1Abstract2 Congreso Coral Argentinorea Temtica 2 Creacin y RepertorioPropuesta de PonenciaEl Servicio como Eje de la Actividad del Arreglador Coral, el Ego MusicaldevaluadoM Tristn G. Malbrn Crdoba Argentina

Palabras Clave:SERVICIO, COMUNIDAD, ARREGLO, COREUTA, DIRECTOR, PBLICO, SOCIEDAD,DUENDE.

IntroduccinHoy est claro que los esfuerzos aislados de uno son polvo en el viento, y que no

podemos hacer nada solos; necesitamos a los dems, continuamente. Gozosamente, heintentado hacer cosas yo solo, e inevitablemente he tenido que inclinarme ante lasiempre incmoda verdad de que tan slo empezamos a existir cuando servimos a unpropsito situado ms all de nuestros propios gustos y aversiones. Peter BrooksLa presente ponencia aborda la relacin entre el colectivo coral y la comunidadque lo contiene y fundamenta, buscando hacer un aporte al objetivo central delCongreso. Para ello aborda la funcin del arreglador coral, desde un enfoqueintegrador y evolutivo, con proyeccin hacia una transformacin y un cambiopositivos, basndose en una posicin de servicio coral, que sea cada vez mas eficiente yeficaz. Se basa en el concepto de servicio y presenta en oposicin, el de egomusical, y devaluado, para comprender el vnculo central de la cuestin arte ycomunidad-. Incorpora aportes de otras disciplinas artsticas (como la literatura, elteatro y la plstica). Se encuentra entonces ante el arreglador coral como servidorcomunitario (tanto hacia el interior: la comunidad coral; como hacia el exterior: lasociedad integral) y desarrolla anlisis para comprender los aspectos involucrados ylas posibilidades de accin.Los contenidos de la ponencia, hacen pie en los importantes desarrollos del1 congreso coral[1] y se apoyan fundamentalmente en el estudio y reflexinsistemticos de la actividad, posible por los mas de 30 aos de desarrollo de mioficio de arreglador y compositor coral que afortunadamente involucr (yconitna hacindolo) mltiples aportes, referencias, aprendizajes, y

2herramientas, a travs, por ejemplo, de la capacitacin y vnculo con grandesarregladores y compositores del mbito nacional e internacional (como MarioPerini, Hugo de la Vega, Vivian Tabbush, Damin Snchez, Alice Parker (EEUU),Alberto Grau (Venezuela), Electo Silva (Cuba), Carlos Alberto Pinto Fonseca(Brasil), Beatriz Corona (Cuba) y Marcos Leite (Brasil)), de haber generado ydirigido artsticamente calificados eventos especficos de la materia como elPrimer y el Segundo Seminario Latinoamericano de Composicin eInterpretacin Coral, o las Clnicas de para directores de coro de tercera edad,entre otros, y en particular de la tarea investigativa realizada bajo el ttulode El Arreglo Coral de msica popular para coros vocacionales a capella,unestudio exploratorio de sus fundamentos bsicos con especial referencia a la obrade Electo Silva, bajo el asesoramiento y gua de la Profesora SilviaMalbrn. Asimismo, me apoyo en una constante revisin crtica y constructivade mi propia actividad profesional, que incluye el dictado de cursos yseminarios sobre la elaboracin de arreglos en Conservatorios e institucionesde educacin musical de Argentina, Colombia, Espaa e Italia entre otrospases.DesarrolloPara el desarrollo del tema se parte de la pregunta Cmo es y qu dinmicatiene la relacin de la actividad del arreglador con su comunidad? Y entonces, Culesson los estamentos, situaciones, y personas que participan de la labor y obra delarreglador, de unas u otras maneras? Y se responde1. La cancin original mondica elegida para elaborar el arreglo (su dinmicainterna, coherencia, fluidez y vida fisiolgica propia o duende)2. El compositor de esa cancin.3. El poeta de esa cancin4. El cantante de coro que la va a aprender e interpretar5. El director de coros que la va a ensear e interpretar.6. El pblico7. La sociedad8. La Musa9. El propio arreglador y su ego artstico (esto, como se ve, en ltimo trmino)Es as que surgen nuevas inquietudes, y a la vez, nuevas posibilidades: Tomamos en cuenta adecuadamente, escuchamos (con todo el sentidomundano y musical del trmino) y atendemos a esas personas y circunstancias, susnecesidades, deseos, expectativas, etc.? Nos interesa realmente tomarlas en cuenta? Por qu? Qu papel le otorgamos a nuestro ego musical? es un rol adecuado y positivo?Somos conscientes del espacio que le otorgamos?

3 Cmo son recibidos y evaluados nuestros trabajos por los cantantes ydirectores? Qu sentira el compositor y el poeta al escuchar nuestro arreglo? Qu modificaciones sufri la cancin original? Estos cambios potenciaron susvirtudes originales, o por el contrario opacaron su brillo y expresividad, trabando lafluidez de su discurso dinmico y alejando su duende?A partir de un anlisis de todo lo referido, se aborda la dimensin de la actividad delarreglador como servidor comunitario proponiendo priorizar los aspectosidentificados, devaluando el valor del ego musical, ubicndose desde unlugar considerado y atento, a travs de una actitud de humilde disposicin deservicio hacia la msica y la comunidad.El notable poeta hind Rabindranath Tagore escribi este bello y significativopoema relacionando al servicio con la alegra de la vidaYo dorma y soaba que la vida era alegra,

Despert y vi que la vida era servicio,Serv y vi que el servicio era alegraRabindranath Tagore

En relacin a nuestro objeto de estudio, podramos parafrasearlo delsiguiente modo:

Yo dorma y soaba que arreglar era alegra,Despert y vi que la arreglar era servicio,

Serv y vi que arreglar era alegraMuchas gracias !Tristn MalbrnCrdoba - Argentinatristangabriel@hotmail.com

[1] Particularmente, la importante influencia de los maestros Eduardo Correa, Mara de losDolores Puga, Juanjo Cura, Diego Lenger, Eduardo Ferraudi, Santiago Ruiz y Gustavo Espada