EL TEXTO EXPOSITIVO

¿Qué es el texto?

• Recibe el nombre de texto toda emisión lingüística (oral

o escrita),que se presenta como una unidad de

comunicación concluida y autónoma.

• Su extensión y carácter dependen de la intención del

hablante, por lo que estos rasgos no están prefijados.

¿Qué significa exponer?

Exponer significa mostrar,presentar, explicar ideas. Paralograr este objetivo, muchasveces la exposición se mezcla conotras formas discursivas como lanarración o la descripción. Es poresto que las denominacionestexto expositivo-descriptivo otexto expositivo-narrativo sonfrecuentes

EL TEXTO EXPOSITIVO

Es la explicación sobre un tema o asunto.

Su propósito fundamental es informar al receptor acerca de un tema determinado.

Ejemplos:

Informes, leyes, instrucciones, etc.

SITUACIÓN DE ENUNCIACIÓN

ASPECTOS CARACTERÍSTICAS GENERALES

RELACIÓN EMISOR-RECEPTOR- Emisor posee mayor conocimiento del receptor.- Emisor adapta su discurso a la edad, intereses y conocimientos previos de los receptores.

FINALIDAD O PROPÓSITO- Informar al receptor sobre un algún tema.- Lograr la comprensión cabal del tema por parte del receptor.

TEMA U OBJETO- Temas variados y de diversos niveles de complejidad.- Complejidad y carácter del tema (serio y festivo) influyen en su enunciación.

EFECTO EN EL RECEPTOR- Principal efecto: incremento en el nivel de conocimiento del receptor.

CARACTERÍSTICAS DEL TEXTO EXPOSITIVO:

Se escribe en 3ª persona

Tiene carácter informativo

Se escribe en lenguaje formal

Predomina la función referencial

Siempre el emisor sabe más que el receptor

Siempre el texto debe ser planificado

• Presencia de oraciones explicativas, intercaladas entre comas oparéntesis.

• Vocabulario claro y específico. Se considera el significado denotativode los términos utilizados.

• Si bien pueden aparecer los distintos tiempos verbales de los diversosmodos, predomina el tiempo presente del modo indicativo (presenteatemporal).

• Consideración del tipo de receptor y la situación comunicativa para laelección de tecnicismos utilizados.

• Incorporación de elementos icónicos para favorecer la comprensión deltema.

• Frecuente aparición de la descripción como recurso que facilita laexplicación del tema, sobre todo cuando éste se refiere a la estructura,finalidad o naturaleza de un objeto.

Introducción Desarrollo Conclusión

ESTRUCTURA DEL TEXTO EXPOSITIVO

Es la parte inicial del texto y la que delimita el tema de la exposición. En ella se puede exponer el propósito, procedimiento

y hechos que se desarrollarán después.

Responde a las preguntas ¿para qué? ¿cómo? y

¿por qué?

Es la parte del texto que expone, aclara, explica, ejemplifica, describe,

analiza, narra, informa, etc., el tema, organizando

la información en determinadas estructuras.

Responde al ¿por qué?

Es la parte final del texto en la que se recoge la idea

expuesta en la introducción, y en la que se

sintetiza o recapitula el tema.

En esta parte se pueden presentar las conclusiones

del trabajo, las recomendaciones o

peticiones que el emisor considere pertinentes. Responde al ¿qué debe

hacerse?

EJEMPLO:

Alex de la Iglesia esdueño de una de lasimaginaciones másretorcidas queregistra el cinemoderno (...).

Introducción Desarrollo Conclusión

En La Comunidad hay unprotagonista colectivo y unagente propiciatorio, unaconfiguración típica deBerlanga. Pero como ademásDe la Iglesia es un hombre de lageneración fílmicamenteilustrada, esta película toma enforma creativa muchos de lostropos visuales de AlfredHitchcock (...).

De la Iglesia es unode los grandescineastascontemporáneos: unmoralista quedespliega susarcasmo trabajandocon los materialesinnobles de lacultura, de lasociedad y del alma.

Componentes textuales

La organización semántica corresponde a la manera en que elcontenido del texto se organiza e incluye conceptos básicos comocoherencia (global y local), cohesión y progresión temática.

Cualidad semánticaque se refiere alconcepto básico otema central al quedeben apuntar lasideas del texto. Untexto carece decoherencia cuando noes posible reconoceren él un tema centralal cual se subordinanlos enunciados queintegran el discurso.

Se define como ladependenciagramatical entre lasdiferentes unidadesque componen untexto. Se relaciona conla forma en que loselementosconstitutivos del textose relacionan entre sí.

En un texto, se debereconocer informaciónnueva sobre el tema que sedesarrolla o también sepueden incorporar nuevostemas que guarden algunarelación con el asuntoprincipal.

Coherencia Cohesión Progresión temática

FORMAS BÁSICAS

• Descripción: forma del discurso expositivo que seutiliza para explicar y enumerar rasgos de un lugar,una persona o un objeto de manera objetiva, esdecir, sin opinar.

Ej:

“Nos regalaron un perrito recién nacido, es blanco y conmanchas negras, de pelo corto y orejas largas.”

• Caracterización: Su función es entregar una visiónsubjetiva de la personalidad, los valores o la interioridadde individuos (o de animales u objetos cuando lospersonificamos). Suele confundirse con la descripción,por lo que hay que tener siempre en cuenta que adiferencia de la descripción, la caracterización entregaun punto de vista, o una opinión.

Ej:“La quiero porque es valiente ysincera. Sé que ella va a llevarsus sueños al límite.”

• Narración: consiste en relatar hechos, como una

historia.

Ej:

“El entrenamiento de la selección comenzó muy temprano, primero los jugadores hicieron un precalentamiento, después estuvieron en el gimnasio en rutinas muy exigentes. Antes del almuerzo analizaron entre todos las estrategias del partido y en la tarde tuvieron una siesta porque a las cinco parten al estadio.”

• Definición: consiste en explicar un concepto, lo

que es un tipo de cosas. No es una opinión sobre el

objeto ni una descripción, sino que el concepto de algo, lo que lo identifica.

Ej:

“Una casa es una

construcción diseñada

para ser habitada por

seres humanos”.

• Comentario: consiste en la explicación de un punto

de vista, es decir, de una opinión.

“Es de esperar que los valdivianos puedan cuidar sus bosques para siempre. Ya hay ciudades, como Temuco, donde ya es tarde para preocuparse”.

FORMAS DE ORGANIZACIÓN

CARACTERÍSTICAS

PROBLEMA/ SOLUCIÓN

El texto plantea variados problemas dignos de ser analizados. Posteriormente, se plantean las soluciones posibles a dichos problemas.

CAUSA/CONSECUENCIA

El texto presenta ciertas informaciones o ideas que sirven de causas para explicar otros hechos que de allí se desprenden. Son los hechos que ocurren debido a las causas antes descritas.

COMPARACIÓN O CONTRASTE

En el texto se comparan determinadas ideas o informaciones. En algunos casos los textos expositivos utilizan un tipo especial de comparación llamado analogía

SECUENCIA TEMPORAL

Se exponen las ideas de acuerdo a un orden temporal. Se emplea con frecuencia cuando se expone una secuencia de pasos ineludibles, como en una receta o la forma de uso de una maquinaria, también cuando se entregan datos con fechas en orden.

ENUMERACIÓN DESCRIPTIVA

Se van enumerando y describiendo rasgos y propiedades de un ser o fenómeno.

Modelos de organización del discurso expositivo

Problema- solución

Causa-consecuencia

Secuencia temporal

Comparación o contraste

Enumeración descriptiva

Como Berlanga, De la Iglesia trata a su grupo protagónico como unasociedad a escala, donde se dan cita bajas pasiones e interesesencontrados.

El repertorio de vecinos es sutilmente monstruoso: el dueño de un videoclub sobre erotizado; una veterana solitaria y violenta; un cubano traidorque juega de seductor; un joven demasiado crecido (...).

La incorporación del método científico en los estudios literarios haprovocado un problema en la enseñanza de la literatura. Para solucionarlose deberá establecer una vinculación entre las investigaciones científicas ylas indagaciones estéticas de la obra literaria.

Los cambios tecnológicos ocurridos en las últimas décadas han sido tanimpactantes que generan una conciencia de alerta al cambio. Esto haconducido a que nos preocupemos menos de las personas que de lascosas.

El primer libro de Joaquín Edwards Bello fue El inútil de 1910; luego Tresmeses en Río de Janeiro (1911). Al año siguiente escribe Cuentos de todoscolores y, en1922, La muerte de Vanderbilt y El monstruo.

Ejemplos de modelos de organización del discurso expositivo

RESUMEN

• Exponer significa mostrar, presentar, explicar ideas.

• El propósito fundamental del discurso expositivo es informar de maneraclara y precisa, acerca de un tema.

• En la situación de enunciación, se destaca la relación emisor-receptor. Elemisor posee mayor conocimiento que el receptor y adapta su discursosegún las características de su destinatario.

• En la estructura de los textos expositivos reconocemos: introducción,desarrollo y conclusión.

• La información se organiza a partir de ciertos modelos: problema-solución,causa-efecto, comparación, secuencia temporal y enumeración descriptiva.

• Formas básicas del discurso expositivo: narración, descripción, definición ycomentario.