EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DE EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DE INSTITUCIONES.INSTITUCIONES.

UNA PLATAFORMA PARA UNA PLATAFORMA PARA LA PROYECCIÓN LA PROYECCIÓN

ESTRATÉGICA DE LOS ESTRATÉGICA DE LOS

CUMCUM

SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

DOS PROCESOS DOS PROCESOS CLAVESCLAVES

UCLV

SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

44¿ COMO MEDIR SISTEMÁTICAMENTE LOS AVANCES ¿ COMO MEDIR SISTEMÁTICAMENTE LOS AVANCES INTEGRALES DE LOS CUM?INTEGRALES DE LOS CUM?

11¿ COMO HACER CORRESPONDER LA DIRECCIÓN ¿ COMO HACER CORRESPONDER LA DIRECCIÓN ESTRAT. CON LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ESTRAT. CON LOS PROCESOS DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN?ACREDITACIÓN?

22¿ COMO PREPARARSE CONSCIENTE Y EXPRESAMENTE ¿ COMO PREPARARSE CONSCIENTE Y EXPRESAMENTE PARA UNA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL?PARA UNA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL?

33¿ ¿ COMO ARTICULAR ESTOS PROCESOS CON LOS COMO ARTICULAR ESTOS PROCESOS CON LOS INSTRUMENTOS ESTABLECIDOS PARA LA EVALUACIÓN INSTRUMENTOS ESTABLECIDOS PARA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO COTIDIANO?DEL TRABAJO COTIDIANO?

LA ENCRUCIJADALA ENCRUCIJADAUCLV

SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

UCLV

SISTEMA DE EVALUACIÓN ANUAL DE LA GESTIÓN INSTITUCIONAL EN LOS CUM

TRES ARTICULACIONESTRES ARTICULACIONES

SSIIDEDE

1era ARTICULACIÓN1era ARTICULACIÓNUCLV

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2da ARTICULACIÓN2da ARTICULACIÓN

PROFESIONAL PROFESIONAL COMPETENTE COMPETENTE

COMPROMETIDO COMPROMETIDO CON LA CON LA

REVOLUCIÓNREVOLUCIÓNCLAUSTRO CLAUSTRO REVOLUCIONARIO REVOLUCIONARIO DE EXCELENCIADE EXCELENCIA

ARC - DEARC - DE VARIABLES - SEIVARIABLES - SEI

CONTEXTO CONTEXTO INSTITUCIONALINSTITUCIONAL

RECURSOS RECURSOS HUMANOSHUMANOS

FORMACIÓN DEL FORMACIÓN DEL PROFESIONALPROFESIONAL

INTERACCIÓN INTERACCIÓN SOCIALSOCIAL

INFRAESTRUCTURA INFRAESTRUCTURA Y GESTIÓN DE LOS Y GESTIÓN DE LOS

RECURSOSRECURSOS

IMPACTO IMPACTO SOCIALSOCIAL

UCLV

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IMPACTO IMPACTO ECONÓMICO - ECONÓMICO -

SOCIALSOCIALGESTIÓN DE LA GESTIÓN DE LA

EDUCACIÓN EDUCACIÓN SUPERIORSUPERIOR

3era ARTICULACIÓN3era ARTICULACIÓN

PLANEAPLANEACIÓN A CIÓN A MEDIANMEDIANO PLAZOO PLAZO

OBJETIVOS ANUALESOBJETIVOS ANUALES

EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN EN EL AÑO

EVALUACIÓN DE LA GESTIÓN EN EL AÑOEVALUACEVALUAC

IÓN IÓN INSTITUCINSTITUC

IONALIONAL

UCLV

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UCLV

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LA TAREALA TAREA

SISTEMSISTEMA DE A DE EVALUEVALUACIÓN ACIÓN ANUALANUAL

ESTABLEZCA “INDICADORES DE ESTABLEZCA “INDICADORES DE RENDIMIENTO” BASADOS EN LOS RENDIMIENTO” BASADOS EN LOS

INSTRUMENTOS INSTRUMENTOS “ESTABLECIDOS”“ESTABLECIDOS”

SE BASE EN LOS OBJETIVOS SE BASE EN LOS OBJETIVOS DEL AÑO PARA ESTABLECER DEL AÑO PARA ESTABLECER LAS PRIORIDADES Y LA LAS PRIORIDADES Y LA PONDERACIÓNPONDERACIÓN

MIDA LOS RESULTADOS DEL AÑO, CON UN CORTE PARCIAL MIDA LOS RESULTADOS DEL AÑO, CON UN CORTE PARCIAL

UCLV

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PASOS PASOS DESARROLLADOSDESARROLLADOS

3

1

2

VARIABLES INDICADORES

Misión y diseño estratégico 10%

Gestión de la calidad 10%

Relaciones intra, interuniversitarias y con otras entidades

70%

Sistema de bienestar institucional y de apoyo al estudiante

10%

Cultura organizacional 10%

Formación y desarrollo de los recursos humanos

60%

Política de cuadros 30%

Labor educativa 30%

Gestión para las formación profesional en los diferentes escenarios

40%

Estudiantes 30%

Investigación científica 40%

Postgrado 40%

Proyección comunitaria 20%

Gestión y uso de los recursos materiales, financieros y de apoyo a los procesos universitarios

50%

Registro contable y estadístico 50%

Calidad del graduado 20%

Superación 30%

Calidad de la labor comunitaria 10%

Participación en tareas de impacto socioeconómico, cultural y político

30%

Liderazgo de la universidad 5%

Calidad de los servicios 5%

20%

5%

25%

25%FORMACIÓN DEL

PROFESIONAL

INTERACCIÓN SOCIAL

PONDERACIÓN

INFRAESTRUCTURA Y GESTIÓN DE LOS

RECURSOS

IMPACTO SOCIAL

CONTEXTO INSTITUCIONAL

5%

GESTIÓN DE LOS RECURSOS HUMANOS

20%

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PONDERACIÓN VARIABLES E INDICADORESPONDERACIÓN VARIABLES E INDICADORESUCLV

UCLV

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CALIFICACIÓNCALIFICACIÓN

INDICADOR 3.3: ESTUDIANTESINDICADOR 3.3: ESTUDIANTESEL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE EXCELENTEEXCELENTE SIEMPRE QUE SATISFAGA LOS SIEMPRE QUE SATISFAGA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS:SIGUIENTES REQUERIMIENTOS:

EL EL PROGRESOPROGRESO SUPERA EL SUPERA EL 95%95%..LOS ALUMNOS QUE LOS ALUMNOS QUE NO APRUEBAN NINGUNA ASIGNATURA NO APRUEBAN NINGUNA ASIGNATURA NO SUPERAN EL NO SUPERAN EL 4%.4%.LOS ALUMNOS LOS ALUMNOS NO PRESENTADOS A NINGÚN EXAMEN NO PRESENTADOS A NINGÚN EXAMEN NO SUPERAN EL NO SUPERAN EL 5%.5%.EL EL FACTOR DE ÉXITO FACTOR DE ÉXITO SUPERA A SUPERA A 3,53,5LOS ALUMNOS LOS ALUMNOS SUSPENSOS POR ORTOGRAFÍA SUSPENSOS POR ORTOGRAFÍA NO SUPERAN EL NO SUPERAN EL 1%1%..LOS LOS ALUMNOS APROBADOS EN TODAS LAS ASIGNATURAS ALUMNOS APROBADOS EN TODAS LAS ASIGNATURAS SUPERAN EL SUPERAN EL 70%70%..

  EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE BIENBIEN SIEMPRE QUE SATISFAGA LOS SIGUIENTES SIEMPRE QUE SATISFAGA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS:REQUERIMIENTOS:

EL EL PROGRESOPROGRESO SUPERA EL SUPERA EL 90%.90%.LOS ALUMNOS QUE LOS ALUMNOS QUE NO APRUEBA NINGUNA ASIGNATURA NO APRUEBA NINGUNA ASIGNATURA NO SUPERAN EL NO SUPERAN EL 8%.8%.LOS ALUMNOS LOS ALUMNOS NO PRESENTADOS A NINGÚN EXAMEN NO PRESENTADOS A NINGÚN EXAMEN NO SUPERAN EL NO SUPERAN EL 10%10%..EL EL FACTOR DE ÉXITO FACTOR DE ÉXITO SUPERA A SUPERA A 33LOS ALUMNOS LOS ALUMNOS SUSPENSOS POR ORTOGRAFÍA SUSPENSOS POR ORTOGRAFÍA NO SUPERAN EL NO SUPERAN EL 4%.4%.LOS ALUMNOS LOS ALUMNOS APROBADOS EN TODAS LAS ASIGNATURAS APROBADOS EN TODAS LAS ASIGNATURAS SUPERAN EL SUPERAN EL 60%.60%.

EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE REGULAR REGULAR SIEMPRE SIEMPRE QUE SATISFAGA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS:QUE SATISFAGA LOS SIGUIENTES REQUERIMIENTOS:

EL EL PROGRESOPROGRESO SUPERA EL SUPERA EL 85%85%..LOS ALUMNOS QUE LOS ALUMNOS QUE NO APRUEBA NINGUNA NO APRUEBA NINGUNA ASIGNATURA ASIGNATURA NO SUPERAN EL NO SUPERAN EL 12%12%..LOS ALUMNOS LOS ALUMNOS NO PRESENTADOS A NINGÚN EXAMEN NO PRESENTADOS A NINGÚN EXAMEN NO SUPERAN EL NO SUPERAN EL 15%15%..EL EL FACTOR DE ÉXITO FACTOR DE ÉXITO SUPERA A SUPERA A 2,52,5LOS ALUMNOS LOS ALUMNOS SUSPENSOS POR ORTOGRAFÍA SUSPENSOS POR ORTOGRAFÍA NO NO SUPERAN EL SUPERAN EL 6%6%..LOS ALUMNOS LOS ALUMNOS APROBADOS EN TODAS LAS APROBADOS EN TODAS LAS ASIGNATURAS ASIGNATURAS SUPERAN EL SUPERAN EL 50%50%..

  EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE EL INDICADOR SE CALIFICARÁ DE MALMAL EN CUALQUIER EN CUALQUIER OTRA SITUACIÓNOTRA SITUACIÓN

CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CRITERIOS DE EVALUACIÓN. CALIFICACIÓNCALIFICACIÓN

UCLV

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UCLV

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CONCLUSIONESCONCLUSIONES

1. REALIZAR UNA PROYECCIÓN ESTRATÉGICA HASTA EL 2015 BASADA EN EL PATRÓN DE CALIDAD DEL SEI.

2. ALCANZAR CRITERIOS DE MEDIDA EN EL DISEÑO ESTRATÉGICO QUE SE CORRESPONDEN EXPLÍCITAMENTE CON LOS REQUERIMIENTOS DEL SEI Y SE ARTICULEN CON LAS PRÁCTICAS COTIDIANAS EN LA UCLV.

3. LOGRAR UNA 1era VERSIÓN DE GUÍA PARA LA EVALUACIÓN DEL CUMPLIMIENTO DE LOS OBJETIVOS ANUALES EN LOS CUM, BASADA EN LA VARIABLES E INDICADORES DEL SEI, PROCESO QUE CONTÓ CON UNA ACTIVA PARTICIPACIÓN DE DIRECTIVOS Y PROFESORES DE LOS CUM.

GRACIASGRACIAS

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