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NOMRE: kamila Gadea Angulo. GRADO: SECCIÓN: “A” PROFESORA: Laura Juanita Sime Salazar. TEMA: El Tahuantinsuyo. ÁREA: Comunicación.

El Tahuntinsuyo

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Page 1: El Tahuntinsuyo

NOMRE: kamila Gadea Angulo.

GRADO:5°

SECCIÓN:“A”

PROFESORA:Laura Juanita Sime Salazar.

TEMA:El Tahuantinsuyo.

ÁREA:Comunicación.

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EL TAHUANTINSUYO

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EL TAHUANTINSUYO

Fue el más grande y antiguo imperio desarrollado en el continente americano.

Tuvo como sede a la ciudad de Cuzco.

La palabra Tahuantinsuyo proviene de un nombre compuesto por dos vocablos quechuas: Tawa, que significa cuatro, y Suyo, que quiere decir Estado.

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LOS SUYOS

• Los incas en su afán de poder gobernar todo su imperio dividieron su territorio en cuatro suyos:

• ANTISUYO• COYASUYO• CHINCHAYSUYO• CONTISUYO

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ORGANIZACIÓN SOCIAL

INCAMáxima autoridad ascendencia divinapor ser hijo del SOL

NOBLEZA

Nobleza de sangre Nobleza de privilegio

PUEBLO HATUNRUNAS YANACONAS MITIMAES

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ORGANIZACIÓN ECONÓMICA

• Basado en el cultivo intensivo de la tierra.  

• No había propiedad privada.

• Todo era propiedad estatal o comunitaria. 

• No existía la moneda.

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LA AGRICULTURA

•  Fue la base de su economía.  • Construyeron andenes,

acueductos, (Maka - Maka).  • Utilizaron fertilizantes

(Taqui).  • Cultivo rotativo: Técnica

empleada por los antiguos peruanos para que la tierra recupere su fertilidad.

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LA GANADERÍA DEL IMPERIO INCAICO

a) Crianza de los auquénidos (llama, alpaca y vicuña)

* carne (la deshidrataban-charqui)

* lanab) Crianza de cuy

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EDUCACIÓN

• Era un privilegio de la nobleza. • Se educaban en una escuela especial. • El maestro o educador era el

“Amauta”. • Los niños del pueblo no iban al

colegio. • Se educaban en el Ayllu (espontánea;

se le enseñaba a los niños la ocupación u oficio de sus padres).

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LEYES DEL TAHUANTINSUYO

Ama KellaNo seas perezoso

Ama Llulla No seas mentiroso

Ama SuaNo seas ladrón

• La ley del Imperio se regia bajo estas tres normas que eran aplicadas a todos los que vivian en el Tahuantinsuyo.

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TEXTILERÍA

•  Emplearon el algodón y la lana de llamas, vicuñas y alpacas. Confeccionaban sus vestidos en los telares

Uncu (elaborado con plumas)

Uncu (elaborado con tocapu de “llave”)

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ARQUITECTURA

Alcanzó el más alto desarrollo. Utilizaron: • La piedra labrada en las

construcciones andinas.• El adobe en la arquitectura costeña. • Las piedras eran unidas unas con

otras sin utilizar mezcla o cemento.

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CERÁMICA

• Su expresión fue el Aríbalo, que es un cántaro en forma globular, de base cónica, de cuello estrecho boca labial y dos asas laterales. Su decoración consta de dibujos geométricos y de color marrón y el kero un vaso ceremonial.

OLLA Vasija de doble cuello estilo Chimú inca KERO

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