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El sexto sentido- Transexualidad.docx Departamento de Orientación I.E.S. “Ría del Carmen” Muriedas - Camargo 1/6 ACCIÓN TUTORIAL El sexto sentido Transexualidad Objetivos Reflexionar acerca de los comportamientos que tenemos en la vida diaria que tienen su origen en los estereotipos, porque desconocemos nuestra forma de actuar. Desarrollar el análisis crítico de la realidad para llegar a entender que debemos mirar con normalidad a todas las personas, independientemente de cómo son Descubrir estereotipos que discriminan a las personas, y que si los utilizamos, estamos discriminando sin querer. Profundizar en el conocimiento de la propia identidad a través del descubrimiento de otras identidades. Metodología de la sesión. Fase 1: Se comienza la actividad la actividad recogiendo las ideas previas que tienen los alumnos sobre el concepto de identidad sexual, las diferentes identidades que conocen, cómo las definen y la valoración que hacen de las personas que las tienen. Se proporciona documentación de apoyo para clarificar conceptos. Finalizada esta fase que no debería durar más de 10 minutos, se centra el tema en el concepto de transexualidad para afrontar el visionado del vídeo. Fase 2: Visionado del vídeo. Se realizará el visionado del vídeo al tiempo que los alumnos recogerán los aspectos que más les han llamado la atención para tratarlos en el posterior trabajo en grupo y presentarlos a la clase. Fase 3: Análisis del video y elaboración de conclusiones Organizados en grupos, cada uno de ellos elaborará un análisis de lo que más le ha llamado la atención y responderá a dos o tres preguntas que l apersona responsable de la actividad decida, para presentar todo con posterioridad a la clase. Material: Documento de apoyo: Preguntas frecuentes - Identidad de género: transexualidad. (Obtenido en http://www.fundaciontriangulo.org/preguntas-frecuentes/identidad-de-genero) Documento: Suicidio de un transexual. Documento: Guía didáctica sobre la transexualidad. El sexto sentido http://www.rtve.es/alacarta/videos/documentos-tv/documentos-tv-sexo- sentido/2616594/

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El sexto sentido- Transexualidad.docx Departamento de Orientación I.E.S. “Ría del Carmen” Muriedas - Camargo

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ACCIÓN TUTORIAL

El sexto sentido Transexualidad

Objetivos

Reflexionar acerca de los comportamientos que tenemos en la vida diaria que tienen su origen en los estereotipos, porque desconocemos nuestra forma de actuar.

Desarrollar el análisis crítico de la realidad para llegar a entender que debemos mirar con normalidad a todas las personas, independientemente de cómo son

Descubrir estereotipos que discriminan a las personas, y que si los utilizamos, estamos discriminando sin querer.

Profundizar en el conocimiento de la propia identidad a través del descubrimiento de otras identidades.

Metodología de la sesión.

Fase 1: Se comienza la actividad la actividad recogiendo las ideas previas que tienen los alumnos sobre el concepto de identidad sexual, las diferentes identidades que conocen, cómo las definen y la valoración que hacen de las personas que las tienen. Se proporciona documentación de apoyo para clarificar conceptos.

Finalizada esta fase que no debería durar más de 10 minutos, se centra el tema en el concepto de transexualidad para afrontar el visionado del vídeo.

Fase 2: Visionado del vídeo.

Se realizará el visionado del vídeo al tiempo que los alumnos recogerán los aspectos que más les han llamado la atención para tratarlos en el posterior trabajo en grupo y presentarlos a la clase.

Fase 3: Análisis del video y elaboración de conclusiones

Organizados en grupos, cada uno de ellos elaborará un análisis de lo que más le ha llamado la atención y responderá a dos o tres preguntas que l apersona responsable de la actividad decida, para presentar todo con posterioridad a la clase.

Material:

Documento de apoyo: Preguntas frecuentes - Identidad de género: transexualidad. (Obtenido en http://www.fundaciontriangulo.org/preguntas-frecuentes/identidad-de-genero)

Documento: Suicidio de un transexual.

Documento: Guía didáctica sobre la transexualidad.

El sexto sentido http://www.rtve.es/alacarta/videos/documentos-tv/documentos-tv-sexo-sentido/2616594/

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Documento de Apoyo Preguntas frecuentes - Identidad de género: transexualidad Obtenido en: http://www.fundaciontriangulo.org/preguntas-frecuentes/identidad-de-genero

1. ¿Qué es la identidad de género y la transexualidad?

Es la conciencia de sentir pertenencia a un sexo u otro, es decir, hombre o mujer; y la incorporación personal y manifestación de los roles de género. La transexualidad se da cuando una persona tiene una identidad de género distinta a la indicada por su cuerpo de nacimiento.

La palabra transexual identifica a quienes se han sometido a procedimientos médicos para adecuar su cuerpo a su verdadera identidad de género, es decir a su naturaleza de hombre y mujer. Quienes no pasan por procedimientos médicos y/o no los han finalizado son denominados/as transgéneros/as. Sin embargo, comúnmente el concepto transexual suele aplicarse para ambas realidades.

2. ¿Qué es transexualidad femenina? ¿Quiénes son mujeres transexuales?

Identifica a quienes nacieron con unos genitales del sexo masculino y desde la niñez sienten que su sexo es femenino. El proceso y transición médica, psicológica y social es llevado a cabo para adecuar el cuerpo a su identidad de género.

3. ¿Qué es la transexualidad masculina? ¿Quiénes son los hombres transexuales?

Son quienes naciendo con unos genitales del sexo femenino, desde la niñez sienten que su sexo es masculino. El proceso y transición médica, psicológica y social es llevado a cabo para adecuar el cuerpo a su identidad de género.

4. ¿La transexualidad es una enfermedad?

No lo es, aunque sigue siendo considerada de esa forma por la Clasificación Internacional de Enfermedades de la Organización Mundial de la Salud y por Manual Diagnóstico y Estadístico de Enfermedades Mentales de la Asociación de Psiquiatría de Norte-América.

En la actualidad, diversas organizaciones de derechos humanos luchamos porque la transexualidad deje ser considerada una enfermedad por esas instancias, al igual como se hizo en el pasado con la homosexualidad.

5. ¿La transexualidad tiene relación con la homosexualidad?

La transexualidad es una realidad poco abordada y bastantes veces es tratada de forma errónea confundiéndola con la homosexualidad, el travestismo o el transformismo

.La transexualidad tiene lugar cuando la identidad de género y el sexo biológico no concuerdan.El ser transexual no tiene relación alguna con la orientación sexual. Incluso la mayoría de las personas transexuales son heterosexuales.

6. ¿Cómo sé si soy transexual?

Ser transexual implica que sientes vivir en un cuerpo ajeno. Es decir, vivir en un cuerpo de hombre, sintiéndote mujer o viceversa. Sólo tú, independiente del cuerpo que tengas, sabes si te sientes y eres una mujer o un hombre. Si tu cuerpo no tiene relación con lo que sientes o piensas, significa que eres una persona transexual.

Ser transexual no es una enfermedad. Es una identidad sentida y vivida desde la infancia. Con el paso del tiempo lo importante es ir asumiendo lo que en verdad eres y sientes y si llegas a la conclusión de que eres una persona transexual, lo importante es buscar ayuda y orientación médica para adecuar tu cuerpo a tu verdadera identidad, lo cual pasa por iniciar el proceso de transexualización.

7. ¿Qué es el travestismo?

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El travestismo es el uso de vestimentas distintas a las del sexo con que se identifican las personas y es considerado una especie de fetichismo. Es decir, se usan vestimentas sólo por placer y no por sentir que se nació en un cuerpo equivocado.

8. ¿Qué es el tranformismo?

Es una expresión artística donde una persona asume para un espectáculo un rol o identidad de genero distinta a la que le corresponde.

9. ¿Qué es la transfobia?

Es el miedo, odio, rechazo y desprecio hacia las personas transexuales. Como todo prejuicio social se puede manifestar de muchas maneras; mediante la estigmatización, la discriminación, el aislamiento, la desigualdad jurídica, la violencia. También las administraciones, los servicios sociales y sanitarios y los medios de comunicación pueden ser transfóbicos.

10. ¿En qué consiste el proceso de transexualización?

Muchas personas transexuales tienen clara su identidad género desde la infancia y pasan varios años de su vida buscando un reconocimiento legal y social de su propia identidad. Normalmente en la pubertad las personas transexuales sienten mayor rechazo hacia su cuerpo pues es en esta edad cuando se desarrollan los caracteres sexuales secundarios.

La situación constante de contradicción entre cuerpo y mente deriva a la persona transexual a solicitar ayuda profesional. Hoy en día la transexualidad es una situación para la mayoría de la sociedad muy desconocida y hay veces que algunos profesionales de la salud rechazan a las personas transexuales puesto que no tienen formación adecuada al respecto.

La persona que es rechazada sigue buscando profesionales cualificados, esta situación provoca angustia, problemas de autoestima, deriva en la auto-hormonación, autolesionarse, depresión e incluso se han dado casos de suicidio.La persona transexual tiene que buscar profesionales adecuados para así poder empezar el proceso de transexualización.

El primer paso es la atención psicosocial, requiriendo para ello la escucha psicológica, realización de pruebas medicas, test de vida real, etc, durante el tiempo que crea conveniente el profesional hasta obtener el informe del diagnóstico de disforia de género y así poder empezar el tratamiento hormonal.

La atención psicosocial es conveniente que se lleve a cabo durante todo el proceso para posibles complicaciones que sufra la persona transexual.

El Médico Endocrino supervisará la hormonación, proceso básico para que se produzca el desarrollo de los caracteres sexuales secundarios del sexo sentido y que deberá mantener durante el resto de su vida. Ello por cuanto la hormonación suplirá las hormonas que generaba el cuerpo y después de operaciones quirúrgicas ya no podrá producir.

Una vez conseguidos estos pasos la persona transexual puede acceder a la Cirugía de Reasignación Sexual. La persona transexual también necesita realizar el cambio de nombre y sexo legales por lo que requiere de atención jurídico-legal. Estos cambios hoy en día se pueden realizar sin haber llevado a cabo la cirugía de reasignación sexual.

11. Sí soy transexual, ¿Cuáles son los trámites para el cambio de nombre y sexo legal?

Si eres mayor de edad y tienes nacionalidad española puedes pedir el cambio de nombre y de sexo legal.Tienes que solicitarlo en la Junta Municipal de Distrito donde estás empadronada/o.

En esta solicitud debe aparecer el cambio de nombre propio que corresponda a tu identidad género y además puedes pedir el traslado total del folio registral, es una nueva partida de nacimiento donde aparecerá tu nombre y sexo ya corregidos.

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Junto con esta solicitud, deberás acompañar el informe de disforia de género que te haya dado el médico o el psicólogo y un informe del médico en el que diga que tú has sido tratada/o durante al menos dos años para acomodar tu cuerpo a las características físicas que realmente deseas alcanzar.

Ten en cuenta que no es necesario pasar por la operación de reasignación de genitales para que puedas cambiar tu nombre y sexo legal.Una vez que te hayan concedido el cambio de nombre y sexo legal en el Registro Civil, tienes que ir a la Comisaría de Policía con la nueva partida donde aparezcan tus datos ya cambiados y pedir la renovación el DNI.

Una vez que tengas los datos cambiados en el DNI tendrás que modificar todos los documentos restantes:

1.- La Tarjeta de Afiliación a la Seguridad Social. Debes ir a la Administración de la Tesorería General que te corresponda. Si no sabes cuál es, puedes llamar al 010 y preguntarlo.

2.- La Tarjeta Sanitaria. Debes ir a tu Centro de Salud

3.- La Tarjeta de demandante de empleo Debes a tu oficina de empleo.

4.- Los recibos salariales o nóminas En la empresa donde trabajes

5.- Los datos en el Padrón Municipal de Habitantes y en el Censo Electoral. Debes ir a tu Junta de Distrito que dependerá del lugar donde vivas. Si no sabes cuál la Oficina que te corresponde, puedes preguntar en el teléfono 010.

6. Títulos académicos. Te lo cambiarán en el centro donde te hayan dado el título.

7.- Pasaporte. Debes ir a Comisaría de Policía.

8.- Otros documentos oficiales. Debes ir En el organismo que se ocupe de ello.

12. ¿Qué efectos tiene en mi salud la inyección de silicona líquida?

No te equivoques, la silicona líquida inyectada puede matar a muchas mujeres cada año, y desfigura aún más. La causa mas común de muerte inmediata tras una inyección de silicona es el rechazo inmunológico, que provoca que los pulmones se inunden con fluidos, o una embolia pulmonar.

Una forma de reducir los riesgos y utilizarla de forma segura es no usarla.

Esta práctica es muy habitual y muchos casos derivan en la muerte. Tenemos que tener en cuenta que la silicona es una sustancia ajena en nuestro cuerpo. Existen también otro tipo de implantes con los que hay que estar alerta: los implantes de mama, faciales y corporales.

La silicona es una sustancia extraña en el cuerpo, suele acabar dando problemas y es difícil sacarla después.

Inyectarse silicona líquida y otras sustancias sin control médico puede provocar:

obstrucción de vías sanguíneas, venas y arterias, pudiendo causar incluso la muerte

desplazamientos y grumos de la sustancia, generalmente hacia los tobillos, o deformando tu cara

acorchamiento de la piel que puede provocar necrosis (muerte del tejido)

quistes y ulceraciones

Nunca te inyectes silicona directamente bajo la piel. Recuerda que compartir jeringuillas para la hormonación o para la silicona es de muy alto riesgo para que se transmita el VIH y la Hepatitis C. Aunque ya te estés hormonando por tu cuenta o te hayas realizado cirugías o inyecciones, no es tarde para que te vea un especialista. Tanto si te sientes bien como si crees que algo no funciona por tu hormonación o tus cirugías. Se trata de evitar problemas en el futuro. Las decisiones que has tomado hasta ahora las has hecho con la información y los recursos que tenías. Utiliza ahora, con paciencia, todos los que tienes a tu disposición para que todo vaya bien.

13. ¿Cuáles son los riesgos de la autohormonación y de las cirugías sin control médico?

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Muchas personas transexuales han tomado hormonas para suprimir los caracteres sexuales discordantes con su identidad de género, para verse más parecidas/os a como quieren ser. Debemos saber que al hacerlo, corremos riesgos.

Los cambios que producen las hormonas son graduales y lentos y dependerán de la edad en que empecemos a hacerlo. Pero a veces, por impaciencia, porque queremos cambios rápidos, nos sometemos a intervenciones arriesgadas.

Otras veces también tomamos dosis muy altas de hormonas, con pautas que nos dicen otras/os amigas/os y compañeras/os Pero lo que necesitamos cada una/o a nivel hormonal es distinto. Lo que le vale a otras/os no tiene por qué valerte a ti.

Lo mejor es que el tratamiento hormonal esté prescrito y supervisado por un médico. De otro modo podrías tener problemas, desde aumento de peso y retención de líquidos hasta complicaciones de circulación de sangre, en la vesícula o tensión alta.

Valora lo siguiente: Las hormonas pueden tener efectos secundarios. Una dosis no adecuada para ti puede provocar impotencia. Valora si esto es importante para ti, en tu trabajo y en tu sexualidad. Al iniciar el tratamiento, la erección tiende a desaparecer, y después habrá que estimularla constantemente. La intensidad de tus orgasmos también se puede ver alterada.

14. ¿Hay relación entre los tratamientos hormonales e interacciones con el tratamiento antirretroviral?

Las hormonas pueden interactuar con la medicación del VIH que incluya fármacos de las familias de los inhibidores de la proteasa y de los no análogos de nucleósido. Esto es así porque esos medicamentos y las hormonas compiten por utilizar la misma vía hepática de metabolización.

Conviene consultar con nuestro medico si estamos realizando los dos tratamientos.

Tanto la terapia para el VIH como el tratamiento hormonal tienen efectos secundarios en el metabolismo, y pueden dar lugar a tres tipos de problemas en común: anomalías en la glucosa ( puede derivar en diabetes) , alteraciones de lípidos ( presión arterial y perjudicial para el corazón) y complicaciones derivadas de trombosis

¿Cuáles son los centros de salud, médicos y dónde atienden?

Unidad de tratamiento de trastornos de identidad de género de Madrid Hospital Ramón y Cajal, Ctra, Colmenar Viejo, km 9.100 CP28034, Madrid, Tlfno. 91 336 80 00 (extensión 7920), [email protected].

Los requisitos para la entrada en la mencionada unidad son ser mayor de 18 años, estar empadronado/a en la Comunidad de Madrid y disponer de tarjeta sanitaria madrileña.

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Documento de apoyo:

Un menor transexual que logró cambiar su DNI se suicida por acoso

REDACCIÓN, Barcelona 25/12/2015 20:04

Alan era un joven transexual barcelonés de 17 años que había conseguido que este mismo mes un magistrado le autorizara a cambiar el nombre de su DNI. El chico contaba con el apoyo de toda su familia, a pesar de que en su entorno escolar sufría un acoso constante. Una presión que finalmente, tal y como anunció su madre a través de la asociación de familias de menores transexuales Chirsallys, acabó con tragedia: “Siento en el alma tener que dar esta terrible y triste noticia. Nuestro hijo Alan se quitó ayer (por el jueves) su corta vida de 17 años. No pudo con la presión de la sociedad y nos ha dejado para siempre. Muchas gracias por todo vuestro apoyo recibido”.

Esta era la primera Navidad que vivía de acuerdo a su identidad, la primera en la que celebrar un DNI recién estrenado, la primera en la que habría fiesta en casa desde hacía muchos años pero, trágicamente, ha resultado ser la última. La presión e incomprensión en el ámbito escolar han podido con Alan y esta noche ha decidido dejar de caminar entre nosotrxs.

El chico sufría acoso en su centro escolar desde hacía bastante tiempo a consecuencia de transexualidad, por lo que tuvo que ingresar son un diagnóstico de “depresión” en el Hospital Clínic de Barcelona. Al salir del hospital, el joven se cambió de instituto, aunque según su madre también en el nuevo centro sufrió “situaciones de bulling”. Además, el equipo directivo del colegio y la familia tenía prevista una reunión para “hacer frente a la situación” una vez pasaran las fiestas.

Desde Chrisallys, colectivo que asesoran a unas 200 familias de toda España, añadieron en su comunicado en la web: “No hay palabras para acompañar este dolor ni para expresar la indignación, frustración y vergüenza ante unas administraciones que nunca llegan a tiempo, que van siempre por detrás de las necesidades de la infancia y adolescencia transexual”. Al tiempo que aseguraron que seguirán “luchando para que la sociedad respete a nuestras hijas e hijos, pero a Alan ya no le servirá”.

Alan era uno de los dos menores catalanes que habían conseguido este mes de diciembre que en su DNI pusiera el nombre con el que se identificaba.

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Ficha técnica:

Ilustraciones: "Anima fragile" de Aniel Web: http://aniel-animafragile.blogspot.com/Textos: Lola Martín Coordinación: Elena VergaraMaquetación y diseño: Carlos Payá Brioso

La "Guía didáctica sobre la transexualidad para jóvenes y adolescentes" es un pro-yecto del colectivo de lesbianas, gays, transexuales y bisexuales de Madrid (COGAM),coordinado por la Comisión de Cultura en colaboración con la Comisión deEducación y el Área transexual.

Esta guía está disponible de forma gratuita hasta agotar el número de ejemplares oen formato digital.

Para solicitarla, contacta con [email protected] o visita nuestra página web: www.cogam.org

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"Guía didáctica sobre transexualidad para jóvenes y adolescentes"

Esta guía pretende acercar a los y las jóvenes y adolescentes larealidad de las personas transexuales.

Basándose en el cómic "Anima fragile" de Aniel y los textos de LolaMartín, la guía expone de forma sencilla los diversos aspectos queconforman la vida de estas personas y explica, entre otras cuestiones,qué es la transexualidad, cómo son los procesos físicos y psicológicosque experimentan las personas transexuales y cómo afrontarla yentenderla desde el entorno familiar y social.

Se suele decir que las personas transexuales sonmujeres “presas” en cuerpo de hombres y hom-bres “presos” en cuerpo de mujer. La verdad esque esta definición es bastante acertada yaque podemos decir que se trata de chicas quese sienten como tales aunque su apariencia físi-ca no sea de mujer y chicos que se reconocencomo chicos aunque tengan cuerpo de mujer.

Pero vayamos por partes…

4Así se siente Aniel con un cuerpo que no le corresponde.

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Cuando hablamos de la pertenencia a un sexo u otrotenemos que tener en cuenta los aspectos que ladeterminan.Por una parte tenemos los elementos que tienen que vercon el aspecto y el desarrollo físico, que llamamos sexobiológico, y que está conformado por:

-El sexo genético: si es xy (varón) o xx (hembra)

-Las gónadas: glándulas sexuales del organismo que son los testículos y ovarios

-Los genitales: parte externa del aparato genital, pene y escroto en los chicos y vulva en las chicas

-La forma del cuerpo, por ejemplo las chicas tienen las caderas más anchas, los pechos desarrollados, etc.

-Los caracteres sexuales secundarios que son la voz,elvello corporal, el tipo de piel, etc.

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Por otra parte hay otros dos elementos fundamentales: el sexo psicológico, que tiene que ver con cómo nos identificamos nosotros/as y que explicaremos más adelante (porque, como veremos, tiene mucha, mucha importancia) y el sexo social, quedetermina cómo nos mostramos en nuestra vida diaria al resto dela sociedad dependiendo de si somos hombres o mujeres. El sexosocial (también llamado género) ha cambiado a lo largo del tiempo, no es igual el papel social del hombre y la mujer ahora quehace 50 años y no es lo mismo en España, que en China. Por ejemplo, ahora casi todas las madres trabajan fuera del hogar,pero esto era algo poco común hace 30 años.

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Bueno, entonces ¿qué es eso del sexo psicológico?

Como hemos dicho antes, es la imagen que nos hacemosde nosotros mismos como hombre o como mujer.

Habitualmente y de forma mecánica, las personas vamos designando continuamente el sexo a todas las demás personas y a nosotras mismas… vamos por la calle, nos presentan a alguien, estamos hablando con alguien…

inmediatamente y de forma instintiva, sin ser conscientes deello, lo primero que determinamos es el sexo al que

pertenece, entre otras cosas para dirigirnos a él/ella ohablar de ella en femenino o masculino…

y ¿cómo lo hacemos? Pues mirando si su apariencia coincidecon lo que nosotros tenemos entendido que es ser hombre o

mujer: el tipo de ropa (aunque ahora es cada vez más unisex),si tiene vello o no, si tiene pecho o no, su voz, etc. Y al momento

la etiquetamos como hombre o mujer.

10Aniel tiene desde pequeña una imagen de si misma que no se corresponde conla que refleja el espejo y, en consecuencia, con la que ven los demás.

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Esa etiqueta también la vamos construyendo mentalmente nosotros mismos, desde pequeños vamos creciendo y nosvamos encasillando en nuestra mente como niños o niñas yluego como chicos o chicas. Todo esto ocurre a través de uncomplejo proceso psicológico que los sexólogos, que son las ylos profesionales que se dedican a estudiar este tipo de cosas, llaman PROCESO DE AUTOSEXACIÓN… vaya palabreja… Este proceso, aunque no lo parezca, es primordial para la construcción de la identidad sexual de cualquier persona.

12Por ejemplo, Aniel no entiende muy bien la pregunta del psicólogo porque ella se ve como una mujer independientemente de lo que vean los demás.

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¿Hasta aquí todo bien?

Bueno, pues en las personas transexuales esa etiqueta que ellas se han puesto a sí mismas en el

proceso que antes hemos comentado, no coincide con las etiquetas que les ponen los

demás. Por ejemplo, una persona en su procesose ha etiquetado como chico y los demás lo

etiquetan como chica porque su apariencia física así lo indica.

Los demás, como no están dentro de él y nosaben lo que siente, se equivocan y pueden

hacer pensar al chico que el equivocado es él.

Y AHÍ EMPIEZA EL CONFLICTO

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El deseo de todos los chicos y chicas transexuales esvivir de acuerdo a cómo ellos/as se sienten, por eso

tienen la necesidad de adecuar su aspecto físico y suimagen social al sexo con el que se identifican. Esto se

puede hacer a través de lo que se llama PROCESOTRANSEXUALIZADOR que empieza con una atención

psicológica para que la persona comprenda mejor loque le está pasando y que puede ir acompañado conun cambio en la forma de vestir que se adecue más a

como ellos/as se sienten. El siguiente paso sería comenzar un proceso hormonal (que en España no sepuede comenzar hasta los 18 años) para cambiar suscaracteres secundarios de vello, voz y todo lo demás.

Finalmente un proceso quirúrgico, que llevaría varías intervenciones quirúrgicas incluyendo, en algunos casos,

la de genitales.

¡¡¡MUY IMPORTANTE!!! TODO ESTE PROCESO TIENE QUE ESTAR SIEMPRE

SUPERVISADO POR ESPECIALISTAS, PSICÓLOGOS YMÉDICOS.

Aniel está en la fase hormonal y ya empieza a notar los primeros cambios en sucuerpo.

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16Aniel y León se han conocido en la consulta del endocrinólogo que es el médico que supervisa su tratamiento hormonal.

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Aquí os presentamos a León, es un nuevo personaje de"Anima fragile". Hasta ahora sólo habíamos visto a Aniel, quees una transexual femenina, es decir una persona que se sientee identifica como chica y que ha nacido en un cuerpo conlas características físicas masculinas. León, sin embargo, es unchico que nació en un cuerpo de mujer, es un transexualmasculino. Es importante tener en cuenta que debemos dirigirnos a ellosy a ellas con el género con el que se identifican, por ejemplo,nunca deberíamos llamar "chica" a León porque no lo es.También es importante nombrar a estas personas adecuada-mente llamándolas siempre con el nombre con el que ellas seidentifican y no con el que les pusieron al nacer.

Las personas transexuales son iguales en muchosaspectos a las que no lo son, es decir que hay

personas transexuales tan diversas como todas lasdemás: hay personas transexuales con diferentes

trabajos, formaciones y formas de ver la vida, ytambién las maneras de ser hombre y mujer son

diferentes en cada persona transexual. Comosabéis, no todas y todos vuestros amigos son

iguales… seguro que tenéis amigas a las que lesgusta mucho pintarse e ir a la moda, otras que sepreocupan más por los deportes y les gusta vestir

de manera diferente… también tendréis amigos alos que les gusta la música clásica, otros que lloran

viendo una "peli" y otros que sólo piensan en suequipo de fútbol favorito (o todo a la vez en la

misma persona, que también es posible). Bueno,pues con los chicos/as transexuales pasa lo mismo,tendrán su propia forma de entender su feminidady masculinidad tan diversa como la de los demás.

18Aniel está muy enfadada porque su manera de entender la feminidad no tiene nada que ver conla de ciertas revistas. Esto les pasa también a muchas otras chicas, aunque no sean transexuales.

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20Parece que a Aniel le gustan las chicas…

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Y lo mismo ocurre con nuestras preferencias sexuales, somos diversos… hay personas a las queles gustan las personas del sexo contrario, hay personas a las que les gustan las personas de sumismo sexo y hay otras a las que les gustan las doscosas. Con las personas transexuales pasa igual, notodas se sienten atraídas por las personas del sexocontrario al que ellas se identifican… Por ejemplo,la protagonista de "Anima fragile" es una chicaque nació con un cuerpo de varón con el que nose identifica, ella sabe muy bien que es una chica.A Aniel le pueden gustar los chicos (sería heterosexual), le pueden gustar las chicas (seríalesbiana, una mujer que se siente atraída por otrasmujeres) o le pueden gustar tanto las chicas comolos chicos y entonces sería bisexual.

Muchas personas transexuales desde muypequeñas ya tienen un fuerte convencimientode pertenencia a un sexo, aunque la sociedady la familia les digan que no les corresponde.Pero el gran conflicto suele venir en la adolescencia, que generalmente es un periodocomplicado para todo el mundo debido a loscambios hormonales y físicos que experimentael cuerpo en esa fase del desarrollo. Imaginaoscuanto más difícil será experimentar todos estoscambios cuando van en la dirección que tú noquieres: por ejemplo, te sientes todo un "tío" y teempiezan a crecer los pechos o al revés, tesientes una chica y esos pechos nunca crecen.

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23El vello excesivo asusta a Aniel hasta en sueños.

24Una reacción de los padres muy común en estos casos es la negación de la evidencia.

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El apoyo de la familia es muy importante para las personastransexuales, sobre todo en la infancia y adolescencia. Es en

estos momentos cuando más cariño y comprensión necesitan.Debemos entender que para los padres y demás familiares es

difícil enfrentarse a esto, pero también ellos y ellas deben pensar que para sus hijos/as es aún más difícil y que sin su

apoyo el camino será mucho más largo y espinoso. En general, no hay apenas información sobre qué es la

transexualidad y cómo afrontarla tanto para los chicos y chicas transexuales como para su entorno. Los padres deben

informarse con profesionales adecuados y aconsejar y acompañar a sus hijos en todo el proceso.

26Aniel es muy afortunada por tener una gran amiga que aparece en muchas desus viñetas.

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Tan importante como el apoyo familiar es el de lasamistades y compañeros/as. Para el/la adolescente

transexual la amistad es tan importante como paracualquiera, sin embargo tiende a refugiarse en sí

mismo y a aislarse, ya que teme que no le entiendan ypeor aún, que se burlen de él/ella. Si conoces a

alguien que pueda estar en este caso intenta ayudarlo y comprenderlo. Tu apoyo será fundamental

en su proceso. Por otra parte, si crees que tú puedesser una persona transexual busca apoyo en tus

amigos/as y en tu familia.

28Aniel sufre las consecuencias de la precariedad laboral.

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Las personas transexuales pueden padecer mucha discriminación porparte de la sociedad. Hay personas a las que se les nota más y

personas a las que se les nota menos el proceso de cambio.Desgraciadamente, las personas cuyo proceso de cambio es más

evidente sufren mucho más rechazo de los que están alrededor,muchas veces son objeto de burlas por parte de gente ignorante queno tiene información sobre lo que es la transexualidad y cómo se vive.

Esto también afecta a otros aspectos de su vida, muchas veces no termi-nan sus estudios porque su vivencia en el Instituto se hace insoportable.

Debido a esto, las dificultades posteriores para conseguir empleo sonmucho mayores, a lo que se suma el hecho de que por su condición de

transexuales muchos empresarios son reacios a contratarles.Afortunadamente la situación está cambiando y desde la sociedad ylas instituciones cada vez se están haciendo más cosas por una vida

más justa para todas y todos… pero todavía queda mucho por hacer.En todas las comunidades autónomas existen asociaciones que se

dedican expresamente a combatir la transfobia, que es el rechazo a laspersonas transexuales. Cualquier persona puede acudir a ellas, tanto si

es transexual como si es familiar o amigo/a de una persona transexual y quiere ayudarla.

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