierre de
proyecto y planes integrales relacionados al
agua, medio ambiente y trapiche. Allí los
estudiantes dieron a conocer sus ideas y
expusieron experiencias vividas, recomendaron
conservar el agua. Así mismo; disfrutaron de la
elaboración de maquetas sobre trapiche,
hicieron paledonias, cocadas y todos las
degustamos.
V ANIVERSARIO DE LA DEFENSORIA
EDUCATIVA Y X AÑOS DE LA LOPNA
Las docentes Yadolka Bastos, Carmen
Cárdenas y por el personal de apoyo la señora
Luz Marina Hevia, también algunos estudiantes
y representantes asistieron a la Escuela Arjona
al desfile que salió desde allí hasta la basílica
de táriba donde se realizo una misa en acción
de gracia.
Katiuska Villarreal 5° grado
El primer deber del gobierno es dar educación al pueblo “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
CONSEJO NACIONAL DE
DERECHO DEL NIÑO Y EL
ADOLESCENTE Es el organismo que se encarga de
garantizar los derechos de los niños niñas
y adolescentes como sujetos plenos de
derecho protegidos por la legislación,
órganos y tribunales especializados; los
cuales respetarán, garantizarán, y
desarrollarán los contenidos de la
Constitución, la convención sobre
derechos y otros tratados.
Lcda. Carmen Cárdenas
DEFENSORIA EDUCATIVA Y
CIUDADANA
Ejercicio de la responsabilidad de crianza.
Art. 358 y 359 LOPNNA.
La responsabilidad de crianza comprende
el deber y derecho compartido, igual e
irrenunciable del padre y de la madre de
amar, criar, formar, educar, custodiar,
vigilar, mantener y asistir material, moral y
afectivamente a sus hijos e hijas, así como
la facultad de aplicar correctivos adecuados
que no vulneren su dignidad, derechos,
garantías o desarrollo integral. En
consecuencia, se prohíbe cualquier tipo de
correctivos físicos, de violencia psicológica
o de trato humillante en perjuicio de los
niños, niñas y adolescentes.
2010 AÑO BICENTENARIO
Este año 2.010 que recién comienza, señala el inicio del ciclo bicentenario de nuestra emancipación, y es muy importante aclararlo, el 19 de abril de 1.810 no se declara nuestra independencia, sino que sucede un hecho bien importante que representa el inicio de todo el proceso político que desemboca un año después, el 5 de julio de 1.811, en la declaratoria formal de la independencia de Venezuela. Situándonos en el contexto histórico de lo acontecido en Caracas aquel 19 de abril de 1.810, empezaremos por decir que el Rey Fernando VII de España había sido derrocado por los franceses, quienes impusieron a un monarca de “facto” llamado Pedro I de España (hermano de Napoleón Bonaparte), quien a su vez nombra a Vicente Emparan como Capitán General de Venezuela ese año. Esto fue aprovechado por un grupo de venezolanos partidarios unos de la autonomía y otros de la independencia total para “derrocar” a Emparan y otras autoridades españolas en la gloriosa fecha del 19 de abril, alegando un descontento general por representar Emparan a un monarca usurpador. Sucede que ese día (19 de abril), el pueblo congregado en la plaza mayor de Caracas, atizado por los miembros del Cabildo junto a parte del Clero y de las Fuerzas Armadas rechaza el mando del mencionado Emparan cuando este, frente a la revuelta popular, interrogó a las masas reunidas frente al balcón del Cabildo en el sentido de si querían o no que el siguiese mandando, ante el no rotundo recibido (estimulados por la señal negativa hecha por el canónigo Madariaga), el Capitán General depuesto pronunció: “entonces yo tampoco quiero mando”. Este hecho constituye el inicio del fin del poderío político español en Venezuela.
Debemos emplear la razón antes que la fuerza “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
SALUD MENTAL DE LOS NIÑOS Y NIÑAS
Promover y preservar la salud mental de nuestros
hijos e hijas es realmente necesario e importante
para esto brindémosle afecto, hogar seguro,
alimentación, cuidados médicos, buenos ejemplos.
Ello le dará seguridad, pertenencia y apoyo;
expliquémosle, que todos los seres humanos
sentimos tristeza, enojo, miedo, angustia, celos y
envidia. Enseñémosle a medir el peligro a reconocer
límites. Así también; los valores y modales básicos:
amabilidad, respeto, honestidad, también promueva
la independencia, ayúdalos a expresar
adecuadamente sus emociones, sentimientos, use el
respeto mutuo escúchelos participe en sus logros y
fracasos, acepte sus limitaciones porque no todos
somos iguales ni poseemos las mismas habilidades,
jamás lo compare con otros esto lesionará su
autoestima, enseñémosle que es un ser único e
irrepetible con características propias y siempre
recuerde la disciplina aplicada con amor, firmeza y
justicia es una enseñanza.
Corporación de salud “cuidad tu salud”
Unidad sanitaria.
¿SABES QUE ES EL AGUA?
Es uno de los recursos naturales más
importantes para el hombre y lo usamos
todos los días en forma individual en nuestra
familia y en la sociedad, para nuestro
consumo, aseo, uso domestico e industrial y
comercial, después del aire que respiramos el
agua es nuestra mayor necesidad.
Una persona puede vivir hasta dos meses
sin comer pero menos de una semana sin
agua, cada día debemos tomar por lo menos 8
vasos de agua que proveen sólo la mitad del
agua que necesitamos, la otra mitad la
ingerimos a través de nuestros alimentos. El
83% de nuestra sangre es agua, esta
transporta los desechos de nuestros
organismos, el agua lubrica las articulaciones
de nuestro cuerpo y mantiene estable la
temperatura del mismo.
La salud de la patria consiste en no ahorrar sacrificios “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
EL EMBARAZO PRECOZ Es considerado, un problema de máxima
prioridad para la salud pública. Se debe al alto
riesgo de mortalidad, que suelen presentar, este tipo
de embarazo. Ya que los bebés, presentan bajo peso
al nacer, suele ser prematuros, y existe un alto
riesgo de pérdida de la vida de ambos.
Esta situación es producto del entorno social
descuido de parte de los padres, fuertes carencias de
afecto, la pobreza, la inseguridad, y la baja
autoestima, suelen estar presentes a la hora de
detectar un embarazo precoz. Las dificultades, a las
cuales, se enfrenta la madre adolescente, son varias,
ya que aún la sociedad sigue condenando “estas
conductas”, si bien hoy en día los jóvenes
encuentran una mayor aceptación por parte de la
sociedad para ser activos sexualmente, un embarazo
precoz, aún sigue siendo condenado.
ETAPAS DE LA MISIÓN
REVOLUCIÓN ENERGÉTICA
I ETAPA: Comenzó en el año 2006 hasta el
2007 consistió en sustituir de manera gratuita
más de 68 millones de bombillos
incandescentes por ahorradores con miras a
reducir el consumo de energía eléctrica.
II ETAPA: Comprendió del 2007 al 2009 se
desarrollo la sustitución de la infraestructura
obsoleta de gas y pondrá en marcha el
proyecto de gasificación nacional,
fabricación e instalación de paneles solares.
III ETAPA: Planificada para el periodo
2009 – 2012; consiste en l remplazo de
plantas ineficientes y realizará el cambio de
plantas de diesel por gas natural.
No basta vencer, es preciso conservar “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
19 DE ABRIL DE 1810 El 19 de Abril se celebra la declaración de la
Independencia. En 1810 en este mes Caracas se
preparaba para celebrar su semana santa; en sus
casas de techos rojos se podían percibir desde lejos
suculentos platos en base a pescado. Llego entonces
el jueves santo, era el 19 de Abril del año 1810 y el
pueblo se reunió nuevamente a la espera de los
oficios religiosos cuando el Capitán Vicente
Emparan llegó a la Catedral, Francisco Salías lo
retiene en la puerta y le dice que el pueblo espera en
la plaza una respuesta a su ambición de libertad.
Cerca del mediodía Vicente Emparan se asoma al
balcón para dirigirse al pueblo y le pregunta ¿están
contentos con mi gobierno? A lo que el pueblo le
responde “no, no lo queremos” y él respondió: pues
yo tampoco quiero mando, es por eso que en
Venezuela festejamos todos los 19 de Abril
conmemorando aquel día en que se dio el primer
grito de Independencia.
23 DE ABRIL DIA DEL LIBRO
El Día Internacional del Libro es una
conmemoración a los libros y los derechos de
autor promulgado por la Unesco y pretende
fomentar la lectura, la industria editorial y la
protección de la propiedad intelectual por
medio del derecho de autor. Se celebra cada
23 de abril desde 1996 en varios países,
siendo en 2008 más de un centenar.
07 DE ABRIL DIAMUNDIAL DE LA
SALUD
El 7 de abril de cada año, el mundo celebra el
Día Mundial de la Salud. Ese día, en todos
los rincones del planeta, cientos de eventos
conmemoran la importancia de la salud para
una vida productiva y feliz.
22 DE ABRIL DIA DE LA TIERRA
El Día de la Tierra es un día festivo celebrado en
muchos países el 22 de abril. Su promotor, el
senador estadounidense Gaylord Nelson, instauró
este día para crear una conciencia común a los
problemas de la contaminación, la conservación de
la biodiversidad y otras preocupaciones ambientales
para proteger la Tierra.
La existencia es el primer bien; y el segundo, el modo de existir “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
LDA.
ANA LEAL
DIRECTORA
DOCENTE
INICIAL
Lda. Adriana
Useche
Docente de
inicial
DOCENTES
ESPECIALISTAS
-ASOCIACIÓN
CIVIL.
-PADRES Y
REPRESENTANTES
PATRICIA GALAVIZ
SECRETARIA
-Sra. Eufemia Méndez.
- Sra. Olga Fuentes
-Sra. Luz Hevia
Personal De Apoyo
Lda. Blanca
Rincón
2º
Ldo.
Zulay
Méndez
3º
Ldo. Javier
Hernández Doc.
Adjunto A 4º
Lcda. Lida
Villamizar Doc. 4º
Lda.
María
Mendoza
5º
Lcda.
Oranys
Rojas
6º
Prof.
Paula Villa
Auxiliar
T.S.U
Yadolka
Bastos
Lcdo.
Carlos Vicuña
Prof.
Graciela
Bustamante
Bachiller
Robert
Ortega
ESTUDIANTES
DE
EDUCACIÓN
INICIAL Y DE
PRIMARIA
CONVENIO
UBV
LDA. LUZ MARINA
SUAREZ
PROMOTOR
PEDAGÓGICO
LDA. CARMEN
CÁRDENAS
BIENESTAR
ESTUDIANTIL
Madre elaboradora de
alimentos
LDA. SUGEY RUIZ
SUB-DIRECTORA
ACADEMICA
LCDA. JHENNY
RODRÍGUEZ
COORDINADORA
INSTITUCIONAL
Lcdo.
Daniel Pernia
Lda. Morella
Granados 1º
LDA. ALICIA
CONTRERAS
COORDINADORA DE
P.A.E.B
LDA. AURA CASANOVA
RECURSO
APRENDIZAJE
DOCENTES
DE AULA
Cada hombre, cada pueblo, sirve para alguna cosa “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
LOGROS DEL PEIC Este año el proyecto educativo integral
comunitario a buscado impactar y acercar
más la comunidad a la escuela a través de
las diferentes jornadas odontológicas, de
cedulación, mercal, carnetización, enlazadas
a través del departamento de bienestar
estudiantil.
Visitas casa a casa para buscar la
donación, de libros para las biblioaulas. En
una oportunidad se repartieron jabones,
antisépticos y trípticos para sembrar
conciencia acerca de los cuidados que se
deben implementar para evitar
enfermedades como el dengue y la gripe
AH1N1.
Acercamiento de los libros vivientes a la
Escuela para narrar experiencias de la
historia de la comunidad.
Creación de las biblioaulas.
Crecimiento pedagógico institucional.
LOGROS DE LOS PA Se pudo integrar más a los docentes,
representantes y estudiantes a la ejecución
de los proyectos de aula mediante la
creación de maquetas, trabajos de
investigación, y exposición de manualidades.
Desarrollo de habilidades matemáticas
adición y sustracción con dos y tres sifras.
Se obtuvo el análisis de textos de manera
verbal.
Se logro que los estudiantes asimilaran la
celebración de los doscientos años del
bicentenario.
Un ser sin estudio es un ser incompleto “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
POESÍA A SIMON BOLIVAR
Fuiste Simón Bolívar
Un hombre de convicción,
Que le entregaste a la patria
Tu pensamiento y tu acción.
Tus palabras serán siempre
Enseñanzas a seguir,
Si queremos entre todos
Hacer un mejor país.
Dijiste que en alabanzas
No siempre hay que creer,
La humildad es un valor
Que todos deben tener.
Deseaste para tu pueblo
Verlo cada vez mejor,
De la libertad tú fuiste
Un grande cultivador.
Sabías que la unidad
Era el camino a seguir,
Que juntos y de la mano
Más se puede conseguir.
Dijiste que es necesario
Sacrificio soportar,
Y después nuestros triunfos
Los podemos disfrutar.
Existen estos dos males:
Ignorancia y debilidad,
Que al bien público le traen
Sólo gran calamidad.
Tus palabras se hacen eco
Hoy en nuestro corazón,
Prometemos recordarlas
¡por el bien de esta Nación!
CHISTES
Maestra: - niños, hay habitantes en la luna. Estudiante: - claro, maestra, no ve que todas las
noches prenden las luces…
En la escuela la maestra le pregunta a Ezequiel:
- Me puedes decir dónde queda la sierra de
Santo Domingo.
- No sé, maestra. Pero si sé dónde guarda mi
Papá el destornillador de la puerta.
Maestra: - A ver niños, quien sabe qué es un burro
Estudiante: - yo, maestra, un burro es un caballo
que no quiso estudiar.
Cliente: - Mozo, qué tiene de entrada.
Mozo: - una puerta giratoria.
ADIVINANZAS
¿Cuál es el número que si lo
pones al revés vale menos?
¿cuál es el océano mas tranquilo?
¿Cuál es el animal que tiene
más dientes?
El nueve
El ratón Pérez
El océano pacifico
El mal necesario consuela como el gratuito irrita “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
El Plan Revolucionario de Lectura (PRL) tiene
como objetivo primordial la democratización del
libro y la lectura, bajo una nueva concepción de
esta última como acto colectivo que permite
construir otra visión de la cultura bajo los valores y
principios fundamentales del socialismo
bolivariano.
Pero, nos preguntamos: ¿Por qué es
revolucionario?
1- Fortalece nuestra identidad latinoamericana y
antiimperialista.
2- Busca desarrollar una nueva ética hacia una
educación y cultura socialista, que promuevan
valores humanísticos enmarcados en la concepción
de la mujer y el hombre nuevo.
3- Contribuye a un nuevo enfoque esclarecedor y
descubridor de la historia de nuestros pueblos.
4- Reivindica la lectura en colectivo a través de la
formación de la Escuadra Revolucionaria de
Lectura (ERL).
5- Despierta en el individuo la curiosidad, la
imaginación y la sensibilidad creadora, que le
permiten interpretar y expresar su entorno desde
una nueva mirada.
6- Provee de herramientas que permiten discernir
entre la realidad y la tergiversación impuesta desde
los laboratorios de alienación cultural.
7- Incluye a toda la población venezolana desde
niños, niñas y adolescentes hasta el adulto mayor.
Arranca el plan Manos a La Siembra en
el Táchira
“El objetivo fundamental de este plan es dar un
impulso a todas las escuelas y a los diferentes
subsistemas de educación en todo el país”, indicó.
Señaló que también se busca la consolidación de la
siembra no sólo agrícola sino de los valores
republicanos con un criterio socialista.
La jornada de inicio tuvo lugar en la Escuela
Técnica Gervasio Rubio, con varios ejercicios de
siembra de forma manual y con tractores. En la
misma participaron directamente los alumnos.
“Estamos dando un paso importante en relación con
el desarrollo e impulso de la producción de
alimentos agrícolas, con el respaldo de todas las
comunidades”, afirmó.
El funcionario refirió que el plan es impulsado por
los ministerios del Poder Popular para la Educación,
Agricultura y Tierras, Ciencia y Tecnología y
Educación Superior, pero con el éxito del plan se
han sumado otras 12 instituciones públicas.
“El Plan Manos a la Siembra va dirigido a todas las
escuelas y subsistemas educativos, así como a las
comunidades organizadas”, apuntó.
El proyecto también se extenderá a las
universidades de todo el país con el respaldo del
Ministerio de Educación Superior.
Intereses que no puedo desatender: los de la patria nativa “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
¡CON MARX, CON CRISTO, CON BOLÍVAR
No se puede construir el socialismo si los antivalores del machismo
no son pulverizados por todas y todos. Sirvan unas palabras de Bolívar
de julio de 1819 como inspiración y guía, “la mujer, la mujer…
nuestros antepasados las consideraban inferior al hombre y nosotras las
consideramos nuestra igual. Unos y otros estamos grandemente
equivocados, porque la mujer nos es muy superior dios la ha dotado de
gran perspicacia y sensibilidad y ha puesto en su corazón fibras
delicadísimas cuerdas muy sensibles a todo lo noble y elevado”.
Necesario es ir más allá del parlamentarismo social de calle: llegó la
hora del protagonismo de la calle parlamentaria, del pueblo legislador,
como lo llamaba Robinsón. Estamos obligados a ir hacia la viva fuente
del poder obediencial: la que desborda toda forma de representatividad.
A doscientos años del inicio de la batalla por nuestra independencia
definitiva sólo si radicalizamos el proceso, acelerando la transición al
socialismo encarnará en realidad y en verdad la patria libre, soberana e
independiente de nuestros sueños y nuestra esperanza.
LA REVOLUCIÓN BOLIVARIANA Y EL
SOCIALISMO DEL SIGLO XXI
La Revolución Bolivariana puede ser definida como un proceso
de transformación caracterizado por cuatro macrodinámicas: 1.
la revolución antiimperialista; 2. la revolución democrática-
burguesa; 3. la contrarrevolución neoliberal; 4. la pretensión de
llegar a una sociedad socialista del siglo XXI.
Es una civilización cualitativamente distinta a la civilización burguesa. ¿Distinta en qué? En su institucionalidad. De ahí, que ser revolucionario significa hoy día luchar por sustituir la institucionalidad del status quo, es decir: 1. la economía de mercado por la economía de valor democráticamente planeada; 2. el Estado clasista por una administración de asuntos públicos al servicio de las mayorías y, 3. la democracia plutocrática por la democracia directa.
solo un goBierno temperado puede ser liBre “simón Bolívar” notitorBes
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Abril 2010
BAILOTERAPIA En la Escuela Bolivariana “El Salado”
planificada por la docente de deporte Graciela
Bustamante, se realizó una bailoterapia en el
viernes deportivo la cual fue dirigida por la
instructora Wendy Rodríguez, donde
participaron docentes, estudiantes,
representantes, padres y personal de apoyo de la
Institución. Así mismo este día la profesora de
bienestar estudiantil Carmen Cárdenas trajo la
jornada de mega-mercal en la cual toda la
comunidad educativa y comunidad en general
tuvieron la oportunidad de comprar productos
de la cesta básica.
El arte de vencer se aprende en las derrotas “simón Bolívar” notitorBes
